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580作文
1000春的真谛是悲伤高中作文
全文共 1351 字
+ 加入清单其实你从未对不起我。
——题记
每当流水淙淙，小草探头的时候，我的心便开始酸涩，那颗酸涩的心在寂静的黑夜里无声的哭泣。
蔚蓝的苍穹下飘荡着几只孤寂的风筝，孩童们在草地上奔跑，笑声裹着甜蜜的空气飘向远方，飘出我的世界……无奈的小草被沉重的脚丫踩得浑身疼痛而流涕；春天的囚人被囚禁在空中给别人带来快乐，而自己却因没有自由而发自内心的失落，它在空中呻吟，却没人懂得它的伤悲。我们是知己，我们能听见彼此的心跳，听见心哭泣的声音……
我一直站立在窗前，一个人注视着这一切，身影印在窗户上，颓废而消瘦的我失去了昔日被快乐包围的模样。
“吱”我被那故意放轻动作打开门而发出的声响拉拽了回来，觉得自己的脸庞上像被抹了薄荷汁，袭来阵阵清凉之意，这才猛然发现泪水早已掉到了嘴角，没等到我伸出手去拭掉眼泪，她便已将纸递到了我的眼前。
“怎么？又在想他？”
“没有，不是在想他，书看久了，眼睛疲劳了，所以……”真不知道自己为何就是不愿说出心里的答案，为什总是在这些时候嘴硬，尽管知道她能够准确的猜出一切，自己却还是选择说谎。
“出去走走吧，似乎好久都没有跟你一起出去过了，这几天风景不错。”她带着微笑的望着我，眼角荡漾着深深的波痕，迟迟不肯消散。
没等到我作出回答，她便牵起我的手向门的方向走去。
夕阳抓住最后的机会放纵的展现自己的风姿，河面上泛着红光，微风吹拂着面颊，淘气的花朵禁不住诱惑跟着风的脚步离开了枝头，杨柳和着风不住的舞动着那婀娜的身姿，漫步在河边，就像行走在画中。
“我很想他。”她又开口了，眼里泛着点点的光。
我停下了原本沉重的脚步，却依旧没有说话，只是望着湖面，心却飘向了远方，飘到了他的身旁。
在一切的生灵都欣喜地生长之时，他却坐上了火车，离开了家乡，带着我和她的思念，我们的心远走他乡。我不知道这样饱尝相思之苦的日子还会困扰我们多少光阴，这泥潭还要往下陷多少，我只知道，在我的记忆里，这已是第十四个分别的春天。
在我的记忆库里，他没有在我的家长会上出现过，没有在我的生日上出现过，更没在雨中的校门口撑着伞出现过……我羡慕其他的人，羡慕他们有个高大坚强的男人整日守护在他们的身边，而我却只有电话，只有思念，他经常对我说——
“这辈子我最对不起的人就是你。”
每次听到这句话，内心总是风起云涌。
不，他从未对不起我，在外漂泊多年，他从来都是报喜不报忧，我根本不知道他的衣服被汗浸湿了多少次，身体被累垮了多少回；不知道狂风是怎样在他的身上撒野，暴雨是怎样在他身上肆虐的。
我常对人称赞，夸他有一张天生帅气的面庞，但我却并未发现，岁月已使他的皮肤变得粗糙，皱纹悄悄的爬上额头，青丝在黑发间无情的生长，他为我，为我们，付出了青春，付出了他的全部。
泪水再次不争气的滑落了下来，我不住的啜泣。她将我紧紧的拥入怀中，最温暖的地方也莫过于此处。手背上新多了一丝微凉，抬头，光使那条泪痕清晰的展现在我的面前，我将她抱的更紧，能够感触到她的呼吸，她的心跳。
最后一丝余晖还停留在山头，念念不舍。她牵着我的左手，行进在弥漫着花香的林荫小道，微笑在久违之后，扬在我们的嘴角。我在盼望也在等待，他能够在不久的这个季节牵起我的右手，一同漫步在这里……
无数花开花落，春去秋来，时光飞逝，昔人几时还？
春的真谛是悲伤，春会逝，伤会淡，而爱，却从未离开。
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女士优先，先给茜茜做吧!我把蓝布头在茜茜身上比了比长短，剪成一块长方形。然后从布条一头起打一个折，用线把折缝住，隔一段距离再打一个折，最后把布条两头缝起来，一件漂亮的百折裙就做好了。我又给茜茜做了一条白色的头纱。哇!穿上这件衣服，茜茜真像一位美丽的新娘子!
新娘妆扮好了，该给新郎做礼服了。我把黑布头比着乐乐的身长剪成了一块正方形，然后把正方形对折起来，前面剪出一个小马夹，后面剪出一个剪刀似的燕尾，最后把马夹的两条边缝起来，燕尾服就大功告成了。瞧!乐乐穿上它多帅气!
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“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”又是一个清明节，家家户户都沉浸在悲伤之中。虽都是叫清明节，但意义却不相同。今天不光为自己的亲人而悲伤，还为革命烈士们、风雪战士们，为3·14那些无辜的老百姓。
在我还没出生时，死神便夺去了我祖母的生命，直到现在，我还不知祖母的模样呢！在我九岁那年，我又再一次失去了祖父。看到别人与祖父祖母一起谈笑风生时，我是多么羡慕他们呀！可我却不能了。趁着清明节我们去祭拜了我的祖父祖母。
今天，我们那些快乐的生活是怎么来的？中国的和平与繁荣富强又是怎么来的？是革命烈士们用鲜血换来的。以前，妈妈告诉我，红领巾是战士们用鲜血染红的。当时，我并不明白这句话的含义。现在，我知道了，烈士们为了祖国浴血奋战，我仿佛看到了他们英勇作战的场面。今天，我怀着崇敬的心情去表达我那一片真挚的诚意。
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今年的清明节含义不同，它充满了悲伤、敬佩、同情、憎恨，真是与众不同呀。
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第一夜睡得感觉奇奇怪怪的，可能是第一天不适应，所以大家都没有睡好。早上，大家一听到铃声就纷纷从床上“嗖嗖”地跳起来，胡乱穿上衣服裤子就出去集合了。集合后，教官进行了严肃的训话，大家都神情严肃，大气不敢喘。接下来就进行了队列训练，大家注视前方，动作经过一遍遍枯燥的训练后，有点雷厉风行的样子了。
最有趣的是接下来的障碍赛。看上去好像很简单——就是翻个墙，其实是难上加难！前面体型大的余骋龙和马浩然怎么爬也爬不上栏栅，看着他们迷茫无助的表情，让我们有点心慌意乱。轮到我了，我擦擦手掌，试了下没有成功，又琢磨了下，提上一口气，终于翻了过去。
一天艰苦的训练下来，大家都已经饥肠辘辘了，但军校有军校的纪律，没有命令开饭之前，我们面对着美味的“大餐”流着口水。等到宣布开始可以吃饭了，我们狼吞虎咽，一下就把盘子的里的饭菜吃的干干净净。
吃好饭，大家回寝室休整，我想今天晚上肯定能呼呼地睡得香香的了，因为实在太累了。
听说明天有射击比赛，心里非常期待！
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+ 加入清单在我的生活中，做过许许多多的事情，有快乐的、有悲伤的、又有趣的……但我印象最深的是那次。
这天，我在房间里做作业，看见外婆正在炒菜，外婆叹着气：“唉！还要炒菜，怎么会这么累啊？”我听了心里一震：今天只有我和外婆在家，外婆年纪这么大了，还要做饭，哎！真是难为她了。不行，我得帮助她。
我来到厨房，看见外婆正在削土豆，于是，我就对外婆说：“外婆，你去歇着吧，这种事我来就好！”
外婆笑着说：“不错啊！我孙女长大了，知道帮助外婆了，好吧，给你削，但是你别削着手啊！”我高兴地点了点头。很快，土豆削完了，我很想再把土豆切了，可是外婆不准我切。于是，我趁外婆不注意，偷偷把土豆切了。
我问外婆怎么炒啊？外婆一进厨房，看见我把土豆切了，急忙问我的手切着没有，看见我没什么事，她长舒了一口气。外婆听说我要炒土豆，开始有一点儿不同意，经过我的一番劝说之后，还是同意了。
外婆告诉我怎样炒土豆，她在我旁边一步步地指导着，外婆要我先把锅烧红，之后在放点油，我按照外婆的方法一步步地做，可是还是做得手忙脚乱，不是忘了放这个，就是忘了放那个。后来有外婆的帮助，越来越熟练了。
把土豆放进去，引起很大的“轰动”，土豆们全部热烈反抗，我小心地拿着铲子铲，心里却是胆战心惊。之后，她稍微平静了，我才敢放下心来。调料是外婆帮我放的，过了许久许久，土豆终于炒好了。
这次的体验十分有意义，让我知道要尽量帮父母做力所能及的事情。下一次，我一定还要再体验！
[有意义的事_600字作文
篇8：有意义的军训
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+ 加入清单刘佳意
今天我们全校三年级都要去黄埔军校军训。上了大巴后，我迫不及待地想会做什么活动，我一边想一边看看风景。
到了目的地后，教官给我们戴上了军帽。教官教我们怎么站军姿。要双手贴紧大腿，两腿六十度张开。头抬高，腰挺直，肩膀往后张。教官严厉地告诉我们：“军姿站5分钟，只许眼睛动，其他地方不许动。谁动了，每个人要陪他做30个上下起立。”后来，在站军姿过程中，因为有三个同学动了，所以我们全班被罚做上下起立。我心想：“这就当作是锻炼身体吧！”做完后，我们气喘吁吁。接着教官还教了我们向后转、向右看齐、稍息等动作，我们每一个人都练得满头大汗，小脸被太阳晒的红扑扑，好像红苹果一样。训练完后，我们还参与了升国旗仪式。我们一边唱着国歌，一边对缓缓上升的国旗敬礼，整个场面是庄严的，神圣的。
通过这次军训，我体会到了当军人就要坚强，有定力，他们保家卫国，是这么辛苦。我想对军人叔叔说：“谢谢你，为了国家，你们无私奉献的精神，我们牢记在心。”
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+ 加入清单今天的体育馆人山人海，尤其热闹，因为我们学校一年一度的校运动会正在这里如火如荼的开展。
“咚”的一声，随着发令枪的一声枪响，我们班的同学像猎豹一样，飞驰在运动场上。听，那一声声振奋人心的呐喊助威声，成为了运动员们的动力，我们班的同学在我们的高声助威下，以第二名的成绩胜出。
接着，又比了100米、800米等径赛项目，我们班的同学均获得不错的成绩。
到了团体接力赛了。第一个同学首当其冲，快速地把棒交到对面同学的手里，那位同学迈着矫健的大步子，飞快地迎面跑来，顺利地把棒给了前面同学手里，他拿着棒，像脱缰的野马似的，冲向了对面。虽然开始时一切顺利，但在不知不觉间，我们班却与别的班落下好多，同学们很是着急，拼命想赶上去。可是，心急吃不了热豆腐，我们越急越毛躁，失误就越多，速度也越慢。我在后面“观战”，只见同学们一个个都留下了晶莹的汗珠，但他们仍然在坚持，任汗水流满全身，任青春洒满整个红色跑道。今天，在这个运动场上，我们谱写了一曲最美的篇章：坚持。也留下了自己最有意义的时刻，展现出了自己最好的一面，也是最美的一面！五9班，加油！顽强拼搏，永不放弃的精神在你们身上闪耀着最耀眼的光！
比赛仍在继续，同学们咬紧牙关，奋力追赶，虽然落后了，但是我们还要坚持到底。
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篇10：有意义的实践活动作文500字
全文共 558 字
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终于到了星期三这天，我们坐着大巴车来到了基地，展现在我眼帘的是两辆T—13坦克（一型和二型）一门火炮和一门高射炮。
实践活动的项目很丰富，最令我难忘的是做软陶了。老师先给我们每人发了一袋陶泥，听了老师的讲解我知道了陶泥不是普通的橡皮泥，只不过有橡皮泥的可塑性，经过100摄氏度烘烤后会变硬，可以千年不被腐蚀。老师边介绍边演示，我们跃跃欲试，迫不及待做起来。首先，要考虑做什么，再构思，最后才能动手做。我绞尽脑汁终于想出了做一个“A”，因为它是爱的大写字母，既简单又能表达我对奶奶的爱，我想把它作为礼物送给辛劳的奶奶。
说做就做，我先用黄色陶泥捏了一个倒“V”，接着又拿绿色陶泥做了一横，最后用白色的陶泥做了花边……很快，我的作品经过高温处理出炉了。我的心里那个美啊！
此次实践活动不仅锻炼了我的动手、动脑的能力，更让我体验了家长不在身边的生活。在家里总是饭来张口、衣来伸手，是家里的“小皇帝”。通过这次活动，我学会了怎样照顾自己，自力更生，注意自己饮食、怎样管理并合理使用零花钱，为下次活动打好基础。这真是个有意义的实践活动啊！
篇11：有意义的国庆节作文欣赏
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+ 加入清单在人们的企盼中，迎来了母亲的生日。
红红的灯笼高高挂起，好似一个个音符，串成欢乐的乐章;醒目的条幅随处可见，活似一根根蜡烛，点燃激情的岁月;还有这迎风飘扬的彩旗，排成一列，高昂起头的士兵似的，让祖国母亲看一看自己的英姿。
当人们洋溢着欢笑的时候，有人比我们笑得更舒心，他们身上还有伤、还有痛，心中还有振兴中华的信念。他们是这些为了“今天”而流血牺牲的爱国将领，是真正的英雄!国庆，是祖国母亲的生日，也是他们真正意义上的生日。因为，这一天才是他们最开心的一天。
历史的波涛好汉汹涌，无法冲淡人们对英雄的敬仰，岁月的场合绵长蜿蜒，不能抹去人们对英雄的怀念。他们英雄的形象，崇高的民族精神，气吞山河的言辞，向着光明的欢呼，可歌可泣的壮举……无不令我敬佩不已。
我小时侯，就听说过许许多多英雄的故事。屈原在郢都城被攻破后，愤然投江。范仲淹被贬后，发出了“先天下人之忧而忧，后天下人之乐而乐”的长叹。有一首爱国的伟大诗人杜牧的一首诗，是这样写的：“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。”曾记得课外读物上知道比利时有一位拯救了整个国家的孩子，人们亲切的称他“尿童”。又有荷兰戴蓝领巾的小战士。古今中外，爱国人物数不胜数。不过，数风流人物还看今朝。
虽然我们还小，但我坚信幼苗迟早长成参天大树，小鸟终究展翅翱翔。只要我们插上“爱国”的翅膀，只要我们沐浴“爱国”的阳光，明天就属于我们。只要我们心中永远拥有一颗炽热的中国心，只要我们心中永存一种爱国的信念，我们就是祖国最艳丽的花朵。我们把对祖国的爱转为学习的动力，克服困难的信心。祖国现在还不这么发达，但正因为步伐大，我们才要努力用勤劳的双手创造美好、创造未来。看押，这老树旁的幼苗已经长出了笔直的枝干、茂密的绿叶，跃跃欲试，作好了抵挡风风雨雨的准备。这边，小鸟已经长大了、独立了，无须父母喂食，无须鸟巢的温暖，自己腾飞了!
让“爱国”启航吧!你瞧，信心的桅杆已经树起，希望的风帆已经扬起，让我们载着理想的霞光出发吧!
篇12：浅析鉴赏小说人物形象的现实性意义
全文共 1920 字
+ 加入清单小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。小说有三个要素：人物、故事情节、环境（自然环境和社会环境）。小说反映社会生活的核心是塑造人物形象。
学习鉴赏小说就要重点分析小说中的人物形象，通常从以下几个方面入手。
一、通过环境描写反映人物的活动背景
小说中的人物总是在一定环境中活动的人。小说的环境还包括与人物及其行动有关的特定的环境氛围。环境对人物的衬托作用有正衬和反衬两种。例如，《祝福》中写祥林嫂的死用的是反衬。色调是低沉与凄凉的，画面是悲惨的，祥林嫂却死在了欢乐热闹的“祝福”中。这两幅反差极大的画面，可以使人们更深刻地认识到封建宗法制度和封建礼教吃人的本质。
二、通过情节描写透视人物的思想性格
小说的情节是人物性格发展的必然结果，即人物性格是通过情节发展具体体现的。例如，《三国演义》中的“空城计”，司马懿如果不是深知诸葛亮善用伏兵之计，他就不会退兵；反之，如果诸葛亮不是深知司马懿生性多疑，他就不会冒险设“空城计”，那样“空城计”的情节也就无法产生了。故有“空城计”的情节发展是两个不同性格的人物发生联系后的必然结果。所以，我们才说把握好故事情节能透视人物的思想性格。
三、通过作者刻画人物的方式分析形象
在教学中，鉴赏小说通常凭借作者刻画人物的肖像、语言、心理等方式来进行。在小说中，作者往往借助肖像描写来刻画人物性格，折射人物的命运或暗示小说主题。如《故乡》中的闰土，少年时“紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈”，及至中年“先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红……那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了”。作者抓住少年闰土和中年闰土肖像发生的巨大变化，反映闰土在旧社会不幸的人生经历和遭遇。
古人说：“言为心声。”语言是展示人物性格的镜子，是袒露人物内心世界的窗户。在《故乡》中“我”和杨二嫂的那段谈话，就形象地揭示了杨二嫂这个小市民刻薄、自私、鄙俗的性格特征，透视了她被剥削阶级意识和恶习侵染的丑恶灵魂。相比之下，“我”的神态则是愕然、惶恐、嗫嚅，直至闭了口，默然无言以对。由此可见，小说中每个人都用自己的语言表现着自己的性格特征。
心理描写能直接深入人物心灵，揭示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情。例如，《鲁提辖拳打镇关西》中有这样一段话：“鲁提辖假意道：‘你这厮诈死，洒家再打！’只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道：‘俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。’拔步便走，回头指着郑屠户道：‘你诈死，洒家和你慢慢理会！’一头骂，一头大踏步去了。”这里鲁达是很懂得孙子兵法中的“三十六计，走为上计”的，描写了鲁达“细”的性格，细得令人佩服。
诸如此类，学生对小说人物鉴赏能力的运用，在社会实际生活中也会得以体现。如果我们在分析小说中的人物形象时能够运用李悝的“识人五法”，既能引导学生全面、公正地评价文学作品中的人物形象，又对学生即将步入社会具有极强的现实指导意义。李悝的“识人五法”，即：
其一，居视其所亲。看一个人平常都与谁在一起，如与贤人亲，则可重用；若与小人为伍，就要当心。
其二，富视其所与。看一个人如何支配自己的财富，如只满足自己的私欲，贪图享乐，则不能重用；如接济穷人，或培植有为之士，则可重用。
其三，达视其所举。一个人处于显赫之时，就要看他如何选拔部属，若任人唯贤，则是良士真人；反之，则不可重用。
其四，窘视其所不为。当一个人处于困境时，就要看其操守如何，若不做苟且之事，不出卖良心，则可重用；反之，则不可用。
其五，贫视其所不取。人在贫困潦倒之际也不取不义之财，则可重用；反之，不可重用。
我们教学生鉴赏小说人物时，不妨结合李悝的识人之道来分析，会对学生步入社会，如何接触人，怎样结识人有帮助。《史记》记载：魏文侯想找一个贤能的人来当宰相，当时有两个候选人，一个是魏成子，一个是翟璜。这两个人都很有才干。魏文侯不知道应该如何取舍，就去请教他的一位大将李克（即李悝）。他列举了上述这五条识人标准，供魏文侯参考，结果魏文侯依李克提供的意见录用了魏成子。
在小说中，典型人物是作者在现实生活的基础上创作出来的，他虽然有别于真人真事，但在塑造时要“杂取种种，合成一个”，通过如此典型的人物来反映生活真实，这样的人物更集中，更具有普遍的代表性。而分析小说中的人物形象，归根到底是从小说人物的艺术性趋向生活的现实性。因此，在教学中，教师除了以文学的艺术性来鉴赏小说人物形象之外，还必须结合现实，为学生将来的人际交往提供理论依据，其现实意义是不可低估的。
篇13：旅行的意义作文800字
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+ 加入清单“凡是遥远的地方，对我们都有一种诱惑；不是诱惑于美丽，就是诱惑于传说。”
或许每个人心中都曾有过旅行的向往，正如每个人都会有爱做梦的年纪；对于我，则更是深深的渴念，不是像三毛那样四处流浪的浪漫，也不是像驴友们那样背包走天下的潇洒，而是从未独自旅行过的遗憾，是我锦瑟华年里一块难以弥补的空白。
旅行对于我，是一份未赴的约定，是一种美丽的幻想，为了走进另一个地方，感悟风景背后的灵魂，去体验痛并快乐的经历，在人生的旅途中渐渐成长。
不是那跟着旅行团东奔西跑，走马观花才叫旅行——黄昏时，一辆叫嚣着某某旅游公司的大客车呼啸而过，车里的人们睡梦中疲倦的容颜深深触动了我，他们就像一座游走着的玻璃牢笼里的囚犯，与这城市是那么格格不入，茫然地被旅游团拉来拖去的旅行，是他们想要的旅行吗？
若我能与某个遥远的地方邂逅，我定会放慢脚步，听听路边的老人夜晚乘凉时的家常话，尝尝小摊上独具特色的风味小吃，再将淳朴的大妈精巧的手工艺品装满背包，散给好友亲朋。最重要的还是真正走进风景，去触摸，去细品，去聆听。旅行让我们的心灵在劳累奔波中变得坚强，变得丰富，变得安静。这样这场旅行便升华为心灵的旅行，我们青涩年少的心便渐渐坚强成熟起来，就当做献给自己的成人礼。
其实人生的旅行又何尝不是如此？当我们一从始发站出发，就匆匆忙忙的奔向远方，总以为梦想在更远、更远的地方，匆匆经过沿岸美丽的风景，还有许多转瞬即逝的身影，不知错过了多少美好，而最终抵达了原来梦寐以求的终点站时，才发现人生之短如白驹过隙，自己日思夜想的美好也许就在自己的身边，自己一直寻找的人生伴侣可能就是某个擦肩而过的陌生人，只要我们稍加留意或许就能走进他的风景，然而我们却只是匆匆向前奔，不肯停下来，不肯稍稍静下心来关注真正的生活。
若人的一生只是匆匆忙忙地四处奔波，追求浮名、金钱、利禄，却不能静下来、慢下来去品味身边的美好风景，去欣赏生命中那些温暖细节，那这样的人生也许是没有意义的，这样的心灵必也苍白而疲惫。
背上包去远方是身体的旅行，读一本好书是心灵的旅行，悲欢离合是人生的旅行——只要我们留意，生活中的一个小小细节都是一次旅行。
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“惨了，这个暑假果然又长胖了，我可长了五斤呀！”她看着秤板上那些触目惊心的数字大吼道。我由此联想到了我自己，思绪又飘回到了一个多月前，那时的我俨然是一个小胖妹，爱吃零食，一放暑假就更加变本加厉了，整天宅在家里，不爱运动，体重也一路飙升，妈妈实在看不下去了，给我安排了一个硬性任务，每天去学校操场坚持跑步锻炼1小时，我内心里虽然极不情愿，但也只能无可奈何地遵照执行。
来到学校操场上，妈妈让我先围着运动场小跑三圈，“哈哈！我内心暗自窃喜，对于我来说，这短短200米的跑道，跑三圈是小意思”。我一口气坚持跑完三圈，心想任务完成后，完全可以自由了，刚想停下来休息，没想到却被妈妈拉住了：“别停，刚才只是热身运动，你今天的目标是10圈，要慢慢地循序渐进，只有坚持才会有好的效果。”我顿时像霜打蔫了的茄子一样，本想据力反抗，却一看妈妈那不可驳回的眼神，我只好硬着头皮妥协了。
我怀着敢怒而不敢言的心情，拖着疲惫的脚步继续沿着操场一路小跑，好不容易跑到第六圈了，只感觉到内心气喘吁吁，脚下也不听使唤了，心里好想偷个懒，脚下不由自主的停下来了。妈妈看见了，在一旁一边陪着我跑，一边不停地为我加油鼓劲，“加油、坚持就是胜利”，我为此而感动，在心里默念：“加把劲，只剩下最后几圈了，不就是几百米的路程吗？我一定能行的！”于是来精神了，心情顿时豁然开朗，感觉到脚下的步子也迈的更快、更轻松了，耳旁只听见呼呼的风声，一口气跑完10圈，我终于坚持下来了。妈妈开心的抱住我，“你能坚持下来，真的太棒了！”妈妈的夸奖让我满心欢喜，竟对明天继续跑步有了一线期待。
接下来的日子，我坚持做到每天跑步锻炼，妈妈也一如既往地陪着我当陪练，虽然有点累，但内心还是感觉得很快乐。
一天下午，正当我准备去跑步的时候，一个小伙伴软磨硬泡地约我去广场游玩，我内心动摇了，心想“已经坚持了那么多天了，今天就自己给自己放一次假吧，反正也不在乎今天这一天吧！”妈妈知道了我这个想法后，态度坚决地要求我必须先坚持跑完步后再去玩，我当时感觉得受到了极大地委屈，眼眶里的泪水一下子像喷泉一样喷涌而出。妈妈帮我擦干了眼泪，语重心长地对我说：“孩子，既然你都已经坚持了那么久，如果今天放弃了，以前的努力那不就白费了，想放弃的理由很多，能够坚持下来不容易，千万不要轻易放弃。”
妈妈的一番鼓励，让我的心情渐渐平静下来，内心深处深刻的明白了“做任何事都要有恒心和毅力”的道理。那一天，我超越了自我，比平时多跑了两圈，虽然很累，但心情很舒畅。
暑假很快就过去了，通过坚持锻炼，我发现喜欢上了运动，从原来不爱动的女孩变成了一个热爱跑步的女生，我喜欢在跑步时感受那种风在耳边轻轻呼啸的声音，风光在眼前移步换景的酣畅。我发现了一个特别新鲜的自己，因为坚持，发现自己变得更加热情阳光了。
这个暑假对我来说是一个意义非凡的暑假。
篇15：做真实的自己作文800字
全文共 954 字
+ 加入清单世界上总有一些人，不学无术，游手好闲，人们视他们为社会的败类，人人敬而远之，他们却时不时搞些自作聪明的恶作剧危害社会，来证明自己才是世界的霸主，他们还为自己取了个足够诱惑叛逆少年的名字——非主流。
不仅小镇睡着了，仿佛世界都睡着了。
可我亲爱的弟弟，你又在哪个角落里不眠不休的狂欢？你可曾想过，没有睡着的，还有担心着你的爸爸妈妈，和我。
是什么时候变成这样的？
你三岁那年，姐姐带你去楼下玩，不小心让你被楼下的体育器材伤着了，漂亮的额头上出现一条触目惊心的伤口，血顺着你的眼角一滴一滴的滴进泥土里，我慌了，急忙叫来爸爸妈妈把你带去医院，我没有去，却在那已经干了的泥土旁，哭了很久很久。
回来后，爸爸妈妈说你缝了十三针没掉一滴眼泪，却在爸爸要谴责我的时候，哇的一声哭了起来。
这样的事还有很多，比如你将幼儿园发的零食偷偷带回来分给我吃；比如你会在六月里因为我想吃桑果而约朋友去给我采；比如你知道当兵的不能有疤后再也没提过你要当兵，比如……
有好多好多感动，我都一一记在心里，可当我问你时，你一脸不屑“不记得了，姐，我是一条鱼，一条畅游在非主流的鱼”。我问你为什么，你说，因为鱼的记忆只有七秒，这样可以忘记很多伤痛。
我突然好难过，好像一切都是我凭空想出来的，就像我爱吃一种水果糖，而朋友告诉我，那糖全是催化剂做的——那种难过。
如果非主流可以忘记任何人的伤痛，那么你成功了。
就像此时，你站在镜子前，忘了刚才被打的哭天喊地而专心对一块淤青挤眉挤眼地问我，酷吗？
我不知如何回答你，甚至我都不知道你是否在问我，因为我们之间甚至连称呼都丢了。
为什么会这样？是不是我这个姐姐当的不好？我常这样反问自己。那么，你呢？你有没有窥探过自己的内心？
有一次，在校门外准备打架的你，被我发现拎回了家，我不知道你们为什么打架，可你在离开时，只说了一句：“别伤及无辜”。我听了，内心突然一暖。
我很欣慰，你还没有失去你内心的纯真、善良，为什么要忘记某些东西呢？是因为你也觉得这样的日子不好过吧！
非主流，原意是在适合自己的领地干出一翻成就，并不随社会的发展而掩盖自己的本性，无知的你，会错了意，入错了伍。在并不属于自己的天空里，掩盖了自己的纯真、善良。
亲爱的弟弟，我知道你并不快活，悔改吧，我并不求你能干一番大事，只愿你能做一个真实的自己。
做一个真实的自己。
篇16：生命的意义作文500字
全文共 540 字
+ 加入清单对于每一个有生命的人，他们都会珍惜生命。他们有时候常常想，生命是什么呢？有的人告诉他们说生命如流水中的鱼儿，鱼儿在水中奋力的游着，突然前面出现了一块石头，然而鱼儿躲过了，他又顺利的游着。还有几件事告诉我们生命的珍贵，生命与意义的存在。第一件事情：
2003年的春天，一场突如其来的传染蔓延开了。一场没有硝烟的战争打响了。在充满危险的病区里那些可亲可敬的白衣战士，面对病魔潜伏后序用自己的生命换来千百个人的康复，我写了一曲曲生命之歌。邓练贤业鑫，王菁，丁秀兰李晓红这些闪光名字的背后。那都有一个感人的故事。
在我们身边，有许多热爱生命的人。比如辛勤培育我们的老师治病救人的医生，护士忠于职守的警察叔叔。他们用劳动创造着美好生活也使自己的生命充满光彩。
下面我给大家讲个小故事。很久很久以前，在大森林里有一只小白兔妈妈这才去上学，长大有点儿文化好生活。小白兔于是去上学啦，他在班里可是出了名的不听话。老师说他什么也不听哦！有一次班里你，来了一个英语老师，大家都目不转睛地看着，听着英语老师讲故事。小白兔却在那里玩的起来，英语老师上前去，温柔的对他说。你为什么不好好听课啊？小白兔无奈的说那多没有意思啊。经过老师的悉心教导，小白兔终于好好学习，天天向上了。
同学们，让我们从现在开始珍惜生命吧！
篇17：一堂有意义的实践课作文600字
全文共 620 字
+ 加入清单周四，品德老师给我们布置了一项特别的作业——几个同学协作绘制一张我们居住小区的地图。
周六下午四点，我们小组四人准点来到了在金尚小区的中央广场。围着小区走了两圈，我们左看看路牌、右瞧瞧标识，大家心里都知道了大致的方位，但不知道如何下手来绘地图？正当我们愁眉不展时，我忽然想起这学期数学老师教了我们的绘制简单地图的方法：上北下南，左西右东。于是，我先在纸中心画了一个圆圈代表中央广场的中心点，写上“广场”。然后画上一个十字路形，标上“东、南、西、北”四个门。这时王伟铭提醒说：“我观察到了，西门对着金尚路，东门对着金泰路，南门对着金盛路，北门对着金昌路。”我赶紧把这些路段标识上。记得曾听爸爸说过，金尚小区的居民楼名称是按“国、泰、民、安”四字含义标识的。一对照，我发现，小区的西北方向是金国里，西南方向是金民里，东北方向是金泰里，东南方向是金安里。我又一一在纸上标注好。接着，思齐在地图的中央靠东北的方向标上了“齐安门诊”，在北面标上了“秀德幼儿园”；雨衡在东门位置标上了“金尚中学”，东南方向靠近中央广场的位置标上“吕玲幼儿园”，西北方向靠近中央又标上“超市”。最后，我们异口同声地说：“我们的金尚小学在小区的西南角上呢！”
爸爸看了我们的地图，竖起大拇指说：“不错，一目了然。”我们在地图上开心地签上了自己的大名。
这堂实践课让我们把从书本上学到的知识运用到了实际的生活当中，同时我还感受到了朋友间协作的力量和愉快，真是一堂有意义的实践课啊！
篇18：一次意义深刻的拍卖会作文600字
全文共 612 字
+ 加入清单“再不上课就下课啦！”在同学们的嚷嚷声中，作文班学习开始了。老师神秘地说：“今天，我们就来开一场‘拍卖会’！假如你们每个人都有一百万，你们会买什么呢？”老师打开大屏幕，大声说：“宣布，拍卖会正式开始！”
忽然，大屏幕上出现了一座整洁漂亮的别墅，价值千万呢！同学们立马举起手，大声呼喊：“我、我、我！”老师左看看，右看看，最后选了林德睿。他毫不犹豫地站起来大叫道：“我出八十五万！”同学们都惊呆了，第一个就出八十五万，谁还敢再争呢！老师激动地喊：“八十五万一次，八十五万两次，八十五万三次！成交！”老师用力敲下成交锤，把我吓得一哆嗦。欢呼声响起，林德睿得意地比了个“耶”的手势。老师问道：“为什么你要花这样的高价买下呢？”“因为这个烟囱！”“哈哈哈……”同学们哄堂大笑。老师也无话可说了。
时间一分一秒地过去，我始终没有自己想要的东西。老师说：“那么，最后一样东西——”屏幕亮了，上边写着一行小字：健康快乐的父母。我眼前一亮，这不就是我求之不得的吗？可是，我只有一百万呀！这这，这可是无价之宝呀！有了，我坚定地、静静地举起双手，站起来，我小声地说：“我愿意搭上我的健康来买这个！”“为什么？”老师惊讶地问。“用我的健康！”“为什么？”“我也不知道……”嘴上这么说，可我的心里想：即使我买不起，我也要用生命去抵押！
一阵沉默……老师开口了：“亲情是无价之宝，我决定不卖了！”“啊？”同学们个个叹了一口气。
我们都陷入了深深的沉思之中……
篇19：旅行的意义作文600字
全文共 735 字
+ 加入清单在没有旅行的人眼中，世界是精致的，但它是黑白的；在匆匆地到每个地方留下脚印的人眼中，世界有了五彩，但不知何时粗糙；无论某年某地的孩子呱呱坠地，他/她都可能是那个幸运的——世界既精致又五彩。
既精致又五彩——这样的世界可不会仅封存在思想之中，但想要“发现”它却也不易。只有到过沙漠的人，才能读懂那一抹金黄；只有走进乡下的人，才看得到那一片大红风俗；只有入过深山的人，才能将各种绿转化到心中……
旅行，也是一种艺术。它的全名叫“观赏艺术”。到中国的长城，听到人群混杂的声音中，夹杂的北方军队的叫喊；到美国的自由女神像，踩上每一阶，都好像在触碰自由；到埃及的金字塔，每向上望一眼，都是在仰望前人的伟大；到西班牙的圣家堂——虽然它的真实构造与色彩，只封存于被举行国祭的安东尼·高迪对于这个建筑沉甸甸的思想……
旅行的意义是什么？是对这个世界未来的期望，是对这个世界现在的考察，是对这个世界以往的评论。旅行，却也无须繁琐。几本书，一个背包，一张银行卡与一些现金，便已然足够。坐在秋日的湖边草地上，一边感受着阳光的温暖，一边领略书中的内容，一边听着湖上舟内游客的嬉戏，令人心驰神往。你也可以更加简便，只须一双眼睛，事先对所有事件的预定，还有过硬的自行车技术与坐上自行车后座的勇气。
人生，也是旅行。有人18岁时的梦想是环游世界，却一直没有时间。当50岁时，他功成名就，名利双收，以前同学提起他的梦想，他才微笑着回答：“你看，我已经在这些年的“旅行”中，挖掘出了自己的其它潜能。我是为了周游世界而努力，此时我的收获，已让我无须环游世界啦！”人生与风景不同，虽同是旅行，却分别与心灵与肉体两面。心灵在于人生，肉体在于风景。
新时代的旅行不仅局限于此。人生的旅行需要梦想，有风景的旅行，则需要勇气。
篇20：有意义的学军生活800字
全文共 835 字
+ 加入清单今天是学军的第一天，我们从学校出发，坐着大巴车去上城区少年军校总校。来到了军训地方，然后光荣参军。紧接着分发军装，并展开了开营仪式。有一个总校长，他姓杨，讲了很多关于军校的要求，然后教我们该怎么在那边生活，我陆陆续续看到了老师给我们拍照，我不开心地拍了照。
然后，教官喊着：“齐步走。”我们就回到了教室，把行李箱打开，拿出被套，以及今天换洗的衣服。然后排长发了脸盆、牙杯、毛巾等。箱子摆好放在后面，有喊着：“齐步走。”我们就去了寝室。去折好被子。然后就去了餐厅门口，按照餐桌队形站好，唱一首歌。开始唱了，大家大声唱起“一声橄榄绿……”唱好歌之后，排队进去叫阿姨拿餐。阿姨说：“你要多点还是少点：”我说：“我要少点”。可是后来还是吃不光。虽然这里的饭菜很不好吃，但是我硬撑着吃掉了，因为我们要做光盘行动的先行者。
中午过了一会儿，又唱起来军歌，去吃餐点。吃完之后我们回教室休息了一会。过了二十分钟，铃声突然想起。同学们急急忙忙地排好队下了楼。
下午，我们的郑教官带我们去参观了文史教育馆，那里的东西不是想象的那么好。接下来老师带我们回到了教室，老师给我们发了一个苹果，老师考考我们，不让我们在途中把苹果吃掉，我们要走十二多公里。走到了一半，我们老师整队，我们要去挖地雷了。老师说：“预备，开始！”然后五年级所有的学生都在为班级争光，在找地雷。然后我们再走了一段路，参观了两个字，他还介绍了：这里有个图章，被一个人抢走了，很是可惜！我们又去了一个地方，并数了有几个雕像，然后再去参观有一个关于菩萨的地方，菩萨被人偷走了一个，多么可惜！
晚上，教官仔仔细细教我们叠被子，然后还很仔细地教我们打背包，同学们看得都非常认真。后来，我们就回去写今天所干的事情的日记。然后我就在那里哭，因为我很想妈妈。
写完日记，我们就回寝室刷牙洗脸洗澡，然后回寝室打扫个人卫生。我们躺上了床，准备睡觉了。预备铃想起，我们躺下了床还没睡着。过了五分钟，熄灯了，我们慌慌张张地睡觉了。最后，教官会来检查我们睡觉。