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4025作文
711六年级围绕中心意思写作文
全文共 1087 字
+ 加入清单谁知甜滋味
文/余慧
我爱吃甜,对于各种精美的甜食有着难以抗拒的喜爱,一个从小长在蜜罐里的孩子,哪里尝过苦的滋味呢。
我是个调皮的孩子,从小被爷爷奶奶宠爱有加。我不听话的时候、哭了的时候,奶奶就给我一颗糖,“喏,甜的。”糖的味道,甜丝丝的,犹如爷爷奶奶对我的宠爱。长大一点后,我会骑自行车了,小区门口的小卖部成了我常去地方。爷爷奶奶给我几个硬币,我便骑车着小小的自行车,去那里买糖吃,小卖部的阿姨早已熟悉了我,一见我来,便说,今天买几颗糖啊?然后笑眯眯地从透明的罐子里里给我拿出几颗糖来。我剥了糖纸,含着糖,美滋滋地,骑上我的小自行车走了。买糖吃,是我童年里最甜蜜的回忆了。可是,我也因此留下了一嘴的蛀牙。
小学三年级的时候,我生了一场大病,住院治疗。因为要排查病因,医生严格控制我的饮食,除了白粥,什么都不能吃,更别提我喜欢的甜食了。不仅不能吃甜食,还要吃苦苦的中药。那是我人生中第一次尝到苦的滋味。那天,妈妈端来一碗中药,哄着我喝下去。闻着那苦味儿,我捏着鼻子,迟迟不愿张开嘴巴。我鼓起勇气抿了一口,立刻被那苦涩的味道呛到了,一口吐了出来。奶奶看了心疼不已,对妈妈说,别让孩子受这个罪了吧。妈妈不同意,不喝药,病怎么能好呢,更何况,良药苦口利于病啊。我不大懂妈妈的话,但我知道,这药不喝是不行的。在妈妈的鼓励下,我几乎是屏住呼吸,喝下了人生的第一碗中药,也第一次尝到了苦的滋味。喝完苦苦的中药,奶奶拿给我一颗糖,我在嘴里含了很久,让甜的滋味弥漫在我口腔的每一处。
经过精心的治疗,半个月后,我出院了。但是医生嘱咐我,饮食还是要注意,不能乱吃东西。我是那么想念甜甜的味道。
一天午饭的时候,妈妈端上了一盆菜,一种绿色的瓜,外表皱巴巴,样子丑丑的,一看就不好吃。妈妈说,来,尝一尝,这是苦瓜酿肉,对你的身体有好处。我扭了扭身体,表示抗拒。妈妈说,这苦瓜啊,是个好东西,别看它丑,吃起来苦,但真是好东西,有清热解毒祛火的功效呢。苦瓜又被称为君子菜,说苦瓜有君子之德,与任何菜如鱼肉等同煮,不会将苦味传给对方。妈妈夹了一块放在我的碗里,你尝一尝。我只好尝了一口,苦瓜清凉,又带着丝丝的清新;再尝一口,苦瓜里的肉馅,又多了一些鲜美的味道。我第一次觉得,苦的滋味也很好。
我们这代人,从小生活条件优越,备受呵护,大部分人连吃苦的机会都没有,这不能不说也是一种缺憾。
无忧无虑的童年和欢畅肆意的少年时光,很快就过去了。自从踏进高中生校园,看不完的书写不完的作业考不完的试,曾经我觉得自己活得像个鼹鼠一样暗无天日。学习的压力,像泰山压顶,可是,我没有时间喊苦。没有吃过苦的人生,哪里知道珍惜甜的滋味呢?
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篇1:马到成功的意思
全文共 574 字
+ 加入清单【成语解释】
形容工作刚开始就取得成功。
【成语出处】
元·无名氏《小尉迟》第二折:“那老尉迟这一去,马到成功。”
【成语造句】
1.马蹄声声那是快乐的节拍,马到成功那是事业的腾飞,马踏飞燕那是人生的舞步,倚马千言那是才思的流淌。马年到了,愿你踏着快乐的舞步,拥着敏捷的才思,步入人生的辉煌。
2.张老板退出生意圈好几年了,现在重新回来做生意,马到成功。
3.马,还有许多好的精神鼓励着人们,现代成语中,有许多是关于马的:龙马精神,马到成功,快马加鞭……这难道还不足以说明马的重要性吗?
4.张灯结彩喜气绕,欢天喜地财神到;正月初五财神日,马年发财万事吉;财气东来好运多,金银满仓笑呵呵;路路财神紧相随,财源滚滚永不离;龙马精神事事顺,马到成功百事吉。财神日,愿你天天发财、财运一路走俏!
5.有总工程师坐镇指挥,这次试验一定能马到成功。
6.上压下层层加码,马到成功;下骗上节节掺水,水到渠成;皆大欢喜。
7.有你指导,我想咱们今天这场球赛,肯定会旗开得胜,马到成功。
8.皮埃尔低下头,作了肯定的回答当您听见叩门声,您就给自己解开蒙住眼睛的手绢,"维拉尔斯基补充地说:"我祝您敢作敢为,马到成功。"
9.这件事由你来做一定可以马到成功。
10.自从那年专任了岑毓英后,得寸进尺,日异月新,虽未必马到成功,倒也能旗开得胜。
篇2:下雨天真好作文650字_自然作文
全文共 781 字
+ 加入清单终于下雨了!
在炎热的夏天,持续不断的高温,使知了都忘记了鸣叫,躲在了树叶底下,不愿再浪费力气,人们也在骄阳下行色匆匆,似乎想甩开正午的闷热,正在大家抱怨天气的时候,几大朵乌云忽然盖住了天空,人们还未来得及欢呼,豆大的雨点就落了下来。夏天的天气就像一张孩子娃娃脸,说变就变,使人猝不及防,多数的人未带雨伞,只好先躲在可以避雨的凉亭或屋檐下,虽然这场大雨使不少人都浑身湿透,可是大家想起来先前闷热的天气,心中就是感到十分舒畅。
大雨的意外降临,使得不少小贩开心不已,雨还没下多一会儿,就有许多小贩带着雨伞前来出售,有的人见雨越下越大,自己的事儿又很急,只好花钱买一把,也有的没有急事,所以好好欣赏起了雨景,夏季中午的闷热已经被大雨冲刷掉了不少,取而代之的是雨天的清新和凉爽,有的人轻声说了句:下雨天真好,希望每天都有这样的天气。
下了一阵大雨后,渐渐转小了,走到雨中,毫无感觉,可是不一会儿衣服上就会蒙上一层又细又密的水珠,在这时,不少躲雨的人都跑进了雨帘中,向远处奔去,也有不少人,从雨中撑着伞走了出来,有孩子,有大人,有大人,还有情侣,每个人的脸上都荡漾着笑容,每个人都在享受这来之不易的一场雨。
雨从天空中落在湖面上。落在了街道上,撑开了一把把的小伞,汇成了一条小溪,青蛙跃上湖面,咕咕的唱歌,似乎也在庆祝雨天的到来,池塘中的荷花更加亭亭玉立,荷叶中间也闪动着晶莹的水珠,在公园中的草坪上,小草也被雨雾所笼罩着,比雨前显得更加翠绿,小花儿也在不停地吸取水份,好好补充一下营养,孩子们开心地蹦着跳着,贪婪地呼吸清新得空气。
雨渐渐停了下来,乌云开始消散,太阳重新跳了出来,照耀着大地,但比起开始得骄阳,显得柔和了许多,空气中散发着大自然得清新。先前的热气一扫而光,鸟儿们在树上唱着歌儿,小虫子们也都出来活动,知了也开始了鸣叫,整个小城又是一派生机勃勃的景象。
下雨天真好!
篇3:六年级围绕中心意思写作文600字
全文共 587 字
+ 加入清单寻
蚂蚁在暴风雨中向前奔走,是为了寻找一个家;蝴蝶在空中翩翩起舞,是为了寻找一朵花;风筝在空中俯视,是为了寻找属于它的人生。而我们一生忙碌,又是为了寻找什么呢?
那天晚上,寒风呼啸。不经意间,冷风穿过窗户缝隙乘虚而入,房子里就像一个冰窖,似乎将一杯水倒在地上都会结成冰。“我先去洗澡了。”妈妈边走边说。屋外,黑色的夜空,像被墨水染过一样,只听见风怒吼着,零下十几度的气温让这个冬天格外的寒冷。
我正在做作业,一幅画面在我的眼前闪过。以往的冬天,我每次洗澡时,妈妈总是要抢在我前面洗,为此我很是不解,甚至还有些不悦。可当我进去时,一阵阵暖气向我扑来,镜子上已经看不清脸了,房间里烟雾缭绕,像开了空调一般温暖,我感觉寒冷的冬季即将过去,温暖的春天仿佛到来了。屋外“呼呼”的风声似乎也已经停下。
一个喷嚏声,将我从回忆里拉回了现实,我走进卫生间,暖气迎面而来。走出卫生间的那一刻我似乎已经明白了。
都说,母爱如海,父爱如山。
“十点了,快去睡觉吧!“不行,我作业还没做完。”我回答道。“来,喝一杯牛奶吧!”爸爸一边说一边把牛奶递给我。“谢谢。”我手中端着热乎乎的牛奶,喝了一口,我感觉喝下的不是牛奶,而是满满的爱。灯光照在爸爸脸上,头发已经掉了许多,脸上的皱纹可以清楚的看见。夜深了,我躺在床上,一滴眼泪流过脸颊。我在心里默默说道:谢谢您,爸爸!
人的一生都在忙碌中过去,大概就是为了寻找爱吧。
篇4:下雨天
全文共 283 字
+ 加入清单今天起床醒来,刚刚睁开惺忪的睡眼,就发现外面下雨了。
哇,小雨滴滴滴答答的打在窗台上,像一个调皮的孩子。我激动的跑到床边,用手接着雨滴玩,雨儿在我手上,像在弹钢琴一样。我深吸一口气,空气里感觉不到一丝灰尘。简直是沁人心脾。
好喜欢,下雨天!
学打羽毛球
星期六,妈妈说,生命在于运动,我们应该锻炼锻炼身体,于是我和妈妈一起去到羽毛球。
吃完了午饭,我们休息了一会儿。我们来到小区里的空地,准备打羽毛球,可是我不会打啊,妈妈发了一个球,可是我完全接不到,总是把拍子往地上打。于是妈妈握着我的手教我发球,哇,我发现打羽毛球真不容易啊,最后在妈妈的指导下,我终于学会发球了。真高兴!
篇5:围绕中心意思写甜作文600字
全文共 629 字
+ 加入清单甜的东西有很多,如棒棒糖、奶糖……,而我所说的这个“甜”,则是我小时候的一件事。
记得在一个富有勃勃生机的春天,妈妈给了我几颗迎春花的种子,她说这个季节种这个花是十分合适的。我接下了这几颗种子。
于是,我拿起我的小铁锹,带着花种出门种花了。当时正值阳春三月,小草开始疯狂长起来。我漫无目的地在田野中寻找。终于,我找到了一片空地,可这里的草却非常多,为了我的迎春花能茁壮的生长,我不得不把这些草清除掉。我用吃奶的力气去拔草,才能勉强将草连根拔起来,但这并不能让我放弃种花的欲望。我用了两个小时的时间才几乎将草拔完。当时虽然是春天,但也有些凉,不一会儿,我的后背就凉凉的,手心里还多出了几道紫痕,我赶快把种子埋在坑里,并用土填平、浇水。我高高兴兴的回家了。
之后的几天,迎春花种子长出了幼苗,它迫不及待地呼吸着新鲜的空气,我高兴的看着它们。又浇了一些水、除了草,让它们吸收更多的养分。
又过了几天,迎春花又长大了一点点,我仍不忘帮它们除草、浇水,终于有一天……
我又来到这里,发现迎春花的种子已经长成为几束真正的迎春花了!我开心地躺在花的旁边,闭着眼睛,我感受到了甜的美好,甚至我的每一次呼吸,都感受到了香甜!睁开眼睛,蓝的空,花的艳,面对这一片美丽的风景,倾听鸟儿们甜蜜的交响乐,我终于感受到了什么是甜,光是味觉,这还不重要,重要的是有一颗努力的心。
劳动最光荣!通过努力换来的劳动成果是最好的。因为在迎春花中,有我的汗水和我的希望,用努力换回来的成果,是世界上最甘甜的!
篇6:描写下雨天的美景
全文共 593 字
+ 加入清单绯绯雨丝,轻抚我心,来诉你思,让我留恋。
轻叩
“呦,下雨了……”
正走在路上,忽然雨丝轻飘,打在脸上,“好吧,快回家吧”细细的雨丝,缓缓落去小水坑,泛起点点涟漪,“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”,彼时,那场叫诗人欲断魂的雨可有今日之绵柔?
天黑了,好像不下了。可我却依然躺在床上,细品着白天的雨味。
打开窗户,空中夹杂着些许泥土清香,也罢,就让心中的那场下了千年的雨“随风潜入夜,润物细无声”吧!
春时窗前我雨淅沥,抹去浮躁,得来些许平静,春雨羞涩,爽。
力量
在家无趣,出门遛弯,不觉中走到了公园,天公好似变了脸,“溪云初起日落阁,山雨欲来风满楼”说时迟那时快,大雨倾盆而落,大风随即而起“风如拔山怒,雨如决堤倾”我在雨中看呆了,好似被大雨的气势压倒……
一会儿雨小了,打在涟漪层层的池水上打在含苞欲放的花朵上,打在得以复苏的青草上。所谓“墙头雨细垂千草,水面风回聚落花”
夏时池边雨哗哗,冲去夏天的浮躁,带来清朗,夏雨猛烈,爽。
寒来
“空山新雨后,天气晚来秋”,转眼间,入秋了。套上了厚衣服。
“雨色秋来寒,风严清江爽”一场秋雨,带走了夏日骄阳,带来了寒气与丰收,可正是“飒飒秋雨中,浅浅石榴泻”。
我也不敢去外面看雨,只是被那寒气逼得连连败退,可又会被那精妙雨景吸引,只好站在树下,看雨水一滴一滴落下,赏绝世美景。
秋时树下雨哒哒,让炎热告别,秋雨寒寒,爽。
爱不忍释,最爱是雨天,只得我心,一字道来,爽!
篇7:高二下雨天的作文大全
全文共 655 字
+ 加入清单淅沥!淅沥!哗啦!哗啦!窗外的小雨滴,又开始调皮捣蛋地跳着踢跶舞了,东踢一下,西踏一脚,一副无忧无虑的样子,但是却带给许多讨厌下雨天的人极大的烦恼。
星期天一早,本来全家打算一同出游的,结果却突然下了一场大雨,所以我们只好待在家里读书的读书、玩电脑的玩电脑、看电视的看电视。过了一会儿,我觉得眼睛非常疲劳,于是走到窗前看看雨中的绿树,这时,妈妈一边抱怨说:“真讨厌!又下雨了!害我们不能出去走走,不但刚洗好的衣服不会干,就连地板也因为看起来湿湿的,感觉很不舒服。”
记得有一天,我正要下课回家时,忽然下起了一场倾盆大雨,心想,没穿雨衣就冲回家会不会被妈妈骂?幸好,这时雨势渐渐转小,我便开始从来不敢做的“雨中漫步”,虽然只是毛毛细雨,可是落在身上还是觉得凉凉的,经过公园时,觉得周遭的景物是那么的清新、那么的美丽,花朵上的雨珠,看起来是如此的晶莹剔透,原来,雨后的世界是如此地美好啊!
下雨,有优点也有缺点。好处是:为水库带来丰沛的储水,我们就不必担心日常生活用水的问题了。对农民而言,他们辛苦栽种的作物也会因为充足的水份而顺利成长;坏处则是:雨天除了带来许多的不方便之外,也会因为太潮湿而使物品发霉、腐败,影响我们的生活品质及身体健康。我本来以为下雨天是既无聊又不方便的,不但不能够出去玩,忘记带雨衣或雨伞的时候,还会因此而感冒、发烧;后来经过“雨中漫步”才发现雨天的另一种新面貌,它的美丽让我忘了原有的烦恼,雨真的是洗净尘埃的法宝,所以,遇到困难时,调整一下步伐,想办法解决问题,雨后,一定会天晴的!你说,对吗?
篇8:围绕中心意思写一个字作文600字
全文共 965 字
+ 加入清单《暖》
那会儿一年一度的演出季节刚好到来。资质平平的我暗暗地握紧了拳头。成为最优秀的学员,戴上象征主角荣誉的星星发饰,站在璀璨的舞台中央,是我一直以来的梦想。可是面对那么多舞姿曼妙的同学,我能胜出吗?
正值7月,窗外的蝉一声声急促的叫着。空气又闷又热,毒辣的阳光照射着万物。透过窗户,斑斑点点的光晕让人头晕目眩。我心中既懊恼又焦急,不由皱紧了眉头,一不留神,就比别的同学慢了半拍。我手足无措的呆立在原地。看着老师默默的走过来,把我扯到队形后边,我的眼角不争气的落下了几滴晶莹的泪珠。
蝉叫得愈发尖锐刺耳了。下课了,同学们都欢笑着冲出了教室,只剩我一个人在教室的角落里抱膝而坐。鞋尖前昏暗的地板上有一块耀眼的光斑,循着光线望去,那星星发饰卧在教室的另一端,闪耀着,散发着异样的光芒。我深深地埋下了头……"吱呀"一声,虚掩的教室门突然被推开了,是王诗琴,那个舞技精湛的女生。她有些惊讶的看了我一眼,随即露出了笑容:“你怎么还在?正好,我们一起练舞吧。"她笑脸盈盈地邀请我。
音乐响起,落地的长镜中映出两个跳着同样舞步的身影,不同的是一个娴熟,一个笨拙。我的心有些刺痛,渐渐心不在焉,舞步戛然而止。
王诗琴缓步停了下来,问我:“怎么了?”我红着脸,有些窘迫:“我,我跳不好。”她又温和的笑了,:“没关系,我教你。”我受宠若惊的看着她,有些不信,谁会教一只丑小鸭呢?但王诗琴从第一个动作教起,每个细节都仔细、认真的讲解着,看着她口干舌燥,满头大汗的讲解着,我的眼睛又一次湿润了。
从那以后我经常和王诗琴一起练习。每当遇到困难,看一眼闪闪发亮的星星发饰,再与王诗琴会心一笑,一切困难都迎刃而解。
我的舞蹈水平终于有了显著提高。老师也渐渐对我露出了微笑,我的努力终于没有白费。我似乎看到了不远处的星星发饰召唤着我。我知道,我离梦想更近了。
领舞选拔赛前,王诗琴送了我一个与星星发饰及其相似的发卡,:“祝你顺利当选领舞。”望着她真挚的目光,一股无穷的力量充满全身,心窝荡起层层暖意。戴上发卡,我自信地走向舞台翩翩起舞,成功赢得了比赛,如愿成为了领舞。
接过老师手中象征荣耀的发饰,我释然一笑,把它郑重地戴在了王诗琴头上,我们再次相视一笑。我知道,此刻我在乎的不再是象征荣耀的星星发饰,而是收获的无限温暖。此刻,暑天的燥热也顿时烟消云散了,剩下的只有充盈全身的暖。
篇9:素材七:《牵手》歌词
全文共 202 字
+ 加入清单因为爱着你的爱/因为梦着你的梦/所以悲伤着你的悲伤/幸福着你的幸福/因为路过你的路/因为苦过你的苦/所以快乐着你的快乐/追逐着你的追逐/因为誓言不敢听/因为承诺不敢信/所以放心着你的沉默/去说服明天的命运/没有风雨躲得过/没有坎坷不必走/所以安心地牵你的手/不去想该不该回头/也许牵了手的手/前生不一定好走/也许有了伴的路/今生还要更忙碌/所以牵了手的手/来生还要一起走/所以有了伴的路/没有岁月可回头。
篇10:友情——下雨天
全文共 489 字
+ 加入清单雨淅淅的下着,我打着伞,走在林间小路中,悄悄的,你在下雨天流进了我心里,便又深扎在我心里久久不能忘却——
那是一个阴森的下午,外面乌云密布,风像咆哮的魔鬼,吓的我只得躲在一旁,窝在一旁的我,望着漆黑一片的天,心中越发害怕,“怎么办?下雨了,我又没带伞”我感叹道“我最讨厌下雨了啦!”
这时,你突然从我后边跳来,吓得我哗的摔在地上,你见了,扑哧一笑后便拉了我起来。我见你手中空空如也,像是也没带伞似的,叹息着说“唉,同是天涯沦落人呀!这讨厌的天气!”“我最讨厌下雨了啦!”你听见我说,疑惑的望着我,随后望了望天,竟喊出了:
“啊!下雨真好!我最爱下雨天!”
这时,轮到我不解了,你笑了笑,让我闭上双眼,一把便把我拉出去,我猛地一下睁开眼,发现我早已暴露在茫茫小雨中了,身子被淅淅沥沥的小雨灌溉着,以至我逃不出这雨的夹笼,回头望望,你站在我身后,灿烂的笑着,不知不觉,我竟也笑了起来,我竟也爱上了下雨天!
我们手挽手,肩并肩,共同笑着,共同走在我曾厌恶的下雨天,一起向着天喊:
“我爱你,下雨天”
如今,雨依然在下,正如我对你的爱,源源不绝。我要说:“我爱你,下雨天;我爱你,我的friend。”
篇11:小学作文下雨天
全文共 732 字
+ 加入清单寂静,寂静,一片死沉的寂静,仿佛一切都戛然而止,似乎一切都定格了。没有风拂树叶的沙沙声,没有蛙鸣鸟叫的杂乱声……。周围是如此的静,好像时光就在这一刻停止了。
周围的氛围是那样的沉闷,天好像要塌下来一样,宛如一块重物压在心上,挣脱不了也叫人喘可是气来,想苦苦摆脱却又无能为力。真的很闷很闷,这种气氛使得人和动物都显得极为焦躁不安。
救星来了!慢慢地风从远处拂来,吹散了沉闷的气氛,带来清新的世界。开始的风是那样的柔和,吸一口,就像嘴里含着颗薄荷糖,一阵一阵的,拂过面颊,拂过发间,那样亲切与舒服。万物都在这温柔的风中轻轻的舞动着。
风源源不断的吹着,越来越大,树枝树叶在猛烈的风中不停的摇曳着,颤抖着,呼呼地吹,沙沙地响着。风再也不是开始的柔和,而是粗暴的,毫不留情的吹着,露出狰狞的面目,地上的残叶与杂物都被风卷起来,在空中乱舞乱飞,那种气势真的很盛大,又有点让人窒息的感觉。
天越来越暗,雷声轰隆地从远方响起,一道道闪电开始从空中掠过,它们像一把把利剑,在空中划出一道道大口子,既美丽又有点让人畏惧。呼呼的风声和轰隆隆的雷声交织在一齐,宛如猛兽在嚎叫,又好像巨浪拍打着岩石。你不自觉的为这一切感到折服又带有一丝的恐惧。
豆大的雨滴从灰蒙蒙的天空中降落,像整盆的水被打翻了一样。雨不停的拍打着世间的一切,老天爷似乎要一下子把自我的感情宣泄出来。雨水不停的拍打着玻璃,瓦屋,树木……发出的啪啪声与风声雷声相交融构成了独具风格的摇滚音乐,那样豪放,那样的酣畅淋漓,毫不保留的释放出来,再加上闪电式的闪光灯更频添了几分韵味。
夏季的雨来得快,去得也快,在一瞬间的爆发后就消失了。这场音乐会就在风声和雷鸣的余声中结束了,虽然短暂,但也释放了他无穷的力量和魅力。
夏季的雨,一瞬间的美丽。
篇12:六年级围绕中心意思写作文600字
全文共 644 字
+ 加入清单《呆》
允许我先发呆3分钟。
上次发呆:最近学到“圆”,拿起圆规本想画圆来着,一不小心研究其构造发呆。
上上次发呆:陪同桌画手操报。画着画着想到自己中午吃得还不是很饱。
上上上次发呆:期中考不大理想,陈老师正在和我聊天沟通,看着她的嘴巴,我在思考晚饭吃什么?
……
匆匆吃过了午饭,休息了片刻,我顾不上午睡,便奔向教室。
这节课讲显微镜,我又没有心思,有点慵懒的状态。竟想着上完去上捕鱼课。敖,很漫长。
看着我面前精细的显微镜,我依旧提不起精神来,呆滞的眼神,笨重的小脑瓜一耷拉,弱小的身躯,却有一双能观察万物,研究自然的大眼睛,我还想着其它事情。“咦?谁碰我?”我轻声说,原本想用手甩掉,转头一看,老师那一双锐利盯着我。“起立”无奈,我只好罚站。
尽管起立,我仍无心思。看着三个班的人一个接一个时不时看我一眼。一些开小差的“小调皮”却千奇百怪。我身旁的一位男生,二郎腿与吹口哨一齐上阵,盯着窗外一副亲子照片,想必他在想母亲了吧?身后一名女孩,不停的抿着嘴,咽着口水,好似眼前真有啥山珍海味,想必她一定想吃奶奶,爷爷做的饭了吧!我盯着地上裂缝看,看久了,那裂缝便像有生命似的,幻化成千奇百怪的各种人形、物状和场景……
小孩子发呆也许是对新世界的一种求知和好奇,而少男少女偶尔发呆也许是在编织梦想和希望,成年人的发呆该是一种心情和思想的自然放松吧。“妈妈,别摸我!”随着我的一声叫,教室里哄堂大笑。“你太想你妈妈了,小朱!”
我想了—妈妈的抚摸,爸爸的批评,奶奶、爷爷的厨艺,妹妹与我的嬉戏……
我又开始发呆了……
篇13:走错路有什么意思
全文共 1334 字
+ 加入清单首先,我就想和出题老师提个建议。做完了一大堆前面的题,思路本来就比较混乱。没想到,到了最后的作文这,您又给我来了致命的一刀。出个材料作文也罢,可是绕来绕去的就是您的不对了!您这是出题呢,还是写绕口令,练我们脑子呢。什么如果没有走错了路,就不会发现新路,没有走不通的路,只有不敢走的人。我从小作文就不好,但是我貌似能看出来,你这个作文题目出的水平不错啊。可以立意的角度很多啊,而且这样的话,是不是一不小心就会有很多人跑题。是不是我们写跑题,才能显示你们出卷水平高。
其次,我感觉材料给的三句话,本身就是充满了争议的。充满争议的话是不适合作为材料作文的。
第一句话是鲁迅叔叔说的,哦不,是不是要叫鲁迅爷爷。还是叫爷爷吧,他老人家活到现在也有130多岁了。然而鲁迅爷爷当年说这句话的真正意图谁又能明白,到底是表现出自己的对崇高理想的执着,还是表达了一种坚持不懈的探索精神。还是什么其他的隐含意义,老师们,你们真的知道么?不管是名家名作还是名言警句, 现代人都对其有很多的解读,但是谁能真正的明白当年作者写文章时候的真正想法,或者说谁又能明白作者创作一些东西的时候想表达什么样的心志。你们太狭隘 了,你们把自己的想法强加给鲁迅爷爷。然后现在出这样的作文题,也是对我们学生思想的一种限制。我们必须按照你们想像的标准去写作文,如果没有按照你们预 想的立意去写,就会被定为跑题。其实这世界是没有跑题这一说的,只有服从与不服从,学生的想法不服从于你们出题者的想法,那就称之为跑题。其实所谓的跑 题,是一种思维的延展,或者发散性思维罢了,可是你们这些老学究就是不能随着时代的进步而进步。
第二句话,走错路是一件有意思的事情。我就不明白了,走错路有什么有意思的地方。走错了路,就会离我们原本想去的目的地越来越远,甚至是背道而 驰,这有什么有意思可言呢?而且你走错了路,发现了新的路又有什么用,发现新路之后反而会更加焦虑,不知道何去何从。其实我们每一次走路都是有目的性的, 都不是漫无目的的去走路。现代生活就容不得你随随便便地走路,更容不得你随随便便的走错路。所以这第句话,我真不知道有什么可立意的。
最后一句话,我起初还算是比较赞同的。中国有很多地方还不通车,但是只要你想走、敢走,倒是也能去。想到这我又想到了唯心主义和唯物主义,想到唯心主义和唯物主义,我又突然觉得并不是所有的事情,只要你想做就能成功。
综上所述,老师,您给的材料,我认为完全脱离现实。我提笔写下这些,只想告诉阅卷老师,我对作文题目是进行过有益思考的,但是苦于没有得出一个中心立意角度,所以我没法下笔做文章。估计写出来也会被世俗判为跑题。
最后,敬爱的阅卷老师,夏天炎热,阅卷辛劳。希望我的作文能给您带来一些新鲜感,给您带来一丝凉爽。而上文所述,也非我本意。希望您能明白我的 一腔赤诚,如果您刚好认识出作文题目的老师,请将我的姓名告诉ta。我想我们在激烈的争论后,会擦出亮瞎群众们双眼的火星,然后我们或许会成为很好的朋 友,说不定以后我还受到ta的举荐去福建语文组工作,与ta成为同事。从此以后我们过上了幸福快乐的生活。
而且您阅卷时,也不必手下留情。没了语文作文的成绩我不怕,我还有数学、英语、理综……就算我什么都没有,我还有我爸。
篇14:下雨天的星星作文600字
全文共 639 字
+ 加入清单这是一个极其普通的夜晚,却让我感受到了一些不同于平常所能感受到的事物。
晚饭后,外边下起了小雨。
窗外的雨声断断续续传入教室,也正是这雨声,使原本喧嚣的教室陡然安静了下来,每个人都沉浸在自己的世界里,享受着这雨夜里的安宁。
我在思索着数学《实验班》上的难题,右手指间一边还转动着笔。不经意间手指一歪,黑笔划破了宁静的夜晚“啪”的一声落在了地板上,发出了一声刺耳的“巨响”。我羞愧地低下头,迅速捡起来,环顾四周看看有没打扰到同学们。
我马上调整好自己的状态,让原本有些凌乱的,不可名状的思绪回归于内心。认真去领悟一道题,一道我认为很难的题,想要自己真正能够有所突破。我绞尽脑汁,想找到突破口,“一定是这么做的”,我一边自言自语着,一边又在草稿本上飞快的计算着,一次又一次否定了自己的答案,始终没能找到正确的方向。心中莫名的泛起了一丝丝烦躁,深深地吸了一口气。
这道题,就像盘旋在我头顶的乌云,让人挥散不去。怎么样才能找到等量关系,找到突破口呢?我下意识的抬头看着窗外,朦胧中看到远方天际透出的一点微弱的星光,原来是“一元一次方程”,也许这就是乌云间隙为我点亮的灯光,犹如黑暗中的启明灯,海航中的灯塔。我努力擦亮双眼,摒弃杂念,终于看到了更多的“星星”,“算式、二元一次方程、数学定律”,心中豁然开朗。
雨,依然继续,不过它再也不是我的困惑,它已经变成我的挚友,清除了我内心蒙垢的阴霾。
我坚信,在乌云密布,倾盆大雨的背后总有一个光点——星星;在困难重重,层层疑惑中背后总有一个真相,我了然于心。
篇15:描写下雨天的小学生低年级优秀作文
全文共 439 字
+ 加入清单今天早上,我来到我们家的院子里,
看见天空阴沉沉的,再看脚下一群蚂蚁正在忙着搬家,我的小蝌蚪也摇摆着尾巴游上水面。我想:要下雨了,我要赶快到屋子里躲雨。想着,我就带着弟弟和妹妹回到了屋里。
我们刚回到屋里,一道闪电就划过天空,紧接着我们又听见一声震天动地的雷声,弟弟和妹妹吓得尖叫起来。我从窗子往外看去,大雨已经哗啦啦地下了起来,大雨好像织女一不小心从天上掉下的银丝,又好像地球妈妈在快乐地洗澡。屋檐上流下了一排排水滴,好像一排排珠帘。路上的行人,有的撑着雨伞冒着狂风吃力地往前走,有的飞块地跑着想快点儿回到家里,还有的小孩站在雨中感受雨带来的快乐。
不知不觉中雨停了,
这真是一场来得快也去得快的雨啊!小鸟又唱着欢快的歌,飞翔着。天空中出现了一道美丽的七色彩虹,好像一座美丽的桥。乌云散去了,蜻蜓和燕子抖了抖翅膀上的水滴,又飞上了天空。大树也站得直直的,好像一位站得笔直笔直的军人。路上虽然还是湿淋淋的,但人已经多了起来。
雨可以帮助农民伯伯浇灌田地,让他们不那么辛苦,所以,我喜欢雨。
篇16:栩栩如生的意思
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+ 加入清单【释义】:形容描写或摹仿得非常逼真、传神。惟:语气助词。
【来自】:宋 岳珂《英光堂帖赞》:“永之法,妍以婉,(米)芾之体,峭以健。马牛其风,神合志通;彼妍我峭,惟妙惟肖。”
【造句】:
1、无论他画什么,都画得惟妙惟肖、栩栩如生。
2、这张人物画像惟妙惟肖,看来他画画的时候很细心。
3、由于他技艺精湛,所以被他捏出来的泥人总是惟妙惟肖,非常逼真。
4、这幅雕像很形象、生动,简直惟妙惟肖。
5、大桥栏杆上的狮子雕像惟妙惟肖,非常逼真。
6、古庙墙上的浮雕惟妙惟肖,来观赏的游客络绎不绝。
7、张爷爷从小就跟师傅学习捏泥人,现在他传承着师傅的手艺,捏出来的泥人惟妙惟肖。
8、这张人物画像被画得有板有眼、惟妙惟肖。
9、他没有经过专业的学习,但是画出来的人物竟然惟妙惟肖。
10、小强在绘画艺术方面很有天赋,无论画什么都惟妙惟肖。
11、他画的骏马惟妙惟肖,就像活生生的一样。
12、他模仿古人吟诗竟然模仿得有声有色、惟妙惟肖。
13、卢沟桥上的那些石头狮子被雕刻得惟妙惟肖,吸引了很多游客来观看。
14、这幅山水图被画得惟妙惟肖,可以说精妙绝伦。
15、他模仿那个乞丐的动作惟妙惟肖,让人捧腹大笑。
篇17:小学作文下雨天
全文共 424 字
+ 加入清单静谧的夜,窗外游丝般的雨勾起无端思绪,我闭上了双眼,内心游离于雨中······
我看到了——
春天的雨!
它多姿多彩,风儿吹过,她犹如少女奔跑的秀发,飞飞扬扬,飘洒自如,犹如悬空挂下的丝帘,笼罩着七色的梦。
那不正是我吗?我有梦想,有期望?我青春活泼,天真无邪!
夏日的雨!
它滔滔不绝,在夏天的炎热中,自由的漂荡,咄咄逼人的滴落在花草树木的嫩芽之上。
那不正是我吗?怀着最初萌芽的理想,去拼搏,去奋斗,不管有多累,不管有多苦!
秋天的雨,清凉纯白,在大地的呵护下自由的洒蔓一滴大大的水珠落在草叶尖上,在明媚的早晨,秋雨沙沙的路到了地上。
那不正是我吗?以前努力过的我,没有放下自我的梦想,但我的梦想实现了吗?
冬天的雨,尽是那样的浪漫甜蜜,却是那样的冷酷无情,冬天的雨不断击打着树木,树木凋零了,沉睡了。
那不正是我吗?我的梦想还没实现,挫折和烦恼却迎而来之,多久没有大笑过,呐喊过!
我要迎着雨一向走下去,不论遇到什么困难,我也会勇敢地走下去——
我仍旧有一颗倔强的心!
篇18:第二节:歌词是声乐形式的文学素材
全文共 1108 字
+ 加入清单声乐的演唱形式很多,因此,歌词的写法受之制约。不同的演唱形式,需要不同的写法的文学素材——歌词。许多年轻人爱写歌词,但是,只能写一种歌词,就是独唱。有的人甚至不知道歌词还有其他种类。
歌词有多少种类呢?这就必须知道声乐形式有多少种。我这里不是指的唱法(美声、民族、通俗),是指歌曲种类。
歌曲大体上有以下几种:独唱、重唱、对唱、表演唱、小合唱、大合唱、组歌、交响合唱等。当然,决定这些形式主要靠作曲家,不过,歌词的基础作用也是至关重要的,因为作曲者谱什么形式,大多时是根据歌词的内容、篇幅、风格而定的。
下面,我就把这些形式的基本特点简要作以介绍。
独唱:顾名思义,一个人、一个声部的演唱,歌词要求直抒胸臆,抒情、舒展,段落句子可长可短,有时还可以按演唱者的条件而定。独唱歌词的例子很多,这里就不赘述了。
齐唱,它是一个声部的歌曲,像群众歌曲、队列歌曲。歌词要求主题集中,篇幅短小,节奏性强。《打靶归来》就是这样的歌曲。
重唱:包括男女声、男声、女声二重唱,女声三重唱,男声四重唱等。歌词要考虑写声部的需要,句子、字数不宜过长,对称性要强一些,写重唱选材时就应该有所考虑。例如:《山村好姐妹》青山绿水的好山村/这里有对好姐妹/一个叫红梅,一个叫春梅……这样的歌词显然是为女声二重唱写的歌词。当然,有时一个现成的歌曲也可以改成重唱歌曲。
对唱:这是一种山歌的形式,一般是一个人对一个人,一组人对一组人演唱,有问有答。例如:《什么花开最美丽》女:我说那个一来,你给对上一,什么花开最美丽?男:你说那个一来,我给你对上一,开革花开最美丽……
表演唱:是集唱、说、演为一体的形式,要求歌词有表演性,趣味性。例如:《库尔班大叔你上哪》、《八大员》等,就是这样的歌曲。
小合唱:分男声小合唱、女声小合唱、男女声小合唱。这主要是两个声部的歌曲。为女声写的就要女性化强一些。为男声写的就要阳刚一些。歌词的写法和独唱、重唱的没有太大的区别。
大合唱:是若干人分若干声部演唱的一首多声部的歌曲。一般大合唱多为颂歌,因此,歌词要气势磅礴、豪迈舒展。要考虑各个声部的特点。所谓大合唱并不一定歌词就大,这样,反而画蛇添足。当然,《黄河大合唱》就是另一种构思、另一种布局,只要研究一下,就可以学习到写这样歌词的要领。
组歌:是指在表现一个主题时,由若干支歌曲组成的歌曲。歌词要求的较严格,讲究布局、讲究起承转合。一般大多由阵容强大的专业队伍来完成。《长征组歌》就是典型例子。
交响合唱:这主要是以表现交响乐队为主要功能的歌曲,歌词在合唱中并不十分重要,这类的合唱也是专业交响乐团在能胜任,但是,我们必须了解它的基本特性。交响乐《沙家浜》属于这一类,因为是改编,不典型。
篇19:芒种是什么意思
全文共 226 字
+ 加入清单芒种英文翻译:Grain in Beard
芒种,麦类等有芒作物成熟。
芒种时,北斗指向已。太阳黄经为75°。这时最适合播种有芒的谷类作物,如晚谷、黍、稷等。如过了这个时候再种有芒和作物就不好成熟了。同时,“芒”指有芒作物如小麦、大麦等,“种”指种子。芒种即表明小麦等有芒作物成熟。芒种前后,我国中部的长江中、下游地区,雨量增多,气温升高,进入连绵阴雨的梅雨季节,空气非常潮湿,天气异常闷热,各种器具和衣物容易发霉,所以在我国长江中、下游地区也叫“霉雨”。
篇20:下雨天的中秋节周记
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+ 加入清单今天是中秋,可我既没有出去玩又没有吃月饼更没有赏到那个又大又圆的月亮。。。
从昨晚开始我就不断收到朋友们的信息祝福,但我没有回复任何一条信息,请原谅我,因为我不喜欢打字,我希望通过空气传达我对你们的想念,祝福,心里默默对你们说要开心。
今天,天微微亮我就起床了。我答应了帮玲化妆,她今天要做兼职。
玲工作去了,只留下我一个人在宿舍,我不想出去,一直坐在电脑前一遍又一遍地听《满满》,《专属味道》。
我希望找我出去玩的人没找我,我不希望找我出去玩的人不厌其烦地叫我出去玩,这个世界太悲哀了!
也许明天那个聚会又搞不成了吧,外面湿漉漉的地。。。如果明天天气转晴的话,也请你们原谅我的缺席,希望你们玩得开心。