小学生命题作文礼物【汇编20篇】

当春天的第一枝绿意爬上枝头，当一道彩虹横跨天空，当一缕阳光穿过乌云照耀大地……你是否会为这大自然的的美丽与奇妙而惊叹?你又是否曾感动过大自然对我们的恩赐。 When the first green meaning of spring climbing on the branches, when a rainbow span the sky, a ray of sunshine passes through the dark clouds and shines the earth ... Will you take this for this for this ...The beauty and wonder of nature are amazing? Have you ever moved the gift of nature to us.

春天的大自然是五彩缤纷的，你看粉红粉红的桃花开放了，嫩绿嫩绿的垂柳在在微微拂动;一片片碧绿的稻秧，惹人喜爱;一畦畦金黄金黄的油菜花，发浓郁的香味。村民们在田里开着插秧机，插过秧的水田里露出了绿油油的苗儿。欢乐的小燕子在空中斜着翅膀飞行着。远处，一座座青山像罩在薄雾里，茂密的树林像一道道绿色的墙墙。

夏夜，大自然赋予我们星星月亮，让夏夜清凉，深幽高远的天空里繁星闪烁，像亲密的伙伴在朝你嬉笑。池塘里蛙声阵阵，草丛里蟋蟀低吟，还有孩子们热闹的喊声……

金秋的大自然阳光温馨恬静，桐乡的秋风，和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。如今，秋风又起，树枝树叶交织出金色的穹窿，落叶遍地，踩上去很柔软，好像此时此刻不胜凉意的心情。

冬天的大自然给大地铺上了洁白的地毯，，让小动物温暖的冬眠，白色的雪花流露出它那清淡、纯洁的主调。这寒冷的冬天给了我启示：人生在世，只有经过严峻的考验，才会获得最美好的东西。

假如我是一朵鲜花，我无法遗忘滋养我的土地，假如我是江河，那雪高原便是我记忆中最初的的烙印，假如……无论我是什么，无论天地万物以任何方式存在，我可以忘记身边的一切，但有一样东西是不可泯灭——一颗感恩的心。人人都应该永怀感恩，那就是大自然。大自然给了我们高山峡谷、树木草丛，所以我们也要保护大自然，保护大自然的万物生灵……感恩大自然给予我们一切。

每个生物都是有生命的，生命的力量作文。在我的眼中，生命就像天空中的云朵，变化多端；生命就像闪闪发光的星星，耀眼夺目。人的生命只有一次，失去了就不会再来了。生命是美好的，也是短暂的。在春天的深处，我细细地体会到了生命的意义。

春天来了，操场上铺满了全新的色彩。桃花开了，樱花开了，柳树甩长长的头发，显得那么高贵、优雅。月季花散发出淡淡的清香，吸引了许多同学。大家在草地上练习四人五足，无比开心。就在这快乐的时刻，我突然发现小草却遭受着同学们无情的践踏。同学们把自己的快乐建立在小草的痛苦之上，是多么残忍，多么可怕。但它仍旧那样坚强地立着，一动不动地立着。无论如何，它就是不向人类屈服。尽管小草的身躯那么矮小、不起眼，却为人类带来了无限的幸福。它绿化城市，制造新鲜空气。从小草身上，我仿佛看见了当年抗日战争时解放军叔叔的身影。虽然他们牺牲了自己，但是给人留下了生命的价值。

直到今天，我才明白，支持我们活下去的是什么，是生活的勇气和生命的力量。因此，我们要珍惜生命。

暑假前夕，学校组织我们收看了一场“珍爱生命，安全第一”的思想教育电视。

我从电视屏幕上目睹了这样一个惊心动魄的场面：画面上是一位活蹦乱跳的小女孩，头上扎着两个冲天鬏，身穿一条紧松的白纱裙，正准备过马路。绿灯熄了，红灯亮了，行人都立刻停在马路边，她却飞快地向前跑。说时慢，那时快，一辆汽车极速地向小女孩驶去。司机来不及刹车，“嘭”的一声，小女孩躺在地上，鲜血染红了她的白纱裙，是那么令人眩目。她“睡着”了，永远不会醒来了……一个活鲜鲜的生命消失在飞驰的车轮下，一个幸福美满的的家庭转眼破碎不堪。这是一个多么令人崔泪的场面啊！而造成事故的主要原因是什么呢？就是不遵守交通规则。

我们是祖国的未来，能否安全的成长，是关系到祖国的兴衰和民族的进步。所以我们从小就要学习、懂得交通安全方面的知识，达到自己教育好自己，自己管理好自己，养成自觉遵守交通法规的良好习惯。红灯停，黄灯等，绿灯行。过马路不要追逐玩耍，要一看，二慢，三通过。

交通事故夺走了多少人的生命啊，数以万计天真无邪的儿童少年死于非命。每一秒钟就有一人在交通事故中受伤，每六秒钟就有一人死于交通事故中。给多少家庭带来不幸，也给社会带来了巨大的损失，所以我要对全社会的人们大声地说：“珍爱生命，一定要遵守交通规则。从小做起，从我做起，从现在做起！”

[小学生原创作文：珍爱生命

你能找回你生命的礼物吗？《找回你生命礼物》彼得和甘乃迪是一对义气相投的好朋友。彼得愤世嫉俗、与世为敌，甘乃迪拼命取悦别人、以证自己；他们与众不同，但都不快乐。直到有一天一段改变一生的奇遇让他们找到了爱的价值和力量，他们的人生从此全然改观。这是通过一个平凡人听从内心的呼唤、起身寻找生命中隐而不显的天赋礼物的故事，简单而深远，充满幽默感和真知灼见。其实经由心灵意识的觉醒，人人都可以开悟解脱，解开自己心中的种种疑惑和不满，鼓起勇气去改变，从而得到一个属于自己想要的人生。

人生轨迹只交汇了短短数年，大学毕业各自发展，仅断断续续个别联络。可是最叫人怀念的竟然是那些旅途中的岁月？或许此时你已经功成名就，或许此时你正处于爬坡求职的困顿？明白世途多险阻令你看远路正漫漫、谁谓抉择最容易，前路涉茫请君三思？问你可曾心生悔意、要退后也恨迟、人在旅途洒泪已流。在怀念往事，心中有约誓永难移，期望有日相会时，人在这时怎么启齿，万语千言怎表爱意；谁料正地哭别时？曾经不是人生中最快乐的阶段，却是令人最怀念的阶段，因为它有着比快乐更复杂、更浓郁的五味。

钱买不到快乐，这是句令人无法信服的高调。问题不在钱而在快乐，在于你如何界定快乐之标准。吃到很可口的美食，你不快乐吗？欣赏到很精彩的表演，你不快乐吗？买了件很漂亮的衣服，你不快乐吗？没错。你决心要做快乐人，那么还是把快乐寄托在钱可以买得到的物上较有保证。当然，如果你的钱够多，也可以买来暂时的甚至一生的虚情假意，包括亲情、爱情、友情。

东晋的支遁和尚，隐居在山里。有人送他一对幼鹤，他非常珍爱。但是他发现这两只鹤的羽翼渐丰后，居然有了要飞的欲望。他担心便剪短牠们的翅膀。被剪了翅膀后，两只鹤整天垂头丧气，支遁看在眼里，心里难受了。等到牠们翅膀再长好，他把牠们捧到山顶，放牠们凌空而去。人有癖好都比较可爱。一个人爱什么爱到不能自已，自己一定有真性情。而爱到能像支遁和尚这么潇洒豁达，不但难得也才是真正识得了癖中三昧。

性格决定命运固然有其道理，但却不是什么颠扑不破的真理，且有宿命之嫌。一个人若是相信此话，往往把自己人生的坎坷、事业上的失败，归咎于性格，而对前途悲观失望。人生经历或事业上的成败，是多种因素造成，从大处而言，与时代和社会有关，从小处而言，与出身、机遇、智能、知识、才能、勤奋等有关。性格只是其中的一种因素而已。当我们遭遇挫折、或久不得志时，不必埋怨性格、或自暴自弃，重要的是回顾自己所走过的路是对是错，反省以往的失误，重新评估自己更适合于走什么样的路，从事什么样的职业，才有希望摆脱困境，才有希望扼住命运的咽喉。

在浩瀚的阅读中，有的书是越读越厚，《论语》只有几千字，但解读《论语》的体会、心得、感悟已达几千万字了。所谓“半部《论语》治天下”并不是孔子所说，到后来《论语》转味了，就被它人利用。当你独自打拼的辛酸与艰辛时候，请看看《活着》。书中没有多少对生活和活着本身的感慨，但它却能给你一种暖暖的温度。在求职的路上，有一天你终于明白应该像样地活着，不能因为一点眼前的困难就放弃一座城市，放弃一座城市赋予你的青春梦想。

在人生的经纬所编织的生命中，能看到绚烂如朝霞的欢乐彩带，也发现过郁暗如愁云的痛苦症结，但是无论扯起生命的哪一根经脉，我们都需要无悔地去对待！我们一生的时光，该会有多少的故事编织而成？任岁月侵蚀，心境变迁，也不会漠视，也将永远珍惜，因为那份份情怀、段段往事，都向我们展示生命之真；生命是浪花，涨潮时，欢腾起精彩；退潮时，也要留下破碎的美丽。生命不应象候鸟，来时似穿越林梢的响箭，挟一路风霜；去时洒一路凄婉的哀鸣，带一腔苦思。只要你觉得生命无悔，你就可以踏遍紫陌红尘，感喟人生沧桑；只要你觉得生命无悔，你就可以笑谈人生。

[找回你生命的礼物经典作文1500字

星期天，我在家里做奥赛题，却被一道看似简单实际上大有文章的题目给难住了，越想越烦，算出来的结果总是漏洞百出，看着那道题目，我都快气得抓狂了，思绪真可以用“剪不断，理还乱”来形容了。我放下了笔，洗了个脸，喝了口水，心情平静了不少，于是，我又重新坐了下来，决定换一个思路想这个问题，不打算走死胡同了，果然，大有收获。我不仅解决了那团“乱麻”，还想到了老师留给大家的疑问，好大的一个surprise呀。

这次的收获，让我想到了在生活中也应该多试几次，如果一次就成功就不能够叫做困难了，如果一切都那么直接顺利，在生活中就不会有疑问了，“放弃”这个字眼从来就不应该出现在我们的字典里，因为事事不顺利，所以才要事事不放弃。试想，如果你放弃一次的话，之后，你就会不段地懈怠自己，把自己的要求一次又一次地放低，最终，洪水泛滥，一发不可收拾，再试一次，并不意味着是重新来过，因为有了第一次，所以再试一次会有经验，有教训，也就是说，再一次的尝试并不会比第一次更难，相反的，或许，还会比第一次更容易些，如果我们还被困顿在第一次的失败的阴影中，那么，我们的轻易放弃将会成为永久的遗憾。心中，如果坚定了一个信念，不如把它插牢一点，根深蒂固，屹立不倒，全力以赴，尽自己最大的努力去完成它，失败了，并不可怕，重新来过，再试一次，用尽力量再试一次，不行就第三次，第四次，第五次……直到成功为止，石头还会被水滴穿。我想，想要坚定信念的最佳方式及时在失败是告诉自己，鼓励自己，“宝剑锋从磨砺出，”，上帝在考验自己，老天在磨练自己，这么好的机会不珍惜，才可惜呢，一个人，没有追求，怎么能行呢？没有付出，怎么能行呢？没有坚持，又怎么能行呢？贵在坚持啊，当我们一次又一次地跌倒时，是的，我们应该为此而感到惭愧，可是，这并不代表着一定要知难而退，当我们一次又一次地尝试时，事实上，成功者已经出来了，因为自己的毅力战胜了一切，说明了一切，改变了一切。

所以，重新收获的惊喜绝非偶然，不是幸运，而是自己的努力结了果，所以，在考试失利时，把心中的阴霾拨去，再来一次；在跑步摔跤时，把膝盖上的灰尘拍去，再来一次；在试着翱翔蓝天的时候，不要灰心，因为我们的羽翼尚未丰满，总有一天，我们的辛苦不会白费，我们的汗水不会白流，时间早已把我们的努力酝酿，成了世界上最香美的葡萄酒。

[小学生作文—享受生命中的惊喜

这几天我刚好读到了一本关于艺术，关于青春，关于成长的小说——《完美的花朵》。

这本书讲述了十四岁的少女花木棉酷爱绘画艺术，一心跟随表姐花木槿过自由的艺术生活。但表姐厌倦了世事无常，画完了自己一生中最后一幅画，生命凋谢了。木棉因此极度自闭、失语“，不得不休学回家。木棉开始了自己的绘画生活，她的心智飞速成长着，她用自己独特的视角观察着这美丽的世界。突然有一天，木棉偶遇儿时的伙伴，童年的记忆真正地复苏了，终于不再自闭，不再拒绝发育长大，不再拒绝青春——”木棉花“完美地开放了

读了这本书，我明白了每个人都需要成长，在身体和心灵的方面都需要成长，我们需要……坦然面对成长。

最后不如就以文章中的一句话来做结尾吧：

抱紧花蕊，因为我想开得更完美！

每年五月的第二个星期天，是母亲节。世界各地的人们，无论多忙，都要用不同的方式去祝福自己的母亲，我也不例外。

该送什么礼物给妈妈呢？这个问题已经在我的脑子里转悠了两个星期。买一束鲜花？亲手准备一桌佳肴？还是帮妈妈做一天的家务？都不行！

已经是星期五了，听说邮电局里有“母亲节专题贺卡”。对了，给妈妈寄张贺卡吧！放学后，我就直奔邮局。用我过年的压岁钱买了一张已经贴了邮票的贺卡，我高兴地拿出笔来，工工整整地写了几句对妈妈发自心底的祝福。最后，我又小心翼翼地将别致的贺卡粘牢，放到邮筒里，高高兴兴地回家了……

第二天，我发现妈妈拿着一张东西，正是我寄给妈妈的贺卡。于是，我躲在门后从门缝里偷偷地看着妈妈的一举一动。只见妈妈拿着这张贺卡先是惊讶，又用奇怪的眼神翻来覆去地看着。等妈妈打开贺卡后，妈妈的眼睛一下子亮了起来，妈妈用双手颤微微地捧着贺卡，脸上绽放出天真的笑容。

我想，这应该是妈妈最幸福的时刻了！

在一片郁郁葱葱的森林里，树叶翠色（se）欲流，叶片一层又一层地包围在树干上，令人感到心旷神怡。那映入眼帘的葱绿，给人以一种蓬勃向上的动力；那叮咚吟唱的小溪，让人身心倍感轻松。

可就在那么一瞬间，一阵强风袭来，火苗一下子窜得老高，它使劲地拍打着周围的树木，然后化成一条条火龙迅速蔓延。不一会儿火苗便冲上几米高。几分钟后，火苗便蔓延至整座山。

这是发生在2010年3月3日广西百色市的一场森林火灾，火灾持续了整整四天四夜，火焰一度高达四五十米，给当地人民群众带来的灾难不计其数。

据大家所知，森林和人们的生产生活有着密切的联系，可是森林却时刻面临着火灾的威胁！火可以使宝贵的自然资源化为乌有，可以导致人们失去宝贵的生命。它会给森林带来最有害，危害性最强，具有毁灭性的后果。

为了防止悲剧的再度发生，我们应做到：在春游时节，上山游玩不抽烟，野炊使用明火；在清明节上坟时应特加小心；不玩火，不在林区周围燃放烟花和鞭炮；在天气干旱时，要防止飞火引起火灾，进入林区的车辆还要戴上防火帽。总之，我们应做好一切预防工作，防止火灾的再次发生。

所以，为了能够保护好我们大家的地球，维护生态环境的和谐，我们要从我做起，从小事做起，从现在做起，做到：“放火”之心不可有，“防火”之心不可无。

我想变成一只自由自在的小鱼,在水里快乐地游来游去,与小虾们做游戏,不必做那些令人头疼的奥数题目,背一连串的英语单词，我想变成……作文。有时，懒洋洋地晒太阳，晚上,听月亮姐姐讲有趣的故事,那样的生活真有趣。我想变成一位教师，站在讲台上，为孩子们传授知识，让无味 的课堂变得生动起来，让那些对学习没兴趣的孩子尝到学习的乐趣，教室里到处充满了欢声笑语，小学三年级作文《我想变成……作文》。下课了，我仔细地听小朋友们给我提出的意见，我望着那些天真纯洁的小朋友，我很快乐。我想变成一位科学家，研究出一种能治百病的药材，让那些饱受病痛折魔的病人们吃下这种药后，变得更加健康，让那些生重病的孩子们返回美丽的校园，在知识的天空中飞翔。

我很快乐。我想变成一个能为一位残疾小女孩带来快乐的玩具，我想为她送去温暧，使她冰冷的心被我的温暧融化，重新鼓起生活的勇气，面对一切困难，勇敢地站起来，像其他的孩子一样独立地去学校学习，像喇叭花一样借助一棵大树的力量努力攀登，达到理想的彼岸。我很快乐。我知道我的愿望有些并不能实现，但是我一定要努力学习，为我能够实现的愿望去努力。

第一篇

随着寒秋的来临,世界再次失去了生机,因为生命并不是永恒的,不论怎样你都只有一次生命,但是众多生命中也有一些与众不同的,比如说小草,他的生命虽然短暂,但是一旦他迎来了春天,他便会重新绽放他的光彩.

我以前有个朋友,那是一个非常沉静的孩子,他有着一头乌黑的短发,不像我,年纪轻轻就白头数根,简直就是一个普普通通的“小老头”,每次放学回家时,我都只能望见那瘦弱而又悲伤的背影,而对于这些我实在清楚不过了……

很久以前我就了解到,我们两个都各自拥有一个不同种类的“绝症”,他的叫白血病,而我的却叫哮喘病,他们这两种都是无药可救的病,但是我却比较幸运得到了,药物的治疗,虽然不能治好,只起到了缓解的作用,而他却是真正的无药可救,任何的治疗方案都没有效果,自那以后,我看到他的背影中又多了一份悲伤与忧愁,

过了几天,我忽然发现他没来上课,便四处打听,一直到我走进了一医院的一个病房里,四周开始逐渐变的静寂,静的可以让人可以听见对方的心跳声,

然而,我一眼看见了躺在病床上的浩浩,看见了那与众不同的苍白的脸,看见了那,被仪器所包围的躯体,忽地一下趴在了他的身上,留下了眼泪.

再后来,这个病情就丝毫没了回转的迹象,没过多久他便离开了这个世界,走向天堂……

在他死的那一刻,我默默的哭着,我是多么的希望他活过来啊,但是,那是不可能的~~~,因为人的生命仅有一次,失去了就永远都没了.

但虽然生命只有一次,我们却可以让自己的生命变得更加的充实,更加的美好!

第二篇

人的生命是有限的，我们应该怎样去保护自己的生命。把自己有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。不能只躲在一个角落里埋没自己，把自己荒废在废墟之上，那你不仅辜负了自己的亲人，从而也会对不起自己。

生命都是很宝贵的，如果你陷入在绝境中，一定会千方百计的保护自己，不愿意失去自己的生命。我相信，人人都爱惜自己的生命，只有彻底的绝望都会想到要离开这个世界。但我们要明白，你继续生活在这个世界，可能会帮助很多人，那你就会知道自己并不是个废人，并不是没有亲情的。

幸福往往很短暂，还长着翅膀会飞。如果你真的会好好珍惜自己的生命，你会发觉这个世界是很温暖的，是很幸福的。我希望那些孤独、没人照顾的朋友，你们要记住：“人的生命只有一次，一定要坚强起来，珍惜自己的生命。去帮助那些需要帮助的人，让自己和别人都享受到这个世界的温暖和真情!”

当"课程标准"推进过程中的关注点逐渐从热热闹闹的形式回归到实实在在的本质时,当更多的人以一种冷静的眼光审视"课标"时,我们一线教师对课堂教学评价的重心也逐渐从丰富多彩的环节转移到教学的实际效果上来。"课堂教学的实效主要指课堂教学的整体效果,在具体的课堂教学中其中教学环节的设计必须关注学生参与学习的过程,进行了有效的自主学习,探究学习,合作学习。"然而"自主探究,合作学习是否有效首先是看探究或合作的问题能否引起学生探究的兴趣,是否有价值。问题是数学学习的核心,是学生探究的出发点。学生只有在发现问题,提出问题,解决问题的过程中才能成长,明智,聪慧起来。引领学生在问题情境的天地中联想,创造,也许正是数学教学的要义。

"教师要精心设计探究问题,借数学问题的魅力引发学生探究的需要,为学生自主构建新知识,探究数学知识注入活力"。那么问题从何而来如何设计形成问题如何有效地呈现问题等等,这一系列的问题是教师在教学设计时首先必须精心思考和策划的。我们在具体数学教学中必须紧紧抓住课程设置的数学知识这条主线,以具体的数学知识特点以及在知识系统中的地位和学生的生活实际,认知特点为依据,对教材内容合理地进行二度开发,精心设计问题。问题要精,问在关键处,新旧知识转折处,即把学生的思路接到其"最近发展区"内。要在难点,疑点处设问,使学生不断感到刺激信息的新鲜,不断产生探索的乐趣。

切合学生的现实生活实际发现问题,提出问题。

教学片段一:在教学《多边形面积计算》一课,屏幕上出示了一则公告:我校将于2006年3月搬迁至学道街12号。祝愿同学们在新校区愉快的学习和生活。师问:"看了这则公告,你最想了解什么"学生回答:环境,位置,大小——面积。接着问:"猜猜看,新校园的土地是什么形状的"学生回答:长方形,正方形,平行四边形,三角形,梯形,圆形,不规则图形。

评价:一开课就将学生引向了他们最关注的问题:学校搬迁。一则公告便激活了学生的思维,老师将顺势把环节引向了对旧知识的复习。

教学片段二:在学习"简单的分数应用题"时,课前我布置了调查活动"人体所含什么物质最多所占人体的比重是多少"。在课上学生宣布调查结果"人体所含水分占体重的4/5"。师问:"根据这个条件你能联想到什么数学信息"学生联想到许多信息:把人的体重看成单位"1";其他成分占1/5;如果把体重看成5份,水份占了四份;体重是所含水份的5/4……接着老师要求根据这个条件,自己再补充条件,提出问题请大家合作解决。于是学生提出了"一个小学生体重30公斤,问所含水分有多重"的分数乘法应用题,和"所含水分24千克,问这个人有多重"的除法应用题。

评价:从课前调查到课堂联想再到自己提出问题,解决问题,学生始终保持着高度的热情和学习兴趣,孩子们总结时说:"没想到人体科学知识也与数学有着这么紧密的联系,生活真是数学学习的大课堂。"数学知识来源与客观世界,现实生活中无处不蕴涵着数学知识,引导学生根据自己的生活实际中发现问题,提出问题。

结合学生的操作活动提出问题,揭示本质。

教学片段三:在《角的初步认识》一课,对于二年级的小朋友来说,对"角的大小与边无关,与角叉开的大小有关。"这一知识,是比较抽象,学起来有些困难。于是在教学中,学生人手一个活动角,师问:玩一玩,变一变,与同桌比一比谁的角大并说说自己的发现:怎样的情况下,角会变大;怎样的情况下,角就会变小。这一切是谁在作怪最后,通过学生讨论,实践操作很顺利得到了结论。

评价:用设问开导,结合学生的操作,巧妙地展现了角的本质属性,学生颇有感受。

通过"头脑风暴",创设学生探究问题自主解决问题的学习氛围。

教学片段四:《比的意义》一课中,出示镜框图:长5分米,宽3分米,要求学生比较镜框的长和宽,并提出问题。生提问:长比宽长多少宽比长短多少长是宽的几倍宽是长的几分之几对学生的问题分类后引出课题"比"。紧接着师问:关于"比",你们想知道什么呢生回答:什么是比谁和谁比怎么比比如何读,写怎么求比比与除法有关系吗师说:"同学们,你能独立帮助我们解答以上问题吗"几分钟的自学,思考后,把自己的想法进行交流。同学们通过小组讨论和组际之间的交流,联系了大量的实际事例,认识了比。

评价:以问引问,给学生创设了探究问题自主解决问题的学习氛围。当学生面对一个新的问题,并依靠个人的力量一时难以解决或个人思路局限时,组织学生讨论,鼓励他们自由交换对问题的理解,能相互启迪,引发联想,激发灵感。

当学生有了较强的问题意识,产生了强烈的探究欲望,对问题正确表征并主动激活相关知识经验的基础上,通过教师恰当的引导和组织,学生必能在探索知识,解决问题的过程中体验到成功的愉悦,激发创新意识,促进各方面素质的全面的提高。

在每个人的心中，都有一个对自己很重要的礼物，不管是有形或无形、精致或简陋、富贵或简单，这个东西不在于它的贵重与否，即使是一个不起眼的东西也可能是你珍贵的礼物，有些人觉得有钱财才会使他快乐，但“有些人却贫穷活得很快乐”，这使我不由得思想一下，一份对我特别的礼物。

还记得刚升六年级的那个炎热的夏天，因为母清怕我暑假太无聊，也不想给我不停的补习，所以她日日夜夜的不停地想啊想，那天她就亲口说跟我说：“儿子啊，妈妈帮你报夏令营了。”我当时马上回她：“为什么？”但她一言不回地转头，一步一步地远离我而去，我也不敢再追上去多问一句。

要去夏令营的前一晚，我独自在房间里收拾我的行李，当母亲一看到我收东西的样子时，她整个人呆住了，因为我收东西的样子实在太可怕了，我身后有堆积如山的衣服与裤子，我还不知情的继续做我的事，真是“当局者迷，旁观者清”啊！

一到目的地，我看见一群一群又一群的陌生面孔，母亲跟我说再见后便开车回家，留下一脸茫茫然不知如何的我。我鱼贯的坐上游览车，前往夏令营的第一个景点。下车后，开始分队了，我被分到第三小队，当时大家都用异样的眼光看着我，让我浑身不是滋味。第二天小队辅来找我聊天，之后她要求其它队友跟我一起玩，这时我注意到我一队人马慢慢地走向我，有一人笑容灿烂的对我说：“跟我们一起玩吧！”这一句话顿时像太阳一样的温暖，化解我心中的冰山。我点点头表示同意，缓缓地走向人群。过了一段时间，我们渐渐地熟了，也就玩开了。

那天晚上我和那位热心的朋友一起聊天，聊到一半得知她是贫穷的人，可是她说：“我虽然穷，但是我活得很开心，而且就算有钱也不一定高兴。”我当时恍然大悟，原来有钱不一定开心啊！

到了回家的日子，每个人都闷闷不乐地走上游览车，因为快乐的时光总是过得很快，回到跟妈妈约好的地方，我看见面带微笑的母亲慢慢地走向我，并给我一个拥抱。

这件事让我得知，只要是对我来说是重要的东西，那就我一份特别的礼物。

现在的我，已经是个念书念到焦头烂额的初三生了，回想以前的我，总认为自己语文很优异，总认为自己可以光靠这一科去跟别人竞争，但其实并非如此，我的语文虽还差强人意，殊不知一山还有一山高，我只是那最渺小最渺小的井底之蛙，我想现在的我不能再继续夜郎自大，我该好好思考接下来的路怎么走。

为什么我说以前的我只是个井底之蛙呢?因为以前的我总是自大、骄傲的与别人说：嘿！我的语文很好，别科不好没关系，至少我的语文还不错。而同学总会跟我说：假使有一天，你的语文不好了，你开始对语文没兴趣了，那以后你怎么办？我依然不为所动，还是继续自以为是下去。直到升上了三年级，面对像地狱般的课业压力，我进入了加强班（也就是所谓的升学班），我们去钻研更高难度的课业，有一次的语文小考，却让我印象非常的深刻。那次的小考，我记得有五十道题，那时的我信心满满的答题，认为这是我自己最拿手的科目，应该在班上的排名是还不错的，当我拿到考卷，看到自己只错六题，以为自己很厉害，那时我就错了，当老师问起分数时，跟我一样只错六题的，竟然高达班级的一半，让我不禁想说：真是一山还有一山高啊。而我从此不敢再继续自大下去。

前几天我们班的部分同学又在早自修见周公，班主任一见此状，就用一个中国的大学生跟美国的大学生有何不同的故事教训她们，老师说：你们知道吗？同样星期一，当美国大学生在宿舍继续睡回笼觉，等着上课时间到，还要再拖一小时才会到教室时，中国大学生已经在图书馆人挤人，抢着进去有好环境的图书馆先读书。当美国大学生只会拿父母的钱去上夜店挥霍时，中国大学生，拿着好不容易打工赚来的钱，存下来，为以后毕业后作打算．你们了解那种实力的差距吗？我们的起跑点都一样，可是他们中国人比我们美国人还努力几百倍，几千倍，因为她们知道她们没有失败的机会，她们一定要努力才可以挤进Ｍ型金字塔的顶端。

听了这段故事，我也认为我不能在停在原处故步自封了，我们不能继续当个井底之蛙，我想我以后会好好学习语文，也让别科均衡发展，而现在我认为我最重要的事并不只是把语文好好的学好，甚至应该改掉自己自大的个性，然后与同学互相交流自己较擅长的，我们才能去跟外国人去竞争，我们才能让其他国家知道：我们中国人很强大！

[学生命题作文：启示

我有一个珍贵的礼物——是我的姐姐贾沁墨送给我的。这是一只海螺，小海螺的外形是一个螺旋形的，整体颜色是土黄的，上面点缀着红色和白色花纹，还有凸起的尖尖，漂亮极了!拿起海螺轻轻放在耳边，仿佛就像听到了微风吹拂大海的声音;又像大海冲向沙滩的声音;又像大海妈妈在叫沙粒宝宝回家的声音;特别像我和姐姐一起欢笑的声音……

去年国庆节，我到舟山姐姐家玩。姐姐和我一样大，也上三年级，个子比我高点，乌黑的头发下有着亲切的面孔。我们有许多共同的爱好，都特别喜欢玩，都特别喜欢海。海，就像一位身穿蓝纱裙的美丽姑娘，像海洋万物的母亲。每当浪花迎面而来的声音，就是她的迎客曲。看，那岸上的金色沙滩，在朝阳的照耀下，使每一粒细纱都变得像金子般的闪耀。沙滩上面，有许许多多大海给我们送来的礼物：千形百状的贝壳，背着“小房子”的寄居蟹，和成群结队的小鱼……

我们俩走在海边，脚踏着细沙，任海浪抚摸着脚底，岩石下，姐姐发现了一只海螺——多么漂亮的海螺啊!平滑的表面呈现优雅的螺旋纹，红白相间的花纹点缀着这可爱的脸孔;另一面，则是红色小点，如一只只小小的眼睛好奇地看着我。弯腰捡起，放在嘴边，轻轻一吹，“呜——”姐姐问：“你喜欢海螺吗?”

“恩。”

“我也喜欢海螺，你知道吗?海螺一直孤单地躺在岸上，它的心里永远回荡着大海的涛声，特别希望有人能拾起它，吹响它，平日默默无闻的它也能发出优雅的声音呢!我想把这个海螺作为礼物送给你，算是咱俩友情的见证吧!”

快乐的假期总是很短暂，回到家后，我总是会拿起这只海螺，对着窗外，心里默默呼喊：“我的好姐姐，你知道我在想你吗?”

理想是什么呢？是一个目标？还是一个做事的动力？从幼儿园三岁开始，小小的我也便有了自己的理想，自己的梦。三岁时，我的理想是当一名幼儿园老师，可以时不时挥挥手里的教鞭，看—那时的我多神气！六岁时，我喜欢当厨师，可以拿着大炒锅摇摇摆摆，看—那时的我多威武！现在上初中的我又喜欢上医生，可以帮人们去除病痛带来的痛苦，看—那时的我多骄傲！这样的梦总在我脑海中萦绕！

医生—一个平凡的字眼，但却有着和别人不一样的经历。在医生眼里，病人总是第一位，因为他们明白自己的职业——济世救人，救死扶伤。所以，不管在哪里都有他们的身影，在发生自然灾害时，他们在。在医院救人时，他们更在。他们可以为了病人不顾一切，在他们心里重要的地位就是他们的每一位病人，而他们把自己却放在小小的角落。他可以为自己的一言一行负责。

晚上，当我们睡觉时，他们在工作。双休日，当我们在家看电视，休息时，他们也在工作。他们从来没有过假期，没有过周末，当他们终于要休息时，病人来了，他们会毫不犹豫的把自己从黄金梦中叫醒。

也许，医生虽然在别人眼里是那么微不足道，但在我眼里确是神圣的，高尚的，美好的。

一个13岁的小女孩正在窗边憧憬着她的医生梦！

走进书的世界，你的心灵会由一贫如洗变得富饶而充盈;你会由浮躁不安变得宁静而庄重。每一篇文章都透露出睿智与灵气，闪耀着恒久的光芒。你虽身居斗室，却能思接千古，心游万仞。

生命因阅读而精彩，而那些没有阅读方法的人，只能在书香中盲目徘徊。

对于读书的方法。有人读书只随便翻翻就抛开了;有人读书却要从第一个字看到最末一个字才罢。

其实这两种办法都有其自己的道理，但永远只用一种方法是不对的。我们读书，是要借书本上的记载寻出一条求知的路，并不是要请书本来控制我们的思想。读书时要随时提出质疑，换句话说，是用自己的思想来批评它。我们只要敢于批评，分析出哪句是对的，哪句是错的。这样，取长补短便可以发挥自己的创作力，这样才可以体会到书的精彩。

生命因读书而精彩。在读书的同时，也要选择对自己有好处的书。

历史愈前进，人类的精神遗产愈丰富，书籍愈浩瀚，而读书也就愈不易。读书并不在于多，最重要的是选得精，读得彻底。我们应根据自己的程度，选择不同的书。面对一些精挑万选的书，我们应读透它。与其读十部无关轻重的书，不如以读十部书的时间和精力去专心地读一本真正值得读的书;与其十部书只能泛滥一遍，不如取一部书精读十遍。“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”

然而，有些人读书，全凭自己的兴趣。几天遇到一部有兴趣的书就把欲做的事丢开，用全部精力去读它，这样就像是在打游击战。但是一个人如果抱有成就一种学问的志愿，对于他，读书不仅是追求兴趣，尤其是一种训练，一种准备，那么有些有趣的书他需要牺牲，也有些初看挺枯燥的书他必须咬紧牙关去硬啃，也会有滋味起来。

生命因阅读而精彩。而那些不爱阅读的人，对于他们，无法登上书山之巅观光览胜，品味阅读，而苦苦寻找也没能找到那驾驶人生精彩的天梯。

《我学会了做饭 》

妈妈是我们家的“高级大厨”，她会做许多好吃的饭菜。比如：大牛炖骨汤、宫堡鸡丁……我常对妈妈说，长大了我也不离开你，你到哪里我跟到哪里，跟着妈妈有口福。妈妈笑着说：“傻孩子，妈妈老了，就得你做给妈妈吃了。”

一天，妈妈正在厨房“工作”，我从后面抱住她说：“亲爱的妈妈，可爱的妈妈，你做的饭太好吃了!”妈妈切着菜说：“宝贝，嘴能甜，你是不是又缺钱了?或者又犯错误了?”我笑嘻嘻地说：“不是，妈妈做饭那么好吃，我想学!”妈妈扭过头惊讶地说：“你真想学吗?”“想!”“那好吧!我正想做炒白菜，咱就从这道菜开始学吧。”

我拿过白菜先开始洗，我把白菜放入一大盆水中，把白菜轻轻按压几下，就把水倒掉了。妈妈说：“这样多浪费呀!”接着妈妈又给我做示范。她先把白菜放入盆中，把水龙头打开，水慢慢流入盆里。妈妈用手把白菜一棵一棵掰开，把叶缝里的泥洗干净，放在滤框筐里把水控净，然后按照妈妈说的把白菜一片片的摞起来，左手按着菜，右手拿着刀，一刀一刀地切成长条。

开始炒菜了，我把煤气打开，把油倒进锅里，等油温高了，妈妈把切好的葱花、姜末、辣椒丝放进锅里，等葱花变黄了，飘出了一股葱花的香味，再把切好的白菜放进锅。妈妈让我不停地翻炒。等白菜慢慢变软，妈妈让我再放入酱油、醋、撒上盐，再叫我翻炒。最后，快要出锅的时候，再放上白糖、味精。接着一盘香喷喷的炒白菜就出锅了。

今天，我初步学会了炒菜，心里美滋滋的，但我也知道，这离妈妈的水平还差得很远呢。

你是我生命中的石头、剪刀、布致好友TY。

你是石头，你总是在我最害怕，最伤心时陪伴在我身边。

四年级的我们是单纯的，带着一点天真，一点胆小。那时大家放学总喜欢邀几个好朋友，带着食物一起去学校附近的广场做作业，我们两个也一样。作业休息之余，突然，我看见一只蜘蛛正准备偷袭我们的食物。我被这只突然来的蜘蛛惊吓到了。“啊...啊”我大叫了一声。TY便急忙地问我“怎么了？”我一边指着蜘蛛一边说：“有蜘蛛，快走开。” TY也是一位十分害怕昆虫的女孩，她连忙站了起来。我心里想，我应不应该去把蜘蛛给赶走……可正在我准备这样做的时候，TY也不知道从何而来的勇气，竟然把蜘蛛给赶跑了。我十分惊讶地问：“你怎么突然不怕了？”TY笑了笑说：“我其实也害怕，但看见你也那么害怕，我们总该有个人站出来去赶跑蜘蛛。”我听了后笑笑说：“哈哈！你胆子变大了咯！”但其实我真的好想说：“你就是一块石头，一直默默无闻的保护着我，让我依靠着你。”

同样害怕打针的我们不得不面对这些痛苦，但是你却总是冲在我的前面，用你那并不强壮的臂膀给我一个依靠。你在医生拿着针筒向我逼近的那一刻，给我鼓励，并且用你自创的笑话来缓解我的紧张。那是我第一次打针没有痛哭流涕，是你让我笑着面对，你是一块可以让我依靠的石头。

你是我的剪刀，永远只能是我的专属。每天一起放学回家的我们俩总会互相挑剔，但这也是我们友谊的保持方式。一次，我与其他同学发生冲突，你在了解到事情的原委之后对我进行了严厉的指责。在这样的情况下你陪伴着我把我当时的做法分析了一遍，是你告诉我对待同学应该宽容，是你告诉我“退一步海阔天空”，也是你告诉我与人和平相处才能笑口常开。你的指责像剪刀无情地撕裂我的缺点，让我弥补自己的不足。

你是我的布，你包容了我的一切。虽然每次你都会毫不留情地指出我的缺点，但你又一次次地包容我谦让我。记得那天，我们一起去买同学录，突然我们同时看上了一本柯南的同学录，我们把它拿起来翻阅。这时我心里立刻冒出一个不错的想法，我们俩买一本一模一样的多么有姐妹情啊！可是在得知只有一本的时候，我的想法破灭了。我知道你的偶像就是柯南，可当我准备说我不想买这个时，你却抢在我的前面。但我知道你想让给我，，

顿时我的心触动了，我笑了笑放下说：”算了，我也不怎么喜欢，我们再去其他的店里看看。”我们俩一起手拉手继续去挑选。

TY,你是我的石头、剪刀、布，只能是我一个人的专属。

树，砍断枝条还能再生；草，烧了还能再长。悬崖上的一棵松树茁壮地生长着，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。一粒种子，可以掀翻压着它的石块，顽强地向上生长生命是美好的，是幸福的！我们要热爱生命！

记得有一天晚上，我在家里看电视，拨到了向幸福出发，我便看了下来。一位老奶奶正高兴地说：我的癌龄31年了！我听了很奇怪：咦？癌龄31年？这么说这位老奶奶患癌症有31年了！哎呀！必须要看看！接着，我看到主持人王冠对观众说：许多人都自豪地说过我的学龄呀、工龄呀多少年了可是这位老阿姨自豪地说我的癌龄31年了。我看到老奶奶带着委托人的牌子，便知道老奶奶要是来感谢别人的。不一会接收人上场了，这是她的丈夫，听她说，她患癌症这么多年一直都是她的丈夫照顾她，每次都想办法逗她开心。王冠又问：那您是怎么逗她开心的呢？老爷爷说：她喜欢唱歌跳舞、照相、旅游。在她病情好转的时候，我就带她去旅游、照相。爱要大声唱出来！这是向幸福出发的口号，现在，这对老夫妻就在美美地唱着两只蝴蝶。

生命是什么？是那坚强的笑容！

[热爱生命小学450字作文

每年的农历五月初五，一来到街上就可以闻到浓而香的粽子味，不时地还会听到卖粽子的小伙子喊出的吆喝声，“卖粽子了——有咸的、有甜的、有红枣馅的······不吃不知道，吃了忘不了!”那么热情、那么粗犷，向那初夏的天气，温暖而又会有一些亲切。逛街的人们，有的正在津津有味地品尝着粽子，看的我的口水都要飞流直下三千尺了;有的大人在小孩子的胸前挂着彩色丝线编织成的鸭蛋网，白色的咸鸭蛋调皮地在胸前跳来跳去。每家的门前都插着一把艾叶和菖蒲。这一天就是我国的传统节日——端午节。

我还从妈妈的口中得知：端午节又称午日、重午、重五、地腊、中天等。而且这一天要用红、黄、蓝、黑、白五色丝线拈在一起系在小孩子的脖颈、手腕或足踝上，称为“长命缕”。端午节小孩佩香囊，传说有避邪驱瘟之意，实际是用于襟头点缀装饰。香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，清香四溢，再以五色丝线弦扣成索，作各种不同形状，结成一串，形形色色，玲珑可爱。

而且我们南方还要吃“五黄”——黄鳝、黄瓜、黄鱼、咸鸭蛋黄及雄黄酒。和“五红”——龙虾、红樱桃、苋菜、烤鸭、红烧肉。

赛龙舟，是端午节的主要习俗。相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去，许多人划船追赶拯救。他们争先恐后，追至洞庭湖时不见踪迹。之后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼，人们还把粽子投入江中，以免鱼虾吃掉屈原的身体。竞渡之习，盛行于吴、越、楚。后来，赛龙舟除纪念屈原之外，在各地人们还付予了不同的寓意。

这些习俗都流传至今。

哇!真没想到端午节也有那么多习俗，那么热闹呀!嗨!同学们可要好好学习才能懂得更多的知识，加油吧!相信你们会比我更厉害!

相信人人都曾收到一份特别难忘的礼物，我也有！它像甜甜圈，却不能吃；他没有嘴巴，却可以大声说话，他没有手脚，却可以有精采的演出。你猜到了吗？是的，它就是记录了古代许多诗歌的DVD光碟片，至今，每当我拿起它，就会有一股暖流，不知不觉的涌上心头。

之前我参加读经会考，得到了六个状元，远在上海的外公外婆知道以后非常高兴，为了让我更深层的思考古代的文人诗集，以跳脱文字粗浅的表面意像，真正学会如何欣赏唐诗，他们便花了整整三个月的时间，把电视上每周播放一次的古诗讲解，用烧录机一段一段的收录在光碟片里，还用快递把这“大费周章”的礼物寄给我。

有一次，正当我看到兴起时，却发现其中有一集似乎少了开头而难以衔接，于是感到大为扫兴，便打电话埋怨外公。事后才从妈妈口里得知，原来那天早上外公发高烧，被送到医院急诊室，没想到点滴才打到一半，却猛然想起中午十一点正播出外孙女最爱看的“诗坛讲解”。于是不听医生的勧阻，毅然拔掉点滴赶回家，不料“屋漏偏逢连夜雨”，途中竟然发生小车祸，幸好只是小擦伤，听到这里，我不禁惭愧的低下头，耳边也依稀响起，那天在电话那头外公用沙哑的声音跟我说：“妹妹呀！对不起，外公下次会注意。”此时的我再也控制不住自己，泪水有如决堤般狂泻而出。这份远渡重洋、得来不易的礼物，不但见证了外祖父母无微不至的爱， 也让我了解什么叫做幸福！

这份礼物让我爱不释手，因为它每个单元都有一个主题，例如：友谊。它不但把有关友谊的古诗一一列出，还介绍其中的共通处或特色，此外，更将其中的成语及典故延伸讲解。不仅让我们充分了解整首诗的意境，也从中体会到诗人的历史背景，真是一举数得、受益匪浅。其实，只要我们细嚼慢嚥，就能跨越时空，与诗人尽情 的对话，甚至把酒言欢，直接走入诗人的境地，与他们共享内心的世界。

外公外婆！谢谢你们这份“用心良苦”的礼物，我一定会好好珍惜及保存，并把这份爱的礼物化作无尽的资粮，伴我一路成长。

[一份特别的礼物小学生作文