往年小升初作文指导【20篇】

一谈到读书，我就禁不住想起自己读书的经历。然而这些经历陪伴了我从小到大。

我刚开始看书时是在幼儿园的时候。那时，我知道动物的性格，比如说鸭子是憨厚的、狐狸是狡猾的、狼是凶恶的、兔子是机灵的，猴子是聪明的。

到五六岁时，我开始接触一些文字较多的书。当时，看《三百六十五个夜童话故事》是我最大的乐趣。走到哪里，书就跟着我到哪里。我对它兼职爱不释手，有时看得很晚，第二天早上就变成了个“熊猫”。

当我告别了《三百六十五个夜童话故事》，就向着《四大名著》走去。我先是看了有趣的《西游记》，什么“大闹天宫”和“三借芭蕉扇”我一点儿也不懂，直到我反复看、钻研，才知道。这时，我才发现我只要一有什么地方不懂，就会千方百计地寻找答案。我想这时太过于沉迷于书中吧!

到目前为止，从书中我获取了不少的知识和道理。其实看一本书应当反复钻研阅读，弄清每件事情的关系，将人物对比，才能读懂这本书。比如把宋江、唐三藏和刘备比一比，你就会发现他们有一个共同点——仁慈、和善。然而又各有不同，宋江过于执拗，唐三藏过于软弱，刘备过于仁厚……

读书一定要反复读，认真读，才能发现其中的奥妙;于书中人物融合，如情入境，方可领略真谛。总结我读书的经历和感受就是：读书好，好读书，读好书。

如果你问我，最突出的爱好是什么?我的回答是读书!如果你问我，经历失败或遭遇挫折之后，首先要做的事情是什么?我的回答还是读书!如果上帝只给最后三天光明，你问我这三天主要干什么，我的回答仍然是读书。

读书使人丰富。

在书的天国里，你就是自己的上帝。你可以借书籍去跟老子促膝谈心，也可以跟黑格尔老人争辩是非。你想深沉，可以到历代悲剧中去为古人扼腕叹息;你想欢愉，可以到人间喜剧中去体验人生至福;你想壮烈，可以亲临战场目睹血肉横飞。读书越多，想象越丰富，一闭眼就可以听见金字塔下的骆驼铃声，一抬头可以看见世界各地火山喷发。

读书使人明智。

当你烦闷时，读书能使人心情愉悦;当迷茫时，读书能平静你的心，让你看清前路;当心情愉快时，读书能发现身边更多美好的事物，让人更加享受生活。读杜甫的诗，使人感悟人生的辛酸;读李白的诗，使人领悟官场的跌荡;读鲁迅的文章，使人认清社会的黑白;读巴金的作品，使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。

读书使人高贵。

读书，具有神奇的力量，它可以使平凡的人物变得崇高伟大。鲁迅先生是一个其貌不扬的小老头，如果不是读书，走到街上可能是没有多高回头率的。但是，每当我们阅读鲁迅的作品，就好像来到巍峨的山峰之下，总有一种有高山仰止的感觉。这个小老头太崇高太伟大了，身上有一种不可阻挡的力量，这种力量不是来自权势，不是来自金钱，而是来自他的人格魅力，而归根到底又是来自于他的阅读、思考和写作。

书是人类进步的阶梯，是少年的良师益友，人生因读书而充实，生命因读书而美丽!

让我们带一本书去旅行!

一次，我去公园玩，看到一只孔雀在展现自己美丽的衣裳——孔雀开屏，孔雀的尾巴像一个由彩锦裁剪而成的华丽的扇面，特别迷人。这时我不禁想起了曾经听过的一个故事。

故事说的是这个孔雀的老前辈，它自认为自己是最漂亮的动物，所以到处去炫耀自己的美丽。有一次它看到了一个乌鸦，这个孔雀当然是王婆卖瓜自卖自夸了。后来它走到了一个湖边发现水里竟然有一个和自己一样美丽的动物，这只骄傲的孔雀很生气，它抖了抖尾巴，水里的动物也抖了抖尾巴，孔雀更生气了，它想和水里的动物较量一番，刚往前一抬脚，噗通，掉进了水里，成了落汤鸡，引来了很多乌鸦来观看，那只骄傲的孔雀尴尬地低下了头。

这仅仅是个故事，在生活中，不仅是动物，人也一样。骄傲的人，就会妄自尊大，自以为是，做出很多不切实际的事情。我想，如果你骄傲，那你会不会也和那只孔雀有一样的下场呢!

当太阳还没有睁开睡眼惺忪的眼睛时，金黄明亮的早晨的阳光，伴随着我们，开始了一天丰富多彩的知识的熏陶和美的享受。当皎洁黯淡的月光洒满寂寞、黑暗的大地时，我们累了一天，缓缓走在回家的路上，大家有说有笑，将一天的劳累抛之九霄，在不知不觉中，回到了自己美丽的港湾——家。我们乐此不彼地向父母讲述这一天的奇闻趣事，最终，在柔软的床上，安详睡去。

日复一日，年复一年。光阴似箭，日月如梭，眨眼的功夫，六年时光没打一声的招呼并从我们身旁流逝。今年，我又一次站在母校的土地中，一切都那么熟悉，可又那么陌生。黄昏黯淡的夕阳带走了所有的遐想，我一个人孤零零地走在校园艳丽的美景中，心中突然蒙生了几句诗“凤凰花开忧伤六月，此去一别付诸流水。”风儿轻轻抚摸我的脸颊，树儿若有所思地点点头，鸟儿成群结队的在电线杆和树枝上，婉转地鸣叫着。这一切一切美丽的一切，仿佛看穿了我的心声，路上满地金黄的花瓣，早晨的露珠，湿润了长年干旱的土地，好像为我们的离去，连天公也忧伤不已。泥土的清香，散发在早晨清新的空气中，弥漫的白雾，笼罩着整个校园，使这儿若隐若现。我闭上了眼睛，尽情享受着这儿美丽早晨，它，使我深深沉醉，让我回味，让我迷恋，也使我流连忘返。

“燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们日子为何一去不复还?”六年的美好年华，六年的朋友同桌，六年的欢喜冤家。如今，两个月后，一切都不复存在，我们都要走向各自的道路，为的是肩上的责任，我渴望时光在这儿为我停留，但，寸金难买寸光阴，时间是残酷无情的，也是公平的，“今日一别，后会有期。”

“长亭外古道边，芳草碧连天，晚风扶柳笛声残，夕阳山外山。天之涯地之角，知交半零落，一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒。”

莎士比亚曾经说过：生活里没有书籍，就好比没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。我从小就喜欢读书，一捧起书，就像扁舟找到了彼岸一样兴奋。

书有着百世也抹不去的清新淡雅的墨香，它可以吸引住喜欢读书的人;书有着无限的知识，它会给你能量;书有着神奇的魔法，给心灵以洗礼。

书中，有比古筝更悠扬的声音，有比世外桃源更诱人的仙境，有比山泉更美妙的话语。读一本好书，就好像和许多有知识的高尚的人在谈话;读一本好书，就好像交了一个好朋友;读一本好书，大脑中的智慧就在增加;读一本好书，便拥有了一次神仙也享受不到的灵魂之旅。

书像一杯茶，需要你去细细品味才知道它的清香;书像山林间传出的阵阵琴声，时而缓，时而急，时而短，时而长;书像一个百宝箱，找到钥匙，把它打开，就会发现它的奥妙。

读书给了我无穷的乐趣。我常常被书中动人的故事所感动，被经典美文所陶醉，充满悬念的探案故事吸引我，富有哲理的人生格言启迪我。我爱读《简?爱》《安娜?卡列尼娜》《母爱》《红与黑》及四大名著等。我更爱读那些著名作家写的散文与诗歌，如：冰心的《繁星?春水》《纸船—寄母亲》《寂寞》《小桔灯》;朱自清的《荷塘月色》《背影》《温州的踪迹》《匆匆》《儿女》;徐志摩的《再别康桥》《沙扬娜拉》《偶然》等。

在阳光飘香的日子里，翻开清新淡雅的书卷，任微笑蔓延，任思绪荡漾……

作者：张家硕

在六年级上册学底我们进行了一次人生史上规模比较大的一次考试，那就是——小升初考试。那次的考试我永远永远不会忘记。

我记得那一次我们掂着手提包来到了初中部英华校区来考试。我们都被分配到了不同的初中班级里。我到了那儿对周围的一切事物包括人都不熟悉，我只能像一只任人宰割的牛一样乖乖的走到自己的位置上面。

开始考试了，这是决定你一生命运第一次的大型考试，我专心致志的考试，不敢三心二意，生怕一个不小心或看错题都会被扣一两分，而这一两分就能决定你是否能上这所英华初中。我做着做着，突然发现了有一只小虫子在身体上动来动去，我伸手就想挠一挠，可是我挠了一下就是不下来，最后我放弃了，最后我看见还剩下几分钟，我还有一两个小题没写呢！我赶紧写了起来。最后我写完了，也交了卷子。

该回小学了，我回去之后看了看身子上没有小虫子啊！我又看了看原来是汗珠珠在挠我的痒啊！这次的考试真是让人终身难忘啊！

当下课时铃声最后一遍播完，当教室的门最后一次关上，当校园再次陷入了宁静，我们便知道，分别的时候到了。“夕阳无限好，只是近黄昏。”我不禁感叹，时光是那样地无情。校园里的一草一木，一砖一瓦，在此刻，都无比地亲切!

走进母校，每个角落，都是我们生活的痕迹，我们成长的脚印。

放眼望去，学校里原本平凡的一切，在现在，都是那么值得怀念!母校见证了我们拔河比赛上的团结一致。，因为那有我们田径赛上强健有力的步伐，有我和朋友亲密无间的身影。我们曾在操场感受徐徐凉风，曾在操场上洒下汗水，留下欢声，，就连那不起眼的林荫小道上，也留下我们漫步的身影……

这一段岁月，与我们一起携手走过的，还有我们的老师。老师，是您无微不至地照顾着我们，带领我们在知识的海洋中遨游。老师，是您，不分日夜地工作，批改作业，准备第二天的课程;是您，带着病还在为我们讲课，为了不让我们落下课程。您就像黑夜中的明灯，指引我们前方的道路，您就像一盏蜡烛，燃烧自己，照亮我们。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师，您是多么无私，我们虽然离开了学校，但永远不会忘记您的教诲!

朝夕相伴的，还有亲爱的同学们，从走进学校的那一刻起，我和同学们注定成为了一个集体。这是偶然，更是必然。在我最需要帮助的时候，是你们第一个伸出援手;当我遇到不会做的题目时，是你们耐心地为我解答。六年的小学生活，我们的情谊比山高、比海深的。开心也罢，伤心也罢，一切的甜酸苦辣、欢笑泪水，都已成为永恒的回忆，写下人生中最纯真可爱的一笔。我叹息，为何时间是如此地匆匆?但向前望，又何尝不是美好的人生呢?那美好的小学同学情，就让它成为我心中的一瓶红酒，随着岁月的封存，越酿越香醇。

晚霞漫天，夕阳西下，母校显的那么静，那么美，那么亲切，那么令人不舍。空荡荡的操场上，再也没有了往日的喧嚣，不知不觉间，泪水模糊了我的视线……

我上了小学六年级，应该学会了自己学习，不让六年级那辛苦的老师为我而着急，我要让他们因为我而感到自豪。

六年级，是小学阶段最重要的一个年级，我就要上初中了，又要开始另一段艰难的历程，爸爸妈妈为了我能上一个好中学，操了不少心。老师为了我也说了好多话，嗓子就要沙哑了，我不能辜负他们的苦心啊!

暑假，我读了一本关于励志的书，这本书的作者是刘文献。读完这本书，我深受启发，让我认识到了许多做人的道理，让我感受到说话也是一门艺术……

“向着阳光奔跑”这本书给我了许多启发，作者从自己的亲身经历来告诉我们了许多做人的道理和信念。读完这本书，令我印象最深的是第六章“随机应变灵活做人”，这一章，使我明白了在与人相处时的一些技巧，不要随意打断他人说话，因为这样别人不仅会觉得你没有礼貌，还会很讨厌你，时间久了就会疏远你，就像培根所说的：“打断别人，乱插话的人，甚至比发言冗长者更令人生厌。”不看场合随便就打断别人说话，这是对他人极度的不尊重，也是破坏人际关系的致命利器。而有素养的人不是口若悬河只顾自己表达观点的人，而是用心地倾听别人诉说。

坚持下去，骨子里的正能量即刻迸发，从此梦想不再遥不可及，世界只待你开发创造。读完这本书，我明白了许多道理，坚持自己的梦想。

一路奔跑，汗水凝成了力量，阳关赐予了我们能量，人这一生，还有什么不可以？

缺憾——一个抽象但不受人欢迎的词。许多人对他投来的都是一份带有鄙弃和憎恨的眼光。

但是亲爱的人们，回忆从古到今，从东方到西方。又有几个人和事因完美无缺而闻名于世。但请你们想一想，维纳斯应为他的断臂而遭人唾弃吗?没有，他反而因他的断臂而闻名于世。人们把他的缺憾当做最高难的艺术杰作。

亲爱的人们，你现在所拥有的一切，包括你所认为的缺憾，都可以是别人所羡慕的一切。不要因为有了自己所认为的缺憾，就认为生命不再完美。你反而要感谢她们，因为没有缺憾，你又从何得知完美是什么样子?

完美不是因缺陷而减退，缺憾会因完美而减少。只要你能把握住缺憾与完美的价值观。你就是最完美的。

“缺憾也完美”是一个矛盾的题目。亲爱的人们，一定要相信自己。不要为所谓的缺憾而担忧。著名的体操运动员桑兰，因比赛失误而造成高位截瘫。更多的是对他身残志坚的赞扬。没有人会说桑兰因残疾而不再美丽，只会有人说桑兰因残疾而更勇敢坚强。难道这不是“缺憾也完美”吗?也许桑兰以后的生活会因“缺憾”而不方便，不自如。但起码现在他生活得很快乐，很幸福。因他的“缺憾”他破茧成蝶，有了自己新的追求……

亲爱的人们，完美因缺憾而体现完美的价值!没有缺憾的定义，那么哪能体现出完美的完美。所以缺憾也完美，让我们不在为一切的缺憾发愁。到那时你才是最完美的。

我想有一本日记，不讲文笔，不论字数，只是淡淡地想，静静地写，可以仅留存一字，也可以扬扬洒洒，随心而动，随欲而想，只属于一人，把所有晦涩都掏出，种下。我想有一知己相伴。凭生相遇即安，可以心有灵犀一点通，也可以互不言语相望中。世界是一场盛大的假面舞会，华丽而绚烂，有时却让人琢磨不透。隐藏久了终会寂寞，谁人又会摘下面具与我一生相舞。我想有一所房子，面朝大海，春暖花开。

洁房素柱，金阳为它点缀，天窗向东，路过白鸽一处。我要栽，一树一树芬芳，也是素白色，雪般婀娜，静谧。斜阳拉下一道暗影，卧在桌前，凝视白瓷杯里翻滚的一抹新绿。我只想有两天，做自己的主人。一天，呆呆地看着潮起潮落，什么也不想，什么也不做，不喜，不怒，不哀，不乐，好好做一次时光的听客;一天，慢慢散步，什么也不看，仔仔细细把一切对与错理清，亦是不喜，不怒，不哀，不乐。这样的时光，只两天，足矣!如果有一天，我老了，去了，我不想，不想让任何人知道;我不要，心安理得地听着亲人的恸哭，我也不要听他们世俗的争吵，我不要在一段刻骨铭心后，像白开水似的淡去，我要永远美好，只需淡淡地记住，没有任何感情，爱即有之，恨也有之。我不想，让任何人谈论我。哪天，我若化了灰，我不想，只装在那么一个狭小的盒子里，我要随风飞翔。如果还有来世，我希望我能聪明一点点，自信一点点，我要看好多好多动画片，拥有一个自由自在的童年，不再为轮复一轮的考试所累。如果有来世，我不要素淡。我想，浓墨重彩!

看到题目，你是否认为我是一名初中生?当然不是，我是一名正经的小学生，今年六年级，正在就读于海悦小学，而我家就在海悦中学旁边。

我对学校的认识是从初中开始的。每一天的五点四十，海悦中学的起床铃就会准时响起，因此附近的人也就以学校的铃声为生活节奏。五点多起床，然后锻炼，七点一十吃饭，到晚上九点半熄灯睡觉。

每一天起床后，都可以听到初中学姐学长的声音，“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声……”，这些现在我可以倒背如流。有趣的是学姐学长做广播体操的时候，站在我家阳台上，刚好整个操场尽收眼底。他们穿着校服，整齐地站在操场上。黑白相间的校服自我打小以来就没有变过，看动画片中的校服与现实相对比，实在是“标新立异”啊!

在晚上，初中灯火通明，我可以清楚的看到站在走廊上的学姐学长。他们有的在说话，有的在厮厮打打，有的就是发呆。其中最少不了的就是老师的拖堂，其他班的已经在休息了，他们还在上课，勤奋啊!有一个初三的教学楼，每天总会在教室多待几十分钟，也许是为了考一个好的高中吧!

我即将踏入那座大门，希望有一个美好的明天。

时光随岁月流逝，干涸的记忆里，我好似看到了母校的身影—简单、朴素，却充满了欢声笑语。在那里，连冬天的一片寂白，好像都被那勃勃的生机，那欢乐的气氛覆盖……我好想你，我的母校——东阳小学。

一个人走在家乡寂寞的柏油路上，天色也从炎热的晌午转变为温暖的黄昏，不知不觉的我走到了小学的校门口。当初在升初中的时候，不知道母校的慈爱，到了严肃紧张的初中，才知道母校的好。我想，我应该为母校补上一次告别。

走进校园后，看到了久违的滑梯，不自主的走了过去，又滑了下去，好像又回到了以前，我禁不住又玩了一次。过了一会儿，我又走到了双杠前面，抚摸了一下那已经掉了漆的双杠，记得以前我上都上不去，有一次练倒挂，还卡到鼻子了，还被心疼我的老师一通训，我活动了一下手脚，把自己撑上去，现在倒是轻松了。我坐在双杠上叹息，望着那旗台，是否留下过我的足迹，那丁香花是否还依然芳香，那……

铃铃铃……放学了，一群小学生飞也似的奔跑出来，有几个过来玩双杠，看来想让他们的妈妈着急一会了，他们看到了我显得很惊奇，有一个问：“哥哥，你是谁啊?”

“我吗?我曾经也和你们一样，是东阳学校的一员”我骄傲地说。

“那我怎么没见过你?”

我突有一种“儿童相见不相识，笑问客从何处来“的感觉，我只能苦笑一下，摇了摇头……

学生们已经都走了，只留下空荡的校园，那个曾经温暖了我的心的校园，也许刚才那些学生上了初中以后，有一个人，也像我一样会回来……

再见了，我的母校，我终于了了我的心愿，也许多年以后你已不在，但我的心会依然陪着你!

说起电脑游戏，相信许多家长都头疼不已，因为自己的孩子都很痴迷电脑游戏，痴迷到了什么程度呢?比如说，忘记了时间，忘记了吃饭，一直坐在电脑桌旁盯着电脑看。如果家长不让孩子玩的话，孩子轻则会大哭大闹，闹脾气。重则会离家出走，更严重的是还会偷家里的钱去网吧玩。

为什么电脑游戏这么受欢迎呢?这是因为现在的孩子都是独生子女，不像父母那一代，每家都有几个兄弟姐妹，每天都在一起快乐玩耍。现在的孩子基本上都是一个人，没有人说话，没有人陪，再加上父母工作忙，忽略了孩子，孩子就会就得在家没意思，想出去找同学们玩，家长怕出事又不让。结果孩子只能在电脑上需找快乐，还有的人喜欢玩电脑是因为要发泄，比如说在学校受了欺负，做错了事被老师批评。心里很不愉快，很不服气，就会找点差，挑点事，有的家长可能会问为什么孩子在学校受了欺负不跟父母说，那是因为孩子和父母之间有代沟，不想和父母商量。另一种情况就是孩子在家里不小心打了个盘子或打碎了什么东西，家长就会大发雷霆，教训孩子一顿，孩子会很不服气，觉得为什么大人打碎了东西没事，而他打碎了东西就要挨揍呢?心里会不平衡，想找个地方发泄又找不到，想找个人说话又没有，所以只能把怨气都撒在了电脑上。

最近我发现我身边的同学都挺喜欢玩CF的，我问他们原因，他们说：第一，过瘾第二，可以在游戏里想杀谁杀谁，想揍谁揍谁，可以不受大人么管，很爽。第三，还可以和几个要好的朋友切磋一下，联络联络感情。

这就是我总结的孩子为什么喜欢玩电脑游戏。虽然还不怎么全，但是大部分都是这样，所以我希望看到这篇文章的家长要抽空多陪陪孩子，不要老批评孩子，不要总是拿他跟别人比，多陪孩子说说话，争取把代沟抹平。还有就是可以让孩子玩电脑，但一定要让他自己把握时间。如果家长做到了以上几点，那么我相信没有多久您的孩子一定会从电脑里面钻出来，不会再痴迷电脑了。

如果把人生比作一盘棋，那么小升初可谓是人生的第一步棋。只有走好了这步棋，后面才可以牵制将军，以至于取得最后的胜利。马上就要小升初了，可我心里总是没有底，就像你突然进入到一个漆黑的世界，尽管想赶快离开，但却不知所措，生怕哪一步走错了，就会坠入到无尽的深渊。

前几天，我和妈妈一起看了一篇文章，是一位父亲写他儿子小升初的经历，令我印象非常深刻。这个孩子平时成绩不怎么优异，可是当父亲问他想考什么初中时，他竟然说出了全省最好初中的名字。在备战小升初的几十天里，孩子经历了各种名校的小升初模拟考试，虽受到了各种打击，但他没有放弃追求适合自己的学校。他认识到了自己的不足之处，开始不在奢求考取第一名校初中，而是专攻全市排名第三的初中。在他和他父母的共同努力下，他们齐心协力，分工合作，经过日夜的不懈奋斗，终于拿到了向往的那所初中的录取通知书。

看了这篇文章，我开始深思：我也要制定我的小升初计划！首先，由于“3+1”政策一出，本来想考天一、省锡中的我就只能选一个公办学校了。于是，我坚决果断地选择了天一。天一是我从小的梦想，也是成功最好的铺路石。为了这个目标，我一定会全身心投入到学习中。其次，我要养好身体，每天保证充足的睡眠。改掉作业拖拉的坏习惯，提高学习的效率，在高质量完成作业的前提下，每晚10点前一定要准时上床睡觉。每天适当进行体育锻炼，比如跑步、跳绳等。最后，每天问自己三个问题：1、今天我有进步了吗？2、明天我要做哪些方面的调整？3、我还能做得更好一点吗？

我知道，现在的我还远远没有达到天一的录取标准。但我心里暗下决心，在接下来的几十天里，我要有一个质的飞越！走好人生的第一步棋，这样我才能拥有更好的未来！为了我的梦想，我一定会努力，相信我的汗水一定能换来成功的果实！加油！

父母这两个字眼是如此的温柔、亲切。在我的印象中，父母就好像是一个浩瀚的宇宙，而我却是一颗小星星，他们给了我无微不至的爱和关怀，他们为了我也花了许多心血。我就像一颗小草，沐浴在父母博大的爱的阳光下，幸福茁壮地成长。我们生活在这个多姿多彩的世界上，是因为父母把我们带到了这里。

当我们出现在这个世界的那一刹那，我们的父母便多了一项繁重的任务——抚养我们。我们之所以现在能这样的茁壮成长，都是父母为我们创造出这样的条件，所以我们要感恩父母，珍惜现在所拥有的。我听过这样一个故事：一个将要出生的婴儿问上帝：“上帝，我就要离开您到另一个世界去了，我听说那个世界有许多坏人，他们要是欺负我，谁来保护我呢?”“你放心吧，我已经在那个世界找到了两个天使，他们会保护你的。”“要是我想念您，想和您说话呢?”“那两个天使会教你如何祈祷，如何跟我说话。”“我要是饿了怎么办呢?”“那两个天使会给你美味可口的食物。”

婴儿点点头，说：“那我应该怎么称呼这两位天使呢?”“你就简单地称他们为‘爸爸、妈妈’吧!”上帝微笑着说。是啊!在生活中父母会保护我们，会教我们学习本领、会把美味可口的食物都给我们。我们的父母就是两位天使，两位慈祥、可爱可亲的天使。记得有一次：在一个风雨交加的夜晚，我突然发起了高烧，爸爸一量我的体温，啊!39度。爸爸和妈妈都急坏了，爸爸立即去开车，妈妈背起我，拿起雨伞，向地下车库跑去。到了医院，经过一些繁杂的程序后，我终于躺到了病床上开始输液。

过了大约半小时后我醒了，看见坐在床边的妈妈刚要睡着，就被我吵醒了，看着妈妈那张疲惫的脸，她的眼里充满了血丝，我不由得鼻子一酸，眼泪像雨水般落了下来，我的眼睛渐渐被泪水模糊了……父母，您们好像一路阶梯，让我们走向成功。

父母，您们好像是冬天里的暖衣，让我们得到温暖。 父母，您们好像是一个游泳圈，在我们危险时出手相救。

父母，您们总是这样不求回报，总是这样奔波，一忙就是一生。

五年级下学期时，我妈妈就游走各小升初群和论坛，为我六年级小升初做准备。她通过小升初群了解到孩子小升初这小所需要具备三个条件：1、优秀的学科成绩及各类含金量高的奖状证书；2、买重点初中施教区内的学区房；3、过硬的人际关系。好多有经验并已完成小升初择校的家长们纷纷劝告她，选择第二条方案最为保险，然后，妈妈便开始与爸爸商量着手准备学区房，我当时拍着胸脯对妈妈说：“妈妈，以我现在的成绩来看，我相信我一定能够靠自己的成绩择上一所重点中学，并进入重点班。”或许，妈妈当时受“过来人”的影响太深，对我说的话些需怀疑，她还是坚持选择第二条方案，从那一刻开始，我的心中便萌发起了一棵决心“种子”：我一定要证明给妈妈看，我也是可以通过自己的汗水和努力，以及成绩来读上好的初中。

于是，我开始从行动上转变。原来，一回家的我只会看电视，打电脑游戏，有时妈妈唠叨我几句，我还会和她起冲突，她劝我多看书，我还会和她顶嘴，结果成绩也平平淡淡，始终没有多大的起色，三门主课中，数学是我最薄弱的一门课，从我下定决心证明自己的那一刻开始，我决定先提高数学成绩。首先，我定了一张计划表，每天也很少接触电脑和电视，上课变得更为专心，不懂的地方就去问老师，或者回家上网找相应的资料看懂后，再找题目反复练习，还抓着妈妈去文化市场买了《提高班》、《金3练》等作业，希望通过大量的练习来提高成绩。果然，功夫不负有心人，在五年级和毕业考之前，我的数学一直保持在90分以上，六年级上学期期末和毕业考我得了两次100分。

语文是我三门主课中的强项，但我希望更好。因此我也想了个对策，我有一本属于自己的预习本，我每天晚上会一个人呆在房间里，结合《小学生教材全解》把一篇课文里不会的字词意思，课文段义，课文里的美文美句进行摘录，并且在一旁写上自己对词句的感悟，还会模仿造句，这样就能在以后的写作中能够准确运用到。后来，我这样的做法也受到了老师的认可，这使我更加信心倍增。

而我的英语成绩一直很稳定，所以我希望能够在以后的日子里继续保持。学好英语当然也少不了“look，listen and learn”，就这样，我以这样的学习习惯圆满的完成了小学的毕业课程，我在毕业考试中脱颖而出，取得了优异的成绩，并且拿到了景范重点班和平江TT班的推荐。当我拿到推荐表时，第一时刻打电话给妈妈，她还深信不疑，因为我没有十二张三好生，虽然这两所学校并不是“一线”初中，但我的努力证明了我自己，因此我感到很开心。

每一个爸爸妈妈们，都应该相信自己的孩子是最优秀的，要给孩子信心，在孩子失落时，给他们最好的鼓励。因为每一个孩子都认为自己是最优秀的！他们也都在努力证明自己！谢谢！

一定要把字写好。

"练字得抓紧，陈继裕，你写的那个字，还是不行。我考虑了，不管考什么学校，不管是中考还是高考，这个字总要往试卷上写，字写得好坏，卷面是否整洁，是给人的第一印象。字就如人的一张脸，总是伴随并见证一个人的成长。而你现在写的字还是不行?"

一天中午我刚放学回到家，爸爸就连珠炮似的说了我一顿。

我听了爸爸的话，有点生气。我现在哪里不行啊?孩子需要表扬，需要鼓励，不能这么成天打击人家，这么打击人家，人家还有学习的积极性吗?

爸爸好像看出了我的情绪变化，突然语气缓和了下来，安慰我开了。"我知道，你只要认真写，也确实写得挺好，不是吗?确实如此，因为每次考试你都非常重视，不管是做数学题写数字，还是写作文，写英语单词，书写都算是认真的。不过平时作业挺多，你总想快点写完，所以往往写的字有点潦草，慢慢地也就把字写毁了。"

最近，某大学一位讲古诗的教授以其幽默另类的讲课风格而成了“网红”。但是，他的讲课方式也受到了一些专业人士的批评和质疑，专业人士指出，他的幽默感含有错误的认识，甚至还消解了诗歌本身的美。因此，我并不认同他这种独特的教学方式，因为弘扬传统文化必须首先保证其内涵的正确性。

教授采用幽默的教学方式确实可以给课堂增添几分乐趣，但其前提条件是要保证所教的东西都是正确的，否则，过程是有趣的，结果却是无知的，甚至是有害的。

教授用“接地气”的幽默为古诗讲解增加了许多不寻常的现场感，这确实是有创意，但却把诗歌原有的意蕴、意境改变了，消解了诗歌本身的美。这不仅是对诗歌的误解，更是对诗人的不尊重。如果诗人或是在穷困潦倒时愁苦伤感，或是在国破家亡时悲痛欲绝，或是在官场失意时忧郁愤懑，而教授却以开心快乐的幽默的方式来讲解，这样不仅不能走进诗歌去感受作者真实浓郁的情感美，甚至还有幸灾乐祸之嫌。

像教授这样因追求形式上的新颖独特而损害传统文化内涵和本质的现象，在社会生活中常有出现。一是将经典名著改编成影视剧或短视频，譬如有人让《红楼梦》中的贾宝玉骑自行车与穿泳装打球的林黛玉一见钟情，卿卿我我。二是在文娱节目中恶搞优秀传统文化，譬如有喜剧演员贾某用花木兰形象去一味地迎合观众低俗的趣味追求。

三是利用图片或绘画扭曲传统文化中的经典形象，譬如有人把孔子、老子搞成穿上西装、打起领带的衣服品牌的代言人。如此等等，不一而足。这些人为了吸引眼球，提高收视率或点击率，赚取足够的流量，获得可观的商业利益，极尽标新立异之能事，严重地损害、亵渎了优秀传统文化的.内核，极大地误导了国民。

好在还有不少人仍在认真严谨地弘扬中国优秀的传统文化，他们将传承的独特方式与文化内涵有机地结合起来。央视剧组用电视片《舌尖上的中国》传承中国传统美食文化;央视节目《中国诗词大会》《经典咏流传》用比赛、演唱的方式来传承中国古诗词文化;综艺节目《上新了，故宫》通过制作一些契合故宫文化内涵的精美物品来传承中国传统建筑文化……这些人用独特的方式正确有效地弘扬了中国优秀的传统文化，广受国民的肯定、喜爱和追捧。

中国优秀的传统文化，是中华民族稳立于世界民族之林的根，我们应该好好地尊重它，弘扬它。我们不需要只有独特的传承方式、却没有正确内容和美感的文化。

我们身为21世纪的青年，更要严谨行事，不要只去追求光鲜亮丽的外在形式，更要注重内在的东西，正如那位教授讲古诗一样，不可为了幽默的有趣而将错误传授给他人。传统文化需要正确弘扬。

导语：语文作文近些年越来越受到学校、学生、家长的重视，无论是政策引导还是未来中高考中语文作文的分值占比，作文越来越成为孩子们需要练习的对象。下面是小编收集的一些文采养成指导，请同学们认真阅读!

一、运用叠词，加强语意，表现语言节奏之美。

如李清照的词"寻寻觅觅、冷冷清清……"

二、造句要短，加强语言的概括力。

短句结构简单，不易出现病句，概括力强，表达意思明确，读起来琅琅上口，使人容易记住，留下深刻的印象。

如杜牧写的《阿房宫赋》开头只用四个短句领起，"六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出"。仅十六字一下就写出了秦帝国统一天下的气势，紧紧扣住了读者的心弦。又如《纳谏与止谤》一文短句也多。

三、 用词要准确、贴切、富于变化，增强语言的表达之美。

如《为了忘却的纪念》中有两句诗"忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗"，就是由"眼看"、"刀边"改为"忍看"和"刀丛"的。这虽是两字之改，却使全诗发生了巨大的变化，产生了震撼人心的艺术力量。再如"僧敲月下门"、"春风又绿江南岸"、"红杏枝头春意闹"等都是这方面的典范。

四、 可用四字格，两两相对，形成语言匀称和谐之美。

如一考生作文："我们既需要装束美丽的黄鹂，也需要好高骛远的苍鹰。既需要埋头苦干的老黄牛，也需要昂首疾弛的千里马。只有这样，我们才能早创旷世伟业。"

其中词语的成对至用，结构匀称，音韵和谐，节奏整齐，给人一种美的享受。

五、用词要简练，精当，做到"文约而事丰"。

如《药》中，说刽子手的眼光像"刀一样刺得......"，说康大叔进茶馆时只是"嚷"等字用得极其精当，丰富的内涵包含在一两个字之中了.真可谓做到了"文约而事丰"。

要想作文游高分，头尾就要写好，下面是小编整理的头尾照应写作指导，欢迎阅读。

头尾照应的写作技巧 运用倒叙法写作文，当倒叙的事情叙述完毕再回到原来的顺序时，也要交代清楚，就是说结尾时要回过头来，与开头相照应一下。欢迎大家阅读!更多相关信息请关注CNFLA的相关栏目!

运用倒叙法写作文，当倒叙的事情叙述完毕再回到原来的顺序时，也要交代清楚，就是说结尾时要回过头来，与开头相照应一下。这样给人以结构完整的感觉，又能很好地突出主题。但有些同学写的作文，倒叙的事情在哪儿结束，他们的作文就在哪儿了结，给人有头无尾的印象。有一个同学写的《我们班上的“小数学家”》，开头一节是这样的

晨会课的铃声响了。班主任老师满面笑容地走进教室，他展开手中的一张鲜红鲜红的奖状说：“同学们，我班的陈军同学在全县小学生数学竞赛中荣获第一名。”顿时，教室里响起了一阵热烈的掌声，全班同学目光不约而同地投向陈军同学。

紧接着，文章用“可你知道吗?眼前这位‘小数学家’曾经还有一段不及格的历史呢!”一句话作过渡，倒叙了陈军过去不爱好数学和他怎样在老师的指导下，渐渐喜爱数学，直至成为全县数学成绩第一名的经过。文章的结尾是这样的：

由于老师的热心指导，同学们的真诚帮助，他自己的刻苦努力，陈军同学终于爱上了数学，在县数学竞赛中取得了优秀成绩。

这种结尾，只是倒叙事情的结尾，而不是整篇文章的结尾。文章的开头是写班主任老师手拿奖状把陈军获第一名的喜讯告诉大家的情景，结尾还应该回到这个情境中来，与开头相照应，小作者却没照应开头，这就使得整篇文章有头无尾，结构残缺不全了。因此，文章的最后还应补上一个结尾：

“现在请陈军同学把奖状领回去。”王老师清脆的话语打断了我的回忆。陈军同学从王老师手中接过鲜红的奖状，教室里又响起一阵热烈的掌声。我们凝视着陈军手中的奖状，想想他的过去，看看他的今天，情不自禁地称赞道：“陈军的进步真快啊!”

这样结尾，首尾照应，既概括了全文，又完整了结构，还突出了主题，作用还真不小呢!由此可见，倒叙后的照应万万不可少。

我喜欢的书有很多很多，那就像天上的星星，盒子里的糖一样多，多的数都数不清楚。我喜欢的书有《三国演义》、《一千篇分类作文》、《中华成语故事》、《谚语大全》。其中有我最喜欢的书是《一千篇分类作文》。

今天，我带着高兴和自傲同妈妈走在街道上，为什么?是因为妈妈要给我买书。到了书店，眼前是应接不睱，我于是慢慢的仔细的看着。哦!就这本了——《一千篇分类作文》。妈妈看了里面的内容很好，很丰富，于是就给我买回家了。

我天天晚上读两篇，里边有很多的内容，有人物卷、自我篇、校园人物篇、家人亲属篇，还有街坊邻居篇、社会人物篇。我以前写作文都是减10分，有的时候减10分以上，都是三类作文，自从买了这本《一千篇分类作文》后，我的作文水平有所提高，减5分，或减3分。这本书给我带来了高兴与自豪，骄傲与自满，快乐与欢笑，总之这本书给我带来了无穷的乐趣。

我喜欢这本书，你呢?我相信你不看一定会后悔的。