与竞争同行，竞争与合作(合集20篇)

有句话说得好：“因为有梦，才会有梦想;有了梦想，才会有理想;有了理想，才会有为理想而奋斗的人生历程。”我深深地被这句话吸引住了，为之陷入沉思：是的，从古到今，试问哪一个有才之人不是胸怀大志、拥抱梦想、与梦想同行的?作为明天主人的我们更应有远大的梦想。而想要采摘更丰硕的果实就要浇下勤奋的汗水，想要品尝到成功喜悦的滋味，就更要有一中锲而不舍的追求精神。

孩提时，我们都有各种各样的梦：希望能够像小鸟一样在空中无忧无虑地飞翔;希望能像鱼儿一样在水中自由自在地畅游;也希望像蟋蟀一样在草地上大开喉咙地歌唱。少年时，我们也有各种各样的梦：希望自己跑步能比别人快;希望老师和同学读的都是我写的文章;希望能在自己的彩图上添上一条彩虹。而现在的我们，心中只有一个坚定不移的梦：圆大学之梦，绘精彩人生。

我相信每一个人都有梦想，而梦想的鲜花只为春天播种的人绽放。与梦想同行，虽然通往成功的道路上，有时外界不良因素会把我们的梦击碎，但我们不必伤心，因为路一直都在，只要我们肯重新踏上人生征程，再次与梦想同行，并付诸行动，我相信留下的将是我们踏实的脚印和欣喜的汗水，得到一份令我们自己骄傲的答卷!

前程漫漫，霪雨霏霏，阴风渺渺，有谁能拨开乌云，去欣赏绚丽缤纷的彩虹呢?薄雾漫顶，水气飘飘，黑光浓浓，有谁能攀上峰顶，去领略夺目炫眼的日出呢?涛汹涌，雾气凌人，礁石磷磷，有谁能到达成功的彼岸，去体现心中无限的畅感呢?只有我们，拥有梦想的我们，自信大胆地为自己呐喊一声“我能与梦想同行”，心中就会产生一股不断超越自我的动力。只要心中还有梦，就不会在风雨中徘徊不前，就不会在迷雾中迷失方向，就不会在竞争激烈的今天处于被动的局面。

人们都说：“有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹。”是的，小溪能到达大海，是因为它心中有梦想，蜗牛能爬到金字塔顶，是因为它有梦想;青竹能破石而出，是因为它有梦想。身处高三的我们，也更应该有一份属于自己的梦想。人在高三啊，身不由己，高考战场的气息已经变得越来越浓烈，让人透不过气。但我们可以做好自己，努力拼搏每一天。十二年的寒窗磨剑，已经铸造出了坚毅的我们，准备在高考中打一胜仗。

与梦想勇往直前，为明天把握现在。勇敢去面对一切，即使在困境中也用梦想作为我们前进的方向，用“拼”字来诠释为梦想而奋斗的高三历程，让这一年的付出在人生中留下美好的回忆。

与梦想同行，即使在阴暗中也会找到一缕阳光，即使在荒漠中也会找到一片绿洲。只要路一直都在，我们就没有停止的前进的理由;只要梦不灭，我们就没有停止奋斗的借口。起飞吧，把梦想化成我们腾飞的翅膀，飞向那更辉煌，更有人生价值的荣誉殿堂，去体会那我们向往已久、甜丝乐融的人生情趣!

回忆小时候，我时常与爷爷奶奶去附近的公园玩。每一次出行，我都无不例外的骑在爷爷的肩上。阳光从蔚蓝的天空中洒下，晒得我全身暖洋洋的，舒服极了。我边欣赏着眼前的绿景，边发嗲的和奶奶套近乎。有时也好奇地瞪大眼睛问爷爷路旁的事物。现在回想起来实在是件美好的事啊! When I was young, I often play with my grandparents to play nearby parks.Every time I travel, I ride on my grandfathers shoulder without exception.The sun was sprinkled from the blue sky, so that my whole body was warm and comfortable.I admire the green scene in front of me, and the crickets are almost close to my grandma.Sometimes I was curious and asked with my grandfathers roadside.It is a wonderful thing to think about it now!

眨眼间，我要上小学了，离开了爷爷奶奶，投入父母的怀抱。记忆中我小学的课余生活还是蛮丰富多彩的。在同学间非常谈得来，经常与同学聊聊东，谈谈西，像一家子一样其乐融融。放寒暑假可是我最欢喜的日子，爸妈会带我去各地游览，丰富生活，增长见识，玩得不亦乐乎!

玩归玩，我的学习在妈妈的监督下还是管得很牢的，以"轻松学习"的心态快活的畅游在"学海"中。小学就是我在成长道路上的一个过渡期，相对来说还是一个美好的阶段。

可步入初中，我的学习生活一下子改变了，简直了原来"在玩耍中学习"的学习观念，成了"尽量在学习中挤出时间解压".

作业量一下子增加就像一座大山把我压入谷底。学习的压力泯灭了我常挂在嘴角的笑容，在繁重的学习压力下我们的童真消逝了，但同时也收获了一份责任。

到了初中的最后一年，我清楚的认识到眼下我们要做的就是好好学习，考入理想的高中。这并不是漫无目的的。将来，我们需要承担起对家庭和社会的责任，照顾父母，实现价值，而这样最起码的就是得用学习证明你能行!

虽然，我们失去了时间玩耍，但我们却懂得了许多道理。这不正是我们在蜕变的过程中的证明吗?在历练中成长，一次次的蜕变，虽然这需要我们的恒心与勇气，可当我们成功以后，你将会发现这才是成长过程中最美丽，最刻骨铭心的时刻!

蜕变，就像是蝌蚪变成青蛙，毛毛虫变成蝴蝶那样，虽然这其中需要经过长时间的煎熬。可当你成功后，你才会发现，这时候的你才是那颗最美丽，最闪耀的星!

让我们在成长磨练中前行，完成那一次次美丽的蜕变吧!

在当今这个社会里，到处都充满了竞争。竞争似乎已经成了我们生活中不可缺少的一部分。但是，只凭借一个人的竞争，好象有点一卵击石的感觉吧？所以，在这种情况下，也就产生了另一种关系---合作。

伟大的思想家马克思，他潜心研究推翻资本主义，使人类进去一个更理想的社会，但着仅他一个人是不够的，另一个叫拂里德里希。恩格斯得人帮助他和他一起研究这种理论，并且称之为“科学社会主义”。他们的这种成功不就是合作而完成的吗？如果是一个人，或就没有如此大得逞就。

一个美国成功人士说过：“没有永远的朋友，也没有永远的敌人。”着句话说的没错。秒年个个很要好的朋友，很可能在某些因素下成为敌人，毕竟金钱，名利的诱惑是很大的，我们不能保证人都能对朋友忠诚。更有可能，着只是外表的朋友。敌人也是一样的，我们么有永远的敌人，就像棉队中考，考场上，我们都是竞争的对手，谁也不会因为什么关系而放弃自己的学业。但是，在平常学习中，我们一起学习，互相帮助，着就是朋友是合作，我们没有选择的余地。生活在这个社会里，生下来就要竞争，只有强者才能生存，着也告诉我们一个道理，忽然做给了我们内充分的准备，竞争给了我们表现的机会。我们要合作也要竟镇，要成为双赢的群体，只有这样，我们才能声错，才有竞争的资格。

竞争与合作看似很遥远，其实它们是紧密项链的，我们要在竞争中寻求合作，在合作中竞争。人不是万能的，如果兔子背着乌龟跑，乌龟背兔子过河，那这个成果就不仅仅是乌龟兔子任何一个成绩这样简单了。也就是说，我们要把自己的短处与别人的长处相结合，别人的短处用自己的优势去弥补，着样，我们就真的做到了双赢！

作者：王政

不合作不成班

班级之间要互帮互助，有一次上体育课的事情让我记忆犹新。

我记着那是前年夏天体育课的时候。体育老师让我们摆一些高难度的动作，那些动作都是超高难度的——老师只说留着外面的是几只脚，就让我们摆出符合要求的动作。

我记着，一组是有5个人的——我、贾玉龙、朱博洋、李浩和张家轩。老师让我们摆的是3只脚。贾玉龙、张家轩、我就用手撑着地板砖，把脚抬到上面让人扶。剩下3人都是单脚站立，用手抬着我们的腿。第一关就顺利过了。

第2关是4只脚。贾玉龙单脚着地背着我，李浩只用手撑着地板。其他3人手拉着手，都是单脚着地站立着。第2关也顺利地过了，没有遇到太大的麻烦。

第3关是非常难的，要求只有2个脚着地！李浩是非常拼的，居然让别人扶着他，让我坐在他背上！理由是——因为我是全班最轻的，那时候只有40斤。我坐在他身上，其他人飞快布置好——有两个人扶着，都是单脚着地，其他2个人是用手撑着，我最轻松。

终于，老师宣布集合，总结了一下我们团结协作的重要性，并问我们：“在体育中，那些运动需要团结协作？”

“足球！”“篮球！”“网球！”“……”

我知道，团结协作是很重要的。比如踢足球时，一个再好前锋没有一个好的后卫和守门员也不能取得胜利。一个再好的守门员，没有一个好的后卫，你的球门也会被踢破的！

时间，它是我们生命中的匆匆过客。它很调皮，爱和我们玩“捉迷藏”的游戏，它一溜烟地从我们的眼皮下开了，可时间这一藏却销声匿迹了，任谁翻天覆地地寻找，也没有他它的踪影。

为什么时间的脚步这么急迫？为什么它不停下匆匆的步伐，欣赏欣赏美丽的风景呢？这些问题使我迷惑不解，我能做的就是好好珍惜时光，让每一天都过得充实。可是，我却总会在生活的细节中，不知不觉的白白耗了时间。

早晨，本应该按时起床去上学的我，却又贪睡了几分钟，时间轻盈地从我紧闭的眼皮上滑走了；对老师布置的作文，毫无思路的我，咬着笔杆，托着下巴，呆呆地望着窗外那轮皎洁的明月，这时时间又跑出来，从我的笔尖一跃，飞向了天空，像只无头苍蝇似的在街上漫无目的地闲逛的我，让时间再一次从口袋蹦了出来，跑向了谁也不知道的地方。

我坐在书桌前，对时间又深入思考了一番，很多人都抱怨时间的不公，我想时间它只是在履行自己的职责罢了，它给予每个人的是同样的日子，同样的事情，但关键在于我们有没有好好把握时间，让它在每一分每一秒都过得充满意义。

我想说：时间的脚步匆匆而又匆匆，丢下了一个又一个无法跟上的世人。而落后的人不能只是奢望乞求时间能慢一点再慢一点，我们应该鼓起勇气，追上时间，与它并肩同行。“与时间赛跑”就是如此一般！

闭上眼睛，在心里默默地告诫自己：不要再和时间玩“捉迷藏”了！要时刻注意身旁的时光，与它一起走在成长的道路上，直到夕阳西下！

体育课时，令我最着迷的就是篮球比赛。

记得有一次，我们六年级几个班级私下组了一场篮球比赛，当然我是绝对不会错过的！不一会儿，分好队伍后，激烈的篮球比赛开始了。双方站好位置，空气如凝固了一样，让人呼吸困难。“开始！”清脆的声音划破了如死一般的寂静。我和对手同时纵身一跃，只见我狠狠地抓住了篮球丢向身处对方三分线外的队友，队友接起球纵身一个三分球，又长又高的抛物线，球被投进去了！。“进了！”场地旁爆发出一阵激昂的声音。球权到了对方手上，我们个个用如同老虎追捕猎物般的眼神盯防着对方，说时迟，那时快，我奋力往前一伸手，抢断了对方的控球后卫的球，而他却呆若木鸡般地站在了原地。

比赛水深火热地进行着，四十分钟马上就过去了，球员们个个早已汗流浃背。当我持球冲向对方球场时，三人同时向我扑来，对方看来已经意识到了我这个控球后卫的威胁，所以特地派了三人来盯防我。我看到这一幕时不知如何是好，这时，教练说过的一句话闪入我脑中：无论多么严密的盯防，都会有破绽，你只需要找到它，突破它！我马上用手掌和手肘上部夹起球往左侧身弄了个假动作。果不其然，破绽出现了，我用尽全身力气运球向前冲刺，一个拉杆上篮完结了整场比赛。场外爆发出了一阵激烈的掌声。对手们也纷纷对我们点头称赞，我们心里别提多开心了。

这真是一场激烈的篮球比赛啊！

诗可以表现出一个人的心情，一个人的心境。朗读诗，感受诗人的意境，感受诗人的悲欢离合。

还记得南唐后主李煜的“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头”的悲，还记得李清照的“帘卷西风，人比黄花瘦。”的悲，还记得马致远的“夕阳西下，断肠人在天涯。”的悲。

还记得杜甫的“会当临绝顶，一览众山小”的欢乐。还记得陶渊明的“晨兴理花秽，带月荷锄归。”的欢乐，还记得刘禹锡的“清空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”的欢乐。

还记得李白的“游云游子意，落日故人情。”的分离，还记得王勃的“海内存知己，天涯若比邻。”的分离，还记得李商隐的“相见时难别亦难，东风无力百花残。”的分离。

还记得苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟。”的祝愿，还记得白居易“最爱湖东行不足，绿茵茵里白沙堤”的情趣，还记得孟浩然的“待到重阳日，还来就菊花”的期望。

一首诗表现了一个朝代的兴衰，一首诗表现了一段社会时期的变故，一首诗表现了一个诗人一生的悲欢离合。

诗歌在中国传统文化的宝藏中，如同一颗耀眼明珠，释放出灿烂的辉煌。本学年大家进行了“与诗同行”的活动，在此次活动中，大家走入了诗歌的国家，去欣赏诗歌，体会诗歌所叙述的诗意，领略到诗歌特有的风采。首先，大家分组，制定了活动方案。 例如，我们小组由张兵等收集现代诗，蟋蟀等收集古诗词，一切准备好后，才开始行动，大家就用材料的内容展开分类，把网络上有关诗的介绍和诗的情况的资料总结成短文。如：诗仙李白《赠汪伦》大家便是根据收集来的材料，品出了创作者对盆友恋恋不舍的感情。

根据此次活动大家还获得了很多了专业知识，大家了解了诗歌的发源，学了如何去欣赏诗歌，试着了自己写诗，欣赏诗歌的方式 有很多，这种都必须我们在平常欣赏诗歌时小结出去。试着写自己的诗也教会了我，诗歌不一定要用多么华丽的词语，只要写在自己的眼里，写出自己独特的体验。

活动完毕后，我进一步体会了我国诗歌带来人美丽的享有，也让我懂得了读一首诗，并不仅仅限于把这首诗背下来，只是要体会诗里所蕴涵的感情，把握并欣赏诗歌的方式 ，那样才算真实搞懂了一首诗。

此次活动尽管告一段落，但大家对诗歌的激情都还没消失，我们要多读诗，品位在其中幸福的快乐，将诗歌守候大家一生。

六年级一班的女生那叫一个野，几乎没有几个是温柔的女生。她们永远都是大大咧咧，对男生大吼大叫，成天追着男生满操场跑。

举几个“典型”的，她们分别是“于大头”，“肥研”，“哑铃”。她们每人都梳着马尾辫，高鼻梁，小嘴巴。

“于大头”，“肥研”，“哑铃”，是三个形影不离的好朋友，干什么事“有其一，必有其他”。

她们三个都有着男孩般的性格，她们很少和女生一起玩，总是爱跟男生“PK”，不过经常是输多赢少。

她们喜欢玩篮球，只要一下课，便粘着男生，向他们要求玩，是软硬兼施，最终把男生磨烦了（或扁怕了），只得不情愿的把球双手献上，她们三个脸上便露出胜利的微笑，不过，只要是球到了她们手中，男生就甭想再拿回来（除非她们玩腻了，不过几率很小），她们知道自己技不如人，所以只要一有男生靠近，她们就疯似的闪进女厕所，男生们当头挨了一棒，只得无奈的摇摇头，任她们折腾那球。

有一次，她们三个在玩滑梯，正巧让男生看见了，这会男生可有了给球报仇的机会了。他们把好不容易登上滑梯的“肥研”给拽了下来，把另两个人也推了下来，不过这三个人可不是那么容易认输的，她们绕到男生后面去，假装服输要回教室，然后趁男生不注意，一把夺过他们的球，并威胁说：“你们要是再不下来，这球就甭想要了。”男生们为了球的安危，只得不情愿的下去，她们三个得意的坐在了滑梯上，不过她们知道，现在把球还给男生们，他们还会来抢滑梯的，所以一直拖到上课铃响，才把球还给他们。

杨红樱老师写有“H4”，她们把名改在自己身上，叫什么“K3”。

这狂女三组合，绝对是绝无仅有的。

一天，三只狗和一只猫在窗外看见了一户人家的主人从橱柜里取碗时，柜子里藏有很多的骨头和鱼。

“你们三个想不想吃骨头和鱼肉呀？”猫转转了眼珠说。

“我，我当然想吃了，实在是太诱人了。”狗二吞了吞口水说。

“我也要吃，我也要吃。”狗三赶紧的凑过来。

“我其实也想吃，可怎么能够得着呢？再说我们也见不去呀！”狗大垂头丧气地说。“没事，这有什么难得，主人好像周六要出门去的。”猫胸有成竹地向他们保证。

时间晃晃悠悠的过去了，到了星期六它们四个偷偷地溜进了厨房。猫很快便想出了一个主意：“狗大，你卧到最下面，狗二你站到它背上，狗三你站到狗二背上。我再上到最上面，这样就能够得着了。”分配完工作，它们就开始行动了，果然打开了柜子，拿到了骨头和鱼。就在这时主人忽然回来了，把它们四个当场抓住了。

“哎，真后悔呀，我们还一口都没吃到呢！下次一定要偷到手。”它们都在心里闷闷地想着灰溜溜地离开了厨房。

在我国的经济领域中，有一种“龟兔双赢理论”，意思就是说竞争对手也可以是合作伙伴。俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”欲成就一番大事，必须靠大家共同努力。纵观古今中外，凡是在职业上取得成功的人士不都是善于合作的典范吗?

海鸥，大家并不陌生的一种生物。它喜欢在浩瀚大海之上自由翱翔，它的双翼强烈的向后打着，越升越高，越升越高，直到高过其它的海鸥，然后滑翔一个个华丽的弧圈。它不断的表演着，好像知道一架摄影机正对准它，记录它的优雅。海鸥之间不存在分享与礼貌的概念，只有嫉妒和凶猛的竞争。如果你在一只海鸥腿上系上一根红丝带，使它显得与众不同，你就等于判了它的死刑，其他的海鸥会用嘴和爪子猛烈的攻击它，使它皮开肉绽，鲜血直流，直到它倒在地上血肉模糊一团。而大雁，却乎相反。它就是人类社会的榜样。你曾想过大雁为什么要排成“v”字形的雁阵吗?处于“v”字形尖端的大雁任务最为艰巨，需要承受最大的空气阻力，因此领头的大雁每隔几分钟就要轮换，这样的雁群就可以长时间的飞行而无需休息。雁阵尾部的两个位置最为轻松，强壮的大雁就让年幼，病弱以及衰老的大雁占据这些省力的位置。雁阵不停的鸣叫，这是强壮的大雁在鼓励落后的同伴。如果哪只大雁因为疲劳或生病而掉队，雁群也不会遗弃它，他们会派一只健康的大雁，陪伴落队的同伴一直等到它能够飞行。

我们既要抓住机遇，敢于竞争，又要遵守竞争规则，讲究道德，反对不正当竞争。参与竞争，就要在规则允许的范围内靠实力取胜，不能不择手段，不讲道德。这是一个只有合作才能取得成功的时代。我们每个人的智慧和力量都是有限的，任何人想要成功都离不开他人的帮助。任何天马行空，独来独往的“江湖独行侠”行为，在这个高度组织化、协约化的社会中将不再有一席之地。

现在，我们都处在一个竟争十分激烈的社会，时时刻刻我们都可以感受到竞争的存在．因为竞争它本身就包含着无穷的魅力．那到底是什么魅力呢？

我认为竞争的魅力有三点：

一：竞争能增强人的自信心；因为每个人在竞争中，都会看到自己坚强的一面，相信自己有实力战胜一切困难，克服重重挫折，走向胜利，取得成功。

二：竞争使人积极向上；一个人在竞争的最后，无论是成功还是失败，至少他已经战胜了自己．因为在竞争的过程中，他必定会拿出自己所有的实力，拼尽全力去竞争，去拼搏，从始至终，他始终在不断的努力，不断的奋进．所以说他始终在不断的超越自己，超越梦想，在不断的进步。

三：竞争使人勇敢；当一个人在与他人竞争时，总会遇到相应的困难和阻碍，但在这时，他必然会拿出自己的实力，尽全力去克服困难与挫折．经过无数次的挑战后，不论结果如何，他都会变的坚强了，至少与以前相比，他有了克服困难的勇气，他勇敢了许多。

竞争不论是对国家，对民族，对企业，还是对个人来言，他都起着促进作用．所以，大家快行动起来吧，拿出你的信心、勇气和实力来，与你身边的强者斗一斗，尽全力去战胜他。

“竞争”与“合作”，表面上看似乎水火不相容，实质却是彼不离此，此不离彼。它们像两个强大而坚实的臂膀共同扛起了人类发展的基石。

“合作”，也就是“假君之力”。哲学上讲，事物之间是彼此联系的，联系是客观的，却又不是无条件的。这条件是什么?就是利益的汇合。人类社会要进步，就少不了合作，少不了互助。

“竞争”，从一定意义上讲也是“合作”。只有共同发展了，才谈得上竞争;只有竞争才能促进发展，推动社会进步。因为竞争，人类才得以在历史的行程中碾下一道道不可磨灭的痕迹。

5000年前中原大地上活跃着三支力量：炎帝部落、黄帝部落和蚩尤部落。一个炎热夏日，炎、黄合作与蚩尤战于涿鹿，结果炎、黄胜，得以使炎黄子孙在中华大地上繁衍生息，而炎、黄之间的激战以及黄帝的最终胜利则为华夏的统一奠定了基础。我们不得不感谢古人的壮举，不得不惊叹这“合作”与“竞争”对人类的贡献。

200年前的美国，曾是一片涉世不深的净土，北方的殖民主义工商业欣欣向荣，南方种植园经济一派生机。但是由于英国的压制，美国难以发展。终于南北两强合而为一，共御外侮，才有了今天的“美利坚”，才有了完全意义上的美国。 (范文网 www.fwsir.com) “合作”是美国人民迈向独立的起点。然而一年后，南北两强由于利益冲突而发起南北之战，这是南方北方的一次实力大比拼，利益大竞争，这是美国对“先进”和“落后”生产方式的艰苦抉择。最终优胜劣汰，工商业以实力获胜。因此，美国有了经济的大增长，增长速度以月计算，并发展成为世界上唯一的超级大国。

合作促进了发展，发展激励人们竞争。没有合作，社会将会分崩离析;没有竞争，社会将止步不前。

历史的航船正是因为有了“竞争”与“合作”，才得以扬帆远航。

感恩是一种文明，是一种生活态度，是一种思想境界，是一种美德，更是一种责任。

开展此次活动来源于一次与家长的谈话，让我意识到孩子们的唯我独尊、自私冷漠的心理趋势，渐渐远离了感动，忘却了感恩，以为父母的养育和教诲都是理所当然，恰巧我们第二次看图写话的内容是《给妈妈洗脚》，借助着“三八”国际妇女节来临之际，为了让孩子们能够学会感恩――感谢妈妈对他们的成长所付出的一切，开展了一次感恩教育活动。

活动初我将“妈妈”这个词大大的板书在黑板上时，孩子们心里非常纳闷，不知道老师要干什么？当其问到“你对这个词的理解是什么？”孩子们一个个举起自信的小手，“妈妈，是至高无上的”；“妈妈是爱我们的”；“妈妈就是要我得第一”；“妈妈很辛苦”，其实孩子们对爱有着自己的认识。随即播放视频《给妈妈洗脚》，连续播放了两次，当时就有孩子眼眶红了，我知道在这一刻我触动了孩子们的心，接下来环节孩子们自由发言，我也以自己为人子为人母的身份与孩子们交谈着。最后倡意孩子们利用本次周末完成“四个一”给妈妈一个大大地拥抱；一个甜甜的吻；一句妈妈我爱您；给您洗一次脚！通过这次活动，爱的种子深深的埋在了每个人的心中。

感恩这个词对于孩子们来说还很抽象，但我相信将这样的美德一点一点渗透，孩子们也将会将写一份感恩成为一种习惯。

从口中灵巧吐出一个个漂亮的圆圈，任烟雾缭绕，惬意眯上双眼，一种飘飘欲仙的感觉。香烟，不知道曾经为多少人带来了所谓的“享受”。可又有多少人知道，撩开烟雾，却有一双双年幼好奇与冲动的眼睛眨动着。在他们之中，有四个小烟鬼，出于好奇，吸上了香烟。口袋空空时，就从家里偷一些来吸。渐渐，这种做法无法满足他们，正当他们愁眉不展时，一个拾荒的老头出现在他们的生活中。他们第一次见到他时，周围是云山雾海，他手上夹着的，居然是一种名烟！几个小烟鬼顿时对他产生了“敬仰”，老头也不吝啬，给他们每人点上一支，边吸边告诉他们，这周围有一个小厂，满院“废铁”，让他们拉了卖。望着老头离去的身影，小烟鬼们好像得了仙人的指引，蹑手蹑脚“捡”了一回。尝到了甜头后，胆子大了起来，便一次次光临这个“废厂”。直到他们的手被狠狠地捉住，才明白——这儿并非是“废厂”。他们受到了惩罚，面对铁窗，他们真的后悔了——如果说是云雾背后的诱惑将他们引上了歧途，那么，把他们狠狠摔下山崖的，是无知。

喜庆洋溢的正月初一，处处弥漫着祥和的气息，令人醉于其中，独自一人在后院看电视的女孩，也是那么饶有兴致。而女孩却没有意识到，一股寒气，已悄悄向她扑来。突然，一阵冷风划过指尖，一声脆响刺入双耳，女孩猛一抬头，打开电灯，顿时颤抖起来——昏黄的灯光下，一双几乎要喷出鲜血的眼恶狠狠逼着她！在她的眼前，是一个几乎丧失人性的凶手！一刀，一刀，又一刀！冰凉的感觉渗透了女孩的全身。她无力倒下了，血流满地。女孩最终得救了，而这个凶手，被逮住了。或许面对凶残，我们无能为力，但法律最终会给出严明和公正的裁决。

法治极力为我们创造一个美好的世界，可无知、无助、无奈却总是让我们阴云笼罩，屡受伤害。法治是一种既严谨又公平的事物。它能使误入歧途的人们改过自新，走向光明；它能使做错事情的人得到应有的惩罚；它更能使社会一步步走向和谐。

每个人都有自己的梦，也许是快乐的，也许是兴奋地，又或许是不实际……有的梦很小马上就可以实现，有些梦却很大，值得你去付出一生的经历去追求。我想，我们的人生便是由这些大大小小的一个个梦组成的吧。

儿时的梦。小时候的梦总是很天真很幸福。还记得小时候，我总是喜欢呆在蛋糕店里，看着一个个面团经过蛋糕师那双好像有魔法的手变成了一个个每味的蛋糕。小小的我总是惊叹不已沉醉在蛋糕的香味中，感叹着蛋糕师的幸福。我握着小小的手说着，长大了我一定要成为一个厉害的蛋糕师！每天都可以吃蛋糕，该多幸福啊。

童年的梦。童年时期的我，梦总是很小。如果老师明天能表扬我就好了；如果明天回家有一个大蛋糕等着我就好了；如果我能她当一辈子的好朋友就好了……实现，或是不实现。正是这些小小的梦，伴随着我慢慢长大。

现在的梦。长大的我思想渐渐成熟，我的梦想渐渐的确定。看着那些站在舞台上的歌手，拥有灿烂的灯光，热烈的掌声，完美的音响设备，我便立志作一个歌手。虽然这个梦想现在看来是有些遥远，但是相信通过我的努力，有一天，舞台灯光掌声是属于我的！

拥有梦想的青春是简单快乐的，拥有梦想的青春是奋发向前的，拥有梦想的青春是无所畏惧的，拥有梦想的青春是所向无敌的，让拥有青春的我们与梦想同行吧！

在悠闲的假日里，我深深的呼吸这缭绕在空气中似有似无的墨香，然后独自回味，像在口尝着一盏香茗，浓郁中带着回味悠长的清香，那味道，不是别的，而是那股沁人心脾的书香。

伟大的文学具匠莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品，生活里面没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没了翅膀。我们读书，就像是小树苗在吸取阳光和雨露，充实自己，茁壮成长，直到成长参天大树。

上小学时，我就读过很多名著，可是，文中大部分内容都似懂非懂。如《鲁宾逊漂流记》、《家》、四大名著和一些诗词等。那时候最喜欢读童话和侦探小说，但很不理解那些名著的“名”“著”在哪里，记忆中《鲁宾逊漂流记》是鲁宾逊自己开荒造田的一部求生存的小说；《家》是一本青年男女追求爱情，离家出走的小说；《三国》是部没完没了让人审美疲劳的战争小说……回顾小时候的想法，不禁哑然失笑。阅读，只不过是为了“读过”而读，现在想想那些书中的智慧，不是只要读过就可以理解的。

一个真正有智慧的人才会明白那些书中的悲欢离合，那些人的欢笑愁容，那些事的跌宕起伏，那些心思的千回百转，那些泪水的缠绵悱恻……而智慧是通过阅读来积累的。

一部好的作品离不开作者的生活，因为思想因生活而变，而人可以从书中汲取智慧，再用于生活之中，让生活充满了智慧。

生活、读书、智慧，读书、生活……就像是轮回一样，一个接一个，百转千回，融为一体。

生活、阅读让我拥有了一点点的智慧，一点点悟性，所以初中生的我学会透过严肃工整的白字黑字去审视那背后隐藏的东西，像一个窥视者，不，更像一个探究者！

读过《西游记》，我看到了那种不畏艰险，勇往直前的精神；《家》之三部曲点亮了我心中那盏希望与激情的灯；《名利场》让我明白人生的追求不在于得到多少金钱、多大荣耀、多少头衔，而在于是否实现了自己的人生价值；《狂人日记》带我走进了半封建半殖民时期那个“吃人”的社会，让我体会到那种深入骨髓般的黑暗；《鲁滨逊漂流记》告诉我在困境中不要自暴自弃，要时刻保持自己的信仰坚强得活下去；《海蒂》在带给多泪水和憧憬的同时，也让我知道无论生活多不如意，只要保持乐观开朗的心情，用微笑和善良对待每一个人就会找到生活中的精彩；《绿山墙的安妮》中那两根火红的羊角辫隐含了只要有梦，人生就不会平淡无奇……，保尔、柯察金写作的背影，在我心中深深烙下了“身残志坚”四个钢铁般的大字；“海伦、凯勒”那双失明却充满智慧的双眸，将对未来的希望和学习热情映在我的眼……。

读书，带给我那么多的感动，那么多感叹，那么多的感悟！让我深切体会到这句话的书，便是巴金的《家》，每一个人物都让我明白了很多。书中的觉新让我明白：人不能在命运的面前低头，要勇敢的面对现实，用心生活；觉民让我明白：只要有理想，并为之努力奋斗就一定不会轻易失败；琴让我明白：当世俗礼教成为人生之路上的一块绊脚石时，就要勇敢的抛弃它，努力实现自己的理想，活出自己的精彩；淑英让我明白：面对即将走向悲哀的命运，不要只是流泪叹息，要用自己的力量征服它，挣脱枷锁，过自己想要的人生……

感谢我读过的每一本书，是它们让我明白了那么多人生的道理，是它们让我收获了那么多人生的感悟。

我爱读书！不仅是因为天生喜静，更多的是因为我爱上了那种感觉：激动细致地读完每一部书，满足感消退后便是细细地回味，思考，悟出另一层意味，又激起新的喜悦………这种喜悦日复一日的萦绕在我的心头，让我的生活总是充满了惊喜。

我读书并不是因为想要实现远大的理想，而是为了享受精彩的生活、智慧的人生。徜徉书海，笛福的《鲁宾孙漂流记》让我们懂得了什么是开拓进去，马克？吐温的《汤姆？索亚历险记》让我们见证了一个男孩子的成长历程；还有《昆虫记》、《钢铁是怎样炼成的》、《海底两万里》等等；每一部作品都是作者毕生思想的结晶，人生经验的提炼。我的生活因书香相伴，智慧同行而更加精彩。

书，是一位知识渊博的智者，随时随地解答我心中的疑问；书，是一位和蔼可亲的心理医生，随时随地的化解我胸中的郁结；书，是一位循循善诱的老师，用各种各样的方法教育我做人的道理……书中自有千钟栗，书中自有黄金屋，能阅读，何其乐乎？

曾经独自走出失败的阴影，独自享受成功的喜悦，可使我最想的是那次我和表哥成功合作所带来的快乐。

篮球占据了我课余的大部分时间，自打看了NBA以后，我愈发对提高篮球技术而疯狂。瞧人家邓肯，科比，奥尼尔，一个扣篮，一个三分球，又一个大封盖，别提有多帅。为了达到科比等球星的境界，我常约几个铁哥们到篮球场上切磋切磋。

这不，周末到了，我一看见那颗篮球，手就痒痒的，约了表哥及金丰金震直往篮球场上奔。到了篮球场上，金丰金震兄弟俩有眼不识泰山，挑战我和表哥这对黄金搭档。

“分好工才能好成功”。我手交灵活，跑得快，基本功扎实，所以自告奋勇负责防守，表哥身材高大，弹跳好，投篮准由他负责投篮。我们俩握着手，异口同声地喊到：胜利是属于我们的。

比赛开始了，由我方发球，我带球直冲篮下，一路上行云如风，势如破竹。突然半路杀出个程咬金——金震，金震如猛虎下山，来势汹汹，以掩耳之势将球从我手上夺了过去。太快了，他的一招一式我都没看清楚，天知道，他是如何把球从我手上“偷”去的。我立即反扑，只见他一摆头，做了一个假动作，巧妙的躲过了我的阻拦，然后将球传给了金丰，“蹭——蹭——蹭”一个势不可挡的“三步跨篮”，猛的跳起，双手托起球，手腕轻轻一抖，那球乖乖地钻进了蓝框……“4比8”。我问了一下比分。糟糕！一定是刚才配合得不如对方。“难道真的要输了吗？”见我垂头丧气的，表哥鼓励我：“没关系，我们还有机会，打起精神来，相信自己，让我们好好合作，天无绝人之路。”“好，努力，一定要打败他们。”我自信地说，这一次，发球劝掌握在对方手上，金震带球突破，脸上露出得意的笑容，仿佛在说：“你们着一次会输得无地自容，我会让你们死无葬身之地。”金震绕过我这座“泰山”，作出投篮的动作。说时迟，那时快，只听表哥喊了一声“你白日做梦”，忽然跳起，给金震一个封盖。“好”我情不自禁地喊了起来……

只听“唰”的一声，我方由进一个球。“太好了，9比9了。”我高兴得一蹦三尺高。下一球是致命的一球，假设我方进了，我们就胜利了。为了这一球，上刀山下火海我都在所不迟。我们都很紧张，用互相鼓励的方式让心情平静下来。经过商量，我们决定使用一条“调虎离山”计。表哥将球传给我，然后跑到篮下，我又物归原主，表哥跳起，假装投篮，把金丰金震引开，然后又迅速把球从背后传给我，我立刻跳起，一个勾手，只听见“唰”的一声，球进了。“我们胜利了，我们胜利了……”我们欢呼雀跃。

其实，一次成功的合作并不难，只要你有信心，对别人有信心，在合作时，彼此合作默契，互相鼓励，互相提醒，又何愁不成功呢？

每个人都有自己的梦想，我的梦想就是当一名作家。

梦想的起源是什么呢？记得那是我上三年级的中秋节，我们班举行博饼活动，我摇到了一本很别致的笔记本。要用它来做点什么呢？抄作业，不行不行，这么精致的本子，价格一定不菲，可得用它来做点别有情趣的事情。嗯，得好好计划一番。

几天后，爸爸帮我购买的国际大奖小说和郑渊洁的书到了。爸爸告诉我，郑渊洁虽然没有拿过什么大奖，但他是写一本杂志写了32年的世界纪录保持者，杂志名为《童话大王》。从那以后，郑渊洁成了我文学的偶像。世界游泳冠军孙杨说：“偶像不是用来看的，而是用来追的。”这句话，我牢牢地记着。是呀，我要追循着偶像的足迹，不断地向郑渊洁学习，向他看齐。于是，我决定要用那精致的笔记本进行创作，像郑渊洁一样，坚持创作。从那时起，当一名作家的梦想之火在我心中熊熊燃烧起来。

当我把这个梦想告诉爸爸妈妈时，爸爸妈妈不但大力支持，还跟我商讨如何发表作品。经过一番讨论，妈妈决定帮我买一部手机，帮我申请一个微信号，这样就可以在微信朋友圈发表作品。爸爸说：“再申请一个微信公众号，这种高科技的任务包在我身上。”爸爸拍拍自己的胸脯，“你负责创作，妈妈的朋友比较多，负责作品的宣传。”爸爸还决定每个月给50元的零花钱，让我购买创作使用的笔记本。

万事俱备，只欠东风。我一有灵感，就赶快拿起笔记本来记录。得空时，我还会为文字配上精美的插图。当我把自己的梦想和创作笔记本拿给老师看时，老师甚是欣喜：“老师非常期待你第一本书的出炉。”老师还告诉我要多看勤写。

当然，要实现这个梦想，还要不断地看书。周末一有时间，我就泡在书吧、图书馆，每天晚上坚持看至少半小时的书，每月购买三至五本新书。每当有新的创作，我便会拿给妈妈审读，有了妈妈的指导，我的习作水平见长了不少。

虽然离梦想的实现还有很长一段路，但因为有了梦想，我的生活更充实了，我前进的步伐更坚定了。梦想伴随着我不断地成长，我相信，只要我不懈地坚持，不懈地追求，梦想一定会离我越来越近，直到最后实现。

每当泛黄的纸页在手中翻动时，我的心里便会顿生要好好珍惜易逝青春的心。已逝青春便像这泛黄的纸页一般带着淡淡书香气令人回味无穷。转念回想，值得庆幸的便是我依旧正青春着。 Whenever the yellowed paper pages are turned in my hand, my heart will be cherished to cherish the youthful heart.The death of youth is like this yellowish paper pages. It is full of flavor with a light book.Thinking back, what is fortunate is that I am still young.

带着回忆已逝青春的心，我独自走在幽静小路上。金黄色的落叶从树上飘落，静静的落在地上。我情不自禁的停下了脚步，停在了这棵落叶飘下的梧桐树下。我的眼神停落在了那片刚刚落下的落叶上。

站在高大的梧桐树下，我低头盯着自己的脚尖出神。一片悠悠的从半空滑落的枯黄树叶换回了我飘忽的心神。

它飘摇着，飘摇着。在几乎没有什么风的天气里它舞转的缓慢而婀娜，在空中翻转，画着一道道优美的弧线。它似乎在表演着一支极其简朴单调的舞曲，在只有它自己的舞台上。不知道为什么，我的注意力就被这样一幅平凡至极的画面吸引了。

那片叶子终于飘落在地上，我抬头看向那棵梧桐，尽管已经是冬季，但它的枝头还有一些新发的绿芽，不过更多的是枯枝败叶。它们在枝头摇摇欲坠，渴望拜托树枝束缚的同时也畏惧生命的终结。我看看这棵结实的梧桐，叶片的衰败丝毫没有影响它的高大。虽然现在看来没什么精神，但用不了多久它就会重新振作，那时便又会是一派生机勃勃的景象。

第二天我又看到了一片飞舞空中的黄叶。却不能说是枯叶了，它看起来是那么有活力。在风的辅助下，它飞得很高很高，高过所有人的头顶，高过他的母亲——那棵大梧桐，甚至高过五层高的楼房。它为什么要飞到那样的高空?是被风所带领，还是真心向往?

他的追求，是否藏在遥不可及的云端?它是否要像飞鸟一般，飞上高处、飞进云里?只可惜终究是飞不到天外。它在挣脱了枝丫牵制之后，似乎并不服气就这样迎来消亡，它努力的抬头，努力地朝高远之处行进。这是一片小小落叶的追求，尽管他已枯黄，但他才刚刚获得自由，他不忍就这样辜负了最后的被允许的放纵。最然他早已不在“青”，却正迎来“青春”，它要趁生息未灭，趁青春犹在，去痛快的闯荡一番，追求它所追求。

落叶飘的没了影，我也收回了视线。我想，谁都没有资格放弃青春，放弃生活，放弃追求，谁都不会心甘情愿向命运低头。所以，在时间还充裕的时候，在生命还年轻的时候，放开手去潇洒一回!不需要有任何顾虑的。枯黄的叶片尚且有青春，更何况还在成长的我们?请记住：宁拼命，不信命!

有一次,我约了施翔宇,厉家慧樊成航和丁子健一起在做小报.

我们先把任务分清楚以后,就拿起笔"刷刷"地写了起来,这时候,窗外十分安静:树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,仿佛在看我们做作业.你瞧,我们多认真,连头也不抬,而且一言不发,齐心协力在地做作业.也许是太认真了吧,不一会儿,我们就已经做了一大半了:看,我们的字写得多端正,多清楚,小报做得多鲜艳,多美丽,我们模仿老师的设计和排版真是惟妙惟肖,令人拍案叫绝啊!看着这张马上完成的小报,我们心里甜滋滋的.过了几分钟后,我们又开始做了起来,妈妈看着我们一心一意,全神贯注的样子,开心的笑了......又过了一些时间,我们精致的小报完成了,大家为自己的"成功"而激动.......

所以,不管做什么事情大家都要齐心协力,共同完成,团结向上,互相帮助,如果有人做好了一定要协助伙伴,而不能坐在旁边观看.最重要的是会懂得合作,只有这样,事情才会做得更好,更快,更漂亮!!!!