小学作文玩游戏【最新20篇】
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1110作文
161小学生玩游戏作文600字
全文共 628 字
+ 加入清单晚上,经过“魔鬼训练”后,老师突然冒出一句话:“你们肯定累了,我们来玩游戏吧,怎么样?”我们像听了外星人的话似的,眼睛直勾勾地盯着老师,随后两秒钟便炸开了锅。有同学怀疑地问:“你陪我们玩游戏?真的吗?”有的同学高兴地说:“没想到老师还陪我们玩游戏,真是太好了。”有的同学迫不及待:“老师,我们开始做吧!”
只见老师不慌不忙地从柜子里拿出10个空易拉罐和一个星球大战。可能是打保龄球吧,我这样想着。还真猜对了。老师开始给我们分队,一个叫黑队,一个叫白队。一场有趣的保龄球大战开始了。
首先上场的是一个七、八岁小孩,他一点都不怯场,镇定地走上来,眼睛注视着那条线,摆好架势,然后把球使劲一抛,但扔了个空,0分。接下来的全是0分。终于,我们队的大将——老师来了,只见他瞄准目标,扔过去,打的还真不错,8分。我们白队一下沸腾了,我为老师竖起大拇指。接着又得了个6分,现在是14比0。我们欢呼雀跃,有老师为我们撑腰,哪有不获胜的。
终于轮到我了,我紧张得不得了,腿发抖,额头直冒汗,老师在一旁鼓励:“竣峰,加油!竣峰,加油!”这球比想象中的重多了,我像在举重似的,一会儿上,一会儿下,折腾了半天,终于把球摆在面前,我瞄瞄线,定定神,心想:这次是三只手捉田螺——拿定了。我索性把球一扔,3分中,接下来我越战越勇。结果以25比14的优势轻松获胜。
还没完了,输了的一方应该接受惩罚,他们必须用头顶着球从凳子上穿过去,看着他们滑稽的样子,我们笑得前仰后合。
老师陪我们玩游戏真快乐!
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篇1:记一次叠纸对诗游戏小学四年级作文
全文共 572 字
+ 加入清单“加油!“耶!”这是什么声音?这是我们在进行激烈热闹的“叠纸对诗”游戏。
今天是我放暑假最有意义,最开心的日子。在作文课上,男生和女生分成两个队男生是蓝队,女生是红队。游戏规则是:从个队中选出对答一个队长,与对方石头,剪子,布。赢的先出诗。输的
对答。再依次交换提出上句诗。打不上来的,要把脚上站的报纸叠小,先不能站的一方失败。
一开始,我们班里像炸开了锅似的。大家你一言,我一语地闹个不停。我被选为男生队
的队长。和两位“战友”站在报纸上。对方的张昕怡脱口而出“云母屏风烛影深!”我们毫不示弱大声说“长河渐落晓星沉!”第一回,我们高举双手,赢了!
时间分分秒秒地过去了。我们两队不分上下,对的胸有成竹,津津有味。正当我们得意忘形的时候,红队的张开阳说了个“小儿不识月”这时候刘烨正在冥思苦想着:高慕彤也在挠头深思着,输了!输了!我们蓝队很悲痛,我们想尽办法把纸叠成长方形,在报纸上写了东西包成团像个彩色棉花糖似的。
你答我问,我问你答就这样过了几个回合,女生的报纸叠成了比书还小的面积,站得东倒西歪。老师笑的脸上红彤彤的说:“红队输了,蓝队获胜!”我和那两位队员一蹦三尺高。而女生伤心落泪,老师劝她们以后多积累古诗。
今天的“叠纸对诗”活动室多么有意义啊!不仅提高了我们活动能力,而且促进了学生们的阅读积极性,真是太成功了!那情景时时刻刻在我的脑海里浮现。
篇2:有趣的游戏小学450字作文
全文共 460 字
+ 加入清单今天中午,龚老师说:“今天我们来做游戏吧。”我们说:“好呀!”
龚老师说:“我们来做第一个游戏,老鹰捉小鸡。”龚老师问:“谁愿意当鸡妈妈?”龚老师的话刚说完,同学们都抢着说:“我来!”我真幸运,龚老师喊了我当鸡妈妈。后来,龚老师又选好了小鸡和老鹰。她说:“游戏现在开始。”
于是我们开始了紧张而激烈的游戏。老鹰不断地抓小鸡,小鸡们不断的在鸡妈妈后面躲来躲去,我拼命地保护小鸡们。游戏结束后,龚老师问:“你们觉得这个游戏哪里有趣?”有的同学说:“鸡妈妈有趣。”有的同学说:“小鸡有趣。”还有的同学说:“老鹰有趣。”
龚老师说:“我们来做第二个游戏,画鼻子。”龚老师在黑板上画了一个人的脑袋,脑袋上有头发、眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵,就是没有鼻子。龚老师说:“我用书把自己的眼睛蒙着来画鼻子,你们看我把鼻子画在什么地方了。”第一次龚老师把鼻子画在了脸上,第二次龚老师把鼻子画在了眼睛上。龚老师说:“这个游戏哪里有趣?”我们一起说:“鼻子画错了地方很好笑。”
我觉得做游戏真有趣,我真想老师带我们做更多的游戏。
[有趣的游戏小学450字作文
篇3:有趣的课堂游戏小学
全文共 666 字
+ 加入清单今天下午第一节课,老师说:“我们玩一个游戏,这个游戏一定能让你们捧腹大笑。”我想:“那是什么游戏呢?难道是说笑话,还是说绕口令。”可是到下课,老师都还没有说游戏规则,难道不做了吗?
第二节上课了,老师终于说游戏规则了,老师让我们先准备一条小纸条。我想:“难道是在纸上写谜语,还是折纸飞机,还是画画。”接着老师又把我们分成了三组,每组在纸条上各写一个词,第一组写主语,第二组写状语,第三组写干什么。这是干什么呢?
同学们把写好的纸条都交给老师,宋老师分三组把纸条放好。接着宋老师变魔术似得抽了三张纸条放在讲台上对我们说:“有哪一位同学愿意上来看看纸条上写的是什么话呢?”原来老师用我们写的纸条组成了一句话!我和同学们都纷纷举起手来。
接着,老师请孙尚武到前面去看下一张纸条,孙尚武刚一看完纸条,他就哈哈大笑。我当时就想:“他为什么要笑呢?那顶上到底写了什么呢?”我真想上去看看那张纸条上都写了什么。当老师说不让孙尚武看纸条时,再另外选一位同学时,我们就争着抢着举起了手,我们都希望老师能选到自己。就在这时,听到老师说不让男生去,让女生去的时候,我们心里都很开心。我想:“男生的心里肯定都很不高兴吧!”
当老师让张晓月上去的时候,我们都失望了。可是张晓月看到纸条后竟然也是哈哈大笑,而且笑的连腰都直不起来了。还是同一张纸条为什么他们都笑的那么开心?原来老师用我们写的词语组成了一句话。老师拿起纸条念了出来:“小船在图书馆里吃红薯。”老师也哈哈大笑接着又抽了一张纸条念了出来:“小熊猫在教室里拔萝卜。”同学们都开心的笑个不停,这真是一节有趣的课。
篇4:儿童节玩游戏小学作文_其他话题500字
全文共 413 字
+ 加入清单我们儿童最期待的六一儿童节日的这一天终于到来了,今天我们班级里组织安排了一场“游园PK台”的游戏项目。
我玩的第一个游戏就是青蛙跳水,规则是:每位同学站在线外,将手里的乒乓球扔到桌子上,然后借用乒乓球的弹力使其蹦到对面的三个水盆里,若是弹进去的乒乓球个数越多,那么获得的奖品就会越多。
我在后面排队排的有点不耐烦了;等啊等啊,终于轮到了我;我带着既紧张又兴奋的心情走到了备战区里;开始投了,“砰”的一声,接着我又“砰”的一声,竟然接连两个乒乓球都乖乖地蹦进了水盆;啊哈!我高兴地一蹦三尺高,只听到旁边有人说:“哈,这应该破纪录了吧!”。可正当我高兴地时候;不知怎么的,第三个、第四个、第五个我却再没有投中,好像乒乓球又不听我的话了似的。唉!要怪就要怪自己太早地得以忘形了啊!只是可惜,没能破纪录了。
活动结束了,刚才的游戏不会影响到我的任何情绪的;因为一切活动都重在参与。最高兴的是2014年的六一儿童节里,我过的非常愉快而又充实。
篇5:春天的游戏小学作文200字
全文共 298 字
+ 加入清单今天下午,小蜜蜂作文乐园里玩了一个有趣的游戏。
这个有趣的游戏是什么呢?老师拿起一把梳子,梳子里面有一些“头发”。我心想: “老师拿‘头发’给我们干什么?”喔!原来那不是头发,而是一些线啊!老师把手中的线发给我们。老师去房间拿了一包气球发给我们。老师笑眯眯的对我们说: “我一吹哨子,你们就开始吹气球,吹好了就拿起你们手中的线把吹好了的气球捆起来,知道了吗?”老师一吹口哨子,我们就开始了“气球比赛”。在捆气球的时 候我们会遇到一些困难,比如说:捆气球的时候不知道怎么打结。我们吹完气球,捆完气球。来到院子里玩气球。我让气球飞上了蓝天,气球在春风中象一只风筝, 老师就吹哨子了。
春天的游戏真好玩啊!
篇6:游戏赛尔号小学作文
全文共 357 字
+ 加入清单赛尔号是个充满智慧的网页游戏,它聚集了儿童所喜欢的东西,让孩子玩得开心,家长管得放心,赛尔号,智慧童年。
赛尔号里的赛尔是个卡通机器人,非常瘦,大大的脑袋。但是它很勇敢。赛尔就是每个小朋友的代表,小朋友可以给赛尔们起名字。我的赛尔就叫灰太狼,因为我太喜欢灰太狼了。在游戏里,还有的小朋友叫美羊羊、喜羊羊……我都和他们交朋友呢。我总是说:“我来抓你们啦!”
赛尔号和摩尔庄园非常象,它们都是上海的“淘米公司”出品的!
小朋友们可以通过玩游戏,挣到赛尔豆(就是赛尔用来买东西的货币)还可以通过玩挖金矿、吸蒸汽机,挣到赛尔豆。有时,打败精灵,获得光和能量、水之精华、火焰元素……再换成赛尔豆。有了足够的赛尔豆,就可以买漂亮的衣服了。
假如你也有赛尔的话,请加我为好友吧,我会在21服务器上的海洋星上等着你们。
[游戏赛尔号小学作文
篇7:小学生作文:玩现代战争游戏
全文共 624 字
+ 加入清单XX年11月27日 星期日 天气:晴今天我又去老师家学习,还玩了军棋大战。老师等到我们三人全部来到,就去里屋拿出了一付黑色的军棋。接着,老师跟我们讲了游戏的规则的方法。
然后,老师让我们按照顺序拿棋子。我拿到了司令、军长、师长、排长等厉害的棋子。我马上整理一下出棋的顺序,将八只棋子排成了一条长龙,好像一队等待出征的英雄。比赛正式开始,我立刻拿出排在第一的司令,让他身先士卒,率先出战。他们拿出了地雷。呀,三只棋子全部同归于尽,放在桌子的边上。第二次,我出了军长想让领导冲锋陷阵,可是他们又有人出了地雷,唉,又同归于尽了。棋子又被放在桌子的边上。第三次,我出了排长,我想这一次我玩完了,我必输无疑了,因为排长在棋子中是最小的,除非有人出了军旗,那么我才会赢。等到他们把棋子拿出来再翻开。呀,我要昏倒了。没有人出军旗,有一个出了师长的学生,把桌子上拿出来的棋子全部拿去了了。现在,我剩下的棋子全是排长之类的小棋了,但是,我不认输,决心继续战斗下去。但是,我又觉得无可奈何,那就听天由命吧!等到他们把棋子拿出来以后,我也拿出了一只棋子。翻过来一看,呀,是一只排长。还好有人出了地雷,那就大家同归于尽,棋子放在了桌子的边上。接下来我还是一只排长,啊,竟然有人出了军旗。好,真是天助我也!
后来,我乘胜追击,得到了最后的胜利。今天,我玩得好开心啊!下一次在玩的时候,我要更加努力,争取取得更加好的战绩,把他们全部打败,赢得更加好看!
篇8:玩游戏小学生400字作文
全文共 508 字
+ 加入清单今天袁老师说要我们玩游戏,同学们听了快活极了,一个个摩拳擦掌,跃跃欲试的样子逗得老师都绽开了笑颜。只有我却一声不吭,因为,我的心里很紧张,不知道能不能玩好……
袁老师把我们分成了两队--精英队和超越队,一对一地来玩,第一轮结束了,超越队被精英队赢了。同学们有的垂头丧气,有的兴高采烈。唉,真是的,第一轮,我们队就没赢。接着往下看,希望我们能扭转局势吧。
已经是第三轮了,我有点灰心丧气,因为前两轮我们队都没有赢,这一次,会不会……正想着,比赛开始了,这次比赛是最激烈的。有的喊:“加油啊!”有的喊:“别分开手腕!”还有的喊:“哈!小沙丁鱼对大白鲨呢……”
最可笑的要数小明和小刚了,他们斗了十几回合也不分胜负,一直到大汗淋漓。小明进攻,小刚防守。小刚左躲右闪之余,看到小明气喘吁吁了,于是突然闪到小明侧面,在小明还没有反应过来的情况下,小刚用“鸭嘴”夹住了小明头上的“小鱼”。
这一次有些人忍不住哈哈大笑了。也有一些人嘴巴觉得老高,不是我哦。我很高兴,因为我们队这一局赢了!
虽然,我们最后是以“三比四”的总成绩输了。但是,我依然觉得这次游戏给我们带来许多欢乐。忍不住想说:“鸭子吃鱼”游戏,真好玩!
[玩游戏小学生400字作文
篇9:我最喜欢的游戏小学优秀作文
全文共 504 字
+ 加入清单星期五晚上,我在赏识作文班玩了一个非常搞笑的游戏,就是”张冠李戴“。
游戏规则是老师给每个人发三张纸,让我们在第一张纸写谁,第二张纸写在什么地方,第三张纸写干什么,拼起来就是”谁在什么地方干什么“。写完后第一张纸放一堆,第二张纸放一堆,第三张纸放一堆。统一打乱,再请同学上来随意抽取三张纸,拼成新的句子。
我写的是:约瑟王在宇宙中轰击毁灭彗星。同学们交上去后,老师果然把纸条打乱了,弄得我也分不清哪张是自己写的。
老师请了一位同学上去乱抽三张,拼出的句子是”谭金华在森林里烧钱“。话音刚落,全班都哈哈大笑起来,我都快笑破肚皮了,有人会在森林里烧钱?谁家有那么多钱,还去烧?再说,我们也不能再森林里点火。
轮到我上场了,我挑剔地选了三张,打开一看,原来是:”李松恒在厕所里被怪兽吃“。我在讲台边大笑,断断续续地说:”李……李松恒……在……再厕所里……里……被……被怪兽吃!“但大家都没有听清楚,没有什么反应。老师大圣地重复了一遍,说:”是‘李松恒在厕所里被怪兽吃’。“全班哄堂大笑,我边回位置边大笑,那笑声持续了很久,我都快笑破肚皮了。
在这一阵阵的笑声、喊声中,我也懂得了:所有的东西都要正确地搭配,不然会被别人笑的。
篇10:小学作文:游戏棒高手
全文共 678 字
+ 加入清单“阿舅,咱们来玩游戏棒吧!”我手捧着装有游戏棒的盒子兴高采烈地跑向小房间。
我把盒子推给阿舅,让他看上面的规则:把游戏棒全部抓在手里,一松,你要在不碰到游戏棒的情况下想办法挑到或拿到你想要的一根游戏棒。谁的游戏棒最多谁就是赢家。
“shree、tw、ne,游戏正式开始!”阿舅先来拿。我一把抓起游戏棒,飞快地在手里转动着。随着“哗”的一声,游戏棒四处乱跑,跑到自己想呆的地方就躺了下来。我在心里诅咒阿舅:阿舅一定只能拿到一根!一定只能拿到一根……只见阿舅像一位“老手”似的。他虎视眈眈地盯着一根红蓝相间的游戏棒。几秒钟后,他开始动手了。他悄悄地把手指伸到了那根游戏棒的底下,好像生怕惊动了其它的游戏棒。还没等我反应过来,阿舅灵巧地用手指一钩,游戏棒翻了个跟头,在空中划了一道美丽的弧线,便落在了地上,成了阿舅的“俘虏”。随后,阿舅拿着他的“俘虏”继续进入新的战斗。一根、两根、三根……神呐,在“俘虏”的帮助下,只过了两分钟,他就把所有的游戏棒全都搞定了!这局游戏以100:0的成绩落下了帷幕。
第二轮比赛的号角吹响了。我强烈要求这局我先来,不然我又要输得颜面无存了。阿舅满口答应了。阿舅舞动着游戏棒,一散,游戏棒们都躺在地上呼呼大睡了。我扫视了全部的游戏棒后,心想:那么多游戏棒该选哪根好呢?我左挑右选,最后选了一根躺在最顶端的游戏棒。我照着阿舅的方法,把手指伸到它的肚皮底下,一弹,傻眼了——游戏棒不但没被我弹出来,还惊动了其它的游戏棒。轮到阿舅时,他又顺利地把全部游戏棒收入囊中。我又一次惨败!
今天我输得心服口服,阿舅不愧是游戏棒高手!
[小学作文:游戏棒高手
篇11:游戏小学生议论文400字
全文共 426 字
+ 加入清单人们常说:“业精于勤而荒于嬉”——勤劳努力的学习态度,能使学业进步,而沉酒于游戏却会使学业荒废。
这句话主要是在勉励人不要过度沉浦于游戏,应专心致力于学业。
究竟,游戏是不是会妨碍学业?是不是应该放弃游戏?
游戏是一种必须运用体力、智力或技巧A,能进行的活动。
它含有浓厚的竞赛意味,因此,玩老鹰捉小鸡的时候,不但能使筋骨得到活动的机会,更能在无形中训练反应力玩躲避球的时候,不但学会了遵守游戏规则,也学到了躲球接球的技巧;玩角力比赛时,不但要懂得使力的方法,还要斗智;玩障碍赛时,不但要集中注意力,间接地也培养了克服困难的勇气。
在游戏中,人们不知不觉地养成了守法的态度、进取的精神、广大的胸襟,多方面的适应性,并使身体得到适当的运动,而促进身心的发展。然而,过度的沉迷于游戏.却会使人心神不宁而影响到学业。
游戏在本质上是好的,每个人只要能适度地安排游戏,抱着“读书的时候努力读书,游戏的时候认真游戏”的态度,分清游戏和读书的界限,即能使游戏发挥出最大的功能。
篇12:有趣的成语接龙游戏小学生叙事作文
全文共 292 字
+ 加入清单黄老师让男女生分成两队,两字词语加一分,四字词语/成语加两分,诗词、名言警句加三分。
只听黄老师高声说:“黔驴技穷。”成语接龙的游戏正式拉开了序幕,同学们各个紧皱眉头、苦思冥想。忽然江南灵机一动,举起手来叫道:“穷途末路。”吴昊接着说:“条条大路通罗马。”女生也不甘示弱,就连平时温文尔雅的潇潇也站起来大声说:“马到成功。”“功成名就。”上课不敢发言的刘庆这时也站起来说。男生有的沉不住气了,不等发言,就七嘴八舌地把心中的词语说了出来。课堂气氛更加活跃了。
成语接龙不仅让我们增长知识,还让我们变得更加积极、有上进心。
篇13:小学五年级游戏作文800字
全文共 810 字
+ 加入清单“透视眼”之迷
李老师被阳光“送”进了教室,带着神秘的微笑,“我从教26年,练就一本领,那就是——透视功能!”大家一听,七嘴八舌议论开了,有的信,有的不信。李老师得意洋洋,待我们“闹”完,李老师嘴角流出难以猜测的笑,晃晃脑袋,“装模作样”的说:“呵呵,请尹湘棠和杨萱当我的助手!”看模样,真似一个魔法师!
李老师让湘棠把一枚普通的硬币放入一个反扣的普通纸杯的下面,再与没有硬币的纸杯混淆其中,又把杨萱叫去,好一顿“吩咐”。我们的目光可不住湘棠那儿射,却个个像聚光灯似的盯着正在窃窃私语的李老师和杨萱。
尹湘棠打乱杯子顺序后,李老师走近杯子,尹湘棠又转了两下。李老师眉头一紧,嚷:“好了之后,不能动喽……”杨萱又在李老师耳边说了什么。李老师眉头一松,目光一亮,嘴角一扬,把手在杯子上方七八厘米处大肆挥舞,咧嘴笑着:“看我施展魔法喽啊!”我们屏息凝神,生怕一眨眼就过去了,李老师顿两秒,毫不犹豫的揭开了最右边的杯子,我们都睁大了眼睛,我也不例外,眼睛瞪得足有铜铃大小,果不其然,一枚硬币正安静的躺在杯子下!李老师拾起硬币,笑笑,那是得意的笑。在一旁的杨萱也抬起头,骄傲的一咧嘴,我好生奇怪,忽然,教室又沸腾了。
“杨萱是卧底!”
“李老师耍炸!”
“尹湘棠是托儿!”
“她们三个合伙耍我们!”
……
各种声音交织在一起,台上之人,一个不漏都成了怀疑对象,但也有同学相信:“神奇,教——我!”
李老师落落大方,“再来一次?”“好!”同学们异常兴奋。
不想李老师第二次李老师换成了颖儿上台打乱杯子,竟又成功了!同学们惊呆了,难道李老师真的有透视眼?
但我就是不信,我想杨萱一定是间谍!
杨萱又上了台,我正惑干甚,她却开口,秘密就是:在1号杯就说:“好。”2号杯便说“好了。”3号杯就言:“放好了!”4号就是:“已经好了!”
看吧,我猜对了,可不是瞎猜:李老师不换助手杨萱,因为李老师怕秘密被更多人知道,所以杨萱就是这一“谜”的谜底。
这一“谜题”就这样破了!
篇14:小学五年级作文之接球游戏
全文共 547 字
+ 加入清单星期二 课外活动上,我们在玩接球赛,真是可以叫做惊心动魄啊!让我说说是怎么回事吧!
星期二,下课后,老师让我们排好队带我们下去,余老师让大家在操场上自由活动,同学们可高兴了,立马把烦恼抛到了九霄云外。他们一会到,这一会到那,很活泼。突然我听到徐夕阳再叫我帮忙,好朋友吗,自然要拔刀相助,我立刻跑过去,金玉琪她们看情况不妙就走了,我说:“你们在玩什么?”他说:“什么玩什么啊,我们分明在抢沙包。”我想了想对徐夕阳说:“我们不如来玩接球赛吧!”他说:“好的。”
我们找来了几个人,正好每组4个人,我这组先发球,我这组同学抢着要发球,我一想轮流吧,徐锴发球,他边发边说:“大力扣杀。”好一个大力扣杀,尽管向球落的方向跑去,可对方球员还是没接住,哎!我们得1分,然后是徐夕阳,盯着他们的空档,用尽全力一扔,不好,被接住了。到他们了,沈策的高吊球向我飞来,我一闪,可恶,球掉到地上了。经过几轮的比拼,现在是3比2,他们队以微弱的优势领先,等了好几个回合中于到我了,我看准时机一丢,沈策立马跑过去接,眼看就要接住了结果,文涛也想接,俩人碰了一下谁也没接成。我心里想:这次幸运女神到我们这边了,最后比赛结束了,我们还是打成了平手。
这场接球比赛,虽然最后结果是平手,但是我们玩得都很开心!
篇15:小学抓人游戏作文
全文共 327 字
+ 加入清单今天的体育课上,我们玩了抓人的游戏,古典的规则,趣味横生的情节让我们满头大汗而又玩得不亦说乎,很快我们就开始了一场游戏,大家一起来玩吧!
第一局,由我来抓他们,虽然我比他们晚出动,但是因为我跑步速度比他快一倍,所以我以迅雷不及掩耳的速度追上他们并将他抓住,一一锁在监牢里面!
第二局,轮到他们来抓我。我先出关,在一个单杠的过道上做休养生息,休息了一会儿,我发现他们好像没跟上我,正想看看警察现在的行踪,忽然一个影子在眼前一闪而过,原来“警察们”恩将仇报,正迎着我的方向集体围剿起来。俗话说的好“敌不动,我不动;敌动,我先动”,我也掉头向篮球场跑去,但是敌方人数较多,而我孤身一人血战,虽勇气可嘉但力不足,很快,我就被缉捕了!
我爱玩抓人游戏!
[小学抓人游戏作文
篇16:小学生作文:找回电脑游戏
全文共 667 字
+ 加入清单我叫游戏王,住在珠穆朗玛峰下面,我喜欢玩电脑游戏和跑马拉松。我今年13岁。
一天,我刚刚从山上跑马拉松跑下来远远的就听到了我家有动静。“有贼!”我想。我轻轻的、慢慢的走过去,想捉到那个贼。不料踩到一根刺,痛的我差点叫出来。我把刺拔出来,努力让自己不叫出来。这时,那贼似乎已经的手,拿着偷来的东西便溜之大吉。我虽然想去追,可脚被刺刺到了,速度也没那个贼快。我就先回家看看损失多不多。
我走回家查看了一下,只丢了一些吃的东西,损失还不严重。我把刺拔出来,包扎了一下。就坐到电脑前开始玩游戏。
我熟练的打开装电脑游戏的文件夹,准备玩游戏。打开后一看,呆住了,因为那个文件夹里,居然什么东西都没有了。我看了一下文件夹的名称,没错;又看了下文件夹:空空如也。
我马上打开360卫士:虽然这里是山区,可计算机并不可一点不比其他地方少。打开了系统修复,开始修理电脑。过了一会儿,修复好了。我一看,居然没有病毒。我有点着急了,打开我的电脑,把E盘翻了个底朝天,可还是找不到。我发飙了,打开360、奇虎、瑞星、金山把所有的杀毒软件都开起来了。我就不信还差不出原因。
过了一会儿,毒都杀完了。我逐一看过,脸色越来越难看,最后我叫起来:“天哪!我的游戏啊!”那些破杀毒软件都显示没有任何病毒在沮丧了很长时间后,我打开网站,下载了一个游戏“合金弹头”,杀毒软件一查,有毒。我就把它扔到回收站去,然后打开回收站把它删了。
在打开回收站后,我的脸呈现出五花八门的颜色,然后我就哈哈大笑起来,因为那个可恶的小偷,居然把我的游戏一股脑的扔到回收站离了。
篇17:写游戏的小学优秀
全文共 688 字
+ 加入清单童年,这个让我无法忘怀的时候,就犹如梦幻仙境,一梦而过。小时候玩的游戏是那时候留下最好的印记。我记得我和小伙伴们都玩过老鹰抓小鸡、一二三木头人等等……,这些游戏真是让我即活跃了,又开心。
说到这些游戏,当然数老鹰抓小鸡最好玩啦,小伙伴们刚开始石头剪刀布定谁输谁赢,输的呢就要蒙着眼睛数一百个数字,当然啦,我们也要有所行动,一个字“躲”,等他数到一百个数字我们都不知道躲到哪里去了,有的小伙伴认为最危险的地方就是最安全的地方,还有的傻傻的站在他的面前被他抓,那次看到真是笑到我牙都快要掉了,我当然不会像他那样啦,我们都会藏的好好的,当我们看抓我们的小伙伴开始蠢蠢欲动的时候,我们一丝声音都不能发出,被他听到可就糟了,他用他锐利的眼睛寻找着我们,最后一个一个被抓了出来,当然,除了我,因为我已经跑回家了,我够聪明吧,这是他们每次找不到我的原因,所以这场游戏的最终胜利者就是我。
还有一个游戏,一二三木头人,我一直都输在这个游戏上面,每次我都控制不了我自己的身体,总是动来动去的。虽然如此,小伙伴们也会帮助我令我不摇晃,每次我一摇晃就马上扯住我,他们已经帮助我无数次了,我自己总是不能玩得好,不知道为什么我就是不行,……。我也暗暗安慰自己:“没事,再试一次。”我又小心翼翼的再来了一次。
“丁零零,丁零零……”这是敲响上课的声音,同时也是敲响我长大的乐章,我再也无法回到童年,但是我会永远保持一颗童心,童年玩过的游戏永远记在心里。
啊,童年虽然短暂,却给我们带来了无限乐趣。它让我的童年变得愉悦,让紧张的过程变得轻松,让小伙伴的思维更加活跃,让我们之间的友谊更加深厚,让我们的生活丰富多彩!
篇18:小学五年级作文:游戏
全文共 572 字
+ 加入清单这个周末,我和妈妈去老家给阿姨过生日。妈妈帮阿姨做饭去了,我无聊的很,就和哥哥提议去捉迷藏。弟弟听到了也加入了进来。
第一轮,先是哥哥捉我和弟弟,我让哥哥从1数到100,我俩赶紧找藏身的地方,我听到哥哥数到50时,才找到一个藏身的好地方,我俩钻进木柴下面,听到哥哥数到100时,我的心情紧张起来,倘若哥哥找到我们,我们就得给哥哥唱支歌。哥哥这里找,那里找,嘴里叨念着“她们俩个躲到哪里去了?”听到哥哥的话,我俩忍不住偷偷地笑起来。哥哥寻着声音找过来,一下子就找到我们了。我们只好乖乖地出来给哥哥唱支歌。
第二轮是弟弟捉我和哥哥。我和哥哥藏在小屋里,那里有许多玉米,我藏在玉米袋后面哥哥藏在门的后面。我听到弟弟的脚步声离我们越来越远,我悄悄地走出去,看见她钻进猪圈里,突然她回了一下头,还没等我反应过来,她就看见了我,跑过来抓住了我。我偷偷地用手指了指小屋,弟弟明白了我的意思,走过去把哥哥拉了出来。
最后,轮到我捉哥哥和弟弟了,我竖着耳朵听哪里有声音,我寻着声音望去,看见塑料在动,感觉没有风,猜想他们一定躲在那里,我轻轻地走过去,看见哥哥和弟弟正往上爬,弟弟正撅着屁股爬到一半,就被我捉住了,我们都哈哈大笑起来。
很快,妈妈叫我们吃饭了,我们只好中断了我们有趣的捉迷藏游戏。我们决定吃完饭再继续,吃完饭还要把哥哥也拉过来一起玩。
篇19:我喜欢电脑游戏小学作文
全文共 976 字
+ 加入清单每当我放学回家时,都会赶紧将电脑打开来玩一下游戏。或者是假日,我都希望可以玩电脑,松弛精神,解除一天的疲倦。
我玩的游戏有很多种,有射击类、益智类、竞速类、运动类和角色扮演很多很多种类型。玩射击类时,我会拿取所有种类的枪枝,有冲锋、机枪、步枪及散弹等等,必且对抗所有的怪物;时而我赢,时而怪物赢,时而平手,这种战战兢兢的游戏,让我觉得非常刺激。
玩益智类时,也有分很多种类唷喔!有拼图的或解题的,玩拼图大多都是分成简单、一般和困难三种类型;简单的大多是分成九格,一般的则是十六格的,然后困难的,就是二十五格!用说的其实很简单,玩起来却比说的差十万八千里呢!
在玩竞速类的时候,因该大致上都是跑步或赛车的。我觉得赛车的比较好玩,因为可以将一台普普通通的车子,改成自己心中想要的赛车,所以我非常喜欢!至于比赛呢,当然有输也有营啰,我有时后领先,有时候落后,有时候在内道,有时后在外圈,让我有一种既开心又刺激的心情。
然后还有运动类,运动类就很多啰!有跑步、田径、篮球、棒球很多,我在这些里面,最喜欢篮球和棒球这两种;在玩篮球时,可以看到里面的角色运着球,将球投进篮框里,得到许多的分数;在玩棒球时,可以将球投的比汽车行驶的速度还要快,或者是尽情的挥棒,将球打出球场外。这些游戏让我有一种变成里面角色的感觉。
最后,当然是我最爱的角色扮演游戏!到底哪里好玩呢?让我告诉你吧!角色扮演就有一点类似我们人类一样,有好多好多职业可以选择。但是在游戏里,大多是打打杀杀等战争游戏,像是有战士、魔法师和弓箭手等等职业,而特定的职业也会有各个职业的技能喔!像是战士,可以拿剑、刀、枪或矛的武器,在使用攻击力较高 的技能将怪物击退。至于魔法师,就不同喔!魔法师是拿法仗,然后使用火焰、冰冻、打雷、毒雾或补血等等很多技能,是游戏不可或缺的职业!最后是弓箭手,弓箭手大致上是分成猎人或孥弓手。弓箭手都会拿着一把弓,在加以施展魔法,提高攻击力,将怪物打死喔!
我会喜欢上电脑游戏,是因为我可以在这个虚拟的世界里,了解到许多大大小小的事情。或者是在游戏里跟世界不同角落的人一起玩,培养跟别人相处的态度及方 法。也可以在里面结交到一些朋友,跟他们聊天,一起分享游戏的乐趣。最重要的是,游戏可以解除我一天的疲倦,让我放松心情,所以,游戏是我生活中最重要、不可或缺的一部分!
[我喜欢电脑游戏小学作文
篇20:关于兴趣班中的游戏的小学生暑期作文
全文共 838 字
+ 加入清单在这晴朗的天气,我坐着汽车,兴冲冲地去上英语兴趣班。
英语兴趣班的潘老师又年轻又漂亮,而且从不板着脸,总是笑呵呵的,哪怕批评也是十分的幽默风趣,更难能可贵的是,她上课的方式独到,劳逸结合,一点也不让人感到厌烦。而今天的我又格外高兴,为什么呢?因为今天是圣诞节后,元旦前,老师告诉我们是做游戏,可以和外教扮的圣诞老人一起玩耍,闯鬼屋呢!我们对这位神秘的外教十分好奇。
外教迟迟不来,我们的游戏只好先开始。首先是“杀人案”,一听名字就让人毛骨悚然,其实很简单:大家都闭上眼,老师点一个人,那个人悄无声息地再指一个人,然后我们都睁开眼,老师宣布谁被杀了——那个人就是被指的人。然后老师叫出四个“嫌疑人”,其他的同学分成两组,看哪组先猜出“凶手”,哪组就是胜利者。
同学们都跃跃欲试。游戏开始了,“天黑了,请闭眼。”老师喊到。教室里顿时安静下来,同学们都用手蒙上了双眼。接着,老师又喊到:“天亮了,请睁眼。”
“现在,戴泓宇被谋害了。”老师宣布。“什么?我可没仇人,哪个可恶的家伙敢杀我!”我愤愤不平。老师叫出四个“嫌疑人”,其余同学分成两组,开始破案。教室里像炸开了油锅,有的同学仔细地察言观色,有的同学议论纷纷,还有的同学手舞足蹈,好不起劲……我们组也挺热闹,我猜测:“应该是孙佳琳。刚才,我听到她的座位上有动静。”“嗯!……”
该是揭晓谜底的时候了,凶手到底是谁呢?A组认为是顾家俊,而我们组认为是孙佳琳。潘老师问:“确定?”“确定!”我们很果断地回答。揭晓答案了,老师狡黠的笑着宣布:“恭喜A组——”这拖长的语调把我们组的心情一下子拉得失望透顶,A组的同学有的早已在庆贺胜利了。正当大家以为答案水落石出的时候,没想到老师话锋一转:“——的对手获胜!”这下我们B组一下子欢呼雀跃,始料不及啊!
游戏刚结束,外教也来了,和我们玩了很长时间,大家一起闯了惊险刺激的鬼屋,真是太棒了!
一眨眼,一个欢乐的上午就过去了,我们该回家了,真希望以后天天都能像今天一样。