与竞争同行，竞争与合作【合集20篇】

在我的记忆中，有着很多心灵震撼的事情，但印象最为深刻的，还是那次惊心动魄的合作。

那是五年级的一次体育课。我们刚上操场，体育老师就快步走来，满面春风地对我们说：“今天，我们不跑步了，拔河！”霎时间，全班由沉寂立刻变得一片欢呼。大家纷纷一蹦三尺高，几个男生立马跑去器材室拿个麻神，正好有同学有红领巾，准备工作完毕，一场激烈的拔河比赛即将开始……

接着，老师又分了组。我们这组有张星琪、谢滟滨等大将，我本以为会稳操胜券，可接下来的比赛，绝对是万万没想到的。

“各就位！”体育老师发令了，我们赶紧就位，“拔！”也不知为何，只三秒钟，我们就惨败，而原因，竟是因为一股莫名的力！第二局竟也是如此！大家一个个心急如焚，如热锅上的蚂蚁一般。但是，我却岿然不动，仔细地回想着我们输的原因，再想想对面是如何用力的，等等，力？将我们莫名推倒的力？噢！我恍然大悟，赶忙聚集大家开会。“对面之所以能赢，是因为他们都在同一时间用力，所以就比我们分散的力量大的多！”，大家听了我的话，立刻斗志昂扬。我说“这样，大家听我口令，我喊一、二，喊每一个数字的时候就一起拉一把”，大家一致赞同。“这是赛点，稳住，我们能赢！”

我们一个个严阵以待、箭在弦上，“各就位！开始！”我们立刻喊起了“一、二、一、二、”，伴随着每个数字的呐喊，我们共同发力，很宽，对面就被我们一波波合力消耗的有点乏力，果然，拿下一城。再后，我们有士气昂扬的赢了一局。看看对面，有点蒙的感觉，也有点泄气的意味，纳闷儿我们怎么突然变得如此强。重要的第三局终于开始了，我们迅速的有节奏的发力，呐喊的号角再次响彻操场。而对面，也似乎在做着最后的挣扎，变成了一块既有韧性的牛皮糖，我们一个个脸涨得通红，扭曲变形，坚持着、有规律的发力着，丝毫不曾懈怠。终于拔河绳中间的红线慢慢地向我方移了过来，一点一点、一点一点，终于，对方倒下了，我们连绳子带人拖了过来，我们欢呼雀跃，成就感爆棚。我们逆袭了，我们成功了。

这次活动，让我明白了合作的真谛。合作-坚不可摧的力量。

小组合作已经是我们的家常便饭了，这一大周，我们都换了座位，小组也换成了新的小组了，我们的组员也换了，这回我们小组的组长是马俊涛。

前天，我们上了一节语文课，上课铃一项我们就开始上课了，我仔细听着老师给我们讲课，生怕自己一不留心就走了神，我边听边记把老师讲的都记在脑子里，过了一会儿老师教我们小组合作，我非常的高兴，心里突然想到：以前我在别的小组光是刚给别人拉分，也不团结，更不同心协力，所以这次，我要做一个团结、同心协力的组员。之后，我们就开始小组讨论了，我举起了手，给组长说了一声：“我先说，”组长答应了，我就自信的把我找到的答案说了一遍，然后又听了别人的意见，最后组长觉得我们说的都不错，讨论完后，我就小组就踊跃的举起了手。

我还记着有一次，那时也是上语文课，着那堂课中，我们也进行了小组合作，老师让我们小组内读课文，我想了想真是太好了，展示我们小组的课文的机会到了，我虽然什么也不行，但我的读课文也到还行，接下来，我们的组长分配好自然段就开始读课文了，没想到我读的这么多，我很生气，皱起了眉头，不信埋怨道，拿手不停地翻动着书，好想要把书撕坏了一样，之后，我就不满的对组长说：“凭什么让我读这么多，虽然比别人都几个字，但我还是嫌的多。”组长听了就对我说：“次给你分少点，你就读真么多吧。”我听完后欣喜诺狂，非常的高兴。

我喜欢小组合作，因为小组合所能让我们团结，同心协力，我们小组争取表现的更好。

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!今天，我演讲的题目是《竞争不忘合作》。

当今的社会，是一个竞争激烈的社会。在我们的生活中，处处都体现出强烈的竞争色彩。弱肉强食、百花争艳，这是自然界中的竞争。在我们人类社会中竞争更是普遍。在学校中，竞争便是你追我赶，奋勇拼搏，争取优异的成绩;在比赛中，竞争便是勇往直前，争分夺秒，使自己遥遥领先;在商业中，竞争便是产品质量，技术管理的精益求精，力争上游;大到国际中，竞争则是国与国之间综合国力的锱铢必较，争先巍然屹立于世界之巅。

世界因竞争而变得精彩，我们每一个具有远大抱负的人都具有强烈的竞争意识。这是人们一种可贵的精神。但竞争是建立在以良好的合作为基础上的，没有合作的竞争称不上是积极向上的竞争。

君不见，弱肉强食中还见蚂蚁搬家的动人场面;学习竞争中还见互相帮助，取长补短;比赛竞争中还见团结协作，队形一致;商业竞争中还见产品技术相互交流，国际竞争中还见“南南合作，南北对话”。

在美国俄亥俄州，每年都要举办南瓜大赛，汤姆的成绩相当优秀，连年获得首奖或优秀奖。得奖后，他却毫不吝啬地把种子分给邻居，一个邻居不解地问：“你把种子分给我们，不怕我们种的南瓜超过你吗?”汤姆却笑着说：“其实我也是在帮我自己!”

汤姆如何帮了自己呢?在汤姆的竞争中，他不忘合作，把种子热心地送给大家，送给对手，正是由于他帮助对手进步，同时，对手也能够激励汤姆，使汤姆自己不断进取，不断激发了自己的潜能，找出自己的差距，弥补自己的不足，研制出更优秀的南瓜种子，那么自己不就能使自己进步，发展得更快吗?

同时，汤姆的竞争故事中，汤姆也营造出了竞争最理想的境界——“双赢”。不仅仅汤姆取得了巨大的进步，他的对手们，邻居们也能取得大的进步，甚至南瓜的优种培育事业也因他们的竞争与合作更上一个新台阶!

同学们，从这个事例中可以看出，在我们的日常生活中，直到国际事务，竞争不能忘合作，良好的合作既有利于我们个人的成长与发展，更创造出美好的双赢。只有我们既竞争有合作，我们的事业才能取得更好的成功，经济才能更加繁荣，社会才能更加进步!那么就让我们在竞争中合作，在合作中竞争，让我们共同创造美好的“双赢”，共同进步吧!

谢谢大家!

放飞梦想，青春绽放!

那个蒲公英盛放的季节中，我终于有了自己的梦想。那时的我想将梦想一直坚持下去，可小小年纪的我，总是好奇新事物，于是。

八岁的时候，我梦想做一名优秀的教师。想用粉笔写下青春的乐章;用书本奏响青春的胜歌;用朴实的语言托起明天的希望!那时候小小的我，总是在模仿老师的一板一眼，一个动作，一个神态。知道老师的教鞭打碎的我的梦想。

十岁的时候，我想当一名中外闻名的科学家。想发明一颗太阳挂在夜空，那样就不会害怕走夜路了;想发明一盒永不退色的水笔，那样不管我画多少张画都有最绚丽的颜色;想制作一张世界上最舒服的床，让累了一天的爸爸妈妈可以好好放松一下!那时候小小的我，总是梦想着真的有那么一天。

十二岁的时候，我过了从出生到那时候最华丽的生日会!从那时起，我梦想着当一个家财万贯的企业家!给爸爸妈妈最富裕的生活，带着爸爸妈妈到我的理想天堂——法国巴黎游玩，让我成为顶天立地的女强人，每天都上演一场华丽的生日会!那时候的我，像一只自由的小鸟，无忧无虑的翱翔在梦想的宇宙中!

十五岁的我，想当一名军人!一名合格的军人，一名可以保家卫国的军人!没有了儿时的天真，反而多了一份自信;没有了不切实际的梦，反而多了为梦想而拼搏的动力;没有了摇曳不定的思绪，反而多了坚定不移的信念!就是想当军人，梦想从此不再改变!

在这个蒲公英盛放了的季节中，我终于确定了自己的梦想。我的一路有梦想同行，至此，放飞梦想，青春绽放!

俗话说：人心齐,泰山移。每当想起这句话时，我总会点点头。因为我了解这句话的深刻含义。可以说:合作是最重要的,没有合作,这个世界将会变得异常艰难。的确，一个具有合作精神的团结，是可以做成任何事的。

有这样一个故事:一个作家在礼堂完成了他的演讲，听众给他以掌声。这时，他被坐在第一排的两个震撼住了。这是两位温文尔雅的绅士，他两一个缺了左膀，另一个少了右膀，但他们两也拍得很起劲，两人分别用左手与右手合击，竟发出那么和谐而又响亮的掌声，此情景使这个作家足足呆滞了10分钟。

呆滞10分钟的记录是由合作创造而成的。

一个巴掌拍不响，众人鼓掌声震天，一只蚂蚁发现了一只死去的蚊子，它费尽力气，还是搬不走这只虫子;于是它立即回头，没一会儿，就来了一大群蚂蚁，好好荡荡地将虫子轻而易举地抬走了。这不能说明合作的可贵吗?

合作，美丽之源，和谐之脉，成功之本，奇迹之根。如果没有了合作的精神，就无异于一个人没有了灵魂，成功便没有了支柱。

事实上的确如此:如果没有合作，就没有第一次获诺贝尔奖的华裔科学家—李政道和杨振宁;如果没有合作，或许世界大战后人类的历史将要改写;如果没有合作，就没有中国登上珠穆朗玛峰的殊荣，没有申奥成功的喜悦，更不可能有十几亿中国人民共同努力之后的盛世中国！这还不能说明合作的可贵吗？

三个臭皮匠，赛过诸葛亮。只要拥有了合作精神，就没有干不成的事情。让我们从一点一滴的生活小事做起，学会合作！走向成功！创造奇迹！

合作的好处有很多，但合作也要技术。

下课了我和同学们一起跳大绳，首先，摇绳的两个同学摇的方向、速度、节奏要一致。还有跳绳的同学要看节奏、速度、和跳的方向要看清楚。比如说：有一节体育课我们是专门跳大绳的。但是我怎样也跳不过去，尤其是绳老缠住脚，于是，我就很生气，我去找老师，老师对我说：“要听绳的节奏，你才能跳过去的！”

刚好，我的好朋友章范霖也不会跳我就跟他说：“我给你数1、2、3、跳！你给我数1、2、3、跳！”于是我们两个人达成协议，双方都同意就好。

第三节课下了以后，我们又开始练大绳了，我们两个人开始做我们的协议，上课以后，我们觉得协议很有效，所以，我们现在都能连跳10个了。

这就是合作的力量。

在这篇文章中，一只小黄鼠狼向狮子挑战。狮子不屑与他战斗。

当黄鼠狼向高大的狮子挑战时，它为自己的死亡感到骄傲，因为它的死亡勇气并不可耻。然而，对于狮子来说，这是非常不同的。即使你赢了对方，对方还是一只老鼠。没有人会仰望狮子，同类也不会赞美它。相反，他们会认为狮子只是用大欺小，不会被称为英雄。那么，为什么要在脸上抹黑呢？

我认为这篇文章中的狮子非常聪明。如果我和一个和我级别不同的人争论。没有必要浪费你的青春和生命！它降低了你在别人心目中的地位，同时，它也损害了你自己的形象，无意中提高了你对手的实力。同样，一个人对琐事的兴趣越大，对商业的兴趣就越小。然而，当必须做的事情数量减少，遇到的问题数量减少时，人们很容易就弄错了！看看没有实际意义的东西。

你不喜欢玩游戏吗？让我们举一个容易理解的例子。如果你在DNF(我个人更喜欢玩这个游戏，但是因为不诚实号码被屏蔽了，嘿嘿！)你的决斗技巧很强，但不要突破巅峰。你想为之奋斗并得到“为上帝而战。的标题。但是当它与你的对手比赛时，系统无法击败你，所以你所拥有的只是一套机械技能、击键和指法。许多战斗技能都是从与优秀玩家的战斗和失败中提炼出来的。记住！你不能打败他们，除非你能打败他们！不仅在技术上而且在等级上创造自己，这是伟大的上帝选择的道路。否则，少打几场不会是一种损失，生活也是如此！

从现在开始，我不会和那些比我差的人相比。比自己强的人比任何东西都强！虽然不如。来吧。！因为“成功的秘诀是坚持。！！

作者：孟恒阳

我们一个人学习发现的事情是很少的，但是发现知识最快捷的方式莫过于小组合作。

我们班一共有七个小组，我们是第一组，我们各组都一个组的口号，我们一组的口号是：一组一组，不当后五，站在前线，歼灭二组。

我们的斗志十分高昂，就在今天上午，老师让我们一起讨论语文书第一单元的口语交际课，叫“手拉手”活动，就是和远在外地的小朋友取得联系，可以通过哪些方式，还可以让他们来我们这里参观。

一开始，我一点儿头绪也没有，老师一说小组合作，我们就开始了，我们七嘴八舌地讨论着，各自分享自己的观点。

时间在一分一秒的过去了，我们已经说好主体了，就等待修改和加工了，我们都各自提出想跟哪里的小朋友取得联系，最后经过讨论，我们决定采用和贫困山区的小朋友取得联系。

讨论时间到了，我们组长就抽签。抽到了第七个。

终于轮到我们了，我们走上讲台，按照刚刚安排好的顺序流利地说了下来。走下讲台，就觉得心里舒服了。

果不其然，兄弟齐心，其利断金。

曾喜欢这样一句口头禅：“生物多样性——不要老让我和你一样，我们是不同的。”诚然，将自己同别人比较，心里总有些不愉快。世界之大，为什么不能自由驰骋?此地不留人，自有留人处，何必跟人斤斤计较呢?与世无争，总可以找寻一份生存的空间吧，当时实在为自己的“明智”骄傲，也竭力想营造自己的桃源。

空中楼阁终不长存。初中三年的现实让我幡然大悟：当你想攀登高峰时，不知多少人要与你竞争，比分数、比名次、比速度、比耐力。当由年级第一的宝座被人挤下去并且越来越靠后时，我才知道，与世无争的桃花源是不存在的，世界从来都是罗马竞技场，没有竞争意识的人终将一无所获。

竞争无所不在，压力也无处不存。只要你有所作为，只要别人对你有期望，你就会有压力，就要去竞争。有了压力，才会有动力。进化论认可为，许多生物不是逐渐进化，而是突变进化的，而突变往往产生于环境的突变，这就是压力。试想，如果大地上仍处处温暖湿润、和风细雨，怎么有冰清玉洁的雪莲、傲然挺立的古松、热情似火的枫叶、威武雄健的仙人柱呢?又怎么会有银杏、丁香和挂着“吊死鬼”的国槐呢?有的恐怕只是遍地的蕨类而已。可见，进步需要动力，动力离不开压力和竞争。

竞争是痛苦的，竞争的恐惧是任何人都无法摆脱的。知难而上，奋发图强，是竞争的作用;知难而退、消极颓唐，也是竞争的作用。面对竞争，有的人垮掉了，更多的是涌现一批强者。真可谓成也竞争，败也竞争。有竞争，总有淘汰，痛苦吗?当然。周瑜当年的那声仰天长叹“既生瑜，何生亮”是多么的撕心裂肺、催人泪下。但时代不需要弱者，对弱者只有同情怜悯，直至遗忘。

淘汰不是错，每个人都有不如他人的权利。但你想过没有，在竞争中取胜的人也是在压力下创造奇迹的人，让你感到极光般的惊心动魄。这些人，带给世人的是欢欣，是鼓舞，是信心，还有昂扬斗志。

竞争，不是狭隘的排挤，而是积极的参与，是认识他人，超越自我，是精益求精，更上一层楼。竞争，使人难以忍受，使人步履维艰，但它能使强者站得更挺，走得更稳，产生更强的斗志。穷且益坚，不坠青云之志，这就是竞争的内涵。

敢干面对竞争，才能充分展现实力，展示胜利的希望。做竞争的崇拜者，我无怨无悔。

老师今天给我们讲了一个故事，这个故事是这样的：

从前，有两个犯了死罪的人，临刑前请求法官饶恕他们的罪行。法官们经过商量，同意有条件的给他们一次生的机会。法官给他们每人一双一米长的筷子，筷子除了两端被包裹的部分外，都涂有剧毒，粘上即亡。法官要他们自己从一米深的桶里夹起幸运丹，吞进肚里，时间为一分钟。如果吃到了幸运丹，即可活命。否则，杀无赦！

故事讲到这里，就没了下文，过了一会，老师让我们模拟演绎故事的结局。

第一组，是岑林泽和陈宝林来当罪犯。只见老师拿出四根很长的筷子，再拿出一个盆子，在里面放了两颗“幸运丹”。后来，老师一声令下，“开始！”两名罪犯拿好筷子，就开始夹了起来。我看他们都是想把“幸运丹”夹起来，然后把筷子举高，再让幸运丹落进自己的嘴里。可是，“幸运丹”真是太调皮了，就是不落进他们的嘴里。还有那个岑林泽罪犯，他竟然趁“法官”不注意，想耍滑头，只见他放下筷子，再拿起另一头，把幸运丹挑起送进嘴里。“法官”说：“犯规！拖出去砍了！”

然后，就是陈轩郅和王鹏淳来当罪犯。他们一上场，就一眨眼完成了罪犯的挑战。哦！原来是因为陈轩郅一来，就让王鹏淳吃下了幸运丹，王鹏淳因心存感激，所以，也立即让陈轩郅吃了幸运丹。他们也就活命了。

记住，人人为我，我为人人。你帮助了别人，别人也会助你一臂之力！

敬爱的老师：

您好！

近日班里竞选班长，我也参加了，但是我因为一票只差导致落选。我思前想后，决定写一封信给您---想再次申请当选班长一职！

竞选班长这个事情，或许在您眼中，只是一个找一个班级管理小帮手的问题，可这对我来说，却是一件重大的事。身为班里的一份子，我想为班级奉献自己的一份力量。

首先，我自认为学习基础较好，因为小的时候我就受到家里文墨熏陶的影响，才三岁，就已经认识不少字了，甚至能写出一两首并不工整的诗。而且，从三年级开始，我写的每一篇，都受到许多人的好评。

再一个，我待人比较和善，班里很多同学都与我关系较好。如果我当选了班长，也不至于在执行老师任务的时候没有同学不听、不理睬我。

假如我当上了班长，我一定会尽心管理好班级：开展班级“一对一”活动，让成绩好的同学帮助辅导成绩差的同学，提升班里的平均分成绩；团结各个班干部，开展许多有意思、有意义的活动，丰富我们的课余生活，让同学们在快乐中学习。总之，我一定会尽全部的努力当好班长，请老师应允我的请求。

此致

敬礼！

竞争21世纪，竞争是必不可少的，它关系到一个人的才能。竞争有许多种：学习。工作。各不相同，俗话说的好：“人不为己天诛地灭。”这是古代人民流传下来的。在竞争的社会中就应该学会生存。在学校里也存在着竞争，那就是分数的竞争：看在千家万户的灯下，同学们挑灯夜战，苦读诗书，因为我们都有一个共同的梦想：十年寒窗苦读，只盼金榜提名时。那时可以以自己的文化，报效国家，为国争光。

那时也对含辛茹苦抚养你的父母有一个圆满的交待。正如周恩来伟人所说：“读书是为了报效祖国，感谢祖国对你的培养。”竞争也存在于工作，毕业了，如果没有学会在社会上生存，那你会被社会淘汰，即使你满腹经纶，也发挥不出来，那会使你十年寒窗苦读，功亏一篑，没有用武之地，犹如茶壶里煮饺子------心中有数，却说不出。在社会上，存在着种种竞争，有竞争就意味着有失败也有成功，我们都必须学会适应，这就是社会。

师布置了一项特别的作业----合作办小报。要求我们一组四个同学用文字、图画办一份关于春天的小报。

我们小组长刘佳鑫给我们做了分工，我负责选择诗歌，安悦负责配解释，赵伯峥负责画画，刘佳鑫负责写字。

我找了唐代著名诗人杜甫的诗《春夜喜雨》。我把诗端端正正的写在小报上，赵伯铮根据诗意画了一副美丽的画，安悦把这首诗的诗意工工整整的写在诗的旁边，可是她发现写错了一个字，这可怎么办呢？如果用修正贴小报就不漂亮了。突然刘佳鑫灵机一动说：我们可以用白色的油画棒涂在错字上。大家齐声叫好。刘佳鑫又在小报底端补充了一些描写春天的好词好句。看着做好的小报，大家都很满意，把它交给了老师，老师表扬了我们。我们心里别提有多高兴了。

从这件事中我明白了团结就是力量，只要大家齐心协力，团结一致，就一定能把事情办好。

那博涵（初三）

初三时成为你的物理课代表，我与你日渐熟悉，虽只一年，但每日跑上四层办公室找你的过程中，我也渐渐意识到，这一年的学习中，幸好有你同行。

真正认识你是初三走班被分到你的班里时，或许是不好意思顶着你“钦点”的课代表的名头不好好学，我说服自己听你讲课。你上课很有意思，气氛活跃，不经意的几个表情和几句调侃便能让班里笑成一片。你讲课节奏紧凑，在黑板上和我们一起“抄笔记”，写完就过，让人既不觉得过快，又不能分神。你也很会鼓励同学，被点起的同学总会收获你的一个个出乎意料的小奖励或是善意的提醒，各大睡神在你课上都不好意思闭眼。我渐渐喜欢上你的课，更喜欢上这门学科，于是，死不开窍的我竟物理成绩提上一大截。我又不由有些佩服你了。

而真的知道被你所感动则是在一次次抱作业中。记得那个星期三中午，我跑上四层，便迎来你带着歉意的声音：“今天上午有四节课还没来得及判完，你也别白跑一趟，先报几本儿下去吧。”我愣住，一上午只有四节课啊，你之前那些星期三又是如何判完作业的？心中震撼，只能那呐呐地应了声好，落荒而逃。还有那天，你去很远的地方开会，一散会便赶回来，判了一中午作业，竟没去吃饭。我心头一颤，蓦地一阵心酸。你从未发过脾气，耐心之至，细心至极，记得我曾不讲道理地问你为什么非要在电表边上数圈而不计一度电能能烧几壶水，你却不生气，竟欣慰地笑着夸我思路很广，又给我解释。你在我作业本儿上标记话语，我写在角落里的细节和问题都被你注意到，并一一解答。一字不落的细心，让我一次次心上一暖。我无法抑制地惊叹、心疼，心里充盈的是一份对你的感动。

认识你一年多来，你的每一点鼓励，每一份辛劳，每一次细心，听在我耳中，看在我眼里，落在我的作业本上，最终印在我心上，因认识你而自豪，为你的言行而感动。

于是，在拾起我对物理学习的一片片兴趣时，我也感激这初三一年，有你同行。

夜色凉如水，月明星稀间我看到了你曼妙的身影。你缓慢而坚定地朝我走来，伸出纤细修长的手邀我同行，我在你温柔的笑容中迷失，搭上你的手与你一起穿越千年，在你美丽亦悲伤的生命中行走。

日暮，橘黄色的阳光朦胧且温暖地照耀着溪亭，照耀着你。蓝的衣，粉的裙，珠钗环佩，璎珞玲珑。你清脆的笑声似环佩叮当声，直敲在人心那一处柔软之地。因饮了酒，你面上的那一抹酡红几乎可以和天边最绚丽的红霞媲美，我仿佛看见了一幅绚丽的画儿。

那种纯粹的快乐感染着我，站在身侧的你看着记忆中无忧无虑的自己，怔然道：“常记溪亭日暮，沉醉不知归路。”你的声音令人不经意想起河畔醉醺醺的杨柳。我叹：不是不知，只是舍不得，这儿的溪亭、夕阳以及醉人的酒都早是心底的珍藏。你的心，已飞回了那个暖色调的傍晚。

你与他的相遇突然而美丽，我望着屋内头戴凤冠、身披喜服的娇羞女子，问面前的你：“易安，你曾悔否？”你笑着摇头，眸中的深情似海为我所不能理解。弹罢笙簧，坐对菱花镜淡淡抹妆的你满脸醉心的笑，口中轻吟：“笑语檀郎，今夜纱橱枕簟凉。”我站在床沿边，抚过床上的鸳鸯红被，心中如是想，上辈子该有多长久的痛，才能换来这一世片刻的幸福？

似是应了我心中所想，你的后半生竟与战乱的烽烟、戚惨的尘风剥离不开。漂泊中，眼见当时的朝廷混乱腐败、统治者苟且偷安，你皱着眉，作出“生当作人杰，死亦为鬼雄”的千古绝唱。我不禁诧异：柔弱的你如何能拥有那满腔豪情？从前的你，我不懂；现在的你，愈发深邃，我亦不懂。

上天终究未能听到你的祈祷，在枕边人撒手人寰后，你终于泣出“守着窗儿，独自怎生得黑”的无望。最后的最后，我看到的，只有你苍凉的背影。

一个激灵醒来，不过是梦一场。在梦中，你不再只是一个名字，而是一个鲜活的人，我见证了你的笑、你的泪、你的豪情、你的忧伤。

月色依旧，我盼望着下一个美丽的夜晚，再见你，与你同行。（公众号：金氏小园）

人生是高耸入云的山，生活是坎坷不平的山路，无数次的竞争就是一级级阶梯，通往成功的终点。一次考试，一场比赛，都使我的生活更加充实。

一年级时举行的水果拼盘比赛让我由衷地体会到了竞争的乐趣。比赛前一天，同学们就津津乐道起来。只言片语中，就流露出了竞争的火药味，加上最后的评选“最美拼盘”的活动，更使气氛紧张了不少。

终于，展示我们“佳作”的时间到了，我小心翼翼地端出盘子。看，黄澄澄的橘子，颗颗饱满的圣女果和切成片的杨桃构成了“万家灯火”的美丽景象。同学们当然也不甘示弱，纷纷亮出了自己骄傲的作品。顿时，教室成了水果的展览馆。我们的班长首先捧上了水果拼盘：翠绿的瓜皮桥搭在白生生的龙眼上，薄如蝉翼的凤梨片如同石板路，真是创意十足！正想着多了一个强劲的竞争对手，一阵浓郁的果香打断了我的思路，原来是高岳俊的作品崭露头角。白瓷盘上铺满了猕猴桃片，这是翻滚的碧涛，弯弯的香蕉切成两半，直立在盘中，香蕉上还点缀着两颗樱桃，好一幅“海豚竞逐”！没想到男生也如此的心灵手巧呢！

不知不觉的，所有人都忘记了这次展出的最终目的，大家把形形色色的水果拼盘放在一起。鲜艳的色彩使我们眼花缭乱，芬芳的香味又令我们陶醉其中。渐渐的，紧张的气氛消失了，取而代之的是欢声笑语。平时普通的水果在此时显得多么与众不同。不知是谁提出的建议：“让我们一起分享劳动之果吧！”同学们大方地品尝起水果来，原本身为参赛作品的水果工艺品成了我们的腹中之物，香甜的味道一直萦绕于口齿之间，回味无穷……

也许，这次被遗忘的竞争算不上真正的竞争，但这又何妨呢？充满欢笑，充满温馨的竞争永远不会被遗忘！

国学经典，博大精深；国学经典，震撼人心；国学经典，启迪思想；国学经典，开阔视野。从国学经典中我们可以学到做人的道理，处事的哲学，学习的方法。

妈妈经常告诉我说："水滴石穿，不是水的力量，而是坚持的力量。"我便学会了坚持，掐指一算不知不觉间我与经典已相处了三百七十个朝夕了，在这三百七十个朝夕中，妈妈陪伴我读《大学》、《中庸》、《论语》、《易经》、《老子》……学习经典让我懂得了勤俭、做人、做事、学习的道理。

记得有一次，我特别想买一个悠悠球，便从我的储蓄罐中拿出了买悠悠球的钱，到了商店我刚要跨进店门，不由得停住了脚步。心想，不过只是一个悠悠球而已，对学习也没任何帮助。我便想起《朱子治家格言》中的一段话："一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。宜未雨而绸缪，勿临渴而掘井，自奉必须俭约，居身务期俭朴。"我领悟到了节约的好处，于是我把买悠悠球的钱原封不动的放回到了储蓄罐中。

一次，轮到我值勤时，我站在自己的岗位上，六年二班的一个微胖的同学，走过来把我拉开，耀武扬威地站在那里。我温和地对他说："麻烦你让一下，我要值勤。"他二话不说，趁我没注意使劲地把我推了一下，说时迟那时快我急忙抓住了栏杆，还好没摔下去。我正要以牙还牙，不由得想起了国学中的一句话："凡事当忍耐三思，因事相争，焉知非我之不是，须平心暗想。"让我明白了人与人之间应和睦共处，退一步海阔天空，忍一时风平浪静。

光阴似箭，日月如梭，很多往事在我的脑海中历历在目，记得妈妈买回马桶置物架后，我不加思索，便把它安装好后，看见有许多螺丝帽，经过仔细观察才发现螺丝钉上少了螺丝帽，反功事又开始了，此刻我便想起了出自《中庸》中的一句话："凡事豫则立，不豫则废。"让我懂得了无论做什么事情，都要有计划和安排才能把一件事情做好、做成功。

俗话说："一年之计在于春，一日之计在于晨，一家之计在于和，一生之计在于勤。"在学习中应该做到早起勤奋，也应当一边学习一边思考，才能体会到学习带给我们的快乐，让我想起了出自《论语》中的两句话："学而不思则罔，思而不学则殆。学而时习之，不亦悦乎？"有时在学习中会遇到很多困难，我们应该虚心向别人请教，"知之为知之，不知为不知，是知也。"

学习国学真是让我领悟到许许多多的道理，这些道理指引着我怎么做人、做事、学习等。"天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。"学习国学真是让我受益匪浅。

曾多少次在梦里见过一个不一样的自己，那个远离了一切琐事，只拥有着学习的乐趣，被身边的人不断称赞的人。可是酒过之后便有愁，梦过之后还是那个在现实里充满幻想却又从不曾努力过的坏男孩。总是沉迷在那些不存在的事物中遐想，明知上演着荒唐的一幕，而又把心跟随着情节跳动，有时甚至在问自己，是谁？在哪儿？去哪儿？却又久久地在街头徘徊。

还好遇见了你，只有走在你的脚印里，我的心才会得到平静。

曾记得你这么对我说“如果你有喜欢的事，那么你就放手去做吧，我会以我最大的努力去实现你的梦想。”可惜当时我还年幼，心头踊跃的仅仅是能买自己想要的东西的快乐，至今回想起来，才会偷偷的抹着自己的眼角。是啊，您的一生因为我也许就失去了一种色彩，一种曾经也许时刻都拥有的自由。也许正如同徐志摩的“寻梦，撑一支长篙。”母亲您就像那支在我寻梦之路上的长篙，给予我鼓励、关怀和温暖，没有您，也许我会是如同那个在雪中苦苦寻找村落的小孩一样寸步难行。

母亲，我觉得您还有一点笨笨的。每次家中购买了什么新奇玩样的时候，你总会像一个满怀着好奇心的小孩子一般，总是挤在最前面去玩弄它，但又总是无法做得跟我一样好，我每次都会劝着您小心，让我来，你也总是笑着，轻轻的招手说“没有关系。”这可能跟您性格有关吧，您总是会教导我，不要凭着聪明而坏了事，要凭借自己过人的努力做到最好。就连有时我都不会的东西，你都会一遍一遍的看，直到学透了才会教给我。也是因为您不断地努力，我有时真的觉得我与您在一步一步远离，脚印愈踩愈多。

母亲，孩子的欲望永远都是超过自己的父母。我也不亚同，我想只有紧握现在手中的笔，才能赶上您的脚步与您同行。

回首过去，陪我长大成为一名小小少年的人或物数不胜数，它们是玩具，是小人书，是可爱的小朋友……可我慢慢长大，在我眼中，玻璃弹珠失去了原来的光彩，机器娃娃失去了可爱的模样，我在成长，而我的新伙伴又该是谁呢？环顾四周，一切的一切，好像失去了原有的魅力。直到三年级时，我发现了一块新大陆——篮球！

我从小就对圆圆的球感兴趣，尤其是篮球。于是，妈妈带我去报了个篮球兴趣班。

“咦，这就是篮球？”摸着这手中的篮球，我的眼睛闪动着问号，“似乎跟皮球没啥区别啊？”突然，我眼睛一亮。“同学们，请看——”篮球教练黄老师说着，拍了拍篮球，一个三步上篮，球轻松地进了！哇，太帅了！嗯，我一定要好好地学，我一定会把篮球学好的！我暗暗下定决心。

从此，我开始了我的篮球生活。每天下午放学后，篮球场上总可以见到我的身影，蛙跳、运球、投篮、带球上篮……尽管我累得恨不得趴下，可我从不叫苦叫累，球场上不知挥洒了我多少汗水。篮球与学业，说实在的，真的很难一一顾及。但是，好学的我始终坚持“两手抓，不放弃”，上课认真听讲，篮球训练时间认真训练。一回家，马上完成作业。

但有好几次肉体的痛苦让我动摇了，放弃吧！可我不甘心，篮球是我喜欢的，学习是我喜欢的，我怎能舍弃任何一项？咬咬牙，继续坚持！对篮球与学习的热爱不屈不挠地驱使我站起来继续训练……

工夫不负有心人，我进入了学校的篮球队。每年的班级篮球赛，我作为主力队员，赢得了多场的胜利；在全市的比赛中，经过不懈的努力，我们学校篮球队得了第三名！这些年的努力并没有白费！这些年的汗水并没有白流！

现在的我，仍在苦练篮球。篮球，我生命中的向导，我生命中不可或缺的运动。我知道，篮球将一直与我同在！

在我成长中，有师长，同学，还有我的亲友们都曾给过我关怀，给我鼓励，而一直在我的背后默默用心呵护我的只有您——我的母亲，感谢您的爱伴我同行。

在我牙牙学语，蹒跚学步的时候，您就一直细心的呵护着我，生怕我受到一点儿伤害，无论我做了什么错事您都会给我宽容的微笑，温暖的怀抱，从不会大声的指责我，可是随着我的年纪不断增长，您就不会再像小时那样轻言细语的与我交谈，而我也慢慢地不再黏着您，感觉您离我也越来越远……

上了初中以后，您对我的要求也开始变得严格，周末回来您也经常训斥我的不足，而刚好叛逆的我则一一给予“回击”，却从来不觉得这样的做法一次又一次的伤了您的心，并且觉得您已经不爱我了，您的眼里只有妹妹——您那个各方面都优秀的女儿，固执的以为您爱的只有妹妹。所以从那以后每个周末回来，家里时常会发生冲突，硝烟不断，我甚至在想，我到底是不是您亲生的？但是那一次，让我彻底改变了我的看法。

在一个炎热的周末，我从学校回到家，头昏昏沉沉的，沉到我的身体都要支撑不住了，此时的妈妈正准备去妹妹的学校开家长会，细心的您看到我的状态摸了我的头，立刻带着我去医院挂号，看诊，开单，拿药，陪我打针，躺在病床上我清楚的听到您的高跟鞋有节奏的敲打地面的声音，这才想起您竟然着急到忘记换鞋，而爸爸刚好出差在外，您们唯一一次缺席了妹妹的家长会，直到晚上也是您委托朋友将妹妹接回了家，而在此之前您一直无微不至的照顾着我，仿佛一切又回到了小时候，我突然觉得那个爱我，宠我的妈妈又回来了，可我却不曾知道您为我在医院跑上跑下极少穿高跟鞋而磨破的双脚，而从我的嘴里却没有说出一句感谢的话。

初三了，刚开学，自由散漫的我，竟放任自己，偷偷在学校宿舍玩起了手机，在老师通知您到校后，当着老师的面您并没有训斥我，只是严肃的告诉我做错了事要敢作敢当，什么是害人害己。返家的途中，车上只有我和您，出奇的安静，忐忑不安的我偷偷的瞄了您一眼，发现您正在默默地流着眼泪，那时我多想您能大声的骂我几句，或者狠狠地打我两下，我知道您心里肯定特别的伤心，特别失望，倔强的我也眼眶湿润了，我忍不住脱口而出“妈妈，我错了，您骂我吧，我对不起您”……那时我也在心里也暗暗下定决心，一定要痛改前非，不辜负您对我的爱。

感谢您，我的母亲！一直用您的爱伴我同行，伴我成长！

友谊是什么?我不止一次这样问过自己，在现实社会中，我们常常误解了它。难道它只是金钱?权利吗?难道它只是一些小恩小惠的东西吗?我想，这并不是友谊。 What is friendship? I have asked ourselves more than once, in the real society, we often misunderstand it.Is it just money? Rights? Is it just something that Xiao En Xiaohui? I think this is not friendship.

友谊是朋友危难时刻给予的无私的帮助，在落入底谷时一句真诚的话语。它就如一丝凉爽的清风，让你在酷暑中感到清凉;如一个小小的暖炉，让你既使在严冬，也能感到温暖;如一杯甘甜的泉水，让你在沙漠是看到希望;如一个指南针，当你迷茫时，为你指引方向……

记得小时候，我从外地刚到杭州，来到了天长小学，那时我十分羞涩，不敢与别人玩耍，常是一个人独自闷在角落里，那一段时间，我跌入了低谷，身边没有好朋友，成绩也一落千丈，我感到身边一切都是黑暗，对生活没了希望。然而，我遇到了她。

遇见她是一个巧合，她眼睛看不清黑板，于是被老师调到前面来了，和我做起了同桌。

“你好，我是唐钰琳，我能和你做个朋友吗?”一坐到我桌旁，她就这样说。她的声音真好听，让人不自觉地抬起了头。从此，我们成了好朋友，她帮助我一起学习，和我一起玩耍，渐渐地，我也变得开朗起来，她就如一束永不熄灭的光，把我引向了光明，我原来就如一棵小树，因为缺少友谊的光芒，一直营养不良，然而，她就像太阳一样，毫不犹豫地给予我了阳光，让我开心起来。之后，我们也闹过矛盾，也吵过架，但我们依然是好朋友，闹矛盾后，我们总能互相谅解。

我想，真正的友谊应该也是这个样子的!它不会因为金钱，权利而存在，更不会因为一点各人利益而时消失，它应该如彩虹一样，不仅能够经得住暴风雨的考验，反而能在雨后出现一片七彩;它就如青松，不仅不屈于风雪，反而在雪消融后，更加苍翠，它就如红梅，虽雪压枝头，但仍然怒放!