美悄然绽放作文作文（汇编20篇）

青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。习近平总书记在五四运动来临之际，点赞中国青年在战疫中的担当精神，寄语广大青年“坚定理想信念站稳人民立场，练就过硬本领投身强国伟业”。作为新时代的青年，要时刻牢记总书记的谆谆教导和殷殷嘱托，要以“奋斗”姿态磨砺“无悔”青春。

坚定理想信念，在“追求”中激励青春。毛泽东说过：“你们青年人朝气蓬勃，好像早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。”青春是朝气蓬勃的，是充满希望和追求的。作为新时代的青年，要坚定理想信念，用行动不断追求无悔的青春。只有不断追求，才能在广阔的土地上落地生根，在浩瀚大海中乘风破浪。成长并非一帆风顺，困难总是重重，只有坚定理想信念，才能经受住各种考验和磨难，才能向阳而长，向阳“绽放”。

站稳人民立场，在“服务”中磨砺青春。面对突如其来的新冠肺炎疫情，广大青年没有退缩，4.2万多名驰援湖北的医护人员中，有1.2万多名是“90后”;在社区工作者、公安干警、基层干部、志愿者等方方面面的抗疫一线工作者中，都有“90后”“00后”的身影。他们心中有人民，以“服务”为宗旨，舍小家为大家，在服务中磨砺了青春，树起了新时代青年的榜样。作为新时代的青年，要向这些“逆行者”学习，学习他们心中始终有人民，全心全意为人民服务。

练就过硬本领，在“实干”中绽放青春。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”青年要想成长成才，就要从一线干起、从基层做起，用一点一滴的汗水，苦干实干。今年是决胜全面小康、决战脱贫攻坚的收官之年，青年要紧紧围绕打赢脱贫攻坚战和乡村振兴战略部署，大力弘扬“五四精神”，在脱贫攻坚和服务群众的一线积极作为，勇于领任务、挑担子、练胆子，竭尽全力为脱贫攻坚添砖加瓦，真抓实干为困难群众排忧解难。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”青年干部要坚定理想信念，站稳人民立场，练就过硬本领，不负韶华，

只争朝夕，为新时代党的事业发展而不懈奋斗。

诚信之花在人们的生活中处处出现，文明诚信的故事层出不穷，这里就有一个。

一天，一位男孩奉母

亲之命去买豆芽，他交上5元钱，买了1元钱的豆芽，摊主找钱后，男孩拿着钱飞快地跑到妈妈身边，把钱交给妈妈时，却发现摊主找给的是4元5角。“呀，摊主多找给我们5角。”男孩对妈妈说。“这5角钱，你看怎么办？”妈妈笑着对男孩说。男孩想，我是一名少先队员，老师又经常教育我们要做到拾金不昧，我不能昧着良心贪这5角钱。想到这里，对妈妈说：“我去还钱”。

可就在他要去还的时候，他发现他离小摊已有很长的一段距离了，向后望，都望不到那个找他钱的小摊了。他又犹豫了，当时正值7月中旬烈日当头，为了五角钱跑这么远的路不值吗？妈妈看出他的心思，说：“天这么热，卖菜的更不容易，是不是？”男孩想妈妈说得对，卖菜的确实不容易，夏天冒着酷暑，冬天顶着严寒，一分一分地赚钱太难了，我不能因为热一点就不去还。经过一番思考，男孩决定去还。他从妈妈手里接过五角钱，飞快地向小摊跑去，到小摊时已是气喘吁吁，汗流浃背，他终于把五角钱还给了摊主，周围地人纷纷向他投去赞许的目光。摊主是位老大爷，他激动地问男孩“是哪个学校的？”男孩调皮地说：“不知道”便跑了。 你知道那个男孩是谁吗？是你，是我，是我们所有的少先队员，因为我们不管是谁，遇到这样的事，都会这么做的。

生活中，诚信之花处处绽放。

[让诚信之花处处绽放作文600字

暑假的太阳是短暂而美好的，它带着我淡淡的小忧伤，晒向大地，又给天空抹上了一丝绚丽的色彩。

夜深了，外面的千家万户都熄了灯，进入睡梦的世界。唯独我房间的灯还在亮着，一盏小小的灯照亮了整个深夜，我坐在我自己的世界里，看着早已被翻过很多遍的书。

这是第几遍看这本书了吧？书架上的书也都已经看过了，昨天新买的书也已经熟透，周围安静的世界里，容不下我了，只听见“嘀嘀嘀”的钟表在溜走，留不住，也不能留。

“咚”门开了，妈妈拖着疲惫的身子，一颤一颤地走到了床边，我关了我房间的灯，屏住了呼吸，眼睛只盯着床对面的笔记本。

我放假以来，很多次都熬夜到了现在。从妈妈唠叨的细语中，我了解到许多她不曾告诉我的苦事，也明白了爸爸独自抚养家庭的艰苦，我知道我家并不美满，爸爸妈妈也总是吵架，但为了我，他们共同撑起了整个家。

“今天好累啊，不过，只有努力赚钱才能幸福啊！”妈妈的房间里传来熟悉的声音。妈妈，你错了，幸福是1+1，再加个小小的我生活在一起的每一天。每天，我只能在午饭和晚饭见到您，不过，我不在意，只要您幸福，我就能吃苦。

我悄悄地听完了妈妈的话，小心翼翼地盖上了被子，睡着了。

早上，阳光洒在我的身上，初夏的太阳很耀眼，太阳微笑地面对着我，一片浓密的乌云忽然遮住了太阳的光芒，原来乌云也可以遮住那么耀眼的太阳啊！

不一会儿，太阳的光芒穿透的乌云，散开了，太阳依旧是那么耀眼，穿透幻影的太阳才值得我学习啊！

“啦啦啦啦……”风儿唱着愉快的歌儿，飞向远方，将，“六·一儿童节”的快乐，传递到每一个角落。和平的信鸽飞在蔚蓝的天空中，将“六一·儿童节”的讯息播散大地。

风儿到了花丛中，花朵们扬起夏的笑脸;风儿到了鸟巢里，小鸟跳起激情的“恰恰;”风儿吹到了小朋友心里，激起了小朋友心中喜悦的浪花。

清晨，拉开窗帘，一缕刺眼的阳光射了进来，我揉着惺忪的睡眼：“几天是六一·儿童节!”我以每秒“一公里”的速度穿好衣服，火速赶往学校。同学们早已来到了学校，有的同学正在小心翼翼的化妆;有的同学正在换服装，许多同学的脸上挂着丝丝抹不掉的笑。真是忙得不亦乐乎!

一条条“长龙”从各个楼道里走了出来，整齐的校服，风中飘扬的红领巾，立即成了一道夺人眼目的风景线。国旗队伴随着响亮的音乐，昂首挺胸，迈着矫健的步伐，雄赳赳，气昂昂地走向国旗台。一阵激昂向上的《义勇军进行曲》奏响，国旗冉冉上升，全校同学一起敬礼，直至鲜艳的五星红旗在蓝天上摆动着身躯。

“庆祝国际六一儿童节,昨日的辛劳，今日的收获”主题大会开始喽!首先，进行的是表彰大会。同学们的脸上露出兴奋、自豪、期待的神情。我双手捧着获奖证书，心中的喜悦喷薄而出，如同那花丛中的花朵，洋溢着阳光般的灿烂笑容。沃分别获得了：“县级三好学生，”“学雷锋，读书活动征文比赛获一等奖。”我希望，在日后的学习中更能“步步高。”

同学们的议论更加多了，这是因为到了最激动人心的时刻，狂欢开始了：第一个节目叫做“舞韵春来。”男同学们一个个身穿节日盛装，戴山妖骨，手足舞蹈起来。木质的鼓槌上系着一条条红丝带，欢蹦的同时，一条条红丝带随即旋转起来，似一只只红蜻蜓，在半空中，划过一道道美丽的弧线。女孩子身着红色服饰，手举绿色手绢，飞速的旋转起来，像一只体态轻盈的小燕子，落在自己的手指尖上。显示出了东北地区独特的风韵，也表现出丰宁第一小学的特色：安塞腰鼓。同样也让我感觉到了百鸟争鸣，万紫千红的春天。

听!多么美妙动听的葫芦丝啊!一曲《月光下的凤尾竹》将我带入了西双版纳那月光如流水，轻轻落在家家户户的屋檐上，小溪轻快地流着，那迷人的夜晚里。二十多名同学敲打着民族乐器，与葫芦丝完美的结合在一起，形成了一曲天籁之音。其中演奏葫芦丝的张楠最引人注目，专注的神情，深情的演奏，那蝴蝶般的指尖跳动着，这是一种怎样的没的境界啊!“阳光从脚尖悄悄爬山膝盖，也想看‘黑旋风’水战‘浪里白条’。”这童年的回忆，童年的心声，在舞台上的我们用心说出来。张雨千用饱含喜悦的目光注视着前方，一句句话语让我们眼前的一幕幕：与小伙伴一起捉鱼，读书，玩耍。我们女孩子挥舞着手臂，那海蓝般的着装在悠悠蓝天下，格外协调。多多黄花引得只只小蜜蜂前来采蜜。翻腾的朵朵“浪花”又像那水中的“白天鹅”，张扬着洁白的翅膀。“童年的脚印一串串，童年的故事一箩箩……”是啊!不久活动结束了，七彩的童年，快乐的六.一，怎能让我们忘怀?

哇!多美的剪纸啊!校园里摆起了一版版展板。剪纸，电子小报，素描画，儿童画，油画……各种各样，精彩纷呈。瞧，还有我的作文报呢! 六˙一这个花一样的节日。我们与全世界的小朋友，手牵手，心连心，绽放夏日热情的花朵。

我出生在温柔的春季，伴随着春的温情，走过了我短暂却又美好的生命，我就是那烂漫花海中的一簇鲜花。

当春天用她温暖的脸颊抚贴着大地的那一刻起，我便体味到了她的温暖，于是那一点恩惠成为了我孕育苞蕾的动力。我和我的伙伴们缓缓地露出了脑袋，眼睛眨一眨的观察着这个世界——蓝天白云，清亮的溪水，嫩绿的青草，快乐的动物……这一切都那么美好。金色的阳光好似穿透我们的身子，暖暖的；雨露滋润着我们；微风也抚摸着我们。我深切地体味到了这个世界带给我们的美好。于是“感恩”便在我心中扎下了根。

当又一场春雨降临时，我就开始绽放了。我和我的伙伴们拼命地绽放，用尽了全身的力气。我们彼此追逐着绽放，毫无保留地绽放！许多人都说我们是在比美，是在争宠。可他们不懂我们，我这样子拼命地绽放只是为了感恩啊！领略了那么多的恩惠，我的心中早已知道了感恩。我用自身的美丽来为大自然增添一抹光彩，用我只能做到的一切去回报！这一刻，心中最初领略的那点恩会掠过了我的心，在向血液似的在我身体里流淌，它浸在了我的灵魂里！绽放，绽放！要把自己最美丽的那片花瓣献给给予我一点一滴的大自然！……

春迈着她的步子，将悄悄离开了，我也要跟上她离去的步子。我的心中是那样高兴，那样满足，这短暂的生命已足够了！因为我拼命的绽放过，我无悔；我全力的感恩过，我无悔！

哪怕是一两句属于自己的文字，这就是孩子的创造。我想不到，孩子们能够写出这样的诗句，他们用自己想象的思维，用自己的生花妙笔，竟然创造了这样一些绮丽的句子。

仅仅是我的一个无声的动作，就让他们得到了诗的灵感，相信吧，这个世界，在孩子的心灵上，存在着无尽的美丽。我不得不惊叹孩子们一个个创造的句子，他们虽然有些散落在句子中间，我把它们一一的拾掇起来，却发现，原来每个人都可以成为诗人。

我从他们交上来的诗歌中，选出了比较成形的19首，进行了个别字句的修改和调整，这里面有我们学习优秀的学生（6人），但是，更多的是普通的中等学生（10人），还有那些平时作业也不能认真和按时完成，甚至作文写的很不好的学生（3人），他们竟然能够创作出来这样的诗歌，这些诗歌，都是他们在课堂上限时完成的，我为自己而感到骄傲。

孩子的世界是无限广阔的，我们只要给了他生长的土壤、阳光和雨露，他们就一定会给我们绽放出美丽的花朵，结出丰硕的果实。还有什么比这些“攥在手里”更感到沉甸甸的幸福呢？

你将手伸向天空

抓住了什么

抓住了一把智慧的钥匙

带领我们走进了知识的殿堂

你将手伸向天空

抓住了什么

抓住了一支粉笔在写

你抓住的是一份责任

教育我们成长的责任

——摘自？《老师的手里抓着什么》

老师的手里

有一只彩色的粉笔

可以写出智慧与信心

老师用智慧教育祖国的下一代

老师用信心让我们为祖国而努力

还有一份责任与使命

是默默无闻的奉献

——摘自王柏荻《仿佛有什么》

每天

他手里握着沉重的铁锹

铲呀，铲呀

到了秋天

铲出了丰硕的果实

用手擦拭着喜悦的泪水

他的手里握住的是辛劳与快乐

——摘自陈公莲的《辛劳的眼泪》

我伸手抓住了一片叶子

蕴含着生命的叶子

在他将要离开亲人的时候

他已经想好了要把自己变成泥土

——摘自栗玉申的《树叶中的生命》

小手轻轻一挥，抓住了万物的精髓

小手轻轻一挥，抓住了日月的奥秘

我问悠悠的白云，我问万能的女娲

我问天地的灵魂，我问日月的精华

一刹那十多年，我的手里抓住了什么

我呼天唤地无人回答

我在茫茫人海中寻找

一刹那又是十年，我得到了答案

在孩子的手里是快乐

在青年的手里是学问

在中年的手里是权力

在老年的手里是健康

而我的手里与众不同

我的手里握住的是——自由

——摘自郑浩的《自由的希望》

小时候，每当我醒来

睁开眼看见的是母亲

我总是抓着母亲的衣衫

长大后，母亲握着我的手

教我写字，那是我第一次握住了笔

后来，我抓着母亲的手走进幼儿园

走过去，我和老师的手牵在一起

跑过去，我和小伙伴拉住了手

开心的欢笑着……

——摘自朱锐的《我手里抓住了什么》

轻轻的，我抓住了万物的生机

就像抓住了母亲对我的爱

还有父亲的期待和伙伴的友谊

我抓住了希望

像白云在我的心头

——摘自王一博的《我的手里有什么》

你把手伸向天空

抓住阳光

播撒在饥寒交迫的人身上

这双充满阳光的手

把爱洒满人间

撒进了人们的心灵

这双手抓住了力量

让青草和花儿快乐成长

——摘自刘璐的《充满阳光和力量的手》

春天化作了一阵风

我一伸手把他抓住

他却挣脱了溜走

溜走了把这世界染绿

把幸福吹起

——摘自陈雪娇的《我抓住了希望》

是一场灾难把我们送进了这里

我抓住了您，却怎么也感受不到父母的爱

也许我们本不该抓住的

可是灾难却让您离开了我和这个世界

虽然我们再也回不到您的怀里

可您却永远都在我们心里

虽然失去了父母

可是我们重新拥有了温暖的家

地震把房屋破坏了

我们的心却连在了一起

我知道最亮的那颗星星是您

每个夜里您都在望着我

一股暖流用来

那是我失去的母爱

——摘自朱琪的《孤儿院的孩子们》

我触摸到了雪花

他迅速在我的手里融化

我触摸到鲜艳的花朵

闻着春天的清香

我触摸到一枚树叶

感受自然的新鲜

——摘自朱梦雨的《四季的循环》

人们说命运在自己手中

我把他比作一朵白色的云

我去造访一片绿色的森林

他告诉我命运是我手中的落叶

我看到蔚蓝的天空里

白云告诉我

你的梦想可以自己超越

——摘自王琳的《命运，自己把握》

在春天的花园里

我伸手一抓

抓住了花朵的清香和蝴蝶的声音

在夏天的水池里

我伸手一抓

抓住了荷花的鲜艳和采莲女的笑声

在秋天的田野里

我伸手一抓

抓住了菊花的金黄和农民的喜悦

在冬天的雪地里

我伸手一抓

抓住了梅花的花瓣和雪人的坚强

——摘自范芸芸的《我抓住了什么》

在西风吹起的时候

我触摸到了枫叶的坚强

那只有他火红的青春里绽放的坚强

——摘自赵磊的《秋天的景色》

五月的地震中

废墟下那紧握的拳头

他无意中握住了勇气

让害怕胆怯的勇气

——摘自岳振康的《我们的希望》

第一朵桃花展开的时候

世界迎来了黎明

我的手里抓住了美丽的芬芳

第一棵嫩草探出脑袋

头上是东升的太阳

百姓抓住了祖国的万紫千红

我的手中有天空里的繁星

还有花丛里蝴蝶的美丽

和那茉莉的芳香

——摘自焦镜明的《美丽的芬芳》

我抓住了春风

用它染红了花朵染绿了小草

我用它舞动着柳条

让动物从冬眠的美梦里醒来

我抓住了秋风

用它吹熟树上的果实

把世界染得五彩缤纷

让农民扬起收获的喜悦

我抓住了希望

让困难不再生长

让每一个孩子实现他们美好的愿望

我抓住了团结

紧紧握住拳头和灾难对抗

握住了战胜了一切邪恶的力量

——摘自陈君敏的《春风·秋风·希望·团结》

我轻轻的伸手

抓住希望和勇气

装起冬日的寒冷

握住大地的漂亮与美丽

我把五彩缤纷攥在手里

——摘自周嘉琦的《攥住五彩缤纷》

一双手

抓住一缕阳光

抓住了清晨鸟儿欢乐的歌唱

在我的心里

想起寒风中的拔河比赛

大家斗志激昂

紧紧握住的拳头

攥住的是力量和希望

就算是失败

我们依然为你感到荣光

——摘自赵婕的《拳头中的希望》

习近平总书记强调，要杜绝形形色色的形式主义官僚主义，持续为基层减负，让干部有更多时间和精力抓落实，这为持续解决困扰基层的形式主义官僚主义问题提供了重要遵循和方法路径。形式主义官僚主义具有长期性、反复性、复杂性等特点，同时，也要提防新的形式主义反对旧的形式主义，下大力气从根本上解决形式主义官僚主义，是纪检监察工作一项重要职责和神圣使命，只有从根本上解决形式主义官僚主义，才能为决胜脱贫攻坚提供坚强的政治保障和作风保障。

仗纪检监察之剑，助力脱贫攻坚，必须从以下三个方面发力：

第一，彻底根除形式主义官僚主义，必须高度重视、持续发力。2019年解决持续困扰基层的形式主义官僚主义取得明显成效，但是我们也要清醒的认识到，2020年是脱贫攻坚收官之年，形式主义官僚主义根深蒂固，依然没有得到彻底根治，同时国内外国际形势依然严峻，面临的经济风险挑战不断上升，新冠疫情叠加影响，对脱贫攻坚造成了巨大障碍，疾病意外、灾难事故等致贫返贫的风险因素依然存在。纪检监察机关，作为根治形式主义官僚主义问题的主责机关，必须高度重视、持续发力，既要树立持久战的思维，稳扎稳打、步步为营，绝不能抱有“毕其功于一役”的侥幸心理;又要防止新的形式主义反对旧的形式主义，为如期打赢脱贫攻坚战营造清风正气的政治环境。

第二，彻底根除形式主义官僚主义，必须创新监督、精准监督。扶贫领域的形式主义官僚主义形形色色，隐匿于各个环节，高调表态虚落实、空喊口号假扶贫、作秀造势走过场。根除形式主义官僚主义，必须创新监督、精准监督，从小处入手、从细处着手，瞄准新问题，对症下药、靶向治疗，让基层干部卸下思想包袱、轻装上阵，激发干事创业、奋发有为的热情，为决胜脱贫攻坚战注入源源不断的动力。

第三，彻底根除形式主义官僚主义，必须以身作则、率先垂范。多年来，研究部署靠开会发文，效果考察靠表格数据，上面一根针下面千条线，多层发文、层层开会等文山会海问题常困扰基层干部，打击了扶贫干部的积极性和干事热情。正人先正己，根除形式主义管理主义，必须以身作则、率先垂范，充分发挥纪检监察干部的带头示范作用，打造一支政治素质过硬、监督能力较强、忠诚廉洁的纪检监察队伍。

今年是脱贫攻坚最后一年，决胜脱贫攻坚战对全面建成小康社会、厚植党的执政根基影响非凡、意义重大。然而，打赢脱贫攻坚战任务依然十分艰巨，根除形式主义官僚主义问题，纪检监察机关要敢于监督、善于监督，拿出不根除问题决不收兵的志气，敢于较真碰硬的勇气，向形式主义官僚主义亮剑的锐气，通过运用“四种形态”，严格的执纪执法、精准有力问责，为决胜脱贫攻坚保驾护航，让扶贫脱贫真正惠及百姓群众。

“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”

不经意间，一点新绿走进了我的眼帘。正如张爱玲所说的“没有早一步，也没有晚一步，只是刚刚好的邂逅。”就像我与这春一样，本是无心地漫步，却没想到会恰巧碰上这触动心灵的一点新绿。这场邂逅是美丽的，它让春在我心头荡漾。

春天里的一切都一切都那么美好与令人陶醉。有时，人们不用大张旗鼓地迎接春的到来，或许只摘一剪桃花，拾起一片落叶夹与书中。便会感受到春的降临。花影，人影在阳光的照耀下显得安静而美好。春，让我们每个人都对美好有了新的认知，而春也是美好的诠释。春在每个人心中都是美好的象征。

然而，穿过密密麻麻的岁月，春让我们感到了温情。在春天里，再次踏入熟悉的校园时，发现自己已经长大了一岁，已经有了学弟学妹。但是，那份熟悉的情谊没有变。当步入班级的那一刻，同学们嬉笑打闹的场景，心底隐藏的激动一下子涌了出来。在这个春天里，我还能与你们一起学习，仿佛春风拂过我心头。

春，你会永远在我的心头绽放。春天的到来，不会留下前言，亦没有后语。但我们总能从春中得到那一份温情，而且回荡于心头，不会忘却。春的到来如一枝桃花，一条柳叶，一只飞燕。春天的美好不曾言表但却深记于心间，还有那一份不曾被时光抹去的情深……

折一剪桃花，拾一片落叶夹于书中，沐浴在春风里，哼一曲欢快的歌，不问春是否曾来过……

在花的足音中响起一声轻笑，美穿越流光，悄然绽放。

——题记

在燕子的微语中——

在家门前的小小的花园里，阳光重重地坠到花瓣之上，她弯着腰，捡拾起那些或粉或紫的小花伞。一瞬间，指尖碰到枝叶上细细的绒毛，阳光被和母亲一样温柔的目光所融化，犹腻在露珠上。我站在一旁看着，脚步似乎被牵引着，下一秒就会同她一起拿着小铁锹，在薄薄的绿雾中俯下身子，为每一个种芽松土，“劈里啪啦”，将枝叶上的虫声敲碎，揉进更为柔和的花的梦想中去。

“怦怦”，心壤上一阵酸痒，有一些我无法触摸的东西已开始生长，在尚贫瘠的地表之下，我能感受到传来的巨大的心跳声，“怦怦”，强劲而有力。

在柳烟的堆砌中――

在清凉的早晨里，空气中隐隐浮动着清甜的香气。她依然在那里，在小小的花园。她的双颊被周围锦织的嫣红映得光润，青蓝色的棉布衣衫也浸润着如水一般的温柔。在浓烈张扬的色彩里，她纯净而又质朴。我站在一旁看着，我的笑也似乎被牵引着，下一秒就会飞到嘴角。

“噌噌”，心壤上涌出一片翠绿，枝叶摩挲成阳光的声音。叶儿轻轻颤抖，让我看到天空的隐秘心跳。

在裙摆的盛开中――

在午后微醺的阳光里，她站在一朵一朵的花中。我站在一旁看着，而她唤住了我。我穿过丛丛的花叶，来到她身边。脚下因踩着沃实的泥土，心也一下子松软。

“这个给你。”掌心在她指腹滑过后，被柔软的触觉所包裹――是几朵栀子花。层层厚重如丝绒一般的花瓣，揉成小小一朵，到接近花瓣边缘，似是因剧烈燃烧而微微卷曲成柔和的波浪。我凑到花前，嗅了嗅，清丽而又甜美。

我感觉心中的那些东西忽然膨大了起来，胸膛里被装得满满当当，所有的一切都变得饱满起来。

风将花香吹乱，我不由抬起头去追寻风的足迹。刚一抬头，便对上她的目光。她不说什么，只是站在那里，温温柔柔地笑着，一如温润平凉的玉石，怀抱着和柔的光。

“啪!”一瞬间似乎听到花开的声音，我低头寻找，才发现胸膛中已开满了花，开满了美。它们是在絮絮的时光中的哪一处落脚?或许在裙摆盛开前，或许在柳烟堆砌前，或许在燕子微语前，美，悄然绽放。

“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一段情，长相依……”广播里男音传出，听着这熟悉的歌，就这么想起了你——翎。

二年级，离开了自己熟悉的环境来到了一个陌生的地方读书，犹如彷徨的小鸟，对离开鸟窝后的对世界的无知，而感到惧怕。

在陌生的环境里，我总会不停的迷路，然后找不到回家的路，最后蹲在墙角里哭泣。值得庆幸的事，你的家就在我家附近，每次放学，你总会小手牵着我的小手一起回家。就想幸福撒下了种子，为未来埋下伏笔。

二年级的暑假，你说你要转学了，跟着你爸爸去他的城市里读书，你说你放假时候还是会回来看我的，你说你不会把我忘了的，你说了很多，最后演变成了号啕大哭。后来，我们一起拿着小锄头在我家小小的踩地上种下了一颗不知名的种子，在种子前用幼稚的话语许下了彼此的承诺。你说你会回来看我的，你不会忘了我的。我说，我会等你回来看我，我不会忘了你的。那时，微风吹拂，暖阳微醺，小小人儿在种子前许下了自己幼稚但却鉴定的承诺。

三年级，寒假很快就来了，你没有回来。我多想告诉你，在这半年的光景里，我不会迷路了，我交了好多朋友却都没有你这么贴心，我很努力的照顾种子，可是他还是没有发芽，我多想告诉你，我长高了，比你家门前的花高了，我多想告诉你，我看到你爸爸妈妈了。可是他们身后没有你微笑的笑脸，我多想告诉你，我很想你。此时，幸福微涩。

盼来了暑假，却还是没有盼回你小小的身影。放假第一天，你没回来，第二天你没回来，第三天，你还是没有回来……第十天，你还没有回来，我哭着骂着说你骗人，作势想把去年买下的种子给铲掉，却迟迟没有动手。终于在第十七天的时候，你回来了，你跑来我家找我。而此时的我，对你怨气很大，开口就说：“你长得真丑。”你作势生气，却笑着拉着我跑向一个地方。

是我家的菜地！！！看着空旷的菜地，我一阵委屈。我说，“我很努力地照顾它，可是它不长大，它跟你一样，都是大骗子。”你看着我，眼瞳里有异样的光彩，你拉着我的小手跳着说：“没关系，不发芽没关系，我要回这里读书啦，我又可以跟你一起上下学了，你也不会在迷路了。”一腔的怨愤在你的话语中消散，我与你一起蹦着跳着。幸福，在悄然间降临在我们的身边。

幸福，在那一刻绽放！

走入青春的大门，好象是一夜间的事，然后沉湎其间不知道岁月时刻的长短，将要走出大门时，却是那么的恋恋不舍，恨不能从新来过。我看到那些赞美青春的文章，对青春的赞美，有对青春短暂的感慨，有期望留驻青春的愿望，还有好多好多……不知道看过多少有关青春的文字了，有关于青春的散文，关于青春的诗歌，关于青春的随笔，青春是写不尽的，象是大海的海潮。总会感到那种温情能够流淌到心灵的很深处，可又时常觉得我对青春美的渴望，一向未曾得到，走着走着，回过头一看，好象青春正在流逝，有时并没能立刻感觉到，有时又突然醒悟，原来这就是青春。

青春，之因此耀眼动人，是正因它燃烧了自我，照亮了别人。阳光，原来能够如此明亮而温暖。望着彩旗飘扬，望着这些笑容明媚目光坚定的人们——铁路人，心里的感动无法言喻。我深深感觉到青春能够无悔、无撼。青春从来未有过它的界限，而其本身又是一种很冷酷的界限，它意味着一种纯净的完美，无论忧伤与愉悦，是过去还是此刻，或是将来。它总是来过……

回首历史，站在历史的路口再次眺望，百感交集。在历经八十年的风霜雨雪的历程中，几多伟岸的身躯化成了一座座肃穆的丰碑；几多智者的灵魂化成了一颗颗璀璨的星辰；八十的风风雨雨，谱写了一代代青年的壮歌；八十年的坎坷历程，记载着一次次辉煌。或许那令人感觉遥远些，却让咱们一同走进铁路的发展史，走负债经营的广梅汕公司。看，公司走过的坎坷历程序、走过的艰辛道路，几分辛酸、几分自豪。在改革创业的浪潮中，咱们豪迈的铁路兄弟姐妹们，咱们骄人的机务人，同呼吸、共命运。过去，在市场经济的弹劾下，在不尽人意的环境中，他们为“创优质、保安全”而兢兢业业、默默无闻的工作着、奉献着。把青春化做公司的腾飞、凝聚成机务的辉煌。这天，自豪的这天，老一代的工作者老当益壮，进行着新的长征，为机务、为铁路再建新功。年青的一代亦中坚、任重而道远。他们同样为“创优质、保安全”而俯首当“牛”；当人民群众的“牛”；当鲁迅先生所言的“儒子牛”。有道是：“火车跑得快，全靠车头带。”还曾记在战高温、斗酷暑的暑期天，“战高温、斗酷暑”这是1条人们耳熟能详的标语，更是检查工作者们头顶酷热、挥汗如雨、忘我拼搏的生动写照。因运输繁忙，机车各系统也是满负

荷运转，时常发生“高温病”，随机车毛病相对增多，检修人员不顾闷热天气，快速诊断，根治病害，保证了机力供应。工作的开展甚是棘手，但他们无怨无悔常动脑筋、想办法，统一思想、统一行动。本着高度负责和无私奉献的精神，充分的利用星期六、日休息时刻加班抢修机车，舍小我、保大局，不计较个人得失，牺牲休息娱乐时刻，在燥热的大库内，隆隆响的机声中忙碌穿梭；这么热的天，刚进司机室，便有一股热浪扑面而来。身穿工作服、头戴安全帽的他们在窄小、灰暗、闷热得像“蒸笼”的动力间里经受着近百度的高温的“烤”验，个个挥汗如雨，浑身透湿。一小时、两小时……顾不上满脸的汗水和油污的他们，熟练的挥动着工具精检细修柴油机，毫无怨言地挥汗战高温，“呵护”机车。

昨日，勾勒宏伟蓝图的是青春；这天，编织崭新风景的亦是青春。古人云：以史为镜，能够明智。回眸过去，憧憬未来。再看看当代的铁路人儿，一样的青春年华，一样是热血青年，没有豪言壮语为其抒写；亦没有颂歌赞词为其传唱。当你还陶醉于节日的喜庆中；当你还陶醉于烟花绽放的缤纷中。你瞧，那冒寒风、顶酷日而默默耕耘之人；那废寝忘食而坚守岗位之人；他们在自我的岗位上干出了成绩，干出了风采。用自我的全部汉水与青春，夺取了机制改革的胜利，体制创新的硕果，为重债负身的公司创效益；为步履沉重的铁路事业添光彩；在洒满前人汗水与足迹的地方，燃烧自我，奉献青春和汗水。

风刮得很紧，呼呼的吹在行人的脸上，作文感动之花在人间绽放。清晨的空气寂静朦胧，左右两边的行道树好像给中间灰黑色的水泥路嵌了两到富有生机的宽边。

街上有稀少的行人，不多的车辆，还有骨碌碌的骑着单车上学的女生。天气很冷，女生显出了畏缩的样子，她吃力的踩着脚踏板，在风中逆行。她在心里暗自庆幸，好在自己有戴眼镜，不然眼睛就要被风吹干了。突然，“噶当”一声，女生觉得脚踏板踩起来没劲，感到不妙，又踩了两圈，果然踩不动。女生跳下车，一看，是车链掉了。“扑通”、“扑通”女孩每天骑自行车赶去学校，还是第一次发生这样的事，想象着迟到后的情形，心里着急起来。她把车推到路边，尝试着自己将链条装回去。在那摆弄了许久，早晨的行人多了起来，她的手已经被链条上的油弄花了，可这辆单车的链条就是装不回去。

女孩绝望了，她想打电话向在家里的妈妈求助，可是有没有带手机。女孩决定要向路人借用一下。正好后面有人走过来，是一个穿着时髦，发型前卫的青年人，正低着头看着手机。

女孩瞧准这个机会走上前去，面带微笑地说：“先生。”

青年人停下脚步，看了她一眼。“能不能借用一下手机。”

女孩的声音有些紧张。这个青年人敲了敲她又瞧了瞧她的自行车，什么话都没，一副“跟我无关”的样子走了。

这让女生很尴尬，也很受打击。鼓起勇气向别人借手机却遭到了这样的拒绝，心里暗暗的爆了一句粗口。她重新酝酿了一下情绪，想要再试一下。这次走来的是一个微胖的中年妇女，穿着红白相间的毛衣和灰蓝色牛仔裤。

“请问……”她小声问道。

“恩?什么事?”

“能不能借我手机用一下”

“哦，可以啊，你打长途还是短途?”

“短途。”

“来，给你”

这时，中年妇女看到女孩身后的自行车。

“你的车掉链了是不是啊。”

“是啊”

女生伸手接过手机。是步步高音乐手机耶，她在心里暗暗羡慕。可现在不是羡慕的时候，她很快地拨通了妈妈的电话。

“妈妈，我的自行车掉链子了!”

“怎么会这样?那你怎么上学啊?”

“就是啊，急死我了!怎么办啊?”

“哎，真麻烦。不然你打的回来吧?”

“恩，只能这样了。”

女孩按下红色的按键，合上手机，转过身来，发现这位中年妇女正十分认真地在给她修车，她心里一阵阵地感动。她走到她的身边蹲下。

“怎么样，修的好吗?”

她一边修一边说：“哎呀，你这个车都很老了。你看，这个轴都变形了，而且被磨光滑了，很容易吊链的，你啊，这种旧车就不要啦。去买辆新的，现在自行车也很便宜。要是在马路上出状况是很危险的。”

“……”女孩心里暗想，这是不可能的，妈妈就是连那些“便宜”的自行车都舍不得买才会让她骑这种丢人的小破车。

“来，我教你怎么修”

“恩”

……

自行车终于被修好了，女孩心里由是感激，不知道说了多少个“谢谢”。她们挥手告别，女孩看着她的背影目送她离开，心里对她崇拜极了。

空气似乎没有原先那么干燥了，阳光也明媚起来。“咕噜咕噜”两个轮子又飞快的滚动起来，渐渐远去……

一个善良的人，不一定是一口气帮助了很多人的英雄，不一定是牺牲生命为人类贡献的伟人，而是愿意多关心他人，力所能及的施舍帮助的人。人与人之间有的时候真的只隔着一张薄纸，只要你愿意捅破它，人与人之间的关系会变得更紧密，这种感觉很甜蜜、很温馨，心与心无限接近时会涌出一股暖流，如果人人乐于助人，待人友善，那么社会就会形成一片和谐的汪洋大海，是那么的广阔、那么的自由，让爱和感动充满人间。

庄稼需要雨露滋润，友谊需要真诚浇灌。

与他相遇是在刚入初中的时候。那时，也没有多注意到他，只依稀记得他肩膀宽阔，身材高大，却蜷缩在那个并不引人注目的角落里。他的成绩并不是出类拔萃的，还有，他沉默寡言的性格便使他在这充满交流与探讨的班集体中被漠视，淡忘。他不与任何人说话，我起初甚至不以为他是同一个班级成员，他的存在，只不过是一个悲凉的点缀罢了。

开学两个星期后，我为照顾一个视力较弱的同学，调到了最后一位，正好与他同桌。一开始，我与他根本不说话，只有寥寥几个眼神接触。从他那乌黑的眸中，我似乎看到了他的渴望，其实他也想与人交流，只不过没有足够的信心而已。我尝试着与他交流，他黝黑的脸颊透出两点不易察觉的红晕，语言虽有些无序，但明显带着一些兴奋。哦，我明白了。他想交流，他需要交流。在接下来的几天中，我每天都会与他说说话，学习上的，生活中的，随便说，他显得十分开心。前几天还有些腼腆的他，慢慢地也就随意大方起来了。我也挺激动，我知道有一粒种子已悄然落进了他的心中。

几个星期之后，他就把我当成他惟一无话不淡的好朋友。我观察他，听别人评论他，发现了他许多的闪光点。他的勤奋上进犹让我为之诧异。每次吃完饭，我总要在外面疯玩一陈才回教室来做作业，而一进教室，我总看见他那紧锁眉中流住的几分几秒，也就情不自禁地坐下来与他一同奋笔疾书。英语的背诵作业，他是仔仔细细准备着，他并不是看几遍就能马上背下来的类型，我不厌其烦地听他一遍又一遍地读，一遍又一遍地背。听写他更是要抄到会背为止。我不由得对他肃然起敬，我被他的精神感染着，升华着。学习上，我尽力地去帮助他，在生活和其它方面，他也会来帮助我。有一次体育课跑一千米，我筋疲力尽，想退缩，他给我打气鼓劲，鼓励我与他一起以优秀的成绩跑到了终点，打破了我以往的心理和身体极限。当然，他也更自信了，做作业看书的劲头也越来越高。我知道，那粒种子已经开始生根、发芽了。

期中考前我们有一次猛烈的复习行动。子曰：与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。在他的强烈促进下，我们利用所有可以利用的空余时间复习，倘若他有什么问题就会来问我，我也会耐心的为他解答，在解答的过程中也学到了东西。终于，功夫不负有心人，我考了年段第三的佳绩，在班里他也从原来的名次前进了十多位。那一刻我们笑的很甜很甜。此后我与他的配合越来越默契。无数次的心领神会中，我知道我们俩用真诚浇灌的友谊之花终可开放了。

列夫托尔斯泰有一句名言：财富不是永久的朋友，但朋友是永久的财富。有这么一个互助互学的诤友，是我一笔巨大的财富。就让我们守着这朵灿烂的友谊之花，在风雨中前行吧。

[关于友谊之花的作文

它，是坚强的象征，是它顶着风雪，在寒冷中绽放，它，就是——梅花。

那片梅花在我家楼下的公园里，它们在凛冽的寒风中绽放，带着一种清香，桀骜不羁。

这片梅花在我来到那儿之前，就在这个地方呆了许多年，它们经历了许多时光的磨砺，依然在那里站立着，舞蹈着。

走上前去，压一下枝花，放在鼻前，一股清香直入肺腑，让我感受到了一种前所未有过的舒畅，这种清香尽管没有牡丹那般的浓郁，可它们是迎着寒风绽放的。

仔细一瞧，这些梅花十分的娇小，几乎只有大拇指那样大，可是，在冬天，它们却成了“佼佼者”，它们绽放着，与寒冷作斗争。尽管这一朵梅花十分的娇小，可是，这却是它们伟大、勇敢的见证，它们是在其他花儿不愿露脸的季节，展现了自己的美丽。

然而，它们也十分谦虚，尽管只有它们在寒冷中绽放，可它们并不骄傲，它们不希望把自己打扮的十分美丽，而是以淡淡的清香吸引游人的脚步。

是啊，梅花它坚强、谦虚。因此有诗人赞曰：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”

这年秋天，梅花与落叶相伴。

——题记

寒冬里梅花的傲立让我惊叹，那么多的姹紫嫣红也比不过它的惊叹。

我爱我的高一，但似乎他也只不过是一缕清风拂过我的生活，像闪电闪过，不留痕迹。那时的我，在那年的夏天像一只蝴蝶飞入万花丛生的花园，找寻了一季又一季最美丽的花，最终也累死了，在这年的夏天被埋葬，再也不存在。我在寻找自己可以附着的肉体，可我还是投奔了植物。当我看到仅存的梅花枝完好无损时，我决心要让它在这年飒爽的秋天站立起来。

高二，如期而至。

没有惶恐的我反而有一种期待与希望，附着在梅花肉体里的灵魂还能再次存活么?我在努力。我的决心已经撂下，到底我是否能成长，只能靠意念的坚持。

我是一枝梅，我带着人的意志进入高二的班门，我带着灵魂给我的寄托开始了平凡的学习生涯。一个起点，只是一个开始。这是一场无法逃避的战争，况且我是一枝梅。

我是一枝梅，那么特殊的一枝，我要感谢“自己”，是“自己”给了我重生。一种不可回避的力量将我唤醒，我可以有人的生活，人的思想，但毕竟，我是一枝梅，没有风雪的摧击，又怎么可以生存。那些必需的，“自己”有没有在意?一枝梅，不可能顺利地活下去。

我是一枝梅。我意识到，必定会有好多坎坷，高二的学习道路很漫长，很难熬，但我还是一枝梅。风雪一定会有，对手很强大，但“自己”知道，植物往往比人类坚强，“自己”很庆幸找到了我做寄托，我会做到最好，做好那一枝最独特的梅。

高二，并不陌生。我拥有“自己”的思想，在高一里，我被灌输了好多关于高二学习的重要性。现在，我真正进入了高二，面临的又会是高三的冲刺，我也该从现在开始拼搏了吧。

梅花的坚强，无人不晓;梅花的傲立，让人羡慕。而我，也将会是让人惊叹的对象，我爱“自己”，更爱这个秋天。

这个秋天，我要让这枝最独特的梅花绽放。

——后记

晨光熹微，洒在石缝间的那株小花上，我吮吸着空气中那股浓郁的气息，名曰青春。

香

家政课上的我们大显身手，制作了工序繁琐的红烧肉。同学们忙得热火朝天，有的立于灶台之前，手执锅铲，轻轻翻炒着锅中的肉块，“滋滋——”油声清脆，忙不迭的奏响一曲欢乐；有的在池边洗着蔬菜，“淙淙——”水声清越，在蔬菜之上滑行着，悄然带去其中污垢；还有的在桌前切着菜，“铛铛——”刀光起落间已将蔬菜尽数斩碎，尽数伏于案板之上喘着气。

忙碌人群中，每个人都无比兴奋。

洗净，焯水，下锅，下调料，小火慢烹，收汁关火，每一道工序都很讲究。好在掌勺大厨们手法妙。很快，屋中便充盈了浓郁香气，倏地全钻入了肺腑之间。

出锅的红烧肉极佳，肉泛着点点油光，咬一口，肥而不腻，鲜香溢满唇齿间，妙哉！

家政课上，我们在肉香中展示自我，悄然成长。

奔

无线电测向课中，老师给足了我们时间实践。拿到任务卡，便携着仪器夺门而出，奔向隐匿着多个电台的户外。

同伴与我手举测向机，侧耳聆听着电台传来的电波，慢慢挪动着寻找隐藏在各个地方的电台。

忽然耳机中的声音越来越清晰，我们难掩兴奋——就快找到电台了！终于，一个墨绿色的小匣子扑入我的视野，我不禁高兴地蹦了起来。

怀揣着激动的心情，打了卡，紧接着又飞奔着去寻找下一个电台。

虽是深秋，但我们更觉像浪漫的春日般温暖，脸上都泛着潮红，额头上都沁出滴滴汗珠。我们迎着寒风，肆意奔跑，周围的空气似乎也因我们的存在而变得温暖——那是青春活力的温度。

虽然没有取得名次，但我们丝毫不觉沮丧，心尽被欢愉填满。

无线电测向课中，我们肆意奔跑，飞扬青春。

破

户外拓展课上，天总算晴了。老师带着我们来到户外活动。

6米高台，光在底下瞧着，也生出一丝恐惧。但心中那份跃跃欲试硬是将这丝畏惧生生遮去。

我登上了高台。但生来恐高的我仍是觉得腿软了，我努力忘却自己在空中，而是安慰自己是在平地之上行走。

到我了，前几关倒还顺利，但到了一米断台处，我的脚步停住了，腿不争气地打着颤。本是很短的距离，可在我看来，却显得如此遥远，我畏缩了，可没有后退的余地。

底下，谢老师的鼓励和同学们的加油如此让人暖心，我深吸一口气，伴着期待与鼓励的目光，跃了过去，没有掉下去。

下来后的我心里怦怦直跳，是突破自己的喜悦与自豪。

户外拓展课上，我们突破自我，不负韶华。

石缝中的花在更为热烈的阳光下显得光彩夺目，我吮吸着那空气中的青春气息，只觉得它如同花儿一般美丽。

而我们亦是如此。

文/韩佳威

教室里那一角，立着他的身影……

天气阴阴的，潮湿的气息中，夹杂着想要下雨的症兆。又是新的一周，紧张的生活又要来临。

他，高高的，长得还挺斯文，但是同学们受着刻板性印象的影响，使他在我们班的存在感几乎为零，班里面几乎没有人愿意与他做同桌，而他也一声不吭的承受着欺凌与辱骂。

他在班里的成绩，不用说，也是最差的，他在课堂上总是发呆，好似是心理不健得了“抑郁症”的男孩，但是老天是公平的，给与了他聪明的大脑，只是他不够努力罢了。

前几天，数学考试，他的成绩是惊人的，他摆脱了倒数，排到了班级的前三十多名，这个成绩对于他来说已经能够弥补他那心灵中灰暗的那一部分了，而成绩在他之后的同学，眼神是迷茫的，因为他们知道，他们被一个在他们眼里是一个看上去有智障的家伙超越了，而此时的他，内心也是复杂的，他想笑，但又笑不出来，而我是真的真正的替她高兴。

周五下午放学，我从乒乓球社团准备回班收拾作业，发现班里的风扇发动机的声音远远的传来。我从窗户望去，是他，是他静静地坐在自己的位置上写作业。

只见他眉头锁紧，突然之间，他又笑了，快速的拿起笔，做起了题，他笑起来，莫名其妙的成熟了，又有点“甜”，又有点美。

我走过去，拍了拍他的肩，他转身对我笑了笑。

其实这世界就是一面镜子，照着人心，你的心是什么样，这个世界就是什么样子！

美，就在那一瞬间，悄然绽放……

灼灼夏日。

因日前在晚会上一次“出风头”，我久不能释怀，便愈发觉得天气闷热。

傍晚时分，外出走走。四下草木葳蕤，却唯独不见盛开的各色花朵。

然而——目光为之一转，但见路边一大池荷花逼上眼来：那样蓬勃的绿，那样娇美的粉。

满眼的绿，鲜活，纯净；其间星星点缀的粉白，娇妍，圣洁。亭亭的花，衬着碧绿的叶，在湖上尽情开放。我细细地欣赏着它：精致的花瓣，洁白如雪，边缘微微晕染的粉红，恰似娇羞女子脸颊上一点红，艳得恰到好处，美好得像造物主描摹的一幅栩栩如生的画作；碧生生的荷叶上犹有几滴透明水珠，在阳光的照射下微微颤动，分外惹人怜爱。荷花曼妙的身姿，优雅，傲然，在炽热阳光下，独绽自己的美好。

在呆板炎热的夏，它们这样突然的送来一股子宜人的清爽与如画的意境。真好！

暮霭渐浓，池水渐显暗黑，细看，就见出浑浊和淤泥来。荷花雪白的花瓣与之相映，显得如此格格不入；加之满池菡萏独向晚，再无娇花肯为伴。不由叹一声：开得再美，也终究是污浊之地的花，是边缘之处的花。荷花啊，荷花，生在泥潭，又长在夏日，你为何还要这么固执地开放？明明不是什么娇贵花卉，为何还要开得这么绚烂？

于是，久未释怀的烦恼涌上心头：每每有班会课，交流读书心得，我表现得尤为积极；每次语文课，我总是频频举手；学校组织学生去养老院做义工，也总是有我的身影。自然，我的一个被理解为爱出风头，几次下来，再大的热情也被打击得一点不剩。

但，一池白荷只是于傍晚的微风中轻轻舞动着，仿佛浅浅的笑意，仿佛禅者的从容，仿佛从没有这样的恼人的心事。就又想到了那早开的迎春花，普通得很，一身乡村丫头的样儿，绝不娇艳，绝不高贵，但照样嗅到了春天的气息就迫不及待的绽放了……

是啊，为何一定要这样在乎别人的话语呢？它只是做一种花应该做的、喜欢做的。这样想时，就似乎听到了荷花淡淡的话语：生在泥潭又如何？我不为任何人而生，哪怕无人赏，哪怕无人怜，哪怕面对再多的不理解，我依旧当笑得灿烂，我只是想做自己，做最好的自己，绽放自己的美好！

其时，郁结于心的烦恼，慢慢的散去，心头宽松了许多。我只是热情的做我喜欢的事呢，如这荷花，出身淤泥而不自馁，一身圣洁而不自傲，静静地生长，绽放为自己喜欢的模样。

再望荷花时，心头豁然，给予她粲然一笑。而夕照下，荷花于微风吹拂中，轻轻晃动，也在与我微笑告别。

上课了，张老师对我们说：“同学们！今天我们来做绽放的睡莲，好吗？”

“好！”大家异口同声地回答。

“我们先来做睡莲，材料准备好了吗？”张老师又问。

“准备好了！”大家兴奋地说。

“先在A4纸上画一朵睡莲，我给大家五分钟时间。”张老师对我们提出了要求。

我心想：“啊？五分钟？太少了吧！”于是我就赶紧做了起来。我先画了一个小圆圈，做睡莲的花心；又画了几片花瓣，涂上颜色；最后我用剪刀把它们剪了下来……因为赶时间，所以整个过程我做得有点急。

“停！不管有没有做好，都请大家停下来！”我刚做完，就见张老师微笑地对大家说：“第二步，我要请同学们做实验。请大家轻轻地把睡莲花瓣的角折起来，然后放入水中。”

“你们看，这朵睡莲多美啊！”老师随意拿起一个杯子，一边给大家做示范一边说。只见那朵睡莲慢慢地绽开了，徐徐下沉，最后沉到了水底……

“哇！好美啊！”我深情地望着这睡莲，“仿佛有一只蜻蜓从它的上方飞过！又仿佛小青蛙站在荷叶上对美丽的睡莲说：“睡莲小姐，你好美啊！”睡莲一听，害羞地低下了头……

我看着看着突然产生一个疑问：睡莲怎么会下沉呢？

哦，我明白了，原来是纸里面有许多纤维，纤维碰到水，会吸收水份而变重，使睡莲渐渐下降，最后下沉。

今天我真快乐！因为绽开的睡莲！

我总是不由得想起，德政楼旁的那棵异木棉。

初进校园时，正值盛夏，那棵异木棉平凡地伫立在校园，不惹人注目。踏着轻盈的脚步，走过它为我撑起的一片阴凉。

它的叶翠绿翠绿的，中间夹着些雪白的棉絮。夏日的微风徐徐吹过，烈日照耀着校园，校道上的使君子都开了，开得很缤纷，很香甜。可是那棵异木棉不骄不躁，依托着清风，棉絮从高处飘下，雪白雪白地在空中，点缀着炎热的校园。

它如同仙女一般，似乎在安抚着我们浮躁的内心，给炎夏带来一股清流。

忘了是在哪一天清晨，只记得那日很冷、很冷，我背着书包走进校园，一跟映入眼帘的竟是一片炎红，闪耀得刺眼，如同有魔力般，引得我伫足观望。

忽觉，这是那棵异木棉。一瞬间，我被惊得大脑一片空白，眼前只剩下那一片艳丽而迷人的红，粉红粉红的。

那一颗颗、一朵朵的木棉花在枝头豁然开放，屹立在寒风中，坚定而富有光彩，荡漾着。似穿着红衣的舞女，挺立在最高的枝头，勇敢地迎接寒风的洗礼。它们挺胸抬头，“哗哗”地摇晃着，似乎在喊：“来吧！我很坚韧，寒冷，我不怕！”

它们的茂盛，似乎要把整个秋夏所积累的能量全部释放，在寒冬中与临近期未考的我们相辉映，成了校园中最靓丽而光彩的风景线。

温暖的春日，木棉花义无反顾地凋零，不骄不躁，在其它盛开之际默默沉淀，积蓄能量，等待着最猛烈的冬日展现实力，因为它知道，困境中的绽放，才最灿烂。

我们不也是这样吗？在别人浮躁地展现自已时，默默沉淀，积攒实力，才能在真正在考验来临时，独立枝头，绽放最闪耀的光彩。

正值盛夏，漫步校园，蓦然回首，又见那万花从中一片绿，我的心中，盛开着一朵朵粉红的木棉。

雨果说：“世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的心灵。”是的，心灵美，美德之花，文明之花对于我们这个全国文明城市而言是遍地开放，芳香盈袖。在我们美丽的鹿城大地上，美德之花可以是许多种：为老人让座、拾金不昧……可那朵开得最艳丽、最芬芳的令我记忆犹新的花儿，却是开在校园里的美德之花。

前天，学校举行了地震演习。只听警报一响，大家纷纷向操场冲去。

途中，我们路过了二年级教室。一个身着红衣的小女孩急匆匆地奔向走廊，并未留意脚下，“啪”一声跌倒在地。显然，她的脚扭伤了。女孩用一双水汪汪的大眼睛向上张望，期盼着能有一双有力的大手把她拉起来。这时走廊里已是人满为患，个个摩肩接踵，拥挤不堪。有个别同学虽然注意到了墙角的她，也被不断涌动的人潮推向了楼梯，还有的只是投来了冷冰冰的一瞥，在这个紧要的关头，谁会去救她呢？我一边这样想着，一边随着人群一点一点移动着。

小女孩蜷缩在墙角，低垂着脑袋，眼中闪烁着泪花。“别怕！”一个温柔地声音出现在她的头顶，“我扶你起来吧。”女孩抬头望去，一个大哥哥温和的脸庞出现在眼前。他身穿蓝衣，用一只大而有力的、温暖的手拉住女孩的一只小手，轻轻扶起她。在不断涌动的人潮中，女孩一拐一拐地走下楼，速度极慢。而他也颇有耐心的搀扶着她。就这样他们并肩慢慢移动着移动着……平常只用2分钟就可以跑下去的楼梯今天似乎是走在了漫漫长征之路上，真是比登蜀道还难。渐渐地周围的同学们发现了他们，大家为哥哥的行为、精神而感动，走廊里顿时爆发出激动而热烈的掌声，同学们一哄而上，把红衣女孩抬出了走廊。

终于，他们来到了操场上，女孩看着大哥哥，脸上露出了久违的、激动的笑容。此刻，虽是寒冬腊月，但女孩的心中，却似六月的暖风……。

古话说得好，雪中送炭三九暖，视若无睹腊月寒。锦上添花不觉美，助人为乐众称羡，助人为乐是快乐之本，也是幸福的源泉。这朵开在校园里的美德之花，绽放的芳香四溢，美艳动人，让我久久不能忘怀……。