浏览
2734作文
1000学生玩足球比赛五年级作文
全文共 641 字
+ 加入清单振奋人心的时刻到来了!今天,我们再一次和(7)的球员们来了一场激烈的比赛,为了洗刷上一次的耻辱,我们的球员可谓是厉兵秣马,全力以赴。一个坚定的信念在心中响起:(9)班必胜!
比赛开始了,我们的球员们个个都生龙活虎,在球场上你追我赶,和对方的拼的不分上下,十分焦灼。然而,上一场的比赛依然历历在目,当时我们的球员也都是满怀信心,抱着必胜的信念,但最终却惜败给对方。想到这,我们的心里像压着一块大石头一样,无比沉重。就在我愣神之际,敌方突然一个猛烈的进攻,眼看球就要进入我们的球门了,在这千钧一发的时刻,我们的守门员两腿一叉,展开双臂,再用力往前一扑,耶!球接住了,真是惊心动魄,大快人心啊!
此时,再看看我们其他的球员,守的守,攻的攻,分工明确,到底是吃一堑长一智呀!记得我们上一次的比赛,就是吃了这个大亏,球员们只知道开“party”般扎堆抢球,没有团队精神。这次可大大不一样了,我们的球员各司其位,后卫传给中锋,中锋传给前锋,就这样,球在场上转了一圈又一圈。此时我们双方都僵持不下,居然打成了平手。最后裁判决定,点球决胜负,石头剪刀布,赢了的一方先发球。前锋首先出场,抬脚一记怒射,“呼——”的一声进了,接着后卫中锋也都进了,最后我们以比一的比分赢了这场比赛。场下,我们(9)班的全体同学欢呼着,跳跃着,齐声呐喊:“我们赢了,我们赢了……”
这真是场别开生面的足球比赛啊!它不仅丰富了我们的校园生活,更让我们懂得了团队配合的重要性,告诉我们每个人都是这个大家庭的一份子,同悲伤,共荣耀!
更多相似作文
篇1:武术比赛
全文共 294 字
+ 加入清单一路上,我忐忑不安,害怕拿不到奖。我在车上想着教练教的动作,忽然,“砰”的一声,车子颠簸了一下,我吓了一跳,心也跟着狂跳,都快跳到嗓子眼了。
到了赛场上,我看到别人在练习,有的练兵器,有的练拳,个个练的很好,我也不由得练了起来。到我比赛了,可为什么,我练的时候明明很好,拳脚如行云流水,但在台上,我却手脚不听使唤呢?一上台,我就双腿发软,有气无力。一定是我太紧张了。
裁判员们给我打着分数,8点61分、8点53分、8点54分……我仔细听着,呀!我有8点61分,可以得奖。
我欢呼雀跃,开心极了,觉得场上灯光更亮了,地面更好看了,裁判员更年轻了。
这次比赛真难忘。
篇2:有趣的夹乒乓球比赛作文700字
全文共 689 字
+ 加入清单今天,那坏蛋竟然大发慈悲说道:“今天,(咳,咳,)我们来玩个游戏。”
大家都欢呼起来:“太棒了!”
那坏蛋拿着一个口袋:“我今天请大家吃饭”
我站着喊:“请我们下去吃肯德基!”
坏蛋瞪了我一眼,又说:“今天玩什么?”他没等我们回答,自顾自的一边打开袋子一边说:“今天我们用筷子夹乒乓球”
我惊讶地喊到:“啥?筷子能夹乒乓球?怎么夹?”他又瞪了我一眼,对大伙说:“怎么夹?自己想!”
坏蛋让我们自己选个队长,我们组选条纹衣服男孩当队长。可这队长也太好了吧!队长说:“举手的全去。”
全组道:“哦,耶!”
坏蛋让每组取个队名。第一组选出的队名是“必赢队”,第二组的队名是“必胜队”,我们组队长来了一句“我不知道”。坏蛋说,那这组就叫“我不知道”队好了。队长一脸尴尬。
第一轮,必赢队的队员上场了,那一组喊“加油!”,另外两组马上喊“漏油!”果然,这招最灵!台上的队员慌了,因为他们不服气,可他们这下可弄错了,因为越慌就越容易出错。最后,用了2分多钟才运完。
第二轮,必胜队的队员上场了,我们还用干扰法,可这队丝毫不受影响,最后,他们竟然只用了1分06秒就运完了!
第三轮,我们上。我是第二棒,队长把球夹给我,我自信满满地接过球,可那球却一蹦一跳的逃走了,我抓住球,重新把它夹了过去,可又掉、又夹、又掉……夹到第四次时,可终于把它送走了!后面的同学可真“聪明”,竟然直接把球给扔了过去,可是被坏蛋制止了!他只好乖乖的把那个“调皮蛋”夹起来,送到下一个同学那,最后,我们用了1分15秒运完。
结果虽然必胜队赢了,但下次再比,我们一定会战胜他们的。
开心过后,可这坏蛋又要我们写作文。看来,玩游戏是要付出代价的啊!
篇3:机器人比赛
全文共 433 字
+ 加入清单杨智尧
五月底,我的机器人老师对我说可以去南京参加机器人比赛,我激动无比。当天晚上,我几乎没睡着。周五,我就和其他报名的同学一起去了南京。
第二天一早,大家一起集合去了赛场,到了赛场就直接进候赛区坐了下来,等着比赛。我忐忑不安的坐着,心里想着:志愿者什么时候才能叫到我呢?没叫几个人,我就听到有人在叫“杨智尧”三个字。我想:哎,怎么这么快就叫到我了呀!算了,反正都已经来了,被叫到了,那我就去比赛吧。这时的我不光心里是抵抗的,身体也是抵抗的。我慢慢的走到赛台前,慢慢的拿出机器人,身体都是僵硬的。因为我实在太紧张了,汗毛不由自主的竖起来,背后冒了一阵冷汗,心跳突然加速,好像有一只小鹿在到处乱撞,手也不停的抖动,手心直冒汗!
我紧张极了,可就在这个状态下,居然赢了对手!我非常高兴。但我此刻不知道拿的什么奖,所以,我又紧张了起来。直到颁奖仪式结束,我知道自己得了一等奖,心里的大石头才算落下去了,颁奖仪式过后,我们坐大巴离开了南京。一想到这件事,我的心儿就止不住地怦怦跳。
篇4:拔河比赛满分作文
全文共 481 字
+ 加入清单下课了,我们蜂拥而出,奔至操场。操场上正要举行一场激动人心的拔河比赛。
第一局开始了,这局我们班对战四(3)班。四(3)班的同学,个个弯下腰,拿起麻绳,好像胜券在握!随着老师一声哨响,激战开始了,只见四(3)的同学一个劲地向后拉,他们的头都向后仰着,当然我们也不甘示弱,使出了吃奶的劲拉着,但是红领巾仍然在中间僵持着,这时四(3)班猛地一使劲,不好,我们输了,经过了一个多小时的淘汰赛,终于要开始决赛了!
决赛是我们班和四(8)班对决!这一次,我们站成了“弓”字形,脚顶着脚,身体使劲向后倾斜,两只手像大钳子一样抓着绳子。忽听到老师一声哨响,比赛开始了,四(8)班也使出了吃奶的劲,拼命往后拉着。我们也不甘示弱地使劲往后拉,红领巾慢慢向我们移来,同学们都累坏了,有的满脸通红,有的青筋都暴出来了,有的小手都拉红了!个个都满头大汗……但是,我们还是忍受着疼和痛,使劲拉,红领巾渐渐向我们移了过来,就在我们高兴得有点忘形的时候,四(8)使劲一拉,唉哟!我们又一次输了!
比赛结束后,回到教室,同学们有的很自责,有的很伤心,但是我觉得输赢不重要,重要的是——我参与,我骄傲!
篇5:拔河比赛小学作文怎么写
全文共 457 字
+ 加入清单“离拔河比赛正式开始还有30分钟,请各班做好准备工作。”广播里传出王老师的声音。操场上的老师,正在来来回回的调整位置,选手们一个个精神抖擞,仿佛胜券在握。五二班的选手们如火如荼地加紧训练着,一旁的胡老师也在教队员拔河的各种技巧。拉拉队员更是卖力的喊出了“东风吹,战鼓擂,我们二班怕过谁!”的口号,为自己班级加油鼓劲。
“嘟嘟嘟”比赛的哨声吹响了,紧张而又激动人心的拔河比赛正式开始了。我们双方互不相让,拉紧伸缩,都使出了九牛二虎之力,红线不一会儿,向我们这儿一点点、一点点地挪了过来。队员小徐涨红了脸,脸上和手上的青筋都暴起来了,他牢牢地抓住绳子,使出全身的力气往后拉。啦啦队更是不甘落后,他们摇着小旗不停为选手们呐喊助威,加油鼓劲。不知哪个男生大吼一声,气壮山河,选手们似乎也都打了鸡血似的,一鼓作气,一起往后拉!“嘟”又是一声口哨声,裁判说,五二班胜!边说边举起了我们班比赛队长的手。顿时,欢呼声、尖叫声、歌唱声充满了整个校园!
从这次拔河比赛中,我深深的体会到,团结就是力量!
篇6:三年级拔河比赛作文怎么写
全文共 486 字
+ 加入清单今天,第三节是体育课,第二节下,同学们就像潮水一般涌出教室门,男生们兴高采烈,女生们欢呼雀跃地跑向操场。
到了操场,江老师走过来说:“今天我们进行拔河比赛。”呀!我们左盼右盼终于盼到了拔河比赛。江老师拿了一根又粗又长的麻绳,然后把红领巾系在中间,再在红领巾的两边画上两条白线,江老师说:“哪一个队将红领巾拉到属于自己的白线外就算赢了。江老师先把我们男生分成两组,我被分到了第一组。
我们拿起绳子,就像两只大钳子紧紧夹住了不放,只听老师的一声令下,我们组有的同学向左倾,有的向右倾,可是没有团结一致,劲没有向一处使。顷刻间,我们身子就不停向前倾,眼看红领巾过了白线,我们输了。
第二场,比赛开始了,老师的令下,我们紧紧握住绳子,我们组不灰心,团结一致。个个都使出了全身的力气,将自己的红领巾向白线外拉,只见我们有的大汗,有的憋得通红。红领巾时而向前,忽而向后,让人心神不宁。忽然,我们队忽而大吼一声:“嗨!”另一组的同学连人都我们拉了过来。我们队胜利了。我们吹呼雀跃。今天这场拔河比赛真开心,但是还告诉我们一个道理,团结力量大。俗话说得好:人心齐,泰山移。独脚难行,孤掌难鸣……。
篇7:拔河比赛小学作文
全文共 534 字
+ 加入清单早上,老师告诉我们一个好消息就是下午要举行拔河比赛,顿时班上一片欢呼雀跃声,同学们都沸腾起来了。
时间不紧不慢的来到了下午。此时的太阳西斜,微风轻轻的吹拂着我们的脸,好像在为我们助兴。
我们排着队来到了操场,只见一条“大蛇”压在操场当中的红线上,“大蛇”的中间扎着一块红布。老师把我们分成了两队,按照比赛规则,谁先把红布拉过自己的白线内,谁就获得胜利。
“预备”裁判员大喊一声,双方队员迅速地抓起绳子。“嘟—”哨声响起,比赛正式拉开了序幕,满心欢喜的我内心觉得这次比赛我们一定不会输,因为我们的队伍这么强。同学们的身子离地面只有50多厘米,我们都使出了九牛二虎之力,眼看就要得分了,但我们的力气已经不够,于是我们松懈了下来,对方抓住了这个机会,猛的一用力,对方率先得了一分。
吸取上次失败的经验,发现前面我们输的原因主要是我们的脚步不一致,我们太自信且轻敌,有了前面的失败经验铺垫,相信后面我们肯定能奋起直追。
比赛的哨声再次吹响,这一次我们动作一致,同心同力,“大蛇”偷偷的向我们这边移动,慢慢的向我们靠近,最后同学们用力一拉,双方的赛局来到了1:1。
通过这一次的比赛经历,让我们明白了一个道理,那就是不管做什么事,都要心往一处想,劲往一处使,简言之就是团结一致,团结的力量。
篇8:精彩的风筝比赛
全文共 308 字
+ 加入清单作者:王林杰
今天下午,我们在操场举行了二年级,三年级,四年级,五年级,六年级的风筝放飞赛的比赛。
我们先听了几分钟的音乐,等待着张校长说比赛开始。前几组都是四年级的,我听广播说:“我姐姐的风筝是可爱的小狐狸风筝,而且我姐姐还是放飞手”我注视着每一位四年级的放飞手,看到我姐姐了,我姐姐放的是直线,得了一等奖,我看到在天空中翩翩起舞的风筝。
到了我们年级,我看到一名我们班的我就呐喊助威,当苑凯轩和杨昊泽上场的时候我们都喊着苑凯轩加油,苑凯轩必胜,可惜的时候老师正在量的时候突然落下来的就得了零分,我看着在天空中一个个风筝在天空中飞,我仿佛就是一个风筝在天空自由自在的飞翔,
过了一会儿我才记起起我不是风筝,我是在看风筝呢。
篇9:羽毛球比赛作文500字
全文共 520 字
+ 加入清单周末,秋高气爽。正当我和P同学在羽毛球上练球时,一对儿哥俩迎面走来。原来是我们的老对手,真是“仇人”见面,分外眼红。不由分说,立马开战。
随着裁判的一声哨响,比赛拉开了序幕。双方都全神贯注,专心致志地击球。有时对方利用高远球战术,把我们耍得团团转;有时双方展开激烈抽球,我方突然机智地进攻对方的网前,给他们来个措手不及;有时我方向对方杀球,本以为能顺利得分,谁知对方在意料之外击到了球,让我们毫无防备。在球场上,球一会儿高空飞翔,一会儿极速下坠,一会儿滚网而落,比赛气氛十分紧张。
激烈的比拼逐渐接近了尾声。我方以20:12打比方领先,胜利离我方只有一步之遥。最后一球,我觅得良机,用尽全力将球击过去。瞬间,羽毛球像一支离弦之箭,飞出了场外。正当我懊恼不已时,对手平静地走向裁判,说:“球飞过来时,已经擦到了我的球拍,这一球应该算他们得分。”于是,裁判改判,我们取得了胜利,但我们的对手,却赢得了裁判的称赞和我们的尊重。
这只是一场小小的比赛,但是在这次比赛中,对手表现出来的公平竞争的体育精神,值得我去深思。如果这种情况是出现在国际赛场上,如果当你有机会触摸到金牌时,如果你是代表着一个国家出战时,你是否也能像这个十岁的小孩一样的诚实、公正呢?
篇10:放风筝比赛作文400字
全文共 412 字
+ 加入清单今天,是本校一年一度的风筝节。
我们拿着思品书,兴奋地走向操场,思品书放到看台上。坐看台上,观看风筝比赛。
第一论就有我们班的,是王浩然和李兴哲。体育老师高声吹了一声哨,助飞们,手一松风筝就高高的飘到天空上,王浩然的风筝不一会儿就掉了下来,他们又开始从新放,不一会儿,王浩然的风筝又掉下来了,再一次放飞可是还是掉下来了我们对王浩然很失望。
第二组选手是罗皓天和左佳茹他们。风筝放飞了,各种各样、五彩缤纷的风筝迎面扑来,这一个风筝;那一个风筝。那些风筝像是一朵云,飘来飘去,一会飘到那里去;一会飘到这里去有一个风筝不小心撞到了红旗上面。好多好多的风筝,那里有小猫咪的;这里有热带鱼的,红的、黑的、紫的;还有小狐狸的;蝙蝠,有黑的、有红的;令我最陶醉的是一个风筝的小猫的风筝,往上飞从天上转弯马上要掉到地下了,可是有一次转弯飞了上去,360度旋转。这个小猫风筝一会忽上忽下;一会平稳降落,我一直哈哈大笑。
风筝比赛结束了,我爱这些风筝!
篇11:拉丁舞比赛作文500字
全文共 480 字
+ 加入清单从下午两点开始化妆,到六点半开始正式比赛。
最好看的是我们快乐“四人组”四位老师:李老师,刘老师,王老师,张老师的拉丁舞表演。李老师是我们班的老师,也是众多班的老师,所以许多人都在叫喊:“李老师,加油,李老师最棒!”李老师也听到了叫声,对我们这些Fans(粉丝)笑。这一笑,她的舞姿更加生动了。
还有从乐贝尔拉丁舞毕业的学员来跳舞,一位是管子怡学姐,考上了长沙11中。一位是刘妍学姐,考上了广东省戏剧学院,都为乐贝尔争了光。管子怡学姐和刘妍学姐都还只有十多岁,可都已经感觉像个大人了,跳得特别好。听他们的妈妈说,管子怡学姐和刘妍学姐都只用了五分钟排练,就跳得那么好,真是天才呀!
到我们班表演了,是《偶像万万岁》,我很紧张,因为下面这么多观众,大多都在拍摄,要是我跳错了,那就出丑了!
舞蹈进行到一半,我还没跳错,于是放松了一些,不好,有个前排的小不点没做一个动作,提前了,老师不会骂我们吧?可做完后,掌声如雷,老师对我们说:“没关系,错一个也无所谓,天才也有错的时刻,下次不能做错就好了!”
老师没有骂我们!今天可真开心!
篇12:榜样的力量征文比赛作品
全文共 435 字
+ 加入清单我的榜样是一位“假小子”。她的名字叫做:林依婷。她是我们班的班长,非常的尽职。其中有一件事让我记忆犹新。
那是五年级上册正在上科学课的时候,我跟志峰觉得很无聊,志峰突然问我:“泽浩你要不要拿纸团砸依婷?”反正我也很无聊就说:“可以,等老师在做实验的时候,我们就开始砸。”“嗯,不错。”在等等老师做实验的时候,我跟志峰在准备“炮火”,终于黄老师做实验了,于是我跟志峰拿起纸团一个一个砸向林依婷。纸团像雨点般的落到林依婷身上,可是突然跑出了一个简弘誉,哦原来是我跟志峰不小心砸到了简弘誉,我虽然很佩服弘誉的“路见不平,拔刀相助”的精神,但是,现在不是佩服的时候,我跟志峰又开始疯狂地砸林依婷,林依婷突然冲上前来,踹了我一脚,弘誉也踹了我一脚,我抱着脚狂叫,但是是小声地叫。一杰趁机把弘誉的手放到依婷的肩膀上,我又跟志峰狂笑不止,最后我跟志峰被老师老师训了一顿,还被惩罚了。
我原以为依婷会哭,可是依婷不哭,她非常坚强,而我们就应该学她的坚强。依婷还有很多优点,我就不一一说清了。
篇13:小学生的拔河比赛
全文共 503 字
+ 加入清单学校开运动会的时候,我参加了一场拔河比赛。虽然最后我们输掉了比赛,但我却明白了一些道理,受益匪浅。
比赛开始前,我们樊老师就给我们布置好了位置,并叮嘱我们一定要一齐用劲,保持好节奏。论个头、论身体我们都比对方强,还没比赛我们都认为稳操胜券。“开始”,随着裁判员老师的一声令下,我们正式开始拔河比赛。我们都紧紧抓住绳子,一齐用力往后拉。我看到我前面的同学使出如野牛一般的劲儿,我也不甘示弱,也使出了“洪荒之力”。我向后看了一眼,我们的队员都是憋足了劲,一个个脸像涂了红油漆一样,都变成了“关公”。看样子,他们跟我一下,都使出了吃奶的劲了!
很快,比赛进入僵持阶段,尽管双方都很用力,但中间的红缨像定住了一样。这时我们有点着急,变换着方式拉绳子,用劲有点不一致。这时,对手随着拉拉队的喊声,一齐有节奏的用劲,不一会,我们就被拉过去了。“停”,裁判员说:“三(1班胜)”。我们输了,这时个个像霜打了的茄子。
回去总结时,樊老师语重心长地对我们说:“今天我们失利的原因后来劲没往一处使,队行乱了,没有一齐用力。虽然每个人都很用力,但总力量变小了”。这时,我明白了,做什么事都不能用蛮力,要讲究技巧,劲往一处使才能更有劲!
篇14:一次激烈的比赛作文600字
全文共 662 字
+ 加入清单期待已久的篮球比赛开始啦!我和其他运动员很兴奋,激动得跳起来,好像心中有一团烈火在熊熊燃烧。
比赛场地宽敞,有中场线、中圈、三分线、罚球线,还有两条边线和两条底线,真是小葱拌豆腐——一清二白。中场线把篮球场分成了两个队,我们的篮球架在左半场,右半场是另一个篮球队的。我们队先抢到了球权,我一边跑一边运着球,左躲右闪,像条泥鳅到了对方的篮球架前方。我正想投球,可是“对方队员”以迅雷不及掩耳之势抢走我手上的球,我也不甘落后,像只小猴子冲过去直接把他手上的球重新抢过来,马上转身背对着对手,不让他抢到我的球,定晴一看,原来是自己队友,大水冲走了龙王庙:“你抢我球干嘛呀,比赛要看人和球,不能只盯着球!”说完,我两步跑到篮球架侧方,终身一跃,手一举,球从空中划过一道美丽的弧线向篮筐飞去,像个醉汉似的沿着篮筐转。我的心悬挂在半空中,愣愣地盯着。“哇!”球进了。
第二球就没这么顺利了,我队队员运着球,结果拍到自己的脚上,弹了出去。对方抢到球,运球到了我方篮球架的侧前方,还好我到了他身后,偷袭抢了球,才没让他们得分。我把球传给队友,他运着球,跑到罚球线投了出去,居然在篮圈上转了两圈,滑落下来。刹那,有人抢了篮板,原来是对方的高个子,一个长传,他的队友稳稳接住,快速运球上篮,球进了!
中场休息,我们讨论了一下战术。下半场开始了,我发球,把球传给了离我最近的队友,他跑得飞快到罚球线,球投了出去,在篮筐上弹了两下,第三下弹了进去。
我队比分遥遥领先,保持到哨声响起。我们意犹未尽,和对方“啪啪”击掌抛出橄榄枝:“不要气馁,我们下次再战。”
篇15:关于比赛的观后感
全文共 1004 字
+ 加入清单参加职工羽毛球比赛感悟羽花飞舞赛场开,球拍打出威风来,挥臂一击放友谊,拍掌几阵雷徘徊,加油声声震天外,撒汗滴滴劲地摔。就让我们以生命赋予我们的热情,去感受运动的魔力,体会职工业余生活中点点滴滴的快乐!羽毛球是一项极富游戏娱乐性的运动,它适合各个年龄层的人参加,是一项很好的大众健身活动。
因其本身具有灵活多变的特点,他始终会给我们新鲜感,在富有竞争性、对抗性、紧张性、大强度特点的同时,还具有较强观赏性,羽毛球虽不像足球篮球那样的对抗激烈,但它是一项真正公平公正的竞争的运动;运动量大,对球员体力,技术身体灵活性、协调性等方面的综合要求很高。
作为一项体育运动,羽毛球要求全身性的协调。从步伐到身位,从挥拍动作的手腕手指的小动作,从跳跃到跑动等多方面,都是羽毛球技术要求范围内的。正因为羽毛球的全方位要求,使我们的身体在运动中得到全面充分的锻炼。
参赛选手们很好地坚持了“友谊第一,比赛第二”的原则,没有人为场上的比分斤斤计较,没有人为自己的输赢大喜大悲,大家在一起既锻炼了身体,又加深了友谊,陶冶了情操,团队合作精神得到极大的提升和发扬。
他让我们知道到团队的力量是无穷的,团队的境界是什么?是全体成员的向心力,凝聚力的高度集中,从中感悟到个人的力量是有限的,只有把自己融入到集体,才能使个人潜能得到限度的发挥,实现个人价值的化。
通过比赛,我们的身心得到了愉悦,打羽毛球要求我们在短时间内对瞬息万变的球路做出判断,可以锻炼反应能力和反应速度,同时羽毛球也是一项益智活动,在比赛中,仅仅靠大脑会拍的蛮力扣杀是不行的,需要动脑子,击球前要对对手的动作做出正确的判断,这得益于我们的应变能力,这对于我们的学习和生活的作用是很大的,可以使我们正确的处理出现的问题考虑得更加全面周到,令我们的心智更加冷静成熟。从各个方面锻炼了我们,提升了我们。
通过比赛,展示了公司职工积极向上、齐心协力的精神风貌,丰富了公司员工的业余文化生活,相信此次活动的开展,能吸引更多的职工参与羽毛球这项运动,能使大家树立起健康积极的生活方式。
通过比赛,促进了同事间的交流与了解,使每位职工都真正地融入到了这次活动当中,互相帮助,互相谦让,互相支持,既有团队协作,也有个人竞争。不论我们比赛输赢,最重要的是我们享受这快乐的过程,比赛中我们体会到了友谊的重要,团结的力量,集体的温暖。
同时还可以教学相长,弥补不足。我想这应该就是我们活动的目的和主题吧。
篇16:故事比赛作文500字
全文共 514 字
+ 加入清单今天,我们去新教学楼五楼去观看讲故事比赛,那里令我做好的就是那个有趣的故事,他的名字叫:“爱美的小花猫,那里面的小猫是一个很爱美的,别的小动物都去说小猫很难看,自己长得长长的胡子,就像一个老爷爷一样,走来走去,小花猫知道了又是生气,又是伤心,因为自己没有漂亮的身体,别的小动物都说道,你把自己的胡子减去呀!说着他们拿着剪刀,小花猫赶紧拿住,把自己的胡子咔嚓咔嚓的减掉,小花猫就对他们说:“这下我不像老爷爷了吧!他们纷纷评论说:“这样小花猫漂亮多了。
过了一会牛阿姨来了说:“小花猫,我们家有一只老鼠。小花猫兴奋的说:“有老鼠的地方就有我,来到牛阿姨的饭馆,小花猫屏息凝视望着小老鼠,小老鼠在那里打洞,一边打洞一边看着有没有动静,小花猫越来越靠近小花猫了,小花猫看着小老鼠,小花猫猛一扑上,小老鼠知道了使劲往里自己洞里跑,小花猫也进了洞,洞里坑坑洼洼,花猫知道了垂头丧气的说:“今天不但没有捉到老鼠,自己却摔了一个大包,他回到学校,老山羊老师知道了小花猫的这件事对小花猫说:“那个胡子是你的胡须,这样不防止摔倒。
我听了这个故事准确的突出,小猫爱美的特点,今后我们下课要多多读书,学习更多知识呀!这样我们就可以认识更多的大自然的奥秘。
篇17:足球比赛作文500字
全文共 513 字
+ 加入清单最后一节体活课,是我们的天下!篮球、足球……任你选择,那是我们无比珍惜的一节课。
我们到了器材室借了一个足球,来到足球场,便开始了足球比赛。我一边踢一边开始现场直播:“徐浩轩(1号)拿到了球,啊、被敌队约翰(3号)抢走了,哎、哎、本方2号海嘉以迅雷不及掩耳之势突然跑出,一个“大脚开球”,踢给了3号封笛,3号跑向球门,敌方2号子杰、4号李周宇、1号印奕哲同时守住了球门,所以3号反踢一脚,踢给4号我…不好意思现在比分1:0,当时3号反踢4号,4号又踢给1号,趁敌方怠慢,1号一个飞脚,踢入球门!好好,敌方3号拿到了球,对我方4号,一顿侧面耻辱,4号一生气,直击足球,4号拿到球,“嘭”一声踢给了2号,2号在以长腿之势,躲过了一个又一个障碍,2:0!
现在敌攻我守,3号拿到了球,直击球门,我才从胜利中飞回来,一下子踢给了左3号一路射障,加上几次传球,右方始终触不到球,哦,右1号终于突破自我,拿到球、往我这踢过来,我马上飞扑,可惜——过线,所以现在是2:1。上半场结束,8位队员回教室,在路上还讲着辉煌呢!——哇,终于到教室了,现场直播到此结束,敬请期待……”
我还意犹未尽,拿出随笔本把直播写了下来,与同学好友在一起真是其乐无穷。
篇18:有趣的风筝比赛
全文共 456 字
+ 加入清单作者:康辛微
下午,我们走进操场,发现人多人海。我们走到看台,坐下了。坐下不大一会,校长便说:“风筝比赛,现在开始,进行第一项唱国歌,升国旗。”我们立刻站起来,一双双小眼睛看着国旗,高声歌唱。下面请四年级的选手准备比赛。
只见四年级的哥哥姐姐,站在制定位置,放飞手紧紧地抓着键盘,看起来很紧张。助飞手拿着风筝棍,做好了一切准备。一声哨声,大家便开始了比赛。看看天空上的风筝,有的是脸谱;有的是小狐狸;有的是彩色的。我旁边的同学都说:“哇,好漂亮!”
终于该我们年级比赛了,一组一组的过去了,突然,我在一组里看见了周彦佳,王林杰大声的说:“周彦佳,加油,周彦佳,加油。”只见周彦佳一会看看风筝,一会看看线盘。
我觉得自己仿佛就是选手的风筝,穿着花花绿绿的衣裳,在空中漂浮,一阵风吹过来我就在天空中翩翩起舞,花花绿绿的衣裳也随风舞动,不只是我一个风筝,所有的风筝都在舞蹈,我们在天空中自由翱翔,发出嘻嘻嘻的笑声。过了一会,我才记起我不是风筝,我是在看风筝。
我喜欢风筝比赛。
篇19:合唱比赛作文350字
全文共 374 字
+ 加入清单下午,我去学校化妆。我化完妆后,我又去玩了。准备去合唱比赛,那时候我的心砰砰砰地跳着。我有些害怕也有些紧张,但我还是有兴奋和高兴呢!
老师带我们去比赛场地,又带我们去一个空旷一点的地方去热身一下嗓子。老师说到时候,不能乱动,只能盯着指挥的手,我们还要有微笑。
上场了,我们就抱着平常的心态,不能太过紧张要不然就会结巴了。
我们站到台上的时候,都像一个人似的,动作整整齐齐的。我们先唱的是《红星歌》。音乐一开始放了第一排就要转了,第二排等第一排转完后第二排也要转了,我既是第二排的,一共有三排。后面也就是一样的了。
到了后面动作又变了最后一句的时候我们要一起向左转了。到转的时候,我们还要敬礼,校长他还带头鼓掌呢。
我们又唱了《少年,少年,祖国的春天》。我们唱到第一段的时候,我们的动作是踏脚,我们后面一段也是这样的。
最后我们得到了第一名了,这是一个好成绩啊!
篇20:好看的风筝比赛
全文共 537 字
+ 加入清单作者:范子轩
第一项,升国旗,唱国歌。我们唱的时候声音洪亮,整齐。唱完国歌,我们就开始观看好看的风筝比赛了,我们都很高兴。第一个年级比赛的四年级,“嘟嘟!”这个声音是体育老师吹的哨声。吹完,四年级的大哥哥和大姐姐们迈开大步跑起来,他们的风筝渐渐升高。我看见了一个大哥哥放的是一个大嘴猴,大嘴猴的下面有手和腿脚。在空中飞着,大嘴猴的脚就随风飘动。而且,这位大哥哥放着放着就放到我们三年级有些人的头上了。
还有一个大哥哥已是放的是大嘴猴,可是这个大嘴猴的后面有一个长长的尾巴。这位大哥哥放着放着忽然大嘴猴后面的尾巴碰到地面了一点。可是这条尾巴像弹簧似的把风筝弹到了天上。我心里想,这个风筝好神奇呀!
下一个年纪就是我们三年级了,我们班参赛的选手准备好了。随着一声哨响,我们班的一名同学和其他班的几名同学奔跑起来。我们给我们班的一名正在比赛的选手喊道:“加油!加油!”我们都盼着这名同学放的高一些。果然,我们班的这名同学放得很高。第二组,又是我们班有一个,这一名可是一个孙悟空风筝。风筝飞起来的时候,我一直看着我们班的那一名,他的孙悟空风筝放的老高啦,我想,我们班在这次测量风筝的时候一定分数很高。
其他年级放的风筝也很好。
这次的风筝比赛太好看啦!