与竞争同行，竞争与合作(精品20篇)

一座原始森林里生活着数以万计的动物，这里的动物非常聪明。

一天，原始森林举办了一场比赛，要评出＂最高＂、＂最小＂、＂最轻＂、＂最聪明＂等动物。

比赛开始了，＂最高＂先起评。只见一只长颈鹿跑来，侧着身子扭过头来向大家展示它的高。在旁边看的狮子被这＂傲慢＂的姿势激怒了，它找来四根木杆做高跷，一歪一扭的向长颈鹿走去。但最后裁判还是宣布长颈鹿获胜，狮子不服气，质问裁判为什么。裁判说：＂你看，长颈鹿的耳朵比你的头还高。＂狮子生气了，向着长颈鹿的耳朵奔去，要把长颈鹿的耳朵给吃了。长颈鹿害怕了，飞快地逃走了，狮子也迈动着长长＂腿＂往前追。

一段时间后，长颈鹿停了下来，大口大口地喘着气，像是累坏了。狮子大喜，以为机会到了。就在快要追上的时候，长颈鹿抬起后腿猛地一扫，＂呯＂的一声，狮子的高跷断了一大截，长颈鹿向着狮子说：＂别争了，木头腿总归不能与真腿比。我想，凭你这份脑筋，足以去参加＂最聪明＂的比赛吧。快去，别迟到了，你会成功的。＂

果然，狮子获得了＂最聪明＂比赛中的冠军，是呀，一项没有成功，另一项内也不能放弃！

“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”这句话告诉了我们合作的力量。在日常生活中，我们也需要合作，合作的力量是巨大的。集体合作是运动会中的女子八字跳，一共有十五个人参加了比赛。那次的比赛，同学们齐心协力，一个个都发挥地很好。最后，产生了奇迹，取得了一百六十一的好成绩。这些都离不开我们团体之间的合作，也离不开我们背后的努力。，我感受到了合作的力量。

第二次集体合作是今天下午体育课上男生们与外班女生的篮球比赛。打篮球比赛的特点就是团体之间配合默契，也就是合作。你运球，我守拦，他投球，每个人的分工明确，取得了不错的成绩：三比零。那些女生的确很强，不然老师是不会让她们和我们班男生比赛。但是她们抢球的做法不对。有的勒我们班同学的脖子抢球;有的从我们班同学后方踢他的腿，想把球抢去;有的直接和我们班同学抓着一个球，玩起了拔河。她们的做法真的是太过分了!但我是个门外人，也不懂这算不算犯规。但我们班男生并不惧怕她们，勇敢地向前，投进了不少球。而她们的体力全用在了抢球上，球一个也没有投进。合作的力量是巨大的。我相信，男生们齐心协力，篮球比赛一定可以取得好成绩!

第三次合作也是今天下午的体育课上。老师让我们跑圈。第一圈，同学们跑的不齐，又让跑第二圈。第二圈，老师觉得队太散了，便让我们再跑一圈!第三圈，我们学聪明了，不赶快，关键是队伍不乱。路上我们整了整队，怕有同学跟不上，又让在对外的葛垚、巩一澄归队。终于在我们的努力下，队伍整齐的跑一圈。老师同意让我们去看男生比赛了。如果同学们自顾自跑的话，我们是跑不齐的。所以说，集体是需要团结的，是要合作的!

合作的力量真大，如果没有五根手指的合作，我就会拿不了笔，也拿不了筷子。所以就像政治书上所说的那样，“合作无处不在，无时不有。”

合作力量大!

一窗雪花，几枝寒梅，尘世的清苦与荣华，都被关于门外，暗香拂过，落在江南青瓦黛墙上，瞬间有了唐宋韵致。一时心中无句，只好研墨铺纸，信笔点梅，在疏影斜枝中，独守一个人的简净时光。

曾几何时，我和唐诗结下一段不解尘缘。活在当下，安于今朝，做一位素色女子，与唐诗相伴，赏花，折柳，煮茗，品香。手中一本唐诗，安然翻阅，惟有一分清净，在心中漾起涟漪。

唐诗，我在春天寻你，一如找寻前世那个作诗的自己。以为走过山长水远的日子，昨天的记忆该是杳无音讯，不留痕迹。看过多少物是人非的风景，到底还是放不下你。我与唐诗，不过在梦里有过相逢，年岁虽久，总如初见。

在最美的年华，诗书相伴的光阴，谁曾幸免。有些人，原本并不相识，却因了一首诗，而相知如镜。诗言志，亦咏情，只需单薄的几个词句，就可以清澈地看到一个人的内心。唐朝，是诗的春天，万紫千红，开在长安城富丽的枝头，难舍难收。

最早的诗歌，见于商周至春秋时期的诗经，而后历经秦汉，魏晋南北朝。直至大唐盛世，这个将诗歌演绎到极致的时代，后来竟再也没遇见过这般诗意盎然的春光。这是诗的国度，似一个漫长的春天，从初唐，盛唐，中唐，再到晚唐，整整几百年。回首处，却也只是几场人生聚散，几次山河易主。

李白有诗云：“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”唐玄宗赏慕他的才华，愿陪他吟诗弄笛，醉酒欢歌，然李白青云之志，始终不为所动。每日御前行走，不过是帝王的诗童，如此恩宠，非他所愿。倒还不如仗剑江湖，漂泊天涯，做个风流潇洒的诗客。所以他生出那“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。”的感叹。

有诗魔之称的白居易，一生凌云壮志，终付东流。在被贬为江州司马时，他写下千古长诗《琵琶行》。“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。”他亦是倜傥风流，为销人生愁烦，以妓乐诗酒放纵自娱，小蛮和樊素是他至爱的姬妾，他老时，曾遣散她们离去，不忍她们陪同自己受苦。一首《长恨歌》：“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。”写尽了人间情爱，更是动人心肠。

山水诗人王维，以画入诗，以诗入画。在不经意的落笔间，总带着淡淡禅意，空灵流动。“明月松间照，清泉石上流。”“人闲桂花落，夜静春山空。”“行到水穷处，坐看云起时。”他的诗清新淡远，优雅脱俗，简约的笔墨，描绘出寂静幽清的画卷，悠然飘逸，令人神往。

不知何时，诗成了生活中不可缺失的美丽。我们宠爱着它，依赖着它，亦沉醉于它风雅的意境里，难以自持。后来，那个离不了诗的年代，被时光的潮流所淹没，写于历史篇章中，徒留“此情可待成追忆，只是当时已惘然”的无限感慨。

告别了大唐盛世的漫天繁花，如何还能写出“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的空旷意境，如何还有“相看两不厌，只有敬亭山”的痴绝。尽管后世，再没有如唐人那般深情于诗，但却从不敢遗忘，依旧执著痴迷于它的风采。宋元明清亦有绝代诗歌，有风华故事，但终少了那份端雅姿态，却有另一番世情况味。

美好的时光，是云水过往。多少故事，随着诗歌，还有那个春天的落花，一起埋葬。但我们依旧读诗、写诗、爱诗。那么多的风景等着你去追寻，那么多的人等着你去珍惜，当无惧尘世浊浪，否则与诗的相逢，又是百年。倘若你执意做个闲逸之人，甘守寂寞，时光亦会对你宽容。“触目横斜千万朵，赏心只有三两枝。”世间风物，总有一些，可以碰触你心底的柔软。阳光下打盹，细雨中漫步，夜灯下读书，或枕着幽窗入睡，梦回一次长安，和某个诗客，裁景对句，片刻光阴即作一世。

或许平生从未真的遇见，字里相逢，也是缘分。想来无论在哪个朝代，都可凭借一首诗、一阕词、一段曲，相通心意。若可，我愿做一位秋水女子，安守人生，枯荣随意。在温和的时光里，和唐诗，双双终老。

有人说：“合作与竞争就像一对双生的花朵，他们互相依赖又互相矛盾。”那么，作为我们应该如何做呢？我们应该做到在合作中竞争，在竞争中合作。

大自然将这个法则照映在所有生物的心理。在几亿年以前，长颈鹿的脖子并没有像现在这么长。那时，树木很茂盛他们并不需要长长的脖子就可以很轻松地吃到树叶。然而，很多树慢慢消失了。长颈鹿开始死亡。后来，长颈鹿为了吃到高处的树叶开始慢慢变长。而那些脖子较短的长颈鹿就死掉了。这就是竞争，只有适应自然的生物才能很好的顺应自然，更好的生活下来。而那些违逆自然的生物也就慢慢消失在自然之中了。

你知道蛋卷冰激凌吗？据资料记载：在一次商业展览中，有一家卖冰淇淋的小铺和一家卖烧饼的摊子在一起摆摊。正值正午，这时正是卖冰淇淋的小铺最火的时候。老板很是着急，因为他发现他们的铺子里的塑料碗没有了。就在这时，旁边的卖烧饼的老板将他的烧饼卷成筒递给他。他说：“把它放到这里吧。”老板照做，最后，这种冰淇淋热销全球。它就是蛋卷冰淇淋。这种合作让他们双方互赢，所以合作也有合作的好处。

学会合作，也要学会竞争。只有那样，才能让我们抓住机会，迎接挑战。同学们让我们正确处理同学之间的竞争与合作，创设一个和谐愉快的班级氛围吧！

[合作与竞争学生作文

作者： 齐佳希

“合作”是它激发了我，“合作”是它培养了我，“合作”是它教给了我：团结。

记着那次，上劳技课，我们做的是苹果天鹅。

老师为我们仔细的讲了一遍，便又放了一遍视频。一只玲珑的小天鹅，在老师的手中诞生了。

到我们做了，我胸有成竹：这点小事儿的确难不倒我。

可是，没过一会儿，我就下不了手了。

“是切着儿？还是切这儿？”我的心里一团的忙乱。手心儿里冒汗，脸红得像个红苹果。的确是向老师口中所说的：“看着好似简单，做起来却很麻烦。”

我看着身边的人都做完了，一只只小巧玲珑的白天鹅都从他们手中诞生了；再看看自己的，简直没法而和他们比，一只“丑小鸭”。

“我来帮你。”我身边的一位女同学，轻轻地说。

说完，她拿起小刀片，在苹果上切了两刀。

“哇！”那可叫厉害呀！丑小鸭变成白天鹅。

我谢过了她，便拿去照相了。

一件小小的事，让我悟出了道理“合作”。就像别人常说的：“说起来简单，做起来却难。”

“合作”就像为老师，是它告诉我：有困难就向人求助；别人有困难，就要帮助别人。

还记得那首耳熟能详的“野百合也有春天”吗？至今，罗大佑那富有磁性的声音依然回荡在耳旁，“就算你留恋开放在水中娇艳的水仙，别忘了寂寞的山谷的角落里野百合也有春天”。

我喜欢百合花，它的圣洁如同天堂下的花瓣雨，不沾尘俗，纯净高雅……我更喜欢万物复苏的春天，它总是带给我幸福温暖的感觉。

野百合不属于春天，它开放在山谷的角落里，与欣欣向荣的`春季显得那样格格不入。它更不是百合丛中的“贵族”，它没有香水百合的绚烂，没有狐尾百合的尊贵，没有编笠百合的威严，甚至都缺少了百合的高贵气质。但我偏偏钟情于它，热爱它高于那些别人工渲染过的鲜花，欣赏它的自然、平凡和执着。

微风拂面，公园里绽放着阿罗多姿的花朵，争先恐后地簇拥在精致的小花坛中，炫耀自己的美丽、张扬自己的个性。和煦的阳光洒在花瓣上，格外醒目。而角落里的野百合依旧显得那样寂寞却又清秀可人，孤独地绽放，又惆怅地凋零。它的芬芳自然比不上桂花的十里飘香，花瓣也远不及玫瑰的妩媚动人。世界的一切，似乎都有意将它衬托得如此渺小。来往的行人啊，都不愿怜爱地望上一眼，吝啬地藏起自己的目光，匆忙地经过、离开。也许吧，这注定就是野百合的一生了，连上帝也没有眷顾它。

然而，品种并不能掩盖它本身的那一抹纯净。虽然它不是花丛中的佼佼者，但它一样有存在的价值。既然它是花朵，就一定有绽放得灿烂的那一天。它的花瓣洁白如天空般明净，偶尔也有些星星点点的颜色点缀其间。纵然是在山谷的角落里，它依然有自己独特的色彩。它努力地散发出迷人的韵味，只为追求美好的春天。现在，它依然不属于春天，但它以自己的执着与坚持感动了这一方土地，它拥有自己的春天。

美丽的春天摇曳人们心中的向往，美好的憧憬，对未来的希冀，幸福的追求，都需要自己去营造、去努力、去拥有。

寂寞的山谷间，溪水潺潺，一株野百合在渢中微笑，夕阳的余晖拉长了它的影子……

其实，你并不知道，野百合的花语——

“幸福又将回来”。

间万事万物都息息相关，于是无论在生活中，学习中还是工作中，我们都需要合作。

水在轻轻地流，岸静静地偎在旁边，一切都是那样和谐而美好，然而水却因眷恋岸的周围，想要寻找没有约束的自由，冲垮了堤岸。无知的水却并没有得到自由，反而丧失了自己的生命。没有了水，岸也失去了本该属于它的存在价值。

水和堤岸是需要合作的，然而水却不懂，它不懂合作了岸会给它提供依靠，岸也会因它而充满价值。他们的合作即是一种成功，也是一种美丽。如果它不因岸的约束而放弃离开岸的话，它或许会永远轻轻地流淌下去。

生活中许多时候都需要合作，合作是一种互利，双赢的智慧。有些时候，唯有合作，我们才能生存、发展。

在生活中，我们注定要学会合作，这是不变的真理。

整个宇宙，都是在合作之中存在，大到星体，小到动植物、微生物：在天体星系中，太阳与恒星、地球与卫星，它们是通过“万有引力”的合作而稳定存在于自己的轨道上；在植物中，豆科植物与根瘤菌之间唯有通过合作，豆科植物才能给根瘤菌提供养料，根瘤菌为豆科植物固氮，它们之间互利共生，它们通过合作，互利双赢；在生态系统中，微生物通过分解有机物而使自己生存，而生态系统也正因为有微生物的分解作用才能保持平衡。

既然整个宇宙都是一个合作的整体，作为人类，我们更应该懂得合作，学会合作。

在NBA球赛中，正因为队员们的合作才能取得团体的最终的胜利。

在学习中，唯有懂得与老师合作，我们才能更好的进步。

叔本华说过：一个人是孤立无助的，正像漂流的鲁宾逊一样，而合作，我们才能成功。

面对正在构建和谐社会的我国，更需要合作，更需要我们提高合作精神，在国与民之间的互相合作中，创造一个和谐而美好的世界。

懂得合作，学会合作，也是我们通向成功的捷径，合作了，我们才会更成功。

一个烈日炎炎的`夏天，火辣辣的太阳高高地挂在蓝莹莹的天空上。照得大地都干裂了。小猫和小鹿都是跑步高手，他们想趁今天这个好日子一决胜负。

它们找来狮子大伯给它们当裁判。狮子大伯说：“跑步比赛的规则就是跑到那条溪的对岸，那儿有个鼠洞，你们要到里面捉一只老鼠回来，谁先捉回来谁就是冠军。”

小鹿心想：我肯定是冠军，因为我腿长，轻松就能过河。小猫心想：今天的冠军非我莫属，我的身子小，而且我最擅长捉老鼠了，小鹿是不可能赢的。

比赛开始了，小鹿哼着歌，蹦蹦跳跳地踩着水过了溪，到了对岸。小鹿很快就找到了那个老鼠洞，但它发现洞口太小了，自己的身子进不去。于是，它趴在地上，把前脚伸进鼠洞里，一个劲地捅，希望能把老鼠捅出来。洞里的老鼠见伸进来一个毛茸茸的“木棒子”，都慌忙躲到角落头里去了。小鹿还不甘心，它一会左捅捅，一会右踢踢，一些大胆的老鼠不耐烦了，就走上前去咬了一口那毛茸茸的“木棒子”。小鹿疼得“哎哟”叫了一声，赶快把脚缩了回来，再也不敢伸进去了。而小猫呢，却还在河对岸发呆。它不会过河。

狮子大伯呵呵笑了起来：“我教你们一个办法吧?你们两个合作，就一定能捉到一只又肥又大的老鼠，吃上香喷喷的烤鼠肉。”小鹿半信半疑趟过河，走回小猫身边，让小猫骑在它的背上，驮小猫过了河。小猫一过河，就跳到草地上，来到鼠洞旁，迈着优雅的猫步走进了鼠洞。它骄傲地昂着头，对洞里所有的老鼠宣布说：“现在，我就是你们的大王。如果你们谁不听话，就要全部被我吃掉。下面我命令你们，选出两只鼠让我叼走。”老鼠们争论了很久，还是犹豫不决。小猫很生气，于是自己挑选了两只又肥又大的老鼠，而且还是鼠群的头。小猫一纵身，出了洞，把第一只鼠头送给了小鹿，第二只鼠头留给了自己。哈哈哈，小鹿开心地驮起小猫，过了河。它们一起把自己的老鼠交给了狮子大伯，完成了任务。

中午，狮子大伯提着两只香喷喷的溢着油的烤老鼠奖励给了小猫和小鹿。

多元文化互相交流、融合、发展的今天，信息储量日益增大，我们面对的机遇与挑战。显示告诉我们，固网的孤军奋战、独当一面已变得不再科学，新的生存法则涵盖两方面：一是竞争，而是合作。

乍一看去，合作与竞争互相抵触。既然互相竞争又何来合作，既然合作又怎么会产生竞争呢?其实不然。竞争与合作一直是共存的，在合作中竞争，在竞争中合作才是成功的秘诀。

大家都听过“鹬蚌相争，渔翁得利”的故事吧!鹬要啄蚌的肉反被蚌夹住。它们互不相让，争锋相对，各自心怀鬼胎，给了渔夫可趁之机，将它们双双抓住。鹬与蚌都只为谋求各自的利益，相互竞争，你不让我我不让你。更可笑的是在最后一刻，它们还是因为争红了眼都不愿退一步。一味竞争不能实现利益最大化，甚至造成两败俱伤。而换个方法，相互信任合作，共同抵御外敌，它们就可能救对方和自己一命，免于被人擒获的失败局面。竞争离不开合作，合作使竞争持续。

看到鳄鱼，人们常感到惧怕，但却有一种鸟能轻易接近它，甚至“嚣张”地在鳄鱼张开的血盆大口中跳来跳去。这鸟儿不怕死吗?不，因为它们是一对亲密的合作伙伴。这种鸟使鳄鱼的专属卫生员，能随时待命。在鳄鱼饱食后，这种鸟能到鳄鱼口中帮它剔除牙缝中的肉末，防止细菌、寄生虫的寄生，而在替别人打扫卫生的同时，它自己也能填饱肚皮。作为回馈，鳄鱼会尽职地保护小鸟不受伤害。自然中，这种现象称为“共生”，相同的还有小丑鱼和海葵、沙漠中的蝎子与蜈蚣……都是一对对黄金搭档。它们这样的生活习性，不外乎是合作与竞争的玩味体现。生活在同一个生态圈，它们有着共享、有限的生存资源，所以是竞争者;但它们能取子之长补吾之短，相互合作，赢取的资源、空间，共创双赢局面，它们又是默契的合作者。它们的成功例子向我们证实，合作与竞争并不水火不容，反而我中有你，你中有我。竞争因合作而获得更大的成功性;合作因竞争才更快地发展，才能进步。

1+1>2，因为两份独立的力量相加产生的团结的力量会创造不止是“2”的财富;1=1+1+1+……+1，一个团体中能同时并存无数个齐头并进的力量。这是竞争与合作的意义。

我曾流连于江南小镇的柔美，难忘那撑着油纸伞的雨巷的姑娘；我也曾惊羡于大漠烈日的余晖，不曾将那丝绸路上的驼铃遗忘；春暖花开的美是风景，曲院风荷的美是古词，落叶知秋的美是生命的真谛，北国冰雪的美是至纯至真的心灵——我们走在这片土地上，无时无刻不与美踏歌同行！

历史绵长的河流中，史书闪烁着美丽的光辉。谁能说挟天子以令诸侯不是曹孟德的昭然野心，但是问鼎天下又有谁能与之比拟，他厚葬关羽，彰显的英雄相惜的大气；泛泛的乌江之水，谁又曾知项羽剑头的那一抹苍凉与壮阔，是啊“力拔山兮气盖世。时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！”，这就是英雄盖世的豪气；回首上下五千年，甘罗十二为上卿，周瑜七岁调令兵，诉说的是自古英雄出少年的胆气。许多人都说历史是一面镜子，照得腐朽与神奇，但在我看来历史出奇的瑰丽，曾读司马迁的《史记》，原以为沧桑是历史，现如今才发现历史浓墨重彩绘英雄、金戈铁马书侠义、风云突变话精彩，让我们置身于历史，与这古老的美丽一路同行。

我愿意聆听贝多芬的“月光”，凝视达芬奇的“微笑”，思考列夫·托尔斯泰的“战争与和平”，迎接雪莱的“西风”；交响曲的震撼，演绎了贝多芬无声世界的奇迹；蒙娜丽莎的千年神秘是达芬奇蒙上的面纱；列夫·托尔斯泰筑起了文学的丰碑，让文字复活于笔下；雪莱的长诗，给予了西风魔力——这就是音乐，这就是绘画，这就是小说，这就是诗歌，这就是艺术的魅丽——让我们倾听蓝色多瑙河的乐章，我们将与画，与书，与诗，与音乐，与艺术，与美共同前行。

世间万物拥抱了太多的美，自然的美时常让我欲罢不能。曾走在路上，两旁的法国梧桐在落叶，手里捧着泰戈尔的诗集，不知怎么的，突然间冒出“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”这一句。

公园里人不多，静静的，四处是满枝的秋意，树下是满地的落叶铺就一条金色的大道，而狗尾巴草极不协调的丛生在某些灌木丛里，我很好奇，它们怎么不会被秋风染上黄色呢？我继续走着，一条河把公园贯穿，有一个小姑娘站在大理石的桥柱边上，捡起一朵朵有些蔫了的花儿往河中撒，我想她也想成全这“落花流水”的美意吧！再走近些，她的动作突然停了，她轻轻地，轻轻地抚着那花瓣，继而将花放下走远了，我拾起花一看，原来有两只小蚂蚁躲在花蕊中间，似乎被我们的举动吓坏了，于是我也赶紧将花儿放下，搁在了草丛里。

继续向前走着，看见两个老人正在树下下棋，不言不语，静的几乎要与这秋意融为了一体。秋风渐渐刮得紧了，这才慢慢地沿路回到小屋，当我拾级而上，静静伫立窗前，靠着窗棂，看着窗外优雅的风景，才发现在这个秋天一路有美相伴。我一路走来，聆听历史，感悟艺术，拥抱自然，一直与美踏歌同行。

我与宋亚轩相识是在五年级下学期，那是我们两个都成功竞选上了一实小争当优秀毕业生动员大会的主持人。随着时间的推移，“宋亚轩”这三个字逐渐在我脑海中淡忘。

步入中学，来到了文化八班，我看到了一张熟悉的面孔，“宋亚轩！”我吃惊地脱口而出，她也甚是吃惊的望着我。望着对面的这位同样的朗诵高手，我就知道我们之间的竞争迟早会到来。

果不其然，上周老师让写一篇《为青春喝彩，为祖国筑梦》的演讲稿。我周六日为此下了许多功夫。据我所知，班里演讲好的同学为数不多，唯一要忌惮的就是宋亚轩。她的实力我领教过，鹿死谁手还是个谜。

今天下午，老师问谁把稿子背完了，由于我在家做了充足的准备，因此信心满满地举起了手，随后和老师来到了办公室。回头一看，紧随其后的还有张胜涵，李豫姝以及……竟然是宋亚轩！这早在我意料之中，可人数寥寥无几还是出乎了我的想象。

走进办公室，老师先让我们准备前两段，我松了口气，还好是前两段。两分钟后，老师让我们开始。刚开始准备的有些瑕疵，因此老师决定下第二节课后，让我和宋亚轩再pk一场。

决定时刻到来了，我们声情并茂的朗诵完后，我有些暗觉不妙。虽然我尽力了，但有些字的发音还不够准确。都将眼神投向最关键的评委——李豫姝，她仿佛十分为难，正在抉择八班的一件极为重要的事情。她终于缓慢的说：“我觉得……宋亚轩……更好一些”我也预料中想到了。

这些我也不用担心，宋亚轩的实力也一定能为八班增光添彩。我向她表示祝贺，我和她之间也有些差距，李豫姝这样做是明智的，我无怨无悔。

竞争并没有破坏我们之间的友谊，相反，会使友谊越来越密切。

宋亚轩，加油！为八班而战！为八班创造辉煌！为八班争光添彩！

“学习雷锋，好榜样……”每当耳边响起这悠扬的旋律，雷锋叔叔那英俊而又坚毅的面庞就会浮现在我眼前。虽然他已经去世多年，但他的精神却永存于人间。

小时候，我始终不明白雷锋叔叔为什么为人民奉献那么多。现在成长为五年级少年的我懂得了一个深刻的道理——赠人玫瑰，手有余香。乐于助人是应该的。当然，每当看到他的故事，一股敬佩之情就会油然而生。

雷锋是一个不朽的名字，他身上有两个闪光的大字——奉献，他从不吝啬，把陌生的老大娘带进家里，把自己的外套送给妇女……怪不得大家常说雷锋做好事做了一火车。他又曾谦虚的说：人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。崭新的学期，崭新的面貌，我要以雷锋为榜样做一个为社会，为人民做出贡献的人。

雷锋叔叔又有一种钉子精神。钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。你知道吗，雷锋叔叔原来只是一个普普通通的农村孩子，从未接受过教育。是他自己在生活中挤出时间，认真刻苦的自学才成为了一个光荣的解放军战士。干一行，爱一行。他凭借着这种精神成为了全中国，乃至全世界的骄傲。

有人说雷锋的衣服总是补了又补，却攒下钱来给贫困的孩子捐款。总之，想到这里我的心已被深深震撼了。如果有人问我，你最敬佩的是谁？我会毫不犹豫地回答：“雷锋。”新学期，我要争做小雷锋。

在这春回大地的季节，让我们每个人都在心中种下雷锋精神的花朵，春风将把他们的清香吹遍整个世界。

生活中有许许多多的事，都存在有合作，又存在有竞争。人们初步看起来竞争和合作仿佛是水火不容相，互不和谐的关系，可是事实却不是如此。其实，竞争与合作不是水火不容的关系，而是相互依存你中有我，我中有你，相互依赖，相互依靠的。

竞争与合作在我们生活中有许多的应用，比如，我们学校有些开展的小组学习，都过小组成员的互相竞争，提高小组的综合竞争力，所以小组的综合竞争力提高了，整个小组能力都提高，班级的能力也提高，他不仅是每个成员进，步更使班级进步。

有一个事例就说明了到这个道理。鹿和狼原本生活在同一个地方。鹿的天敌狼经常吃掉鹿，所以人们后来把狼赶尽杀绝。但是后来发现路的体质变差退化也严重，所以不得不引进狼。后来人们思考，狼还控制的鹿的数量，因为长期的奔跑增强了鹿的体质所以与竞争与合作的关系是相辅相成的。

竞争与合作还有一个重要的原则是不以成败论英雄，因为成功以失败是相对的成功固然是非常的可贵，但是失败之后也不必过度的悲伤和失望，只要进自己所有的能力，用自己所有的心去做，就应该问心无愧。

竞争与合作一定要处理好而已他人的关系，达到双赢的原则，因为无论是竞争与合作都需要与人交往，与人打交道所以我们一定要，善待对受因为对手才是真正的朋友，还有竞争要形成团队精神团队精神，我们一定要有合作能力，一定要有团结意识，在团队进程中不能孤芳，要和团队直接成员相互通知合作是自己的集体更强大。

竞争与合作是非常重要。的一定要在竞争中合作，在合作住竞争。

诗，像一曲轻柔美妙的乐曲，流入每一个人的心房;诗，像一杯清香甘醇的茶，香醇沁入每一个人的胸膛;诗，更像一缕明亮柔和的阳光，让温暖充满每个人的身体。

高雅青莲

“雨落惊风雨，诗成泣鬼神。”李白一直用豪迈赢得无数人的景仰。作为一代文人书生，他一直想用自己的才华为国效力，当他知道唐玄宗招他进京时，内心喜悦无比，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬篙人。”正准备大干一番的人他一踏入官场，就看透了这个充满功名利禄，明争暗斗的地方，他毅然走出这个纸醉金迷的世界，只为求高雅、淡泊之身。他一生不以功名显露，却尚自期许，用布衣之身来藐视权贵，用大胆反抗的姿态，批判腐败政治现象，他用旷达的心态，成为一位备受推崇的诗人。

厚重少陵

“读书破万卷，下笔如有神。”杜甫诗风淳朴，忧国忧民，有“致君尧舜上，再使风俗淳”的宏伟抱负。他热爱生活，热爱人民，热爱祖国大好河山。“会当凌绝顶，一览众山小”的豪气感染着每一个人。他嫉恶如仇，对朝廷的腐败，社会的黑暗给予批评，发出“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的慨叹。他同情人民，渴望着“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”的生活。他的诗亲近老百姓深刻反映了当时历史背景，被称为“诗史”，在诗方面，作出巨大贡献。

伤感易安

“莫道不销魂，卷帘西风，人比黄花瘦。”李清照是古代罕见的才女，她的词独步一时，被誉为“词安一大家。”她前期主要以伤春怨别和闺中生活为主，“花自飘零水自流，一种相思两处闲愁。此情无计可消除。才下眉头，却上心头。”更是把女词人多情善感一面表现得淋漓尽致。后期表达了她对故园、旧事的眷恋。“这次第，怎一个愁字了得。”更是表现出内心的惆怅。李清照也成为婉约派代表人物之一，在词坛中独树一帜。

一首诗词，是每一位诗人艺术的结晶，更是时代的缩影、生命的感悟。与诗同行，感悟那一份过去的历史，体会永久的真情。

与强大的对手比拼去竞争，往往会提升自我水平，让生活更美好。--题记

狐狸与猎狗争食，胜者得食，败者吃一盏；豹子与狮子争地盘，顺者得利，败者长一智，竞争无处不在，胜败总会在最后时刻分出。我独自望着窗外的景象，黑漆漆的乌云盖住了天空。世界变得十分昏暗，我像树桩一样呆着，闷闷不乐。

他是一位名列前茅的高手。有着如皮球一样圆润的脸，高高的鼻梁，似火一般红的嘴巴，随时都上扬15度，两颗似珍珠般的眼睛镶嵌在脸上，如墨般的头发直接搭在了他那无论遇到怎样的难题都不会皱着眉毛上，真不知道他的脑袋里搭载着什么高级芯片。

他百战百胜，做题运笔如风，以5G的速度完成卷子，最令人叫奇的是他的动作不仅快如闪电，而且结果也神秘般的与标准答案差异不大。我与他竞争基本是屡战屡败，头都要抬不起来，之前的光彩灰飞烟灭。

回想以前他还没来的时候，别提我有多风光了，没人可以超过我，我可是“万人之上，一人之下”，用一词来说就是“金鸡独立”。我就这样一直浸泡在第一的喜悦中，而现在我的成绩就像自由落体一般直线下滑，一下子被“风”吹得灰都不见。

刚来时我以为他也是平凡之辈，但我错了。第一次测试他满分，足足比我高了10分。当时的我吓了一跳，但还是当他意外考出了这分数，第二次第三次，第四次……他就是每次都比我高那么一点点，如同他是参天大树，而我只是无名小花。

经过几次测试我才发现此人并不简单。他的到来让我这赫赫有名的大将军一下变为了无名小卒。

这使得我产生了一个念头，通过竞争打败他，灭他的威风，再夺回“皇权”。

自从那天起我总会把每次上课的内容回家复习三遍，把老师布置的作业，一笔一画地书写，全神贯注地投入复习中。从那天起我心里只有一个念头，超过他，打败他。

但成功的路上必定艰辛，我复习他也在复习，我努力他也在努力，这位对手还真是棘手。每次战败的我愤怒火像是被瓶塞塞住了似的，无法一泻而出。

我下定决心，准备一雪耻辱。当天晚上我翻出了琳琅满目的资料，沉浸在书海里一本本阅读，一页页翻阅，似鹰眼般的双眼扫描着每一段句子，似饿狼遇见猎物时的贪婪吸收一个个知识点。一小时两小时三小时……就这样我不知不觉的复习到很晚。

第二天考试，我拿到试卷。不禁倒吸一口凉气：好难！但我转念一想，想难大家一起难，反正我是准备破釜沉舟来的，那必须要背水一战！当我写完试卷，抬起头时，正好遇见对手还在那笑呢！看他那表情我就知道他在想：唉，这卷子太简单了！完全没有挑战性。我又将卷子检查了三遍，确认无误后在心里说，嗯，看谁能笑到最后。

唉，万事难如意，我还是差一点儿被他挤在下面。但这次我笑了，我并不是因为失败而苦笑，我是打心底儿的笑。因为我超越了自我，我自己提高了分数，以前辉煌的我又回来了，认真的我又回来了！

我在遥望窗外，阳光灿烂，花儿站起来了：昏暗消失了，乌云被风吹散了，一抹斜阳透窗而入，世界明亮了！

所谓竞争，重点并不是谁胜谁败，谁输谁赢，重要的是在竞争中提高自我！

打赢疫情防控阻击战，我们要有“咬定”的狠劲儿。咬盯疫情，有的放矢。要充分发扬党员干部艰苦奋斗精神，激发关键时刻冲得出、危难之际豁得出的带头风范。要坚持依靠群众，锻造出群防群控、联防联控的铜墙铁壁。要保持科学严谨的工作作风，实事求是，公开透明，及时为人民群众注入稳心剂、凝心剂。咬盯疫情，更要有“决不让疫情魔鬼藏匿”、不获全胜不收兵的狠劲儿，对自己狠一点，举措更严一点，防“疫”的胜利就多一层，就能早一刻为群众的生命财产搭好“安全线”、筑牢“堡垒墙”。

打赢疫情防控阻击战，我们要有“立根”的顽劲儿。越是艰难越向前，越是艰难越挺立，这就是顽劲儿。我们向“疫魔”宣战，全民都在“狙击”，每个人都是逆行者。“疫情未来10天至两周或迎来高峰期”，更需要我们携手逆行，携手抗击，万众一心、共克难关。对于个体来说，天降大任，苦心志，行拂所为，在危难中得以锻造，对一个国家也是如此。实践告诉我们：越是经历过艰苦环境磨炼的国度，生命力越是顽强，越是倔强，因为她的“根”深深地扎在“岩石”之中。

打赢疫情防控阻击战，我们要有“千磨”的坚劲儿。自强不息、劲健有力是中华民族固有的精神基因。曾记否，我们之所能历经无数战乱饥荒、屡受外敌欺侮侵略而始终怀揣梦想，不折不挠、奋起抗争，愈挫愈勇、奋发图强，一路高歌前行，就是因为我们骨子里那股“宁折不可曲”的坚劲儿。面对“疫情”蔓延，不恐慌，不麻痹，心理上藐视，行动上重视，方法上科学，这才是我们战“疫”的正确打开方式。

打赢疫情防控阻击战，我们要有“任尔”的豪劲儿。要游泳总会呛水，要前进总会遇阻，凌寒暑而不渝其色，这就是我们的豪劲儿。“统一指挥、统一协调、统一调度，令行禁止”，这是我们体制的优势和制度的力量，也正是我们打赢这场战“疫”的信心之源、活力之源、动力之源。越来越多的患者被治愈出院，病毒疫苗和药物的研发也在不断推进，频传佳音，这就是胜利的成果、希望的曙光。

栉风沐雨，不畏浮云，自信击“疫”，我们一定能破“疫”前行、行稳致远!

作者：郭政禹

今天我和同学一起合作干一个事——领加餐。

今天的下午第二节课下课了在课间我和同学去领加餐，在领加餐的人是一个接着一个人很多。在领加餐的时候我们先要找自己班级的牌号，同学教给我说：你一定要记住下一次你来领我等着你先去等着吧，我领完就去找你。他领完来找我的时候说：你去有苹果的一边。我问他：为什么。他说：你去了我告诉你。我去了他让我看看苹果有没有坏的没有的放过来我放进袋子里查查够不够42个我和同学合作把这件事完成了。走在回去的路上他对我说：我们不用每天领，有时候是别人领，只要有特色课我们就领。我们再回去的路上他给我讲着在领加餐时的注意事项。

往后了就和往常一样领加餐。

咪咪、大黄、小花和小黑是非常要好的朋友，可是有一天，它们为了一点儿小事吵了一架成了天敌。你们想听听它们的故事吗？

有一天，主人外出去做事了，可是，它走以前没有给猫狗准备食物，它们觉得饿极了。突然，一股香味扑鼻而来。于是，它们被香味慢慢地引到了厨房里。它们往上一看，柜子里放着一箱骨头和一袋又肥又胖的鱼。狗猫们都在一旁绞尽脑汁地想办法，突然，小狗们灵机一动，想到了一个好办法。它们异口同声地说：“咪咪！你过来，站在我们的背上，给我们拿东西吃！”话音刚落，小狗们就像叠罗汉一样叠了起来。小猫三窜两跳地跳了上去。只见它两脚踮起来，爪子往上伸，马上就要拿到吃的了。咪咪着急地说：“再等一下，马上就好了！”咪咪就拿了一条鱼，就要往嘴里送。小狗们说：“给我们也拿几根骨头。咪咪得意地说：”这是我的劳动成果，为什么要给你？“说都没有说，大黄起身就要走，然后上面的动物都摔了下来，压在大黄的身上，大家都受伤了。小狗们生气地说：”我们再也不和你做朋友了！“说完，它们就走了，咪咪很奇怪，它们为什么不理我了呢？

从此，小狗们和小猫成了天敌。

没有无数的涓涓细流，就不会汇成浩瀚的大海；没有百花争艳，就不会有五彩缤纷的春天。很多时候，没有合作也就不会有成功。

记得我第一次办手抄报的时候，老师让我们以“安全”为主题，听了这个消息，我惊呆了，我想：“我平时也没办过，这下可怎么办！”我在家里画了好长时间，也只是“白纸黑画”，一点也不漂亮。我急得像热锅上的蚂蚁-团团转。晚上，我给妈妈说了这件事，妈妈说：“你可以找同学合作呀。”我一拍大腿，“对呀！”我飞快的吃完饭，然后找到玉婷和雅琪，和她们商量合作的事，没想到，她们也正考虑找我合作，于是，我们就做成了一个合作小组：雅琪负责构思，婷婷负责找写字，我负责画画。我们说干就干，马上就投入了紧张的战斗中。办手抄报的第一步是布局。雅琪一手拿着铅笔，一手在纸上划来划去，过了一会儿，她开始拿着铅笔在纸上左勾右画，一会儿愁眉紧锁，摇头叹气，拿着橡皮在纸上擦来擦去；一会儿又眼珠一转，好像发现了新大路一样……不一会儿，大体结构图就出来了。她告诉我哪需要画画，然后，就和我交接棒。第二步就是画画了。到了我大显身手的时候，我先在网上找一些和安全有关的漫画，然后，我便在手抄报上“奋笔疾书”，三两下就把大概轮廓勾了出来。我再拿铅笔在纸上细致地勾画：一个小女孩，走在马路上，旁边有红绿灯，还有警示语……这就是这张手抄报的主题画了。我又在其它地方画上小插图，最后，我们又一起涂颜色，不到一个小时，图画部分就完成了。第三步就是写字了。玉婷也从网上查了一些和安全有关的文章和名言警句，然后，她就开始专心致志的在板报上写字，我们俩在边上帮他换不同颜色的笔，出谋划策。经过半个小时，这张办报就大功告成了。一张图文并茂，五颜六色的办报就“新鲜出炉”了。我把手伸到雨停身前高兴地说“合作愉快！”，她也顺势把手贴在我手上，我们俩握着手，得意地看着画，不约而同的说出了“合作愉快”。我也和雅琪握握手，表示祝贺

第二天到了学校，同学们看了我们的作品，都瞪大了眼睛，嘴都张成了“O”型，吃惊的赞叹道：“你们画的好漂亮呀！”“你们也太有才了吧！”“哇！好美呀！”听着络绎不绝的赞美，我的心里简直像灌了蜜一样甜。最后，我们的作品在班里获得了第一名，这是我们三个人的辛劳才获得的荣誉。

黑白画再美，也只是单调，没有生气；只有彩色画，才是美丽的画，成功的画。

今年的10月份又要开三跳运动会了，其中我参加的是大绳队。现在我们大绳队的人也在刻苦地练习。

跳大绳大家必须合作，一个人跳不成，两个人也跳不成，必须14个人一起努力。其中2个是摇绳的，12个人是跳绳的。跳大绳大家要合作，摇绳的要摇好，跳绳的也要跳好，这样子才能得冠军。

在练习时因为我们前头的6、7个人可以连着跳比较好，在一年级时参加过大绳队，所以跳得很好。后面的5、6个人没有参加过所以跳得不太好。我们会跳的人要教不会的人跳进绳，出绳。不会的要看别人怎么跳的。我跳进去的时候排着队，准备进绳，和出绳。不会的人也挺努力的，跳得比原来更好了。跳大绳必须排着整齐地队，注意力集中。大家要合作才能为班级争光，大家都高兴，这是合作的快乐。

敬爱的老师：

您好！

近日班里竞选班长，我也参加了，但是我因为一票只差导致落选。我思前想后，决定写一封信给您---想再次申请当选班长一职！

竞选班长这个事情，或许在您眼中，只是一个找一个班级管理小帮手的问题，可这对我来说，却是一件重大的事。身为班里的一份子，我想为班级奉献自己的一份力量。

首先，我自认为学习基础较好，因为小的时候我就受到家里文墨熏陶的影响，才三岁，就已经认识不少字了，甚至能写出一两首并不工整的诗。而且，从三年级开始，我写的每一篇，都受到许多人的好评。

再一个，我待人比较和善，班里很多同学都与我关系较好。如果我当选了班长，也不至于在执行老师任务的时候没有同学不听、不理睬我。

假如我当上了班长，我一定会尽心管理好班级：开展班级“一对一”活动，让成绩好的同学帮助辅导成绩差的同学，提升班里的平均分成绩；团结各个班干部，开展许多有意思、有意义的活动，丰富我们的课余生活，让同学们在快乐中学习。总之，我一定会尽全部的努力当好班长，请老师应允我的请求。

此致

敬礼！