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作文生命中的一首歌【20篇】

要知道,每一个人都是一个与他同生共死的完整世界,每一座墓碑下都有一部这个世界的历史。接下来小编搜集了作文生命中的一首歌,仅供大家参考,希望帮助到大家。

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以热爱生命中学生话题

全文共 951 字

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生命的追求是什么呢?这个问题好难回答,毕竟人的一生中不仅仅只有一个追求,我就不是。 What is the pursuit of life? This question is difficult to answer. After all, peoples life is not just one pursuit, I am not.

追求·友谊

爱因斯坦说:“世间最美好的东西,莫过于有几个心地很正直的纯洁的朋友。”的确,忧伤和痛苦时,朋友是个可以诉说的心灵港湾,他们会聚集在你周围,陪伴着你,与你一起分忧解愁;幸福和快乐时,朋友会同你一齐举杯,共享你的欢乐、你的喜悦,抛洒欣喜的泪滴。自然,友谊的花园里也有杂草,为利的,为权的,这些就需要你的认知去判断,但是真正的友谊之花会娇美胜过万紫千红。

寻找和选择朋友吧,带着全部的真诚,带着全部的爱,带着你我他!

追求·青春

伴随着经济快速发展,一大批需要年轻人从事的工作应运而生,青春在这里就是无价的资本。一位社会工作者说:“年轻人拥有什么?刚走上社会可以说什么也不拥有,只拥有属于自己的青春,所以他们便以青春为资本,投资于社会,以谋求好的发展。”青春中交织着酸甜苦辣,构筑着悲欢离合……

如果把青春看成一束娇艳的鲜花,沉醉于妖娆纷繁的姿色,必然会因花儿凋谢,留下无尽的悔恨;但如果把青春当作一蓬青翠的枝柯,及时地植根于沃土之中,来日在那勃发的参天大树上,将会看到青春永不消逝的身影。年轻的朋友,你若想有个丰收的秋天,就应该在人生的春天里,开始辛勤的耕耘与播种。

追求·自信

“除了人格之外,人生的损失,莫过于失掉自信力。”这是培尔辛说的。尽管我不知道这个培尔辛是谁,但我觉得他说的很有道理。古往今来,科学上取得伟大成就者,无不得力于自信。他们的成功,告诉我们一个深刻的道理:只有自信,才能永在知识的海洋中汲取力量;只有自信,才能领略到科学险峰上的风光。

伟大诗人李白也在《将进酒》里写道:“天生我材必有用。”这句话说得何等中肯!一个人活着,起码得有这样的自信心,在事业上才能取得成功。愿我们所有的朋友,都能坚信“天生我材必有用,”在人生的旅途上,发现自己的闪光点,扬长避短,确定目标,努力进取,为祖国、为社会作出更大的贡献。

搁笔于此,希望每一位朋友都能有自己生命的追求。

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篇1:关于热爱生命的话题

全文共 620 字

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今天早晨,在上学的路上,我快步走着。当我走到“丁”字路口的小摊旁,准备弯,我被眼前的一幕吓住了,就一个急刹车停了下来。我瞪大了眼睛,两个高年级的同学,每人手上各拿一块像石头一样的东西,左手高举,右手拉着裤腿,好像随时准备开战的样子。突然,“嗖——嗖——”两声,那两个像石块的东西飞了出去,差一点儿就命中了在树上休息的小鸟儿。小鸟儿惊恐地一跃而飞,飞到了高空。可那两个高年级学生还不死心,盯着那只鸟儿。幸运的是,小摊的摊主制止了他们,他们才慢慢悠悠地走了。

我看了他们的行为,心想:这样的同学是不热爱生命的,他们对身体的轻视,对同伴的肆意伤害可见一斑;可也有热爱生命的同学,他们热爱并且珍惜生命,给我们做一个好榜样。

我们家的楼上,有一个7、8岁的小男孩养了一只兔子,他从不忍心伤害兔子。有一次,他很想放了兔子,给兔子自由。他来到笼子旁,小心翼翼地打开了盖子。兔子一跃而起,小男孩说:“小兔,你也向往自由,那你就去寻找属于你的自由吧!”突然,孩子的爸爸闪了出来,破口大骂:“干嘛放兔子?这是花钱买回来的呢!”小男孩不顾批评开了门,让放兔子在大人赶过来前逃走了。小男孩说:“我爱大家,希望大家都好。也包括爱兔子,爱就应该给兔子自由!”小男孩的爸爸听后十分感动,他也陷入了深思……

从以上的两个小故事中,无疑让人深受启发:我们要热爱生命、珍惜生命!动物、植物是有生命的,包括大自然中美丽的山川、河流也都是有生命的,所以我们要保护大自然中一切美好的生命。

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篇2:热爱生命作文

全文共 1881 字

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教学目标:

学习本组教材内容后对人生和生命有了新的认识,写写自己对生命的理解和感悟。

教学重难点:

加深对生命的理解和感悟。

教学过程:

一、话题交流,真情融汇

1.亲情谈话,导入话题:引起学生对“热爱生命”这一主题的关注。教师介绍:20xx年11月11日,两名14岁少年在昆明机场,偷偷爬上了一架客机起落架舱上,该飞机起飞时一名当场摔死,另一名随飞机抵达重庆江北机场。

引发出讨论:读了这个消息,你们想到了什么?

2.生命,对于我们每个人来说都只有一次。如何让自己的生命在有限的时间里得到无限的延伸,是我们每一个人都应该认真思考的一个问题。有一位哲人说过:我们无法左右生命的长度,但我们可以决定生命的宽度。同学们,学习了本组课文,当你为砖缝里顽强生长的小苗喝彩时,当你被绝境中奋力求生的飞蛾震撼时,当你为花丛中感受春光的盲姑娘感动时,你对生命的意义又有了哪些新的认识和感悟呢?

二、佳作引路,章法导写

(一)出示习作要求:

1.本次习作,安排了“热爱生命”的内容,要求我们进行习作。

2.可以自写己了解到的生命现象,也可以写身边的那些热爱生命的故事。 还可以写身边热爱生命的人。

3.选择自己感受最深的内容写下来。习作的题目由自己定,内容要具体,要写出真实的感受。

(二)诗歌引领感悟

1.老师给大家带来了一首关于生命的小诗,希望大家能够喜欢。读一读下面的诗句,说一你的感悟。

有人问我:生命是什么?我可以告诉他:

生命是秋天田野里的洁白的棉花……

2.讨论:诗中写了哪些生命现象?读了这首诗,你还想到哪些关于植物的生命现象?

3.读一读下面的小诗,说一说你受到的启发?

有人问我:生命是什么?我可以告诉他:

生命,是池塘青蛙的啼叫,生命是雄鹰展翅的飞翔, 生命是……

4.讨论:诗中写了哪些生命现象?读了这首诗,你还想到哪些关于动物的生命现象?

5.模仿上面的小诗,写一首关于动物的生命的诗歌。

6.读一读下面的小诗,说一说你受到的启发?

有人问我:生命是什么?我可以告诉他:

生命,是新生婴儿的啼叫。 生命,是少先队员胸前的红领巾。 生命,是学生们的那朗朗读书声,生命,是奥运冠军飞人刘翔的奔跑,生命,是东方升起的太阳……

7.讨论:诗中写了哪些生命现象?读了这首诗,你还想到哪些关于植物的生命现象?

8.模仿上面的小诗,写一首简单的生命诗歌。

有人问我:生命是什么?我可以告诉他:

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9、读一读下面的短文佳作,说一说你受到的启发?

关爱生命

太阳就像刚刚出头的小孩子,红着脸在偷看着什么。“起床啦,小懒虫,跟我到菜地去,把杂草除了。”妈妈在叫我起床,“快点哦,不然花蝴蝶飞走喽。”“快点快点,我马上就起来。”我用惊慌的行动,童声童气地回答道。

不一会儿,我和妈妈扛着锄头来到菜园。放眼望去,一片金黄色,更有那些忽起忽落的花蝴蝶让我着迷。我跑窜在花菜丛中,悠然得就像这些花的公主,完全忘记了自己是跟妈妈来菜地锄草的。妈妈在花丛中除草,只见锄头时而高起,时而落下;不时的抬起头来看看我,就像害怕我跑进菜地园中就找不到了似的。我则在花丛中窜出窜进的,伸着胖乎乎的小手去抓那些美丽的蝴蝶。 “呀呼,我抓到了,我抓到了。”我紧紧地捏着抓到的蝴蝶,又蹦又跳地跑到

妈妈面前:“妈妈,我抓到了,我抓到了。”妈妈说:“快把手松开,让我看看你抓到了什么。”我轻轻松开小手,里面躺着的却是一只折断翅膀的、已经奄奄一息的蝴蝶。我惊呆了,我不知道怎么会这样,眼泪禁不住落了下来。妈妈急忙说:“别哭别哭,以后你可不要再像这样抓蝴蝶啦。让它们活着,自由自在地飞着,你也就能天天和它们一起玩啦。明白了吗?”我点了点头。

我一边擦着满脸黄黄的花粉中渗着的眼泪,一边抬起头,看着菜花上飞舞着的一只只蝴蝶,想着那只被我捏死的蝴蝶,我觉得生命似乎是那么的短暂,那么的脆弱,那么的渺小。可是,要是我能够珍惜它的生命,关爱它以及像它一样的其它动物的生命,那么,我们的生活将会更加美好。

10.师:文章主要写作者抓住一只蝴蝶,无意间伤害了一个生命。从中使作者感悟到生命是短暂的脆弱的。让作者明白了,要珍视生命。以及其他一切与生命有关的事情。文章的语言朴实、细致,富有深刻的含义,耐人寻味。读了这篇短文,你还想到哪些关于生命故事?和好朋友说一说您的理解和感悟。

三、快速行文,一气呵成

1.方法提示

开头:写几句关于生命的小诗。

中间:写一个关于生命的小故事。

结尾:写一写自己对生命的感悟。

2.学生按照自己的思路完成习作,教师巡视指导

3.选择学生例文,师生共同进行修改。

4、自己修改。

5、抄写作文。

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篇3:关于热爱生命初三

全文共 486 字

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生命是顽强的,我们应该敬畏生命;生命是脆弱的,我们应该呵护生命;生命也是美丽的,我们应该热爱生命。

提起生命,让我想到一位残疾作家——海伦凯勒。在海伦一岁零七个月时,一场突如其来的猩红热,使他失明失聪,接着又丧失了语言表达能力。七岁那年,妮莎莉文老师来到海伦身边,用爱心引导他走出孤寂和黑暗。沙利文先是在海伦手上比划单词,让她知道意思,海伦便默默地把单词记在心里,静静地笔画。

十岁那年,他开始学习说话了。有人看见他整天拿着一本厚厚的盲文课本,一边用手指摸读,一边大声的反复念。当一个句子有一点疙瘩时,他便会停下来,把句子读到熟练得能背下来才肯罢休。就这样,他没日没夜拼命地练,连吃饭、睡觉也顾不上。

经过一段时间的刻苦努力,海伦终于能开口说话了。老师和父母真是又惊又喜,他们知道这对又聋又瞎又哑的海伦来说,实在太不容易了。凭着顽强的毅力,海伦学会了盲文,学会了说话,甚至还学会了五六国语言。1904年6月,他以优异的成绩从哈佛大学德克利学院毕业。

尽管命运之神夺走了海伦的听力与视力,但他却用坚韧不拔的毅力,紧扼住了命运的喉咙。我们应该珍惜生命,让人生的一分一秒都活得更加精彩。

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篇4:生命的宝贵小学生

全文共 1118 字

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百草园不但树木茂盛,溪水清澈,而且动物品种多样,十分有趣。孔雀开屏,尽态极妍:猿猴攀爬,机灵勇敢;鸳鸯戏水,别有风姿……但这不是的,最精彩的是狮虎表演和海狮戏水。一头本是威武勇猛的黑熊,在驯养员的调教下,变得温驯可爱,还学会了许多人们的活动……在舞台上,劲情的展现他们的风姿。 Bai Cao Garden is not only lush trees, clear streams, but also diverse animal species and very interesting.The peacock opened the screen, and I did my best: the ape and monkey climbing, the cleverness and bravery;A mighty black bear. Under the tuning of the domesticated staff, it became tame and cute. I also learned many peoples activities ... On the stage, they show their style.

在嬉戏中,他们似乎忘了自己的从前,在他们没有被抓捕,没有被调教之前,那个每天充满乐趣的小天地里。在哪里,他们自由地玩耍,自由地乱窜,自由地做自己想做的事情,不用驯养员的冰冷的铁棍,不用接受那么残忍的训练……成天呆在空旷之处,晒晒太阳,听听鸟啼,吃吃食物,虽然简单,但却是一份自由。

而那些“可怜而可笑的”观众们,在你们尽情享乐时,你又可曾听见动物们的哭泣?他们可能就为了这么一场受累的表演,而被无辜的抽上几棍子又或者时几十棍子。你难道不觉得这对于他们来说,是有多么不公平吗?它们只是一只可怜的,在人们的高科技之下无法抵抗的小动物,我们不应该对他们那么残忍,不是吗?

前几天,邻家的小妹妹买了一只小小的鹦鹉,长得很清秀,,十分的机灵,惹人喜爱。每次经过她家,不是看见她在逗鹦鹉玩,就是看见她在给鹦鹉喂食。于是,鹦鹉被养的肥肥胖胖的,体型已经接近一个小皮球了!……过了几个星期,再次路过他家时,发现她没在家里,鹦鹉也不见了。我想是那别处去玩了吧!于是没过问。几天后,听见大姨说小妹妹的鹦鹉是被她给玩死的,现在,又要去买一只其他的鸟了。

动物就是这样被我们拿在手里玩的,当没趣了的时候,就随手一丢,不理不睬。动物也是有生命的,他们也有思想,也懂得憎恨与感恩,我相信,当他们是在忍不住的时候,就会是我们人类哭泣的时候。请善待生命吧!我们不是厉害的,所以我们不是能把其他耍着玩的人。不仅是动物,我们也需要善待。

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篇5:珍爱生命作文300字

全文共 420 字

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生命是宝贵的,只有一次,花多少钱都买不到。但是生活中有些人因为一点挫折就悲观厌世,这是为什么呢?

有一个中学生高考失败,万念俱灰,于是,带上所有的积蓄出去旅游,准备花光钱就自尽。半途中遇到两个小孩溺水,他奋勇就出,观者无不为他的勇气和出色的游泳本领鼓掌。小孩的父母更是拉他到家中,感谢之余,赞叹不已。他不禁热泪盈眶,从别人的赞赏中,重新认识了自我,认识了生命的价值,觉得生命值得留恋,于是轻松地踏上了归途。

我还从妈妈那里得知:一个北大研究生因为应聘时被淘汰而跳楼自杀。人生不可能是一帆风顺的,挫折会时不时向我们袭来,难道我们能因一时的挫折而抛弃自己宝贵的生命吗?不能。这使我想起了残奥会上的运动员,他们有的失去双臂,有的双耳失聪,有的双目失明。但他们都以优异的成绩为国争光,实现了人生的高贵价值。这些残疾人都能珍惜生命,我们这些健全人就不能吗?所以我们要珍惜生命。

生命是无价的,丢掉后就不能挽回了。我们要珍惜生命,不能向挫折屈服,要敢于斗争。

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篇6:生命赞歌的优秀作文800字

全文共 654 字

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“殷殷碧血化杜鹃,雪梅开罢万木春。”相信大家都听说过这个闪光的名字――殷雪梅。她就是那个爱学生如自己爱生命的人。她用自己的生命换来了六、七位学生的生命。

那天,她正带着学生沿斑马线走着,突然,一辆失常的小轿车正朝着学生们开来。这时,殷雪梅老师很快反应过来,奋不顾身地挡在学生面前,张开双手喊着:“停车,快停车!

一个充满爱的身躯,在深情的挽留声中悄然离去,一座永恒的丰碑的丰碑,却已经高高的耸立在人的心中!

正如冰心奶奶所说的:“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花.”

敬爱的殷雪梅老师,用它最无私的爱,谱写着生命的赞歌……

“殷殷碧血化杜鹃,雪梅开罢万木春。”相信大家都听说过这个闪光的名字――殷雪梅。她就是那个爱学生如自己爱生命的人。她用自己的生命换来了六、七位学生的生命。

那天,她正带着学生沿斑马线走着,突然,一辆失常的小轿车正朝着学生们开来。这时,殷雪梅老师很快反应过来,奋不顾身地挡在学生面前,张开双手喊着:“停车,快停车!

”可轿车还是丧心病狂地朝殷雪梅老师撞来。于是她把学生推开,可是自己却因为来不及“砰”的一声,殷雪梅老师被轿车撞的得血肉横飞。.在旁的学生哭喊着.虽然泪水已经流尽,嗓子已经,哭哑.可殷雪梅老师还是离我们而去,但这个动人的故事却拔动着千万人的心弦。

一个充满爱的身躯,在深情的挽留声中悄然离去,一座永恒的丰碑的丰碑,却已经高高的耸立在人的心中!

正如冰心奶奶所说的:“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花.”

敬爱的殷雪梅老师,用它最无私的爱,谱写着生命的赞歌……

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篇7:描写懂得尊重生命的主题

全文共 971 字

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人的一生面临许多不同的选择,不同的道路给予我们不同的结果。但我们却可以收获相同的感悟——生命的价值。 The life of a person faces many different choices, and different paths give us different results.But we can gain the same perception -the value of life.

你瞧第一棵树。生来就在路边,多少年来也算是受了不少“高等教育”。设计师的精心栽培,园丁的用心滋养,杂七杂八的部分都不会留在它的身上,树冠丰厚,苍劲挺拔,是自然的美物,是世人的福音。它配得上“任尔东西南北风”的坚韧,有着“会当凌绝顶”的气概与“各领风骚数百年”的不拘一格。简直是英俊潇洒的树中美男子一枚。无论是生活在这儿的人,还是路过歇脚的游人,无不爱戴这棵大树,而这棵树也爱着这来来往往的人们,为他们遮阳撑伞得到赞美的那刻,就像是生命的价值得到绽放。

走过这繁华的庄园小镇,荒野的寂寥映入眼帘。辽阔的旷野上一株小树疯长着。头上是阳光的宠眷,脚下是溪流的滋润,时而给路过的鸟儿一个逗留的枝丫,在自然中自由的生存成长。只是在路过的游人眼里就不太美妙了,杂乱的枝干、扭曲的枝条、光溜溜的,看起来就连仅有的几株树叶也不成规矩,看上去都扎眼的很。若是将那棵被人尽心养护的大树比作凤凰,这小树怕是连麻雀的待遇都不如。可这小树未必这么觉得,在自然万物中成长,自己也是其中一员,风中的洒脱,雨里的自由,生来便不在意别人的眼光。

很多人会觉得生命的价值就该像第一棵大树那般,奉献着而又光鲜亮丽;也会有人说第二棵小树的自由才叫真正的价值,做我所想,爱我所爱。可生命的价值谁又能精准定义,难道大树在自然中的奉献不值得叫人爱戴吗?莫非小树的洒脱自由就没有价值?活出自我的价值就是生命的价值所在。

在我看来,我们无法决定自己的出身,却可以选择生命的道路;我们无法掌握自己的命运,却可以抓住创造的机遇。不同的选择,造就了不同的人生;不一样的坚持,决定了不一样的结局。但坚信自己的路,走下去便活出了价值。再苦再累的付出也有收获的一天,再无人欣赏的努力也会有出人头地的时刻。

不同的选择成就不一样的人生,非凡的付出却收获相同的感悟。加油吧,去寻找自己的道路,去寻求生命的价值。

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篇8:热爱生命作文

全文共 772 字

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食指曾在《热爱生命》中慷慨激昂地写道:“我下决心,用痛苦来做砝码;我有信心,以人生作为天平。我要称出一个人的价值,要后代以我为榜样:热爱生命…”

“热爱生命!”多么令人震撼的字眼!在那个动荡不安的年代,“生命”早已在他心中占据了不可取代的地位。也许你会问:“究竟是什么神奇的力量能让我们如此渴望生命?”我说:“是对生命价值的肯定!”众所周知:人的生命只有一次,当短暂的生命像蜡烛一样越烧越短的时候,我们无法挽留,但至少可以用价值拓宽它的尺度,多一点机会来品味这个五彩缤纷的世界。

还记得“5·12”汶川大地震吗?当无数双渴求的眼睛溢满空洞的泪水,当无数个幸福的家庭承担突如其来的破碎,“生命”这个平时并不轰动的词语在每个人心中敲响了重重的警钟。一个失去双亲的女孩在温总理面前失声痛哭时,他坚定地说:“你要坚强地活着,至少你拥有生命!”是啊,至少我们还拥有生命!也正因为如此,才有那么多天南地北的人含泪捐出善款,才有那么多司机飘起通往灾区的绿丝带,才有那么多坚强的灾民创造出过百小时的奇迹…他们告诉我们:生命的价值是热爱生命。

热爱生命还体现在对生命的尊重。美国一位杰出医生,在找到一份极难寻找的造血干细胞后,坚定地拯救了一位贫穷的危在旦夕的黑人孩子,面对同样需要骨髓的富翁的质问,他这样解释:你的病情不重,药物完全可以治好,而我,不在乎身份、地位,只要尊重生命,就是热爱生命!

但是,为失败而轻易结束自己生命的人也不在少数,可能原因也只是朋友间的小矛盾,家人间的小冲突,生活中的小失意…仅此而已。这样的死是懦弱,是对生命的不尊重!朋友,当困难让你有放弃生命的念头时,请千万要提醒自己:美好在未来!不是有很多死里逃生的人发出“活着真好”的感慨吗?

最后,请允许我借用食指的心声:

我有着向未来挑战的个性,我能顽强地活着,活到现在,就在于:相信未来,热爱生命!

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篇9:三年级的珍爱生命的作文大全

全文共 1035 字

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生命,乃是一个宝贵的不能在宝贵的东西,从你呱呱坠地的那一刻起,这个世界上又诞生了一个新的生命!

那时的父母,满脸都是喜悦,都是开心的笑容,他们又多了一个新的称谓“爸爸”“妈妈,”也成为了一个新生命的监护人,从此的他们非常的小心,生怕我们磕着跘着,这是对一个生命的负责,也代表着他们对生命的尊重。

但是有些人,总是不敬畏生命,却还要去责怪父母,为什么让他们出生在这个世界上,一遍一遍的斥责父母。有一次,我见过一个真实的事例,大概在很多年前了,那应该是一个夏天,很热的天气,我看见一个和我一般大的孩子,在马路中间和他父亲吵闹着,大概就是,父亲让他去上学,他不去,他说他想去死,所以那个男孩站在车来车往的马路中间,那些川流不息的车辆真的太恐怖。

亲眼目睹,基本上每一辆走过的车辆都是吓了一身冷汗,那时的那个男孩,像不听使唤一样,大脑不受控制一般,哪里来了一辆车,速度最快的那种,立马冲过去,还好司机反应灵敏,不然的话又是一个生命的灭亡,男孩的父亲也是在旁边焦急万分,不敢过去,因为太多车子,但又不能不冲过去,把他拉回来,就在父亲冲出去的那一刻,男孩又看中了一辆公交车,飞奔而去,就在所有人都吃惊的时候,男孩等待车辆对他生命的终结,可是司机聪明了一把,很热的天,司机来了一个很大的急刹车,把男孩也吓到了,可是,男孩也丝毫没见受伤,司机,缓缓下车来,对着男孩说。

你要死的话也别到大马路上来,你死了你到轻松,没什么牵挂,可是你想过我们的感受吗,不是面临坐牢就是一个巨额的赔偿问题,你没子女你没负担,你当然可以这样为所欲为,可是我们不一样,我们有子女,我们得为我们的子女负责,为他们的吃喝负责,但是如果你就这样想终止自己生命就终止了,可是你想过如果你真的出了什么事,你的爸爸妈妈不会为你而伤心吗,你想过一个无辜的司机真的嫁祸到这个事情上,他的妻子,他的子女不会伤心吗,所以小伙子劝你善良,换位对待每一个事情。

男孩听了司机的劝导,挪步到花台,慢慢的走了,男孩的父亲看着男孩远去,也松了口气。这是一个真实的故事,发生在我身边的一件事情。但是世界上这样的事情还有很多很多,比如:吸毒、轻生、自杀、跳楼、自残等等这些都是对生命不负责任的表现!父母竟然带你来到这个世界上,你就要好好对待自己生命,因为来之不易!

生命诚可贵,且行且珍惜!崇尚生命,珍爱生命,是我们的责任,我们既然来到了这个世上就要对自己的人身安全负责任,防止每一次的意外和不必要的伤害发生,注意用火用电安全,对大家负责,也是对自己负责!

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篇10:描写学会热爱生命的作文600字

全文共 1093 字

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四月,我家院子的墙上爬满了颜色各异、形态万千的蔷薇花,看上去美丽极了。可是,你们知道吗?它们却有着一段不平凡的经历。 In April, the walls of my yard are climbed with rose flowers with different colors and thousands of shapes, which look beautiful.But do you know? They have an extraordinary experience.

两年前,妈妈买了几株蔷薇花,兴奋地说第二年就可以看到蔷薇花开了。于是,我们全家就怀着期待的心情把它们种到了花园里。没想到,这几株蔷薇只长叶子不开花,像个倔强的小孩儿,令我们大失所望。妈妈十分生气,就和爸爸商量干脆用铲子把它们全部铲掉,反正留了也没用。我很想劝劝妈妈,但又不敢。唉,蔷薇花,蔷薇花呀!是你们不争气,我可没办法啰!

第二天,妈妈告诉我,她已经把蔷薇花全部“消灭”了,就剩下一株茎长得粗、根扎得深的蔷薇实在无法“处理”。我听说还有一株时,就赶忙往院子里跑,很想看看它到底怎么样了。

跑到蔷薇花跟前,仔细一打量,我的天哪,这和昔日里神气十足的它完全变了样。只见它的茎被打断了,无力地垂着头,根也被拔出了一点儿,这狠心的妈妈,就连叶子也不放过,枝条上没有一片叶子,光秃秃的┄┄

后来的日子里,它差不多被我们遗忘了。直到那个春光明媚的早晨,我们全家意外地发现,在院子的树丛里,有星星点点的红色,我拨开树丛一看,只见蔷薇花的茎笔直而又强壮,就像一位将军挺立着,那长在茎上的锋利的刺,似乎保护着它呢!再看看它的叶子,碧绿碧绿的,好似一块块翡翠。更让我诧异的是,绿色的枝条上,结出了一个个粉红的小花骨朵儿,它们饱胀得好像马上就要裂开似的。我不禁赞叹:“这真是一个奇迹啊!”

又过了一个星期,蔷薇花怒放了!远远望去,像绿丝绒上点缀着许多粉红色的宝石,如果你走近一点儿看,蔷薇花一簇簇,一朵朵,一朵有一朵的美。有的随风摇摆,似乎轻轻地哼着春天的歌儿;有的尽情绽放自己的生命,为春天增加了一份生机;有的低头沉思,仿佛在思考生命的哲理。黄色的花蕊散发着淡淡的清香,我嗅了嗅花香,顿时,一股清香溢满我的心田。啊!四月的蔷薇啊,你使我们的小院生机勃勃,芳香四溢!

站在蔷薇花前,我不禁陷入了沉思,在茎、叶被切除后,在孤独寂寞中,它竟然不管不顾,顽强地生长,不屈地向上。在经历了夏日的骄阳,冬天的严寒,它终于引来了属于自己的春天。它的美深深地印在了我的脑海里;它的香,深深地溢满了我的心田;它的顽强不屈的精神,深深地感动了我。

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篇11:珍惜生命四年级作文

全文共 370 字

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对于我们来说最重要的东西就是生命,每个人都只有一次,我们要好好地珍惜它。

有一天我回到老家,看到奶奶正在放苍蝇贴,我问:“奶奶,为什么要放这个呢?”“苍蝇一直飞来飞去妨碍我们做事。”一会儿我来这一看,苍蝇贴上一只苍蝇在拼命地挣扎着,它极力鼓动双翅,可是却有心无力。苍蝇这种求生的欲望令我吃惊。

前几天阳光普照大地,妈妈说天气暖和了,于是把花搬到了阳台上让它晒晒太阳。下午我一看花的身边长出了小芽,多么强的生命力啊!竟让它冲破了上面的一层坚硬的石头,茁壮成长。

前几天,妈妈买了了几条鱼。今天我一看鱼只剩下两只了,而且有一只还病怏怏的,我知道这只鱼它很想健康,它拼命地游来游去,让自己不要死,不要死,可是,它最终还是死了。

虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。我们要珍惜生命,让有限的生命发挥出的价值,不要虚度年华,无所作为。

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篇12:热爱生命作文

全文共 421 字

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树,砍断枝条还能再生,草,烧了还能再长。悬崖上的一棵松树茁壮地生长着,不需要谁来施肥,也不需要谁灌溉。一粒种子,可以掀翻压着它的石块,顽强地向上生长……

有一次,我们全家出去旅游。临走前我还给“不死鸟”浇了一点水,就怕这几天家里没人它会枯死。几天后我们回到家,我第一时间去阳台看“不死鸟”,只见盆里的土壤已经全干了,没有一点水分。“不死鸟”的柄也弯了,叶子也有点变黄了,于是我急忙给“不死鸟”浇了一盆水,大概一小时左右,“不死鸟”的柄就慢慢地变直了,叶子也挺直。第二天,“不死鸟”又恢复成生机勃勃的样子。

还有一次,因为下暴雨,风也刮得很猛,“不死鸟”虽然被风吹得歪歪斜斜,但它始终坚持不懈地在风中摇摆,顽强地和暴风雨作斗争,没有被暴风雨打倒。过了几天,“不死鸟”又重新站起来了。

在那一刻,“不死鸟”的勇气令我震惊,它一直没有放弃,非常顽强。

在生活中,我们也要向“不死鸟”学习,为了理想和目标,不怕困难和挫折,顽强地与困难和挫折作斗争,永不放弃!

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篇13:动物的生命的作文

全文共 442 字

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很多人喜欢小狗小兔小鸡,因为它们的善解人意听话可爱等等。但是,世界上总会有人贪嘴,要把它们端上餐桌,

假如你是一只鸡,有人要杀了你吃肉,你会怎么办?逃,对了,就是逃。但是,你却把它抓来,残忍的举起明晃晃的刀,一刀了断了它们的生命

大街上捡了一只狗,你会把它们送去饭店吗?会看着刀切在它们的脖子上吗?你有想过它们的痛苦吗?而有人确实是看着它们这些小生命死去,你微笑着接过钱财,并没有多少钱。但是,一个生命永远离开了这个世界!

是的,一个生命永远它自己的生命权,不需要你来掌控!

我从不无端吃肉,因为我知道,没有生命的交易就没有杀戳!

我读过7、8本厚厚的兽医书,因为大街上的流浪猫流浪狗太多了!需要我的帮忙!无论是大病小病,我都能准确无误的判断并治好!

也许你不会相信,11、2岁的孩子不可能会的动物这么了解。是真的,我相继救了6条小狗,一条大狗,2只小猫。

我明白,只要我们每天少吃一点东西,少买零食,这都可以买兽医书护生故事……

从头到尾,我只在强调两个字“生命”。请大家爱护它们,让它们有个家!

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篇14:珍惜生命作文

全文共 748 字

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生命是地球上最珍贵财富,世界因生命存在而变得如此生动和精彩。当我们看见小草翠绿,树影婆娑,听到虫鸣鸟叫,人群喧闹,闻到清新空气,百花芳香时,我们就会感受到万物欣欣向荣,世界充满生命力和无穷希望。

生命是顽强,世界是脆弱,有时,一个不经意动作,可能就会对一个生命造成伤害。生活中也有许多突如其来不幸事件,伤害了无数生命,如果我们想生活在一个丰富多彩世界里,就需要我们每一个人去关爱与呵护周围生命,特别是珍稀野生动植物,以为它们是与我们同住地球家园朋友。

每种生物都有其存在意义与价值。在地球生物链中,各种生命共生共存,息息相关。我们要尊重生命,关爱生命。如果我们随意践踏地球上生命,就是在破坏人类赖以生存生态环境,最终受伤害还是我们自己,正如世界没有两片完全相同树叶一样,每个人都是独一无二,有自己独特风格和特点,所以我们要珍惜生命。

世界因生命而精彩。珍爱生命人,无论何时何地,无论遇到多大挫折,都不会轻易放弃生希望。每个人生命都有价值。当我们发现自己能够为他人带来欢乐,为他人减轻痛苦,为家乡和社会做出贡献时,就更能体会自己生命价值,实现人生意义,追求生命价值,要脚踏实地,从现在做起,从一点一滴小事做起。我们每个人对国家,社会和他人都有价值,在肯定自己价值,珍爱自己生命同时,我们应该肯定他人价值,尊重他人生命,所以我们要肯定生命,尊重生命。

当我们生命受到威胁时不其言放弃,不丧失生希望;当他人生命遇到困境需要帮助时,尽自己所能伸出援助之手。生命意义不在于长短,而在于对社会贡献,许许多多人虽然生命已经结束,可他们为社会所作贡献却让后人受益无穷,就这样,他们生命价值得以延伸,更有很多为社会作出贡献人们,一直受到后人崇敬与追念。

我们要珍爱生命,让有限生命焕发光彩,并为之不懈努力,不断延伸生命价值。

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篇15:珍爱生命初二作文600字左右

全文共 702 字

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生命是什么?哦!是生物的生存能力,生命、寿命。 What is life? Oh! It is the living ability, life, life.

去年春天,我在楼下的草地上玩耍,不小心把一块草地给毁了,但是今年春天我在窗外看,那一块草地又长了起来,而且茂盛这时候我才理解到“野火烧不进,春风吹又生”的含义,小草的那种顽强的生存,是那样强烈,是那样鲜明!

那时我就仅仅把瓜籽往楼下一扔,过了几天,它竟然冒出一截小瓜苗。那小小的瓜苗包含着一种多么顽强的生命力,竟能冲破坚硬的外壳,茁壮成长,它这样顽强的生存下来,令我震惊。

我家有一些金鱼,我常常爱去抓它们来玩。当我每次捉住它们,拿出水面时,它们总是在我的手里拼命挣扎,因为它们不能离开水面,就像人不能离开空气一样。我感到一股生命的力量在我的手里跃动,金鱼的那种求生的欲望令我动了恻隐之心,我忍不住放了它们。

生命是短暂的,但是我们可以让有限的生命创造出无限的价值。生命的价值是什么?是好好学习,在大自然的启示下发现、发明,更多更好的科学的东西,像爱迪生一样有很多发明创造、像聂耳一样在新中国人民里留下美好的印象、像袁隆平一样在平凡的岗位上创造出了不平凡的业绩、像杨利伟叔叔一样遨游太空、像雷锋叔叔一样为人民服务。“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的。我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。”他(她)为我们做出了榜样,他(她)们活得光彩照人。

生命是宝贵的,生命一生只有一次,我们要热爱生命、远离毒品、反对邪教、崇尚科学。我们要努力学习为将来的事业打好基础,让我们活得更充实,让我们的人生活得有意义,热爱生命吧!让我们每一天都活得潇洒。

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篇16:关于生命英语年级

全文共 1522 字

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Compared to the universe, our lives are really short, just like a meter.

But the meaning of life doesnt depend on its length but contributions. For

example, Marie Curie, in order to find the radium, she devoted her whole life to

the research. Though the radioactive element had shorter her life, she never

gave up her mind to serve the world. According to her story, I conclude that the

first meaning of life is contribution. The standard of judging a life isnt how

much he asks for but how much he gives away.

The second meaning of life is struggling for our goals. Each of us has

goals, such as longing for position, hoping for wealth and looking forward to be

loved. However, the path leading to them isnt filled with roses. But no matter

how tough to accomplish our dream we should never say die. If you really want to

achieve them, please keep diligent and patient just like an English motto

goes;“No pains ,no gains.”

The third meaning of life is happiness. Not only should we keep happy, but

also bring enjoyment to others .For example, we can have an optimistic attitude

which can affect the people in our surroundings. Besides, we are supposed to be

ready to help others, because in this way we can make both us and them happy .I

consider it an unchangeable truth that ‘Helping others creates happiness.

just want to say, the lives for us are limited, but we are able to make

efforts to make it shine out .Believe it, though our lives are rather short, we

can also make a hit .If we try our best, our lives will be meaningful as

well.

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篇17:珍爱生命作文

全文共 403 字

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健康成长 什么是生命?可以短暂如流星,可以长存如丹青,这,就是生命; 可以晦暗如黑夜,可以明亮如日月,这,就是生命

生命是我们最珍爱的东西,它是我们所拥有的一切的前提,失去了它,我们就失去了一切.生命又是我们最忽略的东西,我们对于自己拥有它实在太习以为常了,而一切习惯了的东西都容易被我们忘记.因此,人们在道理上都知道生命的宝贵,实际上却常常做一些损害生命的事情,.因此,人们为虚名浮利而忙碌,却舍不得花时间来让生命本身感到愉快,来做一些实现生命本身的价值的事情.往往是当我们的生命真正受到威胁的时候,我们才翻然醒悟,生命的不可替代的价值才突现在我们的眼前.但是,有时候醒悟已经为时已晚,损失已经不可挽回.

同学们,让我们吸取生活中教训,珍爱生命中的每一天.看时光飞逝,我祈祷明天,愿我们每个小小的梦想,都 能够慢慢地实现!从现在开始,从我们做起:不要因贪玩,而是去了宝贵的生命,健康成长,让生命之花永远绽放!

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篇18:热爱生命的作文

全文共 532 字

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热爱生命快乐成长对于每个人来说,生命都是宝贵的。生命只有一次,如果失去了,就永远也不能回来了。所以我们要热爱

我们只要热爱生命,才能快乐成长。在我们身边,有许多热爱生命的人:辛勤培育我们的老师,治病救人的医生、护士,忠于职守的警察叔叔.......他们用劳动创造着美好的生活,也使自己的生命充满光彩。

有生命在,我们可以创造更美好的东西。比如,创造新的发明,创造一个美好的家,创造一个完美无瑕的祖国。

每当别人有困难的时候,你去帮助他(她),你就会知道活在这个世界上的快乐之本。我就有这样快乐的事:有一天,早上,我看见一位老奶奶拿一根拐杖弄来弄去,我看了很久,原来她是一个盲人,突然,她要走斑马线,我怕路上红灯、绿灯、黄灯的警卫器,老奶奶有危险。我连忙跑到老奶奶的身边,扶着她的手走过斑马线,一走完斑马线,老奶奶连声道谢,谢谢的让我都脸红了。乐于助人,真是一件令人开心、快乐的事。从此以后,我一定要珍爱生命、去帮助有困难的人,从生活中去感受到快乐。

生命是我们最珍贵的东西,我们不应该去伤害生命,如,用脚踩花草,用刀割树,用拳头去伤人......这些,都不应该发生,也最好不要发生,我们要珍爱生命,保护生命!

我们只有热爱生命,才能快乐的成长,我们应当把握住生命中的每一天!

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篇19:永恒的生命作文

全文共 656 字

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生命,一条永无止境的小溪;一束色彩斑斓的灯光;一幅永不褪色的山水笔墨画;一艘风雨无阻的小船造就了一个深奥的主题。

生命是什么?生命就是一汪清泉,它的源头就是那没有污染的天真童年,童年的我们天真无邪,纯洁善良,无忧无虑。生活就像一捧清水,喝不出任何苦涩的味道,喝出的只有可口与顺心。

生命是什么?生命就是一泓清水。青春期的我们就如湍急,暴躁的激流,不受堤岸的.约束,不服父母的管教。我们渴望像决堤之水样流出父母的怀抱,冲出一条属于自己的河床,流出家庭的牵绊,流入一片陌生、广阔、怡人的天地去寻找渴望的生活;寻找值得终生追求的事业。筑造温馨的鸟巢。

生命如一条昂首向前的溪流,不像我们梦想的般清澈,能够映出青天明月。只有身临其境才发现所到之处有激流,暗礁,漩涡与浊流。我们有时被其挟带流向远方。或清或浊,但到底怎样,我们真无法预料。有时我们可以保持自家本色,出淤泥而不染。有时我们也会迷失自我,变得浑浊,甚至同流合污,遗臭万年。

生命如一江春水,不流动就会变成冰块,就会滞留不前,失去梦想如同放弃追求,不思进取。那么你就是这冰块的翻版,碌碌无为,无所事事,如同行尸走肉般被时光所淘汰。这样的生命尸骨虽存,灵魂已失。

生命如一泓清水,需要流动。打开心灵的阀门,融汇小溪,接受风雨的考验,也许我们会变得浑浊。但风雨过后,我们会清澈如初,收获无限生机,汇入大江,流入海洋。变成雨露,为干渴的小草带来希望,为农民带来收获,为大地带来生机。

生命如一泓清水,让每个人都有如水的活力,如水的奔放、如水的宽容,如水的不屈。

生命一个永恒的主题!

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篇20:珍爱生命作文

全文共 474 字

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在人世间,无处不充满生命的气息,一花、一草、一木、一物都有生命。然而,它们也不光是有生命这么简单的。

一天,我在墙角边发现了一只蚂蚁,便把它捉来玩儿。我将它放入一滩水中,想看看它会怎样。原本,我以为它会死在水中,可事情并非如此:蚂蚁在水中已奄奄一息了,但它并没放弃,仍努力在水里挣扎。它这种强烈的求生欲让我既感动又怜悯。回头再看看蚂蚁,经过垂死挣扎,它终于获得了重生的机会,逃出水后它便慌忙离开了。

看着它远去的身影,我不禁浮想联翩。人们常说的“生命”到底有什么含义呢?今天,我在这只卑微的蚂蚁身上明白了:生命就像一粒种子,随手一丢,几天过后再去看,它便长出了新芽,不屈的向上生长。那种生命力让人震憾。

植物、动物、世间万物它们都很珍惜生命,与人相比它们更懂得生命的含义。我们人有的时候遇到一点儿困难,想不开就只知道“死”,以为死就可以一了百了。这种人,我觉得他们大概是对生命的认识在肤浅了吧。

我自认为,生命不在于长短,而在于你想怎么过,你可以糟蹋它,也可以让它很精彩,这都在自己的一念之间。于是我想:我一定要好好的活过,精彩的活过,不论贫富,不论喜忧。

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