孝的真谛的真实意义汇集20篇

7月22日，我们新华小记者相聚的开化金佰汇的新华书店。并展开了一场有意义公益课堂。

下午两点半左右，我背上书包，带上小记者证，准备出发。我的心情是那么的愉快！

来到新华书店的二楼。我看见小记者们陆陆续续地在排队签到。当然，我也不例外。我放下书包，去签到。

我选择和我的同学坐在一起，准备迎接这场有趣的公益课堂。

这时，一位女老师接过话筒，难道这就是今天为我们上课的老师？是的。

为给新老师留下好印象，大家都一一坐好。这时老师做了一个自我介绍，她叫李心。这时我已经记住她的名字了。一开始老师给我们分配的任务就是坐端正，不一会儿，老师就开始讲起了站姿。她先请两个女生两个男生到台上做示范。三，二，一。数到一时，四位同学都一一站好。老师却告诉我们，女孩子应该站丁字步，男孩子应该站小八字。同学们深受感悟。老师又讲了男女生该如何上台，老师说女士优先，所以上台时，女生都要站在男生的前面。下台时，男生要退后一步，很有礼貌地让女生先走，男生紧跟在女生后面。大家学会了很多。

下一个环节就是学习绕口令。老师就说过当小记者，首先口才要好。大家就一起开始练口才。老师讲了一串绕口令，同学们都开心地学起来，接下来，大家一起数枣。一个枣，两个枣，三个枣，四个枣，五个枣，六个枣，七个枣，八个枣，九个枣，十个枣……同学们开始练习。

老师把话筒递给同学们。让同学们一一的展示。我没数到三个枣就已经掉链子了。这个环节是多么有趣，同学们都笑哈哈的。后来老师开始数。我们最多的同学才数的二十八个枣，可老师居然能数到了四十个枣。是多么的不可思议！老师告诉我们：其实她的肺活量并不大，而是她尽力地去数，本来数到三十个时候就已经吃不消了，可是她努力地又数出了十个。所以做什么事情都要尽力，并做到最好。

最后老师来测验我们的反应能力。她告诉我们四句话，第一句是最大的哥哥，下一句是哥哥的弟弟，以此类推，老师就来考验我们。比如说，第四句的哥哥的哥哥的哥哥的弟弟的哥哥是第几句？同学们开始思考，一会儿有些同学知道了答案，便举手了。他们纷纷说，是第一句。李心老师这样一遍又一遍考验我们。

快乐的时光总是那么短暂。今天李心老师教会了我们很多，同学们也学会了很多，今天这节公益课真是有趣而有意义。

端午节是一个中国的传统节日，相信大家知道一些端午节的来历吧!其中一个是屈原投汉罗江的故事，人们为了不让屈原的遗体被小鱼小虾吃掉，包了一些粽子扔进江中，让它们来吃。今天，我也很想包粽子。

首先准备粽叶，糯米和线，我们晚上就开始准备了，任务很轻松，只要将糯米泡几个小时以上就行了。

早上，才是包粽子的重点，我看到步骤那么简单，便心不在焉拿起了两片粽叶。按步骤从正面往里面折，可是我却折了一个望运镜，一放糯米，糯米就往下掉，爸爸走过来，笑着问：“是不是不会包呀?让我来试试吧?“我放下粽叶，他将两片粽叶放在一起，将第二片压住第一片的中心，整整齐齐的，然后，上半部和下半部分围起来，中间有了一个三角体，确认没有缝隙之后，才将糯米到进去，随即，三角体被装满了，”哦“我恍然大悟，也做了一个三角体，可装的时候总是不稳，我静下心来，慢慢的才完成了。

接下来，我裹好了粽子，拿着线开始一层层绕粽子，我拿着线按照步骤一步步来，将粽子包好了，我看着包好的粽子，虽然小的像沙包，但是这是我自己动手而来的。

包粽子可以让人受到锻炼，让自己的制作手艺更上一层楼。最后庆祝大家端午节假期快乐。

在我还没出生时，死神便夺去了我祖母的生命，直到现在，我还不知祖母的模样呢！在我九岁那年，我又再一次失去了祖父。看到别人与祖父祖母一起谈笑风生时，我是多么羡慕他们呀！

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”又是一个清明节，家家户户都沉浸在悲伤之中。虽都是叫清明节，但意义却不相同。今天不光为自己的亲人而悲伤，还为革命烈士们、风雪战士们，为3·14那些无辜的老百姓。

在我还没出生时，死神便夺去了我祖母的生命，直到现在，我还不知祖母的模样呢！在我九岁那年，我又再一次失去了祖父。看到别人与祖父祖母一起谈笑风生时，我是多么羡慕他们呀！可我却不能了。趁着清明节我们去祭拜了我的祖父祖母。

今天，我们那些快乐的生活是怎么来的？中国的和平与繁荣富强又是怎么来的？是革命烈士们用鲜血换来的。以前，妈妈告诉我，红领巾是战士们用鲜血染红的。当时，我并不明白这句话的含义。现在，我知道了，烈士们为了祖国浴血奋战，我仿佛看到了他们英勇作战的场面。今天，我怀着崇敬的心情去表达我那一片真挚的诚意。

去年，我国南方迎来了一场突如其来的大雪，吞没了许多生命。三月份，拉萨有一些捣乱份子见人就杀，见东西就抢，见店就烧。有人走在街上好好的，突然来了暴徒，如闪电般把人杀害了；有人在店里，暴徒扔进了气油弹，许多人被活活烧死，共计死了十八人。清明节的雨特大，老天爷大概也在同情这些老百姓，憎恨破坏分子吧！

今年的清明节含义不同，它充满了悲伤、敬佩、同情、憎恨，真是与众不同呀。

对于我来说，去世界各地旅游是我最大的梦想，去欣赏美轮美奂的风景，去感受异域的风土人情，不失为一种享受。

正巧，我从家中书柜翻到了一本名叫《深山夏牧场》的书，我看着油画般的封面，一支驼队走在向远方蜿蜒的道路上，背景是用鹅黄色和草绿色构成，这样清新的配色让我产生了兴趣，谁知看了就停不下来了。

这本书记录了李娟随扎克拜妈妈一家在深山夏牧场的游牧生活。透过李娟的笔，我仿佛来到了夏牧场，置身于广阔无垠的草地中，远方的羊群在缓慢的移动着，天空那边有一朵乌云，果真那边下起了雨，而这边，却还是光芒万丈。我走进那片树林，看见了悬在半山腰上的白色岩石，一身红衣的加依娜在不远处荡起秋千，红色的衣裙随风飘扬，终于，我看到了，那顶白色的毡房和冲我笑着招手的斯马胡力。

是的，李娟正是有这样的本事，让你如同身临其境一般，把新疆的景色描绘得淋漓尽致，把原本枯燥繁琐而又艰苦的游牧生活叙述的如同童话一般。

那样的游牧生活，是自由质朴的，是充满自然风情的，又是饱满充实的、生活不正是如此吗？充满了未知和迷惘。充满了迷雾和彷徨，有时还会不尽人意，但我们仍然要继续下去。我们为什么不能换个角度呢？把平淡无味的生活过成童话一般，让平凡的风景变成难以忘怀的故事。

朝九晚五是一种生活，保持自己的个性也是一种生活。也许，我们并不能选择自己的生活，但我们可以让生活充满韵味，这，便是生活的真谛。

这个礼拜，是中国一年一度的中秋节。在今天，家人们都会聚在一起赏月、吃月饼，可今年，我和我的朋友们过了一个特殊的中秋节。

晚上，我们去酒店一起吃团圆饭。到了酒店，只见那里灯光昏暗，圆形舞台上有人在唱歌，底下有中国人，也有外国人，可无论是谁都很安静，我非常喜欢这里。

一个小丑突然出现了，他脸白白的、眼睛黑黑的，嘴上涂了口红，还穿着五彩缤纷的衣服，样子十分滑稽。他还给我们每人吹了一个气球，只见他用吹气筒先把一个气球吹好，然后又用他那熟练的动作把气球转几下，接着又绕了一个圈，最后把圈套在气球上，一把宝剑就做好了。

吃完饭，我们开始拿着宝剑气球又打又闹，小丑见了，告诉我们如果我们打闹，别的桌的客人就会觉得很烦，要为他人着想，于是我们就不打闹了。

接着，我们去赏月，可天空乌云密布。我们垂头丧气地准备回家时，天空的乌云又散开了，那一轮皎洁的明月犹如一面大镜子一般照耀着我们。我顿时想起了杜甫的月夜：今夜鄜州月，闺中只独看。又想起了苏轼的水调歌头：明月几时有，把酒问青天。我想这时远方的朋友们也在赏着月，我们分别把内心想和朋友说的话告诉月亮，让它把话转达到朋友心里。

今天，我不但玩得开心，还懂得了要为别人着想的道理。这真是个有意义的中秋！

（苑芷毓）

“朱老师，您就陪我们去了嘛。”高添翼在电话里央求道。原来，我们小组在本次秋游中想去鬼屋玩，学生一定要老师陪同。可三个老师都找过了，没一个愿意陪我们去，我们只好放弃这念头。

路过鬼屋的时候，我无意中发现范旭晨小组也在队伍里面，“他们怎么能进去啊？”我提出质疑。于是，我们又走到了入口处。“学生要老师陪同。”工作人员说，经范旭晨提示，陈佳瑶说：“我们是初一的。”“对，是常州外国语的。”我附和道。听了我的话，大家哈哈大笑。我们终于“顺利通关”了。

但很快，大家笑不出声了，虽然只是在排队，但环境仍然阴森可怖，灯光昏暗。天花板上垂下来的毛线做成的蜘跦网都能垂到我们头顶。旁边有两个假人太监，它们张牙舞爪作僵尸状，中间还摆着一套桌椅。“中间是否还坐着皇上呢？”我想，正想入非非中，突然有人从入口处尖叫着出来，联想到介绍中说本游戏恐吓指数较高，我不清楚自己是否能有胆量从出口处出来。

不知不觉中，就轮到我们了，工作人员把我领到鬼屋内，递给我们一条绳子，让每个人都抓住绳子的一点往内走。里面是礼堂一样的圆形场地，金碧辉煌，但面对第一张帘子内的黑暗，我又局促了。我握住前面陈佳瑶的手，她的手比我的还要冰冷，我不禁感到一股从头到脚的寒意。再往里是一条窄窄的通道，周围是石墙，上面垂下蜘跦网，灯光更暗了，我仿佛感到自己走在一条闹鬼的巷子里，不寒而栗。

通道口又有一条帘子，我们小心翼翼地掀开它。里面较为开阔，左边有一个半圆形水池，周边砌着石头，水潭中央有植物，但由于太暗，什么都看不清，右边角落里有一台轿子。一切都是那么的可疑，我甚至担心水中会突然窜出什么来吓我们一大跳。突然，一声响亮的爆破，一个披头散发的女鬼从里面伸出大半个身子来，我们赶紧冲到第三张帘子前，但谁也没有勇气揭开帘子，大家都惊魂未定。我感到全身都被恐惧充满了，心都跳到噪子眼，手也变得更冰冷了。心中十分慌乱，甚至想着下一关会有什么样的鬼出现，该不该放弃。僵持了一会儿，突然，身后又传来了爆破声，女鬼又伸出大半个身子来，我们吓得不禁往前窜了一下，终于到了帘子后面。

这时，爆破声又响起来，有什么东西从墙壁中伸了出来，我们赶紧朝前走去，匆匆忙忙，想赶紧逃离这个名副其实的鬼地方。可谁也没有放弃，即使响亮的爆破声在鬼屋内回响着。

揭开最后一道帘子，我们又看到了那条熟悉的石墙小道，看到了成功，我们沿着它走出了鬼屋，以胜利者的姿态从出口处出来了。

这次去东方盐湖城的秋游真是意义非凡，令人回味无穷。

我始终活在自己的世界里。

安静，静得诡异。

四周的喧闹，仿佛只是画面显现在我的眼前，带着一丝不屑的微笑和四分之一的嘲讽，那余下的四分之三则是满满的嫉妒。因为那些喧闹始终与我无关。

无关于我。

忘记了什么时候开始慢慢地脱离了属于自己的生活轨迹，开始时所谓，也习惯了无所谓。

倔强地坚持自己的个性，茫然地选择了一条使自己并不快乐的路，路好难走，现实更残酷，好想放弃梦想，但又想挣扎着用尽全力。我看不清我的未来，我不知道怎么评价现在的自己，我也不知道该怎么来表达此刻的心情。

其实，我最想过平凡的生活，平凡得最好被人忽略。如果是那样，流言蜚语就不会属于我了吧！可是，有些事实是无法改变的，过去的事情也是存在的，难免有一天会再次受到无数人的嘲笑攻击。而我，那时候的我会不会一如当初？沉默是因为有口难辩，如果没有经历过，也就不会在很久很某一刻，暗暗发誓：我要变得更坚强。应该坚强吧！

和我交往过的人对我的形容出奇地一致。

这个女孩是一个疯子。

对于这样的评价，我依旧选择承认。我用自己的微笑来掩饰内心的空虚，可即使是这样也难免被曾经的好友识破，（但为什么是曾经呢？）明晃晃的伤口，就这样，被故意暴露在空气中，无疑的，“怦”——一声犹如气球的爆破感，心痛了一下下，惊了一下下，沉了一下下，真得只是一下下那么简单。撑下去就好了。

为了变得坚强，亲手推开了原属于自己的快乐，忘记了那纯真的年代，不断遗弃那引起自认为会阻碍我变得坚强的一切，像是对世界的宣告：我不需要任何人，一个人会更好。

只是偶尔，心里空荡荡的，发现了孤独，感到了无助，当一个人，委屈地想哭时，那么挺一下也就过去了，小声地哼了一声，泪水便溢满了眼眶。

好以，没有流下来。

有什么大不了的，时常这样安慰自己，那些过去的人或事，是否真的存在过，一切的一切都好像是一场华丽的梦，这种梦又让人容易心碎。

梦醒后，还是要一个人挂彩。

其实，我也想做谁的天使。

天使是纯洁的象征，曾经有那么一段时间我的网名叫做“假面天使”，可是又被那些可以说是无知的人拿来调笑，笑着哭着连自己都觉得厌恶了，因为了解，自己真的并非是那样纯洁又美好的人。可是，也只有我知道，在很久很久以前，我也曾是那么美好的天使。并且，我还坚信，我永远是美丽的天使。

生活的意义也许就是真实性，无需想得太多。

今天是星期日，我们在开心作文社玩了一个有趣是游戏——衔纸杯传水。就是用嘴衔着纸杯传水。

这次的游戏老师用了抽签的方式选了十六位同学参与游戏。八人一组，分两组，另外选两名辅助员倒水。我幸运的地抽中了，并分到了第二组。当即我暗自欢喜，可以玩这个有趣的游戏了。

游戏进行之前，老师介绍了游戏规则：所有参赛人员口衔纸杯。辅助员先将水倒入参赛的第一个同学衔的纸杯中，这位同学将杯中的水完整的倒入下一个同学衔的纸杯里，依次传递下去。最后一名同学再返回传递。纸杯里水不能洒在外面一点滴。在限定的五分钟之内，传递次数多的小组为胜。最后老师又补充了一句：每个组可以先试验一次，第二次正式计时。

第一组比赛在同学们欢呼声中结束后，轮到我们组了。组里所有同学都屏住呼吸，迎接挑战。我的心在怦怦直跳，非常紧张。当水杯快传递到我跟前的时候，许多问题浮现在脑际：如果水洒到外面怎么办？如果传不过去怎么办？如果纸杯掉到地上怎么办？

终于轮到我了，我衔着纸杯，半蹲下，接过前面同学倒过来的水，正准备传递给下一位同学，台下的同学们大喊：“时间快到了，加油，加油！”听到同学们说时间快到了，我心急如焚，手忙脚乱，口中的纸杯掉了，水洒了一地。还好，这次是试验，下一次我就心平气和地传递吧。辅助员重新给我的纸杯倒了水，我小心翼翼地侧着头，不知谁说：“快一点，快一点！”我又慌了，水又一次洒了。我失望极了，我这样是不行的，我们组会因为我而输的。于是，我提出退出比赛。老师笑了笑，也答应了，换了另一位同学，让我坐一旁观看同学们比赛。我坐在座位上，看同学们紧张而激烈的比赛，心想：我回去好好与妈妈练习，要找到衔纸杯传水的窃门，下次比赛一定能顺利传递。

比赛结束了，我们组果然获胜，组内的同学欢呼雀跃。我更高兴。心想，生活中，坚持固然是正确的，但有时放弃也未必就是错的。比如今天，如果我坚持参加比赛，我们组因为我必输无疑，所有同学的努力都是徒劳。我放弃了，我们组获胜了，我的放弃给集体带来了荣誉，给组内的同学带来了开心，这才是最正确的选择。

陈禹衡

司马迁曰：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。”

今天，我看到一则新闻，说的是在上海一条立交桥上，一位17岁的男孩仅仅是因为与同学有了小纠纷，被母亲训了几句，就推开车门，下车并迅速地跑到立交桥边，毫不犹豫地跨了过去，从桥上跳了下去。一想到他以后见不到妈妈，闻不到花香了，不能追随同学们的脚步了，看不到日食的全过程了。我就很心酸，眼泪不由自主的流了下来，他这样做是轻于鸿毛的，我认为是不值得的。

“天眼”的总工程师南仁东先生逝世于工作台上，南仁东先生放弃外国的舒适条件，毅然回国。他是500米口径球面射电望眼镜（FAST，俗称天眼）负责人。2016中国科学年新闻人物，CCTV2016年度科技创新人物，“天眼”总工程师，曾获中国华为奖，创新争先奖。这样的生命是重于泰山的，我认为是值得的。

虽然生命短暂，但是，我们却可以将有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

我们班的金XX平时活泼，学习不错，常帮助同学。但最近不写作业而闷闷不乐。

星期一，吴老师问：“作业呢？”金XX淡淡地说：“没写。”说着，把头撇开，仿佛在说一件微不足道的事情。“撕”大家吸了口冷气。吴老师的脾气他们清楚，上次“调皮大王”没写作业，老师直接把作业扔出去，跟他家长说，班主任说，发班级微信群，再把人丢出去。之后，在操场上跑到哭，回来再把作业抄十次。好了，就这么“简单”。

出人意料的是，吴老师虽然己燃起熊熊大火，但被老师压下去，只带着一丝怒火说：“为什么不写？”

金××不咸不淡地说：“不想写，回家打游戏……”

“呯！”吴老师的手掌重重地拍在金XX的桌子上，怒吼：“就你还不写，赶紧补起来！”

金XX一脚往前踢，直接把前面的同学弄倒，后来便哭了起来。

“行！你给我出来！”

不久吴老师他们回来了，金XX已经不哭了。老师说：“他爸妈离婚了，没人管他，同学们要多和他玩，关心他。”

功夫不负有心人，以前的金XX回来，每次回来都欢天喜地地。同学们的友谊也更深了。

我终于知道，友情有时候是最重要，它会让你获得一些永远得不到的东西。

小时候，我总是内心浮躁，喜欢争强好胜。每当与同学并排行走时，我总不满足于站在两边。总喜欢有意无意的往中间挤。因为大家都认为，只有最厉害最有地位的人才有资格站在中间。而当我留心了一个细节后，中间的位置也被负上许多不同的意义。

那是一个傍晚，从别的城市赶过来的外公外婆准备回去了。离别前我们找了一家好点的饭店吃饭。饭桌前我一个劲的吃个不停，外婆却只往自己的盘中加了几棵青菜，便不停的将大鱼大肉往我盘中送。当我挺着肚子打一个饱嗝示意吃饱时，外公外婆也都一副心满意足的样子，我们一起走出了饭店。正是黄昏，离分别前，我们还有一条小巷是顺路的。当外婆温暖的手掌牵起我的手时，我惊奇的发现，我自然而然地走在了中间的位置，外公站在我左边，手中提着一袋水果，外婆站在我右边，不断在我耳边叮嘱着什么。当夕阳匀称的撒在地上时，拖出了三道长长的影子。最长的那条走在中间，一高一矮两条分立两侧一切都显得那么和谐。外婆和蔼地摸着我的头说。现在的孩子长得真快，现在已经有他外公那么高。我笑了笑不知怎么答话，外婆又继续叮嘱道。孩子长大了就要注意仪容仪表，出门前要注意衣冠整洁，不能再像小时候那样随意了。诸如此类的话我不知听过多少遍，可这一次我没有平时厌烦的情绪。相反有一种奇怪的感觉涌上心头暖暖的。一条小巷就那么长，走完了就只有挥手告别。当我转过身去的那一刻，我不禁鼻头一酸，眼眶发热感觉思绪万千。

我料想外公外婆年轻时一定都是精明能干可以走在中间的人。而此时我却可以坦然地走在他们中间。我忽然明白自己的父母亲人都一直将我视为月亮。自己情愿做一颗星星围着我转为我闪烁光芒。我突然理解了中间的位置包含了太多的爱与期待我要用一生去守护这份期待。

（孙欣怡）

我常常在思考，生命的意义究竟是什么呢？

星期天，我在外婆家玩，不小心踩到了一只蚂蚁。只见它一动不动，仰面朝天躺在地上，没有了生气。我看它已经死了，就没有继续关注它。可当我再次来到那里玩时，却发现那里空空如也，没了蚂蚁的踪迹。那一刻，我感到生命的力量是多么强大，竟使它可以挣扎着逃脱死神的魔爪，在一次又一次的努力下站起来，虽然它还有可能在死亡的边缘挣扎。蚂蚁都懂得珍惜生命，那人是不是更应该这样呢？

一只小鸟从温暖的南方带来一粒小小的种子。这粒种子掉到了地上，悄悄长出了根，在春雨姑娘的呼唤下探出头。可是没过几天，灾难就降临了：一块大岩石从山上掉了下来，正好掉在了她的头顶，挡住了外面多姿多彩的世界。“真倒霉，”她想，“刚出来就被大石头压住了！”于是，她拼命地往上顶，想把大石头顶开。可是她力气太小了，大石头也太硬了。她顶了好久，头都顶疼了，磨出了水泡，可大石头还是纹丝不动。她只好寻找能够把头伸出去的石缝。于是，她把头探到右边，啊，是死路，过不去。她又把头探到左边，嗯，这里可以钻出去。发现石缝之后，她就开始拼命地吸收土里的养分，而且只要是晴天，她就拼命地把头伸出去，希望得到太阳公公的呵护。就这样日复一日，她逐渐长高，长出了很多叶子，这些叶子苍翠欲滴，犹如一块块无瑕的翡翠。又过了几个月，她终于得到了回报——她开花了，一朵红艳艳的花，犹如天边的霞光。花也懂爱惜自己的生命，那我们呢？

霍金，1942年出生于英国牛津，是英国剑桥大学著名物理学家，是现代最伟大的物理学家之一，是20世纪享有国际盛誉的伟人之一。1963年，霍金患上卢伽雷氏症，全身瘫痪，手部只有三根手指可以活动。一次，霍金坐轮椅回格林公寓，过马路时被小汽车撞倒，左臂骨折，头被划破，缝了13针。但在大约48小时后，他又重新投入工作。虽然霍金残疾严重，但他力图像普通人那样生活——他甚至是活泼好动的。在他已经完全无法移动之后，他仍然坚持用唯一可以活动的手指驱动轮椅在前住办公室的路上“横冲直撞”；当他与查尔斯王子会唔时，旋转自己的轮椅来炫耀，结果轧到了查尔斯王子的脚趾头。1985年，霍金动了一次穿气管手术，从此失去说话的能力。他就是在这样的情况下，极其艰难地写出了著名的《时间简史》，探索着宇宙的起源。一位残疾人都知道珍惜生命，那我们健全的人呢？

啊！我明白了，生命的意义是勇敢，是坚强，是坚持不懈！因此，我下定决心，要勇敢地克服一切挫折，使自己活得更加光彩有力！

在永恒的时间轴上，每个人的生命都将走向虚无，连同曾经孜孜以求的一切，它们像是沙漠中的脚印一样，须臾间就会被风和沙抹掉痕迹。但即便如此，人们还是争先恐后地去证明自己，甚至不惜一切代价。

置身科技湍急流动的时代，生活风格成了一株摇摆不定的小草，跟风现象仿佛是大家心照不宣的事实。为了能在日新月异的社会中占据自己的一席之地，有些人可谓是费尽心机。粘在手上的平板，与手指固定在一起的电脑键盘都变成了家常便饭。的确，创新的路开始难上加难。

于是，心灵的麻木，思想的僵化，身边的所有事物都是过眼烟云。人们逐渐变得冷漠，像冰冷的机器设定好了自己的思维模式。在既定的程序下过着一成不变的生活。

那么这样的生命还有何意义呢？

失去了鲜活的意识，只能看见那些人情世故，使这些人的生命在不知不觉中已然变质。有人会说：“固守自我，守本心的人往往是抑郁的。可我却觉得这样的人或许也是最豁达的。就以我大家比较熟悉的伟人为例，苏轼一朝被贬黄州，那时的他断可以不遭此横祸，跻身于黑暗。只要他想，就能够有一番功勋伟业，官居几品，可是他没有。他把酒问青天，留给世人潇洒的背影，终也成了广为人传的一段佳话。“诗仙”李白亦是如此，写下：“天生我材必有用，千金散尽还复来。”纵使不能实现当初的理想，自己在其他方面也能够有所作为。

成功应是铸成幸福的一份子，然而若是牺牲其余份子只为去成就这一份子的话，代价就大了。正确的价值观与天生的纯真心灵本就是这灰色社会中温暖人心的最好的色彩，人不同机器一样的冰冷，大概也是因为如此吧！

其实最值得我们在有限的人生中去证明的——————就是我们最初拥有的，那朴实无华的品质与观念。它们应是灼热如火，明亮如星，在一次又一次的冲击之下，不被时光裹挟而去的。这才是它们的难能可贵。

李银河说过：“生命本来没有意义，但是有些事对生命有意义。”你的成功，你的高高在上，你的万丈辉煌都应是人生进行曲的一段副歌，依着初时的谦逊待人的态度，保持一颗温热的心才是人生的主旋律，它会伴着你的生命悠远绵长，亘古不变。

鲁迅先生曾说过一句话：“在人生的路上，将血一滴一滴地滴过去，以饲别人，呈自觉渐渐瘦弱，但也以为快活。”

生命一回，我们不一定要活得轰轰烈烈，但总要掷地有声。面对偌大的世界，面对复杂的生活，人生的答案是丰富多彩的，为何不去选择一个更好的给自己呢?

同学们，生命的意义是什么?这应该是一个令我们都沉思过的问题。不同的人，不同的时代，不同的场合，人们用自己的行为诠释着生命的真谛。刘胡兰，用年轻的生命和热血写下了生得伟大死得光荣;雷锋，出差一千里，好事做了一火车，践行着把有限的生命投入到无限的为人民服务中去的诺言;张海迪，用轮椅上的梦想焕发出自强不息的精神。而在今天，又有许多的中国人，用自己的生命向我们展示出舍已为人的崇高精神。在“非典”肆虐的时候，我们的医务人员为世人注入了一股暖流。她们义无反顾地与病魔战斗，直到筋疲力尽甚至献出宝贵的生命。白衣天使们并非置亲情于不顾，而是在神圣的使命面前，以正义的准则衡量自己的人生。跨越了情感，为世人无私地奉献。

让我们记住这些闪光的名字吧，是他们，用生命和鲜血告诉我们什么是爱心，什么是正义，什么是职责，什么是奉献;是他们，用生命和鲜血点燃了青春，诠释了人生，唤醒了迷惘，昭示了未来。

同学们，泰戈尔是这样解释人生的，“使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”是啊，绚烂的花朵，带着朝露，绽放在眼前，那是何等的美丽?何等的迷人?又是何等的撼动人心?“零落成泥碾作尘，只有香如故”，这是梅花独特的魅力;“宁可抱香技头老，不随黄叶舞秋风”，这是菊花高贵的品质;“西风寒露深抹下，任是无人也自香”，这是兰花桀骜的精神。

生命，如果有了爱，有了正义，有了职责，有了奉献，就像这些花朵一样，永远灿烂芬芳，以高尚的人格傲立于生命之林!

“有的人活着，他已经死了，有的人死了，他还活着”，生命的意义在于活着，那么活着的意义又是什么呢?当然不是为了活着而活着，答案只有两个字，奉献!我们可以设想一下，不付出，不创造，不追求，这样的青春必定在似水年华中渐渐老去，回首过去，没有痕迹，没有追忆，人生四处弥漫着叹息。我想，这绝对不是我们存在的意义。

同学们，奉献是快乐的。凭着岁月赠于我们的年轻肩膀和满腔热情，让我们全身心投入奉献中吧，在奉献中完善自己的生命，在奉献中实现人生的价值，在奉献中获得真诚和坦荡!

让我们共同在这铺满鲜花和荆棘的青春中前行，在乌云和太阳并存的天空下展翅翱翔，让我们的生命灿烂如花!

现在，让我们一起喊出青春的口号：我奉献，我快乐!

小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。小说有三个要素：人物、故事情节、环境（自然环境和社会环境）。小说反映社会生活的核心是塑造人物形象。

学习鉴赏小说就要重点分析小说中的人物形象，通常从以下几个方面入手。

一、通过环境描写反映人物的活动背景

小说中的人物总是在一定环境中活动的人。小说的环境还包括与人物及其行动有关的特定的环境氛围。环境对人物的衬托作用有正衬和反衬两种。例如，《祝福》中写祥林嫂的死用的是反衬。色调是低沉与凄凉的，画面是悲惨的，祥林嫂却死在了欢乐热闹的“祝福”中。这两幅反差极大的画面，可以使人们更深刻地认识到封建宗法制度和封建礼教吃人的本质。

二、通过情节描写透视人物的思想性格

小说的情节是人物性格发展的必然结果，即人物性格是通过情节发展具体体现的。例如，《三国演义》中的“空城计”，司马懿如果不是深知诸葛亮善用伏兵之计，他就不会退兵；反之，如果诸葛亮不是深知司马懿生性多疑，他就不会冒险设“空城计”，那样“空城计”的情节也就无法产生了。故有“空城计”的情节发展是两个不同性格的人物发生联系后的必然结果。所以，我们才说把握好故事情节能透视人物的思想性格。

三、通过作者刻画人物的方式分析形象

在教学中，鉴赏小说通常凭借作者刻画人物的肖像、语言、心理等方式来进行。在小说中，作者往往借助肖像描写来刻画人物性格，折射人物的命运或暗示小说主题。如《故乡》中的闰土，少年时“紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈”，及至中年“先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红……那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了”。作者抓住少年闰土和中年闰土肖像发生的巨大变化，反映闰土在旧社会不幸的人生经历和遭遇。

古人说：“言为心声。”语言是展示人物性格的镜子，是袒露人物内心世界的窗户。在《故乡》中“我”和杨二嫂的那段谈话，就形象地揭示了杨二嫂这个小市民刻薄、自私、鄙俗的性格特征，透视了她被剥削阶级意识和恶习侵染的丑恶灵魂。相比之下，“我”的神态则是愕然、惶恐、嗫嚅，直至闭了口，默然无言以对。由此可见，小说中每个人都用自己的语言表现着自己的性格特征。

心理描写能直接深入人物心灵，揭示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情。例如，《鲁提辖拳打镇关西》中有这样一段话：“鲁提辖假意道：‘你这厮诈死，洒家再打！’只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道：‘俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。’拔步便走，回头指着郑屠户道：‘你诈死，洒家和你慢慢理会！’一头骂，一头大踏步去了。”这里鲁达是很懂得孙子兵法中的“三十六计，走为上计”的，描写了鲁达“细”的性格，细得令人佩服。

诸如此类，学生对小说人物鉴赏能力的运用，在社会实际生活中也会得以体现。如果我们在分析小说中的人物形象时能够运用李悝的“识人五法”，既能引导学生全面、公正地评价文学作品中的人物形象，又对学生即将步入社会具有极强的现实指导意义。李悝的“识人五法”，即：

其一，居视其所亲。看一个人平常都与谁在一起，如与贤人亲，则可重用；若与小人为伍，就要当心。

其二，富视其所与。看一个人如何支配自己的财富，如只满足自己的私欲，贪图享乐，则不能重用；如接济穷人，或培植有为之士，则可重用。

其三，达视其所举。一个人处于显赫之时，就要看他如何选拔部属，若任人唯贤，则是良士真人；反之，则不可重用。

其四，窘视其所不为。当一个人处于困境时，就要看其操守如何，若不做苟且之事，不出卖良心，则可重用；反之，则不可用。

其五，贫视其所不取。人在贫困潦倒之际也不取不义之财，则可重用；反之，不可重用。

我们教学生鉴赏小说人物时，不妨结合李悝的识人之道来分析，会对学生步入社会，如何接触人，怎样结识人有帮助。《史记》记载：魏文侯想找一个贤能的人来当宰相，当时有两个候选人，一个是魏成子，一个是翟璜。这两个人都很有才干。魏文侯不知道应该如何取舍，就去请教他的一位大将李克（即李悝）。他列举了上述这五条识人标准，供魏文侯参考，结果魏文侯依李克提供的意见录用了魏成子。

在小说中，典型人物是作者在现实生活的基础上创作出来的，他虽然有别于真人真事，但在塑造时要“杂取种种，合成一个”，通过如此典型的人物来反映生活真实，这样的人物更集中，更具有普遍的代表性。而分析小说中的人物形象，归根到底是从小说人物的艺术性趋向生活的现实性。因此，在教学中，教师除了以文学的艺术性来鉴赏小说人物形象之外，还必须结合现实，为学生将来的人际交往提供理论依据，其现实意义是不可低估的。

2月14日 星期日 晴

啊!我期待的这一天终于要来啦!大清早天不亮妈妈就把我叫起来，我洗洗脸梳梳头就去找爷爷奶奶，我给爷爷磕了一个头爷爷给了我一百元，接着又给了奶奶磕，奶奶说你爷爷给你了，我就不给你了，再接着，我又去给我死去的老爷爷磕了三个头，我又去了二奶奶家给二奶奶拜个年，二奶奶不让我给他磕头，我就说一声‘新年快乐‘二奶奶笑的都合不拢嘴，我又跑到了三奶奶家，给我三奶奶去拜年给三爷爷磕了一个头，我又去找爸爸，爸爸的一个头可值钱啦!以下就是三百元，我喜滋滋的拿着钱回家抓了一把花生就继续去各家各户去拜年，去一家送一份祝福，同样，你给别人拜年别人也会给你带来祝福，每一张人民币里都有着不同意义的祝福，虽然家长的钱都给了别人，但是别人的钱都给了孩子，我抱着满怀的幸福快速的跑回了家，毫不犹豫的把钱给了妈妈一大部分自己留一小部分，今年的压岁钱收了不少，我想自己留着几百块钱买文具，和买早饭这样妈妈就可以少花一点钱来给我们了。

在一个虫鸣声声的午后，我拾起桌上那支不知陪我多久的笔，开始了为数不多的小小写作。说真的，我并不是那种爱写作的人，而此刻，我却有了纯粹的想写点什么的冲动了。

视线所及，皆是生活。坐在窗台前，客厅里开着一档的风扇——它懒散地摇晃着，就像手机里播放的民谣，宁静又可人。

“哦？这是李健？”

“是哪个歌手？”

“是的，我觉得他更像个诗人。”

“既没有诗人敢爱敢放浪的勇气，又没有令人为之动容的可人诗篇，他怎么是个诗人？”

我喜欢他的态度。在生活中，做一个像他一样温文尔雅的绅士，又不会因为热爱音乐而死板。他常上综艺节目，却丝毫没有改变认真谦虚的个性。也许这便是一个人生活的平衡点，安慰又容易满足。

我总爱玩。年轻人是闲不下来的，但涉及生活，才发现那一件又一件“小事”，原来充满了艰辛与不易。从前的我发誓要抛下一切去流浪，为理想，为真理，但不为人知的事，总在悄悄发生。时间总能改变一个人，我相信这一点。

就这样，我慢慢学会了满足。

就像我现在坐在窗台前，听着雨点滴滴答答划过窗户，仔细观察阳台上芥菜叶上水珠跳动的步伐，我感到自己有点出尘脱俗了。原来，生活少了酒肉与娱乐，还可以这样顺应天籁清澈地活着。

我以前写文章总爱包装，花里胡哨，以为多套路多形容词多排比句就是好文章，却不知有人欣赏的恰恰是细节。现在，我变得更加真实。书桌前的名著我读到第二遍，才恍然发现，真实，最动人心。

坐在那张比我还大的躺椅上，看着楼下的小孩嘻哈玩闹，我的心也跳跃起童趣来了。周末不须走太远，在锃亮的青石板路上走一走，满眼皆是绿意，一阵凉风吹过，带走了我一周的尘念，留下释然好清爽。

佛学里有“色即是空”一说，尽管我的智慧远远没有达到这样的高度，但我明白，关于生活，平静是真，也最美。

在上一个学期里，我们班里举办了一个演讲比赛，每一个人都要演讲，然后，让几位被唐老师邀请来的家长评分。

在一个风和日丽的下午，比赛准备开始了，当我们班的小主持人小轩和小欣彬彬有礼走进来，并宣布开始的时候，全班同学都紧张起来了。准备轮到我了，我的心就像“十五个吊桶——七上八下。”怦怦地跳，因为我从来都没有演讲过。“有请四号选手！”主持人小欣说道。我深呼吸了一次，便走进课室，向所有同学、家长和老师鞠躬，然后大声说：“敬爱的老师，亲爱的同学们：大家下午好……”两分钟后，我的演讲完毕了，令我意想不到的是，全班同学都为我鼓掌，我开心地回到了座位，认真地观看着别人的演讲。“有请二十二号选手！”我的好伙伴小萁抬头挺胸地走进了教室，非常有感情地演讲了演讲稿的内容，我觉得她的演讲好极了，当然，评分的家长对她的感觉很好。

随着时间的流逝，比赛在我们的演讲声中结束了。这个演讲比赛，不但让我感受到了站在讲台上演讲的感觉，还让我的胆子变得更大了。

读书不是改变命运、扭转人生的唯一途径，但对一无所有的我们来说，读书却是实现人生价值的最好的途径，所以与其抱怨资本、社会、命运、生活的不公平，那倒不如在学习上孤注一掷。在读书改变命运上面下赌注是不需要太多资本和筹码的，赌输了也没什么好害怕的，最起码我们获得了知识，掌握了常识，懂得了道理，明白了规则，而要是足够幸运赌赢的话，那岂不是欢天喜地、皆大欢喜的结局吗，最起码我们多了一次拥抱成功的机会。因此，我们一定要好好努力地去汲取知识、拼命地去掌握知识，因为我们拥有这么好的教育资源和学习资源。

读书使人明智，学习使人明理，人们都说书里面的知识会转化为一个的阅历、经验、气质和智慧，因此我们一定要抱着一种敬畏、诚恳、认真的态度去汲取一切有用的、有见地的、有正能量的、有大智慧的知识，只要这样才不会让自己变成一个功利、世俗、无知、无趣的俗人。苏轼说：“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。”杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”刘过说：“便使书种多，会有岁稔多。”于谦说：“眼前直下三千字，胸次全无一点尘。”这些风雅、智慧、通达、晓理的圣贤之人都这样看重、推崇、在乎、颂扬读书，那我们又有什么理由不读书呢?

一代大臣曾国藩说过，读书可以看出一个人的品格、品行、内涵和素养，因此一个喜欢读书的人，品格是不会差到哪里去的，而一个品行端正、正气凛然、内外兼修的人也是饱受命运眷顾之人。因此说读书是一件高贵的事业，我们读书的厚度是可以决定我们今后生活的长度、深度和厚度的，所以为了做一个眼界开阔、思想卓越、智慧独到、心性端正的君子，我们一定要好好读书，拼命读书、用心读书、感恩读书、宣扬读书。

读书可以改变一个人的气质，读书可以丰富一个人的谈吐，读书可以丰润一个人的思想，读书可以点缀一个人的文笔，读书可以扭转一个人的命运，读书也可以摆脱一个人的俗气，但愿我们都可以通过读书成为一个有更多可能、有更好未来的人。

今天我报名参加了小记者活动，一大早我就吃完早饭，早早地到达活动地点，参加这次期待已久的活动。

我来到萧山区安防体验中心，走进宽阔的大厅。我在想，今天是让我们体验做消防员去灭火？还是让我们做小记者去采访那些消防员呢？还是……我还在想其他可能的时候，老师的话打断了我的思绪。原来今天，是让我们学习交通安全知识和消防灭火知识。我们带着好奇心跟着老师，一起来学习了，毒品的来源，对身体和社会的危害。接着，老师又带我们去二楼，告诉我们相关交通安全知识，在平时的生活中要注意的地方，让家长体验，自行车每小时行驶10。8公里的撞击力有多大。还教我们如果发生意外，心跳骤停，应该怎么做，我还实际体验了心肺复苏，每分钟的按压100次数，深度5-6cm。

最后，我们去了三楼，体验模拟演习火灾现场。“着火了，着火了，大家快逃！”，这时候，一股刺鼻的烟味向我们扑来。我们这群小孩立马弯着腰，手拿毛巾捂住口鼻，快速有序地逃离现场。按照老师的要求逃生，一个人都没有受伤，模拟演习成功结束。通过这次消防演习，一旦发生火灾，我们要保持镇静，不要慌张，寻求帮助，尽可能的离开火灾现场。平时，我们要在家里备灭火器，学习相关消防知识，定期检查家里的火灾隐患。

今天的小记者活动，不但让我们玩的开心，而且又让我们学到了很多知识。

爱情到底该怎样做才像是爱情？很多时候我总是涌起关于爱情的随想，尤其是当听见一些挚爱的歌时。但每次的感触归来归去，说的明的就只是几句话，最后浓缩至平凡的几句话，而且还稍纵即逝，想起之时若当时记不到纸上，过后就忘过去了。就像爱情，或许本身就只是一种成与不成的感觉，没有太多轰轰烈烈的过程，真实的爱情只可能是平凡的事，平凡人的事。所以能表示爱情的只是一些平凡的话，用华丽的语言无法表达。但这，却阻挠了我的笔头划动，也阻挠了我的爱情。

关于女孩，我是非常尊重的，就像我尊重人的生命本身即是高贵一样。也因为尊重，我特别痛恨败类—包括败类中的女性。比如以悦女为乐的花心萝卜，残害女性的日本鬼子，还有在影片中让人恨得咬牙切齿的女特务，等等。总之，凡残害人本身圣洁与尊严的行为与人，我都唾弃并鄙视，为害女性的更是不可饶恕的败类。这是我天性里中的暴力表达在基因里，它的出现比我上学受教育还要早。而我的爱情活动，则就像一场革命活动，一切为了尊严和圣洁而战，而存在，开始，继续乃至结束！

可这种理想化的爱情在现实里并不存在。但校园里，电视里，小说里，传说中，那风花雪月，情意缠绵又衷情坚执的爱情却一次一次鼓动着我的斗志，让我在自己的幻想里肆意冲杀，随意幻想，继而我迎来了高中那次情理之中意料之外的失恋。

虽然我每天都在幻想一份爱情，但爱情里另一个主角却始终缺席，我和我的生活也总在沉默中度过的。直到有一天，我没法再隐瞒。十八岁的天空不可能被学习熏的一片乌黑，十八岁的天空要有自己应该的样子！花朵之所以美丽，是因为该开的时候开了！这可是比花朵更圣洁的人生，岂可错过！我狂信！直到现在，我也狂信！学习并不是阻挠当岁人做当岁事的理由，既然人是聪明的，能想出很多方法，这更不应该成为阻挠的理由。能谈成恋爱，我不会耽误我和她的学习。相反，爱情的甜蜜和执着会让我为了追寻那份爱而进步学习，更上进的学习，更何况我喜欢的那位还是学校的尖子，为了追赶她我更会拼命的学习。但我这个样子的，在这个现实，真心并没有为我自己挣得什么。那几年的岁月是我最艰难最难以忘记的岁月。除了苦撑就是伤害非难打击与讥讽．没有朋友没有帮助．信仰的怀疑与前途的暗淡困扰着我，让我生活在极度的郁闷中，每刻都在用力保持着心的平稳。但越是理智的思考越是坚信这份感情这个人这一生的重要，越是放不下这份爱情。更何况我的打算是，毕了业不再读书，而去做生意供她读书，她家不太富裕，而我已经读够，在图书馆里我已找到了我所需的一切。而且我坚信无论何时，一切都是人最重要，彼此在一起幸福的活着最重要！那段时间她真的快成了我的生命。

但伴随我的只有阻挠下的曲意。为了逃避那些人，更为了逃脱那份烦恼。最严重的时候我请假回了家，尽管我明白这只会是浪费时间。我把自己关在小屋里用了两个月的时间给她录音。学校和我的家人已使我的声音无法亲自让她听到，而我是如此想对她倾述我的心音，我的心一秒钟也不得安宁。我告诫自己这是杂音吗？这是我的鼓励，是我的思索，这是爱！抵住压力让那些不坚信之人，和自以为是的悲观之人见鬼去吧，我可不让别人的悲观阻挠我的未竟成功，纵然败去，也要将努力付出至彻底，将这份心中爱情感觉全部释放至不留一点一滴！录音一直到那两个录音机全部报废。当我从那间小屋出来的时候，我的头发已因极度的抑郁从黑色变成了红棕色，严重的厌食症和食后呕吐让我骨瘦如柴。妈妈和老师仍以影响学习为由继续阻挠我和她的对话。而至始至终，那个我深爱的女孩连话都没有和我说过几句，冷落的像个剑客，说出的像个仇人．或许此生我真的就不该属于她的爱情。

妈妈担心坏了。在家的某一天，妈妈说，我带你去看心理医生吧。我说，我没事，只是—。后面的话我没说出来。我怕说出了，那些人又会用怎样悲观的言语以及行动为我带来不便。更何况，我说不清我要说些什么？而她又不在这里。我说的话都随风走了，过后不再来，我说它干什么？而那风儿又真会懂人心吗？

为了不让妈妈担心，我随妈妈去了心里诊所接受了检查。出来后医生告诉妈妈我不应该来这种地方，我骨瘦如柴的样子应该去健身馆。妈妈稍稍放了心。后来，我偷空借了摩托车给她送去了磁带，再后来，磁带大部被原封不动的退回。我离开了那个我挚爱的班级，去了全校唯一的B类班。与磁带退回的还有老师更严厉的斥责和警告。爸爸为此大动肝火，并在睡觉的时候踢着我哭泣，那是我平生第一次见到爸爸哭泣，他痛苦的闭起眼睛都无法起身，那也是爸爸第一次打我。我至生有愧，不能原谅我自己使爸妈如此伤心，并让我在此后的岁月里经常回想我对爸妈的伤害真的是不应该。这份伤痕与愧疚，让我在以后的事业里更成了业务狂，为了补偿爸妈心中的那份中止的学业之好，更为了补偿他们曾给予我的那份快乐与信任—我是最棒的。出人头地事业辉煌才是最好的报答，而那张纸的遗憾其实可大可小，也可以可无，把事业做好了也是幸福的资本。而我所受的伤，因为那份爱情，我不后悔，一直到现在更不后悔，并随着时间的渐进，越来越觉得自己是个英雄，我顶住了压力，让我的爱情在执着中死亡，而不是在屈服里死去。我十八岁的时候过的生活像十八岁。

爱情在真实的平凡里或许并不像自己想象的那样美丽，假若自己不懂得该去珍惜谁。当爱情真的褪去成回忆，最后当回忆也不再计较的时候，伤痕就成了伤疤，承担起警示的作用，对那份恋情才有了诉说的勇气。遗憾固然存在，但情感已是物是人非，那遗憾也不再是冲动，更不再是愿求，而是警戒自己怎样才会成功的阶梯！认真依旧在认真，但认真已能超越明析并删除感觉的陷井，已成为变轨在正确的方向上的认真，这也是成熟的表现与目的，亦是痛苦的赐予。

这是我的第一次刻骨铭心的恋爱。从那开始起，我收起了我的狗牙项链，摘下了脚镯，把它们和我的少年一起，锁进了我的木头箱。成长或许只是一种积累痛苦的过程，长大也只在明白痛苦的一瞬间，有了这些已不再需要更多的理由就已经足够结束一个人的慒懂。也是从那开始，我对不喜欢我的女孩再也不动心。即使我非常喜欢她，假若她不喜欢我，我对她的定位也只是可有可无的一般朋友，更谈不上会对她产生什么感觉付诸于什么行动。并养成了一个自己的习惯：若是因为爱情，请女孩吃第一顿饭的时候，不会请的丰盛，并很快就和她说说爱情。不计较而且还满心欢喜的女孩会是我以后的座上宾。爱你的人就算你犯再大的错误，她都会原谅你。

不爱你的人，就算你皱个眉头，她都有理由离开你。若爱是这样，既然爱是这样，那么浑世之中，真情不易，喜欢自己的要好好珍惜，不喜欢自己的亦犹她对自己一样只有过客之缘顺其意而亦不必深念。爱情是缘分，能谈成的早点圆聚且有人就是甜蜜，谈不成的早点散去。爱情也是艺术，但可能在很多人眼里还胜不过感觉，既然没有与之相应的高水平观众，那么，为什么要以伤害分离的结果浪费亮出高水准的艺术家呢？何况，幸福的定义多姿多彩，一个人能把爱自己的人照顾好就已不易，哪还有闲情给那些不真爱自己的人呢？更何况，千思万念心无改，一生一世只为君是爱情的真谛，这么珍贵的东西，怎能给不珍重它的人去浪费呢？