作文游海洋馆热门7篇 作文指导热门20篇

想象是指人的头脑对看到过并在头脑中保存下来的外界事物经过自己主观加工改造，创造出新形象的过程，写作指导（5）作文。想象是来源于生活的艺术概括，其目的在于更真实、更典型地反映生活。

想象作文可分为两类：一是写自己的设想、追求、愿望、梦境的习作，这类习作往往和科幻结合在一起。另一类是童话，运用“拟人”手法，把各种动植物、物品想象成“人”，通过有趣的故事，告诉读者某个道理。

写好想象文，要做到以下几点：

一、观察生活，表现生活。想象不是胡编乱想，要符合生活实际。只有熟悉生活，详细地观察生活，才能有想象的原材料。

二、明确中心，展开想象。动笔写一篇童话想象文之前先要明确中心，即写作目的。比如要说明骄傲自满的害处，正是要说明互相帮助的好处等。然后就要观察有关表现中心的种种现象，观察有关动、植物的习性、生存环境、固有的特点等，在这个基础上展开丰富的想象编写故事。

三，想象美好，立意深刻。想象文必须要有一个“美好”的中心思想。如果只是瞎编一个热闹离奇的故事，就失去了想象的意义。写想象文可以激发小学生的想象力，开动脑筋。所以小学生应该多多练习。

写景，不仅仅是为了写出景物的形状和颜色，而且要通过描写景物抒发某种感情，或者是因景生情，或者是移情入景，情和景总是交融在一起的。带着某种感情写景，或者通过某种景物来抒发感情，才能为读者提供更有价值的景物欣赏。

例：《可爱的草塘》中有这样一段：

“……芦苇和蒲草倒映在清凌凌的河水里，显得更绿了;天空倒映在清凌凌的河水里，显得更蓝了;云朵倒映在清凌凌的河水里，显得更白了。”

这段文字不仅写出了草塘的美丽，而且写出了“我”对草塘的喜爱之情，也写出了对北大荒的喜爱之情。

练习设计：

你喜欢冬天吗?冬天的哪些景物使你感到喜爱，为什么?能通过几段话写写这些景物，表达你的喜爱之情吗?

【不能只顾文通字顺，客观介绍景物，盲目抄录有关该景物的资料，这样读起来就会毫无味道，因为他没写出真切感受;也有的同学写景时不注意感情色彩，张冠李戴，比如有的同学描绘烈士陵园，却写了“太阳露出了笑脸，小鸟在树上叽叽喳喳叫个不停，各种叫不上名来的小花开得那么热闹……】

1、下课铃一响，我们都又争论不休了。(改比喻句)

改：下课铃一响，我们又叽叽喳喳，像一群麻雀，争论不休了。

2、除夕之夜，鞭炮一直响到天明。(比喻)

改：除夕之夜，鞭炮声此起彼伏，有时竟像炒豆子一样响到天明。

3、柳树弯曲的影子投在平静的湖面上。(拟人)

改：柳树弯下身子，借着平静的湖面端详着自己苗条的身影。

4、老虎吼叫的声音大极了。(夸张)

改：老虎吼叫时，地动山摇。

5、运用响过的修辞方法，改写下面的句子，不改变原意。

一股清泉从半山的岩石缝里流下来，一路上，弯弯曲曲，高高低低，叮叮当当，很快流进了麦田，流进了桃园……麦苗喝足了清香的泉水，茎叶长得更茁壮了;桃树吸足了清香的泉水，花儿开得更鲜艳了。

改：一股清泉从半山的岩石缝里流下来，一路上，她摇摇摆摆，蹦蹦跳跳，说说笑笑，欢快地流进了麦田，流进了桃园……麦苗喝足了清香的泉水，身子挺得更精神，更健壮了;桃树吸饱了清香的泉水，花儿笑得更动人了。

【鲁迅先生说过：“对于任何事情，必须观察准确、透彻，才好下笔。“描写景物和事物的文章尤需如此如果我们对要描写的景物没准确地观察和透彻的了解，只记得个大概轮廓，草草动笔时很难写出景物的本来面貌的，更谈不上表现其特点了，有时一知半解还会闹笑话。”】

例：有人描写夜空“月圆如镜，繁星满天“这显然违背了客观事实—曹操有诗为证—”月明星稀“，这才写出了月夜的特点。

在描绘中突出景物特点，准确地运用词语不应忽视掉。如果我们说：“雄鹰在天上飞，小鸟在树林中飞，小蝴蝶在花丛例飞。”句式单调，很难表现他们各自的特点。改成“雄鹰在蓝天上翱翔，小鸟在树林中穿行，蝴蝶在花丛里飞舞。”就比较传神。

你知道吗？在未来，有许许多多的人类要到海洋中去居住！

现在已是20xx年，我们人类已经在海洋中居住了，人们已用上了防水的小轿车进入海洋之中！还用很多人类已经在海洋中学习、工作了！

你看，有一家三口正在海洋之中郊游呢！老爸正带着防晒帽在海洋中悠闲的钓鱼呢！老妈正在海洋之中索取海洋中的`“高蛋白”呢！他们的女儿正在和别的小朋友一起玩耍！

到了该吃午饭的时候，老妈把自己用海水炸的带鱼端上来使充饥！

我又看了看我家那透明、防水而又漂亮的房子，使人看了就舒心！

我又把目光转到了陆地上，我就驾起我那两地共用的多功能小轿车，准备去我那已经10年没有回过的陆地上，准备去看一看陆地上都有哪些变化！

只听“啊”的一声，我仿佛是在做梦：陆地上的人类早已不见了，只有大自然的动物了！突然，也不知是什么动物正在向我追来，我一见事情不妙，就急忙开着我的多功能小轿车以最快的速度“飞”到了海洋之中！……

这是，老妈叫了我一声，我的幻想才结束！

我们一定要保护环境，不随地乱扔垃圾，因为只有这样，我们到未来才能在海洋中居住，从海洋中索取更多的高蛋白食品！

许许多多的人只在电视上看到过海底的生物，未知的海洋世界对于人们来说是那么的陌生，是那么的神秘与神奇。

海底植物的差异是很大的。他们的颜色多种多样，有紫色的，也有红色的……他们的形状千姿百态，各不相同。就拿海藻来说吧，最大的海藻足有二三十米长，最小的都需要用显微镜才可以看清。

海洋中，有一种很漂亮的鱼，被许多人称为会游泳的蝴蝶，他就是狮子鱼。狮子鱼胸鳍和背鳍长着长长的鳍条和刺棘形状酷似古人穿的蓑衣，又像京剧演员背后插着的护旗幅威风凛凛的样子，在阳光下看起来非常亮丽而多彩，在海底自由自在遨游的时候像极了一只美丽的蝴蝶在花丛中飞舞。可是它看似很美丽，却有剧毒，就像美丽的玫瑰带刺一般。

海洋中还有一种很神奇的鱼，叫做魔鬼鱼。它是鳐鱼中的一种。形状非常像天空中飞翔的蝙蝠，体长约7米，重可达20吨。它的腹部是雪白的，没有一丝别的颜色，鞭状的尾巴在遨游的时候为它起到了很好的平衡作用。它那两只小巧的眼睛镶嵌在头顶上，而它的嘴鼻则长在腹部，奇特的是它的嘴鼻连在一起呈“口”形。吃起东西来更是特别，它把小鱼吸入口中，一抿一抿地像没牙的老婆婆在吃东西。非常惹人笑。

最华贵的就要数海象了。它的体长达45米，是热带淡水鱼中的“巨无霸”。它的头部像蛇，背鳍和胸鳍比较靠后，如一枚即将发射的鱼雷。身体又圆又壮，皮肤呈浅黑色，在成长过程当中，它尾部的红色就会渐渐加深。看上去仪态万千，非常高贵。它还很喜欢跳，一跳就可以跃出水面六、七米高，去捕食飞翔的小鸟。

海洋里还有许许多多奇特的生物，有四四方方的木瓜鱼、有横行霸道的炮弹鱼、还有很爱生气的刺豚鱼……都非常的惹人喜爱。

香港海洋公园临山面海，多姿多彩，是访港游客最爱光顾的地方。这里不仅可以看到趣味十足的露天游乐场，海豚表演，还有千奇百怪的鱼类，高耸入云的海洋摩天塔，更有惊险刺激的极速飞车，极速之旅，是科普、观光、娱乐的完美组合。

暑假，我们一家三口来到了海洋公园。

我们先去乘坐了海洋列车，长长的列车灵活美观，像蛇一样平稳地在山洞里行驶，窗外漆黑一片。忽然列车的顶部放映出了海底的景象，五光十色，十分美丽，我正看得津津有味，不知为什么列车里的警报“呜呜呜”突然响起，我们看向窗外，发现一只巨大的水母缠在了列车上面，水母像妖怪一样一直不停地向列车喷射着黑色的毒液，真是太恐怖了，万一它击破玻璃怎么办？我不禁担心起来。列车长像早有准备似的，拿出一根长长的尖刺，把水母吓走了。

在遭遇了水母袭击后，我们安全地到达了山顶，观光车向空中上升，蔚蓝色的大海、繁忙的码头纷纷映入眼帘，让人仿佛在大海上飞翔一样。我们在上面拍照、欢笑，开心极了！

最后，我们去了海族馆。这可是海洋公园的重头戏。走进海族馆，四面八方都是千奇百怪的鱼类。有凶猛的大鲨鱼，可爱的热带鱼，还有懒惰的魔鬼鱼……突然，眼前的一幕使我大为震惊。一个圆柱形的玻璃筒闪闪发亮，原来是鱼啊！那玻璃筒里至少有上万条金枪鱼，有的在上面游，有的在下面游，还有的在中间游。

香港海洋公园真好玩！

今天，我可真高兴，因为我们要去海立方海洋公园玩。

我们坐上了车，一路上欢声笑语，路途也因此显得特别的短，好像才上车就到了。到了之后，我们排队进入“海洋公园”。一进去我就看见了各种各样的小鱼放在一个大鱼缸里，还有一些鱼我还不知道它的名字呢？我们上楼四楼，那里还有更多稀奇古怪的鱼等着我们去观察呢！

我们第一个看见的是电鳗，他正在水里自由的游泳。看着他，觉得它的生活是如此的简单快乐。离开电鳗馆，我跟同学商量着下面会去哪里，我们来到了海龟馆，我们一眼就看到了海龟。小的有洗脸盆那么大，大的有一个中等电视机那么大。我们在往前走，看到海龟们正在抢着食物那呢！最终一只中等的海龟把食物给吃了。

在四楼看完了，我们来到了三楼。一进门我们就看见了鲨鱼馆。我们迫不及待地冲向鲨鱼馆。鲨鱼在水池里自由自在的游着，我知道鲨鱼是一种非常凶猛的动物。

彭老师带着我们去看表演。表演场地中央有一个大水池，水池的右边有一个草屋，场上还有两个小台阶。表演开始了，一位叔叔带着两个可爱的小海狮是上了台阶。两个可爱的小海狮表演了各种特长，有倒立走路、接呼拉圈……

今天，我很开心，因为我收获了快乐和知识。

长久以来孩子们的写作思维被固化了，这篇文章孩子们认真阅读，真正掌握了其要义，就可以把文章写的更鲜活，富有灵性!

1写外貌不用“有”

作文如何写外貌?

孩子的作文里总会看到类似这样的名子：“XX可漂亮了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。” 如果你试着让他们去掉文中的“有”，把文字重新串联一遍，会发现作文顺了很多。写上段文字的同学经蒋老师指导后修改如下：“XX可漂亮啦。一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑葡萄一般。高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，有点混血的味道，同学们可喜欢她啦。”是不是读起来舒服多了?

2写说不出现“说”

让孩子比较以下三句话。 张三说：“……”; 张三无可奈何地说：“……”; 张三摊了摊手，一副无可奈何的样子：“……” 显然，让人物说话有多种方式，写语言可以不用出现“说”而是在语言前面加上动作和神态，通过一定的训练掌握这样的技巧让孩子的写作水平切实得到提升，让他们学会细节描写，不会仅干巴巴的地写“某某说”。

3写想不出现“想”

遇到描写心理活动时，这样的句子已经被孩子们写滥：“我脑子里跳出两个小人，一个小人……另一个小人……”不用这个句子又该怎么写?最常用的就是“我心想”。如某学生写：“数学老师出了一道难题要带回家写的。我心想：天哪!这该怎么办呢?” 按照蒋老师“写想不用想”的技巧，去掉：“我心想”三个字如何?“数学老师出了一道难题要带回家写的。天哪!这该怎么办呢?”是不是更简洁精练?别忘了提醒孩子要给心理描写加上适当感叹词。

4就是不用成语

作文为什么写不长?都是成语惹的祸!蒋老师此言一出震惊四座。不是说多用成语才显得有文采吗?其实不然，在“就是不用成语”写作技巧中，蒋老师指出：当作文中只会按照套路使用成语时，文章细节就没了，还不如让孩子老老实实把自己看到的感受都写出来。什么天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡……这些被用滥的成语还是少出现为妙。 如，写春天别用“风和日丽”，而是这样写：“风儿拂过林梢，原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪，湖边的柳树轻摇着身姿，我也忍不住张开双臂，任风抚过我的每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。”想办法用具体的句子替换掉别人用滥的成语，解决孩子作文写不长写不细的难题。

5遇到“很”和“非常”

想一想 对于文章写不长的孩子，可以训练的另一个技巧是：遇到“很”和“非常”想一想。看过无数学生习作，蒋老师发现出现频率最高的字眼包括“很，非常”，请家长提醒孩子，遇到要写这几个字时不要轻易下笔，停下来想一想，是不是非要出现这个字眼? 比如写热，别出现“很热”两个字，学会用其他的描写来体现热：骄阳似火，没有一丝风，树叶低垂毫无生气……文章自然就能写长。

6环境里面有“真”“情

到了五六年级孩子都要学习环境描写。如有的孩子会写：“早上天气还挺好的，放学回家时，却哗哗下起雨来。雨珠在下，泪珠在滴，老天也好像在为我哭泣。” 孩子能用环境衬托自己的心情首先要表扬。但是很多孩子只要一写环境，肯定就是小花微笑，小草点头、小鸟歌唱、小雨哭泣，成了套路，难道世界上只有小草、小鸟、小花吗?为什么不能写身边更真实的东西呢?云、雾、桌子，哪怕是电线杆都可以写，这个技巧是提醒孩子不仅要让人活在环境里，还要让人活在真实的环境里。

7要动连着动

文章要一波三折才好看，但现在的孩子生活都很平淡，你不能强求他们写出一波三折的内容，那就让他们学会一波三折地使用动词，就这是要动连着动——学会连续使用动词，某学生写一场乒乓球球赛：“他发了一个旋转球，让人看得眼花缭乱。”(一句话把文章就给写完了) 学会动词技巧后将修改成：“只见他高高地将球抛起，眼睛死死盯着，球接触球板的一瞬间，他手腕轻轻一抖，脚一跺，球高速旋转着，向这边飞来，让人看得眼花缭乱。”一个动词转瞬变成六七个，文字即刻灵动丰富起来。

8一秒钟的事写三百字

还是针对作文写不长的一种技巧训练：用三百字来描写1秒钟内发生的事。如关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字：只见某某纵身一跳，一下子飞过横杆，新的校运会纪录诞生了! 怎么变成三百字?可以有条理地加上动作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地;加上联想：往届校运会有人挑战失败，平时如何一次次练习等等;还可以加上细节来充实，起跳前如何与同学们进行眼神交流，成功后同学如何向他祝贺……家长可以找一些1秒钟的素材让孩子进行写作练习，学会了这个技巧还怕考试写不出四五百字吗?

9一段话里至少出现6个标点

很多孩子不会用标点，习作中常只有逗号句号逗号句号，甚至逗号都没有，把老师读到断气为止。针对这个现象，可以让孩子进行“一段话至少出现6种标点”的技巧训练。比如，。?!……：“” 这些标点你的作文中都有吗?没有的话请尝试用起来。经过几次训练后，你会发现孩子的惊人变化：意味深长的句子会写了、人物语言会加进去了，心理活动结合进去了，还会用反问句了，这些句子加进去后，文章当然生动起来。一位作家就曾用这种方法对自己作文写不好的孩子进行训练，收效明显，进步很快。

10字数三四五

这个技巧说白了就是学习写短句。学了一段时间写作的孩子容易在作文中写长句，而长句写不好就变成病句。事实上很多作家也是以写短句见长的，像沈从文、汪曾祺。家长要提醒孩子注意控制每句话的字数，建议把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句，孩子们会发现这样的作文有语感会舒服很多。 如某学生的原文：“高高的绿绿的草散发着诱人的清香。一根一根都看得那么清楚，很挺拔的样子。”经指导后改成：“草绿了，高了，散发着清香。一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的样子。”是不是很有节奏感?

国庆节假期期间，爸爸带着我们去郑州海洋馆。在路上，我很期待能快点看到可爱的海底动物们，心情无比兴奋。

我们到了海洋馆，来参观的人真是人山人海啊！爸爸排了好长的队才买到门票。我们走进海洋馆，各种各样的鱼呈现在我的眼前，形状万千、五颜六色，它们在水里自由自在地游来游去。还有美丽的珊瑚、粘人的水母、凶猛的鲨鱼。接着，我们走进人工海底隧道，来往的人群穿流不息，形形色色的鱼儿在我们的身边穿梭，仿佛真的触手可及。

我们还观看了美人鱼表演，这是一个美丽的公主与王子的童话故事，表演时大海龟和鲨鱼也成了他们的舞伴，他们的精彩表演赢得了观众的一阵阵掌声。观看完美人鱼表演我们又去看了海狮表演，一只海狮跟着教练员上场，这只海狮名字叫“COCO”，它那笨重的身体走起来尾巴一甩一甩，它先是向大家招手，然后又为大家表演了投篮球、套圈圈、唱歌等节目，惹得大家哈哈大笑。

参观结束，我恋恋不舍地离开了海洋馆。

啊！我永远也忘不了快乐的中秋之旅！

今年中秋节，破天荒的有了五天连续假期，我们全家人一起到美丽的海边度假。一路上映入眼帘的一边是苍翠巍峨的青山，一边是波涛汹涌的太平洋，真是美不胜收！

到了目的地“海洋公园”后，我们先搭乘空中缆车鸟瞰园区，“哇！”我和弟弟不由自主的响起一阵欢呼，因为欢乐有趣的碰碰车、惊险刺激的云霄飞车……等等，似乎都在向我们招手呢！下了缆车，我们便迫不及待的开始疯狂玩乐。

至于这个游乐场的招牌特色──“海豚表演”，我们当然不会错过。当节目开始后，幽默风趣的主持人先向大家寒暄一番，接着便有三位训练师骑着海豚英姿焕发的登场了。海豚们训练有素的表演顶球、拍球……等高难度的动作，只见它们从水中一跃而起，用尾巴奋力拍击，排球竟应声飞越约有数层楼之高呢！后来现场小朋友提出数学问题，海豚以尾巴拍打出答案，竟然全部答对，“哇，真是聪明机灵！”现场顿时响起了如雷的掌声！

回家后，我还是念念不忘可爱的海豚，想着如果能像它们一样在水里优游自在的游来游去，那该有多好？爸爸答应只要我学会游泳，他就带我重游“海洋公园”，并帮我报名与海豚共“游”，啊！我真期待那一天早日到来！

[海洋公园之旅作文450字

高考语文作文名师点津系列――记叙文运思

从小学二、三年级开始学写作文就写记叙文，写到高中了，还是解决不了记叙文的"疑难杂症"：

1.行文拖沓，故事感不强；

2."流水帐"结构，缺乏思想性；

3.平淡无味，缺乏鲜明、生动的意象。

【实用兵法】

写"标准的记叙文"，把握三个词：故事、思想、描写

1."故事"就是"出事了"。

◇"出事了"，出什么事了？谁家出事了？在哪儿出事了？因为什么出事了？什么时候出事了？……记叙要素全了。

◇"出事了"，是因为有矛盾冲突，利益的、情感的、性格的……越错综复杂越有看头。

◇"出事了"，就得解决，解决就有个过程--精彩的情节渲染点儿，扣人心弦的"疙瘩"吊着胃口慢慢解。

海洋，波涛汹涌，巨浪滔天，无边无际。书的海洋，心中的海洋！我要尽情去冲浪！

课本，是海洋的浅滩，清澈见底，却给人一种深不可测的感觉：聆听长江歌，在波涛汹涌的长江上漂流前进；在三亚欣赏富有诗意美丽落日，感受水天一色的自然景色；去烟台，和巨浪对抗，感受春的轻盈，夏的浪漫和秋的高远；踏进金华的双龙洞，欣赏大自然的天工地斧之作；回望历史，参与卢沟桥之战对抗日寇保卫祖国；感受聂将军对两位孤女的慈爱和关怀；走进吴承恩的《西游记》，和孙悟空一起三打白骨精；打开宋词的长卷，体会诗人李清照和张志和对自然的喜爱；百年前的那个夜晚，和斯帕拉捷一起进行夜晚实验……浅滩，只是一个开始罢了。

课外书籍筑成神秘莫测的深海：驾着马持着枪和朱元璋一起打天下，和刘伯温一起议论军事和计谋；深入丛林，和手斧男孩布莱恩一起探险生存；以上帝的视角来观看人类崛起之路和千古未解之谜；走进三体星球，探索宇宙奥秘；手持昊天锤同史莱克七怪一同修行；走进昆虫的世界和法布尔一起研究昆虫；和匪帮一起去偷画像；和英国数学家学计量单位，做出自己的正方体；去埃及搭金字塔；和李尔计算概率……啊！书的海洋！

书的海洋！心中的海洋！我要尽情去冲浪！

正值炎夏 正值盛暑 盛夏时节 盛夏之季 盛夏之日

盛夏季节 酷暑季节 酷暑盛夏 盛暑炎夏 溽暑酷夏

溽暑盛夏 炎炎盛夏 五黄六月 时值六月 正值三伏

热在三伏 盛夏三伏 三伏暑天 三伏盛暑 大暑酷去

伏梢末尽 已是夏末 多雨季节 阴雨季节 夏收季节

春种夏收 夏收夏种 夏收大忙 夏阳酷暑 六月炎暑

夏日炎炎 夏日可畏 太阳毒辣 太阳毒热 烈日中天

赤日炎炎 夏日炎热 盛暑炎炎 夏意正浓 夏山如碧

夏树苍翠 夏水汤汤 暑月蝉鸣

七月，透蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。

春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。

初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑。

风儿带着微微的暖意吹着，时时送来布谷鸟的叫声，它在告诉我们：春已归去。

青草、芦苇和红的、白的、紫的野花，被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着，空气里充满了甜

醉的气息。

初夏时节，各色野花都开了，红的、紫的、粉的、黄的，像绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点；

成群的蜜蜂在花从中忙碌着，吸着花蕊，辛勤地飞来飞去。

盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳光伤了自己的翅膀。

空中没有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，所有的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那里。

七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。

烈日当空，道路两旁，成熟的谷物在热得弯下腰，低着头。蚱蜢多得像草叶，再小麦和黑麦地里，

星期六中午阳光明媚，我和妈妈一起来到宁波海洋世界。我一走进去就被眼前的景色呆住了，各种各样的模型：有霸气的章鱼像威武的恐龙守着大门；有金黄的树叶像千片万片的金叶子；还有十二生肖，它们个个活灵活现、栩栩如生。

海洋世界有二个景点：水族馆和海洋剧场。

我和妈妈走进海洋剧场，里面展示着各种生龙活虎的鱼儿：有从日本空运来的海豚姐妹花，有非常可爱又很调皮的海狮，还有来自不同国家的两栖动物。真是千奇百怪，让我眼花缭乱。

我们又来到水族馆，一个“吴哥窟＂印入了眼里，好像走进原始森林，有瀑布真是：＂飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。古埃及展区，显示古埃及的文化古迹。

随着通道，我们来到水母展示区有大大小小的水母：有的像一朵美丽的小花，有的像雪白雪白雪花，还有的像蘑菇……。

我们还看了海底了隧道的鲨鱼，你们知道鲨鱼的牙齿是怎么换牙的吗？当鲨鱼第一排牙齿有一颗脱落，后面备用的那一排牙齿对应的那颗就会往前推，替代脫落的那颗牙齿，就这样不停地换牙。

游海洋世界，使我懂得了：我们保护海洋就是保护我们的家园。

因为周五放假，每到这个时候，学校就恢复了难得的平静。尤其是一到晚上看门的保安叔叔例行检查后，校园就陷入一片死寂之中。与安静相伴的，自然还有走廊尽头“嘀嗒、嘀嗒”响个不停的水声。这有些恼人的嘀嗒声，仿佛若有若无地在撩拨着青天上的明月。

当月光缓缓照进校园的海洋馆，原本漆黑一片的室内，犹如笼罩上了一层朦朦胧胧的素纱。这时，不知道哪位粗心的同学忘记把窗户关紧，乍起的北风吹动了窗帘，打翻了随手放在窗沿的笔记本，发出“嘭——”的一声巨响，惊醒了原本沉睡着的艺术品。

只听原本躺在抽屉里的衣布偶，发出几声惬意的哈欠，伸着懒腰从抽屉里探出头来。看着如此明晃晃的房间，她有些不知所措。不知道沉睡了多久，她只记得自己是被一个小男孩带过来的。“准确的说，我是从一件废旧的小棉袄上裁剪下来的。”衣布偶小声地自言自语道。她仔细地打量了一下自己，发现自己虽然颜色有些洗的泛白，但依旧保留着肥皂的清香味儿。

这时候，挂在墙壁上的蛏壳画扯着嗓子喊道：“你这布偶嘀咕些什么，平白无故地打扰了我的清梦！”衣布偶盯着墙上这幅用蛏子壳做成的江南风景画有些愣了神。有生以来，她可是第一次亲眼看到如此意境深远的画作。她羞涩地向蛏壳画行了一个屈膝礼，微笑地回道：“睡了好久，醒来看见自己从一块破布变成了可爱的衣布偶，有些情不自禁，打扰到……”衣布偶正要往下说，从墙角就传来一阵粗犷的咳嗽声：“不过是一只普通的玩偶，有什么可大肆显摆的！”衣布偶转过身去，只见一个破碎的老酒瓮拉扯着老脸愤愤然。蛏壳画瞥了一眼种满各色多肉的老酒瓮，清了清嗓子，字正腔圆地说到：“老东西，你也不过是孩子们路边捡来的破烂货，只是涂了点颜料美化了一下，变成了多肉花盆，何必要对布偶妹妹如此冷嘲热讽？”“休要胡说，你这蛏壳做的蠢画！别以为你的原身是远近闻名的蛏子，你就可以在我面前耀武扬威，不知天高地厚……”老酒瓮气得吹胡子瞪眼，猛烈地敲击着自己的陶身以示抗争，尖锐的声音充斥着整个海洋馆。

眼见局势不妙，衣布偶早已躲回了老地方，蜷缩在一角瑟瑟发抖。骂骂咧咧的声音时断时续，根本没有打算停歇的余地。过了好久，大门边上的纸箱里传来了一阵窸窸窣窣的响动。“别吵了！别吵了！”箱子里陆陆续续地爬出了很多“原材料”。牡蛎壳、废报纸、旧皮鞋……一股脑儿，就像倾倒垃圾一样，错杂地排列在展示台面上。资辈最老的废报纸直起身子，用食指按了按自己的老花眼镜，语重心长地讲到：“这有什么好吵的！衣布偶也好，蛏壳画也罢，哪怕是你这只老酒瓮，以前都是被当作废物扔掉的。如今经过人们的巧手，变成了美轮美奂的艺术珍品，何必要诋毁中伤彼此呢？”废报纸讲得头头是道，与此同时，其他“原材料”也异口同声地帮衬着废报纸。

这时，衣布偶听到外面的吵闹声停息了，蹑手蹑脚地走了出来。她抹抹眼泪，哽咽地感叹道：“我尽管胆子小，但我还是鼓足了勇气出来说几句公道话。我曾看着昔日的好友一件又一件被扔进垃圾桶，最后成为焚烧炉中的一抹灰烬。我觉得我很幸运。”衣布偶抬起衣角，抹尽了脸颊上的眼泪，继续说到：“看到自己现在能换来孩子们的欢声笑语，我觉得自己找到了存在的价值。”蛏壳画听了这一番朴实的话，向来孤傲的他低下了头。老酒瓮花盆则羞红了老脸，一个劲地向衣布偶作揖道歉。

那本原先掉在地上的笔记本一直竖着耳朵，将这个事情的始末听得一清二楚。这场骂战本就是因为他的坠地导致的，也该由他亲自出面善后。虽然有些不大情愿，他还是硬着头发，跳到了他们的正中央。笔记本礼貌地环顾了所有在场的，随后开口说话。“垃圾也有自己的妙用。我跟着小主人进进出出这个海洋馆也有五年了，看到原本不起眼的垃圾变成了一件件艺术品。可以说，你们对整个地球垃圾的减量化和资源化的贡献功不可没……”

月亮渐渐西斜，海洋馆热闹的场面不复存在，“艺术品”和“原材料”都回到了起初的位置，一切又恢复了往常的模样。

呼啸的冷风也止了声，走廊尽头的水声，嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒……

老师给大家提两点要求：(1)要把事情的来龙去脉说清楚(2)再说的过程中融入自己的感受，讲清楚你从中得到的启示。(板书：事情写清楚表达出感悟)

生自由练说。

二、交流分享，相机指导

1、小组交流

刚才老师发现有许多同学都已经迫不及待地想要和小伙伴交流了，下面请同学们以四人小组为单位进行交流，在一个同学讲的时候，其他同学要认真听，看他有没有讲清楚事情的经过，说出自己的感受，有不清楚的可以适时提问。好，开始吧。

2、全班交流

师：同学们聊得真热烈，谁愿意把自己最难忘的第一次与全班同学分享?

指名交流(在他发言时其他同学要用心听，看他是否将事件过程讲清楚了?讲述中是否融入了自己的感受，表达自己的感悟，有哪些好的、值得我们学习的地方，也可以提出自己的建议。)

评价时要强调的有以下几点：1、事件叙述的完整2、借鉴了课文的表达感悟的方法，结合生活实际直接表达自己的感受。；将道理蕴含在文章之中3、能从心理、动作、神态、语言等方面表现自己内心的感受，给人更真实的感觉。

三、读写结合，明确习作要求

师总结：同学们不仅听得用心，还谈出了自己的感受、看法。是呀，有喜有忧、有笑有泪，一个个第一次，就像一个个脚印，印在我们成长的道路上。通过刚才同学们绘声绘色的描述，老师也感受到这些"第一次"的确给大家留下了深刻的印象。让我们用手中的笔把这难忘的第一次记录下来，作为永久的纪念，好吗?本次习作是一次命题作文，题目是《难忘的第一次》，请打开书看习作要求，看看要我们做到哪几点?(生答师板书)

把事情写清楚就是要按事情发生的顺序把事情的经过写清楚，可以借助人物的神情、动作、语言来写出自己的真情实感，结合生活实际表达自己的感受。

明确了要求，开始动笔写吧。

四、学生习作，老师相机指导。

五、习作评讲

六、各自修改，抄写。

七、小结。

板书：

难忘的第一次

事情写清楚

顺序说明白

感悟表真实

海洋公园是香港一个著名的景点，今天，我就要去海洋公园游玩几天。

清晨，爸爸和妈妈带着我和妹妹去了海洋公园。我到了海洋公园的入口，一扇高大的铁门耸立挺拔，上面画着许多海洋动物的图案，这些图案颜色丰富多彩，形态各异，十分好看。这时，有一个人给我们开门，我们连忙进去了，我情不自禁感叹这里真漂亮呀！

从正门直走，我们来到了一个冰冷刺骨的地方，原来是企鹅待的地方。看！企鹅正在水里游泳，那一个个小企鹅真像我家的茄子一样憨厚可爱。企鹅妈妈正在产卵，我还看到用很多小石头围成的窝，原来那是企鹅妈妈产卵的地方。直到今日，我才知道企鹅妈妈喂食的方法，首先企鹅妈妈把蛋给孩子爸爸保暖，然后企鹅妈妈去海里捕食，企鹅妈妈捕完食物上来后，再把自己口里的食物嚼碎，吐出来给小宝宝吃。看到这一幕，我不由的拉了拉妈妈的手，所有的母亲都是伟大的。

接着，我们又去了动物馆。进去一看，熊猫正在睡午觉，只有两只猴子在一根棍子上坐着。突然，一个驯猴师向里面扔了一个香蕉，两只猴子反应极快，连忙跑了过去，有一只猴子趁机把另一只猴子尾巴拉了过来，我打听了一下，原来拉另一只猴子的名字叫小毛，被拉尾巴的猴子叫大毛，突然，大毛用脚一踢，把小毛踢倒在地，但小毛很快追上了大毛，再次拉住了大毛的尾巴，大毛又跳起来踢小毛，可小毛躲了过去，连忙拉住了大毛的双脚甩了出去，最终，小毛吃到了香蕉。我们连忙拍手叫好。

我们再往前走，来到了坐缆车的地方。我们出发了，我问爸爸：“高不高？"爸爸说："不是很高。"终于出来了，我望了望底下，起码有一百多米高，我吓得全身发抖，再也不敢往下看，随着时间一分一秒的过去了，我们来到了半山腰，我仔细一看，空中的景邑倒也别具一格！不一会儿，我们就下来了。

我们边走边欣赏美景，突然，我看到了一个好玩的地方。把爸爸妈妈叫了过去，规则是分两组来打水仗。我们坐上了车子，拿好了水枪准备战斗，我和妹妹一组，爸爸和妈妈一组，我和妹妹竭尽全力，使出浑身解数，终于时间到了，我和妹妹胜利了，我们开心得一蹦三尺。

再往前走，我们来到一个看鱼的地方，我们走了进去，哇！好漂亮的金鱼呀！这里有美丽的小丑鱼，丑陋的石斑鱼，还有各种各样叫不出名字的鱼，而我最喜欢的是蝴蝶鱼，因为它们像五彩斑斓的蝴蝶一般引人注目！

时间过得真快，不知不觉我们来到了出口，我恋恋不舍地不时回头看，下一次我们还要来这玩！

武汉的海洋公园有许多鱼，鱼各种各样，你们喜欢就往下听吧！

有一种鱼我最喜欢了，她身上布满条纹，一条菊色，一条白色......他眼睛大大的，一直盯着我，真可爱！有一种我最害怕的鱼，就是鲨鱼，我和哥哥一起进去，我看一眼，我吓的躲到哥哥的背后，哥哥说：“这有什么可怕的呀！”我说：“我怕。”我哥哥往前走，我也走，跟在哥哥后面，最后终于走出了鲨鱼馆。有一种动物最好笑了。就是一只只小海龟，它们在水里自由自在地游有时候还会游一个四脚朝天，我和哥哥一看，笑得肚子都痛了，一只只小海龟都望着我们俩，好像在说：“在笑什么呀！”我们说：“在笑你们呀，你们还游了一个四脚朝天”

你们说海洋公园不好玩吗？以后我还要去观察。

[武汉的海洋公园作文

今天，爸爸和妈妈带着我去了海洋极地公园，它位于海洋馆的对面。

一进去，就是一片蓝，蓝色的灯光、蓝色的壁纸、蓝色的桌椅……，我好像置身于蓝色的海洋。

我们先去了3D360水中隧道，那里面有好多好多条奇特的鱼，有的鱼胡子很长，有的鱼眼睛出乎意料的大，还有的鱼游得时候鱼鳍几乎根本不动……我被看得眼花缭乱。

我们再去观看了海豚的表演。它们先一起表演90％的鞠躬、逗人笑的拍“手”和标准的敬礼。贝彼先生表演中国武术，做的真叫个到位。海豚碧丽小姐表演顶球，它可以在鼻子上顶一根小棍，小棍上顶着皮球，做3605大旋转。

我们又去了二楼的北极熊展厅。人们利用北极熊来表演了一个片段，名字叫：《欢乐使者和北极熊》。看完这个表演后，我又和身穿孔雀裙的女演员、穿拉丁舞服的女演员、穿黑色袍子的男演员和穿柠檬黄衣服的男演员合了影后。变依依不舍得离开了。

那天我超开心，你如果想知道，那就请看下文！

那天，我抱着开心、激动、兴奋这几种表情来到车站！我正想上车的时候，门就说：“快上车，快上车，我可以让你更快地到达目的地！”我听完，快速地上了车了！“光阴似箭，日月如梭！”时间慢慢地过去了！

一到目的地，我就像青蛙一样兴奋地跳了起来了！我快速地去排队，没想到，一排就要排好几个小时，我的心突然变得好伤心！一进大门，我们就去看海豚表演去了！一到那气场，那气派，那环境！开心得不得了！海豚出场了，看着它那光滑的皮，我就好想去摸它一下！海豚说：“你们好美，其实我更美！”海豚开始跳了，它一跳，全场就鼓起掌来了，我也好像像它一样有名呀！表演结束了！

我们来到了冰山过山车这！我看到这气场，我就马上奔跑过去！开始玩了！我坐在第二排的中间，一下子，飞快地奔了下去，好像火箭一样地飞下去！同时，过山车也在说：“我最快，我最美，我最酷！”一分钟都没到竟然就结束了！

我们又来到了河边，因为听妈妈说在河边有一个烟花表演，所以我们才来到这边的，突然，音乐响起了，就像雷声一样地在叫！我终于看到了空中飞人，他们可以在天中转360°的大圈，看完之后我们就回家了！

我觉得这里实在太好玩了！我爱你，就像老鼠爱大米！

海洋是生命的摇篮，地球上70%都是海洋，这里有无数种有趣的生物，对于生活在陆地上的我们来说，充满着未知。假期，我和妈妈来到了珠海长隆海洋王国，近距离观察了许多海洋生物，有很多新的发现。

第一个新发现是关于海豚颜色。海豚是海洋生物的“人气明星”，是我们最熟悉的海洋生物。在我的印象中，海豚是灰色的，珠海长隆居住着珍惜的中华白海豚。它们有宽宽的最，嘴角微微上扬，看起来相识在微笑。刚出生的小白海豚是深灰色的，成年后变成粉色，看到中华白海豚，我才知道世界上还有粉色的海豚。

接下来，我来到了鲸鲨馆，鲸鲨是现存的最大的鱼类，足足有一辆公交车那么长，在这里，我们幸运地碰到了喂食环节。海洋那么大，鲸鲨的胃口也那么大，它们吃什么呢？这就是我的第二个发现——鲸鲨虽然嘴很大，但是它们并不是象我们想象的那样吃大鱼，因为它们的食道很小，主要以小鱼小虾为食物。鲸鲨是滤食性动物，它们吃东西时，先张大嘴巴，然后啊呜一口把海水和小鱼小虾吸进嘴里，再闭紧嘴巴，打开腮裂，排出海水，小鱼小虾就留在嘴里，成为它们的美食了。

从鲸鲨馆里出来后，我们又参观了其他海洋生物，又有了许多新发现：鳐鱼和鲨鱼是近亲，凶猛的大白鲨竟然怕微笑的海豚，北极狐不是一直都是白色，美丽的水母竟然有毒……

时间过得真快，在一声声惊叹中我结束了这次海洋王国发现之旅。我不仅看到了美丽、奇妙、有趣的动物还懂得了许多新的知识，加深了我对海洋生物的了解。我长大以后，要当一位海洋科学家，去探索和发现更多的海洋秘密！

在一个假日，我与家人来到了豪华的海底世界----北京海洋馆！

一进大门，首先映入眼帘的是一个大鱼池，里面有鲨鱼、海豚……不对，这在墙壁上的鱼池不可能养鲨鱼，并且鱼怎么也不动呀！我真有点糊涂了！

走过栩栩如生的海洋壁画，我进入了“海底”。四周被水晶玻璃罩着一个VERY VERY 大的鱼池。我们走在玻璃外，仿佛在海底漫游一样，太爽了！

这个海底隧道有一堆可爱的小鱼。五彩鱼身穿银色外衣，在水波的映照下闪闪烁烁；“血鹦鹉”穿着大红衣，正在走“模特”呢；身穿黑条蓝底儿衬衫的热带鱼正在悠闲地散步呢！“欢迎光临海底世界！欢迎光临海底世界！”谁地说话？“啊，海龟爷爷是您呀，给您拜早年啦！”

穿过海底隧道，就进入表演馆。海豚顶得真好呀，一下顶了2分钟！谁跳得这么高呀？原来是海狮呀！真好玩！

看完表演接着往前走，就走到了海洋馆的大门口。

这次浏览真是好玩呀，不仅让我增长了知识，又让我兴致勃勃，要不是没钱了，我一定会再买一次票，再浏览一美丽的景色，“我会再回来的！”