假如我能再做一回小学生作文【精选20篇】

岁月很轻，很快，悄悄地在不知不觉中就慢慢消逝而去了。小学的六年，说不出的多姿多彩，五味皆在心头荡漾着。也许没有什么特别后悔的事情吧，但却有一件事总是在我心间挠着痒痒。

我们湘师实验小学早前是分为体育路小学和人民路小学，我是在体育路小学的，直到二年级下册两个学校才得以合并在一起。我人际关系也不是很广，一直和班里的至亲至爱的同学一起玩耍。从前也不怎么在意时光这个问题，但至从上了六年级以后，才真正意识到，原来我们只剩下一年就要各奔东西了啊，渐渐地我的人际关系慢慢拓展开来了，从前认识的不认识的，都慢慢熟络了起来，再而呢，也许是天注定的缘分，也许是巧合一说，我认识了两个从前是在人民路小学，六年级前从不认识的闺蜜，也真是相见恨晚一谈呐。

她们两个就好像真的是小仙女一般，让我的小学时光从没感觉过的出乎意料的无比绚烂。六年了，两千多个日子里，我没有感受过这么亲切动人的友谊。朋友我有好多啊，但是这么能懂我，知心，也是真正把我放在心里的还真是少之又少，我最珍惜的，也是她们两个了。但失落的是，她们并不是与我同班的，即使不能够时时刻刻与她们在一起，但每个下课，每个中午，其实只要看她们一眼也是很满足的。从彼此的对视里面，我可以看到足够的信任与对彼此的珍惜。仅仅一望，也都是满满的知足和幸福。

如果我可以再做一回小学生的话，我只想要早点认识她们，这么好的友谊，我直到小学的最后一年才感受到，一想起这件事来，总是又好气又好笑的。这两个姑娘，也不知道有多大的魅力，让我一想起嘴角就可以特别甜蜜的扬起。她们很漂亮，水灵灵的，但是很瘦，总之实在是太惹人欢喜了。在我看来就是像两件特别完美无缺的暖玉一般，就是能让我弥足珍惜，我想象不到，这么快就要离开她们了，忍不住哀伤起来。如果可以再早点，二三年级就可以与她们相识的话，六年有她们相伴，可能以后的岁月里想起来都是我这辈子里多美妙的一件事情啊；再早点，一样的明媚阳光，她们可以陪着我度过六年这两千多个日子；再早点，我会一直守护着她们两个，不让她们受到任何的欺负，一看见她们流泪，我竟会感觉心都碎了；再早点，我的小学，我的童年，我的青春，有她们陪着我，我会陪着她们，什么大风大浪跨不过去呢？我困惑的时候有她们，我无助的时候有她们，我迷茫的时候有她们，我更会用我全部的气力，一直一直保护着她们。

如果我能再做一回小学生，能早点与她们相识，就再不辜负我整个小学，整个童年，整个青春。未来的日子，有这样的她们，也足够了。

“时间匆匆地过着，如果我能再做一回小学生该多好啊!”我自言自语地说。

假如我能再做一回小学生，我要珍惜老师所讲的第一节课。我再也不会和同学交头接耳了，我要把每一节课所学到的知识都记在脑海里。

我要珍惜每一份友情，和同学和睦相处。我要交很多的朋友，让她们在充实我的小学生活。

我要做一个快乐的自己。不再为一点小事而愁眉苦脸，不再为弄坏了一个玩具而伤心。我要让所有人知道我是快乐的，要让她们不再为我而闹情绪。我不能再和她们发生争执，因为这没有必要，反而会适得其反。

我要告诉其他小学生，让她们珍惜现在的小学生活。它是来之不易的，如果过完了，就不会再有第二次了。虽然，在这中间会有一些不快乐的回忆，但是等到她们长大之后，再回忆这些不快乐的往事时，她们会发现是自己做错了，甚至会后悔自己不该那样做。我要告诉朋友们要学会满足，世界上没有那么多十全十美的事，但如果你知道怎么去满足这件事，那么你也一定会变得很快乐，而且还会发现朋友们的好。

六年匆匆而过，我将要离开母校，离开同学，离开老师，我是多么得不舍，可是那又怎样，时间又永不会倒流。我真得好希望再做一回小学生，再过一次小学生话，那怕仅仅一次。

如果能再做一回小学生，我一定会更加珍惜小学时光!

如果我回到一年级，体育路小学里依旧有着104班，重新把班前的树抱一抱，再去爬一回；六年级的哥哥姐姐再帮我戴一回红领巾，再望着高年级默默憧憬；看着父母满头黑发，思考他们小时候是不是和自己一样；听父母的话，乖乖学习，努力长大。这似乎，就是一年级的一切。

二年级，才发现之前太幼稚了，总想着超过前一人的成绩，臆想的事，也渐渐多了。二（下），想象新学校的美好，想马上进入三年级，才能真正步入7班，向4班saygoodbye。

一、二年级，是童年的时候，沧海桑田，马上将离开这个学校的六年级，是会留念的，是会羡慕的。

三年级，终于看见了新学校，走进这个愈加壮大的集体。学习，被认为是一等一的大事。

四年级，爱上了看书，书籍中有许多现实做不到也见不到的事，沉迷于书籍之中，庞大的知识如海啸而来。

五年级，发现以前的喜爱画画，给现如今的画技打下了良好基础，学习也逐渐提高。

六年级，回首望去，似乎发现小学一路走来，沿路并没有后悔的标志。一到五年级的一切，没有后悔，只有感谢，感谢以前的我，给了如今的我的一切，不仅是学习，其他的兴趣也一样，我从不后悔。

如果我能再做一回小学生，也还是和现在一样吧。虽然还是想念幼时，却也憧憬未来，憧憬未来的初中、高中、大学，但还是小学六年难忘吧。忆起一年级给我戴红领巾的大哥哥，如今该是要做大学生了吧？不知我离开学校6年后，学校还是怎样呢？湘师还是怎样呢？我还会这样呢？

如果我能再做一回小学生，我从不后悔我做的一切。

走进时间的长廊，翻开记忆的相册，拾起那片留下来的回忆，总有一种回忆使我们欢喜、遗憾、后悔、自豪。

六年的生活就快过去了，这六年好似一种五味杂陈：酸、甜、苦、辣、咸。回想这六年，有许多对不起同学、老师的事情。如果再让我做一回小学生，我一定要对那些老师、同学说一声：“对不起。

记得有一次，体育课上，我看见一颗粗壮的大树，便有一种“猴子上树”的欲望，我用尽全力冲向那棵树，不料快到那棵树的时候，从树后转出一个人来，他好似抱住树似的，我想停下来，已经来不及了，我不住的大喊道：xxx，快闪开！可他无动于衷，并，随着一声惨叫，那位同学的牙给碰出血了，我很着急，想向他，可体育老师和同学已经围过来了。我被体育老师带到了办公室。如果再让我过一次小学生活，我一定不会再次冲向那棵大树，不让悲剧再次发生。

那是使我后悔的一件事，还有一件令我自豪的事情。

那是足球队刚刚创建的时候，班里竞选足球队员，我本身就很喜欢足球，想去竞选，我打定主意，去老师那报名，老师欣然同意，经过两天的努力，我终于被老师选中，成了足球队员，我很自豪。

六年来，我做了一些好事，但也有一些不光彩的事，如果再让我做一次小学生，我做什么事都要谨慎，不再鲁莽不让悲剧发生，做任何事我一定用尽全力做到最好。

小学生活即将要结束了，我们将要离开朝夕相处的老师、同学，离开美丽可爱的母校。回想起六年来的学习成绩，我简直是无地自容。

如果，我能再做一回小学生。我一定会端正学习态度。在课堂上认真听老师讲课，随时做好笔记，掌握好重点，养成独立思考的好习惯。

如果，我能再做一回小学生。我一定会加强纪律，特别是在课堂上的纪律，不会在课桌下面窃窃私语；我也一定会遵守学校的规章制度，不乱吐痰，不乱丢垃圾，还要靠自己的职能保护好学校的环境卫生。

如果，我能再做一回小学生。我一定多阅读课外书，多掌握好词好句，名人名语；还要养成“我要学”的良好习惯，学好文化知识，以优异的成绩报答父母和老师。

世界上不可能有时光倒流，虽然小学生活即将要结束，但坚信在今后的日子里，我能认真总结经验，加倍努力，实现自己的理想。为社会贡献我全部的力量。

转眼间20年过去了，我从一个小学生成长为一位画画很好的画家。

有一天，我在电脑上浏览网页。突然，屏幕下方出现了一行小字，我把头伸向前面，仔细阅读起来，原来这是我童年时的玩伴给我发的信息。上面写着：“你很久没有回家乡了吧，快来看看吧，变化非常大！”是呀！20年没回家了，该回去看看了。于是，收拾好行李，买好了机票，踏上了返回故乡的旅程。

下了飞机，我走在飞机场里，发现每一个人都能文明用语，脸上都浮现着幸福的笑容。没有人再为追时尚，而把中国人的黑头发，染成外国人的黄头发；也没有人把本身的“人味”，换成“香气十足”的香水，就算有，也是淡淡的清香。人们都不在追求“外表美”了，而都在追求“心灵美”。

坐上了出租车，我被外面的景象所吸引。哇！座座高楼都被绿色所覆盖和衬托，那碧绿茂盛的枝叶，不仅为楼里的人们遮住了炙热的阳光，又为城市绿化和美化了环境。街道上屁股后面冒黑烟的汽车没有了，人们不是骑自行车，就是开电动车去上班，空气变得清新了。整个城市变成了绿色的海洋。

我希望，真正的20年后，不是现在的幻想，而是实实在在的现实。

光阴似箭，转眼间我的小学生活就要结束了，在即将离开母校步入初中殿堂的时刻，我多么希望把时间拉回到六年前，让我再当一回小学生。

如果让我再当一回小学生，我一定上课严守纪律，认真听讲，绝不老师讲他的课，我玩我的游戏，别再身在曹营心在汉。

如果让我再当一回小学生，我一定会认认真真地完成老师布置的各项作业。回想过去，老师布置作业我多有埋怨抵触，完成也大打折扣，应付了事，全然不知老师让我们巩固知识的良苦用心。

如果让我再当一回小学生，我一定考前认真、系统复习学过的知识，考试时认真不粗心，做好后多检查，别让考后有遗憾。

如果让我再当一回小学生，我一定不随意损坏学校公共设施，不再在课桌上刻划写字，不再在墙壁上乱涂乱画，不再随便乱丢扔垃圾。把爱护学校财物、保护学校环境的职责担当在肩。

如果让我再当一回小学生，我一定克服那些不良行为，让自己的思想品行、学习成绩更上一层楼，以最完美的自己步入初中的大门。

如果时光老人能眷顾我，那么我将是这个世界上最幸福的小学生。以前不懂得珍惜，直到失去了才懂的后悔。这时我才知道（光阴似箭，日月如梭）。原来六年的小学生涯早已过去。我也从原来什么都不懂的小娃娃变成现在人人羡慕的花季少女。时间过得真快啊！

假如我能在做一回小学生，我一定要把和同学们在一起的分分秒秒都记录下来。让它成为美好的回忆。同学们和我一起在游戏场上做游戏的场景，那场面实在让人历历在目。朋友那美丽的面庞、甜美的声音、优美的身姿哪一个不令我难舍难分。这一定是我记忆中最珍贵的宝藏！

假如我能再做一回小学生，我一定要搞好我和老师们之间的关系，和老师们将心比心，体谅老师们的难处。让他（她）们有更好的身心来教我们。把知识的每一个角落都传授给我们。我还会记住老师的每一个笑容和每一个慈祥的眼神。因为他们是我的恩师！

假如我能再做一回小学生，我要提高我的英语表达能力，虽然我各发面成绩还算是优秀，可就是英语不行。我简直是服了它了。我对英语不是稍微有点不行，而是大大的不行，我对它简直是佩服的五体投地。唉，一窍不通就是一窍不通啊！

虽然我和同学之间有过争吵，有过不愉快，但是现在我才真正体会到了小学生活的含义，原来是这么快乐，这么不舍。如今想和同学们争吵也在没有机会了，机会已经过去了就再也不会回来了。机会是不会等人的。假如时光老人愿意再给我一次机会，让我再做一回小学生，那我一定会让我的小学生活更加美好，更加充实！

时间犹如浩浩荡荡的黄河之水，流向远方，没有回头之日。如果时间能听我的千呼万唤，再回来一次，我真想再当一回小学生。

如果我能再做一回小学生，我一定会珍惜时间，制订一份生活作息表。过去的我，一直都是在别人的催促下做事的，完全没有按照自己规定的时间来做事。有一次，我睡觉的时候，一觉睡到大天亮，可觉得还没睡够，就继续睡。这时，妈妈走过来说：“一日之计在于晨，太阳都晒屁股了，还不起床。”我说：“哎呀！还没睡够呢！”于是，妈妈火冒三丈：“还不起来，快点！”我只好乖乖起来了。现在呢，即使妈妈叫，我也会继续赖床。如果我能再做一回小学生，我一定要珍惜时间，什么时候要干什么，就自觉地干，不会总让别人催促，才会干。

如果我能再做一回小学生，我一定会养成仔细的好习惯。我这个人呢，最大的特点就是粗心。在语文考试中，我把“今天”会写成“令天”，把“大娘”会写成“大狼”；在数学考试中，我会把“3”写成“8”；乘法算成除法；英语考试中，我会把“two”写成“too”把“clock”写成“colck”。就是因为粗心，每一次考试都与第一名失之交臂。这不但成了我抬不起头的凭证，也成了同学们课余生活的笑柄。如果我能再做一回小学生，我一定改掉粗心的坏习惯。

如果我能再做一回小学生，我一定会博览群书。每当写作文的时候，我困惑、迷茫，这是为什么？因为我小时候贪玩，不爱看书。没有积累丰富的词句。如果我能再做一回小学生，我一定会博览群书，日积月累。

如果我能再做一回小学生，我一定会珍惜来之不易的友情。记得有一次上体育课，我急急匆匆地向操场跑去。一不小心把同桌满满一杯水打翻了溅到到他的衣服上。我为了面子，和他吵了起来。从此以后，我走我的阳关道，他过他的独木桥。唉！就是为了面子，我失去了一位好友。到后来，还是他主动给我道歉了。这本来就是我的错，却让他先道歉。事后，我知道了做错事后要放下面子，勇敢地承认错误。

幻想不会变成现实，一切都没有如果。而我现在能做的只有把握好今天，期待灿烂的明天，留着美丽的昨天！

在二十年后，我要回到故乡了，心里满是激动。二十年了，我已经成为了帝豪企业的高级设计师，薪水不错，待遇优厚，又圆了我喜欢车的爱好。所以，我在想，家乡是不是也按照我的意愿变化了呢？我早已约好了自己儿时的朋友，在新北站碰头，我坐着磁悬浮列车到了站，发现好朋友早已到了站。然后，我们向着母校北台小学进发！到了北台小学才发现，原来儿时的班主任王老师也在迎接我们。奇怪，我并没有将我们的行程告诉王老师啊！后来，我才知道，原来是朋友告诉的。先别磨叽了，看看学校的变化。哇！露天餐厅、露天游泳池、技术花园、高科技实验室……让我目不暇接。天啊，我真希望这时才上学。进了一个教室，这里是全球通电脑，高级电子白板和电子书桌的圣地！同时，午饭的质量也大幅度提高，营养搭配。卫生等级a、质量等级：优、食品安全良。然后，塑胶场地又映入眼帘，柔软不掉色。过了一会儿，我以采访的身份进入小朋友的视线，其实就是为了玩。这我才发现，健身器材早已是电子的了，又有羽毛球场地，又有排球场地，又有游泳场地、还有更衣间。

这时，我才发现到了回家的点了。于是，我依依不舍的和孩子老师告别：“希望以后还能见面！”

假如，我能再做一回小学生，这个愿望是多么的美好。自从离开了生活了六年的母校后，我总是这样想。

假如，我能再做一回小学生，我绝对不会像小学时代那样贪玩。小学时代，因为贪玩，成绩差点一落千丈。假如，我能再做一回小学生，我一定会勤奋努力。如果真的能那样，那就算我最大的荣幸。

假如，我能再做一回小学生，我希望自己参加过的竞赛都能得奖，哪怕是三等奖也好。小学时代，每一回竞赛老师都让我参加，可是每一回都没得奖，我都觉得对不起老师。

假如，我能再做一回小学生，我将会感谢小学时代老师们对学生的辛勤培育。老师们不辞辛苦的为学生批改作业，备课。是他们，在我童稚的心灵里播下最美好的种子。

假如，我能再做一回小学生，我将会弥补小学时代所犯下的所有错误；我将会克服小学时代所没有克服的种种挫折与困难。

假如，我能再做一回小学生……

“纵观小学生涯，唯瞻前顾后，毁我大好年华。”

这是一句略微有些文绉绉的内心独白，说白了，就是因为我胆子太小，错失了一次又一次机会，留下了太多太多的遗憾。

回想以前，发生最多的情况，就是明明知道对的答案，死死活活不肯举手，以至于错过展现自我的大好机会；要么是不确定答案的时候当缩头乌龟，唯恐老师叫到自己；再然后，就是因为胆子太小，本来好好的发言都会结结巴巴。

这样的例子枚不胜举。

如果，我能再做一回小学生，我一定要尽全力改变这一切。

如果，我十分确定自己的答案，那么，我不会再思前想后，让机会就这么白白流失；我会坚定而自信，哪怕在全班没有人举手的情况下，笔直地举起自己的手臂，让它高高竖在空中，而不是与桌面来个亲密接触。我会一直坚持举手，等待，直到老师点到我的名字或者问答结束。

如果，我不是那么确定正确答案是什么，我也绝不会当缩头乌龟，低头躲避老师的目光。我会以平静的心绪面对未知，并且我将笔直地抬起我的头，而不是让它一头扎进手臂的怀抱。我的目光会平视前方，让双眼成为心灵的窗户而不是心灵的挡箭牌。如果老师点到我的名字，我就大胆地发表自己的看法，不管是对是错。

如果，老师临时叫到我，不管我是否确定答案，我绝不结结巴巴地回答，令自己处于一种十分紧张的境地。我要让自己放松，彻底地放松，并让自己的言语，如淙淙的欢快溪流，蹦蹦跳跳的一串小精灵，流畅地从唇齿间逸出，而不是像挤一支快用完的牙膏一般艰难。

如果……

该有多好……

这许多如果，代表了我心中的这许多遗憾。

但毕竟，时光无法倒流，如果，也只是如果。

但我宁可抱着那幻想。

如果……

我能再做一回小学生……

光阴似箭，日月如梭，我在母校经历了多少个春夏秋冬，我已浑然不知。马上我们就要离开母校，面临我们的初中生活。在此时我的心里是多么惆怅。因为在小学时光里，我已留下了太多的遗憾。在即将毕业之际，我在想：如果让我做一回小学生，我会怎么做?如今，我已经想好了：如果，我能再做一回小学生，我一定会再次珍惜同学之间的友情。虽然我们谁也不认识谁。但是命运把我们安排在同一班。这使得我们将永远成为朋友!虽然在小学6年的生活中，我们之间也会有些打闹，也会产生一些矛盾。但是，在我有困难之际，同学们还是会伸出援。当我在学校伤心流泪时，唯一安慰我的还是同学，使我由伤心变成开心。由于我的调皮经常伤害到你们，但同学们从不放在心里。

如果我能再做一回学生，我仍然尊敬我老师，因为老师您不辞劳苦每天给我们备课和批改作业。老师的呕心沥血让我感动，你的苦心让我情不自禁地留下眼泪。我会用优越的成绩报答我的老!

再过一个多月，我们就将迎来升学考试，让我们在这短短的一个多月里，好好珍惜老师，同学之间的友谊，在脑海里保留下小学最美好的时光!

如果我再做一回小学生，我一定不会忘记同学的友爱、老师的帮助……

我会帮助同学们解决问题，与同学们一起在操场上奔跑着、呐喊着。上课时专心致志、认真听讲。但回忆满满的，当我需要鼓励，是好朋友给予的；当我遇到难题时，同学们帮助我；当我受伤时，老师问候着我，这种幸福洋溢着我心。

但总有一些记忆是抹不去的，记得有一次，我值日完后，突然，天下起了倾盆大雨，由于我没带伞，所以我不得不呆在教室门口，我盼望着有人来送我回家，我的眼睛急切地望了望，突然，一个身影向我缓缓地走了过来，我一看，原来是老师，老师似乎知道我想说什么了，老师淡淡地对我笑了笑，说：“我送你回家吧！”这时，我心里的一块石头总算是放了下来，路上老师把雨伞倾斜到我身边，生怕我衣服湿了，雨渐渐地小了、停了，我望了望天空，彩虹出现了，到家后，我对老师说了一声谢谢，老师没有说话，向我笑了笑，就在我差不多看不见的时候，我醒悟了，原来老师就是彩虹，再为我们点亮了心中的一盏、又一盏明亮的灯。

如果我再做一回小学生，我会回忆着美好的时光，享受着幸福，时间总会匆匆地流逝，我不知在这人生的道路上，还会遭遇什么困难……

六年的小学生活即将结束，回顾这六年在小学里的生活是那么丰富多彩。但是，我的成绩却一直停留在这一个阶段，不能进也不能退。如果，我能再做一回小学生，我一定会刻苦学习文化知识。认真端正学习态度。

如果，我能再做一回小学生，我要认真对待学习态度。在课堂上，专心致志地听老师讲课，不乱开小差，不和同桌说话。要知道，学习不是为了父母和老师，而是为了自己。父母辛辛苦苦赚钱，是为了什么？就是想让我们成为国家栋梁。所以，我们一定不能让他们失望。

“没有规矩，不成方圆”这是古人常说的一句话。这话说得好，没有规矩，哪里来的方圆。如果，我能再做一回小学生。我一定会遵守学校纪律：不打架、不骂人、尊老爱幼、同学之间团结友爱等等。加强纪律、遵守纪律，是成为一个优秀少先队员重要的一步。不管是在学校，还是回到家中，我们都要以纪律为重。

文化知识是人类进步的关键。没有文化和知识，人类的科技也不可能这么先进。如果，我能再做一回小学生，我一定要刻苦学习文化知识。学习不光是在课堂上听老师讲课，还要在课后自己去研究探索。我们是祖国的花朵，为了我们的祖国，也为了我们自己，要努力学习，去回报父母的生育之恩，回报老师的教育之恩。

现在，我要加倍努力，学习到更多的文化和知识，争取考上重点大学，让父母和老师高兴。

回顾这六年来，和同学的欢乐时光，还有老师的教导，不断在我脑海中徘徊，让我至今不能忘怀。

“露从今夜白，月是故乡明。”我坐在办公桌前（我是一家跨国企业的董事长），楼下那二年级的小屁孩儿在背诗。我望着那轮明月，想：啊！二十年没回故乡了，家人好吗？故乡变得怎样了？想着想着，我要回故乡的欲望越来越强烈，我下定决心，一定要回故乡！半个小时后，我乘着私人飞机，回到了故乡。

“哇！好漂亮、干净的街道啊！这真的是我的家乡吗？”我自言自语道。街道没有一丝垃圾，连沙井盖、排水道也没有了，变成了一排排整齐的小孔。五类车都没了，变成了出租车。人们都遵守交通规则，就算车再多也不乱了。

沿着繁荣的街道，我走到了商场。走进商场，里面空空如也。我正纳闷儿呢，一个机器人便向我走来。它问我：“小姐，您好。请问您要什么东西？”我想：二十年没吃过家乡的特产了，于是我说：“家乡的土特产！”“哦。有珠江水、珠江鱼、珠江虾……”“啊？”我震惊了“珠江水是不能喝的呀！”“小姐，你不用担心，现在的珠江水啊干净极了，特别是江底的水，更好喝！”“哇……我要一瓶珠江水！”“好的，请付五元人民币。”我付了钱，拿了一瓶珠江水，走出了商场。

我突然想起：二十年过去了，教会我领略人世间真谛的母校变得怎样了？我怀着开心、激动的心情向母校走去。哇！这还是昔日的荔园小学吗？太漂亮了！操场中间立着个音乐喷泉，四周绿树成荫，花儿们争奇斗艳，好不漂亮！操场是用弹力胶铺的，摔下来也不疼！五（1）班变得怎样了呢？我坐着观光电梯，走进了五（1）班。课桌上都摆着一台电脑，桌洞变成了放键盘的抽屉。上学不用背书包，只需在电脑上点击“课程”的软件，选择需要上的课程就行了。家庭作业在电脑上完成，用邮箱发给老师就行了。

我坐在花坛边的石凳上，喝着甘甜的珠江水，欣赏着校园变化的一切，想：家乡的变化真大呀，犹如天堂般美丽，我爱我那美丽的家乡！

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。转眼间，我已经是即将毕业的学生了，做小学生的这么几年令我难以忘怀。想起低年级时，我十分羡慕高年级的同学，真想快点毕业，而现在我却觉得十分可笑。

《时光老人与流浪汉》的故事你们都听过吧，若是我遇到了时光老人，我一定会乞求时光老人，把我再变回一年级的小学生。

一到四年级时，我上课都不怎么专心，不是和同桌悄悄讲话，就是走神。别人都在走上坡路，而我却在走下坡路。我上课再怎么认真，以前没学到的知识也都回不来了。有一次数学考试，最后几题我不会做，但是同学们却告诉我老师在课堂上就教过了，那一刻我真后悔。如果时光老人能让我重返一年级，我保证再也不会上课不认真了。

让我印象深刻的还有午睡，因为我精彩没有好好睡觉影响了周围的同学，所以我的大名就光荣的上榜了。老师发现后把我留下来让我补睡一个小时，那真是一次难忘的补觉啊！如果时光老人让我重返一年级，我一定会好好午睡了，哪怕睡不着我也会闭目养神，保证不影响别人。

光阴似箭，日月如梭。如果时光老人再给我一次机会，我一定不会再辜负光阴了。

风也调调，雨也调调，我在母校经历了多少个春夏秋冬，我已浑然不知。马上我们就要离开母校，面临我们的初中生活。在此时我得心里是多么惆怅。因为在小学时光里，我已留下了太多的遗憾。在即将毕业之际，我在想：如果让我再做一回小学生，我会怎么做呢?如今，我已经想好了：

如果，我能再做一回小学生，我一定会再次珍惜和同学之间的友情。虽然我们曾经互不相识，谁也不认识谁。但是命运把我们安排在了同一所学校，安排在同一个班。这使得我们将永远成为朋友!虽然在小学六年的学习生活中，我们之间也会有些小打小闹，也会产生一些矛盾。但是，在我有困难之际，同学们还是会伸出援手。当你在学校伤心流泪时，唯一安慰你的就是同学;唯一递给你纸巾帮你擦眼泪的也是同学;唯一帮你伸张正义，打抱不平的还是同学。同学犹如雨水滋润我的心田，而我们的友情则是连接我们的桥梁，是我们的保护屏障……

如果，我能再做一回小学生，我一定会继续珍惜和老师的师生情。因为老师默默无闻地把她的知识传授给我，而我也应当为自己也为老师在考试之时考出好成绩!如果说，我们是祖国的花朵，那么老师就是帮祖国培育花朵的辛勤园丁;如果说，我们是一条小船，那么老师就是照亮我们到达成功彼岸的灯塔;如果说，我们是一只嗷嗷待哺的雏鹰，那么老师就是帮助我们飞上成功巅峰的一缕清风;如果说，我们是一群探索知识的探险家，那么老师就是帮助我们打开知识殿堂的金钥匙……

再过一个多月，我们就将迎来升学考试，让我们在这短短的一个多月里，好好珍惜和老师，同学之间的情谊，在脑海里保留下小学最美好的时光!

寒梅开枝，又是一年。这已经是第六年了，我们终是要散去了吗？我们还能重新回到以前，再做一回小学生吗？

在我们的校园里，有那两棵大樟树，可还记得？

葱翠的枝头，四季常青，他陪伴我们都过了小学，以前，我们还总是在他下面玩耍呢！你看，多美。

时光一去了之。我们怎么也抓不住。

刚上小学的那年，只想着快点毕业，快点放假，可又怎想，真正到了那一天，却是如此不舍：以前总想着小学真长，我还可以和你们相处好长时间，如今只剩下不到几个月，从前的那些场景好像就在昨天，想努力抓到这最后的时候，还真有些来不及了……如果我能再做一回小学生，我愿抛下我从前的那般骄傲，那般矫情，不会让你们生气，曾今我那般浪费眼前美好的时光，还如此任性，想起来，后悔莫及。

岁月匆匆，六年马上就要到了，我还能再重回到以前吗？怪我，没有好好珍惜这六年的时间。

小时候，老师和家长总跟我说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，无非是想让我们好好学习，金钱是买不了时间的。是啊，六年转眼就要过去了，我是回不到以前去了，我是回不到以前了。如果终究是如果，金钱再多也无法让时光倒退，既然回不到曾经，那就只有向前进。

同学录、毕业考、毕业典礼……这些象征着我要在这生活六年的地方离开了。

班里那些顽皮的男生在近期也安分了许多，大家好像都很有默契地变乖了。

想，这也许是快要离别了，要抓紧这最后的关头吧。

窗外的寒梅就要随着春天的到来而凋零了，而我小学六年的时光也即将走到尽头。让我再当一回小学生，我当然乐意，可是，说得再多，也只是如果罢了。

如果时光老人能眷顾我，那么我将是这个世界上最幸福的小学生。以前不懂得珍惜，直到失去了才懂的后悔。这时我才知道(光阴似箭，日月如梭)。原来六年的小学生涯早已过去。我也从原来什么都不懂的小娃娃变成现在人人羡慕的花季少女。时间过得真快啊!

假如我能在做一回小学生，我一定要把和同学们在一起的分分秒秒都记录下来。让它成为美好的回忆。同学们和我一起在游戏场上做游戏的场景，那场面实在让人历历在目。朋友那美丽的面庞、甜美的声音、优美的身姿哪一个不令我难舍难分。这一定是我记忆中最珍贵的宝藏!

假如我能再做一回小学生，我一定要搞好我和老师们之间的关系，和老师们将心比心，体谅老师们的难处。让他(她)们有更好的身心来教我们。把知识的每一个角落都传授给我们。我还会记住老师的每一个笑容和每一个慈祥的眼神。因为他们是我的恩师!

假如我能再做一回小学生，我要提高我的英语表达能力，虽然我各发面成绩还算是优秀，可就是英语不行。我简直是服了它了。我对英语不是稍微有点不行，而是大大的不行，我对它简直是佩服的五体投地。唉，一窍不通就是一窍不通啊!

虽然我和同学之间有过争吵，有过不愉快，但是现在我才真正体会到了小学生活的含义，原来是这么快乐，这么不舍。如今想和同学们争吵也在没有机会了，机会已经过去了就再也不会回来了。机会是不会等人的。假如时光老人愿意再给我一次机会，让我再做一回小学生，那我一定会让我的小学生活更加美好，更加充实!

当我还懵懵懂懂的时候，父母牵着我的手把我送到陌生的学校里，从我踏入这个神圣的地方起，当我佩戴上鲜艳的红领巾的时候，小学生这个称号便真真正正地成为了我的标签。

可惜时间却是冷酷无情的，在不知不觉间已从我们的身边默默溜去，伸出手想遮挽时，却发现一切都是徒劳的。前一秒，我们还是一个天真无邪，不懂世事的小屁孩，后一秒，却早已变成了成熟稳重的少男少女。

时间在流逝，和同学相处的日子也在慢慢的减少，在不知不觉地里，小学六年的生活即将结束，早已建立起深厚情谊的同学们怎舍得分开？可是天下无不散的宴席，有相遇便会有分离，但我的心里还是万般不舍，所以，为了不与朝夕相处的伙伴们分开，我宁愿再做一回小学生！

如果，我能在做一回小学生，我会好好体会那些来之不易的友谊，记得儿时的我既腼腆又怕生，所以我交不到“生死之交”般的朋友，但是，是同学们，在我最孤单，最需要伙伴的时候与我作伴，是同学们改变了我柔弱的性格，是他们的关心与温暖我使感受到了友谊的真谛。

如果，我能再做一回小学生，我会珍惜往日那些被我遗弃的时间，鲁迅先生曾经说过一句千古名言“时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的”所以，我不会再做那些毫无意义而又浪费时间的事情了，我要向鲁迅先生那样，把生命中的每一分，乃至每一秒，都彻底地利用起来，让自己的生命充满色彩、毫无遗憾。

如果，时光能重来，让我再做一回小学生，我一定不会让它留下半丝遗憾，如果时间能为我停留，那我一定能够绽放出最美丽的人生花朵来。