2016传承长征魂共筑中国梦征文【合集3篇】 作文(精彩20篇)

童年充满了幸福，童年充满了欢乐，童年充满了对理想的追求。在构思中，我终于见到了我的梦想。

星星顽皮地眨着眼睛，月亮偷偷地张望着大地。我坐上了梦中的“飞船”，飞往太空，去寻找我的梦想。

飞呀，飞呀，一会儿看到了气势雄伟的长城，一会儿又瞧见了风景秀丽的西湖。飞呀，飞呀，我飞过了一道海峡，来到了我国的宝岛台湾。这时，一座大山挡住了我的“飞船”，我只好在山前降落。跳上“飞船”，几个金灿灿的大字映入我的眼帘——“阿里山”。啊，这就是台湾的阿里山！盼望已久的阿里山，我终于见到了它，看到了它磅礴的气势，见到了勃勃的生机。忽然，一位手举鲜花，怀抱和平鸽的小女孩向我边跑边喊：“亲爱的小朋友，欢迎你到台湾来。”她那清脆而又亲切的喊声在阿里山上空回荡着，回荡着。我接过她献给我的鲜花，接过这束代表着台湾骨肉同胞深情厚谊的鲜花，我的心高兴得像要跳出胸膛。接着，我们举起那只雪白的和平鸽，把它放飞到蓝蓝的天空……飞吧，飞吧！和平的象征，你将把祖国大陆和台湾人民的心连得更紧……

美好的梦，神奇的梦，理想的梦，你使我找到了理想，那就是要为宝岛台湾早日回到祖国大家庭的怀抱做出贡献。

（作者：谷红军）

少年强则中华国强，少年弱则国弱。我们，身为中华儿女，肩负着伟大复兴的英雄使命，更应该发挥我们的能力。

在技术领先，科技发达的今天，梦想仍然在飞翔。梦想，是指引我们前行的照明灯，照亮我们前行的路；梦想，是迷茫大海上指引方向的罗盘，指引我们前行；梦想，是在武士失败后的眼泪，鼓舞又坚忍。而我，是众多学生中的一员，拥有着一颗平常人的心，同时还怀揣着一个不平凡的梦想。

没有了梦想何必还前行。一个人时灵魂还主宰着生命，梦想就是这个生命的内在。我，是一名高中生，生活在不大不小的生活圈里。明天都有写不完的作业，每时都有思索不完的问题，每秒都有想要倒下的想法，这就是我。在时间老人的催促下不停的追逐着自己的梦，我的梦是那么渺小，好像随时就要碎似的，我轻轻地爱护着，细心地保护着，希望有一天它真的降临。

儿时的梦就是有吃不完的糖果，玩不完的玩具，那毕竟已成过去，再也找不回的童年。现在的我，不再是那个在父母怀里哭泣、在父母面前撒娇的孩子了，那一逝再也不回头的时光不容许我们这样做了。现在我是一名成熟的高中生，应该学会思考，学会独立。而我很普通，我的大学梦。我的里很平凡，只希望是条道路，而这条道路不是那么简单。这是份苦差事，明知前方布满荆棘也要硬着头皮闯一闯，多的只是一颗能吃苦的心。

我的大学梦。不是凭幻想的，不是靠说的，而是实实在在做出来的。为了拿卷子上的那一道拼音题分，一遍又一遍的练习，哪怕已经练吐了；为了那卷子上宝贵的十分，不分昼夜的背单词，恨不得把整个词典塞进自己的脑袋里；为了考学孜孜不倦地算着未知的数学题，不知何时是个尽头。脑海中浮现一副画面，让所有的痛苦都化为动力，成功只有一步之远，金灿灿的明天正在等着自己，不可以放弃。

为了更好的明天，为了更美的未来，让我们加快脚步，向成功进发。相信自己可以的，这就是我们的少年中国梦。

“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”每次听到这首豪迈激昂的《七律?长征》时，我的眼前都会浮现出这样的一组场景：泸定桥边、大渡河畔那英勇无畏的身影;雪山草地、高山峻岭那坚毅执着的脚步;四出奇兵，赤水河上那胜利后的笑容。七十六年前，先辈用他们的热血和生命谱写了“惊天地，泣鬼神”的长征之歌。

今天，我们重温悲惨壮烈、史无前例的长征历史，并不是号召大家再次用脚步去丈量那漫长的征途，而是要我们用心灵去感受去领悟面对屠刀与诱惑，没有丝毫奴颜和媚骨的大无畏精神!去传承去发扬枪林弹雨，雪山草地之间打不烂，拖不垮的硬骨头精神，进而培育我们为振兴中华而勤奋学习的新时代长征精神。

坚定的信念和必胜的信心是战胜困苦的精神动力。长征途中，先辈们脚下踏着华夏坚实的土地，手中高擎着民族振兴的大旗，心中升腾着祖国飞翔的梦想。正是这样的信念将他们紧紧地凝聚在一起，筑成一道摧不垮、压不倒的钢铁长城。正是这样的信念支撑着他们走过艰难，走过凶险，走出希望，走出了一片蓝天。

艰苦奋斗、甘于奉献的革命精神是取得胜利的根本保障。长征途中，在强大的敌人和险恶的自然环境面前，红军正是凭着这种精神，征服千难万险，战胜强大敌人，取得了最终的伟大胜利，为中国革命闯出了一条崭新的道路。今天，步入新世纪的我们，同样需要坚定的信念;同样需要坚强的意志;同样需要艰苦奋斗的精神;同样需要甘于奉献的精神。有了这样的信念、精神，我们才能从容地藐视困难、顽强地面对困难、乐观地克服困难，有了这样的信念、精神，我们才能以蓬勃向上的风貌，激发创新能力，燃烧创业的激情，焕发无坚不摧的力量。这样的信念、精神是我们人生走向辉煌的基石。

作为有着鸿鹄之志的新少年，你可曾想过，在新的长征中，我们肩上负载着怎样全新的责任?少年兴则国兴，少年强则国强。我们要接过长征精神的光辉旗帜，适应时代发展的要求，锐意进取，自强不息，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌的未来贡献自己的力量!“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”同学们，为了民族的伟大复兴，让我们一起努力吧。

（作者：吴芳）

当几万万的人民血洒战场换来抗日胜利时候血和笑融在一起的呐喊，当五星红旗上升、国歌响起、天安门城楼被全世界人民所正视，当中国成为世贸组织一员、成为世界上不可缺少的一方经济体、成为回报改革开放以来国企改革受到困难并战胜困难的礼物，当习主席在参观完“复兴之路”摄影展后说出“我们的人民是伟大的人民”作为让一个孩子在清晨听校园广播脚步一滞、胸腔感动的理由，我们已经走在实现中国伟大复兴梦的路上了。脚步铿锵，坚定执著。

少年的梦。

少年的梦从出生时就有；少年随着成长看清梦的真实性而感到无奈却仍觉得无畏，他是少年；少年的梦多建立在自己的喜好之上，后来在细细思考自己的梦想的合理性时，偶然想到这梦想如果实现将会对社会又怎样的影响时，窃窃地笑了，他第一次发现了渺小的自己与社会竟然有了这么奇妙的联结，他突然觉得自己一下子高大起来，因为自己如果从脚下的第一步努力，就能在完成的时候给予社会巨大的回报。他为之高兴自得，而且为自己能有能力感谢他人并且让他人正视自己的能力感到欣慰。他好像一下子从“小我”的矛盾感中脱离出来，胆怯地站在“大我”面前，问他能否接受自己。

前有少年梁启超“少年中国说”的大气十足，有少年胡适为国家革命的努力学习；后又有运动员从少年刻苦训练在竞技场的领奖台处站在最高位置为国家争光。

中国的梦。

中国的梦并非一朝一夕能够实现。中国的梦在改革开放时国内厂家设施和技术落后遭到外国投资方拒绝时没有放弃，在国企改革获得进步时找到另一个出口；中国的梦在一个个惊羡人的数字显现在电视上时让普通老百姓感到振奋；中国的梦在奥运会场上五星红旗的一次次升起，证明在中国经济迅速发展的时候文体活动也在进步。在习主席提到“中国梦”之前，我只听说过“美国梦”，并不同的梦以不同的基础确立。美国梦在开拓时确立，中国梦在人们走在复兴的路上确立。“嫦娥”上天，“蛟龙”下海，这是抹不掉的光荣；医疗改革，看病得到保障、部门体制合并，减少开支、这是必须牢记的改变。

古代的战火辉映了君主的专制，掩住了百姓渴望安心生活没有战争的心；古代玉匠木匠烧瓷器的工匠精心打磨产品给了帝王享受不完的乐趣，却剥夺了百姓应有的珍贵收藏；古代的姑娘因统治者的暴虐而缠足，古代的百姓因视皇帝为神人甘愿沦为精神上的奴隶。岁月回不来，但中国的精神已经觉醒，不断发展地更优秀。我们渴望民主我们参与民主，我们得到教育我们自由追梦。现实的精神与社会换南京市滋养中国走向更强的土壤。少年是在土壤的维护下细心成长的芽苗。

少年的梦和中国的梦。

小小的人儿慢慢长大。他会用汉字写出大段表达感情的文章，他会认清目标用流利英语与外交对话锻炼自己。我满心羡慕的听保送到清华的学长讲述他与物理学习的经历：“从初二第一节物理课就有了对物理的兴趣，我爱看老师做实验，我对物理的热爱是支撑我在物理竞赛上走下去的动力。而如今，我有幸能在心仪的大学里继续学习物理，我希望能通过自己的努力，为我国的物理事业增添自己的力量。”我记得当时，在台下听讲的我，满心感动，爱自己，爱梦想，就会爱那个为梦想提供实现机会的中国社会。正如，在稻田熟睡看果实累累是少年袁隆平的梦想，获得超级稻的高产是国家的梦想，而此时，吃到颗大饱的满碗米饭是贫穷孩子的梦想，这梦想都在以同步的姿态实现。少年的梦想和这个国家的力量同在。

我们在习近平的演讲中醒悟且第一次正式自己与国家的关系，我们在教导主任国旗下的讲话鼓励我们努力时得到点拨，我们在炎热夏日里埋头做数学卷子中提高自己知识方面的价值，我们在物理老师口中“国家建设需要大量的理科人才”时为文科生感到悲愤的时候又更急切祝福身边坐着的理科朋友能为国家的建设做出更好的结果。在少年和国家的并行成长中，我们都走得艰难又坚定。

少年应为国家狂。

中华民族是一个拥有悠久历史和丰富文化的泱泱大国。 中华民族拥有五千年的文明历史，自古就被誉为“礼仪之邦”，中华美德——礼仪的历史也源远流长。从孔融让梨、程门立雪到雷锋的感人事迹，再到今天的21世纪，礼仪体现在我们每个人的身上，在家里给父母长辈夹菜、在公交车上给老人让座，礼仪就像一朵美丽的鲜花，盛开在社会的各个角落，弘扬中华美德——礼仪。

今天我们作为一个中学生，也应该注重礼仪，见到长辈老师要问好;碰到同学、朋友要点头微笑;得到别人帮助时，要说声谢谢学会感恩;不小心伤害到别人时要说声对不起，这些都是最基本的礼仪。可是就仅仅这些又有多少人做到了呢?作为一名合格的中学生和新世纪的小主人，我们不仅仅应该做到懂礼仪，行礼仪，还应该向社会呼吁，弘扬中华美德——礼仪。

古人曰：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”这说的是什么呢?用我们现代话来说就是尊老爱幼。既要尊重，关爱老人，又要爱护幼小儿童。在家里要多关心帮助弟弟妹妹，尊重关爱爷爷奶奶多帮他们做一些家务。在社会上，多帮助那些空巢老人，陪他们聊聊天，给他们带来温暖和关爱。

在路上看到小朋友摔跤主动扶他们一把，这些微小不值一提的举动的举动却体现出中华传统美德——礼仪。

说到尊老爱幼，我们不得不提到“孝”，我们先看看这个“孝”字怎么写，“老”在上，“子”在下，从这个字形上我们就可以体会到古人造这个字的意图就是要孝敬长辈《最美孝心少年》最能体现“孝”这个字，他们的父母或是残疾或是有病，但他们对父母不离不弃，用小小的肩膀担起了一家的重任，他们用行动传承了中华美德——孝。

作为新时代的少年，我们担任着传承中华美德的重任，发扬中华传统，让中华美德源远流长!

弘扬五四精神，我们需要首先了解五四运动的历史渊源。五四运动，爆发于民族危难之际，是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动，是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动和新文化运动，以磅礴之力鼓动了中国人民和中华民族实现民族复兴的志向和信心。五四运动以全民族的力量高举起爱国主义的伟大旗帜。五四运动，孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神，其核心是爱国主义精神。

作为承上启下的青年大学生，应拥有一颗爱国“红心”，应为国家的未来和民族的希望担起重任，要有“为中华崛起而读书”的历史使命感，更要有为国家和为民族作出贡献的主人翁意识。为弘扬五四精神成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人也就要求我们要勇于砥砺奋斗。在实现中华民族伟大复兴的新征程上，必然会有艰巨繁重的任务，必然会有艰难险阻甚至惊涛骇浪，特别需要我们发扬艰苦奋斗精神。奋斗不只是响亮的口号，而是要在做好每一件小事、完成每一项任务、履行每一项职责中见精神。其次新时代中国青年要练就过硬本领，当今时代，知识更新不断加快，社会分工日益细化，新技术新模式新业态层出不穷，这也就要求我们新时代中国青年要增强学习紧迫感，如饥似渴、孜孜不倦学习，努力学习马克思主义立场观点方法，努力掌握科学文化知识和专业技能，努力提高人文素养，在学习中增长知识、锤炼品格，在工作中增长才干、练就本领，以真才实学服务人民，以创新创造贡献国家!最后新时代中国青年要锤炼品德修为。青年要把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来，不断修身立德，打牢道德根基，在人生道路上走得更正、走得更远。面对复杂的世界大变局，要明辨是非、恪守正道，不人云亦云、盲目跟风。面对外部诱惑，要保持定力、严守规矩，用勤劳的双手和诚实的劳动创造美好生活，拒绝投机取巧、远离自作聪明。面对美好岁月，要有饮水思源、懂得回报的感恩之心，感恩党和国家，感恩社会和人民。

新时代中国青年要自觉树立和践行社会主义核心价值观，善于从中华民族传统美德中汲取道德滋养，从英雄人物和时代楷模的身上感受道德风范。

今天，我们聚集在这里，既是为了欢庆五四青年节，又是为了纪念五四运动。

在101年前，一代热血青年为了爱国的目的走到了一起，发出了“救国家于危亡，拯人民于水火”的呐喊，并用自己的青春谱写出一幅中国历史上辉煌壮丽的篇章。也许历史已遗忘了他们中大多数人的姓名，但五四先驱们所倡导的“爱国、进步、民主、科学”的五四精神以及他们作为青年一代所坚守的“以社会为己任，敢为天下先”的优良传统却永远将为此后一代又一代的青年所传颂、继承、提升和发扬。101年来的历史已经证明，“五四”已物化为不灭的火种，穿越时空，从20世纪的那一头传到了21世纪的这一头。而当这火种传到我们的手中时，我们每个人都应该自问一声“我们如何才能无愧于五四精神?如何才能无愧于新时代的要求?”

我们首先要树立起坚定的理想信念。现阶段，我们的共同理想是到新世纪中叶基本实现现代化，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家;我们的信念是坚定不移地去建设有中国特色的社会主义道路。这是我们的共同事业，我们的一切学习、工作和创造都与这一宏伟目标密不可分。没有坚定的理想信念，就不会有坚忍不拔的奋斗精神，就不会有勇于进取的持久动力，最终也就难以成就我们的伟大事业。

我们还要发愤学习，用现代科学文化知识武装自己。现在已进入知识经济时代，学习已成为人生第一要义。在校园里，我们要学习课本和课堂上老师教授给我们的知识，当我们走出校园踏入社会后，我们还要学会自我教育，活到老、学到老。只有不断学习，才能跟上时代步伐，否则将被时代淘汰。所以我们现在要珍惜花样年华，忘我学习科学文化知识，为今后的奉献奠定坚实的基础，积累充足的资源。

我们继承五四传统还必须发扬创新精神。创新精神既是中国青年的光荣传统，又是新世纪对我们的要求。建设有中国特色的社会主义是前人所未经历的事业。就像“摸着石头过河”。因为没有以往的经验可供借鉴，所以一切都得靠我们大胆去探索;因为这是一个崭新的事业。所以就要求我们不能因循守旧，墨守成规，而是应该发扬创新精神。我们是祖国的未来，创新的希望和重任就落在我们的肩上，这也是我们光荣而神圣的历史使命。最后我们还要勇于实践，在假日和课余走出象牙塔，去接触社会，了解社会。因为人民群众改造自然、改造社会的伟大实践，同样是我们成长的沃土和成才的课堂。我们要做到“风声、雨声、读书声，声声入耳;家事、国事、天下事，事事关心。”不经历大自然的风雨，小树不会成材;不接触社会、不进行实践，我们就不会长大。只有通过亲身实践，了解国情，经受锻炼，我们才能增长才干，运用我们学到的知识去开创新事业，为社会造福，为我们的宏伟事业加砖添瓦。

今天，我们在这里既要重温当年爱国先辈们的光辉历程，又要自警自励提醒自己不断奋发进取，勇于开拓，努力做一名对国家、对人民，对社会有用的人。因为祖国的明天更是我们的明天!

（作者：李昕）

对于“中国梦”，作为少年，这个话题或许总有些虚幻。也许是因为这个这话题太小，所能想到的中国梦似乎就是国泰民安；也许是因为这个话题太大，中国梦似乎太多以及跟自己遥不可及。

记得“中国梦”这个名词刚广泛于大众间时，学校让同学交上来一些自己关于中国梦的想法，在墙上我看到有这样一张纸，第一句便是令我很震惊的一句话：“中国梦是一个大而空的话题……”看完后，我有些无奈。可能是那位同学认为中国梦与自己生活关系不大，但似乎在网友高谈阔论中国梦时，也流行这样一句话“我的梦，中国梦”我的梦想真的与中国梦有关？有个社会学家说过每两个人之间通过4个人便可以联系起来，那么梦想之间的联系看起来则更为简单。

我的梦是什么？当时，同样有另一个同学写了自己的梦：吃得好，不长胖，睡得饱，作业少，我的梦，我的中国梦。看到这张小卡片，我找到了共鸣，自己目前的梦似乎就是这么简单。现在自己再想到这句话，推及一下大的方面，这样短短的几句话确实可以囊括我们的中国梦：不再为温饱而四处奔波，不再为健康而焦头烂额。不再为生活而起早贪黑，不再为生存而劳累不堪，不再浮华，不再奢靡，过着自己的小生活。

这样看，我们的小梦想确实映射出中国梦来。

记得六年级时学校朗诵汇演，我们选择了梁启超先生的《少年中国说》，那慷慨激昂的话语，那饱含热血的论调，老师不只是让我们背诵，他很详细地讲解了这篇文章，让我们领会。再后来，我们学到了周恩来的“为中华之崛起而读书”；再后来，阅读鲁迅写过的那些杂文，当时鲁迅也有着那种拯救中国的梦想，弃医从文，拿文字去唤醒国民……

五年时光，不忘初心。

现在，看到“中国梦”，似乎还能想到自己朗诵时的那份由心而生的热血；似乎在大量阅读过书籍后也稍稍能体会一下当时周总理和鲁迅先生的那份情怀。想到初中时同学过生日，我写过这样的话送给她：“英雄难觅，但终归存在；即使平凡，必心存梦想。何为梦？天之涯，海之角，时时刻刻萦绕心头者为梦。何为想？月光下，静谧中，点点滴滴涌出脑海者为想。记得我们说过的理想，或许是年少的勇气：为中华之崛起而读书。”

中国梦，我的少年中国梦。我们少年，不求拯救世界，不求惊天动地。只求能有那么一分热血，一分追梦的执着，让自己心中有着中国梦，不再说中国梦是一个大而空的话题。朋友说似乎我们想在对于中国梦只有好好学习，我说，是啊，那就好好学习吧。我的少年中国梦，为中华之崛起而读书。

俗话说：“以铜为镜可以整衣冠，以人为镜可以知得失，以史为镜可以知兴衰。”下面是小编给大家整理的纪念红军长征胜利80周年征文的内容，欢迎大家查看。

孙子曾经曰过：“水因地而制流，兵因敌而制胜，故兵无常势，水无常形，能因敌变化而取胜者，谓之神”。

当王明博古本着武装保卫苏联的崇高理想和高度的共产主义思想觉悟积极组织城市暴动，努力暴露地下党员之后准备进一步蹂躏中央苏区时，一个声音响起了：“不行，我们要抵制左倾错误!”

当第五次反“围剿”中王明博古不可思议地犯了进攻中的冒险主义又犯了防御中的保守主义后居然还犯了撤退中的逃跑主义，将人类所能犯的所有错误都犯了个遍之后，还向老蒋重兵布防埋伏的湘西开怀进军地无怨无悔时，一个声音响起了：“不行，应该向贵州进军!”

当党中央终于认识到王明p博古的能力足以将红军消灭个百八十次继而在遵义撤消了王明p博古的军事指挥权转而实际上交与毛泽东，接着在毛泽东思想的正确指导下进军时，我们听到了一个个正确的声音：“四渡赤水”p“巧渡金沙江”p“强渡大渡河”p“飞夺卢定桥”……

不管这个或这些声音出于何时自何人之口，它至少传递给我们一个信息：“我们要根据自己与对手的实际情况制定战略战术，更要辅以随机应变的能力。”

俗话说：“以铜为镜可以整衣冠，以人为镜可以知得失，以史为镜可以知兴衰。”

霸王骑着乌骓化为了鬼雄，虞姬将生命之花化作了矛尖的湛蓝，于是心被感动了，那殿上之君只不过是无耻小人，听听汉家小儿高唱“大风起兮云飞扬”，就热血沸腾。

可是就是这个被唾骂的人建立了中华大地的一代霸业。没了他，哪来的张骞扶着驼铃走向天山的雪莲?没了他，哪来的卫青舞着旌旗奔向大漠的飞沙?

历史长河滚滚奔流，告诉我们―――刘邦比项羽更有才能去成就一番霸业。

为什么?因为刘邦更会用兵更会用人!

刘邦知道项羽单纯豪爽，所以他会一而再，再而三地欺骗项羽，从鸿门宴的剑拔弩张到赴汉封地时的烧绝栈道再到楚河汉界的假意划分，屡试不爽，想怎么耍怎么耍，再加上他那超乎常人的应变能力――还记得项羽要烹他老爸时他怎么说的吗?――“分吾一杯羹!”如果还不够，那记得项羽射中刘邦胸时刘邦怎么说的吗?――“贼子敢射我的脚!”你说项羽和刘邦根本就不在一个智力层次上项羽怎么赢?

不错，于古，以红军长征的历史为镜可以教会我们从一个更加公正的角度来评判历史人物。

而于今，以红军长征的历史为镜可以知道红军乃至我们至亲至敬的党的兴衰原因，而知道这兴衰的原因既不是为了哀前人也不是为了赞前人，而是告诉我们自己乃至后人避免前人所犯的错误，发扬前人的优点，继承前人的优良传统。

于是我们知道了要具体问题具体分析。在正常的面对突发事件时一定要保持冷静，随机应变是一种能力的体现，但也是人修养的表现。不是一蹴而就的，也不是刻意形成的，一定要冷静，遇事不惊才能让你快速的想到应对的方法。

我们是学生，必须以学习为主，所以掌握的道理和知识必须融入学习中去。今天所领悟的这个道理对学习也有着非同小可的作用，而且对文科来说，这条致关重要。文科题，概念非常多，而且非常杂，有时两条概念面上相差无几，可实际却根本不是一回事儿，所以有时一做题三五个概念一齐往大脑的“内存”上涌，不知采用哪个好，尤其是在考试时再加上久久出不来，就着急来，这门考试就算砸了。如果在关键时刻想到这个道理，读清题后进行一下选则。先想好它在考什么，再想“内存”中出现的几个概念，哪个与之想仿，就择之。所以说解题靠的是方法。而这想出问题的方法自然就是冷静到随机应变和具体问题具体分析。

以红军长征的历史为镜，让我们用清澈灵动的双眼去旁观历史;以红军长征的历史为镜，让我们用红军和党的成功来指导学习。

阳光肆意地洒在书桌，我浏览着红军的长征故事，思绪不免飘到那历史的长征中。拨开历史的迷雾，出现在我眼前的，是那流血不流泪的长征，是那用生命写就的英雄史诗，是那人类精神坚定无谓的象征。

睁开眼眸，出现在我眼中的，不在是那高耸的大楼，而是长征的队伍，长征的队伍绵亘十几里，风萧马嘶冬雪，如山如海的红军士兵形色悲壮。“同志，赶紧走吧，不然就掉队了!”耳边的声音换回了我的思绪。抬眸望去，只见一个十多岁的小姑娘留着利落的短发，皮肤黝黑，身上套着宽大的军袄，显得有些格格不入，可当我望到她的眼眸时，那份坚定使她神采奕奕，也让我感到震惊。“同志，你又想啥呢，赶紧走吧!”姑娘咧着嘴，露出两颗小虎牙，阳光下的她，是那么耀眼。“哦，原来是位小红军啊。”我暗自想着。大部队在不断前行，我的体力也在不断下降，这时旁边的小姑娘脸色看起来有些苍白。“同志，你的脸色看起来不是很好，要不休息一下吧。”我不免有些担心便上前询问。“同志，我叫小红，还有，我没事，咋们继续往前走吧。”说完她便又咧着嘴朝我笑。部队继续不知疲倦地前行，突然，小红猛地倒在地上，我大惊，连忙呼叫，可当卫生员赶来时，却只是无力地摇了摇头。这时小红望向了我，此时她眼中的那份坚定愈发明显，她举起自己的右手，握紧拳头，用最后的力气像天空呐喊：“红军万岁!”众人垂首静默，再次抬眸，眼眶已是泪水。卫生员说小红是营养不良才这样的，原来小红在随部队一起前进的时候，好不容易得到了一袋干粮，却在过一座山时为帮助一位伤员不慎把自己的那袋干粮掉入山下被雪覆盖了。但是为了让大家有足够的干粮吃，她坚持没告诉战友们，装成没事发生一样，将雪球塞入挎包，让挎包显得鼓鼓的。直到她的身体不行了，大家才知道了事情的真相，知道了属于一个小女孩的坚定，最后匆忙赶来的将军得知后，静默良久，然后将自己的军装退下，盖在小红那逐渐僵硬的身上，然后郑重地向她敬礼，在场的士兵也默默地将手举起，为小红献上军礼。

红军队伍继续在冰天雪地中艰难地前进，严寒把云中山冻成了一个大冰坨。狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。将军早把他的马让给了重伤员。他率领战士们向前挺进，在冰雪中为后续部队开辟一条通路。等待着他们的是恶劣的环境和残酷的战斗，可能吃不上饭，可能睡雪窝，可能一天要走一百几十里路，可能遭到敌人的突然袭击。这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢?将军思索着。队伍忽然放慢了速度，前面有许多人围在一起，不知在干什么。将军边走边喊：“不要停下来，快速前进!”“前面有人冻死了。”警卫员跑回来告诉他。将军愣了一下，什么话也没说，快步朝前走去。我向前走去，映入眼帘的是一个冻僵的老战士，只见他倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动，好似一尊塑像，身上落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安详。他的右手中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火早已被雪打灭;左手微微向前伸着，好象在为战友指明前景的道路。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上，我不忍，便转开了眼眸。这时将军的脸色顿时严峻起来，嘴角边的肌肉抽动着，忽然他转过脸向身边的人吼道："把军需处长和我叫来!为什么不给他发棉衣?"呼啸的狂风淹没了将军的话音。没有人回答他，也没有人走开。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。“听见没有，警卫员?叫军需处长跑步过来!”将军两腮的肌肉猛烈地抖动着。这时候，有人小声告诉将军：“他就是军需处长……”将军愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了，他深深吸了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉出，向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼，然后什么话也没说，转身大步走进漫天的风雪中。风更狂了，雪更大了，像是在为小红和军需处长哀嚎。大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他成了一座令众将士敬佩的丰碑。我默默地闭上了眼，为他们祈祷。

“孩子，醒醒，你怎么趴桌子上睡着了?快醒醒!”耳边的呼唤使我再次睁开双眼，可出现在眼中的已不再是那大雪纷飞的漫漫长征路，而是母亲关切的目光。“妈，我没事，我想休息一下。”“好，那你好好休息，我出去了。”母亲离开后，回忆如潮水般涌入脑海，再次忆起小红与军需处长，我的内心纷乱如麻。 不怕苦、坚强、无私、热心的小红，她只是一个13岁的小女孩，却拥有着比大人还坚强的意志，知道体谅他人，知道无私奉献。在她没有粮食之际，她大可伸出双手向战友们要一些，可她并没有这么做，而是选择沉默，自己吃苦。那时那刻，她脑海里想的只有战友，从而忽略了自己的困难;而对于那些伤势严重的伤员们，她大可丢下他们，轻松地自己上路，可她没这么做，她细心照料每一个伤员，没有怨言，没有后悔。一个小女孩尚且如此，可想而知，我伟大的红军队伍的优良品质了。再忆军需处长，由于长征物资紧缺，他为了那一件棉衣失去了宝贵的生命，试问谁人不动容? 我仿佛听见无数沉重而坚定的脚步声，那声音似乎在告诉人们：如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢?

中国抗疫，再次让世界见证了中国力量。

这力量是以习近平同志为核心的党中央坚强有力的领导。回望历史，我们党从中华民族的深重苦难中诞生，在应对风险挑战中成长壮大，领导人民建立起了社会主义新中国并取得了现代化建设的历史性成就，归根结底在于有中国共产党坚强的领导，在于党中央和全党全国有一个坚强的领导核心。当前应对新冠肺炎疫情带来的风险挑战，同样离不开党中央的集中统一领导，离不开习近平总书记指挥定向的核心作用。疫情发生后，以习近平同志为核心的党中央高度重视，迅速作出部署，全面加强对疫情防控的集中统一领导，赢得了抗击疫情的战略主动。作为党中央的核心、全党的核心，习近平总书记时刻心系人民群众安危，时刻关注疫情形势和防控工作，亲自指挥、亲自部署、亲自推动。作为这场人民战争的指挥中枢，以习近平同志为核心的党中央以巨大的政治勇气和政治担当，在抗击疫情中发挥了中流砥柱的作用，极大地稳定了党心和民心，增强了全党全国人民战胜疫情的信心，凝聚起了众志成城抗击疫情的强大力量。

这力量是集中力量办大事的中国特色社会主义制度优势。坚持全国一盘棋，调动各方面积极性，集中力量办大事，是中国特色社会主义制度的显著优势。一方有难、八方支援，心往一处想、劲往一处使，集中人力物力财力投入抗疫斗争，显示出了打赢疫情防控阻击战的坚定信念和强大力量。抗击疫情的实践充分证明，中国特色社会主义制度具有强大的生命力和巨大的优越性，是我们党带领全国人民攻坚克难、战胜重大风险挑战的重要法宝，也是我们战胜疫情的可靠制度保障。

这力量是新中国成立以来社会主义现代化建设形成的综合实力。疫情暴发后，人民群众生命健康受到威胁，医疗物资一度告急，生活物资供应形势一度紧张。在统一指挥下，果断采取措施，对重要物资实行国家统一调度，建立交通运输“绿色通道”，保障了重点地区医用物资和生活物资供应。在这样一场大灾大难面前，能够做到医疗救助跟得上和各方面物资充足供应，是因为有新中国成立70多年、改革开放40多年、特别是党的十八大以来现代化建设积累的雄厚物质技术基础和强大的工业生产能力，是因为有在以习近平同志为核心的党中央集中统一领导下的强大的资源动员和调配能力。

这力量是中国人民团结一心、同舟共济的英勇奋战。人心齐，泰山移。打赢疫情防控阻击战，最根本的力量来自人民群众。各地支援武汉和湖北的医疗队迅速集结出征，4万多名“白衣战士”义无反顾向着疫情“逆行”，与湖北医护人员日夜奋战在抗疫一线，展现了救死扶伤、医者仁心的崇高精神;“国有召，召必回，战必胜”，哪里有危险哪里就有人民子弟兵，人民解放军闻令而动、敢打硬仗，展现了人民子弟兵忠于党、忠于人民的政治品格;公安民警忠于职守、不惧风雨，守护着人民群众的生命财产安全;社区工作人员工作下沉，任劳任怨，把服务和温暖送到千家万户;广大志愿者真诚奉献，用实际行动诠释着人间大爱……在这些英勇无畏的人民当中，共产党员们越是困难越向前，冲锋在前、顽强拼搏，用实际行动诠释了共产党人的政治本色、初心使命。正是广大人民群众众志成城、团结奋战，联防联控、群防群治，形成了抗击疫情的磅礴力量，为打赢疫情防控阻击战提供了最深厚的群众基础。

抗击新冠肺炎疫情是一场大考。中国人民在这场大考中展现出的中国力量，赢得了世界卫生组织和世界各国的高度赞誉。国际社会普遍认为中国采取的坚决有力的防控措施，展现的出色的领导能力、应对能力、组织动员能力、贯彻执行能力，为世界防疫树立了典范。在大灾大难面前，从疫情中心的武汉到湖北全省再到全国各地，全国人民生活安定有序，经济社会发展大局保持稳定，这本身就是一个了不起的成绩，就是中国力量的展现。

每个人都有一个梦想，如有的人想当画家、有的人想当教师、有的人想当舞蹈家……这是我们个人的梦想，可是，中国梦又是什么呢？中国梦难道是一个人的梦想吗？不对。中国梦是那千千万万个人的梦想聚集在了一起，所以形成了中国梦。

我有一个美术梦。希望长大后成为一名画画家，到电视上展示令我得意的作品，举办个人的画展。为了圆这个美好的梦，现在我要好好地学习、认真的练习画各种东西，不可以偏画。有一句名言说“不怕一切困难与挫折，还要勇敢地面对一切”，我要抓住现在所拥有的成熟的机会不放手，这样我才会成功的达成我自己的梦想。到那时，我不仅圆了自己的梦，还为祖国在世界的美术界争一把光。

一个人一生中有许多不同的阶段。每个阶段都有一个新的梦想，当你实现了这一个梦想，下一个阶段的梦想随风而来。名言说过“少年强，则国强。少年富，则国富。”少年与祖国的未来息息相关，两者少了谁都是不可以的。

我想当画家就要在画画上打好基础，让我们为我们的梦想前进吧！

中国是一个文明的古国从黄帝开创历史到如今的我们诵读历史，我看到太多太多的事迹，每个中国人都拥有着同样的中国梦。每个人都有自己的梦想，但这个梦想都离不开中国。中国梦是每个人最期待的梦。这个梦太大，太朦胧。但这个大的中国梦就是由我们十三亿中国人民的梦组成的，所以说中国梦，还得从个人说起。中国梦难寻，这是为什么?这是因为中国梦无法用语言来形容。

一说到中国梦，每个人都会感慨一番，但感慨后却不付之行动，梦想就不会实现。在人们眼中，梦想就是升职、加薪，当上千万富翁。难道这些真的是梦吗?梦在人们心中就只有钱吗?当我们为了生存四处奔波，当我们为了金钱付出一切的时候，我们得到了钱，却失去了梦。“我有一个梦想”这是马丁路德金着名的演讲稿，描述了他心中的美国梦，正是有了这样的梦想，美国才有今日的强大。

梦想都是从小事做起，捡起一张废纸这样再小不过的事，中国都没有多少人能办到，就是这样连小时都做不好的中国人，能实现什么梦想。据说日本人在观看比赛之后，整场的台下椅子下看不见一个果皮纸屑，这就是日本人为什么强大的原因。人家从小事中体现的品德品行，比我们中国人不知道要好多少。又有报道说，北京天安门一天总共要铲除16公斤的口香糖，对于这么小的一个口香糖，16公斤是个多么大的数字。你们要知道口香糖是很难铲除的，所以这工作量是可想而知的。

但中国也有让人欣慰的地方。四川大地震时，涌现出许多自愿者。还有最近几年的不惜性命而去救婴儿的“最美妈妈”吴菊萍阿姨，为了乘客安全最终牺牲了性命的“最美司机”吴斌叔叔。还有最美教师，“最美路人”等。

要问我的梦想是什么，我会回答说：“我的梦想是让中国人有梦想，让中国梦实现。”

从现在开始，从小事做起，从自己做起，让我们实现我们真正的中国梦!

我有一个梦想，每个人都有一个梦想，有的人的梦想是自私的，有些人的梦想是无私的，身为一个中国人，我愿意写自己的中国梦，周恩来为中华之崛起而读书，那是他的梦想。

小时候我想当科学家，每次在上课时老师讲到爱迪生时我总是幼稚的觉得爱迪生好厉害，总是想如果自己有一天能够当个发明家发明一些东西，后来我才发现那是多么的不现实，那是多么的难，要发明一种东西需要的知识太多太多，而我只能是一只井底之蛙，对周围的一切是多么的生疏，小时候的梦想就仿佛是一阵清风，只能带给人一阵快感却欠缺现实意义。

人们总是说：“理想是美好的，现实是残酷的!”这话说的不错，有多少的梦想只能是清风，随着时间被吹得飘飘渺渺……。

后来，老师又问到同样的问题，我想了一会儿说：“我想当医生!”为什么这样说呢，我思索着，为什么我家里这么多人希望我去当医生，因为医生的工资高，到处都能够找到饭吃，医生这个铁饭碗是很多人梦寐以求的职业，我觉得挺不错的，一口便说了出来，后来我才发现，原来我怕血，原来医生这个职业是理科，这么好的一个挣钱道路就这样被现实扼杀，其实这还不算，上次得了个小感冒去医院看，那医生看我一个小孩子就说：“我开好一点的药好不好，吃了早点好。”我听听只能是点下头，去刷卡拿药时一看，五百多，我这么一点小感冒都没有发烧居然要这么多的医药费。医生是个赚钱的好职业，但是想当一个好的医生付出的却是多少的汗水与春秋。

我有个同学，她的英语成绩总是让人羡慕，我问她为什么英语这么好，她只说：“与我的梦想有关!”后来她才告诉我说她想当翻译，我顿时觉得她好伟大，能够为了自己的梦想而一直前进，在人生的这条路上一直奔跑，一直突破，因为那是她自己的梦想之路，也有很多人问我的梦想，我却迟疑了，因为我不知道自己的性格适合做什么，我想过去当作家，凭借自己的烂笔头去试试，但每次都是黔驴技穷，只好认了，肚子里没墨水，我也想过自己创业，后来才意识到那是多么遥不可及的云烟。我只是在等，等待适合自己的职业出现，原来我错了，自己的路永远都是要靠自己来铺，有些东西它是不会自己来等你的出现的，一个人的成长是需要思想的觉醒，从新开始来完成你的目标，怀着“不破楼兰终不还”的决心。

中国民族是个自强不息的民族，从以往的腐败逐渐地走到今天的辉煌离不开那些心怀梦想的成功者，但是一个国家一个民族又有多少是真正的完美，总是说中国人好，中国人很厉害，中国的学生也是，拿到奥数题一看就会做，问他在野外遇上蛇被咬了怎么办，他就开始想一些化学方程式加反应，最终说：“不知道。”近来广东佛山的创文就是最好的现实写照，口口声声的创文，却出了个小悦悦事件，这就是所谓的良心，多么的堕落，简直没有一点的人性，畜生永远是畜生，这个人啊，有时候就是不如这个畜生，这些仅仅是冰山的一角，这样的事件简直太多了，出门啊，撞车了，“哎呀呀，咋啦，我爸是李刚。”现在人家比的是谁有钱，不管你是做什么的。一只猴子变成人需要几千年的进化，把人变成一只猴子只需要一瓶酒，所以啊，国家出了政策，不准酒后驾车，干嘛总是在出了事情之后才做，看到那些酒后肇事逃逸的司机，你们不觉得对受害者太不公平了吗，干嘛我就这么被你撞，凭什么?多少人失去父母亲人，你们能活在良心底下吗，背着良心的活，那简直没意思。一首《TellMeWhy》打动了多少人，我感动，因为我看到的是MV里那一张张面孔，那双目光，那双目光是战争，饥荒的真实写照，世界需要和平，人们渴望和平与面包，然而他们却给不起，是战争，是征服，最终铸成了人民的失去，生活的支离破碎让他们难以抬起头，孩子不得不吃母亲的肉，母亲的伟大同时反映了生活的惨不忍睹，告诉我为什么，谁能告诉我?告诉我为什么，为什么我今天却在这里衣食无忧，我却没有走那一遭，我真佩服陶渊明不为无头米折腰而走得潇洒，走得毅然决然，我不知道为什么。那双目光，又是怎么样的一种力量，无助的目光，暗淡的目光，又是怎样的一种感召的力量?这样的疑惑不愿意问那双双的目光，但却值得人们的深思……。

那一刻，我的梦想就已经定了，我，应该做一个“天平”，我的中国梦，要为人民，我的中国梦，要为不公找一条公平的路，梦想不一定是要做一个什么，而是能为别人做什么，人，要为价值而活着，钱，或多或少只能是决定生活的品质，钱不是万能的，有那么一个赚钱的职业为的是什么，有人说，：“为了生存。”没错，为了生存，但是你忍心为了自己的生存而不明是非的断了别人的道路吗?这不公平，凭什么，天理何在，“君要臣死臣不得不死”的时代早已过去，醒醒吧，那些堕落的灵魂，这个社会需要“天平”，这个世界需要天平，需要天平去衡量人们的价值;需要天平去维护社会的不平;需要天平去平息烟火;需要天平去端正扭曲的人心;需要天平去为冤屈平反。

世界，需要公平!

每一个民族都有一个传奇，每一个人都有一个属于自己祖国的梦。虽然我才12岁，但我就好像是七八点钟的太阳，希望正照射在我们身上，中国的未来在我们身上。

梦想，是希望的归宿，也是心灵的起航。中国梦，伟大的梦，宏观的梦，这个伟大而又宏观的梦，需要无数个微观的梦来撑起它。

我现在还是一名青少年，正是人们说的“爱做梦的年纪”。是的，我有太多的梦想，而每一个梦，都怀揣着我对祖国欣欣向荣的向往。

当我看见地震一次次伤害着我们祖国的身躯时，我多想当一名科学家，发明出能提早预知地震的仪器，更好更尽力的为祖国为人民减少伤害。

当我得知许许多多的人因为各种各样的疾病而丧失自己的性命时，我又想当一名医生，在人们伤痛时，及时的奔赴现场，及时的医疗救治，少一分痛苦，多一分生机，多为祖国填一份力。

当我知道许多孩子满足不了对知识的渴望，我更想去当一名教师，我想为同学们讲解文化，布道解惑，为他们播撒“中国梦”的种子。

所以，现在的我，正怀揣着梦在前进。

有时，我真想立即长大，去实现我的梦想，可是，我又有什么来做我坚实的根基呢？我想，我该从现在做起，我必须安下心来，好好学习，遵从老师的教导，学习各种知识，掌握各种能力，为将来实现梦想打下根基。

我坐在教室里，外面正阳光明媚，所有的生命都变得生机勃勃，我也是他们中的一员，我沐浴着改革开放的春风，享受着国家发展的阳光，老师正在课堂上播撒着希望的种子，知识的种子，我有什么理由不去听呢？我有什么理由不去茁壮的成长。

梦想，是一座灯塔，为我们大开光明之路，指引着我们前进的方向，有梦想就有希望，有梦想就有期待，有梦想，才能踏实做好该做的事，有梦想才能创造辉煌。

我将会在今后的日子里，一步一步充实我的梦想，一步一步走的更坚定，更辉煌！

（作者：株峰）

“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强……”论及《少年中国说》，我的思绪久久既不能平静，台灯下，脑海里还不断浮现出中国那伟大而庄严的身影。

中国梦，是习近平同志提出的指导思想，他将“中国梦”定义为：“实现伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的伟大梦想”，并且表示这个梦“一定能实现”。我的少年中国梦亦是如此，看似遥远，实则不然。

回首中国历史发展的长河，民族独立梦，人民温饱梦，社会进步梦……的实现，都为今日的“中国梦”奠定了基础，也成就了我的少年中国梦。

翻开历史的扉页——祖国的昨天。追溯到1840年，一声巨响轰开了中国的大门，中国从此沦为半殖民半封建社会，在经历了长久的民不聊生，长夜难眠的黑暗年代后，直至1921年，伟大中国共产党犹如一轮红日横空出世，为中国革命指引了方向，为中华民族的崛起带来了新的希望，从创建伊始，中国共产党员始终以全心全意为人民服务为宗旨，在党的光辉旗帜指引之下，全国各族人民浴血奋战，英勇斗争，舍生忘死，推翻了“三座大山”，建立了社会主义新中国，完成了开天辟地的千秋伟业。

这一刻，中国实现了民族独立梦。

翻开历史的新篇章——祖国的今天。拂去曾经的尘埃，我们来关注祖国的今天。在改革开放以来的短短二十年，中国发生了翻天覆地的变化，国民经济飞速发展，地乡面貌焕然一新。人民过上了前所未有的幸福生活。邓小平爷爷“一国两制”的伟大创举迎来了香港、澳门的顺利回归，使人心潮难平，新中国踏入腾飞历程。

当时间的巨轮迈入二十一世纪，在新一代领导人的带领下，我国的政治、经济、文化再次飞速发展，奥运会的成功举办，上海世博会的成功举办；广州亚运会的成功举办。“神舟五号”的成功发射，“嫦娥一号”的成功发射；“神舟七号”的成功发射……使中国成为世界瞩目的焦点，使中国屹立于世界东方之巅。

这一刻，中国实现了民族发展梦。

续写历史的传奇篇章——祖国的明天。“中国梦”是民族的梦，也是每个中国人的梦，幸福不会从天而降，梦想不会自动成真，相信在祖国的指引下，在全国人民的艰苦奋斗下，中国必能走上民族伟大复兴之路，必将屹立于世界强国之林，中华民族必能昂立于世界民族之中。

忆往昔峥嵘岁月，展未来任重道远。作为一名中学生，作为一名风华正茂的少年，我将怀揣着少年中国梦，发奋学习，勇敢追求，不懈努力，用自己的双手建设祖国更美好的明天，期待着中国梦的实现。

我的少年中国梦，从此，启航。

长征是中国空前的伟大事业， 它不仅完成了革命战略转移保存了共产党和红军的力量，而且发扬了共产党和红军艰苦奋斗不屈不挠的精神。征途饥餐渴饮的生活磨不灭红军战士的信念，荆棘载途的路程挡不住红军必胜的决心，被蒋介石评为“走向毁灭，走向深渊”的道路在民族的强大的凝聚力和坚韧的决心下奇迹般的完成。

“大军西去气如虹，一局南天战又重。”是革命将士陈毅写于长征期间与长征相呼应的佳作，抒发革命战士对长征必胜的信念。随时间飞逝，曾经的长征人物早已悄然离去，但他们的精神仍被传诵。战火纷飞的岁月已为历史，新的征程正在开启，时代的发展推动文化变迁，因而有的人认为长征精神在飞速发展的新时期已不具备大力弘扬的意义，然而事实真是如此吗?

经济文化日新月异的新时期向我们提出了更多的要求，除艰苦奋斗不屈不挠的精神之外，同时应该学习红军长征所表现的敢于创新，团结合作，蔑视困难等精神。只有敢为人先，面对挑战不畏首畏尾，另辟蹊径，与人合作，相互交流，不断开拓创新才能使国家和民族能与时俱进。同样的，生活也像一场人生的长征。

我很小的时候父亲就因为公司破产而下岗，对于仅以父亲工资维持生计且额外承担着部分父亲兄弟读书费用的拮据家庭无疑是雪上加霜。面对突然其来的变故，家庭的生活变得异常艰难，在那段紧巴巴的日子家里每一分开销都需要再三考虑，为了生活母亲开始做小贩补贴家用，父亲以开出租车拉客为收入，由于长时间的工作负荷父亲的身体还出现了问题。记忆最为深刻的是以前一家人挤在没有卫生间的小房间时，因怕黑半夜不敢去公共厕所，只好憋着等天亮的感觉。因此每当想要松懈自己时总会以过去艰苦的日子鞭策自己，人生起落无常，只有坚持和奋斗，才不会被生活的苦难所压倒。

长征是凡人谱写的英雄史诗，苦心人，天不负，我们亦当如“大鹏一日向风起，扶摇直上九千里”般撰写我们人生的篇章。

从圆明园事件到香港被占领，从澳门被侵占到日本侵略中国，从南京大屠杀到钓鱼岛事件……我们的祖国饱受了多少磨难！

我的中国梦由此而来，让中国强大起来！为战争敲响丧钟！

拥有古老历史文明的中国，怎能受到如此屈辱呢？我们不是“东亚病夫”，我们是光荣的“龙的传人”。我们要强大起来！让那些瞧不起我们，欺负过我们的人向我们致敬！

我们中国只有莫言爷爷得了诺贝尔文学奖，其实我们中国人并不差，比如：鲁迅、老舍、朱自清……他们只是因为某些原因而没有机会展示出自己的才能。外国人能做到的我们也能做到，他们做不到的我们就加倍努力去做。

中国是战场上的受害者，中国人憎恨战争，为什么要战争呢？为什么不能和平相处呢？为什么同样是人类，却要自相残杀呢？为什么……

祖国啊！请强大起来吧！扮演世界“和平审判长”的角色。维护和平，制止战争！让未来的世界成为充满阳光、鲜花和爱的美好家园！

梁启超的《少年中国说》中有一段话：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”所以我们要努力努力再努力！为国争光！圆我中国梦！

陶行知是伟大的人民教育家，他以德立教，”爱满天下”，是”万世师表”的楷模。他爱国、爱民、爱教育。由于有了这种深切的”爱”，才有了他那种”千教万教，教人求真”的执着追求。他穷毕生的精力，投身于人民教育的各项革新运动，以”捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，在旧中国矗立起一座人民教育的丰碑，铸就了民心所向的一代师魂，成为”中国近代教育史上的’一代巨人’”。他的教育思想是超时代的，他的教育成就是卓越辉煌的，他的教育影响是跨国界的。因此，不管是过去，还是现在，或者是将来，他都是师之楷模，是广大教育工作者学习的典范。要弘扬陶行知思想，光大陶行知精神，首先，我们就要学习陶行知的崇高师德。

“德为师之本。”“师者，人之楷模也。”教师的使命是教书育人。教师将全部的劳动和一生的心血凝聚在一起。为的就是向学生传播人类文明，熏陶道德情操，塑造美好心灵，为国家培养出高素质的一代新人。但，倘若教师的人格品德学识不高，缺乏从事教师职业所必备的遵循职业道德、行为规范的自觉性，试问，他将如何去覆行他的天职，完成他的使命呢? 师德是立教之本，正因为教师职业具有的特殊性和教师使命具有的特定性，所以时代与社会对教师职业道德要求水准就高于其它行业。教师在学生心目中，是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是先进思想文化的传播者，是莘莘学子人生可靠的引路人。教师队伍作为

一个特殊的职业集团，它的道德水准高低将与民族的存亡，国家的命运息息相关。可以说，没有教师的社会劳动，没有教师道德的高素质，便没有新一代民族素质的提高。因此，教师应以德立教，以身示教，与时代同步，锻造不朽师魂!

锻造师魂先立德。教师的职业道德应是集公民的思想、政治、法纪、道德等方面的优良素质在教育教学活动中的统一集中的具体表现。这种表现概括地说，可以归结为以下几个方面：

其一，教师应该热爱教育事业，树立忠诚教育，教书育人的信念。这种信念源自于对现代教育的性质、地位和功能的深刻理解上。”教师的成功是创造出值得自己崇拜的人”，取决于教师正确的人生观、世界观以及价值取向确立。教师应像陶行知先生一样”千教万教，教人求真。千学万学，学做真人”;教师从一选择上教师职业，就应具备”捧着一颗心来，不带半根草去”，永不为外物所动的胆魂与气概。只有基于这样高品味精神境界的信念，教师才能支撑起乐业、敬业的精神。也只有是拥有这样的精神特质的教师，才可能把教师职业不仅看作是为国家尽道德义务的形式，而且看作是发挥个人才能，实现自身价值的形式，从而树立起”甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰”的师德观念，为教育立功、立德、立言，为自我的完善而自尊、自慰、自豪。

其二，教师应该热爱学生。热爱教育事业是一种理想与情感，爱生才是实施教育的基本触发点和着力点。陶行知先生说：”待学生如亲子弟”。爱是教育的基本要素，”没有爱便没有教育”。爱生

不仅是教师人品、学识、情感与亲和力的展现，实际上是倾注了教师对祖国、对人类、对未来的热爱。因此，爱生是衡量一个教师师德水平的一把基本尺子。”爱是一门艺术。”能爱是一个层面，善爱则是另一个层面。作为教师，爱的形式与内容，就是教师品德、学识和情感的结晶。因此，教师要做到能爱、善爱：要爱学生成长过程中的每一微小”闪光点”;要爱他们具有极大的可塑性;要爱他们在教育过程中的主体能动性;要爱他们成长过程中孕育出来的一串串教育劳动成果。”爱”要一视同仁，持之以恒;”爱”要以爱动其心，以严导其行;”爱”要以理解，尊重、信伍为基础。只有这样的爱，才是以德立教。只有以德立教的”爱”，才能爱出师生间的”师生谊”，爱出社会主义社会新型的师生关系，爱出”爱满天下”的陶氏风范。随着素质教育改革的不断深化，”爱生”的意义也在不断地得到升华。爱的双向功能是现代教育中的媒介，润滑油和崔化剂，不热爱学生的老师，学生决不会欢迎他。因此，”爱生”是现代教育衡量每一位教师是否称职的重要标志。

其三，教师应当勤奋学习，走在时代和学生发展的前头。教师担负着教书育人的重任，是从事精神产品生产的劳动者，因之必须有真才实学。陶行知先生说：”教师对自己从事的教学工作抱什么态度，对掌握业务专门知识抱什么态度，这也是师德问题。”面对当今时代的发展，社会的进步，科技的飞跃，以及学生成长对”学高为师，身正为范”的挑战，教师如果不强化”自育”意识，自律自爱，持之以恒，力学苦练，做到”闻道在先”，”术业有专攻”，

要”为人师表”，恐非易事。故此，当代师德对教师的要求也包容了”勇于和勤于不断提高自己各方面素质”这一内容。

其四，教师要尊重科学，遵循规律，认真负责，勇于创新。教师的工作对象是活生生的人而不是商品。商品生产出了次品可以弥补，学生教育出了问题，几乎无法补救。以众多优秀教师工作成功的表现来看，我们不难发现其共同点之一，就是尊重教育科学，遵循教育规律办事。他们讲求教育艺术，坚持”文道统一”，他们不是照本宣科的”经师”，而是融科学、艺术、文化、道德于一身的教育精英。他们有科学的头脑，敏锐的触角，艺术的手段，善于从不同的科学领域撷取时代信息，提炼精髓，精心设计，合理运用乃至创造性地施为。他们无不时刻以自身的科学态度，科学精神去催化新一代的科学潜能。因此，他们获得了创造性劳动的成功。由此看来，科学化教育才能对全体学生素质的全面发展负责，对教育的社会效益负责。讲究科学，无疑是现代师德所应涵盖的内容之一。 其五，教师还要乐于合作，善于合作，珍重全力。现代教育是一种集体协调性很强的职业劳动，教师的工作需要竞争，更需要合作。竞争促进了教育发展的繁荣――为教育增添了活力――如竞争中涌现了大批专家型教师，大批星级教师;展现了大批教育教学成果，造就了大批新型的人才。但教师又要乐于合作，善于合作，珍重合力。学生的成长和学生素质的全面发展，决不是一个教师的劳动成果，而是教师群体与家长，社会积极力量通力协作下的群体劳动成果。教师只有善于处理好教师与教师之间，教师与家长及社会积极

力量的关系，才能减少教育过程中的内耗，从而形成取向一致的教育力量。只有在获取共识的前提下的教育合力作用下，教师的劳动才有可能最大限度地提高教育效率和效果，从这个意义上看，教师的团结协作精神也是当代师德不可或缺的重要内涵之一。

其六，教师还应有高尚的人格，端庄的仪表，优雅的风度。教师高尚的人格，大度的仪表，优雅的风度具有无穷的感召力，亲和力。教师高尚的人格来自教师的道德修养;教师端庄优雅的仪表、风度、气质来自教师的文化素养。教师只有以协调的人格美、仪表美、风度美，才能以德立教，以身示教，塑造出当代教师的美好形象，造就新一代的师魂。

综上所述，良好的师德具有多方面的价值。它是教师敬业乐教的动力，是贯彻教育方针，提高教育效益的保证，是提高教师自身素质，加强精神文明建设的催化剂。因之，它在教育中发挥着重要的教育、调节、影响作用。学陶师陶重在实践，弘扬师德要正师风。让我们站在新的历史高度，重新审视陶行知崇高师德的价值，在教育、教学的工作实践中，用高标准的师德观念规范自身的行为，提高自身的素养，塑造自身的形象，锻造新一代的师魂，把中国的教育推向新的辉煌!

暑假的一天，我乘坐2路公交车去学习葫芦丝，车上就像一个大的沙汀鱼罐头，挤得水泄不通。

过了一站，终于有几个人下了车，车里稍稍松了一点，我捡了个座位坐下。这时走到老城第二人民医院门口，从前门上来了一位拄着拐杖的老人，大约六十出头的样子。只见他头发很脏，胡须很长，满脸皱纹，脸色蜡黄，身体虚弱，不停地擦着脸上的虚汗，一看就知道是刚从医院出院的病人。在服务员的搀扶下，他才艰难地上到车上。这时我想：这回他可惨了，那么多人，健康的人都觉得挤得难受，他一个病人可就更困难了。正在我想着的时候，坐在车前的几位乘客不约而同地站了起来，想把这位病人扶到自己的座位上。

我离老人最近，应该主动为老人让座呀，看着胸前的红领巾；想起宋老师教育我们要坚持道德标准，明辨是非：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”我赶快站起身，走到老人身边牵起他的手，让老人坐到我的座位上，并把上车前爸爸给我买的一瓶矿泉水塞到老人手里。老人不停地说：“谢谢！谢谢你！”。车上的人都向我投来赞许的目光。虽然我只能挤着站到目的地，但我心里美滋滋的，感到胸前的红领巾更加鲜艳了！

如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，为建设富裕、和谐、美丽的中国梦传递正能量吧！

每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。习主席曾经说过：“每个人都有理想和追求，都有自己的梦想，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿。我在电视上看到，习近平多次访问异国。近年来，各国关系不断取得新进展，双方政治、经贸、文化、教育等领域交流合作富有成效。

作为一名小学生，我们能为祖国的伟大复兴做些什么呢？

我们要为祖国献一点爱心，关心弱势群体、关爱孤寡老人……在马路上，看到有老人、残疾人时要问他们有什么需要帮忙；在公交车上，看到不方便的人给他让座；看到垃圾是，把它捡起来扔进垃圾桶……在今后的日子里我们要尽可能的多关心他人，将更多的东西带给他人。

我的梦想又是怎样的呢？

有人想当作家，有人想当航天员，有人想当科学家。我呢，从小就想当一名人类灵魂的工程师——老师。也许有人会问我：“当教师有什么好的，整天待在办公室、教室里，晚上很晚才能睡”？但是你们有没有想过，如果没有老师教的知识，那我们人类怎么才能进步，没有他们的精心呵护，我们怎么才能活泼、健康的成长。老师在课堂上，不厌其烦地用嘴巴绘声绘色地讲解课文，让我们听得如痴如醉，身临其境。夜晚，月亮已经爬上了树梢，老师还在那摇曳的灯光下辛勤的为我们批改作业……正因为有老师这样的辛勤付出，在考试时，我们才会取得意想不到的成绩。记得那一次，语文考试的成绩出来了。我的分数有点低，心里很不开心，也很害怕。就在这时，老师说：“这次考试大家的分数都有一点低，希望你们不要泄气，继续努力！”听了这话，我一下子像冲了气的皮球，心情好多了。老师就是这样，在你不开心时给你安慰，在你不听话时警告你……

“中国梦”是一个追求的目标，是我们中国人民共同的目标，不懈追求与顽强拼搏将实现个人的梦想，每个人的梦想汇聚成中国梦。