体验科技展览精品19篇

导语：科学中充满了有趣和奥妙，我现在应该好好学习，长大当一名著名的科学家。以下是小编为大家整理分享的科技馆展览作文，欢迎阅读参考。 科技馆展览作文（一）：

随着政教处主任的一阵哨子声，我们就踏上了参观科技展览的路。

这条路是那么的漫长，那么的艰难，尽管这样，同学们还是有说有笑的。不知过了多久，我们隐隐约约的望见了科技展览的大楼，这时，同学们的笑声已经变成了叽叽喳喳的猜疑声，这个科技馆里会有什么东西呢？"外星人"还是" UFO "飞船？这个谁都不知道。

科技馆就在眼前，大家都带着好奇心整齐地走了进去。

首先映入眼帘的是那个看似小花，却不是小花，像手掌，又不是手掌的东西，这是什么呢？同学们正在欢快地扭动着开关，却发出了奇怪的声音，这个声音比乌鸦叫还难听，我都想捂住自己的耳朵。再仔细一看说明牌，哎呀！原来如此，这种声音叫超声波呀！难怪这么难听呢！

继续往前走看到了像一支口琴的东西，近看，不是口琴，是一排大小不同，长短不一的铁管，细看，有的两头没堵，有的是两头堵上的，两头堵上的下面还有激光，是一种红色的灯，也叫红外线。每根铁管的下面还有一个凹进去的圆点，一碰到这个圆点琴就发出美妙的声音，一看牌叫"无弦琴"。

下面这个就是几个小铁球了，仔细一数，正好四个，只见同学们用手把一个球一抬，一放，对面的球就弹起来，仔细一看才知道：这个叫碰撞球，也叫能量守恒，是利用碰撞学原理，让重力和冲力通过中间两个球的障碍把力运转到那边的球上，使球弹起。这个不光可以玩，我自己认为还可以计时，平均一秒就有一个球弹起。

走着走着，到了中间了，看见了科技馆的平面图，这里是军事战斗篇，各种各样的汽车模型都有，如果你了解我就知道，我是非常喜欢车的，不管什么样的车还是车模都喜欢。当我看见前面有一排车模时，我才知道，我家里的车模对我来说，才算是个井底之蛙。有的车模很丑，但是做工非常精致；有点车模很大方，也有的很小却是载导弹的，看到这些汽车模型我想到原子弹，是一种核武器，非常厉害。很久以前，中国没有它，就用了好几代人钻研制造了它，这是多少中国人智慧的结晶呀！这些车模中，不仅有汽车的还有轮船坦克的，各种各样，排在一起，给人浩浩荡荡的感觉。

由于时间的关系，我没能够一一认真观看，但是通过这次参观，开阔了我的视野，更让我见识了科学的力量。说句心里话，那些车模中让我从中挑一个，我似乎很难做出决定，如果让我全拿走，我会毫不犹豫地回答："可以！"时间过的飞快，肚子都咕咕叫了，老师又整了队伍，我们依依不舍地离开了科技馆。 科技馆展览作文（二）

七月是我校的科技手工月，8月1日这天，同学们都拿着自己的作品紧张又兴奋的走进校园。"不知道会不会得奖？""好期待呀"几个同学窃窃私语。

走进了新教室，同学们已经来了不少了，大家都特别兴奋。

不知不觉中，老师走进了教室，我们赶紧坐到了自己的位置，老师对几个同学说："你们把这几张桌子搬到楼下四六班的区域。"老师又说："大家出去站队吧！"

站好队之后，我们下了楼把作品摆好后，就开始参观科技展览的旅程。

我们首先参观了大哥哥大姐姐的作品，先看看这个大哥哥的火箭，再看看这个大姐姐的七彩秋千。都非常精致，非常有趣。

呀！这些小纸片是什么呀？哦！原来是大哥哥大姐姐精心制作的肥皂纸，上面还留着一思香味儿。

另外，我还参观了四（5）班的大风车，四（3）班的金鱼出水……等等，等等。Y 虽然我没有把所有地方参观完，但是我觉得这是一次科技展览了！

希望下一年的科技展览月快点儿到来吧！ 科技馆展览作文（三）

今天，我们去五莲一中参观了"山东省流动科技展"。

进了五莲一中的一座半圆形的大厅中。我先观看了离我最近的"共振环"。共振环是由五个大小不一的铁环从小到大排起来组成的。台面上有一个把手和一个电钮开关。我首先看了看牌子上的说明，接着打开电钮开关，在扭动把手，铁环会一同震动，并发出美妙的声音。看完有趣的共振环，我快步来到"人体导电"仪器前。

这儿有一个正方形的大塑料罩，里面有一朵花，花瓣很多，"花蕊"中有无数彩色灯泡，罩外左右各有一根导线，向外延伸，大约一米长。导线的尽头上各有一个小铁球。我一看说明，不禁发出可怕的"哇哇"声，原来，这是需要两人合作，只要每人把一只手放在球上，然后，两人再把手挽手，灯泡便会亮，证明人体导电。不过，我虽然有点害怕，但在好奇心的驱使下，我还是决定找好友李子鸣试一试，我与李子鸣挽起手，走过去。我知道，李子鸣虽然嘴硬，但我还是感觉出来，他同我一样紧张，他的手在剧烈颤，他的心在猛烈地跳，我闭紧眼，用手猛地一抓小球，过了一会儿，我耳边传来了："哇！真美！""哇！好漂亮啊！"我睁眼一看，身上不但没有异常，而且大花灯亮了，试验成功了。

带着成功的惊喜，我又来到了"能量守恒"展台前。

这儿是由五个大小一样、重量相同的钢球，用细钢丝吊着，平行着挂在一起，很整齐。我又一看说明，操作方法是，只要提起最左边的那个或是最右边的那个球，让其自由落下，砸向相邻的一个球，相对的最外侧的一个球，便会弹起，弹起的球又会撞击其它四个球，相对的最外侧的一个球，又会弹起……两边的球，就会一上一下，有规律的向两边甩。这个我也试了一下，确实这样。

我离开这台机器，又先后看了：双凹镜成像、倒脸、扭力器、懒惰的管子、魔棒、像素、马尾巴、哈哈镜与一些飞机、船的模型。

今天我受益匪浅，懂得许多科普知识，知道了世界的科技多么发达。今后，我一定努力学习科学知识，为将来探索更高更深的科技，打下一个坚实的基础。

前几天，太仓日报社组织了我们小记者到太仓大学科技园的中科技物少年创客实验室，体验了神奇的科技带来的独特魅力。

工作人员先带我们小记者们参观了整幢大楼，为我们生动形象的讲解了很多有关科技园的情况，使我们更加了解了科技园的发展。

接着，工作人员带我们来到了创客训练营，领略新时代科技的发展。工作人员向我们展示了很多我们从未接触的新奇玩意，如：VR家庭影院、3D打印机……数不胜数。这其中，我最感兴趣的是Mip机器人。因为Mip机器人体积小巧而又可爱，只需要下载一个软件，迷你机器人就可以被操控了，非常神奇。

这次活动，虽然时间很短，但我感受很深，打开了我对未来科学世界的梦想。我相信，在不远的将来，机器人一定可以代替人去完成艰险的任务。同时我明白了，国要强，民要富，科学一定在前锋，我们青少年是建设祖国的栋梁，肩负着国家的重托和人民的希望，我们一定要好好努力学习，提高创新意识，长大后能为国争光！

紧张的期中考试刚过，就有了放松心情的机会，趁着周六，我们鲁中晨刊小记者出去采风，目的地是泰安“花样年华”景区。

在车上，导游向我们介绍，“花样年华”是一个集休闲、观光、体验、娱乐、餐饮、科普六大功能于一体的大型旅游文化项目。分为未来田园、水上乐园、热带风情、梦幻花都、动感地带、宝岛兰苑、千年紫薇、天合乐园八个景点，由于季节和景点整修的原因，我们只能参观未来田园、热带风情、梦幻花都这三个景点。

来到“花样年华”，我们跟着导游走进了一座高大的建筑物，也是我们参观的第一站——— 未来田园。这里有花，有树，有蔬菜，我见识了无土栽培技术。接着，我们又去了第二站——— 热带风情，看到了南方的椰子树、香蕉树，还看到了仙人掌等植物焕发着勃勃生机。

不知不觉中，太阳已悄悄“挂”在了头上，我的肚子也咕咕响了，我们边吃饭边养精蓄锐，还有最后一站——— 梦幻花都。一声哨响，集合，我们向梦幻花都前进。推开门，眼前的景象让我惊呆了，我们竟然站在了“花”上，跑过去，就像踩在真花上，花向两边移去，好玩极了!

“花样年华”之旅让我永生难忘!

今天，去参观了科学作品展。

来到这里我不禁被眼前那琳琅满目的作品图片所吸引，我大吃一惊。好多作品啊，看都看不完!老师说：“大家自由去看展品吧，等一下集合。”我们像闪电般冲向展示区!我也不堪落后与同学们一起看展品。我挑了一些对我们有用的来看。忽然，一篇文章映入我眼帘，那是我们班“小才女”——叶斯琪同学写的一篇关于环保的文章，她写的可真好啊，这篇文章让我深有感悟!

这篇文章告诉我们：地球只有一个，我们一定要爱护我们的地球妈妈，她是我们共同的家园。但是，现在的人类为了自身利益，将地球折磨得天昏地暗。砍伐树木，浪费水资源，建工厂... ...叶斯琪同学做了一个梦，一个美丽的梦，她梦见了一个干净的地球：碧空如洗，鸟儿们在蓝天下自由自在的飞舞着，辽阔的大草原上，牛羊自由的奔跑着。花儿好像在对你招手。马路上没有大声鸣叫的汽车，路边没有污染水源的工厂，一切都是那么的和谐... ...这是多么的美好啊!尽管这只是个梦，但我和叶斯琪同学都相信这是不久的将来!我们都相信人们会把地球打扮的漂漂亮亮，又变成以前那个纯洁的地球妈妈!

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看完这篇让我深有感悟的作文后，我又继续前行。 这样一篇有趣的字眼，上面写道：低碳的生活生活是一件非常环保和文明的事。我在书中得知：“低碳生活”就是在日常生活中从自己做起，从小事做起，最大限度地减少一切可能的消耗。

这是一位同学在发明“植物窗帘”中写的一段话，它提倡我们要低碳生活，环保生活。要节约用水，节约用纸，从身边做起，从小事做起。要节约每一滴水，每一度电，每一张纸... ...让我们的地球妈妈少一些劳累，要爱护我们的地球妈妈!

我真佩服这些同学，他们惊人的、丰富的想象力以及他们那惊人的写作能力都让我感到震惊!我也要像他们那样，学习他们的想象力和写作能力!

这次的科学展让我深有感悟!

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湖南科技馆于今天下午在我校开展“科普进校园”的活动，我可开心了！就让我带你去看看吧！

首先，我看见了一位叔叔在操纵机器人，好神奇！它一会伸长手臂，好像在与你握手，它一会儿扯长脖子，好像在看同学们，可爱极了！接着，更加神奇的事发生了：那位阿姨手捧着白花，用一瓶“神奇药水”喷了喷，啊！奇迹出现了，花马上变色了，五颜六色的，好漂亮！白的像雪，粉的如霞，黄得像赛金，一下子就吸引住了同学们的眼光，我们马上冲上前去，人群又沸腾起来，像一阵大浪在翻滚，好不热闹！我们站的站，蹲的蹲，坐的坐，挤的挤，真是人山人海！

后来，我又看见了另一个美丽、神奇的事：一位阿姨拿着一个大圈，在一个盆子里摇晃几下，然后又慢慢地把手抬起来，我们眼球一下子就转向那边，突然，阿姨一松手，一个好大好大的泡泡腾空飞起，如一道彩虹从地上一直向那边移去，让我们全场惊叹。这时，一位阿姨站进圈中，另一位阿姨猛地一拿起圈，向上抬，泡泡就把那位阿姨包住了，全场响起了热烈的掌声，我们都连声说：“好！好！”

今天下午的科技展览，让我明白了当今科学的魅力、发达，更让我明白了科学要认真学，才能科学成绩好。

五一假期，我度过了一个不同寻常的假期，在短短的两天时间里我和小伙伴们一起体验了科技的力量——人工智能无人驾驶技术，这是山东大学人工智能教育学会组织的人工智能驾驶技术的科普活动。

一间宽敞明亮的教室里，不到十辆小车在我们的手中捧着，虽然没有酷炫的外表，但是千万不要小看它，这可是我们花了前一天整个下午的时间才组装起来的，一辆辆小车蓄势待发。

下午就要进行比赛了，我们按照指导老师教给的步骤连接小车各个部分插口线，把它们连接上主机，然后开始编辑程序。我们先要把轮子的前进方向设定好，再要把舵机和速度调到适当的数值，然后小车在赛道上就会按照我们设定的程序启动了，虽然我们组的小车是第一个成功完成整个赛道试车的，但是在最后的比赛中，为了保证赛车能平稳的完成转弯动作不会滑出赛道，我们没有把程序调到最冒险的数值，最终我们组没能进入前三名。

虽然没有拿到好的名次，但是这次活动却让我了解也学会了操控无人驾驶的程序，了解到了未来科技发展带来的便利，更是学会了团队合作，使我受益匪浅。

我发现了，这并非是乏味枯燥的课，当你真正的去认识，去操控，你就会发现那一个个数字，一个个单词的每一个部分都会变得有趣起来，这些未来的技术，会与我们这些拥有与新科技融合的血液相结合，只要我们去学习，去了解，你就会爱上这些新科技，当它们被大家使用时，你就会收获一种自豪感，所以，一定要用心去体验科技发展带给我们的力量。

今天，老师组织我们五年级去参观了科技展览。

科技展览是在体育中心开展的。虽然它是一个流动的科技展览馆，但是里面有好多稀奇古怪的东西，一眼望去，琳琅满目，还没进去参观的我们就已经兴奋不已了。我们按顺序地排好队，依次进去。

首先，进入我眼球的是一台很特别的机器。这台机器上有一个竖琴，但是，这竖琴上又没有琴弦，那没有琴弦的竖琴该怎么把它奏响呢?我看到机器上有一个按钮“开启”，我就按了按钮。突然，竖琴变得有琴弦了，可这琴弦却是一根根红外线，那有红外线的竖琴怎么弹呢?我无意中碰了一下“琴弦”，那竖琴竟然响了，这是怎么回事呢?原来，这竖琴的上面和下面都有一些感应器，只要我们碰到了红外线，上下的感应器就会发现，我们触碰到的红外线就会发出相应的声音来了。第一台机器就让我感受到了现代的科技非常的神奇。

然后，我又参观了一些机器，其中有一台机器，又让我增长了不少的知识。这台机器上面装有一根棍子，这根棍子它会发光，而它发出来的光，我们看一会儿之后就会看到一个美丽的景象。这一切我们看到的美丽的景象，都是源于我们奇妙的眼睛。人的眼睛在看东西时，那个东西会停留在眼前二十四分之一秒至十六分之一秒，虽然只停留了短短的这一点时间，但只要这个东西它还在动的话，眼睛就会把它连成一个美丽的景象，不过它又会很快消失。顿时，我觉得眼睛真的好奇妙。

时间过得可真快，在不知不觉中，一个下午的时光就匆匆流逝了，我们在这科技展览馆里感受到了现代科技带给我们的快乐和刺激。难忘的科技馆，神奇的世界，让我们久久不能忘怀……

去年假期,我和妈妈到杭州旅游,游玩了很多景点,但我最喜欢的还是科技博物馆,走进展区就像畅游在科技的海洋.

这里是全国科普教育基地和全国青少年科技教育基地.科技馆的展厅有宇宙遨游、地球探秘、信息万象等十几个展区.展厅内还有机器人表演和4D电影.机器人表演吸引了很多观众,尤其是青少年.只见工作人员按了一下电钮,那些银色的机器人拿着乐器吹奏起乐曲来,伴着悠扬的乐曲声,手拿丝巾的机器人翩翩起舞,动作协调优美.接下来,机器人打起了太极拳,一招一式,一板一眼,动作做得非常到位,栩栩如生,台下不时响起掌声.

我们怀着兴致看了神奇的4D电影——— 《钱江探宝》.我们坐的椅子也跟着电影的情节动起来,看到快艇在水面上飞驰,我顿时就感觉有细小的水珠溅到脸上.荧幕上出现了蛇,好像感觉到自己的小腿肚有东西触碰,蛇就在脚边,顿时引得大家哇哇大叫.蛇从树洞里爬出来,就好像真的蛇从树洞爬到了我眼前吐着舌头.蛇灰溜溜地逃走了,这时就会感觉到座位里有东西爬过,好像蛇从你屁股下面溜走了,引得大家又是一阵惊叫.在寻宝时,有木棍从背后打来,这时椅子的靠背上会给你后背狠狠的一棒,给人以身临其境的感觉,仿佛是自己在探宝,有趣极了.

参观科技博物馆引发了我浓厚的探索科学奥秘的兴趣,使我大开眼界,增长了丰富的科学知识

xx月xx号上午，学校带领我们五六年级的同学去科技馆参观，科技馆里所展示的小发明以及高科技让我叹为观止，因此，我有了很多的感受。

当时我怀着一份好奇的情绪，刚走进科技馆，就东瞧瞧，西看看，发现了不少稀奇的新鲜事物，有笼中鸟，动物视线等等，在他们旁边的介绍牌上还能够看到制作原理。我对笼中鸟很感兴趣，它是应用人的眼睛对运动图像的快速扫视而产生的一种生理错觉。这是一个真实的鸟笼，鸟笼中间有一个能够快速转动的轴，轴上固定有一副画，画的正面上方是一只漂亮的鹦鹉，反面下方画着一根木棒，当这幅画随着轴快速旋转起来时，呈此刻我们眼前的就是一只站在木棍上的笼中的鹦鹉，活灵活现，十分逼真！我不禁感叹发明者是如此的聪明与细心，他能把平时观察到的细微的现象，淋漓尽致的发挥到他的制作当中，并把它做的十全十美，解释的通俗易懂，真的让我佩服，我要向他学习！

之后，我们来到科技馆后院，一个更让人难以置信的发明出此刻眼前——虚拟乒乓。一面墙上挂着液晶显示屏幕，（）我来到屏幕前方，看见旁边放着一个电子球拍，便拿起球拍随手一挥，这一挥令我感到惊诧不已，既然能够跟屏幕里的人对打乒乓球！我惊叹我们的科技真是越来越发达了，它不仅仅能够让计算机接收随机的互动信息，而且还能够做出这么搞笑的互动游戏！我们小小的枝江都能有这样的科技，那么再过两年，或者五年以后，我们中国可能重新迈向世界第一！

还有很多的展览让我感触颇深，总之，我们枝江在发展，湖北也在发展，我们国家的科技虽然此刻还不是全世界第一，但是，它的进步是万众瞩目的，是势不可挡的！我觉得这样已经十分棒了！对于我们小学生来说，简直是不可想象的，加油吧！我们中国是最棒的！我要努力学习，长大以后必须要当一个科学家，为我们的祖国尽一份力！

楼内设有序厅、宇宙探秘和儿童科技乐园等。宁夏科技馆的展厅分为三层：第一层是地球家园展区，主要展出了动植物标本、化石、陨石等许多自然界标本。主办者还在该厅通过气象多媒体和龙卷风演示器的演示，给参观者普及气象知识，揭示许多自然现象的奥秘。第二层是海洋展区和生命奥秘展区。

展出了各类海洋标本、恐龙化石、恐龙模型等，引导青少年关注海洋，热爱海洋，学习古生物学，树立生物与自然地和谐共生的理念。第三层是科技之光展区。展出了太阳能、节能灯等一些新能源、新材料，给参观者普及“低碳”概念和“碳排放”得相关知识，加深人们对绿色生活的理解。为了锻炼青少年动手动脑能力，主办者还设计了一些科技体验活动，如：试穿太空衣、模拟火箭升空、机器人下棋等。

在军事天地里还展出了大炮、地雷、坦克等一些军事武器，并为参观者设计了军事模拟战斗、模拟发射导弹等军事科技体验活动。如此丰富的展览及实物模型吸引了所有参观者的眼球。我迫不及待地随着人流饶有兴趣地观摩了一到三层的各种展品，展厅布置得多气派呀!引人入胜的“卡通蝴蝶”形象、活灵活现的恐龙模型、低碳环保的节能灯…….使我浸沉于无边无际的知识海洋里。在参观的同时，我参加了一些科技互动活动。

其中，最让我感兴趣的科技体验活动就是自行车带动电灯泡发亮。设计者用一个特殊设备将一连串的灯泡与一个固定的自行车连接起来，每当自行车转动时，自行车摩擦生电，直接供给电灯泡发光;当人们蹬动自行车时，蹬得越快，由机械能转变为电磁能就越多，相应地就会带动更多的电灯泡亮了起来。在忘我的体验中，我产生了无边的遐想：我国是一个人口较多的国家，骑自行车和开车的人也比较多。如果能在车上和马路上安装一种特殊设备，将过往车辆与马路形成的摩擦力、压力转换成电，不仅使马路两边的路灯亮起来，而且通过蓄电池将多余的电储存起来，既可以给家庭里的各种电器供电，又可以供工厂的机器使用…..如果真是这样的话，我们就可以充分利用身边的机械能，把机械能转化成电，广泛运用于生产、生活中。

我们不但节约了很多资源，而且又向低碳生活迈进。通过一上午的参观展览，我亲身体探寻了人类科技文明之足迹，渐渐悟出了自然与社会和谐的道理，从日新月异的科技发明，我再一次体验了科技的魅力。通过参与科技互动实验活动，我提高了自己的动手能力，增长了见识，同时学到了许多科普知识。今后，我一定要好好学习，立志长大后争当一名科学家，发明出许许多多的高科技产品，用自己的智慧和力量回报社会，让全人类通过我的科技发明与创造享受更大的幸福。

“五一”长假的一天，我和哥哥去上海科技馆参观，那是我向往已久的地方。

跨进科技馆的大门，我们首先参观了热带雨林区。这里泉水叮咚，古木参天，到处鸟语花香…….。我仿佛感受到了春天的气息。大自然真是一幅幅多姿多彩的画卷啊!我们走着，看着，不禁被前面哗哗的水声吸引住了。我走近一看，原来是一挂瀑布从天而降。我把手伸进瀑布，咦，怎么回事?我的手居然没湿呢!回过头一看，那边有许多的光束，我这才恍然大悟，原来这瀑布是利用声、光技术造出来的幻影。

现在，我们来到了地壳探密区。我忽然听到那边传来一阵“轰隆隆”的声音，我急忙挤进去，一个壮观的景象展现在我的眼前：天渐渐地暗下来，一会儿，电闪雷鸣，倾盆大雨直冲而下。山顶上通红通红的岩浆不断地从底下喷涌而出，带着水汽的白烟弥漫了整个山头。噢，原来这是模拟的火山喷发景象。

我提心吊胆地走上一座铁桥，铁桥发出“咔嚓”“咔嚓”的声音，我的心里就象兔子在里面窜来窜去。突然，铁桥一阵剧烈的摇晃，接着，像要塌了似的，周围的地面都崩裂了。地上堆满了乱七八槽的砖块，水不断地从水管里流出来，就连办公桌也折断了。我大声喊：“不好!地震啦。”我旁边的一个小妹妹吓得哇哇地哭了起来，她扭头就跑，可刚跑了几步，就被哥哥抓了回来。周围的人发出一阵哄笑。

现在我坐上了飞机在蔚蓝的天空里翱翔。我往下一看，呀!一辆辆汽车就像一个个火柴盒，一个个人就像一只只小蚂蚁，就连一条条河流也变成了一条条丝带。我想，我是不是在做梦呀?我拧了一下自已的脸，哎唷，好痛啊!原来不是在做梦，哥哥说现在我们是在模拟飞行游戏区。这个游戏真神奇。

出了科技馆，我心里装有许多个为什么。我知道我的知识还远远不够，我要好好学习科学文化知识，将来要努力解开自然之谜。

今天，我们石横镇中心小学记者团的小记者们一起参观了科技大篷车进石横中学科普作品展，真是让我们大开眼界，真正感受到了科技的魅力。

下午一进校门，辅导员李玲老师就带领我们小记者向着石横中学出发了。在路上，我们都好奇地问李老师：“去中学干什么?”李老师告诉我们是泰安市科技大篷车开进了农村，开到了我们家门口啦!我们都欢呼雀跃，一路上想象着科技作品展会是怎样的呢?一会儿，我们就来到了中学操场上。等了二十多分钟，展览终于开始了，我们都兴奋地跑来跑去，看看这瞧瞧那，展品太多了，看得我们眼花缭乱。李老师赶紧叫住我们，组织我们从北面开始一一观赏。

首先我们看到的是“雅各布天梯”，这是源于希腊神话中的故事：雅各布做梦沿着登天的梯子取得了“圣火”，后人便把这梦想中的梯子，称之为雅各布天梯。它由变压器、羊角形的电极等部分组成，传送数十万伏的高压，产生小火花，像在爬梯子，真是一道奇观。后来我们又看到了伯努利悬浮球、离心现象—变形球环、磁力线演示、滚出直线、动物的视觉、电影动画原理等。我们都目不转睛地看着，至于原理嘛，我似懂非懂，就不一一介绍啦!

转了一圈，最让我感兴趣的就是“无皮鼓”和“光学转盘”了，听了这两个名字，你也许有些疑惑吧!嘻嘻，我来告诉你吧!“无皮鼓”就是两面都没有皮的鼓，它虽然没有鼓皮，当你用手作出敲击的动作时，却能听到响亮的鼓声随之传出。是不是很神奇呢?鼓声究竟

是怎么发出来的呢?原来它是利用红外线的发射和接收，通过控制电路，控制无皮鼓工作的。我们争相玩乐，都像在表演魔术!

“光学转盘”则是一张圆圆的塑料板做的，上面有各种各样的花纹，你如果一直盯着转动的圆盘，一会儿就会感到晕乎乎的，它的原理就很简单了，是根据视觉暂留现象设计的，与电影放映时，产生的画面效果的原理是一样的哟!

这次科技大篷车进校园，让我们近距离地接触科学，提高了对科学的认识，我们这些小记者真如刘姥姥进了大观园，看啥啥新鲜。在回来的路上，我想：一定要努力学习，争取也能进行发明创造，为人类服务。

前天，学校举办了科技节活动，让全体学生感受科技，触摸科技。

首先是“精彩瞬间”：几位从过去“穿越”至今的科学家：发现“地心引力”的牛顿、发现“放射性物质”的居里夫人、发现微生物的存在的列文虎克、中国四大发明之一——造纸术的创始人蔡伦······学校通过极为生动形象的方式展现了历史上各位伟大科学家的事迹，通过别致新颖的形式让大家对科学家们有了更深一步的了解，也达到了“立竿见影”的效果：活动结束后，同学们仍喋喋不休地谈论刚才几位“穿越”的科学家······而这其中令我印象最深的就是郑老师扮演的牛顿和柴校长扮演的居里夫人：郑老师头戴蓬松假发，手拿苹果，生动形象的扮演了伟大科学家牛顿!而柴校长则身着长裙，披着典雅的流苏披肩，将居里夫人的雍容华贵、端庄优雅演绎得淋漓尽致，让人拍手称绝、过目难忘。

之后便是科技游园：操场上有各种的科技游戏。我则负责我班的西红柿电池上半场——将铁叉与铜钥匙平行插入西红柿内，静止一段时间，再将小电灯泡的侧面与底部分别和铁叉与铜钥匙触碰，使小电灯泡亮起来。原理很简单：西红柿为电解质水果，其汁液为电解液，通过两种不同的金属可产生电流。

在游园中，令我印象最深的便是浮蛋：增加水的含盐量，增大浮力，使蛋浮起来——这使我想到了死海：因为自身含盐量高，游人会在海面上“漂浮”，而不下沉。

此次活动可真是别出心裁啊!

这周一直都期待校园科技节，而体验了几个项目之后，我就知道它果然没让人失望。周三下午第一节课后，其实有很多人并没有积极地想去过这个“节”。他们选择呆在教室里看书、学习，说实在的，我挺惆怅的。

多出去看看不行吗？领教一下科技的魅力多好啊。再说了，这个科技节可以带来你从书上得不到的体验。

先说说那个让我印象最深的意念蜘蛛。哇，排队等待的时候，我就好激动。看着别人努力集中注意力使其前进时，我就觉得这一定不简单。询问他们操作机械蜘蛛是什么感觉，他们都露出了我难以读懂的表情。

眼看着那条控制蜘蛛的头带就要落到我的手上了，我之前的激动和期待变得紧张而慌乱。

天哪！要是我的意念力让它动不起来咋办？多尴尬！求求你们不要看我！我心里兀自嘀咕，哆哆嗦嗦戴了头带上去。嗯，集中注意力。

一秒后，它没有动。两秒后，它依然没有动。慢慢来，“呼”，吸口气，大概第五、六秒时，它终于动了！哇，我好是激动呀，只见笨拙的机械蜘蛛在通道里悠悠地走着，好像散步，（注意力很集中时才能使它飞快跑起来）。其实，我当时真的觉得自己的注意力很集中了，但可以肯定的是，应该是我个人的一些杂念（类似于感叹它终于动了的那种念头）影响了它的前行。它走到半路时，终于停了下来，我的心又开始急促地鼓动起来，似乎连与我意识相连的小蜘蛛都能听见。

是我太紧张了吧，我感叹。一旁的损友酸我说：“行啦，都那么久了，后面的人还等着玩呢。”我有点失望地拉下头带传给后面的人。

虽然这个小小的体验让我“放弃”收了尾，但能玩上这么个项目我真的很高兴。反正还有机会，那么以后再见吧，小蜘蛛。

接下来的时间我就“周游四海”，玩得不亦乐乎。

那个3D打印食品跟我想象的不大一样，我原以为那个食品是像普通的3D打印东西，一圈一圈，然后打出想要的东西。有朋友送过我几个3D打印的小饰品，我以为是那样的。眼前这个3D打印食品的项目，其制作时间其实和人工一样，有点儿慢，应该在速度上还有很大的提升空间。小机器在“打印”各种各样煎饼图案时，我真的有点想冲过去跟它说，我做这个肯定比你快！

天文台那个项目本来我们班只有两个名额，因为想要的人很多，所以就只能竞争了。我没能得到票，但是，在好友的助攻下，我跟着她（有票的）偷偷地溜进了那个项目举办地，看了看，瞄了几眼那个天文望远镜。

霸气！整台设备占了半径三米的圆体面积，让人很有那种置身于科研实验室的感觉。然后我跟着别的同学，听了听天文社长的演说，挺不错的。

兜兜转转，最后踏上了无线电寻宝旅途。听老师介绍了一遍如何寻找卡台，我们就开始一个接一个实打实地乱跑。我开始简直像无头苍蝇似的，找得云里雾里。通俗点说，这个游戏首先是辨别卡台发出的真信号和干扰台发出的假信号，然后，通过信号声音大小寻找卡台打卡。

可我耳朵不灵敏啊。透过耳机辨别信号发出的方向真的累死人了——耳朵累，腿也累——指导老师说，无线电寻宝的精髓就是个“跑”字，跑就对了。

于是，偌大的校园出现了一堆手拿信号接收器，戴着耳机，拼命奔跑的少年们！参加过无线电社团的社员们一定明白，“青春”这个词多么适合他们。

我找了一个小时十五分钟，虽说限时三十分钟，但我还是想要找到全部的卡台。因为蜘蛛一事，那种“放弃”的感觉我不想再体验一次，所以我一直找，直到那颗不服输的心沉落，直到夕阳留下一抹艳红，学校大厅的学生渐渐减少。

我回到集合处，所有卡台都找到了，汗如雨下，那一刻我真的感到前所未有的开心。我是最后一个归来的，但这不代表这场寻宝大赛是我输了。我向参与组织比赛的学生义工表示感谢，他们祝贺我胜利归来。

学习很忙很辛苦，或许我们的思想或思维早已停留在某个不得已的框架里。这时的我们一定积累了很多一直想宣泄的东西吧，那就寻找机会放空自己，参与活动吧。

偶尔的娱乐或科技体验能让我们沉闷的感情和心思以“创新”的方式释放出来，而释放的那一刻，我们就会自觉到，曾经的自己是多么身心疲累而沉重。

4月11日，上午老师让我们搬椅子下去，我们不知道要干什么，我们下去才知道要干什么，原来是科技展览来到了我们的校园。

我们一坐下节目就开始了，首先一个主持人上台说了开场白，第一个节目就开始了，第一个节目是乐器四重奏，四重奏的乐器分别是鼓、二胡、小号、琴，四重奏美妙的声音让我们好一段时间没有去看舞台，正当我们听着音乐的时候突然一阵美妙的新疆舞曲，把我们的魂勾了回来，一段非常美丽的舞蹈让我们注意着舞台上的两个女老师，接着一声清脆的二胡声让我们注意着舞台旁边的手里拿着二胡一位老师，他还在快结束的时候用二胡学了两只动物得声音，一种是马叫声，另一种是鸟叫声，等二胡声渐渐没了的时候，紧接着主持人给我们高歌一曲，她那嘹亮声音让人竖起耳朵多听几遍，主持人一下去，拉丁舞的音乐就响了起来紧接着两个教拉丁的女老师上来跳拉丁舞，紧接着一个手里拿着小号的人上来表演，他还用小号表演了小苹果。

过了一会儿就是科学实验，首先的第一个实验是召唤神兽‘喷火龙’，一个人使劲吹一个东西，吹出的雾往外飞出去的地方出现了火一样的东西，像极了喷火龙，第二个实验是大象牙膏，我们看到舞台上有三种液体，分别是红、黄、蓝三种液体，然后，一个人往三杯液体放入了一种不知名的物体，然后，三杯液体瞬间沸腾了，渐渐往外冒出来，冒的整个桌子多是沸腾的液体。

紧接着一个人带着一个机器人上了台，然后，让机器人跟着音乐跳舞，那个机器人的跳舞真有趣呀，还有很多人跟着机器人跳舞，还有飞机航模，先是一架飞机航模在天上飞，那架飞机还在空中竖着飞、倒着飞还在空中做杂技，之后，多了两架飞机航模在空中飞，还有无人机在空中拍照，四翼飞行机在空中360度大旋转。

等飞机一停我们就要回教室了，我们恋恋不舍的回到教室里了。

今天，我跟着牛通社的记者哥哥来到国际艺术展的现场，那里有着一场高科技体验盛会。那里有我从未见过的新奇玩艺儿，从未体验过的另类感受。展会现场，科技展示加上人机互动，真是让人大开眼界，流连忘返。

你一定也充满了好奇，那就让我为你介绍一个我体验过的项目吧。

刚到展馆，我就看到一个小屋，上面写着“冰雪勇士”，我决定先到这个地方去感受下。我带上了VR眼镜，通过它，我好像看见了一座在风雪中不断抖动的铁索桥，天空中一块块鸡蛋大小的雪块漫天遍野地砸向地面。这让我想到毛主席的诗词“大渡桥横铁索寒”。再看看脚下，几百丈高的山崖，全都被冰雪所覆盖。我好像听见一阵阵大风从耳旁刮过，吹得铁索桥不停地摇摆，如同摆钟上挂下来的钟摆一样。这是我要通过的桥吗？我真有些害怕，就怕真得摔下去。尽管前面的同学告诉我，这一切都是假的。可是我还是犹豫不绝。毕竟这场景看着就让人胆战心寒，更别说走过去了。在旁边同学的鼓励下，我小心翼翼地迈出了一小步，在踏到桥面的一瞬间，随着铁索的摇晃，我也不自觉地摇晃起来，当感觉到脚踏实地踩到地面上后，我才放心起来。啊哈！果然没事儿。接着，我便开始快步走起来。一会儿，我就在桥上走了一个来回。体验了一次非凡的雪山历险，让我亲眼见证了“不至此地，也可赏此景”的乐趣。

展馆里还有许多你意想不到的互动游戏，尽管是虚拟场景，但是体验起来又是那么的逼真，好玩又长见识。现代科技真的是太发达了，我不得不佩服那些科技人员，为我们带来了那么多全新的体验。这真是一次难忘的高科技体验之旅。

周日，我和朋友米乐凡、米乐知一起去参观火星展，令我十分难忘。

一进展厅就看到一个大屏幕上介绍着“太阳家族”，墙壁上便是各个名人对于宇宙的猜想。我急忙与他们一起跑到大厅中央，左顾右盼，不知道先看哪一个好，于是我们先去看人们对宇宙的猜想。亚里士多德认为地球是宇宙的中心，而圆周运动是最完美的。然而，亚里士多德的猜想，遭到了否认，从此展开了激烈的辩论。

我们接着去看了有关太阳家族的介绍，太阳是恒星，周围有水星、火星、金星、地球、木星、土星、天王星、海王星八大行星，然而，只有火星具备让人类生存的条件。

为了更加深刻了解火星，我们去听了讲座。我怀着渴望的心情坐到了前排，期待着讲座的开始。讲座中介绍了：科学家预测在100年后有一颗彗星有可能会撞向地球，我们要去火星“避难”。我希望那时科技已经足够发达，会有击毁彗星的方法来保住地球。移居火星只是万不得已，虽然火星能让人生存，但在地球生活肯定比在火星上要舒服、安全。我觉得火星上的地面坑坑洼洼的，走路都不方便，更别提生活了，而且并不是所有人都能去的，我们还是尽量守护好地球吧！

这次参观令我难忘，我想体验一下在火星生活的精彩！

今天我参加了小记者活动：科学色拉酱免费体验课程——-神笔马良。上午的阳光格外灿烂，太阳无情的烤着大地。

我们来到大厅的一楼，绕了好几个圈，才找到3D体验课程的地方。进去听课的时候，有个老师还送了我们一个小礼品。老师先讲了关于3D的来源，人们有时候用有些东西是做想要拿3D，比如：一张桌子有一个桌角矮了点，就可以先用尺子量少的距离，画在纸上，在用3D笔涂上颜色取下来，不过颜色要涂得厚一些，不然取下来就比较难了。

开始制作了，我插上电源，拿起3D笔调起温度来，大概在190℃就可以使用了。我抽出一根紫色的丝，插进一个小孔里，按着“进去”键，他就会自动进去。我先把一副眼镜的外框勾好，再进行涂色，涂色时这个颜色一定要涂厚，如果只涂了单单一层，弄下来就会比较困难。镜架我涂成了橘色，重点是在换丝的时候，这根是出去进来比较慢。有时候换丝之后会产生两种不同颜色的丝混合起来的颜色。最后我把眼镜外框上分别画了两朵小黄花作为装饰品之后就要把它们撕下来，粘在一起就好了。拍了一张集体照之后这个活动就结束了。

回到家，我就把“眼镜”和小礼品给妈妈看，妈妈顿时笑开了，笑的是那个胖胖的小礼品和眼镜外框上的一朵花，因为他们已经糊掉了，我觉得胖胖的小礼品有点儿像《淘气包马小跳》这本书里的唐飞，下半身竟然一样胖！

3D体验课程可真有趣，真想每一次3D体验课程都去！

早晨，林老师带领我们全班同学去科技馆参观。

我怀着激动的心情进入科技馆。我们在球形影院观看了两部电影后。开始正式参观，首先、我们参观了两个机器人。一个会跳舞，一个会对话。会跳舞的机器人，能做出很多动作，真神奇。会说话的机器人可以回答一些指定的问题，我大声的问了他几个问题。因为周围环境太吵了。所以它的回答我们没听到。还以为它没听见我的提问呢。参观完机器人，老师宣布解散，自由参观。

我看到科技馆里有许多科技设施，让我印象最深刻的是“声驻波”，按下“启动”按钮，调节声源频率观察管中颗粒的震动。当调整声源频率时。会发现。在不同频率下管中颗粒震动的高度和位置会发生变化。真有趣。

参观结束了，这次参观让我领略到科学的魅力，使我对科学产生了浓厚的兴趣，我要好好学习，长大以后成为一名科学家。

今天我参观了学校的“流动科技馆”，内容涉及“我们身边的科学”“科技馆奥秘”等，有30多件声、光、电科普仪器，使我有机会亲手操作科普仪器，将学习到的科学知识与学校里学到的文化知识相结合。同学们围在这些展品前摆弄实践，不少同学边玩边说：“这样的活动真好!不仅让我了解了许多科普知识，还懂得了许多科普原理。”“以前看科普展要到科技馆去，现在方便了，我喜欢。”同学们的话语中流露了兴奋、愉悦的心情，他们在分享科学带来快乐的同时，也学到了很多科学的知识，同时我深感科技发展的迅速，在科技日新月异的今天，科技的使用已与我们零距离了，一个个科学家们智慧的结晶都让我们叹为观止。

你们可曾知道静电?在这个小科技馆中，我知道了静电还能让人的头发竖起来。看着别的同学头发一根根竖起，我仿佛感受到静电也在我的身体流动。那长竖不落的头发惹起了一阵阵欢笑。这里的“全息图象”简直比立体电影还要真实。从各个角度看，大象就不尽相同。那立体的大象栩栩如生，我能轻易地用手指穿过大象的两只耳朵。那几头大象看得见，摸不着，但给人神秘的，其实是我们的眼睛。

这一个又一个的科技展品让我们大饱眼福,科技的飞速发展令科幻小说的场景不再是想象。我真正体会到了二十一世纪科学的力量。在和平年代，科学技术成了国力的象征。

虽没有中国科技馆那般富丽堂皇，但这校园中的小科技馆依旧引人注目。参观、了解和学习其中的一切，这能促使我们每一个高桥学子更加发奋图强。