作文游海洋馆热门7篇 作文指导【经典20篇】

蓝色海洋孕育了人类的生命，海洋动物与人类的生存息息相关。但是近百年来现代文明的发展却严重的污染了我们周围的环境，尤其是被称为环保号大敌的“白色污染”，已称为影响海洋环境的一道难题。大约五分之四的海洋垃圾都来自人们在陆地上丢弃的废弃物，通过风吹雨刷带入河流，排水管和下水道一路来到海洋中。塑料垃圾又占全部海洋垃圾的百分之九十。有专家估计在海洋中，每一平方公里约有二万件塑料垃圾。有专家称，进入海洋的塑料制品已经在北太平洋中部缔造了一个相当于六个法国大小的新大陆，如果以现在的扩张，二十年后这块“塑料陆地”的面积将是现在的九倍。

塑料垃圾对海洋生物的生长、生存造成巨大的威胁和致命的伤害。有科学家称，每年会有数十万的海岛和数万海洋哺乳动物，因为吞食或被缠在海洋垃圾中而死亡。在澳大利亚凯斯发现了一只已经死亡的鲸，在它的胃里竟有长达六米的塑料物。有260多种海洋动物都因为把塑料袋当作食物吞下，由此饱受折磨。然而研究表明，塑料垃圾对动物的伤害和威胁愈演愈烈，还在日趋严重。

朋友们，为了保护浩海的的蓝色海洋，保护奇妙的海洋生物，也为了保护人类生活和生存环境，为人与动物创建更加美好，更加和谐的家园。让我们踊跃地投入到“拒绝白色污染”的活动中去吧！由此，我们倡议：

1、努力做绿色宣传员，要经常向同学、向朋友、向家人、向社会人士讲：“拒绝白色污染，保护蓝色海洋”的作用和意义，让所有人都能自觉的行动。

2、要从自己的日常生活点滴做起，绝不乱扔塑料袋和其他垃圾，作废的塑料垃圾袋要集中到一起处理，回收在利用。

3、要养成拾捡和收集垃圾的行为习惯，自觉拾捡在路口、在车船上、在公共场所地上塑料垃圾和其它垃圾，并做好收集、处理。

4、要说服帮助他人不随地丢塑料垃圾或其它垃圾的行为，无论何时何地，如果发现他人丢下垃圾，应立即制止或说服拾捡。

5、要动员说服家人、亲戚、朋友减少扔掉垃圾的数量。尽量购买能够长期使用又无毒的食品包装袋，来取代塑料袋。

6、要自觉组织绿色活动小组，坚持不懈，壮大环保力量。

同学们，让我们一起行动吧！赶快投入到“拒绝白色污染，保护蓝色海洋”的活动中来吧！

正月初六，我和爸爸、妈妈、弟弟一起去海洋馆游玩。爸爸开了一个多小时车，我们来到了新乡市海洋馆。买票进入，我们开始参观海洋馆。

我们先来到了企鹅馆，两只胖胖的企鹅站在水池边上，看见游客，好像害羞了一样，突然钻进了水里，游了一会儿才又爬上岸边。最让人吃惊得是：两只小企鹅排好队，一动不动，像是睡着了，怎么叫也不理我们。

看过企鹅之后，我们又来到了海狮表演的场馆。驯兽师把海狮领出来，聪明的海狮按照驯兽师的指令给我们表演了问好、滑旱冰、水里顶皮球等有趣的节目，我和弟弟看得津津有味。

海洋馆里还有漂亮的水母、可爱的大海龟、凶恶的鳄鱼等等，许许多多海洋生物，我学习了解了很多关于它们的知识。

最后，我们恋恋不舍地离开了海洋馆。

暑假的一天，爷爷带我去武汉海洋世界玩。

我们坐上了二号线地铁，终点站是金银潭。地铁上人很多，黑皮肤的、白皮肤的……看得我眼都花了。

下了地铁，又坐了了公交，公交车上人却不多。干净宽阔的公路两旁行道树郁郁葱葱，高大建筑也很多，博物馆、购物大厦拔地而起，直入云霄。海洋公园到了，我迫不及待地下了车拉着爷爷去买票。

第一站便是企鹅馆，一见我们，企鹅们便挺着白色的肚子“扑通扑通”跳进水里，它们在水里欢快地游来游去。才游了一会儿，忽然一跃又跳上浮冰。它们站在冰屋门口一动不动，仿佛一位位忠实的士兵，真可爱！

接着我们来到了北极熊馆。北极熊全身雪白，懒洋洋地趴在一块冰上。一只北极熊舔了舔它那大大的、厚厚的熊掌瞪大眼睛望着我们，好像在说：“欢迎你们到来！”

随着拥挤的人群，我们走到了珊瑚馆。那一株株珊瑚长在礁石上，显得明亮耀眼。凑近了看，珊瑚晶莹剔透，无比漂亮。“哇，好美啊！”我听见旁边的小孩儿不停地赞叹着。

最后我们去的是海底两万里，在海底两万里我看见了水母，这可是我第一次见到水母呢！它们有的浮在那儿一动不动，像被施了定身大法；有的像蒸笼似的，头上鼓了个大包，里面闪着光；有的摇摆着触须，一副凶巴巴的样子，好像要一口吃掉我；我吓得连连后退，爷爷见了我的窘样儿忍不住哈哈大笑。

海洋世界真的太好玩了，下次我还要去！

“滴滴……”“叮……”走在大街上，我的耳边充斥着各种手机收到信息后发出的提醒铃声，似乎每一个人都忙于查看他们的手机。在这互联网大为发展的今天，我们的生活也变得繁杂起来，购物、看书、社交、工作，这些无一不能用互联网完成。触手可及的互联网给我们的生活带来了极大的便利，也带来了我们对碎片化生活的思考。

以往，我最喜欢的事莫过于捧一本自己喜欢的书静静地坐在书桌前，手边放一杯清茶，花一整个下午的时间畅游于书海，同时思考书中的内容，那是令我陶醉的精神食粮。自从有了互联网，我更多的是使用手机在线看书。我也不再需要花费大量的整段时间，电子图书，褪去了普通书本的厚重，化为了我在等车休息时的最好消遣。无论何时何地，只要有手机和网络，我就能利用零碎时间看书。既省时又省力，这似乎不失为一个好选择。另外，互联网的迅速发展也改变了我之前的购物方式。从前，我习惯于在购物之前盘算一下需要购买的东西，列一张购物清单，然后去超市采购。但现在迅速普及的网店使我渐渐习惯于随时上网购物。数不胜数的网店令我目不暇接，眼花缭乱之际还能随时付款，送货上门，看起来的确是一件美事。

可是，当我们渐渐习惯与用碎片时间阅读，并喜悦与它省下的时间时，可曾意识到它也极大削弱了我们边读边思的完整性？静静沉思于书中内容，幻想一下书中的人物，思考，是阅读中极为核心的部分啊！若时间零碎，思路被接连打断，又怎能达到边读边思这般宁静淳美的境界，从而对书中内容有更深一层体会呢？同时，网上购物也是如此。网上常常会弹出花花绿绿的广告，本来就犹豫于买什么的我们经此干扰，又面对着诸多琳琅满目而又看起来物美价廉的网店，试问有几人能不动心？迅速发展的互联网给予了我们一个资源充足的购物平台，同时也打乱了我们购物的计划性，大大提高了我们购物的冲动与欲望。又比如日趋常用的电子社交，我们常常在闲暇时间给朋友发信息聊天，还会给朋友频频点赞。但当你随手向朋友发短信时，你是否真的关心他们？当你随手转发链接时，你又是否想过它的意义？碎片化的社交零散琐碎，缺少人与人之间面对面的真诚交流，却肤浅地停留在表面的嘘寒问暖，转发点赞及表情包刷屏上。高科技而又碎片化的生活看似效率极高，当人人都迷失于碎片化的海洋中无法自拔时，我们是否该扪心自问，这一切都是为了什么？如今我们还能否静下心读一本好书，思考一个问题，审视一下自己的内心？

也许，在这碎片化的海洋里，不随波逐流，不人云亦云才是最好的选择。无需沉迷于浮浅的网上阅读，不必迷失于纷扰的微信社交，我们只需认真审视自己的内心，看清自己想要的东西。随意而为的碎片那或许只是一堆垃圾，但若将它拼起便会成为一副美丽的图画。人言“宁静而致远”，只有拥有平静的内心，我们才能在这繁杂琐碎的碎片化海洋中发现真正的自己。或许无人可以改变生活碎片化的潮流，但我们仍亦可在这纷扰浮世中坚持做一个宁静的，完整的，同时又不失真诚的自己。

你们也许都喜欢去游乐场、公园、或者超市……而我最喜欢去的地方却是文化园的图书馆。

图书馆位于文化园的中心地段，它的前面是报刊、杂志专区，而后面是一栋二层的小楼房。一走进图书馆就看见“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，几个醒目的大字。我走进图书馆，就像走进了一个网页，我读起一本书就像在浏览网页，放回书本，就像在退出网页，但读书的感觉却比网页来得更加踏实。我喜欢图书馆，更喜欢在图书馆里人们安静读书、亲切交流的环境。每次我来到图书馆，热情的图书管理员总会微笑着对我说：“同学，你又来了！”而我每次总是轻轻地点头回应，心里感到温暖极了。

也许你会说现在的网络这么发达，为什么还要去图书馆呢？因为读纸质书跟电子书的感觉是不一样的。况且，图书馆的书种类齐全，有儿童读物、少儿百科、政治、历史、文学等方面的书，琳琅满目、令人眼花缭乱。杜甫曾说过：“读书破万卷，下笔如有神。”不知不觉中，我的作文也有了很多的提升，这还真的要感谢图书馆带给我的知识呢！

书是人类进步的阶梯，书让我懂得许多道理，只有多读书，才能掌握更多的知识，才能成为祖国的栋梁之才，也欢迎你们多到图书馆去看看！

下午，我们去宁波海洋世界游览。我想：这儿一定有很多海洋动物吧！

海洋世界里生活着品种繁多、美丽多姿的鱼儿。我从没看到过的就有薄如鱼干的刀片鱼、浑身都是刺的刺豚、五彩斑斓的有翅虎，还有形态逼真的石头鱼……我最感兴趣的就是大鲨鱼。走进“海底世界”，仰头看到一条条凶猛的鲨鱼在游来游去，我见识到了它的威猛，看到了它那锋利的尖牙。我还仔细观察了像一个个小皮囊一样的豹皮鲨卵和正在水底匍匐前进的小鲨鱼。这些海洋动物真可爱！

走进海洋剧场，我们开始了一次特别的体验——观看海豚、白鲸和海狮的演出！

我们先看到了两只可爱的海豚。它们憨态可掬，跳起了旋转舞，还用天籁般的声音唱起了动听的歌儿。令我印象最深的就是高空顶球。水池上空挂着两个大球，离水面起码有三四米，我的心中不免有些担心：海豚能跳得这么高吗？不过，我的担心明显是多余的。只见两位健壮的“海豚明星”一跃而上，轻轻松松的，就碰到了球。观众们立刻鼓起掌来，海豚的表现让我惊讶不已。

接着，驯养师骑着他的“坐骑”——白鲸隆重登场了。都说白鲸与人十分亲近，果然如此。白鲸还主动跃上岸来，和人们握手、打招呼！驯养师请了一位观众与白鲸互动。让我意想不到的是白鲸竟然亲了她一下！我真实地感受到了白鲸的温柔可爱。

海狮也很聪明。海狮表演了套圈、空中跳跃、倒立走等节目。让我惊奇的是，聪明的小海狮居然会做10以内的四则运算！观众们都为它的精彩表演鼓掌喝彩。

海洋动物真是美丽可爱、聪明伶俐。近三个小时的游览让我终生难忘。

刘明烨

原创：刘明烨每日蚁文

今天我们学了《海洋——21世纪的希望》，学完了这篇课文，不禁让我想象，未来的海洋究竟是什么样的呢？不知不觉中，我被引入了想象的世界……

随着冰川融化，大部分陆地都被海水逐步淹没了。只有少许海拔较高的陆地留了下来，变成了岛屿。陆地渐渐的已经容不下那么多人居住了。科学家们把目光转向了许久未曾开发的海洋……

一次，我带着工具站到大海边。面前是波光粼粼的海面，时不时有少许白鸥略过海面，蘸一下水，泛起一片涟漪。

我站在大海前面，带上氧气头罩，穿上防水服，脚下踩着冲浪板。一跳，进入了水中。

我向下慢慢的滑行，环顾四周，发现了许多海洋生物。我用以前学习的知识，开始辨认起来：“这是皮皮虾，那是象拔蚌……没想到连以前那些表情包都来了。”我又向下看去，看见了海底正中央的城市。城市被一个巨大的透明罩子罩住了，罩子是用来储存和净化空气的。我走进了那个城市，看见面前有着许多人骑再鱼或是海马身上。也有的人坐在自己的小潜水艇里面。

我继续沿着小路向前走，慢慢的，我感觉肚子有些饿了，便走进了一家餐馆。一看菜单，上面有着各种各样的海鲜，吃法也各不相同。饱餐了一顿后，我一看手表，呀，已经这么晚了啊。只得找个宾馆去住一晚。我看着里面的家具，有水做的床，贝壳做的灯，乌贼做的笔……

我的幻想中，未来的海洋是美丽的，是丰富的，是高科技的。

心灵不在它生活的地方，而在它所爱的地方。

——题记

世界上最灿烂的花朵是你绯红的脸颊;世界上最动听的音乐是你清脆的笑声;世界上最澄澈的清潭是你明净的眼神。孩子，你是上帝送给人世的礼物，是世间最美丽的天使。

丰子恺曾说：“孩子的眼光是直线，不会转弯。”的确，毕加索在参观了一个儿童画展后感叹和他们一样大时画得和拉斐尔一样，但学会像他们一样画要花一生的时间。

童眼之所以澄澈，是因为童心纯粹而不掺杂任何杂质。用童眼打量世界，用童心追求美好，让纯真悄悄开花。

懂得用童眼打量世界的人播下纯真的种子，不会错过你毕生追求的最美的花期。

画家鲁斯本倾尽一生研习画作。他画中人物骨骼健朗，刚劲如松;皮肤如脂，吹弹可破，画中执扇的东方女子宛转的秋波惹人怜爱，顾盼生姿。当被问及如何达到如此高的艺术境界时，鲁斯本淡然一笑：“我只不过是用出生婴儿的眼光来打量这个世界。”何尝不是这样呢?孩童的双眼里没有名利的追逐引起的争抢厮杀，没有汲汲与功利事物谄言媚笑，更没有被利欲熏心的狰狞面目和丑恶的嘴脸。他们有的只是徜徉在一个纯真美好的世界里开出一朵淡雅的花来。

月如指尖的细沙转瞬即逝，我们跟着匆匆的岁月身后成为岁月的奴隶。浸泡在红尘的染缸里，慢慢地发酸发臭。又有多少人还能保持曾经的纯粹如一，保持那份安静泰然的优雅和一份让人不敢轻触的美好?

张爱玲曾说：“生活是一件华丽的旗袍，上面爬满了虱子。”但只要卸下多余的包袱，日子一样可以行云流水。又有谁说人生只有百味皆尝才不负仅有一次的人生?卡尔·维诺在《如果在冬夜，一个旅人》中曾说：“生命是一条有开始却没有结束的路。”何不做一个雅士林逋般悠然简单之人，掬一首流觞月，揽一笔兰亭墨，以梅为妻，以鹤为子?

用童眼打量世界，隔着一条世俗的溪，便可以看清隔岸的是是非非。让一位杰出考古学家耗尽一生的几行字却被孙子用镜子背面照镜子简单地解了。何尝不是向我们昭示，把一切繁杂都化为简单归真，把一切繁尘都看作过眼云烟。童眼看世界，你会拥有“贫，气不改;达，志不改”的坚定;感受“雨醉云醒，柳暗花明”的清新;感悟“水可陶情，花可融愁”的幸福与香甜……。

请用童眼打量世界，用童心追求美好吧!你的心灵将在所爱的地方。海子在呢喃：面朝大海，春暖花开。愿有朝一日，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

海洋，是生命的摇篮，是文化历史的根源，是苍茫蔚蓝的蓝色宝库。

我未曾见过真正大海，各种书籍、杂志都对它赋予无尽的赞美，总勾起我无尽的向往；我未曾见过真正大海，因此，我可以在我小小的世界里幻想着大大的海洋，那蔚蓝色的波涛总是在我脑海中澎湃;我未曾见过真正大海，但读了这本书，我却那么深刻的迷恋上了它。

面对他，在你认为天大的事都如过往云烟，那么微不足道。它的势力如此的广大，地球表面总面积大约为5.1亿平方千米，海洋就把3.61亿平方千米通通纳入自己手中，正所谓七分海洋三分陆地。一望无际的汪洋大海，不仅为人类提供航运、水产和丰富的矿藏，还蕴藏着巨大的能量。

海洋蕴含着巨大的财富，人类无节制的开采地球上的资源，终于把眼光放到了海洋上，真的，那么辽阔的海洋，蕴藏的财富，定是无法可想。例如石油，由于人类经济、生活的现代化，对石油的需求日益增多。在当代，石油在能源中发挥第一位的作用。但是，由于比较容易开采的陆地上的一些大油田，有的业已告罄，有的濒于枯竭。为此，近20～30年来，世界上不少国家正在花大力气来发展海洋石油工业。探测结果表明，世界石油资源储量为10,000亿吨，可开采量约3000亿吨，其中海底储量为1300亿吨。

当然随着科技的进步和时代的发展，一个开发海洋的新时代己经来临。在开发海洋中，人们将更有效地从海洋中取得更多财富。越来越多的国家正在筹划建立或已经建立了海底田园和海底牧场，人们正在从过去单纯的海洋捕捞时代，逐渐过渡到未来的“耕海”时代。在不远的将来，人们在海底田园和海底牧场中，将比在陆地上的农牧场中工作得更出色、更有效，因为同面积的单位产量，海洋养殖的产量要比陆地种植高出100倍。人们将大量养殖海藻和海草等，供应陆地上的牛、猪、羊等作饲料，从而获得更多的蛋白质、世界海底田园的总产量不久将会从目前的2000万吨跃增到5000万吨，大量的海藻、海草等也将由水下联合收割机来割取，然后由钢索吊装到船上。

海面，或清透无杂的，或混浊秽败的，或任遥望无垠的，或由围堤桎梏的……海，以它万千的形态、颜色、性情，类比了我们人类的一千零一种的孤独和守望。可是，尽管海洋蕴含如此巨大的宝藏，当我们消耗完了地球上的资源，才去开发挥霍他，那是多么可悲啊。到那时，请让我们认真倾听那汹涌的波涛，那是大海在哭泣。所以只有我们的海洋变的更加美丽健康，才能让更多的人们在这广阔的海洋上展现他们的抱负，让海洋为我们提供更好的服务；只有我们赖以生存的地球“母亲”不再千疮百孔，地球母亲才愿意奉献她的一切。让我们全社会的人都团结起来，合理开发海洋资源，争做环境的守护者。

[走向海洋作文900字

你是否曾在电视上看到过五彩缤纷，摇曳生姿的海底珊瑚，被那无穷无尽的斑斓世界所吸引，如果有一天你看到一家商店在卖活体珊瑚，你的第一反应是什么？你是否会欣然把它买下来？

笔者今天漫无目的地游荡在街头，却猛地被一家店铺所吸引，里面的橱窗里摆放着色彩斑斓的珊瑚，正在玻璃水箱中摇曳，上面明码标价出售珊瑚。竟然有人出售珊瑚！我怀着气愤的心情来到店铺，刚想质问他们怎么能卖活体珊瑚，要知道，生长在海底的珊瑚大约有一百多年的寿命，可若人为强行地把它们开采出来，拿到地面上观赏，它们最多只能活两三年。而珊瑚作为海洋中生物多样性最丰富的物种，它们对保护海洋生态平衡起着极其重要的作用，是鱼类赖以生存的生态圈。怎么可以扼杀它们的生命呢？我气愤不已，但转念一想，现在正逢过年，还是不要太凶神恶煞地触人家的霉头好了，于是按捺着性子，假意进店买珊瑚。在旁敲侧击中，得知了他们的珊瑚是从印尼进口的，虽然现在很多国家为了保护海洋生态环境，禁止开采珊瑚，但是像印尼这类的发展中国家，为了发展经济，还是允许开采和买卖珊瑚的。听了这点后，我又恼火又无奈地离开了店铺。

万物皆有灵性，何以覆灭？对待一花一草，我们都不能随意践踏，何况是对于海洋生态环境及其重要的珊瑚呢？但愿人们都能意识到珊瑚的重要性，不再肆意买卖扼杀珊瑚，这才是真正对生命的尊重与敬爱。

[保护海洋生物作文500字

90分钟的《海洋天堂》，简直就是一部温情细腻缓慢又充满感情的小说。我以冷眼淡漠的看着前80分钟的一个一个真实的生活细节，毫无动摇，甚至怀疑电影的索然无味，却不知眼泪在慢慢的涌上心头。然而这种感觉，在最后的10分钟内，让几乎无法抑制的泪水给了自己强烈的反击，虽然料到结局，却没有料到感情爆发出来。

一个沉溺与自己世界的孤独症孩子，开心时的笑脸，真诚的双眼，让人觉得温暖。因为他的父亲的努力没有白费，他的父亲有肝癌晚期，生命只有3~4个月的时间，为了儿子的生活，他要教儿子自己去自己“上班”的海洋馆“上班”。他费劲心力教儿子坐公交车去海洋馆，在海洋馆擦地，在家煮鸡蛋，后来为了不让儿子感到孤独，背着自制的龟壳陪儿子游泳，他告诉儿子自己将会变成海龟一直陪在他的身边。最后，他的父亲没有遗憾的离开了人世，而儿子也学会了在海洋馆“上班”。

看了这《海洋天堂》后，我觉得父亲的`爱真是伟大。海洋天堂，一个永远有自由，有父亲，有依靠的地方，那是内心最后的归宿，最舒适的栖息港湾……

我有一个“小恐龙”，它既不会走，也不会跑，因为它是一个可爱的毛绒玩具，是我过生日的时候妈妈送给我的。我给它起名叫“乐乐”。

“乐乐”不但可爱，而且还是我的好朋友。它有一个圆圆的小脑袋和一双有神的小眼睛，一张嘴向上翘着总是在笑。它的身体是椭圆形的，身上是橘黄色并带有蓝、粉、黄三种斑点。它有四个粗壮的腿，像四根大柱子。一条短短的尾巴。

当我高兴的时候它会陪着我一起高兴；当我受了委屈的时候，它会笑眯眯地看着我好像在安慰我，让我不要难过；当我考试爱到老师表扬，它好像在告诉我不能骄傲；当我考试不理想的时候它会鼓励我，要我加油……

我喜欢我的小恐龙乐乐。

不久前，学校开展了“海洋文化节”。我们班的同学们有幸去车模教室做了体验。

而我今天要说的重点则是参加比赛。我想好了，这次代表学校去参加市里的比赛一定要好好发挥，争取拿个好成绩，为我们学校、我们四（一）班争光。我一定会好好表现，向其他学校展示我们学校的风采。

比赛结束也有一阵子了，我们都在等结果。听张老师说，我在拼装环节得了第三名，试航成绩还不知道。说实话我对这个成绩很不满意，因为高手进阶我几乎做完了呀！我的预期要更好一些呢……懊恼过后我想明白了，是我太不在意细节，恰恰忽略了评委们更为看重的“胶水的用量”不能过多。我想这就是我成绩不够理想的原因吧。下次我一定要特别注意才行。

这次比赛我收获还是很大的，就当做一次练习吧。期待下次会更好！

今天，我们学校组织去萧山极地海洋公园游玩。大家在大巴车上，叽叽喳喳的跟个小麻雀似的兴奋不已。

“到了！到了！”大家望着指路牌激动地不得了。大门高高矗立着，上面写着：萧山极地海洋公园。

走进大门，我们打了个寒颤。里面的温度好低啊，不愧是极地海洋公园，连温度都很让人觉得这趟旅行是很好玩的。首先映入眼帘是调皮的白鲸宝宝，在我们眼前游来游去，用好奇的小眼睛盯着我们。虽然它们很巨大，但是它们看起来很十分友善，给人一种亲切感。接着我们看到了可爱的海豚、凶恶的鲨鱼、一身白毛，欢快玩耍的小北极狼和胖乎乎的小企鹅。大家每走到一处，都忍不住发出一声惊叹。后面才叫刺激呢！吴老师领着我们去看了三场表演。第一场：在深海剧场，潜水员拎着水桶喂魔鬼鱼。当魔鬼鱼还在回味美食的时候，寿星老海龟来了。它已经近百岁，当它和潜水员跳起优美的华尔兹时，一个影子悄悄潜行。当潜水员放开老海龟，去抱影子时，大家几乎停止了呼吸，那是一条大鲨鱼！但潜水员一点也不害怕，他还把鲨鱼绕成一个圈，来了一场人鲨共舞。大家纷纷拍手叫好。第二场是：潜水员、和海豚一起表演，讲述了一个美妙的故事，表演的十分生动。第三场是：白鲸宝宝们出场了。他们的名字分别是：极极、地地、欢欢、迎迎、和宁宁，合起来就是极地欢迎您（宁用的是同音字）！五只白鲸宝宝和饲养员叔叔表演的十分精彩，他们时而舞蹈，时而与人做出各种高难度动作，剧场里不时响起雷鸣般的掌声。最后它们还唱了一首白鲸之歌，令人惊叹！

该回去了，大家依依不舍告别了各种海洋动物朋友。在这里我们学到了许多海洋知识，也知道了海洋鱼类的多样性。美好的一天结束了……

导语：写作方法就是写作中进行表现时运用的方法，是作者为表情达意而采取的有效艺术手段。

学生写作时，如果语句平平，只选用一些普通的、直截了当的词，那么，这样写出来的文章根本没有可阅读行，就像是一碗没有油盐酱醋面条一样，让人提不起一点精神和看下去的欲望，呆板、单调，没有可读性。如果一篇文章要让读者有可读性、有深度，同学们更应该掌握一些高级点词和语句来装饰你的文章，突出这篇文章的彩头，使文章增添文采，给读者以不一样的感受。具体方法可以参照下面的语句：

1. 画龙点睛，一篇文章的开头很重要。

在通常情况下，英语句子的排列方式为“主语+谓语+宾语”，即主语一般都会在谓语前面。但若根据情况适当改变句子的开头方式，比如在文章的开始的时候写一些倒状语句或以状语为起始语句的开头，这样子的文章更具表现力和感染力。如：

(1) There stands an old temple at the top of the hill.

→ At the top of the hill there stands an old temple.

在小山顶上有一座古庙。

(2) You can do it well only in this way.

→ Only in this way can you do it well.

只有这样你才能把它做好。

(3) A young woman sat by the window.

→ By the window sat a young woman.

窗户边坐着一个年轻妇女。

2. 避免重复使用同一词语

为了使表达更生动，更富表现力，同学们在写作时应尽量避免重复使用同一词语来表示同一意思，尤其是一些老生常谈的词语。如有的同学一看到“喜欢”二字，就会立刻想起like，事实上，英语中表示类似意思的词和短语很多，如 love, enjoy, prefer, appreciate, be fond of, care for等。如：

I like reading while my brother likes watching television.

→ I like reading while my brother enjoys watching television.

我喜欢看书，而我的兄弟却喜欢看电视。

3. 合理使用省略句

合理恰当地使用省略句，不仅可以使文章精练、简洁，而且会使文章更具文采和可读性。如：

(1) He may be busy. If he’s busy, I’ll call later. If he is not busy, can I see him now?

→ He may be busy. If so, I’ll call later. If not, can I see him now?

他可能很忙，要是这样，我以后再来拜访。要是不忙，我现在可以见他吗?

(2) If the weather is fine, we’ll go. If it is not fine, we’ll not go.

→ If the weather is fine, we’ll go. If not, not.

如果天气好，我们就去；如果天气不好，我们就不去了。

(3) She could have applied for that job, but she didn’t do so.

→ She could have applied for that job, but she didn’t.

她本可申请这份工作的，但她没有。

4. 适当运用非谓语结构

非谓语结构通常被认为是一种高级结构，适当运用非谓语结构，会给人一种熟练驾驭语言的印象。如：

(1) When he heard the news, they all jumped for joy.

→ Hearing the news, they all jumped for joy.

听了这消息他们都高兴得跳了起来。

(2) As I didn’t know her address, I wasn’t able to get in touch with her.

→ Not knowing her address, I wasn’t able to get in touch with her.

由于不知道她的地址，我没法和她联系。

(3) As he was born into a peasant family, he had only two years of schooling.

→ Born into a peasant family, he had only two years of schooling.

他出生农民家庭，只上过两年学。

5. 结合使用长句与短句

在英语写作中，过多地使用长句或过多地使用短句都不好。正确的做法是，根据实际情况在文章中交替使用长句与短语，使文章显得错落有致，这样不仅使文章在形式上增加美感，而且使文章读起来铿锵有力。如：

At noon we had a picnic lunch in the sunshine. Then we had a short rest. Then we began to play happily. We sang and danced. Some told stories. Some played chess.

→ At noon we had a picnic lunch in the sunshine. After a short rest, we had great fun singing and dancing, telling jokes and playing chess.

中午我们晒着太阳吃野餐。休息一会儿后，我们唱的唱歌，跳的跳舞，还有的讲笑话、下棋，大家玩得很开心。

6. 适当使用短语代替单词

(1) He has decided to be a teacher when he grows up.

→ He has made up his mind to be a teacher when he grows up.

他已决定长大了当老师。

(2) He doesnt like music.

→ He doesnt care much for music.

他不大喜欢音乐。

(3) He told me that the question was now under discussion.

→ He told me that the question was now being discussed.

他告诉我问题现正正在讨论中。

7. 恰当套用某些固定表达

(1) He was very tired. He couldn’t walk any farther.

→ He was too tired to walk any farther.

他太累了，不能再往前走了。

(2) The film was very interesting. Both the teachers and the students liked it.

→ The film was so interesting that both the teachers and the students liked it.

这电影很有趣，学生和老师都很喜欢。

(3) Your son is old. He can look after himself now.

→ Your son is old enough to look after himself now.

你的儿子已经长大，可以自己照顾自己了。

8. 尽量使句子带点“洋味”

(1) Dont worry. Be bold and try it, and youll learn it soon.

→Dont worry. Just go for it, and youll get it soon.

别担心，大胆试一试，你很快就会学会的。

(2) Thank you for playing with us.

→Thank you for sharing the time with us.

谢谢你陪我玩。

9. 综合使用各类所谓的“高级”结构

(1) Now everyone knows the news. I think Jim must have let it out.

→ Now everyone knows the news. I think it must have been Jim who has let it out.

现在人人都知道这消息了，我想一定是吉姆把它泄露出去的。

(2) We had to stand there to catch the offender.

→ What we had to do was (to) stand there, trying to catch the offender.

我们所能做的只是站在那儿，设法抓住违章者。

(3) If her pronunciation is not better than her teacher’s, it is at least as good as her teacher’s.

→ Her pronunciation is as good as, if not better than, her teacher’s.

如果她的语音不比她的老师好的话，至少也不会比她老师的差。

10. 适当使用名言警句点缀

在写作时根据实际情况恰当地用上一两句名言警句来点缀文章，不仅使文章显得有深度、有智慧，而且会让文章在评分中上一个“得分档次”。如：

(1) As the proverb says, “Where there is a will, there is a way.” Though you fail this time, you needn’t lose heart. As long as you work hard and stick to your dream, you will succeed one day.

(2) There is a proverb goes like this “Life isn’t a bed of roses.” It is ture that it is likely for everyone to meet problems and difficulties in life.

(3) In the modern world, more and more people live alone, which is not so good for our life. It is better for us to make more friends and enjoy friendship. Just as a proverb says, “A near friend is better than a far-dwelling kinsman.”

[关于英语作文的写作方法指导

一、怎样观察

观察时，要巧妙。五感官，都用到。先用眼，仔细瞧，形色态，分辨好。触形态，善比较，观颜色，浓淡晓；看姿态，静动找。听声音，动脑筋。嗅气味，多闻闻；有顺序，抓重点；时间变，地点换，观察时，多体验；巧联想，抓特点；观察好，得用脑；多感官，结合好。

二、怎样收集材料

材料多，文章好；多读书，佳句找；勤观察，笔记好；多用心，善思考，勤摘录，多剪报。分条记，整理好；使用时，方便找；

三、怎样审题

要作文，先审题。明范围，知题义；扣题眼，重点记；知数量，不离题；明人称，好下笔；附加语，须重视。写真情，出新意。

四、怎样选材

选材料，须扣题。熟材料，反复比；选新颖，是第一；选真实，要牢记；选典型，有情趣。材料多，细琢磨；多比较，用心计。

五、怎样构思

先构思，后动笔；定中心，宜扣题。一文章，一中心；无须多，不偏离。想开头，思顺序；明重点，具体叙；线索明，思路清；巧过渡，会照应；时间变，按顺序；地点变，合事理；首和尾，要一致；立好意，才下笔。

六、怎样列题纲

构思好，列题纲；搭架子，行文畅。定顺序，理思路；明详略，细琢磨。首和尾，要贴妥。

七、怎样开头

开好头，是关键。直入题，时地点；设悬念，趣味见；描绘景，抒发情。借故事，吸引人；好诗句，引入文；借哲理，巧议论；先概述，再具体；要成功，须新颖；方法多，灵活用。

八、怎样结尾

结尾好，味无穷。自然收，渠自成；巧总结，中心明；善启发，留余声；要赞美，巧抒情；发议论，要点睛；象征景，味无穷；呼开头，暗照应；成一体，结构整。

九、怎样过渡

巧过渡，文无缝；衔接段，思路清。句过渡，用词语；巧铺路，很有趣。段过渡，句子好；架设桥，连接巧。篇过渡，用段落；妙连接，好处多。过渡处，要自然，忌生硬，忌死板；忌跳跃，忌突然。

十、怎样写具体

写文章，要具体。叙事文，重过程，细节处，须注意。写人物，动语神；细刻画，须用心；人物活，要逼真。状物文，抓特点，多形容，多修饰；善分解，巧对比。写景文，形色态，细心描，大胆想；静动态，重点忆。写活动，要注意：从整体，到部分；先场面，后聚焦。写联想，多比喻；可夸张，可排比；情趣浓，文具体。

十一、怎样绘景

描景物，怎下笔？写形状，须具体；绘颜色，浓淡宜；描形态，写情趣；多联想，多比喻；并列写，可排比；引诗句，妙无比；抓特点，按顺序，融入情，精描绘。

十二、怎样状物

状物文，要牢记：选好物，先熟悉。写植物，形色味，枝叶花，果实美，拟人化，用比喻；写成长，分四季，抓特点，重点记。写动物，描外形，分类描，要具体；写习性，抓特点，联生活，细节全，述感情，要自然。写物品，明来历，描外形，按顺序。形与色，要看清。写结构，知用途。抓重点，细描绘。人与物，用事例；生活趣，要典型。建筑物，远近看，抓特点，有重点；分层写，视点变；多联想，古今全；人物情，融其间。

十三、怎样叙事

叙事文，有人称；六要素，要记清；时地事，交代明；环境清，有人物；起因前，脉络连；写结果，别含糊。有重点，有详略；有细节，变化多；生活趣，人物情，事三折，文入胜。

十四、怎样记人

写人物，抓特点；描肖像，有重点；记衣着，不一般；言与行，要逼真，有细节，点神态；察心理，见精神。具体事，表特点。

十五、怎样修改

好文章，改百遍。读中改，细增删；多推敲，严把关。标点号，用恰当。调并换，文意畅；热加工，冷处理，互批改，互借鉴。改中写，技能练。

十六、怎样改写

改写文，有借鉴；改人称，语气变；改体裁，结构变。通读文，明要求；细比较，差异找。增删换，细推敲；多联想，要巧妙；多修改，达目标。

十七、怎样扩写

扩写文，有重点；明中心，抓要点；善想象，多描写，添细节，事不变；抒真情，巧议论；首尾新，故事全。

十八、怎样缩写

缩写文，意不变。理思路，明要点， 抓中心，留主干。 去枝叶，注意删。有首尾，有重点。

十九、怎样续写

续写文，要联想；人不变，事要变；新时间，新地点，新人物、新事件。变原因，变环境，变故事，变人称。新发展，结果变。合情理，出意料；故事妙，主题好。

二十、怎样写看图作文

看图文，是创新。对照图，看仔细；一看人，二看景，三看事，分主次。推前因，想结果；多联想，想合理。看中想，求创新；写文章，要具体。

二十一、怎样写应用文

写日记，有格式，见闻感，都可记。自由写，随意记；天天写，要坚持。写书信，按格式，言得体，分层次；有中心，述真意。板报稿，要快捷；选材新，标题切；言简明，扬新风。应用文，格式明，多实践，活运用。

一群无忧无虑的海鸟在蔚蓝的天空上自由自在的飞翔，时不时传来几声鸣叫，我漫步走在金黄的沙滩上，看到了一只只的螃蟹，张牙舞爪的爬着，像一个个士兵，保护着沙滩，一层层洁白的浪花，冲向了沙滩。

与此同时，海底恐怕没这般宁静。

一群金黄的水母，像一个个小灯笼，不停地游动寻找远方的新家。海面上成群结队的海豚，跳跃着，游动着，围捕大量的沙丁鱼。海鸟也不甘示弱，在天空中盘旋，看准时机，猛得伏冲下去，吃到了美味的沙丁鱼。小丑在海葵里玩捉迷藏，玩累了就去睡觉。石鱼就像一位伪装大师，一动不动地站在那，看起来像一块石头，当小鱼们靠近它时，它猛得张开大嘴，吃掉了小鱼。蜘蛛蟹和寄居蟹打架，最后蜘蛛蟹赢了。你看，这海洋世界多有趣啊！

“世事一场大梦，人生几度清凉?夜来风叶已鸣廊，看取眉间鬓上。

酒贱常愁客少，月明多被云妨。中秋谁与共孤光?把盏凄然北望。”

斟一杯清酒，独酌出两行浊泪。

中秋月，满月。月下人，孤人。亭下孤灯摇晃，人影幢幢。无人相与把盏对饮，只有月对你敞开了心。你的婵娟美梦，还能否唤起千里外的回音?凝望的太久，月影也若隐若现，是泪水感动了月，还是浮云遮住了你的心?狱外生活固然自由，却使你的一片忠心远离圣都。团圆的时候，你却只能团圆你一生的感伤。世事难料，如梦幻般缥缈。这双描绘宋朝宏伟蓝图的手，此刻竟连端起酒杯都要颤抖。风吹乱了浮云，也吹干了你的泪水，落叶是深秋的雨，洗不掉你尘世的俗，带不走你失意的伤。桌上放凉的饭菜你不曾动过，酒杯里，倒映的是你鬓间的白发和那忧郁的眼神。你害怕望见他，一个年老颓废的雕塑，怎能容下你那颗热血沸腾立志报国的心?

无情的叶在落，失意的你却在爬起，一蓑烟雨任平生，世俗的疾风骤雨打不散你坚固的爱国之心，受尽委屈你扔能笑看人生!一个伟大的抱负决定了你不屈的性格，你可以一时迷茫，一时失望，但你心中总会有不曾熄灭的希望。你就是天上那轮普照宋朝苍生的明月，过眼的烟云一能永远遮住你的光芒，大宋百姓的安宁还会由你的光芒指引。秋不仅是萧瑟的季节，更是收获的季节。你，苏轼，收获了人生中一次重要的重要升华。

你起身，一饮而尽杯中的酒，斟满，向着明月，你再一饮而尽，再满，环视一周，那些与你同在却并不在场的朋友，再饮而尽风更大了，庭院里的树拼命的摇头枝条，用掌声欢迎英雄的归来。

一壶酒只剩一杯，你没有再饮，你面朝北面寂静的夜空，将这一杯酒洒向天空，然后你摔碎酒杯，仰天长啸着走向黑暗深处。以一副坚定骄傲的背影，昂首行走于尘世的黑暗中。也无风雨也无晴，你一路平静的走过，播撒下希望的种子。

夜，再次静谧，风停了，云过了，万里晴空的瑰绿色中，一轮明月笑的正甜。中秋月，满月。月下人，人上人。

五彩的小鱼；雪白的北极熊；活泼可爱的小企鹅；刺激的过山车；好玩的水上滑梯；喧闹的游乐场，这是哪呢？这就是珠海长隆。

你来到大门口先看见了一条长长的隧道，顶上有电子装扮的海洋情景，有庞大的鲸鲨，有满身是刺的狮子鱼，有土黄色的护士鱼你继续往前走还可以看见好多游乐设施和各种展馆，不过最好玩的是冰雪馆。

冰雪馆里面有各种在南极和北极生活的生物，例如企鹅。企鹅们了个个都穿着黑白相间的皮衣，有的头上还长着鹦鹉头项上的羽毛，那小小圆脑袋配着那圆滚滚的身体和大大的肚子，还有一双淡黄色的小短脚真是可爱极了。企鹅们在陆地上走路摇摇摆摆的，有点像个不倒翁。可到水里就完全不一样了，到水里它们就健步如飞，身体呈流线型，两边的手向后拨水，像子弹一样冲了出去。它们有时候还会像海豚一样。

它们吃东西的时候更是可爱了。饲养员只要把鱼往水池里一扔，他们就立刻放下手里的事，全体向鱼冲，结果水里水花溅起，什么都看不见了。然后只看水花里游出几只企鹅，它们了满载而归，嘴里叼着大块大块的鱼肉大摇大摆地向自己窝走去。

看完可爱的企鹅你再去看看北极熊吧。北极熊和企鹅就大不相同了，北极熊穿着件雪白的棉袄，露出一双黑溜溜的小眼睛和一个三角形的鼻子。它的走路方式比较笨重，感觉像打了败仗一样，每一步都很沉重，快要把冰都踩碎了。北极熊看到了食物不是像企鹅那样冲过去，而是慢吞吞地走到水边扑通一声跳到水里，叼起鱼就用狗刨式的泳姿向岸边游。

如果你玩累了就沿着小路继续走就会到鲸鲨馆，里面有目前全世界最大的鱼缸，你还可以买点吃的坐下来，观看这个蔚蓝的鱼缸。

珠海长隆的景色太多了，说也说不尽，希望你有时间可以去那玩，来真正地见识一下珠海长隆。

7月5日，小北，嫂子，哥哥，姐姐等人来到了椒江。目的地是海洋馆，我也陪他们去了。

一进入海洋馆二楼，映入眼帘的是潜水员表演。只见潜水员手上握着一个魔鬼鱼，在那边甩来甩去，一会儿他将魔鬼鱼像印度飞饼一般甩上去，一会儿将它握在手中。十分帅气，让我很崇拜。

看完了潜水员表演，我们去参观了海底隧道，在我们头顶和身旁又有着海龟，小白鲨，和一些不知名的小鱼，它们在水中无忧无虑的游来游去，有时还会转过头来看您呢，让我感到这些小鱼们很可爱。

参观完了二楼，我们立马去了三楼。引入眼帘的是一大堆鱼，又白鲨鱼，和一些小鲨鱼，鲨鱼池旁边就是一个为海龟的地方，海龟看起来笨重的，但是已抢起食物来，可是十分灵敏的，食物一旦在他的视线范围内，他会一下子跃起来，将食物咬走，并立马吞下，再可怜的看着你，好像在问你：还有吗？

最让我难忘的就是北极狐了。他们披着一身雪白的“棉袄”，有一双小小的黑色的眼睛，在他的棉袄上显得格外瞩目。有一只狐狸引起了我的注意，他惬意的躺在它的滑梯旁边，眯着眼睛，直到眼睛眯成了一小条缝，四只腿向外伸展，这样子让再严肃的人看了都会忍俊不禁，大笑不已，还会有一种想抱她回家的感觉。

我们又看了蟒蛇，水母，蜥蜴等。

由于时间关系，我们看完了就匆匆的走了，但是这个印象在我脑海中挥之不去。

第一章 聚焦社会

【热点透视】

聚焦社会，我们不但能够静观世间万象，洞察众生百态，感知人世冷暖，体悟人间真情，而且能够在沐浴爱的阳光雨露中，在辨析真善美与假恶丑的细节中，使自己日趋成熟，日渐聪慧，日益坚韧……

聚焦社会，可以说是海阔凭鱼跃，天高任鸟飞啊！我们既能够在和谐的旋律中陶醉，在时尚经典中遨游，在网络博客上冲浪，在娱乐选秀中舒展，也能够走近科学，在创新大海中搏风击浪，扬帆远航。

因此，聚焦社会，也就理所当然地成了中考高考作文命题的热点焦点。这就要求我们在平时的学习和生活中，注意观察，收集素材，加强训练。

网络

【热点试题】

网络创造了一个虚拟的新世界，在这个新世界里，每一名成员可以超越时空的制约，十分方便地与相识或不相识的人进行联系和交流，讨论共同感兴趣的话题。由于网络交流的"虚拟"性，避免了人们直面交流时的摩擦与伤害、害羞与尴尬，从而为人们情感需求的满足和信息获取提供了崭新的交流场所。

可以毫不夸张地说，网络为我们的生活翻开了崭新而精彩的一页，给我们的生活、学习、工作带来了极大的方便，但也不可否认，它也给我们带来了很多麻烦，造成了很多负面影响，因而备受人们的指责。对此，你有何经历和感受呢？

请以"网络与我们"为话题写一篇作文。

要求：①题目自拟；②立意自定；③文体自选；④不少于600字。

【写作导引】

这是一道触及当前社会生活敏感神经的热门话题作文题目。话题的导语"网络为我们的生活翻开了崭新而精彩的一页，给我们的生活、学习、工作带来了极大的方便，但也不可否认，它也给我们带来了很多麻烦，造成了很多负面影响，因而备受人们的指责"，言简意赅，一针见血，从正反两个方面辨证地阐明了网络的优劣利弊。这是文题的灵魂，也是我们审题立意的重点、选材谋篇的关键、出彩创新的方向。

是的，在网络上，我们可以跟远在大洋彼岸的亲人亲切对话，可以和地处天涯海角的朋友亲密接触亲密相拥，可以与学术界的同行交流最新的科研成果，可以非常便捷地翻阅各国的网上图书资料，可以舒心地聆听世界上最优秀的老师讲课，甚至还可以足不出户进行网上购物……

网络可以说使我们的生活发生了翻天覆地的变化，给我们的学习、生活和工作带来了极大的便利。但是，我们都知道，世界上任何事物都是辩证统一的，都充满着矛盾的两个方面，有利就有弊。由于网络的广阔性，它给我们的生活带来了不少麻烦，造成了很多负面影响；由于网络的虚拟性，它容易使人走向极端，产生孤独，沉迷其中，不能自拔；由于网络的虚幻性，它容易使人在潜移默化中，改变性格，扭曲灵魂；更由于网络的自由性，它容易被一些别有用心的人利用，在网上大肆传播色情、暴力……因而，网络也受到人们的非议。对此，每一个有着网上经历的人，都应该是有所感受，有所感悟的，而因之产生的场景、人物、故事、思考，都是我们写作这一话题取之不竭的源泉，只要从中任意截取某个方面，都能写出让人心动的美文。

通过以上的分析，写作的思路应该是非常清晰而明朗了。你可以写上网的经历，叙述与之有关的感人故事；可以写网络给我们生活带来的影响，表达对网络的看法；可以写自己和他人对网络的认识与体会，发表议论，做出评价；可以展开联想，憧憬网络的美好未来；而对那些从来没有接触过网络的同学，则可以写"我想上网" 的心情，"我心中的网络"的情愫，写自己对网络的认识与渴求，抒发心中的迫切希望……既可以写实，也可以虚构；既可以以小见大，也可以化大为小。

写作中，要注意将网络与社会、网络与人的关系讲述清楚，对网络进行简单的介绍与评价，要在对网络的优劣利弊、意义作用上狠下工夫，写出自己独特的认识和见解，以亮人眼球，动人心弦。

前些天，我和爸爸妈妈去了开封的海洋馆，那里可好玩啦!

我们先从售票处买了门票，又从检票处验了门票，就开始游览整个海洋公园了。

穿过一个充满彩色灯光的小山洞，就来到了海洋公园的极地区。极地区的鱼多的`让你数不清。给我印象最深的就是成群结队的红腹食人鲳了。红色的腹部，身体其它部位通常都是灰色的。别看它个头不大，那一嘴的尖牙可真有些吓人呢，因此就有了另外一个名字——水虎鱼。它们成群结队、游来游去的场面真是颇为壮观。

一直往前走，就来到了地图鱼的鱼缸前。因为它们椭圆形的身体上布满了不规则的或红色，或橙色的斑纹，就像是描绘的一幅幅地图，因此得名“地图鱼”。看它们在鱼缸里自由自在地游来游去，那叫一个清闲。

我最喜欢的就要数水母了。那些水母一只只、一群群的在一起翩翩起舞，那情形十分漂亮。从远处看，就像是一大堆星星落在鱼缸里面。近看，它就像是一个有四片花瓣的图案，而这四片花瓣又是相互独立，没有连在一起的。这些水母就像是一群群舞者，一会儿游到这里，一会儿又游到了那里，真是惹人喜爱。

第一次去海洋公园，我在这里看到了一个神奇的海洋世界。我爱你，海洋馆。有机会我还会再来看你的。