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关于母亲手的描写优秀20篇

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小学生描写我的母亲作文

全文共 481 字

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我的妈妈是一个关心我、呵护我的人,她是我生命中最重要的一个人。

我的妈妈长地不高不矮,身子瘦瘦的,瓜子脸上长着一双水汪汪的大眼睛。披着一头乌黑发亮的长发,美丽极了。

记得有一次,我的语文成绩很差。回到家里垂头丧气的。妈妈看见了,就走过来,小声地对我说:“剑欣,这么了?”我没有回答妈妈,呜咽起来。妈妈看见了桌子上的那张写着79分的试卷,小声地对我说:“不要哭,失败乃是成功之母,下次再接再厉,不要那么就灰心了。”我听了妈妈的话,就没有刚才那么伤心了。妈妈说的那句话,我永远都会记在心里。过了几个星期,我们又学完了一个单元,老师就说:“准备要测验了,要好好复习,不可以再像上次那么差了。”我听了老师的话,心里更难受了。到了测验那一天,我紧张极了,但是,在那一瞬间,我想起了妈妈对我说的那就话,我的心情慢慢地平静下来。测验时,我自己静静地在那里写,写完后,我检查了很久,希望考到95分以上。测验卷发下来后,我马上看分数,一看,原来是98分啊!我看了后,高兴地不得了。这一切,都是妈妈的教育,如果不是妈妈,我也不会考那么多分了呀!

母爱伴随了我一生,我要用实际行动来报答她。

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篇1:母亲与儿子作文_描写妈妈400字

全文共 368 字

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天空原本晴朗的天气也下起了毛毛雨,这让我有了散步的情趣,走出坑坑洼洼小道,碰巧路过一个小巷时,原本平坦的小巷,被淅淅沥沥的细雨弄得泥泞不堪。

我看见一位母亲领着大概不过三、四的儿子,母亲要儿子站在这里,自己却去小巷另一边,母亲挥了挥手,儿子似乎看懂了什么,便一步一步的向母亲走去,不过脚下的一颗石子绊倒了儿子,儿子的手被这地上的玻璃碎片划破了,眼泪就要淌下来了,母亲在那边还是毫无迈出一步的想法,在远边的母亲仅仅只是鼓励儿子:“男儿有泪不轻弹,别哭,坚强一些。”孩子似乎听懂了什么,擦去眼角的泪滴,一步步的向母亲走去,最后儿子终于走到了母亲的身旁,依靠在母亲身上,母亲也感到异常的欣慰。

我看到了这感人的一幕,同时这对母子给我的人生上了一节课,人生的道路上,难免会有坎坎坷坷,但只要有坚定的信念和永不放弃的勇气,难免是天大的困难也会挺过去。

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篇2:人物描写母亲作文

全文共 994 字

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我有一个善良、正直、美丽的妈妈,她做事总是对事不对人,而且她还是个贤妻良母,在家她做好家庭主妇的事情,收拾家务,整理房间,她还是个好妈妈,从小到大她教我识字,教我读书,叫我如何写文章,妈妈还有一个不斤斤计较,大度的好品质,下面就有一件事体现了我妈妈的不斤斤计较体谅人的好品质。

在上个学期,妈妈送完我在回家的路上,忽然间从马路上冲了出来一个人,从神情中可以看出他非常着急,他一路狂奔,他只往左边看不往右边看,妈妈骑车走过来,看见那人便急刹车,一不小心差点撞找他,可是他却把车撞到了,压在了妈妈的身上,妈妈的腿卡在了后车轮上,那位叔叔一动不动的站在那,非常吃惊,十秒之后他才反应过来,赶快跑过去把妈妈扶起来,妈妈也非常惊讶,我的妈妈在那停了十秒,之后就有许多的人过来看着,都说伤的真严重赶快把她送医院去,因为妈妈的胳膊腿上都流脓了,妈妈说不用了,因为咱们都是农民,而且你要是不急的话,能把车停在路边么?但是如果我腿有事的话那你就带我去医院,我先走走如果没事的话就不用了,妈妈走了走,还行,妈妈说:那你走吧!

我佩服我妈妈的这种不会得到了理由就不饶人品质我也要学习这种品质,因为那种好品质使我一生受益。 我有一个善良、正直、美丽的妈妈,她做事总是对事不对人,而且她还是个贤妻良母,在家她做好家庭主妇的事情,收拾家务,整理房间,她还是个好妈妈,从小到大她教我识字,教我读书,叫我如何写文章,妈妈还有一个不斤斤计较,大度的好品质,下面就有一件事体现了我妈妈的不斤斤计较体谅人的好品质。 在上个学期,妈妈送完我在回家的路上,忽然间从马路上冲了出来一个人,从神情中可以看出他非常着急,他一路狂奔,他只往左边看不往右边看,妈妈骑车走过来,看见那人便急刹车,一不小心差点撞找他,可是他却把车撞到了,压在了妈妈的身上,妈妈的腿卡在了后车轮上,那位叔叔一动不动的站在那,非常吃惊,十秒之后他才反应过来,赶快跑过去把妈妈扶起来,妈妈也非常惊讶,我的妈妈在那停了十秒,之后就有许多的人过来看着,都说伤的真严重赶快把她送医院去,因为妈妈的胳膊腿上都流脓了,妈妈说不用了,因为咱们都是农民,而且你要是不急的话,能把车停在路边么?但是如果我腿有事的话那你就带我去医院,我先走走如果没事的话就不用了,妈妈走了走,还行,妈妈说:那你走吧!

我佩服我妈妈的这种不会得到了理由就不饶人品质我也要学习这种品质,因为那种好品质使我一生受

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篇3:歌颂母爱描写母亲

全文共 541 字

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母爱如一条清澈的小河,给你带来的是纯净;母爱如一杯热茶,给你带来的是温暖;母爱如一根红烛,默默地燃烧着,给你带来的是光明!

而我觉得,母爱如一缕春风。

记得那时,正是小学毕业的前夕,我们作业多的写不完,每天都要写到深夜,是母亲,会在你疲倦的时候,为你准备一杯热腾腾的咖啡,让你提起精神。母爱使你感到轻松!

每到夏天最炎热的时候,晚上蚊子的“嗡嗡”声音吵地你无法入睡,这时,总是母亲为你赶走它们。当你热得无法入睡时,母亲总会为你拿来一把扇子,不停地为你扇,直到你进入了梦乡!母爱使你感到凉爽。

升入初中,学习压力更大了,每天早晨,母亲总是比你起得早,为你准备早餐,为你增加营养。每一天的早餐都不一样。母爱使你感到舒服。

当每一次考完试,虽然有时候成绩不太理想,但是母亲总会不耐烦地给你讲解试卷上的错题。母爱使你感到温暖。

有一次,我生病了,母亲赶忙把衣服穿好,把我带到了医院。当我的病不重时,母亲总是会轻出一口气。母爱让你感觉到温暖!

母亲总是在你需要帮助的时候帮助你。当你在书店或礼品店看对一见物品,母亲总会毫不犹豫地掏出钱,为你买下你所需要的东西,使你感到快乐!

母亲用她的手臂,为你阻挡力所能及的风霜;母亲会用她的手心释放出绵绵不绝的温暖……

母爱,似一缕春风,使你感到凉爽,舒服,轻松,愉快……

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篇4:描写母亲外貌

全文共 739 字

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我的妈妈长着一张瓜子脸,一头乌黑发亮的头发中掺着几根银白色的头发,一双水灵灵的眼睛,浓黑的眉毛。虽然我的妈妈没有那么漂亮,但是妈妈对我爱比山还高,比海还深。

我的妈妈是个严厉的人,她对我的考试分数简直就是比抓高考成绩还严。有一次,我数学考试只考了87.5分,一回到家,汇报完成绩后,妈妈的脸从晴转阴,马上拉下脸来,我马上吃了一顿“竹笋炒肉丝”,妈妈又来了“长篇大论”,口水好像用不完,对我进行了“深刻教育”,连我以前一次没带铅笔的是都说了出来,哎!

我的妈妈又是个慈爱的人,她对我的关心比针还细。那是一个风雨天,风呼呼地刮着,我滚烫的小手紧紧抓着妈妈的衣襟,我在一道道闪电中咳嗽着,此时已经午夜12点了,妈妈坚定地说:“宝宝,我们去医院。”路上妈妈紧紧搂着我,把雨衣尽量给我穿,不让我被淋湿,结果到医院,妈妈已经成了“落汤鸡”……

我的妈妈是个“罗嗦”的人。她会用“口水复生术”,所以她的口水用也用不完,她的“罗嗦”会让人心服口服,瞧!她又来了。“我跟你说过多少回了,头抬高,不要趴着写字,是不是还嫌近视的度数不够高,还有一个房间乱糟糟的,像女孩子的房间吗?你看人家豆豆,一个男孩子的房间都比你整齐,你再看看……”看来妈妈不说个10至20分钟是不会罢休的,得赶紧逃。

我的妈妈是个细心的人,顾我比照顾自己还细心。“哈欠”我打了一个喷嚏,妈妈在楼下喊到:“阿宝,感冒了,快点下来吃药,外衣再穿一件。”我真服了妈妈,我在5楼打的喷嚏,她在3楼都听的见,够细心的。

人间最美的,那就是母爱;人间最纯的,那就是母爱;人间最动人的,那就是母爱;人间最痛苦的,那也是母爱;人间最可怜的,那还是母爱!在漫漫人生长路上,正是这惊天动地的力量,激励我们远离自私和怯懦,用爱心拥抱真善美的生活!妈妈,我爱你!

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篇5:描写母亲

全文共 359 字

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我的妈妈是一个很粗心的人,不过她粗心的时候也很可爱。

一次,妈妈拿着手机,拎着包包和我一起去买菜,我要妈妈给我手机玩,妈妈同意了。但当我们走着走着,妈妈想拍一张照片,可是,妈妈怎么样也找不到手机。我看见妈妈很着急,于是,我问妈妈:“妈妈,你在找手机呢!”我疑惑地问道:“手机不是在我这吗?”妈妈转过头一看,手机果然在我这,我哈哈大笑说;“妈妈,你真粗心啊!”妈妈也跟着我一起笑了起来,她笑得是那么的开心。

还又一次,妈妈准备开电脑网购。她把主机打开了,然后坐在椅子上等待电脑开机。可是,过了好久,妈妈发现电脑的屏幕一直是黑的。于是,妈妈把我叫过来,问:“儿子,这个电脑屏幕怎么是黑的啊?”我看了电脑一眼,便哈哈大笑起来,说:“妈妈,你没把屏幕显示器打开,屏幕当然是黑的啦!”妈妈又跟着笑了起来。

你说我的妈妈是不是很粗心呢?

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篇6:描写母亲五年级作文

全文共 676 字

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母亲",你看到这个词,也许会想到无私呀,伟大呀之类的词。 可我不是,我首先想到的,是陪伴 。

从我们出生,到现在,母亲陪伴着我们的时间一定都很长。为什么她要陪伴着我们呢?很简单,她要靠自己来了解我们,来改正我们存在的坏习惯。没有在家陪伴孩子的家长呢,在外面打工,不也是想要让自己的家人过的更好吗。

我的母亲,现在就在家里照顾我。虽然在上初中之前,我和她很少在一起,但是,我对她也并不厌恶。我觉得我的母亲是个强大的女人,十三年,她能忍下只在暑假和过年才和自己的孩子见面。目的很简单,让我们过更好。在之前,我的母亲在精神上并没有满足我,但在物质上给了我很多。说实话,我的母亲就算没有给我很多物质上的东西,我依然是爱她的。

我觉的我的母亲并不直率,因为有时,她做了她以前没有尝试过的菜,明明想让我去夸她几句,但没次都忍住不问,一顿饭就会吃的很尴尬,。不过,我有时还 是会说几句的。

我还觉得我的母亲是个心思十分细腻的人。九月刚开学时,她基本天天待在家里,每天过的当然都很不真实,后来经常和爸爸视频,发现我爸为了这个家没天都工作的很累。妈妈就开始找工作,后来和她的朋友在一个地方工作。说实话,妈妈以前的工作不怎么累,工资还比较高,现在的工作并不算特别好,工资是她以前的六、七分之一。我妈去上班,把家里的生活费承担了,我爸也不用在工作的那么累了。

我的母亲很少为自己着想。有一段时间,我感冒了,她每天半夜都起来为我盖被子,结果我好了她反而感冒了。

我的母亲,我很爱她,我要在,她在我的身边陪伴我,关心我的同时,也好好对她!我想,每个人都应该在亲人还在身边是就好好对待他们!

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篇7:有关母亲的歌声的作文_描写妈妈600字

全文共 542 字

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母亲的歌唱的并不好,但在我眼里,那是天籁之音。

在我出生前,妈妈几乎不唱歌,想必,也是自卑吧,在我出生后,她才开始“歌手”生涯。长大后,我一直问妈妈为什么不喜欢唱歌,她总是喜欢笑着摸我的头说“那是没有人愿意听呀”我从出生后第一秒开始,我注定要成为一个观众,一个专属于妈妈的观众。小时候,我总是喜欢无缘无故的哭闹,而这时,一切对付儿童有效的“良药”就失效了,不管妈妈在干什么,她多会第一时间赶过来,抱着我,轻声的唱着歌,而我,也慢慢安静下来,睁着眼睛,听着专属与我的演唱会。妈妈唱歌时,总是用一只手轻轻拍打着我,眼睛眯的成了一条缝,半天,嘴里才唱出自编的歌曲。

上了学后,由于学业越来越繁重,我经常是做完作业,一上床,就睡着了,那时候无意中听到母亲在厨房一个人边唱歌,边干活。放假后也经常玩的精疲力尽,只有在少数时候会看着天花板久久不能入眠,最后解决的唯一方法,是我光着脚跑到父母的房间,最后听着母亲的歌,安然入睡。

童年时,我是母亲的忠实观众,而如今,母亲的歌声,是安抚我在这嘈杂世界中的一颗定心丸。在母亲的歌声中,我再一次找到了我的童年时的宁静,那一刻,这个嘈杂世界与我无缘。我知道,母亲的歌声是让我摆脱烦恼的唯一方法。纵使这个世界再怎样无情,当我回头,迎接我的,始终是守在我身后的母亲。

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篇8:描写我的母亲的作文800字

全文共 864 字

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我有一个勤劳善良的妈妈。

他个子不高,一双不大不小小的眼睛里充满了对我的期盼,两道八字眉,再加上一个少扁的鼻子,两片薄嘴唇,凑成了妈妈那张和蔼的脸。在我的心目中,妈妈永远都是那麽坚强。

那张饱经风霜的脸上,永远都挂着那种自信、坚强的微笑。自从妈妈下岗以后,她没有就此呆在家里,而是又找了另外一份新的工作,每天早出晚归,不论严寒酷暑,他从不叫苦叫累,就是节假日也照常上班。有时感冒了,她也应听着,从来都不休息。在我看来,她就仿佛是一个机器人,从不知疲倦。有一天,半夜我起床上厕所,看见厨房的灯还亮着,于是我便争着朦胧的睡眼,走了过去。原来是妈妈,她还在那里洗衣服,不断地重复着那几个看似简单但却十分费力的动作:搓、拧、甩,不时地还用胳膊擦一下闪着泪珠光亮的额头。我呆住了,这是第一次看见妈妈这样的辛苦,暗道每天晚上他都是这样辛苦的吗?想到这里心里有些不是滋味:劳累了一天的妈妈,回到家里还要给我洗衣服到半夜。如果妈妈要是早点休息那该多好啊,我下定决心以后一定要把衣服穿得干净一些,那样就可以减轻妈妈的负担。想到这里,我走了过去,“妈,快去睡吧,明天还要上班呢,以后我一定把衣服穿得干净些。”妈妈回头看了看我:“孩子,折磨晚了,你也快去睡吧。”然后,她笑了,笑得那样和蔼,仿佛她一点也不累。也仿佛塔再为我的成长而感到欣慰。

后来,我考上了省级重点高中--沈阳二中。当我在为自己庆祝的时候,我又看到了妈妈的笑,他笑得那样开心、那样爽朗。在中考后的那个暑假,妈妈陪我去了世博园参观。在以前,我春游的时候或多或少的也参观过几个地方,可是妈妈呢,她哪也没去过,总是忙个不停。这是她第一次出来游玩。在那一刻他把多年来的压力和委屈犬多释放出来了,她玩的是那样开心,笑得是那样爽朗。这就是我的妈妈,她那张饱经风霜的脸上总是挂着那样和蔼坚强的笑。

从小到现在,一直都是妈妈在鼓舞着我,他让我敢打世界上没有神模式是不可能的,也是她的笑积聚了我自信,让我勇往直前。这就是我的妈妈,一个坚强、伟大的妈妈。我爱我的妈妈。

六年级:伱囨嬞莴

[描写我的母亲的作文800字

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篇9:描写母亲外貌

全文共 252 字

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我有一位辛勤、爱我的母亲!她长着一张瓜子脸,大大的眼睛,高的鼻子,鼻尖上面又圆圆的(不要以为我母亲是外国人),她有一头的乌黑的头发,但头发又悄悄的。乌黑的头发里有十几根白头发,这是母亲为了我们的生活而超劳过度,而有的。

最近,荔枝都成熟了。妈妈为了帮爸爸去摘荔枝,为了我们的生活,她每天都起早贪黑的,跟爸爸去摘荔枝。到了晚上都很晚的回家。回到家后又帮我们洗衣服,检查作业。到了早上,妈妈又打电话过来叫我们起床,刷牙洗脸吃早餐。

妈妈做的这些都是为了我们,我长大后一定要好好报答母亲和父亲,让他们穿好睡好吃好。

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篇10:描写母亲的微笑五年级

全文共 582 字

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人们常说母爱的伟大。比喻时,也总比喻成气壮山河的事物,很少有人把母亲比喻成微笑,觉得这太过平淡。竟不知生活本来就是平平淡淡。

有一次,我的英语听写得了96分,母亲则给了我一个微笑。她说;我已经很努力了。我听了母亲说的这句话,使我感到了无限的快乐。记得还有一次,我因发了高烧,就这样我到了学校后,就感到浑身无力。到了家后,我给母亲打电话;乖女,先睡一会。晚上我带你去看病。坚持住,加油。到了晚上,妈妈把我背在她的肩上,再给我披着一件大衣。在妈妈的身上,我体会到了母爱的重要性。妈妈看我这么难受还在坚持着,便给了我一个微笑。那时,我声称我长大成人一定要好好孝顺妈妈,不能再让她受气。一转眼,我已经读初一买上升初二了。妈妈想必还能记得住。我因上政治课老讲话,不但影响了老师讲课,同学听不了课。更影响的是班级的班风。老师便叫了我的家长,老师便毫不留情面的狠狠的批评了我老爸。我实在受不了我想;妈妈会打我吗。然而回家后爸爸很凶的跟妈妈说了老师是怎样批评我的情况。而您,只是收了我一声,微笑的看着我。我当时真的感受到您对我的那份信任与鼓励。

不知怎么了,我觉得心中升起了一股暖流,瞬间充满了希望。您那充满意义的微笑一直是我生活学习的原动力。妈妈,是您,用你那无私的爱为我一次又一次的插上了无穷的翅膀,为我一次又一次的点燃爱的光明。在您的微笑里,我又再一次的体会到母爱崇高的伟大性。

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篇11:母亲,你回来吧作文_描写妈妈600字

全文共 560 字

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母爱是困难中的一声鼓励,母爱是沙漠中的一股甘泉,母爱是绝境中的一丝希望,母爱是寒冷中的一丝温暖。母亲,我想您。

在我的记忆中,我们曾快乐、幸福地在院子里玩耍,每当我哭时,您都会把我逗笑。所以,母亲,我要告诉您,不管您现在在哪里,都要快乐,儿子为您献上一首诗“思尔雏日,高飞背母时。当时父母念,今日尔应知。”我还以为以后我们的生活会更快乐、更幸福,但现实却不是这样的。

五年前的一天,我放学回家,走到门口,听到了您和父亲吵架。我推开门,您流着泪,低着头走到我面前,对我说您要去旅游,很快就回来。我便信了,您扭头走了,我呆呆地看着您就这样离去,看着您转身,直至消失,那个背影深深印在了心底。

一个月后,您还没有回来,我便哭着跑去问父亲,父亲说您是不会回来了。我不信。于是又等了一个月,您还没回来。我信了,相信了父亲的那句话。我很伤心,痛哭流涕,想着您微笑的面容和您转身走时留下的那个背影……

晚上,我穿着您的大鞋跌跌撞撞地爬上了您的床,本以为床上有您的一丝味道,结果却没有找到,我满床地爬,乱抓一气,最后终于忍不住哭出了声,眼前又浮现出您的背影。

这么多年过去了,母亲您还在生气吗?儿子知道,你们离婚了,当然您也有您的苦衷,可儿子脑子里依旧是回忆。我想您,母亲!

您现在还好吗?何时才能回到我身边来?别让我的记忆中只剩下您的背影,好吗?

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篇12:描写母亲的作文600字

全文共 624 字

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“那一年我们来了,刚出生的我们在一旁哇哇大哭,却不知道母亲分娩我们时的痛苦。”这句话是我无意之间看到的,但是我记忆犹新。

我的母亲,中等身材,一双大眼睛,长长的头发,在我心里她是最伟大的。记得有一次上小学的时候天气晴朗,可妈妈偏要让我带雨伞,我反驳道:“这么好的天,怎么会下雨呢?”所以我执意没有带伞去上学。

到了下午,天上乌云密布,不一会儿就下起了雨。我想:都怪自己太固执,一把伞而已,为什么不听妈妈的话,做到未雨绸缪?现在只得承受结果,回家后不得变成落汤鸡吗?老师课上说的我都没有听见,只想怎么回家。

终于下课了,正在我百般焦虑准备回家的时候,出现了一个熟悉的身影。啊,是妈妈,她来接我了。在路上,妈妈把她的衣服脱下来给我,把伞也都给我这边靠,自己却在外面淋着。

到了家马上给我找衣服,给我倒开水,让我洗热水澡。看着妈妈忙碌的身影,我的眼圈顿时湿润了。妈妈还在穿着那湿漉漉的衣服,我让妈妈去换衣服,他就说先把你安顿好了再去换。说话时一滴冰凉的水珠滴在我的手上,原来是妈妈的衣服上流着雨水。然后妈妈又去忙了,我的手上也多了几滴热泪。天下的妈妈都是最爱自己的儿女的,只是爱的方式不同,有的是严厉的爱,有的是温柔的爱,而有的却是溺爱,不管是哪种爱的方式,她们的心中都只有爱,而我们做儿女的对他们的爱又有几分理解呢?

作为中学生的我们习惯了被爱,而不是爱人。希望从现在开始,让我们放假之后都为自己的家人做一些力所能及的事,去回报父母为我们做的一切,学会去爱他们。

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篇13:对于我的母亲描写作文800字

全文共 730 字

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襁褓中,是她,用她甘甜温暖的乳汁,浇灌着我绽开蓬勃的生命。

幼儿时,是她,用坚实的手臂牵引我学会走路、奔跑、跳跃。

童年时,是她,用她深情的呼唤牵引我走出病魔的掌控,走向健康。

少年时,是她,用殷殷的期盼牵引我走入知识的殿堂,做一个有知识的人。

她,就是我的母亲

总是最受累的那个人

拿什么报答你,我的母亲。

冬天,寒风肆虐,吹在脸上,似如刀割一般的疼。而她,却依旧站在那儿,不挪一步脚步。只见,她那长满冻疮了的手,一只拿着刷子,一只压着手中的衣服,刷洗着。谁可知道,她那长满冻疮了的手以洗得通红?家中有洗衣机,她却不使用它,仅仅是因为洗衣机洗得不干净而已。这么冷的天,她并没有停下来去暖手。因为她在想:现在一定要洗好衣服,冬天衣服难晒干,起码要一个星期左右。如果丈夫孩子穿着这潮湿的衣服,肯定会生病的。她不顾寒风再怎么猖狂,依然低着头洗着。

一条小道上,家家户户都把门窗关得紧紧的,路上也没有什么行人。而只有她,那已被冻得通红的手还在不停地刷洗着。

“刷刷刷——刷刷刷——”拿什么报答你,我的母亲。

饭桌上,一家四人围坐着吃饭。“诶呀,怎么没有拿勺子,让我怎么喝汤啊?”我埋怨道。“糟糕,忘记拿了。”说着,她站起来转身走进了厨房。过了不久,她的手中拿着一个勺子走了过来,然后放下。“妈妈,这个汤怎么没味道啊?”一旁的弟弟说着。“嗯?”她半信半疑地尝了尝味道,“诶,真的,难道我忘了放盐。对,肯定是忘记了。等等,我拿去重煮。”她端着汤又离开了。“铃铃铃……铃铃铃……”电话响了起来,

正在煮汤的她听到电话声,又跑了过来,然后接起了电话。谁可知道,她的那碗饭早已没有了热气。

我爱她,可是我却不知道我有什么资本去爱她。

我想报答她,可是我却不知道拿什么去报答她。

拿什么报答你,我的母亲。

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篇14:描写母亲五年级作文

全文共 507 字

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夜晚,深蓝色的夜幕悄悄降临,如母亲般将繁星拥入怀抱。小时候,一双大手轻轻地抚摸我的面庞,温暖瞬间充满我的心田。现在,岁月的印迹已悄悄地爬上母亲的额头,在幸福与欢乐中,我看到了母亲,这个世界上最伟大的人。

一头长长的卷发,眼镜后一双温柔的眼睛,常常淡淡的微笑,这就是我眼中的母亲,一个普通地但最美丽慈祥的人。

在我眼中,我的妈妈一直都是很温柔善良能干,遇到什么事情都以认真的态度去对待。我的妈妈工作很忙,每周经常加班,但她仍很关心我;不管多么疲惫,只要我有困难,我的妈妈就会来帮助、鼓励我。

我眼中的我的妈妈是谦和大度的。她总是告诉我,人与人之间应学会尊重谦让,一时的吃亏并是不就是委屈,你只有在不断地尊重爱护别人的同时,才能赢得别人对你的尊重和喜欢。

有时候,我很淘气,常常玩得忘乎所以,但我的妈妈并没有责备我,而是平和地告诉我“别再玩了,要好好学习,将来做一个对社会有用的人。”我总是想着这句话,因为它包含了一位母亲对女儿的希望。

天下哪一位母亲不爱自己的孩子,母亲,一个在我心中无可代替的人,一个最爱我,最关系我的人。无论生活的点点滴滴,无论学习上的各种疑问,无论朋友间的各种矛盾,我的妈妈总是第一个帮助我,爱护我的人。

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篇15:母亲做的饭作文_描写妈妈700字

全文共 610 字

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人们总是在拥有的时候不知道怎样去珍惜,而在失去时才知道可贵。爱或许是深沉的,不善于表达,但却悠远绵长。

从前有一个刁蛮任性的小姑娘,常为了小事对她妈妈发脾气。一天,她又和妈妈呕气了,跑出了家门。在外面闲逛半天,走到一家面摊的时候,闻到了一股诱人的香气,小姑娘很饿,但是没钱买面条吃。

面摊的主人是个上了年纪的老人,他问小姑娘:“孩子,饿吗?吃碗面吧!”

小姑娘不好意思地说:“不了,我没带钱。”

老人笑了,说:“不要紧,算我请你吃的。”一会儿,老人端来了一碗面条和一碟咸菜。

小姑娘确实饿坏了,狼吞虎咽地吃起来。吃了几口,小姑娘那豆大的泪珠就掉进了碗里。老人见状,忙问:“怎么了,孩子?”小姑娘说:“老大爷,没事,我刚刚和妈妈吵架了,她把我赶了出来。”

老人对她说:“孩子,你妈妈怎么会赶你出来呢?是你自己跑出来的吧。你看,我只不过请你吃了碗面,你就感谢我,那你妈妈已经给你做了十几年的饭,你为什么不感谢她呢?”

小姑娘一愣,她这才觉得她亏欠母亲的太多了!她坐不住了,谢过老人就往家跑去。在一个离家有段距离的路口,她发现妈妈正在焦急地张望着。妈妈一看见她喜出望外,一把把她拉过来,心疼地说:“中饭没吃吧?饿了没?我已经把饭做好了,赶紧回家吃去。”

小姑娘没告诉妈妈她已经吃过了,她吃着妈妈做的饭菜,感觉格外地香。

爱怕撒谎。当我们不爱的时候,假装爱是一件痛苦而倒霉的事。你闲暇时可以轻轻打开童年的记忆,静心回想母亲为你的付出、给予的爱吧!

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篇16:高中作文:细节描写《母亲》细节描写作文训练

全文共 3312 字

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一、比较下列三组片段

1

A:她看到有一本日记本,就打开了它,里面都记的是小事,她就合上了日记本。B:母亲叹了口气,放好了信和照片,又将手伸向了日记本。在手指与封面接触的一瞬间……她本不该看儿子的日记,可是当想起与自己交流越来越少的儿子,她咬了咬牙,打开了日记本。日记只看了几页,多是学校发生的事。母亲匆匆忙忙地看了几页后,便慌忙放好日记本。

2

A:儿子回来了,进屋后又气冲冲地跨了出来,盯着母亲,母亲没有说话。儿子转身进了自己房间。

B:儿子回来了,进房后不久便急步冲出来,盯着母亲,眼睛几乎要冒出火来了。母亲低着头,转身做着其他事,竭力躲避着那两道目光。儿子转身进了房间,“嘭”地一声重重地关上了房门,母亲被震得一惊。

3

A:母亲再次走进了儿子的房间。她看到儿子的抽屉上了把锁。

B:母亲便悄悄地走进儿子的房间,远远地便看到抽屉上新装了一把锁。她顿时冷冷地呆立在那里。刹那间,母亲觉得一股强烈的电流通过全身,将她的心击穿。她苦涩地感到锁锁住的不是抽屉,而是一扇门——门里是儿子,门外是自己。

著名作家赵树理说过:“细致的作用在于给人以真实感,越细致越容易使人觉得像真的,从而使看了以后的印象更深刻。”

何永康教授说过:从某种意义上说,一个好的细节描写顶得上千言万语。一两个生活细节描写是记叙文中亮点和得分点。

2、什么是细节描写?

细节描写是对事件发展和人物的性格、肖像、心理、动作以及环境等一些细微而又有典型意义的情节所做的细腻、具体的描写。

人物细节

描写:外貌、语言、动作、情态、心理

细节描写

的分类

景物细节描写:自然环境、社会环境、动物、静物

生活细节描写:情节、事件的细节描写

二、几种常用的方法

1、肖像描写(抓住特征绘肖像)

是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系,具体说:通过外貌描写,使人物的形象更丰满,能给读者留下深刻印象;通过外貌描写,揭示人物的身份;通过外貌描写,展示人物在特定场合的内心世界;通过外貌描写,表现人物性格、精神面貌和思想品质。

总之,外貌描写要和表现人物特征、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神,切忌脸谱化,反对那种部分主次,从头写到脚、千人一貌的写法。例:我妈妈是一名勤劳、朴实的幼儿老师。她有着一头乌黑亮丽的卷发,看上去好似黑色的瀑布,摸上去软软的,仿佛柔滑的丝绸,闻上去犹如花一样的香气就扑面而来。妈妈有一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁上架着一副明亮的眼镜,这是她有学问的象征。妈妈脸上的表情如同天气一般,有时晴朗,有时多云。当我取得好成绩、受到老师表扬的时候,她的脸上就会绽放喜悦的微笑,而当我惹她生气的时候,她的脸上立马晴转多云,甚至有时还伴随着狂风暴雨,令我胆战心惊。

2、语言描写(吻合个性绘语言)

语言是人物内心世界的直接表露,对表现人物的思想性格起重要作用。有个性特点的语言可以起到“闻其言,见其人”的作用。语言描写要注意以下两点:一是文章中人物的语言要精心筛选,把那些足以能表现人物的个性特点(符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点)、最能表现中心思想的语言,写进文章中;二是好的语言描写,一定是符合当时的情景。对话描写有四种形式:说的话写在后面,说话人后面用引号;说的话在前,说话人写在后,用引号、句号;前后各引一句或几句,中间交代谁说的,用逗号;只写人物语言,不写说话人。这四种形式要根据实际需要灵活运用,避免行文死板。

例:期中考试的试卷发下来,爸爸拿着83分的试卷,生气地问我:“怎么才考了83分,填空题错了3道,选择题、计算题错了1道,应用题竟然错了2道,考试前没复习吗?”“复习了,考前很紧张,进了考场后,脑子一片空白,所以没考好,我也是迫不得已。”我小声地说,不敢看爸爸,眼睛四下躲闪。“你把错改过来,再把卷子工工整整地抄一遍。”说完,把卷子一下扔在地上。我急忙把它捡起,刚想走,不料,爸爸突然说:“我布置的作业写完了吗?英语听了吗?单词背了吗?”“没有。”我面无表情地说。“那不快去,写不完别吃饭。”爸爸像一只暴怒的狮子,大声朝我吼道,我哭着跑回房间,不知怎么了,不争气的眼泪流了出来,这能怪谁,谁让我不认真听讲的。唉,还有一大堆的作业,慢慢写吧!想着想着,我觉得爸爸好讨厌人,但转念又想,爸爸也是为了我好,便擦干眼泪,写起了作业。

3、动作描写(锤炼动词绘造型)

是通过人物的行动、动作,来表现人物的思想性格的一种方法。一个人的行为、动作,往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。看一个人,不仅要听他怎么说,更要看他如何做,正所谓“听其言,观其行”,因此,动作描写是直接刻画人物形象,展示人物精神面貌,把人物写“活”的重要手段。那么,怎样描写人物的动作呢?

首先,要选择关键性的动作来写。一个人做事的时候,会有许多动作。但他们不可能、也没有必要把这些动作一个不少地都写出来。这就要求选择那些关键性的、最有意义的动作来写。

其次,要写准确。同一个动作可以用很多动词来表示,但只有那些有特色,最能反映人物气质的动词,才能把人写“活”。有一位作家说过,最难的不是写动作,而是写出有特点的动作,从动作中写出人来。

最后,把握动作描写的方法具体写出动作的过程

描写人物行动时,不仅要写出他在做什么,更要写出他在怎样做,特别是他“怎样做”时常常被人忽略的细枝末节,即看似无关紧要的“小动作”,以此来凸现人物的个性特征——思想的、品格的、性格的、心理的以及习惯的,等等,这就是“细节传神”。

例:那天,他在雪地里罩住了一只小鸟。

他扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,捧上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。

4、心理描写(根据情景)

心理的人物内心的活动,是无声的语言。人物内心世界,指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的文章中,恰当地描写人物心理,可以更有效地刻画人物,突出中心思想。心理描写的要求是:要真实,要有根据;人物的心理变化要自然,合情合理;心理描写要为文章的中心思想服务;在描写人物的心理活动时,要客观、谨慎,不能以己之心,度人之意。

原稿:“语文课开始了,老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前,我紧张得要命,就怕自己考砸了。试卷拿到手以后,我一看不及格,很是伤心。”修改稿:

我不停地在心里念叨:“阿弥陀佛,上帝啊,保佑我吧!我再也不听录音机,不看电视,不打游戏机了。唉!都有怪我自己,老想着打游戏机,考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊,发发慈悲,手下留情,我以后上课一定好好听讲,千万别让我不及格啊!”

小试牛刀1:品析

游子吟(唐)孟郊

慈母手中线,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。

谁言寸草心,报得三春!

1.请用一句话准确概括诗中所描写的场景。

2.用几个字概括本诗主旨。

3.最能够具体形象地表现慈母之爱的动作细节是什么?

?母亲把线头在舌尖上,又用指尖轻轻一。她年纪大了,

那细小的针眼仿佛也成了一道难闯的关。她一手拿着衣服,一手着针,着眼睛,凑到油灯前,就着油灯的亮光,着将针线穿来引去。那密密缝织在一起的是母亲对游子的。

?根据语境在语段空缺处填上贴切的动词。

小试牛刀2:综合运用

比较欣赏:

A

初一刚住校,我很想家,就打电话回家,接电话的是母亲,我说,妈妈我想你,妈妈说她也想我…

B

初一刚住校,我是那么的不适应,一切的一切都是那么陌生,陌生的同学,陌生的教师,陌生的教室,陌生的学习内容,连自来水里流出来的水都是陌生的,晚上醒来,想起妈妈的笑脸,爸爸的大手,奶奶的唠叨,爷爷的叮咛,泪水一下子就流了出来……

C

初一刚住校,我很想家,就打电话回家,“叮……叮……”电话通了,我仿佛看见妈妈正在洗衣,听到铃声,她立即放下衣服,跌跌撞撞地奔向电话,嘴里还不停地说:“别着急,我来了!”她哪里知道我根本听不到!“喂?秀,是你吗?”是妈妈的声音!我的眼泪一下子流了出来。“妈,我想你!我……”我说不下去。“我也想……想你!”我感受到妈妈的颤抖,她一定是一边笑着,一边流着泪……

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篇17:以母亲教我做人为题目的作文_描写妈妈900字

全文共 845 字

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母亲教我做人

墙角的野草能从石缝中钻出,是种坚毅;每一片竹叶都会垂下头,是种谦虚;蚂蚁齐心协力能够搬动比它们重几十倍的东西,是种团结。而你——母亲,教给我的却是我这一生中最重要的品质。

小时候,隔壁家院子里有一棵很大很大的枇杷树,夏天结出了满树的金黄。你总会牵着我的手走过,在树下站一会儿,让我体验“夏”的感觉。我在想,你应该是喜欢吃枇杷的吧?尔后有一天,我经过你的窗前,看见你正在为我缝补一件破了的衣服,我忽然觉得你为我付出了那么多,我却从来没有回报过。我翻过低低的墙,爬上那棵琵琶树,穿梭与满树的金黄。

我摘了五、六个最大最鲜艳的琵琶放在你窗前,心里想着:妈妈,你爱吃的琵琶。你看见了这些金黄色的“小精灵”,浅浅地一笑,又忽然生气地把我喊来:“小雨,我们家怎么会有琵琶?”我笑眯眯地望着你说:“妈妈,我为你摘的。”意想不到,你竟然把我的手抓起来,用你的手狠狠地抽我的手心:“小雨,你怎么能够做出这种事情?偷人家的琵琶,偷!”我很委屈,但是你却告诉我不准哭,要有骨气,错了就要有勇气承认。我含着眼泪点了点头,任凭手心里的痛苦,蔓延到心上。

夜晚,你把我叫醒,抚摸我的手心,问我痛不痛。我摇摇头,不痛,早已经淡了。打在手心上,疼在心里,所以你从来都用你的手打我,体验和我一样的痛。这点我是知道的。你把那几颗琵琶放在我的手心:“小雨,吃吧,我和隔壁的奶奶讲好了。”我说:“妈妈,你吃!这是我给你摘的。”你点点头,瞬间没了声音。即使相隔得很远,我还是清晰地感觉到了你的体温与颤抖的身躯——妈妈,你哭了吗?

这是我第一次吃到枇杷,这味道我依然记得的。后来我一次次地发现,你总是用你的一切告诉我——人生的真谛。你会让暂时无法回家的孩子留在我家;你会把生病时的痛苦埋在心底,想隐去我们心中的担忧;你会偶尔帮助邻居家的人,也是不选择对象的;你会把过错揽一些在身上,让别人不会那么难堪……爱心,尊严,为人着想,舍己为人。一瞬间我觉得你是那么的伟大!

你教给我的,将使我受用一生。而我,又用什么来讴歌你的伟大——母亲!

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篇18:描写母亲的手作文300字

全文共 344 字

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母亲的手,就是我的成长的记录,她总是不分日夜、不分春秋,无微不至的照顾我们,让我们在他的羽翼里渐渐的成长、茁壮。

每天清晨一到,我睁开眼母亲就已经出门工作了,但当我再看到她时,都是用愉悦的笑脸,问我们:“有没有睡饱,早餐要吃什么呢?”不管多忙碌,她一定陪 在我们身边。每当我遇到困难、挫折、不开心的时候,母亲会用她的手擦拭我的泪水,并且把我拥入怀中,透过母亲的手我感觉到心中充满了温暖,也使我充满了源源不绝的勇气,继续往前迈进。母亲的手好像凹凸不平的菜瓜布,粗粗的感觉,就是她每天辛苦忙碌造成的,寒冬时为我添加衣物、外套,让我不会感冒生病;炎夏为我擦汗,她总是了解我的需求,所以母亲的手又是我们万能的避风港。

母亲有时就像朋友,有时就像师长教育我,不管何时母亲都是在我们的身边,永远爱护我们。

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篇19:它们也是伟大的母亲的作文_描写妈妈500字

全文共 427 字

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今天,我们学校组织秋游活动,要去摘黄豆,听到这个消息,安静的校园顿时热闹起来了,准备好了用具,我们便迫不及待的快步来到了班车上。

到了!到了!我们马上就兴高采烈的跑到了田地。啊?原来成熟的黄豆是这个样呀!那样弱不经风,茎和叶子都枯黄、蔫了!更出乎我预料的是:那些黄豆却在里面憨憨的睡大觉,很安闲!我悄悄的把那豆子连着豆荚都摘了下来,可是,我不敢摘的太多,因为我总觉得,那结出豆子的茎和叶像一位无私奉献的母亲,让我不禁想起了这样一句话:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”它们把自己的营养全都给了那些不懂事的豆子。

我还知道,豆荚里面藏着活泼、可爱的豆子娃娃,再想想,茎和叶可能也会知道,自己后来会“死”去,也一定为了后代做了很大的努力,付出了很多心血。它们像母亲,像黄牛,像老师!为了后代,奉献了自己,却不图回报。

想着想着热泪便充满了我的眼眶,平日,我们的妈妈不也是为了我们,而做了很多努力吗?我应该懂得珍惜母爱的点点滴滴。

让母亲的爱永远回荡在我们的心中吧!

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篇20:母亲那些沉甸甸的爱作文_描写妈妈800字

全文共 754 字

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有人说母爱是书,因为他沉重;有人说母爱是大海,因为他深广;有人说母爱是百合,因为他温馨;但我要说母爱如山。

唠叨,数落,批评,谴责,打骂……似乎家长们都喜欢用这样的方式来教育孩子。我老妈也不爱例外。尽管我老妈很疼爱我,视我为她的心肝,但是我犯错误的时候,老妈免不了对我唠叨发脾气。不过与众不同的是每当老妈“教训”我的时候,我都能凭着自己的聪明才智,化险为夷。这不上个星期六我和老妈就过了一招。

那天上午,我正在津津有味的看电视,这时,“吱——”们被推开了,妈妈一脸的不高兴说:“你这周的作业写完了吗?一大早就看电视,你这个小电视迷。”“我早就写完了作业。”我一边说一边拿出作业本让妈妈看,妈妈听说我把作业写完了,脸笑成了一多花。妈妈越看越生气,“你看你写得作业字体不工整,潦草的像一群蚂蚁乱爬。看看这一题数学题小数点,点得好像蝌蚪那么大。虽然你学习成绩好,但是你写字的时候都是马马虎虎,做别的事情也不细心……”老妈又开始念“紧箍咒”了。

这时候,我的救星活菩萨老爸买早餐回来了,老爸一手拎着豆腐脑,一手拎着肉包和茶鸡蛋,这些都是我爱吃的,我迫不及待拿起筷子,狼吞虎咽的吃了起来,原指望通过吃饭这件事摆脱老妈的唠叨。没有想到,老妈一边说,一边没完没了的数落起我来:“我不是想唠叨你,你看你这么大的孩子了,一定要认真仔细……”听着老妈喋喋不休的唠叨,我急中生智,硬着头皮剥鸡蛋,陪着笑脸放到老妈嘴边说:“妈,这鸡蛋有营养,快吃一口。”老妈愣住了,小声的嘀咕着,“这孩子,还挺知道孝顺。”

老妈太容易感动和收买了,我略施小计,用一个鸡蛋就堵住了她唠叨的嘴巴。餐桌上有恢复了往日的和谐气氛。

现在的我,正在用自己的手中的笔书写人生!在一天天的成熟过程中,我深深地体会到,妈妈给予我不仅仅是严厉苛刻,更多的是如山般的沉甸甸的爱!

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