永恒的爱作文汇集20篇

几乎每一个瞬间对我来说都是平凡的，因为生活中就经常闪现出“瞬间”。例如吃饼干时每咬一口就是一个瞬间；每做一个动作就又是一个瞬间；甚至每眨一会眼睛也是一个瞬间……

可是，有一个瞬间对我来说是意义非凡的，在我的印象中，它似乎是永恒的。

记得有一次，我与母亲吵了架。这已经不止是一次了。这次，是因为周六的生日聚会。

记得吵完后，母亲趴在床上大哭，而我……感到一种报复的快感。

事后几天，我在电脑上无意间看到了母亲新写的日志，内容大致是这样的：

对不起，我的女儿。

那天，我不应该用严辞来批评你。或许，你生日那天，我应该为你准备一顿丰盛的晚餐，而不是让年迈的爷爷奶奶来操劳。

所以，我更不应该指责你麻烦爷爷奶奶，从而引起一场“斗争”。

……

我再也看不下去了，那一瞬间，我的泪喷涌而出，模糊了我的视线。

周围的一切好像都凝固了。秒针不再转动；杯子里的水不再荡漾；窗外的鸟儿不再鸣唱……

就在那一瞬间里，我想起了《母爱》这首诗；我想起了《阳光下的守望》这篇文章；还有……《乌鸦反哺》这则故事。

那一瞬间好像很长、很长……

哦！母亲，该说对不起的人应该是我！是我的冲动与鲁莽，是我的年少与无知让您心痛，让您变得憔悴，变得心力交瘁。

哦！母亲，原谅我的冲动鲁莽，原谅我的年少无知吧！

那一瞬间，我长大了很多。对母亲的唠叨再也没那么反感了，而是觉得温婉动听。是母爱，让我长大；是母爱，让瞬间永恒！

读了孔融让梨，让我们知道了教育会影响人的一生，有好的教育，也会被传颂。又不好的教育，会被人轻视。

孔融之所以能被人传颂，是得到好的教育，他饱读诗书，巧言妙答。大家的夸他是奇童。他已经能读许多诗赋，并且 懂礼节，父母亲们 都哦爱他，可见，两好的教育是多么的重要，所以，我们要接受教育。

当然所被人家喻户晓的不只孔融一个人，当然还有一个乐于助人的人－雷锋，他从小事做起，他的宗旨是够一个人穿就行，但不能多，他朴素得人们都叫他，他毫不在意，他还说：‘他情愿做这样的傻子’他是一点个平凡的人，但却做着不平凡的事，做得好事太多。好像全天下的好事都让他做尽了一样。他做好事不留名，不求回报，我想世界没有第二个雷锋了。我们应该向他学习那乐于助人，以别人为乐的精神。

他们都是我们的榜样，学习他们那无私奉献，乐于助人的精神。这个社会正需要这样的人，让我们为这个家庭添砖盖瓦吧！

妹妹，我试着忘却和你在一起的日子。但在思考之余，我又都会想起你，定格在我们的誓言“勿忘我”里，我一直相信亲情是可以约定的。

整个暑期，法庭的调解，父母的心计，冰封了你。你像被浸泡在混泥中，等着你的只有无法自拔。接着，你的母亲远离了你。我因为是你母亲的侄女，也随着淤泥与你越飘越远。

想起与你最后一次促膝长谈，零落的星下，只存着你的叹息。

和你在学途中相遇，无声的擦肩另我似乎相信，亲情的约定随你走远了。悲凉的心坎，激荡着我的失意。我开始质疑，这只不过是一场梦而已。

我静静的走着，你跳跃到我面前，微微一笑，便走开了。这代表了什么。我的误解，你的守侯……

我回味了很久，才从亲情的诺言中领会到，我们都希望彼此快乐如初。似乎遗失后的美好才更有意义。

伸展开双臂，清脆的蝉鸣在晨雾中开出亲情的花。它们似乎在用花语讲述着，我听不见，但我听懂了。那是亲情中唯一拥有的永恒。

小的时候根本就不懂爱情，哪怕是现在已经变成了成年人，我还是不敢说我已经懂得了什么是爱情。

有时候不敢去想，在几千百年前的历史，原始时代到底有没有爱情这个东西的存在，那个时候大家都是为了传宗接待而进行生活，可是却根本就没有什么爱情的韩剧承受。只是后来太多的文学作品当中，都是以爱情为主题去发展和创作。

但是却不可否认，现在太多的题材都是与爱情有关，也许观众早就已经出现了一种审美疲劳。

也许现在很多伟大的文学作品当中，都是离不开爱情这个主题的，甚至有人说如果一部作品当中没有爱情，那么他是上不了台面的，因为它没有什么精彩的地方，也没有什么吸引人的地方。

虽然觉得这句话说的非常奇怪，但仔细一想，却很有道理。

这比如说现在如果有一个作家，他还是创作一部作品，在这部新的作品当中，只有歌颂友情的部分，却完全没有爱情的痕迹，那么这部作品肯定会显得特别单调，剧情也绝对不会谈的上是精彩。

而且爱情在生活当中的地位也是无比重要的。如果没有爱情的话，就难以谈及婚姻，没有婚姻，的话就难以谈到人类永恒的发展。

因此，从这一角度上来看，爱情居然成了一个人们都离不开的持久的话题。

强风吹着，摇着，小鸟扑进大鸟的胸怀；暴雨下着，掉着，小草躲在大树的身下；尖针刺着，扎着，我的疼痛在同学们的帮助下缓解……

那天，我踏着轻松的步子，哼着小曲，愉快地来到学校，嘹亮地早读着。不知不觉，时间和我们玩起了捉迷藏，流逝到了第三节劳技课。

劳技老师大踏步地走来，我们把劳技工具整齐地摆在课桌上，年老的劳技老师演示了一遍今天要做的手工课——绣花！我们便开始了。拿起一根针，将细线钻进一针孔里，真是张飞穿针——粗中有细啊！过了好大一会儿，我才穿好了针，铺开绣花布，打一个小节，考眼力，心灵手巧的比赛开始了！我和我的同桌比赛谁绣出来的花儿最好看、最精致。不经如此，速度也要快。我一针一线地熟练缝着，速度也是中等的，因为我在家经常看奶奶缝衣服，有时我也缝奶奶一些破了的袜子，奶奶总是夸我。这个“针线活”对我来说真是小事一桩！

绣着绣着，啊，一滴血迫不及待地涌出来，十指钻心地疼。我强忍着痛没有发出声来，继续绣了起来。突然一下子，又刺到了一个手指，痛迅速地传遍了全身。抬头看同学，有的已经绣了一大半了。我不由得心烦意乱起来，提快了速度想要追赶她们，可是越急越乱，一不小心又被针扎了一下。“啊”我不自觉地大声叫了出来。这叫喊声惊动了周围的同学们。

“你怎么了？”“你被扎到了吗？”“有没有事情？”……

一句句关心的话语在我耳边此起彼伏。我慢慢地拿起受伤的手指，鲜红的血滴让他们都愣住了！短暂的安静后，前面的同学迅速地拿出自己纸巾，擦掉我手指上渗出的鲜红的血珠，然后用干净的纸巾把我的手指头轻轻捏住！我的同桌很快地从他书包里找出了一张创口贴，轻轻地包扎好我的手指！我此时的心情又感动又有点苦涩，但是我的心完全被融化了，一股温暖的阳光融化了心灵的冰块，一句句关心的话语在我心里回荡。我的眼睛模糊了，手背上有点湿润，我急忙往衣服上擦了擦。我不停跟同学们说：“谢谢，谢谢你们，我没事。”然后泪水模糊了我的双眼……

温暖的同学情能够打动一切！谢谢你们，我亲爱的同学们！我找回了永恒的温暖！

这个暑假，爸爸送我一本《美丽心灵的永恒阳光》。他还告诉我这本书值得一读，让我用心去读！我听后不以为然，心里想会是怎样的一本好书，能让爸爸这么认可！在接下来的阅读中，让我理解了爸爸的话语，因为这本书确实让我深受感触和启发，可以说是受益匪浅。现在我就和大家一起分享我阅读之后的感受！

它是励志读本，一共分为五个章节，每个章节里面讲述的都是世界各国名人丰富的人生阅历，是以每位成功人士的精彩人生故事为话题，故事内容激励人心。书中将这些名人的故事比作那一缕缕温情的阳光，去照耀人性的每个角落，又是一把智慧的钥匙去开启成功的通道。读完这本书，让我对自身的修养得以提升和完善。让我懂得，再成功的名人也都是一个平凡的人，有着自己的梦想，他们的成功也绝非偶然，他们也都历经坎坷，可是他们意志坚定，坚持梦想，胜不骄、败不馁，才会在平凡中崛起，达到人生的大境界，走上成功之路。在以后的学习和生活中，我要学习他们立志高远，勇敢面对困难，坚持不懈，做到自强自立！要懂得生活，更要去热爱生活！

看日升日落，已十五个春秋。流水般的年华让我无限追忆。我的童年如诗，如梦，当我想刻意挽留它时，它已悄悄逝去，我明白，童年是留不住的。我只能拾起记忆中的一些碎片，细细回味，回味它的纯净，它的美丽。

我童年的记忆和外公外婆是串联在一起的，外公外婆用他们慈爱的臂膀一直保护着我。外公是一个身体硬朗的“瘦老头”，乐观，开朗，两只小眼睛总是笑成一条缝，他是我儿时的“玩伴”，他还用他那最质朴的话语引导我宽容的面对生活。他和我比赛早起，比赛吃饭速度，还陪我玩游戏，看电视，跟外公在一起的时光，总是那么快乐，每天幼儿园放学，翘首盼望外公的快些到来，每当窗户旁边出现一个熟悉的身影时，我的心里就乐开了花。外婆总是露出淡淡的笑，陪着我和外公，在生活中的每一天。和外公外婆在一起的日子，天气好像永远是晴空万里的，没有一丝乌云。妈妈总是很无奈地讲：“不要再这样惯着她了，会惯出毛病的。”但这时，平时大都沉默不语的外婆就会很坚定地站出来发表自己的意见：“孩子还这么小，应该要宠着她。”

现在，外公外婆的头上有了好多白发，脸上也是布满皱纹，那每一根，每一条都引起我爱的记忆。外公外婆对我的好，每一丝，每一缕，我都感受得到，那爱，从未中断过……

天终是要黑的，惨淡的月光无力地散下，想要渲染出最后一丝华美，无奈时光飞逝，留下的只有支离破碎的梦境，我的心里有一丝伤感，为那挽留不住的童年，但是我不后悔，因为我经历过。再视月光，似乎又流转着珍珠般的光芒。在静谧的夜空中，外公外婆的爱会像那星星，会伴我直到永远……

郁达夫说：“一粒沙里看世界，半瓣花上说人情。”一滴水可以折射出太阳的光辉，一个美好的瞬间可以留下永恒的记忆，一个瞬间的永恒可以让人感慨万分。

我正坐在客厅里，打开了电视。迎面而来的是“汶川告急，北川告急，锦阳告急，茂县告急”。一串串血红色的大字，一个个撞入我的眼球，重重地刺伤了我。

电视里，一个女人艰难地伸直双手，直直地横于泥土墙与她弱小的身体之间。那双手布满了灰尘，冰冰的，冷冷的。几个幼小的孩童张着惊慌，恐惧，几乎被废墟里的黑暗吞噬的瞳孔的眼睛向手臂外的世界张望。这是孩童被人民子弟兵发现的一瞬间。那女教师叫张米亚，她为了那嫩绿的生命撑起了一把永不合拢的伞。那手臂死死地撑着，人民子弟兵如何用力也不能把手扳开。最后，他们只得用电锯割下那早已僵硬的肢体，救出小孩。图旁写着“摘下我的翅膀，送给你飞翔”。

我无言。虽然瞬间是短暂的，但是短暂的它，从此在我的脑海里烙下一个永恒的记忆。她撑起的只是沉重的石块吗?在她的心理是，但是在我们的眼里，那可是为了孩子撑起全世界最安全的天地。她那一瞬间的动作，延续了60多个小时。但是，请相信，她那动作的瞬间所爆发的爱，将在每个人的心里永恒地保留。

亲爱的爸爸妈妈：

你们好！时光匆匆，岁月流逝，感恩父母的一封信作文500字。转眼间，我已从牙牙学语的婴儿长成一个乖巧的女孩，从我发出第一声啼哭开始，你们就是我最要感谢的人了。我感谢妈妈为了生下我而痛苦的分娩；感谢爸爸妈妈给了我一个温暖的家。鸟有反哺情，羊有跪乳恩，而我，最应该做的就是孝顺父母。爸爸妈妈从小教会我，感恩与孝顺，是一个儿女最应该做的事了。妈妈说过，我需要感谢我生命中的每一个过客。我应该感恩我的妈妈，她无私的奉献给我，她流水一般的母爱，感恩作文《感恩父母的一封信作文500字》。爸爸说过，我需要感谢的人实在太多太多了。如果说，妈妈的爱是流水一般女的母爱，爸爸的爱，一定像是山一般沉稳。

爸爸妈妈无私的给予我们这么多的爱，而我们却与朋友攀比美丽的衣服；见到谁有好玩的玩具就哭着闹着想要，仔细想一想，这些真的是我们应该做的事吗？还曾记得，小时候的我幼稚的认为爸爸妈妈对我们的爱是应该应分的，应为他们就必须对我们好。其实不是这样的，爸爸妈妈其实可以不这么用心的对我们，如果他们不这么用心的对我们的话，他们会怎么样吗？不，当然不会。爸爸妈妈是最爱我们的人，你是否在他们生日的时候送上一句“生日快乐”，你是否在他们疲倦的时候为他们送上一杯热茶？亲爱的同学们，让我们怀着一颗感恩的心去看世界吧！身边其实处处都有爱，只是我们从未发现而已。爸爸妈妈，感谢你们对我无私的爱，谢谢你们，我爱你们！

你们的女儿：

看完这个电影已是一个月之前的事了。还没等片尾的字幕播放完，我就合上了电脑。从此隔了好长的一段时间都没有再去触碰这个电影。我实在是惧怕这个电影，惧怕到想要逃避，恨不得把那些关于这个电影的思绪打包成一个盒子，加上锁，永远的丢进记忆的深渊里。

怎么会有如此强大的摧残力量？把爱情所特有的美好和浪漫摧残得一片狼藉。年轻健美的尚孟不再是玉帕蒂的侄子，美艳优雅的玉帕蒂不再是尚孟的婶婶，他们还原了自己，冲破了外在给他们强加上的一层关系。他们只是一双恋人，相遇，相知，相爱。如果他们的爱能够始终如初，如果玉帕蒂没有因为一瓶化妆品而去和尚孟计较，如果尚孟没有因为无法安静看书而去迁怒玉帕蒂，怒骂她，甚至强迫她性爱，如果他们不是互相伤害，如果他们多为彼此考虑一分，如果······那么，他们的爱情是否就不会如电影那样，最后变质，直到彼此厌恶。我宁愿，两个人因为错误的相爱被尚孟的叔叔处死，那份爱，至少也是完整的。

爱情果真是这么不堪一击吗？尚孟是爱玉帕蒂的，玉帕蒂也是爱尚孟的。是什么让他们放弃了这爱，留下无穷的悔恨？他们的心不是原本就想靠近的吗？为什么加上了一条锁链之后，两颗心却开始远离了？

果然应了那句话：生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛。

可我却偏偏不以为然。束缚心的爱情，还是真的爱情吗？我总觉得，真正的爱是让其自由。没有谁的爱是一帆风顺的。生活里有太多的考验，试探，磨练，当两个相爱的人选择朝夕相处在一起，婚姻会是一条锁链，家庭会是一条锁链，孩子也会成为锁链，甚至对彼此的爱也会不像恋爱时那样自由烂漫，而是成为一条厚重的锁链，将两个人紧紧栓在一起。被锁在一起的两个人是经得起生活里的柴米油盐，繁琐小事，继续相爱如初，还是沦为彼此仇视憎恨？

《永恒》这部电影给我带来的教育意义，是我直到今天才能想得清楚的。毕竟，尚孟和玉帕蒂都没有学会如何去爱。

何为永恒？相信大家都知道，只有把某个东西，某个人留在心里才叫永恒。比如说，我们常用的照相机，它可以把某个瞬间化为一张小小的照片，留在相机中。而我们也是一样。

第一滴眼泪

记得在暑假时，我像往常一样，打开课程学习。无聊的课程使我不得不去逛逛“我的地盘”在里面像大海捞一般寻找着够“炫”的图片做收藏，不一会儿我便收集了几十张正准备打道回府，可曾料：我看到了一个标题叫“感恩的心”起初我以为那是一首歌，打开一看却发现是“非洲贫困地区孩子的图片”旁边还有一些简介。那一刻，我震惊了，一滴感慨的泪流了下来。

第二滴眼泪

本以为在中国，贫困的学生和地区已经很多了，没想到还有比那么更可怜的人，忽然，我感觉我脸上有一滴滚烫的水珠，原来是我千年未见的泪珠，盖在我心上的雪在这一刻——融化了。

第三滴眼泪

往下翻，一张张非洲小朋友们的照片浮现在电脑屏幕上，那些孩子们个个都挺着个大肚子，你可能会觉得不解，又没生孩子，为什么会有大肚子呢？是因为这些孩子得了一种传染病，再加上饥饿，才使他们个个都挺着大肚子。眼前的一张张照片深深地打动了我，唤醒了沉睡在内心深处的怜爱之心，我不禁再次留下了眼泪。

第四滴眼泪

再看看旁边的简介，更是凄惨。有一个小孩叫“锐克”今年才6岁，父母就因为给他找吃的，活活饿死在他的旁边，死时手里还握着半块面包。我再也看不下去了，这一行行的字像用血做的连珠箭，射穿了我的心，顿时，我又流下了一滴泪水。

永恒的瞬间

不一会儿，泪水在裤子上面画了一个大圈，好像心的形状，我就想一架照相机，记录下了这令人难忘的瞬间，我与照相机不同的是：相机里的照片可以删除，而存在我心中的相片却无法除去从此。这段瞬间便成了永恒。

整个城市的灯都闭上了眼睛，窗户像快屏风站立着看着这个世界！还有许多风檫肩而过！不留痕迹

我们在黑夜中频频睁开眼！眺望远方闪亮的光点，眺望着远方的思念。不远的角落是寂寞的的黑暗。那里有漆黑的空气

折一只纸飞机，干净的在空中划出一道白线，有些潮湿的空气，颓废而软绵绵。最后落在漆黑的角落里，让那里有了一丝的魅影，平添几分雪白

好象有风载着幸福在天空中转呀转那么漫长而无奈

星宿在暗处闪闪发光，幸福高贵地坐在那个格子里发光发亮，摩天轮，载着幸福载着希望朝着潘多拉的红色漆木盒子奔来。从此合上盒子，守护我们的幸福！

风，倾进盒子里，颜色淡白。绘声绘色地投影出一场唯美的戏剧！幸福在滋生！

幸福滋生的国度，我们站在哪里，拿出你留在我身边的一瞬间，听灯光悄无声息的流动！载着幸福的漂流瓶，在水里拍打着，水花溅满天，打湿了天空的云，泻下无尽的幸福！

依稀看得见远方，一路飘渺。我们的故事里有一场盛大宴会，庆祝幸福！

再度45仰角望天，灰色藤蔓缠绕在四处迷茫的今天！捆住那段幸福的瞬间！

我们都能看见幸福的倒影，一天一天渐渐清晰！ 手心里的线一天一天地延伸，寻觅，一天一天从容的变深！

回看相似的年年岁岁，很多都被搁浅，可我无能为力，只是那幸福的余光还保留清晰的坚毅！保留思念，守护时光曾过的碎片。昔时昔日已经无法找到那葬在花冢里珍贵的回忆。但现在，这里，幸福依旧花开成海！

幸福固执地沾着花粉长大。听说幸福上缠绕着撑天的花藤，坐在幸福的花藤上，坐在幸福怀里，看繁花弥漫，挣脱岁月看满是花粉的幸福慢慢长大！

曾经的过往，它们躲在幸福的格子里悄悄等待，等待幸福花开成海，等待幸福变成永恒

[幸福变成永恒作文

集会的喧嚣近在咫尺，半空中气球色彩热烈，团团聚聚，正像地上的人群。一丛白玉般的月季出奇地沉静。每一片花瓣都浸满了沉思，全面盛开又停滞在高潮上，停滞。

我止足于欢会的边缘，没想到遇到了月季。我半跪花旁，花与人高。微起吹起，便是人语花香两相织。只是没有听到得到，也没人来听。

年华渐增，对这静止的花的兴趣与感动，超乎自己的预期。少年时代青春岁月，对风对水，对一切运动与生长着的东西都有兴趣，不停地追逐，现在都停滞了，绿水成了天上的白云，静静地悬挂。风来到月季花旁边。停止了流动，幻化成了花瓣的形状，如童话里拇指姑娘躺在花里。风恰恰能睡在花瓣的弧形里，一小滴一小滴，到了冰凉的夜里便冷凝成露，再一滴一滴落下来，无声无息，

凉风习习，我总想躲过城市的喧嚣，躲过窗前独守暮色的惆怅。

只有漫步在幽静的校园里，才能感到内心的纯净与安宁。来来往往的学生打量我，我报之以微笑。在他们的眼里我的爱好独处。

这样轻轻飘飘，目似谜团。一般在一双双天真的梦的眼睛里闪过，我孤独但仍开心。

走过了偶有梧桐叶飘落的林荫道，到足球场旁边的青草地坐下，就着柔和的月光读书，是短暂而永恒的幸福。

你的人生也许像一首词，沾染的是墨香，舍去的是世俗。

———题记

踏着雨后湿漉漉的泥径，落花翻飞，我立在漫天落红中，静静地忆起了你那永恒的美。

你有着海棠般娇羞的容颜。“一对含情目，一双笼月眉”，似娇似嗔;静，如姣花照水，行，如弱柳扶风。“游丝软系飘春榭，落絮轻沾扑绣帘”，你的一颦一笑都透出别致的风韵和不屈的傲骨，宛如一朵娇艳粉嫩的海棠，在春风中吐出醉人的芬芳。

你有着菊花般孤高傲视的才情。

绵绵秋夜里，冰冷的雨点敲打着窗棂，你独坐屋中，点一盏昏黄的孤灯，写下了《秋窗风雨夕》，15个“秋”字渗透着你的寂寞惆怅。一池碧水旁，柳絮随着风儿舞落，漫天落红，沉入水中，化作了圈圈涟漪。你望着那残絮落花，深谙漂离在外、寄人篱下之苦，不禁心生愁绪，深感孤独落寞。于是你对着那一池碧水和纷落残红，吟出了《葬花吟》：“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜?……”落下一行孤傲的泪水，谱出一曲绝世的凄美。

你更有着桃花般香消玉殒的泪痕。

当扶疏的翠竹在风中轻轻地摇曳，当迎亲的笙乐隐隐约约地响起，当痴情和诗稿一起化为灰烬，你的泪，已点点流尽，潇湘馆弥漫着你生命的最后芳香。

你的到来，只为木石前盟，以旧报恩，而你的离开，更是印证了自己的誓言：质本洁来还洁去。

或许，“冷月葬花魂”一句早已指明你的生死，漠落的封建世家早已不是你的依托，三从四德、举案齐眉更加不是你的追求。黛玉，你就这样走了。面对大观园的高墙，面对封建世俗的礼教，面对你与宝玉的爱情，你勇敢地追求过、抗争过、努力过，但是，你失败了。犹如一枝“俏”在“悬崖百丈冰”上的傲骨梅花，历经风霜雨雪的摧残，仍不愿随风落地，但最终却“零落成泥碾作尘，只有香如故”。

一场疾来的夜雨，吹落了满园的芬芳，洗尽了枝头的浮华。而唯有你，仍然俏丽枝头，向世人展示着你那永恒的美丽。你的美，永远蕴藏在清丽的诗句中，永远飞舞在漫天的落花里……

一转眼，我已经六年级了，快该离开母校温暖的怀抱了。在这六年小学生活中，有一位老师令我终生难忘，她就是我四年级的数学老师——吕xx老师。

吕老师虽然在学习上对我们十分严厉，但在下课时，吕老师就像我们的妈妈，无微不至地照顾着我们。在她的办公室抽屉里，总放着一些糖，还有一卷手纸给我们用。一次，我们班有个同学低血糖，头晕站不稳，吕老师又是拿糖，又是送奶给这位同学喝，这使我们全班同学都很感动。吕老师让我们搞卫生时，我们都抢着干活儿，因为老师把地打扫得干干净净，把讲桌擦得铮亮，给我们做了个表率。我们打扫卫生的积极性都非常高，使我们班的卫生总是全校第一。

老师还要求我们今日事、今日毕。今天的事情决不拖到明天，每一件事都要尽自己的全力去做。我们按照这个宗旨学习，自然就轻松多了。

吕老师同时也教给了我们感恩。在教师节，吕老师从不收花，但总附赠一句话：如果你期末考出好成绩我就会比收到多少花都高兴。吕老师穿的的衣服很漂亮，以前我们去老师办公室，总是不小心划脏老师的漂亮衣服。久而久之，我们相约，去批改作业时都不拿笔，以防划脏老师的衣服。当老师穿了一件漂亮衣服时，许多同学都会夸老师的衣服漂亮，并且问老师的衣服在哪里买的，回家让自己的妈妈也买一件。这时，我看到老师的脸上露出了欣慰的笑容……

现在，我已经六年级了，吕老师还在教四年级。每天在校园里看见她，我总会跑上去和她打招呼，她也总是甜甜地笑着看着我。

世界上有无数的老师，但吕老师教给我们的，绝不仅仅是知识，还有永恒的爱！

[关于永恒的爱作文

当又一次的凤凰花开过后，谁来守候我们不变的永恒？

太多的日子就如同大堆大堆的橙色纸飞机，我们站在楼顶，然后将它们背风抛下，再然后一切都开始淡了，淡到透明！没有了痕迹！

有时候我总会想海的对面是什么？也许是一个恬淡的小渔村，也许是一个流光溢彩的欲望都市，也许仅仅是某人的一间小破木屋！后来想多了我才突然发现，海的那边也许就是我们未知的梦想归宿！我们都不相信宿命，所以当塔罗牌的占卜结果出现在我们眼前时，我们只是一笑而过，但是“离别”这个“宿命”却在那个夏天真实的让我们无法不相信，于是我们只能疯狂的写同学录来掩饰我们的无措！

一场电影落幕，离别的音乐总是不可思议的好听，即使是欢快的旋律也会引来泪水的舞蹈，华丽的悲伤！

离别吗？我总是安慰自己，没有必要伤感什么！因为时间会把一切打磨的就像没发生过一样，正因为如此，我们不能保证永远记得谁，谁来守候我们确曾有过的回忆？也许这才是真正可悲的！

也许我们就像那些花儿开始飘散了吧，我们一时间不知了归途，导演了一场盛大的“集体私奔”。

现在我总会想起离开那天的场景，那天我们笑着哭了！伴随着朴树的那首“他们都老了吧，他们在哪里啊？”心中突然空虚一片！

我一直都相信，我们这群孩子会长大，会快乐，会幸福，会实现自己的梦。

顺着某个起点，到达一个特定的落处。你是空洞的卑微，被折叠在玻璃鱼缸中。

蜡黄色的墙纸，沉重的午后，这个意境单调而没落地呈现在眼前。这是没有声音的场景――老人绕着鱼缸旋转，夫人围坐在长桌旁。这个时间的片断淡薄琐碎，它基于时间是微小，它置于眼底成空洞。

你被折叠在鱼缸中，老者围着你旋转，妇人放任孩子在圆桌上舞蹈。这些人与这一短暂的时刻，有某种契合，却也是荒唐的对焦。他们都不曾到达生命的终处，因为他们仍旧活在这个午后。他们没有试图解放你折叠的身体。对于你，他们是残暴的者，占有这个世界的主导权，却轻易漠视你的存在――因为你是卑微，而卑微却占据一定的空间，这让他们无法忍受。空洞的无知本就容易被人遗忘。

你在默默地受刑，替代那个起点的罪恶，还是终点的高傲？他们并不试图探讨这个问题的答案，只是放纵地走动，放纵地坐着，放纵着在桌上跳舞的孩子。他们试图让午后的蜡黄为这一切镀上色泽，刻上时间。让阳光本身并非绵长的印记洞察你的卑微。你是通透晶莹，没有掩饰而失了常态。那些错综的光线引自天空，那被人成为归处的地方。却在触及生命，追及本源之时将你洞穿。你在这条通道上被人类加上了相反的符号，是的，你与人类相反而生，却被牵连，却被迫忘记了自己的本性。与这浑浊不堪的光线相比，你的出处和终点尤为神圣，你的刑罚显得如此无情。

你是空洞的卑微，或是一场浩大的胜景。老人还在绕圈，孩子们还在舞蹈，或许这些场景之间没有任何焦点，却真实地在这个午后碰触了彼此。它们可能存在时空的错差，但是却发生在了同一个场所――你被困在鱼缸中，老人绕着鱼缸缓慢地行走，妇人们在圆桌旁围坐，孩子们在桌上舞蹈。

我承认这是几个时间的错接，只是你与鱼缸一直存在。时间与景象的重叠使画面泛着蜡黄的光线。那几个确切的场景不是因了你而汇聚，也不会因为你的消失而停止运动――让这一时的聚拢分崩离析。

绕圈的老师在思考，呆坐的妇人们在思考，起舞的孩子们也在思考。只是没有人关切到你的挣扎与懦弱。或许这个时间点并非午后。只是美好的幻觉，在午饭过后短暂的清闲，而你始终是被折叠的液体，在窗台旁被这个空间的记忆所霸占。

你需要一个完整的躯体，无比延伸，足以联通两片海洋，将这个空间切开，用你的躯体报复空间的禁锢与无常。

――但你是被折叠在玻璃鱼缸内的躯体，不知被何时所渗入的光线照着。没有了本体尊严与思考源头与终处的意志。

你被侮辱，你被肆意地带到这个诡异的空间。但，你却不被占有，你被虚置在这个房间，与那些运动，欢腾的个体没有关联。

你可以冷漠地处置这个错位的瞬间，但你始终无法看到自己的身体，那被的流质。你无从悲伤，因为没有意识而无从悲伤。没有悲伤地受着刑罚，因而你更显卑微。人们不会因为你的泪水和怒吼而觉察你的不幸。

突然，孩子们的舞步变得混乱，老人失去了重心，妇人们怒目相对。空间的错位中，在同一时刻迸发出一股力量。放着鱼缸的圆桌在抖动――而阳光仍然安谧，它只是笼罩在一切颤动之上的物质――镌刻时间的或者被时间所漠视的。

孩子们从桌上摔下，老人倒靠在圆桌旁，妇人们用力猛推着桌椅，蹬踹着地面。他们在这一瞬间似乎又有了交集，他们向同一个地方发力，而在那之上则是一个他们从不在意的鱼缸

――和鱼缸中折叠的你。你是空洞的卑微，在一束冷漠的阳光之下受尽刑罚的痛苦，而此刻你将被开释，你在这时空所遗落的瞬间中抖动。

你开始将自己的身体伸出鱼缸的临界，你似乎拥有了举起千钧的力量，你变得无比强大，因为自由而无比强大。你仍仔细地看着外面的世界，它们早已不是你所认知的模样，它们抖动甚至颠倒。你终于看到了自己的身体，它们闪烁晶莹，泛着波澜如同一处海景。但与此同时，伸出的液体却迅速溶解着圆桌上的灰尘。在安谧的阳光下，那遗落的躯体变得不洁，不雅。你开始否定自己与它们的关系，你们不再是不离不弃的一个整体――但是你们共同存在过，共同折叠在鱼缸中，这是不争的事实。鱼缸的抖动释放了你的视野，却也带来了恐慌。你是空洞的卑微，在自由面前，心智被屈辱杀死，纯洁已被世界破灭。

是谁颠覆了你的平静，解放了你而又摧毁了你？这空洞的卑微在时空的错接中不知所措。老者，孩子，妇人的身影相互交叠，他们源自不同的时空，却以你作为终处，在时空的固守点上的你。

如今，我再也看不见曾陪我度过童年的那三棵柳树。

听爷爷说，那三棵柳树是我的太爷爷种下的，至于为何要种，爷爷也记不得了。但爷爷说，那三棵柳树是用他的汗水养大的。

是呀，小时候在楼下与小伙伴们玩捉迷藏，总是能看到爷爷从远处提着一个小蓝水桶，哼着悠扬的曲子，步履蹒跚地走到柳树下面，耐心地将水喂给柳树喝。也总是在这个时候，我才被小伙伴抓住了。

无论是春夏秋冬，爷爷也都要去柳树下面坐一坐，转一转的。

春天的时候，爷爷拿起他自己做的老鹰样子的风筝，带上我，一起下楼去放。那是多么温馨的时候啊!风筝拖起长长的线，载着我和爷爷的欢乐，随着风儿在天空中盘旋，所有内心的烦恼忽然间烟消云散，仿佛天地间只有我和爷爷两个人。不，还应该有那三棵柳树。每到我与爷爷放风筝时，总能看见那漫天的飘絮，白色的绒毛轻柔柔的，一不小心触到脸上，便害羞地躲到了风之中，夹杂着蒲公英的种子，顺着高高的风筝线，一直飘向了美丽的天空。

到了夏天的时候，爷爷搬起一张小木桌，拿着几个小马扎，放到了柳树下面。邻家的李爷爷端着一壶茶水，拿着几只茶杯，也与我和爷爷一起坐了下来。他们两个人一聊就是一下午，不是聊聊国家大事，就是谈论起各自小时候的趣闻，有时连我也听得入迷。爷爷说，他小时候用石头子当弹珠，和街坊家的孩子们一起弹，有时弹得手上都沁出了血。但就是这样，还乐此不疲地弹。爷爷一边说着，一边用手比划着，告诉我和李爷爷怎麽弹，还让我们看看他手上的未愈合的创伤。而李爷爷也不示弱，也不停得说着。直到他的儿子叫他回家吃饭，这才不情愿的回家，但还不忘约爷爷晚上去他家下棋。

秋天的时候才是最热闹的时候。街坊四邻家中的老人不约而同的坐到柳树底下，有的唱戏，有的拉曲。因此还组成了社区的文艺队伍。他们选爷爷当队长，因为爷爷的二胡拉得最棒。这成为了我与伙伴们不停炫耀和自豪的话题。是呀，爷爷的二胡的确动听，或激情有力，或凄惨悲凉；或满腔热血，或欲哭无泪。爷爷把每首曲子中的情感领悟得十分透彻。唱戏的杨奶奶告诉我，你爷爷的曲子不但要用心去听，还要用眼睛去看。开始的时候，我只懂得用心去听的意思，但始终不懂为何要用眼去看。直到有一天我发现了爷爷的脸上有一个细节，在他所演奏每一首曲子的时候，那曲子的旋律似乎都在他的脸上抑扬顿挫的浮现开来。我瞧着爷爷的脸，听着爷爷的曲子，安静的坐在那里，倚靠着柳树的树干，我看得入迷，听得入迷，任萧瑟的秋风吹起苦寒的落叶随着优美惆怅的旋律拂过我年少的脸。

到了冬季，凛冽的寒风虽然不断地刮，但仍挡不住爷爷坚强的脚步，吹不乱爷爷银白色的头发。爷爷依旧嘴里哼唱着小曲，蹒跚地走了过去，用手轻轻地抚摸着岁月在柳树身上所遗留下的沧桑。

一年四季，爷爷都从未停息过。致使我现在也不会相信爷爷再也走不到那柳树的身边。虽然，爷爷静静地躺下了，静静地合拢了他的双眼，永远地走了。

可我还是不相信爷爷已经离开了，因为当我放风筝的时候，还能看得见漫天的柳絮。我上下楼的时候，仍闻得到扑鼻的茶香，我放了学，回到家的时候，仍听得见那饱含沧桑的曲子，听得到阿姨那响亮的歌喉。每当我探窗而观的时候，仍看的见屹立在那里的三棵永恒的柳树。

但是，我却再也看不见爷爷微笑的脸庞，爷爷的身影。

[话题作文永恒的柳树

花儿凋谢了，草儿枯萎了，叶儿黄了，可六年小学生活，不会凋谢 、不会枯萎 、不会黄了;橡皮能轻易的擦到笔迹，流星虽美但一闪而过，可六年小学生活不会擦拭掉，不会一闪而过。

在小学生活中处处都围绕着一个“ 情”字，友情、 师生情……

纯洁的友谊像一条白纱，无色素，没有任何防腐剂，六年积累的友情，风一吹就散了平时，常常与同学们打打闹闹，甚至会记恨同学，可真要分别起来，却不自觉的想起同学们的好，心里莫名的涌起伤感，舍不得分离。可是太晚了，六年过去了，有的东西可以挽回，可是过去的时间无法挽回。

有一种爱，比母爱更无私，比父爱更伟大，那就是师爱。加减乘除，算不尽你做出的奉献。诗词歌赋，颂不完对你的崇敬。你用知识的甘露，浇开我们理想的花朵;用心灵的清凉，孕育我们情操的高尚。

燕子去了，有在回来时，桃花谢了，有再开的时候，柳树枯了，有再绿的时候，可是，六年的小学生活走了，再也不会回来，珍惜吧!珍惜着永恒时光。

一朵花开得绚烂，但片刻的美丽注定还是会随枝叶的凋零而黯淡。但如果它能结成种子，即便本体已经消陨，但那种子重新开出的花却足以让它成为永恒的灿烂。

思想亦是如此，只有将种子播散到人们心中，使人们从心中对其认可和接受，它才能生生不息、常开不败，而当思想的种子再度萌芽，我们会看到，那花远比曾经更加耀眼闪亮。

“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”如同一声响亮高亢的号角，孔子的学说穿越混沌的历史天空，在现今依旧有着振聋发聩的力量。是什么让这声音穿越千年而不减其强？又是什么让这思想饱经沧桑而依旧闪亮？我想关键便在于儒家思想引起了人们心灵最真实的共鸣。它讲求“仁”，“己所不欲，勿施于人。”，它给予当时愚钝的人们以最真诚的告诫；它讲求“礼”，“君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲。”，它给混乱的社会带来了最清明的秩序。尽管我们不能否认统治者的推崇和强化是儒家思想长存的一个重要原因，但若不是这思想在人们心中种下了虔诚的种子，让人们从心中真诚的接受和认可，单靠暴力的约束和禁锢，又怎么能让它常开不败？而且开得那样绚烂极致、光耀千古？因而无论如何，我们都要承认，孔子的思想是真正有价值的存在，因为有价值所以得以传承，因为传承所以价值得到更充分的显现。

孔子的思想光艳千年，给予了中国人行为的规范和心灵的慰藉；而另一个人则用他的笔和他的行为向人们阐述了生命的意义，他便是史铁生。

“死不是一件急于求成的事，死是一个必然要到来的节日。”是怎样的从容和淡泊才能把“死”这样一个沉重的字眼说的如此云淡风轻？史铁生，一个坐在轮椅上的巨人。患病后的二十年，他承受了常人难以想象的痛苦和磨难，但他却将这所有的灰暗经历化作了自己笔下最动人的文字，用温暖和阳光去拥抱这个世界。他说：“生命不是用来打败的，对于命运，休伦公道。”即便是行走于悬崖，他也坚定地告诉世人：生命没有绝路，处处都是风景。而他的这份磨难中的感悟，也鼓舞了一代又一代的中国人。

作家铁凝说：“他（史铁生）是真正用精神来写作的人。”的确，正是史铁生那份抗争命运不屈不挠的精神才让他的文字如一粒粒种子撒满世人的心田，开出无数绚丽的花朵。如今虽然斯人已逝，但他的精神却会长存！却会永恒！

思想的价值在于传承，在于感召人心。当无数思想的种子重新开花，思想便得以永恒。看，那手捧《论语》潜心钻研的老者；看，那醉心于《我与地坛》潸然泪下的青年。我看到，思想的花朵正在怒放，绚烂极致。

[感召人心的思想才能永恒_高中作文

瞬间的美丽是一片枫叶的摇落;瞬间的美丽是一轮夕阳的坠落;瞬间的美丽是梧桐的飘零。每天都会有无数个美丽的瞬间，定格这些瞬间，得到的是永恒，

在子夜时分，昙花那洁白的花瓣柔柔地绽开，一瞬间，蕊芯边上缀着碎钻般的配饰，在月光的照耀下闪着光泽。夜无声，人无语。在这万籁俱寂的时候，昙花散发这幽香，转瞬间，将生命凝聚成花香，在夜深人静时悄悄消散。十年磨一剑，只为这一刻的绚烂，生命如此短暂，你的美丽就定格在这一瞬间。

当五百年才遇一次的日食发生时，当它将要遮盖住所有光的那一瞬间，形成了光芒耀眼的贝利珠，好美丽的一瞬间，罕见的贝利珠展示了她的所有光芒，给人们以美的震撼。

一场暴雨过后，天空出现了七色彩虹，犹如花束编织的环带，缀在蓝色的裙襟上，“两岸绝壁一线天，瀑布彩虹舞山涧，水秀陶醉四海宾，山奇吓到洞中仙，”彩虹的美丽是短暂的，但这瞬间的美丽可以定格在人们心中。

“加油!加油!”观众们挥舞着五星红旗，大声地呐喊。田径赛场上，运动员们努力地奔跑着，跑在最前面的是刘翔，快到终点了，观众的呼声越来越大，运动员们都在冲刺，近了，近了，全场观众屏住呼吸，“噢!”刘翔第一个冲过了终点!在他冲过终点的那一瞬间，全国上下沸腾了，人们高兴地跳了起来，欢呼，拥抱，振奋人心的一瞬间，美丽的一瞬间!

篮球赛场上，只剩下几秒钟了，两队只相差一分。将要输的一对并没有放弃，这一队的一个球员抢到了球，三分外，人们都瞪大眼睛看着他，只见他把球抛了出去，篮球在空中划过一道优美的弧线，“刷!”进了!将要输的一队又加了三分，以两分的优势胜了比赛，这一瞬间，扣人心弦的一瞬间，美丽的一瞬间。

生活中存在太多太多美丽的瞬间，瞬间虽短，却可以在人们心中定格为永恒。