我与姑姑的关系是【汇编20篇】

在这个充满喜气洋洋的星期六，我做梦般的迎来了姑姑的婚礼。

中午11点28分整在柳林酒店门口，听到轰隆隆的鞭炮声，看!姑姑的喜庆车队来了，十二辆红色轿车齐刷刷的驶来，那场面十分壮观。整个婚礼最让我兴奋的时刻就是当新郎去花房迎接新娘时，姑姑穿着洁白如雪的婚纱，手挽着新郎迈着轻盈的脚步走向舞台，走向他们幸福的起点。姑姑面向观众，她幸福的微笑着，脸上泛着红晕。我知道姑姑此时一定很幸福，也很紧张。

最有趣的时刻就是姑姑抛花的时候。主持人说：“想得到幸福的年轻朋友们，请来到舞台上，谁接到新娘抛出的鲜花，下一个得到幸福的人就是你!”话音刚落，许多年轻人陆陆续续来到了舞台上，齐刷刷的排成了两行。一时间，窄小的舞台变得拥挤起来，台下观众的目光都落到了鲜花上，台上的年轻朋友一个个迫不及待屏息凝视着这束花。当姑姑背对观众把花抛出去时，大家的心就都揪了起来，五颜六色的花儿在空中划了一道美丽的弧线，年轻的朋友们双脚跳起，双手高举着，争先恐后的去夺花。只听见吵闹的人群中传来一声“耶!”一位大哥哥接到了鲜花。得意洋洋的走下了舞台。

姑姑的这场婚礼即壮观又充满乐趣，婚礼上的情景久久回荡在我的脑海里。

我的姑姑今年三十多岁了,但看上去还好像一位年轻的姑娘.她有一双明亮的黑眼睛,弯弯的眉毛像天上的月牙儿,红红的脸蛋像盛开的牡丹花,有一副小巧玲珑的纤细身材.姑姑很能干,是一家生意很红火的茶馆老板.

姑姑特别爱美,很喜欢打扮自己.她每天都穿不同的衣服,这些衣服都是花花绿绿,漂漂亮亮的.我觉得姑姑真像童话故事里的白雪公主.每次回洛阳,我都要到姑姑家住几天.我发现姑姑家里有三样东西特别多:衣服多,鞋子多,化妆品多.有一次,我到姑姑家玩,发现阳台上摆满了鞋子,我好奇地数了数,一双,两双&he#from小学生作文--爱美的姑姑来自cnrencaihttp://www.cnrencai.com/ end#llip;…一共数到了二十双!我跑去问姑姑:"这是谁的鞋子呀 怎么这么多 "姑姑笑眯眯地说:"当然是我的了!""哎呀,真多呀!"我吃惊地说,"你真爱美呀!"姑姑摸了摸我的头,哈哈大笑起来,显得更加漂亮啦!

姑姑经常去美容院做美容,为此特意办了一张美容卡.我觉得姑姑好像一位神奇的魔术师,她一个星期能换好多种发型.有一次,我发现她黑发突然变成了黄色的长卷发了,这是怎么回事呢 我好奇地跑过去摸了摸她的头发,原来是假发呀!哈哈哈……

那个寒假，我父母带我回到了我的家乡。春节时，我们去我姑姑家拜年。我一进姨妈的院子，比我小几个月的表哥就告诉我，家里有两只白兔，既可爱又有趣。当我听到这个消息时，我和我的表弟去玩，去找那只白兔。

我们来到院子里小白兔的笼子前，一只一只地捡起来。我看到他们有着雪白的头发，摸起来柔软舒适。两只长长的大耳朵，站在头上，呼呼扇着；两只红色的大眼睛就像两颗闪亮美丽的红宝石。小鼻子，但总是翘，真好玩；虽然它的嘴是三瓣的，但我和我的表弟以更快的速度给它们喂绿色蔬菜。

我们在逗小白兔开心，但是当我们不小心的时候，它们从我们手里跑掉了，开始在院子里跳来跳去。我们抓不到他们。当我们停止追赶他们时，他们开始在院子里消灭他们。不一会儿，他们完全毁掉了我姑姑在院子里种的两床卷心菜。

后来，我想起了书中的故事，小白兔拔出了胡萝卜，并认为它们一定最喜欢胡萝卜。所以，我和表哥很快拿了些胡萝卜来喂它们。的确，小白兔被骗了。正当他们津津有味地吃着时，我们抓住机会立刻逮捕了他们。

今天，蔚蓝的天空飘着朵朵白云，太阳照在身上还有点热呢。我和妈妈来到了故乡汨罗，参加姑姑的结婚典礼。

上午十点，我和表妹正在门口玩耍，一阵噼里啪啦的鞭炮声从门外传来，只见一辆漂亮的花车向院子开来，后面还跟着五辆贴着大红喜字的黑色轿车。新郎下了车，他穿着笔挺的西服，手捧一束鲜艳的红玫瑰，脸上洋溢着幸福的笑容，快步向门口走来。我和表妹欣喜地叫着：“新郎来了！新郎来了！”大家连忙跑进屋里，把门关紧，不让新郎进来。新郎无可奈何，只好往里丢红包，大家嘻嘻哈哈抢着去捡，等我们抢够了才开门让新郎进来接姑姑。姑姑好漂亮呀，像仙女一样，她穿着洁白的婚纱，头上还插着一朵红色的玫瑰花，脸上也笑开了花。接亲的队伍休息了一会儿后，新郎便牵着新娘走上了婚车，六辆小汽车排着整齐的队伍出发了。

到了新郎家，是一幢三层楼房，在阵阵鞭炮声中，大人们说着祝福新郎新娘的话。上了二楼是姑姑的新房，一进门我看到了姑姑的结婚照，客厅里有皮沙发，大彩电，三间卧室布置得很温馨，还有餐厅、厨房、卫生间。哇，和我家差不多诶！

吃饭在楼下，足足摆了二十桌，吃饭时，每人还发了一个红包，真有趣。我今天的收获可真不小，得了六个红包呢！

大人结婚真有意思，我今天也过了快乐的一天。

[姑姑的婚礼五年级作文

甘肃省华亭县东华小学四年级一班/赵文卓尔

姑姑家有一只狗，叫可儿。是只博美犬，两只眼睛黑沉沉得像又大又圆的葡萄，它的身长大约有34厘米左右，浑身上下除胸口有一小撮白色的毛外其余全是棕黄色的，尖尖的耳朵，尖尖的嘴巴，像狐狸似的。

可儿有时候很乖巧。它看见我未了，就亲呢的围着我转前追后，用身子蹭我的腿，我随手抱起它说“可儿真乖！”它好像能听懂我的话似的，非常自豪、骄傲，挣脱我的怀抱，撒起欢来，翘起尾巴摇摆个不停；当它不听话你坐在沙发上责备它时，它就会跳上来把头搭在你的腿上撒起娇来。好象在说：“主人，我错了，原谅我吧！”

每当吃饭时，可儿早就在它的“饭碗”旁侧着脑袋等着了。只见姑姑拿来狗食倒在它的“碗”里，可爱、乖巧的它便叭叽叭叽地贪吃着“饭”。这时如果你向它靠近，它就会警觉起来，保护着它的“饭”，喉咙里就会发出呼呼的低沉的叫嚷声，显得非常吝啬！

刚到中午，可儿眯着眼睛，找一处温暖的地方，早早就午睡了，两只前爪垫在下巴下面，看上去很舒服，样子十分可爱。每次当我走到姑姑家门口时，就听见它的叫声，我便大声地叫它的名字，听到我的声音看到我时它就不叫了，冲着我直摇尾巴，显得十分高兴，好像欢迎我似的，每当有客人来时，可儿一见是陌生人就汪汪汪地叫个不停，脖子上的毛就竖了起来，十分愤怒的样子，好像不欢迎人家，客人都感慨地说：“哟，这只小狗真厉害！”

这就是我喜欢的可爱、乖巧，又忠诚的小狗——可儿！

[姑姑家的狗小学作文

自从我小时候起，除爷爷奶奶、爸爸妈妈之外，和我最亲近的就是我的姑姑。

我生下来时，姑姑帮我取的名字；等我长大些，她开始陪我玩，哄哄睡觉；我上幼儿园后，姑姑时不时就会领出去玩，也会拉着我去吃很多平常吃不到的东西。但当我长大了，却总是觉得姑姑管着我，所以我俩总吵架，关系也一直很冷淡。直到姑姑考上大学，她就出国了，去到了很遥远的韩国，本来一直很厌倦姑姑管教的我心里总是空荡荡的，沙发上那个托着手机、抱着枕头的身影消失了，但时间久了，我的这份不适应也消失了。

但不论何时，我总盼着寒暑假的到来，并不是因为那长假，而是姑姑可能会回来了，即使每次她都是会留下一个星期，即使每次他回来我们都会有纠纷，但我上学时的每一天都盼着这一日的到来。逐渐适应独自过生活的姑姑，总有一个暑假或寒假不回来，每次听到这个消息，其实表面平静的我心里很难受。

上初中了，也许是因为暑假姑姑没有回来的原因，我很害怕，怕姑姑不喜欢我，怕姑姑会讨厌我，怕姑姑会因为成长而每日与同学出去玩而忽略了我，虽然不知为什么，但总有这些想法。

每次看见韩语时，其实我总会想到姑姑，想他过得好不好，想他会不会已经找到了我的姑父？每次同学们提起自己与姑姑出游的事，我总会想到自己的姑姑，心里总会酸酸的，很不是滋味。

今天晚上，我问起姑姑时，我终于从奶奶口中得到了我想要的答案："你姑姑寒假回来！"我很高兴，期末考试的紧张都被冲淡了，希望寒假能快点来，这样姑姑才会回来。

今天是农历正月初六，大姑姑家的小哥哥开锁子(农村的一种风俗)，我和爸爸、妈妈、奶奶都去姑姑家了。一进姑姑家的大门，很多人，热闹极了。

快到中午时，我们就开饭了，吃过午饭，我就和姑姑家的弟弟、妹妹一块去堆雪人了。

我们先做好两个大雪球，一个大的，一个小的，然后再找来一个小桶做小雪人的帽子，两个土块做小雪人的眼睛，最后我们找了一条围巾给小雪人围上，小雪人就这样做好了，看着我们自己做的漂亮的小雪人，我们高兴极了。

关系型话题作文审题的关键，就是在于理顺话题中的种.种关系，清楚地点明其间关系，即“关系论”。关系型话题作文，重在考查考生的思辨能力。故构思作文之前，最重要的是要用辩证思维的方法，辨清构成话题的诸要素之间的特定关系。

系型作文话题要素之间的关系主要有以下几种：

1：并列共存关系：指构成话题的诸要素之间存在着一种平等并列的关系，几个要素可以同时共存。

例：“相信自己与听取别人的意见”对此就可诠释为“既要相信自己，又要相信别人的意见”或“既要相信别人的意见，更要相信自己”。

例：“自由与舍弃”可理解为“自由是限制性的自由，舍弃是得自由的一种舍弃，自由应是在舍弃中得到的充分自由。

2：对立统一关系：指各要素单一来看是对立矛盾的，但实质上它们又相互依存、相辅相成、和谐统一。

例：“卑微与高贵”，二者对立统一，从一定意义上讲，[复习必备 | 海量免费学习视频资源尽在“学而思轻课APP”>>>点击了解]这个话题可理解为：卑微蕴育高贵;高贵源自卑微;只有把卑微的自己纳入平凡中去孜孜追求，才能创造人们心中的“高贵”。

3：是非取舍关系：指关系型话题的诸要素之间是一是一非、一对一错的关系，对它们只能有所取舍选择。

例：“嫉妒与羡慕”，我们只能理解为“我们可有羡慕之意，不可有嫉妒之心”。若作其他理解则是不当的。

4：并非绝对关系：指构成话题的诸要素之间存在着某种关系，但这种关系不是一成不变的。

例8：“痛苦与成功”这个话题，我们可理解为“成功来自痛苦的磨砺”。但痛苦之后不全是成功，成功也并非全部源自痛苦。

今天，我异常兴奋，要去姑姑家拜年了！

为了这一天，我们可做了不少准备。妈妈买了许多许多礼品，有酒，大礼包。。。。。。 一大早，妈妈就急匆匆地把我叫醒，说：“太阳晒屁股了，该起床了，我们要去姑姑家拜年啦。” “好耶！” “啊呀，10点了，我们走吧。” 我们坐上车，欣赏着沿路美丽的风景，天气晴朗，心情都特别好，不一会儿，就到了姑姑家。

我第一个冲到姑姑家，大声地叫：“姑姑，姑夫，新年快乐！”姑姑，姑夫高兴地迎上来：“妍妍，新年快乐！” 哥哥从姑夫的背后探出头，嬉皮笑脸地说：“新年快乐！” “新年快乐，哥哥！” 大家坐下来开心地聊天，大人聊一些工作，生活，来年安排，我和哥哥玩游戏。大家一年没见了，姑姑直说我长高了，快变成大姑娘了，说得我都不好意思了。哇，今天的菜可真丰盛，有红烧鱼头、萝卜海带汤……我吃得饱饱。

吃完饭，姑姑还给我了一个大红包。

姑姑的脾气非常暴躁，弟弟一犯错误姑姑就发火。

记得那是星期六，我去姑姑家和弟弟一起做作业，姑姑出去买菜。他家有一台电脑，弟弟想偷偷地打开电脑，玩玩赛尔号。我说：“你可千万别玩游戏，你妈妈要是回来了，问我为什么让你玩，我可承担不了这责任。”突然只听一声开门的声音，我说：“你妈妈回来了!”他说：“我不相信。”然后，他妈妈进了门看见他没有和我一起做作业，赶紧跑进书房，放下菜，脱下衣服，把弟弟拖出来，“哐!哐!”地揍他，弟弟就哇哇地哭着。

还有一次，弟弟在我家吃饭，他看见了我的变形金刚的玩具，就拿起来偷偷地放进了包里。临走的时候，姑姑一提书包说：“怎么这么重?”姑姑问他：“这是谁的变形金刚?”他说：“是哥哥的。”姑姑赶紧给我放下，弟弟赶紧又拿了起来，说：“我要。”姑姑又“哐”的一下把他踢出了门外，他又哇哇地哭了起来。

啊呀!弟弟真是太惨了!幸亏他长的胖，肉结实，不然的话他早就被姑姑打坏了!

在我由童年到少年的这段旅程中，少不了您的帮助，您的关心，您的爱护。姑姑，我由年少无知到长大成熟，这一切都离不开您的帮助。

还记得当年，我的母亲狠心地扔下我。因此，我的人生发生了一次很大的转变。从此，您就担起我的母亲这一职责。当我初次来到你家时，一切的一切都是那么的陌生，胆小的我流下眼泪，哭着喊道：“爸爸，妈妈，您们在哪里？”

您蹲下身子，用双手拭去我的眼泪，对我说：“孩子，别哭，以后，我就是你的妈妈了。”边说边用温暖纤弱的手把我抱在怀里，那是我久违了的母爱的感觉。

时光飞逝，犹如白驹过隙。现在，我已经由一个五六岁的小姑娘长成为一个十五六岁的大姑娘。不再是当初哭着喊“爸爸妈妈”的小孩子；不再是当初顽皮耍性子的小孩子；不再是当初不谙恩情的小孩子。

可时光却让您变得苍老，皱纹悄悄地爬上您的脸，时光在您的双手留下烙印，您曾经的满头乌发而今已近雪白。 “白发三千丈，缘愁似个长。”姑姑，为了您自己的三个孩子，还有我和弟弟，我不敢想象您付出了多少心血。

“丫头，过来帮我一下。”听到这熟悉的声音，我连忙停下手中的笔，赶去帮忙…。。

“还在学习呀！来先吃个苹果吧！”听到这亲切的声音，我停下手中的笔，接过您递来的苹果。“没事的话，我就去忙了。”您边说边转身离开，匆忙的身影渐渐远去……

“最近天气变冷了，多穿点衣服，别冻着了。”说着，把手中的厚外套递给我，我双手捧着，暖暖的。“注意身体。”一阵暖流在全身迸发。伴随着咳嗽声，只留下您日渐苍老的背影……

……

这些年，您一直在我身边，引导着我，帮助着我，无微不至地关怀着我，给我最好的。在我的世界变得冰冷时，我很幸运地得到您赐予我的温暖明媚的阳光。在这里，我只想对您说一声：“姑姑，您辛苦了！感谢您一直以来的帮助，我最亲爱的姑姑！”

姑姑是咱们家出了名的“大胃王”他的食量相当惊人，就在不久前，爷爷过生日时，各地亲朋好友都要到我们家，还没到吃饭的时间，姑姑就吃了一大盘五香瓜子儿，还吃了两个又大又圆的大苹果“吃饭了”姑姑听到这三个字，就以迅雷不及掩耳之势的速度，跑到了餐桌前。

姑姑左手拿着鸡腿，右手拿着鸭脖子，一边喝着汤;一边看着电视，狼吞虎咽的吃着，让我们全家看到姑姑这幅吃相而目瞪口呆。我们都吃完了，只有姑姑还在桌子上，以惊人的食量吃着饭。

吃完了饭，姑姑还吃了一个香喷喷的奶油蛋糕。吃完了蛋糕，姑姑还打了一个惊天动地的打嗝。然后若无其事的在沙发上躺了一会，就骑着电瓶车心满意足的回家了。

第二天姑姑急匆匆的跑到我们家，急切的说：“姐，今天我上厕所时，就在蹲下的时候，裙子硼烂了，我到衣柜换衣服时发现去年买的衣服都不能穿了，你说怎么办呀?”妈妈不慌不忙的说：“你最近吃的太多长胖了!特别是昨天。”

从此姑姑下定决心减肥，每天少吃一半的食物，我可不相信姑姑能坚持。

过了一个月姑姑又来我们家玩，我发现一个奇怪的现象，姑姑没有吃什么东西，吃饭时只吃一点青菜。妈妈问姑姑：“你怎么不吃?精神也不好?”姑姑说：“我在减肥。”妈妈说“减肥也不能这样吧?”姑姑说：“我朋友都是这样的!”又过了一个星期，姑姑生病了，是贫血，医生建议姑姑多做运动，于是姑姑每天慢跑一公里;转呼啦圈50下;立卧撑10个;打羽毛球60分钟······

过年了，姑姑来到我们家，发现姑姑瘦了许多，精神也好了，姑姑已经坚持很久了，就不到最后能否成功。我希望姑姑能变回以前年轻美丽的姑姑。

亲爱的姑姑：

您好！近来您一定过得很好吧！金色的阳光照耀着我们，温暖和煦的春风迎来了3月5日——学雷锋活动日。这天，我们认识到了雷锋舍己为人的精神，老师教育我们要向雷锋叔叔学习。随后，校园变得文明起来，好人好事层出不穷；没有了水龙头没关紧的“滴答滴答”声；堆积如山的垃圾不见了……

有一次，我们班放学了，我哼着歌走在放学的路上。忽然看见一个个儿挺高的男孩，狼吞虎咽地啃着香蕉，吃完后随手把香蕉皮往后一扔，“啪”香蕉皮落在了地上。见此情景，我心里愤愤不平：这人怎么这么不爱护环境？不料，走在我前头的一个小男孩踩到香蕉皮，一屁股摔在了地上，“哇哇”大哭起来，这次我可不能无动于衷了，老师教过我们，要发扬雷锋精神！我便三步并作两步跑上前，掏出一张餐巾纸，帮他擦干眼泪，然后把他扶起来，拍了拍他身上的尘土，关切地询问道：“摔疼没？我来帮你揉揉”他连忙感激地说：“谢谢大哥哥。”我摆摆手，说“不用，以后走路要小心哟。”他“嗯”了一声跑开了。我弯下身子，捡起香蕉皮，小心翼翼地把它送回了“家”。我快活地跑开了。哈，我又做了一件好事，心里像灌了蜜一样甜……

噢，姑姑，时间不早了，校园里的好人好事还很多呢，下次再告诉您吧，您你也要多做好人好事哟！

祝：天天开心！

您的侄子：XXXX

XX月XX日

[给姑姑的信作文

在我上小学二年级的时候，有一天放学回到家，爷爷叫我过去看他手上的一张报纸；爷爷手指着一个姑娘的像片对我说：“呶，她就是远房的小姑姑。”我看看照片，又看看爷爷，然后问：“小姑怎么会上报纸呢？”

“她舞跳得好，得了第一名呗。”

于是爷爷笑了，有点自豪，我也笑。

没过几天，省城的小姑到我们家来了，左邻右舍都围拢过来看她，爷爷便不时指着小姑向大家介绍说：“卉之的小姑姑，家住在省城，舞跳得可好哟，还上报了呢。”

周围的人啧啧乍舌。

我也乍舌。

小姑带我上街玩，牵着我，我看着她，仰着头，太阳从她头顶上照下来，明晃晃的。于是我就有了一种感觉，觉得天地间小姑姑最了不起。

这当儿有我的同学走近我，还问：“卉之，她是谁呀？”

“我小姑姑。”

“以前没见过呀？”

“我小姑姑住省城，她舞跳得可好呢，还上了报纸。”

“上了报纸？”同学呆了一样。

过几天小姑姑要走了，我很有些舍不得，手扯着小姑衣角不放。小姑姑抱起我，亲一口放下，对我说：“姑姑工作很忙，下次再来和你玩哟。”

“一定来哟！”

“一定来！”

这以后，我便整天盼着小姑姑能来，盼望小姑姑仍牵着我的手满街玩，让明晃晃地太阳从她头顶上照下来。

可惜我没有再过这远房的小姑姑。

或许是受到了小姑上报的影响或许是我与身俱来对舞蹈的喜欢。母亲让我参加了舞蹈培训班。

5年过去了，今年的夏天，我参加全省的中小学生国标舞大赛，我获得了小学生组国标大赛的金奖。手捧着金灿灿的奖杯的我，照片被登上了报纸。一周后，爸爸带我去省城领奖。

在省城逗留的期间，爸爸带我去看望了小姑姑，路上，小姑姑那次来我家时的样子在我脑海里像映像纸一样变得慢慢清晰起来，想着小姑姑牵着我的手走在大街上，有明晃晃的太阳从小姑姑头顶上照下来。

一所居民区，从一间平房里走出来一个衣着朴素的中年妇女跟爸爸寒喧着，爸爸说了他是带来我省城领奖的，并拿出那份刊载我照片的报纸给她看，爸爸转身对我说：“卉之，这就你想见的小姑姑呀。”

我腆腆地叫了声：“姑姑好！”

姑姑看看我，又看看报纸，眼里便闪出光彩来。高兴地对围拢过来的左邻右舍说：“瞧瞧，我侄女，刚上小学六年级，她的舞跳得可好呢，瞧，照片都上报了也。”

周围人啧啧乍舌。一时间我成了当年的小姑姑。

A.与先行词的搭配关系

1）I will never forget the day __________ I joined the army.

2) I will never forget the days ______ I worked here.

3) I will never forget the year ____________ my son went to college.

B. 与谓语动词的搭配习惯

1）Have you found the book ________I paid 29 dollars?

2）Have you found the book ________I spent 29 dollars?

3)Have you found the book _____________we learnt a lot?

4) Have you found the book _______she often talks?

关系副词的用法

练习：1. It must be a good place ________________we can do a lot of exercise.

2.This is the village _________________we visited last week.

3.The house _______ we live in is very big./ The house _______ we live is very big

4. The woman ___________ talked to you just now is a doctor. The woman ______ you talked to is my sister.

The woman to ___________ you talked is my sister. 5. This is the hospital ____________ I was born in.

This is the hospital in _________I was born. This is the hospital____________ I was born.

综合练习一. 用适当的关系代词或关系副词填空

1. The boy ______ is wearing the black jacket is very clever.

2. This is the present ____he gave me for my birthday.3.The man _______ talked to you just now is an engineer.

4. He talked about the teachers and schools _______ he had visited.

5. There is nothing in the world ______can frighten him.6. We visited a factory _______makes toys for children.

7. Is this the place _______ your father once lived 8. I’ll never forget the days _______ I joined the League.

9The car______my father bought last month is beautiful.10The man______hair is white is his grandfather.

二 ( )1.Rosa likes music ___ is quiet and gentle. A. when B. that C. where D. who

( )2.--Is the girl _ is interviewing the manager of that company your friend--Yes, she is a journalist from CCTV.

A. whom B. which C. who D. whose

( )3 Yao Ming is a famous basketball star ___ is playing in the NBA. A. whose B. who C. what D. which

( )4. The doctor ___I am waiting for is Mr. Smith. A. which B. whom C. whose D. why

( )5. --- Do you know Hong Zhanhui? ---Yes. He’s the college student ____ has moved Chinese people a lot.

A. who B. which C. what D. whom

( )6. In my family, my sister is the only person __ loves chocolate. A. which B. who C. whom D. she

( )7. This is the place ____ the old man lived last year. A. when B. where C. that D.which

( ) 8. The song ___ Jay Zhou sings are popular with students. A. why B. whom C. what D. which

( )9. The farmer was very thankful to the doctor ___ treated his son. A. what B. which C. who D. whose

( )10.I like to live in a house__ is big and bright.  A. that B. who C. how D. why

( )11. The young lady ___ we met yesterday is our new math teacher. A. what B. whose C. whom D. which

( )12. --Can you introduce the town to me? --OK. This is the town in __ I was born. A. that B. who C. which

( )13. Miss green is the only person __ can help you with your English. A. she B. whom C. which D. who

( )14. I like the second football match ___was held last week. A. which  B. who  C. that   D. /

( )15. Is there anything ____ to you? A. that is belonged B. that belongs C. that belong D. which belongs

( )16. I hate people ___ don’t help others when they are in trouble. A. who B. which C. they

( )17. This is the only book ___I am looking for. A. that B. which C. who D. whom

( )18 Her sister__ you met at my home was a teacher of English. A. whom B. that is C. which D. who is

( )19 The book__is sold out at the moment. A.you need Bwhat you need C.which you need it D that you need it

( )20 Im one of the boys ______never late for school. A. that is B. who are C. who am D. who is

( )21.__cleans the classroom can go home first. A. Anyone B. Those who C. However D. The one who

( )22. The old man __yesterday is a scientist.A.I spoke B. I spoke to C. whom I spoke D. that I spoke to him

中考定语从句真题演练

1.--- Is the girl __ is interviewing the manager of that company your friend? --Yes, she is a journalist from CCTV. A. whom B. which C. who D. whose

2. Do you still remember the movie _____ we saw last weekend? A. who B. what C. that D. whom

3. ---Who is your new English teacher? ---Elena, the woman ____ is wearing a red T-shirt over there.

A. 不填 B. whom C. whose D. who

4. Is that the man _____ helped us a lot after the earthquake? A. whose B. which C. when D. who

5. ---What are you looking for? --- I’m looking for the pen ___ I bought yesterday. A. who B. which C. whose

6. This is the novel_____ written by Guo Jingming. A. who B. what C. that D. /

7. We should be ready to help the people ____ are in trouble. A. whose B. whom C. which D. who

8. Two years has passed, but Chinese people still remember those exciting days ____ they spent during the Beijing 2008 Olympic Games. A. that B. who C. when

9. The magician _____ played magic tricks in 2008 CCTV Spring Festival Gala is Liu Qian. He is popular in China now. A. whose B. who  C. which

10. July likes music very much. She likes music ____ she can dance to. A. what B. who C. that

11. At school, you should do the things _____ are allowed by the teachers. A. that B. when C. what

12. Thought is the key _____ opens the doors of the world. A. why B. where C. which D. who

13. The gentlemen ___ are coming to my office tomorrow are my classmates many years ago.

A. whom B. who C. those D. which

14. That’s the man _____ house was destroyed in the storm. A. that B. whose C. who D. which

15. The girl ____ I just talked with is Ben’s sister. A. whom B. which C. she

16. I love people ____ are friendly to others. A. which B. whose C. what D. who

17. It’s time to say goodbye to my school. I’ll always remember the people _____ have helped me.

A. who B. what C. which D. where

18. I like the teacher ____ classes are very interesting and creative. A. which B. who C. what D. whose

19. Do you know the boy ____ is sitting next to Peter? ---Yes. He is Peter’s friend. They are celebrating his ____ birthday. A. who, ninth B. that, nineth C. /, nineth D. which, ninth

20.ShaolinTemple__lies in the west of Zhengzhou welcomes the visitors from abroad.A.where B.which C.who

二、宾语从句

1宾语从句的学习要注意三个方面

第一：语序：在宾语从句中，一律用___________。

如Where does she live? ( Do you know?) ----Do you know where she lives?

***几个特殊的特殊疑问句

Which is the way to the nearest shop?/ What’s wrong with you?/ What’s up?/ What’s the matter?

这几个特殊疑问句本身就是陈述语序,在宾语从句中不需调整语序。

第二：时态; 1）如果主句是___________，宾语从句时态根据实际情况而定.

如：1. It’s going to rain. I think. ---I think it’s going to rain.

2. “I will go with you .” he says. ---He says he will go with me.

3. He studied English ten years ago. I know. I know he studied English ten years ago.

2）主句是___________，宾语从句要用___________。

如：It’s going to rain. I thought. ---I thought it was going to rain.

“I will go with you.” he said. ---He said he would go with me.

3). 若从句表达的是___________，规律，不管主句是什么时态，从句都用___________。

如1 The earth turns round the sun. The teacher told us---The teacher told us that the earth turns round the sun.

2 Light travels much faster than sound. She said … ---She said that light travels much faster than sound.

第三：连接词1)如果被连接的句子是___________，那么连接词用___________, (也可省)

如1. He’ll be back in a month. ( I hear…) I hear ( that ) he will be back in a month.

2. I have been to the Great Wall once. ( He tells me…) He tells me ( that ) he has been to the Great Wall once.

2.)如果被连接的句子是___________,则用连接词___________

如：*Does he live in that house? ( She asked me …) She asked me if/ whether he lived in that house.

*Have you finished your homework? ( I want to know…) I want to know if you have finished your homework.

3) ___________句，用原句中的特殊疑问词引导：what, who, where, when, which, why, how (many/ much/ often/ long/ old).如： Who are you waiting for? Can you tell me? --- Can you tell me who you are waiting for?

What did he do yesterday? I don’t know. ---I don’t know what he did yesterday.

***其中 以wh- 疑问词或how 引导的宾语从句与动词不定式可相互转换

如I don’t know what I can do.可以说成 I don’t know what to do.

The policeman showed me where I could get books. 可以说成The policeman showed me where to get books.

Can you tell me how I can make a kite?可以说成 Can you tell me how to make a kite?

4).宾语从句___________。在_________________________________等动词所跟的宾语中，如果从句谓语是否定的，一般要将否定词not转移至主句谓语上去，而将从句谓语改为肯定形式。如：I don’t think he has time to play with the girl.

在我上小学二年级的时候，有一天放学回到家，爷爷叫我过去看他手上的一张报纸;爷爷手指着一个姑娘的像片对我说：“呶，她就是远房的小姑姑。”我看看照片，又看看爷爷，然后问：“小姑怎么会上报纸呢?”

“她舞跳得好，得了第一名呗。”

于是爷爷笑了，有点自豪，我也笑。

没过几天，省城的小姑到我们家来了，左邻右舍都围拢过来看她，爷爷便不时指着小姑向大家介绍说：“卉之的小姑姑，家住在省城，舞跳得可好哟，还上报了呢。”

周围的人啧啧乍舌。

我也乍舌。

小姑带我上街玩，牵着我，我看着她，仰着头，太阳从她头顶上照下来，明晃晃的。于是我就有了一种感觉，觉得天地间小姑姑最了不起。

这当儿有我的同学走近我，还问：“卉之，她是谁呀?”

“我小姑姑。”

“以前没见过呀?”

“我小姑姑住省城，她舞跳得可好呢，还上了报纸。”

“上了报纸?”同学呆了一样。

过几天小姑姑要走了，我很有些舍不得，手扯着小姑衣角不放。小姑姑抱起我，亲一口放下，对我说：“姑姑工作很忙，下次再来和你玩哟。”

“一定来哟!”

“一定来!”

这以后，我便整天盼着小姑姑能来，盼望小姑姑仍牵着我的手满街玩，让明晃晃地太阳从她头顶上照下来。

可惜我没有再过这远房的小姑姑。

或许是受到了小姑上报的影响或许是我与身俱来对舞蹈的喜欢。母亲让我参加了舞蹈培训班。

5年过去了，今年的夏天，我参加全省的中小学生国标舞大赛，我获得了小学生组国标大赛的金奖。手捧着金灿灿的奖杯的我，照片被登上了报纸。一周后，爸爸带我去省城领奖。

在省城逗留的期间，爸爸带我去看望了小姑姑，路上，小姑姑那次来我家时的样子在我脑海里像映像纸一样变得慢慢清晰起来，想着小姑姑牵着我的手走在大街上，有明晃晃的太阳从小姑姑头顶上照下来。

一所居民区，从一间平房里走出来一个衣着朴素的中年妇女跟爸爸寒喧着，爸爸说了他是带来我省城领奖的，并拿出那份刊载我照片的报纸给她看，爸爸转身对我说：“卉之，这就你想见的小姑姑呀。”

我腆腆地叫了声：“姑姑好!”

姑姑看看我，又看看报纸，眼里便闪出光彩来。高兴地对围拢过来的左邻右舍说：“瞧瞧，我侄女，刚上小学六年级，她的舞跳得可好呢，瞧，照片都上报了也。”

周围人啧啧乍舌。一时间我成了当年的小姑姑。

亲爱的姑姑：

您好！

您知道吗？我在重庆的植物园里看见了一种奇异的花！‘她’比起它的花更坚强。‘她’在寒风中屹立着，她不像平常的花一样在春天中争先恐后的开放，表现自己的抚媚，而是在寒风中展现她的豪爽。曾经，有一位诗人这样赞美过她：“风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，她在丛中笑！”

我知道腊梅不仅是喜悦者、自信者、胜利者的形象，更代表着中国人的形象！腊梅的精神就是中国人的精神：积极进取、永不屈服！

她的花姿是那么美，花香浓烈。冬天她打破植物界的沉眠凋敝，一起对生命和自然的特殊钟爱如火如涂的开放。腊梅在寒风中显的更抚媚！

她不像菊花那样淡雅、高洁；她不似莲花一样出淤泥而不染；但她的骨子里流露出了冷艳，一种与生俱来的气质。

我在植物园中，从茫茫花海中一眼竟然就飘落在她的身上。腊梅静静的开着，没有蝴蝶相伴，没有蜜蜂光顾，甚至没有叶子相衬。待花开败，满枝的绿叶却才长起。

姑姑，她美吗？那一天你也来玩呀！

祝姑姑

身体健康

万事如意

你的侄女

20xx年xx月xx日

姑姑回珠海的前一天，她让爷爷装两袋泥土给她。

爷爷问我：“彦彰，你知道姑姑为什么要带这些泥土回去吗?”

“肯定是拿来种植物!”我一字一顿地回答。我心想，难道这点泥土还可以用来干别的事?

“珠海那又不是没有泥土，姑姑为什么要拿家里的?”

我顿时语塞。

“那是因为城里的土壤没有乡下的肥沃，乡下的土壤质量比较好，几乎不受化学污染，内含的肥料都是纯天然的。”哥哥插嘴道。

我不信，跑去问姑姑，姑姑告诉我：“乡下的土质好，还有一个原因，上班了，不能常回家看看，所以带点家乡的土，种一些花草，看到它们能减轻一点对家乡的思念，你以后长大就能明白这种感觉了。”

我不大明白。我只知道，每次回乡下，要是遇到下雨天，鞋底下的泥泞会让人很不舒服。

听了爷爷和姑姑的话，我想了很多。是呀，泥土虽然平凡，可是我们吃的五谷、水果、蔬菜等等，哪一样的生长能离开泥土呢?泥土是值得热爱和赞美的，它没有华丽的外表，却默默无闻地奉献着。

农民伯伯每天都在和泥土打交道，他们种出脆嫩可口的蔬菜，种出雪白的棉花，让我们吃饱穿暖，农民伯伯值得我们尊敬，一直无私奉献的泥土也值得我们尊敬。泥土很宝贵，不要因为它不漂亮而厌恶它。

我来到奶奶的菜园，捧起一小块泥土，深深地闻了闻，竟也有股淡淡的清香，这黑黑的泥土它不平凡，因为它是万物的生长之基。我也学着姑姑的样子，郑重地装了一小袋故乡的泥土……

星期六下午，我正准备去城里学拉琴。突然，家里的电话急促地响了，原来是爷爷从苏州打过来的。爷爷叫我不要

星期六下午，我正准备去城里学拉琴。突然，家里的电话急促地响了，原来是爷爷从苏州打过来的。爷爷叫我不要去学琴了，马上和爸爸妈妈去苏州。

平时，我去城里学琴是一件天大的事，哪怕我发烧了也是要去的。现在爷爷叫我别去了，一定是姑姑的病情严重了。姑姑患癌症已有六年，今年，她的病情一天比一天重，我们全家人都很着急。

乘车到苏州去的路上，我心里一直在说：“快点儿，快点儿!再快点儿!”终于，我们来到了苏州市第二人民医院。走进病房，只见爷爷的脸阴沉沉的，奶奶坐在姑姑的床边掉泪。姑姑躺在床上，脸上苍白得看不见一点儿血色，鼻子上插着氧气管，眉头紧皱着，嘴巴也紧紧地抿着，两只手紧紧抓着被子，我的眼泪一下子涌了上来。妈妈连忙用劲在我背上拧了一下，我明白了，我不能哭出来，我是应该带给姑姑快乐的。

我忍住眼泪，走到姑姑身边轻轻地喊“姑姑，姑姑。”姑姑张开了眼睛，我连忙从包里掏出我写的毛笔字给姑姑看。姑姑看了，问我练的是什么字体，我说：“是隶书。”姑姑说：“我看怎么像楷书啊?”我不好意思地说：“那是我写得不够好，不过我会越写越好的。”我又给姑姑讲了学校中发生的许多有趣的故事，姑姑听着听着，脸上露出了微笑。

看到姑姑笑了，我们全家人都笑了，奶奶高兴地一把抱住我，亲着我。只是奶奶一边笑着，一边还转过脸去擦泪……

姑姑笑了。我们孩子有时候是可以带给人们快乐的。姑姑，我要想办法让你快乐。

在构建社会主义和谐社会中发挥公安机关职能作用,是时代赋予公安机关的新的使命。加强党的执政能力建设，本质是坚持立党为公、执政为民，核心是保持党同人民群众的血肉联系。公安机关在打击敌人、保护人民、惩治犯罪、服务群众的过程中与人民群众的联系十分广泛，尤其是基层民警的工作就在群众中间，警民关系直接影响党群关系。为此，各级公安机关要以开展保持共产党员先进性教育活动为动力，努力营造“四个环境”，为打造平安梅州，推动和谐社会建设,构建和谐警民关系作出新的贡献。

一、营造公正文明的执法环境。

良好的治安环境，首先是稳定。以建设社会主义和谐社会为目标去审视现阶段公安工作，会使我们产生许多更深更新的认识。公安工作的价值取向应当定位于消解社会对立，缓解社会的矛盾冲突，尤其要正确处理人民内部矛盾，不使其发展为对抗性的矛盾。从公安职能来看，维护稳定的工作内容既有对敌斗争，也有处置人民内部矛盾。我们要充分发挥公安机关的职能作用，积极开展严打整治攻势，以解决梅州社会治安的热点、难点问题为重点，全力维护梅州的社会政治稳定，保稳定树形象，以稳定促和谐。积极开展打击“两抢一盗”、侦破命案、打恶治烂和打击“”等专项整治行动，确保做到露头就打，绝不让其形成气候。消解社会对立和推进社会和谐是时代赋予公安机关的历史使命。尽管公安机关处于社会对立的漩涡中心，其职能、职责和职权的价值取向仍然要定位于建设和谐社会。公安机关要坚持在党委、政府的统一领导下，配合有关职能部门认真开展经常性的矛盾调处工作，最大限度地将矛盾化解在基层、解决在内部。要坚持“三慎”原则，在处置群体性不安定事件中，把握用警时机，在坚决防止因举措失当而激化矛盾的同时，严厉打击挑头者、幕后者、操纵者。同时，各级公安机关要进一步完善执法质量考核制度，细化执法考核内容，制定执法质量应达到的目标和计划，建立执法过错责任追究和倒查制度，定期组织执法大检查，维护法律尊严，维护群众合法权益，严格按照法律程序办事，努力营造公平、公正、公开、文明的执法环境，把其当作构建和谐警民关系的首要任务，用实际行动取信于民。

二、营造优质的服务环境。

在构建和谐警民关系中，各级公安机关乃至全体民警要进一步规范行为，心系群众，进一步完善便民利民措施，想方设法寻求各种途径，多为群众解难事办实事。各级公安机关要在认真贯彻落实原有市公安局制定的公开服务承诺的基础上，近期内要结合各自部门的业务实际，开通急事急办、特事特办的绿色通道，开通便民利民、方便快捷的快车通道，开通宾至如归优质服务的便民通道。通过开设上述“三条通道”，推动各项便民措施的完善和落实，言之有信，兑现承诺，让群众感受到“人民公安为人民”的实在效果。以贯彻新《信访条例》为契机，努力做好“大接访”工作。认真按照公安部的统一部署，近期应精心组织开展集中处理群众信访问题活动，坚持每月1日、15日局长接访日制度，面对群众，敞开大门，确保群众上访、信访渠道畅通。切实改变信访工作作风，变群众上访为民警下访，掌握信访工作的主动权，加大督查督办力度，要在“事要解决”上下功夫。通过富有成效的信访工作，真正为群众排忧解难，构建和谐警民关系。

三、营造和谐的人文环境。

十六大提出的以德治国同依法治国相结合的基本方略是建设和谐社会的主要途径。公安机关据此要积极实施人文警务，倡导道德治安。要改变以往存在于一些人身上的冷硬横作风，严禁刑讯逼供，要更多地将人文精神注入警务活动和警务行为之中，更多地发挥道德的力量去开展治安工作，率先实现公安工作与社会的和谐。近期我们要以深入开展“千警连千户”活动为载体，不断完善和充实活动内容，即要求：每位联系民警帮扶一户困难户，如期实现脱贫；每位联系民警要物建一名治安情报信息员，及时掌握治安动态，并以此作为全市情报信息网络构成的要素之一；每位联系民警要帮助当地组建一支义务巡逻队、护村队或调解小组，做到社区警民共建，确保一方平安；每位联系民警年内要帮助当地解决一个突出治安问题，使群众直接感受到警民共建带来的社会效果；每位联系民警要建立一本工作联系记事簿，接受群众监督和意见建议，拓宽渠道加强沟通。扎实开展保持共产党员先进性教育整改工作，对征求收集的意见建议认真梳理分析研究，从群众满意的地方做起，从群众不满意的地方改起，制定整改措施，确保整改成效。通过教育学习，使广大民警充分认识构建和谐警民关系的重要性紧迫性，牢固树立“立警为公，执法为民”观念。同时，要全面推动大练兵活动的巩固、规范、深化和提高，全面落实“三个必训”，组织开展评“八个十佳”等活动，进一步增强民警克敌制胜、服务人民的本领。

四、营造浓厚的沟通和宣传环境。

人民群众是公安工作最直接、最客观、最公正的评判者，对公安民警执法形象、服务态度十分关注，在服务形式上是否更加亲民、爱民，在管理方式上是否更加规范、便民，仍然是人民群众关注的焦点。因此，我们要注重沟通和宣传的效能作用。通过沟通，使公安机关广大民警和群众能够互相了解，消除隔阂，建立积极有效的互动关系，使民警可以了解群众的情感和需要，更好地为群众服务。同时，要充分发挥公安宣传的积极作用，借助外力宣传自我，弘扬新时期的警察精神，不仅使群众了解公安，调动群众的力量，使社会和群众产生对公安公正的评价，更好地支持公安工作的开展，也使警民之间增进了解，互相鞭策。如市公安局

开展“警察开放日”等活动，与群众零距离接触，良性互动的新型和谐警民关系不断改善就是成功一例。为此，我们要重视警察公共关系建设，要利用各种宣传工具，营造浓厚的构建和谐警民关系、打造平安梅州的氛围，开展“我为徽章添光彩”为主题的演讲比赛，开辟电视和公安专版宣传专栏，要努力做到每周有宣传活动内容，电视上有画面，报纸上有文字，社会有识之士有建言献策。要树立全警公关意识，推动和促进公安机关警察形象战略的有效开展，警民互动，构建和谐警民关系。

总之，构建和谐警民关系，打造平安梅州，是贯彻落实“三个代表”重要思想和落实科学发展观的具体实践，是新形势下建设高素质公安队伍，推进公安工作不断发展的一项重大任务。我们各级公安机关要从构建和谐社会、提高党的执政能力的战略高度，充分认识开展构建和谐警民关系工作的重大意义。

[关于如何构建和谐警民关系的作文

好久没有和姑姑下跳棋了。今天晚上，姑姑叫我跟她杀几盘，我听了开心极了。

开始下了。开局我下得有模有样，把姑姑的棋挡得死死的。“哈、哈，这次我看你怎么走？”我得意洋洋地说完，并借姑姑的棋连跳几步。“哎呀！”糟糕，我虽跳了几步，姑姑的棋子却跳了十几步，直达我的方阵里。我竭尽全力地反击，姑姑还让我悔了好几次，连下两盘，我都输了。心里特别难过。

姑姑看着闷闷不乐的我，说：“别灰心，下棋不光是争输赢，最主要的是锻炼一个人的意志和增长思维能力。”我觉得姑姑说得对，同时又想：你别神气，明天我们再较量一下。

专家点评:

用词不准确，语言平淡