浏览
4504作文
1000更多相似作文
篇1:写柳树的初二优秀
全文共 611 字
+ 加入清单柳,它婀娜多姿,柳,它风情万种,柳,它坚强不屈……诗人贺知章在《咏柳》中写到:碧玉妆村一树高,万条垂下绿丝绦。
柳,平平常常。在公园、在街道、在学校……它无处不在。
春日,柳树脱去冬装,迎来了一片新绿。纤细的枝条上,长出了嫩绿的芽,嫩芽约有一厘米左右,像一只毛毛虫,在树枝上爬来爬去。渐渐的,嫩芽长成了绿叶。细雨如丝,一棵棵柳树贪婪的吮吸着春天的甘霖,它们伸展着三季常绿的枝条,一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。
夏日,恶毒的太阳光照耀着大地,让人汗流浃背,尤其是正中午,那时的太阳光是最毒的人们吃完饭就潜睡觉,只有屋外的柳树依然挺立。烈日当空,柳树挺直了身板,它的绿叶在阳光的照射下,好像涂了层蜡,十分光滑。旁边的一些花草,原本还是花团锦簇、竞相开放,被阳光一照立即失去了原先的生机,花瓣也无精打采。午后,人们坐在柳树下,吃着新鲜的水果,唠着家常,享受着柳树怀抱的温暖。走在公园的湖边,那丰姿绰约的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远望去,就好像一树的绿宝石。
熬过了夏日的骄阳似火,就到了秋高气爽的时候。柳叶呈黄色,一阵微风吹来,枝条摇曳,柳叶如一个个天真、可爱的小精灵,飘飘悠悠、漫天飞舞。触摸柳树的枝干,那粗糙的树皮让我想到了爷爷那双长满老茧的手奶奶那满脸的皱纹……树皮上还有一些小黑洞,这就是臭虫子干的“好事”。它们的所作所为为柳树带来了极大的伤害。尽管是这样,来年的春天,它还是会茁壮成长……
我爱柳树!爱它的全部!
篇2:初二的九寨沟游记作文600字
全文共 505 字
+ 加入清单我常听人们说:“黄山归来不看山,九寨归来不看水。这句话让我马上想起“五一”节去九寨沟的情景。哪天,我和许多朋友一起经过几时个小时的长途跋涉,终于来到了人间仙境————九寨沟。我们在导游的带领下,认真欣赏着九寨沟的风光:水像蓝天那么蓝,清澈透明,树木郁郁葱葱。高大粗壮,它们伸展这茂密的枝叶,像伸出热情的双手欢迎我们,树叶五彩缤纷,色彩绮丽,有红的,黄的,绿的远愿望去像一幅巨大的五彩锦缎,迷人极了。看到熊猫海,我们的心里更加舒畅,熊猫海约有三千平方米大,水大多是淡绿色的,可以见底。周围全都是树木,簇拥着平静的湖水,就像一个大舞台,来参观的小孩还情不自禁地跳起欢快的舞蹈。各种各样的鱼儿在水里自由自在地游动着,更增添了熊猫海的生气。熊猫海就像熊猫温暖的家。导游说:“这些熊猫不是真的熊猫,是水里不同颜色形成的图案,像熊猫的样子。”我们一听好奇地往水中看,纷纷拿起照相机要把这个奇观留在照片上,熊猫海是九寨沟最吸引人的海,也是令我最难忘的海。
接着,我们还观看了恬静的静海,秀美的翠湖,奇妙的五花海,神奇的五彩池,壮丽的珍珠滩瀑布真是美不胜收,让人留念往返。
九寨沟风光宜人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。
篇3:初二在这里的作文600字
全文共 804 字
+ 加入清单我就在这里,不走。
——题记
“咔嚓……”又一群少男少女,又一树繁华。还是那么朝气,阳光依旧,真美好。
老了,已经记不清这是第几批了。每至六月,学子们都要在树下合影一张。“咔嚓”一声,饱含了三年人树之情。风不止,树不静。人虽离,树仍在。
我在这儿,有好多年了。开了花,结了果,落了叶,没想过停下来。是这些朝气蓬勃的学子,给了我一个家,他们善良而美好,我很喜欢。他们喜欢在我开花的时候,三三两两地坐到树下,或聊天,或看书,或小憩。凤拂来,我抖了抖,几朵桃粉小花坠下去,惹得他们仰头给我一片灿烂,那笑那阳光,暖到了我的心坎里,熔成化不开的糖。我总是努力汲取以结一树沉甸甸的果实,给他们解解馋。少年们温暖亦温柔,轻轻地,轻轻地摘下一个又一个大粉桃,生怕弄疼了桃儿。我笑意满满,借着风把个大的桃儿抖下去。我怕他们的温柔,会让我留恋。
在这个师生大家庭里,我沦陷并快乐着。我喜欢在晨曦中,静静地听他们一字一句地朗读,充满了晨光的味道。我是一棵树,一棵有年头有梦想的桃树。我希望我爱的少年们在三年蹉跎后金榜题名,荣光而归,再来品一品我骄傲的花,骄傲的果。
又一批三年同窗的学子,即将各奔东西赴前程。又是一年挥泪季,三年相处成眷恋,他们在树下留下了不舍的泪。“沙沙纱……”风知道我的舍不得,轻抚我的泪。我爱的少年要走了,我很快乐,他们要去更美好的地方了,那里有更高的帆,更蓝的天,更大的树。我的根扎得更深了,张开枝丫,为下一批学子继续绽放。
学校又招了一批年轻的新老师,像少年们一般朝气。他们路过我身旁时,总会驻足。偶尔也会来树下坐一坐,听一听老教师们碎碎念。总会有那么几个白发夹黑发的老师,对自己当年带的学生念念叨叨。“他们啊,朝气又上进,还总是说老师就像学校里的大桃树……”说着说着就笑了。
各奔东西的少年,放心去飞吧,累了就回来看一看,我还在这里;还在这里的少年,一路向前吧,苦了就停下望一望,我就在这里。
放心吧,我就在这里,不走。
篇4:守望那碗糖水初二作文
全文共 2715 字
+ 加入清单我的记忆从一碗糖水开始,那时的我大概三、四岁吧,在离家不远的一所幼儿园里上中班。那时一般是下午五点才放学,之前的时间都在校园里度过。不乏想回家的同学,但真正能够回去午休的却是少数。而我则幸运地跻身其中,这都要归于奶奶对我的疼爱。
奶奶年过半百,个子不高,却是格外瘦削。分明是皮里裹着一堆骨头,夹着一层薄如纸的肌肉。两臂张开犹如一根竹竿横在那里,竿上挂着衣服,风一吹就高高地飘起来。看着让人心疼。
小孩子玩心大,而我生活的院子里也蕴藏着无限趣味。院子里有树、有草、有虫、有鸟。花是不多,不过有不少的紫葡萄。炎炎夏日里,在葡萄底下吃西瓜真是最惬意不过。宽大的葡萄叶相连的相连,交错的交错,重叠的重叠,深棕色的枝干蜿蜒着生长,宛如一根根奇妙的线,将深深浅浅的绿,绣成满院的阴凉。院墙外是午后的阳光,我的记忆从那时开始。
年幼的我蹲在树荫里拾掇自己的宝贝树枝。奶奶坐在不远处的矮凳上,岔着双腿,上身微微后仰,正在闭目养神。点点阳光在她枯瘦的面颊上跳跃,好似金色的精灵在翩翩起舞。也有些小精灵不乐意呆在上面,他们轻盈地跳下来,在地砖上飞快地游窜。
忽然,我的眼前一亮:哈,一只虫子!我拾根树枝,屏住呼吸悄悄走去。这时我听到奶奶的声音:“小乖,昨天的儿歌记住了吗?”
我抬起头,望见她已经睁开了眼睛,正慈爱地看着我,细长的眼睛好似在湖水里轻轻一舀,盛满了期待。小精灵们被迫慌乱地奔逃,美丽的翅膀滑过她弯弯的唇角。
我呼出一口气,俯身逗着小虫子玩儿,大声唱到
“小猴子,淘气包,好上树上偷果吃。有一天,被抓到,打得小猴嗷嗷叫……”
她一边听,一边拍着手掌,轻轻打着拍子。听我一字不落地背完,竟是笑出了声:“好!”她站起来,牵我去厨房。我以为是有什么好事,便乖乖跟去。不料她却从桌上端给我一碗开水。
我不爱喝水,所以一见碗里白花花的东西,就把头摇成拨浪鼓,似乎口里还念着:“不不不不……”“哎——你别‘不’,这是糖水,‘糖’水……”她忙解释,一边把碗凑到我的嘴边,把水往我嘴里送。“你尝尝嗳,你尝尝再说——”我推碗。
啪。
一些水巧合间碰成一团,从碗里蹦出来,划出一道优美的弧,撞到地上,溅起了点点水花。
“呀,瞧你干的!”她生气地说,却是一边把碗放在旁边的的桌上,一边摸摸我的裤脚,看看弄湿了没有。好像是湿了,她转身去橱柜里翻腾。
我不知发生了什么,就也不觉得愧疚。不过看着地上的水一点一点咕噜噜地在地上滚,倒当真觉得有趣。喉咙也不知为何有点发痒。
于是,鬼使神差的,我的视线瞄上了桌上的那碗糖水……
“找着了,来擦擦……”她转过身,却是一愣,然后绽开了一个大大的笑容。
她看到什么开心的东西了?
是窗子上斑驳的树影,是滴着水的龙头,是门外洒进来的阳光。
亦或是阴影里,一口一口啜着糖水的我。
我的记忆开始了。
小时候的我,总会有无数个那样的午后,玩许多的游戏,唱许多的儿歌,灌下许多碗像葡萄叶上的阳光一样暖融融的糖水。那样甜。
而奶奶总会站在一旁,一双细长的眼睛里含了无数的话。可是那么多的话,从她嘴里出来就成了一句反反复复的唠叨:“多喝水好啊,多喝水好……”脸上是近乎痴呆的表情。
天空总是那样蓝,天气总是那样好。小鸟静静地听着,太阳脉脉地望着。
小时候的我,最讨厌的就是奶奶的唠叨,因为它能让人在光速之中心生无数烦躁。
小时候的我,最讨厌的季节就是冬天,因为奶奶的唠叨神功在冬天里发挥得最为淋漓尽致。
甚至在那段时间里,我会害怕露出自己的手,因为在厨房里,奶奶总会好似在不经意间一摸我的手,然后像演绎一部早已编好的剧本那样发出一声急促的低呼:“呀,你手这么凉啊!”终于做好了铺垫,才放开话龙头叽里呱啦的就是一通。我总是无奈的,因为不管我怎样做,在她口中我的手永远是凉的。我开始在她面前把手藏起来,好像一个罪犯要掩盖起罪行。
与爸爸玩雪的时候便大可不必如此。让双手凉得失去知觉才好呢!而且,若是她瞧见了要来捉我,我也不怕。我啊,可是会痛快地在雪地里狂奔,酣畅地大喊“你撵不上”!
在以后的岁月里,我会听到无数个句子,在说她的苦命,在说她的委屈,再说她活了半辈子,照顾了爷爷半辈子,却得不到他得一句好话。而这些话,她从没有在我面前说过。
在以后的日子里,我会渐渐懂得,我将慢慢失去年幼的那份悠闲,年幼的那份童真和童趣。而若是我知道的话,也不会总是不听她的话。我会尽量乖,尽量笑。让她开心,让我们都开心。
但是我是无知的,以前是,现在也是,永远都是。
暖和的春日里,若是我们都闲着,她便推来我的四轮小样车,找根蓝绳子系在车吧上,她的手握着另一端。我嘿咻嘿咻地骑着车,她慢慢悠悠地牵着我,去超市买点面条。
她总会顺带买个巧克力或棒棒糖。拿着,在我眼前很有节奏的画着圈圈,晃一下,又晃一下。我咽了下口水,跳着去抢。她却向后一退,摇摇头,小女孩般冲我狡黠一笑。
我就忽然明白了,拖着腔大声喊着:“谢-谢-奶-奶——”
她便立马爽快地给我,我也立即不客气地接过,拆开来喜滋滋地吃。天上的风从四面八方汇聚成千军万马,从葡萄叶上奔腾而过。“沙沙沙”的脆响,犹如下雨一样。有些则是从地面席卷而来,从身边呼啸着过去,有种一下被河水淹没的感觉。
是啊,就像河……
我的面前是成堆成堆的书本。
我转着笔,在很投入地发呆。
几个男生打闹着从旁边跑过,留下一阵风。
我成了一名初中生。自搬家以来,过去多久了呢?是五年还是六年?我记不清了……
我只是知道
我的记忆便是一个世界,里面有蓝色天空和绿色草原。年幼的我在小河边行走,我的脚印在身后踏成长长的路。
我的面前是空荡荡的院子。有一天这里会大开发,连院子也不见。
我提着包,在很投入地发呆。
风无动于衷地吹过,连片枯萎的叶子也没带走。
我在哪?
我要去哪儿?
应该是一个有葡萄树的地方吧。
那里有树、有草、有虫、有鸟,花是不多,可是有不少的紫葡萄。宽大的葡萄叶相连的相连,交错的交错,重叠的重叠,深棕色的枝干蜿蜒着生长,宛如一根根奇妙的线,将深深浅浅的绿,绣成满院的阴凉……
它们在哪呢?
过了一会儿,我笑了。果然我永远都是无知的。永远会有让人想不到的事。其实他们就在我心里吧。说不准在那个世界中的某个地方,他们早已生根发芽,在快快地生长。也许现在葡萄树已经在那片草原上独木成林,织出了厚厚的阴凉。
长大的我向他走去,望见他粗壮的根上,不知被谁放上了一个空空的碗。我哭了,捧起它来,我听到了一阵歌声
“小猴子,淘气包,好上树上偷果吃。有一天,被抓到,打得小猴嗷嗷叫……”
放眼望去却没有人。
是谁在唱呢?是我在唱吧。我大声地唱着:“有一天,被抓到,打得小猴嗷嗷叫:‘别打啦,别打啦!偷果不好我知道!”……
一群青鸟不知从哪出现,在天上呼啦啦的飞过,一阵扇动翅膀的声音。
可不可以再来一碗糖水呢?
时光不可回。
篇5:字初二日记
全文共 491 字
+ 加入清单这次报名,我就是初二的中学生了。刚来这所学校,我一切都是懵懂的状态,初一来到学校对一切都不熟悉,一切都很好奇……
走进学校,一切都是和原来一样,走进班级,同学们安静有序的坐在座位上。看到老师问候一声“老师好!”我坐在座位上等待这老师的到来。不就走进了一位貌美如花又有青春活力的女老师,她经过自我介绍,她是我们班的班主任有事叫我们语文的老师。老师一来就帮我们大扫除,很是亲切。语文们温柔对话很是和蔼;与我们聊天,很是童心未泯,与我们……
学校的红旗,在操场的正中央。同学们在五星红旗下坐着早操,在教学楼后的大型操场上奔跑着,在羊肠小道上散步,在食堂里吃着饭,在班级中朗朗读书“今日学校读书郎,明日中华好栋梁”大家和和睦睦。同学们相互讨论学习,一起嬉戏,一起跑步,一起吃饭,一起上下学。
同学们在初一的时候相互了解,在新的学期与之前一样。老师对我们和蔼可亲,在学习上严厉,在生活上给予一些帮助……运动会大家给班级拿名誉,在学校表现突出,老师都会夸奖我们,鼓励我们一直坚持下去……
新的学期,亲的开始。不管过去的好与坏,现在就要把握当下,学习努力,与同学好好相处,我便与她说声,你好,我的新学期!
篇6:初二城南旧事的读后感
全文共 744 字
+ 加入清单假期里认真读了一本感人的书——《城南旧事》,作者是林海音,它是以年少的心态来记叙自己在北京城南的童年生活。合上书,我仿佛看到了英子在冬阳底下学骆驼咀嚼,隔着一层玻璃和鱼儿顶鼻子,看到了妞儿一扭一扭娇羞地踢制钱,听到了秀贞抚摸着给小桂子新作的衣服的喃喃自语,听到了宋妈挥手离别时的叮嘱,也深切感受到了爸爸深夜咳嗽声中的无奈……一幕幕,久久萦绕在我的心头,我感动着他们的感动,也忧伤着他们的忧伤。
我喜欢英子,喜欢她的天真善良,更喜欢她独立的思想。
秀贞在别人眼中是个疯子,可是英子通过自己的了解,知道了秀贞只是一个日夜思念自己孩子的妈妈。在得知自己的好伙伴妞儿就是秀贞的女儿时,英子不仅帮助他们母女重缝,还将自己的生日礼物——钻石表和妈妈的金手镯送给他们当作盘缠去寻找思康叔。此刻,我不禁为英子感到骄傲,英子是善良的,懂得友谊,懂得爱。更深深地被秀贞所打动,我感动于“母爱”的伟大,就算她什么都会忘记,都不会忘记你来过,都不会忘记她爱你,这就是妈妈。
英子告诉我们成长的路上,我们不但要保持善良,更要逐渐形成自己对事物的想法和判断,不人云亦云!
我赞美英子,因为她内心的美好明亮,更因为她柔弱背后的坚强。
分不清海和天的英子,也分辨不出好人和坏人,但是她坚定地认为供养弟弟读书的大哥哥,一定是值得一起去看海的好朋友。爸爸的花儿谢了,爸爸永远地含着遗憾离开了英子,年幼柔弱的英子一定记得爸爸的话:无论什么困难的事,只要硬着头皮去做,就闯过去了。她在还需要照管的年龄就已经负起许多父亲的责任,匆匆告别了童年,帮着妈妈,照顾好弟弟妹妹,努力渡过难关,我仿佛看着她一路长大!
这就是成长,有很多的离别,有很多的忧伤,但是只有步伐坚定才能迎接更美好的明天,我要像英子学习,保持内心的美好与坚定,更不惧任何的未来。
篇7:初二日记200字
全文共 350 字
+ 加入清单有人告诉我生命短暂,就像一只蚂蚁,为了出来,耗费了大半的生命。为什么?
前几日,我们学了一篇课文《蝉》,它在泥土中等了18年,只为活一个夏天,为什么?我曾踩死许多令我不舒服的生命,他们的生命就被我无情地剥夺了,为什么?老师告诉我们:“要原谅蝉在夏天的叫。”课文说:“想起蝈蝈的生命,就宽恕他吧!”
在中国的八年抗战中,生命更是像一只小蚂蚁,无数人死去。老师告诉我们:“有的人死了,他还活着;有的人活着,他已经死了”。我不懂,我在梦幻的童年中不想知道血淋淋的死亡。可有的人,大家认为,他死了,好像他还活在他们的死界里。为什么?
神鬼论者说:“生命是上帝的,你要做好事。”无神鬼论者却说:“死,是一个不同的活。不管活着还是死去,一定要坚强的活着。”为什么?
生命可能随时死亡,可是,只要还有一口气,一定要好好活。
篇8:赞美柳树的初二
全文共 565 字
+ 加入清单走进我们校园的操场,你就会看到北墙边那一排柳树,枝繁叶茂、形态各异。
你瞧,那棵高大的“舞蹈柳”,它的主干有大人的三搂粗,上面长满了一个个大疙瘩,凹凸不平。一条条柳枝大约有胳膊粗细,有的向前伸,有的向后仰,还有的斜斜插向别处,就像小姑娘在舞台上摆出的不同舞姿,显得风姿绰约。柳条又细又长,从上面垂下来,一如千万条绿色的丝带在空中飘荡。课下,一些女老师常常来到这里,摆出舞姿,同这棵大柳树合影。“舞蹈柳”的`右边是“模特柳”,这棵树长得又粗又高,软软的枝条从上面直直地垂下来。微风吹拂,树枝轻轻摇晃,恰如时装模特在摆弄自己的身姿。“模特柳”的名字由此而来。
最有意思的当数探着头、鼓着驼峰的“骆驼柳”了。操场边共有三头“骆驼”,这几棵树长得都很特别,主干自底下一分为二,一枝向前长,一枝向后伸,远远看去,像正在奔跑的骆驼。不用说,跑在最前头的,也就是那棵最高大的是“骆驼爸爸”,它威严勇猛,注视着前方。中间矮一点的是“骆驼娃娃”,它对一切都感到好奇,正眨巴着眼睛向操场观望。后面那一棵呢,自然是“骆驼妈妈”了,它比较秀气,一副温顺的样子,正在静静地欣赏面前的美景。
此外,这儿还有“伞柳”“娃娃柳”“蘑菇柳”等。春天到来,柳枝发芽了,柳条变绿了,远远望去,一棵棵柳树就像一团团绿色的烟雾,愈加美丽了。
我爱校园中的奇柳,更爱我们美丽的校园。
篇9:初二身边的美
全文共 881 字
+ 加入清单美是人性的芬芳,是一种特别的爱,美也是一个普通名词。有人认为美是人物和山川,哦!前面的小姑娘长的真美,啊!这里的风景真美,但我认为善良的心是最美的。著名的雕塑大师罗丹说过:“生活不是没有美,而是缺少发现美的眼睛”。
清晨是美丽的,我急急忙忙的赶上早班车,上了公交车才发现,那一旁的位置已经被一伙儿的人给占了。我真恼怒,来这么早还不是没有座位,过了几个站,两个老人陆续走上了公交车,步子缓慢得很,那几个小伙子就把位置让给了老人。再过了一个站一位老人上了车,那座位上的青年又让给了这位老人,原来他们抢座位是为了给老人让座,我误会了。这应该是行动美。
在街道上不起眼的环卫工人,年复一年,日复一日,在大街上冒着严寒,顶着烈日,辛勤地为城市的美工作着,用尽年华美化城市。在寒冷的冬日,人们都围坐在自家的火炉旁,温暖着自己的身体,窗外一个朦胧的身影,把窗上的雾抹去,还是城市美的缔造者――环卫工人。他穿着厚厚的棉衣,带着手套,拿着铲子,弯下腰在场路边的积雪。脏兮兮的脸上奏响的是环境美好的乐章。这就是勤劳美吧!我午休过后走进教室,发现教室里比往常干净许多,原来是同学中午午休时打扫教室卫生,用勤劳的手诠释美的含义。
吃饭的时间到了,家人们纷纷来到饭桌前,正抢吃着昨日的剩菜,这是谦让美吧!
其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。一个环形草坪,只因人的懒惰,把草坪中间踩出了一个十字路,陶冶渐渐枯萎,一位老人见了,在前面立了个牌:“请勿踩草坪,她会掉眼泪的!”就应该是环境美吧!
美在人间,美在四季。
春天,春姑娘随着风飘了过来,他手臂一挥整个土地披上了一件绿衣,顿时百花齐放。夏日,朝气蓬勃烈日当头,湄江河成了游泳的好去处,秋天,收获累累硕果,金色的稻田,翻起了金色的浪花。冬日,白雪皑皑,地球又披上了白色的棉衣,白雪中那穿着橙色衣服的环卫工人,把冬日变得更加美丽动人。
没事大雨过后的彩虹,是天空洁白的云彩,是峰儿飞过花丛中撒下的甜蜜。美无处不在,是是伟大的,是多种多样的:自然美、生态美、微笑美、装饰美,但最美的是心灵美。在生活中我们要观察美,传递美,创造美,生活才会更加绚丽。
篇10:初二日记300字
全文共 480 字
+ 加入清单开学没过多久,辅导书倒发了一堆。一天上课时,老师让我们带36元钱交本子费和书费,并叫我们牢牢记住,下午可不能忘记带钱了。我听了,连忙把交钱的事记到了手背上。
下午,同学们都相互问着“你带钱了吗?”“你带钱没?”我掏掏书包,还好,妈妈给我装了一个40元。看来,我又可以得到4元零花钱啦!
我把钱放好,随口问了旁边的刘仰恂:“刘仰恂,你带钱没?”她转过头来,“什么钱啊?”
我急忙说:“老师上午让交的书费和本子费啊!你忘啦?”
“啊!忘了!”刘仰恂如梦方醒,“天哪,我完了……”她急得都快哭出来了:“我怎么办啊?”她不停地问我:“王梦岚,怎么办呀?怎么办呀?”我很自然而然地想到了余下的两元钱。带40元的人肯定很多。如果每人都给她4元钱,9个人就能给她36元钱了。但是,大家都愿意给吗?
我对刘仰恂说:“刘仰恂,你和我去问别的同学借点钱吧。”她点了点头。
出乎我的意料,同学们都很善良。我一说,大家都响应起来“我给你4元。”“我有3元。”“我也是!”很快,36元就集齐了。刘仰恂感激地看着大家,说:“谢谢大家!我一定会还给你们的!”
这件事使我深刻地认识到——关爱的力量有多大。
篇11:初二圆明园的游记作文600字
全文共 605 字
+ 加入清单早在前几天,爸爸妈妈就说要带我去圆明园赶庙会,圆明园对我来说既陌生又熟悉,熟悉是因为我从课本上见过圆明园遗址,圆明园是被英法联军给烧毁的!陌生是因为我没见过真正的圆明园。
“吱……”车子在圆明园门口停了下来。啊!人头攒动,好热闹啊,门口就有舞狮表演。刚一进门,哇!真漂亮啊!瞧,那一盏盏又红又漂亮的灯笼挂在绿色的松枝上。公园的路上挤满了游人,在路的两边一个挨一个地排列着许多店铺,有卖玩具的,有卖冰糖葫芦的,还有吹糖人的,让人目不暇接……当然,我最喜欢的还是吹糖人了!吹糖人的伯伯让我吹,他来捏,伯伯说吹我就吹,说停我就停,伯伯在捏的过程当中,我看见伯伯捏得那叫熟能生巧,一块麦芽糖在他的手中,不一会儿一个“猴子观海”就成形了,好可爱啊!公园里离人群不远的地方,我和爸爸妈妈发现一个十分安静的地方,一座漂亮的桥静静地卧在水面上,它叫九曲虹桥,它为什么叫九曲虹桥呢?是因为它有九个弯曲的地方,并且它五彩缤纷,所以才叫九曲虹桥。九曲虹桥通向一个小岛,听爸爸说:“这个小岛上原来有一座漂亮的宫殿,后来被英法联军烧成了一片废墟!”我站在九曲虹桥上问妈妈:“妈妈,为什么英法联军要烧圆明园呢?”妈妈说:“因为英法联军到圆明园来抢宝物,然后他们为了掩饰自己的强盗行为,就把拿不了的宝物和宫殿一并损毁。”听了爸爸妈妈的话,我祝愿我们的祖国以后更强大,不会再有任何侵略者到中国来!
圆明园不仅景色优美,而且让我知道了许多历史知识。
篇12:帮助别人不求回报初二
全文共 569 字
+ 加入清单君子贵人贱己,先人而后己。——题记
帮助他人,在作为一种立足之本的同时,也不失为一种“赠人玫瑰,手有余香”的乐趣。但在这污秽浑浊的世道之中,却再难见到人与人之间的相互信任了,助人为乐,又谈何容易?
秋日的黄昏,习习的凉风,吹拂在过往来去匆匆的人们脸颊上,使得忙碌了一日的燥热逐渐消散。天边,赤红的晚霞无定的飘荡着,为天地间的一切渲染上火红的.色彩。仿佛一位活泼的少女,向人们绽放她美丽的微笑。
我的目光在穿行的人流之中停下了,那是一个有些矮小、无助的身影,在人群中,显得尤为的醒目。上前两步,发现他正努力地将一辆对于他来说尤为笨重的自行车推上阶梯。无论他如何使劲,车依旧不动,他却早已涨红了脸。四周的人群仿若未见一般,一个接一个地从他身边经过,却无一人驻足,出手相助。由此可见世态的炎凉。人们或许早已忘记了这个传承已久的中华传统、为人美德。亦或是在不断地失去信任,也失去了那颗助人为乐的赤子之心。
一个人,在助人为乐的道德实践中,会自然地使思想道德境界得到升华。正如列夫托尔斯泰所说:“一个人给予别人的东西越少,而自己要求的越多,他就越坏。”世界是个展览。我们从人品的“展览”中看到:世间的助人为乐者都不是庸庸碌碌、自私自利之徒。所以,从现在起,让我们为中华助人传统美德的传承做出一份贡献,为人与人之间和睦的交往做出一些改变。
病人之病,忧人之忧。
篇13:初二以童年为题材的读后感
全文共 802 字
+ 加入清单记得小学时就曾读过《童年》,当时只是粗浅一看,只觉得阿廖沙是一个命运悲惨的人。如今再读,真是常读常新。
阿廖沙父亲早早去世,母亲把他送到了专横残暴的外祖父家里。在这个家庭里,人与人之间关系冷漠剑拔弩张,好似弥漫着一场仇恨之雾。阿廖沙的两个舅舅为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断地争吵。还有一次竟被外祖父打得失去了知觉,并害了一场大病。在学校阿廖沙也受到歧视和刁难。这令人窒息的狭小空间并没有让他堕落。善良的外祖母,乐观的小茨冈,正直的葛利高里还是让他看到了人间的真善美。阿廖沙反而在这样的环境中逐渐成长为一个坚强正直的人。他没有逃避,乐观向上,与悲惨的命运进行不屈不挠地斗争。
“不经一番寒彻骨,怎知梅花扑鼻香”我想,高尔基传达给我们的,就是要执着追求,不怕困难,持之以恒,永远以那种积极,拼搏的态度对待现在和未来!如今,科技在不断进步,,可是人们却变得越发懦弱了,遇到困难就想要退缩,逃避,走捷径。屠格涅夫说过:“想要得到幸福,你首先要学会吃得起苦。”美好的生活必须有所付出,才会长久;有所争取,才会得到。
仰望历史,不管是古今,还是中外,多少英雄都是在艰苦血泪中成长起来的。八年抗战中,无数的英雄为了祖国献出了自己年轻的.生命。在敌人的枪口前,他们毫不畏惧,他们勇敢拼搏,他们视死如归。无数的先烈用他们的青春和热血谱写了我们今天这来之不易的幸福生活。
再如这本书的作者高尔基,童年时期的他同样经历了太多悲痛,可如果不是他勇敢的面对,努力的向上,哪来以后的成功呢?被凡尘俗世所困的心是可悲,反之勇敢的心灵就像鹤挺立于鸡群,与众不同,闪闪发光。回想自己,现在遇到的所谓的困难和他们相比又算的了什么呢?把这些大大小小的困难都当成垫脚石,将之一一踩在脚下,大步向前,向理想之路攀登,不畏艰辛,风雨兼程。
“漫漫日月,忧伤是他的节日,火灾是他在狂欢,在一无所有的面孔上,伤痕也成了点缀”,这也许就是对阿廖沙最好的解读。
篇14:关于告别初二
全文共 589 字
+ 加入清单回忆那些的快乐时光,让我不禁回味无穷。我们的欢乐,我们的笑声,都沉浸在了回忆当中。
——题记
初二,一个欢乐的时光,因为我们有了学弟学妹们;初二,一个疯狂的时光,因为我们像疯子一样狂玩;初二,一个让即将进入初三人的一些快乐回忆。
不知你们还记不记得,我们的快乐。___,还记得我们的友谊誓言么?“一辈子不离不弃,永远在一起”你还曾经说过陪我一起考高中,考同一所高中么?我可记得。___,你还记得你欺负女同学,最后还是不得不和女同学道歉么?这一切一切都在我们回忆当中……
我们在成长,在长大,思想也在成长,我们是否还会像当初,你碰我,我碰你的找事?我们是否还会像初二一样快乐呢?
我记得,我们吵过,我们打过,我们骂过,最后还是一样要和好,最后还是一样要分开。我们笑过,我们哭过,我们问过,最后一样要离开,我还记得,我们一起抱怨过,一起不服气过,一起跑到流汗了也不停下,最后我们还是要分离,不是么?
我想珍惜。可是不知从何珍惜。我想放弃,但又不想就这么甘心,我想努力,但是我尽力了。
我想用这次期末考试的作文,我纪念我们初二一起流逝过的时光,让我们在一起。
我们曾经都让老师担忧过,担心过,可是,到了最后,我们又要和老师们说再见了,初二了,父母老了,老师容逝了,我们也该长大了,也该懂得了。
初二,那快乐的时光该属于那些学弟学妹们了。我们要面领着中考这种大难题,要一起加油!
初二,再见!
初三,我来了。
篇15:描写一双手初二作文400字
全文共 744 字
+ 加入清单生活在五彩缤纷的世界,每一天都给予我们快乐的面孔,灿烂般的微笑。俗话说地好:自己的幸福自己追求寻找,别人是拿不走的。说得好,生活就像一艘远航的船,一心朝着方向行驶,最终能够到达理想的彼岸。在行驶中,你是否会想,什么让我有意识地认识生活地认识生活这艘船,又是什么让你有了勇气?一个问号,什么魔力推向生活的边缘,让我明白一双手。
一双手能写出一首优雅动听的歌曲;创造出不朽的劳动成果;调出一瓶上等的酒;做出一件时尚的服装等等。说到这里,我情不自禁地想起一个故事。
在一个繁荣的国家,衣粮不缺,百姓安居乐业,每一个都能够过上小康生活。但是眼前有一个问题一直是国王的心患。故事是这样:因为国王老了,身边却没有一个可以继承王位的王子,于是贴出告示:国王要收一名义子,凡是20岁左右的青年都可以报名。
告示贴出后,大街小巷都沸沸扬扬。到了规定的期限,全城的小伙子都去了。
国王命令部下抬出一筐种子,接着大声宣布:每个人都请到这里领一份种子,然后回家去种,看谁能种出世界上最美的花。谁的花最美,我就收谁为义子,把王位传给他。
一年过去了,国王规定的时间到了,他们都捧着自己栽种的花来到王宫,五颜六色,特别好看。可唯有一个年青人,竟然捧着一个全是泥土的空花盆,人们都在嘲笑他,可是国王宣布的结果就是选中的这个年青人。
最后,国王说:我给你们的那些种子都是用开水煮过的,根本种不出花。为什么?事后,年轻人很疑惑。靠着自己聪明的智慧,一双手和一颗真诚的心,打动了国王的心。一双真诚的手,却能说服国王真不容易。也许古人云:世上无难事,只怕有心人。就是那位年轻人。
用一双手去克服重重困难,也同时告诉我们只要你不怕,只要你勇敢,能与世俗作斗争,胜利永远站在你这一边,让我们用一双手去感动身边的每一个人,去创造一个和谐的国家吧。
篇16:初二日记300字
全文共 296 字
+ 加入清单不知不觉的,我登录网站已经有一个月的时间了。一个月内,我的确也收获了很多。
首先,我收获了快乐。在网站上,不知有各位同学们的日记,还有各种各样的谜语和课外知识。
现在马上又要迎来月考了,月考过后马上又是期末考试,而我们的学习进度不是太快,马上迎来考试,而我们还没有进行完全册书的学习,我们的复习时间也很紧张。在学习闲暇之余,我常常上网站。因为网站不仅可以增长知识,还可以放松身心,做一下猜谜游戏等等。
其次,我也收获了朋友,在我登录网站的这一段时间中,我和网站的部分同学家了QQ好友。有空的时候,我经常和他们聊上几句。虽然说认识的时间不是太长,但是我们似乎也成为了真心朋友。
最后,我祝网站蓬荜生辉!
篇17:初二傅雷家书读书笔记
全文共 939 字
+ 加入清单如果你把傅雷家书当做普通的家书去阅读,收获肯定不多。如果你能深切的理解傅雷家书字里行间蕴含的丰富的情感和沟通的方式,你就会觉得这是一部艺术作品。
看傅雷家书,觉得收获很多。我总想如果人的一生真的可以为自己所热爱的事业而奉献那是一件多么崇高而伟大的事情,同时也会让自己的人生得到更加丰富和更加充实的经历。我现在似乎已经可以找到生活的目标,虽然以前是盲目的。其实爱人不在身边的时候最重要的是不要让自己的内心空虚。只要我们朝着目标努力就会有所收获,我也深知其中的道理。就像傅雷说的也许金钱物质方面不能给予你足够的回报,但是学术和艺术一定会给付出的努力以一个答案。我想不管努力是否可以带来未来生活的无忧无虑,但是它起码可以带给我们心灵的充实。我深信如果每天都把时间用在自己认为有用的地方上去,一定会得到进步和满足。
傅雷说他要和他的儿子是最亲密的朋友,多好的一种父子关系啊,他还说恋人和爱人之间也是一种亲密的朋友关系。只有在互相的鼓励和互相的支持下,有着最丰富最真实的心灵的沟通才是最让人羡慕的。我觉得读书真的可以丰富人的大脑让人变得平静。而且文学和艺术,还有音乐都会给我们心灵的熏陶。我们在那里面吸收的养分会给我们的生活带来很多的乐趣,我现在深知这一点。
其实我一直觉得我对于文字的理解多于对于那些更加直观的东西的理解,当他越是需要人的体会的东西我就理解得越深些,这可能也跟天性有关。在我看来,一切内心地感受都可以通过文字表达出来,而越是心灵相近的人越是能够深刻理解和体会。如果心情郁闷了不妨就写出来,等年老了再回过头来读,发现年轻时的心情真的是很难得的阿,而老去的心也不可能再有年少时的感受了。真的觉得人生在世能够得到一个心灵相通的朋友成为心灵的读者是一件非常让人高兴的事情。其实傅雷在信中写的,他的性情激烈,然而他的夫人却能用宽厚和委婉之心体谅,虽然受到了很多的折磨却可以成为思想上的伴侣,这也是傅雷的福气啊!
他给儿子写的信有好几种作用:一,讨论艺术;二,激发青年人的感想;三,训练傅聪的文笔和思想;四,做一面忠实的“镜子”。信中的内容,除了生活琐事之外,更多的是谈论艺术与人生,灌输一个艺术家应有的高尚情操,让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”,做一个“德艺俱备,人格卓越的艺术家”。
篇18:守望者初二作文650字
全文共 687 字
+ 加入清单人们忽略的有时是守望者的等待。
周六下午,天上放射着白色的光线,如盘中小菜一片清素,并不带白云等杂质,偶尔划过的几只飞鸟倒是有些突兀,让整幅画面略显杂乱。提着两包牺牲钱财后得来的物品一个人悄悄的从路上迈着清幽的步子,不带任何焦急,完全的放松使得整个身子都能感到秋天的清凉。旁边就是能避开所有心理障碍的人民公园,深深吸了一口气就调整好方向向着其内部慢慢移了过去。
走到靠近迷宫的地方时看到一名年方十五六岁的男生躺在铺在草坪上的一张柔软的深色毛毯上,读着一本《西游记》,情态悠然,好似释放了灵魂没有烦恼的隐居者。路过他时他把书往毯子上一放抬头朝我低低的问了句来玩儿的(儿)?我轻轻抬了一下头从嗓子里发出了一个似有而无的嗯就见他用手一撑转了半圈面朝我坐了下来,指着毯子的一端又问了声坐吗,还真是友好,我回了句不了,去小卖部买点东西就要离开,他一拱身子站了起来然后比我先一步跑到了小卖部,我还没走到那里就有一瓶写着好青年的可口可乐横着砸了下来,我两手都拿着袋子,用胳膊挡了一下接着可乐滚到了他的脚边,他弯下腰捡起来小心翼翼的拭去上面的沙粒然后放到了我的袋子里,这位到底何许人也?
回想一下,初一前的暑假和同学们一起来公园玩时碰到了一位热心肠的在武校上学的男生,想必便是此人了,两年没见了还是那么的热心肠,能记住我确实是不简单。果然,他冲我笑了笑,说:还记得我吗?我表示了肯定回答然后就模仿他的笑容回报给了他官方的谢意。现在的同学还真是大手大脚,虽为萍水相逢但不知为何总有一种一见如故的亲切感。突然感到有些愧疚,不知该说些什么了
有时所会略的人,就是想着自己的人。
所关心的人可能早把你给忘了。
篇19:密码初二作文
全文共 754 字
+ 加入清单一提起密码大家都会不约而同地想起摩尔斯密码,凯撒密码吧,但今天所说的非传递信息而是尘封在大脑深处的一件往事,一份回忆。
五一小长假,父母带我前往楠溪江游玩。在路上,车窗外山水如画,偶然发现一幢民宿向后退去,这里是……我的思绪如同车外风景般回流,仿佛有人在我平静的心灵里丢了一块石子,泛起层层涟漪。这幢民宿如同一个秘钥,带我一路沿着密码走向回忆的深处,推开了尘封的大门……
“明天你就要走了吗?”“是啊,以后他要上初中了,不能常来温州玩了。”这两人的脸浮现在我眼前,一张属于我爸爸,一张属于爸爸的大学同学。他们曾是十分要好的同窗,杭州大学毕业后爸爸选择回到温州,而他作为土生土长的杭州人留在了杭州。等我出生后,爸爸常带我去杭州玩,年幼的我多了一个大我一岁的玩伴——果果。我们性格很相似,关系好到形影不离,同吃同寝。后来,他爸爸带着他来温州度假,爸爸便邀请他们到楠溪江游玩。依稀记得那两天玩得十分开心,大家喝啤酒撸串,赏月亮数星星。乡下的夏夜真美好,没有闹市的喧嚣,没有白日的炎热,没有刺眼的灯光,没有浑浊的空气,有的只是无限的静谧与夜风的清凉,我的欢笑与远处的蛙鸣。那晚,我永远不会想到以后可能难以再有这样的打闹与嬉戏。第三天一早,他们就去动车站赶车了,由于他们起得太早,我都未能目送他们远去,更望不见扬起的尘土。
细细算来,快两年了。两年里,你有想起我吗?好想重逢啊!“到咯!”妈妈响亮的声音打断了我的思绪,原是目的地到了。走在溪边的石滩上,我怎么也提不起兴趣,索性一个人打起了水漂,一下,两下,三下……看着渐渐远去的、沉入水底的小石头,心中莫名的忧伤在不断发酵……远去的何止是杭州的小伙伴,还有我们那如流水一般一去不复返的快乐童年。
抬起手,看向天空,企图抓下一片云给他写一封信,远去的云朵呀,你能实现我的愿望吗?
篇20:思念为话题的初二
全文共 837 字
+ 加入清单夜幕慢慢的降临了,缓缓的睁开了眼睛,我享受着夜的寂静,倾听着晚风的心声。我观赏着月色,那是如此的晶莹。夜越来越深了,月越来越妩媚了。我以冰的姿态静止着,尘封着思念。怜惜着此时的心情,寂静的夜空。我张望着,试探着什么能让我动容,繁星璀璨。我凝视了很久,却不小心跟丢了一颗星星。我毫无头绪的回想着刚刚的几秒前,哦,原来是思念。
深秋时节,总是落叶缤纷。街角里厚厚的落叶,总是堆积成片,当一脚踏上去的时候。很柔软。让人有一种细腻的思念,蔓延着,蔓延着,每个人的心底都有一片大自然。连同着思念或明或暗,有时悲伤,有时欣然,夜深人静的时候它会出现在你的身边。那是寂寞时的狂欢,那是一个人的期盼,或苦或甜,有些极端,但是极端的很自然。眼前落叶随风飘远,好像有声音在呼唤,谈笑间思念也走了很远,月色温柔,徘徊在这一远一近之间。留下了淡淡的伤感,淡淡的思念。群星耀眼,寂寞了谁的心田,看看四季变换,沧海桑田,再看落叶一遍又一遍。
很喜欢夕阳余晖的温暖,坐在山上的某一个角落。享受着翠绿的柔软,有一种亲切感围绕在身边,没有烦恼忧愁,没有遗憾残缺,简单的享受着孤单。多少会有一丝小小的思念,略带着少许的伤感,但是很快就会被夕阳的光芒融入在笑脸。我想它一定是让我带着微笑思念,无论多久,无论多远!
有的时候会被夜晚和自己困扰着,不知道看着什么而发呆。不知道思念着什么而期待,不知道是月色在徘徊还是自己徘徊,夜空太大。我就像迷了路的小孩,走不出夜色的关怀,逃不出自己的感慨。一个人观赏着,阑珊着,四面盛开着美丽的花。我看的入神,忘却了我想说的话,我知道这是一个人的房间。我也知道原来这是思念!
孤单,是一个人的时候有了思念。狂欢,是寂寞的时候有了思念。伤感,是因为有了思念。却独自享受着无人问津的夜晚。
月的圆缺,总会有人去欣赏。诗人总会在月下凝望,不下心滴落的雨。沾湿了信仰,思念溢出了心房。诗人总有自己的眼泪,只是这眼泪不知该流给谁。伤感的戏份太多,思念总会有些疲惫,但信仰,正是孤单时因思念流下的泪水。