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3993作文
711听鸟鸣,有点意思作文1000字
全文共 928 字
+ 加入清单春雨后,父母带着我和弟弟来公园踏青,弟弟吵着要去别处玩,便让父母陪着,剩我独自与书、风、鸟共处一处悠哉的私人空间。
在草坪上铺开地毯,打开书,准备阅读,正如我所说的,春风一吹,最先开放的不是花朵,是鸟鸣,还有露珠。一颗一颗。破碎依旧耀眼。
我也看见那草芽。远看,是星星点点的绿,近看,却躲在毛毯底下,挑这一颗颗露珠,没睡醒,还像晚上一般,这是带着灯的草芽。
有草芽,可是,没有花儿啊。没有花儿,该多寂寞。鸟鸣是另一种花啊。
早晨,城市是静的。外面,晨光还没擦亮窗户,还做一种蛋白色。忽听一声清脆的声“啾啾”声。一粒粒露珠吗?不,这是一种美妙的声音。这声有点意思,擦过晨曦。那声音多嫩啊如琴弦上弹出的一粒音符,落在人心中。不,这更像一片花瓣。飘啊飘的,人的心上就长出一片春天,不是吗?
鸟鸣当然是不一样的。有的青嫩,略带羞涩的唧了一声。哟,好像是小黄鹂,叫一声都能让我心碎,使我忍不住想保护她。常见的是麻雀,胆儿大呢,亮开嗓门儿,唧唧喳喳地叫着。还有一种不知名的小鸟,柳笛一般,啾啾——唧——还打一个拐弯,秀一下技巧。
我又放下书。此时,鸟鸣并不多,一粒两粒三粒,如唐诗里飘落的,如羽毛般悠远,从天宫降临,珠圆玉润,流光溢彩。
这时,鸟鸣,突然滑落下来,让人一懵。看书听鸟,不知是书本里的鸟鸣,还是耳边传来的鸟鸣?不知是心中浮起的鸟鸣,还是空中流撒的鸟鸣?
鸟鸣有点意思。忽如一阵春风来,如谁哈了一口气,一弹就出水。
鸟鸣点点,如鲜花一般。一声鸟鸣。是杏花在柴扉后悄然开放。几声鸟鸣,如花朵灼灼地开在檐前。至于那一声鸟雏的鸣叫,像什么呢?就像一个花骨朵。在春风的逗惹下,终于忍不住,“噗”地一声笑开了花,开出无限欣喜。
鸟鸣有点意思,她真的是另一种花。很隽久的句子。谁说的?春天说的呗。春风、春雨,花骨朵般的鸟鸣——-真有点意思。
方涵小朋友充满了童稚,是个可爱纯洁的小姑娘,她自己的声音就像百灵鸟一样动听。她的这篇作文语言灵动,短句与长句交错,摇曳生姿,多种修辞的手法使句子更有可读性。在浮躁的城市之隅,能让自己静下心来听听鸟啼,的确有点意思。作文选取了几种不同鸟的声音,抓住特点描摹细致,拟声词的运用仿佛让读者置身其中,读来趣味横生。立意清新,全文表达了对大自然对生活的热爱。
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篇1:围绕中心意思写作文400字
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+ 加入清单中国文化博大精深。“败”这个字代表失败,但它又是成功之母,是人类成长必不可少的。只要每次失败后反思错误,汲取教训就会获得成功。
试卷发下来了,只有89分,离目标95分相距甚远,浏览错误发现不是看错就是算错,因粗心而扣了11分,我沮丧地回到了家,妈妈安慰我说:“别伤心了,失败乃成功之母,结合自己的错误,下次多注意一点成绩自然就好了!”果然如此,下次考试时仔细检查得了98分,我欣喜若狂,放学立马回家报喜得到了父母的赞扬。
败还代表打败,但被打败后又不放弃,咬紧牙关努力追赶,成功往往会青睐于你,因为有时候失败也是一种激励。
每每运动会,100米的万年老四的我十分不甘心,每次体育课我都奋力训练,争取夺得100米的桂冠。终于今年的运动会开始了,一声令下,我们如离弦之箭一般冲向终点,我一下子,甩掉四人,还剩最后一个了,我奋起直追,终于夺得了第二名,一下子把排名拉上两位,我喜出望外,在操场上欢呼着,飞驰着,与同学拥抱着。领奖时我眼中闪烁着颗颗珍珠。所以说失败并不可怕,可怕的是失败后你没有奋起直追。
你可以失败,但一定不能被人打败,要乐观面对失败并挑战他,这样生活才会更加美好。
篇2:小学作文下雨天
全文共 346 字
+ 加入清单傍晚,天边出现一片乌云。眼看就要下雨了,行人都急匆匆地奔走,然后怕被大雨淋湿。然后一会儿,刮起好几阵狂风,把树枝给吹断了,把玻璃给打碎了,人们赶紧把衣服收起来。沙子像自由的小鸟在飞。乌云从天边渐渐卷来,它张开血盆大口,席卷蓝天,吞没太阳。一会儿天空中布满了黑沉沉的乌云,眼看就要刮暴风雨了。 过了一会,天空下起大雨“哗哗哗”的声音连成一片。透过窗子,路上的行人都在房檐下躲雨,偶尔过往的车辆就像河里穿梭的小船。雨越下越大,雨柱仿佛就像一排利剑,倾斜着射向地面。雨借风威,狂风卷着雨丝像无数条鞭子,狠命地往玻璃上抽。突然,天边划过一道锯齿形的光线,大地似乎全亮了。一眨眼,光线不见了。之后就听见“轰”的响声,好象要把大地炸开似的……
过了好一会儿,雨才停下来。人们边走边说:“这场雨下的真大啊!”
篇3:关于下雨天作文
全文共 642 字
+ 加入清单即将开学的这几个星期,上帝不知道为什么,总是生气,害的雷公公也被传染生气了,也害得我们人间老打雷;雷公公生气,雨婆婆就伤心留泪,这又害的我们人间老下雨!
上帝是为什么要生气呢?会不会是因为我们人间总是破坏生活环境,使空气污染,上帝才会让雷公公和雨婆婆在人间下下雨?使我们人间的空气好一点吗?还是因为庄稼?
原来,上帝在光看我们人间发生的一切事情的时候,发现在市民中心红色塔楼里面有说,8月26号会表演潮剧,上帝生气了,心想:“人类怎么这样,看潮剧也不叫叫我去!要知道我是多么喜欢潮剧啊,自从2004年的时候,我到人间逛了一下,看了看潮剧,就把我迷住了,嘿,趁这次的机会,去人间看看,顺便看看潮剧!”
上帝便做着隐形降落机来到了人间。上帝来到了红色塔楼的大厅准备要走进去看潮剧的时候,一个人拦住了他,说:“先生,您的票呢?没有观看票是不能进去看的,假如忘记买票,请到左侧补票。”“哦,还要买票啊,我去补。”上帝还以为是在天上呢,嘿,这下可有好戏看了:
上帝来到收银台,拿出了一张100元的钞票对那位小姐说:“麻烦一张票。”“先生,请不要拿假票给我们,谢谢。”上帝疑惑了:奇怪,这明明是我从天上带下来的钱啊,不是假币啊!难道……不好!我要赶紧去找雷公公,听说他有人间的人名币!不然我这戏就看不成啦!
上帝又回到了天上,向雷公公拿了钱后,立刻又回到了人间,结果发现人间已经过了1年了!上帝生气急了!就怪罪雷公公拿给他钱太慢,害的戏都过了!
上帝啊上帝,下次来人间看戏的时候记得要带上人间通用的人名币哦!
篇4:下雨天,真好初一作文
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+ 加入清单窗边,雨点淅淅沥沥地下着,紫萦望着窗户,又是雨天,紫萦对雨天是既爱又恨。今天是有点烦,作业尚未完成,而且星期五考试的卷子已经发下来了,又是原地踏步!对于一个成绩尚好的学生来说,妈妈对原地踏步持的可是反对意见!哎,怎么办?乌云密布,哎……自从上次考砸了以后,紫萦就在很缓慢地恢复……
上次,哎,痛苦的回忆,下午考试,上午却出乎意料地发生了一件事。紫萦的数学练习册被喷了白醋,这味道现在想起来还会令紫萦恶心。那天,也是雨天,心烦意乱,又是实习老师教课,怎么考得好?还好,紫萦的两个铁杆好朋友元程和依黎,没对她置之不理,让她有了一丝安慰!
打雷了!闪电!哗啦啦,这风也来凑热闹了。紫萦还是呆呆地看着窗口,她忽然盯着一个中年妇女看,一瞧,这身衣服很不得体,披着雨衣,穿着套鞋,头发凌乱。她匆匆忙忙地小跑步,刚要跑进大楼,好像没踩好,地上又滑,就摔了一跤,紫萦突然觉得似曾相识……
对了!雨后,吃了午饭,时间还早,紫萦就拉着元程到操场消化散步,时间一分一秒地过去了,紫萦看了看表,哦了,要回教室了,她就拉着元程,往回走。这
不拉不要紧,一拉就出问题。元程踩到了有水的瓷砖,腿一滑,了滑到了,摔倒在地上。还好没骨折!不过这雪白的校服上净是乌黑的雨水,这可怎么办?两人商量了一会,决定先要洗。
这样,紫萦用手遮住被雨水污染的地方,走进洗手间,那儿还有肥皂。元程负责裤子,紫萦负责衣服,同时开工。先抹点肥皂,再沾点水,用手使劲搓,洗掉一点儿了之后,用水抹在上面冲掉,周而复始了好几回之后,终于有点效果了。为了洗得更干净,紫萦让元程先去教室那层的洗手间,她自己跑到教室,按点洗手液,小跑步的洗手间,为了更快,元程建议把衣服脱下来洗。因为她的毛衣都湿了。搓,冲,洗,拧终于,校服白了,但却湿了。她俩回到教室,幸好娄山还没进来,紫萦用纸巾尽量吸水。
这真是个美丽的回忆,紫萦现在对雨天也没多大的恨意,此时,雨渐渐小了,滴滴答答,小雨。紫萦心情舒展了许多。“我现在一点也不讨厌雨了!”下雨天,真好!紫萦拿出mp3,调到《雨的节奏》,开始做作业。此时雨已停了,而且阳光灿烂!
篇5:写下雨天西湖
全文共 878 字
+ 加入清单山是奇的。雨西湖边的山,是天然的美,是奇幻的美。这种美,是一种突然的美:一大朵乌黑的云猛地遮住了太阳,几千几万条雨丝飞一般地落下,使爬山的人措手不及。有人把包挡在头上,有人只能用手遮住头发,所有人无一不是猝不及防,从山下望上去,真是天下奇观。这种美,是一种迷蒙的美:不是清晰可见,也不是若隐若现,而是这山望不见那山高,“孤山烟雨”,“湖滨晴雨”,令人感到如梦似幻。这种美,是一种沁人心脾、豁人耳目的美:或清新脱俗,或依稀如画。不加修饰,飘出绵绵细雨;千丝万缕,仿佛山峦的“白色屏障”;牛毛小雨,则宛如“淡淡纱巾”。
湖是奇的。雨西湖像一个才华横溢的奇女子,一会儿轻轻抚琴,一会儿又用上乌黑的墨汁,在纸上写下浓浓的毛笔字。它尤其爱跟小鱼妹妹一起玩:一会儿说着悄悄话,用细细的雨点儿抚摸着小鱼妹妹;一会儿却召唤来了大大的雨滴和呼呼吹着的的风,把刚刚露出水面的小鱼吓了一跳。小鱼妹妹可生气了,它把头一掉,潜到湖底去了,只在湖面留下了阵阵涟漪。有时候,小鱼妹妹也不会生气,反而不买这个奇女子的帐,依旧自我地在湖面上逛来逛去,弄得这个奇女子哭笑不得。小鱼还有更聪明的办法,它召集来好多朋友,在湖面上跃出一道道优美的弧线,让在路边散步的人们拍手叫好,夸奖这位奇女子孕育出了那么美丽的鱼儿,弄得这有些调皮的奇女子不好意思再对这些小鱼儿“风雨相加”。小鱼儿成功地用这个“奇”办法逃过一劫!
湖边的植物当然更是“奇趣”十足了。那些高高低低的柳树在我们的两旁搭起了一个天然的屏障,遮掉了许多雨点儿。当我们正在赞叹被雨洗礼过的柳叶更加青翠,好像要流下来的时候,一只麻雀飞到了树枝上,那片叶子上真的流下了水珠,还掉在了我的额头上——原来是雨滴!
在雨西湖边行走,游客们也变得“奇”了起来。平时总是叽叽喳喳吵个不停的小朋友,安静了下来,呆呆地望着满是涟漪的西湖;没带伞的人们也顾不上躲雨了,定住脚步凝望着湖中央。我也不例外,趴在车窗上,想起了那句谚语,“晴湖不如雨湖”……满湖的安安静静,满街的滴滴答答。人们,在这雨西湖中真正做到心如止水了。
篇6:前倨后恭的成语故事及意思
全文共 1127 字
+ 加入清单出处:《战国策·苏秦以连横说秦》。
意思:对人先傲慢而后又万分恭敬,表示势利小人之前后截然不同的态度。倨:傲慢。
苏秦是东周洛阳人。他到东方的齐国去求学,拜在鬼谷先生的门下。学有所成后又四处游说数年,结果没有捞到一官半职,灰溜溜地回到家里。他的哥哥、弟弟、嫂嫂、妹妹以及妻子、侍妾都在背后嘲笑他,说:“周国人的习俗,人们都治理产业,努力从事工商,追求那十分之二的盈利为事业。如今您丢掉本行而去干耍嘴皮子的事,穷困潦倒,不也应该嘛!”
苏秦听了这些话,暗自惭愧、伤感,就闭门不出,把自己的藏书全部阅读了一遍。说:“一个读书人既然已经从师受教,埋头读书,可又不能凭借它获得荣华富贵,即使读书再多,又有什么用呢?”于是找到一本周书《阴符》,伏案而钻研它。下了一整年的功夫,悉求真缔,找到与国君相合的门道,激动地说:“就凭这些足可以游说当代的国君了。”
苏秦首先去游说周显王。周显王手下那一班大臣平时都很熟悉、了解苏秦,很看不起他,根本不相信他说的那一套。苏秦转而向东到赵国。此时赵肃侯的弟弟奉阳君赵成为相,赵成不喜欢苏秦,既不用他的计谋,也不给他一官半职。苏秦便离开赵国来到燕国。在燕国住了一年多,苏秦才受到燕文侯的接见。他劝燕文侯与赵国合纵相亲,把各国联成一体。
文侯说:“您说的当然不错,可是我的国家弱小,西边又紧靠着强大的赵国,南边接近齐周,齐、赵都是强国啊。您一定要用合纵相亲的办法使燕国安全无事,我愿倾国相从。”
于是燕文侯为苏秦备好全套车马,并拿出大批布帛,让他到赵国去联系合纵之事。此后,又一鼓作气,说服了韩宣王、魏襄王、齐宣王和楚威王,使他们都加入了合纵联盟。韩、魏、齐、楚和燕、赵国君一致请苏秦担任合纵连横的主持人,同时兼任六国的相。
合纵联盟成立后,苏秦便启程返回赵国,以便向赵王汇报。诸侯都派出使者护送,他们的座车、辎重车以及随从人员,组成一条长龙似的队伍,那声音就像帝王出巡一样壮观。周显王听到这个消息感到害怕,赶快找人为他清除道路,并派使臣到郊外迎接慰劳。
苏秦的兄弟、妻子、嫂子斜着眼不敢抬头看他,都俯伏在地上,非常恭敬地服侍他用饭。苏秦笑着对嫂子说:“你以前为什么对我那么傲慢,现在却对我这么恭顺呢?”他的嫂子赶紧伏俯在地上,弯曲着身子,匍匐到他面前,脸贴着地面请罪说:“因为我看到小叔您地位显贵,钱财多啊。”
苏秦感慨地叹息说:“同样是我这个人,富贵了,亲戚就敬畏我,贫贱时,就轻视我。何况一般人呢!假使我当初在洛阳近郊有二顷良田,如今,我难道还佩带得上六个国家的相印吗?”当时他就散发了千金,赏赐给亲戚朋友。当初,苏秦到燕国去,向人家借过一百钱做路费,现在富贵了,经典语录,就拿出一百金(一百万钱)偿还那个人。并且报答了以前所有对他有恩德的人。
篇7:央行降准0.5个百分点是什么意思
全文共 2152 字
+ 加入清单降准是央行货币政策之一。降低存款准备金率,表明流动性已开始步入逐步释放过程。昨日央行降准0.5%对百姓来说有什么意义呢?
G20央行财长会议上,周小川提出的“稳健略偏宽松货币政策”的说法,让外界极为关注;昨天,央行又宣布降准0.5个百分点,似乎是在呼应“宽松”的说法。根据专业机构的估算,此次降准,可能释放出6000-7000亿元的资金给市场。
如何判断这样的政策以及表述变动带来的变化趋势?对普通百姓来说,这样的变化又意味着什么?
操作
说起来,宽松货币政策可以有很多种操作方式。直接印钞票是一种,降低存款准备金率和贷款利率是一种,央行在公开市场上买入债券注资也是一种。如果是印钞票,增加流通中的货币,大家就会觉得手里的钱“毛”了;而降准、买入债券等,理论上就会使需要钱的企业和个人更容易地贷到款,一般可以刺激经济更快发展。
降准,首先应该弄清楚存款准备金率到底是什么。存款准备金率直接影响的是银行手头所有的流动性资金,因为央行对于商业银行是有规定的,商业银行必须在央行存有一定比例的钱,这些钱是不能用于贷款的。比如银行有100万,准备金率是15%,那么只有85万可以放贷;如果降低到14.5%,就有85.5万可以用来房贷。
因此,降准带来的直接效果就是商业银行可以用于贷款的钱增多了,市场上的流动资金也就多了,但这和印钞票是不能等同的——印钞票是直接增加总的货币量,而降准是将原来“冻结”的货币释放出来,总的货币量并没有增加,但二者都可以达到类似的效果,那就是增加市场上的流动资金。
那么降准对我们普通居民手里的钱到底有什么影响呢?居民对于手里钱的变化感受最明显的可能还是物价的变化,说降准对于物价没有影响那是不可能的,但关键是影响有多大,以目前我国的物价水平来看的话,这种影响还是比较小的,考虑到目前我国不少商品处于供大于求的状态,即便适当的增加社会流动资金,这类商品的价格受到的影响也不会太大。
我们可以回顾一下历史。2008年11月,为应对经济危机、“保增长”,中国的货币政策首次提出“适度宽松”;2年后,中国经济企稳回升,2011年度中央经济工作会议上,货币政策回归“稳健”。同样,在经历了几年的“稳健”之后,2016年“略偏宽松”的说法,也可以看作是在当前较为低迷的经济局势下的应对举措。
我们都对美国“量化宽松”(QE)的说法耳熟能详。其做法,则无非是在金融危机到来时,通过大量印钞票的方式来制造和投递流动性,稳定市场的情绪和秩序。从结果看,至少对当时美国乃至世界的经济秩序稳定还是起到了作用的。
因此,如何看待从“略偏宽松”到“降准”,得把很多事儿结合起来看。
困局
有几件事可以联系。一是在G20会议上,周小川表示,现在银行总贷款中,个人房贷的比率还较低,大概不到20%,对比很多国家个人贷款特别是住房贷款占总贷款40%-50%的比例,还是相对较低,因此应该大力发展;第二,则是一月份全国信贷创下天量的2.51万亿,同比增长58%;同期,1月份全国70个大中城市房价中,一线城市同比环比大涨,其中深圳暴涨超过50%领跑全国。
我们可以进一步联系另一项数据:今天国家统计局公布,2月份,反应制造业情况的制造业采购经理指数(PMI)报49.0,低于49.4的预期,创下4年多来的新低。
一般来说,PMI指数高于50,则表明制造业活动扩张,反之则萎缩。除去春节工厂停工、务工人员返乡等时令性因素,可以看出,当前的中国实体经济仍面临下行压力。
宽松一般都会对股市和楼市有一定的推高作用。对股市来说,宽松政策释放出的货币,可能有一部分进入股市;对楼市来说,更容易地获得信贷,则可能让更多人“加杠杆”买房,也助推房价上涨。比如以前首付30%,100万的房子需要借贷70万;但现在降到20%,付20万就可以买了,杠杆率实际上是增高了。
换句话说,楼市在走高,房贷在增加;实体经济却依然困难。岛叔的一位经营小企业的朋友就说,今年的运转很困难。对于央行来说,这可能是不愿意看到的局面,但也是其事实上很难控制的流向。
市场
央行为什么选择在此时降准、在此时选择宣布略偏宽松?
一个可能的原因是时机。比如,G20会议上,国际社会和中国都希望人民币保持稳定,因此需要宽松。另一个原因,则如今天央行副行长陈雨露所言,主要是为了应对国内的经济形势,而非主要考虑跨国资本流出的问题。
本届政府任职以来,一直面临经济形势下行的压力,因此不断推出给企业减负的相关政策。然而,产能过剩、僵尸企业、重复投资、创造力不足、外需萎靡的情况依然存在。
宽松出来的钱去了哪儿?至少从目前看,流入实体经济的可能有限,毕竟1月份的工业企业存款只新增了约8000亿元,远少于2.51万亿的新增量。如果这些资金继续流入固定资产和金融资产,那么不仅将继续推高资产泡沫,同时实体企业则可能继续缺乏流动资金,拉低生产效率。最坏的结果,就是滞胀——经济增长停滞,而央行刺激经济的货币则引发通胀。
解决实体经济困局的最根本方式是供给侧改革。供给侧改革需要宽松的货币环境提供活力,但同样需要下大力气、大决心去除政府性的低效投资,需要市场出清僵尸企业、以及营造更加开放的市场环境,通过结构性改革释放更多的社会活力。
走出困境需要时间,改变困境则需要真正的改革。这,或许也是今年两会外界最关心的议题。
篇8:例文三:友谊之歌友情引用歌词
全文共 814 字
+ 加入清单1一次无意中,我从书桌中翻出了一本积满灰尘的相册,在第二排,我找到了你,我的同桌,顿时一首歌回荡在耳边,那首《同桌的你》。
2“你是否还会想起,问我借半块橡皮?”记得你是个健忘的人,考试经常不带橡皮,老是问我借,害得一次考试后老师找我谈话,说我和你用橡皮打小抄,可怜的我被老师罚站一节课。幸好你不是那种忘恩负义之人,下课后会递上一块口香糖,使我在苦中找到甜蜜。
3“你是否还会想起,猜不出问题的你?”记得你的成绩如此优秀,但你是个不折不扣的地理盲。语文课上生龙活虎的你,在地理课上简直成了一只小鸡,蜷缩了起来,连举手的勇气也没有,可老师偏偏喜欢请你发言。哎,也真是难为了同学们的耳朵了———你说英国和美国是邻国,中国和日本海间隔着印度洋,甚至你说全世界只有两大洲,亚洲和非洲正因为有了你的“胡言乱语”,平时我最喜欢的课,除了体育课,就是地理课了。
4哦,对了。说到体育课,你可真厉害。外表看上去,那么漂亮的女孩子,竟是个体育狂热爱好者,100米短跑15秒1搞定,立定跳远超过了所有的男同学,因此有这么多男同学愿意和你踢球。你和我,便成了球场上的两个箭头,弄得对方守门员时时手忙脚乱。记得吗?上次我们踢了(2)班一个6比0,你还大为不爽呢!
5“谁把你的长发盘起”你有着一头乌黑、漂亮的长发,但你却不去整理,也许这与你的性格有关吧,但你不至于让我这样一个堂堂男子汉为你梳头,幸好还很早没有人看到,不然,又要到办公室报到了。
6毕业典礼那天,你哭了。因为你要远行去日本念书。我们最后一次坐在一起了,毕竟5年了。我也忍不住流下了眼泪。当时气氛真的好奇怪,我强忍着内心的不舍,终于道出了一句缓和气氛的话:“这下你终于知道中国和日本之间是什么海了吧?”你笑了,笑得多么灿烂啊!
7同桌,你现在到底怎样了?我好想知道,你的体育成绩仍那么优秀吗?你的地理成绩有所长进吗?我现在真想把《同桌的你》这首歌唱给你听,回味那难忘的小学时光。
[积累写人作文开头句子
篇9:二十三糖瓜粘什么意思
全文共 601 字
+ 加入清单小孩小孩你别馋,过了腊八就是年。哩哩啦啦二十三,二十三糖瓜粘,二十四扫房日,二十五买豆腐,二十六买斤肉,二十七宰只鸡,二十八把面发,二十九蒸馒头,三十晚上玩一宿,大年初一扭一扭。
这一转眼小年就到了,该糖瓜粘了,可惜没地儿买去,干脆自己山寨一把。
先来试试糖葫芦,山楂遍寻不得,拿草莓,金橘和苹果 串上。
一斤冰糖400ml水倒入锅里,大火烧开,熬的时候不可以搅动,待开始出现大泡泡的时候转小火,糖稀粘稠颜色微黄就好,或者你可以用根筷子沾一下,放到装有凉水的碗里冷却数秒,用牙咬一下,感觉不沾牙、很脆就表明好了。切记:不要搅拌.
把串好的果子在锅里转动蘸上糖稀,放到抹了水或者油的木板上,或者石板上或者钢板上或者玻璃板都行,轻轻拉一下,晾凉就好了,在冰箱里冻冻就更爽了。
今天是腊月二十三。民间称腊月二十三为“小年”,也就是从这一天起,正式拉开春节过大年的序幕了!
流传甚广的民谣是:“二十三糖瓜粘;二十四写福字;二十五扫尘土;二十六炖鸡肉;二七二八把面发;二十九对联贴门口;三十晚上熬一宿;大年初一扭一扭”。咱单说说这民谣中二十三糖瓜粘的意思:原来,腊月二十三“小年”这一天,乃是民间祭灶的日子。据说这一天里,灶王爷要上天向玉皇大帝报告各家人的善恶,让玉皇大帝赏罚。所以,祭灶时人们就总把关东糖用火融化,粘在灶王爷神像的嘴上,以图灶王爷不好再在玉皇大帝面前说自家的坏话!——哈哈,这可否算作是行贿受贿的始祖篇啊?
篇10:下雨天的烦恼命题
全文共 456 字
+ 加入清单又是一个下着雨的天。哎,为什么总是有雨天呢。出出太阳多好,温暖的阳光照在身上,多舒服呀。可为什么这令人烦恼的雨天总要来呢。
烦恼1、下雨天,没带伞,是不是糟透了呢。那一次,我背着书包在回家的路上。突然,风云转变,天下起了倾盆大雨。很多人在雨中奔跑着。当然,我也不例外。历尽了‘千辛万苦’,我终于回到了家。到家时,我已经浑身上下都湿透了,连书都打湿了。这次真的变成落汤鸡了。
烦恼2、下雨时,裤角和鞋尖会被弄得脏兮兮的。有一回,天上又下起了倾盆大雨。许多人都在雨中奔跑。这时,我心中沾沾自喜‘哈哈,幸好我今天带伞喽。’回到家以后,我正准备进屋去。天哪,我的裤角和鞋子已经面目全非了,上面沾满了泥水。
烦恼3、下雨时,爱捣蛋的老天爷还不忘吹点风。以至我们打着伞裤子都湿了。有一次,天下起了蒙蒙细雨,还吹着点令人毛骨悚然的风。这下可坏了,我的裤子被这可恶的风和雨搞得湿湿的。这可委屈了我的腿,穿着这冰冷的裤子。
天啊,求你不要再为难我们这些可怜的人了吧。雨天虽然好,但它也给我们带来了烦恼啊。请你给我们一个温暖、舒服的晴天吧。
篇11:围绕中心意思写作文600字
全文共 614 字
+ 加入清单《盼》
我们如同木头桩子坐着,仍听着老师滔滔不绝地讲着早就会的题目,心却飞向那早已无人排队、饭菜已凉的食堂。
“快下课吃饭了!”每到即将饭点时,心里都会浮起这句话。
下课时分,同学们起了一阵无声的骚动,每个人看上去如平静的水面,可心里已经波涛汹涌---快下课了!每个认真的同学,也盼望早点下课。
什么时候铃声会响起呢?我好饿!什么时候能走?好饿!午饭没吃呢……
饥饿中,原来就枯燥乏味的题目变得更加苦涩,眼前正讲着题目的老师也似乎逐渐扭曲变形。
铃响了,见老师仍未有下课之意,躁动变成了有声的。老师却仍在说着他那似乎永远也说不完的题海。
老师,你难道听不见吗?下课铃那么响。你看看外面,哪怕一眼,看看外面别班的学生吧!
我们看着老师,无声地质问着,带着恳求。老师也无声地回答,就快了,等会儿,这题讲完。
等会儿就等会儿,我们等了很久,听着纷杂的脚步声渐行渐近,又渐行渐远,直至无声……。
嗯?为什么还不下课?不是说好再讲一题嘛?肚子越来越疼了,早知道中午多吃点饭了。老师你听,外面都有人吃完晚饭了。为什么还不下课?难道要讲到晚自修上课吗?
面对无声的质问,老师置若罔闻。
等待的时间不好挨,我们在盼着老师说着下课的时候,冲出教室。
再慢一点就没饭吃了,怎么办?
外面乌云阴沉沉的,再不走就下雨了。
我可没有雨伞,怎么办?老师,什么时候可以下课呀?
过了许久,老师终于听到了我们的呼唤,望望窗外,似有些不舍,却只好说:“下课!”
我们欢呼起来!
天却已然下起了雨……
篇12:月圆时节歌词
全文共 210 字
+ 加入清单我心中弥漫太久的飞雪
是为那寒风中的痛别
咫尺天涯两个世界
浓浓的云雾将我隔绝
难忘那苦寒的年月
让期待的心灵冷却
多少次与你相约
却走不出慢慢长夜
分隔的泪水在身后凝结
欢聚的春风融化了冰雪
再一次与你相约
相约在月圆时节
经历风风雨雨的岁月
相聚的企盼从没有泯灭
花开花谢月圆月缺
百年的梦幻已化作喜悦
歌声在星空中跳跃
让笑脸在礼花中重叠
再一次与你相约
就在那月圆时节
分隔的泪水在身后凝结
欢聚的春风融化了冬雪
再一次与你相约
相约在月圆时节
相约在月圆时节
篇13:下雨天真好作文700字
全文共 644 字
+ 加入清单下雨天真好哗啦啦的雨,打着伞,望着这些精灵。
它们是上帝赐予我的,它们是来帮助我 的。每当下雨时,我的心灵最纯净的,因为雨,它们洗净了我的心灵。
也因为这一件事,现在的我多大的困难也不怕。我喜欢雨,因为它的纯净,从被人们的种种恶性污染。一天,我依旧走在放学的路上。突然,天上下起了雨,我看着雨滴,依旧走着。若是平常,我早已和它们玩耍,可今天不同,我被老师批评了,很严厉,让我觉得四周的花草没了往日的鲜艳,天空变成灰色,世界都是灰色的。当时的我觉得回家的路好短。一踏进家门,首先看见一张长审问的脸,我刚放下书包。妈妈的叫喊声也传来,xxx,我一听就知道我猜对了,妈妈爸爸一定知道我被老师批评了,我迈着着沉重的步伐,一步步走到妈妈面前,一抬头看见一张张严肃的脸,一声声训喝也传入耳中。 头好晕,我知道自己发烧了。我给妈妈说,可她正在生气,不理我。我回到卧室,躺在床上一动也不动,说也不说。这是爸爸妈妈进来了,吓了一跳,急忙带我去医院。下了楼,天好黑,下着雨,而我也很晕。等我醒来时,烧已经退了,妈妈就睡在我身边。我问她,爸爸呢。妈妈说爸爸打不到车,把衣服往我身上一披,然后背着我跑来,结果,我好了,他病了。一瞬见我明白了,爱。有人说,爱是盏灯,是个心,而我找不到能比做的东西,但我认为,爱就是一声声训斥,不爱你,又为何训斥你,他们,因为在意你而生气。父母亲是你最亲的亲人,你学习不努力,他们为你担心,你遇上困难,他们为你想办法。而你又为父母做过一件事吗?没有吧。
今天又下起了小雨,我又想起这件事。
篇14:我讨厌下雨天作文400字
全文共 388 字
+ 加入清单我讨厌下雨,因为下雨不能去东门山打羽毛球,不能去公园跑步,不能去野外游玩。只能待在家里,哪里都去不了,真是无聊透顶。
又是一个星期六,我们原本下午要去东门山打球的,可是却下起了雨,害得我们不能去打球了。唉!
我坐在窗前,望着灰蒙蒙的天空,绝望地喊:“老天爷,您能不能坚强点啊?不要总是哭吗!”可是老天爷像是没听见似的,反而哭得更厉害了。我心想:哎,要是我有一张有魔力的白纸该有多好啊!那样,我就可以用这张白纸盖住整个天空,让雨水掉不下来,那我们就可以安心打球了。我又想:要是我有许多好吃的糖果和一只神丑---大雁,那我就要骑着大雁,带着这些糖果来到老天爷的住所,把这些糖送给他,让他心情变好起来,这样他就不会哭了,那我们这儿也就不会下雨了,我们就可以去打球了。
正在我胡思乱想时,我听见老妈在大喊:“方家,快去写作业!你还有很多作业没完成呢!”我只好带着郁闷的心情,回房写作业去了。
篇15:关于下雨天的小学生日记200字
全文共 287 字
+ 加入清单201X月X日 星期X 晴
雨还在下着。
吃过晚饭,坐在电脑前,听着流行歌曲,不由感到心里乏闷。望着窗外的雨,想对着天大叫几声。
雨啊,下了三天了,也不知道受了谁的惩罚,整天像林黛玉一样哭哭啼啼。
真是气人啊,昨天去上素描课本来是晴的,过了不一会天公就开始发怒了,下起雨来,越下越大。我没有带伞,心里很不舒服。豆大的雨点打在我的身上。我慢慢地往前走,任雨落在我身上。到了素描班,雨又奇怪得不下了……
莫名其妙地,雨就这么断断续续下了三天,弄得我心里直发毛,心情也随着天气变得暴躁了。
我指望着天能晴,可天意不如人意啊……
我要祈祷……不要再下雨了!
给我一个好天气吧,这样我才会露出笑容的!
篇16:下雨天
全文共 449 字
+ 加入清单千根线来万根线,颗颗珍珠线上串,看得见来摸得着,掉在地上却不见。这是什么?告诉你吧:是雨。
那一天,天空乌云密布,紧接着下起了倾盆大雨。顷刻间,一丝丝,一缕缕,一阵阵雨从天而降,没有节奏,不均匀,不连续。打在窗户上,发出清脆的声音;落在地上,泛起一圈圈小小的圆晕。
雨,有时候像一位披着薄薄面纱的少女,含笑着飘飘洒洒地落在地上,变成一颗颗露珠,滋润了小草。 雨,有时候像一位爱捣乱的小弟弟,活蹦乱跳地、断断续续地滴在人们身上,好似在跟人们玩着捉迷藏。 雨,有时候像一位生气的妇女,抓着一把把黄豆般大的雨点,扔向人们,以发泄她的不满。
下雨了,我将手伸出窗外,触摸那雨的心跳。一阵沁人心脾的清凉顿时把脑子里的一切意念都净化了。 雨人从天空中那无形的滑梯滑下,掉在地上,顿时溅起一朵朵晶莹剔透的水花, 雨多快乐呀! 我快活地望着这一切,好像我也加入了他们的队伍,我们在一起欢跳,一起在地上绽放朵朵水花。 远处传来一阵淡淡的香气,令我返朴归真,深深刻入心灵深处,难以抹却。
啊!我喜欢雨,它给我带来了无穷的欢乐。
篇17:下雨天
全文共 394 字
+ 加入清单早晨,我还在床上伸懒腰,从窗外模模糊糊地传来“淅淅沥沥”的声音。我想一定是下雨了。
果然,窗外飘着缕缕轻柔的雨丝,像牛毛,像花针,细雨如丝,纵横交错成“薄纱”。雨点飘到屋顶上、树上、地上,洗清了长年累月的灰尘,也洗清了郁积在我心中的烦恼。一颗颗珍珠般的雨点在花瓣上滚动,好像是雨姑娘送给他们的首饰。雨点“噼噼啪啪”打在窗户上,像是给窗户点缀着晶莹的“珍珠”。马路上,人们打着五颜六色的伞匆匆回家去,来来往往的车辆溅起水花,溅得行人满身湿淋淋的。院子里,小花小草在风雨中坚强地挺直身躯,在风雨中搏斗,一旁的大铁树笔直地挺立着,似乎说:“瞧!我多厉害,不像你们那么脆弱!”小朋友走到外面看着雨点,还不时地尝一尝雨点的味道。有一位天真可爱的小朋友说:“呀!这儿的雨点多甜哪。”不一会儿,许多小朋友都来尝了,而那位小朋友却跑了,原来他在耍小朋友呢!
雨越下越大,风也越刮越大!雨,你什么时候才能停呢?
篇18:下辈子如果我还记得你MP3歌词
全文共 415 字
+ 加入清单信箱出现一张美丽的明信片
翠绿的山脚木屋袅袅的烟
但我惊讶的却是背面
你熟悉的字迹竟已相隔多年
那一句话是你离开的玩笑话
搁在我心里灰尘 堆成了塔
你就这样的拨开了它
在信箱前我依旧是那个木偶
线等着你来拉
我们死也要在一起
像是陷入催眠的指令
我又开始昏迷不醒
好吧 下辈子如果我还记得你☆☆
你的誓言可别忘记
不过一张明信片而已
我已随它走入下个轮回里
那一句话是你离开的玩笑话
搁在我心里灰尘 堆成了塔
你就这样的拨开了它
在信箱前我依旧是那个木偶
线等着你来拉
你说下辈子如果我还记得你☆☆
我们死也要在一起
像是陷入催眠的指令
我已开始昏迷不醒
好吧 下辈子如果我还记得你☆☆
你的誓言可别忘记
不过一张明信片而已
我已随它走入下个轮回里
迷失在我模糊的空气里
我在你字里行间寻找一线生机
你说下辈子如果我还记得你☆☆
我们死也要在一起
像是陷入催眠的指令
我已开始昏迷不醒
好吧 下辈子如果我还记得你☆☆
你的誓言可别忘记
不过一张明信片而已
我已随它走入下个轮回里
篇19:谚语水深不响什么意思
全文共 1066 字
+ 加入清单谚语是熟语的一种。读起来很好听。是流传于民间的言简意赅的话语。多数反映了劳动人民的生活实践经验,而且一般都是经过口头传下来的。下面是,欢迎参考阅读!
水深不响,水响不深=开水不响,响水不开
更多谚语参考:
1、人无笑脸休开店,会打圆场自落台。
2、人无远虑,必有近忧。
3、人误地一时,地误人一年。
4、人心换人心,八两换半斤。
5、人心齐,泰山移。
6、人要实心,火要空心。
7、人有人言,兽有兽语。
8、人有失手,马有失蹄。
9、人越嬉越懒,嘴越吃越馋。
10、人在福中不知福,船在水中不知流。
11、人在世上炼,刀在石上磨。
12、人中有吕布,马中有赤兔。
13、人勤地长苗,人懒地长草。
14、人生一世,草生一秋。
15、人是实的好,姜是老的辣。
16、人是铁,饭是钢,地里缺肥庄稼荒。
17、人是铁,饭是钢,三日不吃饿得慌。
18、人瘦脸皮黄,地瘦少打粮。
19、人投人,鸟投林。
20、人往高处走,水往低处流。
21、人微言轻。
22、一个好汉三个帮,一根篱笆三根桩。
23、万事开端从岁首,一年之计在春头。
24、日里不做亏心事,半夜敲门心不惊。
25、儿孙自有儿孙福,莫为儿孙作牛马。
26、吃饭勿忘种田人,喝水要想掘井人。
27、烟是虚空酒是痨,饭是根本肉长膘。
28、画龙画虎难画骨,知人知面不知心。
29、牵牛要牵牛鼻子,打蛇要打七寸里。
30、好有好报,恶有恶报,若是勿报,时辰勿到。
31、认理不认人,不怕不了事。
32、让人一寸,得理一尺。
33、有理说实话,没理说蛮话。
34、有理的想着说,没理的抢着说。
35、有理不怕势来压,人正不怕影子歪。
36、有理不在言高,有话说在面前。
37、有理不可丢,无理不可争。
38、认理不认人,帮理不帮亲。水大漫不过船,手大遮不住天。
39、碾谷要碾出米来,说话要说出理来。
40、稻多打出米,人多讲出理。
41、劈柴看纹理,说话凭道理。
42、打铁的要自己把钳,种地的要自己下田。
43、打柴问樵夫,驶船问艄公。
44、宁可做过,不可错过。
45、头回上当,二回心亮。
46、发回水,积层泥;经一事,长一智。
47、耳听为虚,眼见为实。
48、老马识路数,老人通世故。
49、老人不讲古,后生会失谱。
50、老牛肉有嚼头,老人言有听头。
51、老姜辣味大,老人经验多。
52、百闻不如一见,百见不如一干。
53、吃一回亏,学一回乖。
54、当家才知盐米贵,出门才晓路难行。
55、光说不练假把式,光练不说真把式,连说带练全把式。
56、多锉出快锯,多做长知识。
57、树老根多,人老识多。
58、砍柴上山,捉鸟上树。
59、砍柴砍小头,问路问老头。
60、砂锅不捣不漏,木头不凿不通。
篇20:围绕中心意思写作文甜这个字500字
全文共 537 字
+ 加入清单《甜》
小时候,我最喜欢吃糖果,每当我哭闹不停的时候,妈妈总会给我糖果吃,那甜甜的滋味很快就让我安静下来。
随着长大,我开始背着书包上学校了,我渐渐发现,原来“甜”不仅是糖果的味道,还可以是被老师表扬的喜悦,是试卷上100分的满足,是帮助别人后的快乐……甜,是多种多样的。
还记得那一次,老师让我们回家叫家长关注她发在班群里的二维码。回到家,我立刻跟妈妈说了这件事,妈妈一脸担忧地说:“哎呀,我不会弄这些啊!不如你自己去弄吧。”于是我拿起手机,按老师发的截图一步一步操作起来,很快我就成功登录了。妈妈走过来一看,忍不住赞了一句:“哇,真棒!”我的心里甜滋滋的。
我正准备在班群里跟老师汇报我已登录的时候,我看到群里有一位家长发了一张截图,说她试了很多遍,一直登录不了。我点开图片一看,原来,她用户名填的是孩子的姓名不是身份证,填错了。于是我@了她,用文字告诉她:“用户名要填身份证,不是填姓名。”这位阿姨很快@了我,发了一句:“谢谢你,我再去试一下。”我心里喜滋滋的,马上回复:“不用谢。”
过了一会儿,我上群里看情况,那个阿姨已经成功登陆了。令我没想到的是,班主任老师也@了我,给我发了一个大拇指的表情。我高兴极了,心里洋溢着甜甜的滋味。
原来,只要是用心付出,“甜”总能萦绕于心头。