作文游海洋馆热门7篇 作文指导(通用20篇)

去年暑假，妈妈在百忙之中抽出时间带我去了一趟珠海长隆海洋公园，至今我都难以忘记。

那天天气晴朗，我和妈妈一早就来到了公园。我立刻就被它的美丽吸引住了，映入眼帘的是珠海长隆的大门，大门是蓝色的，两边的柱子上海草、珊瑚礁成群，很漂亮。我和妈妈走了进去，旁边全是商店，里面的商品琳琅满目，看得人眼花缭乱。突然，我的头顶游来一条巨大的魔鬼鱼，把我着实吓了一跳。原来天花板上有个巨大的屏幕，妈妈告诉我这是LED显示屏，里面可以生动地呈现各种景象，让人有一种身临其境的感觉，我们正说着，就走来了一群可爱的小企鹅，它们都热情地跟我打招呼。

首先，我们来到了企鹅馆，“看，是帝王企鹅。”我兴奋地叫道。帝王企鹅穿着一件黑色的燕尾服，带着黄色的王冠，个子都快有我高了，像极了真正的帝王，神气极了。接着我们来到了北极熊馆，你看！北极熊的全身，雪白雪白的，配上大大的眼睛，憨态可掬的模样真是可爱。别看它样子笨拙，它可是游泳高手哦！只见它跳进水里，四肢上下摆动着，游得可快了。

最后，我们来到了公园的标识性建筑——鲸鲨馆。鲸鲨馆的外观很特别，是一条大大的蓝色立体鲸鲨，我迫不及待地冲了进去，哇！太壮观了！场馆里五彩缤纷，让你仿佛置身于海底。那里住着许多海洋居民，五颜六色的鱼在你的身边游来游去，有的鱼粉嫩嫩的，身上还有白色的花纹；有的发着绿光，像一盏盏移动的灯；还有的鱼红彤彤的，像一个个红灯笼，把你的脸都照得红扑扑的。突然，鱼群散开了，没错，海底之王——鲸鲨来了。它身体庞大，穿着深蓝色的外衣，上面镶嵌着浅蓝色的小点，就像一颗颗水晶，它的尾巴非常大，好像随时都能卷起龙卷风，但此时，它正慢悠悠地在海底散步，仔细打量从世界各地来看它的朋友。

海洋公园还有许多好玩的游乐项目，很多项目都特别惊险刺激。在这里，我认识了好多海洋朋友，学到了好多海洋知识，真是一次难忘的旅行。

1．写什么？可写上网的经历，可写对互联网未来的预测，可写互联网给生活带来的影响，可写对互联网的看法；可以实写，也可以虚构。没有接触过互联网的，亦可写”我想上网“，叙写自己对互联网的认识与渴求，抒发困难地区学生迫切希望增加现代化教学设施的情感。

2．怎样写？可用”互联网畅想曲“”2l世纪：网络时代“等题目，对未来互联网作大胆设想；可用”第一次上网“”我与电脑的故事“”我的Internet情结“等题目，写自己上网的独特感受；可用”相约Internet“”爱你，躲你“”电脑你这‘坏东西“’等题目，编述有关网络的故事。

3．为什么这样写？可以列出提纲后反思一下：用了哪几种写作技巧．能达到突出题旨的目的吗？有创意吗？能在众多作文中出类拔萃吗？

[我与网络话题作文指导

人生总是那么烂漫、多彩，像海滩中上捡拾不完的海贝，永远都是那么耀眼，即便有时黯淡无光，但是只要以微笑面对，它们总会发光。

小时候，我是那么稚气。有一回，妈妈生病住院了，让我去医院陪她。当我走到病房时，天真地大叫：“妈妈这里怎么没有电视机！我要看《大头儿子和小头爸爸》。爸爸，你到家里拿电视机吧！好吗？”爸爸望了望我，顿时，沉没了。一旁的叔叔听了，会心地笑了。可是我怎么也不觉得好笑！难道我说错了话？我呆呆地注视着房间一角，在为看我所喜欢的动画片而烦恼，似乎有种可望而不可及的感觉在拉动着我的想法！

小时候的我是那么天真、活泼，现在，我长大了。有时打开尘封的记忆，我都会安然发笑。那时的我怪可笑的！医院等公共场所要安静，而我却想在病房中安个电视机增添快乐。可笑的我！

现在，我长大了，再也不是那个整天吵嚷着要看动画片的小女孩了，我也懂得了人生要通过自我的努力去满足。父母并不是我人生的铺路者，“天下路要靠自己走，命运握在自己手”，只有学会做人，才会懂得人生的真正价值。

童年的浅浅的记忆，童年那淡淡的优雅，多么甜蜜啊！童年，以欢声笑语伴随着我们成长，成长之路不可缺少童年。童年是人生的一个起点，只有把天真无邪的微笑留给记忆中的童年，才就是那最可爱的人，就是那最快乐的人！

瞧！我的人生海洋中有一条小鱼正向着远方畅游……在茫茫大海中，即使遇到鲨鱼，它也会用微笑面对——那条小鱼就是我。在我的生活的海洋中，到处洋溢着爱的童年，尤其是微笑，它激励着我的成长。而我亲爱的父母，则是我在无遮掩的艳阳天下的心灵港湾，没有他们，就没有我无穷无尽的海洋，天真幸福的童年，我那精彩的成长之路！

对于人类而言，大2113海是辽阔无垠和刚猛5261无比的，但是如果放置4102在更广阔的空间内，它同样也是渺小和脆弱的。《海1653洋》先从一个孩子的视觉去感受大海之大，然后又从一只海鬣蜥的独特视觉去看人类文明对海洋生物的影响，并把地球和海洋引向了更加浩瀚无垠的宇宙，在一瞬间大海变得微不足道。在人类已探知的宇宙范围之内，唯一能孕育生命的就是地球这颗蓝色的星球，而海洋则是地球生命的起源之地。然而在广阔的宇宙中，地球不过是空气中的一粒微尘，鲜活而渺小，海洋就是这个生命体的血脉。

这一大一小的对比，揭示了生命的伟大渺小并存的富于思辨性的二元对立，同时也昭示了越是渺小越值得珍惜的哲理思维。大海之小又是具体而微的。海洋中那些色彩斑斓的生命在镜头下蹁跹起舞，互相竞争，述说着生命之强和生命之美。《海洋》通过诗化的镜头和优美的配乐，为我们展示了大海中各种美丽的生命形态，大到鲸鱼，小到微生物，从海滨天空到洋底深处，从南极到北极，各种生命形态既有合作也有竞争，合作演示着自然的奇迹，竞争彰显着进化的艰难。奇妙之处，令人意趣盎然，艰难之处让人心生感动。从大到小，从小复大，《海洋》已把生命和自然述说的唯美而动人。

2016年巴西里约奥运会正在激烈地进行着。为了赶赶时髦，我也化身成为一条海洋里的小飞鱼参加“海洋奥运会”。

这就是即将开幕的“海洋奥运会”现场。运动员鲸鱼、鲨鱼、海豚、金枪鱼、旗鱼等都热起了身，准备在比赛中拿到冠军，为家族争光。奥运会主席“杀人鲸”迈着八字脚，踩着一群寄居蟹背上，大声地宣布：“海洋奥运会开幕！”大家都用腹鳍鼓起了掌，迎接奥运会的开始。

各项比赛都有序地进行着。我参加的是“500米自由泳”。赛场上高手如云、热闹非凡的场景令我有些紧张，旗鱼是前几届“500米自由泳”的金牌得主，因此，旗鱼便有个特别的称号——“常胜将军”。

比赛开始了！旗鱼在第一道、金枪鱼在第二道、我在第三道、鲑鱼在第四道、海马在第五道，随着发令枪响起，大家使出了全力，你追我赶，寸步不让。旗鱼不愧是“常胜将军”，一直保持领先优势；企鹅虽然在陆地上看起来很笨拙，可游泳时动作灵活，速度也极快；海马虽然个子比较小，速度也不慢；我小飞鱼也差不到哪去，犹如一个小火箭勇往直前；金枪鱼和鲑鱼也都在全力以赴。

在距离终点50米处，我开始用尾部用力拍水，整个身体好似离弦的箭一样向空中射出，飞腾跃出水面后，打开又长又亮的胸鳍与腹鳍快速向前滑翔，可还是不及旗鱼，最终只能屈居第二，但这个成绩对于我来说已经很不错了，希望在下届比赛中能夺得冠军。

正当我接过奖杯，大声欢呼时，我被一只大手拎出了深海，耳边传来妈妈的呼喊：“起床了！”哦，原来是个梦啊！

未来的一切都无法预测，但是每个人都不停地在幻想。也许某一天，你的幻想会成为现实。我希望未来的海洋，人与自然合二为一，我们友好相处，这样的生活充满了乐趣与温馨。

早晨，温暖的阳光散在海面上，辛勤的人们早早的起床，大人们总是步行去上班，他们手中拿着公文包，时不时向两侧的鲨鱼，海马，小虾……打招呼。孩子们代替父母去菜市场买菜，总会去玩具店看看自己心爱的玩具。下午，总是三五一群的去游乐场，他们骑着小鲨鱼到处跑，“海底城”中总是充满欢乐。

我们可以在海底里种水果，蔬菜，每天都要给它们施肥。每一栋楼前都会有一盆花，人们总会在马路两边种上许许多多的树、花与草，给人一种舒服，温馨的感觉。

夜晚，人们总是喜欢出来散步、跳跳舞，就算互相不认识，也总能搭上话。生活在这里的人们总是那么和谐，那么亲密。

想象的空间是无垠的，如皋我们要想要去实现自己的梦想，就一定要去保护好大自然！

老师常常告诉我们蓝蓝的天空像大海，我是一个从未看过大海的小女孩，每当仰望天空时，我就想象大海的样子。妈妈告诉我，大海像一首诗，灵动跳跃；像一幅画；意蕴丰富；又想一支交响乐，浩瀚澎湃······在我的心目中，大海是蓝色的世界，也是生命的摇篮。孕育着许许多多自由自在的小生命。我是多么想亲眼看看这位博大精深、慈祥的母亲啊！

今天，我和往常一样看看蓝天幻想着大海的样子：

春天，大海泛起了微波，白色的浪花一会儿扑向岸边，一会儿又退了回去，你看春天的大海不正是一个调皮的小孩吗？

夏天，大海常常水平如镜，宛如一个恬静、温柔的少女。夜晚还能听到海浪与堤岸的呢喃细语，多浪漫！

秋天，大海显得高远，海面蓝得十分明显，令人心醉。

冬天，大海显得很凝重，小山似的涌浪从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，那种蔚为壮观的景象，令人十分震撼。

我爱大海，它广阔壮丽，它变化莫测，令人迷恋。

[我心中的海洋写景作文

暑假的一天，我和一群小伙伴们到台州海洋馆游玩。海洋公园是台州旅游景点之一，这里也是暑假里孩子们最喜欢去的地方了。

一进大门，我就被里面的气氛给吸引住了，虽然来过了很多次，但每次来依旧兴致勃勃。我们先上了二楼，通过玻璃隧道，我们清晰地看见了庞大的鲨鱼、海龟以及很多不知名的大型动物游过。还饶有兴趣地观看了美人鱼和王子在水中的一段精彩表演。

接着我们分别来到了三楼和四楼，喂食表演令人赞不绝口。只见厨师拿来了一条鲜美的鱼，把鱼挂在钩上，食人鱼便开始进行了疯狂的抢食决斗。水花四溅，溅到了我们的脸上、身上，大家纷纷躲避，有的甚至撑起了雨伞来抵挡四溅的水花。突然，一阵节奏热烈，充满激情的鼓声响了起来，原来是两个非洲黑人正在激烈地打着手鼓。我们高兴地上去跟他们一起打鼓，他们耐心地教我们：“左右左右!”他们的动作十分地娴熟，也十分地灵活，让我们看得眼花缭乱。在他们的教导下，我们也试着打起了鼓。没想到打鼓看上去十分简单，但操作起来，尤其是连贯操作却是有一定难度的。时间过得飞快，在一阵阵激烈而有节奏的鼓声中，我们对打手鼓有了基础的了解。

最后，我们来到了五楼，也是我们最期待的“水上乐园”。我们迫不及待地下了水，结果，弄得全身湿淋淋的，像一只只水鸭子。我们每人买了一件泳衣，这才痛痛快快地下去玩水了。主持人跟我们进行了互动，名额有限，我们每人拿到了一把水枪，分组开始了激烈的比赛。小伙伴们不停地射水抽水，我根本来不及打，眼睛就被水给射湿了，睁都睁不开。游戏环节在一阵阵嬉笑声中结束了，我们继续玩水，享受着水的清凉，和水进行零距离的亲密接触。

在一阵阵欢声笑语中，我们在尽情地玩耍着。海洋馆的上空，荡漾着我们欢快的笑声……

星期六，妈妈带我去上海长风海洋公园游玩。我们坐了1个多小时地铁来到上海，在司机叔叔地指引下，顺利到达了目的地。

走进长风海洋公园，首先映入眼帘的是一株株娇艳欲滴的月季花。它们笑得那样灿烂，仿佛在迎接游客的到来。我还来不及细细欣赏她们的美丽，就急匆匆地拽着妈妈去看精彩的白鲸表演了。

我们来得比较早，表演还没开始，但场外已经排成了长龙。有人热得满头大汗，手不停地扇着；有人比较着急，嘴里念念有词：“什么时候开始？还要等多久呀……”在大家的期盼声中，白鲸表演终于开始了！第一个出场的是海狮，只见它一会儿拍拍手，一会儿翻个跟头，一会儿又模仿起了海豹，那可爱的样子，逗得游客哈哈大笑。接着，白鲸出场了，它们一会儿跃出水面，水花四溅；一会儿学着游人摇头晃脑，聪明极了！更让我意外的是：白鲸还会唱歌，它们的歌声，真是特别！似乎还没看够，表演就结束了。

长风海洋公园的海底世界也很有趣。各种各样、五彩缤纷的鱼，自由地穿梭，看得我眼花缭乱。此时，仿佛自己就是一条鱼儿，来到了海底，痛快地旅行了一次。

今天的长风海洋公园之行，真是太有意思了！

我们来到青岛后，开始了第一天的行程，这也是我印象最深的一次行程，那个地方——极地海洋世界，也是我印象最深的地方。那里可真好玩呀，你瞧，那北极熊趴在岩石上睡了，随后，又一只北极熊挺着胖胖的肚子一摇一摆地走来了，把在熟睡中的北极熊叫醒，然后开始交谈。可爱极了。

看啊！！大白鲸耶！那大白鲸可真大呀，不过就是老把头伸到水面上。真扫兴啊！

那不是企鹅吗？你看，它们一摇一摆地走来了。还有些喜欢游泳的企鹅在水里自由地穿梭，还有一只最可爱最逗人的企鹅，它站在最高的岩石上，把小翅膀举起来，摇摇，好象在说：“我要跳水了啊！大家注意啊！”挥了半天也不跳，后来，它自己没有站稳，“扑通”一声掉进了水了，然后在水里乱扑腾，好不容易上岸了，它便缩在里水最远的角落里面，把头藏在翅膀里，看都不敢看水了。

下面，我们来到了海洋世界，那里有成千上万的鱼，有鲨鱼、金枪鱼、梭子鱼、大海龟、海星等，我看的眼睛都花啦！就好象自己在海洋里观看鱼类，那里的海龟可真大呀，大得像一个大澡盆，那里的鲨鱼可真凶啊，到处横冲直撞，那里的还星可真呆啊，单独一人趴在玻璃上。

最振奋人心的时刻到了，我门来到了动物表演场，第一个出场的是大白鲸，白鲸可温和啦，还会转呼啦圈哪！第一个互动游戏就是和白鲸比赛转呼啦圈，大家都争先恐后地举起手来，主持人请了一位长得很漂亮的大姐姐，那位姐姐随着主持人的一声令下，开始转起了呼啦圈，白鲸也开始转起了呼啦圈，场上一片寂静，忽然，那位大姐姐的呼啦圈掉了下来，主持人宣布道：“白鲸胜！”台下响起了热烈的掌声。主持人问道：“你愿不愿意接受白鲸之吻啊？”那位大姐姐笑着答应了，便把脸凑过去，白鲸热情地在那位大姐姐脸上吻了一下，全场又爆发出一阵热烈的掌声。第二个出场的是海狮，它和它的主人一起出来的，它今天要给我们表演的是一场喜剧。它主人在打扫卫生，它以为主人打扫卫生用的桶子里有鱼，便老去和主人抢桶子，主人火了，把桶子放在高处，结果海狮拿不到，也生气了，便把在打扫的主人顶下了水，全常观众爆发出一阵笑声。第二个互动的游戏是和这只调皮的海狮一起跳舞。全场观众又不约而同地举起了手，因为动物也喜欢美女嘛，所以主持人又叫了一位美女姐姐，那位姐姐跟着训练员跳起了舞蹈，我们透过玻璃看见海狮在水里扭来扭去的，真可爱啊！这位姐姐也接受了海狮之吻，并和海狮握了手呢！好时光总是短暂的，一下就到了最后一个节目了，最后一个节目是海狮们和大家告别送给大家的一首曲子——欢乐颂。一只海狮弹琴，一只海狮打鼓，一只海狮敲锣。你听，它们这个乐队弹得真好听啊！不知不觉它们就演奏完了，并挨个向大家鞠躬行礼呢！演出结束了，大家都依依不舍地离开了表演场。

出了极地海洋馆，我的脑海里还浮现出刚才动物表演的一幕幕，多么神气啊！

我有很长时间没去海洋馆参观啦。今天，我们和老师、同学一起去海洋馆游玩。

我们首先来到了北京动物园，我就迫不及待地直奔海洋馆。

首先，我们去看了一些淡水鱼，然后我们就进入了“海底世界”，乘坐扶手电梯缓缓而下，这时我好像真的在海底漫步，无数条小鱼“簇拥”在我们身边，一条条“魔鬼鱼”像风筝一样从我们头上飘过，难怪它又叫“风筝鱼”。各种各样的鱼在各自的鱼箱里自由自在地游，这些鱼五彩斑斓，长短不一，形状各异。啊！我终于找到可爱的小鱼啦，它们披着橙色、黑色、白色的花纹，虽然身体短小，但动作敏捷，只有它们不怕海葵有毒的触手，成群结队的在海葵中穿梭不停。咦，谁在用水射我？原来是射水鱼，它们用射水来捕捉猎物——飞虫。在馆内我还看见了200岁的海龟爷爷及等等有趣的海洋生物。

下了电梯我们就进入了“海底世界”，只见各种各样的鱼在各自的鱼箱里自由自在地游，这些鱼五彩斑斓，长短不一，形状各异。啊！我终于找到可爱的小丑鱼啦，它们披着橙色、黑色、白色的花纹，虽然身体短小，但动作敏捷，只有它们不怕海葵有毒的触手，成群结队的在海葵中穿梭不停。咦，谁在用水射我？原来是射水鱼，它们用射水来捕捉猎物——飞虫。在馆内我还看见了200岁的海龟爷爷以及在冰室里游泳的小企鹅等等有趣的海洋生物。

出了海底世界，我恨不得一步跨到海洋剧院，因为那里很快就要进行海狮海豚的精彩表演啦。我找了一个最佳观看位置，刚坐下，表演就开始啦：首先出场的是白鲸，然后出场的是海狮，表演它的拿手好戏-顶球，滑稽的是无论它顶到了球或是失手了，它都没忘记给自己鼓掌；接着三只海豚从水中腾空而跃，跃起高空击球，动作如此之整齐，跳得如此之高，在空中划出一条条优美的曲线，引起人们一阵阵的赞叹，观众席上掌声此起彼伏。

时间过得真快，一眨眼半天时间就过去啦，我依依不舍地离开了海洋馆，走在回学校的路上，我觉得天格外地蓝，有时间我还要再去拜访海洋馆。

这几天，我一直在读一本关于海洋生物的书籍——《海洋生命》，痴迷到，可以用“手不释卷”来形容。

通过这本书，我认识了不少千奇百怪的海洋生物。这本书讲述了从海面、海底、冰川、岩石上……各个生活在不同地方的海洋生物。有趣的是，旁边还会有一些小问题让大家思考，如果你想答对这些问题，就必须要认真阅读书本的内容。

大家都知道，鱼是生活在水里的，鱼离开了水，注定是不能存活下去的。但是，这本书里面，有一种鱼的名字竟然叫“飞鱼”！我不禁想：飞鱼是会在天空中翱翔，像鸟类一样的鱼吗？大海里也有会飞的鱼了？它是用翅膀游泳的吗？

带着问题，我继续认真地阅读，才知道，“飞鱼”并不是能在天空中翱翔的鱼，飞鱼因为它的胸鳍修长，薄如翼，能够在水面短距离的滑行，远远的看上去，就好像是俯身在海面上捕食的鸟类了。

地球上有71%的面积是被海洋覆盖的，海洋孕育了地球上最早的生命，包含了许许多多的海洋生物。海洋是生命的摇篮，是地球上不可缺少的一部分。可近年来，由于人类的过度捕捞，许许多多美丽的海洋生物在渐渐离我们而去，从此，在地球上消失，只留下简简单单的照片与资料……

还有海洋污染，大型油轮产生的漏油，工厂排出的废弃物，造成了大量海洋生物死亡，珊瑚礁也在急剧减少，海龟没有了筑巢产卵的地方……

在人们没有注意到的情况下，海洋生物慢慢地离我们而去，生态平衡一点点地被改变，海洋环境一点点地变差，到那个时候来挽救，已经迟了。

看完这本书后，我有了一个深刻的感想：保护环境，人人有责，毕竟，地球不属于人类，而人类，属于地球。

指导老师：黄爱群

——四川简阳市东溪镇明德小学黄瑛

学生作文质量的好坏通常是人们衡量其语文素养高低的重要标志，因为从一篇文章中可以反映出他们文字表达能力、记忆力、想象力、思维能力以及观察能力等各方面的状况，怎样写好作文《小学作文指导论文》。关于写作的基本理念是：“写作是运用书面语言进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我进行创造性表述的过程。”语文标准特别是重视鼓励自由表达，放开种种束缚，在写作中培养学生的创新精神，第三学段的目标中提出“养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻”，多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意的表达。

如何指导学生作文，培养学生的写作能力，提高学生的写作水平，是许多语文老师经常思考的一个问题。其实，在工作实践中，我们不难发现，指导学生作文是需要一定技巧和方法的。而且，指导学生作文的技巧在于培养其观察能力。要想让学生写出较生动具体的作文，教给基本的观察方法是必要的。为提高学生的写作能力，应坚持从看到说，从说到写，这就要结合课文的教学，注重教给学生观察周围一切事物的方法。

荀子在《劝学》中说“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河。”叶圣陶先生也说过“写东西靠平时的积累，不但著名作家、文学家是这样，练习作文的小学生也是这样，小学生今天作某一篇文，其实就是综合地表现他今天以前的知识、语言、思想等方面的积累。”积累是人们生活中不可少的一种能力和习惯。从小学生作文来看，没有一定的积累是不行的。所以我们在学生作文指导中要树立大语文观，带领学生走向自然，走向社会，观察和体验生活，注重学的生活积累。要求学生广泛阅读课外书籍，多读书、读好书，获取间接经验，积累语言。叶圣陶先生说过“生活如泉源，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。”这段话充分说明了社会生活是学生作文的源泉，只有留心观察社会生活，才能获取写作的素材。在学生课外观察指导中，我注意引导学生观察自然——注意日月星辰的变化，留心山川河流的形态，观察风霜雨雪的景象，了解鸟兽虫鱼的习性，注意花草树木的生长……引导学生观察社会生活——了解家长日新月异的变化，参观工厂，访问农家。为提高小学生的写作能力，应坚持从看到说，从说到写，这就要结合课文的教学，注重教给学生观察周围一切事物的方法。下面讲几种观察的方法：

1痹督观察法

这是一种常用的方法，一般是先近后远，也可以由远及近地进行观察。例如课文《赵州桥》的作者，就是先从远处观察，写了赵州桥的总体样子非常雄伟，然后写它的长、宽、桥面布局，桥身的结构及桥洞的作用来说明赵州桥的设计在建桥史上是一个创举。再从近处观察，具体描写栏板上精美的图案，用三个“有的”相连，把桥栏上雕刻着的龙写得栩栩如生，一句“所有的龙似乎都是在活动，真像活了一样”，看似平淡，但平常中见真情，起了画龙点睛的作用。远景的描写显示了赵州桥的雄伟壮观，近景突出了赵州桥的无与伦比的精美设计，给读者留下了完整深刻的印象。

2敝鞔喂鄄旆

这是分清主要的或主体的事物，以及次要的或陪衬的事物的一种方法，一般是从主到次、从大到小进行有次序的观察。例如《鸟的天堂》这篇课文作中，对大榕树的描写就选用了此法。从整体上先观察榕树的大，从枝干的数目不可计数，再到描写有茂盛树叶的树冠上叶子的美丽，无不显示出作者的描写功底。这种从主到次，从小到大的有次序的观察方法把大榕树的旺盛的生命力展示给读者，点面的结合更突出树的特征，令人难以忘记。

3笔毙蚬鄄旆

这是一种常用的方法，一般按时间先后次序对事物进行有目的的观察。例如《观潮》一文的作者，为了描写好钱塘江大潮的壮观景象，按时间分别观察了涨潮前、涨潮时及潮退后三个时间段的不同景象，并着重写了潮来时“白线很快向我们移来，逐渐拉长变粗横贯江面”到“再近些，白浪翻滚形成六七米高的白色城墙……”的壮丽景象。调动了读者的感、观、视、听的各方面的神经，也得到了最大的如亲临现场的那种酣畅淋漓的痛快，对事物按时间先后次序进行有目的的观察，这样的描写让人有了一种过程的完整感。

4狈轿(或空间)观察法

这是按一定顺序进行观察的一种方法。对于要观察的事物，可以从上到下，或从下到上;以及从左到右，从外到里地进行观察。例如《雨》这篇习作例文，对下雨过程的观察和描写，用的就是这种方法，雨前，用的是从外到里的观察法;雨中，用的却是从里到外的观察法;由于观察细致得法，整个下雨的过程交代得清清楚楚，使人有身临其境之感。

文在成人高考语文试卷中占的分值较多，可以说，作文成绩直接关系语文科成绩高低。有的考生不知如何写好作文，有的选择考前突击背范文，这种做法不可取。考生只有在平时注意积累素材，拿到作文题目才能有话可说，才能写出考场美文。

考生要注重积累材料，关心国家大事，关心国际时局，关注人生，用心体味生活。考生要善于从社会生活中发现亮点，积累素材;要善于观察生活，处处做有心人。有一年成考的作文题目是“期待”，就有考生写出了已经发生的事情，这样的内容不可能得高分。因此，对考生来说，关注当前社会发生的热点、关注国家大事是最基本的要求。

考生要用心感受生活。许多人都爬过泰山，而李健吾先生登泰山就写出了《雨中登泰山》，感悟到人生有苦有乐，也像登山，要知难而进，文章的意境因此得到了升华，成为人们学习的范文。

考生要深入思考生活。史铁生在20多岁时对前途丧失信心，后来从欣欣向荣的大自然中顿悟：人生在四季中轮回，生命生生不息，应平静看待。于是从颓废中走出，重新振作起来。有个孩子写了篇作文，感慨自然界的花草树木，本色自然，直至衰落凋零，感慨人也要真诚，珍爱自己，珍爱他人，对人类行为提出思考。朱自清先生写父亲的《背影》，也是这样一篇带有思考性的不朽名篇，让很多人读来感慨万千。

有思想才能有意境，没有日常积累，写作就成为无源之水、无本之木。让现在的学生写革命回忆录，肯定写不出，就是因为没有生活体验。

考生要注意在日常生活中积累资料和素材，也可以从传媒材料中获取信息。看电视节目，如《新闻联播》、《焦点访谈》，甚至一些谈话类栏目都会使人增长知识;看报纸、杂志，也能获得很好的素材，可从中吸收感人的真善美内容。这些知识对考试、对个人发展和成长都会有启迪。像“感动中国”的那些优秀人物，对每个人认识社会、严于律己、积极奋进都有积极意义。

阅读古今中外的名著也是提高作文水平的重要途径。古人说，“劳于读书，逸于作文”。读是写的基础，善读才能善写。“写”在古文中同“泻”，就是倾吐和表情达意。“读”则是理解吸收，吸收越多，能倾吐的就越多。在阅读优秀作品，包括书刊杂志上的好文章时，要学其行文方式，学其布局谋篇，学其思路、取材，学其作题。名人警句也是考生可以积累的内容，这些内容对人生也都有启示意义。

上个星期六，我和家人一起去万达广场的海洋馆游玩。我们先到海洋馆的门口排队买票，原来大人们都不用买门票，只有小朋友需要买门票。进入门厅，里面摆放着许多形形色色的大鱼缸，色彩斑斓，让人眼花缭乱。再往里走，里面人山人海，他们有的拿着手机在拍照，有的在看水母，有的在看海蜇，有的在看鱼，还有的在窃窃私语……

形色各异的水母在鱼缸里飘来飘去就像云朵在空中飘扬。像圆灯笼一样的海蜇在灯光的照耀下有的红，有的黄，还有的绿……五光十色，美丽极了！还有可爱的小丑鱼、黑白条纹的斑马鱼、胖嘟嘟的翻车鱼……这些鱼我还是第一次看见呢。有的鱼在水缸里快活的游来游去，有的一动不动地在底下休息，有的和伙伴在嬉戏。

我们一边走一边看，还时不时地讨论哪条鱼最好看，哪条鱼最有趣，当我看到自己喜欢的鱼的时候，就停下来和它拍照留念。我们在里面慢慢地走着，仔细地观赏每个鱼缸。我们把所有的鱼缸都仔细地看了一遍又一遍。不知不觉已经到了中午，妈妈说该出去吃饭了，我们恋恋不舍地从海洋馆的后门离开了。啊！海洋馆真漂亮，让人流连忘返。

放暑假了，我来到妈妈打工之地广东玩，今天是星期天，妈妈答应带我去海洋馆玩，我高兴得一蹦三尺高。吃过早饭，我们就出发了。

走进海洋馆，我看见了各种各样的鱼，有鲨鱼、带鱼、墨鱼……还有许多我叫不出名的，其中有一种鱼，背上长着刺，真像一只小刺猬。我还看见了一只活了十三年的乌龟，它游泳的动作很慢，它把头伸了出来，脖子上有很多皱皱的皮……正看着，一位饲养员来喂食，只见饲养员把食物投进去，它就慢吞吞地爬过去吃，它那样子贼头贼脑的真有趣！正看得入迷时，妈妈叫我：“快来看大鳄鱼。”我闻声走过去，我看见了一条大大的鳄鱼，它的样子很恐怖，它的牙非常尖锐，它正在吃一只活蹦乱跳的鸡，真残忍！我还看见了一条会发电的鱼，它周身的颜色很鲜艳，我都不知道它吃什么？这时我好像有许多问题想问。妈妈好像看出来了，便说：“今后要多看课外书籍。读万卷书，行万里路。明白了吗？”我说：“知道了。”

进入海洋馆深处，我看见了一条大白鲨，它正在吃一条非常大的鱼，真厉害！我还看见了一只大龙虾，它穿着一身红色的铠甲，举着两把大钳子，像一位大将军似的，走来走去，好威武！我还看见了一只八爪鱼——章鱼，它那八只手有着许许多多的洞，很恶心。妈妈看到我很有兴致地看这看那，就说：“今天收获不小吧！”我欣慰地点点头。

这次海洋馆之行，让我既增长了知识又开阔了眼界。

灯火阑珊，与海相伴。没错，这就是珠海，这就是繁华的珠海。这一次我们去珠海的目的就是著名的珠海长隆海洋王国了！

人，人除了人还是人！到了长隆以后，我不禁发出了以上的感叹。的确哦！我去过许多乐园，这是人最多的一次呢！

白天，我们游玩了许多娱乐项目：有刺激的“丛林遇险”，又看了水獭、中华白海豚等等……晚上就要看烟花秀了，我很期待呢

晚上大约8时，天已黑透了，天上没有一颗星星，也没有飘过一朵云朵，整个儿像一块黑色的布蒙住了世界。不过，远远近近的繁华灯火，却是点亮了天地间。“忽”的一下。瞧呀！河面上的音乐喷泉肆意的喷洒着水，水花向四面八方飞舞，不时转化成莲花、爱心等形状，真是美轮美奂啊！随着音乐的节奏，喷泉忽上忽下，看了我心中十分的澎湃，这激动人心的音乐，想必也让其他人有这种感觉吧！忽然，左半条河上蔓延起了流淌的火！火光点亮了一切，仿佛烧红了天边，好像让黑色的天空披上了一件霞云彩衣，好像天边盛开了一丛血色的曼珠沙华。火光离我们近了。这热情的火啊，染红了每一个观众的脸，火光倒映在皮肤上，有些许淡，不过却不令人讨厌。我一直很欣赏火红配乌黑，这有点压抑，有点令人心慌的美，明明互不相容，却十分的张狂。红的似火，黑的如乌木。

好吧我承认，我还是有点怕怕的，嗯……貌似还不是“有点”。

看哪！黑色的画布上绽放了一朵朵烟花！那烟花是银色的，处处透露着高贵、高雅。那烟花分成9个小段，每段段尾都有一抹红色点缀，它们射向四面八方，而一旁的喷泉也在“工作”真令人目不暇接呢！紧接着又有许多烟花绽放红的、黄的、有的像菊花，有的如艳桃……

如何写通顺的英语

英语写作是语言应用的一个重要方面，也是语言能力测定的重要手段，衡量写作水平的标准便是看其是否能用学过的语言材料，语法知识等用文字的形式来表达描述。

书面语言表达一般分为三个过程：思维、组织、表达。先是思维，把要写的东西在脑中思考，这往往是个别的，孤立的一些素材，很凌乱琐碎；因此要对此进行组织，把这些思维作出整理，使其条理、系统化，但这还是较粗糙的，可能还有一些用词不当或语言错误；最后才是表达，把组织过的材料仔细推敲，确无问题了再落笔成文。

在撰写时要注意主谓语一致，时态呼应，用词贴切等，这就是写作。上述的三个过程，最难的就是第三个过程，这需要我们有较好的语法知识，掌握一定数量的句型，习惯用语，熟练的写作技巧，这样才能写出通顺生动的文章来。

总之，要提高英语写作水平，需要两方面的训练：一是语言基础方面的训练，要有扎实的造句、翻译等基本功，即用词法、句法等知识造出正确无误的句子；二是写作知识和能力方面的训练以掌握写作方面的基本方法和技巧。

那么，究竟怎样才能写好作文呢？

阅读优秀范文

首先要搞好阅读。阅读是写作的基础，在阅读方面下的功夫越深，驾驭语言的能力也就越强。所以要写好英语先要读好英语，在语言学习方面狠下苦功，教科书要读透，因为教科书中的文章都是一些很好的范文，文笔流畅，语言规范，精彩的一些课文段落要背诵。再就是要进行大量课外阅读，并记住一些好文章的篇章结构。

加强练词造句训练

其次，要加强练词造句的训练。词句对作文相当于造房的材料，无好材料就造不出好房子。平时在学习阅读时要注意收集积累，把好的词语、短语、句型做好笔记。平时在练习中的错误也要做好记录，再对照正确句子，使地道的英语句子如同条件反射，落笔就对。

了解英语写作格式

还有，要了解英语写作的不同体裁与格式。可以先看一本介绍英语写作入门的书，对英语写作有一个初步的概念，如怎么写议论文，如何提出论据，如何展开，如何确定中心句；又如，英语信的格式，如何根据不同身份写不同结束语等，然后根据不同的体裁进行写作练习。

用英语写日记

要养成记英语日记勤练笔的好习惯。经常用英语记日记，等于天天在练笔，这无疑是提高英语协作的行之有效的好办法。在记日记时，不要总是用简单句，要有意识地用一些好的词组、句型、关联词和复合句等，使文句更优美生动。还有要按照题目或所给情景写文章练笔。写好后对照范文，找出差距，然后再练习，这对提高英语作文也很有帮助，在游泳中学会游泳，只有多练习才能练好。

总之，平时学习语言素材积累多了，体裁格式记住了又经常练习不断提高，到作文下笔时就会得心应手，水到渠成。

你见过小海星吗？你见过石头状的螃蟹吗？你见过鲨鱼抢食吗？

去年暑假我来到了芜湖海洋馆，认识了许多从未见过的海洋动物，今天我将逐一为你们展示它们的风采。

走进馆中，第一个展示柜里的是海星和一种小型鲨鱼。看到可爱的小海星，我很想抚摸它，便把手伸进展柜，呀！小鲨鱼毫不犹豫地游过来，张开大嘴，差点就咬到我了，我迅速收缩回手，好险呀。接下来的参观中，我再也不敢四处乱摸。

来到蟹展柜前，我面对展柜，四下寻找了一会儿，没有看见哪里有螃蟹呀？展柜里除了一块石头，就什么都没有了。我仔细观察，石头上面有一些像海带一样的绿色植物……停，我终于发现，原来那块石头就是一只螃蟹！它可真会伪装。我高兴地把这个发现分享给了爸妈，他们表扬我观察仔细，我心里可得意了。

精彩的鲨鱼喂食表演开始啦！只见饲养员身穿黑色的潜水服，背着两个沉重的氧气罐，手里拿着鱼虾，进入了一个大铁球中。鲨鱼一闻到血腥味，一下子全围了过来。有些小朋友吓得大声尖叫，我也担心这铁球能否抵挡得住鲨鱼的攻击。几条七八米长的大鲨鱼在铁球四周游来游去，那个饲养员不慌不忙地把食物扔了出去。一只鲨鱼快要咬到食物时，另一只鲨鱼从侧面飞快地游过来，抢走它的盘中餐，飞快地撕碎食物，吞了下去。有人大喊：“再抢一次啊！”有人对另一条鲨鱼说：“快抢回来啊！”可能感受到人们的鼓励，有一条鲨鱼现学现卖，在身边的一条鲨鱼要吃掉食物的那一刹那，来了一招“鲨口夺食”。还有两只鲨鱼同时咬住一块食物往两边拽，各撕下一半便扬长而去……我打了个冷颤，说了一句好可怕，就悄悄地离开了。

这里还有很多颜色各异的小鱼，色彩斑斓，惹人喜爱；有巨大的乌龟慢悠悠地在我们头顶游来游去，享受着安宁的生活。海洋馆真是太有趣了，让人流连忘返。

今天下午，我和妈妈去了海洋生物科普展，在那里，我真正体会到了什么叫真正的海洋，什么叫真正的海洋生物。

海龟，可以算是地球上最古老的动物之一了，要算起它的发展史来，也得追溯到2.5亿年前，那时的地球还在被恐龙统治着，而在那场毁灭恐龙甚至毁灭全球动物的大灾难时，海龟，在海中幸存了下来，并锻炼了自己顽强的生命力，有的海龟甚至能活几百年，是所有动物中最长寿的，世界上体型最大的海龟叫做棱皮龟，身长可达2.5米，体重可达一吨。如此庞大的海龟，真的可以说是海洋霸主了。

我拿起相机，啪啪啪，给这个海龟拍了几张特写，当海龟憨厚的样子出现在相机里时，我想，也许憨厚，是海龟最大的缺点，这一点使它无法成为海洋霸主，并且，海龟优柔寡断，不如鲨鱼那样果断行事，无法做到快捷，敏捷的应付对手，这也是海龟攻击力较小的一个致命缺陷。

想了这么多，我的腿不知不觉时已经迈到了海洋低等生物区，海洋低等生物就是珊瑚了，珊瑚虽然像植物，但是它是一个彻彻底底的动物，有触角，有生命，当我在看他的时候，它的触角也随着水波在摆动，摇晃，美极了！

珊瑚，你是永远无法成为中高等生物的，因为你不具有这个条件，你有触角，有生命，却没有一双能够洞悉世界的眼睛，一对呼吸的鳃，没有一张能进食的嘴，这一切的一切，都是你致命的缺点。

整个海洋科普展，使我进一步认识了海洋，原来它竟是那样的神秘，啊，雄奇之海洋，壮观之海洋，引起了我的无限遐思！

上海海昌海洋公园，是一个令人惊叹不已的海洋世界。

一进园门，我就被那琳琅满目的海洋动物给看花了眼。腾空跃起的海豚，凶猛的虎鲸，残忍的大鲨鱼，美丽的珊瑚和水母，可爱的白鲸，呆萌的北极熊，胖乎乎的企鹅，聪明的海狮、海象，还有很多美人鱼——“美人”+“鱼”！

一群美人身穿粉红色的泳衣，排成长队，跳入水中，如同花样游泳般，摆出各种造型，有时像爱心，有时像四角星型，有时像游动的海草，灵动舒展，漂亮极了。而一大群鱼就在美人的下方，自由自在的穿梭往来，构成一幅独特的“美人鱼”景象。

接着，奇特的海狮队VS小丑队表演，让我笑口常开。两只肥肥的海狮带了一个苗条的妹妹，爬上各自的座椅，只听得主持人一声响亮的“鼓掌”，三个海狮同时挥动前脚掌，“噼哩啪啦”鼓起掌来，那么可爱搞笑的动作惹得观众哈哈大笑，也纷纷鼓起掌来。小丑队登场时，还有一支啦啦队紧随其后。啦啦队的舞蹈、歌唱，吸引了不少注意力。小丑队出场时的魔术造型让孩子们笑个不停。待主持人一声令下“比赛开始”，海狮队派出了小妹妹和一名老将，有趣的舞蹈配上有节奏的“噫噫”叫声，逗得我嘴巴都合不拢了。人性化的海狮队还给一名观众献吻，我不由得哈哈大笑。当然，最后的结果毫无疑问是海狮队取胜。

海昌海洋公园，为我展现了一个新奇可爱的海洋世界！