作文游海洋馆热门7篇 作文指导【汇集20篇】

7月30日下午，我和妈妈慕名去了叶坪田坞的“海洋馆”，走进海洋馆，简直就像到了真的海底世界，美丽极了。

妈妈买好门票，我们就进了海洋馆，第一眼看到的就是小丑鱼，它们成群结队地在水里自由自在地遨游，有的还会在海藻上觅食。除了小丑鱼我还看见了鲨鱼。我以为世界上根本没有鲨鱼，没想到真的有，我怀着好奇心，迫不及待地走上去看鲨鱼的嘴巴，大大的，里面还有锯齿般锋利的牙齿，吃起食物来很凶猛，浅起很多水花，你争我抢，互不相让。那里有几十种观赏鱼：有凶残的银鲳、巨大的海象、横行霸道的炮弹鱼、好吃懒做的吸盘、四四方方的木瓜鱼、超极怪兽鲨鱼等色彩斑斓、形态各异，真是让人大饱眼福。

最后，我们还观看了海狮表演、滑稽小丑先生的表演，真是太有趣太搞笑了！小丑先生还给我们变了魔术，他把一根点燃的小木棒变成了一朵玫瑰花，赢得了大家的掌声，真是太神奇了！

妈妈这次带我参观海洋馆，我真高兴，不仅认识了田坞，还增长了见识。和妈妈在一起的每一天，我都过得很充实、很开心、很快乐！

许翔

原创：许翔每日蚁文

今天早上醒来，发现我的四周怪怪的，不像是我家。我便坐起来一看，果然我不在自己家。

“这是哪里？”我向四周问道。“这是二十三世纪人类生存的地方”一个机器人忽然跳出来说。我往四周一看，“怎么外面是蓝的？难道，我在海里？”“你说的没错，这正是二十三世纪人类的居住地。”

话音刚落，它便拉着我到了海面上。

我往海面上一看，发现在不远处有着一排排的建筑物。“那些建筑物是什么？”机器人答道：“你可别小瞧了那些东西，我们用的能量都来自他们。像那一排就是潮汐发电站，那一排在运作着的就是海水温差发电站……“听着一个个充满科技的词汇，我不禁开始佩服二十三世纪的人们的智慧。

“咦？那个在水底下的东西是什么？“，”那个啊，那是我们用来捕捉食物的机器。你也饿了吧，我带你去参观参观我们的餐厅。“

一边说，我们一边走到了餐厅。一进入餐厅，映入眼帘的便是各类的海洋生物。什么鱼、虾、藻类等等，应有尽有。而且大部分都是刚捕捞上来的。“真的难以想象，二十三世纪人类的餐桌上竟然都是高蛋白食物。”说着，我常了一口“苹果鱼”，没想到，还真的是苹果味的。旁边的机器人仿佛看出了我的心思说：“这是我们培育出的鱼，吃起来会有一股苹果的味道。”我又吃了一口虾，“这咋是生的？”我吃到一半忽然发现不对劲。“这个品种的虾生吃就可以。”机器人在旁边补充道。

“都几点了，还在睡觉？。”我正“品尝”着美食，却被我妈吵醒了。真希望这一切早点实现，但在此之前，我们必须要好好保护海洋，这样我们才能利用他的资源。

今天是暑假的第一天，我随潍坊晚报小记者团来到了日照海洋馆。

首先，我们欣赏了美人鱼表演。俄罗斯姑娘们穿着五颜六色的美人鱼衣服在水中翩翩起舞。她们一会儿在水中后空翻，一会儿排着整齐的队伍向观众们打招呼，一会儿又表演三百六十度旋转。紧接着第二个节目水中芭蕾开始了。演员们从空中跳入水中，开出一朵朵纯洁无瑕、晶莹剔透的白莲。绽放出一个个优美的姿势：有时在水中静走、有时在水中表演千手观音、有时在水中叠罗汉，她们配合的天衣无缝。观众们赶忙用相机把这美轮美奂的水中芭蕾记录下来。

我最喜欢的海狮表演开始了。驯兽员和海狮走上舞台，给大家表演了戏球、套圈等高难度动作。观众们赞不绝口，台下变得沸腾起来。不知不觉，精彩的海狮表演落下了帷幕，最后是海豚表演。海豚身材均匀，它们的叫声像婴儿。海豚王子和公主顶着驯兽员在水中剑一般飞快地游着，还从水面上一跃而起来顶挂在高空中的球。观众见了都拍手叫好。

海底的鱼儿成群结队地在珊瑚丛中游来游去，好看极了。有的全身长满了黑色的斑点；有的样子像是一块石头；有的表面上有五彩缤纷的图案，好像一只只蝴蝶在水中翩翩起舞；有的身上长着艳丽的条纹，好像京剧中的丑角。各种各样的鱼多得令人目不暇接。

时间飞快地流逝，我依依不舍地离开了，人虽走了，可我永远不会忘记这次日照一日游。

十一长假我和爸爸妈妈，爷爷奶奶乘高铁去了上海海洋水族馆，在那里，我们看见了各种各样大大小小的鱼，来自世界各地。

参观游客大厅的第一层，我们看见了鳄鱼，变色龙，枫叶龟，海星，海胆，螳螂虾，小丑鱼，还有可爱的亲亲鱼，妈妈说我不敢用手放在水里让亲亲鱼亲我的手，我和爸爸排队走过去洗了手，我勇敢地把手放在了水里，亲亲鱼游过来亲了我的手，我和妈妈说：“亲亲鱼一点都不可怕，它们亲了我们的手。”走在海底隧道里，我们看见了可怕的大鲨鱼，胖胖的圆鼓鼓的海豹，排着整齐队伍的小企鹅，五颜六色的小鱼，海马一家和密密麻麻的水母们，海底世界真是一个可以学到很多海洋知识的地方。

参观完海洋水族馆之后，我们一家人去了迪士尼旗舰店，那里有我最喜欢的迪士尼公主们，最后爸爸给我买了一组贝儿公主的玩具，在所有公主中，贝儿公主智慧，善良和勇敢，所以我最喜欢她。我以后也要像她一样，做个坚强勇敢，充满智慧和善良的人。

放暑假了，我来到妈妈打工之地广东玩，今天是星期天，妈妈答应带我去海洋馆玩，我高兴得一蹦三尺高。吃过早饭，我们就出发了。

走进海洋馆，我看见了各种各样的鱼，有鲨鱼、带鱼、墨鱼……还有许多我叫不出名的，其中有一种鱼，背上长着刺，真像一只小刺猬。我还看见了一只活了十三年的乌龟，它游泳的动作很慢，它把头伸了出来，脖子上有很多皱皱的皮……正看着，一位饲养员来喂食，只见饲养员把食物投进去，它就慢吞吞地爬过去吃，它那样子贼头贼脑的真有趣！正看得入迷时，妈妈叫我：“快来看大鳄鱼。”我闻声走过去，我看见了一条大大的鳄鱼，它的样子很恐怖，它的牙非常尖锐，它正在吃一只活蹦乱跳的鸡，真残忍！我还看见了一条会发电的鱼，它周身的颜色很鲜艳，我都不知道它吃什么？这时我好像有许多问题想问。妈妈好像看出来了，便说：“今后要多看课外书籍。读万卷书，行万里路。明白了吗？”我说：“知道了。”

进入海洋馆深处，我看见了一条大白鲨，它正在吃一条非常大的鱼，真厉害！我还看见了一只大龙虾，它穿着一身红色的铠甲，举着两把大钳子，像一位大将军似的，走来走去，好威武！我还看见了一只八爪鱼——章鱼，它那八只手有着许许多多的洞，很恶心。妈妈看到我很有兴致地看这看那，就说：“今天收获不小吧！”我欣慰地点点头。

这次海洋馆之行，让我既增长了知识又开阔了眼界。

我去过海边，但从未到大海里面去看过，这一定十分奇妙。今天，我坐进了一个小巧玲珑的潜水艇中，开始了我的海洋之旅。

“轰！”一声巨响，潜水艇下沉了。我通过透明窗户，看见了一幅美丽的景象：看，那条黄白相间的带子是什么呀？我仔细又一瞧，是一群比目鱼摇着它们的大扇子尾巴，慢悠慢悠地穿梭在水草丛中呢。这时，一个浪头过来，我“呵呵”笑了，那沙石中，钻出一条小巧玲珑的鱼，它转了几个圈，在水中一上一下地游走了。“好一个舞者！”我感叹道。

这时，我看见一只小虾一弹一弹地过来了，两根胡须上下舞动着，像是在打量我的潜水艇。我拿出翻译机，开始跟它对话：“你来这里干什么？”“我只是奇怪，你们人类用这东西，我带你参观我们水族动物的景观吧”。小虾说完，开始在前面带路。“这是黄色的水草，奇怪吧！它一般是一簇簇生长的，团团围在一起，有些小鱼、虾都在里面睡觉”。小虾继续带路，这时，我发现美丽的珊瑚，这时，一颗小小的“鱼”游了过来。“这是什么？”我问。“珊瑚呗，当然，它可是我珊瑚虫的杰作”。小珊瑚虫继续说“不错吧，我们用自己的排泄物和种子合为一体，用‘尾巴’扫在沙石中，不久，它就长出来了。看着我呆呆的样子，小珊瑚虫得意极了。

咦？我突然看见一条小鱼在吃海带，小鱼吃这个？鱼妈妈笑了笑“海带营养、药用价值很高，有助于小鱼生长呢”。小鱼在一旁吃得津津有味，饶有兴趣地听我们谈话。

这时，不远处传来一阵音乐，我乘着潜水艇循声望去，哦！是一群鲸在唱歌！我用翻译机与它们对了话，它们竟同意了我参加了聚会。我们在海洋中高歌，引来无数的小鱼在我们身边翩翩起舞，真奇妙啊！

这次海洋之旅给我留下了深刻的印象，真是一次难忘的“旅行”啊！

星期天下午，天气晴朗，久违的太阳也露出了笑脸。今天我特别开心，因为爸爸带我参观了高新区海洋馆，令我印象最深刻的就是“吃奶鱼”和海豹表演了。

进入海洋馆，我隐隐约约看见前面围了很多人，我过去一看，原来前面有一大池五颜六色、大小不一的鱼儿，边上挂着一个牌子“吃奶鱼”。我很好奇，鱼怎么会吃奶呢？我抱着试试看的心态，从一位阿姨那儿领取了一个奶瓶，小心翼翼地把奶嘴伸进池子里。一眨眼的功夫，这里就聚满了鱼，他们争先恐后地过来吃奶，你拥我挤，一会儿这条鱼被挤下去，一会儿那条鱼被顶起来。过了一会儿，奶瓶里的奶就一滴不剩了，我恋恋不舍地离开了“吃奶鱼”池。

随着人群，我们不知不觉地来到了海豹表演场。音乐响起，一只海豹摇摇摆摆地爬了过来，它的驯养师也来了，一场精彩的表演开始了。海豹先向我们敬礼，表示欢迎。接着又表演了套圈、顶球、水中后空翻等动作。最后表演的动作让我看得目瞪口呆，他居然在驯养师的手势下做起了仰卧起坐，全场立刻响起了雷鸣般的掌声。

我们不仅看了许多动物的表演，还观看了各种各样色彩斑斓的海底生物：狮子鱼，小丑鱼，剑鱼，大海龟，水母，鲨鱼……通过这次游玩，我发现其实我们和动物是可以互相交流的，只要你细心观察，就能成为他们的好朋友。

寒假，我在长白山旅游。在那个遍地都是雪的世界里，我遇见了生命中最美丽的精灵。

我在滑雪时摔倒了，站不起来，正坐在雪上苦恼，忽然，眼前出现三个一米多高的小精灵，它们穿着红色的长袍，脸上戴着防寒面罩，只能看见金色的大眼睛，它们是用自制的木头雪板飞速滑到我身边，看见它们，有些惊恐，小精灵温和地对我说：“别担心，我们会帮你的。”那蹩脚的口音显得十分滑稽，“跟我们来吧。”

我心慌慌的，不知所措，脚步却不由自主地跟着小精灵们前行。走了很久，来到了一个山洞，里面有不少和它们一样的小精灵，它们见了我，高兴地“布卡！布卡”直叫，叫它们“布卡”吧，我想。

洞里有个火堆，旁边坐着一个苍老的布卡，见了我的到来，站起身，走到我面前，缓缓地说：“你好。在很久以前，地球的每个角落都有我们的足迹，我们是大地的守护者布卡族，可是在万年之后的今天，我们庞大的家族只剩下这十几个布卡了。你知道这是为什么吗，孩子？”它顿了顿，“看一看山那头那庞大的滑雪场吧！你们人类将这神圣的山糟蹋成这个样子，我们已经失去了我们的栖身之所原始森林。我们这一次找到你，是要和你，和人类告别的！我们，将去往更深的原始森林。但是，若是人类将所有的森林毁灭，我们走到哪里都没有用！孩子，告诉那些人类吧，保护环境，才是生存之道啊！”

我望着这个长老，心中肃然起敬：“长老，您放心。我长大了，一定要成为一个有影响力的人，号召大家一起保护环境，保护地球！”

长老点了点头，说：“我相信你，孩子。但是若你们不能保护好地球的话，我们也会用我们尘封的魔法，从人类手中接管这个世界！”长老转过身去，面对这洞外那未知的辽阔的原始森林，“孩子，铭记你的使命！”

长老一声令下，率领着布卡们渐行渐远……

我望着它们，这最美丽的精灵，在我心中留下了最深的感触——保护地球就是保护人类自己！

指导内容：善变的眼睛——人物外貌的描写

目的：通过指导，进一点体会如何把作文写具体。这一课的重点是体会动态与静

态描写，通过学习，使文章更具体，写得更多。至于句子的生动具体，不作为重点，但可以在学生说的时候，及时指导，应用前面学到的修改句子的技能进行修改。可以渗透详略取舍，重点与非重点。所以，第一目的的是“多”，但其它可以渗透。

步骤：

一、情境导入

1、同学们，你们看这个图，是什么？（是一团面）好看不好看？

再看这个图，是什么？(j是一碗香喷喷的拉面。)

2、你觉得那一个好？为什么？（细、长、香）

下面我们就来学一学怎样做“作文拉面”

3、大家看这一句话：我有一双眼。

这是一句废话。你们说说为什么？那你怎样改一改啊？

（除了写眼睛，还要写眼皮，眉毛------引导学生观察的细，写的优美——能用比喻句，拟人句最好。同时要求学生把话说完整，注意评价的准确与及时，激励其他学生，不要着急，磨刀不误码砍柴功！）

你觉得你的眼睛怎么样？还满意不？（指导学生，描写只有全面，才能写得多，写得具体，美。）

二、情境深入——引导学生完成动态描写

1、大家没写的了吗？我还能再写个一二面字呢，信不？要不咱们试试？（好多同学不信，但又想知道怎样写出来，激发了学生的兴趣。）

2、那我提一个头，你试试啊。

“当我的眼睛看到老师对我点头表示赞成时，我的眼睛就不由得??”

3、你觉得那种情况能反应你自己的特点呢？比如说，勤劳，善良，细心等等。这些方面，你不访多说点，说的细一些。

三：乘胜追击，一试身手

现在大家一定手痒啦，一定有很多的话来表达，那么我们就试试吧。

提出要求：

（1）句子通顺，标点正确，尽量写完整。

（2）能表现自己特点的，多写一些。有具体的事更好。

（3）尽可能用到学到的修辞（如果是第一次讲的话，可以不要这一个）

灯火阑珊，与海相伴。没错，这就是珠海，这就是繁华的珠海。这一次我们去珠海的目的就是著名的珠海长隆海洋王国了！

人，人除了人还是人！到了长隆以后，我不禁发出了以上的感叹。的确哦！我去过许多乐园，这是人最多的一次呢！

白天，我们游玩了许多娱乐项目：有刺激的“丛林遇险”，又看了水獭、中华白海豚等等……晚上就要看烟花秀了，我很期待呢

晚上大约8时，天已黑透了，天上没有一颗星星，也没有飘过一朵云朵，整个儿像一块黑色的布蒙住了世界。不过，远远近近的繁华灯火，却是点亮了天地间。“忽”的一下。瞧呀！河面上的音乐喷泉肆意的喷洒着水，水花向四面八方飞舞，不时转化成莲花、爱心等形状，真是美轮美奂啊！随着音乐的节奏，喷泉忽上忽下，看了我心中十分的澎湃，这激动人心的音乐，想必也让其他人有这种感觉吧！忽然，左半条河上蔓延起了流淌的火！火光点亮了一切，仿佛烧红了天边，好像让黑色的天空披上了一件霞云彩衣，好像天边盛开了一丛血色的曼珠沙华。火光离我们近了。这热情的火啊，染红了每一个观众的脸，火光倒映在皮肤上，有些许淡，不过却不令人讨厌。我一直很欣赏火红配乌黑，这有点压抑，有点令人心慌的美，明明互不相容，却十分的张狂。红的似火，黑的如乌木。

好吧我承认，我还是有点怕怕的，嗯……貌似还不是“有点”。

看哪！黑色的画布上绽放了一朵朵烟花！那烟花是银色的，处处透露着高贵、高雅。那烟花分成9个小段，每段段尾都有一抹红色点缀，它们射向四面八方，而一旁的喷泉也在“工作”真令人目不暇接呢！紧接着又有许多烟花绽放红的、黄的、有的像菊花，有的如艳桃……

黎明前的黑暗还笼罩着Alone 海滩，空气清新而静谧。我们坐到海滩上，等着我预定的螃蟹船（当地叫“Bangka），脚边躺着两只来路不明的大狗，一只在轻轻地匀速呼噜着，另一只大概埋怨我搅了它的清梦，侧过脑袋白我一眼又转过头去咂咂嘴巴继续找梦里的那根骨头。忽然间，两只狗儿倏地窜起身兴奋地朝着漆黑一团无可辨识的海面大叫，度假村里顿时此起彼伏吠声一片。顺着它们的目光望去，许久，才看到有团浅白色悄无声息地靠上岸来，赶这么个大早，就是为了赴一个美丽的约会：搜寻樽鼻海豚（Bottlenose Dolphin）的踪迹。

天空灰蒙蒙，启航了，黝黑的当地船长用不甚流利的英语向我解释，樽鼻海豚不喜强烈阳光，所以它们总是趁着晨曦捕食，待太阳升高，就躲进深水区域不轻易浮出了。似乎当地人对于海豚出没地有着敏锐的感应力，没有任何参照物或者哪怕最简单的定位系统，仅凭直觉就长驱一小时泊在一片茫茫大海深处。

[看海洋生物作文

1、可以写什么？

可以写四季的美景，气候变化的特点；可以写风雨雷电等自然现象；可以写植物的生长过程和动物的生活习性；还可以写周围动人的事迹等等。

只要我们仔细去观察身边的事物，会有新的发现的，这个发现可以是在平时的生活中不曾注意到的。如：沉入水中的鸡蛋如果在水里加了盐，鸡蛋会浮起来；脚掌可以“闻”味道、眼药水滴眼睛时嘴巴里有药的苦味；下雨的时候先看到闪电再听到雷声。

观察一下周围你看到的植物，有没有发现：不同种类的仙人掌的刺都是不一样的，含羞草一碰就会收拢叶子……

观察一些常见的小动物：一碰小乌龟它就把头缩进龟壳里面、小金鱼晚上睡觉的时候也是睁着眼睛的……

仔细观察你身边那些熟悉的人，说不定也有新的发现：下课十分钟，同学们都做些什么；爸爸妈妈平时喜欢说些什么……

2、怎样写？

观察日记题材多，范围广。简单地说，就是将我们平时写人、记事、状物的文章写成日记形式。

首先内容要真实，所见所闻要贴近自己的生活。其次，观察要细致，叙述才能具体，要对事物的声音、色彩、形态；人物的动作、语言、神态作出细微的观察。观察是写好作文的一个重要因素，如果观而不察，视而不见，见而不想，很多生动的素材都发现不了。再次，选材要精，中心才能突出，围绕一个内容，一件事，一种情景，一点感受写，有详有略。第四，想象合理，结合自己的感受，进行合理的想象，写出新鲜感。

观察的时候除了用上眼睛，看看能不能用上耳朵、鼻子、嘴巴、手其它四员大将。

①观察鸡蛋浮起来的过程。先将鸡蛋放进一个装满水的玻璃杯里面，观察一下鸡蛋落在了哪里？是个什么样子。接着往水里加一小勺盐，轻轻的搅拌，记住加了多少盐以及搅拌的时间，然后观察一下水有什么变化，鸡蛋有什么变化？浮起来了吗？如果没有浮起来，再加入一些，计算一下，大概加了多少盐，搅拌了多长时间鸡蛋才浮了起来？鸡蛋浮起来的时候水有什么变化？有没有变白？用尺子量一量，鸡蛋露出了多大的面积？再把鸡蛋按下去？它还能自己浮起来吗？

②观察小乌龟的生活习性。这只小乌龟是什么样子的，它大概有多大？龟壳上的花纹是什么样的？像什么？乌龟的头有什么特点，眼睛长在哪里？嘴巴是什么样子的？乌龟有没有固定的作息时间？乌龟每天吃什么？吃多少？它有没有排泄物？排泄物的颜色是什么？如果你轻轻碰一下它的身体，小乌龟会有什么反应？如果你把乌龟拿在手中，它会反抗吗？把两只小乌龟放在一起，他们会做什么事情？

③还可以观察下课十分钟的场景，看看同学们都在做些什么？教室里面的同学在干什么？走廊上的同学在干什么？操场上的同学又在做什么？最有趣的是谁？他们在玩什么？几个人在一起玩？玩的时候他们有什么动作？他们开心吗？他们的脸上是什么样的表情？他们说了些什么话？看到这些你都想到了什么？在这观察中你发现同学们下课十分钟都喜欢做什么？又不太喜欢做什么？

观察的事物很多，还有动物、天气变化、课桌上的斑点等，只要学会用五官观察，多问几个为什么，多找几个理由分析推断，再加想象和联想，文章就丰富了。但注意一定要是自己观察的真实结果！

观察结束后，将观察到的内容记录下来，要注意，按照写记叙文的形式写下来：

①、时间、地点、观察对象、气象情况②观察对象的细致特征③观察中的心情和收获

3、下面这些你知道吗？(帮助学生成为生活的有心人，激发观察的兴趣，挖掘发现的潜能）

鱼睡觉的时候是睁开眼睛的|含羞草一碰就会闭拢它的叶子|蜘蛛也可以预报天气|蚱蜢的头是尖的，蝗虫的头是圆的|芙蓉花早晚会变色|蚯蚓断成两节不仅不会死，还会变成两条蚯蚓|母鸡尽职|白鹅高傲|猫性格古怪|家燕很绅士|……

做一做：回家找个矿泉水瓶，除掉上半部分，做成杯子形状。倒入近半杯的水，将一整颗大蒜放进做好的杯子里。然后坚持观察一个星期，把观察过程，特别是观察到的变化都写下来。

4、句段训练

在你的作文中用上"有的……有的……有的……"写一段话

在你的作文中用上至少两个比喻句

根据你观察的材料选择一个有意义的道理:人心齐,泰山移/勤能补拙/有双发现美的眼睛/给予比拿快乐/

5、日记格式如范文，在第一行中间写明日期、星期、天气|第二行开始日记正文|日记一般不写标题，但为了便于把握作文中心，小学生时提倡写标题（见范文）。

夕阳下的海洋是美丽的，是热闹的，也是平静的。

傍晚来临了，热气也退了，天边留下一片灿烂的红霞。霞光在湛蓝深远的海面上，给海面穿上了一件金黄金黄外衣。微风吹过，把海洋给逗笑了。这既是美丽的海洋。

海底可以说是鱼的世界，小鱼们有的成群结队的游来游去，似乎在锻炼身体。也有的鱼争先恐后地争抢食物，还有的鱼十分可怜，因为它们马上就要被大鲨鱼给吃。渔民们总是打渔忘了回家，他们的汗水滴到水里，水面泛起层层涟漪。这就是热闹的海洋。

海鸟在海面飞过，尾巴偶尔会沾到水面，渔船在海面慢慢地滑过，几乎不在海面留下一点痕迹，站在高处看，海洋像一块一眼望不到头的，无边无际的镜子。这就是平静的海洋。

夕阳下的海洋的美景真是说也说不完啊！

安康图书馆自成立以来，给我的生活带来了无限的乐趣。

当初读书，并不知道读书的重要。那么刻苦的学，为的只是超越别人，捧回那张可以作为资本炫耀的奖状，寻找一种心理上的满足。这一切都是心中那份要强的自尊在支持着自己。但在默默的成长中，在痛苦与烦恼的冲击下，逐渐厌倦了这种心理上浅薄的满足，是书这无声的挚友使我明白：读书是为了使自己获得更多的知识，在学习过程中不断的充实自己。

而今，闲来无事。图书馆里的书便成了我忠实的朋友。我最喜欢和我的朋友在一起了。不为黄金屋，不为颜如玉，不为千钟粟，更不为那一些荣誉。只是为了读、看、瞧。读书已成为生命中不可缺少的一部分。不论是坐是卧，如果没有一个“朋友”做伴，就会心下茫然，踟蹰不安。

好书在手，我会不自觉的被它吸引，难以割舍，于是敛思凝神，心无旁骛，细细地展阅。随着一页一页的翻过，书的妙味连同它的芳润会浸入肌肤，随着你的血液流淌、奔涌。我的情绪也会在书意中摇曳、波动，笑、叹、痛、愤、苦，诸态纷呈。

在每天晚上那片属于自己的空间，我选择读书。当夜幕降临的时候，宿舍里静悄悄的。同学大多都睡去了，唯有我还借着皎洁的月光和柔和的手电光，看着那床头的一本本书。此时，一本书在手，一见如故。打开书，如开启友人的心扉。皎洁的月光、柔和的手电光照在我的脸上。此时此刻，我心中充满着温馨的感觉。

在读书中，我能领悟到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高意境；在书中我得到了“天生我材必有用”的自信；在我读了《鲁滨孙漂流记》教我做一个生活中的强者、笑迎人生；……读书的时候，我可以把烦恼抛掉；读书的时候，我拥有了一片宁静的心境；读书的时候，我深深地体验着生活。

爱在书的海洋里，这一点不假。在书的海洋里充满了无穷无尽的知识，在这无穷无尽的知识中凝聚了无限的爱。

[爱在书的海洋里作文

1、最好把最为抓人的场面放到叙事文的开头来写;

2、用几个字来归纳动物的特点，然后分别说明的描述，这是高超的写作手法;

3、说明文中加入谜语和诗歌等材料，能表现出你的文化素养，也能使说明的对象更为亲切;

4、用省略号结尾，既含蓄又节约，是一种“价廉物美”的结尾方法;

5、用人物对话结尾，有时会收到意想不到的文学效果;

6、用一句精辟的语句作结尾，也是一种含蓄有力的结尾方法;

7、用大段的议论结尾，是赶跑读者的最好方法;

8、在结尾处大呼口号、大表决心和大作检讨，是最幼稚愚蠢的做法;

9、倒叙法的结尾应该与开头相呼应;

10、引用诗词或者歌词结尾，是一种余味悠长的收尾方法。

这次整理就到这里啦，祝大家在考试中鱼跃龙门!

三月的春风吹过，我们一路欢笑，来到了蚌埠嘉年华的海洋馆。我们排着队伍来到大门口，这真是让我们眼前一亮。它的外形像

一座蓝色的城堡，上面有一些海洋动物的装饰，让人感觉仿佛来到了大海边，所以我们迫不及待地想走进去看看。

我们顺着蓝色的走道，来到了二楼。一进去，我们就看到各式各样的水中生物，有号称“水中狼族”的食人鱼，有神箭手射手鱼，有视力差的护士鲨……它们在水里快活地生活。最令人兴奋的是看海狮表演。一位叔叔带着两只海狮来到舞台前。然后，主持人向我们介绍两只海师的名字，一只叫素素，一只叫娇娇。接着，素素拿出了自己的看家本领——高空跳跃，让我们看了直拍手称赞。娇娇看了不服气，所以表演了水下舞蹈，那舞姿真让我们陶醉。两个小家伙的表演，让我们难忘。

这次春游，让我认识了好多海洋朋友，也让我知道了海洋的秘密。

今天是我们在大连的第一天，爸爸说要带我去老虎滩海洋公园，我和我妈妈都非常高兴！

早上七点钟，我准时起床，吃过早饭，我们全家迫不及待地赶到老滩海洋公园。

在老虎滩海洋公园大门的上面，有一个美丽的标牌，分别画着几个主要场馆的位置。

首先，我们走进的是极地馆，“看！憨态可掬的北极熊！”我朝爸爸我妈妈大喊。“哈哈！就是，还蹭痒痒呢！”我妈妈走过来笑着说。“快来看！企鹅在比赛游泳哩！”爸爸说。是呀！企鹅不但会游泳，而且还游得很快呢！诶！那边还有海龟、海狮、海象、海豹……

走到尽头就到了极地动物表演场。在那里，我观看了白鲸海娃的精彩表演，它用鳍和我们打招呼，与它的教练亲吻，它还会唱歌呢！给它一条鱼，它摇头，给它一桶鱼，它点头，不给它，它朝你喷水，可爱极了！

走出极地馆，我嚷嚷着要去珊瑚馆，走进珊瑚馆，五彩斑斓的珊瑚看得我目瞪口呆，在那里我认识了气泡珊瑚、榔头珊瑚、玫瑰珊瑚……我最喜欢气泡珊瑚，就像一堆气泡挤在一起。

离开珊瑚馆，我们找了一个地方吃了吃午饭，随后走进了欢乐剧场，剧场里正在准备比赛，红队的小丑们表演着精彩的杂技，蓝队的海狮一会儿顶着球，一会儿晃着呼啦圈，海象做着仰卧起坐，是不是还做个造型，水獭爬上演讲台，做起了演讲……

离开欢乐剧场，我们坐车来到了鸟语林，鸟语林里有许多鸟，比如丹顶鹤呀、火烈鸟呀，野鸡呀，孔雀呀，还有鹦鹉，很多很多，我还看了鹦鹉表演呢。

怎么样？老虎滩海洋馆好玩吧？有时间到大连，一定要去看看哟！

在暑假的一天里，我们一家三口一起去上海海昌海洋公园玩。

海昌海洋公园的景点有许多，有火山鲸鱼馆、冰山北极馆、海豚剧场、海狮剧场、海豚过山车、时空缆车……。

现在我来讲冰山北极馆，冰山北极馆的外形是一座有许多雪覆盖的冰山。里面住着全是北极成员有北极熊、北极狐、北极狼、斑海豹……，里面还有一个表演名叫《白鲸之恋》。

里面最搞笑的表演是海象剧场里面海象表演，想知道搞笑在哪里吗？你看吧，一个人在水池边上打扫卫生。突然来了一只海象把他推进水池里面，那个人非常生气，从水池里爬上来想要打海象，可还没碰到海象它就倒了，原来它是在装死，趁那个人不注意跳到水里逃跑了。

最壮观的表演是虎鲸剧场里面的虎鲸表演，这个剧场是所有剧场最大的一个，可以坐几千人同时观看表演。我们坐在剧场的中间，我问：“爸爸我们怎么不坐在第一排呢？第一排没有人呀”爸爸说：“坐在第一排，虎鲸在表演过程中会用尾巴扇水，水会溅到人身上的”。这时水池中大显示屏上播放出一个小男孩，他的名字叫艾里克。他在夜里睡觉的时候梦见虎鲸国王和电影里的海底生物。忽然，一束黑影一眨眼就消失了，然后它纵身一跃，跳出了水面。两只虎鲸做一个动作就要吃一次食物，有时，它们做一个动作就向饲养员发出饥饿的声音，仿佛在说：“饲养员，给我们吃的食物吧”。高潮的时候到了，在饲养员的指令下，虎鲸竖起巨大尾巴给我们送来一丝夏热的清凉。

上海海昌海洋公园游玩真让我难忘，有机会我还来这玩。

生活是什么?我思考着。

向前看是追求生活，往后看是品味生活。在忙碌的生活中，是享受生活。在闲暇饭后我们思考着生活。

生活中需要快乐，渴望快乐永远伴随在我们身边。但现实和理想总是有一段距离，生活中总是少不了计较，勉不了烦恼。我们何不退一步?退一步就会海阔天空。为什么不多一份宽容，少一点计较呢?给别人一片天空，添自己一份快乐。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”路是人走出来的，其中的艰辛只有行路的人才能体味。在这坎坷的人生道路上，我们为什么不想想人生的意义?去追求理想的人生，无限风光在险峰。

我思考着生活。也许你今天还在生活的苦海中苦苦挣扎，期待着你盼望的那一天到来;或许你就此厌倦生活，对生活失去了希望和憧憬，但只要我们意志坚定，定会苦尽甘来。相信吧,

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”

我思考着生活。也许你一时半刻领悟不到生活的美丽。但为何不仔细想想，如果我们没有身处寒冷风霜，又怎能品味万家灯火的温暖辉煌?如果没有困难和挫折，我们又怎能感悟人生的精彩?

我思考着生活。没有经历不平凡的磨炼又怎能知晓生活的酸甜苦辣呢?不经风雨难以见彩虹，不经挫折，又何以懂得生活的价值?生活它可以使我们志气高涨，意志坚定，思想、人格更成熟。

哦，喜怒哀乐，酸甜苦辣，这就是生活。

去年寒假，我跟同学一起去了日本冲绳的海洋馆。

出冲绳城区大约2小时便到了海洋馆。开出城区大约一个半小时，一望无边的大海尽收眼底。天空和海水的颜色几乎相同，在交接处更是水田一色，只有几座耸起的“小山峰”让人分清了水和天。

达到海洋馆后，先进入眼帘的是主体动物区。主体动物区呈圆形，最中心的是一个玻璃圆缸。楼梯沿着这个大水缸盘曲而上。大缸中有什么呢？一条巨大的鲸鲨。背上的“白星星”密密麻麻，就像浅蓝色的布被太阳光零零散散的覆盖一般，肚皮与背部的连接处有过渡的渐变色。说什么呢？无法用语言说明，只能说一个字-----美。那还有别的吗？当然有，魔鬼鱼、鲨鱼等等，让人目不暇接。

在大缸外也有不少“风景”。我印象最深的有沙虫和帝王蟹。沙虫外形和蚯蚓差不多，但是颜色鲜艳而且很长。有多长？光是露出的部分就有大概一拃长，还有三分之二在身体在沙底下呢。帝王蟹嘛，大家一定都不陌生。壳很硬，腿上带刺，总是张牙舞爪，估计是个脾气暴躁的家伙。不仅如此，这里还有各种带给你惊喜的洞穴。至于是些什么，就等你自己去探索了。

逛了大约一上午，到饭点时你便到了特别餐区。如果你去了，一定别忘记尝尝鲸鲨冰淇淋，它一半蓝、一半白上面还铺了珍珠糖，可以说把冰沙百分百呈现了呢！当然还有超长热狗、海洋动物饼干、纸杯蛋糕等等，等待你的品尝。

吃完午饭，你顺着画满水生动物的长廊便来到了惊喜动物区。那里主要有三个馆区：海豚馆、海龟馆和海牛馆。在海豚馆中，你可以看到丰满但不失灵活的海豚在那里翩翩起舞。别的馆区虽无表演，但是海洋动物本身就值得观赏！

逛到下午2点多，我又望了一眼海洋馆，便恋恋不舍地离开了“仙境”。这个地方怎能让不流连忘返呢？

这个暑假我们全家参观了合肥的海洋世界。

一进大门，就可以看见一个巨大的玻璃鱼缸，鱼缸里有许多五彩斑斓的热带鱼在水中游来游去，非常美丽。

按照指示标志，我们首先来到热带雨林区。在热带雨林区可以看到几只叫“金刚”的鹦鹉，这种鹦鹉的体型非常大，身上毛的颜色也非常鲜艳。最引人注目的是那只最大的鹦鹉，它贴着玻璃，一会向左走，一会向右走，样子傻傻的，滑稽可笑，讨人喜爱。在热带雨林区还看到几只散步的孔雀以及世界上最懒的动物——树懒呢！树懒外形像猴子，呆在树上，悠闲地啃着黄瓜，享受极了

沿着楼梯上到二楼，迎面有一个大大鱼缸，鱼缸内有许许多多灰色的鱼，这种鱼的身体长长的，像一把飞刀，身上还有七个黑色的斑点，所以叫“七星飞刀”。在七星飞刀的左边还有一个大鱼缸，里面有许多椭圆形的鱼，身上布满了没有规律的黑色、黄褐色、红色的斑块，很像地图，因此叫“地图鱼”。

再往前走，是一条呈U形的“科技长廊”。沿途可以看见海龟、鳄鱼、鲸鲨的标本，有“海洋杀手”之称的鲨鱼、憨态可掬的海龟、像断线风筝似的鳐鱼、像降落伞样的水母等海洋生物以及能产生600伏电压的“电鳗”、叫声像小孩啼哭的“娃娃鱼”、会吃奶的“七彩神仙”、外形像恐龙的“六角恐龙”、……

穿过科技长廊我们来到“海底隧道”。海底隧道呈半圆形，全部由玻璃围成，漫步海底隧道，叫不出名字的鱼在身边游来游去，仿佛置身海底世界。在海底隧道，我最大的收获是看到了有“活化石”之称的中华鲟。

走出海底隧道，是一块空旷的活动区，这里有极地馆、美人鱼表演和海狮剧场。

极地馆里有8只洪氏环企鹅，这种企鹅好像比我们在电视上看到的企鹅要小，身手也要敏捷许多，游起泳来就像“飞鱼”，想给它照张相都很难。

最有趣的是在海狮剧场里看海狮表演。海狮明星出来时，现场发出一阵阵热烈的掌声，而海狮也礼貌地向大家鞠了个躬，之后它还和训练员握握手，希望今天的表演成功。演出开始了，海狮先来一个水中顶球，引来阵阵掌声，接着它又来一个“男声独唱”，让大家忍俊不禁，随后还模仿了它的师兄——-海豹和天敌——-鲨鱼。最厉害的是它还会少林武功呢！只见它用一只手支撑身体，其它部位离开地面，表演“一指禅”，要知道它的体重可有400多斤哦！

游合肥海洋世界，不仅看到了许多海洋生物，更重要的是学习了海洋知识。