记的一次有趣的游戏作文（实用20篇）

我们的课余生活真是又丰富又多彩，有的同学会捉迷藏，有的同学会写大字，还有的同学会看课外书，但我最喜欢今天老师和我们一起玩的贴鼻子游戏。

游戏开始了，老师先叫吴嘉俊看准头像的位置，接着，只见老师用红领巾蒙住了他的眼睛，再让他原地转上三圈，然后老师让他去贴鼻子了，吴嘉俊慢慢且小心翼翼的往前走，像个盲人似的，走到了头像前，见他举起鼻子，同学们就在下面着急的喊着，有的喊：“上面!上面!”有的同学“恶作剧”，喊：“下面!下面!”搞得吴嘉俊听不清。结果，把鼻子贴在头像的下巴上了。同学们见了无不捧腹大笑。后来，老师又叫了些同学上来做游戏，我认为最有趣的是潘映凡，因为潘映凡把鼻子贴到头像的嘴巴里了，这真是太有意思了!连她自己也笑了。

最终，游戏在同学们的欢声笑语中结束了，贴鼻子游戏真是太有趣儿了!

有趣的阳光伙伴游戏咦，干嘛咬着耳朵说着悄悄话呀？哈哈，是我们小组在做一个有趣的游戏——传悄悄话。我们小组有冯天祥、沈蓝羽、曹覃昳、陈鑫峰还有我五个人站成一排，开始做传悄悄话的游戏。冯天祥咬着沈蓝羽的耳朵悄悄的说了一句话，我离他们远远的，什么都听不见，心里又紧张又兴奋，然后沈蓝羽把话传给我，她说得很轻又很快，我竖起耳朵仔细听，“天下的辣椒都怕四川人。”

我把听到的话在心里记下了，也来不及多想，再把这句话告诉曹覃昳，“天下的辣椒都怕四川人。”我说得太快，也许曹覃昳没听清楚，我看她一脸迷惑的样子，心里有些着急。可她没有停下来，继续把话传给陈鑫峰。因为我们小组人比较少，话传到陈鑫峰就结束了，陈鑫峰跑上前把听到的话告诉第一个人，看到冯天祥露出了笑容，我知道这次游戏成功了，我们的悄悄话传对了。

游戏很有趣，我们意犹未尽，大家交换位置又继续玩。这一次却把话传错了，曹覃昳抓着头皮，想不起冯天祥告诉她的那后半句话了，“小良赶着一群狼……”“什么？赶着‘狼’！”“哈哈哈……”大家乐得哈哈大笑，看陈鑫峰笑得捧着肚子，腰都直不起来了。阳光伙伴的游戏真的很有趣，我想要是有更多的同学参加我们小组传悄悄话的游戏，到最后不知道会把悄悄话传成什么样，一定更好玩。我很期待下一次的阳光伙伴游戏。

[有趣的阳光伙伴游戏的作文

晚饭后，妈妈提议：“今晚咱们玩个成语游戏好不好?”她接着说：“两个成语要首尾同字。连不上罚唱歌。”“太棒了!”“一定有趣!”我和爸爸一致响应。妈妈说：“我先打头炮!”“无私无畏”，好难连的成语，妈妈一开口就给后面的爸爸来了个“下马威”。可是出乎意料，爸爸马上连了个“畏缩不前”。轮到我了，我琢磨了一阵。连了个“前功尽弃”，心想：这下看妈妈怎么连这个“弃”字。果然，妈妈一下“卡壳”了。她眉头紧皱，用牙咬着下嘴唇，脚不住的点着地。这是妈妈着急时的习惯动作。眼看她要挨罚了。我十分得意。没想到爸爸趁我不注意，偷偷地给妈妈打了个“电话”——“弃旧图新”，还以为我没听见。我立刻嚷起来：“不行，不行，爸爸耍赖，应该同时罚你们两个!”爸爸连忙说：“好，好，好，虚心接受，不过这次就让你妈妈一回吧!”我笑着说：“这还差不多，那您就替妈妈接吧!”爸爸立刻说了一个“弃旧图新”。我马上接了一个“新陈代谢。”妈妈赶忙连了一个“谢天——谢地”!逗得我们直笑。接下去是“地大物博”、“博大精深”……

这时候，该爸爸连了，他的上一个成语是“发扬光大”。只见他眯缝着眼睛。笑了笑，突然冒出一声：“大、小、多、少”。说完忍不住哈哈大笑起来。我和妈妈同是喊道：“不行，这不是成语!”妈妈说：“不能蒙混过关，要罚唱歌。”我拉着爸爸的手说“爸爸，您就唱支歌吧!”“没有共产党支部就没有新中国，没有共产党就没有新中国……”爸爸饱含深情的唱起了他儿时最爱唱的歌曲。我和妈妈都高兴的鼓起掌来。游戏在继续，时间在欢快的笑声中悄悄地流逝，我被这既有知识，又有情趣，健康向上的家庭娱乐活动深深地吸引着，吸引着……

今天下午，老师带着我们在教室里玩了一个游戏。

游戏开始前，老师给我们设了一个悬念，告诉我们说：“现在咱们来玩一个名叫‘数字陷阱’的游戏吧！”同学们立刻欢呼雀跃起来。有的满怀期待地盯着老师，显得惊讶与好奇；有的虽然紧张地左顾右盼，但也按捺不住心中的兴奋；有的沾沾自喜，胸有成竹地得意起来……正当我热切期待时，老师却卖了个关子——大家猜猜是怎样的游戏？教室里顿时鸦雀无声。老师突然宣布游戏规则：老师和同学们齐数5秒后，由老师随机抽一组，抽中的组就按座次由前至后报数，报到3的倍数时不报数字而击掌，如果不击或击错就进入“陷阱”。我似懂非懂地点了点头。

全班齐数5、4、3、2、1，游戏便开始了！二组被“幸运”地抽中后就开始了他们的“报数旅程”。起初，同学们还比较顺利地进行着，可数到“7”时，突如其来的错误截断了顺畅的数字列车，我好奇地探过头去，弄清了究竟：原来是夏××同学因为太紧张，成了陷阱里的第一位“不速之客”。只见她的脸变得比红绿灯还快，一下子红得像一团燃烧的火焰，然后埋进了手臂里，恨不得马上钻进地缝，再之后她害羞地低着头，咬紧嘴皮，无奈地进入“陷阱”，同学们随之捧腹大笑起来。她心中肯定在想：“我怎么这么倒霉呀！这么快就落入‘陷阱’，好尴尬。”紧接着，轮到了我们组，我的心好像提到了嗓门眼，又像是端着的一窝兔子——扑扑乱跳。数字越来越接近我，我也越来越紧张。正在这时，前桌的浦××却闹出了笑话，正好解了我的围，当她走进“陷阱”时，全班同学“热烈欢送”，夏××眉开眼笑地欢迎这个“难友”，看样子比中奖还高兴！

我才舒了一口气，游戏继续从我们这桌进行，同桌刚击掌完毕，我就慌忙站起来胡蒙乱猜“13”，等我反应过来才知道居然蒙对了！心中的巨石终于落地了！同学们激动兴奋的心情随着扣人心弦的报数声紧张地跳跃着，“倒霉狼”陆续掉入陷阱，全班也数次爆发出欢笑声。

下课了，游戏也结束了。“幸运羊”幸灾乐祸地俯瞰着陷阱里狼狈不堪的“倒霉狼”，数一数，竟有16名落网，其中居然包括令人意想不到的“新任”数学科代表！这个“案例”能不让同学们吃惊吗？大家纷纷议论。“倒霉狼”有的憨笑不止，抓耳挠腮，活像弥勒佛；有的垂头丧气，头低得仿佛要扎进土里；有的眼神呆滞，心不在焉，不知是否应了那句“身在曹营心在汉”……

这真是一次有趣的游戏活动，我到现在想起来还意犹未尽，总结下来，只有冷静镇定，勤于动脑，专心致志，才能取得胜利。

孙忻亿

今天下午上课时，老王走进了教室，老王大声对我们说：“今天我们来玩一个游戏，名叫‘寻找007’。”“007”？他是可一位神一般的人物——英国情报局的超级特工。游戏的规则是——有四张纸条，分别请四位同学上台来抽签，抽到之后，四位同学中的任何一位都不能告诉其他三位同学，让大家一起来寻找真正的“007”。

我和其他三位同学很荣幸地被请上讲台，此时，我非常兴奋。打开纸条一看，我的妈耶！那方方正正的纸条上面的三个字“土拨鼠”兴奋之情一扫而空。这啥形象啊？我顿时把纸条一折，眼睛一转，嘴巴一撅，就呆呆地站在讲台上等待台下同学们的回应。只看到高君第一个发言，他第一反应就是猜到我是“007”。怎么可能？高君，我不是“007”啊，你……然而，他继续说。苏君一直在我旁边哈哈大笑，高君觉得苏君并不可疑。接着同学们有的说我是“007”，有的说苏君、白君、佟君是“007”，但我是他们认可度最高的人。可我怎么觉得最可疑的是佟君呢？他的表情一会儿严肃、一会儿微笑。

随着大家讨论得越来越激烈，我就越来越忐忑，就在最后一位杜君也把怀疑指向了我，怎么她也认为是我呢？最后，老王叫揭开最后的谜底时，我十分紧张，我的耳朵不知不觉地红了，紧张到我把“土拨鼠”的“拨”念成了“拔”，念完后我面红耳赤、浑身不自在不舒服。没想到令我更加惊讶的事还在后面，苏君念道：“我是小佩奇。”我特别惊讶：为什么他的纸条上是“小佩奇”呀？他是男生“小佩奇”是女的啊！真没想到啊，老王挖了这么大一个坑。

今天，我和同学们玩儿了一个激动人心的游戏叫“击鼓传花”。

开始游戏了，鼓手带上眼罩，拿起鼓棒，准备开始敲鼓。老师一声“开始”，咚咚咚……耳边响起鼓的声音。红花也在同学们的手中飞快的跑，红花在同学们手中像火红的波浪线，又像绽开的一朵大红花。同学们兴奋不已的说：“快点儿！”“快点儿！”“停停停！”……教室里正热闹，鼓声突然停了，同学们兴奋地一下子跳起来，大伙儿指着石浩然大声嚷嚷着“学猫叫”“学猫叫”……石浩然害羞地站了起来，小声地学了几声猫叫，哈哈哈哈……

接下来游戏又开始了，鼓声再次响起，红花在同学们的手中跳跃着，越跑越快，我的心砰嗵嗵直跳，生怕红花落在我的手里的时候，鼓声停了，当我接到红花的时候，我赶紧传递给了别人，轮了一圈了，突然鼓声嘎然而止，教室里再次沸腾了起来。毛毛落落大方地站了起来……

今天的游戏真是太有趣啦，给我们来了无尽的欢乐。我爱快乐作文！

星期五上午，我们上了一节非常有意思的作文课。老师组织我们玩了一个游戏，它的名字叫传话。一听老师说要玩游戏，同学们个个激动不已：有的大喊“yes”，有的拍手叫好，还有的摩拳擦掌，跃跃欲试。

首先老师介绍了游戏规则：4组同学分别进行游戏，第一个同学到老师手中抽取一张纸条，并把纸条上的句子记住小声地传给另一个同学，绝对不能让第三个同学听见，直到最后一个人，他需要大声宣布自己听到的答案，如果和传的内容一模一样，那就赢了，反之，就输了。

传话游戏开始了，教室里变得鸦雀无声。只见第一个同学杨家铭抽取了一张纸条，认真地记住了上面的句子，然后，将纸条还给老师，并把上面的句子小声地传给第二个同学陈欣媛。为了不让其他人听见，杨家铭将手做成喇叭状放在陈欣媛的耳朵旁，就这样，以此类推。到我的时候，我的脑子里简直是一头雾水，满脑子都在想该怎么听清别人说的话。突然，我想到了一个好办法，让他把话说的慢一点、清楚一点。可是我把“小良”听成了“小明”，还自信满满地将所认为的内容告诉下一个人。就这样，直到传到最后一个同学那。当然，最后我们输了，正确答案是“小良赶着一群羊，路上遇到一只狼”，而他说的是“小明带着一只羊，路上遇到大灰狼”。

真是“耳听为虚“，我们不要随便相信他人的话语，因为传话者可能会加入自己的感受，从而导致传话的内容会跟实际有差距，甚至是天壤之别啊！

我们家的游戏又开始了。今天我们要玩的呢是“猜句子”。也许你们会不以为然吧！但是你们听了游戏规则，就不这么觉的了。

裁判员——妈妈宣布了规则：“在桌子上有20个纸团，请你们每次随意挑一个纸团，纸团里可能是一个成语或一句话。你要站在大家的面前，用话语或肢体语言来表达这句话的意思，让大家猜出来这个成语或者这句话到底是什么，当然喽，如果你用语言来表达，不能说出成语和句子当中的一个字眼，否则按犯规处理，犯规三次自动弃权！”

我听了妈妈的话，心里就像有十五个吊桶打水——七上八下啊！要知道，我对这种游戏一点也不拿手，可以说是一窍不通。

游戏就要开始了！我好紧张呐！以为我是第一个，所以走上去不免有些战战兢兢的。走到桌前，我随手抓了一个纸团，摊开一看：横眉冷对。呆了1秒之后，我又是一阵惊喜，哇！这么简单啊！

于是我就信心满满地对大家说：“‘俯首甘为孺子牛’的上一句去到后面三个字是什么？”表妹不假思索地说道：“当然是‘横眉冷对’啦！”“恭喜你啦！回答正确！”我高兴地说。

轮到表妹上场了，她拿起一个纸团，轻轻瞟了一眼，说道：“生活在南极的是什么动物？”“当然是企鹅喽！”我漫不经心地说道。“表姐你喜欢什么水果？”表妹又问。“这个……榴莲啦！”我不好意思地说道。“那喜欢的近义词是什么，表姐中午要做什么？”表妹仍是漫不经心地问着我。“喜欢的近义词是爱，我中午要吃饭。”我回答道。“把‘饭’去掉，连起来说一句话。”表妹说。我正想说着，小舅妈就街上来了：“企鹅爱吃榴莲！”表妹满意地点点头，说道“回答正确！”

接着到小舅妈上场了，她看了看纸条，然后皱了下眉头，抓起一旁的芭比娃娃，对我们说：“这是什么啊？”我们异口同声地说：“当然是芭比娃娃喽！”“第一人称是什么？”表没又回答道：“是‘我’！”“ 爱的近义词是什么？”“喜欢。”“连起来怎么说？”“我喜欢芭比娃娃！”

在欢笑声中，这场游戏悄悄地落下了帷幕……

“向我这扔啊，向我这扔啊！”“你怎么又没扔中呀！”楼下传来一阵阵叫声，到底是怎么回事呢？让我们来看一下吧！

原来，是同学们正在玩游戏啊，我赶紧走了上去，说：“我也要参加”。其实，游戏规则很简单，就是把同学分为三组，每组隔两米，边上的两组向中间那一组扔沙包。第一次被扔中的瘸腿，第二次被扔中的淘汰，我就在中间那一组。

第一轮开始了，沙包的扔法真是各种各样啊，有的把沙包扔到牌子后面，有的扔到别人小区里，还有的甚至打起来了——因为都想先扔。站在中间的同学站姿也是多种多样。有的站在墙边一动不动，不过这也是一种办法，因为沙包根本碰不到你。有的站在中间一边说“来，向我扔啊！”一边乱跳，结果蹦了没一会儿就被淘汰了。唉，这就是得意的后果，我也是无语了。对了，我还要向你们介绍一个新武器，那就是“人肉盾！”哈哈！它的创作就是我们班的同学。

第二轮也要开始了，这次李老师上场了，李老师看准一个扔一个，十分厉害。但是这也难不倒我，到最后老师也没有扔到我。

这真是一场有趣的游戏。如果你想要快乐的话，可以来加入我们哦！

[有趣的扔沙包游戏作文

看到“天马行空”这个词语，你一定会想到那些不着边际的事情，那些让你脑洞大开的事情。没错，今天我们就要在课堂上玩一个叫做“天马行空”的游戏，想不想参加进来呢？

我和同学们都正襟危坐，等待老师宣布游戏规则。老师神秘兮兮地走进教室，不紧不慢地说：“全班同学被分为四组，每组同学分别写一方面的内容，第一组写一个时间，第二组写人物，第三组写地点，第四组写干什么。这样，从四组中任意抽出四个同学，他们手中的词语就能连成一句很有趣的话。”还没等老师宣布完游戏规则，我们已经跃跃越试，纷纷准备起纸张来。

我拿出一张纸，抓耳挠腮地想：我们组分到写人物，我写谁好呢？写一个伟人呢，还是写一个卡通人物？写同学呢，还是写一个虚构人物？是呀，别看写一个名字这样简单的任务，此时此刻对于我来说，倒是显得困难不少。嗯，不能犹豫了，还是写“哆啦A梦”吧，因为我很喜欢它，特别是它的大口袋，太神奇了，居然能变出千奇百怪的东西。再看看其他三组的同学，也都各个眉头紧锁，正在苦思冥想自己要写的内容。

“老师，我写好了。”一声尖叫突然打破教室的平静，原来是皮猴子小刘，他一边举着手中的纸条高声叫着，一边目光把全班同学都扫视了一遍。老师也看了看全班同学的进度，之后宣布：“游戏开始！”游戏从第一组的一个同学开始，只听他不紧不慢地报到：“2099年”，紧接着是第二组的一个同学：“杨过”，然后是第四组的一个同学“在屋顶上”，听到这里，同学们已经压制不住笑声，有的同学已经“噗”的一声笑出声来。最后，第四组的一个同学把这句话补完整：“上课。”“哈哈哈”教室里顿时如沸水锅般喧哗起来，“2099年杨过在屋顶上课。太搞笑了！”皮猴子小刘又幸灾乐祸起来。

游戏继续着，欢声笑语在教室上空此起彼伏。是呀，语言的魅力就是如此神奇，不是吗？

今天，我班举行了有趣的钓鱼游戏，欢庆六一儿童节。

同学们个个摩拳擦掌，准备迎接挑战。鱼是同学们动手制作的，鱼竿是收录机天线做成的，而池塘是用四张长椅围成的。老师宣布游戏规则后，我们便按抽签的先后顺序，每组四人分别比赛钓鱼。轮到我比赛钓鱼时，刚开始，我没把对手放在眼里，心想：他们算得了什么？还不如我呢！想着、想着，我猛地抬头一看，呀！他们都钓上几条鱼了。而我呢？一条鱼也没钓着！我心慌手乱地把鱼竿甩来甩去，心里好像吊着十五只水桶——七上八下。可这有什么用呢？这些鱼都不听我的命令，一会儿溜到东，一会儿溜到西，机灵地躲着鱼钩。也许是我的鱼饵不太好吃吧？这时，我想起了老师曾提醒过我们：遇事要沉着，不要急躁。于是，我静下心来，睁大了眼睛，目不转睛地盯着一条大鲤鱼。过了一会儿，鱼儿终于上钩了。过了一会儿，只听见老师说：时间到，把钓到的‘鱼’举起来，看谁钓得最多。我高兴地把钓到的四条大鱼，高高举起，然后上前领了奖品。

通过这次有趣的游戏，我懂得了做任何事情，一定要沉着，细心，还要多动脑筋，才能把事情做好。

[有趣的“钓鱼”游戏作文

星期天下午，我拿了扑克牌让爸爸教我打牌。爸爸想了想说，我们用扑克牌来玩个算24的游戏吧！我想想，加减乘除都会了，算24并不难，可是，爸爸说算24还有一个规定——一共4个数字，每个数字只能用一次，这就有挑战性了。

于是我和爸爸每人抽了2张共4张牌放桌上，四张牌分别是3、7、6、8，我一看呆了，怎么算呢？有点无从下手。爸爸说想想看，怎样得到24？24，我们是熟悉的，三八二十四、四六二十四；3×8=24，可是还有7、6，怎么办啊？有了7-6=1，24×1=24！我心里窃喜，没我想象的难嘛，爸爸却说：还可以再想想，试试看，有没有其他办法哦？

我依葫芦画瓢，能不能利用乘法口诀中的四六二十四呢，6有了，还缺少4，3、7、8怎么凑出4来？7-3=4，8-4=4，终于想到了，8-7+3=4，4×6=24！

我向爸爸露出了胜利的笑容，谁知道爸爸让我再看看，难道还有办法？3、6、7、8，4个6是24，7比6多1，8比6多2，一共多了3，把多的3挪给3，这样就有4个6了，也就是只要把这4个数加起来，总和也是24、

接着我又跟爸爸玩了好几局。开始的时候我总是输，不过，我慢慢总结起经验来：除了4×6=24、3×8=24之外，14+10，16+8，18+6，30-6……尽量凑出这些数据来，可以帮助计算，有几局我还比爸爸算得快呢，真开心！

从不会到会，再到挑战爸爸甚至战胜爸爸，我也非常享受这个过程。

今天，我们做了一个趣味十足的游戏—叫做纸架桥。老师说：“拿两个文具盒当桥梁，中间放上一张纸，让书安安稳稳地坐上去”。我想，老师是不是发高烧烧糊涂了，一张纸怎么能顶起一本书?不可能吧?我的脑袋里装满无数的问号。

游戏开始了，我和张淑杰两人快速地把文具盒放在桌子中间并调好位置，再把纸放上去，桥没塌，我们高兴的叫道“耶”。话音刚落，刘老师说：“不行，要把书放上去。”张淑杰眼疾手快的把书轻轻的放上去，没想到眨眼的功夫“哗”的一声，桥来了个闭眼生病，倒在了那静静流淌的水中。此时，叹息声此起彼伏，我们的教室屋顶都塌了，不，是差点塌了。第二次，我们从张林和黄浩林那儿得到信息，再次开工。张淑杰折纸，我负责把书放上去，当书放上去时，桥又跨了下来，纸片像是一片雪花自天而降。又有一次失败，我的脑海里出现了一群叫做“失败”怪物在后面追我的画面;我们又来了第三次，靠着一股劲二，我们终于实验成功了，我和同桌双手击掌说：“胜利了。”

我们坐着没事就看了看别的同学。只看见其他同学有的在静静地思考，有的眉头紧锁，还有的急中生智……瞧，张伟他们那组花了很大的力气也做不出纸桥，在那儿心急如焚呢。

接下来是老师演示，刘老师先把纸对折、对折、再对折，然后把纸打开，放在文具盒的中间，最后放上三本书，纸稳如泰山一动不动，同学们惊讶不已。

这个游戏告诉我们：比我们弱小的东西我们不能轻视它，因为它们有时会发出有你想象不到的力量。

今天钱老师向我们介绍了一个很有趣的游戏。

她先让我们学了一首儿歌，名叫《瞧!这位老公公》。老师把歌词贴到黑板上，我们大声读起来，“一个老公公，借我两个蛋，他说三天还，可是四天还没还，我气得把他关起来，加上两把锁，插上三根毛，叫他以后别胡说。”我们读到第五句时，竟忍不住地哈哈大笑起来，笑得隔壁都能听见，因为这实在太夸张了，老公公只不过欠两个鸡蛋，他就把老公公给关了起来。

儿歌学了，钱老师要开始画这位老公公了，她请顾佳娴来背歌词。顾佳娴背了前两句，她写了个“公”字，还在“公”字的撇捺下面分别画了个椭圆，又在里面分别点了个点，我一点儿也看不懂，心想：钱老师说是画画，怎么又在写字又在画画呢?接着顾佳娴又开始背下面两句了，钱老师在刚刚画好的图案上面和下面分别写了“三”和“四”，这下我更看不懂了，便想：钱老师怎么又在写字了?顾佳娴开始背后面四句时，只见老师把刚画的图案圈了起来，在两边分别写了正“3”和反“3”，圈上面画了三根直线，下面画了五根直线。那老公公的脸形就出来了。

同学们一看这个老公公，就大笑不止，因为这个老公公长得好丑呀，他只长了三根头发，像《三毛流浪记》里的三毛一样。脸下面是三条皱纹，下面的八字眉显得他很苦恼，耳朵就像两把锁，嘴巴里露出两颗大板牙。脸下面还有五根长长的胡子。

我们都觉得这个游戏好有趣呀。一首儿歌就是一幅画，儿歌里藏着一个借蛋的故事。我们都拿起笔画起来。

哈哈，你输了！”一阵阵清脆悦耳的笑声在校园中回荡，五（4）班同学们的心花儿绽放般地自由飞翔，人人脸上写满了快乐。咦？五（四）班又有什么新鲜事出炉了？走，去瞧一瞧吧！

噢，原来是在举行“碰碰大比拼”呢！看，王老师正在绘声绘色地讲述比赛规则：“游戏由5-8人组成，首先大家要用一种相同类别的词语来给自己命名，游戏过程中，第一位同学说出自己的命名词语再加上要“碰”同学的命名词语，如篮球碰排球，被“碰”同学将用最快的速度回应“碰”另一人，如反映迟钝或说错，淘汰下台，留到最后的同学成为冠军。同学们都侧耳倾听，听完后都若有所悟地点了点头。

在同学们的热情高涨下，一场妙趣横生的比赛拉开了序幕。第一轮，我和其他选手一起胸有成竹地走上了“擂台”。大家都想夺得“冠军宝座”，用带有“火药味”的眼光互相对视着。比赛开始了，我选择乒乓球做我的命名，大家介绍完自己的命名后，一场争夺战开始了，我一马当先，信心十足的说：“乒乓球碰铅球！”曹致远听到自己的代号，昂了昂头，不急不慢地说：“铅球碰羽毛球！”代号为羽毛球的张子恒此时好似不知所措，只是一脸茫然，目不转睛地盯着曹致远的脸，哎！“出师不利身先死”，被曹致远的“突出奇兵”打败了，带着遗憾下了台。曹致远心里乐开了花，趾高气昂地再次“攻打”张中浩：“铅球碰橄榄球！”张中浩镇定自若，清了清嗓子，说：“橄榄球碰乒乓球！”我一听“敌人”已来势汹汹地兵临城下，急忙说：“乒乓球碰铅球”，曹致远的心早已被打败张子恒的欢喜占领了，别无二心，还想着美事呢！只好垂头丧气地下了台。在最后的抗衡中，我因分神而与成功失之交臂。

接下来的另一组男生ＰＫ赛更为生动活泼。大家八仙过海各显神通，反映迅速的蒋程宇，镇定自若的董展池，不急不慢地宋柯昊，还有能用“顺风耳”探听风声的王者冠军——彭家壮。瞧！彭家壮全神贯注，耳朵一动一动的，听到自己的代号立马回应，干脆利落。

快乐的时光总是那么短暂，一节课就在这快乐的游戏中度过了，它不仅考验了同学们的记忆力，更验证了同学们的反映能力，同时也提醒大家无论做任何事情都要聚精会神，认真对待！

有趣的斗蛋 今天立夏，一大早我就带上煮好的鸭蛋赶到学校，准备参加班里的斗蛋游戏。 进教室一瞧，哇，好热闹呀！同学们有带鸡蛋的，有带鹅蛋的，还有的和我一样带鸭蛋的。大家都兴奋地等着比赛。 老师让同学们先在组内用相同种类的蛋斗，我们这一组的鸭蛋都被我的蛋碰坏了。接着老师让各组鸡蛋还完好无损的同学到前面比，没想到他们的鸡蛋全坏了。老师让我们再斗鸭蛋，我有两个对手，都是男生。这时，只听下面的同学大声喊：“沙天时，加油！沙天时，加油！”喊得最响的要算女同学了，因为她们希望我向男同学证明女孩不比男孩弱。

我们家的游戏又开始了。今天我们要玩的呢是“猜句子”。也许你们会不以为然吧!但是你们听了游戏规则，就不这么觉的了。

裁判员——妈妈宣布了规则：“在桌子上有20个纸团，请你们每次随意挑一个纸团，纸团里可能是一个成语或一句话。你要站在大家的面前，用话语或肢体语言来表达这句话的意思，让大家猜出来这个成语或者这句话到底是什么，当然喽，如果你用语言来表达，不能说出成语和句子当中的一个字眼，否则按犯规处理，犯规三次自动弃权!”

我听了妈妈的话，心里就像有十五个吊桶打水——七上八下啊!要知道，我对这种游戏一点也不拿手，可以说是一窍不通。

游戏就要开始了!我好紧张呐!以为我是第一个，所以走上去不免有些战战兢兢的。走到桌前，我随手抓了一个纸团，摊开一看：横眉冷对。呆了1秒之后，我又是一阵惊喜，哇!这么简单啊!

于是我就信心满满地对大家说：“‘俯首甘为孺子牛’的上一句去到后面三个字是什么?”表妹不假思索地说道：“当然是‘横眉冷对’啦!”“恭喜你啦!回答正确!”我高兴地说。

轮到表妹上场了，她拿起一个纸团，轻轻瞟了一眼，说道：“生活在南极的是什么动物?”“当然是企鹅喽!”我漫不经心地说道。“表姐你喜欢什么水果?”表妹又问。“这个……榴莲啦!”我不好意思地说道。“那喜欢的近义词是什么，表姐中午要做什么?”表妹仍是漫不经心地问着我。“喜欢的近义词是爱，我中午要吃饭。”我回答道。“把‘饭’去掉，连起来说一句话。”表妹说。我正想说着，小舅妈就街上来了：“企鹅爱吃榴莲!”表妹满意地点点头，说道“回答正确!”

接着到小舅妈上场了，她看了看纸条，然后皱了下眉头，抓起一旁的芭比娃娃，对我们说：“这是什么啊?”我们异口同声地说：“当然是芭比娃娃喽!”“第一人称是什么?”表没又回答道：“是‘我’!”“爱的近义词是什么?”“喜欢。”“连起来怎么说?”“我喜欢芭比娃娃!”

在欢笑声中，这场游戏悄悄地落下了帷幕……

国庆节放假了，我非常想念我的老师和同学，真希望快点开学见到她们，大家一起上课，一块儿做游戏。

平时上学的时候，我和同学相处得很快乐。课间时间我们经常玩“12根蜡烛”这个游戏。由一名同学开始捉人，其他同学立即向四周跑开，如果快被捉到了，就大喊一声“一根蜡烛”，站在原地不动，捉人的同学就去捉其他同学了。最后我、王钰娴和田步云都没说过“一根蜡烛”，我们取得最终的胜利。重新再开始游戏时，上课的铃声响起了，同学们飞快地赶回教室。

真希望课间时间再长一些，这样我们还可以再玩一些更加有趣的游戏。

星期四下午，我们上活动课时，柳老师拿起粉笔在黑板上画了一个小丑。小丑的样子怪可爱的，胖胖的脸蛋，圆圆的大眼睛，还有一张樱桃小嘴，戴着一顶小花帽，只可惜小丑没有鼻子!原来，柳老师准备让我们蒙着眼睛给小丑贴鼻子。

游戏的规则是：游戏分为三轮，每轮每组推选一个人上台给小丑贴鼻子，如果贴中了，这个组就可以得到一面旗子。三轮结束后，看哪个小组得的旗子最多，哪个小组就算获胜。

游戏开始了，首先是第一组的李灿同学上台，他把鼻子贴在了小丑嘴的左边。接着，轮到我们二组了。我镇定地走上台去，柳老师给了我一块绿色的吸铁石当鼻子，然后用两条红领巾蒙住我的眼睛，还让我转了两圈才让我贴。我左摸摸、右摸摸，摸到一个感觉没有粉笔灰的地方，自认为应该是小丑的鼻子部位，便毫不犹豫地把吸铁石贴了上去。可是，我刚贴上去，同学们就哄堂大笑。我心想：惨了!我一定把鼻子贴错位置了。我连忙取下红领巾一看，原来我把鼻子贴到小丑的脸外边了。接着进行了第二轮、第三轮游戏。比赛结束了，只有三组和四组各获得一面旗子。大家意犹未尽，有的说：“时间过得真快，我们还没玩够呢!”

我真希望以后能多开展这样有趣的活动，让我们在繁忙的学习之余放松一下。

今天老师让我们玩了一个有趣的游戏，叫“晕头转向画头像”。

我们英俊潇洒，满脸笑容的“梁光头”说：“这次的游戏规则是不许打闹，不许说话，可以骗人，选手要拿笔在梁老师旁边的画板上画出头、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、头发。看谁画得最标准，谁就赢！”

游戏开始，第一个上的是田锦程，转了十个圈后，他就成了一个醉汉，先左边摸摸，摸到一面东西，正要画的时候，老师把他的手拉开了说：“我雪白可爱的墙壁就要被你糟蹋了！”全班同学一听，顿时哄堂大笑。然后他左碰碰，右碰碰，千辛万苦的他终于碰到了画版。他首先画了个光头，又在上面画了三根头发，咦！这不是传说中的“三毛”吗？只见他又画了个没眼珠子的眼睛。这又整哪样？是“恐怖奶奶”？接着他又画了个蟹老板似的三角形鼻子，又画了个椭圆形的嘴巴，画完之后简直就像一个古灵精怪的人。就连他自己都不敢相信自己画了个这么丑的人。

接下来上场的是吴博涛，他先原地转了十圈后，左边碰碰，右边碰碰，碰到了光头。黑板就在老师的左边，于是，他向左移了一步，就碰到了画板。他先画了个大光头，又在光头上面画了几个小马尾，之后又画了个眼睛，还画了个诡异的笑容，他这是要开“第五人格”呀。真是让人提心吊胆。画完后他一看直接往地下倒，哈哈大笑起来。

一个不留神，就轮到我了。我首先转了十个圈，往后一碰，就碰到了画板。我先画了个大头，因为大头大头下雨不愁，人家有伞，我有大头。又换了有眼珠子的眼睛，还在上面画了个猪鼻子，接着。画了个大嘴巴。画完后，我迫不及待地揭开眼罩，一只奇怪的“猪八戒”顿时映入眼帘，全班同学都大笑起来，我也忍不住跟着哈哈大笑起来。

这场狂欢终于结束了。从这次的游戏中我体会到了游戏的乐趣和写作的快乐。

今天星期二，叶老师给我们玩了一个游戏名叫“抢凳子”！

叶老师接着说了一下游戏的规则：第一轮，请五位同学随音乐围着四张板凳转圈，音乐一停同学们就要马上抢到一张板凳坐下，谁没有抢到谁就会被淘汰。第二轮，淘汰了一位同学就剩下四位同学和三张板凳，以此类推。第三轮就剩下两人和一张板凳了，谁抢到最后一张板凳谁就胜利。游戏过程中没停音乐就抢板凳就要受到惩罚——表演鬼脸。

伴随着音乐地响起，比赛开始了！同学们一边听着美妙的音乐一边目不转睛地看着凳子，围着它转，当音乐停止时，同学们便赶忙找座位坐下来。咦！奇了怪了，五个人四张凳子，怎么所有人都坐下了呢？原来李俊辉和吴琛涛俩人一人坐了一半的凳子，谁也不想分开！这轮只好不算。

紧接着第二轮又开始了！美妙的音乐从耳边传来，我们不停地转着，每个人都喊着“晕死了！晕死了！”说时迟那时快，音乐突然停止了，我马上找了一个凳子，倒霉呀！我和陆雅楠刚好坐在了一起，可陆雅楠很强壮谁推得动呀！我自动放弃！认输！

比赛还在继续进行着，经过几番角逐，最后李俊辉赢了！

游戏在一片欢声笑语中结束了，但是我仍然沉浸在这热闹的气氛当中。希望以后有更多好玩的游戏课，让我们放松心情！