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如坐春风的意思是什么意思啊(实用20篇)

导语:风俗习惯指个人或集体的传统风尚、礼节、习性。是特定社会文化区域内历代人们共同遵守的行为模式或规范。小编介绍了如坐春风的意思是什么意思啊,欢迎阅读。

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关于风的声音话题

全文共 577 字

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人们把春天的叫和风,夏天的风叫熏风,秋天的风叫金风,冬天的风叫寒风。

风,是一年四季的常客。它就好似人一样,有属于自己独特的风格。

春天来了,冰雪化了。人们早已脱下了厚厚的棉衣。“乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田”农民伯伯播种下一粒粒种子。春风拂来,唤醒了大地,显示出勃勃生机。小草从土里钻了出来,伸伸懒腰、花儿张开了它那稚嫩的花苞,迎接春风的到来。春风是温暖和煦的,他给人们带来了幸福和快乐。

盛夏的风,注定少了份温柔,多了些干燥与闷热,让人难以呼吸。人们脸上不停冒着的汗珠常常如雨一般流下。这时人们多需要风啊,然而风却和我们玩起了捉迷藏的游戏,不知躲到哪里去了,即使偶尔有一点风也是热的,感觉不到一丝清凉。

金秋来临,一阵凉风袭来,使人感觉凉飕飕的。枯黄的树叶在空中随风飘舞、你追我赶,像一群活泼天真的孩子。田里的高粱红了,稻子熟了,人们忙着收割庄稼。金风给人们带来了丰收的喜悦。

寒冷的冬天,刺骨的寒风吹到脸上就像刀割一样,使人不想出门。人们穿上了厚厚的棉衣,像一个个肥肥胖胖的大熊猫。寒风呼啸着,吹走了一片金色,却带来了一片冰雪世界。

仔细聆听风声,那声音带着幸福快乐、带着欣喜、带着令人捉摸不透的神秘。时而强、时而弱、时而似有、时而似无……

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篇1:被风吹过的夏天

全文共 381 字

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朱浩

记忆中最爱的就是夏天了,进入记忆的百度,搜索那时的世界……

街上的小摊是比较特别的,地上铺着一块布,上面摆着显眼的小玩具和一些零食。等着小朋友们来买,摆摊的人是一个满脸胡子的的叔叔,十分吓人,把路过的小朋友都吓哭了,都不敢来买他的东西。但过了几天,他又来了,带来了一顶帽子,还把胡须都剃光了。之后,好多小朋友来他这买好吃的零食。

夏天的,把整个世界吹遍了,也没有找到阴凉的地方;夏天的雨,把整个世界冲洗一遍,就像一辆洒水车;夏天的水,被暴晒后,成了冬天圣地的“温泉”

太阳在夏季落山是多么艰难!每天,我的身体被太阳晒干了水分,头发热的都可以煎蛋了……在风中挥洒着汗水,是那么爽快,孩子们坐在摇摇桥上,感觉自己坐在船上,或站在海浪中乘风破浪。

天色渐渐晚了,人们从自家的井里拿出大西瓜来了,把西瓜切出来月牙形,家里所有人都挤上前去,端起一个就立刻吃掉。

夏天,真好啊!

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篇2:风中春来作文800字

全文共 769 字

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前阵子,院子里的桃花毫无征兆地开了,可北仍然萧瑟,似乎根本不懂得怜香惜玉,把春天那点可怜的影子吹落了。后来雾霾依旧在,羽绒服尚未脱,街道上还是空无一人。今年的冬天怎么这样眷恋北京?这样的念头,使我不禁对这本来寄托期盼与希望的桃花大失所望。也许今年的春天比我更懒吧……

盼望着,盼望着,春天还是没有光临“寒城”。兴许春天在雾霾中迷路了?还是它被堵在了进京的车队中?又或是它没有进京证,所以千方百计也进不来?不管是什么原因,它都还没有来,把这苟延残喘的冬天赶跑。

像是一场玩笑,整个冬天都没有降雪的北京突然下开了雪,不,它可没有雪来的温柔,准确地说,它叫“霰”。这样一场倔强的霰,硬是在气温逐渐升高的北京留下了不薄的痕迹。虽只留了一夜,但那一夜,我几乎已经确定,春天短时间是回不来了。

第二天早上,寒风还是强势地吹着,但窗外却多了一抹丁香青涩的紫,一树玉兰纯净的白,一丛迎春阳气的金,一枝牵牛倔强的粉……“忽如一夜春风来。千树万树梨花开。”像是一个惊喜,春天终于肯来点儿音讯了。

糙黄的土地被点点青草替代,喜鹊闲不住的嘴,又开始窃取地下新埋入的种子,整个冬天都未曾露面的白头翁,不知又从什么地方衔出几根树枝,圆滚滚的麻雀又来窗边等着免费的早餐……

到了中午,阳光冲破云层,几乎霸占了整个冬天的雾霾尽数散去,不过北风依旧如早晨那般不依不饶的吹着,浑然不知自己是那已然破败的冬天的最后一丝气息。它狂吼着,愤怒地冲向春天的使者,它卷起地上的尘土,吹起路边的塑料袋,妄图改变一个那样明显的事实:春天来了。

人闲桂花落,夜静春山空。到了傍晚,呼啸了整整一天的狂风似乎也察觉到疲累,甘愿退出春天的舞台,取而代之的,是舒缓的春风。依旧夹着丝丝冷意,但再也“冽”不起来了。鸟语花香在无形之中散入春风,飘满院子,融入清冷的春夜。

春天来了,它驾着风、踏着霰、裹着花香来了。

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篇3:四季的风作文400字

全文共 468 字

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我爱着四季的风——春风的轻柔,夏风的燥热,秋风的凉爽,冬风的冷冽。

春风是柔软的,她轻抚过你的脸颊,如同妙龄少女回眸一笑,舒畅了身心。在风的感召下,各种植物都鲜活起来了:樱花在指尖上起舞,跳出春的圆舞曲;桃花、杏花、梨花次第开放,艳如云锦,为满是绿色的大地点缀上别样的色彩。

夏风是鲜有的,即使有一丝丝擦过,必定裹挟着沸腾,夹杂着令人觉察不到的清凉,短暂而珍贵。若是遇上台风到来,那就不同了,它像一个面目狰狞的怪兽,疯狂撕扯一切,花草树木无不臣服,于是它骄傲地宣布:“我就是你们的王。”

秋风是成熟的,“稻花香里说丰年”风迎面吹来,我仿佛看到无数沉甸甸的麦穗在风中摇晃着丰满的身姿;无数香甜的果实互相碰撞出银铃般的响声,等待勤劳的人们来采摘;秋风也为动物们敲响警钟,该为即将到来的冬季做准备。

冬风是咄咄逼人的。它像个顽皮的坏孩子,经常和雪儿结伴来捣乱。冷冽的北风把大地吹出深一道浅一道的伤疤,大地只能默默哭泣,暗自结痂。看哪,白茫茫的大地上有一抹新绿探出头来,又一个新的轮回开始了……

风,你是大地的装扮者,为我们演绎无数个春、夏、秋、冬。

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篇4:写风的作文600字

全文共 730 字

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我生活在一个幸福的三口之家,我们有着各自的特点,都是各种不同形态的“”。

“台风”妈妈

一说起“台风”妈妈,就肯定明白了,她要是刮起风来能把我吹到十万八千里。大家都知道台风是一种灾害,而我就是这个“受害者”。“台风”妈妈有两种不同境况的“台风”;第一种是对我学习不满意刮起的“台风”。有一次,我写的字太难看了,我想:这回我又要受到台风的袭击了。没错,当妈妈来检查作业的时候,看到我字的瞬间,就在我的头上刮起了超强“台风”,狂风暴雨劈头盖脸地袭来。当然了,我没有逃脱这次灾难——“咔哧”一声,两页刚写完的作业被撕得粉碎。第二种就是对爸爸刮起的“台风”。有一次,爸爸炒完菜后把厨房弄得乱七八遭的,当即“台风”骤起,向爸爸刮去,哎,最后他也没能躲过。朋友们,要记住,“台风”来临的时候,要注意躲在避难所里不要出来哟!

“微风”老爸

聊到“微风”老爸,我的心情一下子就放松了下来,因为他比“台风”妈妈要温和许多。他做起家务来不慌不忙,就像一阵阵“微风”。他能把每一道菜做得美味可口,他是家中称职的大厨。有一次,我和妈妈想吃海鲜,于是老爸赶早市去买回来,自己在厨房里忙了一阵子,一盘盘色香味俱全的海鲜大餐就呈现在了我们的餐桌上,让人垂涎欲滴呀!他的脾气也是总是不躁不火。我犯错误的时候,每次老妈的台风过后,都是老爸的“微风”徐徐吹来,春天般温暖,保护着我那受惊的小心脏。

“无风”的我

因为我家已经有一个“台风”妈妈和一个“微风”老爸了,所以在生活中我也只能是一个任由各种“风”吹的人。真希望自己有“风”,也能偶尔的刮一下,尤其是老妈,让她也尝尝“台风”的厉害。虽然有点可惜,但我毕竟在这两种“风”中成长得不错,好多家长还跟老爸老妈取经呢!我“无风”也就对了。

我爱我的“风”家庭。

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篇5:风会记得一朵花的香作文1000字

全文共 1158 字

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你曾经担任过班长,你在这当中体会过管理班级的酸甜苦辣;你未曾担任过班长,你无法体会这一角色背后的艰辛。

暮色降临,在这个人头攒动的大会堂里仿佛悄悄地进行着什么。看这场面如此盛大,我不由得将目光扫向那幕布上四个鲜红的打字“我是班长”,没错,我的心不由得颤动了一下,苏步青学校一年一度的班长论坛开始了。

两位主持人神采奕奕地走上了讲台,在说了一段华丽的开场词后,终于迎来了第一位班长的演讲。第一个是至关重要的,可谓是“万众瞩目”啊,心里难免会有些紧张吧。一个相貌平平,梳着长马尾的一个女孩,她就是八年级七班的班长。开始时,见她在台上还有些胆怯,后来便慢慢进入了状态。我简单摘要了些:“我认为作为一名班长需要有真才实干,有组织一定的能力,更要有极强的责任感……”

我曾经也是一名班长,其中的一位班长所说的,我与她也产生了不少的共鸣。她将这一职务打了一个比方,班长是丝线,像纽带,自己在这一头,同学们在另一头,而她就是在前方带领整条带子迎飞扬的人。是啊,他们正带着对未来的憧憬在天空中飘扬,为的只是不让青春留下什么遗憾。

礼堂里掌声、欢呼声不断,大家打心底地为班长们所做的演讲而鼓掌,台下的老师们也很有触动。

老师们提问班长的这一环节也是极为有趣的。给人印象较为深刻的,记得其中一位老师问道:“请问这位班长,如果说把一班级比作西游记中西天取经的师徒四人,那么请问唐僧、猪八戒、孙悟空、沙僧谁离开更合适呢?”

这可难答哩!台下议论不断,都各有各的观点。这师徒四人都各有各的优点,谁离开合适呢?正当台下议论纷纷,见这位班长思考了一番便脱口而出一个回答:“我认为谁离开都不合适,因为对于一个班集体来说,个人是离不开集体的。”那位班长可谓是真机智,不仅答了上来,正或许也是最完美的答案了。立刻,台下便响起了雷鸣般的掌声。

各位班长在今晚的演讲上,对于如何管理班级及对此职务的看法纷纷各抒己见,其实像这样大家在一起分享心得的机会是十分难得的。

论坛结束后,我还去采访了一位班长,从中我也吸取了许多管理方面的经验。

“请问你对这一次的班长论坛作何感想呢?”

“听了其他班级班长的演讲后,我还发现自己身上的许多不足,不过我们之间可以取长补短,更好地促进整个班级的管理。”

“你认为怎样的班长才是一名好班长呢?”

“其实我认为班长不是一种名称,而是一份责任。老师和同学给予我信任我就应尽这一份责任,尽自己最大的努力去服务班级,服务同学。”

“……”

因为你从未懂得他们默默付出了多少,你从未知道他们默默承受了多少,你又该如何体会他们为这个班集体到底付出了多少。

若把一个班级比作草地,班长就该是那朵最鲜艳的,而我们是阵阵清风,正是因为那朵花所散发出迷人的香味,是风中弥漫着花香。你说,人们走在这片草地上,心情能不愉悦吗?即使花是默默无闻的,但是风定会记住那朵花的香。

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篇6:春天里的风一年级作文

全文共 391 字

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春天儿迈着轻快的步子来到我们中间,它像个顽皮的孩子,拨拉一下,刚刚萌芽的柳条,又飞过冰雪融化的湖面,它兴奋地喝着,笑着,跳着,给大家带来了无穷的生机与希望。

春风好像会变魔术,她一会儿把春姑娘变成黄色,一会儿把春姑娘变成粉色,一会儿把春姑娘变成绿色,只要春风吹过光秃秃的迎春花枝头时,春风就把春风姑娘打扮成娇艳的黄色,啊,迎春花才开了!看清楚了吗?听清楚了吗?春姑娘就是这样变“春天”的!

春天的风不像冬天的风那样刺骨,她给人们带来温暖。春风一吹,小草从地上露出了头,小花换上了五颜六色的衣服,形成了光彩夺目、生机勃勃的春天。春风迈着轻盈的脚步来到了小河边。她轻轻一吹,沉睡了一冬的小河唱着欢快的歌曲流向远方;她轻轻一吹,唤醒了冬眠的小动物,大家伸着懒腰睁开了惺忪的睡眼;她轻轻一吹,小朋友脱下了厚厚的冬装,个个精神抖擞,花枝招展;她轻轻一吹,各式各样、五彩缤纷的风筝飞上了蓝天……

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篇7:夏天的风作文300字

全文共 366 字

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又是一年,夏日的也准时来赴约。

夏天的风,是可爱的。清晨,空气中弥漫着浓郁的花香。泥土也不甘示弱。过了一会,从远处飘来一阵风,泥土中散发出淡淡的清香,它们好像在比谁的香味更加迷人似的。

夏天的风,是通情达理的。中午,火辣辣的太阳炙烤着大地,农民伯伯更是汗流浃背。这时,一阵清凉的风吹了过来,农民伯伯咧开嘴笑着说:“好凉快啊”!

夏天的风,是多彩的。傍晚,鸟鸣虫啼,风吹得树叶“哗哗”作响,奶奶们跳着广场舞;几位老人坐在椅子上悠闲地下着棋;几位姐姐哥哥正在风中有感情地朗诵着夏天的诗歌……夏天,不经意间就变成了一首诗、一幅画。

夏天的风,还是调皮的。晚上,几位小朋友躺在草坪上露着肚皮,风吹到肚皮上凉丝丝的。他们情不自禁地说:“啊,实在是太凉快了!”七嘴八舌地数着满天的星星,逗得蝉儿笑开了花,逗得青蛙四处蹦跳。

夏天的风,你是大自然的馈赠。

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篇8:接时代步伐,承古典之风

全文共 941 字

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黄畅

近日,汉服之又盛行开来。据报道,某学校同寝室的几个女生因对其喜爱而每日都穿汉服,严格遵循古代礼仪。对此,我想说:中华文化需要传承,但作为现代青年,应在时代的潮流下,结合当下生活,以创新的形式体现对国家文化的尊重与热爱。

泱泱华夏,文明悠久,在上下五千年的历史长河中,涌现了多少文化的精华,璀璨的明珠!汉服,作为一代礼仪之邦的象征,更具有其特色和优点:左右交叉,袖子宽大,象征着汉民族的宽广博大、兼容并蓄;美观的装饰,在近现代审美角度看仍不会显得古板。不可否认,这样的文化精华,我们要传承并发扬光大。

那么,几位高校女生的做法,是否符合传承观?发展的方式又是正确的吗?

诚然,那几位女生穿汉服,承古典之风,是值得赞赏的行为。但是,在现代高速运转的时代中,每天都穿汉服,严格遵循古代礼仪,却未必是一件好事。日新月异的世界在不断改变,而古代那每天都穿汉服的典章制度早已不适合我们,不能一味盲目地传承;新时代的我们,为今后更好地发展,必须抛弃一些传统观念思想和制度,才能更好地建设现代中国,走在世界前沿;再者,我们的日常生活逐渐丰富多彩,参与的活动也数不胜数。试想,假使穿着汉服在大学校园的食堂打饭菜,“飘飘欲仙”的长袖会使多少在意形象的女生对眼前可口的食物“望而却步”、“求之不得”?古今生活大有不同,每天身着汉服必然会影响人们生活的方便性和舒适度,与现代生活的简约化相悖。

当然,为了发扬传统文化,永捧一棵炙热的心,也是件非常难做到的事。那些高校女生和现代大多数民众一样,多为仅仅追求外观的华丽而热衷于汉服。但是,传承中华文化之心,不能仅仅停留在外表层面,最重要的是精神和内在修养。在发扬传统文化的同时,学会先人们多年以来积累的优秀经验——做人的道理,学习的方法以及对待不同事物的态度,这才领会了传统文化的精髓所在。我们可以在穿汉服的基础上,创新文化发展形式。做到外表美观又不存在着文化精神的贫瘠,不在浅显的层面认识传统文化,未尝不可;再者,不可抱有一种极端的思想表达对文化传承的认知,而天天穿汉服,所体现的是对物质美观追求上的一种狂热。

因此,作为新时代的新青年,传承文化不能因循守旧。创新文化发展形式,了解文化的深层底蕴内涵,才是正确的发展方式。故我们尚可以说:接时代步伐,承古典之风。

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篇9:六年级围绕中心意思写作文

全文共 949 字

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《盼》

那个男孩,十来岁的样子。

“你叫什么名字呀?”叶萃灵小声问着。“名……名字?”那男孩是外地来的,怪怪的口音,可能连名字是什么都不明白。“我叫叶萃灵,我不能直接叫你‘喂’吧,那太没有礼貌了”。男孩想了想:“那么……就叫我李鑫吧。”“果然,外地人的名字就是不好听。”叶萃灵心想。

他们是同辆大巴,同站下车,连目的地都是同一个地方,一番交谈后才知道这是叶萃灵爸爸南方朋友的儿子,来帮叶萃灵补习功课的。学习之余,他们一起抓小鱼,吃甜甜的桃子,玩有趣的游戏……

这一切的美好,被一个人打断了——李鑫的后妈坐着长途汽车来接走他,两人匆匆分别,没有留下任何联系方式。

日子过去了好长一段时间了。一天自习课上,她忽然想起了那个男孩,一个念头从脑海中闪过:写信。她知道这很异想天开,但这是唯一的法子。她用一张纯白色的纸贴上蓝色邮票做成云朵的样子,不知道它是否能跨过高山和大海,再穿过人山人海来到他手上呢?

其实,她并没有抱很大希望。她知道,成功的可能太渺茫了。

她知道李鑫家是做蛋糕的,每每经过蛋糕店她都会留个心眼,生怕再次错过李鑫。

冬天,向外望望,望望李鑫有没有回来。百花凋零,一片白雪皑皑,他没有回来。

春天,向外望望,望望李鑫有没有回来。万物复苏,一片生机勃勃,他没有回来。

夏天,向外望望,望望李鑫有没有回来。西瓜甜了,蝉儿烦躁地叫,他没有回来。

一年了,他还是没有回来,叶萃灵渐渐忘记了他的长相,忘记了他的名字,可她总爱往小河边看,望望那个她忘了一切的男孩,到底有没有回来。

秋天,是她最不想来到的季节。秋天,金风送爽,她该回到学校了。她抬头望望路灯,那个在她心中比路灯还闪亮的男孩,什么时候再回来呢?

开学当天,她闷闷不乐,心里像压了块大石头般,她不能时时刻刻等那个男孩了。当她还在那郁闷的时候,李老师带来一个男孩,他微微低着头,阳光像淡金色的翅膀轻柔地笼罩在他身上,他微长的头发像蝴蝶的彩翼一般光辉灿烂。

她的心忽然一紧。

这个男孩的侧脸很熟悉,像是在哪儿见过一样。

“今天班里转来一位南方的新同学,你给同学们自我介绍一下。”

男生冲全班同学鞠了一躬,慢慢抬起头来。

那像电影慢镜头一样,看到他脸的那一刻,叶萃灵整个人连睫毛都不动了,完全怔住了。

她看到的是一张既陌生又很熟悉的面孔……

男孩用那怪怪的口音:“大家好,我叫李鑫……”

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篇10:风记住了花香作文500字

全文共 526 字

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对于一个不善于表达的我来说,能够领会母亲的爱,就像记住花香一样,对我而言是一个重要的转变。因为有了母亲对我的爱,我才能快乐地生活在这个世界上。

前几年寒假,妈妈第一次回来过新年。她一见到我,就像见到美丽的珍珠一样,高兴地跑过来抱住了我。此时我的心里有什么话想对妈妈说,但最后还是保持沉默。

妈妈回来的这几天,一直在家里劳作,没有好好休息过。我顿时心生疑惑:妈妈这是怎么了?

第二天上午,妈妈仍然在做家务。突然妈妈叫我给她按摩。我刚开始按的时候用的力比较大,妈妈就疼地叫起来。我又轻轻地按,妈妈似乎很享受,好像在沙滩上晒太阳一样。按了一会儿后,我手都按酸了,便要求妈妈让我休息一下。这时妈妈说:“这几天我都在劳动,肩椎炎又加重了,不过因为你给我按了摩,我的肩椎炎好很多了,你可以去休息了。”

听到这句话后,我的心头怦然一震,陷入了沉思之中:我现在吃的穿的都是妈妈给的。在电话中她用温和的口吻询问我的生活状况,而我却连一句问候的话也没说。现在我给她按摩,相比于她吃的苦受的累,算什么呢?于是我对妈妈说:“你这么累就多休息一下,我继续给你按摩。”妈妈的脸上露出了久违的笑容。

母亲啊!你就是一朵美丽的花,我就是风,你让我的生活充满了快乐,我会永远记住您对我的好的!

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篇11:神奇的风作文300字

全文共 336 字

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千变万化的大自然就像是一名魔法师,变出了千奇百怪的

春天来了,春风会像一个看不到的闹钟,叫醒在地下沉睡的小草,让它们探出头来。春还像一双温暖的手,把一条条冰冷的小溪解冻,让鱼儿在清澈见底的水中欢快地嬉戏。

夏天来了,风开始换了一个新模样。天空之中散发着的热气让他愤愤不平,心烦气乱。不过,他却带走人们的烦躁,让大家的心慢慢地变平静。

秋天来了,风又变成了一个独一无二的大画家。他把一棵棵粗壮的大树变成了一个个穿着黄衣服戴着黄帽子的姑娘。来到果园,秋风把苹果染成红笑脸,把雪梨变成了黄澄澄。

冬天来了,风像是着凉了一样,把一条条清澈的小溪变成了冰块,让人们一起在厚实的冰上跳舞。有时冬风也会像一根看不见摸不着的针,冷不防扎进人们的肌肤里。

看不见、又摸不着的风,我爱你的千变万化。

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篇12:风之歌作文600字

全文共 585 字

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我是天空的翅膀,埃俄罗斯的孩子。

我是一幅幅薄如蝉翼的轻纱,上帝把我铺向人间。四季用我为大自然做新妆,于是,我成了大自然最亲密的朋友:春天,我用双手染绿了树叶,染红了桃花;夏天,我与苍鹰在天空无形相伴;秋天,我让落叶归根的过程更加静美;冬天,我帮大树搬走压在他们树枝上的积雪。

我带着蒲公英的孩子们练习飞翔,教柳条伸展腰肢;我与雪花齐舞,与小草握手,与窗帘嬉戏。我会轻轻抚上古筝的琴弦,弹奏出雪竹琳琅之音,让一向严肃的河水也泛起了笑容;我会将鲲鹏托送上天空,祝福她能飞过大海,亦会为蜉蝣送去花草的芬芳,让她的一生更有意义。

我还是一缕缕创意,从雅典娜的手上发散至人间,人们把我收走,为世界增添活力。我在少女身边停留,于是少女身上便有了春姑娘的妩媚;我在男孩身边打转,于是男孩奔跑时就像插上了龙的翅膀,在他们的天地里恣意地飞翔。

我曾在发生旱灾时,拼尽全力冲向太阳,让她的心冷静些,别再那么愤怒;我也曾在看到洪水冲毁堤坝时与波塞冬作对,让他将水流控制一些,别那么心急。

我曾陪伴卖火柴的小女孩从大街走到小巷,将她的思念送上天堂;我也曾轻轻拂过失意者的头发,让他们不再黯然神伤。我还曾亲吻路西法的眼泪,悄悄吹下他脸上的阴霾,保佑他能有个更美好的明天。因为我始终相信:世上的万物,不管大小、善恶,其实都是值得被爱的。

我走过了无数的路,做过了无数的事,最后却没有留下属于自己的任何痕迹……

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篇13:翅膀下的风作文

全文共 1902 字

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昨夜忆梦侬馨凝/韵香至今古依情/墨留唯侬沁心领/独思爱意永心铭。

--题记

回忆,如果缺少了可以触摸的温暖,那么,这辈子岂不显得单调。庆幸的是,我在墨香中与你邂逅,当墨香冲激太阳穴的瞬间,我似乎看见了你慈祥的笑容,隐约听见你说:“丫头,还好吗?”

曾经的那段时光,你给予我温情和宠爱。然后,我就可以用一辈子来遗忘。我依然会大大咧咧的傻笑说,幸福。

你携着语文走进了我的生活,将我往日的苍白全都驱散。我感谢,你给我的生活全涂上了色彩,让我的眼中容下了更多美丽。我的悲观,我的自卑,我的封闭,那已成为曾经。真正打开我心门的人是你,而真正走进我心里的人也是你。你让我懂得了阳光真正的含义,教会我做一个乐观的人。

曾记得,一次模拟考试之前,由于上次的成绩下滑,我变得焦躁不安。对几个小时后的再次模拟,一点儿信心也没有。瞬间,我发现似乎脑袋里一片空白。同学们讨论的那些问题,我竟一点儿也不懂。我觉得自己似乎从人类倒退成了猿人,近似乎猿人中的白痴。脑袋里挤满了正在嗡嗡叫的蜜蜂。紧握拳头的手不断的在半空颤动,鼻子酸痛的同时,眼睛有些发胀。这时,不争气的泪珠儿填满了整个眼圈。泪。无声的落下。

我常说,你就是人间的天使。总会拾起人间一串一串的泪珠;捧来一颗又一颗的爱心;送上一份又一份的温情。这时,你来到我身边,和谐的说:“怎么了,别哭,告诉老师,你怎么了?”我的泪像阵雨一样,又大了起来,哭得更厉害了。泪眼中,有你模糊又熟悉的轮廓,心底顿生一丝暖意。你柔和的目光正视我,依然像平日那样调皮的叫了一声:“丫头,你紧张这次考试是吗?”我抽噎的点点头,断断续续的说:“我怕--什么都—-都不会了,我怕—怕考不好。”“别想太多了,以一颗平常心去面对,老师相信你,你也要相信你自己……”

一次很长的交谈。我冰冻的心正逐渐融化,是你将火盆捧进我的心里,使我从悲观世界里走出来,把我带向阳光,让我渐渐在阳光中学会了飞翔,去飞翔那边遥远的梦的国度。从那以后,我都自然的去迎接每一次考试。

你,带着那副方形的大眼睛,不乏有些可爱。你走起路来那度翩翩的样子,像极了古代私塾里的教书先生。赵老师,你不仅把我领入了阳光地带,也带我走进了奇妙的语文世界。

从来都期盼语文课,从来都觉得语文课太少,从来都觉得语文课如箭般的快。我渴望时间能在语文课就此停驻。如果把表悬空下翻720°再狠摔在冰冷的地板上,秒针在原地不停的跳动,不再选择远足。这样如果可以挽留住时间的话,我宁愿摔烂世界上所有前进的表。语文总是把世界上最美的东西呈现在我面前,我喜欢这些幻妙的文字。喜欢读它,搜集它,更喜欢记录它。虽然我无法用文字表现出世界上的最美,但,我会把心中的最美赋予文字的活力,让漂亮的文字跳出激情,舞动青春。我喜欢淡雅的文字,像四月的天空,明净,清澈。我喜欢柔美的文字,像杰伦的钢琴曲,动人心弦。我喜欢略带些忧伤的文字,像秋叶飘零的瞬间,那绝美的弧线早已深深引入我的心。这些,都是你的功劳,你把我领入了文字的大门,在这里,我像一个幸福的小乞丐,同时我也是一个认真的小乞丐。我会时刻将随笔本带在身上,不会错过任何一个灵感出现的时刻。而我的随笔也不定期的在你我之间传递,有偶尔到频繁。以至于我的文字有生硬到娴熟,有粗俗到精美。

有一天。

我终于明白,我们只不过是对方生命中的匆匆过客,相遇之后终究要面临离别。虽然我们只做了仅仅一年的师生,但我们之间的感情却胜过三年。仍然记忆犹新,那个即将去往中考考场的闷热的下午。我静静地坐在车上等待出发。从窗口望去,老师们正站在树下,互相讨论着并为我们送行。远远地,人群里,我寻觅到了你的身影,那个亲切而挺拔的身影。不知怎的,泪水竟夺眶而出,我不知为什么,竟然有一种想跑过去抱住你的冲动。顿时,对你的不舍占据了我整个心。我终于忍不住冲出了车门,跑到你面前。依旧是那张熟悉的面容,依旧是那熟悉的微笑,依旧是那熟悉的声音。似乎,也在逐渐远离我,逐渐陌生。我才意识到,我将告别眼前这个慈祥的老头儿,这个像极了父亲的老头儿。泪不断在脸上翻腾。你拍着我的肩,再一次给我鼓励,我紧紧地扣住了你的手,当泪滴划过我们紧握的手时。我发现你的手在颤抖,你眼里溢满了感动。就这样,我们唯美告别了,走回车的途中,我早已泣不成声。

很久以来,一直想对您说一声:“亲爱的赵老师,您辛苦了!”

总以为小鸟之所以能翱翔蓝天,是因为它有一双翅膀。直到现在,我才明白,如果没有风的推动,没有风在下面托着,那么小鸟怎么会飞翔?更不会飞得高,飞得远。

赵老师,您就像风一样,时刻帮助着我--这双渴望飞翔的翅膀。请相信,我不辜负您的期望,我会展翅高飞,像搏击长空的鹰。

只因为,您是我翅膀下的风。

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篇14:多变的风作文400字

全文共 458 字

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是多变的,在不同时间,不同地点,它是不同的。

风有时是轻柔的。每当微风拂来,那种感觉犹如妈妈温柔的拥抱,犹如生病时妈妈对我脸颊的抚摸。当它从我耳边拂过时,“呼呼呼”,那种声音像妈妈细细的叮咛,像妈妈贴心的安慰,非常柔和。

风有时是可怕的。它可怕起来犹如恶魔一般,那力量几乎能把一切都毁于一旦,让所有人都感到颤抖。当台风刮起时,它犹如强盗,破坏建筑,摧毁良田,甚至把树都连根拔起,损害了人们的生命财产。这是一种多么可怕的破坏力呀!

风有时是多彩的,它犹如一名画家。春风拂过地面,万物复苏,大自然展示出他的勃勃生机,风在空中穿梭,把大自然的一切几乎都染成了嫩绿色。夏风来了,它夹杂着湿热,驱走了干燥的春风,把大自然变成了深绿色。秋风来了,带走了夏季的炎热,带来了秋天的凉爽,大地也换上了金黄的衣衫。冬风来了,带来漫天大雪,大地变成了银装素裹的世界。

风也为人们的生活提供了许多便利。例如,风可以给人们带来丝丝凉爽,可以把孩子手中的风筝送向高高的天空,还可以用作风力发电,它与我们的生活是密不可分的。

风是多变的,我爱这多变的风!

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篇15:班级攀比风作文800字

全文共 1442 字

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“必须比出个高下!”这是我们班的口头禅。“好物”一个接一个,在家自己用没意思,因此,学校就是最好的“炫耀基地”了。瞧!最近,学校又刮起了流行

口哨飞车大比拼

“喂,穷光蛋,瞧我这新买的口哨飞车,在天猫买的,一吹它就飞出老远!羡慕吧!”富翁的儿子得意地从包里拿出一辆小车,是最昂贵的牌子,车身还有许多五角星点缀着。接着,他装模作样地学着卓别林,滑稽地把车的口哨放在嘴里,挤眉弄眼,用力一吹,“呼!”他一放手,车就跑了老远,像飞一般似的。

“小儿科,看我的!”“穷光蛋”也不服气,从书包里拿出自己的口哨飞车:“为什么叫我穷光蛋?我也不是一样拥有吗?瞧我的车,这么漂亮,威力可大了!”于是,他骄傲地把他的车放到桌子上,把头一抬:“咱比试比试,谁输谁就是真正的穷光蛋!”

“好啊,谁怕谁!”两个“民间高手”聚在一起,比口哨飞车哪一辆跑得远。大伙儿都凑过来,当旁观者。他们正要吹,一位同学急匆匆跑过来拦住他们:“嘿,我也有!咱们仨儿一起比!”说着就举起了自己的口哨飞车,挽挽袖子,坐在了座位上。他这么一说,大伙儿都从书包里拿出了自己的口哨飞车:“我也有!”“我也有!”哈,原来大家都有啊!我也毫不犹豫地拿出了自己的口哨飞车。

“叮铃铃!”上课铃响了……要不是这上课铃“助学霸们一臂之力”,这股攀比风要刮到什么时候啊?

电风扇攀比风

转眼,到了炎热的夏季,口哨飞车已经“过时”了。不知“永远的一班”班群里谁一声呼吁,熊孩子们开始购买电风扇。有迷你手握电风扇,夹式电风扇等品种。有的在天猫购买,有的在京东购买。

转眼间假期又过去了,大家都回到了学校。这也就刮起了一股电风扇攀比风。

下课了,同学们聚在我桌前,无比羡慕地观赏着我的夹式电风扇。“不错吧!”我潇洒地说,“这样夹在课桌上,随时都可以吹到‘制冷’的风,真是爽极了!”

突然,一个脸凑到了我的课桌上。原来这是我的铁哥们“炸鸡”。“炸鸡”贪婪地享受着我的电风扇吹出来的风。“炸鸡,别这样儿!这是人家的电风扇,你凑什么福。”一旁的“章鱼”当场就扇了炸鸡一巴掌。

“看看我的!”一个我现在都讨厌的“肇事者”举起她的电风扇,顿时全班的目光转移到她的电风扇上面。嗯?还有人敢和我的乖乖电风扇挑战!我转头一看她的。哎哟!真是破天荒!她的电风扇是兔子形状的,还有照明功能,可爱极了!我不由得认输。大家看我认输了,就开始七嘴八舌地攀比起电风扇来:“这是我的,它的作用有……”“我的才厉害呢……”

厉害了,电风扇!

“三级头”攀比风

刚过去的秋游,全班几乎都买了一样“绝地求生”游戏中的“三级头”。我无奈他们的智商,但不知怎么的,20元钱的“三级头”我竟也买了一个。我为了安慰自己,心想:反正我还是小孩嘛,就珍惜珍惜童年的时光吧!

除了一两个同学没买,第二天回到学校,大家都戴着三级头。“看,我买的是棕色的,ALM配棕色的三级头是不是更有‘风味’呀?”一个小男生炫耀到。

“黑色跟AKM和98K搭配起来更6!”我的几个铁哥们一齐说道,说着说着,他们不由自主地戴上他们的三级头,滑稽地跳起了“社会摇”。

“瞧瞧我这个吧兄弟们!这是升级版的,秋游以后老妈给我买的,三级头盔的挡板可以当墨镜!羡慕吧?”大汉“老陆头儿”把三级头的挡板拉下来,在大家面前耍酷。

就这样,凡是带了三级头回来的同学都把它拿出来,振振有词地好好炫耀一番。有时是几个同学一起炫耀的,声音简直震耳欲聋,把学霸们吵得怎么也静不下心来,开始学着观音菩萨“打坐”了。

哎!班级攀比风什么时候才能刮完啊?学霸们无奈,曰:“攀比风该休矣!”

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篇16:风之谷观后感

全文共 445 字

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原来只喜欢或者说只看懂了剧场版动画和前面几卷漫画,因为会感动于生命的善良美好、和在逆境悲伤中依旧顽强向上的生命力,自然而然地就产生了强烈的共鸣,这确实是天赐的奇迹,我们应当敬畏生命热爱大自然。但这只是生命意义外在的表现,如果漫画只在这里结束,或是像剧场版一样的草率截取,那么也就是《天空之城》《幽灵公主》级别的思考了。但二刷后,让我深刻认识到宫崎骏的思想最高峰远不只如此,这几年的成熟也让我对后面剧情有了全新的认识。

老宫藉由陵墓这样一个可以操纵生命、意图强制引导自然和社会发展的人造之神,通过外在否定生命或者说"活着"的价值,从侧面来表达对生命的内在意义的思考。下面是我对该作品的理解和思考延伸:生命价值的一部分意义在于自由,我们可以选择在逆境中坚强生活,也可以放弃希望而自我了结,可以选择互相帮助还是互相斗争,或者愤怒绝望而毁灭世界,这就是之谷要告诉我们的。当然老宫作品的最终结局一定是美好的,人的社会集体行为总是表现出善大于恶,就像《蝙蝠侠:黑暗骑士》小丑唯一的那次游轮炸弹局的失策。

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篇17:美丽的风作文

全文共 497 字

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日历如常,翻开新的一页。然而对于我,每天都有不一样的故事,不一样的景,不一样的心情。清晨,起晚了的我走出了家门,迎面吹来一阵刺骨的风,昨夜似乎是下了一点小雪,路上有些湿滑,我却顾不得了,脑海里飞速计算着时间,我要用多少分钟到达地铁站,还能不能赶上经常乘坐的那列地铁。

小区门口的人脸识别竟然显示陌生人,那一定是因为我带着口罩和帽子,我一把扯下口罩,屏幕里马上显示出一个让我苦笑不得的谢谢!它耽误了我宝贵的一分钟,我还能不能在五分钟内到达地铁站呢?我跑起来,风在我耳畔回响,仿佛在为我擂着战鼓,脚下的路,在我的身后褪去灯赋予的华彩,天边的月儿眨着惺忪的睡眼,向我投来问候的目光,我在奔跑,听得到自己呼哧呼哧的喘气声,五脏六腑也随着我的脚步上下颠簸,心一点点蹙缩,拉下口罩做一个深呼吸,仿佛有一种力游丝一样向着毛细血管末端延展,又汇聚起来让这机器一般的躯壳继续运转,忽然想起跑操时的子豪,他总是大声地喘着气,看上去很艰难,但是一步也没有落下,一圈也没有少跑。哑然失笑于自己思维的飞驰,酸沉的腿竟轻松了许多,抬起头,地铁站就在眼前了。飞速地下了步行梯,过了安检,又下了扶梯,听到熟悉的滴滴声,门开了。

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篇18:秋天的风话题

全文共 553 字

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一阵秋从门缝里钻进,我似乎感受到了秋天的凉爽,我常常想:秋天是什么颜色的呢?

秋天是红色的,诗人说:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”这火红的枫叶不就是被秋风染红的吗?他们在树上、在地上,自由穿梭,悠闲自在。真是美丽啊!让人仿佛到了一个红色的世界!

秋风是黄色的,家家门前的菊花金灿灿的,菊花在秋风的吹拂下,摇摇晃晃,似乎再向人们招手着,说道:“小朋友!你们快来看一下我漂不漂亮?”小朋友也仿佛听到了菊花的呼唤,也敢快跑到花丛中欣赏着,还时不时摘下几多回家送给爸爸妈妈呢!

秋风是白色的,那田野里一望无际的白色真美啊!原来是棉花,这一朵朵棉花在田野里还非常快乐呢!它们在秋风里和小伙伴手拉手跳起了舞蹈呢!好像在告诉人们:“秋天来了!秋天来了!”

秋风是蓝色的,那无边无际的天空有时阴有时晴,很美!很美!在点缀几多小白云,真是锦上添花啊!人们看着蓝天心情也就舒缓多了!

秋天是橙色的,在外面买几斤橘子,剥开皮,一阵香味时不时在鼻尖飘过。拉下一小块,放在嘴中,啊!那味道真是又甜又酸,让人无可比喻,这些橘子不但味道鲜美,而且颜色也挺丰富的,有黄的,有橙的,有绿的小朋友们吃了一个还想要,大人们吃了一个还想多尝尝鲜!

秋天的颜色五彩缤纷,一阵秋风吹拂过,一切事物都“动”了起来;一阵秋风吹拂过,我们的生活也变得更加美好!

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篇19:风记住了花香作文800字

全文共 789 字

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从没想过,墨兰的花,竟也如此漂亮!

铃声响起,几朵含苞欲放的小花在风中轻轻摇曳着,羞答答的花蕾却是那么地充满活力。一阵清风拂过,留下一室花香

犹记去年六月,班主任叫我上讲台领卷子,把试卷递给我的那一瞬间,他猛地抬起头,盯着我说:“xxx,你是怎么考的,才考了这么点分?”老师那锐利的目光,“刺耳"的话语深深地刺痛了我的心。

我强忍着泪水,走回座位。双眼迷茫地看着那张满是红叉的考卷,叹了叹气。我愈发对我的前途感到迷茫。

我独自一人走在回家的路上,抬头望着天空。我知道我不愿意面对失败,所以我逃避。但是这份逃避却无法帮助我摆脱内心的拷打。

回到家后,我放下书包,默默走回房间,趴在桌子上。母亲似乎早已知道了我的成绩,却不曾提及,她走到我身边,手里却拿了株盆栽植物,轻轻地放在了我的桌上,对我说:“儿子,它是墨兰,是我之前培育的,我把它送给你。”母亲说完就出去了。

我瞅瞅这不起眼的家伙,它的叶细长却很坚硬,直指向天,仿佛蕴含着无限生机。我有点烦躁,把它放在阳台阴凉的一角,不再管它。

暑假接踵而至,我们一家人外出旅游避暑,走前却忘了给阳台上的花浇水。一周后回来,阳台上一片狼藉。原本争奇斗艳的花朵们此刻都耷拉下了脑袋,酷热中,它们早已干枯,仿佛一碰就会“灰飞烟灭”。我望着它们暗自神伤。

忽然一阵清风拂过,悠悠的花香沁入心脾。顺着香气看去,竟是角落里的那株墨兰。它静静地藏在阳台的角落,两片墨绿色的叶子中间跳跃着一株淡紫色的小花,含苞未放,像刚出生的婴儿,娇嫩可人。靠着仅有的一点养分,它却如勇士一般抵住了热浪,开出了令人啧啧惊奇的花朵。

我凝望着它,几朵含苞欲放的紫色小花在风中摇曳,这株看似平凡的植物却又是多么的不平凡啊!连一株植物都如此坚强,明白坚持不懈的道理,我又何必不堪一击?

我抬头望着天空微笑,我知道,这个画面我永生都不会忘记。

记住了花香,我记住了那株墨梅,记住了母亲的良苦用心。

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篇20:模仿风娃娃写作文500字

全文共 555 字

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娃娃可幸福啦!她的生活自由自在,让人羡慕哩:

风娃娃开心时,如同一位可爱的小女孩,轻轻的走在瓦蓝瓦蓝的天空中,从云朵上轻轻的掠过,从炽热的太阳边跑过,一会儿又下凡人间,欢快地走在马路上空。她与树叶悄悄低语,分享自己的喜讯,她与小草欢乐共舞,将自己的快乐传递,她与鲜花动情歌唱,唱出自己内心的喜悦。

风娃娃生气时,就像一位发疯的魔女。疯狂地奔跑在天空中,拿起一只毛笔在墨水里沾了沾,在天空中画出一道又一道黑色。将墨汁洒在了云妹妹的脸庞上,云妹妹伤心地哭着。又把太阳公公推进了云朵里,太阳公公身上的光芒顿时被墨水染地漆黑。把闪电哥哥赶出了天国,闪电哥哥害怕地发出了“哄哄”地叫声。风娃娃在天国撒野撒够了又气冲冲地跑来人间,她把花草树木连根拔起,生气地拍打着窗户,从窗户缝里面钻进去,用九牛二虎的力气,把厨房里的柴米油盐吹散一地,使劲刺痛着人类惨白的脸颊。风娃娃兴风作浪够了才肯罢休。

风娃娃激动的时候,就像一位调皮的小男孩,他兴奋地穿过太阳公公的一缕缕阳光中跃过小鸟的身体,躲进了云朵里,好像在和蓝天爸爸玩捉迷藏呢!趁着蓝天爸爸还没找到他,又跑去了人类世界玩耍。他欢快地走过繁华的街市,人们顿时感觉凉爽无比,又穿梭在森林里去了。真是风驰电挚呀!

风娃娃多幸福啊!开心时微笑,生气时锁边撒野,兴奋时奔放。你说她能不幸福么?

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