记的一次有趣的游戏作文【汇编20篇】
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6359作文
843有趣的游戏作文700字
全文共 762 字
+ 加入清单今天我们上作文课时老师一说玩游戏,同学们都高兴的一蹦三尺高。
老师在黑板上画了一张漂亮小姑娘的脸,可是美中不足的是小姑娘却没有鼻子。我们都疑惑地你看看我,我看看你,不约而同地问老师:“这是要干什么呢?”老师笑笑说:“我们要把一个同学的眼睛用布蒙上,在原地转三圈后,给他画鼻子。”老师问:“谁先上来画?”同学们争先恐后的说:“我!我!我!”有的把手举得高高的,大家都想上来,比一比身手,想分个高低。老师看着大家信心十足的样子,脸上露出了笑容。
老师选第一个上场的是高浩。他充满信心的上去了。大家都想看看他能不能画好。高浩蒙上布,在原地转上三圈,等他画的时候他都快转晕了,身子都站不稳了,他拿起笔要画时,在下面的同学说:“左,再左,往上,往下。”把他说的不知往哪儿画了。他凭着自己的感觉画了一下,谁知画到了头发上,同学们哈哈大笑起来,他也不好意思地笑了。同学们呢?有的捂住肚子,有的捂住嘴,后来笑声停后,老师又选了张林蔚。
张林蔚兴高采烈地走上讲台,他也是在原地转三圈,他在蒙上眼睛的时候说:“别慌,别慌。”他用头顶比了比黑板,他的头到小姑娘的鼻子的位置,刚刚好。有的同学说:“他在干什么?”同学们个个想不通,“他在定位置呢,真聪明!”不知是谁道出了机关。张林蔚胸有成竹地让老师蒙上,他用头顶了一下,到下巴的地方,他找准位置后,利落地画了一个鼻子。“太棒了!”大家欢呼起来。他解开红领巾一看,呀!鼻子不偏不歪,刚刚好。他满脸笑容回到座位上。
终于到我上去了,我洋洋得意地上去了。我仿照着张林蔚的样子,我用手掌试,刚好一个手掌半,我蒙上眼,转三圈。我用手找了找电视的边框,大约有两搾的位置,在黑板的中间就是鼻子的家了。我准备画时,听见有人说:“真机灵呀,一下子找对了!”我就马上画了鼻子。
这次游戏给我们带来了不少欢乐,有时间我还想玩一次。
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篇1:有趣的猜词游戏6年级作文
全文共 611 字
+ 加入清单今天,学校举行了“庆六一”活动。每个教室都打扮得漂漂亮亮的。特别是我们班,里里外外都挂上了气球,绕上了彩带。我们要在班上开生日会呢!
生日会上有快乐的祝福仪式,有精彩的节目表演,还有各种有趣的游戏。我最喜欢的是猜词游戏了。游戏规则是这样的:五个人一组,站成一队。第一个人看了主持人出示的一个词语后,用动作表示传给下一个人,以此类推。最后一个人根据动作说出词语。如果说对了,就算获胜。这游戏真有意思,大家都想玩。可参加游戏的人员名单,都藏在气球里,所以得先把气球戳破才行。每当主持人报出一个名字,我们就会哇地叫起来,并热烈地鼓掌。
一个一个气球被戳破了,可里面的纸条上都没有我的名字。啊,只剩最后一个名额了,我的心都提到嗓子眼了。我多么想上去玩一次,哪怕是输了也好呀!我正这么想着,只听砰的一声,最后一个气球爆炸了。主持人拾起那张纸条,报出了名字柯学!我高兴得跳了起来,连忙飞快地跑上台。
主持人给我看了第一个词语下棋。我做了一个坐的动作,并使劲指着教室后面柜子上的棋,提示后面的同学。可同学却把我坐的动作给学了过去,我挡都来不及挡。结果最后的同学理解成椅子,弄得我哭笑不得。第二个词语是西瓜。我想,西瓜是圆圆的,和气球多像呀。于是,我指了指顶上的红气球,却忘了比划吃西瓜的动作。于是,一个传一个,后面的同学就脱口而出气球,惹得大家哄堂大笑。
不用说,我们输了。不过,我依然玩得很开心。多么有意思的游戏啊!
[有趣的猜词游戏6年级作文
篇2:有趣游戏作文
全文共 1027 字
+ 加入清单“哈哈哈”从我们四(8)班教室里传来了接连不断的笑声,这是为什么呢?原来我们正在玩一个有趣的游戏——传话。
今天作文课上陈老师笑呵呵地走进教室,手里还拿着一个精致的饼干盒子。我心中冒出一个大问号,盒子里是饼干吗,是要给我们发好吃的吗?接着老师在黑板上写了两个大字——传话,然后问:“同学们,你们喜欢玩游戏吗?”大家异口同声地喊道:“喜欢。”陈老师接着说:“今天我就带你们玩一个有趣的游戏,名字叫传话。”我这才反应过来,饼干盒子里应该是和游戏有关的材料。
比赛规则是这样的,老师随机点几名同学让他们排成一行,然后把一张纸条给第一位同学看,第一位同学把话悄悄传给第二个人,记住,在这个过程中不绝能让第三个人听见呦。依此类推,直到最后一位同学,最后一位同学把自己听到的话说出来。大家知道规则后都开始摩拳擦掌,恨不得立刻一显身手,让他们知道自己的厉害。
老师把八张纸条分别给了每行的第一个人,可是我觉得十有八九我们要输了,因为我们的第一个人是董子杰,他说话有时会结结巴巴,我真怕第一个人错了,那后面就更不用说了。也顾不上那么多,只能硬着头皮上了,我转过身自信满满地对於丞浩说:“我一定把冯周俊的话原封不动地传给你。”他点了点头,示意好的。
随着老师一声令下,游戏开始了。董子杰看了纸条,半晌才下定决心给吴迪传话。我偷偷地瞄了他们一眼,惊奇地发现他们只用了十秒不到就传完了,心中冒出一个疑问:莫非这段话很短?要是真这样,那不赢定了。同学们一个个往后传,我开始紧张起来,生怕自己传错了。到冯周俊给我传话了,我把耳朵凑过去,全神贯注地听着他的一言一语,可是听了却一头雾水,脑中飞快地回想着冯周俊的话,可我一直有个疑惑,就是他到底说的是“胖子”还是“棒子”呢?这问题在我脑中不断重复,可时间不多了,我把手做成喇叭状捂在於丞浩的耳朵上,小心翼翼地把我觉得对的答案边笑边告诉了他。
终于到最激动人心揭晓答案的时候了,我的心跳瞬间加快了许多。老师让我们每行最后一位同学说出自己听到的答案。这下好了,各种滑稽的答案都出来了,惹得我们都啼笑皆非。到我们这行了,於丞浩说出来了“棒子飞呀飞”这样的答案,连我自己都忍不住笑了。当老师拿出正确的答案时,我们个个都目瞪口呆了,没想到我们的答案和正确的答案相差天壤之别。
这使我悟出了一个道理:眼见为实,耳听为虚,我们不要随便相信他人的传言。因为传话者可能会加入自己的感受,说出的内容会和实际有差别,甚至风马牛不相及。这可真是应了一句古话:传言不可信。
篇3:有趣的贴鼻子游戏
全文共 411 字
+ 加入清单星期五下午第二节课,吴老师满面笑容地走进教室,对我们说:“我们来玩‘贴鼻子’游戏!”我们听了,马上欢呼起来。这时,老师指着贝莎事先在黑板上画的两个小丑对同学们说:“你们分成两队,谁来为它们贴上鼻子?”“我!”“我!”同学们都嚷了起来。“依婷来吧!”吴老师递给依婷一团橡皮泥,用红领巾把她的眼睛蒙上,领她来到黑板上。只见依婷两手乱摸,一会儿,她认为选好了位置,把“鼻子”用力一按。啊!小丑的鼻子到了嘴边。同学们都哈哈大笑起来。依婷摘下红领巾,看了看自己的“杰作”,也不好意思地笑了。
过了一会儿,轮到我上去贴了。我十分紧张,浑身血管像要爆炸似的。我提心吊胆地把橡皮泥按下去。只听见一阵说话声。我贴错了吗?我心里头简直就是米老鼠踩转轮,一直安定不下来。接着又听见一阵掌声,我连忙把红领巾摘下来。我贴对了。我顿时心花怒放,就像久旱的小苗喝到了春雨。我回到座位上时,心里美滋滋的,比喝了蜜还甜哩! 就这样,我们度过了快乐的40分钟。
篇4:有趣的拼句游戏作文700字
全文共 689 字
+ 加入清单“哈哈哈……”什么事这么高兴?我们正在快乐学作文课堂上玩有趣的拼句游戏。
游戏规则是这样的:分别写出时间、地点、人物以及事件,分为四个小组来完成。然后选同学从四个小组中任选一张自由组合拼句并念给大家听。
开始编写了,我们小组写事件。我左思右想,心想:写玩吃鸡?太老套了。杀人?没意思。思前想后,终于,我在纸条上写下了“亲嘴”两个字。
我回过头来看向陈语涵,她还在思考,皱紧眉头望着纸条,大约十秒后,她写上去了一个“打游戏”便交上去了。大家你看看我,我看看你,彼此心照不宣地互望着,还相互做着鬼脸。特别是谭震,已经迫不及待跑上讲台了。
老师点了涂梓昊上来念,下面的我们屏住呼吸,紧盯着涂梓昊。只见他从四小堆纸条中分别选了一张,打开之后还没念,就呵呵笑起来,同学们纷纷催促道:“快念啊!快念啊!”涂梓昊忍住笑,大声念道:“下午两点谭震在鬼屋杀人!”
“哈哈!”全班都笑了起来,有的同学都快笑到桌子底下了,还有的笑得直捶桌子。而谭震却生气了,大喊道:“是谁写的?看我不找你算账!”然后走到了墙角,把大拇指和食指呈八字形放在下巴上,瞪着眼睛看着大家。“哈哈!”大家又是一阵爆笑。
第二轮,老师点了方宇晨上台,只见他把纸条打开后一摆好,就笑得前仰后合,然后边笑边念道:“世界末日那天,周李杰在月球上吃KFC!”“我的老天呀,月球上能活着吃东西,太牛了!”“周李杰,你真是孙悟空第二呀!”周李杰听罢,左腿搭在右膝盖上,右手放在额前,摆了个孙悟空的造型。
接下来,"考试时崔老师在洗衣机里玩吃鸡游戏"、"梦中杨安林在餐厅跳鬼步舞"……一串串可笑的句子让同学们爆笑不已。
语文还可以这样玩,玩得开心,玩出花样!
篇5:有趣的传话游戏作文
全文共 623 字
+ 加入清单老师刚宣布完,同学们立刻欢呼雀跃起来。有的兴致勃勃地交谈着;有的手舞足蹈着;有的既兴奋又紧张,生怕传错了话;有的…游戏开始了!看纸条的同学争先恐后地三步做俩步地小跑出去,我们组李涵带头上阵,看了看纸条,连忙小跑回来对我说:“书…买…”我竖起耳朵听,心里怦怦直跳,像揣着一只小白兔似的,怎么听也不懂。看看李涵,见我听不懂,急得额头直冒汗。她用双手做成喇叭形,悄悄抚在我的耳边说:〝钱可以买得到书本,但买不到智慧。〞这下,我听懂了,连忙把话传给滢滢,她也传给下一位。我本以为稳操胜券,信心十足地舒了一口气。可那料,一传到林琼那儿,就出错了。我着急了,手心都出汗了,本想告诉林琼正确答案,可怕犯了规,就在一旁瞎着急。黄宇涛一听完,就连忙跑上去,在黑板上自信满满地写了“钱买不到智慧”,我看了以后,哭也不是,笑也不是,可黄宇涛还傻傻地愣在那儿。李涵拍拍我的手,对黄宇涛大声说到:“错了!错了!”可他却一副丈二和尚摸不到头脑的样子,看了看我们,又回到座位上去了。不一会儿,大家都完成了这艰巨而有趣的任务。可一看正确答案,个个都十分羞愧地低下头。由于都不成功,老师只好宣布全军覆没,可速度冠军是我们小组。组员们顿时笑逐颜开起来,其他组却垂头丧气。
游戏结束了,我们也由此悟出了:做什么事都不能紧张,否则会紧张办错事。不过,真想再玩一次这个游戏呢!这给我们紧张的学习生活带来了无限的快乐和欢笑。
[有趣的传话游戏作文
篇6:有趣的拼句游戏作文500字
全文共 505 字
+ 加入清单“哈哈哈哈……”教室里到处洋溢着欢乐的笑声,我推开教室门一看,原来是同学们正在进行“拼句游戏”呢!
首先,老师简单地说了一下游戏规则,并且给我们分了小组。然后,只见老师一声令下,教室里便只剩下笔尖在纸上划过的“沙沙”声,很快我们就写完了。第一个同学写的句子是:“1009年1月1日,灰太狼在厨房里刷牙、洗脸、上厕所。”同学们听完顿时用手掩着嘴悄悄地笑,我听了后觉得这可真是一件奇怪的事啊!当第二个同学读完他写的句子后,教室里早就是“笑山笑海”了!不一会儿,第三句话也出炉了,“3000年,机器人时代,张飞、关羽和刘备在美丽的校园里拿着扫把和扫帚打架”,我一下子忍不住,“扑哧”一声笑了出来。
第二轮游戏马上开始了,同学们写的句子一个比一个有趣,尤其是“哪吒在鳄鱼的肚子里打铠甲勇士里的坏蛋”这句话,我被逗得合不拢嘴,笑得肚子疼!再看看其他同学,有的同学早已笑得趴到了桌子底下。
第三轮不知不觉地来临了,我照样笑得前仰后合,可令我印象最深的是“小猪猪和名侦探在公园里玩手机”这句话,我十分迷惑,猪都可以玩手机吗?不过,幸好是动画,不然猪都比我们聪明啦!
这真是一次别开生面的作文课,直到下课,我还在“咯咯”地笑个不停呢!
篇7:有趣的游戏作文1000字
全文共 970 字
+ 加入清单这一回,咱们的作文游乐场也要打拳,还需要秘笈。打什么拳?猜拳!什么秘笈,制胜的秘笈。哇,我只听说武林秘笈啊:葵花宝典,九阴真经,打狗棒法,化骨绵掌,降龙十八掌……猜拳竟然也有制胜秘笈,可真有意思!
猜拳,说到它的历史嘛,非常悠久。最早出于中国汉朝一位谢肇渐的《五杂俎》一书中,是孺妇皆知的一个普通小游戏。它的规则呢?更简单了——一物降一物。拳头表示石头,伸开五指表示布,伸出食指和中指就表示剪刀。石头砸剪刀,剪刀剪布,布包裹石头。如此循环而已。
林老师在游戏还没开始前给我们发了一张“猜拳秘笈”,我迫不及待地看了起来。这秘笈主要分为三个部分:一是闭着眼睛出拳,这样出拳不仅可以使自己的胜局增多,还可以防止自己被对方的双眼所迷惑哩!二是干扰对面,这个方法我不太推荐,因为猜拳时大喊大叫:“我要出……”无疑会使你成为众人仇视的对象!这个方法我给它起了个别名“要胜就得丢面子。”三是直接出布,因为经研究发现,出石头的人最多,出布往往就能克制他们!总而言之,读了这个秘笈我还是受益匪浅的。
一听要玩猜拳,还配有秘笈,教室里简直是“一石激起千层浪”,大家都欢呼雀跃起来。我也不例外,一下子精神抖擞,屁股一转,毫不犹豫地选择了和我的同桌兴高采烈地“PK”了起来。我先把右手举到耳边,准备用“猜拳秘笈”里的第一招——干扰对方,便边扮鬼脸边说:“我要出布!”心里却暗暗打着如意算盘:哼,这只是干扰你的思路,看我怎么让你输得落花流水!然后便嘴巴一闭,坏笑了一下,手一挥,只伸出了食指和中指,组成了一把剪刀。我正得意洋洋地注视着同桌的右手,只见他手一握紧,便出了个令我万万意想不到的石头。我一看他出了个石头,我就成了他的手下败将。我一边哭丧着脸,一边抱怨:“这秘笈怎么这么不管用啊!”
接下来的几次,我不停地用着秘笈:一会儿闭着眼睛出,一会儿接连不断地出布,但只扳回了3局。我偷偷用余光瞟了他一眼,他正偷偷笑呢!
正当我们玩得热火朝天时,林老师把游戏升级了:“我们再换一种方式玩,游戏规则变成每一个人都闭着眼睛出,我说睁眼,才能看谁胜谁负。”
接下来的5局,除了第一局我赢了,其他4局我们都出的一模一样。正在我们百思不得其解时,林老师说了声:“游戏结束!”才使我们不纠结这个问题。
猜拳是个十分有趣的游戏,它可以让我们少玩电子游戏。偷偷告诉你噢:“猜拳还有助于提升智力呢!”
篇8:有趣的贴鼻子游戏
全文共 1830 字
+ 加入清单下课铃响了,我走到黑板前,用粉笔在黑板上画了个小女孩的脸,我和同学们一起玩有趣的贴鼻子游戏。同学们很快聚拢过来,大家争先恐后,都想第一个上去贴。我想,这个好主意是我想出来的,我当然要第一个玩了。好说歹说,他们总算同意我先玩了。我美滋滋地走到黑板面前,准备大显身手。
可转念一想,万一贴错了,那该多丢人呀!于是,我犹豫起来。同学们好像看出了我的想法,纷纷鼓励我:“别怕,你一定行!”“贴错了也没关系,只是个游戏嘛!”没办法,我只好硬着头皮上了。他们用一块布蒙住我的眼,让我原地转了三圈,然后把我拉上讲台。天哪!我早就晕晕乎乎,不知东南西北了,还怎么去贴啊。我暗暗对自己说:“别慌,要镇定,慢慢来。”我静静地站了一会儿,头就不晕了,我伸出双臂去量黑板,估算小女孩脸的位置,等到估计的差不多了,才拿起纸鼻子,小心翼翼地贴上去。同学们不约而同地鼓起掌来。我取下布一看,哈!我贴对了!同学们都说我真厉害,一贴就对。我听了,心里比吃了蜜还甜。接下来,又有好几位同学上去贴鼻子,可他们不是贴高了,就是贴低了,有的甚至贴到了脸外面,逗得大家哈哈大笑,肚子都笑痛了。
同学们都好奇地问我为什么那么厉害,一下子就贴准了呢?我把自己的秘诀告诉了他们,大家才恍然大悟,都说也要按照我说的试试。正热闹间,上课铃响了,我们只好结束了这有趣的游戏。没想到吧,小游戏里也有大学问! 第2篇:有趣的贴鼻子游戏
在我的童年生活中发生过许多事,有的让我伤心难过,有的让我开怀大笑,但贴鼻子比赛使我记忆犹新。
那是三年级时一个下午,连着上了两节语文课,同学们都累了。在这时孟老师笑着说:同学们,我们来场游戏好不好?同学异口同声地说:好!首先孟老师在黑板上画了一个微笑的人头。我仔细观察有头发、耳朵、眼睛,可就是没鼻子。随后孟老师又剪了一个鼻子,接着孟老师说:谁先上台来贴鼻子?同学们你看看我我看看你,谁都不愿上台唯恐出丑。在这时我把手举起来。孟老师让我走上讲台,孟老师用红领巾蒙住我的双眼顿时我眼前一片漆黑,我的心好像卡在嗓子眼里非常紧张。这时孟老师让我原地转了三圈后,孟老师给了我鼻子让我去贴。我左摸摸左摸摸,然后我贴在了我自认为是鼻子的部位。结果我发现我把人头的图案都要给抹完了,更好笑的是我把鼻子贴在下巴上。同学们都捧腹大笑,而我也忍不住笑了。我又开始仔细观察我发现鼻子那里有一个小洞,这时我后悔极了心想:早早地仔细观察,摸到那个小洞,一定会成功。我想来想去我的心情又好了起来因为我想到了一句话那是:玩游戏重在参与。孟老师一会儿又叫来了个同学去贴鼻子,虽然这个同学很快找到了位置但角度没调整好,又使我们哄堂大笑。老师又叫刘子阳去贴只见刘子阳很快摸到了那个洞,然后调整了一下手中的鼻子,最后她贴得又正又好。同学们对她说:刘子阳你真棒!然后笑声在教室里回荡。
通过贴鼻子比赛我知道只要动脑子什么事都能做成,这个游戏使我终生难忘。 第3篇:有趣的贴鼻子游戏
哈哈哈,贴错了!这是在干什么呢?原来,我们正在玩贴鼻子的游戏。
上课铃打响了,老师走进教室,在黑板上画了一个小娃娃的脸,刚刚画完,同学们就七嘴八舌地议论起来,这是让我们干什么呢?为什么娃娃脸上没有鼻子呢?正当我们感到奇怪的时候,老师大声宣布:我们这节课来玩有趣的贴鼻子游戏。老师话音刚落,同学们就争先恐后地举起了手。老师首先点到乐王小刚,他显得胸有成竹,只见他随手一贴,鼻子早就飞到九霄云外去了,我们都笑得前俯后仰。老师趁热打铁,点到了我,我不慌不忙,先用胳膊量出娃娃脸的直径,然后,估计好它的中间位置。这时老师走过,用布条把我的眼睛遮住,再将我转了三圈。这时,我已经不知东南西北了,还怎么去贴呀!我摇摇晃晃地向黑板走去,当我碰到黑板时,便开始向左边移动,估计到了娃娃脸的中间时,我把鼻子贴了上去。顿时,台下响起了热烈的掌声。我把布条摘下一看,发现我贴的不偏不倚,怪不得我听到了一片掌声呢!后来,又有几位同学上台贴鼻子,可他们不是贴高了,就是贴低了,有的贴左了,有的贴右了,更有的贴到脸外面去了,逗得我们哈哈大笑。
最后,我们一致要求老师也参加这个游戏,许老师答应了。当许老师刚要往下贴时,有的人大声喊:左边,左边!,老师向左移动后,有的人又喊道:右边,右边!游戏进入了白热化,在同学们的提示下,老师终于把鼻子贴到了正确的位置上。
叮铃铃,下课铃打响了,游戏结束了。可是我们每个人都在回忆上课时的美好时光。
[有趣的贴鼻子游戏作文3篇
篇9:有趣的游戏作文450字
全文共 464 字
+ 加入清单今天下午,我们小桔灯的同学们玩了一个超好玩的游戏,叫“抢凳子”。
一听说玩这个游戏,我们有的高兴得直拍手,有的摩拳擦掌,个个欣喜若狂,手舞足蹈。
老师先简介了一下游戏规则:每次人数比凳子数多一个;抢到凳子者获胜,抢不到的便被淘汰。抢到最后一张凳子的是冠军。
游戏开始了。老师选了五位同学,他们分别是——周锦浩、孙砾、冷思涛、季鑫涛和我。老师一喊开始,我们有的盯着凳子,有的飞速地跑着。老师一喊停时,我们五个人争先恐后地抢凳子。孙砾、季鑫涛和我都反应敏捷,逮到一把凳子就“刷”地坐下了。只有冷思涛和周锦浩呆若木鸡,在原地发呆。过了一会儿,冷思涛才回过神来,在周锦涛前面坐上了最后那张凳子。看着冷思涛傻乎乎的养子,下面的人忍不住哈哈大笑。于是周锦浩失望地上位去了。
我印象最深刻的就是我被淘汰了的那一场。当我们围着凳子转的时候,老师突然喊了一声“停”。我反应比较慢,没有抢到凳子,于是我也垂头丧气地上位去了。心想:唉,我和第一名无缘了。
游戏很快就结束了。孙砾获得了冠军,他欣喜若狂,大家也为他喝彩。我想:如果还有一次机会,我保证能得到冠军。
篇10:有趣的游戏
全文共 575 字
+ 加入清单九九小学 四年级 郭文硕
悄悄告诉你们,在我童年时,玩的游戏有“警察捉小偷”、“丧尸感染人”,还有“猫捉老鼠靠墙壁”。但让我觉得最有趣的是“猫捉老鼠靠墙壁”。游戏规则是:一个人来当“猫”,其他人当“老鼠”。只要“老鼠”靠到了墙,另一个人就不能捉了。如果你想知道游戏怎么玩的,就请接着往下看吧!
在一个炎热的夏天的晚上,妈妈带我和弟弟来到三桥南边的桥下跳舞。我恰巧看见了我的小伙伴王司豪、宋子俊、王司豪的弟弟他们在这里。我走过去说:“嗨,朋友们,我们来玩‘猫捉老鼠靠墙壁’吧!”朋友们点点头,同意了。
首先宋子俊自告奋勇地说他要来当“猫”,于是他开始倒数10秒,我们借此机会争先恐后地去偷“食物”。就在这时,宋子俊悄悄地向我们走来,他抓住了正在发呆的弟弟。于是他俩现在一块来捉我们。王司豪为了证明自己很牛,竟然在他眼皮底下偷食物,结果一失手也被捉住了。我心想:完了,彻底完了,三个人捉两个人,那不是轻而易举。忽然我发现王司豪的小弟不见了。原来他早已跑得无影无踪,我说了一句:“王司豪的小弟在哪里?”大家说了起来,我借此机会逃到了王司豪的弟弟那里,他们三个直奔我这个方向,跑得可快了。还没等我歇一会,他们追上来捉住了王司豪的小弟,我见情况不妙,拔腿就跑,可是他们跑了过来,从不同的方向把我围住了,我只好投降认输。
这时,妈妈叫我和弟弟回家了,我恋恋不舍地离开了。
篇11:一堂有趣的游戏课作文500字
全文共 500 字
+ 加入清单今天杨老师一走进门就神秘地说:“你们玩不玩游戏呀?”有好多男生听了,兴奋地说:“好啊!”可一听杨老师说是抢橡皮,就没力气了。我想:抢橡皮一点都不好玩,因此我一点也不兴奋。
当老师说游戏规则是:双手交叉在胸口,把一个橡皮放在桌子的正中间,老师数三个数,然后去抢橡皮,一定要用对手哦!要不然就要重抢橡皮!我一听还有点好玩,于是我就参加了!老师说:“赢了的可以有小奖品。”一听到奖励我就更想玩了。
比赛开始了,我走到桌子面前,深深的吸了一口气,淡定地搓了搓手,而对方看起来一点也不紧张,下面的同学也纷纷向桌子走去看热闹。此时此刻老师喊“3”的时候,我咬咬牙变紧张了,而对手也跟我的表情差不多。“2”老师又喊2了,我更加紧张了,汗也一滴滴地流了下来。这时侯同学们大声喊:“加油呀!加油!”只听老师又喊“1”我一把抓过去,太好了抢到了!可老师还没说用哪只手呢!于是我们重来了一局又一局,终于那一局“3”……“2”……“1”左手,对手一把拍过去,把橡皮拍到了我面前,我用左手一把抓去,完全正确。我赢了!我赢了,我的心扑扑的跳,我得到了奖品,太好了,它是一个白色的小贝壳。
我今天太开心了!因为我和同学们上了一节游戏课。
篇12:有趣的游戏作文450字
全文共 503 字
+ 加入清单上课前,我以为游戏很简单,有些不以为然。过了一会儿,老师拿着几个圆圆的东西走来了,咦,那不是溜溜球吗?我怀着好奇心,想:“难道要我们弹溜溜球吗?这也太小儿科了吧?”游戏开始了,老师发给我们每队一个球,(每两排一队),同时说明了游戏规则:两个人各用一个手指夹住球往后传,小球不能掉在地上,传得最快的一队获胜!
传球开始了,教室里沸腾起来了,“小心点,别掉了”“快点,快点”后面的同学比传球的还要紧张,伸长了脖子,瞪着眼的,张着嘴的,眼神儿全集中到了小球上,哈哈,小球做梦也想不到,此时此刻会成为一颗备受关注的“明星”吧?
看着前面的几位同学顺利地把球传过来,我想:我能传得这么好吗?如果不小心掉在了地上,该怎么办啊?正想着,同学戳了我一下,“来了,来了”,我俩赶紧站了起来,迎接这位神圣的“小天使”,天哪,它是那么不听话,滑溜溜的,在我的指头肚上顽皮地打滚,我的手指不听使唤地颤抖起来,既不敢太用力,也不敢不使劲,就这样和我的>同桌一起,把球小心翼翼地传给了后面的同学,长吁了一口气。
虽然我们队只得了第二名,可我仍然很开心,下一次老师还会和我们做个什么游戏呢?我盼望着。
篇13:有趣的课间游戏
全文共 241 字
+ 加入清单国庆节放假了,我非常想念我的老师和同学,真希望快点开学见到她们,大家一起上课,一块儿做游戏。
平时上学的时候,我和同学相处得很快乐。课间时间我们经常玩“12根蜡烛”这个游戏。由一名同学开始捉人,其他同学立即向四周跑开,如果快被捉到了,就大喊一声“一根蜡烛”,站在原地不动,捉人的同学就去捉其他同学了。最后我、王钰娴和田步云都没说过“一根蜡烛”,我们取得最终的胜利。重新再开始游戏时,上课的铃声响起了,同学们飞快地赶回教室。
真希望课间时间再长一些,这样我们还可以再玩一些更加有趣的游戏。
篇14:有趣的游戏
全文共 873 字
+ 加入清单今天下午上作文课的时候,冯老师和我们一起做游戏。游戏的内容是“做动作,猜词语”。冯老师先给我们讲清楚游戏规则,接着又说:“请每组派出一个同学到前面来抽两张字条。”我们组看见其他组都派第一排的同学去抽签,我们也派出第一排的人上去抽签。他回来后,我们都围过去,看了看字条上的内容,上面写的是跨栏跑和跳远这两个运动项目的词语。
我们看了这两个词语后,大家就开始思考怎样做动作。经过小组全体同学的协商,我们决定了动作的姿势和上场表演的人选。
游戏开始了,我们是按组来做动作,进行比赛的。大家个个争先恐后的参与游戏,聚精会神的看着同学的表演,把手举的高高的,抢着回答。首先是我们组来做动作,让其他同学猜。我们组的第一位同学上场了,只见他先向前跑了几步,再把腿高高地抬起来,用力向前方跨了一步,又跑了几步,做了同样的动作,然后回到前面请大家猜。这时候第三组的一位同学说:“跑步!”又一个同学说:“跨栏!”我们组立刻齐声回答:“不对,是跨栏跑!”他们听了正确答案以后都垂头丧气的。同学们为我们精彩的表演热烈鼓掌,我们得到了一分,大家高兴得跳了起来。冯老师鼓励答错的同学别灰心,还有机会。轮到我们组第二个人做动作了,只见他双臂前后摆动,双腿弯曲,眼睛看着前方,双臂用力向前一摆,两脚用力蹬地,往前跳了一下,一下子就跳出很远。还没等他站稳脚步,三组又有一位同学马上大声喊道:“是跳远,是跳远!”冯老师询问我们组的同学答案是否正确,我们高声回答:“完全正确!”老师立刻宣布:“两组各得一分!”这样我们组又得到了一分,真是太高兴了。游戏越来越精彩,第二组的两个同学做的动作非常有特点,其中一个人面带微笑,边跑边向前踢了一脚,另一个人从旁边过来也用脚向前踢了一下。同学们都把手举得高高的,希望得到答题的机会,幸运被我得到了,我声音洪亮回答:“踢足球!”大家异口同声地喊着“正确!”我为组里加了一分,心里别提多高兴了,笑得都合不拢嘴巴。其他小组同学的动作也很有特点,不时被猜中。大家的心情和我一样,教室里掌声此起彼伏,到处充满欢声笑语。
游戏结束了,我们还沉浸在刚才的欢乐之中。
篇15:最有趣的游戏
全文共 539 字
+ 加入清单周五下午第二节课,老师说要带我们到中操场做游戏,老师的话音一落,教室里顿时成了一片热闹的海洋。
我们玩的游戏是老鹰捉小鸡游戏。游戏的规则是我们中的一个人当“老鹰”,一个人当“鸡妈妈”,其他的人当“小鸡”。知道了游戏的规则,同学们像离弦的箭一样冲了出去,直奔中操场。
我们首先排好队,一个挨一个地站在“鸡妈妈”的后面,“老鹰”则站在“鸡妈妈”的前面。
游戏开始了,那时我的心情特别兴奋。“老鹰”开始捉“小鸡”了,“老鹰”左扑右捉,可怎么也捉不到“小鸡”,我们也跑得满头大汗。就在这时,“老鹰”急中生智,先做了一个假动作,趁“鸡妈妈”不注意,飞快地跑了起来,往一只“小鸡”猛扑过去,好不容易才捉到一只“小鸡”。我们不敢轻敌,集中精力准备迎战。
“老鹰”是由一个人充当,行动比较灵活,可以跑快些。我们“小鸡”人多,应该配合“鸡妈妈”,这时的“老鹰”也变得聪明起来,它专门扑向掉队的“小鸡”,不一会功夫“老鹰”就捉住了好几只“小鸡”。我们感到开心又紧张,开心的是玩得高兴,大伙都很兴奋;紧张的是可能是怕被捉到的原因吧,我的心一直在咚咚的跳。
我们在开心的游戏中度过了快乐的一节,下课时间到了,同学们还沉浸在游戏的刺激和快乐之中。通过游戏,同学们既锻炼了身体,又学会了在做游戏时也要思考问题的方法。
篇16:有趣的课堂游戏
全文共 872 字
+ 加入清单平时在学校或者在公园,我们都玩过许许多多的游戏。你听说过“斗牛”游戏吗?听到这个名字大家不要以为是真的牛,今天在上课的时候我们就玩了这个游戏,很有意思。游戏的方法很简单,只有两个人玩,在每个人的背后都贴上一个字,两个人谁先看到另一个人的字,并说出那是什么字,就算赢了。
第一组的游戏可精彩了!两位选手分别是李昱龙和陶景麾,李昱龙的个子高,而且很强壮。陶景麾的个子很矮,而且比较瘦。我想,哈哈!这次的游戏一定会很精彩的,我迫不急待的想看看结果究竟会是怎样?老师分别在他们的后背上贴上“夺”和“冠”两个字。老师一声令下,比赛开始了。他们真是身手不凡,而且反应很灵敏。他们为了看见对方的字,都向右转,可是对方不让对手得逞也向右转,转了好几圈。他们的动作很可爱,好像西班牙的斗牛士,场下不时传来阵阵的笑声。
李昱龙见情况不好,便发起猛攻,向前跑了几步,到了陶景麾的前边,然后,把头向右伸,想去看陶景麾身后的字,可是没想到陶景麾,向旁边一闪,躲开了他,真是太惊险了,我还真为他捏了一把汗呢!陶景麾也不示弱,把头向李昱龙的身后伸去李昱龙也向他反击,他们又来回来去地转了几圈,后来陶景麾干脆坐在了椅子上,这时李昱龙趁着这个机会赶快地把头伸向他的后背,说来这个陶景麾也真厉害,坐在椅子上却也能这么的灵巧、敏捷。他一会向左闪,一会又向右闪,动作十分迅速,同时也引来了同学们一阵阵的笑声。可是他终究还是抵不过身材强壮的李昱龙,这时李昱龙趁陶景麾站起来的工夫发起了“快攻”,迅速地向陶景麾身后看去,最后,取得了胜利。复赛中的那场也是很有意思,由王新宇对李昱龙,在上场时他们的表情也很有意思,王新宇一上场就做了个老虎怒吼的表情,可是李昱龙却满不在乎。
比赛时后背上的字像天使的翅膀一样在他们背后摆来摆去,最终李昱龙以他刚才的经验赢得了比赛的胜利。这次,我虽然没参加游戏,但是通过观看他们做我还是明白了,我们做事情要懂得找好的方法,不要因为没有做到就不做了,这次游戏不仅让我丰富了学习生活,而且还学到了懂得了一个道理。我认为游戏不仅是为我们带来乐趣,而且还是一个有趣的大课堂。
篇17:有趣游戏作文
全文共 560 字
+ 加入清单一天放学后,想着回到家就得开始做作业,心情顿时变得糟糕透了,我嘟着嘴一边慢慢地走着。妈妈见我一副无精打采的样子就过来对我说:“要么,我们去小区后面的公园玩抓子儿吧”!“耶!太好了”我开心地答道。这个游戏是妈妈小时候经常玩的游戏,去年去外婆家妈妈教我玩过的。我的心情也由阴转晴了。
到了公园我们找到许多和花生粒一样大小的石子。游戏规则是:先把一粒石子平放在手心中间,其余的则放在地上,往上一抛,接着快速地抓起放在地上的石子,然后再接住刚刚往上抛的石子,你抓到越多抛出的也越多,难度也越来越大。要同时抓起地上的和接住往上抛的才算赢,看似简单做起来却很难,要做到眼快手准。
游戏开始了,我右手拿着石子轻轻往上一扔,快速地抓起地上的石子,再半打开右手接住往下落的石子,“完美!”我叫了起来。第二次就有点手忙脚乱,到第三次我抛出的石子高高低低的.,就像天女散花一样,顾此失彼一个都没接住。再看看妈妈,手里已经有五粒石子了,当妈妈往上抛时,石子几乎是一条线,而妈妈轻轻松松就接住了。我问妈妈:为什么你能抓这么快?妈妈笑着对我说:要有耐心,不能着急,多练习几次就能又快又准了。听了妈妈的话,心渐渐平静下来了。我又试了几次往上一抛,快速抓起地上的石子,准确无误地接住往下落的石子,没想到我抓到了两粒。
我也一直记着妈妈对我说的话:耐心、静心。
篇18:有趣游戏作文
全文共 592 字
+ 加入清单“哈哈哈……”是哪个班笑得这样开心?我透露一点吧:那是我们班要玩“凑钱”游戏呢!
老师简单地介绍了一下游戏规则:女生是一块钱,男生是五毛钱,要根据老师所报的钱数而组合,剩余钱数不够的人则被“刷”下台。老师刚说完我们就炸开了锅:有的眉开眼笑,有的低头沉思。而我呢,却一动不动地盯着老师,盼望她说出下一句激动人心的话语。
这吵闹的三分钟,对我来说简直就是度秒如年啊!好不容易,老师才宣布了第一轮的开始。我们飞快地跑上台,目光紧盯着老师的嘴,老师一开口,我思想就进入了高度集中。“一块五!”老师一声令下,我立刻拎住一个男生衣服往身边拽,可是没想到,这个男生竟然和另一个男生的手握在了一起!唉,后悔也来不及了,我已经输定了。我气得直咬牙,恨不得立刻把那男生K一顿。再看看其他人呢,只见他们有的呆在一起,孤零零的,像掉队的大雁;有的眉头紧锁,肯定也失败了;有的把脑袋抬得高高的,做出一个“V”的手势,那居高临下的样子,就像一位百战百胜的武将。
之后,我们又在外面进行了一场比赛,老师喊道:“六块五!”我一听,呆了,心想:我还以为是多小的数呢!唉,不管三七二十一,看到一个人就拉一个人吧!想着想着,我已经被三个女生三个男生围住了。呀!就差一个女生了!又拽了一个女生过来,可那三个不争气的男生却跑到了一旁,笑嘻嘻地看我们的笑话,我又失败了,不得不叫出灰太狼的口头禅:“我一定会回来的!”
这真是快乐的一天!
篇19:有趣的课堂游戏作文700字
全文共 734 字
+ 加入清单今天是一个令我难忘的日子。同学们哼着小曲儿,蹦蹦跳跳地来到了充满欢乐的学校,不知今天老师又要和我们做什么有趣的游戏呢!
“叮铃铃……”上课了,我们个个像打了鸡血一样,兴奋地等着老师的到来。“大家好,我们今天要玩一个游戏叫含沙射影,规则很简单,请五位同学上来,背对黑板,老师讲关键词写在黑板上,再问他几个问题。”话音刚落,同学们个个“毛遂自荐”,小手如林,老师选了“夹心饼干”、“橙子”、“小凳子”等五位同学。他们还没开始,就先笑了场,每个脸蛋都是“红灯”。
比赛开始了,“橙子”选手的关键词是裸奔。“哈哈哈!”我们下面顿时笑成团了。“你愿意干吗?”“不愿意。”“不愿意也是要做的,每天做几次?”……问题回答了,我们笑的话都说不清楚了。“橙子”很疑惑,回头一看,关键词是“裸奔”。“哈哈哈哈哈……”
这还不算搞笑的,更搞笑的事“夹心饼干“的回答。只见她通红着脸,鼓着嘴,走着小碎步,慢吞吞地走上了讲台,一看这阵势,我们都笑弯了腰。老师忍着笑说:”你愿意做这件事情么?“夹心饼干”不管三七二十一,大声说:“愿意。”确实符合,“每天做几次?”老师说时嘴微微向上,“嗯……十次。”“哈哈哈哈……”听到这儿,笑声大的快把房顶掀了。老师也按耐不住了,笑声爆发了。老师忍着笑,又问:”你什么时间做?在什么地方做,一个人做吗?“老师的连炮问,吓呆了”夹心“,她用手轻轻敲打着头,鼓着嘴,觉得浑身不自在,过了一会儿,她才像挤牙膏似得说出:”在家里一个人,在中午做。“老师让他回过头,一看,关键词是上厕所,”你中午一下子就上十次厕所。“刚刚容易才平静下来的我们又发出了”久违“的笑声,整栋楼中我们的声音连十里外的人都听得一清二楚。
今天,玩了这个游戏,使我们的很多内向同学都变活泼了,好有益处哦!
篇20:有趣的成语接龙家庭游戏作文
全文共 1307 字
+ 加入清单晚饭后,我提议带着孩子去散步。老公懒懒地说:“都这么晚了,还是明天再去吧!”我问孩子们:“你们同意吗?”两个孩子异口同声:“不同意!就是拉也要把他拉去!”哈哈!孩子们在我的谆谆教导下,敢于造反了!
孩子们建议带个足球,我说:“那可不行,现在已经八点多了,路灯那么暗,多么危险呀!难道就想不出更好的游戏吗?”两个孩子歪着脑袋叽叽喳喳的议论:“赛跑?”“捉迷藏?”““玩成语接龙?”爸爸拍板定案:“就玩成语接龙!又轻松又好玩,还能考察你们的知识和智力。”
“我先讲一讲游戏规则,第一个人随意说出一个成语,第二个人用其最后一个字作为开头,说出第二个成语。谁要是接不下去,可以申请援助,但是同时也要接受惩罚。你们明白吗?”我像大将军一样指挥若定。
“明白!”孩子们劲头十足。
“那么游戏开始!按照年龄从小到大的顺序,天纵起头吧!”
“好啊,我这是一马当先。哥哥,你接!”
“先声夺人!”孩子反映可真快,我心里暗暗惊喜,嘴可就慢了。
“想不起来了吧?我们可要倒计时了!”原来孩子和老公都等着看我的好戏呢!你们可也太小瞧我了!
“人山人海,人去楼空,人欢马叫,人定胜天~~~~”我一口气说出一大堆,惊得孩子个个的嘴巴都张成了"o"字形!
“妈妈,你让爸爸用哪一个成语往下接呀!”儿子问。
“你就选一个最简单的吧!”
“那就人山人海?不,人山人海——海市蜃楼,人去楼空?也不行,人去楼空——空无一人。”儿子自言自语。“ 还是人定胜天吧!”
“别,别,太小儿科了!”侄子天歌赶快制止:“我看用人欢马叫比较好!”
“不,用人定胜天!”两个孩子争吵起来。
“不要争了,”老公拍拍自己的肚子,笑嘻嘻的问孩子:“你们看看我的肚子大不大?”
“大!就像一个大西瓜,不,大冬瓜!”两个孩子莫名其妙。“
“你们知道这里面装的是什么吗?”老公洋洋得意,摇头晃脑:“那是满腹经纶啊!”
天哪!有这么大言不惭、恬不知耻的人吗?我笑得前仰后合,刚喝下的一口水也给喷了个满地开花。
“怎么?难道你还不信?刚才孩子说啥?天纵不是想用“天”难为我吗?你们都听着,人欢马叫——叫苦连天,人定胜天——天外有天。反正,我把这个“天”又还给你了。”
天歌乐得直蹦:“这就叫搬起石头砸自己的脚!现在开始倒计时,记着可是蛙跳十次啊!十、九、八、七、六、五、四、三、二、”
“停!停!停!天网恢恢,疏而不漏!”关键时刻,天纵逃过了一劫,兴奋得夸夸其谈:“就在“一”字快叫出来的时候,把我给急坏了,我平时最害怕蛙跳了,跳一次腿肚要疼一星期呢!所以我抬头望天,望天兴叹的时候,灵机一动,急中生智,这个成语就脱口而出了。”
看把他给美的!我羞羞他的小鼻子:“这次虚惊一场,有惊无险,下一次要是再这样,可就难逃虎口了!
我们一路走,一路说,欢歌笑语,其乐融融。不知不觉间,已经快要22点了,孩子们意犹未尽,乐而忘返。
我提议:“咱们回去以后把自己的快乐都记录下来,作为永远的纪念好不好?”看孩子们噘起的小嘴,我也灵光闪现:“先别愁,让你们满腹经纶才华横溢的爸爸来做个为人师表的典范,先写一篇下水作文!”
孩子们齐声欢呼。
后记:满腹经纶的老公自然是不愿意写这样的小儿科的文章,所以作为秘书的我只好代劳了,不然怎么给孩子一个交待啊!