新闻作文真实2020年20篇（精品20篇）

前面我们曾分析过基层干部撰写新闻稿件具有的两个优势，在充分发挥优势的同时，对撰写新闻稿件过程中可能面临的困难与不足进行理性分析也是十分必要的。

一是新闻写作的基本功不够扎实。

主要原因是练得少。

二是选择最佳报道切入点不够准确。

平凡事件中见不平凡。

三是投稿经验不足。

报刊媒体栏目设置以及编辑的个人择稿偏好对用稿率有一定的影响。

四是兴趣坚持不能持久。

初学新闻写作的，无论是专业的还是业余的，投稿刊用率都不可能太高，这样对部分抱有较高期望值的人打击较重，容易对自己失去信心。

我的老爸今年三十一岁了，中等身材，体形匀称，不胖也不瘦。

我的老爸喜欢看新闻，一到七点，他就立马放下手中的活儿，津津有味地看新闻。老爸看新闻的姿势可特别了，别人看电视总是随意地坐着，一边说笑，一边看电视，偶尔还会吃点东西。老爸却不同，他总是坐在相同的位置，双脚并拢，两手平放在双腿上，正襟危坐，从来不跟别人说笑，嘴里偶尔会发出一点声音，听也听不清楚，你问他，他只是摆摆手，从来不回答。

老爸长期霸占电视，一到七点，我跟外婆就只有靠边休息的份了。老爸看新闻的时候我不敢惹他，那可是虎口里拔牙，会很难受的，弄不好会吃不了兜着走！记得有一次，老爸正在看新闻，我最喜欢看的动画片《三国演义》就要开始了，我急得像热锅上的蚂蚁，在客厅里不停地走来走去，实在没办法，我鼓起勇气，可怜巴巴地对老爸说：“爸爸，让我看一会儿吧，就一会儿，行吗？”“不行！”老爸头也不抬的回答。我经不住动画片的吸引，抢了遥控器，打到少儿频道，哈哈！《三国演义》果然开始了，我欣喜若狂，赶紧坐在凳子上，眉飞色舞地看起来。突然，我感觉自己居然腾空而起了，这究竟是怎么回事？回头一看，我的妈呀！是老爸把我提起来了，他提着我的衣领，把我“扔”到了沙发上，摔了个四脚朝天。老爸凶狠狠地说：“你小子吃了熊心豹子胆，敢抢我的遥控器！”老虎已经发威了，我也不敢动了，只好可怜兮兮地等着……

这就是我那爱看新闻的老爸，凶吧？

新闻，是以宣传为手段反映当前生活的一种社会意识形态。它是报刊、广播、电视经常大量运用的一种文体。是消息、通讯、新闻特写、速写等体裁的统称。由此对于新闻稿件的书写也要求具有一定的标准。

1.真实性：新闻稿件必须坚持实事求是、主观与客观有机统一的原则，真实、准确、全面地反映生活实践活动的事实;

2.政治性：必须坚持党性原则，遵守法律法规，坚持正确的舆论导向，服从全党工作大局，服务社会民生;3、时效性：充分考虑新闻报道的及时性，做到在新闻事件发生后最短时间内及时快速地投递新闻稿件;4、重要性：充分考虑所投递新闻报道的影响范围、影响深度，力求发布重要和比较重要的新闻;5、内涵性：切合本地方、本部门和本单位的性质和特点，言之有物，传达信息丰富，叙述事实清晰，具有较高的新闻价值;6、严肃性：符合新闻稿件的基本写作格式，具有新闻语言风格，结构清晰、合理，语言规范、简练，表述准确、流畅，讲究遣词造句。

会思考的记者写文章的手法必定多种多样，不会以一种模式、一种文章结构去套所有的稿件。而文章的写法有千万种，任何一篇文章或一本书都只能管中窥豹，以见一斑。本文更不例外，仅以导语的几种比较常见的写作方式，探讨中国大陆新闻报纸文本(区别于美国新闻文本、香港新闻文本、台湾新闻文本与其他华语传媒新闻文本)模式的写法。以期抛砖引玉，向各界新闻前辈学习。

新闻稿的写作方法：

有一说一式

引用当事人原话或描写事件场面，再加以说明。是比较常见的一种导语写法。

用途：几乎一切社会生活领域。

例：“三次，好!成交!”拍卖师一声锤响，慕绥新的防弹奔驰被以160万元的价格拍卖。

又：“‘社区让我们低保户‘自愿’捐款，可谁敢不捐呢?’一位残疾人无奈地对记者说。”

又：“女儿接到大学录取通知书的第二天，母亲却用一条绳子结束了自己的生命。”

又：“古人有云，‘至人无己，神人无功，圣人无名’。历史上确实有许多这样的人，活着时默默无闻，死后一鸣惊人。”

文章写作要点：切忌用得过多过滥。

直击日期式

以日期为第一陈述对象，后带主语、谓语，直接叙述。对事件本身不做丝毫重构和渲染。

用途：多用于国内政治大事件的描写及评述。

例：“2004年9月19日，十六届四中全会同意江泽民辞去中央军委主席职务。”

文章写作要点：政治性文章属于“雷区”，只宜照引新华社的陈述原文，不宜评论。至多加一个“有媒体形容”或“观察家认为”、“异史氏曰”;(《南风窗》在这方面可算敢为天下先，但它也似乎有些滥用之嫌。)

在引用中，要注意尽量不使其语言风格全盘操控自己。更要提防此类党报语言贯穿其他稿件。

变形煽情式

乍一看是直击日期式导语，但外包了文学手法，变成一种半实半虚的叙述加煽情。

用途：全民面子工程类文章，如奥运，姚明，刘翔，中国人质事件。

例：“2004年6月，来自雅典的奥林匹克圣火再次唤起了人们对于奥运火一般的热情。”

又：“2004年10月9日，两名中国工程师在巴基斯坦被绑架。在接下来的6天里，他们的生死安危一直牵动着国人的心。”

文章写作要点：这种文章需要写得毫不脸红。可以使用排比句式，可以让那些热血沸腾，文风酸软，癖好煽情的人来操刀。但一定要用于没有丝毫争议的单纯话题。如“希望工程”就不可。

活学活用式

以原文截取一部分，加进自己的叙述中，然后接直击日期式导语。

用途：逐渐“破冰”的国内政治生活或曰政治科学话题，如人权，私产等。

例：“当‘保护公民合法私有财产’写进宪法之后，2004年10月，十届人大对物权法草案再次进行了审议。”

文章写作要点：此类题材的文章，应多用前瞻性口吻。要用人文关怀冲淡些许的“官”味，多半要重视发挥人大、政协等“橡皮图章”的作用。

人是想象型动物，人拥有奇特的想象，被称之为高级动物，当然，不仅人有想象，动物也有，只是人不知道而已，这还需要长时间的探索。

所谓想象也是抽象的一种画面，例如达·芬奇。达·芬奇有的画我并不能看懂，却是人们所推崇的名家之作，让我很不理解。然而学美术的人知道抽象画这一说法，在真实的基础之上有一些抽象，仿佛是故意留给人们的空隙，让我们自己去遐想，就如一句俗语：得不到的才是最好的。当然，在一些人类所不可知的领域，也确实需要想象乃至于异想天开，而这异想天开往往需要真实的辅助去接近真相。人们推测远古地球是个水深火热的时代，也是一个恐龙遍布的时候，但是深思一下，现代人是如何知道从前不曾有人存在的时代的事呢？自然是依靠发达的科学技术，分析恐龙化石和地理痕迹来推测和证实想象。

所以，给异想天开一点真实，我们能窥见很多我们未曾亲眼看见的曾经存在的风景。

再比如古人所作的诗文，不得不说，我的心中是有疑惑的。后人是怎么知道古人的思想的呢？现在的诗词赏析真的就是古人的想法吗？也许古人没这么想，只是随手一写呢？那我们的鉴赏岂不也是异想天开？但是在学习的过程中我发现，其实人们还是根据诗词中的意象和表达方法来推测的，这些字真实地存在着。比如李商隐的“锦瑟无端五十弦“，又如马致远的”枯藤老树昏鸦，小桥流水人家“。也许人们的想象并不能完全符合古人的真实想法，但也相去不远了吧。

所以，给异想天开一点真实，我们能探寻很多我们未曾亲身经历却真实存在的人生。

在许多人的理解中，异想天开绝对是一个贬义词，包含了不守规矩，没有根据等许多的含义。然而这些异想天开，往往缺乏的只是一点真实的辅助，就犹如暗夜缺少繁星便不是灿烂的星空一般。可是，当真实到来，这些异想天开就变成了绝美的图画。我们现在所普遍认同的宇宙大爆炸理论，在上世纪五六十年代一直被质疑，被认为是异想天开，很多人认为宇宙是恒定不变的，不可能有始有终。直到1964年，两位科学家发现了宇宙微波背景辐射的存在，给宇宙大爆炸这个异想天开的理论添上了最耀眼的那颗星星，从此，照亮了整个宇宙的夜空。

所以，我们永远需要异想天开，但一定要记得补上那一点真实，唯有如此，才能照亮人们不断开拓创新的路，让整个世界因异想天开而瑰丽，因真实而璀璨。

今天晚上，我在观看了湖南卫视的《新闻大求真》栏目的中小学生安全教育特别节目，从节目中我了解到今年是第二十一个国家安全教育日，而今年的主题是“强化安全意识，提升安全素养”

通过了今天《新闻大求真》安全教育片的观看，使我知道了：人的生命只有一次，生命对我们每个人都是那么的宝贵，但在我们看是平常的生活中，其实隐藏着很多的安全隐患，我们一定要增强安全意识，多学习安全保护知识，这样才可以健康地成长，快乐地生活。

一、预防溺水的措施：

1、应在成人带领下游泳，学会游泳；

2、不要独自在河边、山塘边玩耍；

3、不去非游泳区游泳；

4、不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不安全；

5、游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋。

二、溺水时的自救方法：

1、不要慌张，发现周围有人时立即呼救；

2、放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援；

3、身体下沉时，可将手掌向下压；

4、如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。

三、发现有人溺水时的救护方法：

可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；若没有救护器材，可入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。特别强调：未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。救人也要在自己能力范围之内！

四、同伴溺水后如何急救？

万一同伴发生溺水的情况后，切莫贸然下水救人，应马上呼喊大人搭救。将溺水者搭救上岸后，立刻撬开牙齿，清除口腔和鼻内的杂物，使呼吸道通畅；抢救者屈膝，将病人俯卧于大腿上，头朝下，按压腹部迫使呼吸道及胃内的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，应头向上做胸外心脏按摩和人工呼吸，同时急速送医院抢救。

五、岸上急救溺水者方法：

1、迅速清除溺水者口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道；

2、将溺水者举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为呛水而耽误了进行心肺复苏的时间；

3、进行口对口人工呼吸及心脏按摩；并尽快联系急救中心或送去医院

俗话说：【失败乃成功之母。】有了失败就有了成功，失败不属于未来，胜利才属于将来。只有把成功和胜利当作你继续向前进的阶梯，鞭策你自己的动力，才能向新的成功和胜利迈进。

日记暑假日记

当我3年级的时候，妈妈帮我买了一双旱冰鞋，我一看到这一双旱冰鞋心里就特别的高兴，连忙跑到妈妈怀里高兴地叫道：【妈妈，妈妈，快点，快点教我滑冰吧。】妈妈说：【好，好，好，我这就教你。】我一听这句话，高兴得手舞足蹈。开始滑时，由于身体的平衡掌握得不好就摔了一跤，于是有点胆怯就不想滑了，但是妈妈鼓励我：【世上无难事，只怕有心人。】于是我下定决心要学好滑冰，妈妈见我狼狈的样子，就说：【我扶你吧。】我高兴极了，本以为有妈妈的扶着就不会摔倒了，可谁知意外想不到的是竟然发生了。刚开始还顺利，不知什么时候到了斜坡了，同时也听到了：【我要放手了。】这句话，我就开始紧张了起来，我也左摇右晃，【砰】我摔倒了。通过这些摔倒，我也不紧张了，就有重新滑了一下，【哇，果真像妈妈说的那样【世上无难事

，只怕有心人】我真的学会了滑旱冰了。【万岁。】我高兴地说道。

我终于学会了滑旱冰，经过这个学滑旱冰的经验，同时也明白了：只有经历过一次次失败的经验，才能让自己更进一步，取得成功。

今天下午，我放学回家在家里观看了湖南卫视的《新闻大求真》。

《新闻大求真》是由中国教育部和湖南卫视联合制作的。开始，主持人和同学们做了一个小游戏。由五个小朋友逐个上前用力推玻璃板，主持人用手抵住。可是，小朋友们却没有推动。第二次，五个小朋友一起上前推，推的力量大大的增加。所以，轻轻就推动了主持人。这个测试告诉我们：在踩踏事件中，人群力量向一个方向一起推动，迅速冲撞。对被撞者造成很大的伤害。然后，主持人又做一个游戏，把气球当作人的心脏，由一个人将气球放在胸前，做一个保护心脏的姿势，其它人来推他，模拟踩踏事件。其中一个人用臂力保护，另一个人用胳膊肘保护。最后是用胳膊肘保护的办法最有效。最后，在专家的指导下，同学们知道了保护头和胸腔的姿势。

然后，又讲述了鲁贝贝的“奇遇记”。在和同学的追逐中，鲁贝贝过马路时因为没看红绿灯而被爸爸的车撞。然后在玩哨子的时候误食了哨子，最后被在医院里做手术才取出哨子。接着去外公家玩，在炸鸡翅时将冻鸡翅放入油中时脸被烫伤了。最后在和弟弟玩捉迷藏的时候，找不到弟弟而爬上栏杆看，最后掉到地上造成了摔伤。

看到这时我想到了：我们应该把安全放到第一位。在发生踩踏事故时，我们应当保护好自己的头和胸腔。不要在人群中逆行，不要在人群突然蹲下。在我们生活中，我经常遇到人群拥挤的情况。就像我们平时做操解散回教室时。有一些同学为了快点回到教室做作业，而快速地奔上楼梯。就在这时，一些已经走上楼梯的同学想去小超市买东西而在人群中逆行。这些行为都是非常危险的。平时我们也不应该把一些杂物放在楼道中间。当我们过马路的时候要左看看，右看看再通过。有红绿灯时应该红灯停，绿灯行。在玩耍时不应该把小东西，小玩具放在嘴里。我们生活中也应当注意热水，热油等热的物体。不要被烫伤。并且，我们应当注意从高处坠落的东西，不要在高处和危险的地方玩耍，以防止坠落的危险。就如校长所说的生命安全是“1”，其它的车子，房子，金钱等都是后面的“0”。当“1”在时，这个数字会无限大。如果没有了“1”，有再多的“0”也没有用了。总之，生命只有一次，我们要处处珍惜生命。没有了生命什么就没有了。

同学们，让我们从小小事做起关心自己和他人的安全，共同构建一个健康和谐的社会。

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我们向往的生活是怎样的呢?我猜那是幻想中天堂的存在，明明如近在眼前般，但却又是遥不可及。而至于真实的生活，真的很真实。

真实的生活并非所幻想般的美好，但又绝非地狱般的感觉。

你也许会抱怨，抱怨生活为什么会有诸多的不顺，不如意。但是也请你静下心来想一想，其实不顺也有他存在的价值，当你战胜了困难时，那感觉你不觉得像是在大汗淋漓之后一阵微风吹拂而过的幸福吗?凉爽，惬意。或许当你再次回忆之时，还会有大梦初醒，魇犹在的感觉。那是成功的感觉，是战胜困难之后的幸福之感。

真正的生活绝对不是一帆风顺的，他总是会有这样那样的意外。或许在你干某一件事时，会有一盆水浇下来。但那又有何妨。你不如试着做的更好。即使你不可能做的更好，你也不可以因此而一蹶不振。即使有些水太凉了，凉的你过后都不想也不敢回忆那滋味，你也不能，绝对不能。

我记得有一首诗：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”这便很好的诠释了生活。生活不会完美，纵有失败，纵有烦恼，纵有不顺，但也有成功，有快乐。生活就是这样，可以让你哭，但也可以让你笑。而我们就在这里成长，感悟一切。

既然如此，就做一个真实的自己。用心生活，用乐观诠释生活。

以真实的自己，生活在真实的生活中。或许会在你回忆当初的自己时，唤起你思绪的百般依恋，撞击你心灵的再次震荡。不忘初心，方得始终。

伟人一生经受的巨大痛苦，在我们眼里也是美好的，高尚的。——题记

夕陽坠入地平线，西天燃一烧着鲜红的霞光，一片宁静轻轻落在梵学书院娑罗的树梢上，晚风的吹拂也便驰缓起来。一种博大的美悄然充溢我的心头。

认识到真实的美，美的崇伟，不是件容易的事。我们摈弃许多东西，把厌烦的许多东西推得远远的，对许多矛盾视而不见，在合乎心意的狭小范围内，把美当作时髦的奢侈品。我们妄图让世界艺术女神沦为女婢，羞辱她，失去了她，同时也丧失了我们的福祚。

撇开人的好恶去观察，世界本性*并不复杂，很容易窥见其中的美和神灵。将察看局部发现的矛盾和形变，掺入整体之中，就不难看到一种恢宏的和谐。

然而，我们不能象对待自然那样对待人。周围的每一个人离我们太近，我们以特别挑剔的目光夸大地看待他的小疵。他短时的微不足道的缺点，在我们的感情中往往变成非常严重的过错。贪欲、愤怒、恐惧、忧愁妨碍我们全面地看人，而让我们在他人的小一毛一病中摇摆不定。所以我们很容易在寥廓的暮空发现美，而在俗人的世界却不容易发现。

今日黄昏，不费一点力气，我们见到了宇宙的美妙形象。宇宙的拥有者亲手把完整的美捧到我们的眼前。如果我们仔细剖析，进入它的内部，扑面而来的是数不清的奇迹。此刻，无垠的暮空的繁星间飞驰着火焰的风暴，若容我们目睹其一部分，必定目瞪口呆。用显镜观察我们前面那株姿态优美的斜倚星空的大树，我们能看清许多脉络，许多虬曲，树皮的层层褶皱，枝桠的某些部位干枯，腐烂，成了虫豸的巢穴。站在暮空俯瞰人世，映入眼帘的一切，都有不完美和不正常之处。然而，不抛弃一切，广收博纳，卑微的，受挫的，变一态的，全部拥抱着，世界坦荡地展示自己的美。整体即美，美不是荆棘包围的窄圈了的东西，造物主能在静寂的夜空毫不费力地向世人昭示。

强大的自然力的游戏惊心动魄，可我们在暮空却看到它是那样宁静，那样绚丽。同样，伟人一生经受的巨大痛苦，在我们眼里也是美好的，高尚的。我们在完满的真实中看到的痛苦，其实不是痛苦，而是欢乐。

当我们完美地认识真理时，我们才真正地懂得美。完美地认识了真理，人的目光才纯净，心灵才圣洁，才能不受阻挠地看见世界各地蕴藏的欢乐。

[读懂真实的美_高一作文

“脱下长日的假面，奔向梦幻的疆界。南瓜马车的舞会，换上童话的玻璃鞋。”

我不知道自己为何会对五月天的这首不算新的歌如此念念不忘，阿信奇怪的唱腔，似乎拥有一种魔力，并且久久控制着你的念想。

当你觉得生活是个牢笼的时候，它就真的成为了束缚你的牢笼！

《拥抱》教我要脱下假面。

在阿信的口中缓缓流出，唱入我的心扉。当你觉得生活是个牢笼的时候，它就真的成为了捆绑你的牢笼！《拥抱》却教我要脱下假面。

是的！唯一不可失去的是自我，是真实。我们都在迷茫与空虚中找寻那可以稍微温暖一下自己冰冷身躯的光。那些五光十色，那些缤纷诱惑，那些模糊念想，真的好美，烂漫得是那样的不真实。我们开始矛盾了，到底追求的真实在哪里？

我想，我们首先需要的是“理解”而非“困惑”。到那个时候，你就会发现，原来所有一切你为之痴迷着的不真实都是你内心里缺乏的，渴望的。那样的话，你会微笑地握住自我。因为我们看清楚自己内心此刻必定是真实的。

放纵偶尔是青春所需，理解过后是学会表达，表达我们所爱、我们所恶、我们那颗不安焦急的心、我们那天真无邪的眼睛。不要害怕黑暗，这不属于年轻！我们都可以选择不同的方式勇敢地表达自己枕着的想法。展现真实，那是青春的美！

无论是对爱的渴求，对拥抱的渴求，对理解的发现，对表达的放纵，这些都是永远的真实。通过她们，我们可以认识到一个最初始最原先的自己。踏上一条真实的光明的路，甩开那无形的牢笼，现在的我们可以真正的生活。

对！没有牢笼，没有黑暗！那才是永远的真实！

人生最重要的功课之一就是：你要认识生活的真相，经历不同的境遇，你才能成熟，能够让内心变得真实、坦诚，平和。生活的承载是一种沉淀，如同浑浊的水，当水平静下来，就会变清。我们的人生不是一帆风顺的，有些阻碍是不可避免的，这就是我们的生活。真实是一种力量，人能在痛苦中体会到了全面开放的人生，也许那种感觉很苦，很纠结，但这种“苦”的人生是一种欣赏，一种成熟！一个人如果能展现真诚态度，保有生活美好的希望，在内心信赖自己，肯定自己，拥有对生活的向心力。静下来，你就会变得纯净。唯有做真实的自己时，才能够感受到生命的力量，内在的自己，慢慢变成平和状态，这种真实是一种生命的魅力。

人生的另外一种活法，就是去学会积极面对一切。佛祖在菩提树下悟道时，受到魔王攻击，魔王射出了箭，打到佛祖身上变成花，魔王被击退，佛祖终于证悟了。痛苦是人生的一个闹钟。面对痛苦，觉者在超越它后，不会丢弃它或否定它，反而会有很多种选择，来化解它，只有把世间很多痛学会吸纳，并且变成人生的能量，生活才会更快乐。痛苦有可能成为土壤，在期间慢慢培养，可以长出美丽的花来。如果人常对生活怀着痛苦感，只会让自己的内心疲惫，内心只会越来越压抑，就会陷入更孤寂、焦虑之中。真实就是一种力量，一个人最真实的内在，是充满希望的，希望就会如花一样绽放。当人生可以打开自己面对阻碍的情结，让自己的内心充满了阳光和力量，不再为任何东西感到担心和恐惧，你就会激发自己的更好一面进入积极生活中。

阳光总在风雨后，风雨背后可以看见一朵朵花含着水滴蓬勃开放，喜悦就会在内在持续。让我们以崭新的视角看待生活，对内在的心灵成长都可以开启一段新的旅程。我们来到这个世界上，带着纯净、质朴的思想，对生活充满了希望，但随着我们不断成长，我们从周围去承载很多美好，同时也会迎来生活的痛苦、压力，因而也积累了太多的消极思想，它们牵引我们深陷生活的低谷。痛苦是人生中必须经历的相遇，在芸芸众生的痛苦里，你才会发现，自己的这点痛，是旅途中的荆棘。生活或旅程的阻碍是自然的，任何人或事都没有给你添加烦恼，只不过是困住自己，追求不能所及，而让自己更不快乐。人生经验，见地、痛需要真实的体验，只有确切痛过才可以觉悟。

我们从另一个视角去理解我们人生的跋涉，不再只是去征服无数山，而是要获得广阔视野、心境。学会变得开放、积极、豁达，简单便好。不在逃避痛苦，不再只是想减少生活的伤痛。人生路长，你觉得痛，但你有没有想过为什么痛，如何去将痛转化成真实的力量。能容下多少痛，就能容多少快乐。痛苦是纯洁的，有的快乐是痛苦转化的，是与痛苦和谐相处中获得的。人生如孟子讲的“生于忧患，死于安乐”，是一次漫长的旅行，痛苦对于人的成熟与独立是一体的。人生的痛苦，是命运送给你的礼物。因为你的相信，你的坚持，我们会放下伤痛走下去。痛苦是人生一道永远开放着绚丽花朵的风景。不经过挫折，怎知行路的艰辛；只有在人生道路中与苦难共融，才能把苦难转化一种能量，一种境界，所以这一切的集合是宝贵的财富。“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。”彩虹总在风雨后，正是因为有痛苦的存在，才能激发我们对于人生的美好的希望，对于生命的坚持，让我们找回生命的源泉。那些不堪的痛苦会让我们生命的河流，流得更远，更加清澈无比，沿途还会点缀满鲜花。痛苦，是人生必须经历的过程，在很大程度上是一种自然规律的表现。当你放开它，它就会随风飘逝；当你想抓紧它，它就会更深的伤害你。既然无法逃避，就勇敢地接受，学会承受痛苦是人生一个好的起点。

当我们接受事物美好的部分时，也要接受它痛苦的那一部分。如同我们欣赏月亮，同时也是在欣赏夜的静寂、深邃，如果没有夜的背景，如果没有夜的衬托，也就没有苍穹的意蕴。没有了痛苦，反而显示不出美来，所以，有痛苦的美显得更加真实。我们的一生中倘若依然耿耿于怀，就会更加痛苦不堪。学会包容与珍惜生活，痛苦与悲伤会变成那雨后的彩虹。握好自己的那一份的真实，幸福会如鲜花般在身边。

让我们善待生命中的痛苦，以宽容之心看自己，以豁达之心投入生活，我们便会与欢乐相伴，与幸福相随。微小的缺点也是美的，人生的苦痛如同盐有一定数量，既不会多也不会少。我们承受痛苦的容积的大小决定痛苦的程度。所以当你感到痛苦的时候，就把你的承受的容积放大些，不是一杯水，而是一个湖。

今天我们看了防止溺水的一部电影，里面讲述了许多自救的方法与提示。在遇到漩涡时不要慌张，只管用力向前游;在游泳之前，必须要做热身;游泳要家人和老师的陪伴才能去;不能在不知水情的地方游泳;不要在无救护人员的地方游泳······等等。

这些告诉我们要爱护生命，珍惜生命，拥抱生命。俗话说的好‘水火不留请’，在我们这个世上因为溺水死亡的人约占了百分之六十。那些可怜的孩子就是被溺水带走了生命，在不知情的情况下死亡。

同学们，大家们，我要告诉你们溺水就像魔鬼，随时随地都可能夺走你的生命，大家要珍惜生命，爱护生命，不要在被魔鬼夺走生命，我们的生命是无价之宝。

今天，我看了《新闻大求真》的短片，讲的是关于中小学生安全教育为主题的节目。

看完这个短片我知道了如果发生紧急事情，大家不要像蜜蜂一样蜂拥而上，不要急，以免发生踩踏事件。要学会保护自己的头部和胸部。

遇到红灯时，绝对不能走。要遵守交通规则，红灯停，绿灯行，一定要记住。以免像鲁贝贝一样发生危险。

不能把一些不能吃的东西放到嘴巴里，以免像鲁贝贝一样。如果严重的话，还会发生

窒息的危险。不能玩火，不能玩油，不能像鲁贝贝一样把自己烫伤。不能爬 高，爬高会掉下来，一免发生生命危险。

看完安全教育的短片后，我学到了很多知识。做为一名小学生我们应该时时刻刻为自己的安全着想，学会保护自己。

谁能告诉我真实是什么颜色的？

善于舍去边边角角，我们才不会守着真实的心灵怅然若失，才会以仰望星空的姿态，擦去心灵上的尘埃。——题记

既然拥有真实，何不让真实发酵、沉淀，而是一味地任它过期？

只要敢正视自己的缺点，人就能前进。把真实的自己伪装，将真心掩藏在面具之下，这与不愿分享自己的故事甚至封闭心灵深处的声音的抑郁症患者又有何不同呢？听到他人嘲笑自己的缺点，我们大可以微笑来缓解这尴尬的气氛，因为敢于正视自己的缺点，让他人不因嘲笑我们而内疚，又何乐而不为呢？

对真实的掩盖，欺人也自欺。如今，自拍已然成为一种风糜全球的潮流，像传染病一样，迅速蔓延，逐渐感染每个人。已经不知是哪一天，自拍软件有了美颜功能，更是让人深陷自拍泥潭，不可自拔。也许，在陌生人眼中，你想拥有漂亮的标签；而在熟人眼里，真实才是你的归宿。

自拍，本是将真实的自己展示出来，但有的人曲解了它的意义，硬生生地将自拍照加以修饰编辑，然后发到微博等网络平台，赢得点击率。我有点诧异，这是什么力量使得他-们如此痴狂！我更加不敢相信天生现丽质的人也需要自卑！

美颜只是在改变想象的自己，如同活跃在荧屏上“穿越雷剧、抗日神剧”，有可能影响着人们的思想甚至摧残着历史。“后宫宫斗，手撕鬼子”等是我们在剧中常见的情景，“为保证自己地位而明争暗斗；为了视觉盛宴而加入科幻元素以表现战争的艺术性；为了收视率而让原汗原味的历史的轨道偏离。”对尚未成年抑或是不懂历史的人来说，看多了此类东西，虚假就会真的成为他们的历史观

一道甜点，主题是甜而不腻，要是你加了过多的奶油，它只会变得既黏牙又难以下咽。

真实的自己正如碳之于钢；真实的自己无异于剥下光鲜亮丽的外壳，追溯到心之所向的本真；真实的自己就像太阳一样绽放出属于自己的光芒。

国家补偿是国家机关工作人员在行使职权过程中，因其合法行为给公民、法人或者其他组织造成的损失，国家对其给予弥补的制度。国家补偿责任在国家赔偿责任之前就已经存在。其与国家赔偿的区别为：

1.两者发生的基础不同。国家赔偿由国家机关及其工作人员的违法行为引起，以违法为前提;国家补偿由国家的合法行为引起，不以违法为前提。

2.两者性质不同。国家补偿的根本属性在于国家对特定受害的公民法人或者其他组织损失的填补，旨在求得因公共利益而遭受特别损失的公民、法人或者其他组织提供补救，以体现其与普通公众间的利益平衡，并不意味着任何对国家的非难。这可以说是两者最主要的区别。

3.时间要求不同。国家赔偿责任的前提条件是损害的实际发生，即先有损害，后有赔偿;而国家补偿即可以在损害发生之前进行，也可以在损害发生之后进行。

4.两者承担责任的方式不同。国家赔偿责任以金钱赔偿为原则，以恢复原状，返还财产等方式为辅;国家补偿责任多为支付一定数额的金钱。

5.工作人员的责任不同。国家赔偿制度中有追偿制度。在国家赔偿了受害人的损失以后要向有故意或重大过失的作出违法行为的国家机关工作人员追偿，但是国家补偿制度中没有追偿制度。

笋，惟知节节向上，以直冲云天之势生长着，做自己惟一的自己。相信自己拥有独一无二的个性。

——题记

鸟儿长大了，要脱离温暖的窝穴展翅翱翔；鱼儿长大了，要离开浅浅的池塘，游向广阔的大海；人长大了，要挣脱父母长辈的怀抱，以鹰击长空、鱼跃龙门的信念走出去，拼搏属于自己的未来。

随着人们走进新时代，越来越多的“山寨”、“模仿”词汇四处可见，然而，真的有必要去一味地模仿别人的做法吗？我听到这些总会不住摇头，“No！”这就是我的意见。叛逆的孩子总会听到父母嘴中那个“别人家的孩子”，他只是每天看书写作业，不喝不睡，这是每个父母眼中完美的孩子，然而，真的存在十全十美的人吗？残缺才是真正的美！

有这样一则寓言故事：鹰在树上栖息着，树下经过一只兔子，它抬起头问鹰：“鹰先生，我能不能像你一样安详得一动不动地休息？”鹰答：“当然可以。”兔子听后便躺在树下休息，不一会儿，一只狐狸经过，狐狸看到熟睡的兔子，饥肠辘辘的它便扑上去把兔子吃掉了。这则寓言本身的寓意不是这样，但我却领略到了其它的东西：一味地去模仿他人，却忘记自己是否有那能力，终会自取灭亡罢了。

在网上曾看到过相似的一则故事：在一个繁华的城镇里，有一位路过的商人建起了一家餐饮业大型超市，由于人们对那里感到新奇，又十分便利，便都去那里消费，这个店铺的生意便如日中天，愈加火爆。同城的商贩都看到了莫大的商机，纷纷效仿建起了餐饮超市，城镇内的超市顿时多了起来，大街小巷，随处可见。“物以稀为贵”这一点果然不错，由于城镇内的餐馆太多，人们大多习以为常，生意便渐渐冷落下来。后面效仿而为的商贩都赔了本，负债累累。商贩们的可笑而可悲的行为同时也深深地引起人们反省：是否模仿便是错？不，并不是全错，你或许可以在前的行为上加以变通再行之，便能得到更多的收获。

“网络”，如幽灵一般走进人们的日常生活。世界也从此进入了“信息时代”，人们交流只是在聊天框里的一串文字，开始展露“真正的自己”。“现实”也成为了人们的口头语，仿佛自己不在现实里似的。人与人之间开始隔起了一层膜，交往少了一份信任，多了一份谨慎。我还记得“真实是待人之道”这句话。只有你毫无保留地以真诚去对待他人，别人才会以同样的方式与你交朋友。

伪装，在现今社会已经成为人们保护自己的一种方式。真性情的人越来越少，而真性情的人只会得到其他人的中伤、嘲笑。开始那一块有棱有角的石头，终会在岁月的河水中被打磨、冲击，变成一块圆润的“鹅卵石”。

中国的封建思想始终在影响着后世的我们，人们心中始终存在着等级观念，贵贱之分。有权有势的人便可以践踏劳苦百姓的尊严，难道因为贫困便失去尊严吗？面对着那些“官二代”、“富二代”嚣张而目中无人的面孔，我想站起来，替所有受害人民报不平：人生来就是平等的！

新世纪的我们应当挥舞者“自由、民主、平等”的大旗，以饱满的热情去追逐我们的梦想，让别人去说吧！他们的言论是自由的，关键在于你能否用自己的成就让他们闭上那张可笑的嘴，收起那不屑的眼神。

把握自己，珍惜一切，去创造更美好的明天。正如周敦颐所言：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”在默默无闻中认真地做自己。始终相信自己，不为权威左右，坚守着自己的性格，站在山顶上、舞台中央、繁华的街巷口，大声喊着自己的口号：我就是我，独一无二，不同凡响！莫忘初衷，我相信我能成功，我会创造辉煌！

新闻标题(对内为我校举行(召开、举办)+ 活动的主题;对外九十六中举行(召开、举办)+ 活动的主题)

引文：一般是引出新闻的一个铺垫，可以简要说一下。如要写一个关于学校召开运动会的，就可以先写强学生身健体的重要，从而引出运动会。可以不写引文，但写了会更好。

正文：新闻的中心部分，一定要写，而且尽量要写得生动一些。结构一般呈“倒金字塔型”，即先陈述事件结果，点明重点，后逐渐展开陈述。陈述的内容包括事件的时间、地点、人物、事件——这里活动的主要目的要详细说明，最好放在正文开头或者结尾。比如写一个开学典礼，可以这样写：某年某月，在何地、举行了开学典礼，参加的主要人物是哪些，此次开学典礼的主要目的等。

结尾：可有可无，最好写一下，主要是写新闻事件的意义。比如写召开运动会，结尾可以简要说明一下召开运动会的意义所在。

新闻稿件格式要求：标题2号宋体，加粗;正文小四宋体，行间距1.5倍;署名时在文章右下角，字体要求用五号宋体。大型活动配图片6-8张，一般活动4—6张，图片大小为长、宽小于等600像素。

今天，6:00我看了湖南卫视的新闻打求真，里面交给了许多再危机情况下的知识。

电视一开始，我就看到了新闻大求真一开始我听到了一串急促的报警声，之后同学们一群群的从教室里蜂拥而来跑向操场。这时一个人一不小心被绊倒了，让人胆战心惊，幸亏有人在保护。这时二号楼梯也发生了意外，三号紧接着差点被踩踏。

这时同学们都安全来到操场，这时一个大力士推着一个重50吨的汽车来到操场，主持人选择了5名同学来挑战大力士，我想一定不会成功。这时5名同学一个一个的挑战都未能成功，嘿嘿，我就知道不会成功这是他们一起发力冲向大力士，居然推动了大力士，他们的力量高达627千克，这是要踩在人身上那还得了啊。

主持人推荐说用这样的姿势能保护我们的胸腔。这时有4个大姐姐愿意用自己的方式来比试一下。主持人又将4个大姐姐分成两组，并且一人发一个气球代表胸腔，在前面放一块玻璃，将气球压在上面，后面有几个同学推，最后红队的大姐姐胜了。

我们来到另一个环境，我在这里知道了全国中小学生死亡率最高的是溺水，安全事故，猝死。

让我们来听一个关于鲁贝贝的奇遇记。在上学的路上，鲁贝贝和同学追逐，过马路时不看红路灯直接闯过去，这时一辆奔驰的汽车开过来把鲁贝贝撞伤了，撞鲁贝贝的居然是他爸爸。我看鲁贝贝伤好了之后十分遵守交通规则，还要管那些不遵守交通规则的人。突然鲁贝贝北口哨卡住了，幸好及时送往医院。我看鲁贝贝应该改名“鲁背背”了。“鲁背背”的奇遇还不止这些呢。去外公家被婆婆烫伤......

这次的节目让我学到了这么多知识，我真开心。

第十二届全国人民代表大会第三次会议在人民大会堂举行开幕会，听取国务院总理李克强作政府工作报告，审查计划报告和预算报告。

关于深入推进医药卫生改革发展，李克强在2014年工作回顾中指出，城乡居民大病保险试点扩大到所有省份，疾病应急救助制度基本建立，全民医保覆盖面超过95%。基层医疗卫生机构综合改革深化，县乡村服务网络逐步完善。公立医院改革试点县市达到1300多个。

在2015年工作总体部署中，李克强指出，将加快健全基本医疗卫生制度。完善城乡居民基本医保，财政补助标准由每人每年320元提高到380元，基本实现居民医疗费用省内直接结算，稳步推行退休人员医疗费用跨省直接结算。

全面实施城乡居民大病保险制度。深化基层医疗卫生机构综合改革，加强全科医生制度建设，完善分级诊疗体系。全面推开县级公立医院综合改革，在100个地级以上城市进行公立医院改革试点，破除以药补医，降低虚高药价，合理调整医疗服务价格，通过医保支付等方式平衡费用，努力减轻群众负担。

鼓励医生到基层多点执业，发展社会办医。开展省级深化医改综合试点。加快建立医疗纠纷预防调解机制。人均基本公共卫生服务经费补助标准由35元提高到40元，增量全部用于支付村医的基本公共卫生服务，方便几亿农民就地就 近看病就医。

加强重大疾病防控。积极发展中医药和民族医药事业。推进计划生育服务管理改革。健康是群众的基本需求，要不断提高医疗卫生水平，打造健康中国。

深入开展法治宣传教育。人的生命最为宝贵，要采取更坚决措施，全方位强化安全生产，全过程保障食品药品安全。

专家认为，在城乡居民医保基金“满负荷”运行且统筹层次较低的背景下，大病医保各地筹资能力差别较大、压力不容小觑，同时，医疗费用快速增长给大病医保基金可持续性带来挑战，如何控制费用增长值得关注。

“全面推行这一目标有两个层面，一是各地全部出台政策，二是全部实施政策并开始支付待遇，我们的理解是年内至少完成层面一，力争完成层面二。”一位政策层人士表示，大病医保覆盖的城镇居民医疗保险参保人员和新农合参合人员，资金也来源于这两项基金，也就相当于已经完成了参保和筹资的阶段，下一步方向就是实现由商业保险公司支付待遇。

城乡居民大病保险(即大病医保)是在基本医疗保障的基础上，对大病患者发生的高额医疗费用给予进一步保障的一项制度性安排。

“开展大病医保的一个原则就是要确保新农合的保障水平不降低，而新农合基金一直是‘满负荷’运行，那么在筹措大病医保资金时只能看各地能力了。”一位业内人士表示：“各地筹资标准有所浮动，今年按照全国平均每人30元的标准开展，有钱的地方在这基础上多出一点，但没钱的地方可能一个人只有20元。同时，大病医保的一次性支付风险很大，因此有必要提高大病保险的统筹层次。”

此外，医疗费用增长也给大病医保基金支出带来压力，如何控制费用增长值得关注。2015年，新型农村合作医疗和城镇居民基本医疗保险财政补助标准从每人每年320元提高到380元。有专家提出，适当提高筹资额是需要的，但提高筹资额很容易陷入筹资额增加-医疗费用上涨-收支缺口加大-再提高筹资额-费用再上涨这样的恶性循环，而且会加重所有家庭的缴费负担，不是可持续的运营模式。

此外，对患者方面的约束是大病医保设计中需要完善的地方。

复旦大学经济学院教授封进说：“一方面希望减轻医疗负担，另一方面又会鼓励过度消费，这是大病医保面临的困境，还有待通过设计更为精细化的保险报销规则缓解这一矛盾。”

在台湾，王鼎钧是家喻户晓的散文大师。而大陆读者则知之甚少。2008年我去台湾访学，“中央研究院”一位朋友推荐我看王鼎钧的回忆录《关山夺路》和齐邦媛的回忆录《巨流河》。我将两书的繁体版一并购回，一并读完。也许是自己专业的偏好，我更喜欢《关山夺路》。2010年，见北京三联书店出版了齐邦媛的《巨流河》，却不见出王鼎钧的书，心中有些“不平”。一次和三联的编辑饶淑荣闲聊，便“质问”他们社何以“重齐轻王”？饶是一位有心人，很快与远在美国的王鼎钧先生取得联系，并获得简体版版权。最近终于看到三联书店将王鼎钧回忆录四部曲一并推出，自己也有一点小小自得。他希望自己的回忆录获得高级的历史认可

作为一位历史研究者，我向来对文学家写的回忆录怀有职业性的警惕，之前读过《往事并不如烟》和《大江大海》一类名家名作，感觉其文学趣味大于史学的价值。王鼎钧的回忆录，则与之不同。前不久，《南方都市报》记者采访王鼎钧先生，有意请其比较历史学家黄仁宇的回忆录《黄河青山》与文学家齐邦媛的回忆录《巨流河》。王先生委婉地说：《黄河青山》似乎没有文学抱负，《巨流河》似乎没有史学抱负。我是大体同意王先生的这一看法的。我对访谈中王先生的另两句话，印象极为深刻。一是他把作品分成三级：初级是职业认可，中级是社会认可，高级是历史认可，“我在20世纪写成的文章，要想列入21世纪的书单，必须升高到历史认可。”另外一句是：“我最大的愿望就是出版这四卷回忆录，以前的写作可视为跳高、跳远前的暖身，以后的写作是海浪扑向沙滩的回波。”

作家晚年写回忆录，一般将其作为自己的“最后一本书”，而王鼎钧则是将回忆录作为自己写作的“最大愿望”、最高抱负。正因为此，他从1992年开始，历时17年才陆续出齐他的回忆录四部曲，而写作的时间还要更长。尤其是第三卷《关山夺路》写国共内战时期，前后只有三年，而他自称从捜集资料、消化数据、调整心态，到最后完成，前后花了十年时间，以至于他感慨《关山夺路》这本书，“是我生活史上的关山夺路，也是我创作史上的关山夺路”。一个作家如此郑重其事地写回忆录，在世界文学史上也不多见吧。借着自己写出当年的能见度他不仅写了自己一生平凡与不凡的经历，同时也描述了中国百姓的颠沛流离。

王鼎钧强调他写的不是“自传”而是回忆录。“自传”侧重写自己，“而我写回忆录不是写我自己，我是借着自己写出当年的能见度。”他的目的是要反映时代风云，记录时代变迁。所以，他在书中不仅写了自己一生平凡与不凡的经历，同时也描述了一个时代的大历史，描述了几十年间中国政治的沧桑巨变，中国百姓的颠沛流离。写“自传”与回忆录的人，多为“大人物”。而“大人物”写回忆录，多写自己成名成功的伟绩。而王鼎钧的回忆录则不同。四卷回忆录，第一卷《昨天的云》写青少年时代在山东家乡的生活，第二卷《怒目少年》写抗战时期在大后方的中学生活，第三卷《关山夺路》写抗战胜利后的国共内战，第四卷《文学江湖》写1949年至1979年间在台湾的生活。

也就是说，王鼎钧用了四分之三的篇幅来写青少年时期（24岁以前）在中国大陆的生活和见闻，而他1949年到台湾之后的30年（24－54岁），是他走上文学之路，并成长为散文大家的最得意的壮年，本应浓墨重彩地写，而他却只用了一卷的篇幅来“轻描淡写”。他强调自己写的是一位“小人物”的回忆录。他更多地写世事的沧桑，而不是个人的名利得失。他试图呈现一个小人物在动荡剧变的历史年代难以自主的命运。他以其职业性的敏锐观察，将乱世的各种人情世态与普通百姓的日常生活，进行了细致入微的描写，并以具体的情境事例，将自己数十年累积的阅历感悟，一一述出，平心静气，边叙边议，不见煽情，不见呐喊，却触及灵魂。细节呈现如临其境此类的细节场景，非亲身经历者很难想象出来。

书中的许多细节呈现，让人如临其境。抗战中后期，日军在沦陷区边缘设置长长的封锁线，严格检查过往行人。沦陷区青年试图超过封锁线到大后方去。检查哨所的伪军，很容易识破那些企图蒙混过关的青年学生。一位女学生眼见前面很多学生因编谎话而受阻，情急生智，在伪军上校耳旁悄悄说了一句：“我们是到阜阳升学的学生”。没想到伪军上校听了这句实话，很是爽快：你早说这句话，不早就过河了吗！王鼎钧的观察是，伪军上校这样做，为的是证明他也是中国人，表明他是身在曹营心在汉。

书中还描述了这样的“故事”：国共内战时期，有一段时间在部分地区形成拉锯战。在拉锯的地区，一个村子有两个村长，一个村长应付国军，一个村长接待共军；一个小学有两套教材，国军来了用这一套，共军来了用那一套；一个乡公所备有两幅照片，一张蒋先生，一张毛先生，国军来了挂蒋像，共军来了挂毛像，有时拉锯太快、太频，乡长只好做一个相框，正反两面，一面蒋，一面毛，随时可以翻过来。

诸如此类的细节场景，十分鲜活地再现出那个时代的风貌，一般档案文献与官方正史中很难见到，非亲身经历者很难想象出来。正所谓真实的历史比小说更精彩。

回忆录多种多样，大人物的回忆录难以见小，小人物的回忆录难以见大；史学家的回忆录常常重实不重文，而文学家的回忆录又常常重文而不重实。王鼎钧先生的回忆录大体兼得其长而避其短。

题记：站在阳光下看榜单的那一刻，汗水从我的额头上滴了下来，我忽然意识到，高一，就这么结束了。

学校里的人特别多，今天是高一新生报到的日子。想想自己，一年前，我又何尝不是这样呢，拿着通知单、毕业证书欢欢喜喜地来报到，对这里的一切是那么新鲜。

班主任是一个40岁不到的男子，教历史。个子矮矮的，略有点发福，又大又厚的眼镜架在鼻梁上，脸上有一丝笑意，严肃而又不失温和。因为姓毕的缘故，“老毕”这个称号很快就在班级里流传开了。

也许是性格所致，我并没有能顺利地交到朋友，直到安排了座位，才发觉竟有旧识。不记得是怎样说起的了，忽然发现自己也有朋友了，而且关系还不错，那一刻我心中充满感恩。

于是校园里便经常会看见我和阿花、小黑结伴而行的场景。总说叫名字特别烦，小草便给我们去了代号。“阿花”、“小黑”、“阿毛”的名字便由此得来，她们两个还好，我就惨了，上《祝福》那一课的时候，语文老师带领大家齐声朗读：“阿毛，来剥豆......”我感觉到全班同学的目光都集中在我身上，呵，做焦点的滋味还真是，真是特别啊。当然，下课以后，我就团结阿花、小黑吧小草痛扁了一顿，活该！后来我才知道，“阿花”、“小黑”都是小草家附近的狗狗的名字。

老毕的神力，我在开学后的第一个星期就领教到了。真个一节历史课，他从头到尾，滔滔不绝，我都觉得口渴，他竟然一点停止的意思都没有。后来我从哥哥那里打听到，老毕是学校三大侃大山能手之一，难怪！明明已是将近四十的人了，有时却纯真可爱得像小孩子一样。运动会的时候，他发动全班凑集班费，一些男生起哄，逗着他说：“毕老师，你也来点啊！”全班一下子炸开了锅，怂恿着他。他冲着我们摆出蒙娜丽莎的微笑，“你们毕老师我不容易啊！辛辛苦苦工作，工资才那么一点儿，还要全部上交给老婆大人，别看我皮夹那么大，里面只有三十块钱啊！！要不我回家打个报告，向夫人申请一点资金？”这个老毕，装得还挺像那么一会儿事，不过，他是“气管炎”到也是不争的事实。当然，这都是后话了。

下半学期结识了小妈，三个女生就演变为四个女生。每次做完课间操，总能看见学校里的三大帅哥，我们四个都是挺花痴的小丫头片子，偷偷评论这三大校草，只可惜，他们都是高二的学长，又是名草有主，没机会啊。每每想到这些，阿花就长叹生不逢时。

上电脑课的时候，背着老师聊天，一边还愤愤说着该死的微机老女人恶心的装扮。最令我耀武扬威的是计算机考核。本想让我考，算我和小妈的成绩，可是微机老女人滑头得很，硬要小妈另找台机子自己考。期末分数上，计算机考核我得了95，小妈的了48。想到小妈的衰样，我就忍不住要大笑。