孝的真谛的真实意义(实用20篇)

爱情到底该怎样做才像是爱情？很多时候我总是涌起关于爱情的随想，尤其是当听见一些挚爱的歌时。但每次的感触归来归去，说的明的就只是几句话，最后浓缩至平凡的几句话，而且还稍纵即逝，想起之时若当时记不到纸上，过后就忘过去了。就像爱情，或许本身就只是一种成与不成的感觉，没有太多轰轰烈烈的过程，真实的爱情只可能是平凡的事，平凡人的事。所以能表示爱情的只是一些平凡的话，用华丽的语言无法表达。但这，却阻挠了我的笔头划动，也阻挠了我的爱情。

关于女孩，我是非常尊重的，就像我尊重人的生命本身即是高贵一样。也因为尊重，我特别痛恨败类—包括败类中的女性。比如以悦女为乐的花心萝卜，残害女性的日本鬼子，还有在影片中让人恨得咬牙切齿的女特务，等等。总之，凡残害人本身圣洁与尊严的行为与人，我都唾弃并鄙视，为害女性的更是不可饶恕的败类。这是我天性里中的暴力表达在基因里，它的出现比我上学受教育还要早。而我的爱情活动，则就像一场革命活动，一切为了尊严和圣洁而战，而存在，开始，继续乃至结束！

可这种理想化的爱情在现实里并不存在。但校园里，电视里，小说里，传说中，那风花雪月，情意缠绵又衷情坚执的爱情却一次一次鼓动着我的斗志，让我在自己的幻想里肆意冲杀，随意幻想，继而我迎来了高中那次情理之中意料之外的失恋。

虽然我每天都在幻想一份爱情，但爱情里另一个主角却始终缺席，我和我的生活也总在沉默中度过的。直到有一天，我没法再隐瞒。十八岁的天空不可能被学习熏的一片乌黑，十八岁的天空要有自己应该的样子！花朵之所以美丽，是因为该开的时候开了！这可是比花朵更圣洁的人生，岂可错过！我狂信！直到现在，我也狂信！学习并不是阻挠当岁人做当岁事的理由，既然人是聪明的，能想出很多方法，这更不应该成为阻挠的理由。能谈成恋爱，我不会耽误我和她的学习。相反，爱情的甜蜜和执着会让我为了追寻那份爱而进步学习，更上进的学习，更何况我喜欢的那位还是学校的尖子，为了追赶她我更会拼命的学习。但我这个样子的，在这个现实，真心并没有为我自己挣得什么。那几年的岁月是我最艰难最难以忘记的岁月。除了苦撑就是伤害非难打击与讥讽．没有朋友没有帮助．信仰的怀疑与前途的暗淡困扰着我，让我生活在极度的郁闷中，每刻都在用力保持着心的平稳。但越是理智的思考越是坚信这份感情这个人这一生的重要，越是放不下这份爱情。更何况我的打算是，毕了业不再读书，而去做生意供她读书，她家不太富裕，而我已经读够，在图书馆里我已找到了我所需的一切。而且我坚信无论何时，一切都是人最重要，彼此在一起幸福的活着最重要！那段时间她真的快成了我的生命。

但伴随我的只有阻挠下的曲意。为了逃避那些人，更为了逃脱那份烦恼。最严重的时候我请假回了家，尽管我明白这只会是浪费时间。我把自己关在小屋里用了两个月的时间给她录音。学校和我的家人已使我的声音无法亲自让她听到，而我是如此想对她倾述我的心音，我的心一秒钟也不得安宁。我告诫自己这是杂音吗？这是我的鼓励，是我的思索，这是爱！抵住压力让那些不坚信之人，和自以为是的悲观之人见鬼去吧，我可不让别人的悲观阻挠我的未竟成功，纵然败去，也要将努力付出至彻底，将这份心中爱情感觉全部释放至不留一点一滴！录音一直到那两个录音机全部报废。当我从那间小屋出来的时候，我的头发已因极度的抑郁从黑色变成了红棕色，严重的厌食症和食后呕吐让我骨瘦如柴。妈妈和老师仍以影响学习为由继续阻挠我和她的对话。而至始至终，那个我深爱的女孩连话都没有和我说过几句，冷落的像个剑客，说出的像个仇人．或许此生我真的就不该属于她的爱情。

妈妈担心坏了。在家的某一天，妈妈说，我带你去看心理医生吧。我说，我没事，只是—。后面的话我没说出来。我怕说出了，那些人又会用怎样悲观的言语以及行动为我带来不便。更何况，我说不清我要说些什么？而她又不在这里。我说的话都随风走了，过后不再来，我说它干什么？而那风儿又真会懂人心吗？

为了不让妈妈担心，我随妈妈去了心里诊所接受了检查。出来后医生告诉妈妈我不应该来这种地方，我骨瘦如柴的样子应该去健身馆。妈妈稍稍放了心。后来，我偷空借了摩托车给她送去了磁带，再后来，磁带大部被原封不动的退回。我离开了那个我挚爱的班级，去了全校唯一的B类班。与磁带退回的还有老师更严厉的斥责和警告。爸爸为此大动肝火，并在睡觉的时候踢着我哭泣，那是我平生第一次见到爸爸哭泣，他痛苦的闭起眼睛都无法起身，那也是爸爸第一次打我。我至生有愧，不能原谅我自己使爸妈如此伤心，并让我在此后的岁月里经常回想我对爸妈的伤害真的是不应该。这份伤痕与愧疚，让我在以后的事业里更成了业务狂，为了补偿爸妈心中的那份中止的学业之好，更为了补偿他们曾给予我的那份快乐与信任—我是最棒的。出人头地事业辉煌才是最好的报答，而那张纸的遗憾其实可大可小，也可以可无，把事业做好了也是幸福的资本。而我所受的伤，因为那份爱情，我不后悔，一直到现在更不后悔，并随着时间的渐进，越来越觉得自己是个英雄，我顶住了压力，让我的爱情在执着中死亡，而不是在屈服里死去。我十八岁的时候过的生活像十八岁。

爱情在真实的平凡里或许并不像自己想象的那样美丽，假若自己不懂得该去珍惜谁。当爱情真的褪去成回忆，最后当回忆也不再计较的时候，伤痕就成了伤疤，承担起警示的作用，对那份恋情才有了诉说的勇气。遗憾固然存在，但情感已是物是人非，那遗憾也不再是冲动，更不再是愿求，而是警戒自己怎样才会成功的阶梯！认真依旧在认真，但认真已能超越明析并删除感觉的陷井，已成为变轨在正确的方向上的认真，这也是成熟的表现与目的，亦是痛苦的赐予。

这是我的第一次刻骨铭心的恋爱。从那开始起，我收起了我的狗牙项链，摘下了脚镯，把它们和我的少年一起，锁进了我的木头箱。成长或许只是一种积累痛苦的过程，长大也只在明白痛苦的一瞬间，有了这些已不再需要更多的理由就已经足够结束一个人的慒懂。也是从那开始，我对不喜欢我的女孩再也不动心。即使我非常喜欢她，假若她不喜欢我，我对她的定位也只是可有可无的一般朋友，更谈不上会对她产生什么感觉付诸于什么行动。并养成了一个自己的习惯：若是因为爱情，请女孩吃第一顿饭的时候，不会请的丰盛，并很快就和她说说爱情。不计较而且还满心欢喜的女孩会是我以后的座上宾。爱你的人就算你犯再大的错误，她都会原谅你。

不爱你的人，就算你皱个眉头，她都有理由离开你。若爱是这样，既然爱是这样，那么浑世之中，真情不易，喜欢自己的要好好珍惜，不喜欢自己的亦犹她对自己一样只有过客之缘顺其意而亦不必深念。爱情是缘分，能谈成的早点圆聚且有人就是甜蜜，谈不成的早点散去。爱情也是艺术，但可能在很多人眼里还胜不过感觉，既然没有与之相应的高水平观众，那么，为什么要以伤害分离的结果浪费亮出高水准的艺术家呢？何况，幸福的定义多姿多彩，一个人能把爱自己的人照顾好就已不易，哪还有闲情给那些不真爱自己的人呢？更何况，千思万念心无改，一生一世只为君是爱情的真谛，这么珍贵的东西，怎能给不珍重它的人去浪费呢？

阅读能使人增长知识;阅读能让人开阔视野;阅读还能提高语文成绩……

高尔基曾说：“阅读是人类进步的阶梯。”可见阅读在人心中的重要性。而在我看来，阅读，已不再是“阅读”二字，它已经深入人心，成为了我生命中必不可少的一部分，它陪伴着我，我也离不开它。

阅读一本书，就犹如交一个朋友。但是我相信，如果你并不喜欢这一位“朋友”，那么，你也不会去感悟，去体会这本书的哲理，你更不会从文字中学到知识。只有真正喜爱，珍惜这位“朋友”，你才会有所收获。

大量阅读有数不尽的好处，其中有几点便是：阅读能使人静下心来。不论是炎热的夏天还是嘈杂的闹市，只要你能够抛开一切事情，体会文字的魅力，我相信即使是再不爱阅读的人也能沉下心来品味书籍的奥秘。

阅读能让人焕然一新，谈吐间表露出彬彬有礼，气质不凡。当你阅读到一定书的时候，一把无形的标尺就会在你的心中形成。例如当你在和人交谈的时候，你会不由自主地文明用语，不说脏字儿;在地铁或公交上，遇到行动不便人士，你会自觉地让座，不需要别人提醒;当你没有找到垃圾桶而又需要丢垃圾的时候，你不会不文明地乱丢垃圾……

总之，阅读会让你改变许多，把以前的坏习惯都可以改掉，同时也会养成很多的好习惯。所以，放下手中的手机、电脑、摘下戴了很久的眼镜，一起来分享文字的乐趣吧!

随着很多的名著出版，被改编拍成电视剧或者电影的事情也是屡见不鲜。例如英国作家罗琳发表的著名魔幻文字系列小说《哈利·波特》上市后不久，就拍成了八部电影。

这些电影中，虽然剧情完整，但在我看来，这些电影所表达的文学效果远没有书籍好。因为电影无法直接表达人物的心理、神态、细节等方面因素。并且中间有很多的情节被删除或者被前后调换和篡改，使得剧情不连贯，除非看过原著，否则很难全部看懂电影。

其中我认为电影和原著中间最大的不同就是想象力。电影更注重情节，表演效果和音效，而不会给人太多的想像和思考空间。而原著就不一样了，原著除了重视情节外，还会去刻画人物的细节、心理、突出人物的性格特点，而且给了读者无限的想象空间，故事虽然读完了，可是想象力却还没有停止，这正是书籍的绝妙之处。

我的阅读习惯一般按几个步骤来实施的：先想清楚自己到底喜不喜欢看这本书，如果不喜欢就最好换一本，避免看到一半就不想看了。如果这种书必须要看，那我就会简单地了解一下故事情节，创作背景，从而激发好奇心和乐趣。然后我会先把这本书略读一遍，不明白或不太懂的内容先留着，过了一段时间后，我再来精读一遍这本书。

此时，之前很多疑问就随着精读一遍，都迎刃而解了。如此反复，每读一遍，就收获一些知识，同时每读完一章，我都会花点儿时间来想一想，这一章节主要讲了什么内容，对全文起了哪些作用，然后再继续读一去。这样做对于知识的积累是大有脾益的。

这就是我对阅读方面的收获和感悟了。读得越多，收获越大，希望大家都能够爱上阅读，从而走进书的世界。

周四，品德老师给我们布置了一项特别的作业——几个同学协作绘制一张我们居住小区的地图。

周六下午四点，我们小组四人准点来到了在金尚小区的中央广场。围着小区走了两圈，我们左看看路牌、右瞧瞧标识，大家心里都知道了大致的方位，但不知道如何下手来绘地图？正当我们愁眉不展时，我忽然想起这学期数学老师教了我们的绘制简单地图的方法：上北下南，左西右东。于是，我先在纸中心画了一个圆圈代表中央广场的中心点，写上“广场”。然后画上一个十字路形，标上“东、南、西、北”四个门。这时王伟铭提醒说：“我观察到了，西门对着金尚路，东门对着金泰路，南门对着金盛路，北门对着金昌路。”我赶紧把这些路段标识上。记得曾听爸爸说过，金尚小区的居民楼名称是按“国、泰、民、安”四字含义标识的。一对照，我发现，小区的西北方向是金国里，西南方向是金民里，东北方向是金泰里，东南方向是金安里。我又一一在纸上标注好。接着，思齐在地图的中央靠东北的方向标上了“齐安门诊”，在北面标上了“秀德幼儿园”；雨衡在东门位置标上了“金尚中学”，东南方向靠近中央广场的位置标上“吕玲幼儿园”，西北方向靠近中央又标上“超市”。最后，我们异口同声地说：“我们的金尚小学在小区的西南角上呢！”

爸爸看了我们的地图，竖起大拇指说：“不错，一目了然。”我们在地图上开心地签上了自己的大名。

这堂实践课让我们把从书本上学到的知识运用到了实际的生活当中，同时我还感受到了朋友间协作的力量和愉快，真是一堂有意义的实践课啊！

这天下了朦朦细雨。清晨，我走在上学去的路上。走到邮政局门口时，就听见一位中年妇女对一个十三、四岁的小姑娘大声喊道：“昨天你还有一元钱没给我!”原来这个小姑娘和那位中年妇女都是在邮政局门口摆摊给人擦皮鞋的。昨天一位先生和位小姐来擦皮鞋，那位先生在站姑娘那儿擦，那位小姐在中年妇女那儿擦，最后先生帮那位小姐一起付了钱，共拿了四元钱给她们，叫她们去分。小姑娘接着钱，于是只给了中年妇女一元钱，那位中年妇女后来才听在一起擦皮鞋的另一位妇女说，那位先生给了她们一人2元钱，而小姑娘只给了她一元钱。所以第二天一大清早就问小姑娘要回一元钱。

我看着她们俩，听着她们讲得话，既好像很俗气，但又让人不能不点头。我听到中年妇女的叫喊声时第一感觉就是那位妇女太小气了，就一元钱也要和小姑娘争。但后来仔细想一想又觉得自己很惭愧，一元钱也是我们生命的组成部分，只有这样的一元钱，才能够成十元，一百元，一千元，上万元钱。一元钱也是我们生活的最根本。我继续向前走，向四周望去：一路上有很多农妇卖给蔬菜，还有的囔着：“波菜一元钱一把!”“芹菜一元钱一斤!”“豆干一元钱一斤!”的吆喝声。再向前走，到了金冠蛋糕的专卖处，里面又有“波萝面包一元钱一只”，“火煺夹心一元钱一只”，“千层糕一元钱一只”……。我忽然间觉得这一元钱对我们的作用多大，我更觉得每一个活在世上的人都是在这这一元钱奋斗!就让我们好好珍惜这一元钱吧，也许它对你的作用会更大。

有一天，我遇到一件有意义的事情，你们知道吗？

那一次，我在学校，下课时，我和班里两个同学在走廊走动。忽然，我发现有两个人在喊“救命！”我和两个同学走过去看，我们看到一只鞋挂在了树上。问这位同学：“这树上怎么有一只鞋子？”那位同学回答道：“这是我的鞋子！”我们一脸惊讶：“你怎么把你的鞋子飞上去的，这么牛。”那位同学答道：“我和我的朋友在玩，我一脚踢到他，万万没有想到，我的鞋子飞了，居然飞到树上，然后现在拿不下来了”。我们商量了一下，决定想办法帮他把鞋子拿下来。

我看了一下树的形状、大小，还可以，我应该能帮他拿下来。于是，我左手右手抱着大树，左脚和右脚跟着蹬上大树。左手往上，右手往上，左脚往上，右脚往上，爬到了树中间。忽然，我的手抓空了，万万没有想到我在这时抓空了，幸好我的脚踩得很稳。等我身体平衡时，我的手马上也抓了上去，最后我终于拿到了鞋子。这件事以后，那位我帮助过的同学也一直在帮助我。

后来，我上书法课时忘记带笔。正着急着，一下子想到了我帮助过的那位同学。我去向那个人借毛笔，他说：“兄弟，很对不起，我们下节课也上书法。我那时很伤心，心想：完了，肯定要抄作文了！突然他笑呵呵地拿出了毛笔给我，说是逗我的，我顿时开心了起来。

事后，我悟到：只要你帮助别人，你也可以得到别人的帮助，这就是一件有意义的事情。

“自由表达”包括与其和它相似的字眼，没有出现在《语文课程标准》的前言和课程目标部分，而只是出现在“教学建议”， “为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。”可见，“自由表达”是操作层面即教学策略的概念，就是学生能够在较少束缚的情况下发挥自己的能动性表达。鼓励自由表达，培养良好的写作心态，有利发挥学生的主观能动性，有兴趣表达甚至能乐于表达，同时，能促进学生个性的健康发展。

今天学校组织我们去七都户外实践活动，主打戏是烧菜。在这之前我们进行了例队训练、逃生墙团队协作翻墙训练等实践活动，有趣而有意义。

烧灶火，以前在乡下，常有接触。经验虽不足，但也是有模有样的。

我最喜欢吃排骨，尤其是可乐排骨，我现在就是在认真制作美味的可乐排骨……结果不知如何？但过程很重要，我现在是名小厨师了。

我们组的全体成员，大家在厨房大施拳脚，各显神通。虽然第一次烧菜经验不足但是我们玩的很开心。

第一次做木工，我的作品是跷跷板，可惜作品没拍照片，但我会保存着。

最开心的就是今天刚好是我生日，而且阳历和农历是同一天，又刚好学校秋游活动，可以和全班同学一起过有个非常有意义的生日，相信以后我会很想念这天，谢谢老师和同学们。

我们，为什么要读书？这是很多学生都在思索的一个问题。读书有什么用啊？读书能干什么啊。因为读书好艰苦，接受知识的过程好漫长…

但是，请想一想，如果从小没有良好的知识灌输，那么就会成为一个原始社会的人，没有思想，没有头脑，不懂感情是最可怕的。我们学习知识，接受文化教育，会让我们变得更有格调，更有思想。变成一个更完美的人。

我们学习的这些知识其实是有用的，我们迟早有一天会步入社会，体会这社会的繁华荣辱。那么如果我们如何处理好人际关系呢？就需要这些知识的配合，我们需要了解文明知识，我们需要了解如何察言观色，总之，我们会在知识的熏陶下成为一个小心翼翼的人。

我们学习的知识不止会让我们更能处理好人际关系，还能够帮助我们知道生活中的小诀窍，更好的生存于这个世界。让我们知道如何解决生活中的遇到的小问题，就好像如何在野外生火一样，因为我们学习了知识，所以更好的在野外生存。

在我们之前，有太多的知识分子写了太多名言，他们喜爱学习知识，因为他们享受学习知识的过程，所以才让知识分子成为流传千古的伟人。虽然我们现在很难理解他们的思想，但是他们的思想都是通过生活来发掘的。

有了知识，能使我们更好的在这个世界上生存；有了知识，可以让我们知道如何应变很多不同的事情；有了知识，更让我们了解到世界上亲情的温暖。

I am glad that winter holiday is coming,I have set for itself a vacation plan,First of all I would like to seriously work to complete holiday.Then read some interesting books;Then adhere to a daily physical exercise.Last I necessary to help my parents do some housework,because they are very busy and they have to work very late.

This is my winter vacation plan

国庆节长假，我和同学王本泽、唐陈凯一起去野餐。

我们三家开车先来到鹤壁市，又走了很久才来到一个名叫“清水湾”的地方。这里四周风景很美，有山有水，一条大河横穿南北，可以说是山清水秀。爸爸说这也是淇河，跟鹤壁市里旅游景点淇河是一条河，不过这里离那里很远。再看这里的河水清澈见底，小鱼游来游去，虽说不是一个开发的旅游景点，但是很美，很静。来这里的人也很多，大多是烧烤、吃饭的，热闹的场面给这优美寂静的环境增加了欢乐的气氛，真有世外桃源的感觉。

我们开始准备烧烤了，首先，我们把烤炉架在一块平地上，里面放上木炭，我和王本泽、唐晨凯一起捡了好多干树枝和干树叶，小心地放进炉子，用打火机点着，火慢慢的烧起来了，我坐在椅子上拿着扇子给炉子里的火扇风，不一会木炭就慢慢引着变红了，我赶紧把妈妈们窜好的羊肉串拿过来几串，小心地放上去烤，我先用油刷沾点油，刷在羊肉上，再把它翻一翻，撒上各种调料，耐心等待，不一会儿，香味就弥漫了四周，羊肉串终于烤熟了，哇塞！我的第一个“产品”出来了，赶紧请爸爸、妈妈们品尝我的成果。我紧张的看着他们每一个人表情，结果看到了他们享受美味的表情，都夸我烤的很美味，受到大家的称赞，我心里美滋滋的。我也赶紧品尝一下，呀！又酥又香，真过瘾，接下来我们又和大人们一起烧烤，烤了培根肉、鱼肉，鸡翅……等等，一个比一个美味。

吃完烧烤，爸爸给我们三个小孩租了一条橡皮游艇，我登上船，一上去，船就忽左忽右，就好像要翻了一样，我们三个好大一会儿才保持住了平衡。我和唐晨凯一起划船，慢慢的划到了淇河中心，我们看到对面一座高大的山，山上怪石嶙峋，上面刻着三个大字“清水湾，”河水清澈见底，不愧叫“清水湾”。水里有许多各式各样好看的石头。我们把船划到一个浅水区，下了船跑进水里，水很凉，小石头踩上去很搁脚。我们进行扔石头比赛，看谁扔的远，我们的笑声在山边回响，虽然累的满头大汗，但是很开心，最后还忍不住检了像红烧肉、鸟蛋化石形状的石头留个纪念。

天很快就到了黄昏，多想能在这里搭帐篷住一晚呀！一定别有一番情趣。

回去的路上脑海里回味无穷，多么好的地方啊！又能烧烤又能玩，下一个假期我们还来这里野餐。

今天，我和同学们一起坐大巴来到了黄河岸边。

我们先去摘苹果，果园里的苹果有许多品种：红星、国光、嘎拉。……今天，我们摘的是红富士苹果。我拿了一个袋子，就开始行动了。不一会儿我发现了一个又大又红的苹果，于是弯下腰，使劲儿一跳，可还是够不到。我皱了一下眉头，心想：你这个坏家伙，怎么这么难摘啊！我没有灰心，继续努力着。最后，我还是把这个苹果摘下来了。拿在手里仔细一看，这个苹果好美呀！它像一个红了脸的小姑娘，也像一个小灯笼，还像一个小红太阳，我有点舍不得吃它了。我继续摘着，发现了一个半红半绿的苹果，像一个五彩的小皮球，我心里想：这个苹果颜色很漂亮，但看起来不怎么甜啊，还是不要摘了吧。

我们摘完苹果就去吃饭了，午饭有土豆炖鸡、冬瓜炖丸子、烧烤，真是美味极了！吃过午饭，紧接着我们进行了一场激烈的拔河比赛。我们三队要和四队PK，大家双手紧紧地握住绳子，当听到老师的口令：“比赛开始！”便使出全身的力气，涨红了脸，竭尽全力往自己的方向拔。我一想起“团结就是力量”这句话，立马就化身“小黑牛”。最终我们赢得了胜利，大家都露出了灿烂的笑容。

今天我和同学们不仅收获了美味的果实，还学习到了许多知识，多么有意义的一天，真开心呀！

今天是一个可喜可贺的日子，因为今天我舅舅订婚，所以提前祝舅舅和未来舅母新婚愉快、百年好合、白头偕老!今天我们晚辈没有到现场，只邀请了外婆他们那些长辈。

小建舅舅曾经有一段不好的往事，因为不学好，所以被债主追得四处流浪。近年来才好些，小建舅舅的事让三舅爷爷、三舅奶奶头上增加了不少白发。现在舅舅回家了，也学好好了不少，目前在一家麻将厂工作。虽然说，舅舅有了工作，也快成家了，但是舅舅还是不勤劳，衣服在宿舍堆了一小山，然后等着舅爷爷一大包一大包的带回家洗。我觉得舅舅已经快要成家立业了，却还是这样好吃懒做，不务正业，衣服还要爸爸妈妈来洗。去年春节时，舅舅从外地回来了，哥哥姐姐还有我对这个舅舅的感觉都觉得挺陌生的，甚至有些怕他。但是小建舅舅对我们吃饭很严厉，这让我们都觉得舅舅改过自新了。可是日后舅舅还是那么的依赖父母，饭来张口，衣来伸手。如今快要成家了，我觉得舅舅应该改改这些坏毛病。

今天是舅舅大喜的日子，理应应该祝福他，但是我还是觉得指出舅舅的坏毛病，对舅舅今后的婚姻会有很大的帮助。最后还是再次祝愿舅舅和未来的舅妈能够永浴爱河!

刚刚到来的春天，小草刚露出的尖尖的嫩芽，柳条绽出的星星点点的绿芽，温暖的春风拂面。可对于我来说，似乎春天和别的季节也并无不同，每天埋头于繁重的课业，春天只不过是一个词语，一闪而过。

我家楼道门口有个大大的生了锈的的铁皮柜子，上面用红油漆写着两个大字“修车”。它的主人是个老人，也是我的邻居。他的头发很短，已经花白，脸色黝黑，个子不高，身穿一件老式的的蓝色工作服，手上沾满黑黑的油渍。每天放学都能看见他半蹲着，或俯身在修电动车、自行车。我从未看见有人和他说话，也没有看见他与人打招呼。每次从他身旁经过，我都会想：这是一个什么样的人，怎么没有人和他说话呢？

放了学，我像往常一样路过老人的修车铺回家，把钥匙插进钥匙孔里。转动钥匙，可是怎么都打不开，我又重新试了几遍还是不行。天色越来越晚了，楼道的灯恰好坏了，我有点害怕了，不知道该怎么办。

我不由自主的走到老人家门口，正犹豫是否要敲门时，门突然开了。我小声地喊了一声：“爷爷。”但他好像没有听见，并没有回应我。接着，我又走到他的面前，想要喊第二遍。他看了我一眼，嘴里哇啦哇啦地对我喊了几下。吓得我又退了回去，眼睛里打转的泪水忍不住流了下来。“当”地一声响，老人进屋了，很快他又拿着纸和笔出来了，嘴里又哇啦哇啦喊起来，把笔和纸递给了我。我一脸茫然的望着他，不知道要干什么。“唰”一声老人把笔和纸抢了过去，在纸上写了一会，就把纸递给了我。我们的交流在纸上进行着。我把我情况告诉了他。他也试着用钥匙帮我开门也没有打开。后来他在纸上写着：跟我一起去楼下的修车铺等你的父母吧。下面有灯，不会那么地害怕。

我坐在修车铺的小板凳上。一边看着老人修车，一边等父母回家。老人依旧像平时那样忙碌着。一会儿检测轮胎，一会儿拧螺丝。而每当我抬起头，就会看见他的的身影。那身影在灯光的映照下高大得令人踏实。一阵清爽的微风吹来，我突然觉得春风是这样暖暖的，它像一只温柔的大手，拂走了我的世界里的烦恼忧伤和冷漠。尽管我和老人没有语言的交流，但是这种特殊的方式还是让我感到了无比真实的温暖。

冬天已经来临，在这寒冷的冬天里，雪当然是必不可少的啦！前不久，就下了一场雪，虽说下得不大，但足以让我们这些孩子大饱“眼”福了。

我犹记得那个星期六，我正巧去上素描课，画着画着，朱老师突然说道：“孩子们，下雪啦！”

“什么？下雪了？”“哇塞，真的在下！”一时间，大家都沸腾了起来。“不如我们这节课就不画素描了吧，我们来画雪，比比谁画的最逼真。”朱老师一边说一边搬来了许多水彩笔、彩铅、水粉颜料……“太棒了！”大家都像打足了气的皮球——一蹦三尺高。

开始画雪了，我先用蓝色的彩铅涂了淡淡的一层，再用毛笔蘸一点白颜料，对准画纸，轻轻拍打笔杆，画面上就出现了点点白色。这样，我的雪就画好了。

接下来，到了评选环节了。嘿嘿，我的画技虽然也不是那么高明，但比起同龄的孩子，我就出众多了。最后，果然不出所料，我得了第一名！

眼看时间还没到放学时间，老师又拿来了一些红色和白色的卡纸。老师究竟想干什么呢？

“那么既然还没有到时间，我们就来做一顶圣诞帽吧！”朱老师又提议。“好！”大家异口同声地回答。先取一张红卡纸，卷成上尖下圆的形状，然后……我们一步一步按照老师说的做，终于做成了一顶圣诞帽。

这真是一节劳逸结合、又有意义的素描课！

理想是石，敲出星星之火；理想是火；点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮前行的路；理想是路，引你走到黎明。

——题记

一日之计在于晨，一年之计在于春。冰雪消融，草长莺飞，都是春天的气息。小草绿了，花儿笑了，尾随而至的便是一片鸟语花香，万物都苏醒了。远望这片森林就像博物馆里展览的一幅山水画。

在森林的某处，有一户人家。森林里颜色的变化，意味着新的开始。这一年，儿子准备进城谋生，父亲提着行李把儿子送到了车站，临走前：“到那边给我来信，以后得自己照顾自己，不管做什么事都得脚踏实地地去做，要走正道，切勿受骗上当，家里的事就不用你操心了……

汽车还没到，却见天空掠过一群小鸟，展着翅膀向前飞着儿子上了车，挥了挥手，父亲也回去了。

又一个冬天过去。父亲劳累了一年，日夜盼着的儿子终于回来了，可他两手空空，一回家就到了森林中的一个小山坡上坐着。太阳渐渐落下，显得一片灰暗。父亲静静的坐在他的身旁，草丛里蹿出来的小鸟打破了这片宁静

父亲说：“你看这只小鸟，它虽然受伤了，但它还是努力地往天空飞。人活在世上，有什么意义？小鸟活着，只为飞上高空；花儿活着，只为了吐露芬芳；昙花活着，也只为在一瞬间绽放。那么人呢？”父亲走了，儿子深深地想了一夜。

第二天，儿子带着满满的信心离开了……

日复一日，儿子终于有所成就，喜气洋洋的回来了。清晨，一缕阳光照在大地显得一片辉煌。现在，他可以充满自信地回答父亲，生活的意义，不怕失败，只为理想而再次奋斗！

一个人有了理想，才不会在人生路上迷失了方向。理想，是前进的动力，是黑暗中的灯火，是成功的阶梯，我们应不怕失败，为理想而奋斗！

五月初五端午节，是纪念爱国诗人屈原的日子。在这一天大家都选择包端午粽来纪念伟大的诗人，我也不例外。

今天我们回老家过端午节，峡山佳乐家在端午节这一天会有包粽子比赛。我就跟妈妈说，我要去参加包粽子比赛。于是妈妈就通过服务台给我报了名。在距离包粽子比赛，还有两个小时的时候，我就和妈妈迫不及待的赶到了佳乐家。我们首先在佳乐家转了一圈儿，购买了一些生活必需品。伴随着营业员阿姨的一声包粽子比赛开始了。我们一家人就直奔比赛现场。营业员阿姨宣布了比赛原则，每人只有五分钟的时间，谁包的最多而且漂亮的获胜。一声“开始了”，我在妈妈的帮助下飞快地包起了粽子。这时我的心情既紧张又高兴。五分钟过的真快呀，一会儿功夫就到了，数了一下一共包了七个粽子，在我旁边的一位奶奶包了20多个。很明显，她是第一名。包粽子结束之后，营业员阿姨说大家可以将自己包好的粽子带回家，比赛结束第一名的另有奖品赠送，于是我就将我包好的粽子带回。

刚要走到佳乐家门口，就听见广播说：“一会儿在门前广场会有做蛋糕比赛”。于是我就让我妈给我报了名。比赛的时间大约在十点半左右，这次比赛的全是小朋友，大约有20多个人。我们在蛋糕师的指导下做蛋糕，每人发了一个蛋糕胚、奶油、还有切好的水果。就这样，我们跟着蛋糕师一步一步的做起了蛋糕，做蛋糕可真是个细活呀，一个小小的蛋糕，竟然做了40多分钟。看见自己胜利的果实，心里格外高兴。做完蛋糕之后，蛋糕师要求让我们一起合影，然后对我们小朋友颁发奖励。每人奖励雪糕一支，我们太高兴了。

一上午的时间很快就结束了，奶奶给我们打来了电话，让我们回家吃饭。于是我跟爸爸妈妈带着胜利的果实：粽子、蛋糕，愉快的回到家中，结束了一上午的比赛，度过了一个有意义的端午节。

（作者：狄俊杰）

“百善孝为先。”是中华民族的传统美德，也是我们行事之根本。“上长长则民兴悌，上老老则民兴孝。”孝是上行下晓的结果。“养不教父之过。”教就是孝文化的推广。

养是孝的第一个层次，也是孝的基础。子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”羔羊有跪乳之恩，乌鹊有反哺之义，但是现实生活中也有连禽兽都比不上的人，他们丢弃自己早已年迈的父母，吧父母赶到牛棚，不给饭，打父母，让人寒心，气愤，心酸。“家贫出孝子。"争着不足，让着有余。孩子有饭吃，分给父母一些，无论多少，老人都是高兴的。多数不孝者并非因家境贫寒而不孝，而是迷失了亲情，脑子里生满了铜臭，没有人味，忘记了生养之恩。他们给宠物看病一掷千金，却舍不得在父母身上花一块钱。总觉得老人是个累赘，恐怕老人拖累自己。

孝的第二层含义是敬，敬是孝的本意。孝敬孝敬，敬是孝的一种体现。对待老人，我们常会失去耐心，与之争吵。单作为儿女的我们必须学会敬，这可以使老人的身心愉悦。

晓得第三层含义是爱，爱是孝的升华。子曰：父母唯其疾之忧。父爱如山，母爱如水，他们对孩子的爱是无私的。当孩子生病时，他们会心急如焚，即使半夜也会爬起来背着孩子去医院。但父母病时我们是否会心疼，焦急呢？我们对父母的啊卆最大的孝，也是孝的最终含义。我们应当怀着一颗感恩的心，去爱我们的父母，位他们排忧解难，使他们心情愉悦。

为了父母，也为了自己以后不会后悔，我们要把孝理解透彻，融入灵魂，让我们自己的人生活出意义，让父母享受天伦之乐就是我们的孝。

难忘是什么？是美好的？还是遗憾的？是快乐的？还是忧郁的？就在我七彩的童年里，我亲身体验到难忘“她”到底是什么？

童年宛如七彩的泡沬，时光会把泡沬化为虚影，不知道童年的记忆，为什么又拥上心头……

在小学二年级的时候，我学了一篇“难忘的泼水节”的文章，当时我就产生了疑问，难忘是什么？

我带着疑问回到家中问父母：“难忘代表什么，什么又是难忘啊？”“难忘似美好，又似遗憾，似快乐又似悲伤。”他们的话里蕴含的深意，我似懂非懂，我又向朋友，“难忘是什么意思？”她回答“你永远无法忘记，值得你记忆的事。”“那难忘代表的情绪是什么？”“是忧郁的。”我更搞不懂什么是难忘了。

我抛出一大堆的疑问：难忘明明是快乐的，为什么是忧郁的，在“难忘的泼水节”一课中，文章里的人物，他们的动作、表情都是快乐的。为什么是忧郁的呢？

我带着这个问题，在一年后我终于找到答案，妈妈让我养成写日记的习惯，所以我把身边的小事都写成了小片段。我有一个很好的朋友，我们一起做蛋糕、一起努力学习、一起共同进退……她的父母在外地工作，我们认识不到一年时间，她的父母就传来消息也把她接到了外地。在她走的瞬间，我明白了什么是难忘。

那样美好的第一次，第一次做饭，第一次道歉，第一次交朋友……这些都是难忘的。

至今，我经历了这么多的第一次，提出了这么多疑问，我深刻的明白了难忘是什么。在经历难忘的一件事的过程中它是美好的，而故事结束后它又是遗憾的……

周四下午，学校举行“爱心跳蚤市场”义卖活动。我和同学、家长们吃过午饭就来到学校布置场地。我们办跳蚤市场的热情仿佛感染了太阳公公，它高高地挂在空中，绽放出灿烂的笑容，千万缕明媚的阳光把校园装饰得暖洋洋的。同学们陆续来到了操场，一个个摩拳擦掌、跃跃欲试，迫不及待地盼望着活动早点开始。

还不到两点，操场上已经水泄不通，地上摆满了各式各样的商品，像一个琳琅满目的市场，可热闹了。转眼之间，我们就变成了杂货店的店长、员工和顾客。大家举着海报，拉着横幅，大声叫卖，可我们班更胜一筹。我和同学们挥舞着铃鼓，大声喊道：“来一来，看一看！走过路过，不要错过！心动不如行动，快来抢购！”更引人注目的是崔铭哲、周茗萱，他们打着快板，跟着节奏，说唱起来：“对面的同学来看一看，我们的商品丰富多彩，没有一个你不喜爱……”还有张奥雷，瞧，他披着一件黑色的斗篷，头上戴着一顶浅黄色的草帽，拿着一个话筒，在那里吆喝。再看梁悦宸，她跪在地垫上，摇着铃鼓大声吆喝。这时，一位同学走过来，拿起一本书，问道：“这本书几元？”梁悦宸想了想，微笑着说：“这本书五元。”那个同学又问：“能便宜点吗？”她回答：“那就三元。”同学高兴地拿出钱，给了她，正准备离开，她又马上追问：“这儿有抽奖活动，你买满五元，可抽奖一次哦！”那个同学摆摆手，可梁悦宸还是笑眯眯地说道：“欢迎下次惠顾！”每一位“销售员”都特别卖力，脸涨得红红的，嗓子都嘶哑了。

“一份耕耘，一份收获。”我们的努力果然没有白费，活动结束后，我们班的四个钱箱都被装得满满的。这次活动不仅让我们体会到父母赚钱的辛苦，而且也让我们学会了怎样与别人沟通交流，还锻炼了我们的胆量。这真是一件有意义的事情！

生命是什么？也许没有人能够说清楚吧，但它却是人世间最珍贵的东西。不是吗？人只要拥有了生命就等于拥有了一切，若是失去了生命也就是失去了所有。人类是有权控制生命的，可也逃不了生命对人的控制，人永远在生命的掌控之下生存着。可是有的人却要向生命挑战，因为他们不服在生命的掌控下生存，他们需要的是完全控制生命。

他们是谁呢？就是北大五名学生——“山鹰”登山队的队员，做为学生的他们，也许是为了科学研究，也许是向征服地球，他们要向地球之颠——珠穆朗玛峰挑战。这天，他们全副武装，做好了充分的准备，踏上了生命的征程，他们满怀信心，都迈向地球之颠。来到珠穆朗玛峰下，他们丝毫没有被山顶上的大雪所吓倒，说干就干了，五人非常兴奋地向山顶登去。越往上走，就越能发现深闺的岩石，他们准备取些回去做科学研究哩！可要知道，珠穆朗玛峰是越往上走就越冷，也越陡，登顶就更困难了。正当五名学生谈笑风生地向山顶登去时，无情的雪峰魔爪伸向了他们，也许是想让人类见识到地球之颠可是不好靠近的。五人遇上了雪崩，使得两名学生遇难，三名学生失踪，失踪者生还的可能性不大。

正是这场雪崩，使人类对珠穆朗玛峰产生恐惧感，它永远是高不可攀的，黑色的灾难使人类恐惧！这场劫难过后，人类终于明白了，醒悟了，认清了：自然界有些东西人类是永远也无法征服的，即使是科技再发达的22世纪、23世纪，或者是24世纪、25世纪，永远都不可能。也许你今天侥幸战胜了自然，可是明天的你便又成为了昨天的你，千万不可相信你比自然强大，因为那是永远不可能。人类应好好珍惜自身的生命。

把握生命，珍惜生命，你便会拥有世间所有的一切，但你只能在生命的掌控下生存于这个地球，你千万不可想去控制生命，这是不可触碰的东西，但却又是非要接触的东西！能不能创造好它，只凭你自己的一时选择，万不可给自己选一条不归的路！

再渺小的星辰也能发出微弱的光芒；再微不足道的生命也能拥有自己的坚强；再细小的水流也能汇聚成无边的大海。一次不经意的发现，让我着实明白了生命的意义。

一天下午，我正走在回家的路上。突然，天空中传来一阵猛烈的雷鸣声，我抬起头，看见乌云骤然布满整个天空。我不由得加快了脚步，同时提醒同学们赶紧回家。这时，一阵狂风卷过，一群飞蚁紧接着飞了过来，他们像是一群保卫城堡的士兵，冲过我和同学们之间，扑到了路边的栅栏上。谁也没有想到，居然还有几只飞蚁爬到了我的鞋上。我的朋友看到了之后，她尖叫着抓起了飞蚁，接着把它扔在了地上，然后再一脚踏到了飞蚁透明的翅膀上。我看到了这场面，心里暗自想着：她怎么能够这样轻视一条生命呢？虽然飞蚁对我们人类来说很渺小，但是它们的生命难道就不是生命吗？于是，我便让同学先走，而我留下来看看这可怜的小生命是否还拥有着属于自己的心跳。

只见它身体剧烈地抖动着，身体其中一侧的晶莹的翅膀褶皱得像一张被胡乱揉皱的白纸似的；它的腿一颤一颤的，像极了老人站立不稳时候的样子。它晃动着脑袋，头上的触角好像是失控了，在乱晃着。

这时候，我想去帮助它，但是我的指尖在我即将要伸出去的那一刹那停住了，我转念一想：让它自己起来不是很好吗？这样，它可能会更加珍惜自己的生命呢！于是，我放弃了帮助它，而是看着它自己缓缓地站起来。

终于，经过不懈的努力，它站了起来！它像一个凯旋而归的国王，虽然它差点丢掉了性命，但它还是回到了自己的家园，与亲人团聚。

看到这里，我不由得想起一些学生整天都在抱怨：怨父母没有钱供他们穿名牌；怨老师的教学质量太差；怨同学总是给自己挑毛病；怨自己的学习环境不好……但是，他们都没有好好地思考：父母的工作是多么的繁忙；老师的工作是多么的辛苦；自己的学习环境是多不容易才换来的……

珍惜生命吧！连这小小的飞蚁都学会了珍惜生命，那我们，如此强大的人类为什么不好好珍惜眼前的生活？