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美丽的西湖优秀范文汇编5篇 二年级作文题目(汇编20篇)

成长是一个不断前行的过程,有前行,自然就有怀念。下面是小编整理的怀念在乡村的日子作文,欢迎阅读作文题目有人说:“走着走着,我们就长大了。”是的,成长是一个不断前行的过程,有前行,自然就有怀念。在我们的心灵深处,总有一个地方,会珍藏着我们的秘密,镌刻着我们的足迹,生长着我们的信念,承载着我们的悲欢离合……以“怀念__________的日子”为题,把题目补充完整,写文章。

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美丽的西湖600字

全文共 1000 字

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“上有天堂,下有苏杭”。杭州之所以有这样的美名,与西湖有着密不可分的关系。古往今来,多少文人墨客为之折腰。 "There is paradise, Su Hangzhou".The reason why Hangzhou has such a reputation has an inseparable relationship with West Lake.From ancient times to the present, how many literati and Mokens folded their backs.

我慕名而来,第一眼见到的是暮色下的西湖。

当远处的雷峰塔被夕阳的余晖镀上了一层金边,我才察觉到夜幕快要降临了。

湖面很宽,湖水也并不汹涌,只有风吹过时,才轻起波澜。西湖四周群山环抱,层峦叠嶂,山上的绿色,有的深沉,有的鲜明,与湖中的绿水相映成趣。暮色渐浓,绿色流转,给西湖更增加了难以言说的妩媚。这绿意也因西湖的得天独厚,平添了几分别样的韵致。

趁着暮色,步行至小岛上,三三两两的大树伫立在岛上,守望着小岛。小岛是当年清挖湖泥,堆围而成,意外地形成了一个小小的湖中湖。岛上三条窄窄的堤坝,将湖水分成了各自独立的三片,就像一片唯美的玉璧上,嵌着三条浅浅的天然纹路,别有韵味。

这就是著名的三潭印月。可惜我们来的不是时候,据说只有在八月十五的夜晚,才可以看见真正的三潭印月之景。

远处霓虹闪耀,星星点点,倒映在水中,仿佛水中也有一座城市,影影绰绰,分不清哪儿是岸上的城,哪儿是水中的“城”。月上柳梢头,月辉光洁,月华如水。它静静地吐着清辉,把湖水染成了银色。坐在小船上,夜风轻起,水面泛起了圈圈涟漪,好似无数的白练轻轻地舞动,又像谁不小心泼洒了一盆银子。

西湖的夜很静,静得可以听见湖水轻轻拍打堤岸的声音。远远望去,只见一座座有着柔美线条的小山上,树影婆娑,风过时,隐约听得见树的窃窃私语。在灯光的映照下,远处山色空蒙,宛如仙境,似一幅水墨画的布景。

站在岛上,远远的望得见白堤,白堤上有西湖十景之一的“断桥残雪”。当年白娘子就是在“断桥”上与许仙相会的吧?到西湖的游人是一定要看断桥的。然而,大概只有冬天才可以一览残雪之美。

西湖十景,大概只有在不同的季节,才可以饱览。但夜景不同,夜色将西湖淡妆浓抹,把它打扮得那么相宜、得体。

水无心而宛转,山有色而环围。西湖的夜景,成为一道不可复制的风景。

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篇1:美丽的西湖400字写景作文

全文共 431 字

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我的家乡在唐山,这里有风光秀丽的西湖公园。

西湖公园的春天美丽如画。湖面上的冰融化了,小鱼在湖面上跳来跳去。小草偷偷地探出了好奇的小脑袋,仿佛来到了另一个世界。西湖公园上空的风筝多起来了,有的像小汽车一样开过来开过去,有的像自由飞翔的小鸟飞来飞去,有的像五颜六色的彩虹挂在天空……它们把西湖的天空打扮得五彩缤纷,可漂亮了!

西湖公园的夏天也很美丽。湖中的荷花开了,荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白色的荷花在这些大圆盘之间冒出来,可美了!广场上还有很多小朋友滑旱冰、溜滑板、骑车子,欢快的笑声在西湖公园里回荡。

秋天,西湖公园里的树叶变黄了,风一吹,叶子像蝴蝶一样飞落在湖面上,像一个个小船飘来飘去。各种菊花也都开了,有像霞一样的粉色,有像雪一样的白色,有像火一样的红色。它们把西湖公园妆扮得漂漂亮亮的。

冬天,西湖公园的湖面结冰了,像一面大镜子,把整个西湖公园都照在里面。小孩子们不惧冰雪,有的在滑冰,有的在冰钓。

我爱美丽的西湖公园。

[美丽的西湖400字写景作文

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篇2:美丽的西湖作文500字

全文共 508 字

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去年春天,我和爸爸妈妈来到了杭州游玩,其中一站就是西湖。我开心极了,早早的就起床了,整装待发。

很快,我们就来到了西湖边,西湖的水清澈见底,湖面也很大。一开始,我和爸爸妈妈准备沿着西湖转一圈,顺便欣赏一下西湖美丽的风景。刚走了没多久,天空就下起了毛毛细雨,我们在雨中漫步着,看着朦胧的西湖,感觉西湖更美丽了。我们继续沿着湖边走,又过了一会儿,爸爸指着一座高山上的建筑说:“你看,那个就是雷峰塔。”我看了看雷峰塔,心里想:“雷峰塔为什么要建在那么高的地方呢?它有什么故事吗?”爸爸说:“关于雷峰塔有很多故事呢,其中有一个就是白蛇传的故事。”走一大半的时候我已经很累了,只好问妈妈有没有短一点的路,妈妈说:“我们可以走苏堤。”“苏堤是什么呀?”我问道。妈妈说:“苏堤是苏东坡建的,是他在杭州担任太守的时候为疏浚西湖建的。”接着,我们就走上了苏堤,苏堤可真长呀,我们快走完苏堤的时候,已经是傍晚了,时间过得可真快。

这一天,虽然有点累,却开心极了。杭州这个城市给我留下了美好的印象,特别是西湖,真是太美了!我跟爸爸妈妈说,以后我一定要走遍祖国的大好河山。

我的祖国可真美呀!不仅有山山水水,还有很多古代建筑,更有许多美丽的传说!

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篇3:二年级美丽的校园日记大全

全文共 663 字

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我的学校——卫前小学坐落在尚南华庭的北边。这所学校里的一切,都值得我热爱与赞叹。

我爱学校优美的风景。校园的每个花坛中都种着各种各样的植物。美丽的杜鹃花、挺拔的的竹子、低矮的灌木丛、茂盛的樟树、绿油油的小草随处可见。花儿们非常娇艳,散发着淡淡清香;树木高大而笔直,茂盛得像一个个密不透风的塑料袋。这些植物们常常引来小蝴蝶,小蜜蜂等小生灵,它们成群结队地在花丛中飞舞、嬉戏。

在学校的北边,有一个菜园。走进菜园,你就好像走进了绿色的世界。菜园里种着各种各样的蔬菜,有萝卜、青菜、丝瓜、白菜,还有一些我不知道的菜。菜园的旁边是一片“毕业林”,这里的树与其它的树不同,它们是毕业班学生亲手栽种的,它们载着毕业生的愿望,载着毕业生对母校的感激与怀念之情,故名“毕业林”。

我爱学校里的老师。每天,老师们要上课,还要批改一大叠一大叠的作业,有喝水、上洗手间的时间已经算好的了。不管班级里发生了什么事,老师们都放下手中的事情,急促地跑到教室里处理事情。学生遇到什么难题,老师不论多忙,都耐心地教学生,直至教会为止。在老师们的心中,学生的地位最高,多少颗珍宝都抵不过一个学生啊!

我爱学校里的同学。在卫前小学里,处处洋溢着同学们的欢声笑语。无论什么活动,每个班级都积极参加,并不断地努力,争取获得好成绩。训练是很苦的,但同学们都没有喊过累,叫过疼。如果看见一位同学摔倒了,同学们就会争着去扶他;如果看见地上有垃圾,同学们就会不由自主地弯腰去捡;如果看见一位同学为一道题目发愁,同学们就会去认真教他。

你看,这所学校里的一切,难道不值得我热爱与赞美吗?

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篇4:美丽的西湖作文700字

全文共 675 字

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我的家乡在杭州,这里有一个美丽的湖叫做西湖。爸爸妈妈休息天带着我来到西湖边走走。西湖的水由于地质的原因,湖水不像其他的湖泊那样清澈透明,而是半透明。阳光照在湖面上,波光粼粼的,真的很美。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

我拉着爸爸妈妈的手,一边走一边欣赏西湖的美丽景色。我们来到了游船边,我问爸爸:“我想坐游船可以吗?”爸爸说:“好的!”于是我们全家就买了票,上了游船。

坐在游船上,我看到有一群野鸭自由自在地在湖面上游着。好悠闲啊!给平静的西湖增添了许多别样的生机。向远处望去我看到南北两边各有两座塔。一座是保俶塔。传说,西湖水里有个妖怪,经常兴风作浪,荼毒钱塘的老百姓,这时吴越王钱俶要为民除害,于是往水里射了三箭,除掉了妖怪。百姓虑其不永,筑塔于宝石山上以保之,塔名因此而得。另一座塔叫雷峰塔。有一个美丽的传说想必大家都听说过吧!白娘子和许仙的故事吧!不过听爸爸说:“以前的西湖,“脏乱差”现象比比皆是,环湖周边工厂众多,湖水污染极其严重,西湖景观面貌频遭蹂躏,生态环境处于失衡边缘。为此,杭州市政府提出“‘淡妆建筑设施、浓抹花草树木’要求,强调要尽最大可能降低建筑密度和人口密度,尽最大可能保护和修复自然生态。在西湖综合保护过程中,杭州市践行“积极保护”理念,强调以保护为目的,以利用为手段,通过适度利用实现真正的保护。2003年,完成的西湖引水工程,从钱塘江引水注入西湖,推进西湖水环境治理。

这时我被一曲雄壮的音乐吸引了,原来是音乐喷泉啊!喷泉随着音乐高低在翩翩起舞,像一只花蝴蝶一样,有绿色的、蓝色的、真是好看极了!

这就是我家乡的西湖美不美?

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篇5:二年级小学生写理想作文题目

全文共 614 字

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托尔斯泰曾经说过:“理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向。而没有方向,就没有生活。”我也有我的指路明灯——一名优秀的人民教师。

教师是一个神圣且辛苦的职业。为祖国培养人才,浇灌祖国的花朵。每天晚上,当人们进入梦乡时,有一个屋子里依然有灯光,那是老师在批改作业,写教案。一夜又一夜,老师们都是这样熬过的,第二天还要打起精神给学生传授知识,这是何等的辛苦啊!

正因为这样,我才要当一名老师,为祖国培育更多的人才。

从小时候开始,当教师的梦就像一颗种子一样播种在了我的心田。所以我在家也经常当小老师,拿出家里的小黑板给弟弟讲课,练习当老师的能力,为将来做准备。

我觉得要当一名优秀的教师,首先要把知识掌握好,还要有自己的见解,这样才能把知识更好地传授给同学们。同时当教师的性格也要开朗,有耐心。

我想等我当上老师,我会用一种特别的方法给学生讲课,让学生在玩中学,学中玩。不仅不枯燥乏味,反而让学生牢牢记住所学知识。并且要耐心地为学生讲解,学生遇到难题时,要鼓励他们不要退缩,勇往直前。

我会为我的理想努力、奋斗。美国的莱特兄弟就通过自己的努力,终于让飞机飞上了天空,实现了他们的理想。我相信“只要功夫深,铁杵磨成针”,我会努力去实现我的理想的。

我的理想会为我敲响学习的警钟,让我永远在努力,不会松懈下来,直到实现我的理想。因为我发现:实现理想=坚持+努力。现在我要认真学习,刻苦用功,争取考上理想的学校,这样才能离我梦寐以求的理想更近一步。

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篇6:以美丽的秋天二年级话题

全文共 438 字

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我不但爱春天的校园,还爱秋天那迷人的校园。 I not only love the spring campus, but also the charming campus in autumn.

一走进学校的大门,就可以看见左边的一个大花坛,大花坛里盛开着菊花,月季花等等。你看,那几株菊花有的已经开完了,像一张张快乐的笑脸。有的半开着,像害羞的小姑娘正眨着眼睛偷偷的望着这个美丽的世界呢!有的还是花骨朵,像一个小孩子正在睡觉,不肯起床呢!月季花发出迷人的香气,使你每次经过这里的时候都会不由自主地停下来闻一下这迷人的香气。

大花坛的旁边种着一排梧桐树,一阵微风吹过,有些经不住吹的黄叶就落了下来,有的同学说黄叶就像一只只美丽的蝴蝶在半空中飞舞。有的同学说黄叶想一个个滑翔机在空中飞翔,真是美丽极了。

操场的四周种满了树,有梧桐树,有香樟树,有柏树,有松树……。现在有许多树都开始在掉叶子了,而那松树和柏树依然苍翠欲滴,像一个个忠诚的卫士在守卫着我们美丽的家园。

啊!我们的校园真美呀!

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篇7:美丽的西湖景色300字作文

全文共 493 字

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西湖,那美丽景色真的很美。一进景区,一阵扑鼻的荷花的芳香,一群群山像一个三角的窝窝头一样,那一个个大大的凉心亭像从一个模子里打出来的。

神称断桥不断,长堤不长,群山峦绕……为四大奇迹。莫是让人回味无穷,过目不忘。可是荷花既少又稀,偶尔一两个开了,也会谢掉,但我还是很高兴。齐 齐哈尔的荷花比西湖的荷花细,尤其是花叶比西湖的开得少。让我陶醉在这“人间仙境”之中,我不得不承认,这让我陶醉的艳丽的是荷花的美丽。还有一景便是雷 峰塔了,这塔可是让西湖人挖倒的。为什么西湖人要挖倒呢?哈!是因为那是皇帝修的塔,刻有佛经,我也知道那佛经价值连城,一块要三千多块呢!我看到的是新 雷峰塔,这一奇观也自然失掉了,新雷峰塔也很美。有自然的花石雕刻,也就自然美了。最后一个介绍的是断桥了。一个半圆形的拱桥高高的屹立在中央。所有人都 集中的就是这了。

游了一天的西湖,发现很多的秘密,让我在风景如画的地方遨游。我能在这种地方是我的荣幸。荷花很美但是其它景物更美。我希望一直在这种地方遨游,我喜欢西湖,它带给我快乐,更带给我一生难忘的记忆。

我喜欢西湖,它是我信心的源泉,给了我很多。

[美丽的西湖景色300字作文

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篇8:美丽的西湖作文

全文共 465 字

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河口西湖公园坐落在我们学校的正西面。现在,我就向你介绍介绍她吧!

春天,万物复苏。大家高兴的去西湖摘野花,玩耍,可开心了呢!几个男孩子还在湖边玩起了打水仗,水落到了小草上,小草看起来高兴极了,好像在说:“谢谢你们为我浇水,不过,在湖边玩可要小心呦!”小草旁边有许多漂亮的野花;有红的、红似火,有粉的、似朝霞,有白的、白如雪,有黄的、赛黄金……….给西湖边了一个朴素的花环。小花身旁竖立着一棵棵高大的树。小草、小花和大树都羡慕西湖有许多清澈无比的湖水和快乐的小伙伴。

夏天,赤日炎炎。大家都去钓鱼、捕虾了。焦黄的小草被太阳晒弯了腰,“这老天爷怎么不下一场雨?”我仿佛听到小草埋怨到。太阳实在太热了,大家都好象要疯了似的,马上跳到西湖洗了个痛快澡,真舒服!

秋天,水边没以前那么热闹了,小花枯了,小草也没有了,人也不来了,大家好像都在埋怨秋天。

冬天湖水结冰了,西湖又回到了原来的那么“生机勃勃”!小花不在,小草“冬眠”。那人们来干什么呢?原来,他们是来滑冰呀!

这就是美丽的西湖,我喜欢西湖,我更喜欢四季的西湖!不妨你也来瞧瞧这美丽的西湖吧!

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篇9:美丽的西湖作文350字

全文共 338 字

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俗话说“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”西湖一年四季景色都很美丽

春天,柳树吐出新的枝叶。湖水又化成了水淙淙地流着。西湖旁,鲜花欢迎着游客们的到来。

夏天,天十分热。树上知了奏起了乐曲,树叶茂密起来,帮助游客们遮住了像火球一样的太阳。最引人注目的要数荷花了,游客们争先恐后地挤到荷花旁,与荷花合影。蜻蜓站在荷花上给游客们表演。真是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”

秋天,落叶在西湖旁铺了一条金色的地毯,游客们走在这条“地毯”上,感受到了秋天的凉爽,同时也感受到了冬天要来了。

冬天,如果下过一场雪就会出现著名的景色:“断桥残雪”。这个景色非常美丽:两旁有雪,中间没有雪。许多游客拍下难忘的照相。当然,我也拍过。

西湖的美景给游客留下了深刻的印象。西湖也吸引了许许多多的中外游客。

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篇10:美丽的西湖作文300字

全文共 317 字

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啊!仙境般的国度,这里有小鸟的欢叫、有动物的家园,洋溢着孩子们的欢笑,小路上也常有人们的脚步……最迷人,最让人流连忘返的就是那水平如镜的西湖。走!和我一起瞧瞧去。

我乘坐在小船上,用手轻轻地在水面上点了一下,一道道水纹展开了,西湖的水真净啊!净得看不到一点污泥,西湖的水真滑啊!滑得像是抹上了泡沫,西湖的水真绿啊!绿得像是块绿宝石。在阳光的照射下,闪闪发亮,又似乎是杭州的辉煌亮点。船静静地飘着,湖水也静静地流着,似乎它在跟我对话,我时不时望着湖面,湖水也时不时盯着我,心里充满好奇,真是“相看两不厌”呀!我又抬头望,心中亮起来一幅画卷:一座座高山围绕着静静的湖水,静静的湖水也围绕着一座座山,多美啊!

我下了小船,依依不舍地离开了西湖!

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篇11:美丽西湖作文

全文共 561 字

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坐落在福州西北边的西湖公园已经有一千七百多年的历史了。虽然它不像杭州西湖那样“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”,但是在我眼中它有自己独特的美。

春天的西湖,花红柳绿。杜鹃花、迎春花、樱花、桃花……个个都绽开了笑脸,绿叶托起花儿们,就像一幅美丽的画卷!春风拂过,平静的西湖碧波荡漾,柳树的枝条垂在湖面上,好似个姑娘正在梳妆,美丽极了!

夏天的西湖,荷花满池。荷叶在湖面上,就像穿着碧绿的裙子的少女在水上翩翩起舞;荷花也不落后,她在水中跳跃,在阳光的照耀下,充满了活力!这让我不禁想起了苏轼的“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”我们还能看到大家在湖面上划船,湖中的鱼儿正三五成群地嬉戏,好不热闹!

秋天的西湖,菊的世界。满园的菊花千姿百态,有的像螃蟹那样张牙舞爪,有的花瓣紧簇像一个小绣球,还有的像千手观音。菊花的颜色也丰富多彩:红的似火炬、黄的如稻谷、白的像白雪,数不胜数。清风吹过,菊花轻轻摇摆,就像一个个舞者在跳着欢快的舞蹈。

冬天的西湖,梅香阵阵。西湖栈道,梅树上的梅花都开了,一阵阵梅花香四溢,榕树好像在对梅树说:“梅花妹妹你怎么这么香啊?是用了哪个牌子的香水,我也要去买瓶喷喷?”“榕树,我没用香水,”梅树笑着说,“这香味是我身上的梅花发出来的。”“原来是这样啊,我好想跟你一样可以开出这么香的花啊!”

我爱美丽的西湖公园!

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篇12:关于美丽的西湖500字

全文共 856 字

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人人都说“欲把西湖比西子,淡妆浓沫总相宜”,西湖的美确是闻名中外。寒假里,我们一家就驾着车,去往杭州一睹了那美丽的西湖。 Everyone says "want to compare West Lake to Xizi, light makeup is always suitable", the beauty of West Lake is indeed famous at home and abroad.In the winter vacation, our family drove a car and went to Hangzhou to see the beautiful West Lake.

到了西湖湖畔,放眼望去,满眼都是熙熙攘攘的人群,真是人山人海。那里风景如画,一行行一列列的柳树立在湖旁,柳枝条时而在空中飘杨,时而轻掠过水面,真像是一位美丽的姑娘正在打理着嫩绿的头发,漂亮的很。

我们一边走,一边欣赏着美景,不知不觉就来到了闻名遐迩的断桥。我们漫步在断桥之上,只觉阵阵清风拂面,好不舒爽。这断桥还有一个美丽的传说呢:从前有一条小蛇精叫白娘子,她在山上修炼,有一天差点被人抓住了,而一个牧童救了它。后来,白娘子修炼成人后,就在一座桥上找到了牧童的后代许仙,她们相亲相爱并结为了夫妻。可是,人和妖的结合,老天爷可不同意,它把桥弄断并让他们分开。这座桥被后人修复后,就称为断桥。

后来,我们坐着竹筏小舟,荡漾在西湖上,欣赏起湖光美景。西湖的水真清呀,清得能看见湖底的沙石;西湖的水真静呀,静得像一面光洁的镜子;西湖的水真绿呀,绿得像一块无瑕的翡翠。我们的.船浆激起了一道道水波,它们慢慢地扩散出一道道水纹,由近及远,美丽极了。到船行至内湖时,船老大介绍道,这里是西湖最清澈的湖面,那水就像我们平常喝的饮用水一样。我拿起了一个瓶子,舀起了一点儿的水,在口中尝了尝,果真和他说的一模一样。

我们坐着小船不知不觉又到了音乐喷泉,在那美妙的音乐声中结束了一天的愉快旅行,但西湖之美却已深深印在了我们的脑海中!

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篇13:美丽的西湖作文450字

全文共 430 字

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“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。西湖的美景在诗人的笔下是那样迷人。暑假,我来到爸爸打工的杭州,几次来到神往的西湖游玩。 第一眼,我就被迷住了。大大的荷叶高高地浮出水面,那层层叠叠的绿里隐隐绰绰点缀着几抹娇红,零零星星地分布在这绿色的海洋里,就像碧波上荡漾着的红色帆船,真好看。走进了,宽大的荷叶有的像圆盘,有的像蒲扇,还有的像卷着边的画卷。一颗颗晶莹的水珠在荷叶上溜溜地滚动着,就像一个个淘气的孩子在玩滑梯。荷花在荷叶的衬托下,格外美丽,盛开的荷花婷婷玉立,似乎再炫耀美丽的身姿。那半开的荷花像一个腼腆的小姑娘,在密密层层的荷叶里东躲躲,西藏藏,生怕别人看到她哪粉嫩的小脸蛋。花骨朵们穿着绿绿的连衣裙,就像一个个可爱的小精灵在池塘里欢快地玩耍……到了晚上七点,音乐响起来,灯光亮起来,喷泉动起来。喷泉时而像新年的烟花,时而像少女的舞姿,时而像升空的火箭……我耳边传来了赞叹声,“哇!好好看呀。” 我爱西湖,无论是白天还是黑夜,她总是向人们展现自己动人的一面。

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篇14:美丽的西湖

全文共 450 字

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俗话说“上有天堂,下有苏杭”。苏杭可以与天堂相媲美,杭州西湖是苏州美景之最,古代有许多诗人赞美它。而我的家乡也有一个被称为“西湖”的人工湖,它虽没有杭州西湖的美,但也很漂亮。因为坐落在西边,所以称为“西湖”,“西湖”成为住宅小区一道亮丽的风景线。

原来的“西湖”,听说只是一个臭水沟,人们都往那里面到垃圾,污浊的水泛着臭味,苍蝇、蚊子到处乱飞,白色的垃圾袋,漂浮在税种,人们都不愿意靠近它,躲得远远的。

为了建设家园,美化家园,公司开始投资建设“西湖”,砌上堤岸,种上荷花,经过人们不断的努力,一个美丽的西湖展现在我们眼前。

湖中央是一座白色的单孔拱桥坐落在水中,一条幽静的小路通往桥上,路两旁种着垂柳。站在桥上向下望,“西湖”的美景尽收眼底。阳光照射下,湖水泛着金色的光芒,象成千上万个星星撒在湖中。

夏天,满池的荷花引来了飞舞的蝴蝶和蜻蜓,湖两岸还有许多人钓鱼。冬天“西湖”是一个天然的大冰场,可以在这里滑冰。过年时,“西湖”边上挂上了五颜六色的彩灯,又给“西湖”添了一丝神韵。

我爱我家乡美丽的“西湖”。

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篇15:美丽的秋天_二年级写景作文

全文共 328 字

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秋天是个凉爽的季节,又是个丰收的季节。

公园里,各种风都在展示自己的风采。风一吹来就有许多树叶掉了下来,小月捡起了一片金钱树的叶子,高兴地说:“我要拿回去做标本。”小文捡到了一片银杏树的叶子,他兴奋地说:“你们快来看我见到一片银杏树的叶子,我要拿回家做书签。”很多人都很羡慕小文。

果园里,很丰盛。大大的苹果笑红了脸,小龙踮着脚、伸长手去摘苹果。小龙心理想:“我要把这么大的苹果带回家和家人分享,大家都会很开心的。”

菜园里,萝卜从地下钻出来、茄子披上了紫色的上衣……这一切都让人觉得满足、惊喜。

我觉得秋真美丽,秋天真是个美好的季节!

[美丽的秋天_二年级写景作文

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篇16:美丽的西湖600字话题

全文共 803 字

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西湖没有大海那么波澜壮阔,也不如江河那般气势磅礴,然而它的美丽却是独一无二的。 West Lake is not as magnificent as the sea, and it is not as magnificent as rivers, but its beauty is unique.

春天,我觉得西湖的美是活泼的。最美的是湖边柳树抽出的新枝条,它带着新窜出的浅浅嫩嫩的绿叶子,随着温暖的春风轻轻摇摆,仿佛在游人问好;最美的是湖边樱花树上冒出的花骨朵,一朵朵聚在枝头配着粉粉糯糯的花瓣,好像正对游人露出的灿烂笑脸;最美的是湖边初长成的草坪,一株株的小草从地底下探出小脑袋,成片成片的在阳光照耀下折射出生机勃勃的绿,就像是一块毛茸茸的地毯,招呼着游人前来休息。

夏天,我觉得西湖的美是浓烈的。初夏时分,荷叶首先展开了自己的身姿,那浓浓的绿布满了整个湖面。不多久,或粉色或白色的花骨朵儿从挨挨挤挤的荷叶中伸出来,像害羞的姑娘“犹抱琵琶半遮面”,和她挺拔窈窕的身姿形成了鲜明的反差。此时的西湖正是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”

秋天,我觉得西湖的美是有味道的。桂花可以说遍布整个杭城,西湖边弥漫着一股花香,那沁人心脾的香味让人久久难忘,游人到了湖边就不由自主地放慢脚步。西湖的绿色随着秋风慢慢转化成金黄色。湖边街道上散落着的梧桐叶铺成了金色的绒毯,踩上去发出脆脆的咔咔声。高大的梧桐树缺少了树叶的陪伴虽然有些寂寞,但它仍然挺直着腰板伴着花香守卫着西湖。

冬天,我觉得西湖的美是别致的。西湖的冬季不逊色于任何一个季节。遇到初雪,整个西湖笼罩在一片白茫茫之中,似一个披着洁白面纱的美丽姑娘。而冬天西湖的“断桥残雪”远近闻名。断桥其实是不断的,只是被皑皑的白雪覆盖住了桥面,远远望去像是桥断了,所以杭州三怪中就有“断桥不断”之说。

西湖的四季美不胜收,怪不得苏轼赞叹西湖:“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”

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篇17:二年级美丽的校园日记大全

全文共 399 字

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我的学校是荔园小学。早晨的校园是最热闹的,一进校门口,会看见有人在篮球场上像骏马一样奔驰,有的人在操场上跑步,每个人都疲惫不堪,满头大汗的。我想:他们非常希望温柔的风妹妹能给他们带来凉爽。还会看到同学们有说有笑,一起进学校,看到同学们背着沉甸甸的书包,迅速地跑到教室,生怕迟到了。老师拿着一个黑皮包进办公室时,同学们都边敬礼边说:“老师您好!”你觉得我们有没有礼貌啊?

早读的时候,校园里很吵闹,人声鼎沸,教室里,同学们摩肩接踵。广播室还会播出动人美妙的音乐。每一班的同学都大声朗读着不同的课文,可好听了!校园里有鸟声,风声,读书声。每一种声音都进入我们的耳朵里。有时会听到教室里传出老师讲课的声音。

早操的时候,是体现出我们美丽动作的时候,我们整整齐齐,认认真真地做着每个动作,从四楼往下看,同学们像机器人一样,齐刷刷的,可好看了!回教室的时候我们随着音乐节拍踏步,有的人精神焕发,有的人神气十足……

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篇18:小学生作文题目春游二年级600字

全文共 715 字

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春天到了,到处都是绿绿的,红红的,一派生机盎然的景象。 Spring is here, green, red, and vibrant scenes are everywhere.

春天,最有趣的就是春游。大家一起到户外做游戏,亲近大自然,呼吸新鲜的空气。这不,再过二十四小时,就是我们最爱的春游了。

“薯片、冰红茶、饼干、果冻……都归我喽!”我和李思颖疯狂的在超市里横冲直撞。有喜欢吃的零食,全都被我们一一拿下。哇,真好玩。

激动了一晚上,终于等到了第二天的黎明。我开心的把一样有一样的零食装入口袋,一切准备就绪,文山学院,我来啦!

我来到了文山学院大门前,七挤八挤,终于挤进了我班的队伍。人员到齐后,便跟着一位哥哥走进了学院,开始了我们的“春游之旅。”

进入学院,我们首先看到了一幢幢高大的教学楼,周围都是参天大树和花坛。再往左走,就是一个大篮球场和生化楼。再深入,就是新建的小广场和“综合教学楼”和旧美术馆。大家一边走一边笑,不一会而就来到了上体育课的大草坪,梁老师就让大家在这儿聚餐。

在草坪上,我们选了一块草比较多得地方围成一个圈,开始做游戏。男生进行了“推小车”比赛;肖周阳、纳朝霖、杨佳乐几位同学因为输了比赛,所以学小猫、小狗和小猴子,把大家都逗得哈哈大笑。我和岑柯奇、苏云颖、胡和蝉几位女生合唱了“小白船,”男孩还为我们伴舞呢!哈哈,真开心。

班级游戏做完了,我们就分小组会餐。我、岑柯奇、杨亚然、李青蔓和李思颖一组。大家一边吃,一边拍照,一边讲笑话,别提多高兴了。

春游结束了,在这片草地上,只能留下我们的欢笑,不能留下过多的垃圾。每个小组都把自己吃东西的打扫得干干净净。

春游就结束了。我带着今天美好的春游的美好记忆进入了梦想。

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篇19:美丽西湖作文

全文共 444 字

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杭州西湖因有着秀丽的湖光山色和众多的名胜古迹而成为闻名中外的旅游胜地。

游览西湖可以沿着苏堤由南往北步行观赏沿途风光。首先映入眼帘的是“花港观鱼”:那是一个大型公园。园内草坪中央雪松挺拔,宽阔开朗;左边牡丹园花木簇拥,处处有景;右边红鱼池内凭栏投饵,鱼乐人欢;公园深处浓荫夹道,分外幽静。整个公园依山临水,高低错落,渗透着诗情画意。

在苏堤上继续往北走,在左边会看到碧波荡漾的湖水上,有三座瓶形石塔。那就是著名的景点——三潭映月。这三座石塔鼎足而立,造型别致优美。塔顶如葫芦,塔身呈球形,高出水面两米左右,使倒影呈现在水中,阳光下画出一幅“一湖金水欲溶秋”的美丽,让人流连忘返。

过了三潭映月,就到了“苏堤春晓”,这里有许多树木:芙蓉、桂花、玉兰、樱桃等名贵花木。更为特别的是,每隔一定间距就有一株杨柳或桃树,桃柳夹种,红红绿绿,柳丝袅袅,如烟如纱,固有“苏堤景致六吊桥,夹株杨柳夹株桃”的说法。

杭州西湖的景色真是美丽。湖、亭、树等这些美景如图画般展开,如梦如幻,多方神采。希望你有机会去游览。

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篇20:小学生二年级自由话题作文题目

全文共 1049 字

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1961年纽约的时代广场的那个夜晚,老鼠塔克和亨利猫迎来了它们的新朋友-蟋蟀柴斯特。这位因一时贪吃待在一个野餐篮中“乘”火车来到时代广场的“客人”。因为对城市的陌生惹来了一堆祸事:先是在睡觉时无意啃掉了小主人辛苦挣来的2元纸币,后来因为与自己的朋友亨利和塔克一起开patty而不经意地点燃了报摊。 That night in Times Square in New York in 1961, mouse and Henry cat ushered in their new friends-蟋蟀 蟋蟀 蟋蟀 蟋蟀.The "guest" who stayed in Times Square for a while staying in a picnic basket for a moment.Because the unfamiliar to the city caused a bunch of misfortunes: first, when I was sleeping, I accidentally removed the 2 yuan banknotes that the little owner earned hard. LaterEssence

小主人的妈妈很生气,扬言要赶走它。有一次,蟋蟀柴斯偶然发现自己能演奏一整首咏叹调,并用“音乐”打动了小主人的妈妈。而这只小小的蟋蟀也因此轰动一时。然而就在它达到顶峰时,它却开始想回到它的家乡康涅狄洛州。最后,它在塔克和亨利的帮助下,回到了家乡。

这本书,带给了我们深思。其实一切都围绕着两个词:自由和荣耀。但是,随着这两词,也产生了一个更大的疑问,柴斯特的选择对吗?

或许很多人看来,荣耀胜于自由,而读完这本书的人一般都会选择沉默。自由是什么?它对柴斯特来说珍贵吗?自由,对于一般人来说是遥不可及的名词。但正是这个遥不可及的名词,改写了柴斯特命运,这是可贵的,也证实这个名词带给了柴斯特快乐。在它的心中,自由一定是那辽阔的原野,那清翠的树叶,及它敬爱的故乡

有一个问题,我思考许久。柴斯特是怎么获得自由的?其实很简单,就是友谊。友谊是一种美好的东西,塔克的友谊是热情的,亨利的友谊是沉着的。无论哪种友谊都会带给我们快乐,友谊展出了如丝如水的感情,流露出人与人之间的信任,成就了孩们心中那份温情。友谊是由你每一个信任的目光、每一句吐露的心声、每一个宜人的微笑换来的,所以说友谊是珍贵的,值得珍惜的。

可贵的自由,珍贵的友情,是柴斯特的选择。

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