记的一次有趣的游戏作文(实用20篇)
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843关于有趣的游戏900字作文
全文共 905 字
+ 加入清单今天,我上了一节课,一节有趣的语文课。而这节课发生的趣事,实在是让我回味无穷,百“想”不厌啊!
在这节课里,我们做了一个有趣的游戏——传口令。当老师宣布这条好消息时,所有的同学都手舞足蹈,欢呼雀跃。通通都吃了xx丸似的。
“同学们安静,‘没有规矩,不成方圆’。下面,我们就来给同学讲讲规则吧!”“第一:每组同学要站成一个竖排,老师再把口令传给第一个同学,当那位同学记住口令后,再依次往后传,但传的同学必须悄声传令,到最后一名同学必需把自己所听到口令写在纸上交给老师。”老师一说“站好位置!”我们便迫不及待的站好。
我心里好似有无数只小鹿,紧张地不得了。当我拿到口令时,我身后的同学都变成了长颈鹿,想要探个究竟。可我完全不理他们,而是把纸条交还给老师。随着一声“开始”,游戏拉开了序幕。我清楚地告诉了我身后的同学老师给我的口令。心想:我们的组员个个聪明伶俐,定能大获全胜。第一组,你死定了!可正当我得意洋洋时,我却发现吉玉谨一遍又一遍地问着:“什么?什么?”我就如热锅上的蚂蚁——团团转,好似要瘫痪了似的。这时吉玉谨终于听清楚了。转身向下一位同学传去。当我满心以为可以松一口气时,隐隐约约地听到,渐渐地、渐渐地,八个字变成了五个字,而五个字变成了四个字。我立即像霜打的茄子——蔫了。我一屁股坐在地上,冰冷地绝望着,可心中的怨气怎么也遮掩不住。嘴里还嘀咕着:“吉玉谨都怪你,我代表全组鄙视你。”这时,刘曼妮把纸条交了上去。我乐得哈哈大笑:“营房里出来了两个排”变成了“一千二百”。到了谈感受时,我才无地自容。我认真地听着,才发现拖全组后腿的,不是吉玉谨,而是龙源源!原来,是龙源源在最关键的时刻忘记了口令。她本想乱说一通,扭头就走,可吉玉谨又把她拉了回来。她又只好从脑海里拼命挤出了一个词:一清二白。那么,那个一千二百想必是从那里演变而来的。不过,真是没想到吉玉谨是被龙源源“陷害”了呀!
40分钟的时间很快就过去了,课堂上那有趣的一幕幕却深深烙印在我的脑海里。就算现在想起。我也会哈哈大笑,当然,这一个有趣的游戏也让我明白了一个道理:无论是做什么事都要规则,哪怕是一个小小的游戏也要遵守规则。
[关于有趣的游戏900字作文
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篇1:有趣的游戏高三作文
全文共 818 字
+ 加入清单最近,浙江卫视正在播出一档综艺节目——奔跑吧,兄弟!我们班上很多同学都看了。大家对其中“撕”这个环节最感兴趣,所以同学们就发明了一个类似的游戏。
中午,徐月童把我们的名字写在纸上,再用胶带把这些“”贴在每个人的背部准备工作就完成了。我们把班级作为“OUT区”,把校园作为我们的场地。我、谷文宇和陈真珍一组,徐月童、夏承岩、钟成分为一组。游戏规则是:想办法撕掉对方的“”,哪一组能把对方的全部撕掉,那一组就胜利了。
“战斗”打响了。我们组一起飞快地跑到教学楼里躲了起来。俗话说得好“先下手为强,后下手遭殃”,我们并不是害怕,而且想把“敌人”引入我们的陷阱。我们派谷文宇去楼道口埋伏,然后我和陈真珍假装被打败往后退,到了楼道口再打他们个出其不意。果然,他们上钩了。我们“节节败退”,快到楼道口时,陈真珍大喊一声:“谷文宇,快上!”只见谷文宇如猛虎扑食般飞奔而来,对方很快乱了阵脚。我趁夏承岩转身时,快速往前一跃,只听“嘶——”的一声,夏承岩的被我扯下来了。夏承岩只好沮丧地朝“OUT区”走去。“夏承岩,OUT! 夏承岩,OUT!”我们欣喜若狂地叫道。
钟成见大事不妙,只好和我们谈判:“咱们‘石头、剪刀、布’吧!我赢了就让我们跑,怎么样?”我想:那就放他们一马吧!“石头、剪刀、布!”“居然让你们赢了。一言既出,驷马难追。你们走吧!”我这么说也只是为了掩饰我心里的紧张。因为刚才我耗费了大量的体力,再斗下去也是凶多吉少啊!
休息了一会儿,我们沿着楼道往下走,回到操场。只见徐月童和钟成正在音乐教室前讨论作战计划。我们三个悄悄地靠近,突然,徐月童看到了我的衣服,他们立刻逃跑。我们只好从智取改为强攻。谷文宇不愧是“风一样的男子”,上去一把抓住钟成,痛快地把他的撕了下来。这时写字课铃声响了,我们意犹未尽地走回了教室。
尽管中午休息只有25分钟,但我却非常开心。下午放学时,我们把谷文宇评为我们组的“铃铛使者——金钟国”。
这真是一个有趣的游戏。你喜欢吗?
篇2:四年级次有趣的游戏
全文共 517 字
+ 加入清单路上,我看见一群小孩在玩老鹰捉小鸡,这让我也回想起来我三年级的时候玩的老鹰捉小鸡……
三年级时,我们几个人在班级里组建了一个“康乐小草队”,里面也有蔡今伟。我们有一次去了公园玩,我们在亭子里吃饱了,喝饱了,就开始玩“老鹰捉小鸡”的游戏!游戏开始了,我先当小鸡,那时的心情啊,非常的紧张呢,生怕被老鹰捉住了!我按规则在“母鸡”后面跑,可是,那“老鹰”已经捉住了两只“小鸡”了!我内心非常的激动(紧张)。只见老鹰左右蹦跳,很快就也捉住我了!不过刚刚好,游戏的五分钟时间到了。
这次,我主动请求要当“老鹰”。“小鸡”的队伍也排好了,游戏开始!时间在一分一秒的过去,而我却仍然没有捉住一只“小鸡”。我非常生气,心想:我今天一定要抓住这群“小鸡”。我爆发了!我蹦来跳去,那“母鸡”没有我灵活。过不多久,我一连捉住了两只“小鸡”!我异常的高兴,这使我的自信力和“攻击力”大大增加。队伍一共只有六只“小鸡”。我趁“母鸡”不注意,一下又捉住了一只“小鸡”,随着捉到的小鸡次数越多,我的自信心也越多。到最后,我自信满满的在五分钟之内就捉住了整群“小鸡”。我被奖励了一颗糖果,也获得了“老鹰王”的称号!我开心极了!
这就是我玩老鹰捉小鸡的故事,一次完美的故事。
篇3:有趣的吹泡泡游戏
全文共 550 字
+ 加入清单你知道今天我最开心的事情是什么吗?告诉你吧!那是教师带着我们吹泡泡,享受美好和欢乐。首先,老师叫我们先在教室里吹。“开始了,开始了”,第一组先拿泡泡水来吹,让我们观察他们。这时我看见窗户边的一个小男孩,用嘴巴吹出一个大泡泡来,大泡泡千变万化,变成一个小灯笼,照亮大家,变成一个小精灵,和我们握手……“啪”泡泡爆炸了,这个小魔法师也表演完了节目。该我们吹泡泡了,我左手拿着泡泡水,轻轻地吹起了泡泡,哇!五颜六色的,像鸡蛋似的,晃晃悠悠,我真担心打碎了它……
下面,老师又叫我们去楼下宽敞的院子里吹泡泡,啪啪啪,我们冲出教室,跑到了院子里,接着,我又迫不及待地拿出泡泡水,小心翼翼地吹,吹出好多泡泡来,有的像热气球;有的像大西瓜,甜在我心里;有的像五彩缤纷的小镜子;有的像钻石,金泽闪闪;有的像蝴蝶,飞进千家万户……你瞧!它变色了——变成了红色,变成了蓝色,变成了黄色,红色是早晨的朝霞,蓝色是静寂的夜晚,黄色是美丽的黄昏。“啪……”大泡泡破了,变成了小泡泡慢慢的飘在了天空,如轻盈的鹅毛,像彩球一样绚丽。又听见啪的一声——呀!小泡泡也破了。它变成晶莹的小水珠,去亲吻小花、小草,藏到泥土里面。泡泡真有趣啊!
泡泡给我们带来了欢乐和美好,在吹的时候,它就是“愿望使者”,帮我们实现愿望,带走烦恼。我喜欢泡泡!
篇4:4有趣的游戏作文
全文共 470 字
+ 加入清单咦,这是哪里传来的喝彩声?可真热闹啊!走去看看吧!
上课了,老师说要玩一个游戏。只见刘老师手中拿着打气筒,打气筒上放着一个气球,随着气球的变大,同学们的声音也越来越大。有的同学把帽子戴上,有的躲在桌子底下,还有的一边尖叫,一边抱着脑袋,仿佛像躲着魔鬼一样躲着刘老师,刘老师走过来,又走过去,一会吓吓这个同学,一会吓吓那个同学,显得好不开心。只有老师仿佛不怕气球一样,老师边走边停,突然,“呯”的一声爆炸了,那个同学呆若木鸡地站着,仿佛还没有回忆起刚才发生了什么事情一样。过了一会儿,他才面容沮丧地走上了台,刘老师地问:“感觉怎么样?”那个同学想了一会儿,说:“有一些害怕。”老师又问:“你现在还害怕吗?”他又摇了摇头,老师笑着让他下去了,然后又拿起一个气球,神秘地说:“这次炸到谁,我就给谁一个神秘礼物。”说完,同学们眼里的害怕消失了,取而代之的是无比的兴奋。老师拿着打气筒,又开始打气,随着时间的推移,气球越来越大,越来越大,最后随着一声响,气球爆在了一个女生的头上,只见那个女生兴奋地上来,得到了礼物……
这就是小桔灯的快乐课堂,你喜欢吗?
篇5:有趣的抢答游戏作文400字_其他话题
全文共 467 字
+ 加入清单晚饭后,我坐在沙发上看电视,爸爸也像往常一样看手机。过了一会儿,妈妈从厨房走出来,看了我一眼,一边擦手一边说:“我们来举办一场知识竞赛怎么样?”我想一定很有趣,就双手赞成,爸爸也点了点头。
妈妈说:“我来介绍游戏规则:一人出题,两人抢答。回答全对加10分,马马虎虎回答加5分,回答不出不加分。胜利者奖励一个大西瓜。”听了妈妈的介绍,我们就开始玩了。
先是妈妈出题,我和爸爸抢答。妈妈问:“世界上什么东西最甜?”
“是非洲的一种浆果,他比糖还甜三倍。”我一字不漏地说了出来。
妈妈用粉笔在我的名字下面写了一个大大的10分。
接下来我和妈妈抢答。爸爸问:“世界上最年轻的外祖母是谁?”
我忙说:“是英国人,才28岁。但名字记不清了。”
“哈哈!”妈妈只顾笑,却答不出来。
于是爸爸在我的名字下写了一个5。
最后是爸爸妈妈抢答。我得意洋洋得问:“0碰到1会说些什么?”
“哇!”这么简单的问题竟然把知识渊博的爸爸妈妈给难住了,真是难以相信。
比赛结束了,最后的获胜者是我。我喜滋滋地切开西瓜吃了起来。当然,我也不能让爸爸妈妈光看着我吃,结果是他们也跟着我沾了光。
篇6:关于有趣的贴鼻游戏作文
全文共 549 字
+ 加入清单今天下午,因为下雨,我们班的张老师把上体育课的时间给“霸占”了!不过她并没有给我们上文化课,而是带着我们玩了一次生动有趣的贴鼻子的游戏。
老师先吩咐我和韩义在黑板上画了一幅没有鼻子的小女孩头像。我们给她梳着一对羊角辫,辫子上扎着蝴蝶结,一双闪亮的眼睛,一张小巧玲珑的嘴巴,咧开了一张红红的嘴唇,笑得真可爱!我们正在纳闷儿,这时候,老师拿出了事先准备好的“鼻子”。
游戏开始了,张老师把第一个上场的机会给了袁林。袁林兴奋地跳着上去。张老师用红领巾把袁林的眼睛蒙了起来。确认他的确什么也看不见,再让他在原地转了五圈,随后命令他完成贴鼻子的任务。袁林转得晕头转向,接着踉踉跄跄挪向“脸”的地方。他摸到黑板,以为摸到了墙。正当他犹豫不决时,教室里顿时像炸开了锅:“往上、往下、往左、往右……”袁林终于下定决心,“啪”的一声搞定了。“轰——”,逗得全班哈哈大笑。你猜,他把“鼻子”贴在哪儿了?袁林摘下眼罩,一瞧,居然把“鼻子”贴到了嘴巴下面了。他也情不自禁地笑了。轮到陈鑫同学的时候,他左摸一下,右摸一下,竟然把“鼻子”贴到黑板旁边的门上。这一次同学们笑得更欢了,有的眼里笑得充满了泪花,有的笑得前仰后合,有的笑得捂着肚子,有的笑得直拍桌子……
游戏虽然简单,但它给我们带来的欢乐是无尽的。
[关于有趣的贴鼻游戏作文
篇7:有趣的游戏作文550字
全文共 564 字
+ 加入清单“哈哈哈!”教室里传来了一阵阵笑声。怎么回事?原来,我们正在进行一个有趣的游戏,叫做“你来比划我来猜”。
规则就是名字――一个人背对词语墙,另一个人站在词语墙对面,看着墙对第一个人说词语,是吗?这样游戏就没意思了!提示的人不许说话,猜的人不去看词语,根据提示者的动作来判断词语!
许多同学举起了手,老师选中了其中的一个人,还有他的家长来玩这个游戏。他们两个一蹦一跳地上了台。第一个词语,风情万种!这个……呃……跳过吧!接着,出现了第二个词语:五体投地!“哈哈哈”我差点笑得“五体投地!”还是跳过,第三个词语:标枪。只见那位同学思考了一会儿。“有了!”她向同学借了一支笔,瞄准黑板——发射!猜者躲开了,不假思索地吐出两个字——标枪。第四个词语:大猩猩。只见提示者用拳头击打自己的胸脯,并辅以野蛮的叫声。猜者丈二和尚——摸不着头脑。“东北虎?黑熊?大猩猩?终于猜对了,提示者和猜者差点惊出一身冷汗。一组结束了,同学和她的妈妈垂头丧气地走下了表演的台子。
接下来是第二组,第一个词语:挤眉弄眼,只见那位家长在眼睛和眉毛之间挤来挤去,引得我们哈哈大笑,那名同学看得一头雾水——“这是啥词语呢?”不用说,一定跳过。第二个词语:电风扇。那位家长使劲用手扇,三名同学立刻明白了——电风扇!他们下来的时候,眉开眼笑。
下课了,我们恋恋不舍得停止了游戏。
篇8:一次有趣的游戏
全文共 494 字
+ 加入清单今天,在习作课上,老师带我们玩了一个游戏——吹鸡毛。
上课了,老师拿着一根鸡毛大步流星地走上讲台。同学们都很好奇,疑惑不解地望着老师。这时,老师笑眯眯地对我们说:“今天我们玩一个游戏,名叫吹鸡毛。”话音刚落,同学们就一阵欢呼。
有趣的吹鸡毛游戏开始了。老师给我们讲清了游戏规则:“双方各五个人,不能用任何工具,只能用嘴巴吹,鸡毛落到哪一方的地盘上,哪一方就输了。”然后,又把我们分成两队,我们叫“红龙队”,对方叫“青铜队”。李老师站在中间,将鸡毛使劲往上空一扔,同学们的目光便齐刷刷地投向那小小的鸡毛。看,鸡毛正在慢悠悠地飘到我们的地盘上。就在这时,我们队的代表李青越鼓起腮帮“呼呼”地吹向对方,他们组的陈彦锦也不甘示弱,一边跳,一边用尽力气使劲吹。再看那些啦啦队员们,也配合着大喊加油。
看着鸡毛一直在对方的地盘上空盘旋,我心里不禁沾沾自喜。可不一会,鸡毛又会飘到我们的地盘。我的心里一紧张,赶紧向对方猛吹。不料,鸡毛反而一下子粘在我们队的周子顺的衣服上,怎么也甩不掉。眼看鸡毛就要落地了,刘俊杰赶紧歪着头,猫着腰,猛吹两下鸡毛终于乖乖地落在对方的地盘里……
如此别开生面的游戏,令我没齿难忘!
篇9:有趣的盲画游戏
全文共 414 字
+ 加入清单郭昕玗
星期六下午,我去参加了小记者的作文课。上课后老师先让我们做了一个游戏。没错,它就是盲画游戏——闭着眼睛画画。
讲了游戏规则后,老师问:“谁愿意第一个上台来挑战啊?”一个穿着舞蹈服的小女孩举起了手,老师走过来给她戴上眼罩,牵着她的手走了两圈,之后又在让她在原地转了三圈。这时候的她已经晕头转向,连黑板都找不到,居然走到教室电视机前在电视上画了起来,台下的同学们都替她着急,七嘴八舌的提醒她画错地方了,“向左走一点”、“再向右走一点”,这下她更不知所措了,一会向左一会向右,总是找不对位置。过了好长时间,她才终于画到了黑板上。我心想:可算找对位置了,那接下来她要画的小乌龟吃棒棒糖会是什么样子呢?就在这时,好戏开始了:她画的小乌龟的身体和四肢是分开的,棒棒糖也变成了两半。我和同学们都被逗乐了,教室里充满了笑声。
我非常喜欢这节作文课,因为这个有趣的游戏让我明白了一个道理:眼睛对每个人来说太重要了。我们大家都要保护好自己的眼睛。
篇10:有趣的游戏
全文共 873 字
+ 加入清单今天下午上作文课的时候,冯老师和我们一起做游戏。游戏的内容是“做动作,猜词语”。冯老师先给我们讲清楚游戏规则,接着又说:“请每组派出一个同学到前面来抽两张字条。”我们组看见其他组都派第一排的同学去抽签,我们也派出第一排的人上去抽签。他回来后,我们都围过去,看了看字条上的内容,上面写的是跨栏跑和跳远这两个运动项目的词语。
我们看了这两个词语后,大家就开始思考怎样做动作。经过小组全体同学的协商,我们决定了动作的姿势和上场表演的人选。
游戏开始了,我们是按组来做动作,进行比赛的。大家个个争先恐后的参与游戏,聚精会神的看着同学的表演,把手举的高高的,抢着回答。首先是我们组来做动作,让其他同学猜。我们组的第一位同学上场了,只见他先向前跑了几步,再把腿高高地抬起来,用力向前方跨了一步,又跑了几步,做了同样的动作,然后回到前面请大家猜。这时候第三组的一位同学说:“跑步!”又一个同学说:“跨栏!”我们组立刻齐声回答:“不对,是跨栏跑!”他们听了正确答案以后都垂头丧气的。同学们为我们精彩的表演热烈鼓掌,我们得到了一分,大家高兴得跳了起来。冯老师鼓励答错的同学别灰心,还有机会。轮到我们组第二个人做动作了,只见他双臂前后摆动,双腿弯曲,眼睛看着前方,双臂用力向前一摆,两脚用力蹬地,往前跳了一下,一下子就跳出很远。还没等他站稳脚步,三组又有一位同学马上大声喊道:“是跳远,是跳远!”冯老师询问我们组的同学答案是否正确,我们高声回答:“完全正确!”老师立刻宣布:“两组各得一分!”这样我们组又得到了一分,真是太高兴了。游戏越来越精彩,第二组的两个同学做的动作非常有特点,其中一个人面带微笑,边跑边向前踢了一脚,另一个人从旁边过来也用脚向前踢了一下。同学们都把手举得高高的,希望得到答题的机会,幸运被我得到了,我声音洪亮回答:“踢足球!”大家异口同声地喊着“正确!”我为组里加了一分,心里别提多高兴了,笑得都合不拢嘴巴。其他小组同学的动作也很有特点,不时被猜中。大家的心情和我一样,教室里掌声此起彼伏,到处充满欢声笑语。
游戏结束了,我们还沉浸在刚才的欢乐之中。
篇11:一次有趣的游戏作文600字
全文共 643 字
+ 加入清单今天,我和我们班上的几个同学来到二高足球场玩。
我们玩了一个有趣的游戏——蒙眼抓“虾”。我们找了一个人抓“虾”的,游戏规则是这样的:抓“虾”的那个人数完“三、二、一”把眼蒙上的时候,所有的“虾”不许动,抓“虾”的那个人抓到的“虾”就会变成人。
我们每个人选好位置后,就站在原地不动,抓“虾”的那个人在四周饶了一圈又一圈才开始发起“进攻”。当他向我走来时,我吓得浑身抖动,想动也不能动,当他离我还有几厘米时我还以为我要被抓住了,可他却猛地扭回身子,当我正要呼一口气时,他又扭了过来,我又吓了一跳。可是他又扭了过去,向另一个人发起了“进攻”,我真担心他。当抓“虾”的人快要接近他时,他躺到了地上躲过了一劫,抓“虾”的人似乎听到了声音,又向他发起了进攻,他被抓到了,我们全员放松了。
当第二个抓“虾”的人开始抓“虾”时,我们全部捂着嘴,不发出一丝声音,他蹲下身子,手摸着地,进行了地毯似搜查,他那样子逗得我想笑,可是不敢笑出来。当我在看其他人时,谁知道危险正在接近,只见我身上放了一只手,我吓得叫了起来,原来我被抓住了。
该我抓“虾”了,我蒙上了双眼,眼前一片漆黑,我摸不着东南西北,这让我进退两难。我向正前方走去,双手向前伸,管它三七二十一,只要抓住一个人就行了。我开启了“绕圈模式”在那里绕啊绕,最后把我自己绕晕了,也没有抓到一个人。我放松了全身,仔细听一听有没有动静,我听到了很小很小的笑声,就顺着笑声走。终于,我抓到了一个人。
从这个游戏中我明白了一个道理:眼睛对我们很重要,我们要保护好眼睛。
篇12:有趣的游戏
全文共 467 字
+ 加入清单星期六,我、张子恒和妹妹正在客厅里玩得起劲,这时,妈妈走过来对我们说:“我们玩贴鼻子游戏吧?”我们异口同声地说:“可以。”
妈妈先在黑板上画了一只小猫,小猫有尾巴、耳朵、嘴、眼睛和四肢,可就少了一个鼻子。妈妈用纸画好鼻子后,把双面胶贴在画鼻子的纸的背面,这样游戏就开始了。妈妈先让张子恒来贴,只见张子恒一幅胸有成竹的样子,妈妈用毛巾捂住他的眼,先在黑板前转三圈,然后蹲下来,左手指着那只小猫,想了一会儿,嘿,一下子就把鼻子贴对了位置。这时,我和妹妹不约而同地鼓起了掌。
轮到我了,我和张子恒一样,蒙住眼睛转了三圈,左手指着小猫,右手还在它身上比划了几下,心想一定行,谁知把鼻子贴在了胡子上,惹得妹妹、子恒和妈妈哈哈大笑,我忍不住也笑了起来。
该妹妹了,妹妹和我们一样,先盖住眼,转三圈,左手指着小猫,右手在小猫身上摸来摸去,“哎呀,太高了,往下.”那会儿,我急得心都快跳出来了,多想告诉妹妹应该贴哪里呀,结果妹妹把鼻子贴在了肚子上。这时,客厅里又一阵爽朗的笑声。
活动进行着,我们每个人都玩了两次以上,大家都尽情地玩。
啊,贴鼻子游戏真有意思!
篇13:写有趣的游戏的作文400字
全文共 248 字
+ 加入清单有趣的斗蛋 今天立夏,一大早我就带上煮好的鸭蛋赶到学校,准备参加班里的斗蛋游戏。 进教室一瞧,哇,好热闹呀!同学们有带鸡蛋的,有带鹅蛋的,还有的和我一样带鸭蛋的。大家都兴奋地等着比赛。 老师让同学们先在组内用相同种类的蛋斗,我们这一组的鸭蛋都被我的蛋碰坏了。接着老师让各组鸡蛋还完好无损的同学到前面比,没想到他们的鸡蛋全坏了。老师让我们再斗鸭蛋,我有两个对手,都是男生。这时,只听下面的同学大声喊:“沙天时,加油!沙天时,加油!”喊得最响的要算女同学了,因为她们希望我向男同学证明女孩不比男孩弱。
篇14:有趣的游戏作文450字
全文共 452 字
+ 加入清单今天,作文课上,老师笑容可掬地走进教室,出人意料地宣布:“这节课我们来玩猜成语游戏。”说完,就在黑板上写了三个大字“猜成语”。老师边写边说:“每答对一题,就奖一朵红花。”大家听了,都摩拳擦掌、跃跃欲试。老师还说了游戏规则,请一些同学上去做动作,让大家猜是什么成语。
游戏开始了,宇超同学先上台做动作,只见他走上讲台,就先做热身运动,然后想搬起椅子来,可椅子好像千斤重似的,他怎么也搬不动,最后,终于被他搬起来了。这是个什么成语呢?大家冥思苦想,急得抓耳挠腮,正在这个时候,我灵机一动,想到了答案,我马上说:“九牛二虎。”宇超听了,连连点头,说:“对!”我终于如愿以偿地得到老师奖的一朵红花。大家越玩越带劲,另一位同学也走上了讲台,只见他张开大嘴哈哈笑了起来,我们争先恐后地举手,一位同学抢先说了:“哈哈大笑”。唉,真可惜呀!我没能抢到这次答题的机会,接下来的十几个成语,表演的同学都很精彩,我们也发挥聪明才智一一猜中了。
下课铃响了,游戏在大家的欢声笑语中结束了。猜成语的游戏真好玩呀!这样上作文课真有意思。
篇15:有趣的游戏
全文共 500 字
+ 加入清单今天,作文课上老师带我们玩了一个游戏叫做“单手装书包”。
道具就是自己的书包和文具;游戏规则是:选出一只灵活的手,另一只手放到头后,用那只灵活的手把书本和文具装进书包,谁第一个装我谁就赢得比赛,输了的要表演节目。
老师把我们分成了两组,我们组叫闪电组,另一组叫飞虎队组。我们组的王子涵一旁插嘴说到:“我们闪电队把飞虎队电死!”我们听后一边大笑,一边说好。
比赛开始了,按规则我们各组先在小组里进行比赛,选出小组第一,然后各组的第一再进行决赛。我们闪电队的小组赛开始了,我手忙脚乱地往书包里面塞着书,越是急手越是不听使唤,这时我旁边的女孩不小心把书包弄掉了,我也顾不得管她了,我看我的东西就剩下最后一个文具盒了,我就连忙把文具盒装进书包。我欣喜若狂地喊:“我装完了,耶!”出人意料的是,我得了闪电组的冠军。
到飞虎队的了,他们队的赵浩言说:“这个游戏对于我来说,只是小菜一碟。”比赛在大家的一片嘘声中开始了。他们队刘沣磊胜出了,说大话的赵浩言无缘决赛。
总决赛在我和刘沣磊两个人之间进行,最后还是我赢了,他们组表演了精彩的节目。
通过这个游戏使我知道了,残疾人做事,穿衣服该是多么难啊!所以,我以后要多帮助残疾人。
篇16:有趣的游戏_800字
全文共 785 字
+ 加入清单“近了,更近了,……只差一点儿了,加油!”听这声音,您别误会,这不是在搞什么军事演习,而是我们小组在举行膝盖夹乒乓球投篮比赛呢。
王老师先把我们分成了男女两队,每队四人,并宣布了游戏规则:每人用两条大腿的膝盖夹着乒乓球往前走,不许跳,走到两米远的地方将球投进筐里,就算成功,比比哪一队用的时间少,哪一队就获胜。
我们男队先来,我自告奋勇打头阵。我先将球夹在膝盖中间,迈着碎小的步子,慢慢地往前走。眼看就要挪到筐边,可乒乓球却已经摇摇欲坠了。男同胞们紧张得挥舞着手臂,大声叫道:“慢点,加油!”沉住气。我暗暗叮嘱自己,然后又小心翼翼地往前挪了一步。不好,虽然只是一小步,可此时乒乓球却已不在我的掌握之中了。怎么办,看来能“孤注一掷”了。我沉住气,小心谨慎地转过身来,双腿一并,大吼一声:“进啊!”乒乓球就从我的双腿之间飞了出去,在筐沿上弹了好几下,才滚进了筐子。“耶!成功了!”我们又欢呼雀跃起来。
也许成功总需要经过一些波折吧。接着轮到游东震了。他的运气实在是差到了极点,接连两次都半途而废。他总是遗憾地捡起球,自嘲地说:“怎么搞的,我今天怎么老是失手呢?”他接连试了三次都没成功;接下来的陈毅颖也是紧张过度,球刚夹到膝盖中间就掉了,试了好几次才勉勉强强地将球投进了筐里,耗费了不少时间。最终男队的成绩是3分0秒53。女生们见了,乐得合不拢嘴:“哈哈,这么差劲,我们赢定了。”
可惜女生们高兴得太早了。轮到女队了,第一个是君凌。她显得特别紧张,脸绷得紧紧的,身子弓得像虾米似的,眼睛一眨不眨地盯着夹在膝盖中间的乒乓球,手却放在膝盖前,随时准备接球。“笨企鹅,快点儿啊!”我们在旁边逗她。君凌一松劲,乒乓球乘机脱离了她的膝盖。女生们不停地换人,等她们投中了四球,时间已是5分28秒38。
“我们赢了!”我们男生振臂欢呼,当然还不忘教训一下女生:“懂吗,谦虚使人进步,骄傲使人落后。”
篇17:有趣的游戏作文500字
全文共 571 字
+ 加入清单今天下午在作文课上老师教我们玩一个很有趣的小游戏,叫左手夹黄豆。游戏规则是每个小组五个人共两个小组,小组的第一个人用左手拿筷子夹五个黄豆,夹完后轮第二个人夹,哪一组先夹完哪组就赢了,我们很快就分配好两组。
我站在了女生组,我想:我用右手夹都有点困难了更何况必须要有用左手夹。我心里非常紧张,不过我安慰自己一定要相信自己,我们组会胜利的。游戏开始了,第一个叫张乐嘉的女生很快跑到盘子旁边,自信的用左手拿筷子夹黄豆,看起来很轻松的样子,果然她一下就夹完了,得意的向男生组做了个鬼脸,男生们生气的样子真好笑呀!第二个聂湉芮快速的拿起筷子夹黄豆,可是她的样子看起来很紧张,身子一晃一晃的,一夹一个黄豆就掉下来,好半天才夹完五个黄豆。我很着急,幸好男生组第二个叶子涵太慢了,他们还差一个人才赶上我们呢!第三个童宇涛上场了,他夹起黄豆可快了,只用了八秒就夹完了。终于到我上场了,虽然我心里很紧张,但是我表现出很自信的样子,呵呵真灵呀,我夹黄豆居然这么快,夹了五个才用了九秒,真是超乎我意料。最后一个周欣怡上场了,我们组快赢了,男生组还差两个呢!周欣怡夹的也很快,没有出现失误,没一会儿也夹完了,我们女生组赢了!大家都高兴地欢呼雀跃,原来大家只有团结一致才能赢到最后。
我喜欢这个游戏,它让我学到了如何团结协作,只要有机会我一定叫上我的好伙伴们一起玩这个游戏。
篇18:有趣的端笔游戏[300字]
全文共 420 字
+ 加入清单今天,我们举行了端笔游戏。
端笔游戏是一个靠耐力的游戏,如果想胜利,那就要耐力强。我们组的名字是所向披靡队,我们的对手是乘风破浪队,结果我们输了,我们掉了11支笔,它们掉了8支笔。老师一声令下,我们就端起笔来,一开始,感觉胳膊很轻,但是过了一会儿,我们就累得不成样了,比不断的掉,发出“啪啪”的声音,我感觉我的胳膊上放了好几个很重的哑铃,我咬着牙,看着别人。又过了一会儿,我想:啊!我快坚持不住了,一定要坚持,千万不能掉。啪,哎!我的笔掉了,我坐下来,看着别人,我看了看我们的队长左万鑫,他已经满头大汗了,我再看看我后面的范乾乾,她还是那么镇定,我又看了看我们的对手,范佳悦,杨茜,徐赛广都还是那么镇定。又过了一会儿,徐赛广也咬着牙,看他的样子,是快坚持不住了吧!我想:哎!这个游戏看上去简单,可是很难啊!老师说:“比赛结束。”乘风破浪队就开始欢呼,因为他们赢了,而我们就在这里叹气,因为我们输了。
从这个端笔游戏里,我明白了干什么事都要坚持。
篇19:有趣的“垃圾分类”小游戏作文350字
全文共 333 字
+ 加入清单一个阳光明媚的早晨,大关附小假日分队树叶小队的6名队员和家长一起来到了美丽的运河广场,在这里组织了一个有趣的垃圾分类小游戏。
首先,我们6名队员排成一队,轮流玩起了垃圾分类小游戏。早有准备的我们一一过关,拿到了游戏奖品。不到半个小时,围观的游人开始逐渐增多,一个个兴致勃勃地参加了我们的游戏。
一位年轻的妈妈开心地带着宝宝参加活动,她先抽签5个小纸条,然后一一教导着自己的宝宝按类别投放垃圾,对孩子起到了良好的教育作用。一位叔叔对垃圾分类没什么概念,他投放了两次都失败了,但他没有放弃挑战,终于成功拿到了一把扇子礼品,也学到了垃圾分类的知识。
这次环保活动得到了一百多位参赛者的热情支持和参与,通过游戏有趣地宣传了垃圾分类的小知识,也锻炼了我们树叶小队队员的活动实践能力。
篇20:有趣的游戏谁是领袖作文500字
全文共 528 字
+ 加入清单周五,潘老师为了让我们更好的完成本单元的习作,准备带我们玩一个游戏,玩一个什么游戏呢?姜景晨提议——玩谁是首领,这个提议得到了大家的赞成。
游戏规则是:首先选出一个猜的人,到门外站好;再选出一个首领,带领剩下的人一起做动作;等猜的人进来后,根据观察判断出谁是首领。
游戏开始了,同学们眼睛里放着光,嘴角上扬45度,个个摩拳擦掌、跃跃欲试。王一平被选中当猜的人,叶子涵当首领,我们跟着叶子涵一起做动作。她先是五指张开,双臂上下弯曲,然后在王一平背过身时,又换胜利的手势,举过头顶,好似一只活蹦乱跳的小白兔。我们边做边喊:“首领,首领,不是我。”都想掩护首领。王一平站在前面观察了很久,结果连续找了三四个人也没猜对。他有点儿摸不着头脑,急得抓耳挠腮。正在他一筹莫展之时,姜景晨又顽皮捣蛋的大喊道:“首领,首领,就是我。”把王一平搞得更加晕头转向,分不清东南西北,最终他也没猜对谁是首领。
接下来,杨秀航当猜的人,他把王梓涵前后左右都猜了个遍,唯独将真正的首领落下了,遗憾的与胜利失之交臂。潘老师也亲自出马,但是由于我们误选了两个首领,违反了游戏规则,潘老师幸运获胜了。
不知不觉中游戏时间结束了,教师里萦绕着快乐的气氛,同学们意犹未尽,期待着下次还能有这么欢乐的游戏。