作文游海洋馆热门7篇 作文指导经典20篇

【摘要】对于广大小学生朋友，语文的学习是一个循序渐进的过程，需要日积月累。提供了二年级暑假作文指导，希望对大家学好语文有所帮助!

为了避免文章的平铺直叙，我们提倡做文章要讲究启、承、转、合。当然;启承转合;的提法过于陈旧，对初学作文的人来说是有益处的。

在小学语文课本中，有一篇阅读课文叫《捉鱼》，作者就大胆地运用了这一技巧。我们现在可以回忆一下这篇课文：

1、两个孩子提着小胶桶去河沟里捉鱼。启)

2、他们开始清沟，已见到许多活蹦乱跳的鱼。承)

3、这时发现一头牛正在吃庄稼。是捉鱼还是去赶牛呢?转)

4、放弃了捉鱼，去赶牛，尽管没捉着，但他们为别人做了一件好事。合)

从上看来，牛吃庄稼与捉鱼没有必然的联系，但通过取之舍之反映了青少年一代的美好内心世界和高尚品德。

当然我们作文，也不是浮躁，一口吃个胖子，一锄头挖口井都是不现实的，因此，我们要想作文有一个提高，其一要注意观察周围事物的变化，紧抓事物的特征;其二要有一定的原始积累，多搜集一些写作素材;其三要多练习，养成动脑和动手的习惯;其四感情要到位，只有这样，我们的作文就有一个很大的提高。

暑假，妈妈带我去西安曲江海洋馆游玩，海洋世界真美，许多色彩斑斓的小鱼在我眼前游来游去，还有笨拙又可爱的老海龟、机灵的大白鲨、漂亮又可怕的狮子鱼、凶猛又残暴的大鳄鱼、碗口粗的金花蟒……。突然，我发现了一条长腿的小鱼静静地趴在一个角落里，我走进一瞧，啊！原来是一条小娃娃鱼。再往前我又看到了一种鱼，它们的嘴巴总是一张一合，好像在说：“给我吃的，给我吃的！”它们就是贪吃的花海鳗，不过，最可爱的还不是它们，那要数吃奶鱼了，它们竟然像婴儿一样会吸奶嘴儿。我们还参观了海底动物的精彩表演：有海豹表演、海狮表演、海豚表演，还有鳄鱼表演……，这些动物太可爱了！

海底世界真有趣！

“嘿！沈雨恬，听说海洋公园搬来了，参观海洋生物展。”哥哥一进门就兴奋地对我说。“真的吗？”我惊奇地问。哥哥就把他手里的广告单给我看。我一看，嗬！上面写着几个大字“海洋公园搬家了”下面还有日期：十月一日——十月三日。“还有三天。”我自言自语地说。太好了，我一定要去看看。

十月三日，因台风延期的海洋生物展好不容易展出了！我和妈妈以及刘老师、孙婧她们来到了目的地——灯光球场。一路上我就像一只急不可待的兔子，蹦蹦跳跳的，小学三年级作文《参观海洋生物展》。买了票一进去，我就看到了各种各样五彩斑斓的贝壳，看得我眼花缭乱，不知看哪个好。有一个水字螺特别奇怪。它的棱角有六个。一边是两个角往上弯，最后一个角是往下弯。另一边却都是往下弯的。我还在贝壳展里看到了红铁树，红铁树还开花呢。粉红色的花瓣，黄黄的花蕊，可漂亮了。

孙婧拉着我和妈妈去看蝴蝶展。蝴蝶展旁边有鲨鱼展，我不想看那凶猛的海中霸王，蹲在美丽的蝴蝶面前舍不得走了。每一只蝴蝶都好看，我真是想不通：那么恶心的蛹怎么能变出这么美丽可爱的蝴蝶呢？我最喜欢霸王蝶了，因为它又大又美，有我的头那么大呢！

后来我们又来到了珊瑚展区，看到了好多种珊瑚虫，它们都是活的呢。珊瑚有很多种颜色，很鲜艳。其中有一种是半透明的白色，顶端还有一点点粉红色的小东西，我们都猜这是一个个小嘴巴。

我们还看了美丽的海底杀手——水母，海中的老寿星——海龟……今天真让人大开眼界，全部看完，我们才恋恋不舍地回家了。

这个暑假，我们一家三口去了泰国，在那儿，我真正地看见了黄昏海洋的美丽。

午后的酷热已被黄昏赶走，远处的.大海上，是一大片一大片的火烧云。火烧云真是变化多端，一会儿像群龙遨游空中；一会儿像千万匹骏马奔腾而过；一会儿又像一只雄狮蹲坐在地……火烧云真是绚丽多彩啊，金黄色、橘黄色、火红色、桃红色、鱼肚白、葡萄紫……火烧云真是辽阔无垠，一眼望不到边，一朵飘过去，后面紧接着又是一朵，那一朵消失了，这一朵云又冒出来了。

火烧云下面是金光闪闪的海洋。海洋在此时变得更漂亮了，原来深蓝色与墨绿色的海水被染成了由深红到橘黄的颜色，一眼望去，让人心旷神怡；此时的海洋变得更壮观了，一朵朵浪花波光粼粼，一个个巨浪犹如一条条上浮下钻的金龙，不时飞跃起来，又潜下去，溅起万点碎金；此时的海洋变得更加神秘了，早上的海洋一眼望去一片深蓝，有些让人害怕，让人幻想下面有恐怖的东西，可现在海洋却换了一个风格，除去了恐怖，但不失神秘。在金光闪烁的海面上，会让人产生遐想：这光这么美，是不是海底的龙宫发出的？莫非是海底的金银财宝？海底是不是有一只大蚌，壳中的珍珠闪闪发光？真是让人浮想联翩。

退潮了，沙滩上一片金色，礁石也被染成金色的了。沙滩上留下了一个个洞犹如一朵朵梅花，那是沙滩蟹的家。你瞧，一只只可爱的沙滩蟹正在“家门口”懒洋洋地晒太阳呢！一棵棵椰子树，连成一片，成为树荫，还不时有海鸟到下面歇凉呢！

黄昏的海洋，真美……

主要指语言流畅，文句有意蕴，有文采和意境。有深度的语言超越了平庸，摆脱了童稚，能体现作者较高的语言素养和语文能力。下面的《微笑——生活中的色彩》一文，语言有深度。

微笑——生活中的色彩

微笑，是最美的符号。她能将隐藏在人们心中的心结一一化解，她能将无法用言语表达的情感诠释得淋漓尽致。充满温馨的微笑，是生活中一道不可缺少的靓丽色彩。

透明的微笑

同学之间的友情，像一块洁白无暇的璧玉，晶莹、剔透、纯洁，不含半点杂质。纯乎得可用白色来诠释这种情感。当你和朋友闹矛盾，而相互为了面子又难以低头认错时，请用一个透明的、纯洁的微笑，来化解你们之间的心结，打破你们之间的沉寂。一段真诚的友谊需要人们的关怀、呵护。当友谊出现裂痕时，请不要轻易放弃这段来之不易的情感，用一个发自内心的真诚的微笑，虽然只是一个简简单单的微笑，换回来的将会是人与人之间的友谊。

一个人活在世上，少不了其他人的鼓励和帮助，少不了其他人的喝彩。当你取得好的成绩时，你会在人群中发现，你的朋友、亲人会给你一个粉红色的微笑，那是对你的一种祝贺和勉励。当你缺乏自信时，他们也会给你一个红色的微笑那是对你的一种鼓励，也是对你的信任。正是有了他们的微笑，我们才会认识到自己不是孤立的个体，原来也会有这么多人在注视自己，关心自己。这将会激励自己取得更大的进步。有了这粉红色的微笑，人与人之间会多一层信任与力量。

深蓝色的微笑

沧海桑田，世事变幻，而只有生命长存不息，延续到今，只因有一种爱从未改变，也永远不会改变。有一种爱，是用亲情来维系的，任何语言的描述都是苍白无力的，那就是母爱。母爱如深蓝色的大海般，对儿女们爱得如此之深沉，爱得如此之宽广。母亲永远是儿女们的守护天使，当我们成功时，失败时，当我们犯错时，矛盾时，当我们高兴时，沮丧时，当我们受伤时，生病时……，母亲总会用一个深蓝色的微笑来包容我们，鼓励我们，关爱我们。这时我们更能体会到母爱的神圣，母爱的伟大。这种微笑的力量是我们心中永远的“金城汤池”。

彩色的微笑

随着心情的变化，面部的表情也会随之变化，但无论是在何时、何地，面对他人，最好的符号就是一个微笑。绿色的微笑，能够带给失望的人一线新的希望；蓝色的微笑，能够安抚别紧张的甚吏焦虑的心；橙色的微笑，能够带给失落的人心中的温暖；黄色的微笑，能够带给他人你的宽容，谅解。紫色的微笑，能够带给信心和希望……然而这就够了。

总之，微笑是对自己感情的一种诠释，一种宣泄，一种展示，同时也是对自己的一种勉劢。正是有了这些彩色的微笑我们的世界才会变得五彩缤纷，绚丽多姿。我们的才会变得清纯。

去年暑假，爸爸妈妈突然心血来潮，决定要带我们去“海洋公园”玩，一听到这个好消息，大伙儿都乐得手舞足蹈呢！

记得那天一大早，虽然天才蒙蒙亮，但我们已经迫不及待的登上爸爸的车，向美丽的东岸出发了。车子在高速公路飞驰着，一路顺畅，前方忽然出现了一个隧道口，爸爸说那就是久闻其名的“雪山隧道”，我和哥哥姐姐便齐声数数儿：一、二、三……，数到一百时还望不见出口，原来这个家喻户晓的艰巨工程果然名不虚传！

好不容易到了目的地──海洋公园，那里真是地如其名，除了坐拥太平洋壮阔迷人的海景之外，更有许多活泼可爱的海洋动物，例如：海豚、海狮、海狗等等。我们在表演剧场里观赏它们精彩的演出，只见它们个个身手矫捷的顶球、跳圈圈、腾空翻滚，还不时和驯兽师们搭档耍宝，引得现场观众哄堂大笑，掌声四起！

园区里还有各式各样，五花八门的游乐设施，其中让我印象最深刻的是“海盗船历险记”。从入口处大排长龙的盛况来判断，这项游戏一定十分引人入胜，才会如此热门吧？于是我们也加入了排队的人潮。经过漫长的等待，终于轮到我们了，一家人怀着既期待又忐忑的心情登上“海盗船”。启程后，船身先是缓步爬升，但四周一片漆黑，伸手不见五指，耳边还不断传来鬼哭神号的凄厉叫声，让人不禁毛骨悚然。突然，眼前投射出一道光亮，洞口出现了！“谢天谢地，真是”柳暗花明又一村”呀！”我们在心里窃喜着，却没想到更惊险的场面才正要上演呢！这时，船身忽然以近乎垂直的角度向下俯冲，我吓得魂飞魄散，却连惊声尖叫都来不及，就落了地！我们用瘫软的脚挣扎下了船，定神想想，还真过瘾呢！

这趟游乐场之旅，我觉得很开心，希望平时工作忙碌的爸爸妈妈能经常抽空陪我们去玩，大家一起分享这种快乐的感觉，留下永远难忘的回忆！

今天，我看了一部电影，名字叫做《海上奇缘》。

故事发生在一个孤岛上，风雨半神毛伊在一天中盗走特菲堤之心并丢失，让黑暗势力日渐扩大，使孤岛失去了一切东西。孤岛上住着一群人，这一群人中有一个长老，长老有一个女儿叫莫阿娜，莫阿娜有一个梦想，就是出海边行。有一天，莫阿娜跑到海边，大海竟卷起一个浪头，把丢失已久的特菲堤之心交给了莫安娜。这一幕被奶奶看在眼里，就让莫安娜找到了毛伊和毛伊一起去特菲堤岛去归还特菲堤之心。

莫安娜从海上遭遇了龙卷风，竟意外的漂到了一个荒岛之上，找到了毛伊。毛伊一开始想自己逃离这个荒岛，就把莫阿娜关到一个石洞之中，莫安那好不容易逃出后，毛伊又把莫安娜仍到海中，可大海又把莫阿娜给推了上来，毛伊自己下船，可海水又把毛伊自己推了上来，毛伊这才同意一起去特菲堤岛。

毛伊在怪兽王国找回了自己的神钩，和莫安娜一起向特菲堤岛出发。

到了特菲堤岛之后，莫安娜遇到了火神——恶卡。在第一番较量之后，毛伊的神钩恶卡打坏，再打一次就会坏掉。毛伊没有再去挑战，自己便走了。莫阿娜也想放弃，可这是，已经去世了的奶奶来到了莫安娜身边，并让她坚持下去。莫阿娜领悟到了奶奶的良苦用心，自己驾船，冲向了特菲堤岛。

恶卡想把莫阿娜的船击沉，可这时候，天空中飞来一只鸟，那只鸟突然又变成了毛伊，把恶夫的手用神钩砍断。最后，莫安娜对恶卡说：“这并不是你”恶卡把头低下，让莫阿娜把特菲堤之心归还。一瞬间，万物重新复苏，恶卡变成了特菲堤。

这部电影中的莫安娜和毛伊是一个鲜明的对比，一个勇敢，一个胆小；一个有恒心，有毅力，另一个半途而废，有始无终。

这部电影让我懂得了：要支持，不要半途而废。

有人说大海是蓝色的，还有人说海是青色的，更有人说大海是白色的，我该相信哪个呢?那就让我们亲近大海，一起去看看吧!

来到了海边，我所看到的大海的颜色竟然是天蓝色的，真是不可思议呀!

你们知道海里最大的鱼有多重吗?那就让我来告诉你吧，有700多斤呢!你知道它是什么鱼吗?它就是鲨鱼。有时海面上还有很多的鸟儿，它们的尾尖偶尔沾了一下水面，就猛的从这边的海面上一下子飞到了那边的海面上，那景象实在是太壮观了!

海面上还飘着片片小船，人们站在船上尽情地任这温柔的海风吹拂着自己的脸庞，欣赏着海天一色的美景，真是心旷神怡，神清气爽。

阳光照耀着海水，水里的鱼儿似乎也能感受到这阳光的温度，这些调皮的小鱼儿都蹦出头来晒太阳了。

我到海底潜水的时候，这些小鱼儿似乎在向我们打招呼。我游来游去，总感觉有一个东西在我的背上爬来爬去，我往后一看，原来是海龟先生呀!它仿佛在跟我说：“你好吗?你是谁呀?”这些小动物真是太天真了。我游了一会儿，看见了一只鲨鱼，我的眼睛仿佛被什么东西刺穿了一样，我拼命地跑呀跑呀，大鲨鱼在后面慢悠悠地游着，好像在说：“小朋友，别害怕，我是来跟你和好的。”我还是不相信他说的话，三十六计走为上计!

在飞速逃跑的时候，我发现我的身边多一只海星，我说：“你好吗?海星朋友，我很高兴见到你。”还有一只海豚从我身边悄然划过，我也连忙打招呼说：“海豚先生，你的皮肤好光滑呀!”

大海真是千姿百态呀!这里充满了奇幻的色彩，我爱这美丽的大海。

也许你不会相信，我曾犯过毁书罪。

小时候的我，顽皮、任性，是掌管着书族生死大权的“皇帝”，只要我一生气，书们就都在可能被我“五马分尸”，神通广大的“孙悟空”，乐于助人的“薛宝钗”、神机妙算的“诸葛亮”，忠义两全的“宋江”不知在我的“统治”下吃过了多少苦头，要是不皇太后——母亲大人的再三阻挠，“他们”早已“暴尸荒野”、“魂飞魄散”了。因此妈妈常斥责我说：“书让你了解了知识，懂得了道理，你不珍惜它，怎么反而把它当作出气桶，平白滥杀无辜？你不适合拥有现在的权利！”随后，给我判了个“毁书”的罪名，并告诉我，以后不许犯同样的错误。

懂事后，我永记儿时的教训，发誓一定要把所有的书看得比金子还要贵重，所以从上学的第一天起，我便开始爱惜书，珍惜书，渐渐地，我与书有了感情，并与之成了形影不离的好朋友：走路拽着它，游玩带着它，上厕所也捧着它……

从此，我在书海中徜徉，于是获益匪浅。

初上学时，因为我常常阅读课外书籍，知识面稍广一些，所以在班里，我的成绩总能名列前茅，正如妈妈所说，书，开启了我的心灵之窗，它不仅教给了我丰富的知识，还教给了我许多做人的道理，他净化了我的心灵，让我的心在书海里自由翱翔。

小学时，当陶渊明披着柔柔的晨光，踏着轻飘的流云来时，我惊呆了。

所有陶渊明的故事，又何必再说呢？不论是《归去来兮辞》的清谈脱俗；还是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；不论是五棵柳树随风摇曳的雅致；还是那“不为五斗米折腰”的刚韧，又有哪一点不是他执着追求心灵自由的坚贞不渝呢？

每当吟诵陶渊明的诗文时，总觉得自己的心被慢慢净化，升华，就仿佛整个天地只剩下了轻柔的风和澄澈的水以及那湛蓝的天。

中学时，我喜欢阅读李白的诗，我惊慕李白的诗，我惊慕李白那一袭飘飘的白衣，一樽淳厚的美酒。

李白，欣喜于“朝辞白帝彩云间”，寂寞于“我歌月徘徊，我舞影零乱”，感伤于“弃我去者，昨日之日不可留，乱我心者，今日之日多烦忧”。李白，我永远也读不透的李白，我喜欢，喜欢他的青山绿水，喜欢他的飘逸洒脱，喜欢他的自由自在。

想起陶渊明，想起李白，总是无限感动，感动于晴朗的天，皎洁和朦胧的影，也许你会说，这是我的怀古情绪，可我知道，我感动的是他们心灵的自由。

我对自己说：“让心灵在书海中去自由翱翔吧！这样才能让心美的无可挑剔！”

我想，如果没有书，那世界就失去了生机，因为没有书的家，就像没有水的大海；没有书的家，就像没有花的花园；没有书的家，就像没有学生的学校……总而言之，书，是生命之源它包罗万象，无奇不有。

书，是知识的海洋，它让我了解到关公的忠肝义胆，让我认识到保尔·柯察金的坚强不屈，让我看到武松的英雄之气……

书，是知识的海洋，它告诉我，做人要坚强，遇到挫折，要勇敢面对，不能退缩；它告诫我，做人要诚实，待人要宽容，人无完人，每个人都有犯错的时候，但只要自己努力去改正，一样会成为别人尊敬的人。

书，是知识的海洋，现在，让我们一起出发，去探索书海中的奥秘吧！

[以书中的海洋为题的作文

上午我们畅游了棒锤岛，下午我们来到了老虎滩极地海洋公园游玩。

我们首先去了珊瑚馆，看到了各种各样、形态各异、色彩斑斓的珊瑚。之后我们又参观了极地海洋馆，那里有海龟、有水母、有小丑鱼、有电鳗，有鲨鱼……看得我目不暇接。令我感到最新奇的是一条四维立体隧道，站在那里我的上下左右都是海洋生物，我被它们包围着，仿佛置身于海的中央和这些“好朋友”们一起无忧无虑地畅游大海。

离开了极地海洋馆，我们来到了欢乐剧场观看海狮表演，离表演时间还有20分钟，大家就把入口挤了个水泄不通，我们好不容易排队进入找到座位坐下。表演开始了，由两只可爱的小海狮组成的蓝队和五个小丑组成的红队进行PK，小海狮表演了顶球、接圈、倒立……小丑们也表演了精彩的杂技，正比得难解难分时，突然后面冒出一只大海象，这位不速之客做出了一连串引人捧腹大笑的动作，最后蓝队获得了胜利。

我依依不舍地离开了欢乐剧场。妈妈又提意去坐“激流勇进”，我有些犹豫不决，妈妈鼓励我说“你要是害怕就喊出来。”于是我壮了壮胆，去排队了。等待时，我看见一辆车子从高处滑下速度非常快，一阵阵尖叫声传来，我心里不由地打颤，但钱都付了，怎么能不去呢？我穿上雨衣，硬着头皮上了车，车子缓缓往上，看来没什么好怕的，我一下子放松了警惕，可到了最高点时，车子就不动了，突然，车子就像滑梯一样，“嗖”地一下极速下降，我们失去了重心，都大声尖叫着，释放心中的恐惧。坐在我旁边的男孩像发疯似的大叫：“我是男子汉，什么也不怕！”这时，我感到有几百脸盆的水像瀑布一样涌到我的身上，穿透了我的雨衣。虽然车子已经停下，但我们都惊魂未定。这真是太刺激了呀！从车上走下来一个个落汤鸡。

明天，我们就要离开大连了，这次旅行令我终身难忘！

人生总是那么烂漫、多彩，像海滩中上捡拾不完的海贝，永远都是那么耀眼，即便有时黯淡无光，但是只要以微笑面对，它们总会发光。

小时候，我是那么稚气。有一回，妈妈生病住院了，让我去医院陪她。当我走到病房时，天真地大叫：“妈妈这里怎么没有电视机！我要看《大头儿子和小头爸爸》。爸爸，你到家里拿电视机吧！好吗？”爸爸望了望我，顿时，沉没了。一旁的叔叔听了，会心地笑了。可是我怎么也不觉得好笑！难道我说错了话？我呆呆地注视着房间一角，在为看我所喜欢的动画片而烦恼，似乎有种可望而不可及的感觉在拉动着我的想法！

小时候的我是那么天真、活泼，现在，我长大了。有时打开尘封的记忆，我都会安然发笑。那时的我怪可笑的！医院等公共场所要安静，而我却想在病房中安个电视机增添快乐。可笑的我！

现在，我长大了，再也不是那个整天吵嚷着要看动画片的小女孩了，我也懂得了人生要通过自我的努力去满足。父母并不是我人生的铺路者，“天下路要靠自己走，命运握在自己手”，只有学会做人，才会懂得人生的真正价值。

童年的浅浅的记忆，童年那淡淡的优雅，多么甜蜜啊！童年，以欢声笑语伴随着我们成长，成长之路不可缺少童年。童年是人生的一个起点，只有把天真无邪的微笑留给记忆中的童年，才就是那最可爱的人，就是那最快乐的人！

瞧！我的人生海洋中有一条小鱼正向着远方畅游……在茫茫大海中，即使遇到鲨鱼，它也会用微笑面对——那条小鱼就是我。在我的生活的海洋中，到处洋溢着爱的童年，尤其是微笑，它激励着我的成长。而我亲爱的父母，则是我在无遮掩的艳阳天下的心灵港湾，没有他们，就没有我无穷无尽的海洋，天真幸福的童年，我那精彩的成长之路！

五一节下午，妈妈说要带我去海洋馆玩，我高兴地一蹦三尺高。

到了海洋馆，我们付完了票，就进去了。刚进去就发现了两条鳄鱼。那鳄鱼真凶我走进，它还要咬我。走过鳄鱼，我们就来到了鳄鱼的远房亲戚——鳄鱼龟。 专业人员用棍子碰了它一下，它就要过来。妈妈呀，真不可爱。走到前面，我看见了海星，那海星的角长长的，软软的。海星那耷拉着角的样子，真像个大老爷一样 躺在那儿，悠然自得。接下来，我和妈妈看到了一个奇怪的生物：尾巴又尖又长，翻过身来，长了好多只脚，像似螃蟹。脚中间又有许多像鳞片一样的东西，全身是 一个壳，眼睛长在壳上面。你知道它是什么东西吗？它就是海怪。很奇怪的生物吧！

看完海洋生物后，我又看起了思想错觉图。我看到了一副图，叫“玫瑰上的爱情”，图上画了一朵玫瑰花，我绞尽脑汁也没想起来，突然我眼前一亮，玫瑰花的花瓣变成了一男一女，他们正在拥抱。我告诉了妈妈，妈妈夸我很聪明。之后，我们看了很多奇怪的东西。

时间不早了，妈妈催促我赶紧回家，我便依依不舍的.走了。

周六，天气非常的好，妈妈说带着我去海洋馆 游玩，我既兴奋又好奇。

海洋馆可真大呀！里面有好多海洋生物，有小丑鱼、鲨鱼、海龟、海狮、水母、珊瑚……

首先，我们走进了热带鱼展区，我见到了我最喜欢的小丑鱼，有粉的、黄的、紫的、绿的、蓝的，五颜六色特别漂亮，小巧的身体在水里自由自在地游来游去。我还认识了许多以前我没见过的鱼，有一种叫石头鱼，看起来就像是一块沉在水底的石头，可你仔细观察会发现它是在呼吸的，我真是佩服它的隐身技能啊！还有一种长得像箭一样的鱼，可以在沙子里钻来钻去，真是太神奇了！

然后我们又走进了水母区，水母可真漂亮啊，大小不一，像降落伞一样在水里游来游去，软软的身体，在水中还闪着光芒。

接下来我们又走进了神秘的热带雨林区，你们猜猜看我都看见了什么？有毛茸茸的海狸鼠，隐藏在树干上的变色龙，凶猛的大鳄鱼，还有三米长的大蟒蛇。

最后我们观看了精彩的海狮表演，顶球是它们的绝活，它们能灵活地钻过人们手中的呼啦圈，真的是酷毙了，海狮的套圈表演也超级完美，真是让人兴奋！

这一次的海洋馆之行，让我学会了很多有关海洋生物的知识，真是不虚此行！

[海洋馆快乐的一天作文

这个暑假我们全家参观了合肥的海洋世界。

一进大门，就可以看见一个巨大的玻璃鱼缸，鱼缸里有许多五彩斑斓的热带鱼在水中游来游去，非常美丽。

按照指示标志，我们首先来到热带雨林区。在热带雨林区可以看到几只叫“金刚”的鹦鹉，这种鹦鹉的体型非常大，身上毛的颜色也非常鲜艳。最引人注目的是那只最大的鹦鹉，它贴着玻璃，一会向左走，一会向右走，样子傻傻的，滑稽可笑，讨人喜爱。在热带雨林区还看到几只散步的孔雀以及世界上最懒的动物——树懒呢！树懒外形像猴子，呆在树上，悠闲地啃着黄瓜，享受极了

沿着楼梯上到二楼，迎面有一个大大鱼缸，鱼缸内有许许多多灰色的鱼，这种鱼的身体长长的，像一把飞刀，身上还有七个黑色的斑点，所以叫“七星飞刀”。在七星飞刀的左边还有一个大鱼缸，里面有许多椭圆形的鱼，身上布满了没有规律的黑色、黄褐色、红色的斑块，很像地图，因此叫“地图鱼”。

再往前走，是一条呈U形的“科技长廊”。沿途可以看见海龟、鳄鱼、鲸鲨的标本，有“海洋杀手”之称的鲨鱼、憨态可掬的海龟、像断线风筝似的鳐鱼、像降落伞样的水母等海洋生物以及能产生600伏电压的“电鳗”、叫声像小孩啼哭的“娃娃鱼”、会吃奶的“七彩神仙”、外形像恐龙的“六角恐龙”、……

穿过科技长廊我们来到“海底隧道”。海底隧道呈半圆形，全部由玻璃围成，漫步海底隧道，叫不出名字的鱼在身边游来游去，仿佛置身海底世界。在海底隧道，我最大的收获是看到了有“活化石”之称的中华鲟。

走出海底隧道，是一块空旷的活动区，这里有极地馆、美人鱼表演和海狮剧场。

极地馆里有8只洪氏环企鹅，这种企鹅好像比我们在电视上看到的企鹅要小，身手也要敏捷许多，游起泳来就像“飞鱼”，想给它照张相都很难。

最有趣的是在海狮剧场里看海狮表演。海狮明星出来时，现场发出一阵阵热烈的掌声，而海狮也礼貌地向大家鞠了个躬，之后它还和训练员握握手，希望今天的表演成功。演出开始了，海狮先来一个水中顶球，引来阵阵掌声，接着它又来一个“男声独唱”，让大家忍俊不禁，随后还模仿了它的师兄——-海豹和天敌——-鲨鱼。最厉害的是它还会少林武功呢！只见它用一只手支撑身体，其它部位离开地面，表演“一指禅”，要知道它的体重可有400多斤哦！

游合肥海洋世界，不仅看到了许多海洋生物，更重要的是学习了海洋知识。

海洋世界里最有趣的要属海豹表演了：首先请出的是驯养师，接着出来两只可爱的海豹。海豹在驯养师的指挥下，开始表演了，它们游来游去，不亦乐乎！可轮到它们表演水上芭蕾的时候，这两只海豹却不听话了，还大胆地和驯养师闹起了小脾气。我心想：这下精彩的节目没着落了。可还没等我回过神来，驯养师又带出了另外两只非常听话且又可爱的海豹来，它们在水中舞动着优美的身姿。顶球是它们的绝活，随着它们在水中一跃而起的刹那，球就被它们顶到了。它们还游到我们身边来，随着它们“扑腾”着上蹿下跳的时候，水不时地溅向观众席，让我们也感受到了水的清凉滋味。这时候，我也真想变成一只海豹啊！

看完海豹表演，我们来到了海洋剧场，原来海洋剧场也有许多动物，有北极狼、北极狐；有花鲸、海豚；还有企鹅等。我们欣赏了花鲸、海狮、海豚表演。在这里，我比较喜欢花鲸们的表演，因为它们跟驯养师配合得简直是天衣无缝：快看！驯养师都站在花鲸的身上了，花鲸仿佛就是驯养师脚下的一块冲浪板，它们在水中快乐地玩起了冲浪。更神奇的是，花鲸还会送驯养师上岸呢，真是让我佩服极了！

我在游玩中还给自己买了一件小礼物——贝壳，作为我此次游海洋世界的纪念品！

[海洋世界里的动物明星作文

暑假，爸爸妈妈带我到香港海洋公园玩。虽然这是我第二次到海洋公园，但是一想到神奇的海洋馆、美丽的水母、刺激的机动游戏，还有各种各样精彩的表演，我不禁激动万分。

来到了海洋公园，我们首先参观了海洋馆。海洋馆的变化最大，它从山上搬到了山脚下，特别是里面，将原来一个个镶嵌在墙里用作观看的玻璃窗，换成了一整片厚厚的玻璃墙，让我们仿佛真的置身于海底世界一样，到处都是漂亮的珊瑚丛，五颜六色的鱼儿、可爱的大海龟、凶恶的大鲨鱼、恐怖的魔鬼鱼不停地在我们的身边游来游去，感觉真奇妙。

出了海洋馆，我迫不及待地催着爸爸妈妈带我去观看海豚表演，因为上次来的时候海豚要休息，错过了观看，我到现在还感到遗憾呢。我们坐登山缆车上山，来到了剧场：海洋伴我心的表演区。这是讲述了一个海豚和人类之间和睦相处的动人的故事。表演区已经座无虚席，随着动人的音乐声，动物明星海豚出场了。海豚不愧是海洋中最聪明的动物，在表演师的指挥下，时而在水下畅游，时而浮出水面做着各种动作，突然间又高高腾空跃起，博得满堂喝彩。

时间过得真快，傍晚的时候，我们依依不舍地离开了海洋公园。

我们，在家长的帮助下成长；我们，在老师的教导下成长；我们，在同学的鼓励下成长……每一次感受到爱意，都好像看到了一朵花儿的绽放。家里，校园里，医院里，公园里……处处盛开着美丽的花朵。而校园里，可以说是一片花的海洋。

记得有一天下午，下午下课的时候，几个同学结伴去厕所，一位同学的电话手表掉进了下水道，瞬间许多同学围了上来，没有人在看热闹，个个都心急如焚地帮忙想办法。一个人拨打了电话，从脚下传来了一阵电话铃声，有些同学跑去找老师，老师表示这种情况无能为力。还是再买一个吧。可她依然坚持，一定要找出来，甚至还无厘头地开口骂人。这个时候，同学们选择了将心比心，盛开了一朵宽容之花。后来，他们找来了保洁阿姨和后勤部的老师傅，忍着恶臭，从水沟中找出了手表，这本是他们根本没有义务要做的事，可他们依然选择乐于助人。还绽放出了助人为乐后的笑容，笑得像菊花般灿烂，盛开了一朵帮助之花。

过了几天，那位丢失手表的同学还专门花了许多心思制作了一张精美的感谢信和一面火红的锦旗，上面绣着一个个如同金子般闪耀着的赞美话语。这时候，盛开了一朵感恩之花。感恩，是每个人都该拥有的美好品德，却在这么一件不起眼的小事中被表现了出来，表现得淋漓尽致！

下午的托管课，如果我们表现得好，老师会奖励我们去操场上玩耍，每当那时，校园里便充满了欢声笑语，同学们的脸上都洋溢着花儿般美好的笑容。这时，放出了一种象征友好的友谊之花。

在春芽文化艺术节时，同学们在舞台上自由发挥着自己的特长，盛开着自信之花。在体育节时，大家开展了“水到渠成”的活动，大家都十分努力，为了班级的荣誉在赛场上挥洒着汗水，盛开着团结之花。在班干部竞选的时候，台下的阵阵掌声，那是同学们的赞许之花。

啊，我们美丽、温暖的校园，真是一片名副其实的花海啊！

在中学生作文里，化实为虚的比喻、象征手法，可以让作文意境气象万千，别开生面，意味无穷。而且，这也有一定的难度，需要指导。

对此，我有以下几点感想。

一、启发学生多观察、多感悟、勤练笔。

这是写好象征文的基础。观察，是写作的重要源头之一。

感悟是立意产生的关键，是观察的深入，用心着意，则会有一定的思想指向、在这两个过程后，勤练笔成文，则可有成果，让“象征”文成就于笔下。

二、方法具体指导

1、选物(引语)

观察事物，选取有象征意义的事物，着意观察、感悟、立意。

2、绘物(赋语)

对所描写、展示的事物进行有目的的描写，描写与所立之意相符，为表里关系，暗含立意。3 .咏物(赞语)

把所描写的事物的意义——象征意义揭示出来，加以赞美。用以物喻人的方式或直抒胸臆，赞美其象征的品格精神，显示作文目的。

三、有计划，有的放矢地指导训练

范例素材：

1.骆驼——任重道远，坚忍不拔

2.海鸥——胸怀宽广，搏击风浪

3.海燕——勇敢顽强，远见卓识

4.春蚕——兢兢业业，无私奉献

5.萤火虫——渺小却不卑微，勇于展示自己的生命火花，点亮暗夜。

6.白鸽——和平友谊的使者

7.喜鹊——活泼热情，吉祥如意

8.春燕——报春使者，勤劳亲善

9.白灵——聪明伶俐

10.梅花——坚贞不屈

书，虽然是一个简单而又平凡的字眼，但在我的眼中，它是那么的崇高和伟大，在我心中占居着很高的地位。在我记忆的长河中，总会有书的海洋在我的脑海中涟漪着，我与书就这样结识了。每当我手中拿着自己喜爱的书时，心里就会有着激动的节奏，就不禁想起了往事……

书，对于我是多么的重要呀。如果我认为生命排第一，那么书就会排在第二了。我曾经为书的“退休”伤心过，我会感到无比的悲痛。看完后，我会小心翼翼的把书放到书柜里，真的不愿与它分开，真的。我会在书的海洋里游玩，在书的海洋里放声高唱，在书的海洋里任我想象。

书的海洋，我的世界。书中的一个个故事，无时无刻都吸引着我，在书里我会有一种身临其境的感觉。书，我一生的第二个梦想就是拥有全世界的书，我连做梦都想着，但这也许是一个难以实现的愿望吧。但我也不曾失望过——是书，拓展了我的视野，广泛了我的知识面，培养了我的情操。

书，你是我最好的朋友，我想永远在你的海洋里，享受我的世界，享受我的自由。

语言通顺的基本要求：主要是指写作语言的规范、准确、连贯和得体。

1、言规范。在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语;二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病;三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。

2、语言准确

要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“一部分或者说是一小部分人的不良行为”“从全局看是好的”“这只是一个人或少部分人的看法”“不是有不少人这样去干吗?”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全，以个别人的不良行为加到全体人员身上。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊!”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。

我闭眼，感受海洋在胸臆之间喧腾，那澎湃的力量让我紧闭双唇不敢张口，只要一条缝，我感觉我会吐出一万多蓝色桔梗，在庸俗的世间。

———题记

海洋！海洋！

几次提笔，都如同在深海中努力向上望，张开嘴也喊不出多美。如果我能看着你，我想我眼睛能够告诉你的，一定比我写下来的更真实，更丰富，更贴近内心。而现在，我只是想告诉你，它很美，如果有机会，看一看，不要错过它。

深入海洋，你才明白生命的丰盛。像是进入一个另外的时空。是啊，海洋对于我们，本就像是一个新的未知的宇宙，浩瀚，神秘，深邃。你绝不会想象得到大洋底部的生灵会不吝用那么绚丽斑斓的色彩来表达自己，你也不知道原来造物主会给予它们如此奇形怪状天马行空的外貌。我知道你的眼睛已经疲惫，看惯了两条胳膊两条腿两只眼睛一张嘴的人，人类在进化中逐渐趋同，然而海洋却始终保持着丰盛的想象力，包容着物种的多样性。即使这种丰盛在人类贪婪的围剿下正日趋褪色。

懂得美，和敬畏，是这海洋馆的通透所在。对自然的敬畏。对生命的敬畏。那些绝美的画面并未淹没深刻的反思，所有沉重的内涵都以一种更为精妙的方式呈现出来。没有说教与声讨，没有呼吁和口号，一如海洋平静地叙述，却偏偏深入人心。它没有把海洋一股脑泼向你，而是把海水一股一股注入你的血管里。

请看它们优美的流线型身躯。看见它们在静谧的海洋中缓慢而自在地游动，相依相随的温存，我才懂得什么叫美丽和优雅。那完全是从内在散发出的一种安定平和的气质，无所执求，泰然自若，同时温暖人心。它们摆起它们漂亮的尾巴，又玩耍般拍向水面，精干的尾就如镰刀劈开平静的水；然而一波未平，终于忍不住竞相一跃而出，在阳光下挺起它们光滑无暇的身体，舞蹈，雀跃，又陶醉地仰倒回水里，像极了贪玩的孩子。

引人心动的细节还有太多太多。可说的也太多太多。

最后只说一点，人类发展后一切都变了。那么美那么美的一切，开始瓦解。当人类的欲望洒向无边的海洋，网住鱼儿，你看，在海洋里，死亡都是静悄悄的，挣扎也引起不了多大的波澜；只是鲜血将海水染红，白色的冰川在两极消逝，肮脏的海水迷失了小海豹回家的路。

我本知我道不尽海洋万分之一的壮美辽阔，神秘富饶。

海洋。海洋。

回想起来，那些随着海龟缓慢摇曳的视野，那些朦胧神秘的蓝色视觉，让我深陷。