值日作文以上（汇总20篇）

已经不再是小学生了，但是一看见“红袖章”总让我想起小学自己校值日“生涯”。

我是向阳小学毕业的，曾是一名“光荣”的校值日。这是我引以为豪的职务。轮到值日的班级，有一周的时间掌握各班的“生死大权”！看别人不规范，只要动动手指，写它个一张扣分单，整个班级总评上，可能就少了几分！

还记得我们每天一大早就赶到学校，手上拿着已经“缺胳臂少腿”的记录板，犹如参加１１０米跨栏般，“越过重山万岭，躲过重重障碍”奔向校门口。此时，校园安安静静只有六个校值日。校门外却另一道风景线：人山人海的学生们眼巴巴地望着我们。一会儿校门开了，人潮汹涌，检查校徽，简直是大海捞针。几千学生中，突然眼前一亮：“嘿，这小家伙忘带了！”六个人一下子冲了上去质问道：“校徽呢？”小家伙看来也就一二年级的样儿，红嘟嘟的脸上茫然得很，不知怎么回答。然后我们就要扣分了，手上扣分单“到位”，这时小家伙知道什么意思了，表情开始变化，忽然“哇”的一声“决堤”了。我们只好一边安慰，一边扣分，就像一句老话“水火无情”嘛！

虽然检查早操、眼保健操、迟到、校徽佩带很累，但真的也很快乐。校值日“生涯”中，也认识了不少被扣过分的小朋友，他们都是低年级的，一点儿也不记仇，一看见我们，就笑嘻嘻的，其中“罗宋汤”的三年级小妹妹记忆最深刻。掐指一算，如今也已六年级了吧！

“叮铃铃 丁铃铃”。小闹钟叫醒了我，我不耐烦的看了看钟，天啊!才5点，我正想再睡一会，突然想起今天是我值日，连忙起床洗漱好再扒了两口饭便急忙去学校了。

我一边走题边唱：“花儿对我笑，太阳点点头，小鸟…… 不一会儿，我就到了学校。”

我到了教室，看见黑板很脏，便要用抹布去擦，可抹布不见了，没办法只好牺牲自己的手。

……终于，黑板干净了，但我的手却脏的不成样了，不过，做为值日生，这点苦算不了什么。

接下来该扫地了，我左手一个垃圾桶，右手一个扫帚，忙了起来：我先把桌子搬开扫了地上的垃圾装进垃圾桶里。糟了，扫得太急了，灰尘铺满了整个教室，没办法，只好去提水，只有把水洒到地上才能把灰尘“消灭”。我在提水回来的路了东倒西歪，桶里的水都被我“歪”了出去，我只好又回去打水，经过反反复复的“歪”水，我终于把水提到了教室，边洒边扫。

扫完地，现在该拖地了，我左手一个水桶，右手一个拖把，先把拖把房到水里浸湿一下，在放到地上拖呀拖，过了半个时辰，才把地拖完。

接下来该抹窗户了，我又是左手一个水桶，右手一个抹布，脚下一个椅子，忙了起来：我先把抹布浸湿拧干，就开使了抹窗户。不知怎么的，咣啷，一声响，玻璃碎了，没办法，只好又去扫地，我还得保证地上没有碎玻璃才行。扫完后，我又小心翼翼的擦起了窗户，等我抹完了窗户时，已经累瘫了，但一想到今天我值日，又不累了。

太阳缓缓地从东边升起来了，同学们和老师一起来到了教室，只见地上和窗户很干净，便一个劲地夸我，我心里别提有多高兴了。

“当，当当……”预备钟响了，喧闹嘈杂的教室安静下来，有的同学还在手忙脚乱地整理文具。今天该我值日，我站起身“威严”地四下看了看，嗯，纪律不错，没有缺位的人。

离正式上课还有十分钟，我打算利用这点时间写篇表扬稿送“红领巾广播站”。

“报告!”我抬头一看，方浩站在门口，他斜背书包，由于书包带太长，他的书包掉在了脚后跟上，还不自在地用手在脸上胡乱擦着。怎么搞的?瞧他那样!方浩的右手上还拿着一个烧饼，似乎没来得及咬出一个“月亮”。

我皱了皱眉，把方浩叫了出去，故作严厉地问：“为什么迟到?”“我妈妈病了!”方浩小声说。我的天啊!我差点儿叫起来。方浩的妈妈就是方老师，这可怎么办?我追问一句：“什么病?”“高烧!”方浩又小声说。还好，不是大病，我吁了口气，让方浩进了教室，并向同学们宣布了这个消息。安静的教室里马上叽叽喳喳地议论开了：“方老师病了，这节语文课怎么办?”“不知道方老师病重不重?”

我没有心思写广播稿了，今天是我值日，我得做主。嗯!首先必须尽快结束乱嚷嚷的局面，于是挺了挺胸，发出了第一个命令：“同学们，安静下来!”大家立刻停止了议论。几十双眼睛齐刷刷地望着我。这时，我的大脑中枢高速运转着：“写作文?读书?讲故事?去操场活动?”不管怎样，现在全班都得听我的。我迅速做出选择：“曹瑛!领读!”我下了第二个命令。“第几课?”“第二十三课!”领读开始了。

领读完了又怎么办呢?我学着做老师的样子，双手背后，眉头紧皱，走到教室门口，唉，第三个命令发什么呀?

正在这时，教学楼的拐弯处出现了一个熟悉的身影。倚着墙壁，向我们教室慢慢地移动着。是方老师!我急忙揉了揉眼睛，不错，真是方老师!我转过身对教室兴奋地大叫：“方老师来了!”教室里一片欢腾。有的同学在鼓掌，后来又变成了又节奏的喊声：“方老师，来了!方老师，来了!”

我在座位上坐下来，心想，方老师带病上课，能行吗?我真替她担心。看来，我的第三个命令有内容了。我又站起身，向大家挥了挥手，清了清嗓子，高声地说：“同学们，今天，方老师带病给我们上课。我要求大家保持安静，读书，回答问题声音要小一点。”然后又加一句：“做得到吗?”“做—得—到!”听了同学们的响亮回答，我满意地坐了下来。

方老师来到了教室门口，手里端着一杯开水。四十多双眼睛一齐投向老师，教室里安静得出奇。我用“值日官”的眼睛向四周一看，大家挺胸收腹，笔直端庄坐着，姿势很标准。我得意地看着老师，方老师脸上露出了微笑。

这节课上得非常好，连平时最爱动的易鸣也变规矩了。方老师表扬了我们，说我们很懂事。我觉得她还特意地看了我一眼，我心里又是一阵得意，但马上又镇静下来，唉，可别忘形，还得想想第四个命令的内容。

一年级的时候，每次都是爸爸妈妈帮我们值日。现在我是一名二年级的学生了。老师对我们说：“你们现在长大了，应该自己值日了！”老师把我安排到星期四的值日生里。

今天，我就是值日生！今天下午，“叮铃铃……”放学的铃声响了，同学们像小鸟一样迫不及待地飞出了教室，教室里只剩下我们几个值日生了。这时，我看到教室里非常乱，地面上一片狼藉，有同学们扔的烂纸，还有灰尘。我看到桌椅也摆得乱七八糟，东倒西歪。这时，大家开始干起来了，有的扫地，有的拖地，还有的在擦黑板。我是扫地的。我拿起扫帚开始认认真真地扫起来，连一个角落也不放过。不一会儿，我就把我的卫生区扫完了。这时，我累得满头大汗，但是当我看到地面干净得可以当镜子照时，我心里就像吃了蜜一样甜。

通过今天的劳动，我知道了乱扔垃圾是不对的，我以后要做个讲卫生、懂礼貌的好学生！

今天，我当值日班长

今天，我六点半就准时起床了，因为，今天我是值日班长。我很快地洗脸，刷牙，吃过早饭后，戴好红领巾，七点半前赶到学校。为大家开门，和同学们一起早读，并在做眼保健操，上课，列队方面，监督和提醒不认真的同学，及时注意。实在表现不好的，我就会将他们的名字记录下来，交给老师。下午放学后，我回到家，做完作业，整理书包，准备睡觉时，妈妈过来提醒我，再检查一下，作业是否都完成了，这时我想起英语作业还没做。于是，我赶紧拿出英语书，做英文翻译中文的作业。

当我打开书后发现，作业已经做了一部分，我不由地“噢”了一声。妈妈过来问这是怎么回事？我这时突然间想起,今天上英语课时,坐在我后面的一个同学没有带英语书,我将书借给他了。妈妈知道这情况后，狠狠地责怪了我。

然而，当我告诉她为什么这样做时，她和我一起笑了。因为我今天当值日班长。

很荣幸，我是本学期的第二个值日班长，今天在我值日的日子里，我发现好人好事还是比不尽人意的事要多。

今天中午，老师分完饭去了食堂。大家开始用餐了，正当大家吃着香喷喷的炒饭时，教室里发生了一场“战争”。事情的起因是一句骂人的话，然后发展到拳打脚踢，最后，双方竟把炒饭当做武器往对方身上倒……一场战争结束了，他们两个人是解气了，但看看地上满地的蛋炒饭，让人看了很是心疼。古人说过：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦.”可是，他们俩人一点也不领悟这句话。就在这时，我发现，陆陆续续有同学走过来了。他们有的拿着扫把，有的拿着拖把，有的正在关心他们俩有没有吃饱，有的正在给他们俩做思想工作。总之，虽然发生了一件事情，但是，我们的同学丝毫不乱。五六个同学很有默契地配合着。施一帆等同学先扫地，然后钟艺等同学来拖地。两位同学似乎认识到了自己的错误，和我们争着来打扫，

不出五六分钟，这块地上比原来还要干净。如果别人不知道的话，他肯定会说: “呵，多么和谐地一个班级啊!”同学之间，每个人都是那么友好。在这里，我要奉劝那两位同学，忍一时风平浪静，退一步海阔天空，不要那么计较，用一句蔺相如说过的话“还是和为贵嘛!”

班级里有好事，也有不尽如人意的事，我就不多说了。因为，今天，我们比平常进步多了!

总而言之，让我们一起努力吧!让我们争做“年级第一班”!

放学铃声响起，同学们都要准备收拾书包回家了。老师说：“同学们，再过几天就是运动会了，谁要报名?”同学们都纷纷举起手来，可是只能选十几个人，好多人和我一样，都没有被选上，在一片失望声中大家都排队回家了。

我是值日生，当教室打扫干净后，有一位同学说：“我们来比赛掰手腕吧，看谁力气大?”我们一下子都围了过来，我和组长是第一局，我们持续了30秒，最后我赢了，虽然组长是个男生，但我的完胜充分说明了——谁说女子不如男。

胜了第一局，我信心倍增，他们也纷纷来和我比试，结果都成了我的手下败将。大家都惊叹道：“真没看出来，你平时斯斯文文的，没想到有这么大的爆发力。”

我们正在兴味十足的掰手腕，却不知被谁告了状，说值日生不好好搞值日，在教室里比赛掰手腕。老师看到我们把教室打扫得很干净就没有说什么，而是来观战，说：“来，我们俩试一下。”当时我感觉老师有什么目的，但我还是答应了。

比赛开始，老师到底是大人，我可是用尽了全身的力气，大概掰了一分多钟，还是平局，大家一直大喊：“加油!加油!”老师松开我的手说：“一个小女孩和一个大人比赛能平局，真是不可思议!孩子，劲儿不小呀，我给你报一个铅球和垒球吧!”果然有目的，我说自己不行，可是老师哪里听，最后还是报上去了。

出校门，妈妈问我：“今天搞值日怎么这么慢?”我回答：“老师给我报了个铅球和垒球，因为我和老师掰手腕平局了。”

今天应该二组值日。上午的值日工作做的很好，打扫的比其它的组干净多了。二组的组员回去之后，我和刘可望着干干净净的卫生区，开心的笑了，心想：今天大概可以省心一下了……

可谁知下午时就有一位仁兄要起义。谁呀?就是咱班的英语委员，名字就不方便说了。她本来应该打扫教室的，可谁知她早早的来到学校并没有扫地，而跑到卫生区来玩了。

一开始，我到了学校，二组还没有人来，我就去到卫生区看看，那儿还需要扫。结果，我到了卫生区发现她正在那儿看风景呢!我说：“去扫教室吧!”“我再玩一会，就进去了。”“快点啊!”我说道。

过了一会，同学都来了，她不但没回去，还在楼下带头玩了起来。同学们见她玩，也一起玩了起来了。我很生气，丢下这么一句话：“和我下来干活的都要认真，不认真的就回去，从此不再是二组组员，做业自己给老师。”他们都听话的去工作了，不一会就把卫生区打扫的很干净，回去了。

星期二那天，值日生有我，我、吴雨琪、任兴玲，那天发生的事，我被感动了

放学了，同学们都陆续背着书包离开了校园。教室里唯独只有我们三个人，被遗忘在教室里。我们打扫着，因为我那天感冒了，所以也是带着病来上课的，也是带着病来打扫卫生的。过了一会儿，我病情好像是加重了，总是在咳嗽。我面如土色，任兴玲看见了，似风的速度跑过来，急匆匆的问：你怎么了?我回答道：我感冒了，可能我现在病情加重了。那我来替你吧!顿时，我热泪盈眶——因为我知道，她要打扫许多地方，例如：扫第一组、第二组，拖第一组、第二组。几乎整个教室都是她负责。现在，她又要帮我打扫走廊。我现在心里是多么愧疚。

当任兴玲拖到第二组时，我看见任兴玲脑袋上的汗水像乌云密布的倾盆大雨那样。心想：我真不应该生病，害得任兴玲这么累，我真该死呀!

就连现在我也不知道该怎样报答她，唉!

今天又是我值日。我拿好本子，去我负责的区域。为了展式威风，我故意板着脸、瞪着眼看着同学们的一举一动。

这是在早上，我巡视了一会儿，都挺安静，哪知，遇上了周嘉诚，他时不时给我做个怪相，同我并肩而行。此外，他手中也拿一支笔，人家一看就以为我俩在一起值日。

不料，这家伙一直给我做怪脸，我又特爱笑，可我在值日，哪能笑。我脸上挤出来的那种极不自然的笑让值日老师的脸色大变，一些学生看了我之后，脸都变了样，似乎在说;“他像一个值日生吗?”令我很尴尬。可我不能扣分，因为他又没讲话，正当我急得满头大汗时，他又做了一个怪脸，我时在憋不住了，那种笑意完全呈现在脸上了，这与刚值日时那严肃的面孔极不相称，又有人莫名其妙地看了我一眼，我顿时觉得无地自容。我环顾了四周，周嘉诚呢?早跑了!

我心里的怒火越发大了，恶狠狠地看着这些同学，从那些扫地的同学脸上可以看到，他们脸上分明写着：怎么变得那么快呢!不一会儿，我就发现了一个小声讲话的同学，我一把抓住她的校卡，冷冷地说：“不要讲话!”她却说：“我也是值日生，高老师说过早上讲话的人不扣分，难道你耳朵打蚊子去了吗?”我猛然想了起来。“哦!”我马上走了，扣错人家一分，谁叫我一脑发热地去值日呢?

今天的值日，既辛苦又有趣啊。

记得刚上一年级的时候，每位学生轮流当一天班长。喊起立，查黑板，举领队牌这就是值日。好开心呀!每位同学都数着日子，盼着什么时候轮到自己值日。随着年龄的增长，班上已有固定的班长，值日也就没有什么稀罕的了。

有一天，下午约好我的高年级好朋友“冰淇淋”打羽毛球，可是，等了半天他才到，原来是因为上星期五打扫卫生不干净，被罚值日三天，这太奇葩啦!卫生没搞干净，该罚，可罚值日?总觉得怪怪的。当时，也没怎么想，就去打羽毛球啦。

值日，在学校里，应该是培养每个人的责任感，明白每个人的义务感的一种方法。罚值日?责任感和义务感好像会被受到伤害，把值日立于我们情愿的另一面，无意中把值日当成不光荣的事情，这就违背了初衷。

重复重复再重复，就养成了一种习惯，一种好的习惯，就养成了一种好的品质。重做可以有，罚不可以有。

哈哈!这天终于到了!你们猜猜我这天要干什么?那就是轮到我当值日班长啦!

这天我早早地起了床就上了学校，刚一进教室门，教室里鸡飞狗跳。有的三五成群的聚在一起说话，有的在玩石头剪刀布，还有的在玩小游戏。教室里这么乱，应该有个人管一管吧?这时候我张文清出马了，到讲台上喊了一声安静。咦?怎么没有反应，难道我的说话声失灵了?我喊了一声，他们一点都不搭理我，最后我发出全身力气喊了一声：“安静”!声音视乎有了回声，终于让每个同学都听到了，他们个个拿出课外书看来起来。几分钟过去了，我让他们拿出语文书早读，他们个个就像乖宝宝似的，突然变得这么乖又听话了。

傍晚了，值日生开始忙碌了，而我在旁边帮忙，有的人干好了叫我检查，我东忙忙西忙忙，忙的头都大了。李怡冉在一旁扫地，我心想：别人都能做的很好，而我为什么不能呢?坚持不懈，永不放弃，这二个成语在我脑子里一闪，我一定要坚持下去，不管再苦再累都不能放弃。我先扫地再拖地，最后排课桌椅。奶奶在一旁投出赞许的目光。值日做完了，我们高高兴兴地回家了。

今天让我体会到当值日班长的感受，我从这里明白了一个道理：做任何事要坚持不懈才能取得成就，这一天的经历我感到非常高兴了。

今天，我终于当上了阔别已久的值日班长。我暗自欣喜：哈哈，你们的“末日”到了。

我得意洋洋地走上讲台，镇定了一下情绪开始安静地看书。同学们接二连三地来了，教室里开始变得乱哄哄的，我恼羞成怒——生气地拍了一下讲台，大喊：“一见面就那么开心啊！那你们上来说吧，我把讲台让给你们。”我没好气地喊着，吓得他们谁也不说话了——教室里一下子鸦雀无声。

中午，我迅速地吃完午饭站在外面管餐盘。有一两名同学没吃肉和蛋，我吓唬他们：“万一你们在战场上忽然头昏昏欲坠，敌人一下子看准了时机，一瞬间，你就死了。看你们怎么办？”听着听着他们就害怕了，狼吞虎咽地吃了下去，我心满意足地点了点头后转身去查看别人了。

可他们吃完了饭，教室里又变得跟菜市场似得。我只好又喊了一次。只有甘国栋还在偷偷说笑，于是我板着脸让他站起来，他却像没听见似得，无动于衷。我气得咬牙切齿，一把把他拉了起来。

当值日班长真累啊，我再也不让老师们生气了。

我今天特别的高兴，因为我是擦黑板的值日生，我想如果我擦把黑板擦干净后，老师写字就能写得漂漂亮亮的，把字写好了同学们就可以认真地学习······第一节下课是升国旗，升完国旗后，我就拿起抹布开始使劲的擦，一会儿擦擦这边一会儿擦擦那边，不一会儿的功夫，我就把黑板擦完了，姜说道：“很好呦!”我听后开心极了。

时间过得真是快的要命，转眼间就到了第二节课，上完这节有趣的课后，我又要开始擦黑板咯。我先拿起抹布踩到凳子上，开始擦写满字的黑板。擦完后，姜又鼓励我说：“真棒!真棒!”我听后，嘴巴笑眯眯的，心里也喜滋滋的。接着一次又一次的擦黑板，姜每一次都夸奖我，我感觉我一擦黑板，每位称职的老师写的字都一次比一次漂亮，我们学到的知识就越来越丰富。回到家后，我兴奋地自言自语道：“我喜欢当值日生，希望我能再当一次值日生”。

今天早上，我和三个小伙伴一起到走廊上扫地。

走廊前边有一片草地，小草碧绿碧绿的，这儿是小昆虫的家。我们扫地的时候，经常会见到一些小昆虫。蚂蚁长得小小的，像一粒粒小黑米。西瓜虫比较好玩，我们一碰它，它就缩成一个圆球，像绿豆大的小西瓜一样，在地上滚来滚去。一次，我们还碰到了一条长着很多毛毛的脚的蜈蚣，吓得我们尖叫声不断。

等我们把垃圾扫成一小堆后，就会叫管簸箕的严佳琦来了。当我们把垃圾扫进簸箕时，都会说出自己的“密码”。庞一右的密码是“芝麻开门”，陆昱潼的密码是“我是美丽的公主”，我的密码是“516621”。这些密码都是很保密的哦，请不要告诉别人。

下次还想当值日生，我们一边扫地，一边说说笑笑。值日真有趣!

今天是我第二轮当值日班长了，原先当班长“小助手”的我，现在荣幸地当上了名副其实的正班长，感谢老师给了我再次锻炼自己的机会，我内心既兴奋又激动。

管理班内一天的事务，我并不觉得累，反而不亦乐乎：整队、带队、举班牌看似简单的活，却有着与众不同的体会。

早上回到班级，我放下书包马上来到校道，监督同学们的打扫情况。但做值日的同学却不听指挥，做事拖拉。地上树叶本来不多，但因为整组同学的不合作导致迟回教室；下午，树叶也很少，但扫得不是很干净。我向老师提议，让这组同学重扫！纪律方面，同学们都有所收敛。但在英语课上，还有交头接耳的现象。特别是小易，经警告后，还一而再，再而三的讲话，屡教不改。

早操铃响了，同学们都在走廊上排好队了。我故作镇定，稍微吸口气：“立正！齐步走！”随后，我便加快步伐，把队伍带到操场上。行进中我的心紧张得剧烈地跳动！

放学了，我举好班牌，叫着口号，把队伍带出校门。我自豪地走着，在家长们赞许的目光中，我被鼓舞得信心满满的。

一天的值日班长体验结束了。我对着夕阳微笑：当值日班长也许不是一件辛苦事，只是你没有体会到当值日班长给你带来的乐趣罢了。

我相信，通过这次当值日班长，我会越来越自信。而这次的经历，也给我的写作提供了很好的素材。我坚信，我今次写下的当班长的心情日志，将会成为第二轮精华版的班长轮值日记中一颗闪亮的明星！

大家好我是ooo，一年又过去了，我们都长大了一岁，新的学期开始了，拿破仑说过“不想当军官的士兵不是好士兵”。有竞争才会有动力，我在班里纪律不算十分好，有时候会闯些祸，所以我决定竞选值日班长，来约束自己的同时与大家共同进步，为班级的良好次序和纪律出一份力。

我把值日班长的职责归为以下几条：1。早上维持早读的次序，登记好迟到人员的名单，并记下迟到原因;2、带领大家进行有效的早读;3。维持课间纪律，不打闹，并提醒大家准备下一节课的书本，预备铃响起后，安静等待老师上课4。中午放学锁好门;5。下午上课前，保证大家有一个安静的看书环境。

我认为值日班长是一个责任很大的职位，需要很强的耐心和大公无私，不但要做到维持班级的纪律，还要劝导纪律不好的同学改正，以提高班上的纪律为目标，并不单单只是登记个名字交给老师。而且在维持纪律的过程中，对每一位同学都做到礼貌尊重，不恶意报复别人，也不乱用值日班长的特权，对每一位同学都做到公平公正，也不以成绩的好坏来判定对错。

如果我当上了值日班长，其实对我自己也是一个很大的考验，因为我必须要以身作则，认真负责，解决班级的纪律问题。假如我竞选成功，我将会做到尊重、公平、无私!

为了让我们班成为一个强大，有凝聚力，讲文明，有纪律的8班，请给我投上宝贵的一票吧，谢谢大家!

“叮叮叮、叮叮叮”，这个声音是什么？猜对了，是放学铃开始“唱歌”了。许多同学像一群群“马蜂”，挤出教室门外，可我像木头人一样呆呆地站在自己的座位旁。一分钟后，我才动了起来，可我不是走出教室门，而是拿着一个扫把，你猜出我是要干什么了吧！对，是扫地，今天是我值日。精彩之处就让我来说一说吧！

我看了看第一组的卫生，太多垃圾了吧。我扫啊扫，扫啊扫，扫到我的腰都疼了，手都快肿了，才扫完。我一直起腰来，发现还有四个人也在打扫。原来，他们是和我一起值日的同学。一会儿，我们就扫了一堆垃圾了，连垃圾桶都满了。我和一位同学去倒垃圾。到“垃圾学院”了，我和他齐心协力，把垃圾从垃圾桶里倒出来，好像许多“垃圾学院”的学生下了校车。我们回到教室一看，教室好干净啊！收工。

虽然，我们值日要付出辛苦，但这更让我明白了“劳动最光荣”！

争优可以说分为四大类：工作，学习，纪律和卫生。说来也巧，他把卫生争优也包了。本周他也是值日生，往日不讲究卫生的他终于有了些变化，做了值日生首先要以身作则，他就是如此，一天两次为小组拖地，任劳任怨。早晚三次为教室拖地，从不耽误。在这几天早晚饭时间，中午到校时间，你一定会看到他手拿着拖把来回拖地。回忆一下，你的脑海定有一个灰色的身影为教室能干净而不辞劳苦的值日。今天若不是同学提醒我，我都忘了这几天你在劳动。同学下午说要写他值日负责，正好他从旁边拖完地过去。累坏了吧，在我印象中，你是本周的值日生中最负责的。这么一来卫生也搞好了，他是当之无愧的争优新星。

柏明瀚，你就看在我今天总结写你的面子上，平时听点话吧，我所说的所做的都是为你好。你将这些优保持下去，将来必定是一笔巨大的财富！没有人因平凡而注定平庸，你也一样。希望你以后上课要多听讲，少做一些无关动作，学习提升了，不是父母高兴，老师放心，组长欣慰吗？相信你，你一定会是明日“争优之星”！

看了题目，你一定很奇怪吧!社会上还有家长代孩子值日的?

事情是这样的：

今天是星期二，理所当然地轮到小芳值日了。中午放学，小芳的妈妈却自告奋勇地来到了学校，二话不说地提起水桶，带着块抹布去打水了。同桌小强看见了，悄悄地对小芳说：“嘿，你多好!有妈妈帮你值日!”眼睛里还带着几丝羡慕的神情。“什么啊?!我才不想这样呢!”小芳说着，红起脸来。

这时，小芳的妈妈回来了，水随着她的脚步从水桶里一路泼了出来。“妈!您怎么到我们班来了?今天是我值日，不是您!”小芳嚷嚷着，抢着提水桶。“傻孩子。”小芳的妈妈摆脱了小芳的手，用食指点了点小芳的额头说， “妈妈是为了您好啊!”芳妈妈又把抹布拧干，擦起桌子来。小芳不服气，朝着妈妈跺跺脚，大声地说：“为我好?那就更应该让我锻炼锻炼啊!”“哎～小芳，你现在是四年级的学生了，作业多了，学习压力也大了。你年纪还小，如果你再这样继续值日下去的话，你会消瘦的。”芳妈妈说着，脸上露出关爱的神情，用她那蜡黄的手摸了摸小芳的后脑勺。说罢，她又继续擦桌子了。“小芳，你妈妈专程过来为你值日，你还不满足啊?”一直在一旁沉默的小强终于开口了，脸上还是那种羡慕的神情。“你们都误会了!我只想自己来值日，自己来锻炼，自己来体验。”小芳摆摆手，努力克制住自己的激动，“我并不是想让妈妈来帮我做!”芳妈妈好像没听见小芳说的话，一口气把桌子都擦完了，又拿起扫把扫起来。“妈妈，不要这样了，行吗?”小芳紧紧拉住妈妈的手，不让妈妈扫地，可小芳的妈妈就是不由分说地扫着，好像没听见小芳说的话似的，直到把灰尘和垃圾都扫走为止。“好了，小芳，值日做完了，快走吧!”芳妈妈边说边捶了捶腰，一副轻松的样子。

这只是一个例子。其实，社会上还有很多像这样的例子：家长代孩子写作业、家长代孩子请假、家长代孩子买东西，有的家长甚至还代孩子说话……就像文中的这位小芳的妈妈，她认为自己的孩子年龄太小，不适合做值日;作业太多，学习压力太大了，值日会影响孩子的身心发育和健康成长。因此，每当自己的孩子值日那天，她就代替孩子值日。还有其他的家长，他们也存在着芳妈妈的这种思想：自己的孩子太辛苦了，不适合做这做那，帮帮孩子也是好的。

可是，芳妈妈有没有想过，为什么会有“值日”这个词?我认为：值日，只是为了让孩子们多锻炼一点，多体验一点，并非“不适合做值日”。我的父母、我的老师就非常赞同我值日。除此之外，我还帮助父母做家务，做些自己力所能及的事。再说了，小学生参加力所能及的清洁劳动，培养劳动习惯，有利于孩子增强自我服务的意识，有利于培养热爱劳动人民的好思想。只有有了这中习惯和思想，才能自力更生，不依赖他人，长大了才能成为自立有用的人材，才能为我国的繁荣昌盛而努力。因此，我想对小芳说：“行动起来吧，做自立的人，你一定行!”那么其他的家长呢?他们有没有想过，为什么自己存在着那种“帮孩子是对的”的心理?他们只是觉得自己的孩子年龄太小了，但并非这样做是对的，家长应该让孩子做孩子能做到的事。比如说我们学校的章书剑同学吧，就因为他做什么事都要自立，不让父母插手，自己去独立实验、独立思考、独立探索，他的小制作：“空调滴水蒸空器”就随即发明了，解决了空调滴水的问题，为国家也献出了自己的一份力。如果不能自立，那怎么能让国家繁荣起来呢?反倒成了社会上的负担。

我又不禁要向社会呼吁：“社会上的这种不良现象——家长代孩子值日一定要铲除!不然，孩子养成了依赖的心理，事事都依赖父母。如果将来等父母老了，那孩子到时候又依赖谁呢?又怎么能为我国献出自己的毕生精力呢?家长们，请给你们的孩子一个锻炼自我的空间吧!”

没有人想值日。

当然啊，没有工资的免费苦工，谁想做？每一周每一天，必定有至少一人逃跑，而我该做的，就是把这些逃跑的家伙抓回来。

又是平常的一天，放学时间，我开始像个泼妇一样在班里喊着：“清场！清场了！”（早就不想这么喊了，但不喊的话没一个走的），一边清场，一边还要像狱警一样看着值日生。

好巧不巧，我随便一瞟，就看到那“脸比城墙还要厚”的大师兄李奕胜背着书包要跑，一个箭步冲上去，拉住他的书包：“给我倒垃圾去，别想跑，不然我抓到就把你打爆！”结果大师兄趁我一个不注意，挣开我的手，回过头来说了一句：“值日是不可能值日的，这辈子都不可能值日的！”说完，转身就跑。

好你个大师兄！不可能值日对吧？！过会就让你尝尝打脸颊真香的感受！我敢说我那会儿怒气值已经MAX了，什么都没想，后脚一蹬地，飞快地追了上去。不得不说，我的百米跑可不是白跑的——起码追上一个背着大书包的家伙，我还是很有信心的。

大师兄顺着楼梯冲下去，我紧随其后。班上的同学大概认为这是一出好戏，便趴在栏杆上看戏。我可没这么闲！这家伙，一下楼梯就不知道跑到哪里去了，但一定在附近！毕竟背着这么大个书包，又已经跑了几分钟了，谁还跑得动啊！

四处看了看，还是觉得他最有可能躲在——700人会议室！

果然，一进门就看到大师兄站在门后面，手里头拿了一块黑布，肯定又是皮了！用警惕的眼神看着他，过了一会，他大概是顾忌我是女生，没有继续皮下去。我领着他和他的书包回到教室，对着他喊：“值日是不可能的对吧？赶紧给我倒垃圾去，书包你就先别想了，押在我这，等你倒回来再还！”

看着他垂头丧气地拿着垃圾桶往外走的背影，我不禁笑出声来。