刻画陌生人作文（最新20篇）

虽然只是一个小小的举动，却让我难以忘怀，不是钱多少的问题，是他有一颗善良的心，是他的善举感动了我！

这天下午6点多，店里进来一个人，要买蜡烛，问我蜡烛外面有没有罩子，我说没有，转身走了，不一会他又匆匆忙忙进来，问有没有饼子，我说有，只见他顺手在箱子里拿了一袋麻花，过来又找了一瓶矿泉水，随手给了我一百元，忙忙的走出去，我以为他干什么呢，原来给了外面的一个老汉汉，他是这里的人，娘肚子里生出来就这样，天生傻，他回来之后随口说了一句，这个老汉真可怜，虽然只是区区9元钱，这样的善举让我不知所措，他的一袋麻花一瓶矿泉水足以让那个老汉汉解决好几天的温饱了。虽然那个老汉汉傻，可看见他双手紧紧的抱着那瓶矿泉水和麻花，我能体会到那种心情，就像你在无助时，有一个陌生人在你困难时给了你帮助，你感觉那就是你的救命草一样。

并不是所有认识的人才会给与帮助，并不是所有给你帮助的人都会向你讨好处，或许那个老汉汉不会记得那个曾经给过他一瓶矿泉水和一袋麻花的人，可那个给他帮助的人却永远都记得他的处境与样子。

他不是你的朋友，也不是你的亲人，不管过去多少时间也磨灭不了他在你心中的位置，那个曾经给过你帮助的人，或许就是他的那个善举让你在最无助最绝望时有了新生的希望，感恩陌生人，是她们的爱心伴我们成长，给我们希望！

[感恩陌生人小学生感恩作文400字

偶然的一次点击，知道了于乐，知道了北京的抱抱团。开始的时候，觉得有些不可思议，也有些不可理喻。可是通过电视采访中于乐的道白，通过对抱抱团的进一步了解，竟觉得在这个越来越人性化的社会里，这样一种别样的爱心，做来似乎也无可厚诽。生活中的斯人是一个被大家公认为有福的人。我想一个有福的人应该是不缺少温暖的。即便如此，我仍对这一新生事物极其关注，静下心来的时候便想，街头上一个陌生人的怀抱，究竟会带给我们多少感动和温暖。

无独有偶。曾经，一个名叫曼恩的澳大利亚人在悉尼街头发起给予陌生人“免费拥抱”的活动，传达一种“来自陌生人的关怀”。曼恩说，这是让大家笑容绽开的一种方式，“因为只要有一个人跟我拥抱，就会带动从旁经过的五个路人脸上的微笑”。后来，许多外籍的人跟着效仿，人们象久违的老朋友一样相互拥抱，尽管表情夸张，但这种戏剧效果真的能够唤醒我们对“拥抱”的麻木和迟钝感。拥抱和微笑一样，都是可以传染的，据说，加入到个行列中的许多人最后竟泪流满面。

不过是一个来自陌生人的“拥抱”，竟使那么多素昧平生的人神情不再冷默。遗憾的是，在中国传统文化内敛而孤独的品性中，大多数人是宁做刺猬也不做太阳。在社会学和心理学教科书中很瑰丽的“身体语言”这个术语，不幸被我们妖魔化、原罪化，于是我们让自己陷入两难的困境：一是我们的情感苍白得急需从人际坐标中获得无谓的养分——希望被人关爱、不问原因；二是我们拒绝沟通拒绝信任拒绝没有边界的善心——害怕和陌生人纠结。于是人们的生活愈来愈屈向茫然，人与人之间也渐少关爱，彼此之间不在互相信任的同时自信也将不复存在。

于乐第一次走上街头时，面对她手中高举着的“抱抱我好吗”的牌子，许多人投来的是轻蔑和嘲讽的神情，当于乐走到他们身边的时候，更多的人是敬而远之，唯恐避之不及，有时还会有“不解风情”的警察让我们看到传统游戏规则对这个现实命题的无情亵渎。以至于敢为人先的于乐竟尴尬到:“有个地缝都想钻进去”的地步。难道我们真的不需要“拥抱”了吗？难道我信真的温暖到可以拒绝别人的关爱的地步了吗？想知道这个问题的答案其实并不难，你只需要看看时下城市里焦头烂额的宠物问题就明了了，为什么我们对一只宠物狗的动容超越了对一个街头流浪乞丐的悲悯？为什么我们拥抱了动物却不肯拥抱比动物更懂得深情的人？

张小娴有一本叫《拥抱》的小册子，里面说：她追寻爱情/然后发现/爱/从来就是一件千回百转的事情/我们在苍茫人世上寻找所爱/不过是在寻觅一个永无止尽的/拥抱……

是的，无论爱情、亲情、友情，都需要用“拥抱”来表达，“拥抱”本身就是一件很温暖的事情。心理学研究表明，那些经常被触摸和拥抱的孩子的心理素质和健全人格要比缺乏被触摸和拥抱的美好得多，成人大抵也是如此。很多时候，我们斥责社会淡漠，不肯接受社会关系越来越冷漠的现实境遇，说人心不古说世风日下。但我们偏偏忘记了，在大呼“世界需要热心肠”的同时，也正是我们自己的双手斩断了友谊的桥梁。不是吗？原来需要请街坊邻里帮忙的活计，渐渐被家政等专业服务所取替。原本只需路人搭把手的事情，也可以不踏人情的用金钱来摆平。渐渐的，不用说是陌生人，就是朋友都像是俩个在一起取暧的刺猬，靠的太近容易伤到自己，离的太远彼此又感觉不到温暖。久而久之，最终导致人们的情感肌无力，那便是即不被人爱也无力爱人。难怪有人会说：人类正在丢失自己。

凭心而论，在这个固守自我、追逐自我的时代里，当我们遇到烦恼和痛苦的时候，有人送你一个诚挚的微笑，一句热情的问候，一个温暖的拥抱，难道我们那痛苦、冷漠的心不会有一丝动容吗？答案是肯定的：会！因为我们是有血有肉的人，我们每一个人，都希望得到他人的关爱。所以，从现在开始，让我们学会先关爱别人，同时也接受他人的关爱，不要管是中国还是外国的习俗，也不要强调是内容还是形式。创建和协社会从你我做起。一个无邪的拥抱，伴以一个甜美的微笑，一句诚挚的问候，勿以善小而不为，即便是来自陌生人的怀抱，那份温暖也足以令人感动。

一天，小明上完学回到家了，这时他正在做英语作业的画画部分，他画得很认真，他一会儿浓墨涂抹一会儿轻笔细描。但是没画多久，一位先生走到门口敲门，小明有礼貌的问：“请问，你是 谁呀？”那位先生说：“我是你爸爸的朋友。”小明把一张椅子搬到门前面，站在上面，从猫眼看过去，小明一点也不认识他，小明心里想：我该怎么办呢？过了一会，他想到一个绝妙之计。

小明急忙跑到电话旁边，假装和爸爸对话，他问：“爸爸你什么时候回来呀？”爸爸说：“我再过5分钟，我就到家了。”小明急忙走到门前，跟那位先生说：“我爸爸再过5分钟就到家了，请 您等一等。”那位先生听到这句话，就急忙逃跑了。

陌生人，随处可见，擦肩而过的都是一些陌生人。最熟悉的陌生人，有人可能会感到疑问：“陌生人不就是生疏的人，怎么会有最熟悉的陌生呢？是的，一开始我也曾认为这是一个相矛盾的话题。但细细回味生活，我发现在我的生活中，也的确有这样一位熟悉的陌生人。

她，曾是我幼儿园时的“死党”。我们一起拌嘴，一起为同一个话题不同的想法而争吵，一起玩同一套玩具，一起争抢同一根小板凳……我的幼儿园生活似乎到处都有她的身影。据爸爸妈妈说，我和她在各自的妈妈的肚子里就认识了呢！

长大了，我们俩又上了同一个小学。她在五班，我在八班。

那时，我常在运动会的冠军名单里听到她的名字，而她也常在科艺节的获奖名单里看到我的名字。于是，我们俩走上了不同的兴趣道路……

三年级时，我们般到了桥的另一边。她在那边，我在这边。在学校里碰到了，顶多问一句：“你们下节什么课？”。假期里遇上了，也最多问一句：“你们这周作业多不多？”

光阴似箭，日月如梭，转眼我已是五年级的学生了。她在三楼，我在四楼。

当我们再次重逢时，彼此之间仿佛成了陌生人，再也没有了共同的话题，试图想用微笑来敷衍这尴尬的局面，却再也无法扯起嘴角。

就这样，时间这把无情的剑，冷冷地消耗着我们的友情。曾经熟悉的人儿，如今是如此的陌生。我终于明白，熟悉与陌生其实是一对近义词，只不过使用的时间不同罢了。

[高中作文：最熟悉的陌生人

今天有一位陌生人来敲门，小明说：“谁呀？”，只听见有个男人的声音说：“小朋友把门开开，我是你爸爸的朋友，”小明心想：要是我爸爸的朋友，你知道我爸爸的手机号码吗？陌生人说：“我忘记了，你先把门打开我进去等你爸爸。”

小明想：如果不是我爸爸的朋友，那该怎么办呀？于是小明把手机打开问爸爸我们家有个陌生人他说他是你的朋友，爸爸说我没有让人去我们家呀，千万不能把门打开，有可能是坏人，小明把手机关了，就对外面那个人说：“我不能让你进来，你快走吧。你再不走，我就报警了。”一会，那个陌生人就灰溜溜的走了，可任意肯定他就是骗子。

小朋友们，以后我们一个人在家的时候，一定要注意安全，遇到陌生人时千万不能把门打开啊。

关爱，是每个孩子在成长过程中必不可少的一个“零件”。

爸爸妈妈，家里的人都非常爱我给我不少温暖，因此我成了家里最被宠爱的孩子，每天过得很开心，像没有烦恼一样。但是呢，在我身边却发生了这样一件事：我的爷爷过世了！我最爱的爷爷就这样离我而去了！那天，我才发现自己是那么的懦弱。爷爷走后我做什么都是没自信的，以前老爱依赖他老人家，从没独立过，也不知道独立的滋味。

爷爷不在了，我每天都很忧郁，一直徘徊在过去和现在之间！但是，那天那位陌生人却让我重新感受到了那短短时间的关爱，也让我从此振作了起来！

那天下午，蓝蓝的天上飘着几朵白云，天气格外美好。我小跑回家，因为我就要和我的《VOA英语网图图》见面啦！心情激动及了。刚走到楼梯口离家门还有几步之差，便传来了一阵沙哑沙哑的声音。走近看才知道一位穿着破破烂烂衣服的东北老人，老人头发乱蓬蓬的，衣衫不整。原来老人是收废品的。正在和妈妈聊天呢。话说到了一半，妈妈就看见了我说：“涵，你回来啦！”老人便转过头来看我，只是微微一笑，顿时觉得他很和蔼。“这是你闺女呀？很漂亮耶！”突然的，就和妈妈说了这么一句，妈妈也只是笑笑而已！旁边的我脸红死了，红得像猴子的屁股一般！便急匆匆地跑进了家。过了一会，老人好像算完要走了，他面前的废品一大堆，妈妈看他一个老人家搬的话会累垮的，于是叫我帮忙分担，只见老人先把重的拿下去了，上来又拿了一些，我一直看着他那上气不接下气的苍白样，我就拿了一些，他还问我累不？我说不累。废品终于在三个人的力量下顺利搬到了下面。老人整理好所有的废品后，困难地站起来，然后笑眯眯地对我说：“渴了吧，你等着哦，站这别走开，爷爷去买些水果来。”我听了有些惊讶又有些难过。妈妈见我傻愣愣地站在那儿，便说：“回家吧，站这干嘛呢？”“那个爷爷叫我在这等他，他要去买水果给我”。我解释道。妈妈听了就说：“不要爷爷的水果啦，他一个人在外面挣钱也不是容易的嘞！”我听了妈妈的话也觉得蛮有道理的，就和妈妈上楼了。在楼梯口，我往外边一看，发现那个爷爷手里提着一些水果，环视周围，从他的眼神中我可以看出他很着急又很失望。就在这一刻，我突然就想起了我的爷爷，我的爷爷以前也是这么地疼爱我。一瞬间，泪水就像断了线的珠子直往下掉，怎么也停不住了。那一刻起，我再次尝到了爷爷的爱，我不再懦弱，不再忧郁……我要好好学习，好好生活！我要独立！

从那次的事情起总感觉我的爷爷一直都在我的身边守护我、陪伴我，就像天上的那颗北斗星，一直在对我微笑……

[描写陌生人的关爱作文800字

有时候一些小动作，一些小事情就会使人感动，使人陶醉，我身边，就发生过这样的事，就让我与大家说说吧！

我清楚的记得，有一次天下起了雨，我回不去家了，怎么办呢？

放学的时候雨下得更大了，我林这一走倒路全身都湿了冷得不得了，再加上天山电闪雷鸣，使我胆战心惊。就像喝醉了酒似的，东走西走，身上还一直在发抖。使我觉得很害怕，如果现在身上有钱能买一把雨伞那有多好啊！

这时侯，一位哥的叔叔走了过来。把自己带的伞递给了我，摸着我的头说：“小姑娘，快带上伞吧，着凉就惨了。！”我听了又不知道想了些什么啊那位叔但那位叔叔却自己淋着雨，回家了。我却连一句谢谢的话也没能给叔叔说说，心里感到万分的羞愧。如果还能见到他我一定要向他当面道谢。

啊！这就是一个让我感动的事例，这就是让我第一次感受到陌生人的爱。

小朋友，就让我们一起发现这样的事例吧！因为世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛！

在人生的道路上，也许我完全信赖的人会背叛我；也许我的理想会在残酷的现实前面几度幻灭；也许会看到许多颠倒黑白的事实后，会觉得心痛。但有时在遇到难堪时，那些来自于陌生人的温暖，总会让我觉得这个世界还是有希望的。

“哎，要不是妈妈不会来，我也不用给她送饭。”我心想，浑身软绵绵的坐在作位上，没精打采的。果然，我晕车的毛病又犯了，我去向驾驶员要了几个塑料袋，车里沉闷的气息和大量的二氧化碳是使我觉得越来越难受，终于忍不住干呕起来，谁知我旁边的阿姨竟然没有嫌弃我，还帮我拍拍背，还给了我一包姜糖，叮嘱我吃下去。

过了一会儿，阿姨到站了，下车前，她还不发不放心对我说：“如果再难受，就吃了它。”说完，便下了车。虽然只是一句淡淡的关心，却让我觉得无比温暖。

窗外的月光透进玻璃射了进来，暖暖的。我下意识拉开车窗，一股清风吹进车内，令人无比的惬意，回想起陌生阿姨对我的关心，我的胸口也不是那么闷了，渐渐舒服起来。

其实，我们不须知道对方从哪里来，到哪里去。我们只是在人生的旅途中相逢，帮助过便不再冷漠。虽然我们常常陷入茫然和困惑，但想起陌生人对我们的温暖，我们就会感觉到幸福还在我们的周围。那些温暖将化为一束无形的阳光向我们射来，我们面前就会亮起平凡却温暖的光芒，他们会永远陪着我们。

每个人物的动作，哪怕是一个细小的动作，都能体现出鲜明的人物个性特征。我们要学会观察生活，抓住人物扱富有特征的行动来描写，从而表现人物内在的思想感情和精神面貌。以下是小编搜索整理一篇写作技巧：描写动作刻画心理，欢迎大家阅读!

心理描写是通过剖析人物的心理活动，挖掘人物的思想感情，以刻划人物形象内在性格特征的一种描写方法。心理描写除了直接剖析人物的心理，让人物内心独白或产生幻觉外，还可以通过对人物其它方面的描写来揭示人物的内心世界，即间接心理描写。这种手法用得好，同样能揭示人物内心的奥秘，刻划人物的性格，还可以增强作品的可读性。一般说来，人物心理的间接描写有以下几种方法：

一、神态揭示法

“表情神态是显示人物内心世界的镜子”。恰当地描写人物在特定环境中的神情，能反映出人物内心的喜、怒、哀、乐，酸、甜、苦、辣。譬如在《故乡》中鲁迅先生是这样通过对中年闰土的神态描写来揭示其内心世界的：

他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷……”

分别十几年的儿时伙伴相见，理应有说不完的相思之言，道不尽的欢快之情。但是，中年闰土与“我”相见之后，只是脸上“现出欢喜”之情——内心是高兴的，然而随“欢喜”同时现出的还有“凄凉”。这说明经过半个世纪的磨炼，闰土的头脑中烙上了封建等级观念的印记——儿时的朋友决不能与今天的“老爷”划等号，于是他的态度终于恭敬起来。闰土乍见儿时伙伴的喜与哀、酸与苦以及精神麻木等复杂的心理状态，在这种准确的神态描写中表现得淋漓尽致。

二、行动反映法

世界著名短篇小说之王契诃夫曾经说过：“最好还是避免描写人物的精神状态，应当尽力使得人物的精神状态能够从他的行动中表现明白。”可见，具有人物鲜明个性的动作对反映人物的精神状态往往具有特别传神的效果。譬如在《孔乙己》中鲁迅先生这样通过对孔乙己的动作描写来反映其心理的：

孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道：“孔乙己你脸上又添新伤疤了！”他不答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。

因为孔乙己从心眼里就瞧不起那些短衣帮，所以对来自他们的嘲笑丝毫不在意。相反，为了显示自己与短衣帮的不同，他便将九文大钱——“排”在柜台上。“排”这一典型化的动作充分反映了孔乙己得意、炫耀的心理——你们是些什么东西！只能花四文大钱，有我阔气吗？

三、语言透露法

古语云：“言为心声。”“语言是人类所特有的用来表达意思、交流思想的工具。”在不同的场合，人物会因心境的不同而说出不同的话，这些不同的话语恰恰透露出人物特定的内心世界。譬如在《我的叔叔于勒》中，莫泊桑是这样通过语言来刻划“母亲”的心理的：

可是父亲的希望却与日俱增。母亲常常说：“只要这个好心的于勒一回来，我们的境况就不同了。他真算是一个有办法的人。”

母亲回来了。……她很快地说：“我想就是他。去跟船长打听一下吧。可要多加小心，别叫这个小子又回来吃咱们！”

这两次截然不同的语言，形象地透露出在“母亲”心目中，于勒是好是坏，该亲该疏完全取决于有钱没钱，准确地刻划了“母亲”自私、冷酷、唯利是图的心理特征。

四、环境衬托法

清代学者王国维说过：“一切景话皆情语。”文学作品中的环境和景物的描写总是为刻划人物，反映主题服务的。因此，特定的环境和景物描写往往能折射出人物特定的心态。譬如在《社戏》中，鲁迅先生是这样通过景物描写来衬托“我”去看戏途中的心理的：

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。都远远地向船尾跑去了……渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到了歌吹了，还有几点火，……也许是渔火。

这段文字，作者从视觉、嗅觉、触觉、听觉等方面着笔，对田地里碧绿的豆麦、水中朦胧的月色、淡黑的起伏的连山、星星点点的渔火、豆麦和水草的清香、宛转悠扬的歌吹作了尽情的描写，充满了诗情画意，形象地衬托出了“我”与小伙伴们去看戏途中那种欢快而迫切的心情。

值得注意的是神态、行动、语言等描写，有时并不是截然分开的，常常融为一体，以揭示人物复杂的内心世界。其次，要力求使所描写的神态、行动、语言等符合特定情景中的人物的心态，不能为描写而描写。第三，要强调描写的真实性。唯有真实才能透露出人物内心的秘密，才能打动读者。

我怕和陌生人讲话。

从小就是这样，即使是和亲人、朋友也只会勉强挤出寥寥几个字。上小学后，情况虽然有所好转，但最多不会超过两三句话。爸爸妈妈为此找我谈过许多次，可我只是把他们说的话当作耳旁风，左耳朵进右耳朵出，延续着我“惜言如金”的风格。

爸妈实在拿我没办法，便有意要我独自一人去买菜、买书本、叫外卖……刚开始，我“鬼哭狼嚎”，以为这样就可以赚取同情，免去这分明是“不可能完成的任务”；可爸妈根本不吃这一套，还说这是锻炼我！最终，我在他们的“逼迫”下屈服了，手里紧攥着钱，皱着眉头出门去。

“买东西的时候要面对这么多陌生人，而且不能像以前一样一两个字就能应付，怎么办啊？”想着想着，我不禁担心起来：他们会不会是骗子？他们会不会很凶？……这时，一位身材苗条的阿姨向我走来：“小朋友，需要些什么呀？”我吓了一跳，战战兢兢地说：“我……我要……”话还没说完，我的脸却已经憋得通红，像一个熟透了的西红柿。“没关系，慢慢说！”“我……我想要一个……没有……不是……”我语无伦次，不知道该说什么好。

后来，随着锻炼次数的增多，我渐渐觉得陌生人并不像想象中那么可怕。买菜时，我不知道怎么挑选，旁边的老奶奶主动过来帮忙，教给我挑选的技巧；买书时，我想要的书被一个大哥哥抢先一步，他却毫无怨言地把书让给了我；叫外卖时，我说不清楚菜名，电话那端的叔叔仍耐心地听我说完……

不知不觉中，我变了，莫名其妙地渴望说话。在学校，我眉飞色舞地和同学们谈论着身边的故事，同学们都听得津津有味；在家里，我给爸爸妈妈讲述学校的趣闻，听着听着，他们脸上浮起幸福的笑容；走出家门，我开始主动跟保安叔叔问好，大声说出自己的想法，向其他羞怯的孩子伸出援手。

是那些普通的陌生人，在不经意间给予我点滴善意。一抹轻浅的笑容，一句鼓励的话语，一次耐心的等待，汇聚成一股温暖的力量。

现在，我不怕和陌生人说话。

我，也要成为他人生命中——温暖的陌生人。

在我们的生活中一定会又要很多的陌生人，有些是坏人，有些是好人，有些会在你遇到困难时帮助你，

平时我都是自己坐公交车回家，那一天我和往常一样走到公交车站，当我看到我要坐的公交车来了的时候，我上了车拿出了我的卡在刷卡器上刷了一下，我还没走出第一步呢，就听刷卡机上说：“请充值。”我转过身去，扶着栏杆等着大家刷完卡，我又拿着卡再去刷了一次，它又说：“请充值。”“这公交卡需要充钱啦，没有钱啦！”公交车司机不耐烦地对我说。我一下子羞红了脸，站在旁边不知所措，这时一位阿姨拍了拍我的肩膀说：“别怕，别怕，你没有钱的话，那么我帮你投啦。”我转过头去，就已经看到她往钱箱里投了四元。我立马说：“谢谢阿姨，谢谢阿姨！如果没有你那么我就不知道该怎么办了。”阿姨转过头来对我笑了笑，说：“没关系。”我坐到座位上，脑子里一片空白，都想着这位阿姨真好，幸亏有了她，下次如果我再遇到她，我一定要还她钱。但是我再也没有遇到这位阿姨，到了现在我已经忘了她长什么样，但我还是记得她帮了我。

这件事让我知道了这阿姨虽然是个陌生人，但是她却帮助了我，她一定是个好人。

在世界上有许许多多的人给过我关心和爱护，其中最令我感动的一件事是推我上车的陌生人这一件事情了。

我记得有一天，早上的时候我去上学，我坐的是一路公交车。正在我坐车的时候。外面挤着好多的人，正在公交车在开的时候，我急的像热锅上的蚂蚁一样，急急忙忙的乱手乱脚的。真的不知道怎么办才好，正在我焦急万分的时候，忽然有一个粗糙的大手把我猛地一下子推上了一路公交车。我上了一路公交车。回头望着那位陌生人远去的背影，我偷偷的留下了感动的泪水。

这一件事情虽然过去了很久，但是他一直深深地印在了我的脑海中，这一件事是我一辈子都不会忘记。

有一天，小明一个人坐在家里安安静静的画画。

突然有人来敲门，小明问他：“你是谁呀？”叔叔说：“我是你爸爸的好朋友。”小明不知道该怎么做了，他想了想对叔叔说：“叔叔请您等一下，我去给我爸爸打一个电话。”说着小明给爸爸打了一个电话说：“爸爸门口有一位叔叔说是您的朋友，可我不认识他，该怎么做呢？”爸爸就说：“你问一下那位叔叔叫什么，然后给我说一声就行了。”然后小明问了叔叔，对爸爸说：“爸爸那位叔叔说他叫志强。”爸爸说：“那位叔叔我不认识，他是陌生人，你不要搭理他就行了。”

就这样爸爸妈妈都夸小明是个懂事的孩子！

An Enlightening Night

That was really an unforgettable night.I was waiting for buses at the station.There came an old lady, who was running to catch the bus.However,she was knocked down by a bike and the rider just ran away.The first thing came to my mind was the famous Pengyu’s incident,which shocked the ethic line of our society.All of a sudden,I was in a dilemma.I worried that I may be involved in troubles if I gave a hand to the

elderly,as Pengyu’s incident was like a warning.So I was frozen.What surprised me most was that a passer-by girl,rushing across the street without hesitation,putting the old lady on her back and carrying her to a hospital nearby.At that moment,I felt so embarrassed and ashamed that I wanted to crawl a hole and never come out.She was just a student but she did something what an adult like me was afraid of.

Never in my dream did I imagine that girl could have such an impact on my view of moral obligation.From then on,I decide to help strangers who is in need without hesitation and reservation.Because only in this way can our society become more harmonious.From my perspective,that little girl teaches me a lot that night.The

conscience of the many outweighs the wicked behaviors of the few.That’s what we should keep in mind no matter what we experience.

星期六，强强的爸爸妈妈出去办事了，强强独自在家写作业。

这是，传来：“咚咚”地敲门声。强强立刻跑过去开门，可是到了门口他害怕外面会有陌生人，所以提心吊胆的问：“谁呀？”陌生人回答：“我是你爸爸的朋友。”强强 搬来一个凳子，站在上面踮起脚尖，从门上的猫眼打量门外的那个人，他不认识那个人，强强心里想：我该怎么办呢？强强想起老师说：“一个人在家的时候不能给陌生人开门。”强强勇敢又坚决地说：“在我爸爸妈妈没有回来之前，我是不会给陌生人开门的。

那天，我冒着雨去上课，回来时雨下的更大了，我清楚地看到座位旁边的一个阿姨拿着一个小小的紫色蛋糕上面写着‘生日快乐’，但是脸上没有一丝快乐，只是脸上布满着忧伤，为什么呢?我正想着……

突然 ，旁边的阿姨说话了：“师傅能开车了吗?我有急事!”开车的人说：“还要等上一小会!”

我原以为阿姨要着急回家过生日，但我错了!她的嘴里小声嘟嘟：“贝贝啊!坚持着，妈妈一会儿就去看你……”说着说着，我看到一滴晶莹的泪花流了下来，她抬起头，我看到她那布满血丝的眼睛，就以为是妈妈的眼睛，因为我每次做错事，她说完我后，就会流泪。阿姨看到我看着她那疑惑不解的样子，便对我说：“小朋友，你想听听我为什么哭吗?”我点头表示回答，她便擦干了眼泪，说：“今天是我女儿的生日，是她十岁的生日，她和她爸出去玩，我来买蛋糕，我们都是农村人。”说到这儿，我一看，还真是，她身上好脏，有泥点子，我有意识的往外坐了坐，她没察觉，便继续说：“我们家本来就穷，10岁吃一次蛋糕，可是他们父女俩刚一出门就出了车祸，刚才医院打电话，我吓傻了!

她爸爸为了让贝贝(她女儿)少受伤，自己保护着自己却死了，我女儿也快不行了，她也快死了，我好伤心啊!他们都死了，我可怎么办啊!……”   接下来是一阵沉默，只有微微的哭声，我已经泪流满面了，司机听到后，还剩下5分钟才可以开车，但他现在却已经开走了，一路上有好几个拦车人，但他都没有停车，我听完后，又有意识的往里面挪了挪，虽然衣服脏但是她的心灵是美的，10分钟后，她的终点站——医院到了。

她下了车，我的心情却久久不能平静，她竟能承受住——这么大的一场灾难，她的一片蓝天黯然失色，上面的风筝都掉下来，摔坏了!可是她女儿还能自由的飞翔在自己的一片蓝天上吗?希望可以!

“终点站到了!”售票员的话，让我一惊，我……我坐过站了!天啊!于是，我只能走回去了!在路上，我想了很多，今天，虽然是一个陌生人的生日，但是给我带来的印象是深刻的，是永久的，我相信，太阳落了，明天依旧爬上来;花儿谢了，明年还是一样的开，贝贝的翅膀依然在挥动着……

那是一个陌生人的生日!我记得清清楚楚，那是6月6日，她叫“贝贝”。她现在怎么样了?在天堂还是人间……

恍惚的记忆穿越岁月的藩篱，隐约浮现在眼前。那时的我是一个不谙世事的孩子，那时的您自称为“姑姑”，如今的我长大了，如今的您还记得我吗？可我依然那么深切地记得您。

那时的我只有两三岁，那晚闹着要外婆带我去广场玩，外婆拗不过我，只得陪着我去。兴许是因为是节日的缘故，广场的人格外地多，熙熙攘攘的人群让外婆走得很艰难。我被外婆抱着，她用手臂撑着我，让我比人群高出半个头。远远地我看到前面的蹦蹦床，孩子们在上面跳跃着、嬉戏着，他们脸上的笑容吸引着我，我没想太多，直接跳下外婆的怀抱，往蹦蹦床的方向跑去。

我在蹦蹦床前停下来，想告诉外婆我要玩这个。可当我回头的时候，却怎么也找不见外婆的身影。密密麻麻的人群挡住了她，矮小的我在人群中钻到哪儿都找不到。小小的我不知道该怎么办，不认得回家的路，不知该怎么寻求帮助，又急又怕，哇哇大哭起来。抬起头，看见的却是一张张冷漠的脸，和不屑的眼神。

这时，一个妇女走了过来，她用大夹子把头发简易地夹在脑后，穿着蓝色牛仔裤，衣服的颜色到现在我已经记得不太清楚。她在我面前蹲下，柔声问我：“怎么了呢？”我只是哭，没有回答。她再问：“是不是找不到爸爸妈妈了？”我点点头，哭得更大声了。然后她牵起我的手，说：“姑姑带你去找爸爸妈妈。”

我感受到她手心的温度，她温和的语调有一种使人内心安定下来的魔法。一瞬间我忘记了她只是个陌生人，她有可能是坏人，有可能是人贩子，有可能牵着我走我就永远回不到家。

而这些终究只是“有可能”，而后发生的一切都向我证明她是个好人，是个善良的人，是个让我学会感恩的人。

她牵着我，找到了正在执勤的警察，简单地说明了事情的经过，在我来不及知道她是谁的时候就走了。最后，警察通知了爸爸妈妈，他们把我接回家。

试想，“有可能”都成为“真的”，那么，今天的我该过着怎样悲惨的生活？我还能够听到妈妈亲切地唠叨，还能够拥有“家”这个最温暖的避风港吗？所以我该庆幸，我遇到一个这样善良的人。

感恩于她，是这样一个陌生人让我学会感恩，是她帮助我找到爸爸妈妈，她拥有善良的心灵，让我看到世间的温暖_那温暖就如她的手心的温度那般。

而“她”，就是我记忆中，最熟悉的陌生人。

一、作文素材

（一）幼儿园教育孩子：“不吃陌生人的糖果”“不给陌生人开门”：我们在家中叮嘱老人：“陌生的电话号码不接”“买东西不听陌生人的推荐”：银行门口摆放着提示牌：“不给陌生账户打款”：社区警务站贴着海报：“陌生人搭讪，轻易别理睬”……

（二）我们常说“熟人好办事”，美国知名学者弗里德曼却说：“陌生人扑灭我们的火灾，建筑我们的房子，用我们的钱投资。陌生人在收音机、在电视或报纸上告诉我们陌生人的新闻……”

（三）中国古代的“亲戚”之说，“亲”指族内，“戚”言族外，“亲人不睦家必败”：英国谚语也有“亲人帮亲人，无亲来帮愁煞人”的说法。而今时今日，你可在淘宝将一个陌生人叫做“亲”，却甚少如此亲热地称呼与自己有着血脉之亲的亲人。

二、构思点拨

这道作文素材主要围绕着对“熟人”和“陌生人”解读和理解。材料一反映了现在社会中存在的信任感严重缺失问题;材料二反映社会中“熟人”和“陌生人”是对立而又统一的关系，相辅相成，缺一不可;材料三反映熟人与陌生人之间奇怪的转换关系。材料的导向之多元化，给了考生很大的思维空间，而且这三个材料都贴近现实生活，可以引导考生从“掉书袋”中走出来，从象牙塔望出去，真正关注我们的社会，关注身边的生活，用文字抒写真情。

这道作文题的立意点是开放的、多维的，又是有所限制的，关键要能联系现实，从“熟人”和“陌生人”关系的理性思辨中表现自己对生活、社会现象的思考，辨明是非善恶，提出自己的观点、看法。 当然，我们更可以扣住这三则材料的核心，即“人与人之间的关系”立意，每一个人都是一个相对独立的主体，但每一个人又无法逃脱整个社会的联系，所以，人与人的关系至关重要，每一个人都与社会中的其他人有着千丝万缕的联系。其次，陌生人和熟人可以相互转化。现实生活中，有的人从陌生人到熟人，进而发展为朋友、亲人;而原本是熟人也可能因接触、沟通少了，或因太熟悉了发现并非知己，也形同路人了。可见，陌生人和熟人是可以相互转化的。所以，我们可以有以下立意：用信任架设陌生人走向熟人的桥梁。从“熟人社会”到“陌生人社会”是一种进步，从“熟人社会”到“陌生人社会”需重构社会信任，等等。

由于本题的材料具有很强的思辨性和社会性，因此采用议论性文体是很好的选择。例如从社会上人们面对陌生人的冷漠态度，谈“用信任架设陌生人走向熟人的桥梁”。我们可以采取先驳后立的写法举出现实生活中的事例，如“老人摔倒扶不扶”的问题，老人摔倒，有的老人可以得到陌生人的帮助，有的老人却被人视而不见甚至因此而丧命。为什么会出现这样的情况？为什么人与人之间会冷漠到这样的地步？

当然，因为材料具有生活化的特点，所以，采用记叙类的文体也是可行的。比如通过写自己的亲身经历，写自己对熟人和陌生人的态度变化，先写自己“远亲不如近邻”的思想根深蒂固，后来发现随着社会经济的飞速发展，邻里渐渐成为见面不相识的陌生人：而在网络上，自己反而认识了很多热心人，从而明白，是熟人还是陌生人不在于距离的远近，而在于心的远近。

[信任桥梁,架起熟人陌生人鸿沟作文素材

生活中，时常会发生一些小事，那次的乘车事件，让我的心湖激起一圈圈涟漪。因为我感受到了陌生人给我的关爱。

那是一个寒假里的一天，天下着大雪，我刚在少年宫演出完，便兴冲冲地揣着妈妈给我的一元钱走向车站。

雪天等车还真不容易，大约过了十五分钟，10路车才从远处缓缓开来。车一到站，我便被人群拥上来车。

“阿姨，我到沙河。”我边说边去掏钱。“给您。”我拿着妈妈给我的一元钱递了过去。“一块钱不够!到沙河两块!”阿姨没好气的说。“不是一块吗?”“涨了!你不知道呀!”阿姨白了我一眼。“我，我就一块钱。要不，您停车吧，我不坐了。”“停不了!”阿姨不耐烦的说，“没钱坐什么车呀?”被阿姨这么一说，我的脸顿时火辣辣的，感觉整车人都在盯着我看。“阿姨，我真的只有一块钱，可以到沙河吗?”“不行，有一块钱就坐一块钱的路。到世豪你就给我下车!”“可，可是……”我想说世豪到沙河最少要走40多分钟，况且天还下着雪，但是，眼里的泪水使我说不出话来。“可是什么呀!没钱还想坐车!哼!”“这个售票员怎么这样呀?”“可不，多收一块钱，能干什么呀?”“小孩也不大，就带她到沙河怎么了呀?”“少一块钱能死呀?”车上顿时议论纷纷，不断有指责声冒出。听着这些话，我心里暖暖的。这时，一个老奶奶从后面走了过来，“给，这孩子的一块钱我替她给!这回你没有理由让她下车了吧!”我转过头，感激的看着老奶奶，她花白的头发更衬托出她的慈祥。眼泪在眼框里打转，最终还是流了下来。“奶奶，谢谢您!谢谢您!”“孩子，别哭了!”我还没来得及再说什么，老奶奶便下车了。望着老奶奶远去的背影，我感觉从心里涌上一股暖流，流遍全身……

每每想起这件事，总会有一股暖流涌遍全身，心湖激起一圈圈涟漪，因为在那个寒冷的冬天，我感受到了陌生人给我的关爱。那个冬天永驻我心底。

我每次在商场里看见花花绿绿的雨伞，就会情不自禁地想起那慈祥而又和蔼可亲的面孔——奶奶。

记得上学期刚放学。突然，天一下子阴暗下来，狂风大作，电闪雷鸣，紧接着豆大的雨点倾盆而下。这天气，像调皮捣蛋孩子的脸说变就会变。我望着雨发呆，我没带伞，怎么办，怎么办？这下可惨了。放学了，同学们大多都被父母接走了。我爸爸妈妈都在上班没人来接我，看着越下越大的雨，我意识到再等也是无用，还不如“三十六计——走为上策”。我顶着书包三步并作二步往家赶，大约走了几分钟，我已经变成了落汤鸡。

突然，听到一个熟悉的声音在背后叫我的名字，我不由自主地转过头去用手擦了一下脸上的雨水一看，一个熟悉的身影映入眼帘，是奶奶穿着雨披，手里拿着一把伞向我走来。我大步流星走到奶奶身边接过雨伞。忙问；“奶奶您怎么来了？”奶奶接过我的书包说：“我今天看了天气预报有雷阵雨，你爸妈都上班，猜你小鬼没带雨伞，所以从钻井坐交通车给你送伞来了。”我听了之后拉住奶奶手说；“还是奶奶最爱宗锐。”

回家的路上，奶奶手举着花伞尽力往我这边倾斜，看着奶奶为了我而日益憔悴的脸颊，她用自己那温暖的身躯帮我遮风挡雨。这时我的心暖暖的，甜甜的。还感觉我是世上最幸福的孩子！我心里想着：奶奶，谢谢你，躲在你的伞下，我感到温暖和幸福。奶奶，您的爱如此平凡，却又如此伟大，无法被衡量！

此刻的我，心里暗暗下了决心：一定要努力学习来报答奶奶对我春天般的爱！

[陌生人送伞作文

今天，爸爸妈妈出去办事，他们在出门前叮嘱我千万不要给陌生人开门。

我一个人在家写作业，我正写得好好的，突然听见有轻微的敲门声。我急急忙忙地跑过去正要开门时，我想起了妈妈出门前告诉我的话：千万不要给陌生人开门。我疑惑地问：“你谁呀？”陌生人瑟瑟发抖地说：“我是你爸爸的朋友，请你开门！”我迅速拿了一条高凳站在猫眼处往往外看，这个人穿着一件水蓝色的上衣，一条黑色的裤子。我很害怕，心想：这个人我没看见过，他要我开门干嘛呀！我突然灵机一动，对着陌生人说：“你知道我爸爸的名字吗？”陌生人更加心慌了，说：“瞧我这记性，忘了你爸爸的名字，你就相信我吧！”

陌生人要走时，我说：“叔叔，你再等我一会儿，我爸爸还过几分钟就回来。”陌生人听了飞快地跑了。看到陌生人走了我高兴地一蹦三尺高，得意洋洋地跑去书房写作业了。

同学们，你看我聪明吧？大家千万不要给陌生人开门哦！