续写故事经典20篇

自从蓝鼻子小女巫赋予了小木偶人类的所有表情后，小木偶又开始了一段漫长的旅程。

一天，小木偶兴高采烈地走在回家的路上。忽然，一个熟悉的身影从眼前走过，小木偶定睛一看：“呀！原来是小红狐呀！身上还背着我的红包呢！”小木偶惊讶地说。“喂！小红狐，快把我的红背包还给我！”小木偶愤怒地说。“我还以为是谁，原来又是这一个只会笑的小木偶。”小红狐高傲地说。“我不管你怎么说，我只要你把我的红书包还给我。”小木偶生气地说。“这个背包是熊警官分给我的，我为什么要还给你呢？”小红狐生气地说。“你既然说是你的，那我们就到熊警官那里评评理，看看这个背包到底是你的还是我的。”小木偶说。“去就去，谁怕谁！”小红狐说。

到了熊警官那儿，小木偶极其委屈地说：“熊警官，上次是你误会了，因为那时候的我只会笑，所以你才会误会我，现在，我学会了人类各种表情了，熊警官，这个包是我的。”最后，熊警官把背包还给了小木偶。

小木偶回到了家，深有感触地对木匠说：“木匠爷爷，您说的没错，在生活中，笑是很重要的，但生活又是复杂的，我们要用真情，用不同的方式去体验生活，面对生活。”听了小木偶的这一番话，木匠爷爷若有所思的笑了。

正太郎跑着跑着，一不小心才到了悬崖的积雪上，和雪块一起头朝下栽了下去，失去了知觉。不知过了多久，正太郎觉得脸蛋儿热乎乎的。他费力的睁开眼睛，朦胧中看见一只大狐狸正在不停地舔着他的脸颊，另一只狐狸正蹲在他的胸脯上，温暖着他的身体，正太郎一下就明白了，原来是老狐狸救了他。他感激得热泪盈眶，半天说不出一句话来……于是他一下子拥抱了老狐狸，心想：我一定要找到小狐狸，把小狐狸还给了他的父母，他把狐狸爸爸和狐狸妈妈带回了家，向爸爸和妈妈说了被救的经过，爸爸、妈妈都非常感激老狐狸，还请老狐狸饱餐一顿。

第二天，正太郎把小狐狸要了回来，养在了自己家里，谁知道狐狸一家自从呆在他家后，正太郎给他们最好的招待，让它吃得好、睡得舒服！可是却发现狐狸们整天闷闷不乐，这让正太郎很是纳闷儿。正太郎左思右想，终于明白了：他们事项回到自己的天堂啊！正太郎恍然大悟，于是怀着恋恋不舍的心情把狐狸们放回了大自然。

早晨，小红和小刚在教室里讨论他们的生日，同学们听到了他们的讨论声都纷纷的来到了他们的座位旁，小红对同学们说：“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的蛋糕”。小刚也对同学们说：“我也刚刚过了九岁生日，生日那天是我们全家一起过的”。大家一起想了想，他们的生日，有的说：“我们还没过九岁生日”。还有的说：“我们早就过完了”。

李晓明看到同学们都是爸爸妈妈给他们过生日，他闷闷不乐的回到了座位上，伤心的说：“我也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作……”。小刚和小红都听到了李晓明说的话，他们说：“李晓明的爸爸妈妈都在外地工作，我们可以在教室里跟他过生日呀！”下午放学的时候，他们就把所有同学叫来了，除了李晓明，小红站在椅子上说：“李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们给他一个惊喜，我们在教室里给他过生日好吗？”同学们听完后，纷纷拍手叫好，都同意了这个想法，他们把五彩缤纷的彩带悬挂在黑板周围，黑板中间写着工整的“李晓明生日快乐”，小刚问同学们：“有哪个同学爸爸妈妈会做蛋糕？”同学们抢着回答：“我爸爸会做，我妈妈会做。”小刚说：“你们回家做好蛋糕，明天带来教室，看一看李晓明喜欢哪种口味。”同学们兴高采烈的回家以后，就兴奋的告诉爸爸妈妈要做蛋糕，因为要给一个同学过生日，所以需要做一个蛋糕。”爸爸妈妈开心的同意了。

第二天，同学们早早起床，把蛋糕带去了教室，李晓明看到同学们给他准备的惊喜，内心非常感动，开心的说：“谢谢你们给我过生日，我很开心！”于是，同学们欢快的唱起了祝你生日快乐的歌。

小木偶有了人类的所有表情了，他好开心了。过了一会儿，他去找小狐狸把自己的红背包要回来，小木偶对着狐狸生气地喊道：“小红狐，你快点还我红背包。”

“就不给，就不给。”小红狐嬉皮笑脸地说道。这时，熊警官又来了，看见小木偶正在与小红狐抢红背包，生气地说：“小木偶，你怎么又来抢小红狐的红背包？看我不收拾你！”小木偶刚要想守护，熊警官抓起它的胳膊正要把他扔老远时，蓝鼻子小女巫赶了过来说：“熊警官，你不要扔小木偶！”蓝鼻子小女巫把事情的经过都说了一遍。

“原来是小红狐偷了小木偶的红背包！”熊警官拿过红背包，生气地把小红狐扔出大老远，还给小木偶道了歉。小木偶就开开心心的回家了。这个故事告诉我们，一定要诚实，不能撒谎，否则会被熊警官扔老远的。

青蛙听了小鸟的话，心想：小鸟在空中飞来飞去，知道的多；而我整天坐在这口井里，知道的就少，真的是这样吗？于是，青蛙决定跳出井口看个究竟。

机会来啦，接连下了三天三夜的大雨，井里的水满上来了，青蛙趁机一跳，跳出了井。他惊讶极了。高高的蓝天上飘着几朵白云，蓝天下是一眼望不到边的荷塘。荷塘里，绿油油的荷叶像是一把把小伞；荷叶上，小水珠眨着亮晶晶的眼睛；荷花开了，红的像火，粉的像霞……一只蜻蜓立在花骨朵上，难怪古人说“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。

青蛙陶醉于这一切的美好，听见了小鸟的声音：“喂，朋友，我没骗你吧？”“是的，朋友，我现在知道了，天真的是无边无际呀！”青蛙不愿意再“坐井观天”了，他跳进荷塘，蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。

从此，荷塘中又多了一位捕捉害虫的小能手！

老乌鸦的肉被狐狸骗走了，他只好垂头丧气地回了家。

回到家，老乌鸦对小乌鸦说：“孩子，以后遇到狐狸可别听他的奉承话。我就因为听信了他的话，才让他把肉给骗走了。”听完老乌鸦的话，小乌鸦一个劲儿地点头。

一天，小乌鸦出去觅食，找到一块肉。他刚想叼起肉带回去跟家人分享，却被老狐狸的儿子小狐狸看见了。小狐狸很想吃那片肉，他就用老狐狸的方法骗小乌鸦。它满脸假笑地说：“亲爱的小乌鸦，您好吗？”小乌鸦没搭理他。小狐狸又用他那狡猾的腔调说：“亲爱的小乌鸦，您的妈妈好吗？”小乌鸦还是没理他。小狐狸再次摇摇尾巴说：“亲爱的小乌鸦，您真美丽，孔雀比起您来可就差多了。您的嗓音真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！”小乌鸦一言不发，他心想：“才不上你的当呢，大骗子！”小狐狸见说奉承话不管用，只好灰溜溜地跑了。

小乌鸦回到家，心里琢磨着：“这狡猾的狐狸，我得想个办法惩罚下他。”他灵机一动，把那块肉泡到无色辣椒水里，放在狐狸家洞口。果然，不一会儿，狐狸闻到肉香味忙跑到洞口。一见美味就在眼前，便迫不及待地扑向那片肥美的肉。谁知，刚一叼到嘴边，就被辣得眼冒金星，鼻涕眼泪直流，“哇哇”地大喊起来：“不好啦，肉要辣死我啦！”边说边扔下肉，一溜烟逃回了家。从此，他再也不敢骗人了。

自从神鸟从可汗那里逃出来后便无忧无虑地生活在北边的山林里。山林外有一个很大的集市，一天，有一个商人来到集市上开了一个店铺，因为卖出的商品物美价廉，待人真诚，所以不久就发了一笔小财。可是不幸的是他进货的厂家突然倒闭，使他的店铺，变得越来越冷清，无奈之下，他只好将店铺转让给别人。万万没想到的是，那个买店铺的人却欺骗了他，让他最后一点积蓄也没了，这位贫穷落魄的商人来到江边正要投江自杀时，正好一个路人走过来劝住了，他说：“如果你能抓住居住在北边山里的神鸟，那么年轻人你马上就要发大财了，你不妨尝试一下再自杀也不迟。”

商人来到北边的山林里，发现了在一棵百年古松上有一只拥有五彩羽毛、眼睛中有一种聪明劲儿的鸟儿。商人想：“这应该就是传说中的神鸟吧。”于是他便从草丛中走出来，跪在神鸟面前，毕恭毕敬地说：“请问您就是传说中的神鸟吗？”神鸟愣了一会儿，立即反应过来，说：“正是我呀。”

商人欣喜若狂地说：“您正是神鸟，我没看错吧？”神鸟回答说：”您没有看错，我正是神鸟。“商人祈求道：“神鸟，求您救救我吧，我太命苦了。”神鸟说：”其实你已经拥有了，你所在的地下有一个宝箱。”商人赶紧挖了起来，发现真的是一个宝箱，里面有一大堆金条，商人兴奋极了，连连向神鸟道谢。

临走前，神鸟对他说：“年轻人，我给你忠告。我既然能给你带来财富，也可以给你带来厄运，希望你能交好运。好好使用它吧，再见。”商人带着财富回到以前的集市，他不仅买回转让的店铺，还结识了当地贫穷百姓，并改善了当地人的生活条件，最终这位商人也富甲一方。

老虎受骗以后，狐狸得意洋洋，便到处炫耀自己的聪明、了不起。这件事传到了老虎的耳中。有一天，老虎在一座山上又遇到了这只狡猾的狐狸，狐狸暗暗地想：“这下完了，这老虎肯定要吃我。不管，冒下险。”怀着一丝侥幸，它从老虎身边窜过，老虎怒气冲冲地对狐狸说：“你够胆大的，上次竟敢让我在面前出丑，还到处扬我的名，今天，你休想逃走!”说着，老虎扑上去把狐狸逮住了。狐狸吓得直打颤，忽然，眼珠子骨碌一转，故作镇定地扯着嗓子问老虎：“你真的敢吃我?”老虎说：“为什么不敢?”“我今天得了严重传染病，你吃了我，你也会抱病而死，值得吗?”老虎半信半疑，心想：这家伙又想耍花招，假如它得病，还这么精神抖擞吗?这次，我决不能再次上当，灭了我老虎的威风。于是，老虎张开血盆大口，把狐狸吃掉了。

自从蓝鼻子小女巫把人类所有的表情送给了小木偶，小木偶天天都过着开心的日子，也交了很多的朋友。 有一次，小木偶决定回家看看老木匠——创造它的人，在路上正好看见了小红狐，小木偶笑嘻嘻的说;“你好啊，小红狐，你能把我的红背包给我吗?”小红狐愤怒的说：“那是我的背包，怎么能给你呢?”“不，那是我的背包。”小木偶生气地说。这时，老木匠刚要去买菜，看见小木偶和小红狐正在吵架，连忙把它们分开了。

老木匠问小木偶：“小木偶，你为什么和小红狐吵架啊?”“小红狐抢我的红背包，”小木偶愤怒的说。老木匠又去找小红狐，让他把红背包还给小木偶，小红狐没办法，只好把红背包还给小木偶。小木偶要回了红背包很高兴，后来小木偶说：“老木匠，我正好要去看你呢!”我叫了许许多多的朋友，它们对我都很好。“老木匠问小木偶：”你怎么会人类所有的表情了啊?”小木偶把事情重头到尾讲述了一遍，就和老木匠回家了。

小木偶和老木匠生活得非常幸福，小木偶的朋友也经常去看老木匠和小木偶。

小朋友们，你们一定听过白雪公主的故事吧，故事中的皇后从天上掉下来了，大家认为她死了。其实啊，她并没有死……

恶毒的皇后从天上掉了下来，掉到了一个地方，就是她让猎人刺杀白雪公主的森林里。她在那里生活，渴了，喝泉水。饿了，捕捉小动物吃。活的好像还挺逍遥，但在她的心里，有一个念头像根绳子一样勒着她，那就是想办法去害白雪公主一家。也巧，没过多久，恶皇后被王子选为白雪公主女儿的保姆。皇后想夺取小公主水儿对妈妈的爱，于是，她把水儿照顾的无微不至，水儿快把皇后当成妈妈了，可她总记着妈妈比保姆漂亮一千倍，皇后的第一个计划失败了。

皇后见一计不行，又生一计，她想害死水儿。有一天，恶毒的皇后带着水儿在小花园里玩耍，一只蝴蝶飞过来，落在了离她们不远的一口井上，皇后心里一喜，这真是天赐良机啊！皇后便对水儿说：“我们把蝴蝶捉来玩好吗？”“好，你去帮我把蝴蝶捉过来，”水儿说。皇后没想到水儿会这样说，便想，你真是敬酒不吃吃罚酒，便拎着水儿向井边走去，想把水儿丢到井中摔死。正当皇后要得逞的时候，水儿一挣扎，跑开了。恶毒的皇后因为用力过猛，自己掉进这深深的枯井，摔死了。

恶有恶报，想害人的常常会害了自己。

小木偶是一个心地善良、正直友爱的孩子，自从蓝鼻子小女巫给了丰富的表情以后，很快就和大家成了好朋友，过的非常开心。

这一天，阳光灿烂，小木偶想去森林里采些野蘑菇，回家给木匠爸爸炖汤喝。小木偶提着小篮子，穿过茂密的小树林，来到一个绿草如茵的的小山坡。哇！好多五颜六色蘑菇呀！小木偶刚想弯下腰去采蘑菇，忽然从远处传来一声声“救救我，救救我……”小木偶连忙跑到跟前一看，竟然是红狐狸抓住了小兔子。原来这只为非作歹的红狐狸整天就会干坏事，不靠自己的劳动换取食物，已经好久没吃东西了，正想把小兔吃掉。

小木偶心里其实也挺害怕这只狡猾的红狐狸的，但是看着被欺负的小兔子，强忍着心里的害怕，脸上表现出一副愤怒的表情来，他挺起胸膛，握紧拳头，大喊一声：“住手！放了小兔子！”小木偶横着眉毛，绷紧嘴巴，两只眼睛睁的圆圆的，瞪着红狐狸，看起来威武极了。红狐狸一瞧：这不是上次被我欺负的那个只会咧嘴笑的小木偶吗？什么时候变得这么厉害了！红狐狸说：“少管闲事，我才不怕你呢！”小木偶灵机一动说：“哼！你以为我还是以前那个只会笑得的小木偶吗？告诉你，蓝鼻子小女巫不仅送给我各种表情，还教给我一个专门对付你这种坏蛋的绝招！”红狐狸的眼睛贼溜溜地转了转，想起小木偶曾经得到过小女巫的帮助，心想：唉！这次还是算了吧，灰溜溜地逃跑了。

小兔子得救了，感激地对小木偶说：“谢谢你救了我！你刚才好勇敢呀！小女巫给你教了什么绝招，你能教教我吗？”小木偶乐了：“小女巫告诉我，面对坏人不要害怕，更不要退缩，因为邪恶永远战胜不了正义，这就是我说的绝招。”小兔子认同的点点头，忽然想起了什么说：“对了，你来这里干什么呀？”小木偶摸摸脑袋说：“糟了，差点给忘了，今天是木匠爸爸的生日，我是来采蘑菇回去给他炖汤的。”小兔子连忙捡起地上的小篮子递给小木偶“你不但勇敢，而且还很孝顺。看，我采了好多蘑菇。我们一起去给木匠爸爸过生日吧！”

美丽的森林里，一对好伙伴手牵着手，开开心心地回家去……

小木偶犹如只会笑，所以很伤心，怎么也哭不出来，最后小木偶遇到了一位蓝鼻子小女巫，把人类所有的表情都给了小木偶，最后小木偶回去哪里四处奔波呢？

蓝鼻子小女巫给完木偶人类所有的表情后，就消失不见了，然后小木偶就想我要去哪里呢？小木偶一下子就想了起来，小木偶要回家，小木偶走到了以前老木匠生活的地方，他喊了一声：“老木匠。”一下子老木匠就认出来了，老木匠说：小木偶你在外面过得开心吗？”小木偶回答说：“在外面很不好。“老木匠说：”为什么？“小木偶说：”到了外面我遇到了一个红狐狸，他把，你送给我的红背包给抢走了。请你再给我一个背包吧？”老木匠说：“好呀。“最后小木偶又要出去四处奔波了。

小木偶走着走着，听见有人在喊：“救命、救命。”小木偶朝着声音的方向走了过去，一看有一只猫正在抓一只可怜无辜的小鸟。小木偶一看，就上前把猫吓走了，小鸟得救了。小鸟说：“谢谢你，小木偶。”小木偶说：“没有关系。”然后小鸟飞走了。小鸟飞走以后，小木偶感觉心里面美滋滋的，笑了一下。

小木偶背上自己的背包，有四处奔波了，他走着走着，不小心踩了谁的脚，那个人就喊：“我的脚，好疼呀。”小木偶往下一看竟然是一只可爱的小兔子，小木偶赶紧的说：“对不起，我不是故意的。”小兔子说：“走路时也不看人，这可怎么能行呀。“小木偶后悔极了，自己低下了头。小兔子看见他已经知道错了，所以就说：”没有关系，以后注意就好了。“最后小木偶又去别处四处奔波了。

要懂得只会笑是远远不够的。

讲故事的元素和写作方式

第一，人物性格----一个人较稳定的对人生的态度，及与之相应的习惯化的行为方式。

第五，矛盾冲突----故事发生发展过程中，由于人物性格和目的的不同，所造成第四，主题----贯穿故事始终的深层情感和思想。第三，结构----情节的布局和规划。第二，情节----人物性格和人物关系发展变化的过程。的难以调和的对立和较量。

第六，情境----故事发生、发展的特定情势和具体环境。主要包含：自然和社会环境、人物关系、事件发生发展时的情势。

第八，巧合----故事的常用技巧，目的是为了引发矛盾冲突，或加强矛盾冲突的第七，悬念----引起观者的心理期待，然后有计划地满足或不满足他们。激烈程度。

第九，对比----故事的常用技巧，利用主要表现对象和次要对象的比较造成反差，以衬托和突出主要表现对象。

第十，伏笔----对将要在作品中出现的人物或事件，预作提示或暗示，以求前后呼应，使故事达到情节合理、结构严谨。

第十二，构思----创作前对故事各个元素进行总体设计的思维过程。包括：审命第十一，细节----故事描绘形象的基本单位。组成情节的每个细微末节。题、选素材、定题材、各元素设计等。

写作方法：

第一，叙述----用简洁明了的语言，把人物经历和事件发展变化的过程概括地记叙、述说出来。

第二，描写----用生动形象的语言，把人物、事物和环境的形态和状态具体地描绘、摹写出来。

编讲故事一

1．第一类题目：给出开头续写类的详细分析

给出了一个开头，要求考生完善后续的故事

题目分为两种：给出开端式的开头或者结果式的开头

开端式：我推开一扇门，一个陌生人躺在床上，奄奄一息，他说??引发一个新的故事，人物的关系可以在故事开始之后才开始建构，故事的创作空间相对来说较为开放。

结果式：他惊讶地对我说：“这完全不可能”要求创作一个“已经发生了”的故事，在给出题目的时候人物关系已经初步建立完成，故事的创作空间相对来说较为封闭。

对于这种题目，以“解构”为主，从给定的开头中提取出尽量多的因子。例如：他惊讶地对我说：“这完全不可能！”

分离出元素：人物：他，我

情绪性名词：惊讶、不可能

因此，本文的创作应更多地集中于“这”和“不可能”。“这”是指什么，以及为什么“不可能”。“惊讶”为故事的情绪奠定了基础。

考生的任务是“完成一个故事”，而不是“抒发一种情感”。考生的创作能力大于创意能力。故事中尽量塑造出一个典型的人物形象。.多见于中央戏剧学院考试。创作空间较小，难度较小，但是个人化难度较大。建议稳妥地完成故事编讲。

2．随堂模拟出题

在我家的隔壁，住着一位头发花白的老人??.他紧紧地拉住我的手说，“一直走，别回头！”??

3．小组讨论创作、点评考生编讲

4．优秀考生范文评讲

他紧紧地拉住我的手说：“一直走，别回头

他紧紧地拉住我的手说，“一直走，别回头！”我于是咬紧了牙关，一步一步地跟在他的身后。山路越来越陡，我身体的一侧是刀劈斧凿般的石阶，而另一侧除了两根铁链之外，就是茫茫的云海，每迈出一步，我都要付出很大的勇气和决心。尽管恐惧一直缠绕在我的心头，但心中却一直有一个声音提醒着我，“一直走，别回头！”

他是一个挑山工，在黄山脚下，二话不说扛起了我重重的摄影包。他的话不多，唯一的口头禅就是“一直走，别回头。”在一路的攀谈中，我知道了他是家里唯一的劳动力，弟弟在外地念书，母亲卧病在床，在农忙的时节他会帮妹妹一起种地，而闲下来的时候就会来做挑山工，不管多重的活儿，只要有活，他就肯干。我品味着他的这些话，也同情着他的生活，相比之下，我为了生活所付出的努力比他简单太多了。我问他，“累不累？”，他笑笑说，“还行，就是肩膀上的东西沉了点。压的难受。”其实我问的是他的生活，他却答非所问。

他又说，“再苦再累不是也得走吗，知道山顶在那里，人就有盼头了。不过有一个诀窍，那就是可不能往回看，回头一看，人就泄了气，脚步变沉了，就再也上不动了，想要回头看，得等上了山顶再说。”

一阵风吹来，云开雾散，黄山的最高峰就出现在了我的面前，那是我的山顶，我的终点，却不知道他的山顶在那里。面前的石阶变得特别陡峭，他紧紧地拉住我的手说：“一直走，别回头！你看，山顶就在眼前了！”

思路分析：他紧紧地拉住我的手说：“一直走，别回头！”

人物元素：他、我情感元素：紧紧.动作元素：拉手、走、回头（别回头）

这是一个具有两个人物的题目，第一句话已明确将讲述人，也就是“我”拉进了故事中，并且限定了故事的视点。而“他”的出现和“他”的动作和语言特点（简练，带有命令性），为故事发生的环境、情境限定了一定的范围。对白“一直走，别回头”进一步地缩小了选题的可能性。

在“他”和“我”之间，建立怎样的关系。这样的关系中需要存在着“拉手”、“走”、“别回头”的动作契机，以及“紧紧”情绪必要性。

范文的优点：

构建了一个需要“拉手”、“走”的客观情境：爬山。

构建了一个需要“紧紧”地“拉手”的客观情境：陡峭的黄山。

构建了一个哲理体系：生活与爬山，同样的艰辛，山顶就在眼前，不能回头。塑造了一个基本完整的人物形象：挑山工

人物、地点、事件、人物关系都交待得很清楚。.反复扣题，“一直走，别回头！最后能够上升到哲学高度。

范文的缺点

有些地过于书面化，如“我身体的一侧是刀劈斧凿般的石阶，而另一侧除了两根铁链之外，就是茫茫的云海。”

听众有的时候会难以理解，也使得讲述不自然

人物塑造过程中，思路不够完整，前后有轻微矛盾。

人物对白篇幅较大，但是缺乏特点，增加了讲述难度。.一定要“说理”，增加了编写难度。

5．第三得分法则：语言组织能力

在没有时间将全文写出的情况下，写出故事提纲是最安全的办法。因此，在讲述故事过程中，主要的问题在于如何用自己的语言表达自己的提纲。

语言组织能力直接反映了创作者的自我表达能力和艺术再现能力。

尽量使用自己熟悉的语言。减少自己语言中的不良习惯.注意语速，不要超过思维的速度一旦跑题不要担心，“如何应变”很重要。对人物、事件的构建尽量一次完成，不要反复描述。（是速写，不是素描）

6．放映影片相声瓦舍《哈戏族》

自从蓝鼻子小女巫把人类所有的表情送给了小木偶，小木偶天天都过着开心的日子，也交了很多的朋友。

有一次，小木偶决定回家看看老木匠——创造它的人，在路上正好看见了小红狐，小木偶笑嘻嘻的说：“你好啊，小红狐，你能把我的红背包给我吗?”小红狐愤怒的说：“那是我的背包，怎么能给你呢?”“不，那是我的背包。”小木偶生气地说。这时，老木匠刚要去买菜，看见小木偶和小红狐正在吵架，连忙把它们分开了。老木匠问小木偶：“小木偶，你为什么和小红狐吵架啊?”“小红狐抢我的红背包，”小木偶愤怒的说。老木匠又去找小红狐，让他把红背包还给小木偶，小红狐没办法，只好把红背包还给小木偶。小木偶要回了红背包很高兴，后来小木偶说：“老木匠，我正好要去看你呢!”“我交了许许多多的朋友，它们对我都很好。”老木匠问小木偶：“你怎么会人类所有的表情了啊?”小木偶把事情重头到尾讲述了一遍，就和老木匠回家了。

小木偶和老木匠生活得非常幸福，小木偶的朋友也经常去看老木匠和小木偶。

小木偶伤心极了，去找老木匠，他哭着给老木匠说：“有一个小狐狸抢了我的包，还撒谎说包是他的！你一定要帮我呀！”“好好好，你带我去找他，再去找熊警官评理。”

他们在大街上四处寻找，但还是没找到小狐狸，但小狐狸早就没了踪影。突然发现了在大街上巡逻的熊警官，他们跑上去问：“请问您知道小狐狸在哪里吗？”“又是你，别胡闹了，小狐狸在哪里我怎么知道？快走开”“这次我带了证人了。”小木偶回答。老木匠走过来说“您好，我是城里的木匠，这包确实是我送给小木偶的。”熊警官说：“那咱们去问问周围的人，看看有没有人看到小狐狸抢你的包。”小木偶非常生气，脸都气绿了。山羊爷爷、小狗、虎阿姨、还有马叔叔都为小木偶作证，熊警官才相信。于是，他们又来了警察局，开启了山上和城市的所有摄像头，发现小狐狸正拼命往山上逃。老木匠开着车带小木偶和熊警官去抓小狐狸，结果把小狐狸逮了个正着！可小狐狸死不承认，“你还顶嘴，好多人都说是你抢包。”熊警官大骂“不信你还可以来看看视频摄像头拍下来的证据，也可以再问其他人！”小狐狸惭愧的低下了头，把包还给了小木偶，还被熊警官训斥了一顿。

自从蓝鼻子小女巫给了小木偶人类所有的表情，小木偶去找小红狐要回他的背包。

小木偶来到小红狐的住所，敲了敲门，小红狐开了门，小木偶立马跑进屋子里，抢回了自己的红背包就跑。小红狐先是愣了一下，然后以百米冲刺的速度，追上了小木偶，拉着他背上的背包不放。“干什么！”这一幕恰好又被熊警官看见了，他拉着小木偶和小红狐询问情况。“他抢了我的包！”小红狐撒谎还是一点儿都不脸红。“不，那是我的，我的！”小木偶尖叫道。熊警官看看小木偶，一脸的愤怒。再看看小红狐，同样也是一脸的愤怒，熊警官决定先相信小木偶，因为这包如果是小红狐的，小木偶受到教训后不会又来抢包，可他又来了。

熊警官询问小木偶：“是谁把你雕刻出来的？”“是一位老木匠。”小木偶答道。“哦，我明白了。”熊警官说。因为他们小镇上只有一位木匠。熊警官带着他们俩去询问老木匠，老木匠说：“这包的确是小木偶的。”熊警官立刻明白了，他放走了小木偶，又告诉小红狐以后不能这样做，就回去值勤了。而此时，小木偶欢乐地走在大街上。

小木偶与小红狐

小木偶会了人间所有的表情，他兴冲冲地走在大街上。

他又遇到了小红狐，小红狐骄傲地向小木偶吐吐舌头，晃晃自己身上的红背包。小木偶忍无可忍了，连忙跑上去再次抓住了小红狐的尾巴。穿警服的熊又跑过来，把他们分开。小木偶这次抢先说到：“他抢我的包，刚才是他撒谎。”小红狐一下子脸红了，穿警服的熊说：“小红狐，我们要诚实，可不能撒谎。”小红狐认识到了自己的错误，并向小木偶道了歉，他们俩成为了好朋友。

后来，他们遇见了两个男孩在抢一个小女孩的玩具。小木偶看到这场面当然非常生气。他拉着小红狐，从男孩手中夺出玩具，还给了小女孩。小女孩高兴极了，一蹦一跳地走开了。两个小男孩现在生气了。小红狐耐心地说：“小朋友一定要团结友爱才行，不能欺负别的小朋友。”两个小男孩低下了头。

他们继续往前走，他们遇到了一列火车。这列火车要开往最美乐园。小红狐和小木偶就搭乘这列火车，去最美乐园游玩。

可是，他们一上车就被人赶进了一个大笼子里，他们被电击了，等他们醒来时，小木偶认出了这是马戏团。如果他们完不成指定动作，就会挨打，也不能吃晚饭。一连几天，他们都不做指定动作，最后被赶了出来。

他们骄傲地说：“生命是属于自己的，宁愿被打死，活活饿死，也不能向别人屈服！”

伊尔特格尔可汗是个对国家忠诚的人，他希望自己国家的国王能够把神鸟捕捉回来，辅佐国王打胜仗。

这天，他找到一个机会，把事情的经过一五一十地告诉了国王，国王心想：“如果我听神鸟说的任何一句话，不是就可以成功把神鸟带回来了吗？本王真聪明啊！”

第二天，国王按依尔特戈尔可汗给自己的路线找到了神鸟。轻而易举地捉住了神鸟。神鸟见到国王，对国王说：“国王，您抓住我可以说您没费什么力，但我有几点要求，您带走我要先做几件事，先绕着森林转一圈然后回到这里，先说，要经过魔幻森林，并且不能去任何一个门的附近，不然，您会永远找不到回家的路的！”国王心想：“找不到回家的路？哼，本王这么聪明，是不会做出这么愚蠢的事的，你就等着乖乖和我回去吧！”想完，便大摇大摆地走了。

国王走到魔幻森林时，意外地发现了一个会变色的门，他想：“我走进一点儿，它又不可能把我吸进去。”但是，事与愿违，国王没有想到，这扇门真的把他吸进去了。他看了看周围，只见一片空白。此时此刻，他非常后悔，他为什么没有听神鸟的话呢，他想出去，可是门已经自动关了。他沮丧地往前走，发现了许多的尸体躺在地上，他想回去，毕竟这样的地方怎么适合他生活呢，但为时已晚，他回不去了……

国王没有遵守他的诺言，最终只能后悔，但后悔又有什么用呢？世上没有后悔药啊！

现在，小木偶已经是一个有各种表情的人了，他会哭、会笑、会生气、会着急，也会向别人表示同情和关心了。

一天，小木偶兴冲冲地走在大街上，突然那只小红狐出现在它的视线中。小木偶想：这只小红狐怎么又出现了?还背着我的红背包，真不要脸。可意想不到的事情发生了，一辆货车不小心把小红狐撞倒了，可大货车的驾驶员却扬长而去。小木偶看到这一场景，想：我得把小红狐送进医院。虽然它作恶多端，但生命是最可贵的，它好可怜呀! 于是，小木偶背起小红狐，直奔医院。来到医院，医生开始抢救小红狐，小木偶在抢救室外，又担心又着急。

第二天，当小木偶再来到医院时，小红狐已经从昏迷中苏醒。小红狐知道自己是被小木偶救活以后，心里感到非常惭愧，说：“小木偶，谢谢你不计前嫌救了我。现在我把红背包还给你，请原谅我!”小木偶高兴地说：“我就知道善良可以战胜邪恶，只要知错就改就是好孩子。你看，其实每个人都拥有一颗善良的心呀!让我们成为好朋友吧!”

从此以后，他们俩成为了一对形影不离的好朋友。

乌鸦上当后，认为自己头脑不够聪明，就去一所很好的学校进修。

经过漫长地三年学习，乌鸦觉得自己更聪明了！准备回家。在回家的路上看到一块肥的流油的肉，心想：“三年没见老爸老妈，不能没有诚意吧，就拿这块肉孝敬他们吧！”乌鸦走着走着，看到了几天没吃东西的狐狸，狐狸也看见了乌鸦和那块肥的流油的肉，狐狸说：“乌鸦老哥，听说你去一所很有名的学校学习三年了，一定有学唱歌，请为小弟我唱唱吧。”乌鸦心中想：蠢狐狸，你以为我会在同一个地方跌倒两次吗？并没有理会狐狸。狐狸见一计不成就用第二计：“乌鸦老哥，你长得这么帅，肯定学过跳舞，你一展舞姿连孔雀都黯然失色！”狐狸以为这样的夸赞会让乌鸦上当，没想到乌鸦还是不理他。

狐狸眼珠滴溜溜地一转又生一计——激将法。狐狸又说：“听说你还学过跑步，就你这小身一板，我们就来比一比，来回跑一圈，谁赢了肉就归谁。”乌鸦一听就生气了心想跑步和身板有什么关系……比就比，who怕who呀！乌鸦把肉放在一边，狐狸还没说开始就飞快地跑了起来，可狐狸根本没有去跑而是过去把肉拿走了。乌鸦跑回来还沉浸在胜利的喜悦中，可是它看见肉没了狐狸也没了！乌鸦才明白了，狐狸又把它骗了。

所以乌鸦明白了一个道理，做什么事都要一心一意，专心致志。

后来，老虎终于明白了野兽是因为害怕自己才逃跑的。老虎恨得咬牙切齿，心里想：我是森林之王，狐狸这小子胆子真大，我一定要亲手教训他一顿，以解我心头之恨。于是，老虎飞一般的速度去找狐狸。

可是狐狸早已知道老虎要来了，他不慌不忙，在一块木板上画上自己的样子。狐狸的画画本领可真强，把自己画得像活的一样。画完之后，狐狸用一根木棍架起来，接着又在画像后面做了一个机关。做完这一些，狐狸兴高采烈地跑进森林深处去了。

老虎走着走着，突然发现远处有一个红红的东西，老虎走近一看。呀，原来正是那只可恶的狐狸。其实老虎还不知道那只木板上的狐狸是画上去的呢。老虎一看到狐狸这个坏蛋，就张开血盆大口，张牙舞爪地扑过去。就在那一瞬间，老虎触到机关。老虎一下子被一个大铁笼子给罩住了。老虎知道自己又中计了，简直气疯啦，恨得嗷嗷大叫。叫声惊动了猎人，猎人在惊吓中朝天空打了枪。狐狸知道猎人是冲老虎来的，就得意洋洋得回家了。猎人找到了被困的老虎，就朝老虎开了几枪，老虎便一命呜呼啦!