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4042作文
711六年级围绕中心意思写作文500字
全文共 569 字
+ 加入清单怕
我是射手座,都说射手座的人胆小,这话说的真不假,我什么都怕,当然我最害怕的还是黑。
有一次,我和朋友们到一个还算远的地方去玩,大家都玩得乐此不疲,不亦悦乎,一直到很晚才分手回家。为了少走一些路,我毫不犹豫地选择了抄近道——走小路。这条路的两面都是草丛,没有一盏路灯,我只能勉强借人家院子里的光走路,到处昏暗一片,不知是什么虫子在不停地叫着“吱——吱——”,显得更加诡异,让人不寒而栗。走着走着,我感到背后有人跟着我,一回头却什么也没有。吓得我连忙向四处望,心也更加慌了。一路上我胆战心惊,魂不守舍,好不容易才撑回了家。
还记得我第一次一个人睡觉的时候,我连大气都不敢出,眼睛都不敢眨,一直把头捂在被子里。一点头发丝儿都不敢露出来,生怕有鬼。我一直在心里提醒自己不要再想鬼故事了,这些都是骗人的!都是骗人的!世界上根本就没有鬼!”我安慰着自己。可是,我还是感觉哪里有一双眼睛盯着我,射出了一道寒光。窗外,风呼呼地吹着,带动着窗帘上下飘动,看起来就像有人在空中飘。我把身子缩得更紧了!我的大脑好像偏偏要跟我对着干似的,我越提醒自己不要想,大脑里出现的却全都是鬼故事,看过的所有鬼片一股脑都涌进我的大脑里,终于我撑不住了,眼皮渐渐垂了下来,一切都变模糊了,我闭上了眼睛进入了梦乡……
唉,我多么希望我变成一个坚强的男子汉,我多么希望我不再怕黑了啊!
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篇1:下雨天
全文共 738 字
+ 加入清单我,喜欢下雨天。喜欢它的柔情,喜欢它的活力。
雨天中飘落的小雨,我喜欢。它静悄悄地来,又静悄悄地走,它要滋润别人,是又不想打扰人家,于是它“润物细无声”。它只是默默地奉献,从来没有索取的观念。它那银白的身体会渐渐消失,可它对万物的柔情却不会变,在它的柔情呵护下,草儿变得更加坚劲,花儿变得更加娇美,树儿变得更加苍劲……
我喜欢雨天,我喜欢站在郊外,让这牛毛般的雨给我沐浴。一个人,站在郊外,远离喧浮城市,静静地享受着“杏花雨”的柔美,深呼一口气。雨儿们轻轻歇憩在我的脸上,深情地抚摸着我的脸;它们躲在我秀发上,拨弄着我的头发;它们跑到我的耳边,调皮地与我说着悄悄话……深深陶醉其中的我感受到雨儿平稳的脉搏,嗅到它清新的芬芳……如此的诗意绵绵,画绵不能胜收的情景,似乎使我和万物化为了一体,我随着地球转动,仿佛海鸥在蔚蓝的天空中自由地翱翔——好美,好美……
我喜欢那摇曳着小雨的天,它的柔情像一杯早春的绿茶,其色淡淡的,其香淡淡的,其味却是绵绵的。
活力的雨天与柔情的雨天平分了我的心。所以我对活力的雨天——泻着大雨的天,也是深深喜爱着的。
大雨里充满着活力,这话不假。不信的话,你看那草儿在大雨的冲击下,毫不畏惧,毫不退缩,它们在大雨中学会了坚强,学会了乐观对待。要不,它们怎会知道要挺直腰杆!正是这里,在这雨天里,它们才得以展现出自己顽强的生命力。要不,你瞧那松柏或是白杨,有谁不是充满了活力?
不光是植物就连人也一样。在雨天中也充满了活力。你看“金黄的大斗笠”的姐弟俩不也在倾盆大雨泻个不停中表现出了他们的活力?他们的笑声冲出了雨帘,弟弟的脚丫还在得意在动呢,多么有活力啊!
这样的天——大雨泻个不停,万物的活力展现得淋漓尽致,我喜欢。
我喜欢雨天,喜欢它的柔情似水,喜欢它的活力无限……
篇2:巧夺天工的意思
全文共 557 字
+ 加入清单【成语解释】
夺:胜过。人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。
【成语出处】
元·赵孟頫《赠放烟火者》诗:“人间巧艺夺天工,炼药燃灯清昼同。”
【成语造句】
1.眼前的一座座冰雕,巧夺天工,北海道雪祭确实名不虚传。
2.就连树木花草也都仿若冰雕玉琢般,晶莹闪耀,无不佩服大自然的巧夺天工,一大早王毅四人便就早早起来,抵着寒风,挡着雪花,步伐缓慢的向城中心走去。
3.北京故宫太和殿前的石雕,可说是巧夺天工,技艺绝伦了。
4.大自然是多么心灵手巧,巧夺天工,竟装饰的如次淡雅而不失华丽。
5.七夕送巧,祝福巧立名目,只为送你幸福。愿你心灵手巧有风度,愿你大巧若拙有深度,愿你巧夺天工有气度,别说我花言巧语,七夕咱俩共渡。
6.妈妈的剪纸,既形象生动,又含意深刻,许多外国人争相购买,称其为巧夺天工。
7.用石油或天然气可以制出五光十色的塑料、巧夺天工的合成纤维、品质优良的合成橡胶、去污除垢的合成洗涤剂、鲜艳夺目的染料,除疾去病的药品。
8.她像浪漫的年轻画家画的伊甸园里的仙女一般,漫步在阳光下,一个朴实无华巧夺天工的绝代佳。
9.她像浪漫的年轻画家画的伊甸园里的仙女一般,漫步在阳光下,一个朴实无华巧夺天工的绝代佳人。
10.满树的银杏叶就像一把把巧夺天工的金扇子,真是仙人彩绘妙笔天成。
篇3:小学作文下雨天
全文共 781 字
+ 加入清单合肥的春天总是姗姗来迟。春风吹过我们的脸庞,柔柔的,软软的,还略带寒意,然后像妈妈的手轻轻地抚摸着我的脸庞,是那样的亲切,那样的柔软,那样的舒适。
略带寒意的春风携来绵绵细雨。合肥这几天一连下了好几场春雨,下下停停,或大或小,时而“哗哗”的下着,像热血沸腾的少年唱着歌儿从天而降;时而如仙女洒下的根根绣花针,细细地,密密地,轻轻地敲在枝叶上,花瓣上,泥土上,像是在演奏一首优美的,赞美春天的交响乐。春雨轻轻地钻入泥土,滋润着万物,哺育着大地。
我走在春雨中,撑着一把小花伞,任凭着春雨洒落在小花伞上。微风轻轻地吹过,一股清新的,幽香的,淡雅的泥土气息迎面而来。那一刻,我仿佛融入了大自然中,出神地看着淅淅沥沥的春雨。春雨像一位魔术师,把雨滴变得多姿多彩,如牛毛,似蚕丝,又像是断了线的珠子……这春雨,像落叶那样的悄无声息,像针尖儿,一串串地落在我的伞上,落在大街上,落在我的心中。听,然后那雨声落在每一片树叶上,每一丛草上,每一把泥土里,都变成了奇妙无比的琴键。无数的雨丝飘飘洒洒,然后轻捷柔软,像手指演奏出优雅歌曲中的每一个音符。
看,小草被春雨唤醒了,掀开了厚厚的棉被,钻出了黑黑的泥土,露出了小脑袋,贪婪地吮吸着甘露,享受着春风的爱抚。我侧耳倾听,小草“咕咚咕咚”的喝水声十分可爱。瞧,小草变得多精神,多娇嫩,多翠绿哇。小草高兴的又蹦又跳,像调皮的孩子,任凭着春雨拍打,在雨中玩耍。柳树也抽出了嫩嫩的枝条。看,柳树那细长的柳枝多么像仙女那长长的,乌黑亮丽秀发随风飘扬啊。那晶莹剔透的小水珠就像一只只活泼可爱小精灵,它们跳跃着,欢呼着,在枝叶儿上打着滚,翻着跟头。
大街上湿漉漉的,马路上也闪闪发光。我仿佛看到了孩子们撑着小船,然后在河边唱着歌儿,又仿佛看到了田野里,苗儿正贪婪地吮吸着雨水,农民伯伯咧着嘴的笑容……街上的行人熙熙攘攘,空气中充满了孩子们爽朗的笑声。
篇4:下雨天作文350字
全文共 329 字
+ 加入清单下雨前
天空灰沉沉的,像给天空披上了一件灰色的大衣,白云也是灰色的,像被小孩子蹭脏了的脸一样;蜻蜓低飞,蚂蚁搬家,小草嫩绿嫩绿的,小花还露着笑脸,小鸟还在给大树爷爷唱歌呢!河里的小鱼却在水里不停的吐泡泡,像是跟天空讨饶:“不要下雨呀!不要下雨呀!”
下雨中
淅淅沥沥的雨在土黄色的屋檐上“滑滑梯”;雨在五彩缤纷的雨伞上玩“蹦蹦床”;它落在了平缓的陆地上,落在了清澈的河里,好像特意来到河里度假一样。
下雨后
雨后,天空顿时变得蔚蓝蔚蓝的,白云在天空中散着步,小鸟在空中飞翔;小草的叶子上有蜗牛在爬行,泥土里有泥鳅在钻来钻去,像在玩捉迷藏呢!河里的小鱼活跃地跃出水面,青蛙在荷叶上“呱呱”地叫像个小小歌唱家,荷花展示出了她优美的舞姿,像一个舞蹈家。
这场雨下的多么及时呀!
篇5:下雨天的初中日记
全文共 670 字
+ 加入清单窗外,响起了稀疏的鼓声,霎时间连成一片,如同华丽的乐章,敲起淡蓝色的希望鼓点。
草儿舒展舒展疲惫的身躯,想要完全地沐浴在这一片清新中。樟树扭了扭自己高大的身体,洗尽了叶上铅华。被洗刷透彻的柏油路上,怎会有旋转的小花?东一朵,西一簇,刚刚在这儿绽放,又马上飘到那边去了。顺着风儿飞去飞来,像是传达什么喜讯。小花们都高兴起来了,你看,那朵白色的茉莉,努力地向前飞呀飞,要将这好消息告诉另一朵小花。再看那朵粉色的蔷薇,咦,怎么一眨眼就不见了?大概是跑到哪个好玩的地方去了吧。
“嘿,这有一个!”一个小孩子大喊一声,引来了其他的孩子。大家笑着,挤着,使劲把脚往水洼里伸。“啪!”无数粒细小的圆润的珍珠飞溅而出,又消失在地面上。它正像孩子们欢乐的泪,映照出童年的爱与纯真。
天空围着自己灰色的纱巾,沉沉地进入了梦乡。城市上空落下白色的帷幕,恍如梦境……我行走于密林中,耳畔回荡着生灵交响乐。每一株草,每一朵花,每一棵树,每一个生物,都是一个跃动的音符,流经大自然的手,完美地呈现给世人。在我头顶浩瀚的天穹中,是否也有着不为人知的天籁之音?
丝丝缕缕的金色穿过重重的阴霾,洒向大地。天空拿起画笔,描绘了一幅美丽的画卷。“多静美啊!”他的脸上流露出来自心底的微笑,充满了阳光,是因为那一抹澄澈、深远的蔚蓝。
鸟儿在枝头蹦跳欢歌,倾吐着浴后的欢悦。一向稳健的蜗牛缓缓走上台阶,望向那一大片耀眼的蓝:“我找到了……最重要的东西……”所有生灵屏住呼吸,凝望那抹蓝,那幅世上最深邃、最宽广的画卷。它们知道,那是他精心指挥的结果,那个隐藏在幕后、却能演绎完美的传奇指挥家……
篇6:下雨天初中满分日记
全文共 658 字
+ 加入清单“哗啦哗啦!”雨下个不停,我呆坐在窗前,等待晴天的到来。本来说好今天要去爬山的,但是只要一碰到它,就什么都搞砸,什么都不能去了。
千根线,万根线,落到水里就不见,太阳公公还是不露脸,唉!待在家里太无聊了,还是撑着伞去外面散散心吧!一直坐在那里发呆也不是办法。“啪啪”,雨水不停地打在伞上。雨真是个讨厌鬼。妈妈曾说过凡是要往好的方面想,什么事都有他好的一面。唔!也对!如果不下雨,植物就会干枯;如果不下雨,就会没水
喝;如果不下雨,怎么又会有美丽的彩虹呢?仔细想想后,我才知道它的重要性。
下雨是好,还是坏呢?“这是不一定的”妈妈微笑的对我说。嗯——我思考了一番,它有优有缺,它虽然有时候难免违非做歹,闹大水灾,使我们困扰重重,但是,它有时不也帮我们大忙,不是吗?
太阳啊!快出来吧!散发出你那温暖的光芒。可是,天气好像跟我唱反调,不配合我,一听到我在祈祷,就很故意的让雨下的更大,好想快点出去玩喔!下雨这小子真爱给我添麻烦!真气人。
“今天气象快报,明后天都会持续下雨,出门请记得带雨具……”。我在床上翻来覆去,这几天就不能和家人一起去玩享受天伦之乐了,等到假期过玩就一切泡汤了,大家一定都很讨厌下雨,看看窗外,我那朵红艳的花朵,被雨打得腰都挺不直,不成样子了。
“哗啦哗啦啦下雨了……”我撑着头,看着雨一滴一滴掉下来,唉!正在我哀声叹气那一剎那,天空居然亮了起来,阳光从窗户边斜斜照进来,但是,不知道为什么我笑不出来,当不在下雨时,我却又好想念它,希望它的到来,这种感觉真奇怪,那是想不出来的感受,说不出的感受。下雨,真奇妙。
篇7:第五节:寻求口语化语言,增加歌词的艺术感染力
全文共 2912 字
+ 加入清单随着政治环境的变化,随着音乐文学的成熟,假大空、豪言壮语的时代已经过去,但是,假小空、套话依然没有杜绝,常用歌词200句的现象还在歌词创作中频频出现,歌词语言仍然存在许多问题。
如何解决?当然要感受生活、感受时代、感受变革时期人们的心理活动。在感受中思考、在感受中采集、在感受中创造。认识歌词语言的基本特点很重要。这一节,我谈谈歌词语言的问题,也就是如何在歌词创作中把握口语化的话题。
要想做到歌词语言的口语化,我认为有三忌讳, 1 忌讳华而不实 2 忌讳拖沓晦涩 3 忌讳多种意象 ;有三提倡 1 提倡开门见山 2 提倡形象准确 3 提倡深入浅出
毫无疑义,歌词和诗歌一样都需要美的语言,然而,由于歌词受音乐的制约,它的语言和诗的语言就有了很大的区别了。歌词语言三忌讳只是我的理解和认识,也许有偏颇。1,忌讳华而不实,其实,任何文体都忌讳华而不实,歌词尤其要注意。本来歌词的篇幅就很小,面似华丽,实为隔靴搔痒的语言再占去一些,这首歌词就费了。歌词的语言最忌讳形容词过多(并不是绝对的)形容词、装饰词多,就影响音乐的主题、音乐的想象空间。举个例子,同样写茉莉花,初学者可能认为写的越“美”越像歌词,于是,就会写成“像白玉、像月光、像少女亭亭玉立,像棉桃、像朝霞、像白云飘向天际……”写了这么长的两句也不知道写什么,“皮”厚自然不必说,人们如在雾里,音乐的形象就更难抓了。可是民歌《茉莉花》开头就叫你一目了然——好一朵茉莉花,好一朵茉莉花,满园花开,香也香不过她……这样朴实无华的歌词语言,一比一兴立刻就使人闻到一股沁人的芬芳。这样的歌词很容易被音乐接受、被听众接受,是我们写歌词的一篇好范文。说道忌讳华而不实,并不是反对歌词的文学性,关键是用的好,用的巧。《好日子》中写了阳光的油彩,月光的水彩……生活的花朵等很漂亮的句子,不但没有影响歌词的内容,反而,还增加了歌词的审美魅力。为什么?因为此时没有形容词了,全成了名词“阳光的油彩”而不是油彩般的阳光。“生活的花朵”而不是花朵般的生活。你们看,我说的是不是有道理。2,忌讳拖沓晦涩,无论是抒情歌曲还是叙事歌曲,简约、明快是它的基本要求。歌词不能写成“词报告”。一首词写成四段,每段十六句,从“猴子变人”写到信息化,这样显然不行。这里面有一个歌曲基本规律的问题,也有一个让听众真正听进去,记得住的问题。这就是听觉艺术的功能,决不能用歌曲代替政治报告。
谈到拖沓还有一个词句过长、空洞,没有层次、没有语言分工,总也不入题的现象,用一句民间说法“墨迹”。晦涩,是指语言生涩、难读、难懂、难记、或者咬文嚼字,或语意含混。举一个例子:“我的行囊装满许多泡沫,我还有筐提包和锁”还有一些生造的词句和无法唱的词句,如:城市里有一片虹霓,这显然是为了压韵,不顾别人能不能唱,演唱后人们能不能听懂,这和歌词的属性格格不入。3,忌讳多种意象,(也包括多种形象)一句或者一段歌词中的多意象是作曲的绊脚石。听觉的绊脚石。记忆的绊脚石。也会使作曲者找不到准确的形象,听众的听觉找不到通道,记忆找到不到记忆点,例如:“村庄里的阴沉鞋子里的沙砾空气里的麦芽气。一个桌子一个椅子一个杯子一种情绪”这样的句子作为诗也许可以,作为歌词绝对不行。关于三提倡,因为篇幅的关系,我在这里不多说了,举三个不同的例子来说明。“是你给我爱,爱向我走来”这就叫开门见山的写法:“生活像一团麻,总有解不开的小疙瘩”这就叫形象准确;“你也说聊斋,我也说聊斋,息怒哀乐一时都到心头来。鬼也不是鬼,怪也不是怪,牛鬼蛇神倒比正人君子还可爱”这就是深入浅出。上述的种种理由,就是强调歌词的口语化,口语化使抒情酣畅,有利于记忆传唱;口语化口语情态生动,有利于提供情境;口语化亲近自然,有利于贴近听众。但是,口语化决不是浅薄。歌词语言要不断创新,近些年来,一些歌词语言确实有了很大变化,总的特点是吸收了绘画和舞蹈的变形艺术。例如:“窗外两三枝樱桃,每年开一次喧闹”,“心灵是快乐的自治区”以及上述的《好日子的》歌词等等,这些语言或意识形象化、或形象意识化、或意象重组化,这是一种很好的尝试。由于这种变形化语言的出现,改变了现实主义传统叙事和抒情的具像的直白的结构方式,把新诗的一些特点吸收进来,在不违背音乐规律的情况下,给歌词注入了生机和活力。
第六节:用色彩、声音、装扮美丽的歌词
我们掌握了歌词的基本属性、掌握了歌词的种类、掌握了歌词的体式、段式,接着,就想把歌词写的更好,这里面除了需要大量的实践,有些成名词作家的经验不可忽视。这一节,我给大家讲一讲如何在歌词的语言中用好色彩、声音。
我讲歌词语言中运用好色彩,是一个写作手段的问题,关于歌词特色中的民族色彩、地方色彩、时代色彩、是另一个话题,在这里就不涉及了。
色彩是歌词美丽的时装
一首好的、能给人留下印象的歌词,除了主题、哲理之外,歌词语言中能适当的运用色彩,也是成功的一个因素。我曾把歌词比作凤凰,色彩就是它的羽毛、它的时装。怎样在歌词中运用色彩呢?就是说,我们在写歌词时,要选择有颜色的语言,这样,写出来歌词自然会艳丽、生动。为了说明这个道理,我在这里举几个例子:像《祖国颂》在气势磅礴的词句中突然出现“高粱红,棉花白”十分夺目。像《回娘家》“身穿大红袄,头戴一支花”一下子就把喜气带了出来。还有“天空出彩霞,地上开红花”等,由于歌词中有颜色,内容、形象都丰满起来。我自己多年的创作也在努力的做到这点,例如《生长牧歌的地方》“好蓝好蓝的一条大江,好绿好绿的`一片草场”。例如《红灯红》等都是遵循这样的原则进行创作的。说到歌词中的色彩,有的是明写的,有的即使没有明写,由于选择了带有色彩的形象,也给人一种色彩感。像《希望的田野上》“十里荷塘十里果香”。像《祖国正是花季》花满江南/花开塞外/祖国啊祖国/你是花的大海/红梅吐蕊/ 唤醒新春/杜鹃烂漫/ 千姿百态/花汛奔去花潮涌来/万紫千红是你青春的风采。你看,这样的歌词是不是有色彩呢?!
声音是歌词流动的意绪
我们知道,歌曲的形态一直在抑扬、扬抑、或平缓或跳跃中行进着。为了使旋律流畅,鲜活,歌词一定要提供这种条件。在歌词中选择有声音的语言是一个很好的手段,它可以使歌词运动起来,跳跃起来,使歌曲在一种活跃的环境里向前发展。不但如此,它还可以使演唱者、听众有身临其境之感,让人们随着音乐徜徉在自然的景观中,形象、真实。好的歌词,特别是民歌更是如此。还是举例子说明像《全世界人民心一条》“胜利的旗子哗啦啦的飘,全国人民欢呼地动山摇”。像《那就是我》“我思恋故乡的小河,还有河边吱吱唱歌的水磨”。像“小雨淅沥沥”等很多。说到选择有声音的语言大多是指动性比较强的词句,有些词句虽然没有直接写出声音,由于动词用的好,仿佛使我们听到了声音,像“海浪把战舰轻轻摇”。像“让我们荡起双浆,小船推开波浪”。像 “(吁)(吁)夜空中传来口哨/声声悠扬,悠扬/(吁) (吁) 长长的一段旋律/牵着一个银色的月亮,(吁)(吁)总之,带有声音的语言在歌词中运用的得当,会增加意想不到的效果。当然,这也不是绝对的,还是应该从表现内容出发,能用则用,不要勉强,更不要画蛇添足。
篇8:寓言故事的成语和意思:坐观成败
全文共 601 字
+ 加入清单汉武帝晚年,对佞臣江充非常宠爱。江充非常歹毒,总想铲除异己,被他杀戮的无辜之人竟多达数万。
有一次,汉武帝到甘泉视察,江充居然对太子不怀好意,想诬告东宫中埋有诅咒皇帝的木人,借机害死太子。太子实在不能忍受,率领军队把江充杀了。江充的同党急忙向汉武帝禀告,并说太子要起兵造反,把皇帝赶下台去。武帝信以为真,派丞相刘屈统领军队,去捉拿太子。太子见丞相带兵来捉他,就进行抵抗。双方打了好几天,最后,太子吃了败仗,逃到湖县,终于被人杀死。
太子发兵对抗丞相时,没有打出公然造反的旗号,用的是肃清权奸的名义,他曾亲自到镇守京城的北军使者护军任安的营中,给他兵符,要他发兵对抗丞相。任安拜受了兵符,却不发动人马相助,而是紧闭营寨不出,坐观事态的发展。这是因为他吃不准交战的双方谁能获胜。汉武帝抱病回京,了解了任安拜受兵符一事后,觉得任安没有发兵,只是假意接受兵符,而没有帮助太子之意,就没有治他的罪。
可是,任安手下有一个管理钱粮的小官,曾经遭到任安鞭打,怀恨在心,就向武帝告发任安,说任安曾说:“太子是想要我的精锐军队。”这一下,任安坐观太子与皇帝成败的态度,便昭然若揭。汉武帝勃然大怒,说道:“任安的资历相当老,可是他老奸巨猾,眼见战争发生,却脚踏两只船,想依附得胜的一方。这说明他怀有二心。如此奸猾之人,焉能留在朝中!”
于是,武帝传下旨意,将任安捉住杀掉。
坐观成败:坐在一旁冷眼观看别人的成败。多用来形容袖手旁观。
篇9:下雨天真好
全文共 591 字
+ 加入清单总以为天空是最美的,因为有天使的翅膀;总以为自己是最美的,因为有光的舞鞋;总以为大自然是最美的,因为有雨奏出的动听乐章……下雨天真好!
喜欢聆听雨的音籁,喜欢漫步在场面的雨中,更喜欢与变幻莫测的雨一起成长……下雨天真好!
很都人都很讨厌雨,因为有雨的日子总是悲伤的。电影里,那些悲剧发生的瞬间雨总是伴泪水而下,是天空在为那些可怜的人感到心酸吗?久之,雨就成了悲伤的代名词。
可我喜欢雨,我欣赏雨。雨,好短暂的一个生命,天地,不过就那么短短的一瞬间,一切就像被人打碎的镜子,支离破碎。又是雨的凋零。我心疼雨,它的到来似乎就是为了落地,好悲……
“随风潜入夜,润物细无声”,雨还是那么可爱,它默默无闻,落在花瓣上,仿佛雏燕初振翅膀;它滑落在草叶间,犹如一片洒脱的诗情。我想,此刻,农民该是多么欣喜啊……下雨天真好!
闷热的夏夜让人有一些急促不安,辗转难眠。忽然一点淅沥沥的雨滴奏起了乐章,如同漆黑的夜幕上几颗微颤的星星,若有若无,滴答,滴答,“小宝贝,快快睡,夜幕已低垂……”风雨中轻柔的摇篮去伴你入眠,让人想起:“此曲只应天上有,人间难得几回闻!”谁也阻挡不了这寻梦的步伐,不知不觉,一丝调皮的光爬上了窗户,天—亮—了。打开窗户,深吸一口气,好清新,好甜……下雨天真好!
雨是天使的泪,纯洁的心,它是世界上最独一无二的洗涤剂。一个喜欢雨的人,看到的不仅是雨的纯洁,更听懂了雨的善良。下雨天真好……
篇10:围绕中心意思写六年级作文
全文共 645 字
+ 加入清单我喜欢糖。软糖、硬糖、棉花糖、棒棒糖、巧克力…….我都喜欢。它伴过我童年甜蜜的回忆。不开心的时候,是糖融化我内心的苦涩。和朋友在一起时,给粒糖,分享友谊之间的甜蜜。我爱吃巧克力糖,更爱吃橄榄糖吃,橄榄糖多了不会觉得太甜腻,它还含有一段属于我的温馨记忆。
橄榄枝象征着国家之间的和平。而在我这,橄榄象征着着外婆,象征着温馨和幸福。
小时候家人有事,有段日子我一直住在外婆家。外婆是个素食节俭主义者。她善良,舍不得杀生残害生灵。最重要的是,她很关心我。外婆有个习惯,饭后爱吃橄榄。我有时看外婆吃得津津有味的,也忍不住拿了一颗含在嘴里。虽然我早知道橄榄是酸苦的,但吃完后嘴巴会有一股自然的甘甜。外婆常会说:先苦后甜。似有一番老人家的意味深长。外婆爱吃橄榄,也常带着橄榄糖。橄榄糖不会太酸也不会太甜,很好吃。外婆每天会抓一把橄榄糖给我带到学校里吃。我觉得蛮好吃的,向外婆嚷嚷多给些,可外婆不,她说吃多了对牙齿不好,还会上火,每天只要那固定的几粒。有一次,我翻遍了柜子想找糖吃,可是就是没有。于是我趁外婆不在,潜入外婆的房间。我还记的,外婆的床是很古老的那种柜子桌床。我翻找了一个个柜子,终于找到了。是放在一个漂亮的盒子里。上次亲戚结婚送的喜糖,可是里面的糖早已经被我吃光了。原来外婆还留着这盒子,还放了橄榄糖。外婆老了,很少会吃糖。她那个盒子是专门为我放糖的吧。我把那放糖的盒子定义为甜蜜罐,属于我的甜蜜罐。
在外婆家的那段日子了,每天我的书包都会有固定的几粒糖。现在回想起来,外婆注入的爱,比糖果甜蜜。
篇11:这对老夫妻,有点意思作文1000字
全文共 1067 字
+ 加入清单七月的老家就像一碗凉凉的豆腐脑,令人心生欢喜。暑假间,我背着行囊,回了趟老家。
经过三小时的颠簸,终是抵达了乡下爷爷家。在爷爷家外面的一条小径上,远远望去,老屋在阳光下显得那么宁静,老屋两旁种满了蔬菜瓜果,绿树成荫。我不禁被这般美好如童话的景色打动了,深吸一口气,连空气也弥漫着甜丝丝的美妙。还没到家门口呢,爷爷便站在门槛上伸长着脖子张望。他看见我了,于是忙不迭地笑着向我挥手,出来迎接我。其实我并不是不知道路,也许这就是亲人间浓浓的关爱吧!
走进老屋,看见奶奶正坐在木藤椅上织着毛线衣。暖洋洋的阳光从她身上倾泻下来,绽开的红晕染红了她的发她的衣。她带着一幅老花镜,眼神是那么专注,认真。可我也不禁疑惑起来,这大夏天的为什么要织毛线衣呢?爷爷让我放下包袱,坐下来喝水,休息会儿。于是我便倚在奶奶旁,轻柔的问她:“奶奶,这是大夏天呢!你为什么要织毛线衣呢?”奶奶听后咧开了嘴,平和而又满足的说:“你爷爷啊,从我认识他起,就晓得他特别怕冷。一到冬天,就摇摇头叹气,整个人都冰凉的没有一丝血气。我这不,趁着冬天还没到,紧忙想给他多织些毛衣穿,让他不要再冻着呢!我要是看他这副模样,心里看着怪心疼,怪难受的。”
我的心中霎时升气了阵阵暖意,那份爱堵住了心上的缺口,像是要开出花来。爷爷当然是听见了这番话,他笑了,他的脸上像是一束盛开的野菊花,像是被幸福滋润着。头上的抬头纹明显聚拢,凸起。头顶上的白发错落有致,似银丝,似他们一同携手走过的年华。他们俩人在这静谧的时光中相视一笑,谁也没有说一句话,但幸福却溢于言表。这对老夫妻,真有意思呢!
正午了,阳光更加的强烈,它肆无忌惮的火辣辣地照射着大地,俩人间的暖意也更加深沉而热烈。因为我的到来,使他们又忙活了一阵子。午饭,奶奶说要去菜园子里摘些菜,好让我也尝尝野味,爷爷却执意要去。双方“争持”之下,健壮的爷爷挽着略为吃力的奶奶。奶奶去菜园里摘豆子,爷爷便在一旁拿。正午热烈的阳光似乎并没有影响他们,反而当我看到此景时,却愈发认为这阳光似是因为他们间淳朴的爱才变得热烈却又温和。这虽然只是如此平凡的一幕,却又是经历了多少年的风雨携手走下来的默契与关心的印证。这一对老夫妻,互帮互助,彼此间人存有满满的爱,真有点意思!
在古稀之年,一对老夫妻之间对彼此的贴心,关爱与照顾,让我觉得,这对老夫妻有点意思。他们没有因为岁月而冲淡了感情,彼此间的爱仍在无边蔓延,知道生命终止。夏日,身后的蝉儿一个劲地欢唱,正如我展开在心底里的欢喜。
尽余生,这世,我陪你走。来世,仍携手同行!
时光雕塑爱的恒久,这对老夫妻,有点意思!
篇12:下雨天,真好
全文共 916 字
+ 加入清单我们走在半路上,左边是我的母亲。
稀疏的雨丝零零落落地飘着,天空像打翻了的油瓶,泛着淡淡的昏黄,安静地铺满世界。空气里浮动着磨沙似的颗粒,烟雾氤氲,随着风荡漾开去。通往菜场的小路平铺在前方,横七竖八歪歪斜斜地摆了些蔬菜、水产品的小摊,地上一片狼藉,小贩的吆喝声,两三人群的讨价还价声,一下子就充斥在耳边。
我皱皱眉头,加快步伐,无声地表示着自己的厌恶与不满。母亲却放慢了脚步四处张望,在杂乱的菜场寻找着需要的东西。我刚想回头催促她快点离开,母亲却已隐没在周围的小摊上,饶有兴趣地挑拣着,我只好又跟着绕回去。时间就在这样的街道上拖延。直到最后,我沉默着在前面走,母亲提着袋子走在后头,一脸喜悦。我们之间空着好大一段距离。
人群冲向凌乱的十字路口,我们就这样一前一后地走着,像是漫步在时间银河没有尽头。
几颗豆大的雨点滑落在我的手臂,雨渐渐大了起来,空中密密地织着雨丝,隐没了憔悴的昏黄。母亲撑开伞,快步追上我,遮住了我头顶的一片天空。母亲的肩向我靠了靠,伞一直往我这边倾斜。母亲甩甩手,左边的衣服已湿了一大片,并向四周蔓延,而我却安然无恙。“怎么不多带把伞,你看你都湿透了。”我嘟着嘴轻轻埋怨道。“家里不就这一把伞吗……”“怎么会只有一把伞?”“其他的不都被你落在学校了吗?”我顿时哑口无言。
雨在伞的边缘挂起了帘幕,缀连着珠光。突然想起小时候,我行走在母亲的伞下,顺着公园的台阶拾级而上。毛毛细雨吻着这个玻璃质感的江南,叶子铺成的小路散发着泥土松软的气息。那时的母亲还很年轻,伴着我的呓语走在我身边,微微笑着看着我一次次提起脚跟。它的眼睛里像有抹秋水在缓缓流动,承载着我歪斜的笑脸。那时候的母亲真的很辛苦,父亲在国外,无论什么事都要她独自承受,一个人照顾年幼的我,工作又很忙碌……记忆深处那个低头苦干的轮廓像年轮,在我心里篆刻着一道道深深浅浅的沟痕。
十几年了,生活就这样流水般过去,我不知道母亲到底累过多少,但庆幸仍有岁月为她见证。看着母亲已不再年轻的脸,心像转动的陀螺,转动得太过费劲,有些疼痛。
依然是蔓延在前方的路途,朦胧的天地与交接的雨水打成一片。我们撑着伞走在漫长的雨路中,幸福的珍珠已经洒落在生活的角落,那么现在我所要做的就是珍惜。
篇13:乘龙快婿的意思及由来
全文共 669 字
+ 加入清单春秋时代,秦穆公最小的女儿名叫弄玉,长得非常漂亮,擅长吹笙,穆公非常喜欢她,一心要替她选择一个理想的丈夫。
有一天夜里,弄玉梦见天上西南方出现一个美貌的男子,骑着彩凤来到她所住的楼房前的凤台上,对她说:“我是太华山的主管人,玉帝叫我来和你结为夫妇,我们应该在中秋节这一天见面。”
说着,他就拿出身边带来的赤玉萧吹起来,音调非常好听;弄玉听得不觉陶醉了。第二天,她就把这个梦告诉了穆公,穆公立时派人到太华山去找这个吹箫的人。后来在太华山找到了,一个名叫萧史韵人,随即带到穆公的面前,并且叫他吹箫,这一次吹出来的箫声比弄玉在梦中听到的还要美妙。穆公常高兴,而在厅子后面偷听的弄玉,也情不自禁地说:“他真是我的好丈夫啊!”
当天正是八月十五的中秋节,他俩结婚了。结婚不久,萧史教弄玉学吹箫。大约半年以后的一个晚上,夫妇俩正同在月光下面吹箫,忽见一只紫色的凤停在凤台左边。又有一条赤色的龙停在凤台右边。这时萧史才说他原本是天上的神仙,因为和弄玉天生有姻缘,所以特地前来配婚,但不能长久地住在人间;于是萧史乘龙,弄玉骑凤,双双腾空而去了。
【原文】
“乘龙快婿”是一个神话故事。因故事里面萧史是乘着一条龙飞回天上的,而他又是秦穆公喜爱的好女婿,所以后来的人凡称赞别人的女婿,就说是他的“乘龙快婿”或“乘龙佳婿”。
此典出自《列仙传》:“萧史者,秦穆公时人也,善吹箫,能致白孔雀于庭。穆公有女子弄玉,好之。公遂以女妻焉。日教弄玉作风鸣,居数年,吹似凤声,凤凰来止其屋,公为作凤台。夫妇止其上,不下数年,一旦皆随凤凰飞去。故秦人为作风女祠于雍宫中,时有箫声而已。”
篇14:快乐的下雨天
全文共 302 字
+ 加入清单一个星期三的上午,我们正在教室里上课。窗外突然电闪雷鸣,乌云密布,紧接着,天昏地暗,不一会儿,下起滂沱大雨。哟,我从来都没见过这么疯狂的春雨呀!不过这吓人的架势吓得倒别人,可吓不倒我,我心里还暗暗自喜,巴不得雨下得再大些。虽然我还在上课,但心早已飞到了外面,渐渐的,老师讲课的声音也开始变得模糊。
终于等来了下课铃声,我拿起伞,像箭一般冲出教室,来到操场上。不一会儿,操场上开起了许许多多五彩缤纷的伞花。伞花下的我们在雨中尽情地奔跑,欢快地跳舞。同学们有的玩起了捉迷藏的游戏,打起了水仗……操场上响起一阵阵银铃般的欢笑声。
啊!下雨天的感觉太美妙了,我喜欢下雨天。
篇15:六年级围绕中心意思写作文暖
全文共 966 字
+ 加入清单暖
在员工下可以感受到阳光的温暖,在爸爸妈妈为你付出时,做饭的时候你可以感受到爱的温暖,而我又感受到了什么温暖呢?
我记着有一次五年级的时候,当时这是星期六的一天,下午我没什么事做,就约了同学们出去书店看看书,逛一逛之后得到妈妈的批准,她还特意要求我把手表戴在手上,出门之前我还是在在手上的,出门之后我就取了下来,我觉得戴在手上。特别不舒服就放在了裤兜里。大约过了十几分钟我到书店了,一路上我又蹦又跳的,还哼起了歌呢!哈哈,们在那我老远就向他们招手了,小伙伴们也看见了我,我以小跑的速度跑到他们中间,就屁颠屁颠的去看书区域了,我找好了位置挑上一本我最喜爱的书,就专心致志的看了起来。不大一会儿大家都沉浸在书的世界里了。你看她们是看得多么全神贯注,嘴角上还有一丝甜甜的微笑,仿佛世界一切都停止了,听得见的只有那翻书的“沙沙”声,看得见的只有书里的世界,就这样大家安安静静的看了接近快两个小时的书,才被一位过来找书的阿姨打断了。正在这时我裤兜里的手表讨论出来,大概是待在里面太热,想出来呼吸一下新鲜的空气吧,就这样我走的时候把手表遗忘在了那里。下一个目的地,去河边那边散散步,一路上我们东看看西瞅瞅,顺便还买了一点吃的,我们一起有说有笑。呀!天空似乎有点暗了下来,我这才想起给妈妈打电话一摸裤兜,咦,怎么没有呢?不会是掉在书店里了吧?顿时我的心里像有一块大石头被压住了,同学们和我以10万米的速度跑到了书店门口,我好像看见了一个熟悉的身影——妈妈。我紧张又胆怯的来到妈妈跟前,妈妈眼眶已经湿润了,手里还握着我的手表。“妈……妈妈……对……对不起,是我不小心丢的。”我埋下头,这才想起妈妈手机上有定位功能。我不敢望着妈妈的眼睛,妈妈眉头一皱,眼睛里又充满了泪水:“你知不知道我为了找你连工作都请假了,我给你打了十几个未接电话都没有人接,我还以为你被陌生人拐走的呢?知不知道当时我有多担心,多着急你的安危,我叫你带手表你为什么不带?”我的脸一下子红到了耳根,双手抓着衣角,感到很不安。那些同学也都低下了头,看到我这幅模样就赶忙上来安慰我。望着妈妈那憔悴的脸,和她眼中的血丝,我不由得哭了,心中后悔不已。她也没在说什么,牵着我的手把我带了回去。她牵着我的手默默地走着,望着妈妈的背影,心头无比舒服、温暖。
从妈妈的批评、担心中,我感受到了爱的温暖。
篇16:经典作文素材:下雨天的时光
全文共 2283 字
+ 加入清单导语:雨像一个孩子,性格非常古怪,让人捉摸不透。下面是yuwenmi小编为大家整理的作文素材,欢迎阅读与借鉴,谢谢!
雨更大了,房顶上,街道上,溅起一层白蒙蒙的雨雾,宛如缥缈的白纱。这时一阵风猛刮过来,那白纱袅袅地飘去,雨点斜打在街面的积水上,激起朵朵水花。
雨,落在校园里!我撑着伞,慢慢地在雨中漫步。那嫣红的风凰叶,在雨中,轻轻地飘落下来,似乎有一段离别哀愁的情感啊!
雨水把街道洗刷了一遍,街道显得格外亮堂,都可以照出人影来了!路旁的万年青又变得翠绿欲滴了,让秋天也散发出了活力!我想:万年青大概最喜欢的就是雨了吧!
雨点落下来,像是音乐家在演奏但声音却有又清脆。它们高兴地投入大地妈妈的怀抱,“唰唰唰”诉说着一路的奇闻;有时又“飞上枝头”,变成晶莹的宝石,“滴滴滴”的往下跳,滋润着幼苗;还有几颗跳到伞面上,“嗒嗒嗒”可爱极了!那柔丽清新的旋律,温情脉脉的音乐语言,犹如潺潺的清泉,融入大地,融入春天,融入了每个人的心灵。
雨儿越下越大,雨精灵也显得更加顽皮了,它们不一会儿跳到我头上,一会儿落到我手上,一会儿掉在衣服上,在跟我玩捉迷藏。我撑着小雨伞,来到这雨的世界里,静静地享受着。
雨,洒落在校园里,轻轻地为校园蒙上一层白纱,那苍翠的老榕树,美丽的花儿,高大的椰子树,被雨轻打过后都是那么翠绿可爱,雨,是大自然轻快的节奏,轻轻地洒落在校园里。
雨不停地下,石级小路,被雨水洗得分外明净。沙沙的春雨,像是热情好客的向导同我一道欣赏着风光秀丽的自然景色:高高的楼房,青青的碧草,清澈的河水……都被这如丝如缕的春雨,点缀得更加妖娆、更加迷人,简直是一副国画风格浓重的山河图,就连周围的空气也随之变得特别湿润、特别爽洁,吸到肺里真有一股甜滋滋的感觉。
雨从早上开始下,刚一开始,雨点就肆无忌惮的如同倾盆一般泼洒在广阔的大地上,落在房顶上,打在窗户上,降到行人的雨伞上,发出了不同的声音,就想各种乐器的合奏,新颖而美妙。让人向往,让人陶醉。
雨“哗哗……”地下起来,就像一个庞大的乐队在地上、空中、屋顶上演奏着秋的交响曲!行道树叶--梧桐叶也伴着秋雨在天空中飘荡,像几只飞舞的蝴蝶在天空中嬉戏!终于,它们飘累了,慢慢地落在了湿漉漉的水泥地上。远远的望去,就像是土地上的几朵小花,给寂寞的秋天增添了几分情趣!
雨滴从屋檐、墙头、树叶上跌下,就如同断了线的珠子一样,最后连在一起,形成水柱。
雨愈下愈大了,雨水顺着房檐往下流,形成一条不断的线。马路上的雨水汇成了一条条小溪,奔流着,欢歌着,各自去找它们的家。水面上出现的无数水泡时而露出水面,时而又藏入水底。远远望去,就像一颗颗晶莹美丽的珍珠在闪闪发光。
雨是大海的叹息,是天空的泪水,是田野的微笑。它们从天空飘落,伴着欢快的足音,和着自然清新的空气,将温柔的胸脯轻轻地贴近土地,在泥土中消融。啊!这就是雨儿快乐而沉静的一生。清风吹拂,春雨潇潇。整个大地都弥漫在斜风细雨中,小雨欢快地从天空落下,它们是春姑娘带来的天使,去履行它们的职守--酝酿生命,带来苏生!雨儿们洋洋散散,落到小草的身躯上,落到树木的枝干上,落到干涸的土壤里。它们呼朋引伴,在空中跳着、跑着。渐渐地它们的伙伴多了,滋润着大地,带来了生机。小草在它们的冲刷下挺直了腰杆,青得逼人们的眼睛。田野在它们的滋润中,散发出泥土的幽香。空气在它们的洗涤中变得清新而自然。
雨,就像一位美丽的少女,披上轻轻的白纱,飘着,飘在校园里。那小小的花朵,被雨滋润着,哇!雨滴晶莹剔透,片片花瓣像那片片泛舟,轻盈地在水中漂浮。雨,轻快地打落在校园里。
雨如丝绸般起伏飘动中滑过窗台,雨滴如断了线的珍珠打在树叶上。一片翠绿被似烟的白雾笼罩着。多了一层神秘的面纱,朦胧的似有似无。
雨过天晴,空气显得格外清新。花儿重新仰起头,绽开了笑脸;树经过雨的“洗礼”,(www.lz13.cn)更加繁茂了。天上架起了五颜六色的彩虹桥,在蓝天的映衬下,美丽极了。太阳又将它温暖的阳光投向大地,一切都感到焕然一新。
雨从空中洒向各个角落,雨滴很像一颗颗晶莹透明的珍珠,好看极了。
雨像一个孩子,性格非常古怪,让人捉摸不透。有时,雨爱笑,毛毛细雨打在地上,沙啦啦--仿佛一个孩子在呵呵的笑,让人心旷神怡;有时,雨爱哭,大片的乌云浮在太空,雨淅淅沥沥的下着,阴沉沉的打在屋檐上嗒嗒!有时,雨在生气,一阵低沉的雷声偶尔夹杂着几声霹雳般的响雷,吓的我们一大跳。天空吼叫着,大地颤抖着,一道闪电突地把天空划成两半,她吓着了,雷声好像故意在气她,发出巨大的声响,轰隆隆,轰隆隆--
雨点落下来,细细的,密密的,仿佛是银线纺成的纱,又似乎是冰点串成的项链,却又像珍珠织成的珠帘,它们落到地上。偶尔溅起两朵水花,却又悄悄落下,荡出一波波粼粼的涟漪,此起彼伏,美妙绝伦,恐怕是巧夺天工的能匠也打造不出如此引人遐想的意境。
雨像一位淘气的小孩,从天上跳了下来。看,那边的树在雨中翩翩起舞;那边的小草在雨中欢乐的歌唱着;阳台上的兰花,再努力的吸取着这甘甜的雨露。他跳到雨伞上,跳了一会儿舞,累了就从雨伞上溜下来。
雨是什么颜色的呢?是嫩绿的?不是。是红色的吗?也不是。雨中的颜色千变万化,我几乎难以辨认。看那,绿色飘在草地上,雨把绿茵茵给了草地;红色落在花朵上了,雨把红彤彤给了花朵;黄色落在了果实上,雨把黄澄澄给了果实。多姿多彩的雨,散布在不同的地方。但她们的色彩,依然在蓝天白云的衬托下,闪烁出迷离的光点。渐渐地,渐渐地,所有的色彩都融洽在水淋淋的嫩绿之中,绿的迷人,绿的透明。这清新的绿在雨雾中流动着,流啊,流,流进了我的心里,嗯,好清爽的绿啊!
篇17:下雨天作文600字
全文共 678 字
+ 加入清单雨,打在这个铺着陈年旧石的小街上。街道上留下一个个水坑,倒映着树的影子。
青石小道的左侧,是我们相遇、相知、相散的地方。路边的叶子被稀疏的雨打着,垂下了腰,雨在它嫩绿的叶面滑过,落入街头的水坑中……
那一个·雨
雨,稀稀疏疏地落下,时不时地拍打着嫩绿的叶子,向我们哭诉着它的委屈。
路边的小店,时而关,时而开,店主人讨厌雨,它让他们生意难做。路上的行人,有的撑着伞,有的没撑伞。撑伞的优雅地走着,时不时地去帮助没带伞的人;没撑伞的人,要么顶着滑稽的帽子跑,要么顶着本书奔;那些既不撑伞,也不跑的,自然就是可爱的孩子们了。
就那个雨天,你说,你要走了,离开这个载满我们回忆的清幽小道。我没理你,埋头写着作业。冷战了一会儿,我带着哭腔,颤颤地说:“你走吧!”
不是我不想见你,我只是,不想让你看见我哭。
龙应台的《目送》中,写过一句话:“走了,就不要再回头,那只会让你舍不得。”我想,我对你想说的话,也与此差不多吧!
雨,不停地下着。我站在学校门口,任凭雨水一个劲冲刷,风一个劲呼啸。不走,也不愿走。我想,我若走了,你回来时还怎么来找我。
又一次·雨
雨,又一次稀稀疏疏地落下,你离开的那个地方,我依然站在那儿。
学校门口一切照旧,你对我的好,让我独自思念。泪水与雨水一起交织,任凭它们在我的脸颊留下。
曾经欢乐的小道上,又多了一个思念的身影,眼前出现的,都是往昔欢愉的场景。
雨,不停地下着。我依旧站着。你在远方还好吗?你可知道,我早已决定,也已与父母商定,与你一样离开这里,到那远方去上学,再与你一样,在远方的城市生活。
我相信,下一个雨天,我们一定会相见。雨,见证了你我之间的友谊。
篇18:下雨天,真好作文600字
全文共 644 字
+ 加入清单我是一个爱雨的人,一到下雨天就特别高兴。爱雨,没有原因。只因为我对好有着不一样的情感。
也许,我爱的,是她的声音。那么多,那么多,却无法数出。朦胧的情感,在雨中飘摇。一如儿时的好时光,简简单单。循环往复,不用去思考她前进的方向,也不用去寻找快乐的源头。但依然奏出一个个跳跃的音符,交织在心灵的上空。可是,雨是易碎的。每一颗雨滴,再美丽,再动人,一旦落下便无法挽回,跌落,然后轻轻地碎了。我听不见,周围的一切,只是冗杂的,遮盖了每一滴心灵的声音,好快、好快,快得我来及伸手去抓,留下的只有身后的孤寂。快乐,再也找不到答案……
也许,我爱的,是她的外表,晶莹剔透,没有任何杂质,在川流不息的城市里,有一种返璞归真的自然,映照出了人世最美的角落,人类,相形见绌。但,飘渺朦胧的情感。在雨中飞扬。恰似刚刚涉足人世的我们,天真而纯洁,即使的大人们眼中再不堪的灵魂,一双纯净的眼睛,也会将他们洗礼科如旭日初升般亮丽,那时的世界,一切都是安静的白色,因为,那是天堂,那是幼稚的信任,只是有感而发。不过,雨是易逝的,她,终究不是只属于我的美丽,只是在那几秒钟里,我找到一份以属于我的感动,然后下坠、下坠,坠入大海。努力寻找,可是,我看不到了。冲天的巨浪在眼前翻飞,要把她带向远方,带到一个我从来不曾认识的地方,我睁不开迷离的双眼,留下的只有无尽的迷茫呀……
雨,痛苦并快乐着,因为,她,在坚持……
破裂的过程,是新生的开始,未知的远方,是出发的起点;无尽的悲哀,是美丽的成长。
爱雨,也许,因为——我和她融为一体。
篇19:exclaim的意思
全文共 343 字
+ 加入清单不及物动词解释有以下几种:(由于强烈的情感或痛苦而)惊叫,呼喊
【同义词】:cry,cry out,call out,outcry,shout;proclaim,promulgate。
这些动词的共同含义是“喊”或“叫”。
cry:一般指因恐惧、痛苦、惊奇等而喊叫。
shout:指有意识地高声喊叫,常用于提出警告、发命令或唤起注意等。
exclaim:多指因高兴、愤怒、痛苦、惊讶等突发感情而高声喊叫。
roar:指发出大而深沉的声音、吼叫或咆哮。
scream:指因恐具、快乐或痛苦而发出的尖叫声。
shriek:指因惊恐、痛苦等或其它感情而发出比scream更为尖锐、刺耳的叫声。
yell:多指求援、鼓励时的呼叫。也可指因外界因素刺激而发出尖厉声音。
call:指大声说话或喊叫,以引起某人的注意。