作文游海洋馆热门7篇 作文指导【经典20篇】

暑假里的一个周末，我正在写作业，突然接到了好朋友的电话，她邀请我和她的家人一起去海洋馆，我十分高兴，并感谢了好朋友对我的邀请。

我们到达了海洋馆。走进去的瞬间，我就惊呆了，这里面有好多我从未见过的鱼，有地图鱼、鸭嘴鱼等各种鱼类，我们就像进入了海洋世界。我正看得入迷，突然，好朋友拉着我的手，指着不远处兴奋地说：“快看，快看，那里有一条玻璃隧道，咱们去看看吧。”

玻璃隧道两边是巨大的水族箱，头顶是反射光线的镜子。我们走进去一看，哇，真壮观啊！映入眼帘的是数千条千奇百怪的鱼，有的小鱼五彩斑斓，好像在水里漂浮的花朵；有的小鱼有一身黄色的点点，好像穿了一身黄金铠甲；有的小鱼长相奇特，长着一对拉长的熊猫眼。就在我们两个欣赏各类小鱼的时候，突然从身边飞过来一条巨大的“飞毯”，我一眼就认了出来，这是书中的魔鬼鱼。朋友的妈妈急忙拿出手机为我们拍照留念。

穿过玻璃隧道之后，我和好朋友又亲手喂“吃奶鱼”吃奶。“吃奶鱼”是一种带着红或黄色斑点的小鱼，看到小朋友喂奶的奶瓶，一个一个都张着大大的嘴巴等着吃奶。小鱼们争先恐后地吃奶，前面的小鱼还没有吃饱，就被后边的小鱼挤到一边了。我仿佛听到小鱼们在叽叽喳喳地争吵：“让我吃一口，让我吃一口。”

参观海洋馆让我增长了见识，也让我学习到了很多的鱼类知识，这是一次增长见闻的参观活动。

我在20XX年8月1日去了香港海洋公园玩。

我们先排长蛇一样的队伍坐缆车上海洋公园山顶。缆车上观景可美了！前面的山顶过山车，侧面的一望无际的大海，下面的豪宅和山下的热气球十分漂亮。我想：队排得很值。

到了山顶，我看了水母万花筒的水母。水母像用水晶做的，晶莹剔透。各种各样的水母，有象我小指甲盖大的，有我手臂长的……我还知道，只要我们盯着水母看，它就在给你跳舞。出来时，我还对水木万花筒念念不忘，于是妈妈给我买了一只水母玩具作纪念。

我们吃完麦当劳午餐后去海洋剧场看表演。那些海豚活灵活现，我一不注意，海豚就从我的左边绕到了右边，在跃起来，吓了我一跳。还有一只海豚跃得至少二米高。我知道海豚还可以救人。海豹也很棒，还会学少先队员敬队礼。

我和爸爸妈妈还玩了游乐设施冲天飞鹰。坐冲天飞鹰时，爸爸妈妈一直尖叫，而我却在唱歌，看到了美景。胆子小也不好。

我们还吃了好吃的柠檬冰，装它的杯子象魔法帽倒过来。我还玩了铸币机，铸了一个鳐鱼币。

我在海洋公园学了、玩了、看了。海洋公园，我还会再来的。

盼呀盼，盼到花儿都谢了，六一儿童节终于来到了！

星期六，操场上成了欢乐的海洋，同学们有的摆弄着演出服，有的嘻嘻哈哈地在讨论着什么，还有的目不转睛地盯着舞台，生怕错过了一个精彩的瞬间……

一阵轻松的音乐把我吸引住了，只见一个个女孩儿跃上舞台，穿着洁白的服装，迈着轻盈的步子，手拿一颗闪闪的红星。她们忽而把红星举上头顶，忽而翻了一个筋斗……我的心也随着她们的舞姿波澜起伏。

才抑制住激动的心，一支《青苹果乐园》又把我的心舞动起来了。一群黄色的蝴蝶飞上舞台露出了灿烂的笑容，像一朵菊花久久合不拢嘴。她们随着欢快的音乐快乐地起舞，看哪！她们犹如一只只快乐的小精灵，用手在空中画一个优美的园，然后一个迷人的转身，跳跃着。我和同学们面色涨红，扯着嗓子喊：“快乐学习，快乐成长，超越自我，扬帆起航。”“啪啦啪啦……”手掌拍舞动起来了，摇铃响起来了，气球飘起来了，整个操场沸腾了。在台上的同学好像触了电似的，越跳越起劲。她们跳跃着，用手比划着，欢快地摇摆着，突然一下变换队形，一下又变回来了。吴星烨转了一个圈，王思奥把头一昂……一阵欢呼声传来，原来同学们都坐不住了，纷纷站了起来，一边跳一边唱：“啦啦啦啦，尽情摇摆……”

一个接一个的节目精彩纷呈，看得我眼花缭乱。独唱、舞蹈、诗歌朗诵……一场别开生面的《小猪拳击赛》把我的眼球紧紧拉住了。红队和蓝队正在激战中：红队一个猛攻，蓝队一步步退了下去，蓝队一个飞踢……两队两队正打得热闹，突然一只凶恶的大灰狼冒出来，我吓得捂住了双眼，透过指缝我看到：一只小蓝猪被大灰狼吓得狼狈不堪，四处逃窜。其它的小猪们惊慌失措，不知如何是好。我几乎叫出声来：“小猪快跑。”在万分紧急的时刻，一只小红猪跃入我的眼帘。小红猪一个左勾拳，又一个飞腿……全场的观众都为之叫好，我的手捏得紧紧的，“加油，加油……”我几乎要跳起来了。“欧也,打倒大灰狼了！”只见这时，大灰狼取下了头套：“我是猪爷爷，只有勇敢善良的小猪才能成为真正的冠军。”

节目一个比一个精彩，同学们的情绪越来越高涨，在热烈的掌声与欢呼声中，联欢会结束了。

这个“六一”过得真开心！

[欢乐的海洋叙事作文

窗外小雨淅淅沥沥地下着，远远望去一片灰蒙蒙的天空像笼上了一层淡淡的轻烟，桌上，几本零乱的书，右手旋转着一支圆珠笔，伴着一个孤单的身影。夜，寂寞如斯，灯，孤单如我。

日子一天天的过去，这种孤灯只影串成的生活已有许多年了，虽然，对于这种生活也感到习以为常，但我所追逐的梦幻依然如夸父寻找的太阳一样，还在遥远的地平线之外。当往事慢慢被岁月的尘埃抹去时，当青春只是在无聊与空虚中消耗时，我才发现“成人教育”并不是我最终的目标。扬一叶轻舟，穿过万重山，驾一匹神骏，纵横驰骋，为我的灵魂提供平静与清凉，使它有所寄托，过去也许是太过于看重一时的成败得失，使学业无所长进。而今，高考临近，常在有雨无雨的夜晚，静静地打开心窗……

春天，万物初露端倪，在艳阳下熠熠生光，心灵更是澄澈空明，骤然体会到生命是需经过不安，经过躁动，以至迷惑，才能走向宁静，归于平和。夏日，烈阳的焦灼难免伤及到春天的孩子，但仁慈的上帝似乎并没有抛弃这些勃发生长的生灵，而是带来阵阵细雨，告诉它们生命的价值在于奉献。秋兮，西北风吹拂着苍寂的大地，路人没有回首，那收割后的稻田，默默地散发泥土的气息。冬至，万物都静了下来，只有岁月收藏着来年的种子，展望。

禅悟生命，生命的意义其实只在与过程，而不是结果，因为生命的所有结果都是一样。

人生于世，有许多割舍不下的东西，诸如金钱、权力、地位和优厚的待遇、安逸的生活，但天道吝啬，好事不会让一个人占齐全，就像维纳斯留下美丽的遗憾。有无相生祸福相依，鱼与熊掌难以兼得，所以生活的智者知道“两弊相衡取其轻，两利相权取其重”。一只倒霉的狐狸被捕兽夹套住了，它毫不犹豫的咬断小腿而逃命。事实上很多时候我们都不会放弃生命的小腿，连一些附丽、欲念和虚荣都舍不得，选择放弃需要的不仅是勇气，更多的是对人生的透彻和一种超然的境界。我们也不要去想学业的不理想，前景的不乐观，贪图享受和功成名就重来都是一对冤家，必须放弃一个!

人的一生想得到的东西太多，但无法拥有时，我们必须学会放弃，这不仅是生命的抉择，更是人生的一种成熟，一种生命的智慧。

周日，课外班都放假了，于是，我们去了北京海洋馆。

北京海洋馆座落在北京动物园内长河北岸，南倚长河、毗邻北京展览馆、天文馆和人人都知道的首都体育馆。占地12万平方米，建筑面积4。2万平方米，绿化面积可达8万多平方米。集观赏、科普教育、休闲娱乐和商务会展为一体的水族馆。

进了海洋馆，我们先浏览了雨林奇观。那里有大而凶猛的巨骨舌鱼，有可爱的美国花“猫”，还有“世界动物三大伪装大师”之一的变色龙，以及大名鼎鼎、脑袋小、脖子长的长颈龟等等。我最喜欢的是可爱的绿鬣蜥了，它有一双铜铃一样的大眼睛，在它的深绿色的眼眶里转来转去，好奇地看着旁边来来往往的游客。

第二站是鲨鱼小镇，那里有许多游来游去的鲨鱼。

第三站是白令海峡，可爱的白鲸发出了响亮的叫声。

然后，我们去了海底环游，我看见了许多漂亮的流水母，它们在照耀下，万紫千红，晶莹剔透，如同一个个闪闪发光的玻璃球。五颜六色的热带鱼成群结队的在一只只蜘蛛蟹的头顶上像一枚枚鱼雷一样，飞快地游来游去。在蜘蛛蟹身边的一个个美丽的珊瑚，把那个鱼缸打扮得犹如仙境。

接下来，我们去了中华鲟馆，那儿有好多中华鲟。在古代传说中，它们曾是龙的化身呢！

在看海洋动物表演时，我从海豚那可爱的叫声中和聪明的表演中，又一次体会到了海洋动物们独一无二的智慧。

今天真开心！

在一个假日，我与家人来到了豪华的海底世界----北京海洋馆！

一进大门，首先映入眼帘的是一个大鱼池，里面有鲨鱼、海豚……不对，这在墙壁上的鱼池不可能养鲨鱼，并且鱼怎么也不动呀！我真有点糊涂了！

走过栩栩如生的海洋壁画，我进入了“海底”。四周被水晶玻璃罩着一个VERY VERY 大的鱼池。我们走在玻璃外，仿佛在海底漫游一样，太爽了！

这个海底隧道有一堆可爱的小鱼。五彩鱼身穿银色外衣，在水波的映照下闪闪烁烁；“血鹦鹉”穿着大红衣，正在走“模特”呢；身穿黑条蓝底儿衬衫的热带鱼正在悠闲地散步呢！“欢迎光临海底世界！欢迎光临海底世界！”谁地说话？“啊，海龟爷爷是您呀，给您拜早年啦！”

穿过海底隧道，就进入表演馆。海豚顶得真好呀，一下顶了2分钟！谁跳得这么高呀？原来是海狮呀！真好玩！

看完表演接着往前走，就走到了海洋馆的大门口。

这次浏览真是好玩呀，不仅让我增长了知识，又让我兴致勃勃，要不是没钱了，我一定会再买一次票，再浏览一美丽的景色，“我会再回来的！”

写景，不仅仅是为了写出景物的形状和颜色，而且要通过描写景物抒发某种感情，或者是因景生情，或者是移情入景，情和景总是交融在一起的。带着某种感情写景，或者通过某种景物来抒发感情，才能为读者提供更有价值的景物欣赏。

例：《可爱的草塘》中有这样一段：

“……芦苇和蒲草倒映在清凌凌的河水里，显得更绿了;天空倒映在清凌凌的河水里，显得更蓝了;云朵倒映在清凌凌的河水里，显得更白了。”

这段文字不仅写出了草塘的美丽，而且写出了“我”对草塘的喜爱之情，也写出了对北大荒的喜爱之情。

练习设计：

你喜欢冬天吗?冬天的哪些景物使你感到喜爱，为什么?能通过几段话写写这些景物，表达你的喜爱之情吗?

【不能只顾文通字顺，客观介绍景物，盲目抄录有关该景物的资料，这样读起来就会毫无味道，因为他没写出真切感受;也有的同学写景时不注意感情色彩，张冠李戴，比如有的同学描绘烈士陵园，却写了“太阳露出了笑脸，小鸟在树上叽叽喳喳叫个不停，各种叫不上名来的小花开得那么热闹……】

1、下课铃一响，我们都又争论不休了。(改比喻句)

改：下课铃一响，我们又叽叽喳喳，像一群麻雀，争论不休了。

2、除夕之夜，鞭炮一直响到天明。(比喻)

改：除夕之夜，鞭炮声此起彼伏，有时竟像炒豆子一样响到天明。

3、柳树弯曲的影子投在平静的湖面上。(拟人)

改：柳树弯下身子，借着平静的湖面端详着自己苗条的身影。

4、老虎吼叫的声音大极了。(夸张)

改：老虎吼叫时，地动山摇。

5、运用响过的修辞方法，改写下面的句子，不改变原意。

一股清泉从半山的岩石缝里流下来，一路上，弯弯曲曲，高高低低，叮叮当当，很快流进了麦田，流进了桃园……麦苗喝足了清香的泉水，茎叶长得更茁壮了;桃树吸足了清香的泉水，花儿开得更鲜艳了。

改：一股清泉从半山的岩石缝里流下来，一路上，她摇摇摆摆，蹦蹦跳跳，说说笑笑，欢快地流进了麦田，流进了桃园……麦苗喝足了清香的泉水，身子挺得更精神，更健壮了;桃树吸饱了清香的泉水，花儿笑得更动人了。

【鲁迅先生说过：“对于任何事情，必须观察准确、透彻，才好下笔。“描写景物和事物的文章尤需如此如果我们对要描写的景物没准确地观察和透彻的了解，只记得个大概轮廓，草草动笔时很难写出景物的本来面貌的，更谈不上表现其特点了，有时一知半解还会闹笑话。”】

例：有人描写夜空“月圆如镜，繁星满天“这显然违背了客观事实—曹操有诗为证—”月明星稀“，这才写出了月夜的特点。

在描绘中突出景物特点，准确地运用词语不应忽视掉。如果我们说：“雄鹰在天上飞，小鸟在树林中飞，小蝴蝶在花丛例飞。”句式单调，很难表现他们各自的特点。改成“雄鹰在蓝天上翱翔，小鸟在树林中穿行，蝴蝶在花丛里飞舞。”就比较传神。

第二天一大早我们仨就爬起来了。吃过早饭以后，我们乘地铁从尖沙咀站到了金锺站，又乘巴士到了海洋公园。先参观了海底世界，那里有好多海洋的鱼。其中有几个特大的鱼，有像鸟一样的飞鱼，还有小鲨鱼。我还看见了水母呢，它们像一把把海洋的雨伞。边上有一家海龙王餐厅，那里也有海底世界，我们点了几个菜边吃中饭边看鱼。

吃完饭，我们坐小火车去了海洋剧场。坐在了露天剧场上，表演还没有开始。天好蓝好蓝，有许多白云。我的面前就是一片蔚蓝的大海。海上有船只在漂浮，空中有缆车在开来开去。风景美如画！表演场地是一片蓝色的池。表演没有开始之前有几个大叔在唱歌敲鼓，气氛很热烈。表演正式开始了，海豚游了出来，在池里飞跃。每跳一次，现场的人们都发出了尖叫声。接下来，一位驯兽员带着海狮出场了。那些海狮都很听她的话。海狮还学人类的动作，向人们挥手、拥抱、亲吻。表演快要结束的时候，发生了一点“意外”。一位游客掉到了水中，海狮看到了，不去救他，还把救生圈拖到了岸边。最后还是海豚把他救了上来。不知道这是不是提前安排的节目。

看完表演，我还是不敢去玩激流勇进这种刺激的项目。爸爸妈妈就带我做海洋缆车回到了公园门口。

这一天我玩得特别高兴，但我还是要加强自己的胆量。等再大一点来挑战过山车、摩天轮这些刺激的项目！

当前，对于高考作文来说，首先要解决的问题，不是“怎么写”，而是“写什么”。很多考生拿到了作文题，往往不知道写些什么，脑子里似乎不存在所要写的东西。这到底是怎么造成的呢？高考满分作文，他们无一例外地写出了生活的丰富多彩，在写作上根本不存在“写什么”的问题。难道他们有不同于一般学生的特殊生活吗？一般来说，是没有的。要说他们与一般学生有什么不同，那就是他们的观察力和思考力比一般学生强，心灵比一般学生敏感，能够从生活中观察和感受到那些令人心动的东西。造成多数学生作文课上不知道“写什么”的原因，大概就是在这里。

那么，怎样解决“写什么”的问题呢？

叶圣陶早就说过，要在平时充实生活，丰富经验，增长阅历，养成认真观察、仔细认识事物的习惯，养成有条理地周密地推理判断的习惯。叶老还强调，“一个人要在社会上有意义地生活，本来必须要求经验和意思的精当、语言的确切周密。那并不是为了写文章，为的是生活。如果是为了写文章而去求经验和意思的精当，语言的确切周密，那当然是本末倒置。”这就是说，不是为了写作才去生活，才去丰富生活经验，而是为了生活才写作，写作是生活的一部分。如果能够把叶老的说法化为实践，那么“写什么”的问题不就迎刃而解了吗？从高考满分的优秀作文中，也可以看出，作者是怎样观察事物的，怎样思考生活的，怎样感悟周围人物的，怎样体验美好人性的。从这一切，我们不难获得关于“写什么”的启发。而对于“写什么”的问题已经基本解决的考生来说，“怎样写”则是需要解决的头等问题了。关于学习“怎么写”，鲁迅先生说过，“凡是已有定评的大作家，他的作品，全部就说明着“‘应该怎样写’”。这就是说，应该从大作家的经典作品中去学。在中小学生语文教材中，大都是这类作品，它们应该是我们学的重点。最近几年颁布的语文课程标准推荐的课外阅读作品，也应该作为学习“怎样写”的对象。从这些作品中，学习作者怎样立意，怎样选材，怎样谋篇，怎样遣词造句。平时人们都说阅读是写作的基础，杜甫说“读书破万卷，下笔如有神”，有人说“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”，正是从这个角度上说的。

同学们不妨带着写作中的问题去阅读经典作品，如朱德熙先生所说：“重要的是得联系自己，要‘心中有我’，就是说要设身处地去想：这篇文章要是让我来写，会写成什么样子，照这样写是比原文好还是不如原文。如果不如原文，那是为什么？从这样的角度去分析文章，一定有很多收获，特别是从中悟出许多作文的道理来。”

然而，在自己写作的时候，“愈不把阅读的文章放在心上愈好”。因为“阅读的文章并不是写作材料的仓库，尤其不是写作方法的程式”(叶圣陶语)。自己写作文，材料来自于自己的生活，应该寻找适合自己的作文内容的写作方法。换言之，从阅读中学习写作，只是借鉴，绝不是生搬硬套。

秋意渐朦胧，树叶晃枝丫，带走了春夏， 风吹过年华，我们又迎来了中秋，而家乡的中秋更是别具一格。

八月十五那晚，皓月当空，故有“狂一川明月，是天赐清瞳”之秀美。门外秋菊，亦有“不与俗艳争春色，独对漠漠秋寒”之壮美。如此美景，亦是中秋之所是也。

中秋佳节，人人团圆，祭月、赏月则是中秋节必不可少的一个环节。

到了晚上，奶奶和妈妈早早的在我家的小院里安好了桌子，并在桌上摆好了月饼、菱角、莲藕和苹果等供品。对这些，我也不知道是为什么?听爸爸说这是老家一直流传的习俗，每逢八月十五的晚上，家家户户都要祭拜月亮公公。但我的心思哪里是为了祭拜月亮公公呀，我早就对供桌上的月饼等垂涎三尺了。

一家人吃过晚饭，终于等到了祭月开始，只见大人们每人手里拿着一枝点燃的香，对着南方拜了拜，口中还低声念着什么，不过我并不关注这些，我只期盼着能够早点吃上月饼，到我了，我也只好照葫芦画瓢，手拿一枝香对着南方拜了拜，然后我口中念叨着“月亮公公呀，请您保佑我学习成绩优异，并且我的200元压岁钱不要被我妈发现……”周围的大人们听我这样一说都噗嗤笑出了声。

祭拜月亮完毕后，我们就开始了家里的老传统，开始咏月，作诗。爷爷第一个登场，只见他清了清嗓子，大声吟诵“月洒中庭隐枝阴，皎若华灯映冷清;举杯孤寂院中立，斟酒对月忆远亲”。我们大家一起拍手叫好，奶奶接着吟出一句“会当乳虎啸谷时，把酒对月祝东风”。接着爸爸开始吟道“告罄已是月辉扬，寤寐却梦回沙场”。妈妈也不甘示弱“晓月将息，月落乌啼，红尘翩翩竟落地”。终于到我了，我故意也清了清嗓子，吟道“轩窗小敞枙花黄，月晕星稀夜未央;谁人独坐庭院里，年年岁岁忆家乡”。最后我那七岁的小弟弟也摇头晃脑的用他稚嫩的声音吟起来“可怜九月初三夜，露似珍珠月似钩”。看到他可爱的样子，大家都开心的笑了，弟弟也笑了。

这时明月已至头顶，寻寻觅觅，冷冷清清，令我又想起一句诗“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心”嫦娥现在一定很想后羿吧?世界上有多少人不能在今天月圆之夜与家人团圆，他们只能天各一方，千里共婵娟......

夜幕已谢，浓妆一卸，我望着从窗口洒入的银色光辉，渐渐地进入了梦乡。

暑假里，爸爸决定带我们去海洋公园玩！一听到这个消息，我和姐姐的心情已经高兴到极点了，我还因为兴奋过度在饭店里跑来跑去，恨不得自己跑去海洋公园。

一路上，蜿蜒蛇行的道路旁，有摇曳生姿的花和迎风摇摆的草丛好像在欢迎我们。一到海洋公园，大家的心都已经飞到离地球表面十万八千里的宇宙去了，我们用最快的速度向售票亭冲去，那里的人川流不息，有如过江之鲫一般的多呢！虽然雨先生不太赞成我们这趟旅游，让外头的天空飘着毛毛雨，但是大家快乐的心情，可是一点都没有减少哟！为了赶上一场又一场的精采表演秀，所以我们决定先去看可爱动物们的表演，再去玩游乐设施。

哇！表演时间要开始了！可爱又讨人喜欢的亚洲小霸王——海狮出场了！顿时，全场安静得鸦雀无声，连针掉到地上也听得一清二楚，因为它们将要带来一连串精彩的表演。首先是篮球比赛，接着是排球比赛，最后一个翻身“噗通！”溅起许多水花，这可爱又淘气的动作，让大家笑得合不拢嘴，也让坐在前排的观众来个“瞬间冰冻”，使大家尖叫声连连。

表演完了，我们要去玩游乐设施了！我和姐姐迫不及待的朝云霄飞车飞奔而去。我最喜欢的游乐设施是云霄飞车，因为它拥有平凡人所没有的超快速度感，它慢慢往上爬，一下子“咻！”一声，尖叫声此起彼伏，划破了先前的宁静，许多人的喉咙禁不起一时过度的用力尖叫，已经沙哑、没有声音了。

时光飞逝，不知不觉中又过了美好的一天，天色已经渐渐变的昏暗了，和海洋公园说再见的时候到了。今天玩得真愉快，除此之外，我觉得要注意自己的安全，只有安全才能让自己玩的更尽兴。若是贪图一时开心而玩得太过头，以致身体不适，那岂不是很扫兴！

我有多想，能像徐志摩一般，撑一支长篙，在星辉斑斓里放歌。

我有多想，能像易安一样，咏出“死亦为鬼雄”的壮语，一骋豪迈之情。

我有多想，能像沈从文先生那样，将灵秀展示给读者。

我又多么想，能像鲁迅先生那般，以笔为矛，直刺人间的不平。

这些都只是埋在心中的爱恋，因为我知道，这都离不开学好语文，可语文，我想说爱你，可真不容易啊!

不是说有一千个读者，就有一千个哈姆雷特吗?那为什么在学语文时，我们就不能有自己的哈姆雷特呢?而要把我们列到一千零一个上呢?语文考试时的现代文阅读理解题为什么总有标准答案?只能这样理解，不能那样理解?我们像园丁修过的花木，一个个都修圆了。还有什么个性可张扬，还有什么特长可发挥?语文老师耐心地教我们解题步骤，教我们答题技巧，还有那么多妙招、怪招、金点子、鬼点子，这不就是为了套那个标准答案吗?学会这种套标准答案的技巧，就学好了语文吗?我甚为不解。

我始终坚持笔随心动，我享受美文给我带来的快乐，我更愿意自由自在地在自己想象的蓝天里飞翔。我是风，带着自己的思考，飞出了老师的条条框框。但这是要付出沉重代价的。我如此深沉地爱着你，语文，可是打满红叉叉的试卷，让我一次又一次地陷入尴尬之中。语文，我想说爱你，真不容易。

尽管语文是我的最爱，但每到考试，语文就成了我的最怕。参加数理化外语的考试，我像一名勇士冲上了战场，有一种立功的冲动，杀敌的快感。可一到考语文，就像铁锤砸在棉包上--心里七上八下，真不知那刁钻占怪的标准答案，我能不能套得上。真是要祷告上苍，阿门。

钱钟书说：“吃了一个鸡蛋，觉得味道很好，为什么要去看下蛋的母鸡?”我想说：“吃了一个鸡蛋，觉得味道很好，为什么偏要让人人都说好得一样?”难道语文真是这么旧事吗?还是我们的语文教学，语文考试真该改一改了?

语文，什么时候能让我们说，爱你很容易呢?

暑假里，我们一家去南京海底世界游玩。我特别开心，因为这是我期待已久的地方。

大门内外，仿佛是冰火两重天，从外面的火炉中一下子掉入了冰窟窿中，特凉爽。难怪这么多人，肯定都是来避暑的吧！

顺着大厅朝里走，首先映入眼帘的是一种大型石斑鱼，它那长长的胡须，黑黑的眼睛，待在那里一动不动，仿佛像一块花斑石立在那里。接着，我们来到了水母区，那些大大小小的水母随着屏幕颜色的变化而不断地改变着自己的颜色。你瞧，它们上下摆动着全身，如同在跳着优美的舞蹈，吸引着大家，让人们如痴如醉地舍不得离去。

哥哥领着我来到海底隧道探险。只见里面形态各异，五彩斑斓的鱼儿在我们头顶一掠而过。哥哥迫不及待地拿出手机跟它们来个亲密合影。大海龟从我们的左边游到头顶，又游到了我们的右边，仿佛在和我们“藏猫猫”玩呢！蝙蝠鱼朝我们游来，它的尾巴后面竖着一根天线，好像它在用这根天线寻找着宝藏似的。潜水员叔叔正在和鱼儿交流着什么似的，它们围着潜水员叔叔转着圈，一点儿不怕人，好像早就习惯了这样的环境。

最激动人心的表演开始了。美人鱼公主和王子同时出现在人们的眼前，惹得人们大声欢呼。只见他们在偌大的水池中忽上忽下，忽左忽右地翻转着跟头，一会儿和眼前的小鱼嬉戏着，一会儿又抚摸着爬行中的海龟，一会儿又来一段优美的舞蹈……人们嘴里发出各种赞叹声。

美人鱼表演结束了，我们来到了最后一站——水族馆。这里有走路摇摇摆摆的企鹅，有在水中自由自在玩耍的海豹，有那憨厚可爱的北极熊，还有那看似凶猛的雪狼，正躺在地上睡着懒觉呢！

快乐的时光总是短暂的，不知不觉一天的旅程就此结束了，我期待着明年的暑假。

我心中的海洋是一片明媚的春光，它在大地深情地向我们招手。

我心中的海洋是一片泥沼，泥沼里是爱国之心，无论路走得多么远，它始终是我牵挂的地方。

看呐，美丽的海豚悠闲地在水中游来游去，时而转个圈，时而探出头来，仿佛向游人们点头致意。瞧，啊，大海龟拖着身子划来划去，从上看，好像一片片绿得发黑的荷叶在水中飘动，还有那银灰色的大鲨鱼，穿梭似的来来往往，那样子，还好像是威武凛凛的大将军。

海洋，是生命的摇篮，没有海洋，便没有如今的花花世界。

我们怀着一颗极大的好奇心，去揭开海洋那一层又一层神秘的揭开。人们呢，将有效的从这位蓝色的天使身上索取更多的东西，同学们去拯救一下我们的大海吧，你看哪像人们贪婪地享受这位蓝色天使赋予的一切，地球上的资源日趋衰竭，海洋的无限魅力又迸发出来。

海洋的是有蕴藏量约为900亿吨，仅北冰洋的储量就够全世界开放五十年。哈！人类真是聪明为了自己的生存，可以不惜一切手段去挖掘的自然留下来的宝藏，陆地啊！将要奄奄一息了，紧接着，我们又要去扼杀掉另一个神圣的灵魂。

大海像一首，灵跃的跳动，像一幅画，意涵丰富，像一支交响乐，浩瀚澎湃，它时而安宁，犹如一面明镜子，时而暴怒，掀起万丈是、狂澜，能掀翻航行的小船，它是那样的迷人，又是那样的神奇，它的美丽会持续多久，恐怕要从人类身上找寻这个答案吧。

曾经，我在杂志上看到这样的一幅画面，以深蓝色的海洋为底色，上面漂着各种各样白色的东西，那是什么，让我们走进看看，原来，那是一条条翻着白肚皮的鱼儿，它们就那样静静地躺在海平面上紧紧地密聚在一起，仿佛给这个大海铺上了一条长长的白陵。它们好可怜啊！听，它们在怒吼，他们在咆哮，他们在愤怒，。这个世界的惨忍，因为，杀手就是我们人类，你知道吗？在生活中不经意间就可以对它们造成极大的伤害，倾倒垃圾，排放污水，多条下水道直通海洋，也是啊，一滴墨水影响不了茫茫的大海，但随这污点的扩大，是不是就在行业的另异标新了。

人类，你真是可笑，既然，你不爱护它，何必为了一个被污水侵蚀的怪物去展开激烈的争夺。

近期，南海问题是一个极其争议的问题，归根结底，是对海洋资源的争夺，收归我国的海洋国土可以为我国经济的发展提供大量的资源。

爱它，就去捍卫它，爱它就去珍惜并拥有它。

我曾经幻想过，我喜欢的大海是浅蓝色的，海面上漂着白色的帆船，我喜欢的大海住着一群快活的鱼虾，我喜欢的大海是浅紫色的，还面上飞翔这白鸥，海底有我美丽的梦想，我喜欢的大海是七彩色的，还面上架着长长的虹桥，海底是我美丽的天堂。

我愿意，与大家携起手来，共同高歌，与海洋同行。我愿意尽自己最大的努力做到：传承中华文明，誓保海洋之魂。

海洋是生命的源泉，如今科技十分发达，我将穿梭到2030年的海洋去深入了解一番。

比如传送机0。0001秒后我就到了2013年年的海滩边哇，真美！我情不自禁地赞叹起来。“你好，小朋友，我叫小雨，欢迎来到海滩！”一个小机器人对我说道，“今天我将带你来参观海底城市。”说完他又递给我一个海丸，他告诉我这可以在海底和正常呼吸。我一口吞了下去迫不及待的下海了！

我们游着游着，不一会儿就到了海底城市。我仔细一看，哇，这好像哦吒闹海里的龙王庙啊，而它又像水晶宫。看的我惊讶的样子，小雨解释道：“这座城市可不是一般的城市哟，遇到什么可怕的生物和大风暴，它就会。张开科学家专门为它做的爪子牢牢地抓住海底呢！好了，我们再去海底城市中央看看吧。”

随后我们又进入了一个大广场，中间立了根大柱子，特别像孙悟空的“定海神针”。我问小雨这到底是什么呀？他说的这是吸收电的棒子，大海深处中有许多电鱼，我们可以利用他们自身的电来提供资源。怎么样，厉害吧。”

然后我们又看了好多好多东西，科学家们还让鲨鱼和人类一起玩儿呢，多厉害！那时间也不早了，我就承认海底电梯出去了，又穿梭到了现在我真好奇，什么时候科技真会发达的那样呢？

校园是一个欢乐的海洋，不仅可以学到知识，还可以和小伙伴们一起尽情地嗨！

蚂蚁坐船

我喜欢做的事有很多，跑步、跳绳、舞蹈……我都喜欢，可我最喜欢的还是折纸，折纸不仅能给我带来无穷的欢乐，有时还可以帮助小动物呢！

在学校，我经常找宝仪一起折纸。我们先拿一张A4纸，把它裁成正方形，再一步一步把它变成一只小纸船。那一次，我们一起折了好多小纸船，在船底粘上透明胶，这样，它就可以防水啦！我们拿着纸船走进绿仙境，看见正在向大操场走去的蚂蚁。我们把它们抓起来，放在纸船里，再把纸船放在小溪里。纸船随着小小的波浪飘向大操场，蚂蚁们对着我们笑，好像在说：“谢谢！”我和宝仪一起挥手，跟蚂蚁说再见，又笑着去折纸船喽！

花儿戴帽

我们还喜欢折帽子。拿一张正方形的彩纸，折好一顶小帽子，再拿彩色笔在另一张纸上画一幅美丽的图案，然后，我们会把美丽的图案贴在小帽子上，再送给叶子弟弟的邻居——小花姐姐。拿上相机拍个照，哇！美得无法形容呀！

校园真是个欢乐的海洋，我就是里面一条小鱼。我在海洋里快乐地生活着，开心地游玩着，健康地成长着。

今天上午爸爸带着我和妈妈一起去金色的海洋——油菜地，观赏美丽的风景。

就在去的路上，我看见了很多一片片、金灿灿、在阳光下闪闪发光的油菜花。我指了指哪儿，然后问爸爸妈妈：“那里就是我们要去的地方吗？”妈妈什么也没说，只是默默的点了点头。我目不转睛地望着那一片油菜花。远远望去，犹如一片金色的海洋。他周围的渺渺炊烟，仿佛给油菜花仙子披上了一件白蒙蒙的外衣。那感觉真是让人心旷神怡啊！我们的车慢慢地开着，我们也不紧不慢的观赏着美丽的风景。

“看，那是桃花！”突然，一个刚长出小花的桃树出现在我的眼前。它们有的只长开了两三片花瓣；有的全展开了，露出了嫩黄色的小花蕊；有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似的。

终于，我们到油菜地了，走近一看，地上的小花真美丽，有红的、白的、紫的、蓝的、五颜六色的。我找了一条通往油菜花丛的小路，不由自主的摘了一朵花，插在妈妈头上。妈妈顿时也变成花仙子了！那些花在微风里翩翩起舞，好像我就是其中的一朵，在阳光下，在微风中披着黄色的外套，欢快地跳着舞。蝴蝶、蜜蜂、花儿在我身旁陪我一起跳舞。我们仿佛就是一家人……

玩着玩着，就要回去了。我恋恋不舍地离开了这美丽的“仙境”。如果下次还有机会，我一定还会来玩的。

记得有一次旅游，我们去了椒江的海洋世界。

我们刚走进海洋世界的大门，就看到一只海龟在自由自在地游，像是在向我们表示欢迎呢！

我们来到了水母馆，看到了各种各样的水母，红、黄、蓝、绿、紫，五颜六色的，看得我们眼花缭乱。

离开水母馆，老师便让我们自己去看，三个小时后再在这里集合。我和几个同学听了开心极了，前呼后拥着去寻找更有趣的。

走着走着，我一转头就看见了一条大鲨鱼，看起来像假的。我便说：“这里怎么会有一条假鲨鱼呢？”它似乎很生气，突然身子一动，把我们吓了一大跳。

我们继续前行，忽然惊喜地发现了一条大鱼，长约两米，宽约一米，真让我们大开眼界啊。

我们扶着栏杆来到了二楼。咦，这里怎么有那么多人哪？我和同学挤进去一看，哦，原来是在钓海龟呀。我真想试试，可惜没带钱。

我们跑到了三楼，这儿的墙上画满了海洋生物：海龟、鲨鱼、海豚等。突然，我眼前一亮，看到了一条嘴巴和脚都被绳子绑住了的鳄鱼，说是可以和它拍照。我们没胆，只是摸了一下就走了。

时间到了，我们应该回学校了，我只好恋恋不舍地离开了。

星期六中午阳光明媚，我和妈妈一起来到宁波海洋世界。我一走进去就被眼前的景色呆住了，各种各样的模型：有霸气的章鱼像威武的恐龙守着大门；有金黄的树叶像千片万片的金叶子；还有十二生肖，它们个个活灵活现、栩栩如生。

海洋世界有二个景点：水族馆和海洋剧场。

我和妈妈走进海洋剧场，里面展示着各种生龙活虎的鱼儿：有从日本空运来的海豚姐妹花，有非常可爱又很调皮的海狮，还有来自不同国家的两栖动物。真是千奇百怪，让我眼花缭乱。

我们又来到水族馆，一个“吴哥窟＂印入了眼里，好像走进原始森林，有瀑布真是：＂飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。古埃及展区，显示古埃及的文化古迹。

随着通道，我们来到水母展示区有大大小小的水母：有的像一朵美丽的小花，有的像雪白雪白雪花，还有的像蘑菇……。

我们还看了海底了隧道的鲨鱼，你们知道鲨鱼的牙齿是怎么换牙的吗？当鲨鱼第一排牙齿有一颗脱落，后面备用的那一排牙齿对应的那颗就会往前推，替代脫落的那颗牙齿，就这样不停地换牙。

游海洋世界，使我懂得了：我们保护海洋就是保护我们的家园。

高考作文写作指导方法大全：巧博喻，形象开阔

巧博喻，形象开阔。

(1)诚信如春天第一缕阳光，令人向往，敞开胸怀去接受;如夏天的一块西瓜，含在口中，甜到心里;如秋天远方飘来的一片火红的枫叶，勾起无限牵挂;如冬天漫天飘飞的雪花，永远那么纯洁。(《诚信——永远的绿卡》)

(2)在刚刚启蒙的孩童眼里，零是一轮金灿灿的太阳，是热乎乎的鸡蛋，是一朵盛开的向日葵，是一颗圆形的巧克力，是妈妈炸的香喷喷的甜圈，也或许仅仅是一个圆圈……(《零的断想》)

(3)诚信是什么?诚信是荒原上流淌的一汪清泉;诚信是寒冬腊月交替傲放的一枝腊梅;诚信是夜晚行路时前方如豆的不灭之灯;诚信是在浮浮沉沉漂泊不定的人海中导航的一座灯塔……(《诚信是什么》)

附:博喻的例句

用几个喻体从不同角度反复设喻去说明一个本体，叫博喻，又叫连比。运用博喻能加强语意，增添气势。例如：

①两岸都是悬崖峭壁，累累垂垂的石乳一直浸到江水里去，像莲花，像海棠叶儿，像一挂一挂的葡萄，也像仙人骑鹤，乐手吹箫……说不定你忘记自己在漓江上了呢！（杨朔《画山绣水》）

②一株巨大的白丁香把花开在了屋顶的灰色的瓦瓴上。如雪，如玉，如飞溅的浪花。（王蒙《春之声》）

③“砰”一声，郎平的一记重扣，激起了全场经久不息的欢呼声和鼓掌声，像海涛击岸，像山洪爆发，像飞瀑倾泻。观众们蜂涌到场子里，将一束束散发着馨香的鲜花，献给教练、领队和姑娘们。（鲁光《中国姑娘》）

④张老师却是一对厚嘴唇，冬春常被风吹得爆出干皮儿；从这对厚嘴唇里迸出的话语，总是那么热情、生动、流利，像一架永不生锈的播种机，不断在学生们的心田上播下革命思想和知识的种子，又像一把大笤帚，不停地把学生心田上的灰尘无情地扫去……（刘心武《班主任》）

例①用“莲花”、“海棠叶儿”、“一挂一挂的葡萄”、“仙人骑鹤”、“乐队吹箫”五个喻体来比喻“累累垂垂的石乳”这一个本体；

例②用“雪”、“玉”、“飞溅的浪花”三个喻体来比喻“白丁香花”这个本体；

例③用“海涛击岸”、“山洪爆发”、“飞瀑倾泻”三个喻体来比喻“欢呼声和掌声”这一个联合体；

例④用“播种机”、“大笤帚”两个喻体来比喻“话语”这一个本体。如果用一个喻体来比一个本体，又用另一个喻体来比另一个本体，这不是博喻，这是比喻的连续运用。

“哇！有这么多的人呀！”刚进海洋馆的门，我就叫了起来。

我和爸爸随着人群，开始参观海洋馆了。首先我们看到的是两只鳄鱼，它们弯曲着身体躺在水族馆里，一动也不动。不了解鳄鱼的人还以为它们死了呢！除了 鳄鱼，还有一些别的海洋生物，比如说：海龟、狗头鱼、吸盘鲨、招财龟、海星、皇后神仙鱼等等一些海洋生物，其中，我最喜欢的、最可爱的、最有趣的是皇后神 仙鱼。皇后神仙鱼无论是幼龟或成龟，鱼体都会有鲜明的蓝色轮廓，只有纯黄色的尾鳍例外。底色会因灯光条件或因为相同种类之间的杂交而变异。成鱼体色呈金褐 色和鲜艳的黄色和绿色，有错落有致的印数。鳃盖的后部及胸鳍的基部为鲜黄色；鳃盖有小刺保护；臀鳍和背鳍很长，延伸至尾鳍。皇后神仙鱼属于棘蝶鱼科，体长 约40厘米，体侧扁，长椭圆形，圆尾，幼鱼体色蓝黑色上有白色弧纹形成环状。它们大多生活在大西洋西部及勒比海。

海洋馆里除了有海洋生物，还有游戏机、错觉图片、精美的海贝，海贝的图案有许多种，有的像花，有的像草，还有的像鸟等等美丽极了！

我十分开心能在海洋馆里看见许多海洋生物。