美妙的春色作文【汇集20篇】

倾听风的声音风，在季节的楼上变幻着神奇的时装。

风如稚童，有时调皮，有时机灵，有时可爱；风如咖啡，有时苦涩，有时甘甜；风如六月天，说变就变，有时狂风大作，有时微风拂拂。

风是浪漫的。“人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”风里，藏着一个动人的故事，一颗多情的心，随风飘荡；“南风吹我意，吹面到西州。”的苦涩中，有一缕缕感人的牵挂在缠绕。

风是神奇的。“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”风是画家；“春风多可太忙生，长共花边柳外行。”风是园叮

风是悲壮的。“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返。”易水边的寒风千年不息，衬托着一个远去的背影，何其壮观；“秋风萧瑟，洪坡涌起。”秋意盎然的碣石山，秋风怒号，犹如一只咆哮的猛兽发出的声音，令人毛骨悚然。一个高大的身影还有一个燃烧的心，和着大海，发出宏大的誓言，何其悲壮。

风是执着的。“惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。”春风依旧吹拂着平静的湖面，物是人非，年少离开家乡，直到两鬓斑白才回到家乡，万物一新，只有门前镜湖的碧水，在春风吹拂下，依然像往日那样荡着清波。

当然，最让人陶醉的是春风。“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”多么地潇洒啊！“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”春风是神奇的魔术师，它吹绿了杨柳，吹红了桃花，吹开了盖在小草身上的那层白霜。

听，又是风吹过的声音，它拂过我的面颊，吹进我的心坎里，好舒畅……

[美妙的风作文400字

曾经有人说过,音乐是一种很美妙的享受。因为它既可以表达出人的情绪，也可以使人的情感随之变动。而我觉得，音乐不仅可以放松心情，还会使人的情绪变得波动起来的一种“音效”。

音乐会，在深圳这个繁华的大都市里，几乎是每个礼拜都有的，爸爸曾经带过我去过，初次看到音乐厅，是一个规模很大的室内表演厅，而音乐厅里摆放着数百至千的座位提供给听众们坐。而我那时，印象最深刻的，就是朗朗的表演了。

演奏会开始了。舞台上的红布尖尖的被拉开了，首先呈现在我们眼前的，是一家幽黑的钢琴.我一下子想到要出场的是朗朗!果然，被我猜中了。朗朗随后就出现了。他穿着一身的燕尾服绅士般的走向了钢琴，走了下来随后就看见他那双大大的手，慢慢得移向那黑白相间的的琴键，于是，琴键便被朗朗那双强而有力的双手给“控制”住了。她的演奏终于正式开始了，在一片寂静的音乐厅里开始了。我看见他的手指像是被控制住了似的，在琴键上飞舞着，如同小精灵在跳舞，而他那稍短的头发，随着手指的节奏强而有力的甩动着。他脸上的肌肉也随之抽动着。那双深邃的眼睛十分专注得盯着那一排排的琴键。

而不知过了多久，朗朗的钢琴演奏结束了，在一大片的掌声下结束了。

在回家的路上，我一直在回味着刚刚那激昂的乐曲。在那略有寒意晚上，我似乎被刚刚的音乐给感染了，浑身顿时间变得滚烫了。我对天上的星星说：“下次，下次我一定还会来这里聆听音乐的美妙。”

春天是个万物复苏的.季节，到处都是生机勃勃，鸟语花香。在校园的四季里，我也最喜欢春天的校园。

清晨，我走进校园，春姑娘迈着轻盈的步伐，迫不及待得来到我们的校园，散下一片绿色，地上的小草露出一个个小脑袋，眨着眼睛好奇地打量着这光彩夺目的世界。小草们簇拥在一起，给大地铺上了一层绿毯。花坛里正含苞欲放的花朵经风一吹，左右摇晃，好像在向我打招呼呢！通道上刻着一个大大的“和”字，是蓝绿相间的，代表着校长希望我们每一个采二学子人人都是和乐少年，人人和谐。

进入教学楼，一阵阵朗朗的读书声清脆悦耳，犹如一首首乐曲，很是美妙。俗话说：“一日之计在于晨，一年之计在于春”，在家应该抓住这宝贵时间，发奋学习。

操场旁也有一处特色“景点”，是什么呢？原来是一小片树林。树枝上长出了嫩绿的叶子，一阵风拂过，树叶发出“沙沙”声，仿佛在说：“进来坐坐吧！”同学们有的在树荫下看书；有的在追打嬉戏；有的三三两两讨论着什么；有的踮起脚尖向远方眺望，一派其乐融融的景象。

这就是我美丽、和谐的校园。校园里还有好多景物，如和乐小农场，石子路，“空中花园”等等。在校园里，同学们一定会生活得快乐，健康地度过每一天！

我的学校位于杭州城西，是一座历史悠久的名校，被冠以著名教育家陶行知的名字。

走进校门，就可以望见左侧的小竹林，几杆新竹夹杂着陈年老竹，绿叶中泛出点点春意。正中间，陶行知塑像威严地耸立在那里，脚下小鱼池里几尾新鱼，活泼地游来游去，就连那株梅花，也长出了翠绿的叶子。

走过长廊，沿着小石子路，就来到了生态园。一走进去，两旁的植物都焕发着生机。居中那棵古树，虽然没有冒出新芽，却也显得精神抖擞。周围的小灌木丛，那层层叠叠、星星点点的绿芽，让校园充满了春意。边上那些迎春花上的绿芽，和山茶花上的花蕊，更加增添了春的魅力。靠近点，还能闻到花的香味呢！

路过生态园，便来到了地理园。园内的岩石标本、地理标本，依旧孤零零地兀立在那，井盖上的几株多肉植物，显得可爱极了，让人爱不释手。放眼望去，到处都是绿色，墨绿、黄绿、淡绿、浅绿……倒也相得益彰。

校园里，小鸟在枝头欢快地鸣叫，蝴蝶在花丛里尽情地飞舞，低年级的小朋友们在绿意丛中欢歌笑语，活蹦乱跳，他们也像春天的小草一样，茁壮成长。高年级的同学相互追逐打闹，他们脱掉了棉袄，露出了手臂，享受着春天的暖意。

就这样，春天，悄悄地来到了我们的校园。

那年“十一”假期，初秋的帷幕已经拉起，我们一家去了惠州的泡泡海度假。

进入了金秋时节的夕阳是正好的，在海平面上延伸出无穷无尽的样子，一大片深深浅浅的金光，如梦似幻。我一脚踏入松软的沙子，舒服地闭上眼睛，走在这片金黄沙滩上的每一步都能感受到埋在沙下小小的贝壳对自己的善意，晚风微拂，连带着人的好心情都被扬起。

在湿沙地的另一头有一座架在海上横空的桥，有人站在上面张开双臂感受大海的魅力。我也来了兴趣，提起裙子就跑到桥下。

可是我却乐极生悲了——我看见底下怪石嶙峋上摊着一堆奄奄一息的小鱼，它们的鱼鳃还在微弱地颤抖，在盖不过自己身体的水滩里几乎要绝望。我瞳孔微缩，看了看自己一松手裙摆就会掉进水里的长裙，叹了口气准备转身离开。

这时候我身旁走过来一对母子。妈妈显然一脸嫌弃地想带着儿子上桥，可是那个小男孩却急切地蹚过水流走到桥墩下，弯下腰，顾不上浸湿了的裤脚，只见他把小鱼轻柔地捧起，近乎虔诚地放回大海，又回来捡第二条，他一边捡还一边说：“妈妈你等我一下，我马上就好。我只是不想让这些本来不应该身处异地的小可怜回家，他们有家人的，就像你和我一样。而且海里的不管是鲨鱼还是小虫，海草还是珊瑚，我觉得都很可爱，我想在我的能力范围内让这里的可爱幸免于罹难。”小孩子的声音还带着几分稚嫩，在我耳里却变得无比动听、无比美妙。我也不想去管什么长裙了，走进水里帮着小男孩一起捡起小鱼。

这样的声音多么动听，仿若天籁，也就是因为世间有这样的声音存在，自然才不至于感受到“世界以痛吻我，却要我报之以歌”的沉重。它将会在熹微的晨光中散开铺向大地，在夕阳的余光中延伸向前，在皎洁的月光中洒向世界。

善良是一架琴，属于它的音符轻轻跳动，人们在它身上编织出一句又一句感人肺腑的词曲，谱写出一段又一段藏在音里的故事，演奏出一首又一首绝世的旋律。

听，那美妙的声音。

我们出生在一个有声有色的世界里，今天，我们就来聆听声音的美妙吧! 每当我们早晨起床时，会有鸟儿为我们歌唱新一天的美好，当我们顶着火辣辣的太阳去上学，风姑娘会“走”过来，沙沙的为我们歌唱，唱去我们的火热。

每当我们眼睛疲惫，大树会沙沙的“叫”好像在说：“小朋友，看看我的舞蹈吧!你看完之后，眼睛会更加明亮的!”这时，我就会感觉到眼睛特别舒服。

每当午休后起床，难免会有一些昏昏沉沉，这时，鸟儿会在大树上叫，仿佛在说：“你要打起精神来去上课，否则你就听不懂老师讲的课了!”这时，我便会感觉到精神倍增。 每当我们走在回家的路上，风姑娘不忘帮我们换一下新鲜的空气，并且“沙沙”的为鸟儿伴奏大树好像也在细心的聆听，等鸟儿歌唱完毕，树叶哗哗的，仿佛在鼓掌，仿佛有在说：“真好听，真好听啊!”

以后我们要是也认真听，肯定会听出更加美妙的声音的!

大自然有很多美妙的声音，让我们走进大自然聆听各种美妙的声音。

你听过蜜蜂采蜜的声音吗？有一次，两只小蜜蜂“嗡嗡嗡”地花丛中唱歌，我问它：“你们为什么唱歌？”小蜜蜂呵呵笑着说：“我们在唱歌让花儿开得鲜艳一些，这样我们才能采到甜甜地蜂蜜。”小蜜蜂辛勤的忙碌为我们创造甜蜜的生活。

你听过闹钟的声音吗？每天早上，“叮铃铃”的闹钟把我从甜甜的梦乡中叫醒。伴随着妈妈的叫声，我听到了他在厨房叮当叮当的做饭声。它真是我们的好伙伴，我们一刻也离不开它。

你听过雨打房檐的的声音吗？下雨的时候，我家雨搭上“嗒嗒嗒”的声音，好像是小朋友弹奏钢琴的声音，每一次听到“嗒嗒嗒”的声音，我就会沉浸在这美妙的声音中。与给我们带来凉爽，也给庄家带来了无限生机。

我们生活中不能缺少声音，各种声音组成了我们的生活。让我们聆听美妙的声音感受美丽的大自然。

题记：这声音非常美妙、非常动听，那是因为，我们是用爱在听。

上帝给了我们许多美好的东西。我们有耳朵，为了让我们倾听这世间各种各样的声音，而上帝赋予我们的爱心，是让我们把所有纷杂的声音，转化成优美动听的音乐。

在繁荣的都市里，各种各样的声音。或许住在这都市一角的我们有时会觉得这声音原来是配合得如此和谐，仿佛非常美妙、非常动听，就像一首交响曲。其实这声音是告诉我们一切如常进行，新的一切将要来临，明天会更好。为什么这纷杂的声音，给我们带来不一样的感受，那是因为，我们是用爱在听。用爱去包容了这声音，感受这声音，让我们发现原来生活是那样的美好，朝气蓬勃，每天都是充满了新的气息。

有人说我们不能探索完大自然的奥秘，但是，我们能够用爱倾听大自然。风的声音、雨的声音、阳光的声音、水的声音……万物皆有柔美、悦耳的声音，只要我们用爱去倾听，一切都会转化成一首首令人欣慰的音乐。让我们的心灵沉浸在这一首首由大自然演奏的音乐中，或许这能使我们忘掉烦恼，重新去感受生活的美好。爱，是多么神圣的东西，它能传变一切，充实生活。如果没有爱，我们怎么会听到大自然美妙的音乐呢？

没有爱，那么世界上所有的声音在我们看来也只会是难听、刺耳的。相反，有了爱，即使是细微声音，在我们看来也都会是动听的。

雷声隆隆，我用爱去倾听，原来世界不是静而无声；风声呼呼，我用爱去倾听，原来风并不是那么可怕；雨声噼啪，打在窗户上，我用爱去倾听，那敲击声够成一种乐曲，启迪我敏感的心扉……原来用爱去倾听世间的声音，是那么的美好，生活也随着充满希望，一首首优美乐曲不时耳旁响起，在空中悠然回荡。

从今以后，我们不妨多用爱去倾听世间的各种声音，说不定我们会有新的发现，对生活也会有新的看法，让我们用耳朵与爱心去倾听，谱写出一首首优美、动听的乐曲。

想要享受美妙动听的音乐，就要学会用爱去倾听。

记得去年春天的一天，每日行走于家和学校之间，沉迷于书海的我突然发现广场上的杏花开了，不由得怀念起儿时姥姥家院子里的杏花。

从前，姥姥家的院子里有一小块地，这里年年都有洁白无瑕的杏花开放。杏花落了，可人的小小的青杏便挂满枝头。傍晚时分，炊烟散尽，吃完晚饭的乡邻们聚在一起闲聊，总要夸一夸姥姥家的杏：“瞧瞧人家的杏儿，长得真招人稀罕！……”姥姥眉眼之间都是杏花般的笑意，我也咧开嘴跟着笑，仿佛吃到了那熟了的黄杏，余香满口。

我小的时候不会写赞美风景的话，也不懂得“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的意境，只是觉得杏花好看，青杏好玩，黄杏好吃，所以很珍惜那并不长的花期，总觉得这杏看不够，吃不够！

我最想念的是雨中的杏花。春雨连绵的时候，土地总是潮湿的，细细吸嗅，一股自然亲切的泥土气息直入心底！我就静静地站在蒙蒙的`细雨里，闭着眼睛，慢慢地呼吸，感受那说不出来的惬意！我还喜欢撑着伞，在台阶上蹦来蹦去，顺便欣赏雨中更加水灵的杏花。杏花与梨花都是白色的，然而它们的气质不同。梨花虽然可爱，但是带着一丝清高，给人以孤高傲岸的冷美人的感觉，而杏花更温润些，就像邻家温柔的姐姐，远远地看着你，朝你甜甜地笑。雨滴打在乳白色的花瓣上，花朵被打得发颤，那些娇弱的花便“化作春泥更护花”了；坚强些的花把雨珠含在花蕊里，显得更加精神抖擞。一场雨过后，片片“碎玉”撒落在羊角葱上面，白绿相间，别有一番风味！虽然大葱向来不被文人雅士描摹称赞，但在我看来，此情此景有一种独特的美，甚至有几分高雅。我想，这就是一种在庸常中体会诗与远方的感觉吧！我还喜欢把洁净的花瓣捡起来，找到一个蚂蚁洞，用花瓣将洞口盖上，希望蚂蚁不要爬出洞吓唬我。

在这春回大地万物复苏的季节，我又开始想念老家的平房，想念院子里的杏花了！记忆中的风景永远不会回来了，我只能让它永驻心底，深情凝望，细细品味！

岁月奔忙，时光流转，红了樱桃，绿了芭蕉，再也看不到的又何止是从前的杏花呢？

长期以来，一个令人困惑的现象是：一些同学视数学如畏途，兴趣淡漠，导致数学成绩普遍低于其他学科。

这使一些教师、家长乃至专家、学者大伤脑筋!"兴趣是最好的老师。"对任何事物，只有有了兴趣，才能产生学习钻研的动机。兴趣是打开科学大门的钥匙。对数学不感兴趣的根本原因是没有体会到蕴含于数学之中的奇趣和美妙。一个美学家说："美，只要人感受到它，它就存在，不被人感受到，它就不存在。"

对数学的认识也是这样。有人说："数学真枯燥，十个数字来回转，加、减、乘、除反复用，真乏味!"有人却说："数学真美好，十个数字颠来倒，变化无穷最奇妙!"认为枯燥，是对数学的误解;感到了兴趣，才能体会到数学的奥妙。其实，数学确实是个最富有魅力的学科。它所蕴含的美妙和奇趣，是其他任何学科都不能相比的。尽管语文的优美词语能令人陶醉，历史的悲壮故事能使人振奋，然而，数学的逻辑力量却可以使任何金刚大汉为之折服，数学的浓厚趣味能使任何年龄的人们为之倾倒!茫茫宇宙，浩浩江河，哪一种事物能脱离数和形而存在?是数、形的有机结合，才有这奇奇妙妙千姿百态的大千世界。

数学的美，质朴，深沉，令人赏心悦目;数学的妙，鬼斧神工，令人拍案叫绝!数学的趣，醇浓如酒，令人神魂颠倒。因为它美，才更有趣;因为它有趣，才更显得美。美和趣的和谐结合，便出现了种种奇妙。

这也许正是历史上许许多多的科学家、艺术家，同时也钟情于数学的原因吧!

数学以它美的形象，趣的魅力，吸引着古往今来千千万万痴迷的追求者。

[有关欣赏美妙的数学作文

在我们这个世界里，美妙的音乐无处不在，只要你用心去聆听，仔细去品味，就一定能感受得到。

我最喜欢的音乐是弹钢琴的声音，因为钢琴是柔和的，也是欢快的。每当我弹起《献给爱丽丝》、《梦中的婚礼》时，就会闭上眼睛，身子随着音乐的旋律摇动着，整个人仿佛就陶醉在这迷人的音乐声中了。但是，当我弹起《放马曲》时，眼前就好像有一大群肥肥壮壮的骏马飞驰而过，而我则骑着一匹浑身洁白的白龙马，在一望无际的草原上尽情驰骋，那样子简直潇洒极了。

我喜欢钢琴的声音，因为在我疲劳的时候，弹一首钢琴曲来放松一下，我的疲劳就会跑到九霄云外;在我高兴的时候，弹一首欢快的《放马曲》，就会让整个屋子充满欢乐。

所以，当你伤心的时候，当你有困难的时候，当你疲劳的时候，就给自己的心情放个假，去听一听美妙的音乐声吧!那时你就会忘记一切忧愁和烦恼，就会真正感受到生活原来是那么的美好!

你听过鲜花开放的声音吗？听过小草痛苦的声音吗？听过小蚂蚁吃东西的声音吗？也许你会说：“这都是想象的，我怎么能听得出来？

你一定听得见。当清风掠过明月，像妈妈在抚摸我的额头。我好想听到了扇子扇风的声音。当狂风卷起巨浪，像大象在发脾气，要把大树卷起。禾苗好像在说：“别吹了，我的腰都快断了。”小鱼儿可高兴了，可以练习水上起舞了。

你一定听得见。当夏天下暴雨的时候，像老龙王在打喷嚏，把一盆接一盆的水往下倒。我听到了‘哗啦啦’的大雨声。当春天来临的时候，春雨沙沙地下着，像一阵阵轻音乐。使我想到了杜甫的诗句：随风潜入夜，润物细无声。

你一定听得见。每当我站在领奖台上的时候就，就会听到同学们的阵阵掌声。那是同学们在鼓励我，在这种声音里我一点点进步。

我们身边处处充满了声音，在声音的世界里我们慢慢成长。懂得了体育老师的声音我学会了锻炼。懂得了音乐老师的声音我学会了欣赏。懂得了数学老师的声音我懂得了生活。懂得了语文老师的声音我学会了做人。让我们用心感受听这美妙的声音吧！

你听过吃脆脆的饼干的声音吗?你听过雪花飘过的声音吗?也许你会说：“这些都是想象的，怎么可能听得出来呢?”

你听过柳树梳头的声音吗? 星期天，我和妈妈来到公园里，风姐姐正在给柳树爷爷梳头呢，风姐姐一使劲“唰”把柳树爷爷的头发给梳断了。

你听过下雨的声音吗?这几天总是下雨，天天听到的声音就是滴答滴答的声音和哗哗啦啦的大雨砸向屋顶的声音，你总能听到吧!

你听过汽车从大水潭上跑过的声音吗?早上爸爸送我去上学，我看见一辆小车从水上“哗哗的”跑了过去，溅起了好大的水花，就像喷泉，真的是美!

用心听吧，你一定能听得见的，然后你会笑，我们这个世界声音是多么的好听，多么美妙!

我的家乡是一个小县城，那里被连绵起伏的群山环绕，就像一个大摇篮，我的家乡就静静地卧在那里。当春风吹来的时候，我的家乡就充满了盎然生机。

春色最美的地方就数苔山了。伴着和煦的春风，我来到苔山脚下，向上仰望，苔山就像一个巨大的屏风耸入云端。沿着蜿蜒陡峭的山路走去，山间的美景映入眼帘。小草都探出头来，嫩绿嫩绿的，苔山就好像穿上了一件绿大衣。那些不知名的野花：红的、白的、粉的……五颜六色。一阵风吹过，他们摇动着美丽的身姿。

四季常青的松柏，换上了新衣服，叶绿的可爱，呈现出耀眼的光彩。最多的还是杏树，粉如霞，白如雪，蜜蜂在花间采蜜，蝴蝶在空中翩翩起舞。摘下一片花瓣，放在嘴里轻轻咀嚼，感觉有一股清香直入心腹，顿时感觉神清气爽。枝头上的小鸟唱着动听的歌声，像在给人们报喜。登山的人也不少，有的在踏青，有的在互相嬉闹，有的老人上庙里烧香，给春意正浓的美景增添了许多生机。

登上山顶，向下俯视。新建的楼房就像雨后春笋一样拔地而起。公路上车水马龙人来人往。苔山脚下，伊逊河水缓缓流淌，在阳光的照耀下，波光粼粼，像是跳跃的白色的银子。聪明的隆化人用橡胶坝造成了一个人工湖，是人们休闲娱乐的好地方。来到苔山脚下，迎着橡胶坝向东走去，就来到了烈士陵园，那里被青翠的松柏覆盖着，走进烈士陵园，来到董存瑞烈士雕像前，瞻仰着他那英雄的形象，我心想：“如果没有这些英雄前辈的浴血奋战，能有我们今天的新生活吗？”

走出烈士陵园，一阵微风吹来，我不由感叹：家乡的春色真美呀！

早晨的第一缕阳光照向大地，万物有了生机。接着，阳光灿烂，却不那么强烈，也不那么黯淡。

草地上是美妙的，金黄的向日葵一朵一朵一排一排的对着太阳；小草变的柔软而富有光泽，让我不忍心从草地上走过去；一朵朵野菊的花瓣一层一层的开着，一闻，还有一股淡淡的清香。微风吹来，它们还会轻轻摇曳。

树林里是美妙的，一排排树叶在风中互相拍打，就像正在嬉戏的小孩一样，发出“哗——哗——”的声音；树木的嫩牙在阳光下也显的格外可爱。这么美好又宁静的树林，小鸟们怎么能放过呢？于是小鸟的叫声打破了树林的宁静，也不知它们藏在哪儿，或许就在你后头呢！

池塘是美妙的，丝丝浮萍在湖面上荡动，有时候还会出现几个泡泡，那是鱼儿在水底撒欢呢！突然，水面上没有了动静，接着湖面上出现了几个水花——原来是鸭群下来了，小鸭们正在水上觅食。我听人说，鸭子是吃浮萍的，于是我的目光紧随着鸭群，终于，有一只鸭子低下了头，将一片浮萍吃了。

田野是美妙的，虽然稻穗还没长出来，但稻苗已经长出来了，有人还在播种，几个小孩正在追逐着，他们穿过了田野，便很快消失了。还有一群鸡，也在觅食，我道是很怕它们把稻苗吃掉。这时，奶奶在叫我了，我扫了一眼还未走下去的小路，飞快的往回跑，跑过池塘边，向那高处的的一栋小屋疾速跑去。

我到现在还很想念童年的春天，对于我来说，那是最美妙的“地方”，当阳光照到我身上时，我觉的我真的很快乐。

仿佛在这样的季节，遇到了琴眩之外的心事。

手捧怒放的百合，

犹如捧着珍贵的誓言。

明丽的春天短暂得经不起丈量。

当花调谢时，

唯有当时的虔诚美丽了心中的风景。

枝头的绿叶催促着夏天的脚步，

小小的手按在肩头上，

相信拥有他的支撑下，

便可在蓝色的天空下恣意翱翔。

酷雪消融后，

迎来一阵飒爽的风。

虽是吹面轻寒，却是满目的希望。

启程，在未知的远方。

此刻的依靠彼刻的暗斗，

若幻若真?

那些烦扰的心事，

会在命运之手中，

谱出怎样的乐章?

远方的彼岸充满了艰辛的考验，

也许来不及规划，我们就必须迎战。

但在征途之上，因为有你。

我会变得无所畏惧。

但是你的离去,

让我不知所挫.

桃花落尽的时候，

静静地点一炉沉香。

幽香里跑出了顽皮的精灵，

它问：这一季结束了，

你的行囊里收获了什么?

而此时，

我却无语。

但我坚信,

只要心里的希望还尚存在,

那么,

我还能再站起来.

三月的风，清清爽爽地吹来，拂动了柳姑娘的发丝。大雁成群结队地从南方飞来，它们再像大地万物宣告：“春天来了！”

春天是一个万物复苏的季节，一切都像刚睡醒似的。花儿盛开了，燕儿飞来了，草儿也不甘示弱悄悄冒出了嫩芽……这是春姑娘给予大地和人们最好的礼物。你看！清晨的太阳像个顽皮的孩子遨游在蓝绸缎般的天空中，用他快乐的光芒叫醒整个世界。天空中飘着几朵云，颜色如雪花般洁白，不同的是：雪花是冰凉的，而云确是暖暖的、毛茸茸的。

午后，万物都披上了一层金色的霞衣。河边的一棵棵桃树上，桃花开了。一阵清风吹来，一朵朵花瓣飘飘悠悠、漫天飞舞，轻轻地落在细草上，为大地铺上了一张硕大的床面，那花瓣红中透白，白中透绿，煞是好看。小草也探出脑袋，陶醉在迷人的春色中。湖面上荡漾着碧波，远远望去，波光粼粼，宛如一条金色的绸缎。

傍晚，西边的天空中挂着一盏光焰柔和的大红灯笼。夕阳微弱的光芒给天际染上了金色，也给大地镀上了一层金色的边；红色、白色、嫩绿色、紫红色……各种绚丽的色彩与金色融合、交织在一起，形成了一道醉人的风景线。

春天，是四季中最美好的季节，她既像一个温柔、恬静的少女，带给我们美的享受；又像一位和蔼、慈祥的母亲孕育着生的希望。在这春色盎然的灿烂季节，还等什么？快快舒开双臂拥抱春天吧！

人生有幸，与你同桌。你对待学习的孜孜不倦，你对我的热情帮助，还有你那阳光灿烂的笑容，在我的脑海里，如映阶碧草，让我的心头自有春色。

晨曦初照的校园里，微风拂面。原来在不经意间，校园里的春色早已萌动。看，校园的一隅“驿路梨花处处开”，另一角“桃花依旧笑春风。”一切都在春光的照耀下，无所遁形。

同桌的你，像极了这校园里的春色，讲台上的你，炯炯有神的眼睛里散发出智慧的光芒，你的手里捏着一支粉笔，面对教室里六十多个伙伴，你俨然就是个小老师，不时验算，还不时提问，直到大家都没问题了，你似乎才长舒了一口气。你的数学可谓一枝独秀，在课堂上你总是那样专心的听讲，老师讲了一种解题方法，你还要试着用另一种方法去解决，你还成了我们全班同学的数学小老师。课余时间，你走上讲台，你为我们讲解一道一道的数学难题，谁知道你背后刷过多少题呢？老师让我们寻找班上一位同学做榜样，你就一直是我努力的榜样。每每我遇到不会的习题时，总会缠着你，让你讲给我听。你也很热心，每一次都会放下手中的作业不拒绝。

窗外阳光明媚，我正解决一道综合分解因式题，我对中等难度的数学题，还是一直懵懵懂懂，有时候百思不得其解，这次我并没有立即寻求帮助，而是想试着自己解决。世上无难事，只要肯攀登嘛。但同桌的你，却凑过来看。我以为你会马上讲解给我听，不过事实并非如此。

“这道题目有点难度，我也没做过，我们一起做，看谁先做的快，好不好？”他的话语中带着一种鼓励，让我的心中涌起了一股暖流，他在换一种方式让我对数学产生兴趣，鼓励我，帮助我。看着他专注的样子，我心里想不能让他的苦心白费，我下定决心一定要破解这道对我来说显得困难的题目。

我先摸索着，看看有没有什么巧点。渐渐的，我有了头绪，运用一换二套的方法，不一会儿，拨云见日，破解了这道小难题。同桌的你微笑着对我说：“要想难题不难，就要有攻克它的决心与信心！”我在旁微微点头，那时，我觉得，你耐心指导我的模样，是这校园里最美丽的春色。

同桌的你，不仅仅是聪颖过人，还拥有一份最天真，最灿烂的微笑。

同桌的你是乐观主义精神的化身。每次看着你，脸上总是挂着灿烂的微笑。虽不知这笑容的含义，但成了一抹最亮丽的春色，妆点着这风景如画的校园。

我每次惶恐，你总会带给我力量。每害怕一次，耳边总会传来“有什么好怕的呢？”你脸上的风轻云淡，不以为意，谁也不知你背后努力的汗水有多少。

希望大路平坦笔直，却常常有岔路和崎岖；希望江河一泻千里，却常常有漩涡与逆流。你却从不畏惧，哪怕一场大雨能让整座城市倾倒，你的脸上依然挂满了向日葵般的微笑。那微笑是你的，还是春天的？只不自知。同桌的你，是聪明的你，是爱笑的你。你是我心头的春色，你的光芒耀过我的眼，我也要散发自信、乐观的光彩，和你一路同行。

校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。其中，最使我喜爱的还是校园的春色。春天的早晨，太阳公公用它那温暖轻柔的手臂把大地从梦中唤醒，金色的光辉铺满校园。这时，我们欣赏着校园生机勃勃的景象：小鸟欢快地歌唱，树木长出了新芽，和煦的春风抚摸着我的脸颊，也吹拂着垂柳的新衣，扬起她的长袖，飘动她的彩裙。

中午，新出土的小草，新抽芽的小树，新开放的花朵，正和风说悄悄话，议论着这焕然一新的世界。

傍晚，太阳公公西去，金色的彩霞为他送行，校园镀上了一层金色。忽然，几个耀眼的小红点映入我的眼帘。走近一看，原来草丛中几朵含苞待放的红花，蓓蕾十分饱满，露出可爱的笑容。

啊，我爱校园的春色！春天使大地焕然一新，春天使校园满园春色。春天，给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。我愿作一棵小草，做一朵小花，在园丁的精心浇灌下，为校园增点春色，把祖国的春天装点得更美丽。

春天来了，温暖的春风唤醒了校园里沉睡的小草，小草从地上探出了头，挨挨挤挤的好像小朋友们一样在玩耍，在嬉戏，那一大片的草地，如果躺上去，一定很软吧。棉花糖一样一大片的草坪，好像给大地穿上了绿色的大衣，孩子们在上面打篮球，踢足球，跳绳……快乐的像一只只小燕子。

在学校的正前方有一个椭圆形的鱼塘，里面的鱼五颜六色的，有浅红的、淡紫的、深绿的……池塘里的水真清啊！清的可以看见池底的鹅卵石，池塘里的水真绿啊！绿的好那是一块无瑕的翡翠，池塘里的水真静啊！近的好像那是一块椭圆形的大镜子，池底的小鱼游了，上来打破了池面的平静，出现了一圈一圈圆圆的波纹，小鱼，有的在碰头，好像在说悄悄话，有的在壮自己的身体，好像在打架，看那些小鱼多可爱呀！

墙角的蚂蚁在成群结队的找食物，他们竟然可以和大自己身体好几倍的昆虫搏斗，看这就是团结的精神蚂蚁还很勇敢，在他们累的时候树底下的蘑菇可以供他们乘凉，有几只蚂蚁头顶着一些面包屑，好像高兴的说：“今天的晚餐有着落了。”

学校旁边高大的轻松好像士兵一样，一排一排一列一列的守卫着我们的校园，在刮风下雨的时候，他们就分开了翠绿的胳膊来，为我们遮风挡雨，他们还能为我们撑起一片阴凉，让人在那里面休息。

这就是我们的校园，春天的校园不仅风景迷人，还好温暖，我请大家来我们校园来玩。

春天的校园是什么样子的？是快乐的？是悲伤的？还是……让我带着你们去看一看，春天的校园到底是什么样子的？

春天的校园是美丽的。绿油油的草地上，开满了又黄又嫩的小黄菊，它们都穿着耀眼的衣服，显得那么骄傲！鼠尾草也不服输地展示着自己美丽的新衣，好像有个什么比美赛似的！桃树上结满了小青桃，它们在微风中摇啊摇，好似在荡秋千！白蜡树长得那样茂盛，像一把大伞，是那些可爱的昆虫和娇嫩的花朵乘凉的好地方。

春天的校园是清香的。花朵们散发着淡淡的清香。小白菜也淘气地从土里钻出来，满脸的小水珠，好像农民伯伯刚给这小白菜洗了脸。绿油油的叶子，仿佛刷了一层绿色的漆。桃子们为了展示自己香甜的果肉，也发出了清香味，使校园更加让人向往。

春天的校园是快乐的。鸟儿叽叽喳喳地叫着，有的还高声唱出自己创造的歌曲。校园里的秋千上停留着几只花蝴蝶，大树爷爷们为它们撑着伞。同学们在校园里奔跑；在校园里歌唱；在校园里游戏；在校园里欢笑；在校园里…...这些可爱的朋友，美丽的风景，快乐的孩子，让校园充满了活力。

春天的校园是什么样子的？是美丽的，是清香的，是快乐的。这就是我们春天的校园。