孝的真谛的真实意义(汇集20篇)

在生活中，有很多你觉得特别漫长的事情，如：上一学期的课程，看了几个小时的书等等，其实这些你所认为特别漫长的事情有时却很短很短，像坐火车看窗外的风景，转瞬即逝……

那一次科学课，同学们早早就准备了十足的信心来迎接这堂课，可是科学张老师却给我们送了个“数学大礼”——只见他面带微笑地在黑板上写下了这道一算式：

100÷5x2x40÷60÷24≈？

我们都六年级了，拿这道题来考我们，太小看我们了吧。大家心里想。

张老师好像看穿了我们的心思，依然微微一笑：“你别小看了这道题目，它可不一般，除了要计算出题目的得数，还得考虑出所有数字的意义！”

啊，教室里一片惊呼。几个数字能有什么意义？同学们你一言我一语，七嘴八舌地讨论着，但很快就又安静下来，大家恨不得马上解开谜底。有的运笔如飞，绞尽脑汁地运算着；有的同学手足无措，眼睛直勾勾地盯着天花板发呆，一脸茫然；有的愁眉苦脸，手托腮帮，不住地摇着头……

24小时？60分钟？40亿年？仙女座星系？100万亿兆光年？我猜来猜去，却没有一点头绪。只得第二天听答案了！

过了一天，又是一节科学课，只见张老师神秘兮兮地走进教室，写下算式，而后故意卖了个关子，接着说出了那不可思议的答案。

“这……”全班都愣了，天啊！

这个答案确实意义非凡：我们一个学期在校上课也不过“100”天，除以每周“5”天等于20周，每周有2节科学课，乘以“2”，等于40节，再乘以每节课“40”分钟，除以“60”变成了“时”，最后除以“24”得到的是天数，最终的得数是约等于1。1，也就是说，张老师这学期只和我们最多接触1。1天！

我限入了沉思，年过七旬的爷爷，渐渐老去的父母……我们还有多少时间和他们共处呢？时间留给我们的已然不多。

是啊！现实也是这样，很多值得我们珍视的东西也许会很快消失，而这，就是时间的意义！

穿着华丽的礼服，化着浓艳的彩妆，站在和自己一样“人面兽心”的人群中，或高高在上，或随波逐流。回家后，脱下那张所谓的“人皮”，看着镜中的那个自己，虚伪一点点侵蚀内心直到整个身体，那原来的真实面孔早已被埋没。

——题记

生活中，我们常说：“走自己的路，让别人说去吧！”可是，试着再睁大眼看看这个大千世界，有多少人不是在别人的路上让自己受罪。而这，只为那最轻薄的利益，只为那最不值的光环，只为那最丑恶的虚伪。当然，这就是现在人们所“追求”，所“向往”的，尽管“受罪”，尽管“累”，但这又有什么呢？做一个这样虚伪的自己“多好”啊！不知道这些虚伪的人有没有听过“东施效颦”、“邯郸学步”这两个小孩子都懂的故事，他们也许没有，也许会和东施、邯郸人一样想要变得高高在上，想要举世瞩目。可是，他们有没有想过，这样的效仿会给自己带来的后果是什么吗？答案是他们没有想过。因为，在他们眼中，虚伪就是他们想要的结果。而这种想法直到他们最后感到累，感到支撑不住的时候才会消失，这时的他们想要找回那个最初的自己，可是却再也找不到了……

回过神来，再仔细看看这个世界，还有一种人，一种较为自卑，而又接受虚伪的自己的人，他们与那些高高在上的虚伪的人又有着不一样的特点，但有着一样的虚伪。

这另一种人，他们也在这个复杂的世界中，他们也是虚伪人类中的一类，可他们却有些卑微。他们每天低头哈腰，每天要给人笑脸，每天要把忧愁埋在心底。而这些人一般都是那些“低层”的人，他们也许是出于生活所迫，也许是由于自己的无能，但是最终都会变得虚伪，在劳累中迷失了自己。这种“低调”的伤害制造者是他们，承受者也是他们，他们为何要如此对待自己呢？我猜这些人也许是最痛苦最累的人吧！再想想，这些人也是最可怜的人，他们的虚伪也许那一辈子都伴着他们，他们一辈子都在找自己，可却怎么也找不到……

请你再试着睁开眼看看，你仔细寻觅，在一小块地方，你发现了，发现了那些极少数的真实的人。这些人一看就给人一种不一样的感觉，他们满脸笑容，他们看起来一身轻松，而他们有的是天真无邪的孩童，有的是和蔼可亲的老人，有的是还是充满活力的年轻人。老人和小孩，不用说，他们都是真实的人，他们都在做真实的自己，他们不追求名利，他们不向往虚实的光环。他们只为做自己，做快乐的自己，做不痛不累的自己，做内心深处那个最真实的自己。此时，也许有人会问：“那么，那些真实做自己的年轻人呢？他们是怎样的真实呢？”这就请我来慢慢告诉你吧！你首先往这些年轻人身上看，他们的衣着不算华丽，但十分干净整洁；他们的妆彩也不算浓艳，但是他们的面孔都是那样的清新；他们的收入也不太多，但是他们却过得乐活自在。他们不追求过高的名利，他们只为简简单单，他们不奢望有多苦，但是他们只为自己快乐就好，他们没有太多的忧愁，他们只是在做最真实的自己。

其实，这个世界就是这样，有虚伪的人也有真实的人，那些虚伪的人最终都会在劳累中明白，真实的人才是最快乐的人，那个真实的自己其实并没有离开，只是被内心的虚伪埋没，做真实的自己才是最好的自己。一个人的一生很短很短，真正做自己的人则会感到很长很长，他们珍惜着人生的每一刻每一秒，不枉自己的生命。

做真实的自己，快乐无忧的人生！

今天，我参加了由太仓日报举办的小记者慈善义卖活动。本次的活动主题是“小小跳蚤市场传播公益理念”。

为了这次义卖，我在家里翻箱倒柜，找出了我的存货：一些笔记本、一堆毛绒玩具、小公仔、干花和糖果。我和妈妈拎着大包小包，汗流浃背地来到了义卖场地。把物品一件一件地摆放在柜台上，我们商量决定了各个物品的价格，万事俱备，只欠顾客！

我站在柜台后，望着来来往往的人群，期待有人能停下来购买我的东西。说曹操，曹操就到，几个漂亮的小姐姐，拿起我的笔记本，翻开来看了又看，我见状连忙上前推销，可是她们一听价格就犹豫了，最后放下本子走了。我只好继续等待。几个小朋友对我的棒棒糖和毛绒玩具盯着不动，刚想伸手去拿，就被他们的妈妈拉走了。我的物品询问的人很多，但没有一个人买。看到旁边的柜台已经有了“大把”的收入，我就像热锅上的蚂蚁，焦急成分。

我出去“巡视”了一圈，发现销路好的柜台无非是这两个原因：一是价格便宜，二是大声吆喝。我果断决定降价。

果然我一降价就有顾客来了，一位阿姨带着儿子来翻看我的本子。“阿姨，给你的儿子买些笔记本吧，5块钱一本，很便宜的。我们义卖是为贫困学生捐资助学的，献上我们的一点爱心。”阿姨想了想，看了看她儿子，终于说：“这些本子我们全要了，你们献爱心，我们也来献上一点心意。”我心里乐开了花，终于开张了。我的“生意”渐渐好起来了，一块钱两根棒棒糖，五块钱两朵干花，都被一抢而光。

有了一些“收入”后，我就放心地出去逛别的义卖柜台了，我采购到了我喜欢的魔方和卡片，心里快活级了。

我兴奋地把我的义卖“收入”放进入了捐款箱，虽然贡献出了我自己的存货，但我一点都不后悔。在今天的活动中我体会到了做买卖的辛苦；更感受到了大家的爱心。我希望在我们的努力下，那些贫困学生也能和我们一样快快乐乐地上学。

生命的意义是什么呢？生命其实是非常脆弱的，人降生在这个世界上，肯定就有他的道理。人来也匆匆，去也匆匆，没有人能够长生不老。有人说：“生命的意义在于付出。”有人认为，生命的意义在于的是要好好的活下去。而我却认为“生命的意义在于的不是结果，而是过程。

一只蚂蚁，对于我们来说是非常的微不足道的，也许就在你不经意之间，它的生命就因此结束了。可能会有人认为，蚂蚁的一生没有一点意义，如昙花一现，瞬间消逝。而我却觉得它在努力着，当灾难来临时，它们团结一致，即使有的可能因此而失去了生命，但它们不会后悔，如果让它们选择重新再来，它们也会这么做。因为它们给自己的人生画上了一个圆满的句号，它们的生命是有价值的。

树上盛开的花朵，有可能你不经意的一碰，它那娇嫩的花瓣落了，花谢了，生命也随之逝去了。你随手的一挥，满树的桃花落了，铺成了粉红色的大道。

有些人将生命看得很重，也对，没有了生命，所有的一切也都没有了。可是，命运有时候就是爱和你开玩笑，你越想得到什么，就越容易失去什么。所以，不妨将生命看得淡些，从现在开始去认真的完成每一件事，不让自己的生命里留下一点遗憾，最重要的是过程。生命有时就像一杯茶一样，需要你慢慢的去品味，而不是一口气全喝完，那样的话是什么也品不出来的。只有慢慢的品，茶香才能体现出来，一杯茶，没有波纹，也没有起伏，只是平平淡淡的。

有人说：“生命像鲜花，也许你这一刻还在欢乐着，下一刻就可能已经离开这个世界了。谁也不知道自己下一刻的命运。但它们还在努力地绽放着，争取开出最美丽的花朵，向世界证明自己，只要有人们的赞赏和肯定，它们，就满足了。因为它们的人生已经没有遗憾了，它们的这一生过得是有意义的。

我们现在所能做的，就是好好珍惜现在的每一分每一秒，把握好身边的机会和自己的命运，有可能一次小小的举动就会改变你现在的命运。有些人可能当他拥有一切时，他不知道好好珍惜，等到失去了，才感到后悔莫及。可是，一切都已经来不及了。

所以，让我们好好珍惜现在的大好时光吧！

“呯！”又一支箭射中了九环，妈妈欣喜的看着我，我的脸上也盈满了笑容。我站在练习区，接连不断的发射着箭，经过这几天的刻苦练习，我的水平提高了不少，几乎和爸爸一个水平了。

今天是迪卡侬射箭比赛的日子，站在5米之外射箭场上，我的心情既紧张又兴奋。比赛规则是这样的：小孩和家长各射9支箭，先小组赛PK，总分最高的进入四强入决赛。

这局爸爸先射，只见他沉着冷静，一切好似都胜权在握。“呯、呯、呯”九环的十环迎面而来。看到这情景，我暗下决心，一定不给爸爸拖后腿。

轮到我射箭了，因为紧张，手一直在颤抖。“呯！”脱靶了！我震惊的看着眼前的一切。不相信一直刻苦练习的我会脱靶。我要再来一次，随之射出第二箭，又脱靶了，我愣在原地，直至工作人员喊出“第三箭准备”时，我才回过神来，下面因为刚才的表现失去了信心，所以发挥不好，最终，我们比别组第一名低了10分。

我失望极了，默默地低下了头，爸爸妈妈一脸担心，都跑过来安慰我：“小羽，没事的，只是一次比赛嘛，失败乃成功之母。”我想，那只是安慰“小草”必然是“小草”永远不会长成大树的。当我准备站起来重新面对时，工作人员喊了一声：“前三名开始决赛。“听到这话，我心中燃起了一把火，重新站了起来。

这一次，我稳定心绪，发挥的很好，没有重韬覆辙，爸爸也发挥稳定，最终我们夺得冠军，拿到了奖状和奖品。我脸上止不住的绽放出笑容。爸爸妈妈也笑了。尽管我是一棵“小草“，尽管我不会长成”大树“，但我也是一棵不平凡的”小草“。

感谢爸爸妈妈，谢谢你们一直鼓励我，愿意一直陪着我，谢谢。

从这件事情中，我明白了“失败乃成功之母；“明白了”坚持就是胜利；“明白了“只要努力，花的功夫一切都不浪费……”

这真是一个有意义的寒假，有意义的比赛。

引导语：对于贴春联，想必大家都不陌生，每当过年的时候，家家户户都会进行贴春联，那么接下来是小编为你带来收集整理的贴春联的意义和由来，欢迎阅读！

贴春联的由来

春联亦名“门对”、“春帖”，是对联的一种，因在春节时张贴，故名。春联的一个源头是桃符。最初人们以桃木刻人形挂在门旁以避邪，后来画门神像于桃木上，再简化为在桃木板上题写门神名字。春联的另一来源是春贴。古人在立春日多贴“宜春”二字，后渐发展为春联。春联真正普及始于明代，与朱元璋的提倡有关。

据清人陈尚古的《簪云楼杂说》中记载，有一年朱元璋准备过年时，下令每家门上都要贴一副春联，以示庆贺。而其实一开始春联是题写在桃木板上的，后来改写在纸上。桃木的颜色是红的，红色有吉祥，避邪的意思，因此春联大都用红纸书写。但庙宇用黄纸，守制(服孝未满)用白、绿、黄三色，第一年用白纸，第二年绿纸，第三年黄纸，第四年丧服满才恢复用红纸。因满族尚白，清宫廷春联用白纸，蓝边包于外，红条镶于内。

贴春联的和意义

年关将至，也有着许许多多的过年习俗。贴春联就是其中之一。喜庆的大红春联是对联的一种，在春节的时候张贴，故名春联。而春联的来源其一是桃符。最初人们用以避邪，后来画门神像木刻人形应挂在门旁于桃木上，再简化为在桃木板上题写门神名字。春联的另一来源是春贴，古人在立春日多贴“宜春”二字，后渐渐发展为春联，表达了汉族劳动人民一种辟邪除灾、迎祥纳福的美好愿望。春联俗称“门对”、“春贴”、“对联”、“对子”，雅称“楹联”。

春联的贴法

分清楚上下联

从平仄上区分，上联的最后一个字为仄声(现代汉语中的三声和四声)，下联的最后一个字为平声(一声和二声)，如“岁”为仄声，“新”为平声。从意境上区分，下联的意境一般比上联的意境深刻远大一些，如“雄鸡辞旧岁，灵犬迎新春”，迎新春就比辞旧岁的意境深刻些。

贴横批

古人书写顺序是从右至左，现在很多横批人已经不按过去的书写方式了，也有从左向右书写的。所以，主要看横联。从面对大门的方向看：如果横联是从左向右的现代写法。如果正规的话应该按照古代的写法!即从右往左书写!

上下联

根据横批的顺序确定上联的方向，再贴上下联。现在贴在大门上的春联一般称为门联，贴在里门(二门)上的称为重门联。很多家庭现在都安装了防盗门，此时张贴对联直接把上下联挂在防盗门上即可，如果贴在周边的墙上，反而显得不够工整。

这个国庆节，我做了一件非常有意义的事，就是和王老吉爱心团一起帮助山区的孩子。

早上，我们就出发了，一路上大路变小路，小路变山路，一路巅簸，我们还遇到了黄沙，经过1个半小时的长途跋涉，我们终于到了目地地-----茗岙希望小学。从表面上看，这座教学楼还不错，而走近一看，许多教室都是“危房”有些只有一面墙，一进去里面就是草地，还有一些就是缺一面墙，，直接就可以看到后面的山。这个学校虽然破旧，介是有一样东西非常引人注目，那就是高高飘扬的五星红旗。这次我们不但带来了东西，还带来了一位优秀的老师和一节生动的课，这个学校只有15个学生，而且都要在同一间教室学习，听到陈老师熟悉的声音产，看着同学陌生的脸庞，我并不感到寂寞，因为，我们对知识的向往是一样的。在上课时，陈老师还给我们每人发了一张心愿卡，上面写上自己人的愿望，我看到他们的愿望都很简单，有的说自己想去，有的说自己想吃鸡腿……等等愿望。

相聚的时间过的真快，当我们才刚刚相互认识的时候，分别的时刻就要到了。我们上车离开时，校长伯伯和同学们在校门口依依不舍地和我们挥手道别，虽然他们很需要物质的补给，但是在他们眼中知识来源更为重要。

“什么时候我们开始没有了底线，顺着时代的改变被动就不显得可怜，可你曾经那么爱我干嘛演出细节……”

人生就是一场无止境的戏，每个人都是戏里的演员。只有较少数人会拿出一个真实的自己面对生活面对他人，面对未来。这场戏，这个社会，有人勾心斗角，表面衣冠楚楚，然而，一个手势，一个眼神，一个细节往往流露出的才是内心中最真实的想法有人表里不一，嘴上说着一套，心里想一套，背地里做一套；有人沉浸在一个不属于自己的，虚拟的世界，沉醉于这场早会回到现实的戏中却不敢面对现实，面对那个早已千疮百孔却迟迟不肯修补的生活。

这场戏，有人拿大面额的钞票来伪装自己；有人拿高高在上的权威来而伪装自己；有人拿化妆过后所谓的“不老容颜”来伪装自己。殊不知，伪装中，表演中，渐渐丢失了原本的，自然的生活，找不到属于自己的世界；忘记了自己曾经的初衷及咬着牙发过的誓言。有的人大大咧咧地宣称自己实现了梦想——但，你们找到了吗？那个梦想，属于自己吗？

有的人成功地走完了自己的人生，不是因为他轰轰烈烈地存在过，而是因为他活出了最真实的自己，有过一个属于自己的，独一无二的生活；有的人则一生失败，是因为他一生都在演戏，把自己的一生都当成供他人展览的橱窗，要多光鲜有多光鲜，却没能完成许多想完成的梦想，没走过自己能走却不敢走得旅途。

人生，不是一场戏；你不是演员；其他人也不是观众。人生不是自己摆，别人看的橱窗。人生只是一场说走就走的旅行；只是一杯百味交集的清茶；只是一场自己永远在快乐中寻觅的未来。

电影 《一念天堂》中的主人公沈默一生中演过无数人，却永远痛苦，因为他找不到自己，找不到自己的生活。电影最后，他说，对了，我忘了演我自己。

朴树曾唱道：“我曾经毁了我一切只想永远地离开；我曾经堕入黑暗想挣扎无法自拔；我曾经像你像他像那野草野花，直到看见平凡才是唯一的答案……”不能伟大，那就甘愿平凡。不论如何，都别表演，活出真实的自己，活出自己的光彩。

All I can do is be myself，whoever that is。

——我能做的一切就是做我自己，你管我是谁。

长征是宣言书；长征是宣传队；长征是播种机；长征是以我们的胜利，敌人的失败而告结束。这是对长征意义最有代表性的论述。 长征会师，是各地红军从分散的各个根据地出发，边走、边打、边做群众工作，为着共同的目标，向着一个方向，像很多支流流入江河那样汇合在一起。这样的会师，是战略力量的聚合和集中。战略的奥妙在于集中，集中了战略力量就有实施战略作战的主动权。贺龙与任弼时深明这一道理，他们所率领的红二、红六军团于1934年10月24日会师，25日即向中央革命军事委员会建议“两个军团集中行动”，但是当时中央革命军事委员会却不同意，并说是“绝对错误的”。

28日，贺、任等二、六军团领导人再次建议“暂时集中行动”，接着在11月中旬集中力量打了龙家寨战役，对发展湘鄂川黔根据地起了重大作用，也有力地配合了中央红军的长征。红军每次会师后，紧接着就是战略作战的胜利。如红一方面军与红十五军团在陕北会师后，随即在中央统一指挥下打了直罗镇战役。直罗镇战役的胜利，为“党中央把全国革命大本营放在西北的任务，举行了一个奠基礼。”又如红一、红二、红四方面军在陕甘宁边区会师后，在中央军委统一指挥下打了山城堡战役。山城堡战役的胜利，不但大振了我军的声威，而且对分化敌军营垒、促进逼蒋抗日的方针的实现，起了积极的作用。主力红军会师后，就能在统一指挥下，集中力量打一些较大的歼灭战。掌握了战略的主动权。

长征发生在国内阶级矛盾和中日民族矛盾极其尖锐的历史条件之下，中央红军在反对敌军第五次“围剿”失败之时，同时又交错着党内的错误路线和正确路线的斗争。在这种情况下，以为代表的党中央，从国家和民族大义出发，毅然提出了北上抗日的方针。这一方针的提出，把中央红军在第五次反“围剿”失败后，不得已进行战略退却的消极行动，升华为一个积极进取的、对全国人民和对全军有号召力的大义凛然的政治行动。正如埃德加·斯诺在《西行漫记》中写的那样：“这帮助他们把原来可能是军心涣散的溃退变成一场精神抖擞的胜利进军。”北上抗日的方针，伸张了长征的正义性和必要性，师出有名，极大地激励了士气。日本侵略者是全民族的敌人，红军北上抗日就获得全民族的拥戴。而反动军队对红军的“剿杀”就把自己摆在抗日的对立面，遭到全民族的反对。坚持北上抗日的方针，还有力地团结了全党，在党内存在着“北上”和“南下”的分歧抉择上，党中央、坚定地坚持北上抗日，并以此团结了全党和全军，北上抗日有理，南下、西下无理，是逃避。这就促使了红军三大主力最终在西北会师，避免了张国焘的分裂危险。

红军完成人类历史纪录上第一次的伟大长征。红军面对着强大而凶残的敌人，险峻艰苦的环境，用了一年多时间，走了两万五千里路，主要靠着革命精神来完成了长征。长征精神，包含的内容很多，但主要有两点：就是渡大渡河，强攻腊子口，英勇作战，前仆后继，不怕牺牲的精神；就是爬雪山，过草地，吃苦耐劳，在艰苦环境中，意志坚定，有革命理想高于天的精神。红军的革命本色在长征途中最显明、最集中、最深刻地表现了出来，成了我党我军最宝贵的财富。红军就是用这种精神完成了长征任务，会师胜利更使这种精神光芒万丈。

这种精神，可以养成人们高尚的情操，可以增强部队的战斗力，可以完成一切艰难困苦的任务。这种精神，在我国我军的文明建设和作风建设中将产生深远影响。

我常常想，生命是什么呢？

树，砍断枝条还能再生；草，烧了还能再长。悬崖上的一棵松树，茁壮的生长着，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。一粒种子可以掀翻压着它的石块，顽强地向上生长，它们是多么珍惜自己的生命啊！

在我们身边，也有很多珍惜生命，奋力求生的生物：遇到困难而不放弃求生的飞蛾；在砖缝中不屈向上，茁壮生长的小草；面对死亡，却不向命运屈服，奋力挣扎的小鱼儿……

在一场春雨过后，我来到楼下。在我正贪婪地呼吸着新鲜空气时，看见一片黑色的东西。走近一看，原来那是一大群蚂蚁。我仔细观察了很久，才弄明白到底是怎么一回事。原来一只蚂蚁被一小块苹果压住了。它奋力挣扎，它的同伴们也在帮助它，我想把它救出来，但是那么多的蚂蚁，让我只好袖手旁观。过了一段时间，蚂蚁们把苹果咬成一小块一小块的运走了，那只蚂蚁得救了。

记得小时候的一天，我在村东的山脚下玩耍。那个地方很偏僻。突然我看到了一粒种子，那时候我并没有在意。过了几个月，当我不经意间又来到这里时，那一粒小小的种子居然开花了！这里没有阳光，水源也极少，要知道，这里的条件根本不适合生长植物啊！而这一粒小小的种子，竟然在这只有一寸泥土的地方开花了！我呆呆的望着这花儿，被它顽强的生命力所震撼。又过了几年，原本荒凉的这里已经改天换地，每隔一段距离便有一些小花，有些地方还会有几株小草。这些小花和小草，为这荒凉偏僻的地方，披上了一件五彩缤纷的新装。

这些微小的事物给了我很大的启发。“花有重开日，人无再少年。”我们一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

笋，惟知节节向上，以直冲云天之势生长着，做自己惟一的自己。相信自己拥有独一无二的个性。

——题记

鸟儿长大了，要脱离温暖的窝穴展翅翱翔；鱼儿长大了，要离开浅浅的池塘，游向广阔的大海；人长大了，要挣脱父母长辈的怀抱，以鹰击长空、鱼跃龙门的信念走出去，拼搏属于自己的未来。

随着人们走进新时代，越来越多的“山寨”、“模仿”词汇四处可见，然而，真的有必要去一味地模仿别人的做法吗？我听到这些总会不住摇头，“No！”这就是我的意见。叛逆的孩子总会听到父母嘴中那个“别人家的孩子”，他只是每天看书写作业，不喝不睡，这是每个父母眼中完美的孩子，然而，真的存在十全十美的人吗？残缺才是真正的美！

有这样一则寓言故事：鹰在树上栖息着，树下经过一只兔子，它抬起头问鹰：“鹰先生，我能不能像你一样安详得一动不动地休息？”鹰答：“当然可以。”兔子听后便躺在树下休息，不一会儿，一只狐狸经过，狐狸看到熟睡的兔子，饥肠辘辘的它便扑上去把兔子吃掉了。这则寓言本身的寓意不是这样，但我却领略到了其它的东西：一味地去模仿他人，却忘记自己是否有那能力，终会自取灭亡罢了。

在网上曾看到过相似的一则故事：在一个繁华的城镇里，有一位路过的商人建起了一家餐饮业大型超市，由于人们对那里感到新奇，又十分便利，便都去那里消费，这个店铺的生意便如日中天，愈加火爆。同城的商贩都看到了莫大的商机，纷纷效仿建起了餐饮超市，城镇内的超市顿时多了起来，大街小巷，随处可见。“物以稀为贵”这一点果然不错，由于城镇内的餐馆太多，人们大多习以为常，生意便渐渐冷落下来。后面效仿而为的商贩都赔了本，负债累累。商贩们的可笑而可悲的行为同时也深深地引起人们反省：是否模仿便是错？不，并不是全错，你或许可以在前的行为上加以变通再行之，便能得到更多的收获。

“网络”，如幽灵一般走进人们的日常生活。世界也从此进入了“信息时代”，人们交流只是在聊天框里的一串文字，开始展露“真正的自己”。“现实”也成为了人们的口头语，仿佛自己不在现实里似的。人与人之间开始隔起了一层膜，交往少了一份信任，多了一份谨慎。我还记得“真实是待人之道”这句话。只有你毫无保留地以真诚去对待他人，别人才会以同样的方式与你交朋友。

伪装，在现今社会已经成为人们保护自己的一种方式。真性情的人越来越少，而真性情的人只会得到其他人的中伤、嘲笑。开始那一块有棱有角的石头，终会在岁月的河水中被打磨、冲击，变成一块圆润的“鹅卵石”。

中国的封建思想始终在影响着后世的我们，人们心中始终存在着等级观念，贵贱之分。有权有势的人便可以践踏劳苦百姓的尊严，难道因为贫困便失去尊严吗？面对着那些“官二代”、“富二代”嚣张而目中无人的面孔，我想站起来，替所有受害人民报不平：人生来就是平等的！

新世纪的我们应当挥舞者“自由、民主、平等”的大旗，以饱满的热情去追逐我们的梦想，让别人去说吧！他们的言论是自由的，关键在于你能否用自己的成就让他们闭上那张可笑的嘴，收起那不屑的眼神。

把握自己，珍惜一切，去创造更美好的明天。正如周敦颐所言：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”在默默无闻中认真地做自己。始终相信自己，不为权威左右，坚守着自己的性格，站在山顶上、舞台中央、繁华的街巷口，大声喊着自己的口号：我就是我，独一无二，不同凡响！莫忘初衷，我相信我能成功，我会创造辉煌！

我们都知道要做“坚持不懈”的人，那到底什么才叫做“坚持”呢？就让我来告诉你们吧！

记得有一次，我才六岁，爸爸带我去公园里，教我骑自行车。我好不容易骑上了自行车，但不到几秒，就从自行车上摔下来了。爸爸把我抱上了自行车，并教我骑自行车的动作，可是我怎么学，也不会，一次次从自行车上摔了下来，屁股都被摔得快开花了。当爸爸要把我抱上自行车的时候，我推开了他：“不用，我自己爬上去！”我自己站起来，自己坐上了车座，自己踩了起来……我现在已经不记得摔了几次，但我能骄傲地告诉你们——我坚持下来了！我学会了骑自行车！

去年冬天，因为不忍心妈妈每天都要辛苦地帮我们洗衣服，于是我立志要学会洗衣服，减轻妈妈的负担。我悄悄把一大桶衣服提到阳台，打开水龙头，水“哗哗哗”地流着，唱着快乐的歌。等水满了，要开始洗衣服了，我却站在原地，不知所措，要怎么办呢？于是我去请教妈妈，把妈妈的话一字不落地记下了。等再次回到阳台，我发现衣服已经全部浸湿了，有的衣服慢慢地鼓起，就像一个大胖子。我兴奋极了，拿起洗衣粉，往衣服上面倒，谁知倒太多，当我把手伸进水里搅起来时，搅出了无数个泡泡，我轻轻用手一拍，泡泡纷纷飞了出来，飞到了空中，飞到了我的脸上，落到了地上。接着，我就按着妈妈的步骤，认认真真地洗起衣服。水特别冻，我的手都红了、痛了。可是，我仍旧咬紧牙关，搓着衣领、裤腿……有好几次，我都被冷水冻得不住地跳脚、“啊啊”地乱叫，把妈妈都引来了，她要抢下我手里的活儿，被我拒绝了。我一定要把衣服全部洗完了！终于，过了挺久，看着晾在阳光下的衣服，虽然没有妈妈洗的干净，但却是我忍着刺骨冰冷坚持洗的呀！我怎么能不感到满足与喜悦呢？

这两件事让我明白了坚持的意义，只要坚持，很多困难都能迎刃而解。

每个人都是不同的，各有各的优点，各有各的缺点，我也不例外!

我有一双亮晶晶的大眼睛，还有一对弯月眉。一个小小的鼻子，一张樱桃似的小嘴，配上圆圆的脸蛋组成了可爱的我!我的马尾辫扎的高高的，走起路来一晃一晃的，特精神!我中等个，胳膊和腿都很细长，身材偏瘦!我是一个看上去很文静，事实却是很活泼好动的小女孩!这就是真实的我!

我的爱好是画画，每天写完作业就开始画画了。因为爱画画，所以我最喜欢上的课是美术课!我画起画来，是全神贯注的，就像是把耳朵关起来似的!有一次，我在画画，妈妈说：“思雅，我去接弟弟了!”我连想也没想就回答道：“好的!”妈妈又说：“我开着水龙头打水了，你记得一会儿把水龙头关上!”妈妈说完就走了!我一直在画画，仔仔细细的画!终于画完了，我刚伸了个腰，妈妈就回来了!她问我：“关水龙头了吗?”我一想：呀，没关呀!我连忙站起来，往洗手间里跑!到了洗手间一看，满地的水!唉，我真是一画起画来，什么也记不住了!

我的缺点就是马虎!有一次，我们考试了!我觉得很简单!结果数学考的很不好，就是因为我太马虎了!其中一道题是问青蛙有几条腿?我居然填写的是两条腿!还有一道题是问十五加十五等于多少?我的答案是二十，因为马虎的我没看到十五前面的一只看到了后面的五!还有几道题也是因为马虎出错了!那次是我考的最差的一次，都是马虎惹得祸!从那以后，我知道了马虎是我最大的缺点，我一直在努力改正它!

我有缺点，也有优点!我最大的优点就是爱读书!无论什么样的书我都喜欢读!而且一看书我就走进书的世界里，两耳不闻窗外事!有一次，妈妈买菜去了，我在家看书!我正在书的世界里和小朋友们玩的高兴时，突然被刺耳的电话铃声打断了!我拿起手机一看是妈妈，忙接起来!电话里妈妈说：“又在看书了!快开门，我都敲了很长时间门了!”我说：“好的，妈妈!”这就是爱读书的我，妈妈也知道我一读起书来，就什么也看不见，什么也听不见!

这就是真实的我，一个爱画画，爱读书，又有些马虎的小女孩!

解士杰

今天我去了浮来青景区玩。

我们首先去了茶园，在换上了采茶的衣服后，导游叔叔告诉我们，要采摘最鲜嫩的芽尖，新茶可以炒鸡蛋，还可以包饺子呢，我们还学到很多关于茶的知识。

采完茶，我们“小红军”开始走“红军长征之路”。我们先渡过了一座水上木桥，号称“铁索桥”。桥下面是一个很深的大湖。然后到了大家都很喜欢的登雪山，我举着队旗走在队伍的最前面，穿过雪山，大家在我的带领下的来到了抗日战争纪念馆和山东青少年红色文化教育基地。在这里，我们看到了日军发动侵略战争，我军为了保家卫国英勇反击，在艰苦的环境下取得胜利的故事。

下午，我们又去了动物园，看见了鹿、鸵鸟、孔雀等动物。最后还做了很多活动，亲子拔河时，我们“小红军”队还战胜了爸爸妈妈队呢！

今天真是有意义的一天呀！

今年暑假我和爸爸妈妈来到大伯伯家里度假。

第二天，我正在全神贯注的看童话故事，姐姐不知道从哪里钻出来兴奋的喊：“紫薇，你看这是什么东西？”我吓了一跳责怪的说；“你叫什么？大惊小怪的，你没看见我在看书吗？”她提着几个莲蓬，晃了晃。只见那青翠的外皮，里面包着一粒粒莲子，我忍不住口水直流出来了，真想吃。姐姐把我戏弄了很久，才给我，我边吃边讲：“姐姐这莲子真是好吃呀，有嫩有爽口，可不可以带我去摘莲蓬呀？”“好呀。”我高兴得跳起来了，这是我盼望了好久的事情，今天终可以实现我的心愿了，我跑的像飞起的小鸟，来到池塘边，风里飘着一股股荷香，真叫人着迷，我看的发呆了，那亭亭玉立美如天仙的荷花，那躬着腰的翠绿的莲蓬，衬托着青翠欲滴的荷叶，更加惹人喜爱。姐姐那着锄头，那莲蓬很坚固，两锄头还没拽得动，我用尽全身的力气，终于把这莲蓬连根拔起，呀！这莲蓬还真嫩！

我和姐姐摘了几个莲蓬，就在也没摘了。我和姐姐在池塘边玩了很久才回家。这次让我增长了不少知识过得真有意义！

元旦就要到了，我们班又要搞联欢会了。与以往不同，陈老师把这次的游戏策划权交给了我们，以小组为单位设计游戏。沈毅轩、张颖萱、陈宇桐和我一个小组，经过商量，我们制订了游戏的初步计划，“同心锁”，就是几个同学手拉手接力一次钻过呼啦圈。我们分工合作，我负责主持和道具，张颖萱负责做PPT，沈毅轩、陈宇桐负责购买礼物。当一切准备就绪时我们却被遗憾地通知，游戏被陈老师否定了。我很伤心。

回家后，我把这个坏消息告诉了妈妈。妈妈鼓励我说：“没事，好事多磨，相信我们一定还能拿出更好的游戏方案的。”妈妈给了我一个提议，这是他们班级做过的一个游戏，名叫“不可能完成的任务”，就是几位选手要在规定的时间内完成相应的任务，失败者出局。我觉得这个游戏挺有趣的，于是就跟妈妈一起设计起任务来。我们一共设计了十五个任务，从简单的“拿到一根红领巾”到复杂些的“拿到一个女生发夹”，这些任务听着就很好玩，相信现场一定会很轰动，我好期待周五啊！

终于到了我们的游戏环节了，当我们介绍了游戏规则后，好多同学都举起了手来，跃跃欲试。幸好我和同组的伙伴早有准备，拿出了抽签小盒子，抽出了五位同学的学号。大家充满自信地来到台前，准备开始一场反应能力大比拼。当我亮出任务时，只见场上的选手立马东张西望，寻找物资。场下的同学们也很友好，自告奋勇地贡献自己的东西。当我读到“给陈老师一个拥抱”，大家都一窝蜂地往陈老师那儿冲，陈老师又惊又喜，热情地张开双臂拥抱同学们，我们大家都乐开了怀。经过一个个回合，场上只剩下了丁子隽和邓石奕轩两员大将。下一题是“喝下一杯水”，只见两人纷纷拿出水杯，头一昂，咕咚咕咚地往嘴里灌水。台下的同学们也激动地叫了起来：“豆丁加油！”“小石头加油！”“好了！”没想到两人异口同声叫了起来。由于喝得太快，丁子隽的眼镜上也满是水珠，大家看了都捧腹大笑。两位同学不分胜负，统统是冠军。

下课后，许多同学都夸赞我们的游戏很有趣。第二天我们出去聚会时，有些同学还在讨论我们的游戏，我一边听着，一边暗暗窃喜。

虽然我们的游戏惨遭淘汰过，但经过第二轮的设计，我们成功了，而且是大获成功！这可能就是大人常说的“好事多磨”吧！

在一个烈日炎炎的上午，我参加了盐城晚报社组织的支持青海玉树灾区的义卖报纸活动，卖报得到的钱全部捐给灾区的小学生们，给他们建学校、买课本。我本来没有勇气去的，但是我一想到那些与我同岁的小朋友，他们失去了父母、家园，四处流荡的情景，再大的困难，我也愿意知难而进、挺身而出。

卖报开始了，妈妈首先教我卖报纸的绝窍。第一、如果你看有人过来，你就要主动地迎上来。问“叔叔、阿姨，您需要买报吗？”第二、要面带微笑，如果苦着脸，这样就没有人来买报了。三、人家买了报，你要说“谢谢您”，如果人家不买的话，也要很客气地对人家说“没关系”。“好啦，你去吧。”妈妈推搡着我说。

真是，说曹操，曹操到呀。妈妈刚说完，就有一个文质彬彬的成年人走了过来。我本不想向那个人卖报，但一想到妈妈的声声催促，就硬着头皮，向那个人走了过去。“叔叔，您想买报纸吗？我们是义卖报纸……”还没等我说完，那个叔叔就从口袋里掏出钱包，微笑着说：“呵，小报童，每份多少元？”“1元。”我兴致勃勃地说，然后我把报纸迫不及待地交给了叔叔，接过了一枚银光闪闪的硬币。“哈！一笔生意就这样做成了。”我一蹦一跳地跑到妈妈的身边，滔滔不绝地讲起了我当时的表现。“我说卖报不难吧？你还不信，这回我看你还有什么话好说。”“yes，你的话果然应验了，你真是料事如神啊！”我兴高采烈地说。“好了，你再去卖报吧！”妈妈说，“嗯！”我一口答应了。

可是，事情并不如我想像的那样顺利。有些人品德不好，他们不买报纸还罢，他们还破口大骂。我一下子就觉得害臊起来，躲在妈妈的背后，就不想卖报了。妈妈一见我想打退堂鼓，就赶紧安慰我说：“做任何事情都不要半途而废，不要气馁，况且这是一件多么好的社会实践活动呀，不论做什么事情，都要持之以恒，坚持到底，你一定会把这些报卖完的。”我听到妈妈的鼓励，看到手中所剩不多的报纸，我的内心一下子增添了许多信心，于是我又卖起了报来。经过无数次的挫折后，我终于把报纸卖完了，当我把卖报得到的钱投进捐物箱时，我的心里比吃了蜜还甜。

这是一个非常有意义的社会实践活动，我们不但帮助灾区的学生解决了上学的问题，还得到了经验，增长了知识，真是一举两得呀！我现在终于明白了“送人玫瑰，手有余香”的真正内涵了。

我从小就喜欢骑自行车，暑假里的一天，阳光普照，妈妈带我到商店里给我买了一辆崭新的自行车，我高兴的心情无法用语言来表达。

阳光明媚的一个星期天的下午，我和妈妈来到学校的操场上，妈妈帮我把自行车扶正，让我先试一试，小时候，我是骑过四个轮子的自行车，可是现在要我骑两个轮子的自行车，我的心里还真有点害怕。

看到我犹豫不决的样子，妈妈对我说“要骑自行车，就要不怕摔倒，就像孩子学走路时，摔倒十分正常的。”妈妈先是扶我上车，我因为把握不住方向而被摔倒。于是，我忍住疼痛，又一次被摔到，我又爬起来继续练习。这一次，妈妈没有扶我，我胆战心惊地跨上了自行车，车子像喝醉酒的人一样扭来扭去，完全不受控制，朝右边倒下去了，碰到一棵小树上，我也摔得伤痕累累，浑身又酥又麻，我真的不想在学骑车了。

在妈妈的鼓励下，我还是去学骑车了，这次，妈妈教了我骑车的要领。在妈妈的指导下，我摇摇摆摆的自行车终于“直”了起来……终于，我骑自行车的路线直了起来，那都是妈妈循循教导的结果，才使我取得了进步。

“自由表达”包括与其和它相似的字眼，没有出现在《语文课程标准》的前言和课程目标部分，而只是出现在“教学建议”， “为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。”可见，“自由表达”是操作层面即教学策略的概念，就是学生能够在较少束缚的情况下发挥自己的能动性表达。鼓励自由表达，培养良好的写作心态，有利发挥学生的主观能动性，有兴趣表达甚至能乐于表达，同时，能促进学生个性的健康发展。

Q老师是我们的班主任，并负责上我们的数学课。虽说数学课对我们很重要，我们也对数学可很喜欢，可是只要一想到任课老师是那个不负责任的Q老师，大家都泄了气。

上课已经10分钟了，同学们都忍不住在座位上疯狂起来。就在这时，Q老师才慢悠悠地走进了教室。但是我们“疯”起来的心都收不回，因此课上的内容几乎没听。

离下课还有10分钟，她便给我们布置了课堂作业，随后便自己拿起手机玩起了“开心消消乐”。

每天，数学课上总是这样的情景，对我们这群六年级的学生影响非常大，当我们考试考差了时，又要被Q老师训斥一通。所以同学们都觉的Q老师的数学课是没有意义的。

我觉的老师应该改变一下自己的生活习惯，尽量早睡早起，避免迟到，给我们一个更好的学习环境，以及养成一个更好的学习态度。

除此之外，我觉得Q老师应该严格地要求自己、控制自己。试想作为一名教师，连自己都不能控制住自己，又怎么能为人师表呢？

平时教我们不玩游戏，可是却没有想过率先垂范，我们又怎么可能成为品学兼优的学生呢？

在训斥学生上，Q老师你更有不足之处，请以后不要用“屎”、“智障”等侮辱性的词语数落学生。一个人最重要的就是他的自尊心。自尊心受到的伤害是治愈不了的，请尊重我们一点。

Q老师如果你做到了以上几点，我们就已经很感谢你了。没有意义的课堂也将有意义起来。

从停放在路边五颜六色的共享单车，到挂在路边围栏的共享雨伞，甚至有了不知是因搞笑还是讽刺出现的共享保镖、共享管家，我们的生活正逐渐走向共享时代。

听外婆说，很久以前，人们家大门都是敞开的，在弄堂里，这家的小孩可以吃一口那家的红烧肉，谁家有了什么好东西，总分给弄堂里的人一起品尝，大家共用一个厨房，老刘家的孙子是老李教的骑自行车，人们的生活联系着、共享着。但随着社会的进步，人与人疏远了，住进高楼大厦，装上一扇扇铁门，邻居间井水不犯河水，曾经共享的生活消失了。记得有次外公外婆想拿着正宗的阳澄湖大闸蟹给邻居品尝品尝，被邻居毫不留情地拒绝后还听到他们议论外公外婆不怀好意，那蟹定是假货，老人家为此伤心好长时间。

直到近年，随着共享单车的出现，早已忘却共享生活的人们又体会到了“共享”的方便与自在，只是从前从来不加的“共享”二字，加到了我们这一代一度认为只能是私人财物的前面，而不同的是，从前的人们明白，共享的事物是大家的，而现在某些人却把共享资源占为己有，随意拆弄，甚至把针扎进共享单车的车垫上，让下一个骑的人被针扎，这种极端且无知的行为，仿佛在对这个逐渐优秀起来的社会发泄，虽不知在发泄什么。

层出不穷的共享资源，不仅让人们重新感受到共享时代的美好与便捷，还展现出我国发展中最大的问题之一——人心的贪婪与险恶，或许共享资源的出现，正是为了让我们看清自己，有没有做那些无知的事。

当真正的共享时代来临时，我们早已由陌生变亲切，由自私变无私，时代才真正属于我们。但话说回来，共享资源定不包括思想层面，不能借着“共享时代”的名号，将别人的思想也拿来共享，本质上便是“抄袭”。

每个人的生活是共享的，我们的社会也是共享的。共享，激起互助之心，带来人间温暖，希望以后，没有人再去毁坏共享资源，让共享的意义，得以真正展现。