小学生命题作文礼物(汇集20篇)

生命是一个人最重要的东西，是父母送给我们的第一件最珍贵的礼物。当我“哇”的一声来到人间的时候，人间不仅多了一个生命，也多了一份希望。

生命是一个人生存的前提，是肢体活动、肉体感官以及思想、精神的基本保证。没有它，我们便体会不到人间的苦辣酸甜，也不能领悟生存的快乐和意义。

每当我们津津有味地品尝美味佳肴时，每当我们外出旅游沉浸在大自然的美景时，或是进步守纪被评为“三好学生”而光荣地走向领奖台时，我们是否想过：是谁让我们拥有这一切?毫无疑问，不是别人，而是我们的父母。

有句名言说：“苏醒就是为了活着”。是啊，我们应该学会保持清醒，尤其是当我们浑浑噩噩虚度光阴、浪费生命的时候。我们应该明白：生命是一份大礼，一个人只有一次活在这个世上的机会。小时候我们都曾抱怨过父母的管教，但我们长大以后就应该明白与生命有关的一切都是多么来之不易。尤其在今天我们多数是独生子女，就更没有理由去浪费生命，因为生命对我们意味着将来的希望。

我很高兴自己生活在当代美好的时光，生命的运用可以更加丰富多彩。有了它，自己便有了一个精彩的世界，也会让我们领悟到生存的意义：生命是重礼，不应白白领受，而应设法使之精彩纷呈。

自从升入初中以来，自由的时间越来越少，不过在初中还是会有自由的时间，比如说前几天去往教育基地的时候，既可以使自己劳累的身体放松下来，还可以学到课堂上学不到的知识，真是一举两得。 Since entering into junior high school, freedom has less and less time, but there will still be free time in junior high school. For exampleYou can relax your tired body and learn the knowledge that you cant learn in the classroom.

在前几天的素质教育活动中，我学到了许多知识。例如在生物博士的学习中，我学会了可以去除蔬菜水果上的农药残留的方法：第一种就是用水焯一下;第二种就是把蔬菜水果的皮去掉;如果有的蔬菜水果用不了以上方法，就用淀粉或面粉加水洗这些蔬菜水果。在布艺活动中，我学会了如何用一张方形布逢一朵花和用一些碎布缝一张布贴画。在模拟驾驶活动中，我认识了交通标示牌，还学会了如何驾驶手动挡车辆。

在生物博士活动中，老师教我们怎么用农药残留检测机检测我们所带蔬菜水果的农药残留是否超标，老师还给我们每个人布置了任务，而且还在屏幕上写出了每个人具体应该做什么，有不会的地方还可以问老师。通过我们的努力，我们成功的测出我们所带蔬菜水果的农药残留有多少，是否超标。老师还告诉我们如何去除蔬菜水果上的农药残留，这些方法可以降低餐桌上的农药残留。

在布艺活动中，老师先让我们看如何制作布贴画和花的视频，然后老师又讲了一遍如何做花。之后，老师给我们发用具，我们就动手缝了起来。结果，有好几个人不会缝花，缝出来也是个半成品。而我缝出来的花还算好看，不过这是我第一次独立完成的一个作品。

在模拟驾驶活动中，老师首先让我们认识车的结构、如何换挡、如何驾驶汽车等。然后老师又让我们认识一些常见的交通标示。之后老师把我们带到隔壁教室，进行模拟驾驶。虽然我开车的时候，车总是熄火，但我掌握了基本的开车方法，这是主要的。

在素质教育活动中，我学到了许多，这也是一个放松自己的好机会。在小学，自由是随时都能获得的。但是时间一去不复返，让我们珍惜现在的时光吧。

第1篇生命的芳香作文600字

生命像晶莹剔透的宝石那么可贵；生命像五彩缤纷的彩虹那么美好；但生命像“雷阵雨”那么短暂；生命像小小的鸡蛋那么脆弱、、、、、、生命有限，但只要你珍惜生命、热爱生命，那么，你生命的芳香将永驻人间。雷锋叔叔的生命十分短暂。虽然他只活了22岁，但他做到了“捧着一颗心来，不带半根草去”。因此，他的事迹中外流传，他的精神万古长存。“雷锋出差一千里，好事做了一火车”，雷锋叔叔助人为乐，做好事不留名。在街上，雷锋叔叔扶起摔倒的小孩，捐给乞丐物、款；在火车上，雷锋叔叔主动给老人让座，帮年迈的人将行李抬上车；在马路旁，雷锋搀扶老奶奶过马路、、、、、、生活中处处都有雷锋叔叔的脚印，他那么优秀，生命却那么短暂。雷锋叔叔的一生有意义，他没有枉费来人世一趟。雷锋叔叔是名副其实的英雄！台湾著名的女作家杏林子的一生也是光彩耀人的。杏林子小学六年级不幸染上一场纠缠的一生的疾病，成了残疾人。因此，她只能告别学校生活，退学在家。命运对她多不公平呀！但她并不向病魔低头，并不向命运低头，不因残疾而自卑潦倒，她自学成才，创作出许多令人心旷神怡的作品。她又创建了残疾人基金会，为残疾人筹款，看到残疾人，也有一种惜惜相怜之感。杏林子经历了各种风风雨雨，也不向困难屈服，她热爱生命，珍惜生命，她的芳香将永存?生命虽然美好，但它又那么脆弱、那么短暂。只要你热爱生命、珍惜生命，生命的芳香便会永存！

第2篇生命的芳香作文600字

生命的芳香你的生命里有鲜花似的芳香吗？一定有吧！那一声关怀别人的问候，便是芳香；那一句温馨的祝福，便是芳香；那一个灿烂的微笑，就是生命的芳香。由于妈妈的心脏一直都不是很好，只要稍微过度疲劳，她的心就会“扑通，扑通”的跳个不停，虽然我没有亲自体验，但我也知道，每每这时，她的身体里面就好象多了一串火焰，不停的在折磨她，唯一的办法就是去医院打一盆“冷水”浇灭它。今年，妈妈终于忍受不了这比地狱还痛苦的折磨，她决定了！决定去做一次心脏手术，她用充满希望的眼神看着爸爸说：“我打算去做手术，你认为怎么样。”爸爸心疼地说：“好，可是，我怕......。爸爸不敢再讲下去了，点点头同意了。在妈妈住院的这段时间，爸爸天天一下班就赶到医院，守护着妈妈，有时，看见爸爸来到医院后，气喘吁吁的，我们都很心疼。有一次，爸爸跟妈妈商量让爸爸晚上留下来陪伴妈妈，但医院又没有多余的床位，爸爸只好拿几件衣服铺在地上，被子都没有。晚上还要起好几次帮妈妈盖被子。第二天，早早地去上班，中午准时12点来医院，送饭。他还说：“外买不好吃，这是我回家给你炖的补品，你趁热吃了吧！我明明看见妈妈眼里闪过一滴眼泪，却又被她生生地咽了下去。多么坚贞的爱情！有时候，我在想：“我是在阅读他们的爱情吗？爱情是淡淡的茉莉花香，还是浓浓的玫瑰花香。或许，是生命里最温暖的芳香。让我们感悟芳香的人生，绽放生命的花朵，追求生命的芳香！

第3篇生命的芳香作文600字

万事如意，一帆风顺，仅仅是祝福，一次又一次的失败反而倒是家常便饭，因为没人可以确保自己不被击败。但是，待到伤口变成了痂，攻克困难。这正像空手摘玫瑰花会被刺伤，但是之后会拥有迷人的芳香。

人之初都是一样的，之所以结果会不同，是对命的不同运用。

有的人易绝望，有些大挫折大困难可能会一下就把他们打到了，一记重重的、直对心窝的直冲拳，一拳打得人站不起来，或许永远站不起来。那些人浪费了自己的命，白来世上走了一次。困难能带给你的最严重后果仅是使人不起来而绝不是起不来，对自己小命的挥霍是一个人最大的堕落，所以先知道生命的意义还是很重要的。

生命便是人的一切前提，人的一切行动改变着生命的价值。

时间就像一条线，串起世界万物，而世界万物又像从水杯中升起的水雾，随着空气而消散的无影无踪了。人呢，就像组成水雾的一个小水分子一样短暂又平常，想拥有芳香，谈何容易？

芳香嘛，不一定非得是给别人嗅的，人来世一次不容易，是上人太多了，成天活在别人的眼光和评论声中，自己累不说，还可能出力不讨好。所以，芳香，那就要香出我们自己的特色来

芳香不一定是事业有成、腰缠万贯，也不一定非得是与众不同、出类拔萃。少几分鸢飞戾天的追求，多几分采菊东篱下，悠然见南山的悠然和曾不吝情去留的洒脱，也未尝不是在众玫瑰中绽放一朵莲花，散发着淡雅的芳香呢。

“礼尚往来，往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。”《礼记》中这样写到。家人时常给我带礼物，而我却没有给过他们礼物，这岂不是非礼也？借着这次学校组织去日本的机会，我也给他们带回了礼物。

在飞机上，很多人已疲惫的入睡了，我心里却还是异常兴奋。这是我第一次去日本，脑袋里还在计划钱怎么用？拿多少钱买礼物？买什么？买多少份？……

第二天，我们来到了梦寐以求的迪斯尼乐园。在琳琅满目的商品中，我选中了一盒小汽车。我弟弟最喜欢汽车了，他一直想要几辆跑车玩具。这盒玩具里的不仅是跑车，还是《玩具总动员》电影的主角“闪电”，他一定会喜欢的。嗯，两个哥哥送什么呢？他们都处在紧张的高中学习阶段呀！为了缓解他们的学习压力，我决定买糖。经过精挑细选，我买了两盒“小熊维尼”糖送给两个哥哥。

一路上，我一直想给妈妈买一个最好看、最满意、最特别的礼物，可是怎么都没有挑选到。知道最后一天，在机场SONY专柜，我瞧来瞧去心里着急的想：“马上回成都了，一定得给妈妈买一个称心如意的礼物。”耳边听见老师在召集大家要集合了，只见一个黑色的小东西从我眼前一晃而过，定睛一看，MP3！就是它了！妈妈喜欢听歌，这个最适合了。我欢天喜地的取下它，赶到收银台付钱。我太高兴了，想到妈妈看到MP3时脸上的笑容，我有一种说不出的感受。

回到家，我从包里拿出给弟弟的小汽车、哥哥的糖、两个爷爷的扇子、姨妈的耳机，婆婆、奶奶、姑妈等人的绣花钱包以及爸爸的茶叶、妈妈的MP3总共12份礼物，家人都用吃惊的表情看着我，一个个露出了满意的微笑。特别是婆婆、爷爷感动的抱着我说：“旸旸长大了！”

“送人鲜花，手留余香。”原来送给他人礼物是如此的幸福、快乐。

[礼物的故事小学五年级作文

光阴似箭，日月如梭。时间在一点点的溜，人在一天天的老，大自然在一丝丝的改变。人生也就是如此。来了又回，走了再来，但是这都不是同一个生命。去了的就沉睡大地。有的人被历史记住，记得深深的，记得让人刻骨铭心。有的人来了一生，活了一世什么也没留下，正如朱自清先生所说：“我赤裸裸的来到这世界转眼间也将赤裸裸的回去罢。”是啊，空空的来了，走也不带去一丝一毫。

生命对我来说是如此宝贵，它随时都会离我而去。我的生命被我掌握，却也被别人死死抓住，生命的权利有我一半，也有别人一半。生，是留，就像昙花一现。血液只要还在脉搏里流动，你的生命就还在。

挣扎的生存着。痛苦的流地动着。

有的人真值得同情悲叹，却又让人恨之入骨。秦始皇一生功绩，最后落得个无数怨恨。为什么？他人生价值何寻？

当夜深人静的时候，天空散着星星点点的时候，我默默的想着，生命有多长呢？想到此时，就有一丝丝慌乱，害怕自己白白来世一遭，害怕只留了个名字刻在墓碑上，因为平凡被人遗落在角落里慢慢腐烂。生命为什么会流逝呢？因为上帝吗？还是因为我们必须成为历史？

时间是一个光圈，不管是历史，还是现在；不管是昨宵，还是今朝，全都被时间圈住，让历史为我们所评价，让今天成为历史让后人磨于齿间。这一切的一切都那么残酷，又让人深思……

生命就是如此。

时间就是一个光圈。

价值么？还得靠自己寻找。

[生命时间价值小学生作文

我常常想，生命中包含着勇气吗？

一天，我在公共汽车站等车，不远处有一架天桥，天桥上有一位年轻人正迈着小步子往上走，用一个竹杆来撑住自己那条没用的腿。他走走停停，不知走了多久才走到天桥上，但是他仍然挣扎着、努力着。

很多人面对这样的经历，有些人选择了放弃自己保贵的生命。上帝给了我们一次生命，我们应该好好的珍惜我们的生命。例子中的年轻人他并没有选择了放弃，而是面对了上帝给予他的一些，他努力生活着，努力挣扎着。在他身上有一种不屈向上的精神，虽然他并没有做出什么贡献，但是他看到了这美丽的家园，看到了他心中的世界。

上帝是公平的，在你不幸的时候，上帝还会在你的另一边给你开起一扇窗户。这时我的心头怦然一震，我想起了二十课——《花的勇气》，想起这位年轻人身上的那种“特殊”的力量——勇气！

[生命命题作文

生命是多么可贵。在一个非洲，一群旅游者为了在那里吃饭，一个游客用火不当，从而引起了火灾，那火向着风的方向想一条火龙那样移动。这时，一个游客大声喊到：“不好了，火要包围一个蚁巢了。大伙儿看到了在蚁巢下已经是黑压压的一片了。我想：这些蚂蚁一定会被火给烧死的。可是这些蚂蚁一点儿也不慌张，马上围成一团向一条河中滚去，好呀，不时听见蚂蚁身上爆裂的声音，可是不见这些团缩小，只见河中冒出一阵白烟，一些蚂蚁跑了出来。我从这些蚂蚁身上看见了那位为了三个小兵而天天给他们找吃的，而自己不吃，一直到最后饿死的老班长，真是太感人了。

我又从那位老班长身上看到了那位老汉。

一天老汉为了救这一村的老百姓把自己的儿子从中拉了出来，这让大伙儿看到了生的希望，最后老汉和自己的儿子牺牲了!我从这些事中可以看出老汉是一个舍己为人的人。

落叶落地，这些落叶是多么可惜，从这些树叶中我想到了一个人那就是老汉，

树叶落地让人暖，唉秋天到了，让人冷，看这一件件事中可一名看出生命是可贵的，可是，有时只要牺牲自己的生命就可以救别人很多生命。所以我们要舍己为人。这是一美德。

看呀，生命是多么可贵呀，所以我们是要珍惜生命，可在一的时候为了别人而付出也是可贵的，因为一条生命可以救很多很多的生命，这也是可贵的

我最后喊一声：“生命”

在我成长的岁月里，收到过许许多多的礼物，有影响我的一句话，喜欢听的一段乐曲，盼望已久的图书，漂亮精致的汽车模型……这些礼物一直感动着我，其中给我印象最深的，是妈妈送给我的一句鼓励。

“哎，哎，为什么，为什么我就没有复习到呢……”看着手里卷子上大大的错号，我不禁自己埋怨起来。那天考试，我怀着满满的信心走进了考场，但是当卷子发到手里时，我就傻眼了，卷子上的好多题都没有见过，我心里不住的叫苦，但有什么办法呢，只好硬着头皮去思考那一道道令我“胆战心惊”的试题。时间一分一秒的过去了，快要收卷了!我原本自信的内心渐渐紧张起来，都有些坐不住了，想着以前那么不经意的翻过课本，我伤心至极。收卷了，老师从我手中“夺”过试卷，而我以最快的速度冲进教室，翻开课本，这边错了，那边错了，这里还空着，哦，不!

我拿着卷子，心灰意冷的往家里走去，脑海中想象着爸爸妈妈看见后生气、失望的样子，不禁抽泣起来。天空仿佛也不高兴了，刮起大风，下起了大雨。我躲避着雨滴，往家里跑去。一进门，妈妈着急的问：“儿子，有没有被淋到，冷不冷?”面对妈妈的关心，我惴惴不安的递上了卷子，等待着妈妈的批评。妈妈看完卷子后，摸了摸我的头，说：“女儿，不要伤心了。一次考不好没有关系，其实，健康的身体和美好的品质也是一个人所必须具备的。只要找到错误并改正，就是好孩子。我们先看这一道题……”妈妈温暖人心的话语使我坚强起来，逐渐找回了自信心。

妈妈送给我的这份礼物非常平凡，但对我来说却十分温暖，令人感动。在我心里，这才是最珍贵的礼物。

知识是中华几千年的精髓和智慧，知识可以让一个人成材、成人。让人了解这自然界以及自然界以外的现象，都可以用知识来解答，知识可以拯救一个人，可以让人走向成功。说明知识是人类繁衍和生存的必要条件。

人类的潜能是巨大的，当人类遇到危险，人类的一种求生的本能就会出来，爆发让人难以想象的力量，潜能从字面解释是指人身上的尚未被开发出来的各种能力。潜能，就是人体各个部分的沉睡力量，当你用意志力去唤醒他，就会爆发出起越自己本来的力量。举重是一种挑战极限，挑战自我的体育项目。举重是瞬间爆发出的力量和平时的技巧，2008年5月12日，当汶川大地震时，桑枣中学的学生意识到危机，接着平时演示紧急逃离全校2300多名学生在1分半钏内全部逃到操场，这怎么可能？一分半钟，2300多名学生。这数目惊人，但是这是事实，那是一种智慧加长期训练创造了奇迹。国家举重队长，对桑枣中学学生说过“大灾出大干，大干出大练，大练出辉煌。”

坚持是创造奇迹的必要条件，一个人具有坚持不懈的毅力就能克服一切困难，无论经历的时间有多长，付出的代价有多大，他都能坚持下去最终取得成功，约翰逊说过这样一句话：人的意志通常与他们的能力成正比，说明你付出就有回报，当某村的同学李中俊中午吃完饭，带着晚饭去上学，他们那个村有40多个天坑，她在回家的路上，不小心脚一滑，跌入了40多米的山涧，她昏迷了三天，而就在这三天，村里人都在找他。当她被一场大雨淋醒的时候才知自己已经跌入小山涧，她有点绝望，但是他有一种信念支撑着她。一定要爬出去，明天依然美好。但是她所面对的困难是难以想像的，饥饿寒冷，但她没有退缩，而且冷静，饿的时候吃一些带来的食物。渴了就喝峭壁上滴下的水，当自己疼痛的时候便拿一个小树枝咬在嘴里，她尝试攀爬，每爬一两米就被重重摔下来，但我没有放弃。一次一次的爬，不知摔了多少次，就这样爬了三天三夜，终于爬了出来，出来的时候已经是蓬头垢面，一步一步迈着艰难的步伐向家走去。但没有到家就昏倒了，她最终得救了，但是她那种坚持的精神让我们佩服和感动。她不放弃的精神最终让她接受了考验。

但是这些例子告诉我们知识决定一个人的未来，一个国家的前途和希望。不经风雨，长不成大树，不受磨炼，难以成钢。

[小学生优秀作文：知识就是生命

11月19日的下午，我们班上了一节作文录像课。

来到了报告厅，我们开始上课了。老师教了我们几个词语，分别是：眼观六路、耳听八方、口勤说话、心多思考。学了这些词语后，老师还让我们用这些词语的意思编一段话。于是，老师陆续请了我、邱煌和吴冬旎发言。

发言完毕，老师说要送给大家一个礼物。那时，大家都感到非常好奇，51双眼睛的目光都聚集在了老师的身上。可是，老师却让我们闭上眼睛，等眼睛张开后，居然是一张——一张白纸。大家哭笑不得，失望极了。有人说：“老师好小气啊！”有人说：“白纸家里多的是，这也算礼物？”也有人说：“真是不敢相信自己的眼睛，居然是张白纸。”当时，我心里也暗暗地在挣扎：老师的礼物太让人失望了。

就在那会儿，老师的声音又响起来了：“如果你们不喜欢这份礼物，你们可以把自己对白纸的改造的构想讲一讲。”话音刚落，一只只小手就举得高高在上。于是，老师请了一个又一个的同学来回答，他们有的说可以画画、做贺卡，有的说可以变魔术、折纸，还有的说可以写成一封鼓励信或写成作文提纲……

大家的发言真是太精彩了，白纸一下子就变成多姿多彩的了，谁都不敢再小瞧白纸了。是呀，白纸的用途大着呢，真的不能小看！

这节作文录像课不但非常有趣，还非常有意义，更重要的是——黄老师送给了大家一份最特别的礼物。

当我把礼物送给妈妈和奶奶的时候，她们又惊又喜，问：“为什么送我们礼物呀？”我说：“今天是三八妇女节，是妈妈和奶奶的节日啊！难道你们连这个日子都忘记了吗？”妈妈和奶奶恍然大悟，高兴地说：“哦，原来是这个日子呀，我们的丹烨真的长大了。

今天是三八妇女节，我打算给妈妈和奶奶一份节日的惊喜。于是，我把爸爸和妈妈平时给我的零用钱拿出来，到礼品店里买了两个水晶球，并且让礼品店里的阿姨把礼物包装得漂漂亮亮的。吃完晚饭，当我把礼物送给妈妈和奶奶的时候，她们又惊又喜，问：“为什么送我们礼物呀？”我说：“今天是三八妇女节，是妈妈和奶奶的节日啊！难道你们连这个日子都忘记了吗？”妈妈和奶奶恍然大悟，高兴地说：“哦，原来是这个日子呀，我们的丹烨真的长大了，会体帖孝顺长辈了！”我看着妈妈和奶奶满足的神情，听着她们对我的夸奖，心里美滋滋的。

[小学三八妇女节的礼物作文

春天，万物复苏的季节，大地换上了绿色的新装。黄鹂在歌唱，诉说春的到来；柳树在跳舞，为春增添姿色；小草探出头，目睹春的美丽。然而谁也不知道，善良的春姑娘为孤独的小红准备了一份特别的礼物。

小红漫步在庭院里，舒展双臂，感受春的到来。心想四季之中当属春天最温柔，充满生机的了。忽然，一阵大风吹来，小红看见一只可怜的雏燕从屋檐上掉下来，同一刻，沙子便进了小红的眼睛里。她心想，从那么高的地方掉下来，不摔死，也得摔伤吧。当小红再次睁开眼睛时，只见那只雏燕已经奄奄一息了。小红呼了一口气，心想，幸好还活着，包扎一下就没事了。这时一只猫来到雏燕的面前，只见它前脚伏在地上，后脚踮起，弓起身子，虎视眈眈的盯着面前的美餐，随时准备吃掉它，心想原来这世上真有天上掉馅饼的事呀！这燕子细皮能肉的，一定很美味。小红看到后，顿时大发雷霆，拿着细长的鞭子使劲的抽打那只猫，吼道：“平时也不见你吃几只老鼠，现在还想吃雏燕？别痴心妄想了！”那只猫灰溜溜地跑了心想：今天主人怎么了，以前他都很喜欢我呀。“

这时，小红急匆匆地跑过去，小心翼翼地把雏燕捧在手心。然后回到家，用纱布轻轻地帮雏燕包扎伤口。然后到厨房里端了碗水。过了好一会儿，雏燕终于醒来了，它把头探进去，喝了点水，抬起头高兴的叫着，好像在说；”谢谢你，救命恩人！“小红心满意足地笑了。

从此，一人一燕成为了一对好朋友，快快乐乐地生活着。春天，成为了小红最快乐的季节。

今年的暑假，老师让我们自由组成小组写一部科幻小说。

陈安恺、王紫妍、顾诗文、卜涵天和我组成五人小组。顾诗文的作文能力比较强，王紫妍和我的幻想能力比较好，朴瀚天是电脑社团的，电脑绘画自然也不会差到哪儿去。

记得在8月9日的一个上午，她们四人来到我家。陈安恺、王紫妍、顾诗文和我一起坐在沙发上构思《恐蚁》，卜涵天在一旁翻阅各种卡通杂志，看到好的就画下来，等待我们的评论。大约过了三小时，我们差不多准备好了，陈安恺说：“啊！我们写得都很不错，开始打到电脑里了！”

大约到了下午，我们的作文都输到电脑里了，朴涵天也开始准备在电脑上绘图。她十分用心地画画，先把蝴蝶的大致轮廓给绘画出来，再把蝴蝶涂上颜色，十分漂亮。“卜涵天你画的蝴蝶像真的一样，太棒了！”陈安恺说。“还可以，嘿嘿！”她抓了抓后脑勺羞涩地说。“待会，我们发表的那一刻，举杯庆祝怎么样？”顾诗文说。“好！”我们异口同声地说道。

最后，我们的小说点击数还可以，可惜没得奖，不过不要紧，这篇小说是我们五人第一篇用多人的智慧写出来。

[小学生命题作文：合作

我总是想，生命究竟是甚么？

一次，我在乡下奶奶家打扫卫生。我发现地上有一只小甲虫，二话不说把它扫进灰斗里。我正要将垃圾倒掉，发现一粒灰尘在里面爬，我好奇走上前，原来就是刚才那只甲虫。我看见它费力地爬到灰斗的边沿，想攀上峻峭的挡板。可是，这一切都是徒劳，由于它每爬到不到一半，便掉下来，摔了个四脚朝天。但是，它并没有放弃，费力地翻了过来，再爬再摔......我被甲虫的行为感动了，轻轻地捏起它，甲虫费力挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一个鲜活的生命在我的指尖扑腾，那末强烈！那末鲜明！甲虫强烈的求生欲望令我震动，我忍不住放了它！甲虫在空中划出了一道美丽的弧线。

妈妈带回来一株植物，绰号叫打不死。过了几天，我看见它的样子一点也不漂亮，便把它连根拔起，随手丢在阳台的角落里。过了两个星期，当我再次走进阳台，一片新绿首先映入眼帘，呀！那正是前几天被我丢在阳台上的打不死！望着郁郁葱葱，茁壮成长的花，我惊奇极了，打不死居然能在没有水，没有土壤的空隙里活下来。那末小的花里，包括着一种那末强的生命力！

夜晚，我在电脑上查阅杏林子的资料，里面的一些文字引发了我的留意：杏林子十二岁时患有幼儿类风湿关节炎，全身百分之九十九的关节坏死，而她却用全身上下仅能动的几个手指写出了几百万字，二十多本励志书。这些文字给我极大的震动。这一切真是难以置信，我要向杏林子学习，固然我写不出几百万字的文章，但是，我却可以将知识的根基打得更扎实，自己的一切由自己负责，我必须也对自己负责。

固然生命短暂，但我能够将有限的生命体现出无穷的价值。

森林对地球非常有益，森林可以吸收二氧化碳，可以防止水土流失，森林可以制氧，森林可防风，可以遮阳……森林的好处很多，但是，只要有那么一丁点火星，几分钟后就会引发森林大火！不久后就会把这里烧得一干二净。

碣石山上就曾经发生过火灾。有一个司机，他一边开车，一边抽烟，司机把手伸出窗外，正想把烟灰甩下去，突然来了一阵风，把烟卷走了。司机于是点了一支，继续抽。几分钟后，司机发现人多了起来，他停下车。下车后，往人们看的方向看去。不看不知道，一看吓一大跳！火势正在蔓延，烧着了上百棵参天大树，消防车正在赶来，扑灭大火。可火势太大了，连扑了13个小时。最后，派出了直升机，才把大火扑灭。可是，有一个小火星没扑灭，几分钟后，大火再次燃烧起来，不得又用飞机，才把大火彻底消灭干净。可见森林大火是多么得可怕！

有人提出，既然树被烧，可以再种。他有没有想过，毁树容易种树难。森林是年才可生长起来，才能成为森林。而大火几小时就能烧毁一片森林，这时间差距太大了！

同学们，防患于未然！只有防火，才能少引发森林大火，防火很重要！我想应该先从我们自己做起，严格遵守小学生守则，不在野外玩火，宣传防火的重要性，告诉人们森林防火重在预防，帮助提高人们的防火意识，森林防火重在预防！

今天是一年一度的三八妇女节，我一大清早就起来了。我想今天是妈妈的节日，该送妈妈什么呢？

有了，就给妈妈做一张贺卡吧！我找来一块硬纸板，在上面画了两棵树，一棵是大的，一棵是小的。就像我和妈妈一样，我在妈妈的怀抱中健康的成长。并在另一面写上“节日快乐”四个大字。我想再给妈妈买一件礼物吧！可是我没有钱，我就去找爸爸资助，爸爸很支持我和我一起去服装店给妈妈精心挑选了一套运动服。因为前两天，妈妈看见王阿姨穿着这款式的衣服，她非常喜欢，但是舍不得买，所以我才要给妈妈买这衣服。

回到家后，我把贺卡和运动服悄悄地放在书桌上。妈妈下班回来看见了，抱住我说：“你真是乖孩子，知道给妈妈送礼物了！”看见妈妈灿烂的笑容我也笑了。

人生总会有逆境的时候。在大海中航船，免不了惊涛骇浪的挑衅；在深山里探险，免不了野兽出没的威胁；在沙漠中穿梭，免不了唇焦口躁的煎熬；在雪地里赶路，免不了寒冬烈风的考验。实现人生的理想，除了要脚踏实地，全力以赴，还有闯过重重关卡，才可以登上人生的巅峰，感受“一览众山小”的豪情，就好像孟子说的“故天将降大任于是人也,必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”就好比爱迪生，为了发明创造，他在一次实验中，差点震聋了耳朵；李时珍，为了采集草药，他走遍大江南北，亲自试药，差点毒害了自己；居里夫人，为了研究镭，她废寝忘餐，在黑暗的房子里度过了大半辈子，错过了精彩的人生。不过，令我触动最深的，是著名的旅行家-------尹小星。

我对他的了解认识不多，却早已被他深深感动。他是一个残疾人，由于患有小儿麻痹症，他的腿部萎缩，不能像正常人一样走路，只能靠双手支撑着，困能地向前移动。每一步都异常辛苦。尽管在家里，他倍受呵护，但上学后，因为他的“与众不同”，他受到同学的排斥、嘲笑、甚至玩弄。这使他幼小的心灵受到极大伤害。但这始终没有将他打倒，反而在他的内心深处埋下了一颗种子。抬头望着一张张陌生、可恶的脸。他的心剧烈地燃烧起来。他发誓：他要证明大家看：他是行的。从此他抛开一切，专心致志在学习上，最终还以优异的成绩的回报了父母。回敬了这个给他“锻炼”的机会。 不仅如此，令人难以置信的是，他还立志要成为一名出色的旅行家，他要创造人生中的奇迹。我看过了他穿越“死亡之海”----罗布泊的那一段旅程，才更加坚信：他真的走过来了。 2002年11月29日，他和他的“战车”------一辆改装过的“轮椅车”，踏上了漫长而艰苦的旅程。对她来说，这次目标任务是很困难的。因为在松软的沙地上行走，轮子常常会陷入沙里，不能动弹。这时，他只得双手争着车子，挪动着身子到车子前面，后退一部，拉一下车子前进。天公不作美，一不小心，车子失去平衡翻倒了。他又要挪过去，吃力地将车子扶起来。都打的汗珠从他的额头上落到地上，一碰到沙子就干了，顽固的碱石与他的骨头硬碰硬碰地较劲，细小的沙子拼命闯进他的护膝，留下一块块淤青，他没有停一会儿去理会这些，他只知道不时地回过头去看看前进的录。毅然地“走”吸取。途中还经过他好朋友余正纯（他也是一名旅行者，曾与尹小星约定一周穿越罗布泊。后来他抛下尹小星，肚子一个人前行。最终葬身于沙漠。）的陵墓。在这里，他留下少有的男儿泪。与朋友“重逢”他更多的是沉默，神情凝重地讲三根香烟插进好友墓前。还留下了那半瓶剩下的矿泉水。稍作休息的他，收拾心情，又在上路了。这一次，他的步伐更加坚定了，以为他带上了朋友的遗愿。他要替朋友走完未走完的路。

就这样，在茫茫的沙漠中“孤军奋战”了九天，在12月8日傍晚十分，他胜利到达了罗布泊蓝岸的红柳滩。又完成了一次人类的壮举。那一刻，所有人的眼里都闪动着晶莹的泪水。胜利歌唱在每个人的心里荡漾。

他的下一个目标，是攀登世界第一高峰------珠穆朗玛峰。我对他充满信心。因为在神圣的灵魂之下，再高的山也显得渺小。

浓青的小草是大地送给人类的礼物；晨曦的露珠是天空送给小草的礼物；妈妈的戒指是爸爸送给她爱的礼物……礼物非常的多。

在人生不同时刻会收到不同的礼物，你数过你在人生中受到过的礼物吗？小时候爸爸送的一辆玩具车，是我对儿时永远的怀念，上小学时妈妈送的一本书是我对童年时永恒的记忆……怀念着父爱，记忆中的母爱，……

礼物不仅仅只有它们，更多的是他们——或许当我开始学走路的时候，我记得，道路一定送给我过一份礼物——“站起来”。慈爱的爸爸将那时的我带到了屋子的外面去感受神秘的大自然，我懵懂的眨着眼睛，一位运动员好似在训练，可是他摔倒了，记忆中是很严重的，但他依然选择了站起来，继续跑，直到结束了这次训练。是这崎岖的道路让还不会走路的我懂得了站立。

或许当我刚上学的时候。我记得，大雨一定送给我过一份礼物——“坚持”。我上学了，同我邻居家的小孩一起，天天如此，直到一天，大雨倾盆，厌倦大雨的我不想在大雨下行走十几分钟，于是依偎着门方数着不可数的雨帘。而邻居的小孩，打着一把伞仍如此向学校走去，一次一次的这种场面出现在我面前，我终于也迎了上去。是这一次次大雨让我懂得了继续走，坚持。我记得，白杨树一定送给我过一份礼物——笔直。那时的我已经懂得了很多，看着笔直生长的白杨树，让我懂得了做人需要正直刚正。

礼物，1、2、3、4、5……数也数不完，数也数不清。有朋友送给我的礼物，我会珍惜，有爸爸妈妈送我的礼物，我会收藏，更有大自然送我的礼物，我会永远保存使用。因为它们——礼物，给了我不少的记忆与成功。

生命，我相信许多人都知道，生命只有一次，我们要用它去创造和谐，美好的生命。让它存活的更有意义。但是，也有许多人确确实实是没有伤害到自己的生命，但是他们就去伤害一些小动物幼小的生命，这正是令人悲叹!我也看到过这种事，今天，我就来和大家分享一下，也是大家对保护生命打的一次小小的“预防针”。

那是一个暑假的傍晚，我们家一家三口出去散步，我们开心地聊着天，可以说是“谈天论地”了吧。我们走到我们小区的拐弯处，边上有一个崭新的绿色垃圾桶，而垃圾桶的下面，放着几只蚕和几片桑叶。那些蚕雪白的，看来，是养大了的蚕，可是，蚕的主人呢... ...这个问题从我的脑海里划过，“妈妈，这些蚕好可怜啊，是谁把他扔在这的呢?”妈妈摇了摇头，没有说什么。我用手轻轻地碰了碰它们的小脑袋，可是，它们没有动一下，有的蚕甚至是翻过来的!这些蚕是被主人放弃了吗?说到放弃，我的脑海里又闪过了一段记忆，“对，我知道是谁丢弃它们的了!”那天下上午，我放学回家，看见我的邻居——是一个小女孩。一蹦一跳地拿着一个纸盒子往家跑，我跟在后面，看见是几只蚕宝宝，但是，当她敲开大门，迎来的却是一顿臭骂：“不行!扔掉!不然你不要踏进家门!”随着一声声的怒吼，女孩只好哭着把蚕偷偷放在了门前的一个拐角处，每天都细心地照顾它们。我每天也可以看见，可是，一周后，蚕竟然不见了，我怎么找也找不着，原来，是被她的妈妈发现了，丢掉了啊!

其实，我一直觉得阿姨的做法不对，如果不喜欢蚕，可以给别人啊!如果自己的孩子发现蚕没了，会担心的!况且她是那么的喜欢蚕，应该上课时都在想吧!阿姨，那是生命啊!

当"课程标准"推进过程中的关注点逐渐从热热闹闹的形式回归到实实在在的本质时,当更多的人以一种冷静的眼光审视"课标"时,我们一线教师对课堂教学评价的重心也逐渐从丰富多彩的环节转移到教学的实际效果上来。"课堂教学的实效主要指课堂教学的整体效果,在具体的课堂教学中其中教学环节的设计必须关注学生参与学习的过程,进行了有效的自主学习,探究学习,合作学习。"然而"自主探究,合作学习是否有效首先是看探究或合作的问题能否引起学生探究的兴趣,是否有价值。问题是数学学习的核心,是学生探究的出发点。学生只有在发现问题,提出问题,解决问题的过程中才能成长,明智,聪慧起来。引领学生在问题情境的天地中联想,创造,也许正是数学教学的要义。

"教师要精心设计探究问题,借数学问题的魅力引发学生探究的需要,为学生自主构建新知识,探究数学知识注入活力"。那么问题从何而来如何设计形成问题如何有效地呈现问题等等,这一系列的问题是教师在教学设计时首先必须精心思考和策划的。我们在具体数学教学中必须紧紧抓住课程设置的数学知识这条主线,以具体的数学知识特点以及在知识系统中的地位和学生的生活实际,认知特点为依据,对教材内容合理地进行二度开发,精心设计问题。问题要精,问在关键处,新旧知识转折处,即把学生的思路接到其"最近发展区"内。要在难点,疑点处设问,使学生不断感到刺激信息的新鲜,不断产生探索的乐趣。

切合学生的现实生活实际发现问题,提出问题。

教学片段一:在教学《多边形面积计算》一课,屏幕上出示了一则公告:我校将于2006年3月搬迁至学道街12号。祝愿同学们在新校区愉快的学习和生活。师问:"看了这则公告,你最想了解什么"学生回答:环境,位置,大小——面积。接着问:"猜猜看,新校园的土地是什么形状的"学生回答:长方形,正方形,平行四边形,三角形,梯形,圆形,不规则图形。

评价:一开课就将学生引向了他们最关注的问题:学校搬迁。一则公告便激活了学生的思维,老师将顺势把环节引向了对旧知识的复习。

教学片段二:在学习"简单的分数应用题"时,课前我布置了调查活动"人体所含什么物质最多所占人体的比重是多少"。在课上学生宣布调查结果"人体所含水分占体重的4/5"。师问:"根据这个条件你能联想到什么数学信息"学生联想到许多信息:把人的体重看成单位"1";其他成分占1/5;如果把体重看成5份,水份占了四份;体重是所含水份的5/4……接着老师要求根据这个条件,自己再补充条件,提出问题请大家合作解决。于是学生提出了"一个小学生体重30公斤,问所含水分有多重"的分数乘法应用题,和"所含水分24千克,问这个人有多重"的除法应用题。

评价:从课前调查到课堂联想再到自己提出问题,解决问题,学生始终保持着高度的热情和学习兴趣,孩子们总结时说:"没想到人体科学知识也与数学有着这么紧密的联系,生活真是数学学习的大课堂。"数学知识来源与客观世界,现实生活中无处不蕴涵着数学知识,引导学生根据自己的生活实际中发现问题,提出问题。

结合学生的操作活动提出问题,揭示本质。

教学片段三:在《角的初步认识》一课,对于二年级的小朋友来说,对"角的大小与边无关,与角叉开的大小有关。"这一知识,是比较抽象,学起来有些困难。于是在教学中,学生人手一个活动角,师问:玩一玩,变一变,与同桌比一比谁的角大并说说自己的发现:怎样的情况下,角会变大;怎样的情况下,角就会变小。这一切是谁在作怪最后,通过学生讨论,实践操作很顺利得到了结论。

评价:用设问开导,结合学生的操作,巧妙地展现了角的本质属性,学生颇有感受。

通过"头脑风暴",创设学生探究问题自主解决问题的学习氛围。

教学片段四:《比的意义》一课中,出示镜框图:长5分米,宽3分米,要求学生比较镜框的长和宽,并提出问题。生提问:长比宽长多少宽比长短多少长是宽的几倍宽是长的几分之几对学生的问题分类后引出课题"比"。紧接着师问:关于"比",你们想知道什么呢生回答:什么是比谁和谁比怎么比比如何读,写怎么求比比与除法有关系吗师说:"同学们,你能独立帮助我们解答以上问题吗"几分钟的自学,思考后,把自己的想法进行交流。同学们通过小组讨论和组际之间的交流,联系了大量的实际事例,认识了比。

评价:以问引问,给学生创设了探究问题自主解决问题的学习氛围。当学生面对一个新的问题,并依靠个人的力量一时难以解决或个人思路局限时,组织学生讨论,鼓励他们自由交换对问题的理解,能相互启迪,引发联想,激发灵感。

当学生有了较强的问题意识,产生了强烈的探究欲望,对问题正确表征并主动激活相关知识经验的基础上,通过教师恰当的引导和组织,学生必能在探索知识,解决问题的过程中体验到成功的愉悦,激发创新意识,促进各方面素质的全面的提高。

生命是可贵的，人的生命只要一次，珍惜生命，爱惜生命是我们的责任，我们更要向那些拯救生命，珍爱生命的人致敬。

在一个交叉路口，一辆渣土车为了避让电动自行车时侧翻，一车的土全部倾倒出来，堆了足足有十几立方米，最深处近两米。倾泻而下的泥土将一家三口掩埋了，附近的群众赶紧过来救援，年轻的爸爸很快被救出，母子俩却不见踪影。有人说土方底下或许有人，救援人员赶紧徒手刨土搜救，路过的群众也加入其中。经过一个多小時，终于在土方的最深处找到了这对母子，母子两人俯卧在地，妈妈上半身被渣土车挡板压住，已经身亡，身体仍紧紧护住男孩的头部。这位22岁的年轻妈妈用自己的生命换了了3岁儿子的生机。多么伟大的母亲，用自己的身躯为孩子撑起了一片蓝天。

当你看到这个故事时，我想你也会跟我一样深受感动。让我们珍惜每一天，认真过好每一天，全力帮助每一个人，让生命变得更有意义。

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