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青春的行囊高二作文(汇编20篇)

导语:青春,似镜中花。展现着妖娆的身姿;梦境,似水中月。流露着渴盼的光芒。花和月,本是祝福佳人美好的象征,小编收集青春无限的作文,欢迎阅读。

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高二青春该努力

全文共 574 字

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有一种叫岁月的东西,从我的指尖轻轻流过。转眼间便到了五月,留给我们复习的时间不多了。

屈原有一句诗,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,我觉得非常适用于我们。这句诗告诉人们,追求梦想的路程是那样的长,那样的远,但我已立志,一定会百折不挠地去实现。是啊,人一旦有了目标便要去寻找,如今我们离人生的第一个梦想仅一步之遥,那便要更加努力

在迎接中考的日子里,有成功的喜悦,有失败的苦涩,还有对即将到来的中考的紧张,但更多的是对未来的憧憬。中考是人生一个重要的转折点,九年寒窗苦读,终于只为中考一搏。是通向成功,还是通向失败,便在自己一念之间。

在人生路上,我们不可能一帆风顺,世界上没有过不去的坎,更没有解决不了的问题,只要你在最困难的时候咬紧牙关,就一定会成功。有一句话说得好,世上无难事,只要肯登攀。一定要坚定自己的信念,勇往直前,做最好的自己。

拼搏的青春让我们无悔,只有奋斗的青春,才是最美的青春;只有用双手去努力,才会有意想不到的收获;只有用双手浇灌的“花朵”,才是最美的花朵。

现在,青春是用来奋斗的;将来,青春是用来回忆的。青春是一场现场直播,过去的就过去了,永远没有办法重来。我们无法让时光倒流,所以现在的我们只能努力地做好每一件事。

每个人的青春只有一次,现在不奋斗,何时才奋斗呢?现在不奋斗,以后有何可回忆的呢?所以,奋斗吧,让我们的青春无悔!

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篇1:我不负青春600字话题

全文共 913 字

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我在不知不觉中踏入了青春期,“青春”这个词到底蕴含有多少神秘的面纱呢? I have stepped into adolescence unknowingly. How much mysterious veil does the word "youth" contain?

青春的面纱也许是阳光的;也许是冒险的;也许是柔情的,但我觉得青春的面纱是迷茫的。

艺术家说青春是含苞欲放的花,舞蹈家说青春是优美的旋律,世人说青春是希望的萌芽,而我却说青春是让人迷茫的。

青春这个词会让自己想起青涩而又天真的自己,可我已经长大,正在经历十六岁的青春,十六岁往往是我们蜕变的时候,从青稚蜕变到成熟,在这个过程中往往是迷茫的。

在蜕变的过程中往往会面对一些选择,而就在这些选择面前往往会迷茫,选择正确的道路并不容易,我们总是想去尝试选择那未知的道路,尽管家人会告诉你那些路途也许对你来说不合适,就在这时我们会迷茫,但最后还是选择去尝试未知的那个选择,总是在碰壁之后才会甘心。我们的青春总是在迷茫中碰壁,再碰壁中成长。

有位同学的精力让我有些许的羡慕,他在学习的时候有一种力量在鼓舞着他,那就是要想娶那个女孩,我就必须要出人头地。所以上课别人玩的时候,他也会试着让自己少说话,刚开始我很不了解,为什么他会变得那么多,可他却说:不好好学,不努力,就不能出人头地,就娶不到她了。尽管最后他还是失去了她,不是他不够优秀,只是因为他们之间有了隔阂。他所拥有的动力让我羡慕。我们正在迷茫的时候也许也应该像他学习,为了自己,为了自己所爱的人有一个目标。

有时候在读书的时候,或者自己一个人独处的时候,总会猛然一下大脑变成一片空白,总会在这时候迷茫,希望有个人可以拉我一把,至少,伸出手指为我指一下前方的路,可是,回应我的,却是内心深处死一般的沉寂,那种感觉无法言喻。

花儿开了,是多么的兴奋,花儿落了,是多么悲伤。花开花落就和人的青春一般。可能遇到困难、挫折与迷茫,但也会有灿烂,明媚与明朗。也许……把问题处理好,青春会使你如痴如醉,流年忘返,当自己长大后,回首相望尽管当初在迷茫,但也解决了,也会觉得自己的青春不虚妄。

正如刘同所说:你觉得迷茫就对了,谁的青春不迷茫。

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篇2:认识自己高二

全文共 488 字

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是雄鹰终究要飞向蓝天,是鲜花终究要绽放芬芳,是金子终究要闪光发亮。周总理从小就明志“为中华之崛起而读书。”众多名人,也就因为正确认识自己,才有今时今日的`辉煌成就。因此,我们每一个人只有正确认识自己作文,努力做好真正的自己,才能到达成功的彼岸。

哀莫大于心死,愁莫大于无志。不论遇到多大的风浪,我们都不能迷失自己,放弃自己!达尔文的老师都说他自质平庸,但他认识自己作文而对各种事物不断考察研究,最后还不是阐述出进化论?牛顿小学的成绩一团糟,但他认识自己作文而对问题苦苦思索,最后还不是发现了地心吸引力?罗丹考三次也没考进艺术学院,但他认识自己作文而一心一意地雕刻,最后还不是成为了著名的艺术家?

虽然人要有志,但却不能随便立志,要看清自己,要量力而行。就像鸟儿始终不能在水里游,鱼儿始终不能在天上飞,云儿始终不能自由飘荡那样,不是吗?古有东施模仿越国美女西施,见她心口疼时的模样美丽,也就学着做,结果招来众人的冷嘲热讽,今天的我们不能再犯同样的错误了。我们要认识自己作文,做不来的万不可学着做。

知己知彼,百战不殆。认识自己作文才有胜出的可能。好好认识自己作文,做一个常胜将军吧!

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篇3:高二作文训练青春

全文共 626 字

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红尘作伴,活得潇潇洒洒。

一:感

春华大地万物皆收,并不是你想象中的那样,人事冷暖无过于此,人世悲欢离合喜怒哀皆由情感二字。

这一切皆由人而代并不于此,万物皆同等,只余一人是一高于动,如人所愿,我愿由人飞入大地八百境,寻找我的自由,潇洒,快乐,在我的生命中尽情飞翔,尽管的潇洒走一回。

二:知

天地悠悠,何匆匆;道路长长,何此呢?

阴于阳晴是老天的判断,快乐是否如天所愿,并不是你我的决定,美丽是否在于行动是人的所做,生命是否由父母所建是您的认可……

三:志

尽管不能像雄鹰或小鸟,但为人就要像雄鹰那不屈不饶;不为平凡小鸟,只为争求高——更高——最高……若为喜鹊就为努力,奋斗不求名扬四海,只求一名惊人,若不是惊天动地的想法,怎可一名惊人呢?

“古之立大事者,不怕没有超事之才,亦必有坚韧不拔之志。”想归想,说归说,重要的是两个字“行动”,行动是最好的证明,行动是你最好的征服,行动更需潇洒。

四:作

自信者只有为野马训师,不为鼠蚁搏斗,一切皆从有因而果,扬起吕烟,才重视什么叫“作”,从心里作起,“作”又如何呢?

塌实作起,不求一步登天,只求一步上进,从而世界会为你而精彩,嫩牙也会有金子般的光芒。不要害怕,勇于挑战没有什么是你视作困难,只有你的胆小激起的害怕。起身来,从现在“作”起,你的未来之梦并不远了。

五:路

人生之路不可能一帆风顺,总有困难,痛苦。这是客观现象,无躲之,你会叹息,焦急。这是无助问题的,何不潇洒对待人生的林林总总。

人生何潇洒呢?

轰轰烈烈,把握青春年华。

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篇4:关于拥有高二

全文共 769 字

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熏风暖暖,花香醉人。春,降临到我们身边;春,软软地拥抱着每一个人。

我坐在书桌前,手上拿着笔,眼神直直地望着前方,思考中的我不知什么时候开始走神了……

思绪飞到了周末的晚饭时间,想到令人垂涎欲滴的菜肴,我更忘乎所以了。周六,全家人坐在饭桌前欢声笑语,谈论和关注的话题逐渐集中在我的学习和计划上了。“梁师承,你一定要努力!”妈妈坚定地说,“在学好德语的前提下,一定要把文化课成绩提上去!”我也斩钉截铁地说:“没问题!”当天晚上,我想了很久,想了很多,更加坚定了自己要走的路,也更加明确了通往目标的步骤与安排。虽然充满挑战,但是家人会给我最大的支持和力量。

时间已是傍晚,但花香似乎更加浓烈了,我仿佛看得见它们姹紫嫣红、蓬勃生长的模样。我的前方,也一定如这春天般生机盎然。

思绪又飞到了上周日,提前返校的我们在互相提问和解答中并肩前行。在班级自习的那种氛围中,好像有着无形而又强有力的规矩,约束着每个人:没有人高声谈笑,也没有人嘀嘀咕咕,教室里没有一丝噪音。同学们有的在和角平分线“较劲儿”,有的在与名家们“交流”,有的在历朝历代及大事件中“遨游”……这种感觉踏实、充实,比沉迷手机的感觉要好得多。全力应对手中的难题,好像可以看到老师们批改作业时嘴角那一抹欣慰的微笑。共同努力的同学,专业、和蔼的老师,他们给了我最大的支持了力量。

校园中,一树又一树的花开放着,风儿吹过,花瓣雨飘飘洒洒。“芳草鲜美,落英缤纷”,我的“桃源”就在不远处等着我。

思绪又飞到课间,飞到我和朋友们的对话中:由原来谈游戏、谈小说、谈琐事,变成了现在的谈文常、背古诗。我们都不服输,所以一篇篇诗文便在脑子里留下了根深蒂固的烙印。这是朋友们给我的力量。

忽然心头一震,思绪飞了回来,收回目光,握紧手中的笔:哦,我原来拥有的东西这么多!

不负期望,不负春光!鸟语花香中,我奋笔疾书起来……

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篇5:高二春雨作文700字

全文共 685 字

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春天是个多雨的季节,春雨潇潇,夜晚绵绵不断地下了起来。

记得昨晚与一个网友聊天,她说她不喜欢雨,到处湿漉漉的,心情也感到湿漉漉的郁闷。她问我喜欢雨吗?我回答说喜欢。大雨、小雨、毛毛雨。随风潜入夜,润物细无声的春雨;来势汹涌电闪雷鸣、荡涤着一切污垢的夏雨;摧枯推朽甘畅淋漓的秋雨;还有那夹杂着雪花飘飘洒洒的冬雨,我都喜欢。

喜欢雨带来的那种湿湿漉漉的感觉;喜欢雨后青翠欲滴的一抹新绿;喜欢雨后沁人肺腑的清新空气;喜欢雨后雨过天晴的阳光明媚;喜欢雨后世界的无限洁净。

不知从什么时候起,我喜欢在蒙蒙细雨中漫步,看着那迷蒙的如烟、似雾的雨把村野、城镇包裹在乳白的轻纱中,给人一种朦朦胧胧的感觉。于是也在朦朦胧胧中感受着甜蜜温馨的爱意;我喜欢在窗前看滂沱的大雨在大地徜徉,听着雨点敲击生灵,发出时急时缓,时大时小有节奏的声音,心扉也仿佛被轻轻扣开,心海的碧波轻轻荡漾开去,泛起一圈圈涟猗。那是心灵的呼唤,是心与心的碰撞与对白,是心底里蕴藏着的一首一颗心唱与另一颗心的歌。

于是心和着雨声,尽情的享受着那份逝去的温情与惬意;看着那落地的雨点砸在地上浅起的一朵一朵的水花。那朵朵水花在脚边幻化成一泓清水,又汇成一股股小溪不停的、执着的向着各自的目的地流淌着,心时而感到空空如也,仿佛心中的一切都在随着雨水一点一点地漫漫流走,空的让心感到抽畜,空的让心感到颤栗。时而又感到心被装得满满的,好像那些该忘却的,该抛弃的又都随着雨水被冲进了心田,心中充满了迷茫与惆怅。

雨依旧下个不停,一切都掩映在雨雾中,村野朦胧,街市朦胧,景色朦胧,来去葱葱的行人也朦胧,心中逝去了的朦胧,永远携刻在心中的亦朦胧。

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篇6:留心岁月高二

全文共 643 字

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滴答,滴答,滴答。听见了时钟在歌唱。我恍惚间意识到我的时光已经匆匆走过了十五年。五千多个日日夜夜里,我的无知浪漫的童年,就这样被时光的细流冲刷殆尽,就连那儿童时代的记忆也早已丧成一地碎片。每每想起这些时,心头总会涌起无尽的忧伤。可能是因为错过了什么,也可能是因为要珍惜什么。那种孤独使我不禁地想起了那段挑灯夜学的日子。

这一年是我变化最大的一年,也是最令我伤怀的一年。父母的叮嘱,与同学们竞争压力,怀着对初三的恐惧,我坐在了初三的教室里,拿着初三的教科书开始了我的初三生活。我开始把自己关在狭小的房间里,听着柔和的音乐,看着我不喜欢的书。我害怕去看窗外繁华的世界,它是那样的美。我想这样卑微的我走进与我格格不入的世界,这也算不算的是一场罪过呢?我越发的自卑。从这以后我开始做着冗长恐怖的噩梦。在梦里我不断地奔跑着,害怕着被孤立,我只能去追逐着太阳。它是那样的温暖,尽管这炽热的光芒会将我的眼睛灼伤,但我仍义无反顾。我发现我会越发的自卑,只能从心底里承认懦弱的我只能拥有空虚的生活。但我怎么能够真正地承认呢?周围的人们在笑,不停的大笑,那笑声是那样尖锐刻薄。传进我的耳膜里。我想要挣脱,开始学会微笑,开始用知识来填满我空虚的心。我日日夜夜的学习,离开那种虚荣无实的生活。我发现未来充满着希望的光芒,原来我的梦想不曾离去。

耐得住繁华,守得住寂寞。本身枯燥的生活因为我们赋予它期待与希望,才使得看似漫长无期的生活由此变成趣味盎然,温馨动人。只是要记得努力总会惊艳了时光。也愿静媛如花,绽放精彩。

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篇7:高二水浒传读后感

全文共 958 字

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水浒传是我国四大名著之一,我借助这个假期读完了这本描写人物的性情鲜明的名著给读完了,读后感叹到:真不愧是四大名著之一啊!果然引人入胜,令我兴奋不已!想起了的一句话:读不完水浒传的不是中国人!感慨万分。

水浒传塑造了性格鲜明的人:雪中送炭的宋江,胆大如虎的武松,机智聪明的吴用等等……揭露了封建社会的官逼民反,只手遮天的社会状况。

我被里面的情节给深深地吸引住了,武松醉酒打死猛虎等,但大家对宋江的看法便不全相同,现在我来品一品他吧。

宋江自幼读儒家书,受传统教育,走入社会在县衙中做押司(小吏),刀笔精通。他的出身经历和性格,使他了解和体验百姓的痛苦,有正义感,养成一种办事谨小慎微、随机应变,喜欢玩权术。因为他在官府任小吏,他懂法,有遵守法度的习惯。宋江到梁山泊以后,他处理问题比较周全,有人说他虚伪、玩权术,这是他处理问题的一种手段。如俘获霹雳火秦明,让位卢俊义等。他犯罪后衙门给他戴上枷,别人把枷打开时,他说不能,这是国家的法度。

宋江上梁山前是一位仗义英雄,义放晁盖,当法与义发生矛盾时,宋江就不顾法度了。他对梁山的事业有一定的贡献,他为了梁山好汉在忍无可忍的情况下杀了阎婆惜。

宋江上梁山后,成为义军的首领。他自己说在文武方面并无过人之处,为什么还能当梁山泊的首领呢?这是由于宋江有以下优势:仗义疏财,在江湖中有一定的号召力;关怀兄弟,兄弟遇难设法相救;有一定的组织和军事指挥才能,如三打祝家庄战役,他注意总结经验,从调查虚实入手,又拆散祝家庄与其他二家联盟等。

受招安以后,宋江成为了一个朝廷的忠臣。他的思想是为国家出力,保人民平安。晁盖死后,宋江将“聚义厅”改为“忠义堂”,这对起义军来说是一件重要的事情,是《水浒传》中宋江的一大关键。受招安以后把梁山上的“替天行道”大旗改为“顺天护国”,他也由起义军首领走到服从朝廷的顺臣。这时,宋江的思想是:我是热爱国家的,皇帝代表国家,朝廷不负我,我不负朝廷。他不听吴用等好汉的劝阻,去征起义军领袖方腊,打得十分惨烈。

悲剧的结局。宋江带领众人征方腊以后,原本的108位好汉还剩下27个,其余的不是牺牲就是出走了,而朝廷并不信任他,对他加害致死。宋江临死前,唯恐李逵再次造反,让李逵喝药酒被毒死。

宋江一生是曲折的,先是仗义英雄,梁山首领,招安后成为朝廷忠臣,最后是悲惨的结局。

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篇8:青春筑梦科创报国观后感

全文共 662 字

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众所周知,科技兴国,科技创造未来。我们的衣 食 住

行一刻都离不开科技的贡献。在这个特殊的寒假里,我看了一档节目叫《智慧中国》,被超级有轨无缆电车,深深地吸引,由衷的感叹科技的不可思议和突飞猛进的发展。

目前,交通问题是全世界各国面临的最棘手的问题之一,路面拥堵,造成道路拥堵,很多时候,我们束手无策。而现代高科技技术让我们看到了希望与未来。

中国发明了一款绿色环保的超级有轨无缆充电式电车,它上下不设电缆,仅靠超级快速充电电容技术,充电10秒可行驶10千米。电车车背上配备超级充电电容,它可以大量高速储备电能

排放电能以及再充电。当车子到达车站,顶部升起受点器,接通电源,自动充电,30秒内能完全充满电,并产生1800安电流。一个超级电容有600个小电容,共有43个模块,他们被串联在一起,按需更换,方便快捷,使用寿命长。

环保节能,外观新颖也是它的一大设计特点。它使用电动马达将动能转化为电能,存于电容中再次使用,比传统的电车节省30%的能耗。在外观上也更创新,告别了难看的天线,只需要铺设轨道,完美地避开了电线渗电问题,避免二次经济损失。整个车载系统十分超前,还可以防火防压抗震!这就是大国工匠,中国创造!这是首先发明创造的一项独特的创新技术!

科技的发展给我们带来了幸福美好的生活,中国正在一步步的走向科技的巅峰时刻。从第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功进入预定轨道;到成功发射了第一颗返回式遥感人造地球卫星……再到“神威·太湖之光”世界最大单口径射电望远镜落成启动

“墨子号”发射成功……科技强国的号角已经在中华大地生根发芽!

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篇9:青春的行囊高二作文

全文共 873 字

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如果人生是一场旅行,青春就是旅途中最美的行囊。它装着知识与拼搏,伴随着我们不断前行。——题记

青春是人生中最美好的时光。课上,同学们认真听课,偶尔几个人迎着阳光,呼呼大睡,却也被老师揪着耳朵提起,这时候,同学们便不约而同地笑;考场上,那些奋笔疾书的身影,皱眉思考的表情,还有那提前约好的暗号……同学们洋溢着欢乐的笑脸,因为一点小事就乐得哈哈大笑。那时的笑容简单而纯粹,是烙在每个人心上最美好的回忆。

青春却还是一段痛苦难熬的时光。每位同学都为学业而奋斗,凌晨三点半,楼房上只有几户人家的灯还亮着,房内学习的身影忽明忽暗。上学路上,他们手中举着书,步伐缓慢,目光紧紧地看着书。跑操时,他们把提前写好的纸条塞进衣袖中,一边跑,一边念念有词。青春路上,要翻过一座又一座大山,才能见到村落;要迈过一个又一个泥坑,才能走出沼泽;要不断从摔倒的地方爬起来,才能走向成功。吃得苦中苦,方为人上人,只有不断打磨自己,承受挫折与痛苦,才会让自己变得更光亮。

没有一位少年想要被拘束在一个小城市中,只能通过抖音,电影,去观望别人的生活。我们会走出去,顺境也好,逆境也罢。青春,本就是一场与种种困难做无休无尽的斗争的过程,一场敌众我寡的斗争。你的理想是诗,理想是梦,理想是远方的田野,是穿越世界的旅行!但在青春的路上,我们能够做的,只是把手握紧,厚积薄发!只有付出,付出时间,赌上尊严,拿出全部力量。当别人打游戏时你在学习,当别人睡懒觉时你在学习。你含着泪在深夜里舞蹈,在回忆里奔跑。没有人,在年少时想成为一个普通人!尽管生活,它会剥夺你的所爱,践踏你的尊严,把你踩在脚下遍体鳞伤。但你,怎能倒下!青春里受过的伤,都将成为自己的勋章,都是你送给未来的自己最好的礼物。

总有一天,我会站在金色的舞台上,聚光灯打向我,摄像机对准我,所有人的目光都注视着我,我能站在台上侃侃而谈,我要告诉他们,我的青春没有浪费。

青春是五月的花海,灿烂无比;是海边的浪花,永不停息;是仲夏的骄阳,激情四射。每个人的梦想都很美,很远大,但只有把掌握成拳,用尽全力,挥向生活,这,才是青春路上该有的姿态!

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篇10:有关力量高二

全文共 640 字

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说话,也是一门学问。掌握了这门学问就能在生活中如鱼得水,你知道语言的力量吗?

当别人受伤了,你脱口而出一句:“谁让你不小心的!”虽出于关心,对于心思敏感的人来说,也有些伤人。但如果换一种温柔关切的语气说同样内容的话,情况就会有些变化,比如:“怎么这么不小心呀?”你看,这样别人至少可以明白你的关心。

一个刚刚经历了一场失败的人,难免会悲伤、会迷茫。如果这时,你去对他说:“伤心什么,不能再来吗?”如果是心志不那么坚毅的人,恐怕不止不会领你的情,甚至还会觉得你是在刺激他。如果换一种更温和的语气说:“没事的,还可以再来嘛!”这样至少所有人都可以接受,也会让别人心里感到一丝慰藉。

要学会适当使用语言的技巧。有时你并没有恶意,就因表达不当,很有可能变成“好心办坏事”的那个人。比如你的朋友让你帮个忙,你没有办成,你对他说:“对不起,我搞砸了!”这样说听起来似乎整件事情都是因为你的不尽心而办砸了,其实说起来你也只是出于好心帮人办事而已。如果,我们换一种较为“官方”的语言表达方式,用第三人称的口吻来宣布:“很遗憾,这件事没能帮你办成。”这样或许既表达了你的尽力和惋惜,也不破坏你们之间的情谊。

丰富的语言表达是区分人类与动物最大特征,中国汉字尤为如此。有时一句话,甚至一个词,一个字,一种语气都能改变整句话的意思。

对待不同的人和事用不同的语言方式,才能体现出不同的语言温度和艺术。世界上不乏因为不懂语言交流而被埋没的人才,也不缺因为口才而被培养出的“教授”,缺的是既有真才实学又能说会道的人。

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篇11:高二西游记读后感600字

全文共 715 字

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《西游记》是四大名著之一,里面的人物栩栩如生,活灵活现,每当读起这本书时,总是身临其境,情不自禁地融入那精彩的情节。

西游记塑造了四个鲜明的人物:唐僧一心向佛,十分善良,连一只小蚂蚁都不肯杀死;孙悟空正义勇敢,本领高超,什么妖魔鬼怪都不怕;猪八戒的贪吃贪睡和沙僧老实本分,十分善良。

沙僧一个在故事中不起眼,但是他个性憨厚,忠心耿耿,他放弃妖怪的身份开始就一心跟着唐僧,正直无私,任劳任怨,谨守佛门戒律,踏踏实实,谨守本分,最后功德圆满,被如来佛祖封为南无八宝金身罗汉菩萨。“本分事,平常心,自在人”。

猪八戒在西游记中是个让故事充满着快乐气氛的人物,它憨厚格温和,憨厚单纯,力气大,但又好吃懒做,爱占小便宜,贪图女色,经常被妖怪的美色所迷,难分敌我。但是他对师兄的话言听计从,对师父忠心耿耿,为唐僧西天取经立下汗马功劳,是个被人们喜爱同情的喜剧人物。有了它让整个故事更加引人入胜,活灵活现。

说起孙悟空,一个筋斗云能翻十万八千里,能七十二变,有重达一万三千五百斤、可大可小金箍棒,一路斩妖除魔,保护师傅,“不优麒麟辖,不优凤凰管,又不优人间王位所拘束”,它大闹天宫,闯龙宫,降服小白龙、激战黄风怪、三打白骨精、大战红孩儿、智取紫金铃、盘丝洞救师、擒拿玉兔精……面对师傅的误解和紧箍咒,仍旧保护师傅,坚持正义,经过八十一难,最终功德圆满。孙悟空不怕困难、敢作敢为的精神让我刻骨铭心。

这本人物鲜明、栩栩如生的西游记里,告诉我们很多道理,也让我们明白了很多,我的感悟也很多,让我爱不释手,有就拿起来看看,总会有不同的感受。

“人心齐,泰山移”,这有团结一心才能克服困难,取得成功,就像运动会上的拔河比赛,需要大家一起努力,一起拉绳子,才能取胜!

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篇12:高二价值的作文700字左右

全文共 716 字

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世间万物都有其存在的意义与价值,一株花一棵树,一朵云,用心点缀了世界,它们都是生活中的无价之宝。我们也是如此,就像夜空中独一无二的星,有着不同的价值。

之前有一段时间,我曾迷茫时、疑惑时,我曾不止一次地问自己,一个人的生命究竟有何价值?我总认为只有像心忧天下的范仲淹、献身科学的袁隆平等为社会作出巨大的贡献的人才有其价值。而我,茫茫人海中的一个平平凡凡、庸庸碌碌的人是无价值可言的。我如同一粒埋在泥土深处的沙石,平凡低微至尘埃中。于是我每日得过且过,自暴自弃。

直到一个雨后的一天,我才发现了自己的价值,自己的闪光点。乡下的夏季,经常下雨。雨后初晴,我匆匆忙忙地赶路回姥姥家,既使雨停了很久,天空仍然是阴霾密布,灰蒙蒙的色调给人一种压迫感和忧郁感。

雨后的乡间小道狼藉一片,十分泥泞,地上会有许多坑坑洼洼的水坑和危险的碎石子,我艰难地行走时,一位骑着破旧三轮车的老人向路旁的一个小斜坡驶去,我仔细看了看她,满头白发和满脸的皱纹说明了她饱经岁月的沧桑,车轮和她的裤腿溅上了泥水,她这一路一定很辛苦。

面对这个小坡,她显得弱不禁风,骑不动,她只能下来推,可是瘦弱的她似乎无力面对巨大的阻力时不时滚下来的碎石,她束手无策地站在那,风雨中,我仿佛看到了干瘦的枯树立在那。出于好心,我上前帮她一起推车,终于,在二人的努力下战胜了困难。这个老人高兴垧我露出了一个微笑,之后又卖力地向前驶去,望着她离去的背影和她苍老的脸上绽出的微笑。我第一次发现原来我也有价值,它就在于用自己的微薄的力量给他人带来快乐。原来我也有自己的价值。

一粒再卑微的沙石,不断磨炼自己的内心,终有一日会成为美丽的珍珠。不仅是我,生活中的每一个有心人都有其价值,是这个世界的无价之宝。

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篇13:关于我不负青春优秀

全文共 933 字

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轻轻的,轻轻的,青春慢慢地向我走来,像一阵微风拂过衣袖,让我不知不觉慢慢成长。 Gently, gently, youth slowly, youth slowly comes to me, like a breeze blowing over the sleeves, making me slowly grow.

转眼间我走到了青春的大门前,带着小时的幻想、欢乐和泪水来了,不知何时,我已经走进了这扇华丽的大门,走进了青春。青春带走了小时候的童真无邪、欢乐,带来的却是多愁善感还有更繁重的学习和社会责任。

青春是美好的,总是让人留恋和后悔,留恋那段快乐的青春年华,后悔没有细细品味青春的滋味;青春也是苦涩的,总是让人流下晶莹的泪珠,总是让人感受到离别的痛苦;青春还是热烈的,像一团燃烧的火焰让人激情澎湃,让人挥洒拼搏的汗水;青春同样也是柔情的,让人的心灵纯洁无暇,感受到人与人之间最美好的亲情、友情。

在蓝蓝的天空下,我看着儿时的照片,总会轻轻的淡然一笑,啊!那时我多幸福。每当我想到在小学时和同学们的点点滴滴,心里不免会感到悲伤和忧愁。那时我才真正地感到了青春已经向我走来,我已经长大了。每到这时我便会埋怨青春,好想回到小学时代,和同学们在一起玩耍、过着无忧无虑的生活。

可是当我上了初中时感到更多的是快乐而不是忧愁,每天都能和同学们一起忙碌的学习、生活,一起欢笑、流泪,让我的生活更加充实、美好,每当这时,我会感谢青春,它虽然吹去了小时的纯真却送来了更多的笑容与泪水,更多的酸、甜、苦、辣,让我更加体会到了生活的真正意义。

大文豪奥斯特洛夫斯基曾说过“生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品,这就是青春:充满着力量,充满着期待、志愿,充满着求知和斗争的志向,充满着希望、信心和青春。”是呀!青春是一生中最美好的时光,我们要好好地利用它,在一生中最宝贵的时候创造出一个个生命的奇迹。虽然我们无法改变大自然生老病死的规律,但我们可以把握青春的节拍,通过自身的努力来体现自己的价值。青春的真正拥有者属于那些拼搏者们,纵然风雨坎坷、艰难跋涉,可心中的信念仍牢不可破,一直向前!

在此我想对所有和我一样刚刚步入青春的同学们说:“要抓住青春的脚步,追赶青春,让自己比青春的脚步更快。

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篇14:以矛盾为话题的高二

全文共 824 字

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读到苏东坡的“我欲乘风归去,又恐琼楼玉守,高处不胜寒。”我领略了人生的矛盾,不经意间,联想到发生在自己身上的种.种矛盾。

写作

老师叫我们写“我发现……”的作文。我沉思了一会儿,我想写“我发现了她的缺点”,与一个同学相处久了,当然会发现她的许多缺点啦!但我又害怕她看了我的作文以后会生气,即使我不点明姓名,她也能够猜想出我写的是谁。左右为难,我倾向了友谊,沉思许久,我写下了“我发现她不是我想象中的那么完美”。“她”是我结合多人的各种缺点塑造出来的。后来,我又在想,写她的缺点,她知道了或许不会发脾气,还可能努力改掉缺点呢!我又责备自己,为什么不给别人一个改缺点的机会呢?

考试

我的试卷上,从来都缺少不了各种疤痕的。上次月考,改正错别字:危言矗听。我知道是“矗”字错了,我将“矗”字订正了过来,写的是”耸“。这本来是正确的,但是检验时,我想到了语文《补充习题》上的那道改错题“危言怂听”中的“怂”。片刻,我把“怂”和“耸”两个字混淆了,不知道写哪个好。我知道“危言耸听”的意思:故意说吓人的话使听的人吃惊。我又开始“译义”听是用耳朵听,但又一想听的人用心体味。于是“心”占了上风,我翻了翻课本,又埋怨自己为什么要把正确答案?我真想以后考试

交友

平时和我处的很要好的几个同学吵成了两派,我好痛苦,做两面派?走独木桥?站在甲这边?站在乙那边?这些显然都不合适,“做两面派”方法还好,但她们的性格不容忍,非得把我“逼”上“绝路”不可。“走独木桥”显得我无情无义,那样,我也孤独,“站在甲这边”但是乙边是“学习派”成绩好些,可以互相讨论问题,“站在乙那边”但是甲边是“权势派”吵起来不好收拾。瞻前顾后,没有办法,这时甲先叫了我,我被她们“领”过去了,没多久,乙派人写纸条把我“挖”了过去……不知哪位有心人将她们平息下不,我又反思,当初我为什么不劝合呢?

又读到苏东坡的“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”我领悟了人生的无奈,我将学会在矛盾所产生无奈中自我排遣。

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篇15:高二流行作文600字

全文共 686 字

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流行,流行是什么?流行是青年人口中脍炙人口的《莫斯科没有眼泪》;或者,流行是今年绚丽的玫瑰红;或者是女孩们各式各样的刘海。走在街上,流行的影子到处可见。

流行,在很多情况下都源于盲目追从。

今年服饰上的流行色是玫瑰色。因此,商家们推出了很多适合青年人穿的流行服饰。走在街上,看着那些二十几岁的女孩们身上那绚丽的服饰与首饰,令许多初中女生羡慕不已,叹为观止。因此,一些不和谐的音符便出现在中学生身上。一些另类学生在校园里“深藏不露”,在端庄的校服里面隐藏着轻佻的内衣,一出了校门,就显露出来,招摇过市了。

我认为,那些适合社会青年的服装不一定适合我们中学生。我们身为中学生,就应该有中学生的风范,若盲目追从那些“流行”,则会显得很轻浮。流行的不一定就是高尚的。

至于网吧、酒吧、舞厅,都是青年们常去的流行场所。但是,对我们学生来说,这些都是些“禁区”。从报纸或电视上,我们常常可以看到“--学生惨死网吧”等触目惊心的报道。不少学生来网吧玩网络游戏,彻夜不归,学业荒废,甚至还惨死在电脑前。这些,都是盲目流行所造成的悲剧。

当然,流行也是有好的一面。在流行歌曲中,有不少是精良之作。像周杰伦的《蜗牛》、容祖儿的《明日恩典》,都能给我们一定的引导或激励。我最喜欢《烈火青春》中的歌词了,这一段歌词让我感触很深:“让烈火青春永不停息/让生命闪电划过天际/用所有的热情换回时间/让年轻的梦没有终点/向浩瀚的宇宙许下诺言/让年轻的心永不改变”这些歌词有激情,也不乏诗情画意,不正是我们拥有的青春写照吗?

流行流行,既有其弊,又有其利。让我们一起接受健康有利的流行,活跃充实我们的身心,与时代同行!

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篇16:高二青春奋斗作文模板

全文共 623 字

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时光总是这么急,催人成长又催人老去。我们还没来得及感受童年时代的美好,便被时间推到现在这个无法退回又不想前进的地方。

青春,很美好的两个字,涵盖了我所在的生命的道路,而我却在这里无所事事,虚度光阴,浪费了“青春”这两个字所带来的飞扬神采。

青春,是一个可以疯,可以笑,可以做自己想做的事,而无所顾忌的一段时光。在这里,我们哭过,笑过,也伤感过,执着过,但不论怎样,我们总归是有过这段历程,一个可以用一生去回忆的时光。

并不是不想如他人那般,去放纵一场,让自己的心感受一次青春的脉搏。只是,早已习惯了安静,习惯了一个人,习惯了有书籍的陪伴,便也失去了那颗可以剧烈跳动的心。再怎么想要拥有那样喧闹的氛围,也是不能了。

就如身处闹市,周围的人群熙攘,欢腾雀跃,自己的心似乎也想要融入其中,去感受周围的快乐,却始终与此格格不入,心里依旧是孤寂的。

这就像开在悬崖石缝间的一朵花,多年后幻化成人,投身尘世之中,却总是厌倦的。心中一直思念的,还是那个自己生存多年的地方,安静,不染纤华。

也不是没有过疯狂的时候。为了一个人,可以痴等三年时光,撞了南墙也不肯回头的势头。为他的快乐而快乐,为他的悲伤而悲伤。可最后留下的,也只是一个背影而已。世事多有不完美,我所能做的,只有让自己努力的成长,坚不可摧。

不要再去等待了,趁着我们还年轻,趁着我们还有激情,去轰轰烈烈的奋斗一场吧,就算粉身碎骨也在所不惜。至少在我们剩下的漫长时光中,留下一段念想,一段回忆,一段,不忍割舍的记忆。

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篇17:青少年法制教育片迷网青春观后感心得

全文共 577 字

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对于二十一世纪的人们来说,上网已经不陌生了。上网让我们学到了很多知识,让我们在知识的海洋里尽情地遨游。现今网络已成为人类不可缺少的一样工具,它具有两面性。有人为它所以而提高,有人为它所以走上犯罪的道路。

看了很多关于网络成瘾危害的视频,听了许多网络不良的事迹,我不禁为网络叫屈。网络的两面性取决于用它的人。用它的人用好了,好处很多;用到坏处,也会使人误入歧途。我的意见是网络其实没什么,用它时就应注意,便不会轻易入迷。我,也经历过对网络十分沉迷,每一天上课不专心,总想玩电脑,但经历一旦时间的冷却,对网络的沉迷不知不觉已经变了,把它当成一个学习的工具,玩久了,对网络便会腻,不会想着玩,这段时间,我徘徊在看电视与玩电脑之间,一旦没了兴趣,我的人生也没了什么兴趣,但在学习中你总能体会到欢乐。我不知不觉从网络中走了出来,才发觉人生其实有很多事情值得我们去关注,不能沉迷于一项当中,有了这些,我不在对网络沉迷,会适当控制了。

世界上的万物都是相辅相成的,有好,也同样有坏,利弊是对立的,看我们如何去对待,处理好,利大于弊;反之,则弊大于利。网络鱼龙混杂,良莠不齐。我们仅有用敏锐的眼光、敏捷的思维去观察,去研究,吸收利用对我们有利的精华,排除对我们不利的糟粕,正确利用网络的资源来充实我们的大脑。我们应做到“礼貌上网,上礼貌网”,让网络在我们的生活中,帮忙我们。

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篇18:物理作文高二600字

全文共 633 字

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“埃,你们怎么不回应我啊,你们到底懂不懂啊?不懂要问啊,知不知道啊?哎呦,急死人了!”这便是物理老师耿老师的口头禅了。

她个子不高,估计不到4000px,每次上课起立时,我感觉可以轻松地碾压她的身高,她不仅个子矮,看起来像个孩子,说话的语气与小孩一般无二。

她刚来我们班的时候,我们都觉得,“哇,这个老师看起来好矮哦,应该是个好相处的吧。”但时间一久,我们便发现她安静的时候像只小绵羊,可一旦发起怒来,活像一只暴怒的狮子,眼神恨不得把人切成两半,我们都被吓呆了。

她似乎与其他老师不同,每个班的同学都会在课堂上讲话,但老师们提醒一两次后继续上课,丝毫不影响,但她不同,课堂上只要有一丁点儿响,她都会停下来,狠狠地瞪那个同学一眼,如果次数多了,她就会用力地拍桌子,然后生气地说:“你们怎么老说话啊,算了算了,你们自己预习吧,我不讲了!”这时,班上顿时安静下来,过了一会儿,她就又讲起课来了。

记得有一次,我的前桌老是不安分地在位子上动来动去,一会儿跟那个人讲话,一会儿扭头向别人借东西。老师终于忍不住了,向那个同学走去,“你在说什么呀,叽里呱啦的,不学死后面去,我不想再看到你!”说着,把他的书扔到了后面,扔书似乎不够,她还把那个同学的笔袋也扔了。“滚!”她用手一指,涨红了脸。那个同学装作不在意,轻松地向后面走去,嘴角还带着轻蔑的笑。老师被气的不轻,但她一会便恢复了原状,继续给大家讲课。

我佩服她教育学生的狠和训完学生,却还能当作什么都没有发生过似的,这就是我们班的耿老师。

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篇19:描写成功高二作文500字

全文共 557 字

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去年夏天,有一次我一个人呆在家里,从抽屉里翻出几本书。突然我看到一个既新鲜又奇怪的题目——《种子的力》。种子的力?奇怪,小小的种子会有多大的力量?我怀着好奇心继续往下看。越往下看,越使我不敢相信,书上竟写着种子的力可以超越一切。“一发芽,这些种子发出来的力量把一切机械力所不能分开的骨头竟完整分开了。”这使我简直不敢相信。一颗小小的种子难道真的能发出那么大的力量来吗?

我没有亲眼见过的事我绝对不会相信。可是怎样才能证明种子有没有那种能把骨头完整分开的力量呢?对了,我用黄豆当一次“实习生”吧!于是,一个小实验在我的脑海里油然而生。

对,想做就做。我从厨房里找到一些黄豆,又从贮藏室里找到一个能够盛水的塑料瓶。我把瓶子洗干净,再把黄豆一粒一粒的塞进瓶子里,接着又灌进了点水,拧上瓶盖,就把瓶子放在太阳下,只等实验结果了。

一天、两天、几天过去了。在这几天里,我每天都给黄豆换水,却不见瓶盖有什么变化,这使我对书上的话产生了怀疑,那是不是真的呢?哎,再等等看吧。

终于,在一天清晨,当我再次来到瓶子跟前时,奇迹出现了。那个封得严严实实的瓶盖被那些黄豆芽顶了起来。一个个小芽儿就像一位位胜利者向人们展示自己的力量有多么强大。我的实验成功了!我用自己的实验证明了种子的力量确实大的惊人,确实像书上说的那样,种子的力量谁也比不上!

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篇20:致青春观后感

全文共 574 字

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有句话常被提起,那就是“如果电影是一把刀的话,被雕刻的就是我们曾经流逝的时光”,这句话用在赵薇导演的处女作《致我们终将逝去的青春》(后简称《致青春》)上,特别恰当……基于影片浓郁的怀旧色彩,以及片中甲乙丙丁各色人物的轮番登场,《致青春》成就了一部概括性强烈的大学生活的群体记忆,从入学到毕业,除了没关注学习,其他基本上道尽了校园内的酸甜苦辣。

这是一段被定格的时光,虽然讲述的是别人的故事,但似乎每个角色都能在自我的回忆中找到类似者,在影片中配比着角色一一对号入座,当然,似乎谁都可以在影片中找到自己的影子,勾起当年的回忆。毋庸置疑的是,《致青春》将引发集体怀旧热潮。

当未来的憧憬,一点点变为对现实的追索,我们这一代人,就唯有从回忆中寻找曾经的热血与真情。那些散落在岁月之路上的叶片,有的早已枯黄斑驳,有的早已随风飘散,《致青春》的价值在于,能带观众重回曾经的青春,或许是曾经的经历,或许是幻想的情节,但电影如一根火柴,划亮之后,点燃了记忆,唤醒了早已沉睡的情节,甚至重新勾勒出对青春的回忆,一幕幕的悲欢离合,重新成为内心的回响。即使影片结束,火柴熄灭,但萌发出的青春情怀,却不会那么轻易退却,忆起的人和事,也不会在短时内忘记,被勾忆起的曾经的青春,无论酸甜苦辣风霜雨雪,如今回想起来,就如欣赏一件雕塑品一样,都只留下骚动的青春,都只留下幸福的味道。

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