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7361作文
1000描写我喜欢的春天小学生
全文共 633 字
+ 加入清单春天来了,雨淅淅沥沥地来到了人间,万物复苏,空气新鲜,一群群大雁从南方飞了回来。走进公园,一股新鲜的空气扑鼻而来,树木长出了嫩绿的叶子。 Spring is here, the rain came to the world, everything recovered, the air was fresh, and a group of geese flew back from the south.Entering the park, a fresh air came, and the trees grew tender green leaves.
玉兰花蓓蕾初绽,榆叶梅也含苞欲放,嫩黄的迎春花轻轻向我们招手,粉红的桃花向我们微笑,柳树花像麦穗似的挂满了枝头,在微风中轻轻地摇摆。碧绿的湖水在阳光下泛着粼粼的波纹。当我陶醉在这美丽的景色之中时,忽然下起了春雨,雨沙沙沙,如丝如缕地飘落在大地上,织起一张无涯无际的大网,将整个大地罩了起来。春雨绵绵,洒在梧桐树的叶子上,沙沙沙,像少女轻抚琴弦,又像蚕宝宝吞食桑叶。
仔细搜寻脚下,我才发现,在软软的泥土中也有点点绿色探头探脑地冒出地面。这是小草,是幼小的生命!我舍不得把脚放上去,生怕它们踩坏,忽然一对小燕子从远处飞来,它们贴着水面,越飞越近。
过了一会儿,雨停止了,太阳已经升高了,更加温暖了。她的万道金光愉快地亲吻着万物,亲吻着我的面颊,那么温柔,那么亲切,就象是一个慈爱的祖母爱抚着她的儿孙们!
啊,春天,我爱你!
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篇1:描写春天的作文500字
全文共 528 字
+ 加入清单冬去春来,却是乍暖还寒时。她婷婷地走来,却带着一丝忧伤。
似乎是不愿孤身一人吧,她挽留了冬天,请这个冷冰冰的妹妹再多与她多说一会话。但冬天总是要走的,她便想要唤醒万物,使世间热闹起来,再也不孤身一人。
节气上有“春寒料峭”之说,但今年的春天似乎刻意延长了这段时间,推迟了唤醒万物的日子。前些日子,我甚至看到了落叶,冬春交替时,怎会有落叶?韩愈有诗云:“白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。”虽然地处南方,不经常下雪,但姗姗来迟的春意,却可以真切地感受到。
院中的花草,并无百花争艳之感,而是一朵、两朵,伶仃地伫立在天空下,没有争艳的伙伴与对手。它似乎感觉到了春天的寂寞,心有所感,于是早早地准备好,绽出可爱的笑容,希望能与春天做个伴。这个百无灿烂的春天,近乎散心般随意,在湖边拨动一下冰冷的湖水,令鱼儿欢畅地游动起来;顺着长长的树篱走过,在身后留下一条充满馨香、多彩、温暖的羊肠小道;对着柳树的长发呵气,惊起一团团柔软、纯洁的柳絮,奔走四方。
这个随意、寂寞、慵懒的春天,不如农人期望的那样规规矩矩,但它亦多了几分自然洒脱的美感。一个不寻常的春天,以不寻常的方式唤醒了沉睡的大地,于是一点一点多姿多彩了起来。
春天的寂寞,是优美的、迷人的、多愁善感的,一如一个人的寂寞。
篇2:春天描写春天的作文1400字
全文共 1751 字
+ 加入清单我是在淮河南岸长大的。小学三年级时爷爷决定回家,爷爷是从河北逃荒到河南的。河南有米有面的,课桌还是木的,为啥还要回河北呢?爷爷说,那是咱的根啊。那时候,我还不懂什么根不根的,只想着我的课桌,可别是水泥板的。
过淮河时,姑父跟爷爷说,把家分分吧。三个拖拉机拉的砖头分给我爸一车。河对岸接我们的人喊:“队里在演《两个小八路》哩,快点回去还能看一点儿。”
那一年是1978年,我记得很清楚。头顶上过飞机时,老师说,郭沬若死了,人家是去参加葬礼的。
回到河北后一切都不如意。由于家族的历史原因,生产队不愿接纳我们,不给划地皮,说是没有搬迁的手续。将近一年的游说之后,队里终于同意给我们一快洼地。最失望的可能还不是父母,是我。到了河北的第二天我就去了学校,透过窗户一看,傻了。就连五年级学生趴的都是泥墩子,水泥板都别想。
盖房子简直就是一场战争。好在从前我们在河南的家就是一个饭店,河北的亲戚邻居拉着红薯什么的去经常去我们那儿换大米小麦,盖房子时来帮忙的就很多。先垫土,然后是垒墙,脱坯,做水泥瓦。连我都上了,每天一放学就背着筐去捡砖头。那是我记忆中第一次经历建房。
我每天做梦都在想,房子赶快建好,我们好从人家的厨屋搬出来。房子建好了,最好还要有燕子来筑窝。老师说,燕子是春天的使者,燕子飞到哪儿哪儿就是春天了。
房子竣工了,所有的亲戚又都来了。这一次是庆祝,盖房子是农村最大的事情。我还记得,爸喝醉了,一个劲地哭。不知道是高兴还是难过。
燕子还没有筑窝呢,房子就开始七漏八淌了。毕竟是草台班子,房顶没有处理好。一到下雨天,全家人都没法睡觉,屋里放的到处是碗盆,床上找不到雨淋不住的地方。雨水打在碗盆里,叮叮当当的,象音乐。可惜,一点也不动听。一家人谁也不说话,忙着接水,或盯着碗盆发呆。
我去城里上高中了,分铺位的时候我说,只要不漏雨,睡哪儿都成。人家说,公家的房子哪能漏雨哩。从那时候起,我就决心住公家的房,吃公家的粮。
大学毕业,等了一年才分到一间房子。这间20平米的房子就成了我的新房,里面一张床两个大纸箱子。我和妻子还是很满足,至少不用操心盖房子了。虽说很快就房改了,我们也只是象征性地拿一小部分钱。
1994年,我听说学校里有位同事要调走了,就提前去找领导磨,想住人家腾出来的房子。那套房子在学校东南角,是学校唯一的一栋教师宿舍楼。因为是小套,只有四十多平米,没有人和我争。搬去住的那天,我一夜没睡觉。多好的地方啊,有独立的卫生间,有厨屋,我终于有了一个完全独立的家了。
儿子大了,我的书房分给儿子做了卧室。房子变得逼仄,再加上那套房子的结构太不合理,我们谋划着想换套大点的。正好妻子单位正集资,一套一百多平米。房子交工后,一家三口没有一个不说好的,大客厅,还有吃饭的小客厅。儿子的卧室,书房,一切都令人满意。妻子说,简单地装修一下吧。我摸摸墙,说,还装什么修啊,你看人家这墙,白净净的,还不沾灰。关键是,集资这套房子我们还借了很多钱没还,哪有钱装修啊。
那是1998年,儿子6岁。
儿子一直闹着要养猫养狗,我们住三楼,一到上班时间家里就没人了,谁有时间照看啊。闹了两天也就歇了。我们吓唬儿子说:“再不听话,我们就搬回老房子去。”儿子焉了,怕再回那小破房子里。
转眼就到了新世纪。那天坐在阳台上看书,抬头看到燕子在楼上飞来飞去的,突然就想到小时候的梦想。家里有座不漏雨的房子,房子里能有燕子飞进飞出的,不就是安居乐业的符号吗?
妻子也常在我身边念叨,要是有座房子带个小院,自己能种点菜多好。
幸亏我们生活在一个小城镇,自己建一座带个小院的房子造价并不算高。这样一来,燕子能来筑窝了,儿子也能养猫养狗了。我们已奋头了半辈子,积蓄还是有一点的。
说干就干。地皮买好后接着是绘图纸,找建工队。房子完全是按自己的要求设计的。妻子的工作轻闲一些,她负责监工。房子交工后,妻子脱了层皮。妻子开玩笑地说,就是给一百万也不卖。房子跟孩子一样,都是她的心血啊。
搬家前,妻子说,这是我们最后一次搬家了。我想想前几次,哪一次我们不当成最后一次搬家?新的诱惑接踵而至,谁能保证自己禁得起未知的诱惑?
有一天,燕子真的飞进了新房。房子里顶是石膏吊的,平展展的,墙上落个苍蝇都能掉下来,燕子在哪儿筑窝?燕子们扑楞楞地在房子里盘旋了一阵,又一头飞进了窗外的春天里。
篇3:春天描写春天的作文1400字
全文共 1641 字
+ 加入清单“一种奇怪的寂静笼罩了这个地方。比如说,鸟儿都到哪儿去了呢?许多人谈论着它们,感到迷惑和不安。园后鸟儿寻食的地方冷落了。在一些地方仅能见到的几只鸟儿也气息奄奄,它们战慄得很厉害,飞不起来。这是一个没有声息的春天。这儿的清晨曾经荡漾着乌鸦、鶇鸟、鸽子、樫鸟、鹪鹩的合唱以及其他鸟鸣的音浪;而现在一切声音都没有了,只有一片寂静覆盖着营田野、树林和沼地。是什么东西使得美国无以数计的城镇的春天之音沉寂下来了呢?这本书试探着给予解答。”——《寂静的春天》。
这本书开篇就虚设这样一个在美国和世界其他地方都可以容易地找到上千个这种翻版的城镇,对齐的一景一物作细致的描写,以此来带领读者进入这本书的主题,同时也让读者如身临其境般感受到这种环境变化的迫切感。《寂静的春天》是一本引发了全世界环境保护事业的书,书中描述人类可能将面临一个没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的世界。作者是美国海洋生物学家蕾切尔卡逊,于1962年出版。这是这本不寻常的书,在世界范围内引起人们对野生动物的关注,唤起了人们的环境意识,这本书同时引发了公众对环境问题的注意,促使环境保护问题提到了各国政府面前,各种环境保护组织纷纷成立,从而促使联合国于1972年6月12日在斯德哥尔摩召开了“人类环境大会”,并由各国签署了“人类环境宣言”,开始了环境保护事业。
蕾切尔?卡逊1907年5月27日生于宾夕法尼亚州泉溪镇,并在那儿度过童年。她1935年至1952年间供职于美国联邦政府所属的鱼类及野生生物调查所,这使她有机会接触到许多环境问题。在此期间,她曾写过一些有关海洋生态的著作,如《在海风下》,《海的边缘》和《环绕着我们的海洋》。这些著作使她获得了第一流作家的声誉。
蕾切尔在本书中强调了人类自身对地球的环境的作用,“地球上生命的历史一直是生物及其周围环境相互作用的历史。可以说在很大程度上,地球上植物和动物的自然形态和习性都是由环境塑造成的。就地球时间的整个阶段而言,生命改造环境的反作用实际上一直是相对微小的。仅仅在出现了生命新种——人类之后,生命才具有了改造其周围大自然的异常能力。新情况产生的速度和变化之快已反映出人们激烈而轻率的步伐胜过了大自然的从容步态。”主要阐述了人类新型的化学产品或者生化武器给大自然的平衡带来很大的破坏,而且远远超过了其自身修复的能力,已然造成无课挽回的伤害。分别从人们从小就接触的各种化学生产的非自然的药品食品开头,其中透出了深深的无奈,这是每个地球人都无可避免的,再从整个大自然的循环链子来展开,污染了水源,如地表水、地下海;污染了土壤;“地球的绿色帐篷”——植皮也随之被污染;小野生动物赖以生存的地方都被污染了,同样的也遭殃了……这一切都是人类不加节制的破坏环境的一系列连锁反应。
“森林中生命的协同互济关系就变得完全失调了,而且寄生虫灾害反复出现的间隔时间也愈来愈短……因而,我们不得不结束这些违背自然规律的粗暴作法,这种粗暴作法现已被强加到留给我们的、至关重要的、几乎是最后的自然生存空间之中。”作者在书中最后一章提出这种结论,综合了前几章分别举出的例子,呼吁人们要重视自然规律。“我们必须与其他生物共同分享我们的地球,为了解决这个问题,我们发明了许多新的、富于想象力和创造性的方法;随着这一形势的发展,一个要反复提及的话题是:我们是在与生命——活的群体、它们经受的所有压力和反压力、它们的兴盛与衰败——打交道。
只有认真地对待生命的这种力量,并小心翼翼地设法将这种力量引导到对人类有益的轨道上来,我们才能希望在昆虫群落和我们本身之间形成一种合理的协调。”这就是作者呼吁麻木无知的人们要开始进行环境保护的话,也就是要遵循自然规律走,即使发明了什么厉害的科技,也要以对环境的破坏降到最低为首要考虑因素。
同时作者还提到“控制自然”的想法很幼稚,我们人类想要更加顺利更加长久的在地球上继续生存下去,靠的不是所谓的“控制自然”的狂妄想法,而是用心的去遵循大自然的规律,去爱护大自然的一切。毕竟谁喜欢寂静的春天?
篇4:描写春天片段150字
全文共 237 字
+ 加入清单春天到了,小草悄悄地从土里钻出来,小花伸了个懒腰,小燕子从南方飞到了北方,山野悄悄换上绿袍。
迎春花开了,桃花开了,杏花开了......
蝴蝶不甘寂寞地在花园里翩翩起舞,小蜜蜂正在忙碌的采蜜,小鸭子在水中活泼的嬉戏,小黄鹂正在枝头上用自己动听的声音演奏着交响乐。柳树姐姐披着长长的头发在春风中婆娑起舞起舞,那美丽的舞姿,那轻盈的步伐,仿佛要飞起来,清澈平静的流水倒映出她多姿多彩的身躯。岸上绿草和鲜花倒映在水中,水仿佛是一个其妙的童话世界。
“一年之计在于春”春天的日子多美好呀!
篇5:春天的景色小学生
全文共 993 字
+ 加入清单当时光老爷爷来到春天的时候,风婆婆也把微风轻轻地吹了过来,千条万条的柔柳,齐舒了它们黄绿的眼,田野里黄的花、绿的草、青的叶也如赶集似的奔聚而来,相约参加春天的盛会,形成了烂漫无比的大美春光。 When Grandpa Guang came to spring at that time, Fengs mother -in -law also gently blew the breeze, thousands of soft willows, Qi Shuqi was yellow.Green eyes, yellow flowers, green grass, and green leaves in the fields also gathered like a rushing gathering, and met with the spring event in spring, forming a great beautiful spring light.
“春天来了,”“春天来了,”小燕子们排着整齐的队伍从南方飞回来了,叽叽喳喳地叫着,自由在在的飞翔着,寻找着自己的家园。看着三三两两停在电线上的小精灵,如同一幅跳跃的曲谱,装点着这个隽妙无比的画卷,为春光增添了许多生趣儿。
温柔的春姑娘也向大地洒下了希望的种子,让这个世界变得更加美好。小河里的冰融化了,“哗啦哗啦”地流淌着,好像也在告诉人们春天来了。人们便不约而同的把厚厚的棉衣脱去,换上了五彩缤纷的春装,孩子们穿着色彩亮丽的新衣,在春天里跑着、跳着、唱着、笑着,像一朵朵争芳斗艳的鲜花,漂亮极了!
“沙沙沙”春雨不知何时候也迈着轻盈的步伐来到身边,如牛毛般的细雨,也由天上洒落下来,“嗒嗒嗒”滴落在门前的老柳树上和院子里的鲜花上,雨停后,老柳树忙着把干枯丑陋的外衣脱掉,准备换上嫩绿的新妆。一朵朵鲜花也挂满晶莹剔透的雨珠,在阳光的照耀下,闪闪夺目,变得更加美丽了。
老柳树穿上新衣,重新焕发了青春,正在梳理着自己长长的头发,山伯伯看到了,也乐呵呵的给自己披上了新装。
眼尖的小弟弟,看着菜园子说:“哦,快看呀,青莱种子发芽了!”可不是吗,院子里姥姥种的青菜,正在努力的向上蹿,伸展着肢体,已经迫不及待的想看这美妙的世界了!
啊!可爱的春天、无私的春天,您给大地换上了新装,您给人民带来希望,幸福写在人们的脸上。我爱你——春天!
篇6:二年级描写春天的作文
全文共 519 字
+ 加入清单春天的天空是那么湛蓝,春天的树叶是那么翠绿,春天是无法比拟的,它是一幅富有诗意的山水画。
春天到来了,湖边的柳树露出一束束新叶,在湖边随风飘扬,婀娜多姿。小花们钻出脑袋,微笑着面对太阳,在阳光的沐浴下朝气蓬勃。小草破土而出,在大地妈妈的怀抱里茁壮成长。就连那还在昏睡的桃花也睁开了眼睛,打了个哈欠,伸直了腰,张开那娇柔艳丽的花瓣,送走落日,迎接朝霞。走在这春意盎然的小道上,真让我心旷神怡啊!
春天到来了,三五成群的大雁向遥远的南方飞去。它们那优雅的身姿衬托着这如宝石般光洁的蓝天。那黑白相间的羽毛映照着东方的晨曦,闪闪发光,美丽极了!
春天到来了,农民伯伯忙着播种。他们将土翻开,然后小心翼翼地将一粒粒种子播撒到土里,再把土盖上。虽然整个过程非常辛苦,但是农民伯伯流着汗水的脸还露出了灿烂的笑容呢!
春天到来了,暖暖的春风送走了严寒的冰冷,带来了>温暖的春意。我们换上衬衣,不冷不热,有的在河岸边>放风筝,有的捉蝌蚪,大家踏着春天的足迹嬉戏打闹,笑声不断在天空回响。
进入春天,哪怕走遍天涯海角,都有一股春天的气息。
春天,是一支歌,拨动着我们的心弦;春天是一首诗,述说着温暖的春意;春天是一幅山水画,上演着春天的魅力铭刻在我的心底。春天,我爱你!
篇7:描写春天果园的片段
全文共 236 字
+ 加入清单这个果园在坝美的城郊,春天一到百花齐放,万物复苏,柳绿花红,轻歌燕舞,春暖花开,小鸟唱这美妙,像一个个歌唱家,给春天增添了几份生机,一片片叶子落就像几个仙女从天而降。
果树也天花了,有桃花,有樱花,有梨花,有杏花,有香蕉花等。它们温暖的阳光里,在春风的吹拂中争芳斗艳,看谁开的花最美,旁边有一做木层,是正方形的,用的木头是圆的,没有用砖,也没用水泥,也没有钉子,只用木头搭,下雨时也不会漏,有风也不会把它吹倒。春天的果园总是将最美好的景致留给人们,为人们献上一幅天然的图画。
篇8:春天写景的小学描写日记
全文共 622 字
+ 加入清单“春天在哪里呀春天在哪里……”我无聊地哼着小调。东瞧瞧,西看看,宽敞的马路却没有一丝春意,而且到处乌烟瘴气,喇叭声让心烦意乱……唉春到底在哪里?
我走着走着,闻到一股花香是从那公园散发出来的。对,春天一定藏在公园里。我带着激动的心情疾步奔向公园。一踏进公园的门我就被眼前的一切惊呆了――朦朦胧胧的绿色中,点缀着可爱的花朵。我在幽静的公园里呼吸着新鲜的空气,仿佛处身在一个世外桃源之中。
春风把柳树枝干吹得更加强韧,一缕缕头发似的柳条随风起舞,还有的像一个害羞的小姑娘静静地低着头。柳条上吐出了一个个嫩绿的“小不点”一阵微风吹过,他们便开始了赛跑。啊!春天在公园里。
山间的石缝中,一些不知名的野草钻了出来,也要加入迎春的队伍。说到迎春,迎春花是最具代表性的――她那嫩绿的枝条上,黄色的可爱的小花腼腆地低着头,享受着春姑娘的抚摸。枫树也来凑热闹,冒出的那红红的嫩芽,看起来就惹人爱。还有大叶女贞,经过一冬的风雪,那一串串“黑葡萄”显得更加耀眼,仿佛要急切切地投入大地的怀抱,说不定一会儿就要跳到你的头上……啊,山间,这个不起眼的角落,竟是如此美丽!啊!春天在山间里。
湖边的春意更浓了。湖水从冬天的素静中苏醒过来,柔和的阳光洒在微波荡漾的湖面上,顽皮的柳条“跳”到湖中,使湖面又泛起了一圈圈绿色的涟漪。啊!春天在山间里。
春天,竟是如此神奇!她使大地万物焕然一新,她是多姿多彩的,她是生机勃勃的。真希望害羞的春姑娘不要再和我们捉迷藏,早一点把春光撒满大地!
篇9:春天的美丽景色七年级
全文共 767 字
+ 加入清单春天的田野是绿色的;春天的田野是黄色的;春天的田野是粉色的;春天的田野是白色的……春天的田野是五颜六色、五彩缤纷的! The fields of spring are green; the fields of spring are yellow; the fields of spring are pink; the fields of spring are white ... The fields of spring are colorful, colorful, colorful,Colorful!
春天的田野是绿色的。田野里,绿油油的麦苗一眼望不到头,在微风的吹拂下向我们点头微笑。有风时,成片的麦苗像大海上翻滚的绿涛,时起时伏;无风时,麦苗儿在田间轻轻摇动着,就好像在悠闲地散步。所以春天的田野是绿色的。
春天的田野是黄色的。一棵棵绿油油的油菜上,开满了一朵朵黄色的小花,成群结队的蜜蜂“嗡嗡”地叫着,好像在说:“真香,真香。”蜜蜂在花丛中忙忙碌碌地采着蜜,就好像勤劳的农民在田间辛勤地劳动。油菜花到处都是,这里一丛,那里一簇,远看像金色的大地毯,使人们看得眼花缭乱。所以春天的田野是黄色的。
春天的田野是粉色的。一棵棵桃树上开满了一朵朵粉红色的桃花。桃花有五个花瓣,在阳光的照射下,每一个花瓣都有它自己的阴影,就仿佛多少波浪在大海上翻腾。花下,成千成百的蝴蝶和蜜蜂飞来飞去。树下,一丛丛粉色的紫云英花开得非常鲜艳,茂盛。所以春天是粉色的。
春天的田野是白色的。一朵朵雪白的梨花在梨树枝头轻轻摇曳着,散发出阵阵迷人的芳香。一阵微风吹过,梨花的芳香使人心旷神怡。白色的萝卜花也开得十分惹人喜爱。所以春天的田野是白色的。
春天的田野是有绿、有黄、有粉、有白,这一切交织在一起,使春天的田野变得五颜六色,五彩缤纷,让人目不暇接,留连忘返!
篇10:春天的景色日记
全文共 719 字
+ 加入清单历代文人不知写了多少抒情散文。例如:朱自清的《春》、老舍的《济南的冬天》、梁衡的《夏感》、何其芳的《秋天》。春夏秋冬四季在他们笔下栩栩如生。而我却要展现一个“与众不同”的春天。
在一次长假,我和爸爸妈妈去春游。在行驶的路上,我趴在车窗旁,一路上路旁野花早已盛开,垂柳儿新发出几枝细细枝干,上面还有新萌发的几颗嫩芽儿,我竟被这顽强的生命力所感染。
来到野外后,我急忙从车厢里跑出来,像“一匹饿狼”似的贪婪的呼吸着大自热那特有的新鲜空气。这时,我不惊觉得一切是那么新奇,没有城市里喧闹的喇叭声,没有汽车那令人厌恶的尾气。我趴在草地上,放眼望去辽阔的大地上全是一片生机勃勃的小草,像一块巨大的绿毯,小草们都在争先恐后的声长着,生怕自己落了后。这景象正应了白居易的那句诗:“野火烧不尽,春风吹又生。”我俯下身子,倾听小草们的言语,它们仿佛在告诉我:“只要你要一股钻劲,你就会成功。你的生命就会充满活力。”
我来到垂柳旁,垂柳轻轻拂动着,仿佛在与我打招呼,它们挥动着手说:“你好,欢迎来大自然做客。”我此时也面带笑容,高兴的向它们挥手。此时春花好像在对我笑,我俯下身子听到春花对我说:我之所以那么努力开花是为了衬托大自然的美。
这时,一阵春风吹过。里面有许多蒲公英种子,春风是那么温暖,不像冬风吹得让人受不了,此时,我听见蒲公英种子对我说:“我要独立了,我要安家了。这时我想到蒲公英在种顽强命力,不管飞到哪都会活下去,扎根于土里。
春天像一个魔术师,它变来了飞翔的小鸟,给天空当做礼物;春天像一个法师,它给了太阳火热的力量。与冷酷的冬天决战到底;春天像一只闹钟,它唤醒沉睡的小草,给大自然增添一份色彩。春天表现了大自然无穷的活力。我爱你,春天!你是多么美丽!
篇11:春天的景色一年级话题
全文共 439 字
+ 加入清单春风迈着轻盈的脚步,来到我们身边。春风轻轻的,就像老师亲切的话语,春风暖暖的,就像妈妈的怀抱。 The spring breeze came to us with light footsteps.The spring breeze is gently, just like the teachers kind words, the spring breeze is warm, just like the mothers arms.
小草弟弟和花朵姐姐伸伸懒腰探出头来,好像在和我们招手。柳树姑娘舒展开柔软的柳枝,在春风中翩翩起舞。快活的小燕子唱着春天的歌从南方飞回来了。春风吹啊、吹啊,吹红了桃花;吹醒了冰冻的小河,小河又开始唱起欢乐的歌:“哗啦啦——哗啦啦。”春风吹醒了在冬眠的青蛙,“呱呱!呱呱!”春风吹得太阳的脸显得更红了,吹掉了人们厚厚的棉衣。春风吹到了田野里,勤劳的农民伯伯开始忙碌起来了,他们在田野里种下了希望的种子……
春天真是美丽迷人,我希望春天永远留在我们身边。
篇12:描写我喜欢的春天二年级
全文共 570 字
+ 加入清单春天到了,春姑娘迈着轻盈的步伐向我们走来。 Spring is here, and the spring girl walks towards us with a light step.
蓝天上飘着几朵白云,一座座大山连绵起伏。还有一群群燕子从南方飞来,它们一个个穿着燕尾服,在天空中飞翔。
清澈的小河中,小鱼、小虾、还有一只只畅游的蝌蚪在水中嬉戏。我和爸爸妈妈在河面上划着船,春风吹在我的脸上,感觉暖暖的。
碧绿的小草扭动着身子从地面上偷偷地探出了头,它们四处张望,好像一个个好奇的孩子,在寻找春天的美。
柳树发芽了,在风中飘扬,那长长的柳枝就像少女的头发,都能触碰到水面了。
迎春风开放了,远远望去就像一只只黄色的蝴蝶在空中飞来飞去。
粉里透红的桃花也开放了,远远望去像一片片朝霞。它们有的像害羞的姑娘低着头,有的像快乐的孩子在荡秋千,有的像骄傲的公主在炫耀自己的美丽。
微风吹过,湖上荡漾着一圈圈涟漪,放眼望去烟波浩渺.它总是让人捉摸不透,时而像楚楚动人的西湖,时而像脾气暴躁的大海,一会儿又像叮咚作响的小河。
清晨,江面上水波荡漾,和风吹拂,老人们纷纷拿起扇子操起剑,呼吸着新鲜的空气,怡然自乐,好不畅快。花坛里百花争奇斗艳,格外的美丽。草叶上的露珠晶莹剔透,像珍珠,像水晶。我都不忍心去触碰,生怕破碎了“珍珠”破坏了美景。
啊!我爱生机勃勃的春天。
篇13:描写春天花的词语有哪些_3900字
全文共 3634 字
+ 加入清单春天,火红的太阳迟迟地从东方升起,这是阳光明媚、风和日丽的日子,草地上开满了姹紫嫣红的鲜花,牡丹花含苞欲放,在春雨的滋润下绽开了火红的脸庞,一阵微风拂过,花香传遍了各个角落。一起来看看写春天花的词语,欢迎读者参考!
1、春:春季;一年的第一季。如“四季如春”,“一年之计在于春”。可组成“春景”、“春光”、“温暖如春”等。
2、雪化冰消:冰雪融化,表示春天来临。例:“雪化冰消,万物复苏,又是春到人间。”
3、春华秋实:华:同“花”。春天开花,秋天结果。比喻人的文采和德行。也比喻事物的因果关系
4、春耕:春季的耕种。如“春耕时节”。也作“春事”。
5、有脚阳春:承春:指春天。旧时称赞好官的话。
6、野草:野生的草,野草的生命力极其旺盛。“野火烧不尽,春风吹又生”。
7、春生秋杀:春天万物萌生,秋天万物凋零。
8、新春:春节过后的一二十天泛称新春。如“新春佳节”、“恭贺新春”。
9、春色满园:园内到处都是春天美丽的景色。比喻欣欣向荣的景象。
10、鸟语花香:鸟叫得好听,花开得喷香。形容春天的美好景象。
11、双柑斗酒:比喻春天游玩胜景。
12、韶晖:明媚的景色。例,“织恨凝愁映鸟飞,半旬飘洒掩韶晖”。韶华:美好的时光,常指春光。例,“迎得韶华入中禁,和风次第遍神州”
13、百草权舆:权舆:草木萌芽状态。指花草萌芽,春天到来。
14、触手生春:一动手就转成了春天,富有生机。形容技术高明神奇。
15、春季:一年的第一季,我国习惯指立春到立夏的三个月时间,也指农历“正、二、三”三个月。
16、和风:春天的温和的风。一般只用于指温和的风,含有宜人的情味。如“和风拂拂”;“和风吹拂,杨柳依依”。
17、阳春:我国江南一带,人们给春天以“阳春”或“阳春三月”的美称。李白诗“阳春召我以烟景”是对春天绝妙的写照。在我国民间,人们根据节气、农事等又分别正月称“早春”,二月称“酣春”,三月称“晚春”、“暮春”与“末春”。
18、艳阳天:明媚的春天。如“九九艳阳天”。
19、春天:春季。例:“明媚的春天,万物充满了生机。”
20、腊尽春回:腊:指腊月,即农历十二月。腊月过去,春天又来了。
21、李白桃红:桃花红,李花白。指春天美好宜人的景色。
22、韶景:美好的景色。如“滇春好,韶景媚游人”。
23、杏雨梨云:杏花如雨,梨花似云。形容春天景色美丽。
24、春色撩人:撩:撩拔,挑逗、招惹。春天的景色引起人们的兴致。
25、早春:初春。如“早春二月”。
26、春晖寸草:春晖:春天的阳光;比喻父母对儿女的慈爱抚养。寸草:一寸长的小草;比喻子女对父母的养育之恩的无限感戴心情。
27、柳绿花红:形容明媚的春天景象
28、傍柳随花:春天依倚花草柳树而游乐的情调。比喻狎妓。
29、漏泄春光:原指透露春天的信息,后比喻泄露男女私情
30、春风和气:春天和煦的春风吹拂着人们。比喻对人态度和蔼可亲。
31、春深似海:春天美丽的景色像大海一样深广。形容到处充满了明媚的春光。
32、春风雨露:像春天的和风和雨滴露水那样滋润着万物的生长。旧常用以比喻恩泽。
33、阳春:泛指春天而言。例:“阳春三月好风光。”
34、春意:春天的气象。如“树梢发青,已显春意”。
35、芳草:香而鲜的草。例:“春回大地,芳草天涯。”
36、春意盎然:春天的气氛浓厚。例:“鸟啭莺啼,花红柳绿,到处春意盎然。”
37、杏花雨:春雨。例:“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”。
38、柔风:春风。例“时逝柔风戢,岁暮商Y飞。”
39、春光明媚:明媚:美好,可爱。形容春天的景物鲜明可爱。
40、春意盎然:春意:春天的气象。盎然:丰满、浓厚的样子。形容春天的气氛很浓。
41、雨丝风片:形容春天的微风细雨。
42、酣春:春色正盛。例“劳劳胡燕怨酣春”。
43、小草:指生长得小的草。例:“刚下过春雨,小草怯生生地探出头来。”
44、暮春:晚春。如“暮春三月”。
45、春蛙秋蝉:春天蛙叫,秋天蝉鸣。比喻喧闹夸张、空洞无物的言谈。
46、春暖花开:本指春天气候宜人,景物优美。现也比喻大好时机。
47、嫩草:初生而柔弱的草。例:“嫩草油油,充满生机。”
48、枯木逢春:枯干的树遇到了春天,又恢复了活力。比喻垂危的病人或事物重新获得生机。
49、沂水春风:沂水:河水名,在山东省曲阜县境内,孔子出生地。春风:春天和暖的风,比喻良好的熏陶和教育。来自沂水的春风。比喻深受孔学的教育与熏陶。
50、春雷:春天打的雷。如“春雷一声惊天地”,“春雷催耕”。
51、莺歌燕舞:黄莺在歌唱,小燕子在飞舞。形容春天鸟儿喧闹活跃的景象。现常比喻革命和建设蓬勃兴旺的景象。
52、春兰秋菊:春天的兰花,秋天的菊花。比喻各有值得称道的地方。
53、东风:春风。例“孟春之月,东风解冻。”
54、九春:春季三个月为九十天,十天为一春,称为“九春”,如阮籍的笔下有“悦怪若九春,馨折似秋霜”之句。
55、大地回春:冬去春来。例:“大地回春,阳光普照,山河无限美好。”
56、春意阑珊:阑珊:将尽,将衰。指春天就要过去了。
57、仲春:孟春之后阴历二月为仲春。
58、绿草:绿色的草。例:“山上绿草茵茵,野花飘香,真迷人啊!”
59、春生夏长,秋收冬藏:春天萌生,夏天滋长,秋天收获,冬天储藏。指农业生产的一般过程。亦比喻事物的发生、发展过程。
60、东风送暖:东风,春风。春风送来暖意,表示春天来到。例:“东风送暖,春回大地。”
61、花香鸟语:鸟语:鸟鸣如同讲话一般。形容春天动人的景象。
62、春光:春天的景色。如“大好春光”。
63、与春意关联的词:春意盎然春意正浓春意阑珊春事阑珊
64、莺歌燕语:黄鹂歌唱,燕子呢喃。形容春天的美好景象。
65、初春:春季开头的时节。例:“初春之风仍有凉意。”
66、春光漏泄:柳枝泛绿,透露了春天带来的信息。喻指秘密或男女的私情被泄露出来
67、春笋怒发:春天的竹笋迅速茂盛地生长。比喻好事层出不穷地产生。
68、青阳:春天阳光温和明媚,因而又有“青阳”之美称。如:陈子昂诗云:“白日美不归,青阳时暮矣”。
69、着手成春:着手:动手。一着手就转成春天。原指诗歌要自然清新。后比喻医术高明,刚一动手病情就好转了。
70、孟春:四季节令中的第一个月。春天开头的第一个月。
71、春山如笑:形容春天的山色明媚。
72、春草:春天的草。例:“春草初露;大地已经泛青了。”
73、春暖花开:春天暖和,花儿开放。表示春天来临,春景优美。例:“春暖花开,香气四溢,游人如潮。”
74、万古长春:万古:千年万代,永远。永远像春天一样,草木翠绿,生机勃勃。比喻人的精神永远像春天一样毫不衰退或祝愿好事长存。亦作“万古长青”、“万古常青”、“万古常新
75、春暖花香:形容春天美丽的景色。出处:明·无名氏《打韩通》头折:“春暖花香,和风淡荡。我则见东郊上,男女成行,处处闲游赏。”
76、寻花问柳:花、柳:原指春景,旧时亦指娼妓。原指赏玩春天的景色。后旧小说用来指宿娼。
77、红情绿意:形容艳丽的春天景色。
78、和风细雨:和风:指春天的风。温和的风,细小的雨。比喻方式和缓,不粗暴。
79、寸草春晖:寸草:小草;春晖:春天的阳光。小草的心意难以报答春天的恩惠。比喻子女报答不尽父母养育之恩
80、春去秋来:春天过去,秋天到来。形容时光流逝
81、芳春:春天气温渐暖,百草萌发,万木滋长,奇花异草斗芳菲,于是春天又有“芳春”的美称。如:陆机的笔下有“烈心厉劲秋,丽服鲜芳春”之句。
82、季春:指春季的末一个月。
83、春雨:开春下的雨。如“春雨绵绵”。
84、雨后春笋:指春天下雨后,竹笋一下子就长出来很多。比喻新生事物迅速大量地涌现出来。
85、漏泄春光:①透露春天的信息。②指密传消息或泄露男女私情。
86、开春:春初(一般指农历正月或立春前后)。例:“开春农村又将是一番繁忙的景象。”
87、满园春色:春色满园,四处都是春天的景象。例:“满园春色关不住,一枝红杏出墙来。”
88、韶光:美丽的春光。例,“韶光染色如蛾翠,绿湿红鲜水容媚”。也比喻美好的青年时代。
89、春回大地:好象春天又回到大地。形容严寒已过,温暖和生机又来到人间。
90、春风:开春后吹的风。如“春风解绿江南树”。
91、惠风:和风。书面语。例:“惠风和畅,拂人脸颊,使人感到无限舒服。”
92、春光明媚:春天的景色鲜明可爱。例:“春光明媚,百花争艳。”
93、花明柳媚:形容春天绿柳成荫、繁花似锦的景象。
94、春光融融:春天的景色使人感到温暖、舒畅。例:“春光融融,杨柳依依,情意绵绵。”
95、春风宜人:春天的和风使人感到舒适温暖。形容春天可爱。例:“春风宜人,鸟语花香,正是旅游的好季节。”
96、满园春色:整个园子里一片春天的景色。比喻欣欣向荣的景象。
97、杨柳风:春风。如“吹面不寒杨柳风”。
98、春令:春季。例:“严冬已过,春令已到。”注意:春令,也表示春季的气候。如“冬行春令”。
99、三春:古时,以农历正月为孟春,二月为仲春,三月为季春,简称为“三春”。如孟郊有“谁言寸草心,报得三春晖”的诗句。
篇14:春天的景色四年级作文
全文共 548 字
+ 加入清单人们常说:“校园是我家。”没错,校园是一个大家庭,就是这个大家庭,把我们牵连在一起。在这个大家庭里有着美丽景色,特别是春天时,校园里的景色更让人流连忘返。
从大门口进去就能看见校道两旁,两排小树正迎风而起,总有一天,他们会长成参天大树,成为这校园里最美丽的风景线。在校道的左边,鲜艳的红旗在风的吹拂下,悠扬的飘着。升旗台的前面是塑料跑道,每天的早晨,我们都会在跑道上进行晨跑。在校道的右边,是一个大型操场。上面有足球场,篮球场,排球场,乒乓球台……这个大操场是我们最喜爱的地方。每次下课,这里都洋溢着笑声。
操场的前面是教学楼,教学楼前有两棵高大的白杨树,像是两个守护着我们的士兵一样笔直地站着。让我最喜爱的还是那白杨树旁边的一个大池塘,池塘里有一些荷叶,荷花,还有一些正在戏水的小鱼儿们,在树上栖息的鸟儿和我一样,也爱在池塘边停留,和我一起静静地看着这些淘气的鱼儿们玩耍。池塘旁的小花儿都张开了羞涩的脸蛋,正好奇地看着这美丽的家。小草们也耐不住性子,想要挣脱大地妈妈的怀抱,经过坚持不懈,终于破土而出,好奇地看着路过的同学们。噢!早读的铃声响了,教室里,同学们放声读书,这朗朗的书声,就像一首歌曲上跳动的音符,极其好听。
这就是春天的校园,我爱春天,我也爱校园,可是,我更爱这充满生机的春天校园美景。
篇15:描写春天的优秀
全文共 987 字
+ 加入清单春姐姐来到城市里,看到孩子们在高兴的唱啊!跳啊!尽情地享受着春天的喜悦。春姐姐来到学校里,我们把朗朗的读书声送给她。
啊!春天,似一幅五颜六色的画,又似一个活泼可爱、穿着新装的娃娃。
沿着开花的土地,春风吹着口哨,春的足迹沿着欢快的旋律飘荡,我喜欢这春暖花开的季节。
描写春天的作文100字(二)
“春天在哪里呀,春天在哪里,春天在那青翠的山林里,这里有红花呀,这里有小草呀,还有那会唱歌的小黄鹂。”于是,我们便去草丛中寻找春天。草丛中那美丽的花儿含着花苞,害羞极了,他送来醉人的花香,让人心旷神怡。
旁边飞舞的蝴蝶五彩缤纷,好像是故意装饰美丽的花儿,让花儿充满活力而设的一样,绿叶衬托红花,红花配着蝴蝶。多么美的画面啊!我们便轻而易举的早到了躲藏着的春天。
描写春天的作文100字(三)
春天,冰冻了一片白茫茫的土地,复苏了。山涧里,细细前流的溪水,开始了奔跑;土地上,欲欲待放的嫩芽枝,迎接着春风;咋咋作响的松鼠,也开始骚动起来,这儿是一片充满灵动而和谐的自然。天空似一张红红的桌布杂带浓郁的浅紫色,放眼望去,连接着天地的那条银白的地平线不再狭窄,却是一眼望不到边的广阔。
是啊!春天到来了,人们脱去了沉重的衣裳。大人。小孩,老人,无不伫足于天地,敬畏于自然。
描写春天的作文100字(四)
今天下午,阳光明媚,春风拂面,妈妈带我去植物园里找春天。
植物园里的人可真多呀!有的放风筝,有的散步,有的滑冰,还有的在河边晒太阳……真热闹!
可是,春天在哪里呢?
我和妈妈一路仔细寻找。咦?那是什么呀?草地上竟然有一朵淡蓝色的小花!它是那么小、那么弱,不仔细看根本就发现不了它。它在春风中轻轻地摇头,好像在悄悄地告诉我:“春天来了!”
我非常兴奋,拉着妈妈的手,跑向河边。()哇!太美了!河边美丽的迎春花竞相开放,金灿灿的,像星星一样。河水绿了,柳树发芽了,花喜鹊在枝头飞来飞去,一群小朋友在游乐场玩得真开心!
春天真是无处不在呀!
描写春天的作文100字(五)
春姐姐迈着轻快的步子走来了。春风吹到我的脸上,暖洋洋的,舒服极了。春姐姐来到草地里,小草悄悄地从土地里飞快地钻出来,嫩嫩的、绿绿的。
春姐姐来到花园里。有粉色的桃花探出小脑袋,还有五颜六色的茶花在争奇斗艳。大地像个美丽的大花坛,好看极了。蜜蜂、蝴蝶像赶集似的聚拢来,给春光增添了许多生机。发现春天的作文春天的作文100字
篇16:小学四年级作文描写春天景物
全文共 629 字
+ 加入清单冬爷爷悄然离去,春姑娘便迫不及待地赶来了,她带来了希望的种子,生命的种子,绿色的种子。当然,也没忘给我们的兰江公园披上一层绿色的纱衣。
绵绵的春风吹拂着我们的脸蛋,吹走了愁绪,吹走了烦恼。春雨淅淅沥沥地下着,滋润了大地万物,雨后的空气清新自然,其中还渗着泥土的芬芳。
大片大片的绿绿的小草,春雨给他们洗了个澡,洗的漂漂亮亮的,有的还挂着一颗颗晶莹的珍珠。这样精心打扮过的草儿尤其鲜艳,与百花比美也毫不逊色。有些则舒展着自己的四肢,尽情地享受阳光浴。
道路的尽头是一个大花坛。它们争奇斗艳,各展风姿!有的红艳欲滴,有的洁白如云,有的含苞待放,有的娇艳多姿,有的清新高雅……整个大花坛呈现出了一幅生机勃勃的景象,不得不让人陶醉在这其中啊!
每条路的两旁都种着一棵棵的树。它们不是园丁,也不是战士,而是一位位监督园,时刻监督提醒人们保护环境,要是有人乱丢垃圾,他们就会摇摆着身体,好像在说:“春天来了,请你们不要乱丢垃圾,我们会努力向上长的,所以请你们也要爱护环境!”树的话似乎起了魔力,再也没有人乱丢垃圾了。鸟儿们也在树上跳跃着,他们一边跳一边唱歌,“叽叽叽,喳喳喳,啾啾啾”好像在唱:“春天在哪里呀,春天在哪里……”人们也发生了变化。棉袄换春装,棉鞋换单鞋。脱掉手套,捕捉春的脚印,脱掉耳罩,倾听春的声音,脱掉帽子和围巾,让身体享受日光浴。人们有的在悠闲地散步,有的三个一团,两个一伙的在聊天,有的已经陷入了“棋战”,有的在练太极拳……
我爱春天,我更爱兰江公园的春天。
篇17:春天景色的记叙作文600字
全文共 630 字
+ 加入清单早春二月,春姑娘迈着轻盈的舞步来到了人间。在春风温柔地吹拂下,沉睡已久的大地苏醒了。
听,“沙沙,沙沙”,那是绵绵的春雨。像细丝,像牛毛,像花针,密密地斜织着,滋润着干涸了一个冬天的大地。躲在地下的草芽儿喝饱了水,奋力地把尖尖的小脑袋拱出地面,好奇地打量着外面的世界,它们在微风中拼命地舒展着柔嫩的叶子,仿佛是等不及要欢迎春的来临。
看啊,迎春花一早就捧出了金黄色的小喇叭,吹起了春天的奏鸣曲。桃树,梨树和杏树听到了召唤,也都争先恐后地开满了花,红的像火,白的像雪,粉的像霞,把春天打扮得花枝招展。花里带着甜味儿,吸引了成千上万的小蜜蜂,在枝头“嗡嗡”地唱着。
春风像母亲温柔而灵巧的手,轻柔地梳理着柳树的长发,还给它染上了嫩生生的绿色。高高的树梢上,栖息着几只刚从南方归来的小燕子,不时发出几声清脆的鸣叫,“叽叽,喳喳”,仿佛要告诉身边的每一个人:春天来了!春天来了!
春天的太阳暖洋洋的,驱散了冬天的寒冷。人们都迫不及待地走出了家门,山脚下,公园里,草地上,到处都是孩子们嬉戏的身影。他们时而三五成群地追逐打闹着,时而在柔软的草地上翻滚着,时而举着小风车欢快地奔跑着。你听,孩子们银铃般的笑声和着春风,飞得很远,很远……
在田野里,春耕已经开始了。新翻上来的湿润的泥土,在阳光的照射下,散发出一种独特的芳香。混合青草的味道,夹杂着各种花的香,弥散在空气中。这就是春天的味道吧!
呵,一年之计在于春。在这生机勃勃的季节里,我们应该卷起袖管大干一场,才不辜负这大好春光啊!
篇18:寻找春天_描写春天的作文800字
全文共 826 字
+ 加入清单"春天"是一个温暖的字眼,春姑娘的脚步悄悄的来临了,他给人们带来了春的气息。看到春天这两个字让我想起了春暖花开,春意盎然,春风拂面,在这出尽暖意的春天,我和妈妈约好共同出去寻找春天。
阳光明媚,艳阳高照的星期六上午,我和妈妈来到了西山森林公园,首先映入眼帘的是用石柱建筑而成的大门。上面雕刻着森林公园4个醒目大字,这4个绿色颜色的醒目大字象征着公园,一年四季绿意浓浓,站在大门口放眼望去,这是韩愈笔下的“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”的真实写照。远处的小草抽出嫩嫩的绿芽,在万物的衬托下显得更加娇羞与内敛,我采撷一棵小草,奔跑着去给妈妈看,妈妈小心翼翼地拿起放在手心,轻轻柔柔的小小嫩草,在妈妈的手心里,春风的吹拂下,左右摇摆,像会跳舞的小精灵,婀娜多姿的舞起来。妈妈慢声细语地说,“哦,宝贝,找到了春天”这声音像怕惊吓着小草似的很低沉,这时的小草犹如小娃娃一样,更加珍贵。我拿着小草在公园里跑来跑去,暖暖的微风吹拂着我的脸庞,我的脸颊一会儿就犯了红,很热,我脱下外套,摘掉手套,在公园里随风奔跑,公园里的一切都赋予了生命一样开始,在微风的吹拂下渐渐都染上了绿色,树枝上的枝条嫩露露出了嫩嫩的小叶子,花坛里的花芽也都吐出了花,争先恐后地从土里钻出来,好像谁也不敢落后这个场景,让我情不自禁想起了朱自清的《春》这篇课文,“踢几脚球,捉几回迷藏,赛几趟跑”在小草的陪伴下,我更喜欢在草地上进行活动,在草地上尽情的玩耍,玩累了便懒洋洋地躺在了上面,呼吸着草的芳香,陶醉在这草绿花香的境界里,真想舒舒服服的小憩一会儿,享受着春天带给我的美好与愉悦。我喜欢欣欣向荣的春天,春天一个赋予生命的季节,带给我们无比欢乐的,幸福。在大自然的怀抱里,我找到了春天,也找到了春天带给我的快乐,愿春姑娘的脚步停息吧,让春永远停留在我们的世界里,让我们异彩纷呈的世界里多出许多欢乐的笑声,美丽的春天,我找到了你。
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篇19:描写冬天的景色话题年级
全文共 789 字
+ 加入清单葱郁意味着春天的生机,金黄意味着秋天的丰收,银白意味着什么呢?我想是从天空中飘下来的雪花吧! The lush onion means the vitality of spring, the golden yellow harvest in autumn, what is silver white? I think it is the snowflake floating from the sky!
雪是送给冬天的第一份见面礼。乌云密布的天空阴森森的,不一会儿洁白的雪花就从阴暗的天空中飘落下来,就像一群一群的舞蹈家,身穿洁白的舞蹈服,在那里翩翩起舞,这样的景象真是太美了。
大雪过后,望着远远的树木,我不由自主的说道:“看,那里的梨树开花了。”真是:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”可我又仔细一想,这大冬天的,怎么会有梨花呢?难道是仙女下凡,让树木都开了花?不可能吧?望着眼前银白的世界。
我突然茅塞顿开:“原来是雪花呀!”地上就像铺了一层银白色的地毯;房子上就像使用了银白色的瓦砖远处时不时的传来一阵阵欢快的笑声,那里就是孩子们的乐园:有打雪仗的、有堆雪人的、有滑冰的这银白的世界与孩子们的欢歌笑语融为了一体,真是“人间仙境。”
看完了美景,再来看看这美丽的霜花吧!春天透过玻璃能看到外面的生机勃勃;夏天透过玻璃能看到外面的阳光明媚;秋天透过玻璃能看到农民丰收的喜悦;冬天透过玻璃能看到各种各样美丽的霜花。有些人说霜花挡住了太阳光的照射,屋里阴暗暗的,并且颜色单调,既不美又不好。
但我不同意这种说法,只要你仔细的观察霜花,就能发现很多的乐趣:那些霜花有的像美丽的枫叶;有的像洁白的小花;有的像险峻的山峰;有的像活灵活现的各种小动物真是千姿百态,美丽动人。这是大自然送给人们的最好的礼物,有了如此可爱的霜花,何需再在窗子上帖窗花呢?又怎能不让人喜爱呢?
啊!美丽的冬天,我爱你!
篇20:描写秋天的景色优秀年级
全文共 265 字
+ 加入清单秋天,是那样的美丽,让我们一起去感受五彩的秋天吧!
看一看天空,天空那么高。深吸一口气,空气那么清新,这就是所谓的“秋高气爽”呀!
听一听鸟鸣,那些叫声给我们带来美好的时光。听一听风声,呼——呼,像小朋友在唱着美妙的歌声。听一听下小雨时的声音,“沙沙沙,沙沙沙,沙沙沙”秋雨在和大地小声地交谈。
闻一闻丰收的果实,有的香,有的甜,有的酸……
来到树林里,秋天用画笔把枫树染红了,把银杏叶染黄了,把菊花染成了黄、绿、紫、粉、白等颜色。秋天又像一个魔术师,把天变高了,把空气变凉爽了,大自然都在变。秋天仿佛有一支魔笔,把农作物一下子变成熟了。