作文游海洋馆热门7篇 作文指导优秀20篇

我有一个“小恐龙”，它既不会走，也不会跑，因为它是一个可爱的毛绒玩具，是我过生日的时候妈妈送给我的。我给它起名叫“乐乐”。

“乐乐”不但可爱，而且还是我的好朋友。它有一个圆圆的小脑袋和一双有神的小眼睛，一张嘴向上翘着总是在笑。它的身体是椭圆形的，身上是橘黄色并带有蓝、粉、黄三种斑点。它有四个粗壮的腿，像四根大柱子。一条短短的尾巴。

当我高兴的时候它会陪着我一起高兴；当我受了委屈的时候，它会笑眯眯地看着我好像在安慰我，让我不要难过；当我考试爱到老师表扬，它好像在告诉我不能骄傲；当我考试不理想的时候它会鼓励我，要我加油……

我喜欢我的小恐龙乐乐。

不久前，学校开展了“海洋文化节”。我们班的同学们有幸去车模教室做了体验。

而我今天要说的重点则是参加比赛。我想好了，这次代表学校去参加市里的比赛一定要好好发挥，争取拿个好成绩，为我们学校、我们四（一）班争光。我一定会好好表现，向其他学校展示我们学校的风采。

比赛结束也有一阵子了，我们都在等结果。听张老师说，我在拼装环节得了第三名，试航成绩还不知道。说实话我对这个成绩很不满意，因为高手进阶我几乎做完了呀！我的预期要更好一些呢……懊恼过后我想明白了，是我太不在意细节，恰恰忽略了评委们更为看重的“胶水的用量”不能过多。我想这就是我成绩不够理想的原因吧。下次我一定要特别注意才行。

这次比赛我收获还是很大的，就当做一次练习吧。期待下次会更好！

去年暑假，我和爸爸妈妈去了趟贵州黄果树瀑布。

我早就听说黄果树瀑布很美很想去，那一次还是我建议爸妈去的呢!没错，我如愿以偿地实现了去黄果树瀑布的愿望。

到了黄果树瀑布景区内，要走一段路才能见到“真身”，我带着兴奋且激动的心情终于来到了瀑布前。真的是飞流直下三千尺，疑是银河落九天啊!瀑布从高处飞流直下，水流的撞击声震耳欲聋，旁边的山上花团锦簇，映入眼帘的简直就是一幅可以千古流芳的水彩画。

在黄果树瀑布内，有一个水帘洞，从瀑布一侧的阶梯上就可以进入。我迫不及待的爬上去，快步的层层直上，“啊!”由于瀑布的水幕溅的整个阶梯都是水，我一不小心就摔倒了。“哎哟，怎么这么不小心!”

妈妈上前扶我，可是我的注意力却早就不在打湿的裤子上，而是把目光落在了前面的一对母子身上。儿子看起来四十来岁，母亲七十多岁，儿子背着母亲，一步一步的上阶梯，老人家看起来腿脚不太好。我走上前去，转过身看他们，

儿子眉头紧锁却又很开心地笑着，每一步都走的很踏实，生怕一个不小心就像我一样摔了。

母亲依偎在儿子肩膀上，看着瀑布，像是在欣赏黄果树瀑布自然的美，又像是在细细感受着儿子的体温。“妈，您看，美吧?”儿子和声细语地问道，“美，美，美!”母亲笑脸盈盈的答。“傻孩子，干嘛不拿轮椅推我?可别累坏了身子，

怎么干事不过脑子，等会儿腰闪了咋办?”母亲本来笑盈盈的脸一下就变成了我的妈妈唠叨我的样子。“哎哟，您儿子背您还不乐意了?”儿子

笑着答，母子之间又变回那种温情的样子。母亲笑呀笑的，儿子的汗也一滴一滴的，仍然每一步都很踏实，生怕摔了。

一路上，那对母子就这样，儿子背着母亲，母亲又心疼着儿子，“放下我吧，我能走。”但儿子说什么也不肯放下母亲。就这么一直走，一路上都是温情的画面，就好似一处比黄果树瀑布更美的风景。

不知不觉，我看着这对母子已经与爸爸妈妈拉开了一段的距离。“天天!走了!”妈妈在远处呼唤着，我急忙跑上去，紧握住妈妈的手，不远处一道彩虹挂在空中“妈，你看，这儿可真美!”

昨天，我去了海洋馆。我看到了那里的许多生物有鲨鱼、企鹅、杨子鳄、水母、还有红绿灯和玻璃鱼。

大家还不知道吧，红绿灯是什么呢？是马路上的交通指示灯吗？不是！红绿灯是鱼的名字。因为它身上有红绿两种颜色，所以人们叫它红绿灯。我在海洋馆看到小小的红绿灯的时候，它正在一个很大的鱼缸里游来游去，鱼缸上方的灯光打在水面上，和同样大小的玻璃鱼一起在玩。

现在该介绍玻璃鱼了。它全身透明，连内脏和鱼骨头都让观赏的人看得一清二楚。

最后，该回家了，我依依不舍的看着这些美丽、可爱的海洋生物离去，下次，我还要叫妈妈带我来看这些可爱的朋友。

漫画中最后一堂课，你们再看看书，我再看看你们。老师这样说道，看似平淡无奇的一句话深深地刺痛了我，引起了我的思考!埋首试卷堆的我们感受到了吗?只追求课堂高效的老师们能说出吗?一味追求分数为高考焦躁的家长们能允许这样的上课方式吗?答案恐怕令人失望!面对现实我仍然要说：莫让高考淡化了师生情。

师生情是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，古有岳武穆每年祭奠恩师，并在恩师坟墓前拉大弓以表志向。为何今天却出现了温儒敏先生所说的精致的利己主义者，为何会有名牌大学生大放厥词我考上大学全靠自己，孩子一毕业家长不认识老师!这些现实都拷问着我们!

为何?请听我缓缓道来：正如漫画所言，最后一堂课，孩子们你们看看书!为什么要看书?因为明天要高考!要升学!要应试!应试是每个国家都有的情况，但是在中国却成为了一种独特的文化现象。全民陷入了高考分数的功利圈中，孩子从小被家长、学校灌输优秀的标志就是分数高!就是升学!造成了孩子唯分数论只要我成绩好!其他可以忽略不计!课堂上孩子只在乎知识含量!得分技巧!对于那些春风化雨的教育引导则是麻木不仁或者打上废话的标签。在学校的各种数据、数表的考核下我们的一部分老师成了唯高效课堂的忠实粉丝，不多讲一个与知识无关的字!另外一部分老师只能在满足应试的前提下，带着镣铐，在最后的时间，默默地看着孩子们!将关心、关爱埋藏在心中。

诚然这也与中国人表达情感委婉含蓄不外露，默默地付出，无声地奉献有关!与我们当前高中教育育人方式陈旧落后有关!还有其他不能一一列举的原因，但是原因中的主要方面却不可回避!

面对诸多原因!面对漫画警醒!及时矫正才是正途!我想我们应该从以下几个方面对症下药。首先，我们惊喜地发现国家近几年来坚持立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人!从宏观方面对整个社会进行了引领，作为青少年我们应该自觉意识到这一点!从内心破除唯分数论的顽疾!其次，学校和家长也应该明确成人为首，多关心孩子的德育!让学校成为师生情谊的成长园而不是扼杀地!再次，老师们应该主动地表达对学生们的关爱、关心、呵护之情!不要让应试压缩了情感的空间!最后作为新时代青年我们在与老师相处的每一份每一秒中都应该用心去体会!让尊师优秀的传统文化流传，让师生情谊永远传承!

一幅漫画万千思绪!让我们铭记莫让高考淡化了师生情!让我们的每一节课都是知识与生命的共振!让老师看着我们的时候!我们也能看着老师的眼神!

去年寒假，我跟同学一起去了日本冲绳的海洋馆。

出冲绳城区大约2小时便到了海洋馆。开出城区大约一个半小时，一望无边的大海尽收眼底。天空和海水的颜色几乎相同，在交接处更是水田一色，只有几座耸起的“小山峰”让人分清了水和天。

达到海洋馆后，先进入眼帘的是主体动物区。主体动物区呈圆形，最中心的是一个玻璃圆缸。楼梯沿着这个大水缸盘曲而上。大缸中有什么呢？一条巨大的鲸鲨。背上的“白星星”密密麻麻，就像浅蓝色的布被太阳光零零散散的覆盖一般，肚皮与背部的连接处有过渡的渐变色。说什么呢？无法用语言说明，只能说一个字-----美。那还有别的吗？当然有，魔鬼鱼、鲨鱼等等，让人目不暇接。

在大缸外也有不少“风景”。我印象最深的有沙虫和帝王蟹。沙虫外形和蚯蚓差不多，但是颜色鲜艳而且很长。有多长？光是露出的部分就有大概一拃长，还有三分之二在身体在沙底下呢。帝王蟹嘛，大家一定都不陌生。壳很硬，腿上带刺，总是张牙舞爪，估计是个脾气暴躁的家伙。不仅如此，这里还有各种带给你惊喜的洞穴。至于是些什么，就等你自己去探索了。

逛了大约一上午，到饭点时你便到了特别餐区。如果你去了，一定别忘记尝尝鲸鲨冰淇淋，它一半蓝、一半白上面还铺了珍珠糖，可以说把冰沙百分百呈现了呢！当然还有超长热狗、海洋动物饼干、纸杯蛋糕等等，等待你的品尝。

吃完午饭，你顺着画满水生动物的长廊便来到了惊喜动物区。那里主要有三个馆区：海豚馆、海龟馆和海牛馆。在海豚馆中，你可以看到丰满但不失灵活的海豚在那里翩翩起舞。别的馆区虽无表演，但是海洋动物本身就值得观赏！

逛到下午2点多，我又望了一眼海洋馆，便恋恋不舍地离开了“仙境”。这个地方怎能让不流连忘返呢？

吕笑然

妈妈给我讲着海洋世界的故事，我也渐渐进入了梦乡。睡梦中，我梦见我创造的一个海洋博物馆，里面有一代一代的玩具，还有海里的植物，海里的小鱼们在精彩表演呢！

你看这是小海星，上了发条似的可以一爬一爬的，好可爱，可惜不是活的。我想了想，把海水往上一滴会怎么样呢？于是我把海水往上滴了一滴，那小海星竟然活蹦乱跳了起来。我把海水往每个玩具上滴了一滴，所有都活了起来，小鱼们围着我跳起舞来，他们在鼓励我把陆地上的玩具滴上一滴海水请到海里去，再让小鱼玩跳皮筋呢。当然是我带的皮筋多，不然他们怎么会玩跳皮筋呢？

“这是什么呀？”小鱼们一个一个大喊道。我从办公室里走了出来看看怎么回事？我无意间把手里的笔插到了头发里，哦，原来我的头发变成了会说话的海草，我拿色素把海草染得五颜六色的，小鱼们都认不出来了。突然我手里的笔往上一抛，我只是玩一玩，结果那支笔放出万丈光芒。鱼族的首领对我说：“亲爱的吕笑然，您那支笔是支魔法笔。”我恍然大悟，说了一句：“我想到海里温室。”哇，突然间周围的珊瑚礁变得五彩缤纷。我大喊一声，把这些珊瑚礁分成一个个小珊瑚，“叮”的一声珊瑚礁被分成了一小块一小块。我把那些五颜六色的珊瑚礁分享给大家，大家开心极了。要问什么最幸福，那就是分享。

终于到了最后一个馆，天帘打开了，一只只小鱼跳着舞。我和它们一起翩翩起舞。突然，我飞了起来，越飞越高，冲向天帘。我好着急，一着急，醒了。发现身边的东西还是我的东西啊？原来这是一个梦啊。多么好玩的梦啊，我明天好想再做一遍啊。

今天，妈妈带我来到北京海洋馆。

一进门，我就看到”海底环游“四个醒目的大字，我迫不及待地跑进门。我们都参观了∶小丑鱼、刀片鱼、有毒皇后、海鳗等上百种鱼。小丑鱼特别小，只有两厘米长，他们总是往珊瑚堆里钻，仿佛珊瑚是他们的锦缎被子，珊瑚也很可爱它们总是飘荡着，五颜六色，有红色的、黄色的、还有蓝色的……刀片鱼最有趣，它们的身子像一根针似的，最让人吃惊的是，它们竟然是竖着游的`。

走完海底环游，我们又参观了”国宝中华鲟“，中华鲟的身子非常大。有4米长呢！它的身子两侧有棱角，显得更加庞大，一直以来，人们以为它已经绝迹了。其实，确实只有我国才有。听说前些日子有几条中华鲟已经放归长江了。中华鲟不仅是我国国宝，还是世界珍宝。

北京海洋馆说也说不完，希望你有时间去细细观赏。

人人都说抚顺海洋馆很美，假期的时候，妈妈就带我去了这个有趣的地方。

矗立在海洋馆门口的，是一座巨大的人鱼雕像，刻得栩栩如生。我们进入大门，哇！在我眼前的就是一只只小企鹅。圆圆的肚皮，尖尖的嘴巴，可爱极了！往里走，雪白雪白的北极熊，有的在水里游泳，有的在岸上吃鱼，它们吃得可香了！

我们进入了鱼类区，最有趣的就是水母了。有的水母叫雨伞水母，有的叫白帆水母，还有七彩色的水母呢！

整个海洋馆里，我最喜欢的就是海豚了。它们又聪明又乖巧，会顶球，会钻圈。有一个叔叔，他骑在海豚的背上，在水里绕了一圈，可好玩了！

啊！原来海底世界有这么美丽的生物，绚丽斑斓的珊瑚，漂亮多彩的小鱼……

多么神奇的海洋啊！真想到海底看一看。

今年暑假；我们一家人来到上海长风海洋水族馆游玩。

一起走进海洋水族馆，我就被各种化石吸引了。再往里走，那些化石变得都更大了，有鲨鱼化石，鲨鱼化石的牙齿又尖又大，好像要把别人的鱼吃掉一样，老头鱼很小，小的好几天没吃东西一样。

再往前走，还有千奇石怪的鱼要在海水是自由自在的游来游去。有像泥鳅一样长长的肺鱼，有像石头一样身上长着许多美丽花纹的石头鱼，有像蝙蝠一样，后面还拖着长尾巴的蝙蝠鱼。有身上长着斑点的石斑鱼。有嘴巴上长着像长剑一样的锯齿鱼。还有我最喜欢的是那晶晶莹别透的水母，水母在海水里游动的形状格外美丽，一个个水母犹如一顶降落伞又像一顶顶小精灵在自由自在的玩耍。里面有游人来喂鲨鱼，有些鲨鱼你抢我又抢，抢来抢去都抢成碎片，它他们最后啥也没吃着。

不知过了多久。妈妈告诉我，时间到了我们该到外滩去玩了我只好拉着妈妈的手依依不舍地走出了海洋水族馆在线了水族馆里可爱的小动物们我有时还会回来再看你们的，我喜欢你们。

今天是个愉快的日子！太阳照耀着大地，白云在蓝蓝的天空欢快地摆着一个又一个的造型，我和姐姐也到达了我们最想去的地方——武汉极地海洋世界。

走进海洋馆，就看见一群人围着北极熊馆，而且都拿着手机在照相。我有些好奇，便挤了进去。一看才知道，原来是那傻乎乎的小北极熊正一边看着外面的人群，一边慢悠悠地在小雪坡上爬行呢！结果爬到一半，它脚一滑就从雪坡上滑到了坡脚，这时，许多人都笑了。而小北极熊却歪着脑袋不知所措地看着我们，然后它就开始挖它刚才爬的那个小雪坡了，大家都向小北极熊投去了诧异的目光。它伸出尖尖的爪子一边挖雪一边用身子拼命往她挖的洞里面钻。很快，小雪坡底下便有了一个大大的洞，小北极熊钻进洞里，坐下来休息。我看着小北极熊，真想进去好好夸夸它是多么多么的聪明啊！

紧接着我们又来到了白鲸馆。我来到玻璃墙边，只见几只白鲸正在欢快地游玩嬉戏，它们几个你追我赶，活泼极了。这时，它们停下了游动，都目不转睛好奇地看着我们。还有一只朝我游了过来，结果一头撞在了玻璃上。它难堪地往后退了一点儿，又游了回去，在玻璃墙那儿转来转去，转了几圈后，就无趣地游走了。

接下来，我们还观看了企鹅、海豚……

很快，极地海洋世界已经让我和姐姐玩了个遍。该回家了，可我的脑海里不停浮现出那些小动物们可爱的样子。再见了，北极熊！再见了，小企鹅！

这天我们去了极地海洋公园，我看到了许多生物，比如：“柔软的白鲸、乖巧的海豚、黑白的领航鲸、小小的食人鱼、五彩缤纷的热带鱼、矮矮胖胖的企鹅、灵活的海狮、嘴巴大大的鲨鱼、恐怖的魔鬼鱼、还有尾巴长长的长尾鲨、懒惰的北极狼、长着胡须的北海狮、自由自在的水母，比如，倒立水母、火箭水母、斑点水母”

其中让我印象最深刻的就就是“企鹅。”我给企鹅取了个外号叫“灵活的胖子。”企鹅的游泳速度比剑鱼快多了。企鹅一点都不怕冷这就是因为它们的毛很厚很厚。他们虽然很胖，但就是一点都不笨重。企鹅的嘴巴就是微微弯的。那些企鹅吃小小的鱼儿。

1、海洋馆在外面看是一个小型的三角形建筑物，体呈银灰色。别看它外表面积不大，其实里面大得很，原来它有一部分展馆设在地下，如果不按照游览指引走的话，一定会迷路的。据说，这个海洋馆是中国目前最大的海洋馆。

2、进入海洋馆，我才发现它与广州、香港的海洋馆不同。它是真正的海洋世界，所有的展品都与海洋有关，不像其它的海洋馆，除了一小部分展区之外，更多的是娱乐场所。目之所及，处处都是海洋生物。工作人员把它们分门别类，分放在不同的区域，并对每种生物作了详细的简介。

3、我们首先去的是苏州海洋馆，一进入海洋馆，首先映入眼帘的就是海洋馆的特色之一——长江和太湖流域淡水鱼类展示。在这里，我们欣赏了国家一级保护动物中华鲟，以及长江和太湖的各种特色鱼类。

4、星期日，我们一家人来到了海洋公园。走进大门，我们仿佛走进了绿色的世界，满眼都是绿色的植物。许多叫不出名字的大树，加上山泉流水，使人感到凉爽无比。 走着走着，来到一棵大树前面，我抬头一看，一条巨蟒缠绕在树干上，昂着头，眼睛睁盯着我，恐怖极了。我吓得拔腿就跑。爸爸拉住我说：“你仔细看看，这是人 工造的。”哎呀！吓死我了，像真的一样。

5、到了海洋世界，我看见门牌上面有一只可爱的白鲸。向前走，有四只鲸的塑像。然后就是鲸豚表演场，一进门，我就看见有两条白鲸和两只海豚在水里表演，饲养员 坐在海豚的头上在海水里面很快的游动，比快艇还快呢。海豚和白鲸一跳三米高，最后还有水上舞蹈，真好看！还有海龟馆，呀！海龟比乌龟大好几倍呢！接着来到 鲨鱼馆，里面人山人海，我挤来挤去，好不容易才挤进去，突然来了一只鲨鱼，把我吓得连退几步，其中最奇特的一只鲨鱼长得像一把扇子，它的尾巴长长的，真好 看！我们经过了惊心动魄的鲨鱼馆，来到北极熊馆，北极熊长得肥肥的，跟我没什么两样，一只在岸上，一只在水里，岸上的那只不要水里的那只上岸，真好玩呀！ 来到海狮馆，看见海狮在算算数，它真聪明呀！然后来到海象馆，那海象的名字叫巴豆，巴豆先生还会做仰卧起坐呢！最后来到企鹅馆，企鹅走路摇摇摆摆的，真可 爱！不过它还是游泳健将呢！

怎样写人?

写人，是小学作文训练的基本功之一，小学作文怎样写人。在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务;要求写人的题目，文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。写人的继续文，叙事不要求完整;记事的记叙文，虚实要求完整，而且要贯穿文章始终。

(一)通过一件事来写人

通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。但是，从以事写人这个角度来说，最好是选择一件最能反映此人某一特点的事，并把这件事写好。

在写事情的时候，要选择典型的事例。所谓典型，就是能集中反映中心思想的事，能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。对小学生来说，选择典型事例，要着眼于小事，选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中却蕴涵着深刻的意义，这就是我们常说的“小中见大”。

(二)通过几件事写人

可以分成两种情况：以是用几件事表现某个人的一种品质;二是用几件事表现某个人的多种品质。

要注意：用几件事写人，这些事可以是完整的，作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果)，一一交代清楚，也可以是不完整的，只着重于某几点进行叙述。更多的是在一篇文章中，有的事详写;有的事略写;有的事要求写得比较完整，有的事要求写得比较简单。

通过几件事写人，同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。(三)学会刻画人物

写人的文章要会在叙事的过程中，对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写，也就是学会刻画人物。

1.外貌描写

也叫肖像描写，是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系，具体说：通过外貌描写，使人物的形象更丰满，能给读者留下深刻印象;通过外貌描写，揭示人物的身份;通过外貌描写，展示人物在特定场合的内心世界;通过外貌描写，表现人物性格、精神面貌和思想品质。

总之，外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神，切忌脸谱化，反对那种部分主次，从头写到脚、千人一貌的写法，小学作文怎样写人。

2.语言描写

语言描写有对话和独白两种。

对话是两个人或几个人的谈话;独白是人物的自言自语。语言是人物内心世界的直接表露，对表现人物的思想性格起重要作用。有个性特点的语言可以起到“闻其言，见其人”的作用。语言描写要注意以下两点：一是文章中人物的语言要精心筛选，把那些足以能表现人物的个性特点、最能表现中心思想的语言，写进文章中;二是好的语言描写，一定是符合当时的情景，符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点。

对话描写有四种形式：说的话写在后面，说话人后面用引号;说的话在前，说话人写在后，用引号、句号;前后各引一句或几句，中间交代谁说的，用逗号;只写人物语言，不写说话人。这四种形式要根据实际需要灵活事业，避免行文死板。

3.动作描写

动作描写是通过人物的行动、动作，来表现人物的思想性格的一种方法。一个人的行为、动作，往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。看一个人，不仅要听他怎么说，更要卡他如何做，正所谓“听其言，观其行”，因此，动作描写是直接刻画人物形象，展示人物精神面貌，把人物写“活”的重要手段。那么，怎样描写人物的动作呢?

首先，要选择关键性的动作来写。一个人做事的时候，会有许多动作。但他们不可能、也没有必要把这些动作一个不少地都写出来。这就要求选择那些关键性的、最有意义的动作来写。其次，要写准确。同一个动作可以用很多动词来表示，但只有那些有特色，最能反映人物气质的动词，才能把人写“活”。有一位作家说过，最难的不是写动作，而是写出有特点的动作，从动作中写出人来。

4.心理描写

心理的人物内心的活动，是无声的语言。人物内心世界，指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的文章中，恰当地描写人物心理，可以更有效地刻画人物，突出中心思想。心理描写的要求是：要真实，要有根据;人物的心理变化要自然，合情合理;心理描写要为文章的中心思想服务;在描写人物的心理活动时，要客观、谨慎，不能以己之心，度人之意。

小学生作文时，大多采用第一人称(“我”活“我们”)，采用这种人称作文，就不能用“他想”的形式来写人物的心理活动，因为“我”不可能钻到别人的脑子里去看。此时，可以换一种方式——在描写人物的语言、神态、动作上下功夫，这样可能更合情理，使人感到真实可信。

心理描写除了用“我想”之外，还可以采用以下几种方法。

(1)提出问题，引入所想的内容。

(2)使用假设，流露心理活动。

(3)字里行间，流露着“想”。

(4)直接抒发心中所想。

今天，我去了海洋公园，里面有各种各样的海洋生物。鱼的种类特别多，有不少是我叫不出名字的。

它们形态各异，千姿百态，五颜六色，漂亮极了。突然，我看到前面好多的小朋友手里都拿着奶瓶，他们在干嘛呢？我好奇地走过去一探究竟。呀，鱼在吃奶呢！这是怎么回事……怎么像小宝宝一样吃奶呢？再仔细一看上面的字，哦！原来是吃奶鱼。

我也想尝试一下，就去买了瓶奶。刚喂的时候它们吸一口就跑开了，它们为什么不吃呢，难道是它们还不饿？后来，听旁边的奶奶说，要用力挤出奶瓶里的饲料。我恍然大悟，用力一挤，那些鱼都向我这边游过来，争先恐后地来吃。不一会儿，就把奶瓶里的饲料吃光了。哦！原来它们不是不饿，是我喂的方法不对，看来不管做什么事情都是需要有一定的方法的……

我还看了最最精彩的海狮表演。这是一只名叫卡丽的小海狮，全身披着黑色的衣服，油光发亮，它那一扭一扭摇摆式的走路姿势，十分惹人喜爱。它为我们表演了顶球、套圈，它还会一只手撑地上，头顶着球，尾巴夹着球，真是太厉害了！表演完了，助手喂它吃鱼。突然，助手捂住了它的嘴，又很快放开，它就笑了，露出了两颗洁白的牙齿，然后它给观众敬了个礼，就屁股一扭一扭地下去了。

妈妈告诉我，海狮之所以能完成这些高难度的精彩表演，是因为长期刻苦训练的结果。我若有所思地点点头。

这次游海洋公园，收获可真不少啊！

一、真题

阅读以下材料，按要求作文。

今年3月15日，在国人的强烈发对声中，佳士得拍卖行仍将圆明园非法流失的兔首、鼠首铜像在巴黎拍卖。某艺术公司总经理蔡铭超高价拍下这两件文物。但事后拒绝付款，造成流拍。对此，舆论一篇哗然。有人称其为名族英雄，有人认为这是恶意破坏规则，有人认为……

你对蔡铭超的行为有什么看法？请据此写成一篇文章。

（1）必须写议论文。

（2）题目自拟。

（3）立意自定。

（4）所写内容必须与给定的材料相合。

（5）不少于800字。

（6）不得抄袭，不得套作。

二、点评

天利考试信息网特邀名师：临川一中 危福平

看到江西高考(论坛)作文“评论‘兽首拍卖’事件”题目时，心中有点窃喜。笔者在考前重点向学生讲解了评论文的写作方法，并向同学们说今年江西高考作文题八成是写当前热点事件人物的评论。有幸言中！同时也想起了本人在去年评点江西省高考作文时说的话“注重塑造学生的‘社会品质’。……要求学生应在注重自己的‘个人品质’的同时，更应该开阔眼界，去关心社会，去关注我们的国家……去做一个有感情有社会责任的人”。今年江西高考作文命题思路延续了去年江西高考作文命题的思路，同样要求学生去关注社会热点，去做一个关心社会的人。这一点，也同样体现在其它省份的作文命题中。

今年江西高考作文题给出的是一则材料，要求写一篇评论文。因而，审清材料和把握评论文这种文体就成为了关键。这则材料的关键句是“佳士得拍卖行仍将圆明园非法流失的兔首鼠首铜像在巴黎拍卖”“事后拒绝付款造成流拍”“你对蔡铭超的行为有什么看法”等，那么这则材料的主题就可以写成“爱国”“巧用规则”“诚信”“智慧”等；在文体写作时，应特别注意评论文“针对性强”的写作特点，它和一般议论文写作要求有所区别。

材料作文写作时，一定要抓住材料中的关键词句，并对此进行前后分析，才能较准确地把握材料主旨。本则材料的重心是“对蔡铭超的行为有什么看法”，而不是对佳士得的行为或者人们的议论发表看法。文章要始终围绕蔡铭超这个人的行为谈谈你的看法，应抓住佳士得的行为“非法”和兔首鼠首铜像是我国流失国外的“国宝”等证据，通过分析可以得出蔡铭超是“爱国”的、是有“智慧”的、能“巧用拍卖规则，维护民族尊严”等主题，从而对蔡铭超进行褒扬，对其行为进行肯定；抓住“事后拒绝付款,造成流拍”等关键文字，当然也可以对其有“微词”，写出有关个人“诚信”的主题等。

今年江西省高考作文明确规定写一篇评论文。写作时，首先要注意议论文的写作结构特点、议论方式，做到有观点有根据；其次要注意评论文“针对性强”的特点。倘若考生抛开事件当事人本身，大谈如何爱国、人应如何诚信、如何有智慧等，则有偏题之嫌。这一点考生要尤其注意。

审材不清，取题不当，观点隐晦不鲜明，论证和论据分离，评论东拉西扯，文体不突出，开头结尾拖拉，结构松散混乱……

去年十一，爸爸妈妈带我来到了北京。北京是我们的首都，有许许多多好玩的地方，但我觉得最有趣的地方还是动物园里的海洋馆。

一个风和日丽的上午，我和妈妈来到海洋馆门口，远远望去，海洋馆就像一个洁白的贝壳，静静地躺在沙滩上。

我们走进海洋馆里面，首先映入眼前的是透明的鱼缸，各种各样的鱼儿在水里游来游去。我赶忙跑到第一个鱼缸前，看见一群奇怪的鱼，听了介绍才知道，它叫剪刀鱼，怪不得尾巴很像一把剪刀。它的眼睛大大的，身上的花纹五颜六色，美丽极了。我们在另一个鱼缸里还看见家乡宜昌的中华鲟呢，它可是鱼类的活化石哦！这里还有黑鲨、红宝石、阿里等等其他的海洋动物。

接着，我们来到了海洋剧院。一进海洋剧院，里面人山人海。我们坐了下来，过了一会儿，海洋动物明星们开始表演了。只见一支海狮闪亮登场了，它猛地一下向水面跳去，全场观众发出一片尖叫声。海狮舞蹈表演最有趣，它一会儿抬抬腿，一会儿弯弯腰，最有趣的是它居然还会用肚皮转呼啦圈呢！胖乎乎的样子，可爱的动作，引得大家哈哈大笑。

下一个表演明星是海豚，只见一个训练师站在海豚的头上，它像一只射出的箭，快速地向前游去，一会儿就把训练师送到了岸上。

时间过得真快啊！海洋动物们的表演在观众的一片掌声中结束了，我依依不舍地离开了海洋馆，在心里默默地对海洋动物们说：“下次来北京，我一定到海洋馆再来看你们！”

在一个假日，我与家人来到了豪华的海底世界----北京海洋馆！

一进大门，首先映入眼帘的是一个大鱼池，里面有鲨鱼、海豚……不对，这在墙壁上的鱼池不可能养鲨鱼，并且鱼怎么也不动呀！我真有点糊涂了！

走过栩栩如生的海洋壁画，我进入了“海底”。四周被水晶玻璃罩着一个VERY VERY 大的鱼池。我们走在玻璃外，仿佛在海底漫游一样，太爽了！

这个海底隧道有一堆可爱的小鱼。五彩鱼身穿银色外衣，在水波的映照下闪闪烁烁；“血鹦鹉”穿着大红衣，正在走“模特”呢；身穿黑条蓝底儿衬衫的热带鱼正在悠闲地散步呢！“欢迎光临海底世界！欢迎光临海底世界！”谁地说话？“啊，海龟爷爷是您呀，给您拜早年啦！”

穿过海底隧道，就进入表演馆。海豚顶得真好呀，一下顶了2分钟！谁跳得这么高呀？原来是海狮呀！真好玩！

看完表演接着往前走，就走到了海洋馆的大门口。

这次浏览真是好玩呀，不仅让我增长了知识，又让我兴致勃勃，要不是没钱了，我一定会再买一次票，再浏览一美丽的景色，“我会再回来的！”

10月29日，老师带着我们去海洋公园游玩，我在车上看到窗外的美景却无暇顾及，我的思绪早已“飞向”海洋公园。

一进门，我被庞大的虎鲸吓得毛骨悚然，同学见我吓成这样连忙对我说：“其时这条虎鲸是假的，你看它不是原地不动。”我这才明白这条虎鲸是塑像，我生气地对虎鲸说：“可恶的虎鲸，害的我虚惊一场。”

海洋馆里的生物真多啊！洁白的水母显得十分干净、血盆大口的鲨鱼显得十分可怕、威武的狮子鱼显得十分精神、五颜六色的珊瑚显得十分美丽、而海龟有自己的龟壳，像穿上了一件防弹衣。

我最喜欢的两种动物是海星和扁嘴鱼，五彩缤纷的海星静静地趴在岸礁石上就像无数闪烁的星星挂在空中，扁嘴鱼有又长又扁的嘴巴，是不是因为说了谎话所以它的嘴巴才会又长又扁呢？海洋公园真奇妙。

我在海洋馆里学到了很多知识，今天我过的真愉快啊！

今天我和妈妈在路边的小货摊上看到了一些可爱的彩色球球，打听了一下才知道原来是一种叫做海洋宝宝的小东东，我非常喜欢，于是就央求妈妈给我买了两袋。我打开袋子仔细一看，都是些五次缤纷的小球球，有红色的、黄色的、蓝色的、绿色的……简直漂亮极了！

回到家里以后，我找到了一个瓶子，然后我把这些小小的、硬硬的海洋宝宝放进去，装满水，放在桌子上。过了一天，海洋宝宝渐渐的变大了、变软了，摸上去很光滑，像一个个弹力球，形状也开始发生了变化，这个红色的海洋宝宝变成了一朵鲜艳的玫瑰花，那个黄色的海洋宝宝就像一个五子棋的棋子，还有蓝色的海洋宝宝像一只小海豚……我被这神奇的变化惊呆了！正看着，突然“扑”的一下，一个海洋宝宝裂了开来，里面还有五、六个黑不溜秋的“小宝宝”正在睡觉呢！我想这应该就是海洋宝宝生出来的小仔仔吧！我每天都给他们换水，让他们吸收新的养分。经过我的精心照料，后来小宝宝”越来越多，原来的瓶子都已经装不下了，我只好又换了一个大一点的瓶子，给他们搬了新家，让他们住进了宽敞明亮的新房子。

海洋宝宝可真神奇呀！我非常喜欢这群可爱的“小伙伴”，他们陪伴着我度过了许多的快乐时光。

我是海洋宝宝，是一种非常神奇的玩具。我刚从工厂生产出来的时候是一颗颗绚丽多彩的珠子，像子弹一样坚硬。我和许多伙伴一起静静地躺在商店柜台里，等着小朋友来买。

有一天，一个小男孩买下了我。他把我泡在水瓶里，在回家的路上，小主人每时每刻都在观察我。只过了几分钟，我就变软了，长大了。我的小主人非常吃惊：海洋宝宝怎么长得这么快？小主人问妈妈，妈妈告诉他我是亲水性树脂做的，这种东西一碰到水就会长得很快。小主人明白了，回到家小主人就去吃饭了，一吃完饭他又来观察我，他看我们一个个先像绿豆大小，接着像黄豆大小，最后比弹珠还大了。我们的家越来越挤，他又给我们造了一个家（矿泉水瓶）。我的小主人看我们在水里好像长毛了一样，就拿了一个出来观察，其实没长毛，而是很光滑。可我的小主人不知道我们有多柔软，轻轻一捏，我的同伴就粉身碎骨了。这让我的小主人大吃一惊，买来这么硬而用水泡了就像海绵一样柔软了。过了几天我们要换水了，小主人把我们倒在洗手池里，在我们的家里放了新水，然后要把我们放回家里。可我们跟小主人作对，偏不让他捉到。我的主人发威了，过了几分钟战斗结束，我方有三位战死，其余关进大牢（矿泉水瓶）。

我想我们以后还会长得非常大，因为我的小主人这么关心我们。

作者以儿童的心理和儿童特有的眼光，站在小鸟的立场上，用童话的笔法抒写了自己对环境保护的认识。构思新颖奇特，语言优美生动，感情真挚动人。文章结尾呼吁紧扣题旨，突出中心。

亲情，顾名思义，就是亲人的情义。人，作为社会的人，首先并经常接触的是养育自己的生身父母，亲同手足的兄弟姐妹。正是血浓于水的亲情，谱写着我们的多彩人生，维系着这个社会的生存与发展。

在这方面，你一定有许多切身的感受，动人的故事，也一定有许多深刻的体验，独到的见解。

请以“亲情”为话题写一篇文章。

【思路点拨】

(1)“家庭·亲情”这类话题还可延展为这些话题：母爱、父爱、手足情、单亲家庭、代沟等。

(2)可以说，每一个高考作文题都与我们的家庭、亲情有着千丝万缕的联系。就从这几年的高考作文题来说吧，像“诚信”“心灵的选择”“感情亲疏和对事物的认知”“包容”“语言与沟通”“自我认识与他人期望”“家庭教育”“遭遇挫折与放大痛苦”等等，哪一个都可以从家庭、亲情的角度构思，而且都有以此为内容的高考满分文出现。所以，对于年轻的我们来说，在备考高考作文的过程中，你一定要加倍重视对家庭、亲情素材的梳理与运用。或许，你会在考场上有一份意外的收获，在最关键的时候，亲情会助你一臂之力。因为，每一个阅卷老师都不会面对真情而无动于衷的，情感，这种人类最美好的精神具有无与伦比的美与冲击力。没有人能抵挡得住它的撞击。然而，你也必需得注意，亲情来不得半点虚假，情感决不能被编造所代替。所以，当我们准备用自己的笔去抒写丰富的家庭生活，表达美好的亲情的时候，你必须做到：写属于我的独特生活，独特才能真实，独特才能新颖，独特才能精彩!

(3)家庭、亲情这个话题是很大的，而要用800字写好一篇文章非得从小处入手不可，在考场上一定要学会“化大为小”。可采用层层缩小的办法，以此题为例，“亲情”这个话题，可划为几类，如母子、父子之情，兄弟姐妹之情，祖孙之情等。可以再小到写父子之情，父子之情的表现方式很多，还需再次化小，要小到只写一件事，这件事一定要典型，然后集中笔墨写好这一件事，要写出波澜，写出故事的开端、发展、高潮和结局，再配以适当的抒情议论，文章就很有魅力了，切忌记流水帐。

(4)考场作文的素材怎样才能独特呢?唯有来自自己生活深处的东西才是独特的。还应注意，大多数人都有可能经历的事，即使真实，独特性却没有。写“亲情”，许多同学选择素材时常会落入一些俗套中，比如写自己大病一场、父母如何劳累，头发如何出现了白色，皱纹如何爬上了父母的脸庞。又比如写自己家境如何贫困，父母如何咬紧牙关供自己读书。此类素材尽管来自生活，但写的人太多，也就失去了感人的魅力。同学们要想一想，哪些是大家都可能经历的，哪些则是唯有我自己独有的，自己独有的东西，自然是鲜活的，有生命力的。这样的素材，才是我们应该选择的。

【例文】

我爱我家

在我家，爸爸自称学识渊博，无所不能，人称“博学先生”;妈妈则以“万能太太”自居，而我，则是个地地道道的“乐天派”，无论大事小事，我都要笑上两声。我们一家三口凑到一块，屋里便是笑声四溢了。

话说这一天，“博学先生”一不小心把我的随身听弄坏了，无论什么磁带放进去，拿出来，肯定是被搅得乱七八糟。嘿嘿，这让我那个自称“无所不能”的老爸损伤了不少脑细胞，他翻烂了使用说明，按遍了所有能按的键，就是不起作用。于是他呆呆地望着我自言自语道：“完了，它又该进修理厂了……千古罪人呀……”正说着，妈妈迈着四方步，慢条斯理地走进屋来，拿起随身听，不屑一顾地看了几眼，打开盒，捣鼓起来，一会儿工夫，递给爸爸道：“给，好了。”爸爸望着她，哪肯相信，冷笑了两声，试探性地把磁带放了进去。刹那间，优美的音乐从里面“流”出，而且音质似乎比原来更好，我不禁拍手称绝，再看看爸爸，他惊讶地望着妈妈，眼睁得滴溜圆，我真担心他的眼球会从眼眶里掉了出来。“好了，作为答谢，你洗一个星期的碗吧!”“万能太太”打着官腔道。“好，好”。爸爸一边作答，一边放下手中的随身听，走进厨房，洗碗去了。

不一会儿，妈妈哼着小调，走出屋来，见了我，高兴地唱道：“这周有人洗碗啦……”“好啦!唉，妈，你怎么修好的?”妈妈立刻闭上嘴，一甩头发，一扬眉毛——“保密”。