0作文游海洋馆热门7篇 作文指导(热门20篇)
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4045作文
1000未来的海洋城市
全文共 556 字
+ 加入清单在未来，因为人类的居住空间早已不够了，所以人们早已不居住在陆地上了，而是住在美丽的海洋里面。现在就让我们来参观参观海底城市吧！
先让我们吃下这个小药丸，它有让我们在水下呼吸，和保护眼睛之类的功能，药效可以持续一年。好！让我们直接跳入水中吧！一跳入水中，首先映入眼帘的就是一个大门，大门旁边有一个机器人，热情的对我们说：“欢迎进入‘蓝海’海底城市，‘回家’、‘参观’请选择。”先让我们回家吧！“嗖”一瞬间，我已经回到了家里，爸爸妈妈早已在家等候，经过了他们的同意，我带着我的海洋宠物——水晶鱼去玩了。
“嗖”的一声，飞鱼巴士来了，我带着我的宠物鱼上了车。车非常地大，可以容得下几千人，车速可以火车相比，却从来没有发生过交通事故。里面还有许多娱乐设施，可是到站了，我就带着我的宠物鱼下车了。
阿米齐亚之园到了，我的指纹轻轻在大门的无人售票台上一点，“嘀嘟”一声门开了，我就进去了。那里非常美丽，有珊瑚、海草……五彩缤纷，简直就是水中仙境。这时，一只九色鱼游过，“现在是海底时间九点半，请问有什么要服务的吗？”“不用了，谢谢。”那只鱼就是未来科技的导游，是即美观，造价又便宜的高科技。“冯在民，现在午饭时间了，您的妈妈在家里等您。”海底广播发出了声音，我只好依依不舍的离开了这个令人留恋往返的海底仙境。
这就是未来的海底城市。
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篇1：高考作文记叙文写作指导_高考作文指导2100字
全文共 1963 字
+ 加入清单记叙文在高考作文中越来越受到青睐是大家有目共睹的，相对于议论文来说，记叙文有其自身的优势，因为考生受思维能力和阅历的限制，很难在有限的时间内写出有真知灼见的文章的；而记叙文则不同，只要把事情说清楚或者把人写活就可以了。
虽然任何一种文体本身没有优劣之分，只是相对于特定年龄阶段的高中生来说，散文是最好写的，因为现在高考的文体不限，导致很多学生不分文体，而散文形式 自由，是融记叙、议论、抒情、说明和描写等于一体的。并且散文题材广泛，凡是日常生活中的所见所闻所感所思均可入题。因此，我们认为，记叙文写作可以散文 化，由于它取材广泛，摇曳多姿，艺术表现形式丰富多样，如同五彩斑斓的风景画，让人陶醉，让人喜爱。
在记叙文写作时，应防止犯以下的错误：
一、记叙文容易写成流水账。
很多学生在写记叙文时不能把握好哪里该详写哪里该略写，哪里需要浓墨重泼哪里需要惜金如墨，因此没有轻重主次之分，把事情原原本本的写下来。又因为受字数的限制（800多字），本身有没有细节描写的意识，所以写出的记叙文往往只有结果而无过程。
二、记叙文容易犯叙事低幼化的毛病。
由于受生活阅历的限制，学生一写作文就无话可说，在抓耳挠腮之余，不得不求助于珍藏在记忆深处的童年时代或小学生活。当然不是不可以写童年或小 学，而是需要注意叙述角度和口吻的把握，很多同学在叙述的时候完全变成了一个七八岁或十几岁的孩子了，所思所感幼稚的很。要记住，有些事情以儿童 的眼光来看可能很有趣，可能是刻骨铭心的，但现在所写的文章是给成年人来看的（阅卷老师），因此此类文章得分很低。
三、记叙文一旦追求写出波澜容易走上不合理虚构的歧途。
现实生活很平淡，少有惊天动地的事情可写。而作为考场作文，平铺直叙的文章是不可能得到阅卷老师的青睐的；而学生为了叙述的引人入胜，为了结果的 出人意料，往往会无中生有，编造故事。由于生活阅历的缺乏，生活常识的匮乏，所编的故事常常破绽百出、捉襟见肘。因此记叙文写作就陷入两难的地步：不 虚构吧，情节平淡，不能引人入胜；虚构吧，生活经验不足，细节不真实，也难以引人入胜。
记叙文散文化的优点：
一、散文表达方式的多样化，不至于写出被人贬为文体不分的四不像的文章。
由于话题作文的不限制文体，导致了很多学生文体不分。在写作时没有问题意识，写出的文章就四不像。而散文则不同，她可以记叙，可以抒情，可以议论， 可以描写，可以说明。如果以叙事为主，就是叙事散文；如果以抒情为主，就是抒情散文；如果以说理为主，就是说理散文。不至于被阅卷人评为记叙文不像记叙 文，议论文不像议论文而得分不高。
二、散文的特点是形散而神不散，因此记叙文可以围绕一个话题，方便考场构思。
考场时间有限，环境特殊，一般很难进行缜密的思维，更不用说写出令人拍案叫绝的文章了。但是散文可以凭借文体自身的优势，进行发散思维，只要事物有那么 一点联系都可以被写进文章，只要适当的点一下题，就不会被人贬为跑题。并且，如果思维能够全方位发散，说不定还被认为是有创造、有新意的一类文呢。
三、在记事、抒情和议论中，可以阐发一点小感悟和小哲理，容易写出自我独特感受。
文章关键是写出个性。如果写记叙文，学生年龄相仿、阅历相当，所经历的事情相似，很难写出新意来；如果写议论文，高中生分析能力受认识水平、生活阅历限 制，往往是观点加材料，罗列事例，缺少分析，尤其缺少辩证分析，这样的议论文平淡无奇，很容易让阅卷老师产生厌烦感。因此，散文则可以根据自己的所思所 感，写出一点小感想，抒发一点小哲理，个性的表达自己的看法，写出个性，写出新意。
例如下面一段文字，就是记叙文散文化的佳作：
我曾站在故乡坍圮了半壁的城墙上，望着披着袅袅晨雾的日出，听着黛绿色树影中呼啸而过的火车声响，独自彷徨，忽然看见稻田里那绰绰弯曲的背影，想起不远 处耕种的爹娘，手心的汗浸透了这薄薄却很沉重的几张素宣，心中悄悄旋起一股小小的龙卷风。无论我所向往的地方，是绝域萧条的山川大江，还是细雨潺潺梦境跌 落的山冈，是铁血班驳的断章还是沉默的寂亡，是逶迤的一马平川还是弯曲踞蹐的千沟万壑，是波涛汹涌惊涛骇浪，还是像我以前那样徒增马齿一如既往的凭依栏 杆，一任阶前点滴到天亮。
无论怎样，我都不想再对未来的天堂多做幻想，我也想许下亘古不变的诺言，我也想抛开一切荒芜与苍凉，我也想 象惊寒的大雁一样摆个大大的人字，兀傲的让眼皮下庸碌的万物抬头仰望。可是谁来告诉我，谁能？谁允许？连时间都会不屑的讥讽我，休想。嘴角蜷缩着一丝苍凉 的苦笑，我何尝不是那些昂着头仰望的庸碌中的一颗沙砾。突然想起张爱玲《倾城之恋》中白流苏对范柳原说的一段话，你们外归的人好，初次瞧见这里的人事， 再坏些，再脏些，是你外面的人，外面的东西。你若是混在那里头长大了，你怎么分的清，哪一部分是他们，哪一部分是你。
篇2：游海洋公园记作文350字
全文共 364 字
+ 加入清单到了入口，我们把票交给检票员，然后就进去了。入园后看到的第一个动物是海龟。海龟硕大的身体，看起来很笨重，多数时候，它的脑袋都是伸出来的，当有人吓它的时候，它就立马将脑袋缩到壳里面，真是个缩头乌龟啊。后来，我们到了水母馆。水母馆的水母有大有小，真可爱，颜色有红、橙、黄、绿、蓝等很多种，而且还会变色，像变色龙一样，非常漂亮！出了水母馆，我们来到了海洋小剧场。开始表演了，“演员们”一个一个按一定的顺序开始跳，它们非常勇敢，姿势优美。跳完以后，有两只海象一摇一摆的出来了，海象胖嘟嘟的，非常可爱，它们各自表演了顶球、跳高等才艺给我们看。表演完成后，驯养员给它们喂了几条鱼。海象看到鱼，津津有味地吃了起来。看完了表演，我们恋恋不舍地离开海洋馆回家了。
海洋馆真有趣，我爱海洋公园。
篇3：二年级暑假作文指导要点
全文共 466 字
+ 加入清单【摘要】对于广大小学生朋友，语文的学习是一个循序渐进的过程，需要日积月累。提供了二年级暑假作文指导，希望对大家学好语文有所帮助!
为了避免文章的平铺直叙，我们提倡做文章要讲究启、承、转、合。当然;启承转合;的提法过于陈旧，对初学作文的人来说是有益处的。
在小学语文课本中，有一篇阅读课文叫《捉鱼》，作者就大胆地运用了这一技巧。我们现在可以回忆一下这篇课文：
1、两个孩子提着小胶桶去河沟里捉鱼。启)
2、他们开始清沟，已见到许多活蹦乱跳的鱼。承)
3、这时发现一头牛正在吃庄稼。是捉鱼还是去赶牛呢?转)
4、放弃了捉鱼，去赶牛，尽管没捉着，但他们为别人做了一件好事。合)
从上看来，牛吃庄稼与捉鱼没有必然的联系，但通过取之舍之反映了青少年一代的美好内心世界和高尚品德。
当然我们作文，也不是浮躁，一口吃个胖子，一锄头挖口井都是不现实的，因此，我们要想作文有一个提高，其一要注意观察周围事物的变化，紧抓事物的特征;其二要有一定的原始积累，多搜集一些写作素材;其三要多练习，养成动脑和动手的习惯;其四感情要到位，只有这样，我们的作文就有一个很大的提高。
篇4：借景物描写美化作文指导
全文共 3304 字
+ 加入清单【技法指导】
实践证明，在叙事类的记叙文里，巧妙地引入景物描写，情感会更充沛动人，语言会更绰约多姿。下面三种写景技巧，在考场作文中最为常见，且颇受青睐。
一、用细节绘景
只有神形兼备，所绘之景才会美不胜收。因此行文时不仅要有形与色的刻画，还要有动与静的交融；不仅要有面与点的描写，还得有远与近的刻画。做到了形似，景物才会栩栩如生、跃然纸上。在此基础上，再融入自己的经历与感悟，文章更会呈现情景交融、事理充沛的效果。作家张抗抗在《永恒与瞬息的舞蹈》一文中，对昙花的描写就极为经典。文章中有这样的细节描写： "它忽然战栗了一下，战栗得那么强烈，以至于整盆花树都震动起来。就在那个瞬间里，闭合的花区无声地裂开了一个圆形的缺口，喷吐出一股浓郁的香气，四散溅溢……"在我们的作文里，若有一个如此精彩的写景细节，文章便成功了一半。
二、用修辞状景
写景的文章，往往离不开精美的修辞。用比喻，景物会形象逼真；用拟人，景物会平添情感；用排比，景物会美如画卷；作比较，景物会特点鲜明。记得朱自清先生的一篇写景美文，几乎通篇都是比喻与拟人。写月亮，说她"晚妆才罢，盈盈地上了柳梢头";写柳枝，说它"像一支支美人的臂膊";写老树，说它"俨然是精神矍铄的老人".如此描写，不仅让景物跃然纸上，还让字里行间洋溢着动人情感。2014年中考佳作《梅花赞》一文里也有这样的句子："有的含苞待放，像一个个羞答答的小姑娘，迟迟不肯露面；有的半闭半开，好像矜持的少女，露出半边脸来；有的害羞地低着头，又像是做错了事不敢承认的小孩子。"精妙的比喻与拟人句，将梅花之美展示得形神俱妙。
三、用诗词写景
写景状物的时候，若能巧妙地引入一些诗词，景物描写会更添魅力。如赞美春景，你可以引用李白的"春草如有情，山中尚含绿";描绘夏景，你可以引用杜甫的"仲夏苦夜短，开轩纳微凉";描绘塞北风景时，不妨引用"大漠孤烟直，长河落日圆";赞美江南水乡时，则可引用"日出江花红胜火，春来江水绿如蓝".正如一考生描写家乡的一条瀑布，开篇便引用"江作青罗带，山如碧玉簪",衬托出了瀑布的神奇；主体部分又引用"拂堤杨柳醉春烟""飞流直下三千尺"等诗句，展示了瀑布与周边之景相辅相成的绝美画卷。如此一来，不仅语言文采飞扬，还巧妙地显示出深厚的积累，让作文增色不少！
这些写景的技巧，使用其中一种，语言会闪烁星星点点的光彩；综合运用，文章会呈现出诱人的魅力。同学们或许会问，怎样才能将这些技巧学以致用呢？笔者认为，有两点至关重要。一是要多读，多阅读一些写景的佳作，尤其是名家的写景美文；二是要多写，针对这些技巧逐一训练，并慢慢地综合运用之。我相信，只要注意了这两点，写出语言华美、情景交融的佳作，并非难事。
【佳作示范】
一、抬头看看那轮月亮
今年的冬天来得特别早，刚立冬没几天就气温骤降，这种时候就只能在家烤火打发时间。这天晚上，偶然向窗外一望，居然看到一弯月牙儿挂在东边天上！我有多少次忘记看看这月亮了呢？忍不住走向窗旁，虔诚地抬头仰望。
那月光竟不如街灯明亮。她是清冷的，如水的清澈，似雪的微寒，且有颤颤的抖动隐约其间，像一角飘拂的轻纱，一片临风的树叶，或是失血的嘴唇。月光下的一切，仿佛与之同化了，()身边的屋子似乎也在轻轻颤动。她的似静犹动，她的孤独与不安，如同纤弱的手指握不住的一支残烛或一叶信笺，在轻轻抖动。整个世界，与她难以分割地成为一种幽暗的黏合，幻出万千种迷离之境来。
不由想起了今年中秋节，到乡下外婆家看到的那轮月亮。乡下是没有街灯的，只有或远或近几户人家的窗里透出温馨的光。我也是站在窗边，虔诚地抬头仰望那轮月亮。空气中仿佛纯净得只剩下月光，水田里的稻子隐隐泛出青色的光。我从未见过田野上会有这么好的月色，头顶上竟会有这么美的星空。情感被美妙的月光过滤后，去烦躁，消杂念，宁静复悠然，意适而神定。广袤宇宙，天地皆眠，万籁俱寂，赏月之趣，妙不可言。月光投进房间，那色彩不知如何形容。用"月白",总觉得太肤浅，那是一种单纯又复杂的颜色。c不知太白兄为何觉得月光"疑是地上霜",我却认为月光如阳光般暖意融融。对面屋顶上的瓦片也被月光照亮，我真希望会有月光沿着瓦缝流淌下来，或许能接下盈盈一杯剔透的"月之华"吧。沉浸在这美好的月色中，我真是心旷神怡。
想来这月亮真是奇妙，我只是望上那么一会儿，就被它感动了。难怪古今那么多墨客骚人写下无数咏月的佳篇。月儿圆了，那是苏东坡"把酒问青天"的心愿；月儿缺了，那是李清照剪下的指甲，淡而薄， "凄凄惨惨戚戚".不管什么时候，我们头顶上总有一轮或阴或晴或圆或缺的月亮，也许你看得见它，也许你看不见它。但只要你虔诚地抬头仰望，月亮就不再孤独，而那一刻，你便成了一个浪漫的诗人，一个执著的信徒。
【简评】
我们总是不远千里万里，去追寻那远处的风光，却往往忽视了身边的美好景致。作为一名中学生，能够静下心来倚窗赏月，这不能不说是一种令人称赞的生活态度。也正是这种独特的取材，让文章变得格外抢眼。前半部分，重在对月的细节刻画。像"空气中仿佛纯净得只剩下月光，水田里的稻子隐隐泛出青色的光"之类的描写，加上"像一角飘拂的轻纱，一片临风的树叶"之类的比喻，让美如画卷的月亮悄然呈现在读者面前。在此基础上，通过"疑是地上霜""把酒问青天"之类的诗句，引出自己对生活的深入思考，让原本寻常的作文散发出了底蕴的幽芳。
二、叫我如何不恋你
我家附近有一湾人工湖。从小我就喜欢在湖边折腾。我喜欢水的清亮，也喜欢它的变化无穷。我觉得水是最神奇最有魔力的东西。
湖是醉人的。在草长莺飞的春季，或是在霜叶满山的金秋，夹本书，坐在湖岸，便开始了与湖的约会。连绵的绿茵，是湖的裙幅；绽放的野花，是湖的头饰。望着碧蓝如镜的湖，我不由自主地放轻了呼吸。没有一丝波澜，没有一丝声音，如同一位小憩的少女，静得不容许你发出任何声响去惊扰她。于是世间所有的东西都远去了，天地间只有我和这片静谧的湖。山用宽广的怀抱拥着湖，湖用宽广的怀抱拥着我。乏了，我放下书，聆听湖的低诲困了，我躺在花丛中，感受湖的脉搏。湖静静地躺在山的怀抱里，我静静地躺在湖的怀抱里。有时，我与湖对视着，于是我的生命便融进了湖里。
湖是神秘的。月光朦胧的夜晚，我们常去湖边散步。月亮是那么爱湖，她把柔情的银屑洒进湖里，湖就腼腆地笑了，但我读不懂她那如同蒙娜丽莎的微笑。一波波的水纹是湖多情而美丽的笑靥，一切是那么和谐，就像从轻拉的小提琴中飘出的乐曲。于是我的心便醉了。
假日闲暇时，我也常常独自一人踏上小舟，"荡舟心许".霞光熹微，湖披上了轻纱。微风拂过，轻纱便飘动起来。我听见小鸟轻轻地唱着歌儿伴她梳妆。岸边还有垂钓的渔翁，横笛的牧童。渔翁一甩手，把长长的希冀投进了湖的怀里，湖面便漾起圈圈涟漪，算是湖的回答；牧童把满腔的喜悦装进短笛，于是短笛里便蹦出一串串欢乐。这时，湖便脆脆地笑起来，山也脆脆地笑起来。湖是绕着山的，山几重，水几重，似美人"犹抱琵琶半遮面".湖把青山翠岭都搂在了怀里。山更青了，水更绿了，让人疑心是湖在画中还是画在湖中。
于是湖成了我的知己。面对湖，我可以毫无顾忌，真实地面对自己的灵魂。成功了，我告诉湖，让她分享我的喜悦；失败了，我去见湖，向她倾诉我的忧伤；疲惫了，我去找湖，让她抚慰我的心灵。面对湖，我感受到了自己的渺小和平凡。
渐渐地，湖读懂了我，我也读懂了湖。湖有生命，有灵魂。湖深邃，那是她的成熟；湖清澈，那是她的坦荡。她含蓄但不乏激情，她能包容万物但不袒护纤芥之失。她是无私的，无论是谁，她都毫无保留地展示她的真实；她又是平和的，无论你对她诉说悲伤还是倾吐喜悦，她总是含笑不语。她在告诉你： "不以物喜，不以己悲。""心静如水，心清如水。"
做人，就应该像湖。生命的湖啊，叫我如何不恋你！
【简评】
这样的文章，若是出现在考场上，评为满分并不为过。文章写的虽然是一个人工湖，但由于日久天长，情感浓厚，以至读出了它的美丽，它的神秘，它的豁达，并成为作者生命中的知己。文章之所以能写得这样动人，在很大程度上得益于对湖景的细腻刻画，比喻、拟人、引用等修辞的综合运用，贴切精美。加上自己的深情感悟，主旨也便显得深刻而大气。
篇5：海洋世界作文600字
全文共 614 字
+ 加入清单今年寒假我们一家去了珠海“长隆海洋世界”，那里有许多神奇的海洋动物。
一进园就看见了矗立在公园中间位置的鲸鲨馆，这里有全球最大的水族馆，喜欢海洋动物的我自然不会错过。走进海洋馆就像置身在海底世界一样，周围全是珍稀的海洋鱼类。只见一群群橙黑相间的小丑鱼在身边游来游去，远处一只大海龟背着墨绿色的壳悠闲地在水中漫步，突然一只魔鬼鱼在大家的头顶上扇动着宽大的翅膀，还没等你露出惊讶的表情就看见一个庞然大物朝我们游了过来――那就是鲸鲨！它不时摆动着碧绿色的鱼鳍向大家问好。海底世界缤纷绚丽，其乐融融。
走出鲸鲨馆我们又来到了极地世界，这里生活着各种极地珍希动物。企鹅馆里的企鹅们无疑最受大家喜爱，白白的肚皮，尖尖的嘴巴，走起路来遥遥摆摆。最喜欢成群结队从冰上跳进水里，上来后再排队跳进水里，一直重复着，乐此不疲。北极熊馆里的北极熊通体洁白，体形肥大却不失灵活本性，很难想像它的奔跑速度比世界百米冠军还要快1。5倍。
可是让人遗憾的是，这么多可爱的海洋动物都要濒临灭绝了，因为人类对自然资源的不断开采和加工造成了严重的污染，臭氧层空洞的出现使得极地冰层呈现缩小的趋势，由于冰体的消融，导致生物迁移和灭绝。一篇报道上说，曾经一头北极熊因在海面上找不到可以休息的浮冰而在海洋中连续不断地游了三天的时间。
想着这么多可爱的动物因环境破坏无法生存，做为地球大家园的主人，我们应该要行动起来，严格限制自己的行为，以防止污染进一步发展，保护好我们的生活环境。
篇6：杭州极地海洋公园之旅作文800字
全文共 838 字
+ 加入清单今天，阳光明媚，我和爸爸妈妈一起去杭州极地海洋公园玩，我异常兴奋，因为我能看到海底各种各样的动物了！
爸爸开着车，不几分钟就到达了目的地，我们停好车、买了票，就走进了海洋公园。
我们走进宽敞的大厅，一眼就看见一只肥大的北极熊趴在玻璃里边的“岸上”睡大觉，哦，不对，它是睁着眼睛的，肯定不在睡大觉！我看着北极熊，只有眼睛和鼻子是黑色的，其它都是白色的，就不由地笑了，当看着北极熊那张愁眉不展的脸时，就想笑也笑不出来了，我想，可能是北极熊想家、想朋友、想丈夫、想儿女了吧！可怜的北极熊姑娘。
让我们继续往前走吧，瞧，那是许多企鹅的家，那一黑一白一黄的企鹅真好玩，它的头顶、后背、翅膀、尾巴是黑色的，就像穿着一件黑色的风衣；它那圆布隆咚的小肚皮、脸部、翅膀下是白色的；而黄色的呢？就在它的小脚丫上了！它们可是名副其实的游泳健将，一分钟可以游好几米呢，别看它们这么胖，它在水里头一仰一仰的，而左右翅膀360度扑闪扑闪，身子急速向下窜，眨眼功夫，就从我的眼皮下溜走了。
咦，那是什么？哦，是红绿灯，这个名字可真有趣，猜想肯定是有红色、绿色的，奇怪，怎么还有蓝色，通过介绍，我知道了红绿灯是生活在亚马逊河流域的小鱼，它身体纤细，娇小，体侧上半部有一铁蓝绿色的条纹，下半部是由银白转为亮红色的。
还有那可爱的北极狼，它有着雪白的皮毛，它们是过着群居生活的，通常是20~30只为一个群，由一对夫妇来领导，它们吃食草动物，如：驯鹿、麝牛。这时，它正在呼呼睡大觉呢，眼睛总感觉一直在眨巴眨巴，眨个不停，这种睡姿真好玩。
最可爱的就要算水母了，那倒立水母的“小雨伞”，这是它的头部，一会儿大一会儿小，就像一片片洁白的雪花撑着一把把晶莹剔透的降落伞一扭一扭，晃晃荡荡地飘了下来；还有那澳洲斑点水母，十分有趣，它就像一朵盛开的喇叭花长在一颗闪闪发光的宝石上，顺水而进！瞧，它的头就像一把把花伞撑开又合拢，那就是漂亮的海月水母了，它有蓝的、粉的、还有紫的，五彩极了！
朋友们，海洋公园里还有许多动物呢，赶紧去看一看吧！
篇7：四年级状物作文详细指导
全文共 2117 字
+ 加入清单一.写作技巧
（一）语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话就能出口成章，作文就会妙笔生花。
（二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这样，写出的文章就有血有肉。
（三）要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。
总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。
二、写好作文先学会观察
鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。
俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。
要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点：
（一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。
（二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。
（三）观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。
学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。
三、意高则文胜
立意，就是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢？
（一）立意要正确
正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。
（二）立意要专一
“作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。其实，想面面俱到肯定会面面不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。
（三）立意要新颖
文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最 美的彩虹。
（四）立意要深刻。
立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。
（五）立意要巧妙
在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇。
篇8：探索海洋之奥秘作文600字
全文共 583 字
+ 加入清单我们美丽的地球由两部分组成，有海洋和陆地。据统计，地球表面积大约是5。1亿平方千米，海洋面积是3。61亿平方公里，是地球表面积的70。8％。我越来越对这个巨大的海洋有不解的问题和强大的好奇心了。
我不知道海水为什么是呈蓝色的呢？我们刚刚学过一篇文章《海水为什么是蓝色的》，我从中找到了答案。海水之所以呈蓝色，是因为散射了天空的颜色，这一理论出自印度科学家拉曼。
为什么别人说海洋是蓝色的宝藏呢？海洋里蕴含着丰富的生物资源。海洋生物资源的数量占地球生物资源数量的80％，素有“富饶的地球第六大洲”之称。海洋是人类最大的淡水库。地球的南极是一个冰雪世界，冰川总面积1603万平方千米。冰盖面积1398万平方千米。冰山经过蒸发过滤之后，淡水总储水量为2760万立方千米，占全球淡水总量的90％。
为什么海洋埋藏了形形色色的“发财梦”？这是因为海洋这个蓝色聚宝盆不但储存了大量的石油和天然气，也沉睡着数以万计的沉船，沉船中埋藏了数不清的金银财宝和珍贵的历史文物。
除了这些我知道海上英雄——郑和。
公元1405-1433年的28年间，郑和曾经统领庞大的船队，浩浩荡荡的下西洋，不仅创造了中国船海使的奇迹，也成为世界上船海使的里程碑。运船过程中，郑和的船队访问了东南亚以及印度沿岸的国家和地区，探测考察的地理范围之广，在当时的世界上绝无仅有。
海洋就像一本书，要慢慢读才能深知其中的奥秘。
篇9：小学二年级关于端午节作文指导
全文共 1026 字
+ 加入清单我的家乡有许多习俗，如过年吃饺子、清明扫墓、重阳登高，但令我印象最深的习俗还要数端午包粽子、吃粽子了!
说到端午节包粽子，还有怎么一个传说。公元前340年，爱国诗人、楚国大夫屈原，面临亡国之痛，于五月五日，悲愤地怀抱大石投汩罗江。为了不使鱼虾损伤他的躯体，人们纷纷把竹筒装米投入江中。以后，为了表示对屈原的崇敬和怀念，每到这一天，人们便竹筒装米，投入祭奠，这就是我国最早的粽子——“筒粽的由来。到晋代“筒粽”又被称为粽子也有祈福的寓意。
去年端午节我也体验了一次包粽子的乐趣。那天我来到大姑家，一进大门就看见地上都是大大小小的盆，里面装着各种各样的食材和绿绿的叶子。我好奇地问：“大姑，这些都是干什么的呀?”大姑笑着对我说：“今天是端午节，这些都是包粽子的原材料呀!”“我也包!我也包!”看我那兴奋劲大姑便一口答应了。
只见大姑从一个大盆里拿出了两片粽叶，一叠就成了一个“小漩涡”，往里面放上两勺糯米，几个蜜枣，又来回折了几下，一个精致小巧的粽子就包好了。我兴致勃勃地拿了两片粽叶照猫画虎地包起来，左边折一下，右边叠一下，折来折去，终于叠成了一个歪七扭八的像是受伤了似的“小漩涡”，接着往里面放上了两勺糯米，几个蜜枣，把剩余的叶子往圆筒上一盖，便系上了丝线。哎?怎么馅露出来了?白白的糯米就像淘气的小孩子不老实地探出头来，好像对这个“新家”不是很满意。我使劲把粽叶往左拽拽，“小淘气”又在右面露出来。这下可怎么办呢?我的粽子“露馅”了。我望着盆里的粽叶忽然有了主意。我又拿了几片叶子左一片，右一片的把露出来的糯米包了起来。现在小小的粽子就像穿上了一件厚厚的绿棉衣，胖胖的非常可爱。
粽子下锅了，我指着锅里的一个最大，最胖的粽子故意说：“这个粽子最大，一定馅最多，一会儿谁都不许跟我抢。”开饭了，大姑打开那个最大的粽子，剥了一层又一层，边剥边说：“哎?这个粽子是谁包的?怎么只有叶子没有馅呢?”我听了笑着对大姑说：“这个粽子是我包的，因为老露馅，所以我又给它包了一层又一层的棕叶，但是我好像放糯米了，有可能它“逃走了。”一家子人听了我的解释都哈哈大笑起来。家人们围坐在一起吃着美味的粽子心里像吃了蜜一样，怪不得勤劳的蜜蜂有蜜吃呢!
端午节除了包粽子，还有其他的风俗。如赛龙舟、带香囊、系五彩丝线等，你应该没想到，这个普普通通的传统节日——端午节竟隐藏着这么多有趣的风俗吧!中国的传统节日真是丰富多彩呀!他就像一座巨大的宝库，还有许许多多的传统节日等着我们去寻找呢!
篇10：海洋作文300字
全文共 450 字
+ 加入清单“哇！有这么多的人呀！”刚进海洋馆的门，我就叫了起来。
我和爸爸随着人群，开始参观海洋馆了。首先我们看到的是两只鳄鱼，它们弯曲着身体躺在水族馆里，一动也不动。不了解鳄鱼的人还以为它们死了呢！除了 鳄鱼，还有一些别的海洋生物，比如说：海龟、狗头鱼、吸盘鲨、招财龟、海星、皇后神仙鱼等等一些海洋生物，其中，我最喜欢的、最可爱的、最有趣的是皇后神 仙鱼。皇后神仙鱼无论是幼龟或成龟，鱼体都会有鲜明的蓝色轮廓，只有纯黄色的尾鳍例外。底色会因灯光条件或因为相同种类之间的杂交而变异。成鱼体色呈金褐 色和鲜艳的黄色和绿色，有错落有致的印数。鳃盖的后部及胸鳍的基部为鲜黄色；鳃盖有小刺保护；臀鳍和背鳍很长，延伸至尾鳍。皇后神仙鱼属于棘蝶鱼科，体长 约40厘米，体侧扁，长椭圆形，圆尾，幼鱼体色蓝黑色上有白色弧纹形成环状。它们大多生活在大西洋西部及勒比海。
海洋馆里除了有海洋生物，还有游戏机、错觉图片、精美的海贝，海贝的图案有许多种，有的像花，有的像草，还有的像鸟等等美丽极了！
我十分开心能在海洋馆里看见许多海洋生物。
篇11：未来的海洋作文
全文共 563 字
+ 加入清单有一次晚上，我靠在床上，正在悠闲的看着关于海洋的资料，不知不觉，我就睡着了。
我梦见了，当我醒来时我已经在海洋里了，我发现了，有许许多多各种各样的房子，有些是用藻类做成的房子，有些是用珊瑚搭建的，还有些是用玻璃做的。而且这些房子的形状也是各种各样的，有的像一个西瓜，有的像一只绵羊，还有的像一只活泼的小狗。在房子里面有许许多多的按扭，这些按扭可以让房子里面变热，可以让房子里的温度变冷，还可以想去什么地方，就到什么地方，而且水下还有一座座水下花园，花园里有各种的奇花异草，而且里面的空气非常新鲜，简直就是自然疗养院。每天早上人们可以在鹅卵石上做天然按摩，上午孩子们还可以到游乐园痛痛快快的玩耍，游乐园里有旋转飞鲨、天空飞鱼、欢乐电影院等，中午可以到美食一条街去吃各种各样的小吃、美食等。下午，人们还可以通过玻璃管道去欢乐岛，那上面有很多的动物，还有摩纪城堡，让人们沉浸在欢乐之中，晚上，人们还可以去欢乐鱼场去吃生蚝、扇贝、澳龙等，让人们尝遍海底的美味佳肴。
未来的海洋里，还有一些发电站在海上立了起来，还有一座座海洋石油平台已矗立在海洋之中，一艘艘海洋考察船已驶向海洋深处，先进的海底探测器也已经潜入大海大显神威。
“轰”的一声，我被惊醒了，原来是别人在放鞭炮。
我希望以后人们开发海洋时，请注意保护海洋，让人类与海洋和谐相处，其乐。
篇12：高考作文指导语文教案
全文共 1163 字
+ 加入清单[训练目的]
1．培养结构思维能力及调整文章结构的修改能力
2．能够从段落结构上对习作进行修改，使段落更清楚、结构更完整
[训练指导]
调整文章结构的能力是一种文章的内容的构筑能力，它是作者逻辑分析能力的直接反映。对文章结构的能力主要表现在：学生能在中心思想的指导下，通过结构思路把文章的内容构筑起来。从内容上看，调整结构包括整体布局。线索设置。层次安排。段落划分以及过渡。照应、开头。结尾等。要使这些层次、段落等得到最优的组合，就要理顺它们之间的逻辑关系。要理顺这些逻辑关系，就要培养较强的逻辑分析能力。有了较强的逻辑分析能力，能把文章结构的内在逻辑关系理顺，那么，调整结构就有了坚实可靠的依据了。培养学生的结构能力，应该重点解决好以下两个问题：
其一是，学习文章结构的基本方法
文章的结构方法多种多样，而让学生从中学习和掌握文章的基本结构法，是很重要的。就议论文来说，就应掌握总分式、并列式、对照式、层进式等几种结构方法。
其二是，要重视逻辑思维能力的培养
布局谋篇，就是要在中心思想的控制下，将材料科学地组织在一起，使文章成为一个具有特定的内部联系的完整结构。这一工作主要是靠逻辑思维来进行的。
培养学生布局谋篇过程中逻辑思维的能力，就是要考虑怎样才能做到文章的结构完整、严谨，层次分明，中心突出。它具体包括以下几方面的要求：
（1）整个思维过程都应把突出中心思想放在首位。材料的详略，层次的安排，都要服从如何更好地表现中心思想的需要。如果该详不详，该略不略，或不能将集中表现中心思想的材料放在显要的位置，中心思想就会被冲淡，被掩没。同时，中心思想要首尾一贯。文章从开头，经中间，到结尾，都要体现同一的中心思想。只有这样，才能使中心思想在文章中突出出来。
（2）要保持文章部分思想与中心思想之间、部分思想相互之间在逻辑上的同一性，这就是说，部分思想必须能反映整体思想，部分思想之间要相互照应，否则就会破坏结构的完整性和严谨性。同时，部分思想之间的联系要合理，即应该反映事理的固有联系，否则也会失去结构的严谨性。在部分思想与部分思想之间有较大的跳跃或转折时，应该注意合理过渡，保持前后思想之间的继承性和连续性。
（3）层意要明确。每个层次又须具有相对独立的、完整的意思，它的内容必须是清楚的、确定的。同时，层意之间不得重复，不得矛盾。如果层意出现全部或部分重复，层次的界限就会模糊起来；如果层次之间一旦构成逻辑矛盾，所阐述的思想便不可信或模糊不清。只有各个层次内容明确，彼此之间不出现重复和矛盾的现象，才能做到层次分明。
（4）层次安排要合理。层次安排，要有一定的顺序，哪个在前，哪个在后，要根据轻重缓急、大小主次来安排，做到有条不紊地来表达。同时，要注意前后之间的连贯性，或承接，或转折，或并列，既要反映事理所固有的联系，也要反映逻辑规律的要求。
篇13：游石林冰雪海洋世界作文800字
全文共 953 字
+ 加入清单今天天气很晴朗，知道吗？我们要去石林冰雪海洋世界了！一大清早，我们就赶到了那里，可是到处已经是人山人海、热闹非凡。于是我们也抓紧时间买了票，开始了我们的美好旅程。
我们先进了海洋馆，海洋馆里有各种各样的海底动物，有射水鱼、大海龟、蝴蝶鱼、柠檬鲨等海底动物，简直让人眼花缭乱！其中最吸引我的是水母馆，里面全是些会蜇人的水母。它们各式各样，有的像蘑菇，有的像有很多笔芯的粗笔，还有的像一个又粗又小的小木头……配上五光十色的灯光，水母在水里游来游去，好看极了！接着，我还看了美人鱼表演，美人鱼在水中翩翩起舞，她们的表演引起了观众的阵阵喝彩。
中午，我们去看了马戏。有很多马戏表演都是高难度的，比如高空表演，环球飞车等等。我喜欢看马戏，因为马戏是冰雪海洋世界里最重要的节目，参加表演的演员都很了不起。妈妈告诉我："台上一分钟，台下十年功，要想在舞台上演出成功，必须要付出很多的努力！"
下午，我们还看了海豚表演，海豚很可爱，他们的动作非常优美又很标准。不知不觉冰雪海洋世界就要闭馆了，我们还有五个馆没有参观，如果你想知道那几个馆的情况，就请去看《石林冰雪海洋世界（下）》吧！
游石林冰雪海洋世界（下）
你想知道我们第二天在石林冰雪海洋世界又经历了什么吗？那么就请看下面的文字吧。
第二天早上，我们又进了冰雪海洋世界。这次我们先来到冰雪乐园。冰雪乐园有两层楼，第一层是公园，第二层是滑雪场。我们先进入了公园，那里面非常冷！还好我们在入口领了保暖衣和保暖鞋——这可以让我们暖和些。公园里面一片冰天雪地，和外面简直是两个世界！我们欣赏了雪景，还玩了很多娱乐项目，有极速龙卷风、滑冰道还有冰上骑车等等。我最喜欢的项目是极速龙卷风，因为从入口到出口要绕好几个弯，速度又很快，非常的刺激，我玩了好几次！接着我们又去了滑雪场，我喜欢滑雪，因为滑雪不仅可以锻炼身体，还能掌握一项新技能。
中午，我们又去了机器人馆，馆里有很多机器人。我们可以自己控制机器人来踢足球，这倒是挺好玩！然后我们又看了机器人的精彩表演，但是在表演的时候也会发生意外，比如很多机器人在跳舞的时候，其中会有一两个机器人摔倒了，这引得观众们笑得前俯后仰。
我们把所有的馆参观完后，就离开了冰雪海洋世界。今天是我们在云南旅游最开心的一天，我真想再来一次啊！
篇14：海洋日记
全文共 207 字
+ 加入清单星期天，妈妈带我去了海洋馆，那里有许多各种各样的鱼，有狮子鱼、小丑鱼、魔鬼鱼……还有很多很多我从来都没有见过的鱼，看得我眼花缭乱，爸爸告诉我前面有海龟，我跑去一看，哇
!真的是海龟!海龟吃的是章鱼，我以前还有自己喂过海龟食物呢，好大的一只海龟在一块好大的玻璃里面游来游去，好不自在!里面还有很多的各种各样的漂亮的鱼，我还看见有人进到里面了呢!难
道他不怕大白鲨吗?……
我们还看了表演呢：有海狮表演、白鲸表演，好看着呢!
篇15：有趣的海洋鱼类小学作文
全文共 607 字
+ 加入清单同学们,你们喜欢海洋里的那些鱼类?告诉你们,我可是一万个喜欢.正好在这一次秋游当中,我们去了我早就想去的海底世界.同肘,我看见了,并且也了解了许多日常生活中很少见的海洋鱼类.
首先,让我们一起来看看人见人爱的七彩神仙鱼.七彩神仙鱼是一种非常温顺的鱼类,具有热带鱼之王的美名,所以秋游那天同学们都纷纷抢着观赏它.它全身的色彩丰富,它们成群结队的,透过玻璃看去,美妙极了，有趣的海洋鱼类作文。
然后,我们又看到的是性情活泼.粗暴,而且有一个听起来虎头虎脑的名字"大铅笔鱼",大铅笔鱼有吃水草的习惯.而且它的嘴尖尖地,好像顶着一支大铅笔.虽然没有太多的人去参观它们,但在我的心中,大铅笔鱼是一种很有趣的鱼类。
看了这么多的鱼儿们.不过,其中我最喜欢的还是名字怪怪的"阿里",说起阿里,我想大家都不太熟习,阿里的整个身体非常小巧,短的只有7-8厘米,而长的也只有10-12厘米,一条条阿里从身边的玻璃墙游过,使我觉得怎么看也看不够.阿里大多数身上是浅蓝色的,眼睛是两个小红点.但最主要的是,你如果想靠近可爱的阿里,就可以把脸轻轻地贴在玻璃墙上,虽然是隔着一层玻璃,可没准阿里也会亲一下你的脸呢!可见阿里是一种非常好客的鱼种。
海底世界还有很多很多神奇的鱼类,希望哪天,你们也能去细细游览观看那些有趣好玩的海洋鱼类.。
大家听了这么多的鱼儿,我的嘴巴都快干了.好了,鱼儿们要跟我们说再见了!希望你以后有时间,也能来看看这些可爱的鱼类。
篇16：作文指导
全文共 289 字
+ 加入清单1.善于倾诉自己的烦恼教师导说:有人总结有一条人生经验:一份快乐与人分享,就成了两份;一份烦恼向人倾诉,就只有了一半.这句话告诉我们,欢乐要与人同享,烦恼要善于倾诉.
有了烦恼,并不是一件可羞的事.生活中有阳光朗照之日,必然也有阴霾笼罩之时.刚刚步入中学的我们,正处于青春“断乳期”,环境的改变、课程的增多、心理的蜕变、青春意识的萌发,都会给稚嫩的我们带来烦恼.何况,敏感的心灵往往是烦恼的温床!
学生敞开心扉,自由倾诉,教师作最虔诚的听众.(拒绝评价,因为此时教师的任何评价都是拙劣的、不合时宜的.)
然后请每位同学把自己遇到的烦恼列个清单,并用一两句话形象描述自己当时的心理感受.
篇17：游海洋世界作文400字
全文共 422 字
+ 加入清单我们先在一楼看了美人鱼表演。“美人鱼”很漂亮，表演很精彩。接着我们又参观了海底隧道。我看见了凶猛巨大的鲨鱼，老寿星大海龟，稀奇古怪的魔鬼鱼，形状各异的珊瑚丛，闻所未闻的海龙，上下跳动的竹刀鱼，还有萌萌的小丑鱼……我还喂了海龟。我买了一盘小鱼用夹子夹起一块，投放到水里，海龟们便纷纷朝我这边游来。其中有一只最大的海龟转眼就游到了我身边，张开大嘴一口就把小鱼吞下了肚。其他的海龟也挤到我身边，你争我抢的吃得可欢了。不过一会儿，盘里的小鱼就空了，我还想再喂一次，可惜妈妈不赞同。
我又来到了二楼，这里是一个水母世界。我们兴致勃勃地参观了五颜六色，各式各样，大小不同的水母。有的像水中的降落伞，尽情地表演；有的像长长的丝带，飘来飘去；有的像蛋黄，真想咬一口；还有的像水中的精灵，闪闪发光……我真想用手摸摸它们呀！不过妈妈说水母是有毒的，有些还会放电呢！我赶紧缩回了手。
参观了这么多的海洋动物，这真是快乐的一天啊！
篇18：未来的海洋作文300字
全文共 435 字
+ 加入清单20xx年，海洋发生了前所未有的变化……
大洋深处建造了一座又一座海底城市，它们之间有着一条条类似于陆地上高速公路的海底隧道。这些隧道里飞驰着无数的汽车，还广泛分布着加油站。
再说说那些城市里的人们。他们过着安详的生活，完全不用担心氧气的问题。在水下城市里，有着成千上万台氧气制造仪。人们也不用担心海水会渗进城市。这些城市外围有三层像蛋壳一样的玻璃罩。这些玻璃罩大约有十米厚，表层还有用纳米材料合成的坚硬外壳。
在每一座城市的上方都有一个直径百来米的人造太阳。它的内部是核反应堆。四射的光芒给海底世界提供了足够的光线与能量。计算机控制着太阳内部的核反应速度，也精确地制造了昼夜和四季。
在海面上有着一座座原油开采井，它们形成了一道壮观的风景线。
因为陆地上可耕种的土地越来越少，人们就将海底的水草和其他水底植物进行压缩处理，使它们成为一块又一块广阔的人工浮田。在这种浮田上可以种植任何植物，而且不需要施肥，因为植物构成的浮田本身就有着丰富的有机肥。
这就是未来的海洋，我们美丽的家园
篇19：未来的海洋城市
全文共 534 字
+ 加入清单在20XX年的某一天，我已经在转眼成了一名海底城市的工程师。
我准备建设一个有无限乐趣的海底城市。在这一念之间，一幅海底城市的建设图在我的脑海中形成了。
图是这样的——首先，我要装一个雷达水中探测器，这样，在一定的土地面积中，可以避免重大鱼怪类的攻击，因为探测器先会报警，然后自动架起防护面罩，这样一来大型鱼类便进不来了。先有了安全系统，现在应该考虑人们怎么呼吸到空气和怎样建房子？我会用一种特殊的砖头来建房子。这种房子用的砖头要多神奇有多神奇，因为最主要的是这砖头可以造出新鲜的空气，让人们呼吸地“有滋有味”。其次，这砖头建的房子，你要什么颜色有什么颜色因为你只要用手在房子外面画一块地方，然后，说一种你想让这块地方变的颜色，就行了。当你发现新年快到了的时候，可以指着房子“对讲机”说“变红的”。房子就会成红色的，让你感到的确喜气洋洋的，如果你想在房子里看到外面的风景时，又可以对“对讲机”说“变透明的”，房子就会十分听话的变成透明色的，让你能在房中，也照样欣赏外面的风景……
要是你们觉得水进入房中的话，可以买个“回水器”，它是装在门口的，只要一点按纽，水会自动排出，压根进不了房内，所以就大胆地来住吧！一切不妥，我这个工程师是一定会想好办法的！
我很期待未来的海底城市！
篇20：历届小升初作文指导
全文共 645 字
+ 加入清单时光飞逝，转眼间六年的时光即将在指尖划过，心中固然有许多牵挂与不舍，还有一种难以名状的伤感与惆怅......
回首往事，想想刚上一年级的我，身高仅有1.2米，瘦瘦小小的，剪了一个可爱的学生头，背上沉重的小书包，懵懵懂懂的进了校园;如今，昔日的小女孩早已消失的无影无踪，取而代之的是一个1.65，对校园中一切都了如指掌的女生了。校园带给我的已太多太多，不仅仅是知识，还有友谊，那是最单纯，最最快乐的友谊了，大家在一起玩耍;努力;品尝成功的喜悦与失败的苦涩，这是一种缘分，每个人都很珍惜。
眼看这学期过了，就要和相处六年的同学天各一方了，每当我那么想，心中都会有种说不出的滋味，当然我也学会了自我安慰：天下没有不散的宴席，与其感慨还不如珍惜现在真挚的友谊，这次的分离是为了下次的相聚......这样想心灵才会好受一点，尽管无法阻止即将要被揭开的伤疤......
时间不老，我们不散。时间是最妙不可言的东西，它可以改变我们的容貌，但改变不了我们的情谊;时间可以加深离别时的痛苦，但无法阻挡相聚时的欣喜，不是吗?
我真的不敢想象，分离那天的心情会多么沉重。晚上，我辗转反侧，夜不能寐，我多么希望第二天醒来，变回一年级的那个小女孩，屁颠屁颠的背着那个小书包去上学，而不是马上要小学毕业的女生......
关于毕业，每个人都有着不一样的感慨与情愫吧，到了那会儿，每一次吵架，甚至批评都会让我那么留念......总而言之，希望大家珍惜这来之不易的缘分，曲散，人散，情不散，愿我们友谊长存!
那一年，花开半夏.....