松树的外貌描写汇集20篇

今天的作文课堂里我们要一起完成做叶画的活动，于是我带来了许多不知名的叶子。其中有片叶子像手掌一样，外形比较大，像一把芭蕉扇。仔细观察，它的主脉很粗，沿着主脉对折，它就成了一个轴对称图形。另一片叶子是绿中带褐色的，它的主脉就比较细，同刚才那片叶子相比，连缩小了5倍也不止。

我们准备把手中的叶子做成一个个栩栩如生的动物。我和许逸风、高灵芸一组，经过商量后我们决定做“长颈鹿”。我们把大如芭蕉扇的叶子的茎剪下来，做为“长颈鹿”的“脚”，再把一个长椭圆的叶子当作它的“身体”，接着把一片细长碧绿的叶子当作“长颈鹿”的“脖子”，再把一片已枯萎的叶子当作它的“头”，一片绿油油的小叶子做“眼睛”，已经枯萎泛黄叶子的茎做“耳朵”。这样，一只形象逼真的长颈鹿就做好了，一看到这幅叶画时，我就仿佛在动物园看到真的长颈鹿一样。

通过这次活动，既锻炼了我们的动手能力、动脑能力、合作能力，又培养了我们丰富的想象力，真是一举多得啊！

1、我有一个漂亮的妈妈，她有洁白无瑕的皮肤，有一双炯炯有神的眼睛。有个能说会道的樱桃小嘴，由个挺拔的鼻梁，可惜的是鼻梁上还架着一幅眼镜，还有那飘逸的秀发，在大街上，回头率100%。行人们都说“这个女人真漂亮。”

2、我的妈妈是一个中等个子，皮肤又白又细的，头发黑黑的，像黑色墨水汁一样，妈妈的嗓子是沙哑的，说起话来声音很高，还有着非常流利的普通话，因为她是一名教师。梳着一个高高的小辫子，妈妈眼睛水灵灵的，看起来炯炯有神的样子，她还有着一张能说会道的嘴巴。

3、妈妈是一名人民警察，浓眉大眼，皮肤白净，长得十分清秀。而最为引人注目的便是那如瀑布般的一头黑发。但这黑发可远观不能近看，若走近仔细一瞧，你便会发现密密麻麻的黑发中已夹杂着点点银丝了。

4、妈妈明明就是方圆五百米之内的大美人，直到四十岁都还保持着少女一般的玲珑身材，白皙的面孔，精致的五官，淡棕色的及腰长发，不说话的时候媚眼一抛活脱脱一狐狸精嘛。

5、妈妈的眼睛是圆形的，有眼里有个小豆豆。妈妈的眼睛像葡萄，有像球、桂圆。妈妈笑起来眼睛像弯弯的月亮，真好看。妈妈的鼻梁不高，鼻孔很大。鼻梁上背着一幅漂亮的小眼镜。妈妈的嘴巴笑起来有两个小酒窝。妈妈的手很胖，身子也很胖，脚也很胖。

走进办公室，只见右边最显眼的椅子上坐着一位女教师，她正目不转睛地批改着桌子上的作业。她还是同以往一样，喜欢穿着一身黑色的背带裙，里面一件纯白的背心，给人一种精明干练的感觉。乌木色的浓密长发从头上一直披到肩上，深邃的眼睛仔细的注视写作业里的一字一句，眼神里有一种凝重不可逼视的光。

她忽而笑颊粲然，细细的品味着作业里让她出乎意料的优美词句，露出自豪的神情；忽而张目嗔视，审视着同样让她“出乎意料”的潦草字迹；忽而又再次拿起笔，谱写着属于她的“乐章”。她仿佛沉浸在了那些词句里，忘记了时间，也忘记了自己……

我虽然不知道什么引起了她的微笑亦或是注视，但是我的情感，却能随着她的喜怒哀乐，起了共鸣。她的周围似乎形成了一个屏障，与世隔绝了，整个世界只剩下她自己和堆成一摞摞山的作业，她只顾使出浑身解数，用自己的思维与想法，来讲述着她的优美故事。

松树的精神值得大大地赞扬，因为它知难而进，高耸直立，永垂不朽。

我家门前有一棵高大的松树。

春天，它青翠欲滴，吸收大自然的贡献给它的营养。

夏天，它枝叶繁茂，几乎高耸直插云天。

秋天，它的针叶黄了，但还是傲然挺立。

冬天，它落下了许多针叶，但还是顽强地与暴风雪进行抗争。

现在，它依然一动不动地站立在那里，真像个尽责任的哨兵，但它不像那些果树，风一吹就摇，雷一震就倒。而它任凭如何天空不作美，如何千变万化啦什么的，它都不怕。

有一次，我去下楼倒垃圾，正好下起了暴雨，我忘带了伞，被雨淋得走路根本走不稳，但我身旁的松树却挺得不能再直了，我心里一阵波澜起伏……

我目不转睛地看着这棵松树，也同时联想到许多文人墨客赞扬松树的句子，仔细一想，不禁想到了松树对我的启示：在人生的旅途中，人，不能做知难而退，低头折节的人，要做勇往直前，知难而进的人，才能在人生的道路上所向披靡。

老师传播知识，就是播种希望，播种幸福，下面是小编整理的描写老师人物外貌四字词语，欢迎来参考！

1、学无常师：学习没有固定的老师。即凡有点长处、学问的人都是老师。

2、鞠躬尽瘁，死而后已：小心谨慎，竭尽全力去效劳，一直到死为止。

3、共枝别干：比喻一个教师传授下来的但又各人自成一派。

4、名师益友：指有学问，能给自己以教化帮助的老师和朋友。

5、严师益友：严：严格；益：有帮助。使人得到教益和帮助的老师和朋友。

6、衣钵之传：原指佛教徒师父把袈裟和食钵传授给徒弟。泛指前人思想、学问、技能的传授和继承。

7、和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人”

8、不愤不启：愤：心里想弄明白而还不明白。启：启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。这是孔子的教学方法。

9、呕心沥血：多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。

10、因材施教：指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。

11、误人子弟：指误导别人的孩子，亦用来讥讽不称职的老师。

12、和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人”。

13、经师易遇，人师难遭：经师：古代教官；人师：为人师表的人；然后遭：遇到。单纯传授知识的老师容易遇到，为人师表的人不容易的人难遇到。

14、春风化雨：指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。

15、教书育人：指教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，然后以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格。

16、一瓣之香：一瓣：即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对老师的崇敬之情。

17、一鸣惊人：比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩。

18、披星戴月：身披星星，头戴月亮。形容连夜奔波或早出晚归，十分辛苦。

19、高足弟子：高足：高才，称呼别人学生的敬辞。成绩优异的学生。

20、德高望重：德：品德；望：声望。赞美教师道德高尚，名望很大。

21、润物无声：指有大胸怀者，做了贡献而不张扬，然后默默奉献。

22、桃李争妍：桃花和李花竞相开放。用以形容春色美丽。亦作“桃李争辉”。

23、良师益友：良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。

24、悮人子弟：悮：耽误。然后指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生。

25、谆谆教导：谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。

26、尊师重道：泛指尊敬师长，重视老师的教诲。然后亦作“尊师贵道”。

27、好为人师：喜欢当别人的教师。形容不谦虚，自以为是，爱摆老资格。

28、文思敏捷：形容人文采出众，思维开阔，下笔就能成文。

29、潜移默化：指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。

30、良师诤友：良：好；诤：敢于直言。很好的老师，能够直言相劝的朋友。

31、诲人不倦：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦，多用于赞美教师。

32、亦步亦趋：原指老师走学生也走，老师跑学生也跑。比喻事事处处模仿或一味追随别人。

33、研桑心计：研：计研，一名计然，春秋时越国范蠡的老师，善经商；桑：桑弘羊，汉武帝时的御史大夫，长于理财。形容善于经商致富。

34、兢兢业业：兢兢：形容小心谨慎；业业：畏惧的样子。形容做事谨慎、勤恳。

35、一炷心香：心香：旧时称中心虔诚，就能感通佛道，同焚香一样。比喻十分真诚的心意。多用来表示对老师的崇敬之情。

36、青蓝冰水：“青出于蓝，冰寒于水”的略语。比喻学生超过老师或后人胜过前人。

37、一字之师：借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师。

38、桃李门墙：门墙：指师门。指他人的学生或所栽培的后辈。

39、一鸣惊人：比喻平时没有特殊的表现，一下子作出惊人的事情。

40、至圣先师：至：最。旧时特指孔子，现引申为形容教师德高望重。

41、无微不至：没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。

42、师道尊严：本谓老师受到尊敬，他所传授的知识、技能或道理才能得到尊重。后多用以指为师之道的尊贵、庄严。亦作“师严道尊”。

43、学无师承：学业没有得到老师的指点传授或未经名师传授。多作自谦之辞。

44、百世之师：世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。

45、一字之师：改正一个字的老师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。

46、学无常师：学习没有固定的老师。指善于学习的人可以向各种有专长的人学习。

47、老手宿儒：宿儒：长期研究儒家经典的人。然后指年辈大的老师或知识渊博的学者。

48、春风化雨：比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。

49、春风化雨：比喻普遍深入的良好教育。然后也用以称颂师长潜移默化的教导。

50、呕心沥血：呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。赞美教师为学生用心的艰苦。

今天，我看见新华书店门口有一个乞丐。他完全没有下肢，只能趴在一个滑板上靠上肢爬行。他衣衫破烂不堪，灰色的破袄上裂开了许多缝，漏出许多棉絮。浑浊的眼上显出可怜的眼神，每当路人走过，他就说：“行行好吧!”看到这一幕我想：像他这样的年龄应该在家抱儿子，子孙满堂，他却......想到这，我不经鼻子一酸。我情不自禁的把我所有的钱都给了他，他向我磕了头。

在社会上，有许多像这样的人需要帮助，我们应该伸出援助之手把他们从黑暗中一点点拉回来。

瞧它，灰白色的毛比上好的坐垫还要柔软，两只猫耳朵毛茸茸的，像二月的红花一样，故作帅气地立着，酷似一只小小的三角!它还以此为荣，偶尔还用笨拙的小爪挠挠呢!耳朵地下，一对号称“世界级”水灵灵的大眼睛精神饱满地睁着，好奇地看着世界的每一个角落，黄色的眼里还有一对月牙形的瞳孔，原来“猫眼石”就是由此而得名的啊!

小猫不到一岁，像个活泼的小孩一样。它的鼻子像草地遮盖小花一样，被遮住，若隐若现，还到处凑凑、闻闻，生怕这世界会遗忘它似的。

有一次，它居然不知去向，被发现是藏在了柜子地下放衣服的组合柜里，它还扒了个小窝，在里面优哉悠哉地躺着，鼾声渐起，它的小耳朵像是听到了自己已经被发现了，便睁开睡眼惺忪的小眼，怯生生地望着我，好像是祈求原谅一样。

我家的小猫，通人性又可爱。我爱我的小猫。

傍晚时分，雨停了，天还雾蒙蒙的，太阳好像还没醒来。云压得低低的，仿佛伸手就能够到，地面都被水洼布满。我去了朋友家玩。

当我看到阳台上的一幕时，差点大叫出来。成群结队的小黄蚁在阳台的地板上爬，好像一条“蚁河”，在阳台上流动。

那种小黄蚁长得特别小，身上长满了小细毛。有些在前面探路，有些在后面搬运着粮食。我和朋友拿出吸蚂蚁枪，开始吸起了这条“蚁河”。我小心翼翼地蹲到了“蚁河”边，对准它们，加大了马力，一下子就把一大片小黄蚁吸了进去，我们开心得手舞足蹈。但是后来小黄蚁变聪明了，它们开启了防护措施，躲进了刺猬箱的小缝隙里。我们怎么都吸都吸不出来。我跑去拿来了木蛙，让他发出青蛙的声音，吓唬吓唬它们，可小黄蚁还是不肯出来。之后我用了另一种方法，用红外线枪，照到了他们的身边，结果，它们一个个都被灯光吸引，自己慢慢爬了出来，我立刻拿吸蚂蚁枪把它们吸了进去。

吸完所有的蚂蚁，我们准备将他们淹死，谁知小蚂蚁们各个都是游泳健将。没办法，我们只能用开水给它们洗个热水澡了。经过一番努力，小黄蚁们终于被一举歼灭了。

走在回家的路上，我的心情特别开心。天空变的鲜红鲜红的，太阳从乌云中钻了出来，大地也被镀上了一层大红色。

我的妈妈小眼睛，短头发，描写妈妈外貌的作文。个子不太高，听母亲说那是因为小时候家里穷所以要干重活，所以妈妈个头不高。一双粗糙的手——为了家庭操劳的。我的母亲特别唠叨，我知道母亲唠叨是为我好可是我不想母亲那样唠叨的，我自己会照顾好自己的。好几次我没吃早餐去上学都受到妈妈的严厉批评，并做早餐给我吃。有一次，天气不是很冷，只是有一丝的寒意。

谁的家长都没来送衣服，母亲却过来给我送衣服，并反复叮嘱，这时我就不耐烦的说：“我们同学的家长都没有送衣服，你却要来，又不是很冷，不会感冒的，就不用穿了吧?”此时母亲就会说：“他们不送是他们的事，一点冷冻得久也会感冒的。”我看着母亲那坚定的脸色无言以对。下课时同学们都议论纷纷的，那时不懂事的我决得挺丢脸的，可是现在不会了。妈妈不仅在生活上把我捉得严，而且在学习上也把我捉得严。

记得有一次放假，我本来想尽情地玩。可母亲却偏偏跟我“唱反调”，老师布置的作业要尽快完成，还买了暑假作业，还要写日记，每天都要检查。如果发现没有完成就禁玩电脑5天，禁看电视天，出去玩都要必须把没完成的做好，做好也禁玩电脑，禁看电脑。不仅如此，还要把每次测验，考试的成绩向她汇报，以前我对妈妈的态度一直不好，自从那件事后，我就改变了对母亲的态度。

那是一个下午，我准备去踢球。正要走时母亲叮嘱我不要脱开背心，不然会感冒的。我随便应了一下，我根本把母亲的话当作耳边风。踢球时太热了我就脱开了背心。到了晚上睡觉我觉得头晕晕的，母亲好象感到发生了什么事似的，马上起来到我房间，看我踢被子又难受的样子，立刻摸我的头，才发现是发烧。二话不说，马上背起我到医院去。

这时已经是零晨3点多了，在路上我在母亲的背上靠着感到很温暖，很温暖。到了医院打了很久的针，我醒来时看见母亲正在我身边，原来她一直守在我身边，我望了望母亲的头上的两鬓，好像又多了“银丝”。想起这些事我不禁羞愧，世界上多少孤儿没有得到过母爱，而我却如此不珍惜母爱，这时让我想起《世上只有妈妈好这首歌》，我好想对母亲说：“妈妈我错了，我为我因为有您这个好母亲而感到骄傲。”

[描写妈妈外貌作文

胖八位？什么叫胖八位？嘻嘻，让我慢慢给你道来。我们先不管胖，先说八位。想一想，位能和什么联系到一块？对了，就是人。八位就是八位人呗！胖再和八位人连到一块就组成八位胖子，不过，叫胖子不好听呀，我们就管胖子叫胖胖吧！在我们班里有八位胖天王，真巧，在男生里有四位，女生里也有四位，我先给你介绍男生里的四位吧！

“嗒嗒嗒嗒--!”第一位隆重出场。一句话就能让你知道他有多胖，哎！只要他移动，所有人的眼球都会被他吸去。不过人家不仅胖，还爱唱歌。我不知道别人听了他的歌会怎么样不过我一听他的歌，全身的鸡皮疙瘩一定会紧急集合。第二位呢，他很机灵，但是有点贫。他还有个非常好玩的习惯，只要一上英语课，我们都会听到比打雷还大的呼噜声，我们都不用猜，就会知道他是谁。第三位曾经被老师说学习数学很有天赋，但是你为什么不爱说话呢？第四位和第三位差不多，但是有一个不同，第四位上课不爱说话，下课爱说话，而且下课总是骚扰其他同学，当然也有我。有时我气道极点时，真想把他踹到宇宙上和神六作伴去。

再看看女生的四大天王，先说第一位，那是我们可敬的、可亲、可爱的班长同志。虽说胖归胖，但是胖胖也很可爱的嘛！不过我们可敬、可亲、可爱的班长同志，你的脾气不是太好，是一定要改好地！下面的这位胖胖很聪明，而且还是我们学校的大队委呢！她可很机灵也很好胜，我一定要向她学习。第三位胖胖经常梳两个小麻花辫，而且在吃中午饭时能借给没有带汤碗的同学汤碗，让我们感激不尽。最后一位虽说学习不太好，但她非常善良，也乐于助人。

“嘀嗒嘀嗒嗒--”介绍仪式到此结束。

发际挺高，看起来挺聪明，鼻梁上架一副眼镜，似乎有一肚子学问。一张嘴看起来没什么特别，其实说起话来可谓是“伶牙俐齿”，笑起来更是一副傻样。猜到了吧，这就是我的语文老师，人称“老O”。（李乐祺）

○远远只见一个大个子正在训一个小个子。那大个子虎背熊腰，肚子圆鼓鼓的，像塞了块大西瓜似的，穿着中裤，露出了长满细毛的黑腿，全身黑黝黝的，仿佛涂了层黑油漆，。他怒目横眉，鼻子都气弯了，一张大嘴往外冒着愤怒的唾沫星子。不用说，他就是我们的C老师。（张若舟）

○瞧，我们的Y老师迈着轻捷的步伐迎面走来。他面带微笑，长发乌黑发亮，随风飘扬，圆圆的眼睛焕发着奇异的光芒。她边走边沉思着，当她回过神来，已错过教室5、6米了，她忙折身回来。（苏津毅）

我生活在一个幸福的大家庭，有三十八个同学。其中，还有许多同学在我幼儿园的时候就认识了，赵士瑞就是其中一个。

赵士瑞有一双“顺风耳”，一张瓜子脸，个子高高的。赵士瑞虽然成绩不怎么好，但它有一个鲜为人知的闪亮点，那就是助人为乐。

那时是二年级，我有一点头热。当时，正好是赵士瑞跟我同桌。赵士瑞问道：“怎么了?刘佳豪，你是不是感冒了?要不要跟老师说?”我却不领情：“我自己的事情……我自己会解决的，谢谢你的好意。”可赵士瑞还是时不时的问我。

一节课过去了，我觉得有些吃不消了，同学们都说：“真恶心!”让我心碎。只有赵士瑞一言不发，跑向阳台，拿起洗过的拖把，把我呕吐的东西给拖掉了。虽然地板干净了，但教室里还是有种臭味，只有赵士瑞与我交谈。

当赵士瑞帮我拖掉吐出来的东西时，我想起了我瞧不起他的那一幕，我觉得特别惭愧。赵士瑞关心我的每一个动作，我都深深的记在脑海里。

人物外貌描写其实很不容易，很难想到词语去刻画。小编为大家准备了精彩人物外貌描写片段，希望大家喜欢。

1、头上戴，玉镶银；千锤打，万锤震。二龙戏水圆珠衬。绛头双缨上下分，戴上能助英雄胆，能在前煞夺青云。面上看似银盆。目如朗星耳有轮，天庭满，地阁衬，牙排碎玉红嘴唇。身上挂，甲龙鳞，绕络增光冷森森。护心镜，赛月轮，不怕枪，不怕棍，刀砍箭射不伤身。素罗袍，把盔甲衬，不长不短正合身。女子剪巧匠针，能工巧匠费尽心，盘龙飞凤绣麒麟。胯下马，赛蛟龙，细看杂毛无半根，日行千里还嫌慢，嘶鸣咆哮似龙吟。掌中使，亮银枪，明又亮，重又沉。大蟒摇头冷气生。斗口大的素缨摆，五把钢勾内里存，无处找，无处寻，大将用它保明君。连人带马一块玉，亚如平地起绿云。

2、甜甜胖乎乎，大约三岁左右。白里透红的小脸蛋圆圆的。大大的脑袋瓜上面有一撮黑油油的头发调发地垂下来，盖在他那宽宽的额头上方。那两道淡淡的、短短的小眉毛下面，有一双水灵灵的眼睛。啊，多么活泼的眼睛，好像会说话似的，还流露出一丝调皮的神色哩！那美丽的眼睛下面有一个微微上翘的小鼻子，还有两片红红的小嘴唇。身上还围着一块小围兜，围兜上锈着一朵盛开的牡丹花。肉墩墩的小手抱着一块绿皮红瓤的西瓜。

3、他有一颗冬瓜头，生气的时候脸一下子拉得很长，非常像马。他单独面对你的时候总是摆出一副善解人意的慈爱样子，同时不停地摇晃脑袋，远看像漂浮着的一个大灯笼。他的眼睛，你知道吗？大大的，灰黑色，很深邃，长在那张马脸上显得非常病态，他说话时喜欢对所有人乱飞媚眼，小心别让它撞到你，那会使你魂飞魄散的。他的胳膊啊腿啊细得像竹竿，衣服酷似床单披挂在身上，飘忽飘忽的，特别有神秘气质，这决定了我们在表演一切恐怖剧的时候都由他戴上假发来演女鬼。

4、上半身的影子恰巧落在报纸上。她皱皱眉毛，扭过身去凑那灯光。她的脸这一偏过去，汝良突然吃了一惊，她的侧面就是他从小东涂西抹画到现在的唯一的侧面，错不了，从额角到下巴那条线。怪不得他报名的时候看见这俄国女人就觉得有点眼熟。他再也没想到过，他画的原来是个女人的侧影，而且是个美丽的女人。口鼻间的距离太短了，据说那是短命的象征。汝良从未考虑过短命的女人可爱之点，他不过直觉地感到，人中短了，有一种稚嫩之美。她的头发黄得没有劲道，大约要借点太阳光方才是纯正的，圣母像里的金黄。

5、朦胧中，我发现房间里还亮着灯。爸爸瘦弱的身影正伏在桌上定书。啊！爸爸又工作到这么晚。天气又闷又热，我浑身上下都被汗水浸湿了。我轻轻地跳下床，去拿毛由擦汗，顺便也给爸爸擦擦汗。走近一看，只见他脸上、背上都浸着一颗颗豆大的汗珠，汗衫与湿透了，几只蚊子叮在爸爸肩膀上吸血。我连忙一巴掌打过去，把爸爸吓了一跳。我把毛巾递给爸爸，他不在意地擦了一下，又埋头工作起来。当我重新上床时，只听时钟当当当地敲了12下。

6、梁好是我四姨的独生女儿，今年快四岁了。我第一次见到她的时侯，觉得这个名字很有趣，就逗着她问：“‘梁好’，你为什么不叫优秀呀？”她一听，就扬起那胖乎乎、白嫩嫩的小手，噘着嘴，瞪着眼，装出历害的样子对我说：“我打你！”大家看着她那怒气冲冲的滑稽样，都忍不住哈哈大笑起来。梁好长得很招人爱。稀稀拉拉几绺黄头发，随意贴在她那高高的脑门上。天热时梳成辫子，活像两根炮竹捻儿。深深的眼窝，长长的睫毛，一对很神气的水汪汪的大眼睛，一笑起来眯成缝，一发脾气瞪得像小圆球。

7、看上去，杜老师也就30来岁，那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光；两个嘴角总是紧紧闭着，平时很不爱说话。在我的记忆里，好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服，袖子也总爱往上挽一截。每当下课的时候，他就把书本往胳肢窝下一夹，把用剩下的半截粉笔往口袋里一装，低着头，像找来时的脚印似的，慢慢地，一步步向着自己的办公室走去。可是，在课堂上，他像变成了另一个人。他讲起课来滔滔不绝，朗读起课文来声音异常洪亮，有时还会激动得脸上放出红光，一步跨到讲台前，挥舞着手臂同学们的注意力都被他吸引住了，睁大眼睛看着他。

8、她时时瞥过一眼去看他那朦胧的侧影，觉得从头发、前额、鼻子、嘴以至脖子、胸脯，曲线没有一处不恰到好处，蕴蓄着美的意象。同时他的气息匀调而略带急促地吞吐着，她听到而且嗅到了；一阵轻微的麻麻的感觉周布全身，嗅觉是异常地舒快，可是形容不出那是同什么花或者什么香相似的一种味道。她陶醉了，于是更贪婪地看他一眼；若不是在微明的星光下，他一定会看出她那一双闪烁的黑眼瞳里燃烧着热情的火。……她回忆起那些，第一是感到一种秘密的欢喜，好像外表贫穷的人偷偷地检点他富足的储蓄时所感到的一样。但是咀嚼一过之后，回味虽然甘美，并不能就此满足；一种不可知的力量促迫着她希望尝到更新鲜更甘美的滋味。这当儿，电光一样在心头闪现的，就是买舟回乡的念头。

9、她那青春的朝气，眼睛和脸上那副天真神态让他喜不自禁。连她身上穿的连衣裙在他眼里也特别好看，那份朴素而天真的风姿令人心动。尽管她天真烂漫，同时他又觉得她很聪明，很有素养，跟她的年龄不相称。他可以跟她谈论文学，谈论艺术，以及随便什么样的话题，也可以向她发发牢骚，抱怨生活和人们，虽说在这种严肃谈话的中间，有时她会突然没来由地笑起来，或者干脆跑回屋里去了。她跟Ｃ城的所有姑娘一样，看了许多书。这一点尤其让斯塔尔采夫感到满意。每一回他总是激动地问她，近来她读了什么书。等她讲起来，他简直听得入迷了。

10、她长得很清秀，总给人一种干净纯洁的感觉。一顶乌黑的头发如丝绸般柔顺清爽，扎成利落的马尾也总能放出漂亮的光泽，总是在明媚的阳光在肆意地飞舞。她的白肤如玉石般白皙而细腻，无瑕恍若深闺中的女子，和她本身活泼运动的性格有几分不搭。她浓密的刘海下有着一双如黑宝石般璀璨明亮的瞳孔，如浩瀚星空一般深邃，炯炯有神的目光总能让她置身于人群中也能马上被认出。微微翘起的小鼻梁下是一张莹润小嘴，如樱花瓣般粉嫩而轻薄，然而，这张天生就是没人胚子的小嘴和我说话时总是一张开就难以闭合……她就是这样一个健康开朗、清秀、活泼大方的女孩。

11、这位监考老师一进来，教室里立刻停止了说话声。他高高的鼻梁，又黑又长的眉毛下，镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，鼻子下长着连浓密的胡须，使人一看便知道这是一位严厉的监考老师。他向教室扫视了一遍，才开始讲话：同学们，今大是你们向祖国汇报小学学习成绩的时候，一定要细心地做题，不能有一点儿马虎，接到试卷后，要看清题目，不要左顾右盼，交头接耳，要认真答卷，争取考出好成绩来。

12、这是一位有极好身材的女子，大家都很亲热地叫她嘉乐林夫人。第一次会见便特别使他惊异的是她的美丽的白头发，简直是一顶白发王冠；那头发在这个仅仅三十六岁的年轻的妇人额上产生出一种特殊的效力。从二十五岁时起，她的头发便这样变白了。她那始终乌黑而浓密的眉毛，在她那貂皮领围绕着的面庞上，保持了一种青春，一种奇特的活泼的神气。她从来也算不得是一个美人，她的下巴和她的鼻子太粗壮，她的下巴宽大，不过她那厚实的嘴唇却显出一种绝妙的和善态度。而这一头整齐的白发，这种丝一般的细发所闪耀出来的白光，的确使她略为严酷的外貌显得温和，给了她一种老祖母微笑时的娇媚，使她有一种美丽的情人的魔力和生气。她长得高大，结实，态度诚恳，高贵。

13、这是个二十岁出头的姑娘，圆脸蛋润润的，眉很赤，细长的双眼闪动着爽直的、热乎乎的目光；老是未言先笑，语言也带着笑，像唱歌似的。她走路时把身子的重心放在足尖上，总像要蹦跳、要飞。一眼就可以看出，她是个纯真而欢乐的女孩子，奇怪的是她那过分素净的打扮，与她的性格很不相称，也和那些爱漂亮的缫丝姑娘迥然不同：蓝布棉袄，黑粗呢短大衣，草绿色长裤，脖子上的纱巾是白的，扎小辫的头绳是根黑毛线。

14、在我们班里有这样的一个小男孩，他个子不高，身体就像一棵小树，四肢就像刚长出的小树枝。他瘦瘦的身体却撑着一个大大的脑袋，真让人担心弱小的身体能撑的住吗？他的脸白白的，最引人注目的要属他那双水汪汪的大眼睛了，瞪得圆圆的，有时候真能让人想起西游记中孙悟空的火眼金睛。人们都说：眼睛是心灵的窗户。他那大大的脑袋中装满了丰富的知识让人羡慕。他还有一张灵巧的小嘴，红红的，他唱出来的歌非常动听呢！大家了解他了吧？想知道他是谁吗？他就是我们班的王禹锡同学。

15、在我们班里我最喜欢的同学就是小帅哥耿豪了，你瞧！他的个子不高，但长得很敦实，他的胳膊和腿真像成熟的玉米棒。他喜欢穿外套不扣扣子，听他说：那样会更显得威风。耿豪的头长得圆圆的，红扑扑的脸蛋是圆圆的，巧的是他那双乌黑发亮的眼睛也是圆圆的。我最喜欢他笑，他一笑那乌黑发亮的眼睛就变成两个弯弯的月牙了。他那红红的小嘴最爱说笑话，他的笑话总是在我们没笑出声之前先把自己逗笑了，这时那弯弯的月牙又出现了。

16、小海燕，这个五岁的小姑娘多么逗人喜欢啊！她留着齐耳的娃娃头，一身一身花裤褂可漂亮啦！说起话来，两个眼珠一闪一闪的，宛如一对明亮而美丽的珍珠在闪耀。你要问她：“在幼儿园里生活得快活吗？”她便拖起长长的童音：“快——活，老师教我们唱歌、跳舞、朗诵诗歌……”她讲起故事来，嘿！真诱人哪！什么“井底小青蛙”呀，什么“小蜜蜂和大黑熊”呀，真是有声有色。她时而眨眨那睫毛长长的大眼睛，时而做出天真烂漫的动作，只要你听见她讲故事，你就舍不得离开……

17、我突然发觉到母亲以往平滑的额头上竟出现了水波痕一样的皱纹，一条一条映了出来，“一、二、三……”我都数得出几条了。我不喜欢皱纹，恨不得用手在她额头上用力磨一磨，将那几条岁月在妈妈额头上留下的痕迹——皱纹抹去。当妈妈锁起眉心，怔怔出神的当儿——她放下毛线，呆呆地坐着。我想，母亲是忧郁的，尤其是当爸爸一去不返的时候，她时常是这样的。她眼角的鱼尾纹都清楚可见了。这些皱纹是她勤劳、伟大的见证。

18、我给爸爸画个像。爸爸鼻粱上架着一回黑框眼镜。他在学校教地理，这副眼镜帮着他看见了中国，看到了全世界；他也教历史，这副眼镜又帮着他看到了书中古今中外的历史人物，了解到变化万千的史实。爸爸的眼镜可真是个望远镜呀！我在给爸爸画眼圈时就画了一副大大的黑眼镜框，在镜片上还画了很多圈圈。别看爸爸的鼻子能托起望远镜，可是却不怎么灵。那回他在家里炖肉，把锅坐在火炉上就趴在桌子上备起课来。肉糊了，他却没闻着，还是我从外边跑进来告诉他的。是不是爸爸的鼻孔小呢？

19、我的表弟明明，今年已经五岁了，一直同我生活在一起。他机灵、淘气而又幼稚，胖乎乎的身体，圆圆的脑袋上理着个小平头，那对乌黑发亮的大眼睛老是忽闪忽闪的，仿佛对一切都感到神奇似的。那张说话漏风的小嘴，总喜欢提些天真的问题，有时问得稀奇古怪，使别人无从回答。高兴的时侯，他总是咯咯咯地笑个不停，同时嘴角边出现两个小酒窝。同样，哭起来，他也真够呛！不过，在他脸上，酒窝总是比眼泪出现的时侯多。

20、我的爸爸是一幽默的人。我的爸爸身材矮小，瘦精精的，白白的皮肤，黑黑的头发，那一头自来卷儿的大波浪发型，谁见了都会以为他是在理发店烫的。他的同事们都说他是缩小了的费翔，我也这样认为。他是个搞美术的，是中南五省小有名气的装帧艺术家，他的个人画展得到过很多知名人士的好评。他又是个顶顶滑稽的人，特别爱开玩笑，我不知道是不是所有搞艺术的人都非常幽默，反正我觉得我爸爸身上充满了幽默细胞。不管他上班有多忙多累，只要一进家门，确切他说，只要一见到我，他就立刻眉开眼笑，我也跟着手舞足蹈起来。

一个阳光明媚的上午，我来到一家便利店里买了一袋小饼干，买好后，我在路上边走边吃。突然，“啪”的一声，我的一块小饼干掉在了地上。我想弯下腰捡起来时，看见一只小蚂蚁在旁边。我知道蚂蚁爱吃香的食物，所以就蹲在了旁边，静静地看着小蚂蚁怎样把它搬走。

我看见小蚂蚁先是爬了一小段路，后来停了一下，仿佛是在侦察是否安全，然后，又爬到了小饼干旁。小蚂蚁先是趴在上面用触角碰碰，再绕小饼干转了一圈，似乎在想：怎样才能把它搬回家呢？然后我看见它爬向了一个小洞，小洞也许就是它的家，进去了之后不久，它又出来了，也不知道它在干什么玩意儿。

过了一段时间，一只大蚂蚁从小洞洞里爬了出来，小蚂蚁用触角碰了碰大蚂蚁的触角。大蚂蚁又爬回了小洞里。我猜想：小蚂蚁一定是在对大蚂蚁说他发现了一块很好吃，很香的食物，但搬不动，让大蚂蚁回洞找别的兄弟姐妹们来帮忙。果然不出我所料，大蚂蚁出洞后，成群的蚂蚁涌出洞口，一齐爬到了小饼干下面，这些饼干对于我来说是个小东西，可对蚂蚁来说却是个大东西，它们费了九牛二虎之力，终于把饼干挪动了一点又一点，我看着激动万分。

这些蚂蚁们有的抬前面，有的抬后面，大蚂蚁在离他们不远处一直在挥舞着触角，似乎在说：“一二三，加油！一二三，加油！”当它们把饼干搬到洞口前，又有许多蚂蚁从洞里一涌而上，把食物分成小块，一点儿一点儿地往里搬。不一会儿，这块饼干，已经没有了。

看完了蚂蚁搬食物后，我心里暗暗地想：在我们的学习和生活中，要想把一件事做得完美，就需要朋友的帮助。俗话说得好：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”今后，我与同学之间要像蚂蚁一样，互帮互助，那么什么困难我们都能克服。

我有很多朋友，但最要好的要算胖老铁——林博涵。他，胖胖的脸蛋，两个小酒窝红扑扑的，像刚刚剧烈运动过似的，浓黑的眉毛下长着一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下面有一张能说会道的嘴。

他非常聪明，考试经常名列前茅，深得老师的喜爱，同学们的羡慕。我们班数语高手多次与他较量都败下阵来，大呼和他在同一个班级是一种不幸。每次竞赛都少不了他，上一学期参加全校数学奥林匹克得了二等奖，语文作文竞赛得了三等奖，在学校的光荣榜上登记了下来，这样，更提高了他的知名度。理所当然，他每天一到教室，就有许多抄袭者等着他，但他的回答每次都一样：NO，NO，NO。所以，他的小气是远近闻名的。

他还非常乐于助人，每次别人一有什么不会解答的问题就找他，他会像一位称职的小老师，帮你讲解这道题的解答方法，直到你会为止。

他虽然学习好，但体育就不行了，因为他太胖了，有一次体育老师让我们练习跑步老师的发令哨一响，全班像离铉的箭一样向前冲，到达终点后，大家回头一看，哄堂大笑，原来他刚跑到半路呢！

通过我的介绍，你觉的他这个人怎么样？

知道吗?在你的身边，或许是股风将爱吹来;或许是场雪将爱飘来;亦或许是别的什么将爱带来，可是这些都只是爱的种子而已，一种真实的爱，是要靠淀的。

淀过的爱，滋味是不同的。这就像记一个人一样：如果用脑来记，没有用心，就只能记住他一时;用心的颤动来记，不靠时间的沉淀，最多也只记住它半世;而用时间来记的人，才能记到生生世世。

我爱我的家人，但却以什么都没有的方式去爱。因为这样的爱，会让他们觉得舒服。

这种爱的方式是缘于多年前，那时我只知道我爱他们，却不知他们爱我，胜过我对他们的爱。

爸爸爱我，但却以什么都不说的爱来爱;妈妈爱我，但却以什么都不做的爱来爱;所以，我会恨，我会哭，我会气，所以，我才什么都会

我会在作文中刻意的描写妈妈的恶毒和爸爸的无情，看到同学们的怜悯，我会畅快;听到老师的鼓励，我会觉得兴奋，可，他们的眼神，会让我不住的痛心

时间的洗礼让我明白了一切，儿时幼稚的年代早已过去，我迈进的是一个崭新的时代，一个叫做理解的地方。在这儿，我明白了爱的最高境界——以什么都没有的方式去爱。

你信吗?爱要沉淀，这样的爱，是真实的爱，没有半点的杂质，是一种迷人的爱。

每个同学都有自已的闪光点，那当然，我的同学也都有不少的闪光点喔！

他圆圆的脑袋像一个大皮球，水灵灵的眼睛忽闪忽闪的，那又圆又大的耳朵和小小的嘴吧，笑起来有些逗趣儿！你们一定会想到是谁了吧！他就是我的同学——陈乐平。

陈乐平平时爱流鼻涕，如果你去摸摸他的手，你会发现他的手黏糊糊的，也真恶心呢！

记得在三年级第一学期，我和他坐在一块儿，我很讨厌他。每次他向我借东西，我都会用骂人的语气还他一句：“不行！”但有一次我忘了带笔，那时候我们正要写一些练习，我想向陈乐平借笔，但我又不好意思。那时候，我只好吞吞吐吐地对他说：“陈乐平……可……可不可以……借我一支……”我的话还没说完，他就问我：“是不是一支笔，拿去用吧，没问题！”说着给了我一支笔。当时，我想：陈乐平真大方。

还有一次，我有一道题做错了，陈乐平看见了，对我说：“张雪原，你这道题做错了。”当时，我很生气，说：“谁说的，你才做错了呢。”陈乐平不仅没有生气，而且还耐心地告诉我原因。

你看虽然陈乐平学习不怎么样，但他还是有他的闪光点，所以，你千万不要小看你的任何一个同学，他们虽然有缺点，但也会有他们的优点。

我有一个同学，他的名字叫王闻萧，他有两大特点，第一个特点是：博览群书，见多识广，读书非常有感情。第二个特点是：非常爱哭，有什么不顺心的事都要哭。

他短短的头发，圆圆的脸蛋肥嘟嘟的，小眼睛，他很胖，看起来像个皮球。在我们年级，他几乎是无人不知，无人不晓，这就是因为他的两大特点。

他上课发言虽然不是很多，但是每次发言都很精彩。有一次，我们班上公开课，老师问了一些关于历史的问题，全班同学都回答不上来，只有他回答上来了，老师表扬了他。因为他经常读一些关于历史，地理……的书。并把里面的内容记在脑子里，这样一来，他就会得很多很多了，而我们都不愿意看那些书，自然也就不会了。

他还非常爱哭，被别人欺负他要哭，有不顺心的事他要哭，被老师批评了他要哭……今天，他就又哭了，这次是因为他想当班长，老师却不让，我们班的班长现在是一星期一换。他从第一节课开始哭，到第二节课还在哭，为这事老师专门让全班同学举手表决，结果没有一个同学同意他当班长，这时本来刚哭完的他又哭了。

这就是我的小伙伴，一个见多识广却又特别爱哭的男生。

写作文时如何描写人的外貌?很多孩子的作文里面经常会出现这样的句子：“小红可漂亮啦，她有一头卷卷的头发，有一双乌黑的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。”

如果你试着去掉上一段文字中的“有”，把文字重新串联一下，就会发现作文顺了很多。比如，把上段文字改成这样：

“小红可漂亮啦，一头卷卷的头发自然地披在肩上，她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑的，像黑葡萄一样，高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，有点像混血。”

这样改过之后，读起来是不是舒服多了?

冬天来了，大地妈妈披上了银装，小动物们也都戴上了五颜六色的围巾，唯独长颈鹿没有围巾。动物们很奇怪问长颈鹿为什么没有围巾？原来长颈鹿的脖子太长了呀！于是大家纷纷去找制作围巾的材料。

猴子走着走着，走到了瀑布附近。他心想：瀑布那么长，给长颈鹿做围巾肯定合适。小猴子把手伸过去拿的时候，被瀑布的水喷了一身。“原来这是山爷爷的围巾呀！”小猴子说着便灰溜溜地走了。

小鸟在天空中寻找做围巾的材料。它看见一道彩虹。“哇！这个不错！做的围巾肯定很漂亮。”小鸟高兴地说。它伸出前爪一抓，什么都没有。过了一会儿才恍然大悟：“原来这是天空的围巾！"

百鸟之王孔雀召集了众鸟来开会。孔雀说：“长颈鹿没有围巾，在冬天一定会很冷的，我希望大家拔下自己的一根羽毛来织一条围巾送给长颈鹿。”话音刚落，台下响起了热烈的掌声。大家纷纷拔下羽毛给织布娘织出了一条漂亮的围巾。

长颈鹿收到了围巾感动的都要哭了。从此它们成了非常要好的朋友。

这就是一头乌亮浓厚的美发，像黑色的瀑布从头顶倾泻而下，它不柔软，妩媚，但健美，洒脱，有一种极朴素而自然的魅力。接下来小编为你带来作文人物外貌描写佳句摘抄，希望对你有帮助。

◆倩倩不到两岁，胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼睛。小辫朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的，就是她那张伶俐的小嘴。

◆这小孩有四五岁，胖乎乎的，仰着头，一双机灵的大眼睛忽闪忽闪地看着我，两只小手腕上戴着镯响铃，小肚子上系一条围兜。他还没开口，在旁边的奶奶摘下眼镜告诉我：“这就是你的表弟光键。”

◆我就是一个12岁的女孩，上六年级，在班里头个子不高也不矮。我的头发短得让人难以看出我就是一个女孩。我好像天生不会走路似的，整天跳跳蹦蹦的，因此同学们给我取了一个“假小子”的绰号，但就是我真正的名字却就是十分好听的——辛硕 ◆我表哥今年14岁，可长得却像十八九的小伙子。说话的声音粗极了，满头长着像刷子一样又黑又硬的头。浓眉下长着一双黑白分明的大眼睛!嘴巴上隐隐约约地长着一圈小胡子。脸虽然白，但有很多小疙瘩。我有时就对表哥开玩笑：“瞧你脸上的疙瘩多像‘天文图’。 ”

◆嘿!卖布的售货员姐姐长得好漂亮!双眼皮，大眼睛，脸蛋又白又嫩，上面还有两个小酒窝，卷曲的头发披在肩上，穿着尼龙绸的紧身衣。我一下子被她的美貌吸引了，目不转睛地看着她，心想：多帅!我要像她该多好!

◆我满怀欣赏地端详着这位看上去才二十几岁的叔叔，他长着两道浓黑的剑眉，一副和善的面容，穿着一件朴素的、像他那心一样纯洁的蓝色劳动布衣服。

◆肖阿姨从房间里走出来，她就是一位长得很富态的中年妇女，圆圆的脸庞上嵌着一双会说话的眼睛，而且还有两片薄薄的嘴唇。

◆爸爸快40岁了，长方脸，高鼻梁，两鬓稍稍有些斑白。前几年爸爸一直做木匠活，后来到乡镇企业当了一名工人。在，一里他工作积极肯吃苦，得到过许多奖状；在家里体贴照顾经常生病的妈妈，关心我和妹妹的成长。

◆奶奶的眼睛边共有12条很深的鱼尾纹，我上了六年级才数出来。而今奶奶越发老了，背驼得越来越厉害，并且常常咳嗽和气喘。我真担心，生怕有一天回家见不着奶奶。

◆一个年过七旬的老爷爷正在舞剑。他须发皆白，秃头顶，眼角和嘴的两边均匀地伸展出几条深深的皱纹，但却满面红光。他背不驼，眼不花，看上去真有一副武当剑手的架式。

◆我和纯纯相处一共四年，她给我的印象就是很难忘的：一张圆脸庞，一双明亮的大眼睛总爱一眨一眨地闪耀着欢乐温和的光；那小巧玲珑的鼻子，微微向上翘着；一张不大不小的嘴，长在圆圆的小脸上，说起话来有条有理，使人心悦诚服。纯纯惟一不好看的就是牙齿，除了不整齐，还有几颗坏牙，所以她笑的时候总爱抿着嘴，大概就是怕人看见吧!