记的一次有趣的游戏作文实用19篇
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6195作文
843记一次有趣的游戏作文600字
全文共 633 字
+ 加入清单武术班很少做游戏,那天,教练让我们做游戏,大家立刻欢呼声一片。“砸拳套”是武术中的游戏,其实就是传统游戏中的“丢沙包”。
游戏规则是:两个人作为攻击的一方分别站在两边丢拳套,另一方站在中间负责躲避,中间的人若被拳套击中则被淘汰,若接住拳套既可救被淘汰的人,也可以给自己多一次“生存机会”。本局我和杨贝贝作为攻击的一方站在两边。
杨贝贝瞄准人群发出一击,大家慌忙躲避,没有砸中人,慌乱之机,我飞一般抓起地上的拳套朝人群中丢去,拳套在人群中乱蹦乱跳,中间的小伙伴们左右躲避慌乱中被砸中三个人,这时他们更加混乱,有两个人不小心踩到了拳套。也就是说有五个人被我砸中淘汰,我的老妈妈呀!我高兴得一蹦三尺高,肚子都笑疼了。这时我想起教练告诉我:如果队友接住你的拳套,喊声:“定!”对手就不许动了。我把拳套扔给杨贝贝喊道:“接!”杨贝贝一把接住拳套大喊一声,“定!”中间的小伙伴顿时一动也不动了,大口喘气,杨贝贝抓住机会发出一击打中了两个人,这使我方士气大增,对方军心大乱。接下来,我们扔得如鱼得水,对方乱作一团,我们乘胜追击,取得了最后的胜利。
这时,教练来到我们中间,笑着对大家说:“咱们来总结一下这次游戏的经验和教训!”有人说:“我们失败在于临阵惊慌,不够冷静。”还有人说:“我们失败的情况下,不够冷静,没人接拳套,没有组织有效的反击,反而乱作一团,最终导致是彻底失败。”教练说:“大家说得都对,做任何事情,都不能慌张,要冷静对待,要失败不气馁,胜利不骄傲,这样才能不断进步啊。”
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篇1:有趣的游戏作文600字
全文共 778 字
+ 加入清单今天语文课上,大叮当给我们带来了一个有趣的游戏——“错位”,我们大家摩拳擦掌,跃跃欲试。
“错位”是这样玩的:第一组写什么时间,第二组写什么人,第三组写什么地方,第四组写干什么。大叮当的号令从嘴里大胆地钻出来,大家立刻在纸上写了点儿什么千奇百怪的东西:有的同学“下笔如有神”;有的同学绞尽脑汁,却怎么也想不出什么好点子;有的同学则笔悬在空中,一直不敢下笔。我一脸茫然,看看这里,瞄下那里,不知如何是好。同桌告诉了我,我立刻反应过来,同大家写了些不为人知的东西。同学们把自己的纸遮得死死的,生怕其他人看到。
到了我们最期待不已的时刻——该上台展示我们写的那千奇百怪的词语和句子了!大叮当请人上台展示,小叮当们按照顺序排队,一个也不能错,不然就不能组成一个句子。也许这就是“错位”的意思吧。大家组成的一系列句子,让我们忍俊不禁也笑了出来:有的笑的满口不牙;有的笑的一头栽到桌子上,趴在了上面;有的实在是忍不住,一个大跟头就直滚在地板上。
轮到四人小组啦。我迫不及待地抄起笔,可我却“提笔忘句”,不知写什么好。我左看看右瞄瞄,别人也没拿定主意,也同我一般左顾右盼,不知所措。等我回过神来,大家已经写好了,就差我了。真是“万事俱备,只欠东风”。我急急忙忙随便顺手写了一个“吃大便”。大叮当走过来,却没选我们上去展示,反而选了旁边的小组。我们四人感觉很不公平,但转念一想,可能是我的用词不太好吧,不上大雅之堂。于是我又写了一个“理头发”。听,“在李白死的前一天,一只猪在喜马拉雅山上理头发”。哈哈,我们放声大笑起来,心想:这下应该可以了吧!就在我们刚想完时,那令人心碎的下课铃急促地响了起来,我们的计划就这样泡汤了。我们的心情也降到了冰点,感觉特别失落。不过回想整个过程,我们也收获了很多快乐!
原来,“错位”是那么有趣啊!词语搭配很重要,否则会闹出很多让人捧腹大笑的笑话!
篇2:关于有趣的游戏900字作文
全文共 905 字
+ 加入清单今天,我上了一节课,一节有趣的语文课。而这节课发生的趣事,实在是让我回味无穷,百“想”不厌啊!
在这节课里,我们做了一个有趣的游戏——传口令。当老师宣布这条好消息时,所有的同学都手舞足蹈,欢呼雀跃。通通都吃了xx丸似的。
“同学们安静,‘没有规矩,不成方圆’。下面,我们就来给同学讲讲规则吧!”“第一:每组同学要站成一个竖排,老师再把口令传给第一个同学,当那位同学记住口令后,再依次往后传,但传的同学必须悄声传令,到最后一名同学必需把自己所听到口令写在纸上交给老师。”老师一说“站好位置!”我们便迫不及待的站好。
我心里好似有无数只小鹿,紧张地不得了。当我拿到口令时,我身后的同学都变成了长颈鹿,想要探个究竟。可我完全不理他们,而是把纸条交还给老师。随着一声“开始”,游戏拉开了序幕。我清楚地告诉了我身后的同学老师给我的口令。心想:我们的组员个个聪明伶俐,定能大获全胜。第一组,你死定了!可正当我得意洋洋时,我却发现吉玉谨一遍又一遍地问着:“什么?什么?”我就如热锅上的蚂蚁——团团转,好似要瘫痪了似的。这时吉玉谨终于听清楚了。转身向下一位同学传去。当我满心以为可以松一口气时,隐隐约约地听到,渐渐地、渐渐地,八个字变成了五个字,而五个字变成了四个字。我立即像霜打的茄子——蔫了。我一屁股坐在地上,冰冷地绝望着,可心中的怨气怎么也遮掩不住。嘴里还嘀咕着:“吉玉谨都怪你,我代表全组鄙视你。”这时,刘曼妮把纸条交了上去。我乐得哈哈大笑:“营房里出来了两个排”变成了“一千二百”。到了谈感受时,我才无地自容。我认真地听着,才发现拖全组后腿的,不是吉玉谨,而是龙源源!原来,是龙源源在最关键的时刻忘记了口令。她本想乱说一通,扭头就走,可吉玉谨又把她拉了回来。她又只好从脑海里拼命挤出了一个词:一清二白。那么,那个一千二百想必是从那里演变而来的。不过,真是没想到吉玉谨是被龙源源“陷害”了呀!
40分钟的时间很快就过去了,课堂上那有趣的一幕幕却深深烙印在我的脑海里。就算现在想起。我也会哈哈大笑,当然,这一个有趣的游戏也让我明白了一个道理:无论是做什么事都要规则,哪怕是一个小小的游戏也要遵守规则。
[关于有趣的游戏900字作文
篇3:有趣的课堂游戏小学
全文共 284 字
+ 加入清单今天,冯老师高高兴兴地走进教室,脸上带着神秘的微笑,走上讲台,放下手中的东西,看着我们说:“今天我们来玩游戏”
第一轮,冯老师叫了三位同学,一个人写了“小明”,一个人写了“在火星”,一个人写了“在玩游戏”。他们组合起来的句子是:小明在火星上玩游戏。我们看见这个句子都哈哈大笑。
第二轮,冯老师说:“第一组写人物,第二组写时间,第三组写在干什么,第四组写在哪里。我写的是:”寻彪在厕所里上厕所。“有人写的词连成的句子是:”冯老师在世纪末日时在江河里上班。“还有句子是:”寻彪和扬浩在房子上亲嘴。“最后冯老师叫我们写日记。
上完这堂课我觉得很搞笑。希望以后冯老师能够多玩玩游戏。
篇4:一次有趣的游戏
全文共 313 字
+ 加入清单今天我上看图说话课的时候,老师让我们做了一个游戏——“击鼓传花”。可是我们既没鼓又没花,所以就用黑板擦敲击黑板,用薛馨瑞的包作花。
老师规定她敲黑板擦的时候,小朋友们传薛馨瑞的包;黑板擦停止敲的时候,包传到谁的手里,谁就给大家表演节目。老师让先从我开始。老师说完,然后背过身去说:“准备——开始!”我就快速地把包传给旁边的小朋友。
我旁边的小朋友又传给下一个小朋友,这样我们一个接一个地传下去。大家都害怕最后传到自己的手中,气氛紧张而又兴奋。当老师突然停止敲动的时候,正好传到薛馨润的手中,于是罚他表演节目。薛馨润模仿了一个大猩猩走路。动作夸张,样子非常可爱,把大家都逗笑了。薛馨润表演完以后,老师又继续敲动黑板擦,游戏继续进行!
篇5:有趣的贴鼻子游戏小学生作文
全文共 528 字
+ 加入清单说起“贴鼻子”,那可是有趣的游戏。那天王老师真得让我们玩得很开心。
星期一下午一上课,王老师就拿来了一个没鼻子的大头娃娃像,贴在了黑板上。它有一双水汪汪的大眼睛,弯弯的眉毛,樱桃小嘴,显得非常可爱。可惜的是没有鼻子,它那双大眼睛望着我们好像在说:谁可以给我贴一个漂亮的鼻子?
游戏开始了,老师说:“看谁贴的又快又准”。老师的话间刚落,同学们就争先恐后的举起手来,说:“我来”“我来”,可老师偏偏选上了胡昕月。只见胡昕月满脸欢笑的走向讲台,站在老师指定的位置上,用手比划了一阵,好像在测算什么,不一会就对老师说:“好了!”老师给她带上了一个头盔。让她在原地转了两圈,于是她就东摇西晃的走向了黑板。她先用手摸了摸那张像,又用手指量了一下,就把“鼻子”轻轻往画上一贴,还没等她转身,班里就哄堂大笑起来,她自己摘下了头盔后也笑得合不拢嘴。原来她把鼻子贴了个180度大转弯——鼻孔朝上!我想:要是它洗脸的话,那它不是把水倒到鼻子里了吗,鼻孔出气时就可以当“水枪”了。嗨,还得到一把免费的“枪”呢!
后来又有许多同学贴了鼻子,不是贴斜就是贴歪,没有一个贴正的,逗的同学哈哈大笑。
在欢声笑语中我们下课了。游戏也只能结束了。这可是我们最开心的游戏了。
[有趣的贴鼻子游戏小学生作文
篇6:一次有趣的游戏
全文共 484 字
+ 加入清单今天下午,老师带着我们去操场上玩游戏,这个游戏实在是太有趣了。
游戏的规则是:两个人手拉手,用肚子拱着球向前蹦。老师先让陈浩宇和党天章给我们示范了,让他们手拉手,用肚子拱着球向前蹦去,到终点后让一个拿起球拍一下,然后重新放到肚子上面,再回到原点,看哪一组最快谁就赢。
老师先把我们分成了四个组,女生两组,男生两组,游戏马上就要开始了。段景柯和李成玉专门在半路捡球,党天章和陈浩宇在终点专门拍球。老师说开始了,第一组的成员拱着球向前蹦去,就像小青蛙一样,蹦的可快了,这时我和范有祥一直在练习,终于轮到我们了,我们手拉手,肚拱着球,很快到终点了,党天章拿下来拍了一下,然后又给我们放在上面,重新回到原点,这是在半路上范友祥“扑通”一声,翻了个跟头,李成玉就过来给我们捡起球,放在了我们的肚子上面,我对自己说:“加油,别放弃,坚持就是胜利!”,终于我和范友祥到达了原点。接着一组又一组,游戏就这样一直玩下去,虽然我们不是第一名,但是我们还是很开心。正当我们玩的高兴时,下课铃响了,我们很不舍的回到了教室,这时人是坐在凳子上了,但是脑子里在回想游戏的快乐。
这真是一次有趣的游戏呀!
篇7:有趣的游戏
全文共 552 字
+ 加入清单今天上课了。老师的手上拿着三枚一元的硬币,它们圆圆的,银光闪闪的。我心想:老师带这些硬币来干什么呢?教室里议论纷纷。老师说:“今天我们要玩一个游戏哟。”一听到游戏两个字,我就特别开心。大家也异口同声的说:“好!”“这是一个找硬币的游戏”。老师接着说。听到是找硬币的游戏,有些人紧张,有些人放松。我心里想:要是我找不到硬币怎么办?我可不是高手啊!
老师先叫我们到教室外等着,她先把硬币藏好。当老师走过来对我们说:“游戏开始”时,我们大家一拥而上,教室里炸开了锅,我在第一排,一下就冲进了教室,可我太大意了,怎么找都没找到硬币。陈雪婷第一个找到硬币,是在桌子的抽屉里找到的,她自豪的说:“我找到了!”大家都对她投向羡慕的眼光。我非常的着急和紧张,心想;我还有两次机会了,要珍惜呀。紧接着,徐森洋又从自己的本子里找了又一枚硬币。还有最后一枚了!我心想,最后一枚到底在哪里呢?最后,敖老师说:“第三枚硬币在我这呢!”说着就拿出了第三枚银光闪闪的硬币。原来,第三枚硬币在老师手里呀!怪不得不管我们怎么不放过桌子和椅子的任何蛛丝马迹,还没有找到。大家都说敖老师“狡猾”极了。老师却说自己很聪明。
这次游戏让我知道了干什么事都不能马虎,要认真认真再认真的做事情,这样才会有结果。
今天我真开心,因为今天又让我知道了很多知识。
篇8:有趣的游戏
全文共 299 字
+ 加入清单“哈哈,哈哈”302班教室里传来一阵阵笑声,原来吴老师给我们玩了一个有趣的游戏,那就是连句游戏。
吴老师说:“我先选五位同学上来”话音刚落,全班同学几乎都举起手来。最后,吴老师选项了五位同学。被除数选项中的同学兴高采烈地走上讲台,没有选中的同学垂头丧气地坐回了自己的座位上。吴老师给那五位同学每人三张纸,让他们在上面 写上谁,在哪里,干什么?并且不能让大家看见。为了瞟一眼纸上的内容,有的同学走到了讲台边,有的还爬到了桌子上,但是,都一无所获。那五位同学写完后,吴老师把顺序打乱,请曹腾上来 抽三张组了一句“马儿在池塘里跑步。”弄得大家 捧腹大笑。
“叮铃铃”下课了,大家还意犹末尽地讲着这堂有趣的课。
篇9:一个有趣的传话游戏作文
全文共 570 字
+ 加入清单星期五上午,我们上了一节非常有意思的作文课。老师组织我们玩了一个游戏,它的名字叫传话。一听老师说要玩游戏,同学们个个激动不已:有的大喊“yes”,有的拍手叫好,还有的摩拳擦掌,跃跃欲试。
首先老师介绍了游戏规则:4组同学分别进行游戏,第一个同学到老师手中抽取一张纸条,并把纸条上的句子记住小声地传给另一个同学,绝对不能让第三个同学听见,直到最后一个人,他需要大声宣布自己听到的答案,如果和传的内容一模一样,那就赢了,反之,就输了。
传话游戏开始了,教室里变得鸦雀无声。只见第一个同学杨家铭抽取了一张纸条,认真地记住了上面的句子,然后,将纸条还给老师,并把上面的句子小声地传给第二个同学陈欣媛。为了不让其他人听见,杨家铭将手做成喇叭状放在陈欣媛的耳朵旁,就这样,以此类推。到我的时候,我的脑子里简直是一头雾水,满脑子都在想该怎么听清别人说的话。突然,我想到了一个好办法,让他把话说的慢一点、清楚一点。可是我把“小良”听成了“小明”,还自信满满地将所认为的内容告诉下一个人。就这样,直到传到最后一个同学那。当然,最后我们输了,正确答案是“小良赶着一群羊,路上遇到一只狼”,而他说的是“小明带着一只羊,路上遇到大灰狼”。
真是“耳听为虚“,我们不要随便相信他人的话语,因为传话者可能会加入自己的感受,从而导致传话的内容会跟实际有差距,甚至是天壤之别啊!
篇10:有趣的游戏“吹泡泡”
全文共 282 字
+ 加入清单在一个天气晴朗的星期五,老师带我们在操场上玩了一个有趣的游戏——吹泡泡。
游戏开始了,我们有的低着头吹,有的抬头对着天空吹,还有的一边走一边吹。
我第一次吹的时候用的力气很大,以为会吹出很多泡泡,结果睁开眼一看,咦,怎么一个泡泡也没有?我顿时呆住了。我没有放弃,在第二次吹的过程中,我找到了答案:是泡泡一吹出来的时候被我的大力气吹炮了。第三次我轻轻地吹,果然,吹出了好多泡泡,他们有的是单个的,好像一个孤独的小精灵在空中飞舞;有的是两只连在一起的,像两只五彩斑斓的蝴蝶形影不离;有的三五成群,仿佛舞动的音符,像天上的彩虹一样缤纷。
吹泡泡可真是一个美好的游戏,我真喜欢!
篇11:有趣的游戏
全文共 446 字
+ 加入清单这次作文课是猜球做游戏,老师说他会用耳朵猜起我们藏的球,我摸摸脑袋死也不相信。
开始猜球了我们把球放在三号杯里,这是大家都凑了进来看热闹,只见老师先把耳朵放在一号杯,然后是二号杯,最后是三号杯了,我焦急得像热锅上的蚂蚁一样,恨不得让时间过得快一点。只见老师拿开三号杯,“哇”同学们一见,目瞪口呆,个个都坚起了大拇指。“哇噻”老师真棒呀!教室里一下子沸腾起来,但我们不服气。
第二次,我们派了两个代表去,他们把球放到一个杯子里,然后左移来右移去的,看 的大家眼花乱,最后向大家弄了个数字“3”,老师转过来时,我们就呆若木鸡了,老师二话没说就把耳朵贴在了“3”号杯子上,把杯拿了上来,球现身了,老师真棒!难道他会算吗?
我们还是不信,让他再来一次,我假装在藏球,把球拿到了手上,说:“好了。”老师一转身就告诉了我们直接的答案,杯子里没球,我好奇怪,老师怎么会知道呢?
我想:一定是老师有千里眼,或者有旋风耳吧!这时老师才告诉我们是一位同学通风报信的,“谁不会呀!”“就是呀!”我想,对呀!这骗局谁不会呀!
篇12:有趣的游戏
全文共 435 字
+ 加入清单我喜欢玩的游戏有很多,有老鼠偷油,有跳绳,有踢毽子,还有跳格子。今天在快乐作文课堂上,我学会了一个新的游戏—正话反做。
游戏开始之前,老师给我们介绍了游戏的规则:老师先说出一个词语,然后,我们做,我们做的要和老师说的词语正好相反。游戏马上就要开始了,我们班同学分成了两组,男生一组,女生一组,进行比赛。第一轮,老师说“闭嘴巴”。我立刻张开嘴巴,看到我的同桌张着大嘴巴,就像是一只凶猛的大老虎,好像想一口吞下我似的,吓的我全身都在发抖。在第一轮游戏中,没有同学被淘汰,紧接着,第二轮游戏开始了,大家都表现的很好,还和原来一样,一个同学都没有被淘汰。第三轮游戏,老师说:“这一轮要加大难度。”我听老师说的要加大难度,变得非常紧张。老师说:“大哭”。教室里刚开始一片安静,后来,大家都哈哈大笑了起来。这时候,教室里热闹非凡。游戏结束了,男生队胜利了,虽然我们输了,但是我相信下次经过我们的努力,一定会胜利的。
通过这个游戏,我知道了遇到事情一定要沉着冷静,努力应对,才能取得成功。
篇13:有趣的游戏作文600字
全文共 701 字
+ 加入清单我们英俊潇洒,满脸笑容的“梁光头”说:“这次的游戏规则是不许打闹,不许说话,可以骗人,选手要拿笔在梁老师旁边的画板上画出头、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、头发。看谁画得最标准,谁就赢!”
游戏开始,第一个上的是田锦程,转了十个圈后,他就成了一个醉汉,先左边摸摸,摸到一面东西,正要画的时候,老师把他的手拉开了说:“我雪白可爱的墙壁就要被你糟蹋了!”全班同学一听,顿时哄堂大笑。然后他左碰碰,右碰碰,千辛万苦的他终于碰到了画版。他首先画了个光头,又在上面画了三根头发,咦!这不是传说中的“三毛”吗?只见他又画了个没眼珠子的眼睛。这又整哪样?是“恐怖奶奶”?接着他又画了个蟹老板似的三角形鼻子,又画了个椭圆形的嘴巴,画完之后简直就像一个古灵精怪的人。就连他自己都不敢相信自己画了个这么丑的人。
接下来上场的是吴博涛,他先原地转了十圈后,左边碰碰,右边碰碰,碰到了光头。黑板就在老师的左边,于是,他向左移了一步,就碰到了画板。他先画了个大光头,又在光头上面画了几个小马尾,之后又画了个眼睛,还画了个诡异的笑容,他这是要开“第五人格”呀。真是让人提心吊胆。画完后他一看直接往地下倒,哈哈大笑起来。
一个不留神,就轮到我了。我首先转了十个圈,往后一碰,就碰到了画板。我先画了个大头,因为大头大头下雨不愁,人家有伞,我有大头。又换了有眼珠子的眼睛,还在上面画了个猪鼻子,接着。画了个大嘴巴。画完后,我迫不及待地揭开眼罩,一只奇怪的“猪八戒”顿时映入眼帘,全班同学都大笑起来,我也忍不住跟着哈哈大笑起来。
这场狂欢终于结束了。从这次的游戏中我体会到了游戏的乐趣和写作的快乐。
篇14:有趣的游戏作文500字
全文共 530 字
+ 加入清单今天杜老师让我们玩了一个好玩的游戏——“打野鸭”。打野鸭时,先让我们报数,报到“2”的人当野鸭,报到“1”的人当猎人。猎人用三个球当子弹,砸野鸭的腿和脚,被砸中的野鸭就变成“烤鸭”,淘汰出局了。
游戏开始了!我当的是野鸭。妈呀!一个猎人举着球,瞄准了我,扔了出来,球就像子弹一样“飞”向我,并且是向我的脚射来的,当野鸭的我,紧紧地盯着球,快速地躲开了。哦,总算躲过一劫,我暗自庆幸。我在圈里一直跑来跑去,跳来跳去,生怕球打到我的腿或脚。真是防不胜防啊!在我看着前面的球,躲着两边球时,突然,陆雨飞“雪中送鸭”来了!只见他拿着球,飞快地向我扔来,我刚想躲,可已经晚了,球砸中了我的腿,“呜呜”,就这样,自由快乐的野鸭变成香喷喷的烤鸭了哦。
我只好沮丧地坐到座位上,心想:等我当猎人时,一定要把陆雨飞打得屁滚尿流!终于轮到我当猎人了,我举起球,眼睛一眨不眨地盯着我的“仇人”陆羽飞,趁他不注意,我猛的朝他大腿扔过去,他一闪身,球射到了另一个人的屁股上,正当我失望时,突然球又反弹回来,正好弹到了他的腿上,又滚到了另一个人的脚上,哈哈,“一箭三雕”,射中了三个人!我高兴得跳了起来。
游戏在一片欢笑声中结束了。我觉得这个游戏太有趣了,下次有机会我还要玩“打野鸭”这个游戏。
篇15:一次有趣的传球游戏作文_其他话题400字
全文共 294 字
+ 加入清单老师把我们分成两组,一组男生一组女生。我们坐下把脚分开,我的左脚碰邱蕊的右脚。
空中没有一片云,没有一点风,只有头顶上一轮烈日,所有的树木都无精打采地,懒洋洋地站在那里。知了不停地叫着。我们在老师家的空调间里玩有趣的传球游戏。
老师把我们分成两组,一组男生一组女生。我们坐下把脚分开,我的左脚碰邱蕊的右脚,我的右脚碰黄若慈的左脚。现在传球游戏开始了,我的心里很紧张怕球滚到外面被淘汰。郑漪诺迅速地把球扔给我,我把球推给钱诗涵,球就像长了翅膀一样飞到了外面,钱诗涵被淘汰了,黄若慈把球推给我时,一不小心球就滚了出来,我也被淘汰了。最后我得第三名,但心里还是很高兴。
我决定下次玩,我要打败黄若慈。
篇16:有趣的游戏作文300字
全文共 290 字
+ 加入清单“哈哈哈……”教室里传来一阵笑声。我们正在玩一个有趣的游戏——对着干。
这个游戏可有意思了,只要老师说站你就坐,老师说坐你就站,反正就是跟老师说的是反的就行了。
游戏开始。我自信满满地说:“跟老师对着干简直就是小菜一蝶,结果我第一局就输了。我上去当裁判了。第二局竟然一个都没错,我心服口服了。接下来可让我笑破肚皮了。因为老师说”笑哭哭笑笑哭哭笑。大家都被搞得哭笑不得了。这次老师使用了杀手锏左手摸右耳!好多同学都被淘汰了。现在只有四个同学了。最后的时候老师用了左手拍右腿!其中两个被淘汰了。最后两个冠军胜利了。
我佩服他们的速度和冷静。今天我们的游戏虽然结束了。可是我们依我们的欢乐中。
篇17:有趣的端笔游戏[300字]
全文共 420 字
+ 加入清单今天,我们举行了端笔游戏。
端笔游戏是一个靠耐力的游戏,如果想胜利,那就要耐力强。我们组的名字是所向披靡队,我们的对手是乘风破浪队,结果我们输了,我们掉了11支笔,它们掉了8支笔。老师一声令下,我们就端起笔来,一开始,感觉胳膊很轻,但是过了一会儿,我们就累得不成样了,比不断的掉,发出“啪啪”的声音,我感觉我的胳膊上放了好几个很重的哑铃,我咬着牙,看着别人。又过了一会儿,我想:啊!我快坚持不住了,一定要坚持,千万不能掉。啪,哎!我的笔掉了,我坐下来,看着别人,我看了看我们的队长左万鑫,他已经满头大汗了,我再看看我后面的范乾乾,她还是那么镇定,我又看了看我们的对手,范佳悦,杨茜,徐赛广都还是那么镇定。又过了一会儿,徐赛广也咬着牙,看他的样子,是快坚持不住了吧!我想:哎!这个游戏看上去简单,可是很难啊!老师说:“比赛结束。”乘风破浪队就开始欢呼,因为他们赢了,而我们就在这里叹气,因为我们输了。
从这个端笔游戏里,我明白了干什么事都要坚持。
篇18:记一次有趣的猜字谜游戏
全文共 944 字
+ 加入清单“铃铃铃”上课了,林老师飞快地踏进了教室,站到讲台上,开门见山地对我们说:“同学们,今天我们将在这节语文课上举行一次有趣的猜字迷游戏!”“yeah”同学们听到这个消息,都高兴地欢呼起来。老师打了一下手势,让我们安静下来后,便说:“同学们,现在你们先各自在小组里面进行游戏,等一下再在班里进行。”
游戏开始了,我们先在小组里进行。“我先来问,”明辉自告奋勇地对我们说,“请问‘高爷爷的头、李爷爷的脚、郑爷爷的耳朵’是什么字?”我想了想,大声地回答:“简单,是‘郭’!”“对了”明辉说。然后,又轮到我来提问。我慢手慢脚地站了起来,说:“‘守门员’,打一字。”“‘守门员’?组长家亮皱着眉头,不解地问。“守门员!”我重复了一遍。小组里的同学费了九牛二虎之力,把脑细胞全都去思考,可怎么也想不出来。于是,我卖了一下关子,说:“想不想放弃啊?”“好吧,你说答案吧。”家亮代替大家说。看见他们都想不出来,于是我说:“你瞧!一个门里面有一个人在挡,不就是‘门+人=闪’吗!”等我提问完,又排到晓贤提问了。只见黄晓贤一本正经地说:“‘四方来合作,贡献大一点’打一字。”我一听,发现这条字谜我在网上看过,不假思索地回答:“是个‘器’字,对吧!”黄晓贤竖起大拇指,用佩服的语气,说:“恭喜你,答对了!”“yea”我的脸上露出了喜悦的笑容……在小组里进行猜字谜游戏后,老师又让我们在班上进行问答。黄紫钰先行举手,进行提问。只见“菜鸟”慢吞吞地站了起来,笑眯眯地说:“‘点心’是什么字?”“点心”,什么意思,我们都疑惑不解,像一群迷失方向的小鸟叽叽喳喳地在下面议论着。见此情形,林老师急中生智,在黑板上写了“点心”这两个字,并引导我们思路。这时,俊斌站了起来,说:“点的中心是个口字吧!”“菜鸟”对俊斌说:“答对了!”接着,奕楷又上前提问:“‘大于小于等于’是什么字?”这下可难了,同学一连猜了好几个,可都被奕楷一一回绝了。我们没有一个能猜出来,就连老师也不知道答案。于是,奕楷公布答案:“是个‘互’字。”我心里想:“对了,‘、=’合起来就是一个‘互’,我怎么就没想到这个!”紧接着……
“铃玲玲”下课了,我们这节语文课在欢言笑语中度过了。通过这节课,让我体会到了:祖国汉字的奇妙之处,我们应当更深入地对它进行了解。
篇19:有趣的成语接龙游戏
全文共 842 字
+ 加入清单今天上作文课,陆老师带我们做一个语文趣味游戏——成语接龙。 陆老师先发给我们一张答题试卷,然后宣布游戏规则:我们这些参赛选手要在规定的时间内在括号里填上词语,前后接龙,组成新的成语,谁填的数量多,正确率高,便可获得“智慧先生”、“聪明女士”的称号,还要颁发奖品。
接着老师给我们举了一个例子:“狼子”后面就填“野心”,“生机”前面就填“勃勃”这就组成了“野心勃勃”一个新的成语,两个成语就变成了三个成语。 同学们都听明白了。大家很兴奋,摩拳擦掌,跃跃欲试,我也迫不及待地拿起笔来开始做题。我按照老师讲的,稳扎稳打,一道题一道题地仔细看,认真思索,很快就做完了三道题。 再看第二题:这是一个填省、市名称组成语的题,前边是重于泰(),后边是()山再起,前边的括号应填“山”,后边的括号应填“东”,“山东”,耶!对了!我再战告捷,不敢松懈,又继续往下看。“济南”、“海南”、“天津”、“长春”、“贵阳”……我越战越勇,心里不免有些得意。啊呀,碰到不会答的题了,我苦思冥想,想不出来。
教室里安静得很,同学们都在紧张地答题,老师说每人有两次“求助机会”,可向老师求救,老师就会帮助你。别的同学在问,我侧耳倾听,顺便也写上了。我想老师大概想降低一些难度,让我们有兴趣,成功的把握大一些吧。时间到,老师宣布停笔。 开始公布正确答案了。老师让我们每人说说成语的意思,地名的特点。譬如说到西安,答对的同学就介绍是陕西的省会,著名的秦兵马俑所在地。说到珠海,老师就介绍它是改革开放后第一批经济特区,与深圳齐名,经济高速发展,是邓小平政策的直接受益城市。说到天津了,我赶快抢答——“直辖市”。
同学们也都不示弱,纷纷发言抢答,显示自己的博才多学。会场气氛真热烈。最终,李泽尧获得“智慧先生”陈心语获得“聪明女士”的称号,老师颁发他们的奖品是机器猫“哆啦A梦”大贴画各一张,也发给我们各式各样“哆啦A梦” 的小图片当奖品。 这次游戏真好玩,它让我们学了许多成语,增长了许多知识,锻炼了我们的能力,我愿意再玩几次。