成长的故事4年级作文（精彩20篇）

在我们的成长道路上，总是会有许多风风雨雨、坎坎坷坷，不可能一路风顺。当我读了《为中华之崛起而读书》这一课，让我懂得了不少道理。

这课的主人公周恩来的那句话："为中华之崛起而读书!"，令我深思，使我改正了不少缺点：

上课时经常爱开小差的我，现在上课时只要我一开小差，"为中华之崛起而读书"这句话就在我的耳边回响着，仿佛在告诫我："不许开小差!不许开小差!......"，我顿时精神大振，便专心致志地听老师讲课。

有时候由于前一天晚上没睡好，白天上课时就会打哈欠，常常就在这时，那句话又在我的耳旁回响，似乎在提醒我："上课怎能打哈欠呢?要为中华之崛起而读书"，我立刻醒悟了过来，打起精神，认真听老师讲课。

周恩来的这句话，让我明确了学习的目标。

我觉得，我长大了!

一个个憨态可鞠的动画片形象，一段段简单却富含深意的故事情节，还有那一首首朗朗上口的儿童歌曲，组成了丰富多彩的卡通世界。毋庸置疑，我们这一代人，都是在各式各样的卡通人物的陪伴下长大的。

一些家长认为，卡通片仅供娱乐，看卡通片是浪费时间的行为。事实上，它在我们的成长道路上扮演着非常重要的角色。对于我们来说，优秀的卡通片会在我们的心中撒下种子，友谊、正义、环保、家庭……这些事物都会通过卡通片在我们的脑海中树立起最初的概念。

记得在我小时候，最早接触的卡通片是《蓝精灵》。森林里的可爱的蓝精灵们团结友爱，和坏蛋格格巫斗智斗勇的故事深深地抓住了我的心，以至于在那一段时间里，我着了魔似的一天到晚都哼着那首歌，“在山的那边海的那边有一群蓝精灵……”我渐渐地明白集体的力量大无比，也意识到了和大家团结友爱的重要性。于是，我开始尽可能多的交朋友，人缘也越来越好。

书籍承载的不仅仅是知识，还是教我们为人处事的道理。书不仅增人智慧，还能陶冶情操。正如流向所说“书犹药也，善读之可以医愚”。

[成长的故事_初中作文

我已在不知不觉中走过了近11个春秋，度过了无数寸光阴……在我成长的过程中发生过许许多多难忘的事情，就像海边的贝壳。五彩缤纷、各色各样，但让我觉得最美丽的是--发芽。那是在无知时做的事情……

那是在一年级的暑假里，我姐姐到我家。妈妈正好买了一堆橘子，我拿了两个又大又黄的橘子，一个给我一个给姐姐。我说：“怎么样好吃吧？”姐姐点了点头，说：“好吃但没你好。”我们都笑了起来。可谁知，我一不小心把籽给吃进肚子里。姐姐看好看见了。她就假装没看见不紧不慢一本正经的说道：“这吃橘子千万别把籽吃了。吃进肚子就会在肚子里生根发芽，最后长出果实。”我听了后直冒冷汗。一下午只要一想到会在肚子里生根发芽……就害怕。你肯定会想告诉家长，但怕他们担心。我的心忐忑不安乱动乱跳。

到了晚上，我终于睡下了。但做了一个奇怪的梦，我的头上长出一个芽，同学们看见我都不和我玩老师讨厌我连爸爸妈妈也不要我。我很孤独没人理我……我坐了起来哭了，因为声音太大所以妈妈被我吵醒了，赶紧跑过来问：“怎么了怎么了？”妈妈我头上长了一颗小芽你不要我了。妈妈说：“傻孩子，你那里长小芽了。”我一五一十地把实情告诉了妈妈。妈妈笑了起来，然后对我说：“种东西需要空气、土……你有吗？你姐姐逗你玩你上当了！我这时才明白过来。姐姐，你给我等着下回我让你上当。

怎么样，好笑吧其实成长经历就像一张张照片记载着我的成长，照片上一件件事情映在我的脑海里，使我终身难忘；其实成长经历充满快乐的，像一块甜美的奶糖。轻轻舔舔萦绕在嘴角的甜蜜，让我们重温这美好的快乐；其实成长经历是充满烦恼的，像一杯苦涩的咖啡。细细回味残留在嘴里的淡苦，让我们回首这童年的稚嫩。

这就是我成长过程中记忆最深刻的，是最美丽的贝壳，是最耀眼的繁星，最甜的一块糖，最漂亮的照片，是最甜涩的咖啡。成长记忆是人生最美的一段路。

在我成长的过程中，经历了许多事情，使我印象最深刻的事情是学做菜。记得在我九岁那年的一天晚上，我在厨房里学炒青菜。我对妈妈说，让我来做。妈妈尽管不是很放心，但还是回到房间里休息了。

我先把青菜一棵棵洗干净，在用刀把菜切成块状后放在篮里备用。

然后，我轻轻地按了一下煤气开关，再一转，顿时，蓝蓝的火苗窜了出来。我把洗刷好的铁锅放在煤气灶上。在锅中放入适量的油，准备让油烧一会儿，再把青菜倒入锅中。不一会儿，锅里的油冒出了一缕缕的青烟。接着，我把青菜倒入锅，只听见“滋——滋”的声音。“哎哟哇！”我大声地叫。“怎么了？”妈妈连忙从房间里跑出来，着急地问。“我倒青菜的时候，溅到手了！” “以后当心点！”然后我用锅铲翻炒几下，再放入一些味精，盐，再翻炒几下，放半碗水，烧一会儿。我一边专心地看着，一边不解地问：“妈妈，为什么要放半碗水呢？”妈妈轻轻地说：“如果不放水，烧好的青菜就没有水份，也很干，就不好吃了！”哦！原来如此啊，真难以想象，烧青菜也有那么多的学问啊！在妈妈的照看下，我完成了这道菜——炒青菜。

青菜碧绿碧绿的，油亮油亮的，特别诱人。妈妈拿了一双筷子，夹那一块放入嘴里，嚼了嚼说：“咸淡适中，非常爽口，真是色香味俱全，叫人馋涎欲滴。”其实这道菜也有妈妈的功劳，是她叫我不要懈气。

通过这件事，我明白了不是什么事都很容易做。这就是我成长一件有趣故事中的一件有趣的小事情。

光阴荏苒，似水流年，初一在不知不觉间已悄然离去。安静时，靠坐在椅子上，回忆起初一生活来，初一就像品那口香糖，静静地，回顾那种.种味道。 Time 荏苒, like the water flowing years, the first day has quietly left.When you are quiet, sit on a chair and recall the life of the first first, the first day is like the sip of the gum, quietly, looking back at that kind of taste.

初一·葡萄味

告别小学时代，进入到一个崭新的学习环境。想到离开了朝夕相处六年的同学，心中难免有些酸楚的感觉，也有些失落;见到一张新面孔：新老师，新同学，也有些胆怯。而后和同学、老师们多交流，也会了解到很多有趣的事情，和大家打成了一片，想到和这些有趣的老师同学们要一起度过三年，想一想，挺好的。初一的生活，酸酸地又甜甜的，虽说不上“酸甜可口”，但也是一种独特的风味。

初一·西瓜味

带着一丝期待和一丝兴奋，融入这个新的集体。下课大家都在互相兴奋地聊着天，笑着，也增进了对彼此的了解，有时甚至“潜入”老师办公室和老师聊着一些趣事，初一生活也在这祥和的和轻松的气氛中度过。充满希望的初一生活就如西瓜般爽口，孕育着甜。

初一·薄荷味

体育课上，男生们在球场选挥洒着汗水，体会着这份竞技中的刺激与快乐。女生们则或三三两两或一大群地坐在草坪上聊着她们自己的趣事，交流着收获友谊的快乐。初一生活蕴含着青春清新的薄荷味

初一·黄连味

深夜，伏在书桌上奋笔疾书，耳边回响着老师的谆谆教导：“初一相对小学课程的增多是一个大跨越，初一一定要打好基础，为以后学习……。”大考前夕，连班上也弥漫着一股“硝烟味”，尽自己力，强打起精神迎接大考。初一也是苦涩的黄连味

收集已逝初一的点点滴滴，会有很多感触，我们也是在这一年又一年中成长起来的吧。

每当吟起“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的名句，老师的轮廓便印刻在我的脑海。您那双粗糙的双手，那饱经沧桑的面孔，那日渐衰老的身躯，是我在成长中强有力的支柱。 Whenever the famous sentence of "Spring silkworms to dead silk, wax torch into ash tears", the teachers outline is engraved in my mind.Your rough hands, the vicissitudes of the face, and the aging body that is getting older, is the strong pillar of my growth.

我们是幼苗，您用那粗糙的双手浇灌着我们成长：我们是水手，你用那饱经沧桑的面孔指引我们航向：我们是小鸟，您用那日渐衰老的身躯容纳我们栖身。

每当我感到“万丈高楼一脚蹬空，扬子江心断揽崩舟”时，您粗糙的双手就成了我的支柱。当我穿梭在题海中时，有一片暗礁挡住了我的去路。这时我想起了您经常叮嘱我们的话：不懂就要问，学会了就是你自己的。我终于鼓起了勇气，走进了您的办公室。您先是冲我热情的微笑，这让我感觉与您的距离拉近了许多。您耐心细致的讲解的画面，还时刻浮现在我眼前。许多年以后，当我在回想起那些题的解法时依然记忆犹新。当您拿起笔来为我讲题时，我注意到您的双手已不再光滑。我懂得了，原来师生关系本可以这么融洽。

每当我为岁月蹉跎而感到碌碌无为，渐愧不已时，您饱经沧桑的面孔就成了我的支柱。那一阶段我的成绩处在逆水行舟，不进而退状态中，我整天浑浑噩噩，不知所措。您见此情形，便找我谈话。问我最近怎么了，为什么成绩直线下降，我如实作答，说妈妈去了北京，没有人管我。您安慰我，鼓励我，让我学会自立。以后的时间里，当上课走思，搞小动作时，抬头看见您那饱经沧桑的面孔，我就全神贯注的听课，心无旁念。

每当我在学习，生活中遇到困难，继续寻找靠山时，您日渐衰老的身躯就成了我的支柱。我生病了，呕吐不止，您像妈妈一样摸摸我的额头，说：“发烧了，赶紧去看看。”然后，您问我家长的手机号，不久，妈妈到了校门口，您亲自领着虚弱的我，把我交给了妈妈。这期间，您焦急地等待，您不住的安慰我，像母亲一样无微不至的照顾，让我颇受感动。

我突然发现，您头上的银发那么美丽。它退去了浮华的墨黑，只留下纯洁，似你对学生的爱，毫无瑕疵，似您对我们的一声声叮咛，单纯的源于关爱与在意，使我想到的是温暖而不是厌烦。

在成长中，你一定会遇到一些事情，比如，爸爸教你奥数；妈妈给你检查作业；爸爸教你打篮球；妈妈教你写作文；爸爸教你踢足球；妈妈教你跳绳等等……下面你就看看我的成长中发生了什么事。

有一天放学，回到家中我感觉浑身发冷，四肢无力，我就对妈妈说：“妈妈，我现在非常难受。”妈妈一听连忙放下手中的活儿，跑了过来。妈妈把我扶到床上，拿出体温计，让我量体温，过了一会儿，妈妈取出体温计一看，呀！38。8度，妈妈连忙拿出退烧药给我喝，我一尝真苦，妈妈为了让我喝下药，就答应让我喝完药吃颗糖。喝完药后，妈妈又让我睡了一觉，并对我说：“今天好好睡一觉，明天就好了。”我听了妈妈的话就睡着了。

第二天早上，妈妈又给我量了一次体温，是36．5度，我和妈妈都非常高兴！

我的病好了，妈妈，谢谢您！要不是您昨天不停地为我操心，我的病就不会好的这么快。妈妈，谢谢您！

这就是我成长中的一件事。通过这件事，妈妈您让我学会了感恩，请让我再对您说一声：“谢谢您，妈妈！”

昨天，妈妈外出有事，爸爸在家照顾我。他看见放在一旁的数学作业，便拿起给我检查。干什么？我帮你检查作业，看有没有错题。虽然检查出几道，但爸爸并没有大动肝火，只是耐心的帮我讲题。我随口说了声：都是粗心，有什么好讲的？爸爸瞪了我一眼，还是继续给我讲题。我装模作样的好好听。讲完以后，爸爸语重心长地对我说：张家铭，你不用听，也不用浮躁，这些错误带到考场上都是致命的，这就是你成绩被超越的原因！我还有点不服气。除了那一次，我还有哪次错题过多？

去年9月30日晚，也就是国庆前一天，我拼命做作业，心想早写完作业早玩，这次就不管正确率了，糊弄过去就行了。晚八点半，我终于赶完了作业。我长舒了一口气，可算写完了，把我累得够呛。这时的我可没想到，后来会发生这么多事！

第二天，天空万里无云，一片晴朗，给人一种舒适的感觉。但这正是暴风雨来临的前夕。上午，爸爸帮我检查作业，他一边皱着眉头，一边在纸上演算，我的心一直很平静。他把笔放下了，我的心却悬着了。此时，天空突然暗了下来。爸爸对我说：你怎么搞的，卷子上基本就没几个对的。你看，这一面就对四道，你整个卷子，能得六十分就不错了！我愣在那里。你赶紧吃饭，吃完饭上学！我走向餐厅，看着桌子上的饭菜，我怎么也吃不下去。过了二十分钟，爸爸疾步走过来，向桌子上扔了一张卷子，上面铺满了数不胜数的红叉。我十分难过，任泪水跌落在卷子上。这时，一颗泪珠滑入嘴里，又苦，又涩！

成长的过程中，会有许多的坏毛病出现：浮躁、粗心。但现在的我，起码已经知道：

十三岁了，已不再是小孩子了！

成长的足迹，印在脑海中，回味无穷; Growing footprint, printed in your mind, endless aftertaste;

成长的足迹，刻在心里面，乐趣无限;

成长的足迹，留在沙滩上，回首一笑。

——题记

走过的痕迹，做过的事情，成败的经过，这些都是任何人无法抹去的。无论将来成功也好，失败也罢，回首过去，回首童年，发现了那善良的眼神，找到了那一粒粒的记忆的美丽的沙砾，你就会发现，无论人生的结果如何，只要有美丽的过程，人生就会变得绚烂多彩。

无论是谁，其一生总是在一次次的失败过后，才有成功;总是在失意之后，才会叱诧风云。

一个古老而有极具说服力的例子——爱迪生的灯泡试验，他经理了几千次的试验，可是，换回的却只是几千次的失败，然而，再一次次失败过后，他回头遥望那没有源头的脚印，心中重新燃起了期望之火，那见证他一路走来的失败，足迹，让他重燃期望的火焰，最终，他走向了成功的大门，推开了那被封印的光明之门。

如果没有失败的间证，会有成功的闪光吗?如果没有以往踏过的脚印的见证，会有蓦然回首时那欣慰的笑容吗?我想，爱迪生临终之前回首他的一生，定然十分欢乐，因为他走过的足迹，渊源而流长。

再次回望，回望中国这一本书，这一本永远也写不完的书，上头布满了中华民族五千多年来历经沧桑而踏出的足迹。

遥想当年，关云长败走麦城，被孙权所俘获，他大义凛然，毫不畏惧，应对孙权的那一丝怜悯，他没有流露出一丝的后悔。也许，在前赴刑场之前，他正在回首过去，及时近日自我的生命即将逝去，但没有什么值得遗憾的，遥望过去，我已经做得够多了，即使死亡在即，他看到了自我的过去，那以往走过的足迹，他也心满意足——一生无悔矣!

那一个个的英雄人物，哪一位位叱诧风云的人，都是一个个脚印，让我们回首过去，心中充满了暖意，那足迹，也见证了一个伟大的民族在东方的崛起。

而回望我曾走过的足迹，我仿佛在一粒溅出来的沙砾中，看到了幼时的自我，天真、可爱、幼稚，甚至有时还搞得大家哄堂大笑，可是，那不是什么让人羞愧的事情，那时我一路走来的见证，对，那是我心中的脚印，结果固然重要，但过程要更加的美丽，无论如何，我经历了，不论是打破了窗户，还是偷玩电脑被发现，或是因为打架而被教育，这些，是只属于我的足迹，能够模仿，不可能会相似。

人，也许并不必须要注重结果，只要有过以往历的足迹就足够了吧!人不就是为了追寻幸福而存在吗?不论是什么幸福，但不必须是最终的结果，也许，追寻的足迹，就是幸福的存在。回望曾走过的路，会心一笑……

每个人都在成长，成长中总是伴随着许多烦恼，古人说：“少年不识愁滋味。”可是，古人怎么知道我的烦恼实在是太多了!其中，拖拉带给我的烦恼是最多的。

“王骁亦!作业做好了没有?”厨房里传来了妈妈的喊声。“快了快了!”刚刚神游天际的我顿时回过神来，看着只写了廖廖几笔的作业，我一下子趴在桌子上开始“奋战”起来。这种状况持续七八分钟后，我的笔又慢了下来，又开始神游了。

突然，厨房里传来了脚步声，我马上继续写，妈妈推门进来，看了看我的作业，气愤地说：“四十分钟才写了两面作业?这速度简直是比乌龟还慢啊!再给你20分钟，马上给我写完!”可这种训斥我早已习惯，左耳进右耳出，20分钟过后，我还是没有写完，接下来的惨事就甭提了……每一次写作业都是如此，一点点作业要写一天的时间。

为了改掉这个拖拉的习惯，我给自己计时十分钟，看看自己每十分钟能做多少作业。这种方法刚开始还管用，但是后来，我对计时器响了半分钟的铃声已经充耳不闻了。这种方法还是没有改掉我拖拉的习惯。

后来，我又给自己定了一张作息时间表，想以此约束我漫无边际的拖延，但依然没起到任何作用。为此，我真的是十分烦恼，希望有一种能管制拖拉的好方法。

在阳光普照的春天，也难免会有阴云，在成长中必定会有不可避免的事情，我们要以乐观向上的态度去面对，去改变，拥抱生活中的春天!

贝多芬是西方古典音乐中的恺撒。可有谁知道,贝多芬25岁时患耳疾，45岁时失聪。贝多芬的音乐给后人带来了无尽的享受，可他却不能在生前享受到自己创作的作品。

1770年12月6日，贝多芬诞生在波恩市的一个音乐世家。他4岁时就会弹奏羽管键琴，8岁起就登台演出，并获得了音乐神童的美誉。10岁时，他拜师于普鲁士最著名的音乐教育家聂费。12岁时经聂费的推荐，到瓦尔特斯坦伯爵的宫廷乐队充任管风琴师助手,这是贝多芬“音乐仆役”生涯的开始。

17岁时，贝多芬去拜访音乐大师莫扎特，受到热情接待。莫扎特在听完贝多芬弹了几首钢琴曲子后兴奋地说：“各位，请注意这位年轻人，不久的将来他就会博得世人的称赞!”莫扎特还答应给贝多芬上课。可惜此后两个月，贝多芬母亲突然去世。对此,贝多芬父亲意志消沉，终日酗酒，贝多芬不得不挑起了养家糊口的重担，再次回到原来的歌剧院当钢琴师。

19岁那年，法国大路程爆发,贝多芬满怀激情地写了《谁是自由人》的合唱曲来表达他对自由与民主的渴望。后来,贝多芬通过人介绍，认识了李希诺夫斯基公爵。他很欣赏贝多芬的才华，收他为音乐仆役。贝多芬也很快以自己的即兴钢琴奏迷住了维也纳人,其音乐旋律时而如细水潺流，时而如惊涛骇浪，时而如鸟语鸡鸣，时而如暴风骤雨。有人曾评论贝多芬的即兴曲“充满了生命和美妙”。30岁时，贝多芬爱上了一个伯爵小姐朱丽叶.琪查尔迪，但她父亲嫌贝多芬出身低贱，硬是把女儿许配给一个伯爵。这给了贝多芬极大的精神刺激，据说他的名曲《致爱丽丝》就是在这段时间内创作的。

失恋固然令他伤心，但更令他伤心的是他的耳朵开始发聋。他在给朋友的一封信中写到：“我过着一种悲惨的生活……要是干别的职业，也许还可以;但在我的行当里，这是最可怕的遭遇!”贝多芬曾竭力治疗，却无济于事，他搬到维也那乡下去疗养了两年。结果病情不但没有好转，反而更加恶化了，就连窗口对面的教堂钟声都听不到了。

绝望中，贝多芬多次想到了死,但他不甘心就这样离开人世,他坚信只有音乐才能拯救他。他在给朋友的一封信中写到：“我要扼住命运的咽喉，不容它毁掉我!”贝多芬立志要在余生中从事音乐创作。从此，维也那的官廷乐会少了一位出色的钢琴弹奏家，但世界乐坛却诞生了一位不朽的作曲家。

贝多芬从32岁起开始音乐创作，在近两年的彷徨与探索后，他终于创作出第一部具有自己鲜明特点的作品--《第三交响曲》(《英雄交响曲》)，其最突出的特点是音调跌宕起伏，时而沉静凝思，时而愤慨咆哮，令人情绪激愤。贝多芬创作《英雄交响曲》，本来是想献给拿破仑的，但他听到拿破仑在巴黎圣母院加冕称帝的消息时,怒不可遏，愤而涂去原来的献词，而是把它改成：《英雄交响曲》--为纪念一位伟大的人物而作。

1809年10月，法军占领维也那，趋炎附势的奥地利贵族们争向占领者们献媚，其中也包括李希诺夫斯基公爵，他强迫贝多芬为法军军官弹奏钢琴听，这使贝多芬忍无可忍，他操起一只凳子向公爵扔去，并在当晚离开了伯爵家。行前留下一张纸条，上书：“公爵，您所以成为一个公爵，只是由于偶然的出身所造成;而我之所以成为贝多芬，却是由于我自己。公爵现在有的是，将来也有的是;而贝多芬却只有一个!”

另一次,当贝多芬与歌德一同散步时，迎面撞见了皇后，太子和一群贵族们。面对他们，歌德立刻让路，而贝多芬则坦然地说：“让路的应是他们，而不是我们!”但歌德还是摘下礼帽，躬身立在路旁，而贝多芬则背着双手，阔步向前。结果太子认出是贝多芬，连忙脱下礼帽向他致意，其侍从们也毕恭毕敬地分列两边，目送贝多芬挺胸而过。那次,贝多芬真正感到了做人的尊严。

贝多芬54岁时，创造出《第九交响曲》(《欢乐颂》)。他前后用了六年时间来创作、修改这部曲子。1824年5月7日，《第九交响曲》首次在维也那卡德剧院演奏。贝多芬亲自指挥演奏，他既不看眼前的乐谱，也听不见丝毫的琴声。他全凭自己的记忆来指挥这场演奏。结果听众们兴奋若狂，不时爆发出热烈的喝采声，鼓掌次数多达五次!而皇族成员出场也不过鼓掌三次。 从心理学上讲,贝多芬之所以会在极度困苦的状况下,一再创作出辉煌无比的音乐篇章,这与他的自励人格有极大关系。自励人格的突出特点是能很快将生活中的压力转化为自我励志的动力,并在不断的奋斗中获得精神上的满足。自励人格的人还很善于升华个人的精神痛苦,他们会把每一次生活挫折都当成个人成长的契机,从而磨练个人的意志。

贝多芬的可贵在于他每每生活失意时,都会在音乐创作中寻求内心的平衡。例如,贝多芬因失恋而谱写出《致爱丽丝》,因向往自由而谱写出《第三交响曲》(《英雄交响曲》),因失聪而谱写出《第九交响曲》(《欢乐颂》),他的音乐创作都饱含对人生的深刻感受,又充满了激情。他最大的名言是“我要扼住命运的咽喉。”他用一生的努力去向世人证明他有这个能力!

贝多芬的可贵还在于他永远傲视达官显贵,不因自己出身卑贱就去刻意巴结他们。他在音乐创作当中也突出体现出他的傲骨,他谱写的旋律可比惊涛骇浪，可如气壮山河,充满了个性特征。

一个失聪之人,却能写出人类最动听,最振奋的音乐篇章,这是贝多芬自励人格的不朽传奇。

在我成长的历程中，发生过很多的事情，就像在沙滩上走过一样，留下了一串串的脚印，有的事我早已忘得一干二净，但有一件事，我却一直未曾忘记。

有一年夏天，我和妈妈上街，我看见前面有一群人，于是，我好奇地走过去看。我看见有一位大爷，他的旁边停着一辆三轮车，大概在他转弯的时候，不小心刮到了一个小女孩儿的裙子，之后，那个小女孩和她的妈妈一起把那个老大爷给叫了下来。之后，她们说：”你知道吗？这是新买的裙子，没穿几天，你得赔我们钱。”她们母女二人就一直要求赔钱，之后那位大爷被她们母女二人逼迫的，只好给她们跪下，这位老大爷都给她们跪下了她们还不知足，这时，有一个过路人对她们说：”这位老大爷都给你们跪下了，你们都不收敛，还不知足，真是给脸不要脸的人。”之后，我妈妈从钱包里掏出50元，对那位大爷说：”拿去还了吧。”之后，别人也纷纷掏出钱，有5元、10元、15元、20元、30元等，然后，那母女二人收了这些钱以后，大摇大摆的走了。之后，老大爷小声说：”真是好人很多啊！”通过这件事，我又重新认识了这个世界，真是好人很多啊！

这个事，已过去大约三年，但是，我依然记得当时的事。

“不经历风雨，怎么见彩虹？没有人能随随便便成功。”没错，在成长的道路上，谁都不可能一帆风顺，总会遇到困难和波折。听着电台里传出的这一声声悠扬的歌声，一件件往事浮现在我的脑海中，其中，让我印象最深刻的是这么一件事。

众所周知，大家都知道在数学考试中，计算是最重要的，也是最容易失分的。为了让我计算不要错，妈妈给我布置了《计算小超市》这项任务。一开始，我兴致很高，每天都能出色的完成，也得到了妈妈的表扬，计算能力也有很大的提高。可是，渐渐的我感觉做得有点不耐烦了，心想：这些题目都太简单了，我不想做了。于是我动起了小脑筋，趁着上学的时候，把《计算小超市》给了一位同学，说：“我想考考你的计算能力，你帮我把这一页做完吧！”这位同学很高兴地拿过书，认真做了起来。我心里暗自窃喜：我真“聪明”。

回到家，我把作业给妈妈检查，但是当妈妈检查完《计算小超市》后，脸色一下子变了。她非常严厉地对我说“你确定这是你做的？”“没错，是我做的。”我很干脆地回答道。“真的吗？这字迹怎么和你之前做的不一样呢？你可别撒谎，老实跟妈妈说，小孩子要诚实。”我一时半会说不出话来了，最后只能老老实实交待了整件事的过程。妈妈听了后，语重心长地说：“你这种行为是不对的。我让你做题目是为了锻炼你的能力，而你让别人帮你做，你就失去了一次锻炼的机会。”听了妈妈的话，我羞愧地低下了头，对妈妈说：“我下次不这样了，所有的作业都要自己认真的完成。”

这件成长中发生的事情告诉我：在学习的道路上不能有半点弄虚作假的行为，一定要脚踏实地认真完成每一件事，这样才能学到真正的知识。

我成长的过程中，有一段“苦难练字史”。

小学时，功课并紧张，爸爸妈妈总想着让我学个一技之长。妈妈想让我学跳舞，而爸爸想让我学书法。双方争论不休，最终的决定权还是归我。

考虑这个问题，其实很简单，以我的性格自然不会去学舞蹈，虽然那时不知道书法是什么东西。但至少有一点可以肯定：书法比舞蹈要好。

第二天，爸爸便带我去三仓镇的一个老师家学习。到了那里，书法老师教我随便写了一个字给他看看，我拿着毛笔写了一个工工整整的“颜”字，她看过之后拍拍我的头，说了句：“有天赋！”

开始以为很轻松，过了几天就领教到那个貌似温柔的苏老师的厉害。他说学书法最重要的是毅力，要苦练基本功，将来才能挥墨自如。

首先我们每天的练习是站着的，手臂要悬空，还要挂一个五斤重的装石头的袋子在手上，那是要训练手腕的力量。我那时还小，根本不敢反抗。一天练七八个小时，晚上回到家腰酸腿痛，精疲力竭。半夜里甚至会因为腿抽筋突然哭起来。爸爸妈妈看到这些尽管有些心疼，但丝毫没有让我停止练习的意思。

再后来，字练多了，就有些浮躁了，就不那么认真了。老师把这一情况告诉了爸爸，爸爸二话不说就过来陪读，给我当起书童来了。那一阵子，我正在练习书写斜钩这一笔画。此笔画，看起来容易，写起来技巧却特别多，稍不留意，就会有偏差。我写了几个斜钩，都很难看。爸爸急了，打了我一巴掌。整个学习班的同学都恐惧地看着我爸爸，而我流着眼泪继续练习。

淌过很多汗，流过不少泪，使我能够写一笔好字。享受成功喜悦的时候，我总是回忆起这段“苦难练字史”。

每个人都有故事，我也不例外，下面我来讲讲我的成长故事。

以前我一直很胆小，从来不敢一个人睡，常常叫爸爸或妈妈陪我一起睡。有一天，爸爸对我说：“筱娅，今天晚上你一个人睡！”“不，我怕！”我说。“必须一个人睡！”“就不！”“还说不！”“不，不，不！”我大声地说。爸爸见我这么执拗，把脸拉了下来。妈妈见到这种情况忙走过来和颜悦色地对我说：“筱娅，不是爸爸妈妈不陪你睡，是你必须要学会独立了！眼看着就要进入六年级了，这消息传出去多丢人呀！再说还有一年多就要读初中了，总不能叫我们跑到中学去陪你吧！”“可是，我真的不敢一个人睡呀！”我小声地说，生怕别人听见。“这样吧，我们陪你睡着，然后离开，怎样？”妈妈说。我犹豫了一会儿，终于点了点头。

晚上，我早早地洗完脸脚，习惯性地问了一句：“今天谁陪我睡？”“爸爸。”妈妈不假思索地回答道。我在床上玩了一会儿，不久便进入了梦乡。

突然，我猛地醒了过来，我要上厕所了！我想要起床，可又不敢去。我在床上翻来覆去，心想：唉呀，怎么偏偏这个时候呀！我看看旁边，爸爸、妈妈都不在，这可怎么办？我又大声喊：“爸爸，妈妈！爸爸，妈妈！”可是没人回答我。我害怕极了，也实在憋不住了，便壮着胆子坐了起来。可看见墙壁上似乎有个恐怖的影子，我只好又躺了下去，用被子蒙住头，手一个劲地抖。时间一分一秒地过去了，我憋得实在难受极了，在床上扭来扭去。最后我下定了决心，心想：我必须学会独立！于是再次壮着胆子去上厕所，我一边走一边祈祷：“祖宗保佑我，菩萨保佑我！”好不容易上完了厕所，我像离弦的箭一样，冲进了房间，用被子蒙住头。

过了许久，我平静了下来，把头伸出被外，探探外面是否安全，确认安全后，我又继续睡。

第二天早上，回忆昨晚，就像是一场梦。不过我的心却像吃了蜜一样甜，因为我战胜了胆怯！

时间过得真快，我又长了一岁。但我成长的故事，我却没有忘记。下面我来给大家讲其中一个故事：

我要从我的一本手工书上讲起，我买了一本崭新的手工书，翻开看了看，不经意发现了一张上面印有红花的贺卡，我想到了妈妈。于是，我拿起剪刀把它剪了下来，写上字，又画了一些图案，和一个小纸袋一起放进了一个最漂亮的袋子里。我要等着母亲节送给妈妈。

到了母亲节那一天，我正在弹琴，忽然想起是母亲节，就赶紧把那个袋子拿了出来，送给了妈妈。随之优美的琴声又响起了，我弹了我学过的最好听的曲子《童年的回忆》给妈妈。妈妈打开袋子，看过后，紧紧地搂住了我。忽然，我感觉我长大了，会关心妈妈了，会用爱回报妈妈了。

我成长的故事还有许多，相信你一定也有吧！一定不要忘掉喽，要记住你成长的每一步。

白驹过隙的一瞬，我感到微风在向我们吹散。回首，已是十四年。我感慨，我真的长大了。

望着镜子中的自己，已经不再是当年稚气可人，扎着两个小辫的小女孩了，而是一个身材瘦高的少女了。一张瓜子脸上，映着些青涩的印记和淡淡几分成熟气息。渐渐圆润的身体，轮廓分明的脸上“招牌”似的勾出两个细细浅浅的小酒窝。那个早已忘怀的粉扑扑的小脸蛋，一抹大幅度的微笑，灵活扑闪的大眼睛的我，已然消失了。我感叹，我真的长大了。

乱七八糟的房间，已经不再是当年那个任性的小女孩来收拾了，而是一个成熟稳重的姑娘在收拾了。眼前打扮着粉色毛熊和布娃娃的房间依旧历历在目。不过物是人非，一切东西都被时光绞碎了，呈现出的则是放着满柜的教科参考书和作业本的房间。心中那房间的剪影，头也不回地越走越远，越走越远，直到消失在了梦里的最深处。我感叹，我真的长大了。

朋友们贤淑地点头问好，已经不再是打闹追逐的“问好”了，而是脸上的淡浅缕笑，轻轻扫过。同学们井然有序地在操场上散步，沙哑却温厚的话语从我们处在变声期的少年蔓延开来，飘浮在风中，很快便随风而逝。忆起那时的活力朝气，与小男孩在阳光下肆意地奔跑，挥洒着汗水。无顾虑地与小男孩手拉着手，一起大声地唱出欢悦的歌谣，这样的我，最终还是消失了，不见了，真的连一点痕迹都捕捉不到……我感叹，我真的长大了。

可是，这也许就是成长的蜕变，经历了刺骨的脱茧，才能成为这么一个的我;这也许就是实在的改变，闯过了风雨的关卡，才能变为这么一个的我;这也许就是成长，真实的成长，让人不忍而又毅然的成长，只有成长，才能让你成熟稳重，只有成长，才能让你遇强则强!

我在金色的阳光下，品一杯茗茶，慢慢地向我的过去，说声：“再见”。

小时候，不管我做什么事，爸爸。妈妈都会对我很严格，他们强调的就是：要细心。做任何事都要认真负责，要对自己所做出来的事负责。

在我小时，有一段时间认为自己不管是在哪一些方面上，都比不过任何人，在上美劳课时，只要是画画或做其他美劳作品，看见同学的作品都很漂亮，我的内心里总是在问自己为什么都没做的跟同学一样好看呢?小时候我想要把所有事情都做到最完美，但在乎的越多，我就更觉得我比不过别人，我做得什么事都比同学还要差，那这样同学们会怎么看我，我也想表现到最完美啊!为什么我都做不到跟那些同学一样好呢?

直到有一天，妈妈跟我说：他希望我把每一件事都做到最完美，但不是希望我拿自己去和别人比较，妈妈说：如果什么事情都合别人比较，那她还要要求我把事情做到最完美做什么?每一个人天生一生下来就跟别人不一样，就算是双胞胎也是有他们不一样的地方，不一样的每一个人，为什么要强求自己去跟别人做一样的事情，不一样的人，就是要做不同的东西，做自己才是最重要的事，妈妈跟我说完这一切之后，才好像把我从梦里一叫唤醒。

在这世界上，就是要有一些像我妈妈一样的人，适时的把我们从梦里唤醒，否则有一些事情是会让我们一错再错，无法挽回的事，我会再次找到信心做自己，这都要感谢我的妈妈，没有她，我可能到今都还活在那痛苦的梦里。

[以成长的故事为题的满分作文

玫瑰的绽放需要多少风霜，只有花蕊才能证明。在这期间，它必须经历汗水、泪水和血水，这便是成长的代价。

在我五年级的时候，我们的琵琶课老师对我们说：“你们现在可以开始‘魔鬼训练’了。”我们大家既兴奋又紧张。所谓的“魔鬼训练”实际上就是琵琶的九级考试，虽说琵琶有十级，可九级才是最难考的，当然也要比以往的训练时间长，效率高。

刚开始训练时，我们都还好好的，多挑一些细节的地方勤加练习。初赛很快开始了，大家都自信满满，可当成绩出来时，大家都傻眼了。我们的成绩全都是“及格”。有一些同学重新振作起来，继续努力练习，可我和她们不一样。

我几乎崩溃了。我不知道该干什么，当“及格”这两个字映入眼帘时，我就感觉自己没有希望了。那段时间，我的情绪十分低落。没过多久，“救星”复赛来了。只要我在复赛中得到“优秀”，我就有机会在决赛的赛场上拿到九级的金杯。于是我继续努力，只希望证明自己并不差。

“不，我不去，我不去了！”我冲着妈妈喊，把我手中的决赛通知书扔在地上。我的复赛成绩并不理想，依然是“及格”。“我不想去决赛，我没脸去决赛，我不想拿着‘及格’进决赛！”妈妈看着我，好半天没有说话，随后默默地捡起决赛通知书，眼含热泪，说：“我只是希望有机会让别人给你鼓掌，而不是你一直给别人拍手叫好。”听着妈妈的话，我愣住了，陷入了深思：我不知道决赛的标准是怎样的，我不知道我该怎样弹，我不知道我能不能行……

第二天，我戴好指甲，拿好琵琶，坐在房间里回想我以前是怎样练习的，我应该重点练习哪里，最后，我在家弹了一个上午的琵琶，突然有一种强烈的感觉：我能行！

到了决赛那天，我尽量压抑心中的紧张，娴熟地弹出早已烂熟于心的曲子。看着评委们微微露出的笑容，我知道自己成功了。我拿着印有鲜红的“优秀”的考级成绩单兴奋地在妈妈面前挥舞着，甚至想对全世界大喊：我能行！

学琵琶这条路让我成长了很多，在我还是个对琵琶一无所知的小女孩时，我遇到困难只会哭，而现在我成长了，成长让我明白一个道理：平滑的路虽然好走，但是只有泥泞的路才能留下脚印；如果我不向前走，只回头看，我就永远不会知道前面的水有多深。

光阴似箭，日月如梭，成长就像打翻了五味瓶，我细细品尝着每种滋味。

成长的滋味是酸的。记得有一次，我玩着我的篮球，弟弟突然把球抢走了。我追着他跑，当我快要追上他的时候，他忽然摔了一跤，篮球滚出了大门，滚到了马路上，我正要去捡，可是已经被汽车压爆了。这时，弟弟说是我把他推倒的，妈妈骂了我一顿，我想解释，但是，那样只会让妈妈说我撒谎。这时，我觉得心里酸酸的。

成长的滋味是甜的。记得四年级上学期，我考试十分认真，英语、数学、语文都考了100分，老师念分数时，把赞许的目光投向我，全班同学都羡慕地看着我，妈妈也表扬了我。这时，我觉得心里甜甜的。

成长的滋味是苦的。还记得三年级下学期时，我认为自己已经非常的棒，于是考试时粗心大意，居然考了90分以下。我对自己十分不满意，因为每一次考试我都是95分以上。这一次，我只考了89分，当我把这个分数告诉妈妈时，妈妈马上把我臭骂了一顿。这时，我觉得成长的滋味是苦的。

成长的滋味是辣的。有一次上劳动课，老师让我们四人一小组，带上花泥、花瓶、叶子、鲜花、剪刀去做劳动。我带上了鲜花和花泥，我前面的同学带了剪刀，我同桌带了叶子，我同桌前面的同学带了花瓶。可是她却要把花瓶给我带，我生气了：“你凭什么什么都不带。”她说：“就因为我是组长。”我只好听她的，乖乖带上了花泥、鲜花和花瓶。这时，我觉得心里火辣辣的，特别愤怒。

这些滋味会一直伴随我长大，我希望以后酸、苦、辣少一点，甜多一点。

成长的道路是曲曲折折的，没有任何人不会犯错。错误可能是再一次错误的开始，失败也可能是成功之母，它会给你失败，更会给你成功。

在一个周末，我在写学校的英语作业，那一次作业很多，并且我看着英语大册，心里却想着今晚想看的电影是什么，根本没有心思写。这事当然不敢告诉妈妈，于是我只好快快写，看着这一个个我都会并且没有必要做的题，我不禁有了一个念头一一快速操妹妹作业!

我小心翼翼地离开椅子，下意识踮起脚尖，轻轻地走出屋子，发现妈妈和妹妹在一起做面包，爸爸在写字。这下我跑进了屋子，从妹妹的书包中轻轻拿出了英语大册，记下了位置，之后又慢慢地坐回了座位，笔下飞快地抄完了作业。可这时，妹妹好似从天而降，看到了我在抄她的作业，便跑向厨房，告诉妈妈我在抄她的作业，当时我既气又恨，而且还很紧张，心想：这下看不了电影了。

妈妈过来后，狠狠地看着我，有点想撕作业的样子，过了好一会儿，妈妈训了我一顿，说：“抄作业并没有好处，不能养成这种习惯，否则学习会下滑……”我记住了这些话，妈妈罚我抄了五遍大册，我非常后悔。

这件事过后，我再也不抄作业了，抄作业没有一点好处，不管会不会都不能抄作业。抄一遍或许还会被罚抄许多遍。与其抄很多遍，不如自己写。

陈飞老师点评：内容真切，叙述清晰;文笔从容自如，轻松有趣。小作者讲述了一件让自己颇为脸红的事件，并对此作出深刻的检讨与教训。文章以小见大，教育人们无论做何事都要具有诚实的态度。