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美丽的西湖优秀范文汇编5篇 二年级作文题目【汇总20篇】

成长是一个不断前行的过程,有前行,自然就有怀念。下面是小编整理的怀念在乡村的日子作文,欢迎阅读作文题目有人说:“走着走着,我们就长大了。”是的,成长是一个不断前行的过程,有前行,自然就有怀念。在我们的心灵深处,总有一个地方,会珍藏着我们的秘密,镌刻着我们的足迹,生长着我们的信念,承载着我们的悲欢离合……以“怀念__________的日子”为题,把题目补充完整,写文章。

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二年级文明礼貌作文题目600字

全文共 1099 字

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日复一日,平平淡淡的生活,让匆忙的我们对许多事物都感到有些麻木。然而,正是这一部生活的小插曲,好似一朵朵艳丽的花朵在心间开放。让我的心房不由自主地溢满芳香。花的名字叫文明。 day after day, the bland life makes us feel a little numb to many things.However, it is the episode of this life, as if a flower of gorgeous flowers opens in my heart.Make my atrium involuntarily overflowing the aroma.The name of the flower is civilization.

那是昨天早上发生的一件事。天下着蒙蒙细雨,冷风直吹的站台上,我撑着伞在等公交车的到来。站台挤满了焦急等待赶着上班的人们,伴着一阵刹车声,车门开了。人们纷纷小跑着到车门前,争先恐后着,谁也不让谁。我凭借自己灵活的身子,轻松地挤上了车。车上拥挤不堪,人头攒动,连个落脚的地方都没有,我无可奈何地抓着司机座位的扶栏,四处打量着。

车开动了,我的目光,落到了这个年轻司机身上,他的身材修长而清瘦,短短的刘海半掩着额头,清亮如溪的眼睛扫视着前方。他一手摆动着方向盘,一手熟练地操纵着汽车的档位,每个动作都是那么细致。

“嘶”汽车在突然间发出一阵刺耳的鸣声,整个车身也随之剧烈地晃了一下。我心里暗自嘀咕着:这是怎么回事?转过头来一看,红灯就在这时亮起来。我搞清楚了:公共汽车在通过十字路口时,黄灯亮了,于是司机就踩了刹车,车身就停下了.可是没等我扭过头,那边的一位年轻人就不满了:“唉!你说你这个司机呀!

不就黄灯亮了,冲过去不就得了?我们都赶着上班呢!”有人也凑合帮腔:“就是啊,这司机怎么这么死板,脑袋不会变通吗?”在众人的一片抗议声中,我见司机转过头面向各位乘客,脸上满是严肃和坚定:“请大家静一静好吗?多等几秒时间,就可以换来行人安全的保证。

不要为了这么一小段时间,去把大家的安全作为牺牲品!”这时过人行道的人们如潮水般涌过来,是啊!要不是及时刹车,说不定会出什么大事呢!刚刚还有人绿灯没亮,就抢着过马路。乘客们的讽刺与怀疑顿时消失了,投向司机的更多是敬佩与赞赏的目光。

同样道理人与车之间,车与车之间,要是大家都彼此相让,换位思考,相互包容,这个世界就会变得文明与和谐。不要“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,让我们从生活中每一件小事做起吧。一阵小雨从天空落下,此时我的心境怡然啊,愿这萦绕着文明的雨露滋润每个人的心灵!

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篇1:美丽的西湖作文500字

全文共 490 字

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“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”这是宋代诗人苏轼笔下的西湖。杭州因为有了西湖而变得让人魂牵梦萦。

我爱西湖,爱它苏堤春晓的生机勃勃。几场蒙蒙的细雨过后,柳树长出了嫩芽儿,像一只只小小的绿色蝴蝶,在柳枝上纷飞。两岸大片大片的草地上长满了各色的小花,给无边的绿色绣上了美丽的花边,湖水唱起了优美的赞歌。无怪乎早在元代“六桥烟柳”就被列入钱塘十景。

我爱西湖,爱它曲苑风荷的风姿绰约。几声蝉鸣,拉开了西湖夏天的序幕。荷花亭亭玉立,一阵微风拂过,好像满池的少女在翩翩起舞。远处,几只野鸭正在引吭高歌,似乎在为荷花姑娘伴唱,让人遐想无限。

我爱西湖,爱它平湖秋月的盈盈波光。位于白堤西端,背倚孤山的平湖秋月是一处难得的赏月胜地。秋风乍起之时,约三五好友,择一处凉亭,品着西湖龙井,面对一轮明月,谈谈心、说说往事,又何必在乎月圆月缺呢?

西湖的冬天也格外让人期待。断桥残雪那若隐若现的美,引得多少诗人竞挥毫。长诗短赋间多少岁月流逝,只留下深浓浅淡的墨香,让后人久久回味。

有人说,西湖的每一寸土地都是墨香堆积出来的。其实,何止是土地,这里的一树,一草甚至一片树叶,一滴湖水都饱含着诗的灵性。我爱西湖。

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篇2:二年级语文上册自由话题作文题目

全文共 954 字

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当看到鸟儿在空中自在飞翔,每当看到鱼儿在水中欢快流动,我便会陷入沉思之中,我为什么不能像小鸟一样欢乐地唱歌?为什么不能似小鱼欢快地遨游?为什么要没完没了地做作业呢?难道就是因为我是人? When you see the birds fly freely in the air, whenever you see the fish flowing in the water, I will fall into thought.Singing the same joyfully? Why cant you travel like a small fish? Why do you do your homework endlessly? Is it because I am a human?

不,我和小鱼、小鸟一样是生命,我同样也需要自由。我不想当笼中鸟,缸中鱼!我渴望自由!生活上,我没有自由。早餐,妈妈要我吃鸡蛋、面包、牛奶,可是,我却喜欢吃水粉,我拗不过妈妈,才一口一口地把营养早餐吃完。

学习上,我更没有自由。一个星期天的早晨,我一骨碌从床上跳起来,连口都没漱,饭都没吃,就想打开电视,因为妈妈不在家。可我刚想打开电视时,只见电视一旁有一张纸条,上面写着:宇霏,把妈妈布置的作业赶快完成。看到这个纸条,我差一点儿没晕倒,可我没有违抗这一道“圣旨”。

因为老妈的命令如师父的命令,俗话说:师命不可违,所以我不敢违抗,我开始清扫敌军——作业。花了半个钟头的时间,我才把敌军消灭。于是我兴冲冲地来到电视机旁,又想打开电视。可这时该死的电话铃又响了,我极不情愿地拿起电话,只听见电话的另一头传来妈妈的声音:“女儿,做完作业,看看作文书,不要看电视,也不要玩电脑。

”说完,便挂了电话。我听了妈妈的一番话,我“晕倒”在床上,我走到书房,随便拿了一本书,边看边絮叨着:大星期天的,不让小孩子玩,却要在家里做作业,真是……但我该怎么说好呢?我终于看完了作文书,又想打开电视,我听见了开门声。我以光速跑到书房,拿起书看了起来。哎!为什么我不能像小鸟小鱼一样无忧无虑呢?

我真的渴望自由,我理解父母望女成凤的梦想,但是他们应该给我们一些自由,放开我们的手,让我们自己去搏,让我们自己去闯。只有真正的放手,才能让自己的孩子成长起来。

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篇3:美丽的西湖作文400字

全文共 437 字

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“上有天堂,下有苏杭”,而苏杭里的西湖更是美上加美。

到了西湖,天空变得更蓝了,那湛蓝湛蓝的天空,如同一大块晶莹透彻的蓝宝石,白去在它的衬托下,也显得格外洁白,它不停变幻着,变幻出各种各样的形状,象奔腾的骏马,像软绵绵的棉花糖,还像温顺的绵羊。

白去下耸立的高山千奇百怪,山上绿树成荫,山顶上是危峰耸立,怪石嶙峋。我站在高山上向下放眼望去,看到了一个黄点,中间还掺杂着一点绿。咦,那是什么呢?我怎么想也想不明白,于是带着好奇心下山去了。下了山,我才发现,那原来是一块岛屿,而那绿则是一片树林呀!那片郁郁葱葱的树林在金色沙滩的衬托下,变得更加生机盎然了。

西湖的水真静啊,静得如一面平静的镜子,把青山白云一一映照在其中;西湖的水真绿啊,绿得仿佛一块碧绿的翡翠;西湖的水真美呀,即使是青山白云,也只能做他的陪衬。坐上一艘小船,自己仿佛在仙境中了。

沙滩上,两棵高大的树木,如同两把大伞,为人们遮风挡雨,不信你看,风雨后,沙滩上还有我的脚印呢!

西湖风景美如画,而我就在这美丽的风景画之中。

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篇4:美丽的西湖作文1100字

全文共 1038 字

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啊!西湖!你真是一颗明亮、璀璨的明珠呀!

杜鹃正盛开,白的如棉如雪,红的如火如茶,一丛丛点缀在绿树翠竹之间。杜若花生长在水边,很像兰花,但不像兰花那样娇气,繁茂,茁壮。

荷叶托着那些晶莹、如玛瑙般的露珠,又守护着亭亭玉立的荷花和胖胖的花骨朵,就简直是一幅用大画家的画卷也不上的美丽风景画。

湖面上,荷叶像害羞的小女孩,都低下了脑袋,躲藏了起来,她们在提醒和等着人们去采那根下的莲藕呢。

柳丝时而轻拂你的脸颊,时而在轻轻地掠过头上、肩上,再配上轻微地摇橹声和远处动听地琴声,那是多么让人陶醉呀!

迷人的西湖四季杭州这个“人间天堂”里镶嵌着一颗闪亮的明珠,那就是西湖。

南屏山下闪烁着点点金色,这是净获寺的琉璃瓦。所有这一切都披上了细雨的网。雨丝时疏时密,景色因而瞬息变化,但见诸字,自然无法捕捉空灵的意境。

你要是从筐子里随便拣上一只,洗洗干净咬上一口,脆生生的,那味儿一直能甜到你心里。

秋季的西湖,是一派成熟的景色。岸边十里飘香的桂花呀,真让人留恋往返。

人们划着轻快的小船,哼着悠闲的小曲,轻轻地采下莲藕。那一只只莲藕呀,白白胖胖的,真象一个个一丝不挂的小胖娃娃,让人爱不释手。

三潭在湖的中心,从这里举目远眺,南北两峰已裹在云层里,看不清了,柳浪和花港隐没在浓绿里,偶尔露出影子似的飞檐。

西湖,就像镶嵌在天堂里的一颗明珠。那样的美丽动人,让我留恋忘返!

西湖的冬天也不例外。虽然花儿都谢了,但湖水还是清澈见底,盛开的梅花更是美丽无比。

西湖的四季是美的。春回大地,走在西湖百花齐放的白堤、苏堤上眺望着湖面,只见湖面上波光粼粼,轻舟荡漾,三潭映月如宝石般嵌在湖面。

细细想来,若论水,西湖不及太湖,不太洱海;若论山,双峰不及雁荡,更不及黄山。

夏季,西湖的湖面上,荷叶、荷花挨挨挤挤。最引人注目的是那洁白如玉的荷花,娴静、素洁,真是“出污泥而不染。”

雪天,银装素裹,河堤边的孩子们在欢快的玩耍,欢笑声,雪飞声,合在一起,变成了一首美妙的交响曲。

有幸去杭州,正赶上东南的雨季,阴雨绵绵。“水光潋滟睛方好,山色空蒙雨京奇”。这两句诗提起了我的兴致,党决意去冒雨游西湖。

在这里,自然与人的创造融为一体,相得益彰,自然的美,伦理的美综合为美的极致。西湖之美,就在此啊!

这时细雨霏霏,水天一色。船儿到了三潭印月,我们弃舟登岸。正是红瘦绿肥的幕春时节,但是西湖的花奔四时不断。我们走过曲折的石桥,桥下的题莲沉睡未醒。

醉人的香气扑面而来,难分清是哪一种花的香气,连那绿茸茸的细草,那碧莹莹的苦碑;似乎也散发也清香。

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篇5:美丽的西湖

全文共 322 字

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美丽西湖,一年四季风景如画,吸引来很多游客,连白天鹅也赶来看风景如画的西湖。

春天,柳树长出新的叶子,抽出了细细的枝条,美丽的桃花争奇斗艳。候鸟飞回来了,它们在天空中自由地飞翔,湖面上的冰雪融化了,变成了淙淙的湖水。

夏天,西湖边的树木叶子一片深绿,太阳出来了,可人们一点都不怕,他们成群结队地站在大树下面,看着美丽的音乐喷泉,感到一点也不热了。秋天,树木的叶子变黄了,黄色的叶子翩翩起舞,好像一枚枚黄黄的“邮票”,候鸟一看见这黄黄的“邮票”就成群结队地飞往南方去过冬了。

冬天,湖面上结了一层薄薄的冰,鹅毛般的大雪落在断桥上。草地上,漫天大雪让小朋友手舞足蹈,小朋友们有的在堆雪人,有的在打雪仗,还有的在滚雪球。

美丽的西湖真是一年四季风景如画呀!

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篇6:美丽的西湖作文500字

全文共 540 字

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去年暑假,我们一家去了杭州的著名旅游景点游玩——西湖

我们走进大门,来到西湖旁边。我就看到温暖的阳光照在平静的湖面上,空中弥漫着祥和之气。阿娜多姿的柳树姑娘在跳着她优美的舞蹈,像迎接我们的到来似的,一切都那么美妙。

我们随着导游姐姐上了一只写着“王明园”的小船上。首先映入眼帘的是一座高大,雄伟的建筑物——雷锋塔。导游告诉我们,雷锋塔是由“经砖”砌成的。古人经常祭拜神佛时,经常有人偷砖。久而久之,终于在一天夜里,雷锋塔倒了。还好,雷锋塔现经专家修复了,已重复原样,不过大部分是由铜做的,而且上面还镀着一层金子,远远望去,金灿灿的。

小船往西边划,朦胧之中,我们看见不远处有很多鸟儿。告诉你,那里是候鸟的栖息地,那些鸟儿被人们称为“鹈鹕”。仔细看,有的鸟儿在梳理羽毛,还有不少鸟儿在戏水,还有……

小船离小岛越来越近,导游姐姐告诉我们:西湖周围有很多山,每当下雨之时,山上会有很多湿泥巴会滚到湖里,杭州政府为了保护西湖,每年一次小清,五年一次大清。清出来的淤泥,被做成一个人工岛,这小岛在湖中央。每到夏季,西湖的荷花开了,开出嫩粉色的荷花,煞然可爱。

西湖的美景让我们留连忘返,也让我想起苏轼的诗句“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”。西湖太美了,美得不可以用言语表达,你们还是亲临奇景吧!

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篇7:以二年级美丽的校园话题

全文共 747 字

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校园是我们非常熟悉的地方;校园是我们共同学习的地方;校园我们第二个家! Campus is a place where we are very familiar with; campus is where we learn together; our second home!

清晨,第一缕阳光照射在我们的校园,给我们上学铺上了一条“金光之道”。同学们来到学校,进了教室,首先干的必须是——交作业,同学们不用小组长摊开双手说——交作业,才交作业,而是很自觉的就去交作业了。交完作业,大家便回到自己的位置上,开始自己读书,不用领读,依然自觉,这就是虹二学子的优良学风。我们有一个大操场,操场正中间是升旗台,鲜艳的五星红旗迎风飘扬。每逢周一,全校师生便来到操场,参加神圣而庄重的升旗仪式,那时全校都很安静……

我爱校园的事。校园里助人为乐、拾金不昧的好事层出不穷,体现了虹二学子的美好心灵与高贵品质。每天做操,广播室的人总会说的是:某某人见到某某东西,请到此认领,虽然有些东西不值钱,但是这体现了虹二学子的高贵品质。

记得有一次,我的衣服落在操场上,我下去拿却不见了,我着急得都哭了,这时有个同学对说说他看见我的衣服被放在了广播室里,后来得知,有个同学捡到我的衣服,不知道是谁的,放在的广播室,我由心的感谢那位同学,虽然直到现在我都不知道是谁做的好事,但是这让我对虹桥二中这所初中加深了印象!虹桥二中我为你骄傲!我为你自豪!

我爱校园的人。老师是那么和蔼,同学是那么友爱。我们像一个大家庭生活在一起,我为有这个大家庭而开心。当我有不会的题目的时候,不管是同学还是老师都会耐心的教我,我生活在这个大家庭中很开心、温馨……

我爱我的校园,我爱那宽敞的教室,诲人不倦的老师,友善的同学……总之一句话:我爱我的校园!

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篇8:以美丽的秋天二年级话题

全文共 438 字

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我不但爱春天的校园,还爱秋天那迷人的校园。 I not only love the spring campus, but also the charming campus in autumn.

一走进学校的大门,就可以看见左边的一个大花坛,大花坛里盛开着菊花,月季花等等。你看,那几株菊花有的已经开完了,像一张张快乐的笑脸。有的半开着,像害羞的小姑娘正眨着眼睛偷偷的望着这个美丽的世界呢!有的还是花骨朵,像一个小孩子正在睡觉,不肯起床呢!月季花发出迷人的香气,使你每次经过这里的时候都会不由自主地停下来闻一下这迷人的香气。

大花坛的旁边种着一排梧桐树,一阵微风吹过,有些经不住吹的黄叶就落了下来,有的同学说黄叶就像一只只美丽的蝴蝶在半空中飞舞。有的同学说黄叶想一个个滑翔机在空中飞翔,真是美丽极了。

操场的四周种满了树,有梧桐树,有香樟树,有柏树,有松树……。现在有许多树都开始在掉叶子了,而那松树和柏树依然苍翠欲滴,像一个个忠诚的卫士在守卫着我们美丽的家园。

啊!我们的校园真美呀!

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篇9:美丽的西湖作文300字

全文共 308 字

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我的家乡天门,是一个风景优美的地方,她拥有“四大湖”,即东湖、西湖、北湖、南湖。按风景,论名气排名第一的,理所当然是“西湖”。

西湖一年四季都是那么景色迷人!论季节,还得数春夏。说起春季的西湖更是万物复苏、鲜花盛开、鸟语花香、飘香四溢,行走其间令人心旷神怡。

说起夏季的西湖,满湖的荷叶衬映着一朵朵美而不艳的荷花,吸引了不少游人。他们来到西湖,步入凉亭、赏花游鱼。你看那一个个垂钓之人顶着烈日、冒着酷暑、聚精会神地操纵着手里的鱼竿,享受着那份独有的快乐。

更让人流连忘返的还数西湖的夜景。每到傍晚时分,老人们都纷纷来到西湖跳广场舞,而我们小孩子都手握水枪,你追我赶,在打水仗呢!

美丽的西湖真是天门人的骄傲!我爱美丽的西湖!

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篇10:游美丽的西湖作文

全文共 730 字

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今天,我和妈妈、大姑和哥哥坐大巴车从温州来到了杭州,杭州有一个着名的旅游景点,那就是美丽西湖

我们先住在了西湖宾馆,把东西放在房间里就出发了。我们从火车站坐上去西湖的观光车,一边看风景,一边遐想西湖究竟是什么样子,兴奋极了。

到达了目的地,我们先去看雷锋塔。妈妈买完票后,我们就来到了雷峰塔的脚下。坐上长长的观光电梯,我们先进入到最老的雷锋塔,只不过,此座雷锋塔只剩下几堆墙砖了,旁边还有些木头架顶着,不让砖落下来。在土堆上,还有许多硬币,也许是游客扔进去的吧?

进入到新修的新雷锋塔以后,我感觉新旧差别真大呀!新塔雄伟壮观,高大耸立。我们先来到二楼,从二楼的观光台望去,我看见了不远处的一座座青山,山上树木环绕,美丽极了。我们走楼梯来到了三楼,三楼的墙上有一些栩栩如生的墙画,讲述了白娘子和许仙的爱情的故事。我们来到四楼,也看了一些墙画,来到观光台,我惊呆了:放眼望去,那翠绿的大山,繁华的城市,加上那美丽的西湖,一切美景尽收眼底,让人目不暇接。观光台前的树上还有许许多多的鸟儿,叽叽喳喳地叫着,好像在欢迎我们的到来。终于来到五楼,五楼也就是雷锋塔的顶峰,塔顶上有许多小佛像,讲解员阿姨说,每个小金佛里都有一个舍利子,真奇妙呀!

告别雷锋塔,我们来到游西湖边。西湖真大呀,一眼望不到边。坐在游船上,看见螺旋桨打出的水花和那碧绿的湖水,心里爽极了。我们来到了三泉映月,岛上树木茂盛,我们在这里拍了几张照片,欣赏完美景,就坐着另一艘游船回到了岸边。我一直很纳闷,西湖的水为什么这样清澈?最后听导游说,西湖的水三十三天就会自动循环环一次,所以那么清澈。

时间过得真快,西湖的好多地方我们都没有去,可天色已渐渐暗下来,我只好又回头看了看美丽的西湖,跟它极不情愿地说了再见。

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篇11:美丽的西湖话题

全文共 1077 字

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俗话说得好“上有天堂,下有苏杭”。而西湖,就是装点杭州姿容的一颗明珠。从古至今,曾有多少诗人为西湖倾洒笔墨?又有多少游客千里迢迢赶来欣赏美丽的湖边景色?我不知道,我也数不清。然而,我也是这些慕名而来的人之一。 As the saying goes, "there is paradise, there is Su Hangzhou".The West Lake is a pearl decorated with Hangzhou.From ancient times to the present, how many poets have poured in and ink for the West Lake? How many tourists have come to enjoy the beautiful lake scenery? I dont know, I cant count it.However, I am also one of these people.

人们都说春天的西湖是最美的,但是我可不这么认为。每一个季节都有它独特的美。春天是安静、舒缓的;夏天是蓬勃、朝气的;秋天,是凉爽、痛快的;冬天,是冰冷、神秘的。在不同的季节里,西湖的姿容都是不一样的。我,走进了夏季的西湖,朝气蓬勃的世界。

刚一下车,一股暖风拂面而来。但非比寻常的是,这风中还夹杂着一丝清甜,清甜而不失柔美,柔美而不失端庄,端庄而不失神秘,真不是一三言两语就能形容得了的。我迈着愉悦的步子漫步湖边,不一会儿就来到了大名鼎鼎的苏堤。岸边,婀娜多姿的柳树形成了一片绿荫。

漫步绿荫下,有种说不出的快感,是天气造成的吗?我也不清楚。夏天的柳树没有春天那样楚楚动人,但是却如此勃勃生机。柳叶的绿不是柔美的、纤弱的嫩绿,而是充满生机,让人看起来异常茂盛的深绿。把目光从柳树上移到湖里,惊!

波光粼粼的湖水被茂密的荷叶遮的一点缝都不漏,放眼望去一片碧绿,偶尔有亭亭玉立的荷花在暖风中摇晃身躯。想当年,杨万里的千古名句”接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红“就是在这里写成的吧!

离开苏堤,我直奔花港观鱼。那里可是西湖风景区里数一数二的风水宝地。碧绿的湖水里,活蹦乱跳的小金鱼游来游去,时而用它们小巧的鱼鳍波动出美丽的水花,时而在水里翻来覆去,让人忍俊不禁。好嘛,这一群小巧的生灵,竟然有这么巨大的活力!这让我又想起了一首可爱的小诗江南可采莲。莲叶何田田,鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。

傍晚,落日的余晖笼罩着大地,世间万物都变成橘色的了。此时的我,何忍别?

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篇12:以二年级我的美丽校园话题

全文共 928 字

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校园是个大花园,它的一年四季是那样的美丽。 The campus is a large garden, and its year and four are so beautiful.

春天的校园是活力十足的游乐场。看!辛勤的蜜蜂在花坛里飞来飞去,不肯停留,真是应了那句话“春天的蜜蜂——闲不住。”蝴蝶小姐也在花丛中飞舞,可她不是为了采花粉。她呀,是在空中欢乐的跳舞!这不,草妹妹可不高兴了,说:“你们在花中飞舞,出尽了风头,而我却默默地为大自然贡献,太不公平了!”好吧。

我们又来说说小草,校园里的小草都绿茵茵的,看起来像是一片绿色的海洋;草儿的生命力也很强,古人不是写了一首关于草的诗吗?其中一句“野火烧不尽,春风吹又生。”就说明了草儿的生命力强了。说到草儿,我突然想起了美丽的花儿,花儿为校园的春天增添了一抹不可缺少的颜色。远远望去,学校的花坛像彩色的围巾,点缀着校园。

校园的夏天是一幅美丽的画卷。看!花坛边的小草换了一身翠绿的新衣裳,各色的花儿光彩夺目,连那舞台边的三角梅也穿上了浓红色的裙子,花和草让炎热的夏天凉快了许多。呀!连操场边的老榕树都似乎变年轻了许多。那翠绿的榕树像一把巨大的伞,漏下斑斑点点细碎的日影。蝉叫着:“知了,知了。”像是在说:“好热!好热!”此时的校园像是一个大蒸笼。

但是小鸟儿们却不这么认为,它们仍在几棵桉树和榕树上叽叽喳喳地叫着,让人们欣赏它那美妙动听的叫声。因为这一切都那么的美丽、神秘,所以让夏天的校园显得更加幽静。夏天的校园不仅幽静,而且还很多彩。看!校园里有清爽的绿色,有淡淡的白色,有温馨的粉色,有纯洁的蓝色,还有幻想的黄色,有神秘的黑色……

校园的秋天是一个让人们充满向往的天堂。虽然美丽的花儿谢了,翠绿的草儿沉睡了,高大的榕树的叶子都落了,但是,校园的秋天别具一格。校园的秋天充满了欢乐。树上的几只鸟儿在快乐的交谈着,勤劳的蚂蚁在搬运它们过冬的食物,虽然它们满头大汗,但是从它们的表情中,我知道它们很快乐。秋天的校园是生机勃勃的,看!第一场秋雨之后,调皮的硬硬的土块变成了湿土,空气格外的清凉。

校园的冬天是一个快乐的白色世界,那里每天都荡漾着笑声,看!同学们堆雪人,打雪仗,高兴极了!

我爱我的校园!更爱校园的四季!

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篇13:美丽的风景二年级

全文共 266 字

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下午放学,妈妈带我和爸爸去沱河公园玩。

那里的景色真好看,有小花、小草、还有一大片一大片的燕麦呢!小花五颜六色的,最多的颜色是白色,小草是碧绿色的,花丛里有一群一群的蝴蝶在飞舞,远远望去一看,哇!真漂亮!我被这漂亮的风景吸引住了。

爸爸和妈妈去河边捉蜗牛,他们说我不能去,因为我的鞋子滑,容易滑进水里。

我看见爸爸和妈妈捉了三个河蚌,我很开心,在上面吃东西了。

突然,爸爸的手被蜗牛划开了一个大口子,爸爸不捉蜗牛了,他先歇一会,然后,他带我去欣赏远处的景色,妈妈还在那里继续捉蜗牛。

到了傍晚,妈妈捉了好多蜗牛,我们一家三口高高兴兴地回家了。

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篇14:二年级写景作文200字美丽的果园

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秋天到了,果园里的水果可真多呀!

果园里,水果的颜色各种各样,有红色的,有绿色的,有黄色的,还有紫色的。那些红的是苹果、枣儿和柿子。那些黄的是梨和桔子,那些紫色的当然是酸溜溜甜津津的葡萄啦!我最喜欢吃得就是柿子,它就像一个小灯笼般挂在枝头。它的味道甜甜的,我轻轻地咬一口,甜甜的汁水就流进我的嘴里,呀,甜得让我舒服。我还喜欢吃桔子,它的味道是甜中带酸,它就像小猫咪玩的一小团黄黄的毛线团。一群小鸟飞来了,它们叼起葡萄就吃,吃完,葡萄籽儿扔的满地都是。工作人员把葡萄籽儿埋进土里,第二年秋天,又会收获更多的葡萄啦!

秋天的果园真是太美啦!

[二年级写景作文两篇

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篇15:二年级作文美丽的小雨小学作文:小雨

全文共 369 字

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小雨

雨变化多端,

春雨细细的,

夏雨大大的,

秋雨绵绵的,

冬雨冰冰的,

雨啊!小雨你是多么的美丽

雨啊!小雨你是多么吸引人的眼球!雨啊!小雨你是多么的惹人喜欢!雨啊!小雨你是多么可爱!

雨从天空中飘落,滴答~滴答~

落在荷花上,

为荷花姑娘穿出一条美丽的珍珠项链。落在树叶上,

为树叶换上一层新的绿衣服。

落在窗户上,

嗒嗒嗒,奏出一曲优美的音乐。落在石缝里,

灌溉石缝中的小生命。

落在雨伞上,

嘭嘭嘭,伴随着人们回家。

落在我的手上,

感受到那雨水的冰凉。

嗒嗒嗒…。。雨儿轻轻地滴落!

大家一起来帮我想想,

小雨滴还有怎样的历险经历……小雨,小雨我爱你,

爱的是你为人们的生活带来不少乐趣!小雨,小雨我讨厌你,

讨厌的是你为人们的生活带来了许多不便!小雨啊!小雨你既惹人讨厌又惹人讨厌,大家评评理,

我到底是该喜欢你,

还是应该讨厌你。

哎呀呀!这可真是个大难题!

指导教师:张玲

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篇16:美丽的西湖

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有一天,妈妈带我一起去湖边玩,我很高兴,激动得心都要跳出来了。

下了车,我就像箭一样飞快地向湖边跑去,妈妈找到了最好看的地方,让我站好给我拍照。只听“咔嚓”地一声,照片拍好了。我跑到妈妈身边看看照相机里的照片怎样。好宽阔的湖面,湖水碧绿碧绿的,很清澈。太阳照在湖面上,闪动着耀眼的金光。

突然,湖上游来了一条船。船头像龙头,伸出爪子,很锋利的,船尾有尾巴,船身下面是红色的,上面是屋顶的样子,金色的,像一条金龙一样。人们还以为是真的龙就纷纷来拍照片。龙船里有很多人呢!有的在认真地钓鱼,有的在玩游戏,有的在欣赏着风景,一阵阵欢声笑语从船上传进我的耳朵里。远处有一座座高低起伏的山,像鲸鱼的脊背从湖面上露出来……

啊!西湖多美呀!

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篇17:美丽的西湖

全文共 259 字

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今天,风和日丽,我和妈妈来到了美丽的西子湖畔。

走过一段长长的湖堤,我们坐在了岸边的木椅上,欣赏着眼前的西湖美景。湖水荡漾,不时轻轻拍打着堤岸,发出“啪啪”的响声;在阳光的照耀下,犹如片片鱼鳞,闪闪发光。湖面上飘荡着几艘游船,有的是只容得下五六个人的小舟,船老大用一只手摇着船桨,慢悠悠地划着!我们的右边有一座小石桥,游客们或靠着石柱拍照留念,或趴着栏杆看西湖的风景。对面的青山连绵起伏,围绕着美丽的西湖。

望着眼前的青山绿水,我不禁想起了苏轼的一首诗,“水光潋滟晴方好,山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”

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篇18:二年级关于理想作文题目

全文共 1917 字

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每到新年伊始,但凡一个有抱负的青年,都有些个自己的理想,当然也是父辈们理想,尽管跟无数个你我他的雷同,依旧努力不息;尽管很遥远,却依旧很兴奋。只是理想的丰满,永远也逃脱不了现实的骨感,面对现实,总要跟着大波走“中考”“高考”的独木桥,颤颤巍巍,不能松一口气,要不就会全松气。想突破现代社会的束缚,却又迫于父母的期望,社会的压力,不敢从独木桥下欣然跳落,尽管下面布满种种好处,尽管知道跳下去绝无危险。韩寒跳了,郭敬明跳了,但我不敢跳,我没有如此大的胆量,拿我去做亿万人的试验品。或许一共跳了百人,然我们熟知的只有韩、郭两人。吾之进退,实为狼狈!

于是,开始迷茫,理想究竟给我的是幸福,还是被逼着的成长?总觉得,再多的言语也无法企及自己思绪里的荒芜,再多的苦痛也见证不了自己内心的超前。于是,我自言自语:没有人可以再去倾诉了吧,没有谁会了解自己了吧?有时候,我甚至一度迷失了自己,模糊了自己是谁,忘记了自己要去做什么,想什么。那些因迷茫而凝结起来的心情,仿佛一首低宛的曲子,不停地吟唱落魄的忧伤。似乎是上帝排我下凡,改变人间变质的学习,可自己无能为力,感觉很自责,感觉无人理解,感觉自己好无助。

直至有一天,上帝把我炒了鱿鱼,自己也就莫名想学习了,苦痛完全消失,父母也会将此归功于“迷途知返”。或许之后,会平平淡淡想多数人一样过一辈子,也或许会沦落街头。那时,理想为何物,想必自己也不会明白了吧。

岁月让我得到一些东西,也让我失去一些东西,关键是不清楚是失去的多,还是得到的多!

曾几何时,是那么的轻狂、自负,那么的锋芒毕露、自信满满,在时间的侵蚀中,在生活的琐碎中,不知不觉都已悄然不见,心中的理想与目标,也渐渐淹没于平平淡淡的工作和生活,开始渴望灯红酒绿,偶尔想起纸醉金迷,这些曾经所谓的低级趣味,在一种无华无物中默默对峙着空虚的灵魂。

不肯承认的寂寞不时的袭击我,那份倔强的自尊与坚强再也掩饰不了真实的脆弱,不再装作充实、装作历史丰富、装作一副不知情为何物的矜持,任凭忧郁在内心的空旷与荒芜中驰骋纵横,慢慢的,我竟发现自己喜欢上了忧郁这匹不羁的野马,不能去驾驭,因为摆脱不了眼下与目标的落差带给我的失落;不想去驾驭,就把它留待一个人、一个地方、一份事业!

在我看来,周围什么都没有,自己感觉与这永恒的格格不入,仿佛来自另一个世界,有时会责怪自己不够沉着、不够平静,却总是终于沉默。这里偶尔也会有火焰,我却感受不到它的温度,冷是一种挥之不去的感觉,从里到外、从头到脚,大概是蓝色的,所以思想是蓝色的,格调也是蓝色的!抑或是不够豁达,不能说服自己适应甚至喜欢上这里,只是固执的迷恋一种归属感——心若没有栖息的地方,彷徨的脚步走的再远,也是一种奢侈的流浪。

梦想的世界耸入云端,寻梦的路上,一直都有迎难而上的准备,在这,左顾右盼,脚下全是浮云,踩不到一块石头,没有一点力气。在一种几乎静止的世界里亦快亦慢地凋零着年华,看着镜中的自己被岁月烙上痕迹,最令人不忍的是迷茫依旧的眼神!心中有扼腕的叹息和刀绞的疼痛,却有无能为力。忍不住问自己:时间于自己有什么用?这到底算积蓄力量,还是在坐以待毙?无语却难于安慰!

外面的世界在天翻地覆,那是习惯并喜欢的生活,周遭遍地青石,只有通过一根网线窥探外面的世界,维系着渐渐生疏的友谊和若即若离的爱情,屏幕上的纷繁芜杂、落英缤纷总撩的思绪翻江倒海、泛滥成灾,在一种急不可待中被外面的世界牵引,理想与明天在心头起舞,并只在心头起舞。所有的遗恨都归结于一年前的那次懵懂的草率,亡羊补牢的方法似乎只剩下离开,并不是刻意不喜欢这里,就是没有什么比无所事事更令人无法忍受的了,这让人觉得存在就是一种纯粹的存在,没有任何意义。

当我们深知外面的世界精彩中夹杂着无奈,前方的路不会平坦甚至要做好受伤的准备,但依旧相信能找到有质感的生活,就像总能找到喜欢的有质感的衣服,坚信两者道理是一样的!我们知道再不能睡觉睡到__点、不能看电影聊天到一两点、不能像这里一样我行我素……,我们有的是代价,只是想给自己钟爱的事物买单!

那些年的工作让我们真正明白了什么叫兴趣,什么是尺与寸的区别,什么是被动并一直被动着,什么是主动并一直主动着,一份自己不喜欢的工作就像一个自己不喜欢的人,永远无法点燃自己的热情,没有在自己的优势上演绎人生,只是为了苟延残喘而在不喜欢的工作中苟且、庸庸碌碌,忍受一生的心灵流浪,才是一种终极的浑浑噩噩,行尸走肉的悲哀!

关于明天,你还想再错失属于自己的精彩吗?每个阶段应该都有属于每个阶段的精彩,错过了就再也要不回来,"补"是一种对过去的祭奠,用悲痛来安慰疼痛。山迢迢、路漫漫,只有走心中的那条路,结果才会绚烂,沿途也能精彩!

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篇19:二年级作文我的美丽家乡

全文共 437 字

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我的家乡在乡村里,那里有如画一般的美丽风景。今天,我就来介绍介绍她的美丽风光吧!

家乡那里的天,是如此的蓝;那里的云,是如此的雪白,如此的纯净;那里的空气,是如此的清新,里面仿佛带着一股香甜的滋味。

家乡的景色真美啊!放眼望去,一片耀眼的金黄色,一颗颗丰满的麦穗,在阳光下活跃的跳动着;再看看那边,绿油油的田地一大片,青菜,白菜……齐刷刷地探出头来,真可爱!“哗哗,哗哗”静静流淌着的小溪,在阳光下显得更加迷人,溪里的小鱼欢快地嬉戏着,你追我赶……

家乡的小路真美呀!道路两旁全是绿油油的田地与金灿灿的麦浪。再往前走,高大的桑树就是一个个天然的凉亭,路边的鲜花笑着与你问好。天中的小鸟叽叽喳喳地赶回家,池塘中的小青蛙兴奋地唱起歌儿来,“呱,呱!”走过的脚步留下了泥土的芳香……

渐渐地,夜,深了。听不见鸟儿的叽喳声了,只听见那纺织娘甜美的催眠曲与蟋蟀的弹琴声。萤火虫提着灯笼飞来飞去,似乎在寻找着什么遗落的东西……

我家乡的美丽说也说不尽,希望你有机会来好好的游玩一下我这美丽的家乡。

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篇20:美丽的秋天二年级作文

全文共 281 字

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炎热的夏天过去了,迎来了我喜欢的季节——秋天

秋天秋高气爽,秋色宜人,还是个丰收的季节,梨香香的,菠萝甜甜的,还有好多好多香甜的气味,都躲在雨滴里I呢!小朋友的脚常被那香味勾住。

秋天还有一盒五彩缤纷的颜料,你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子;它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚I邮票;金黄色给了田野,田野像金色的海洋;菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的`淡黄的`雪白的,美不 胜数, 漂亮极了。

农民伯伯看到这么多成熟的了水果,高兴极了,因为又可以拿到市场上去卖给人们吃了,于是,他们有的摘果子,有的就拿着水果去卖,忙得热火朝天。

我真喜欢秋天!

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