作文游海洋馆热门7篇 作文指导【汇集20篇】

引语式材料主要指名言警句、新闻调查、诗歌等材料，这些材料主题或显或隐，要做到审题准确，就要切实读懂材料的基本感情倾向，借助题目中的提示语或关键词，写作时一般不要离开提示语。这类材料的审题突破口有：

①从关键句入手。有的材料为突出中心，有时会在材料中设置关键句(开头句、结尾句、对话句、结语句)，抓住这些关键句，就能把握材料主旨，准确理解材料。如

20XX年高考广东卷作文“人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活”则是这个作文的关键句。

②从分析原因入手。 阅读材料的因果联系， 从原因的角度切入立意， 是行之有效的办法。

③从作者的情感倾向入手。有的材料在叙述、说明或评论某个事物时，明显地流露出作者的情感倾向，可以从此入手审题立意。

④从辨析关系入手。事物间的关系主要有因果关系、依存关系、主次关系、取舍关系和条件关系等。辨析这些关系，有利于审题立意。

【文题解析】本题是两句俗语，且意思相反。考生要抓住前一句中的，“人不敬”与“己不正”，显然落脚点是“己不正”上。所以可以从，“自律”“正直”“道德”等方面来立意。后一句，强调人言可畏，考生可以从“坚持自我”角度立意，也可谈对“人言”的看法。本题也可联系两句，综合考虑来作文。

“踏上异乡人生路，家乡再无春夏秋。”已近而立之年，一直背井离乡。常常思念家乡，除了家人，其实最思念的还是家乡的绿水青山。

“绿树村边合，青山郭外斜”这就是我家乡的真实写照。这个鲁中山区的小村落，三面环山，只有一条路通往外界，这里就是我印象里的天堂。

我经常跟别人讲，我的家乡很美，一家人坐在屋子里吃饭，抬头便可看到不远处的绿水青山。家家户户饮用的都是深山里的山泉水，甘甜无比，此情此景想想都好美!

记得小时候的夏天是充满快乐的。那时候山上的树木郁郁葱葱，远远看去就像一大片绿色的海洋。树林里有很多小动物，它们都跑出来打打闹闹。枝头的鸟儿，在叽叽喳喳的唱着动听的歌曲。河流像围巾一样围绕着大山，画面温馨极了。河水倒映着树木，变成了一幅绿色的油画。

另外，令我记忆犹新的还有山里奇形怪状的石头了。我和小伙伴玩累了，就往大石头上一躺，听着树林里此起彼伏的蝉声，就像一阵阵催眠曲一样。望着树叶之间的阳光，慢慢闭上眼睛，眯上一会儿。我们最喜欢穿梭在这样的绿水青山之中，不知道有多少石头承载过我和我的梦。

一觉醒来，夕阳西下，给整个小村落披上了一层面纱。山里的鸟儿归巢了，河水也降低了声调，怕惊扰到即将到来的夜一样。

慢慢的，青山被染成了墨绿色，河水也睡着了，整个村落都安静下来了。我和小伙伴，带上采来的野果，乘兴回家。

还记得小时候的秋天是充满丰收的。山上的梯田里，可爱的村民在小心翼翼的照顾着庄稼，仿佛照顾着自己的孩子一样。粮食伴着喜悦，一车一车的满载而归。农民伯伯一丝不苟地埋头耕田，喊牛摔鞭的声音回荡在山谷之中，

夹杂着叮咚的河水，奏出了一曲丰收的乐歌。大片田地都被翻了个身，农民伯伯坐在田头，拿出烟袋，美美地抽上几口，仿佛换了一个人似的。你看，老牛都馋的流口水了!哈哈……在这个秋天，绿水青山都笑了!

如此惬意的小时候，留在了家乡，留在了青山绿水之中。好想回到家乡，怀抱青山绿水，亲吻她。放到我的思念里，继续远方!

希望家乡的绿水青山依旧，希望祖国处处是绿水青山。

（一）方法一：外貌描写要有一定的顺序。 (1) Method 1: There must be a certain order of appearance description .

1．朗读下面两个文段。

（1）门一开，班主任领进一位女生。她长得很好看，衣着朴素。“我叫李华，请多关照。”简单的开场白后，她被分到我的旁边，以后我们成了同桌。

（2） 门一开，班主任领进一位女生。她中等个儿，梳着两根羊辫，黑里透红的脸上，有一对明亮的眼睛。穿着一身洗的褪了色的学生装，裤子的膝盖处还缀着两个像眼睛一样的补丁。“我叫李华，请多关照。”简单的开场白后，她被分到我的旁边，以后我们成了同桌。

2．思考问题：

（1）找出文段人物外貌描写的句子。

（2）这两个文段同写一个人物，哪一种好？为什么？

（3）第（2）文段中，作者是怎样观察、怎样描写人物的外貌的？

（4）你受到什么启发？全班交流。。

5、外貌描写时一般从整体到局部，局部描写时从上到下。

补充例子：乍一看，她个子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是块跳舞的料。细看，她留着齐耳短发，头上总是一左一右地夹着两只发夹，把头发紧紧地拢在耳朵后面，显出一张光滑白净的脸庞。她的眼睛不大，细细长长的，但是很有神采，一笑就变成了两条缝。鼻子微微上翘，给人一种俏皮的感觉，显得十分可爱。她平时最喜欢穿的是一条蓝底白花的连衣裙，裙摆又宽又大。她一跑动起来，裙子就像一只花蝴蝶一样飞起来了。

从例子总结出：描写人物外貌时还要合理安排好描写顺序，一般先写整体再写局部，局部描写时按照从上到下的顺序。

（二）方法二：外貌描写要抓住人物的外貌特点。 (2) Method 2: The appearance description should be grasped by the characters appearance .

做游戏：猜猜他们是谁：

1、只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，系一条花布手巾，提一柄九齿钉耙。（猪八戒）

2、他有三头六臂，脖子上套着乾坤圈，脚踏风火轮，威风八面。（哪吒）

3、他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神。（孙悟空）

游戏小结：我们平时首先靠外貌把不同的人区分开来，因为不同的人在外貌上都有与别人不同的地方，即每个人的外貌都有自己的特点。同学们之所以能很快地猜出以上三个人是谁，那是因为他们的外貌都有自己的特点。而作者也描写出了他们外貌的特点。所以，我们在对人物进行外貌描写时，一定要把人物外貌的特点描写出来，使认识他（她）的人看到你写的内容能猜出他（她）是谁，不认识他（她）的人也能想象出他（她）的样子。

我的家乡有许多习俗，如过年吃饺子、清明扫墓、重阳登高，但令我印象最深的习俗还要数端午包粽子、吃粽子了!

说到端午节包粽子，还有怎么一个传说。公元前340年，爱国诗人、楚国大夫屈原，面临亡国之痛，于五月五日，悲愤地怀抱大石投汩罗江。为了不使鱼虾损伤他的躯体，人们纷纷把竹筒装米投入江中。以后，为了表示对屈原的崇敬和怀念，每到这一天，人们便竹筒装米，投入祭奠，这就是我国最早的粽子——“筒粽的由来。到晋代“筒粽”又被称为粽子也有祈福的寓意。

去年端午节我也体验了一次包粽子的乐趣。那天我来到大姑家，一进大门就看见地上都是大大小小的盆，里面装着各种各样的食材和绿绿的叶子。我好奇地问：“大姑，这些都是干什么的呀?”大姑笑着对我说：“今天是端午节，这些都是包粽子的原材料呀!”“我也包!我也包!”看我那兴奋劲大姑便一口答应了。

只见大姑从一个大盆里拿出了两片粽叶，一叠就成了一个“小漩涡”，往里面放上两勺糯米，几个蜜枣，又来回折了几下，一个精致小巧的粽子就包好了。我兴致勃勃地拿了两片粽叶照猫画虎地包起来，左边折一下，右边叠一下，折来折去，终于叠成了一个歪七扭八的像是受伤了似的“小漩涡”，接着往里面放上了两勺糯米，几个蜜枣，把剩余的叶子往圆筒上一盖，便系上了丝线。哎?怎么馅露出来了?白白的糯米就像淘气的小孩子不老实地探出头来，好像对这个“新家”不是很满意。我使劲把粽叶往左拽拽，“小淘气”又在右面露出来。这下可怎么办呢?我的粽子“露馅”了。我望着盆里的粽叶忽然有了主意。我又拿了几片叶子左一片，右一片的把露出来的糯米包了起来。现在小小的粽子就像穿上了一件厚厚的绿棉衣，胖胖的非常可爱。

粽子下锅了，我指着锅里的一个最大，最胖的粽子故意说：“这个粽子最大，一定馅最多，一会儿谁都不许跟我抢。”开饭了，大姑打开那个最大的粽子，剥了一层又一层，边剥边说：“哎?这个粽子是谁包的?怎么只有叶子没有馅呢?”我听了笑着对大姑说：“这个粽子是我包的，因为老露馅，所以我又给它包了一层又一层的棕叶，但是我好像放糯米了，有可能它“逃走了。”一家子人听了我的解释都哈哈大笑起来。家人们围坐在一起吃着美味的粽子心里像吃了蜜一样，怪不得勤劳的蜜蜂有蜜吃呢!

端午节除了包粽子，还有其他的风俗。如赛龙舟、带香囊、系五彩丝线等，你应该没想到，这个普普通通的传统节日——端午节竟隐藏着这么多有趣的风俗吧!中国的传统节日真是丰富多彩呀!他就像一座巨大的宝库，还有许许多多的传统节日等着我们去寻找呢!

在我苦苦的期盼下，终于在我们到香港的第二天来到了海洋公园，早就听说香港的海洋公园十分好玩。我激动万分，开心的一蹦就是三尺高，太好了！

海洋公园非常大，里面有很多好玩的项目，其中热带雨林游乐场最好玩了。我们排队登上那儿的缆车，，在缆车上我看到了碧蓝的大海，海是那么的蓝，那么的美，一朵朵银白色的浪花，绽出海面，恰似一朵朵正在盛开的白莲花。一艘艘轮船漂浮在海面，把碧海点缀的如此神奇，壮观，美丽！

下了缆车，我们迫不及待地赶往海洋剧场，看海豚和海狮表演，哇！海洋剧场里人山人海，个个多聚精会神的望着台上，生怕一不小心看漏了，大家望眼欲穿等着“明星”们出场。终于训练员带着三只活泼可爱的海狮出场了，它们的表演相当的精彩滑稽，迎来了观众们阵阵热烈的掌声。

看完海豚和海狮表演，我们来到了游乐场，那里有过山车，极速之旅，摇摆船，飞天冲鹰,冲浪------急速之旅有几十层楼那么高，让人看了心惊胆战。同时我也非常好奇，看着那些在玩的人，只听见“哇哇”声起伏连绵不断。看他们脸上千变外化的神情，我想，我要是坐上去会怎么样呢？那样会不会有危险？虽然已经怕的发抖，可我还是壮着胆，在妈妈的怂恿下，我还是鼓起勇气在那里排队。终于轮到了我们，我心里像有无数只兔子，咚咚地跳个不停。坐上扶稳后，机器开启了，开始只是慢慢地升到顶端，我还是那么的悠然自得，感觉一点也不可怕，不刺激。就在此时，只听“轰”的“一声往下降，整个人就像从高空中往下坠，吓的我冷汗直冒，我拼命的扶着扶手，拼命的大叫，眼睛闭的紧紧的，不敢看眼前的一切。幸亏，领我魂飞魄散的游戏时间不长，坚持那么一小会就过去了------。有了先例我们又去玩了更刺激地越矿飞车，冲浪等。

香港海洋公园真是个即好玩又刺激的乐园。让人怎么玩也觉得不爽，使我流连忘返。

雨过天晴，小动物们又活跃起来了：小鸟在枝头歌唱，蝴蝶在一旁翩翩起舞，连小蜗牛都出来散步了。我心里的疑问却不断地冒了出来!蜗牛是怎么行走的?

它们的身后为什么有一条银线?蜗牛的鼻子和眼睛在哪里?蜗牛真的一碰到盐就会变成水吗?于是我带着疑问，捉了几只蜗牛回家。

开始实验了，我先拿起一只小蜗牛，想摸一摸它下面是什么构造，可是我的手在离它五厘米的时候，它就缩回壳里了，一连几次都是如此。我十分恼火，想一拳打扁他，可妈妈对我说：“你就这么没耐心吗?”

我只好再次坐下，苦苦思考着对付它的办法：突然，我心中的一个火花亮了起来：我可以敲破小蜗牛的壳呀!说干就干，我拿来了小石子，小心翼翼地打碎它的壳，摸了摸它的身体下方。上面有一些“小豆豆”，那是它的脚，还有一些黏呼呼的东西，那似乎是它的排泄物，就是这些东西产生银线，帮助它行走。

蜗牛可以行走，那它有没有鼻子和眼睛呢?我拿来了蜗牛喜欢的美味——白菜叶子放在地上，又放了几只小蜗牛。它们先用大触角晃动两下，又拿小触角摆动了几下，便朝着白菜叶子爬过去“搞破坏”;

我把白菜叶子挪个地方，还在旁边放了青菜叶子，蜗牛慢慢蠕动到两片叶子前，用大触角来回摆动“看”了几眼，貌似无法判断，又伸出小触角“闻”几下，这才向白菜叶子爬去，对青菜叶子置之不理。哦，原来是蜗牛把它的大小触角当作了眼睛和鼻子，看过闻过了，就选择它喜欢的食物了。

听大人们说，蜗牛碰到盐就会融化，这是真的吗?我为了验证这句话，在一只蜗牛身上撒了一些盐。二十分钟后，蜗牛已经化为一滩“水”了。这是为什么呢?原来，蜗牛身体里大多是水份，遇到盐后，它身体里的水份被吸干，就变成“水”了。

对于生物，我的认识还很浅薄，今后要多学习多观察，拓展自己的知识，揭开更多有趣的生物秘密。

海豚是一种生活在海洋里的一种哺乳动物，它很聪明，很温柔，一般身长1.2至1.4米，大的就有4至9米。一般体重在两吨左右。由于它健美的体态和爱嬉闹的性格特点，使它成为人们喜爱的海洋明星。

在今年国庆节，我有幸和这些明星们进行了一次亲密的接触。记得那天早上，妈妈带我去了武汉极地海洋，来到海洋剧场，剧场内坐无虚席，大家都翘首以盼，等着明星们的出现。表演开始了，驯兽师站在水上给我们打招呼，我正在纳闷，他怎能站在水上呢？突然一只海豚就浮了上来。然后，驯兽师手一摆，海豚就像火箭似的游了两圈，真快啊！我都没看清呢！场内的小朋友们惊呼起来。

海豚很聪明，在游戏环节，驯兽师出了好几道计算题它都答对了，这令现场的观众都大吃一惊。据说海豚的大脑是除了人以外动物中最发达的。一般的动作海豚只要二十次就学会了，就连我们认为最聪明的猴子也要一百次才能学会，没想到海豚比猴子还聪明呢！海豚喜欢集体活动，不喜欢独居，它喜欢三五成群的嬉戏打闹，正是因为如此，才能成为人类的好朋友吧！

海豚不仅在生活中展示它的聪明、友好的一面，在现代人类社会发展中，人们利用海豚的生物特性将它的一些特殊功能运用到渔雷、潜水艇等领域。这样看来，海豚真是名副其实的海洋明星呀！

[海洋明星海豚作文

她位居黄海之滨，有着迷人的风光，港口是世界文化与产品的聚合地，拥有国家级并且是亚洲最大的麋鹿自然保护区。她的名字叫大丰。

寒假前语文老师向我们介绍了大丰，尤其是沿海开发的巨大变化，什么海洋馆、珍禽园、莎士比亚小镇……我听了早已心驰神往……

期盼已久的寒假终于来临了。放假第三天的一大早，因为妈妈值休，我就央求妈妈带我去大丰海洋科技馆，在我的软磨硬泡下，妈妈终于答应了我。

妈妈在忙碌了一番后，终于准备好了一切，就开着车出发了。大约过了50分钟，我们来到了大丰海洋科技馆。

一走进去，里面黑洞洞的，一个圆弧形的大玻璃罩上只有几只发光的小灯泡，可能是怕刺激海底动物的眼睛吧。这时，正巧有一条“中华鲟”游了过来，它的嘴尖，略有点上翘。它属食肉类，要是你把手伸到它的嘴里那可不得了，它马上就会把你的手撕得稀烂吞下去。

再往里走，就会看到一群五颜六色的小鱼游来游去，有的背上有四条白色的横条纹，被人们称为“四条”，有的尾巴上有一个黑色的圆点，和手指甲差不多大，人们叫它“咖啡蝶”；还有一种红色的小鱼叫“红花旦”……这里的鱼可真多，看得我眼花缭乱。

走着，走着，我和妈妈来到了第三个展馆。里面有刺豚和小丑鱼。刺豚遇到危险时，它会把全身的刺都竖起来，你可不要小瞧这刺，一身的刺可以毒倒三头牛呢！大家都知道海葵的触手是手毒的，可是小丑鱼却不怕，它还可以在海葵身边来回游呢！海葵一旦捉到食物，就和小丑鱼一起分享，一点也不抠门。

下午一点钟，我和妈妈去隧道里看“人鲨共舞”。只见一位“美人鱼”背着氧气瓶在“海底”自如地穿梭着。看着“美人鱼”双手抱着大海龟，我很羡慕她，可自己又没有胆量像她那样，只好照张相留作纪念。

然后我们又去了热带植物园，在那里，我看见各种各样的树木和奇花异草。我还看见很多高大的香蕉树，香蕉树上结了很多香蕉，我恨不得摘下一把带回家尝尝。

今天来大丰海洋科技馆真是大开了眼界，不但目睹了许多稀奇古怪的海底动物和不少奇花异草，我还和“美人鱼”照了一张相，真是太兴奋了，内心也默默地祝愿我们大丰的明天越来越辉煌！

一望无垠的大海给人期盼，给人美感，给人温暖的母爱。

大海像一首诗，灵动跳跃;像一幅画，意蕴丰富;又像一支交响乐，浩瀚澎湃......它时而平静，犹如一面明镜;时而暴怒，涌起万丈狂澜，能掀翻航行着的小船。在我心目中，大海是蓝色的世界，也是生命的摇篮。孕育着许许多多自由自在的小生命。大海是那样的神秘，那样的迷人!

如今，大海变了样。海水不再清澈，它变浊了，变脏了。海水冲上沙滩，留下的不再是活蹦乱跳的小鱼小虾，取而代之的是一堆又一堆的垃圾，还夹杂着不少惨死的小鱼小虾，散发着阵阵恶臭。这是为什么呢?这都是由于我们人类。有人在海边欣赏美景时，顺手把恶臭的垃圾扔进海里。也有在海边居住的人把厕所的排泄管直通到海底。更可恶的是工厂排放的废水大股大股地流进海里，把海水染成了一种奇异的颜色。导致生出了许多缺少脑子`智商低的婴儿，我们的下一代-眼睛明亮`嗓音稚嫩`脸峡透红的下一代将永远见不到美丽迷人的蓝色海洋了。

有人曾做过一个实验，他把一盆清水比做大海，再把一滴墨水滴入"大海"中。顿时，墨水慢慢地散开、变浅、消失，"海水"几乎和原来一样干净;如果墨水一直不断滴下去，"海水的颜色就会越来越深，最后变成一盆黑水。地球上60亿人口每天生产出大量生活废水和工业污染，就像墨水一样一直注入原本清澈的海水中经快变成，现在的大海已一潭污水了。

为了我们人类的身体健康，为了我们的子孙后代看到美丽迷人的蓝色海洋。让我们立刻行动起来吧，像热爱生命那样热爱海洋，热爱这人类共同的蓝色家园。

“女儿，快快起床。”妈妈一大早就响起了大喇叭。“干什么呀！”我伸着懒腰，打着哈欠说。“去海洋世界了。”说罢，妈妈像魔术师把门票在我眼前晃了晃。“太好了！”我立刻从被窝里跳出来。

经过一个多小时车程，我们终于来到了海洋世界。我和弟弟像两支离弦的箭一样向海洋世界飞去。

我们先来到了水族馆。各种各样的海洋生物映入我的眼帘，它们形态各异：有浑身软乎乎、滑溜溜的章鱼，圆鼓鼓的身体上长着八只细长的脚；有像一个个热气球般膨胀起来的水母，一伸一缩漫无目的地游动；有穿着五彩缤纷的花衣裳的各种小鱼，红的、黄的、蓝的、绿的，五彩斑斓，美丽极了。让我感到最有趣的是展开“翅膀”飞翔的魔鬼鱼。魔鬼鱼又叫鳐，身子像一把大扇子，拖着一条长长细细的尾巴，从我们的头顶上游过。我仿佛看见它们露出憨态可掬的笑容，好像在抢镜拍照呢！

出了水族馆，我们来到了海豚馆。胖乎乎的海豚欢欢闪亮登场了。它表演的节目是转呼啦圈。不要看它身大腰圆的，但动作十分灵活。海豚欢欢疯狂地扭动脑袋，像拨浪鼓一样不停地摆动着，呼啦圈也跟着像龙卷风一样转动起来。场内响起了热烈的掌声，欢呼声此起彼伏。我正看得入迷，只觉得眼前一晃，驯养师快速跳入水中，海豚欢欢也跟着潜入水中。它们在干什么呢？我纳闷着。这时，欢欢用身体托起驯养师在水中疾速遨游，水面顿时飞珠溅玉。这时，驯养师像一位威武的水上骑士，又像一位潇洒的海上将军，坐在他的良驹上凯旋。四溅的水花好像在祝贺他们：你们成功了！你们真棒！观众们使劲地鼓掌，把手都拍麻了。

不知不觉暮色降临了，我们依依不舍地踏上归程，海豚精彩绝伦的表演还在我的脑海里萦绕！难忘的海洋世界之旅，我永远不会忘记！

今天，我打开电视，刚好看到中央电视台少儿频道在播放“最野假期”，主持人黄炜哥哥带着小朋友在舟山拍摄的，节目中小朋友们和舟山海洋渔业局的叔叔们一起出海投放各种鱼苗，叔叔们还讲解了舟山海洋的资源和当前海洋环境污染的严重性。看着这一条条活蹦乱跳的鱼苗游向辽阔的大海，我仿佛看到了新的希望……

是啊！海洋占了地球一大半的面积，它有着成千上万种鱼类，有丰富的能源，还有各种各样的微量元素。对于我们人类来说，海洋就像是一个巨大的宝库，孕育着无数的希望。

舟山作为一座沿海城市，对于海洋更是有着十足的依赖。舟山是一个大渔场，最出名的就是舟山美味的海鲜了。渔民们出海满载而归，脸上洋溢着幸福的笑容，这就是舟山人民的希望。

可是现在，这片大海已经变样了，它已经不再是那么清澈，不再是那么生机勃勃。相反，它浑浊了，变脏了，还变臭了。这到底是怎么回事呢？啊，原来造成这个样子的原因就是我们人类。有人在海边欣赏美景的时候顺手把恶臭的垃圾以及塑料袋扔往海里，有些工厂直接把废水排进了海里，海面上覆盖了一层油膜，鱼儿也因为吃了塑料袋以及垃圾而经常惨死，漂浮在海面上……

面对这样的情况，专业人员正在不知疲倦地改善海洋环境，但是我们不能只靠这些专业人员啊，保护海洋人人有责！我们能做的事情不多，但是如果大家都不往海里扔垃圾，在海边看见垃圾可以把它们捡起来，这也是对保护海洋做出的贡献啊，总有一天，那片美丽的大海又会出现在我们的面前！

让我们行动起来吧，也为这美丽的大海贡献我们的力量。

保护海洋，人人有责！

天气晴朗，爸爸带我去海洋馆玩。在去海洋馆的途中，我早等得不耐烦了一直在问爸爸快到了吗。我恨不得插上一对翅膀，像小鸟一样的飞到海洋馆。

终于到了海洋，我立刻冲下了车并叫爸爸快点。等爸爸买了门票，我便拉着爸爸像旋风般地冲进去了。当我们来到一个大鱼缸前，看到里面有许多的大红鱼，一看下面有介绍，才知道这种全身红红的鱼叫鹦鹉鱼。又往前面走了一段路，便看见了一个比刚才看见得那个大鱼缸更多的各式各样的鱼，还有海龟、小白鲸和各种颜色的热带鱼，快看还有一条白色的银龙鱼呢!最奇特的还要数鳐鱼。鳐鱼的身体像一个大圆片一样，而且没有鱼鳞和鱼鳍。鳐鱼还有几根触须，游动时那几根触须在后面摇摇摆摆，真像丝带一样。爸爸还在这给我照了几张相呢!我们沿途观赏了许多鱼，鱼太多了，我根本就看不完。我见那里有一扇门，便和爸爸进去了。

一进门里，映入眼帘的便是一个大水缸。水缸里就是会吃奶的金鱼了。金鱼正在水里游来游去。于是我们继续往前走，我又来到一条小溪边。小溪里有里有许许许多海龟。我摸着海龟的壳，爸爸还给我拍了下来。我又来到海豹池边，海豹真是可爱极了!海豹一会游到岸上一会在嬉水，突然一下子，海豹就跳进水里了。海豹在走路时很可笑，可在水里游泳时速度非常快。看完海豹我们便出去了。爸爸还带我看了海豚表演，海豚十分聪明。它虽然看起来十分笨重，但身手可敏捷啦!它能跳起来叼走距离它头顶2——3米的球，还能驮着人游，有的甚至可以像孙悟空一样翻跟斗呢!见到人时，它会把尾巴抬起来前后摆动向你打招呼，还会抬起头向你点头示意。最精彩的是会三五成群地跳出水面，又“扑通、扑通”跳入水中，不仅速度快，而且非常整齐、活像几个出色的跳水员。时间过的真快，海豚表演结束了，我们的海洋馆一游也随之结束。

爸爸拽我依依不舍的我离开了海洋馆。

电影的种类很多，有的是喜剧，有的是悲剧；有的能教育人，有的甚至能误导人。昨天，我就看了一场名叫《海洋》的有教育意义的电影，心中深有感触。

进入影片，你可以看见不计其数的热带鱼玩耍嬉戏，时而围成一个圆，时而又围成一个长方形。可爱的白鲸带着他那像在一直撅着的嘴巴，在海中随心所欲地游动着，即使反转着游也没有人管他们。再看看橙黑相间的小丑鱼，他们在色彩斑斓的珊瑚中捉迷藏，好不快乐！

海底的动物无忧无虑，沙滩上的动物也是怡然自得。看看可爱的小海豹。瞧他们在沙滩上晒着肚皮睡觉的样子，简直比在海洋馆中的他们有趣多了。更有趣的是苍蝇在他们的头前飞舞，海豹们也只是瞟他们一眼，真像个懒得动身的孩子。小乌龟们从泥土里艰难地爬出来，又像赛跑似的向海中爬去，好可爱啊！人们深深地陶醉其中了。

不过，片中的喜剧到这里就该结束了。海中也有许多动物是不友好的。比如鮟鱇，他的两只眼睛长在头顶，血盆大口有他的身子大。在亮处，鱼儿见了他们可怕的样子都会逃之夭夭。不过在漆黑的海底，他那像小灯笼一样的东西就会吸引许多鱼儿，待鱼儿靠近，鮟鱇一口就能把他们全吞掉。再看看凶恶的鲨鱼，完全不对可爱的海豹手下留情，张开大嘴，跳出水面，一叼一个准。

看到这里，我心想：那些动物怎么那么凶恶啊，鱼儿们好歹也是生命，怎么能这样无情？可是，更让我意想不到的事情发生了。一艘渔船从海面驶过，放下一根鱼钩，顿时，映入我眼帘的是一片鲜红的海水。我瞬间感到钻心的痛。这时，人类又使出最大的力气，用刺网拉上一条正在苦苦挣扎的鲨鱼。人们无情地将鲨鱼的背鳍和尾鳍割掉，然后将那无力挣扎的可怜鲨鱼直接丢到海里。看着那只剩下鱼翅，不能游动的小鲨鱼，是多么的无助啊！

到了影片的结尾，电影中展现了一条在惊涛骇浪上极力行驶，却终被淹没的渔船，似乎在预示着人们在捕杀动物的话，损失的是自己。看了这部电影，我真切地感受到，人类比那些凶恶的动物更残忍。海洋是鱼类的天堂，人们有什么资格去占领鱼类的领地，并捕杀可怜的鱼儿呢？地球是大家的，怎么就不能给鱼儿一片天空，不能忍住想吃肉的欲望，不去捕杀那些鱼？我下定决心，以后尽量少吃鱼肉，给鱼儿们活着的希望！

大家都对大海略知一二，但你知道这些吗？那就请看一看以下的这些资料吧，作文 走进海洋。

海洋中最深的地方是太平洋的马里亚纳海沟，最大深度达一万一千五百二十一米，四个主要大洋的深度是：太平洋四千两百八十二米，大西洋是三千六百一十七米，印度洋是三千八百九十七米，北冰洋是一千两百米。海洋和生命的起源关系密切，生物的演变进化离不开海洋。时至今日，人类的生存和发展也离不开海洋了。地球的表面积为5。1亿平方千米，其海洋的面积就有3。61亿平方千米，占整个地球表面积的70%左右，而陆地的面积只有1。49亿亿平方千米，仅占整个地球表面积的29%，海洋对自然界，对人类文明社会的进步有着巨大的影响，人类社会发展的历史进程一直与海洋息息相关，小学五年级作文《作文 走进海洋》。人类进入21世纪的今天，海洋作为地球上的特殊空间，无论是它的物质资源价值还是政治经济价值，都远远超出人类原有的知识。人类对海洋的需求不再是渔人之利，舟揖之便了，随着现在科学技术的高速发展，人类有条件以进军的姿态走向我们的海洋。

海洋未来将会成为我们人类的粮仓，有些人可能会想，在海洋中不能长粮食，怎么能成为未来的粮仓呢？是的，海洋里不能种水稻和小麦，但是，海洋中的鱼和贝类却能够为人类提供滋味鲜美、营养丰富的蛋白食物。

目前为止，人类已探索的海洋只有5%，还有95%的海洋是未知的。

今天，爸爸带我去参观海洋馆，早就听说海洋馆非常有趣了，我迫不及待地等车开来，我还带了许多吃的东西，一会儿，车来了，出发了！我们高兴地跳上了车。

到了海洋馆，爸爸先给我买门票，我跟着爸爸走进了海洋馆。在海洋馆里，我认识了中华鲟、海龟、软骨鲨、海狮、海狗、鲨鱼 、水母、面包海星。

我最喜欢的是面包海星，因为它就象面包掉进水里好象还可以吃似的，姐姐问我：“这是面包吗？”我回答说：“要是面包，那你就吃吧！”说完，我们哈哈大笑。

走出海洋馆，我们吃了午饭就上车回家了。

是否空间时间的界限，阻断不了友情的长久?我不敢说。然而分开不到两年，和朋友们再聚一起时，彼此间仿佛成了陌生的客人，没有了共同的话题，试想以微笑来敷衍这尴尬的局面，却还未等送出，就僵硬在脸上，心中顿生一种失落的感觉……

谁也不懂上帝造人的企图，给你孤独，又给予你幸福，其实，这些感觉的存在，只为两个字——朋友。

是否空间时间的界限，阻断不了友情的长久?我不敢说。然而分开不到两年，和朋友们再聚一起时，彼此间仿佛成了陌生的客人，没有了共同的话题，试想以微笑来敷衍这尴尬的局面，却还未等送出，就僵硬在脸上，心中顿生一种失落的感觉。

也许是因为看多了理想的东西，自己才会愈加不现实起来。以为友谊可以天长地久，以为爱情能够地老天荒。我想人的一生当中可以结识很多朋友，也必然拥有很多朋友，正是有了他们的存在，你的人生也变得更加美丽。因为他们和你欢乐与共，有难同当，为你的天空织就出最为绚丽的彩虹。

然而朋友还是朋友，当我们从人生的一个阶段走到另一个阶段，大家不得不分离，你有你的选择，我有我的方向，不是吗?希望将朋友永远固定在自己身边，只扮演属于自己的角色，无论对谁都是不公平的，所以，请允许彼此暂时的离开。有聚有散，不聚不散，不散不聚，也许彼此间感情会在这聚散的轮回中降了温，也许彼此间会更加善待对方，其实也无所谓，因为，在心灵的深处，都曾为朋友的你保留了一块不可替代的空间，因为你是我最特别的存在。我还是会为你祝福，你依旧为我祈祷，虽然不是常挂在嘴边，只要，有一天，在世界的某个角落，你突然记起了我，你会问一声：你现在还好吗?这也就够了。

夕阳的余辉渐渐淡去，我知道明天的我将要告别这没有雪飘的冬季，再次搭乘南下的火车，一别又将是半年光景。突然很想打几个电话——明天，太阳升起的时候，我会带上你们的祝福，上路!

我们，还是朋友……

老师给大家提两点要求：(1)要把事情的来龙去脉说清楚(2)再说的过程中融入自己的感受，讲清楚你从中得到的启示。(板书：事情写清楚表达出感悟)

生自由练说。

二、交流分享，相机指导

1、小组交流

刚才老师发现有许多同学都已经迫不及待地想要和小伙伴交流了，下面请同学们以四人小组为单位进行交流，在一个同学讲的时候，其他同学要认真听，看他有没有讲清楚事情的经过，说出自己的感受，有不清楚的可以适时提问。好，开始吧。

2、全班交流

师：同学们聊得真热烈，谁愿意把自己最难忘的第一次与全班同学分享?

指名交流(在他发言时其他同学要用心听，看他是否将事件过程讲清楚了?讲述中是否融入了自己的感受，表达自己的感悟，有哪些好的、值得我们学习的地方，也可以提出自己的建议。)

评价时要强调的有以下几点：1、事件叙述的完整2、借鉴了课文的表达感悟的方法，结合生活实际直接表达自己的感受。；将道理蕴含在文章之中3、能从心理、动作、神态、语言等方面表现自己内心的感受，给人更真实的感觉。

三、读写结合，明确习作要求

师总结：同学们不仅听得用心，还谈出了自己的感受、看法。是呀，有喜有忧、有笑有泪，一个个第一次，就像一个个脚印，印在我们成长的道路上。通过刚才同学们绘声绘色的描述，老师也感受到这些"第一次"的确给大家留下了深刻的印象。让我们用手中的笔把这难忘的第一次记录下来，作为永久的纪念，好吗?本次习作是一次命题作文，题目是《难忘的第一次》，请打开书看习作要求，看看要我们做到哪几点?(生答师板书)

把事情写清楚就是要按事情发生的顺序把事情的经过写清楚，可以借助人物的神情、动作、语言来写出自己的真情实感，结合生活实际表达自己的感受。

明确了要求，开始动笔写吧。

四、学生习作，老师相机指导。

五、习作评讲

六、各自修改，抄写。

七、小结。

板书：

难忘的第一次

事情写清楚

顺序说明白

感悟表真实

在新学期里，我们看了一篇名为《海洋》的影片。

影片的镜头定格在海洋上。在浩瀚的大海上，海洋生物自由自在。“瞧”那边一些小海龟破壳而出，不过它们的命运可不太好。它们一出壳，就被天空中飞翔的鸟群盯住了，鸟群飞快地从天空中冲下来。一些爬得慢的小海龟，就被海鸥无辜地叼走了。爬得快的小海龟才从中获救，躲过一劫。在海洋中，虽然它们处处有危险，但它们仍过着宁静与安详的生活。当一条条鲨鱼来到这片海洋时，海洋生物四处乱逃，顿时慌了神。这群“恶霸”来到海洋就立即侵犯这里伤及无辜。不过在它们的眼里，人类的到来才是最恐怖，最可怕的事情。因为人类的到来，会使它们的生活大变样，彻底改变清澈的海水，将会变成鲜红的血泊。

这天，终于还是来到了。人们行驶着轮船来到浩瀚的大海上，他们的到来就意味着海洋生物会受到危险，灭绝。人们大量地捕杀海洋生物，鲨鱼在大海里可以说是最大的，可是在人们的面前就像老鼠见了猫——腿脚都软了。人类把鲨鱼的鱼鳍和鱼尾巴都割了下来，然后又把鲨鱼放回海中。鲨鱼艰难地往前游去。就这样，越来越多的鲨鱼受到了和同伴一样的遭遇。清澈的海水逐渐变成鲜红的血泊，最终海洋生物灭绝了。现在，想要看到那些海洋生物只能去海洋博物馆了，只有在那里海洋生物才能感觉自己有些安全感。

看完这篇《海洋》的影片，我深深地被震撼了，也被惊醒了。在文明社会的今天，让我们携手关爱海洋动物，让它们安心生活在我们的世界里；让我们呼吁大家保护海洋生物，让它们真正成为我们人类的朋友。

古人说“凤头豹尾”，就是说开头要写得有姿有彩，像凤凰的头那样，有人说：“好的开头等于成功的一半”，这些都说明了开头的重要，高考作文开头的五个经典句式。同样，好的开头，对于高考作文来说，也具有重要意义。

那么，什么样的开头是好的呢？文无定法，开头无固定的格式，衡量好坏的标准只有一个，那就是看它是不是文章的有机组成部分，能否为文章的内容和中心服务，能否吸引读者读下去。

由于时间与篇幅的限制，考场作文的开头讲究简洁、生动、优美，可考虑选用如下开头方法。

1、开门见山式

所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是写文章时直截了当入题的一种写法。如《谈骨气》一开头就亮出观点：“我们中国人是有骨气的。”《白杨礼赞》一开头就触及题旨：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”这种方法在各类文章的写作中得到广泛的运用，占有很大的比例。它的表达角度，可以是开头直叙本事，也可以起笔点题；可以开宗明义揭示主旨，也可以单刀直入点明敌论。如此等等。由于这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，所以应为考场作文开头的首选方法。

2、背景渐入式

自然科学告诉我们宇宙是一个大系统，社会科学告诉我们，人类社会又是一个大系统。一棵树是在一座森林的系统之内，一片叶又属于这棵树的系统。一个人属于社会这个系统，一根指头又属于这个人的系统。因此，任何单个事物，任何一种现象都离不开它所属的系统，即它赖以生存的社会背景或自然背景。如《孔己已》开头：“当街一个曲尺形的大柜台……可以随时温酒”。《在烈日和暴雨下》开头：“六月十五那天，天热得发了狂！”这些开头或交待事情发生的时间、地点、节令、气候或阐述论题的背景、环境等。在考场作文时，有些题目乍一看，觉得突兀，不可捉摸，但联系背景一想，便豁然开朗了，作文素材《高考作文开头的五个经典句式》。如1999年的高考作文题目是《假如记忆可以移植》，联系近几年的科技发展，克隆技术的问世了，基因可以移植了，航天技术更是突飞猛进。近几年来，我国的经济持续发展，经济建设取得了突出成就。联系这些背景，文章的内容可写了，联想与想象也便有了立足点了。

3、设问置疑式

先倒叙事情的结果，设置悬念，或先设问破题，引起说明或议论。如《枣核》的开头：“动身访美之前，……可是却很蹊跷。”又如《万紫千红的花》开头设问：“花为什么会有各种美丽鲜艳的色彩呢？”这种开头方法，其目的是设置悬念，引起读者的关注，激发读者的兴趣，同时增加文章的曲折，显现文章的布局之美。这种开头技法在中考作文中的频率很高。当然，这种开头形式要注意巧妙运用，避免单一、或追求形式上的好奇。

(其实，这种开头的形式是很丰富的，如：

①先提出一个悬而未决的问题。

②先截取一个精彩的事件片断。

③先交待一个起线索作用的物件。

④先安排一个引发故事的场景。

⑤先介绍与故事情节紧密相关的人物。)

4、名言警句式

开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，可以达到吸引读者，帮助突出中心的作用。如《回声》开头引用了艾青的一首诗。《怀疑与学问》开头引用了程颐的话：“学者先要会疑”等。这种开头法，也是一般考生容易掌握和便于使用的方法。试想，哪个考生记不得几首古诗，几句格言，几条名言呢？考场作文，因题而异，相机引用，又何乐而不为？名言警句式开头运用得自如，往往能增强开端的气势，使人感到突兀、峥嵘、高远。当然，引用时要尽量准确，避免出现知识性错误。

5、精辟设喻式

开头设喻，以引起读者对要说明的事物或道理的兴趣。如《中国石拱桥》开头：“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”《马说》开头：“世有伯乐，然后有千里马。”以伯乐与千里马的故事为喻引出中心论点，精辟设喻式多用于议论文的开头，它能使文章发端新颖，增强文章的吸引力和表达效果。既然是“设喻”，就得注意所言之“他物“与本题有一定的相似之处，不能牵强附会。

此外，还有抒情议论议式，刻画人物式等开头法，在此不一一赘述。

总之，考场作文怎样开头，这决定考题所规定的内容，文章的性质和考生独特的构思。各位考生拿到题目后，勿必三思而后行，切忌草草了事。

今天，我比往日显得更有精神，我盼望已久的春游活动“海洋世界之旅”终于到来了。

八点半左右，我们乘上了大巴车前往海洋世界。一路上同学们说说笑笑，望着窗外那迷人的景象，别提有多高兴了。转眼间，海洋世界到了。同学们兴奋地下车，排好队伍，精神抖擞地走入“海底世界”。一进去，映入我们眼帘的是五颜六色、千姿百态的鱼儿，它们成群结队地在水中自由自在地游来游去。它们一会儿游到我们的面前，一眨眼又不见了，真是调皮得很！我们跟随导游阿姨的脚步，来到美人鱼表演场，耐心等待美人鱼的表演。节目开始啦！只见两位美人鱼在水中翩翩起舞，那优美的身姿令人赞叹不已。王子也不甘落后，跃入水中，与美人鱼携手跳起了舞蹈。我们不禁起身为他们鼓掌。欣赏完表演，我们信步走在水母的天堂。各色各样美丽的水母在水中漂浮着，有的像在悠闲地睡午觉，有的像愉快地散步，还有的像在欢迎我们的到来。导游阿姨还向我们介绍了很多有关水母的知识，令我们大开眼界。

我们游览的最后一站是海洋剧场，动物明星们正等待着我们的到来。驯养师们带领动物明星为我们表演高难度的杂技，海狮顶球技艺精湛，还会做算术题呢！海豚还为我们演唱了动听的“歌曲”。观众们的掌声久久不息！

快乐的时间总是过得很快！不知不觉，我们该返校了。同学们只能依依不舍地告别海洋世界。啊！有趣的海洋世界，我以后一定还会再来。

一大早，通往海洋世界的大巴上，就传出了六（8）班的歌声。……时间想乌龟一样爬走了，咱们像兔子一样下了车，然后想蜗牛一样站好队。眼前的景象还是老样子，但是也是那样的漂亮，五颜六色的城堡矗立在咱们面前，使咱们觉得自己真的走进了童话世界一般。来到海洋世界，当然要看属于海的东西。贝壳？鱼？看来，只有这些了。

来到贝壳展览厅，东逛逛，西逛逛。除了贝壳还是贝壳。尽管有些贝壳没看见过，但是还是觉得超级无聊。

从展览厅出来，咱们又去了海底隧道，鲨鱼、小丑鱼，鱼的品种多得让人眼花缭乱。同学们东奔西跑，一下就没影了，只剩下几个死党在旁边看鱼，看来有几个死党还挺好的。突然，不知道谁叫了一句“前面有人在水底跳舞。”“嗖”，仅剩的几个死党全没影了！唉，所谓的死党！

经过几分钟的“海底漫游”，咱们又“游”回了陆地，“游”去了海豚表演的地方。漫长的时间过去了，节目开始了。表演一个接着一个，越看越没有劲，这些表演800年前都看过了，现在拿出来给咱们看？呵呵，哄小孩差不多！

经过漫长的一上午和一中午，快乐的下午终于来了。咱们又去了大梅沙。全班同学集体下海，开心极了。而我终于也抵挡不住大海的诱惑，脱鞋下海。冰凉的海水淹没了我的脚，透心的冰凉也让人清醒了不少。突然，一个大浪涌来，我来不及跺，结果裤子湿了一大片！

就这样，一个下午就从嬉笑声中溜过，小学阶段的最后一次集体春游就从大海上飞过了。留下的，只有回忆。