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作文生命中的一首歌【精品20篇】

要知道,每一个人都是一个与他同生共死的完整世界,每一座墓碑下都有一部这个世界的历史。接下来小编搜集了作文生命中的一首歌,仅供大家参考,希望帮助到大家。

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作文

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生命在于运动作文300字

全文共 420 字

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清晨,天色还很早,山上好像披上了青灰色的轻纱,天边的晨星和山上的点点灯光隐隐约约的,花儿带着晶莹的露珠还在沉睡着。

我早早地起了床跟着爸爸去爬山。山路上人山人海、络绎不绝。人们有的在练太极拳,有的牵着小狗直奔山顶,还有的在地上拣松果。我累得气喘吁吁走到一个拐弯处时,突然听到了一阵“咔嚓、咔嚓”的响声,走近一看,原来是一位老人正在路旁割杂草,只见他脸色红润,精神抖擞,脸上布满了几条深深的皱纹。他弯下腰,一手捏着杂草,一手拿着镰刀,使出了九牛二虎之力,杂草就倒地而下了,我走过去,问老爷爷:“老爷爷,您今年几岁了?”老爷爷回答说:“今年啊,你猜猜?”我说:“60多了吧!”老爷爷说:“太少了,今年82岁了。”“啊?”我大吃一惊。我又说:“您都这么大岁数了,为什么还要干这么重的活?”老爷爷说:“不重,不重,这样既可以为人们清理路,又可以为自己锻炼身体,这是一举二得呀!”

听了老爷爷的`话,我想:我也要坚持,不能半途而废,又加快脚步向山顶奔去。

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篇1:生命安全防溺水日记

全文共 655 字

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你明白吗?如今能够在水池里欢游的我还有“旱鸭子落水”的一件趣事呢!

我七岁时,母亲就带我去泳池游泳,说是游泳,其实就是戏水。我虽带着泳圈,但还是在岸上怕怕地望着粼粼的水光。父亲母亲都下去了,我由于一个人害怕就细心翼翼地下了水。当我的整个身体浸没到水里时,我闭上眼,过了好久,我惊奇地发现,我被泳圈稳稳当当地载在水面上,并没有沉下去。于是,我无忧无虑地和爸妈打起了水仗,玩起了小球……

当我玩疲了,游累了,就趴在泳圈上,任它随波漂流。可我却没注意,泳圈正不知不觉地漂进了深水区。

我越来越倦,正准备换个姿势,不料手一滑,竟从圈中间的洞里“扑通”直沉池底。我十分慌乱,在水中张开了嘴,想大喊“母亲快来!”可刚张开,水就猛地灌进了我的嘴里,我的嘴巴一张一合,却说不出一句话来,只能像小鱼一样吐泡泡。突然,我感到鼻子里一阵酸涩,便在水底“手舞足蹈”起来,乱蹬着池底,手乱抓墙壁,企图借此浮上水面。但我非但没浮上来,还越向下沉。我的脑子里浮现出许多溺水死亡的事故,不,不能这样!我更加卖力地乱扑腾。

这时,在水面上的老爸老妈发现我的泳圈在深水区里飘着,而圈里却空无一人,急了,潜下水去,经过一番搜寻,最终找到了在水底边吐泡泡边扑腾的我。

当我被抱上水面时,我气急败坏地大叫着:“我再也不要下水啦!”说完,用力一扔,将手边的泳圈扔出好几米开外。大哭起来……

事后,母亲告诉我:“以后遇事千万不能慌张,要镇定。一慌就完了。”我似懂非懂地点了点头。

以后我每当看见泳池里抱着泳圈的小孩,就总会想起那个溺水的“旱鸭子”,那在泳池边哭喊的我……

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篇2:以珍爱生命中学生优秀

全文共 1092 字

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听妈妈说,在解百的过街地道里,有一位无臂青年,他用脚写毛笔字,写得极好。我觉得很好奇,就想去亲眼看看。 Listening to my mother said that in the road of solving the street, there was a young man with no arm. He wrote a brush word with his feet and wrote well.I feel curious, I want to see it with my own eyes.

今天天下着大雨,妈妈带着我,特意前往。可一路上,妈妈还在担心:“这样的雨天,他恐怕不会来了。”没想到,当我们转弯进入解百地道,我一眼就看见了角落里整整齐齐地摊满了书法作品。走进一看,上面的书法作品有端庄大气的楷书,有线条流畅的行书,有奔放自如的草书。一位没有双臂的叔叔站在作品前,我从“林风现场书法”这几个字中知道了这位书法家名叫林风。

不一会儿,他坐在了小板凳上,用脚夹出一个卷轴,用镇纸压住卷轴上方,将纸铺平。然后,他又用大脚趾和二趾夹起毛笔,在墨罐中蘸了点墨,捋顺笔头,开始书写。他的腿悬空拎着,写得很流畅,时而轻,时而重,神态自若。我平常写毛笔字抬着手臂就觉得酸,这位叔叔看似不感觉酸,大概是练得习惯了。

他写完草书“精气神”后,我悄悄对妈妈说:“我们花二十元买他一副字吧。”妈妈答应了。叔叔问我想写什么,我挑了一副字多的草书请他写。他微笑着答应了,“忙时井然,闲时自然,顺多偶然,逆多必然,得之淡然,失之坦然,褒则常然,贬则泰然。”他念完后,便用双脚摊平宣纸,再用两个脚趾夹起毛笔,开始写了。

写完后,他又用两个脚趾夹起自己的印章蘸上红色印泥,重重地按在宣纸上。我看叔叔写得好,便问他:“叔叔,你为什么不去西泠印社?”叔叔微微一笑,说:“西泠印社不是你想进就能进的。”我点点头。虽然林风叔叔不能进西泠印社,但他乐观的生活态度和自强不息的精神足以震动我小小的心灵。

回来的路上,我被这位无臂书法家感动着。这不禁让我想起了黄山上的奇松。那年冬天,在风景秀丽的黄山上,我看到了数不清的奇松。它们中不少长在悬崖峭壁上,枝叶繁茂。翠绿翠绿的松树衬着瓦蓝瓦蓝的天空,显得生机勃勃。可是当我看到它们是从岩石缝里长出来的时候,我震惊了:这松树,竟然在没有水,没有土壤的岩石中生根发芽,不屈向上,茁壮成长,拥有了多么顽强的生命力呀!

在我们的生活中,有许多常人看来的“弱者”,他们可能身有残疾,可能生活窘迫,但他们不畏艰苦地活着,这不正是“强者”的品格吗?我知道生命需要什么了,是——顽强!

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篇3:让生命充满爱年级

全文共 817 字

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今天,我看了《让生命充满爱》,我很感动,今天还是感恩节,一个感恩老师、父母的节日。

邹越讲了,爱祖国:他们的使馆被美国导弹炸了,3位西安老师很气愤,而他们坐飞机也晚了15分钟,一会儿,空姐把果干给一位西安老师,西安老师们目不转睛地盯着果干看,只见果干袋上,美国的旗子和中国的旗子在果干袋上,是中美一起制作的果干,老师很生气!一下把果干扔在空姐脸上说:“美国的东西,我不要!”空姐并没有生气,而是轻言细语地说:“你看,丢了,多可惜呀!”旁边的旅客也说:“对对!”老师们说:“只要是美国的东西,我都不要!”空姐说:“但这是美国的飞机啊!”“哈哈哈!”大家都笑了,老师们也没再说什么。

邹越还讲了,爱老师:一个故事讲了一个商人迷了路,通过声音找到了回家的方向。老师总是对我们说:“孩子,好好读书,你将来会有用的!”老师都爱着我们每一个人,都希望我们成功!考上大学,找到好工作。当我们玩耍时,他(她)还为我们批改作业;我们睡了,他(她)要准备明天的功课;看到此时:我忍不住留下几颗晶莹的泪珠;老师,你辛苦了!

邹越还讲了,爱父母:他有一次路过小区门口,看见一辆豪车,一位白发苍苍的老人站在车边:“孙子,奶奶就不去了,我身体不好。”“不要嘛!去吧,奶奶!”一个小男孩从车窗里探出头来,甜甜地叫到。“妈,你身体不好,还是不要去了。”儿子说完,开着车走了。老奶奶留下了眼泪,她一边擦眼泪一边走回家。看到这,我忍不住为老奶奶打抱不平:“气死了,怎么有这样的儿子!真是可怜天下父母心!”

让我最感动的是:一次大地震,父亲在小女孩上面,母亲在小女孩下面,保护了小女孩,而他们却永别了这个世界。

邹越最后讲了:当学会了爱自己,就学会了爱别人;想要别人帮助你,你就要学会帮助别人!

我想对老师说:“老师你辛苦了你总是为我们劳累,感恩节快乐!”

我想对妈妈说:“妈妈,我总是粗心,我会改掉的,如果你在,我会给你一个大大的拥抱!”

我想对自己说:“加油!朝着学习第一,努力吧!”

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篇4:草的生命高中

全文共 503 字

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大自然是神奇的,会有无数的奇迹等待着我们去观察,去发现;大自然的生命力是顽强的,顽强的生命时时都在我们身边,它们影响着我们,感化着我们。

在我8岁时的深秋时节,我和朋友们去山上玩,看见了山上的草枝叶枯黄了,非常干,我们便拿出放炮的打火机,不一会儿,干草被我们烧光了,被烧的地方黑黑的,露出了部分黄土,我想:这些可怜的小草“牺牲”在了我们的打火机下。

冬天,下了一场大雪,小草身上盖上了一层软绵绵的被子。在远处看,好像一座雪山。

春天来了,鸟语花香,山上有许多人,我也来到了假山上,啊!我吃惊的叫道,秋天被烧光的小草又冒出了嫩芽,黄黄的,非常惹人喜爱,“小草的生命力真强啊!正如那首诗:“离离原上草,一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生。”不久,黄黄的嫩芽变成了绿绿的,山上又一片蓬勃生机。

小草的生命力很顽强,还有一处的生命力令人震惊。

夏天,一场突如其来的暴风雨将我家前花坛的小花被冲的.无影无踪,只有泥水在流着。但过了几天,小花又顽强地长了出来,当我在阳台上望远的时候,小花的身影是那么的耀眼。

小草,小花那种求生的欲望是多么强啊,于是,我下定心,一定要热爱生命,珍惜生命。决不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力。

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篇5:珍爱生命作文400字

全文共 551 字

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社会日益在发展,人们的生活水平有很大的提高,但生活安全指数同时也在降低。我们现在是祖国的花朵,将来会是国家的栋梁!我们一定要把安全教育牢记心间!

首先是交通安全。现在路上的车辆越来越多。交通事故频繁发生,20xx年底,一小学学生放学回家,过马路被一辆车卷入了车轮下。瞬间与家人阴阳两隔,父母也随之精神崩溃,母亲也几乎精神失常。孩子都是父母亲人的心头肉,从此他的家庭会蒙上一层阴影!所以我们一定要谨记上学放学一定要走人行横道,红灯停绿灯行,绿灯可以再等,生命不能重来!不在马路上奔跑打闹。过马路时一定要左右看看。

其次是饮食卫生安全。现在的无良商贩太多了,先不讲什么地沟油了,就先来讲讲我们常吃的臭豆腐的制作吧,它完全是用化学原料制成的,如果达不到那个臭味了,再加点大粪。同学们你们还敢吃吗?为了我们的身体健康,路边小摊儿卖的东西不要再吃了,垃圾食品坚决不能买!

第三是消防安全。俗话说水火无情。我们要知道发生火灾时打火警电话119,用湿毛巾捂住口鼻,把腰弯到最低,不能坐电梯,一定要走楼梯逃生。

第四就是防溺水安全。尽量不要去小河、湖里去游泳。如果要去的话,一定有家人陪着,穿着救生衣或带着救生圈。

还有许多我们要注意的,如校园安全问题,防拐安全问题等,一定要重视呀!生命只有一次,我们一定要珍惜生命,注意安全!

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篇6:关于珍爱生命中学生优秀

全文共 966 字

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生命是短暂的,如同一列疾驰的火车,转瞬即逝。那么生命的意义又在于什么呢?是权力?是金钱?是自由?还是…… Life is short -lived, like a row of galloping trains, fleeting.So what is the meaning of life? Is power? Is it money? Is it freedom or ... or ...

虽然我无法给出一个准确的答案,我也不能不尊重不同人的价值观念对生命的不同理解,但2010感动中国十大人物的颁奖晚会却给我们诠释了什么样的人生才最完整,什么样的生命才最有意义。

“我是爱国的,对国家好才行,没别的要求。我希望国家强大起来。”近代力学之父钱伟长爷爷那朴实却充满深情的话语在我的耳边萦绕,将我的思绪又带回到2010感动中国十大人物的颁奖晚会上。

当播放到钱伟长爷爷毅然决定弃文从理,立志科学报国时,我被他坚定的信念所震撼。宁愿放弃双百优的文史而转学自己弱项的物理,他这种不计个人风险得失,却以国家利益为重的献身精神难道不值得我们敬重吗?再回想我们自己,总是把学习当做父母强加给我们的包袱,总是认为父母逼迫我们学习是为了他们自己的脸面,而对比一下钱伟长爷爷,我们的思想是多么的无知啊。我沉思着,耳边又回响起了钱伟长爷爷那凝聚着生命意义的话,钱伟长爷爷虽然走了,但他的赤子情怀却永远留在了我们的心中,我们会一直传承下去……

当然,能取得钱伟长爷爷那样成就的人实在是很少,难道我们就因此自暴自弃了吗?不,不能。我们虽然是普通人,但我们应该像雷锋传人郭明义一样,在平凡之中做出不平凡的事。

一般人总会把高尚和伟大联系在一起,而平凡的人往往与高尚无缘,但郭明义却用自己的事迹向我们证明,平凡的人也有高尚的心灵。最令我感动的,便是郭明义那超过自己总血量9倍的献血和高达12万元的捐资助学,这些壮举不正反映了他那金子一般的心吗?作为普通工人,自己家并不富足,他却以超凡的勇气坚持了20年。我想,这不正是雷锋身上所具备的闪光品质吗?郭明义,不愧为雷锋的传人。做一件好事并不难,能做一辈子好事的人,那才叫好人。他这种持之以恒的精神,是多么值得我们学习呀!

生命短暂,却不妨碍我们扬起理想的风帆;一生平凡,却不影响我们驶向成功的彼岸,这就是生命的意义所在!

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篇7:关于热爱生命初三

全文共 671 字

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一个有意义的生命是多样式的,可以是为人奉献,可以是迎难而上,可以是拥有尊严……有意义的生命会让你的名字闪光。

热爱生命是每个人都应做到的,但也有一些人,如自暴自弃者、自杀者等,就是不热爱生命,就是在糟蹋自己的生命。

生活中,也有很多人热爱生命,面对困境,面对苦难,仍不放弃生命,并坚强地面对生活。

如张海迪姐姐,她五岁时就高位瘫痪,因此没有进过学校,童年就开始以顽强的毅力自学知识,她先后自学了小学、中学、大学的专业课程。张海迪15岁时随父母下放到一个贫穷的小山村,但她没有惧怕艰苦的生活,而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。在那里给村里小学的孩子们教书,并且克服种.种困难,学习医学知识,热心地为乡亲们针灸治病,无偿地为人们治病一万多次,受到人们的热情赞誉。

在浙江卫视的《中国梦想秀》的一档节目里,有一个叫杨佩的姐姐,她九岁时被电击坏了双手,并截肢了。没有了双手,生活是很困难的,但她没有自暴自弃,而是勇敢地面对困难,学会了用双脚洗衣服、做饭、写字等等,生活能够独立。甚至会用双脚做十字绣,绣出来的作品十分漂亮。这些常人难以做到的事情,杨佩姐姐却做到了,多么令人感动、令人敬佩啊!

张海迪、杨佩姐姐的这种热爱生命的精神令我震惊。是什么东西促使她们这样地热爱生命呢?想了很久,我明白了,其实这是要靠她们自己坚强的意志,凭着自己对生命的热爱,对父母的感恩,而有了克服一切困难的决心,有了顽强地活下去的坚定的信念!并且她们不是平庸地活着,而是做出了许多对他人、对社会有意义的事情,活出了生命的色彩,活出了生命的价值!

她们这种对待生命的精神永远值得我学习!

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篇8:以生命的作文

全文共 833 字

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生命,你可曾听过那美妙的音乐?生命,你可曾看过那激涌的溪水?生命,你可曾闻过那醉人的花香?生命,你可曾珍惜过那宝贵的心灵!

我为你而感到可悲,可悲的生命,你为什么总是沉浸在那空虚的快乐中。曾经有多少次,我盼着你,盼着你可以出来看看时间怒放的生命!我不想也不愿看到你的凋零!那是一种无止境的堕落。你的笑容是那么灿烂,灿烂到使人觉得可悲;你的笑容是那么动人心弦,动人到使人觉得悲伤; 你说你是朋友中的开心果,那你为什么是空心的?你曾经一度放弃你的骄傲;你的荣誉,就为了追求那无止境的笑声?是长期的殊荣把你宠坏了?可悲的孩子,你为什么要选择放弃?你放弃了曾经一个心地纯洁善良的孩子的心,你放弃了那孩子安静的心!你掠得的是一颗狂放不羁的心!真的,孩子,我了解你 你天生就应该是一个无忧无虑的孩子,但是你失去了可爱的童年,换来了一个家庭的重担,你是可悲的。你毅然选择了逃避,你放弃了优等生的桂冠,你不能再为此而骄傲,你却让它变成了你吹嘘过去的一种工具!我也知道,我可爱的孩子,你曾在角落里偷偷的哭泣,你双手捧着那被你扼杀了的纯真,你浑浊的泪水像硫酸一样腐蚀着它 ,你那可爱的笑声使他瞬息毁灭

你带着那隐瞒的生命回家了,听着妈妈的嘘寒问暖,你在想,你为什么讨厌她?你来到宿舍,爸爸的探望关照,你在想,你为什么讨厌他?你在挣扎吗?当你希望重现的时候,是谁?毫不留情的摧毁了它?是你的爸爸?妈妈?瞬间,你对他们口中的未来感到绝望“别忘了,你还是一个7岁的孩子!”你总是提醒自己,但是,时间抹杀了你,如果现在你长大了,消逝的青春,你向谁乞讨?!

你别无选择,矛盾激励你,矛盾毁灭你。

你重新踏上了求学的旅途,不,那不是你。你不情愿读书,面对父母,只能默叹我可爱的孩子!为什么没有人听到你的挣扎,你为什么不在他人面前哭泣?你让他们爱上你,因为你可爱的笑声和你可爱的脸庞?你为什么要欺骗他人?让我轻抚你的发丝,希望能融化你那坚如磐石的心。

孩子,至少我还爱你,请让我再次聆听你那钟磬音吧,可以吗?

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篇9:珍爱生命作文600字

全文共 766 字

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昨天,一走进学校,一个触目惊心的消息在校园传开了:学校隔壁的电力设备厂昨晚上出车祸了,一个年仅四岁的小男孩在院子里玩,被收班回来的汽车撵死了……

听到这里,我的心情无法快乐起来。一个鲜活的生命瞬间就消失了。我觉得我心里堵得慌:生命是宝贵的,更是脆弱的,不堪一击的。任何一个短暂的瞬间,他都有可能离你而去。

这位小朋友永远地离开了,所有的快乐,所有的笑声,都在一声刺耳的刹车声中,灰飞烟灭……留下的是悲痛欲绝的父母双亲。他还有太多太多的事没来得及去做。父亲顿足捶胸,母亲用沙哑地声音呼唤着:“孩子回来吧,妈妈需要你,孩子,快回来吧!”奶奶哭得昏天黑地,几乎快晕死过去。然而,离去的又怎能回来呀?人们在叹息:“可怜的父母!”。“如果孩子注意点”,“如果开车的小心点”如果……太多的如果,但留下的只有无助的声声叹息。其实大家随手翻翻报纸就会发现,每天都有数以百计的人因为忽视安全而丧失了性命。

车轮下真实的死亡报告,给我们带来的不仅仅是震惊和痛心,更重要的是警醒和反思。是什么造成了这场悲剧?是对交通法规的轻视,是对交通违章的惩罚,更是对生命的漠视!当你因为路口没有车辆而在红灯下穿越马路,你是否想过你已经走到了危险的边缘?当你驾车在路上抱怨行驶太慢,想超过前面的车辆,你是否记起每年有多少司机因违章超车而命丧黄泉?当你抱怨规定太多,交警太严,你又是否想过,如果不是这样,这份车轮底下的死亡报告还将带给人们多少的震惊和血腥?该警醒了!我们付出的鲜血和生命的代价已经太多。

生命需要自己拯救!我是一名学生,我将用自己的实际行动维护交通安全,做平安小少年,我真心的希望,每一个人都能珍爱自己的生命,珍爱他人的生命,共同撑起一片和谐、安宁、幸福的蓝天。让孩子快乐地玩耍,让司机安全地驾车,让行人安心地行走,让我们的世界真正地变成没有车来车往的人间天堂。

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篇10:永恒的生命作文

全文共 744 字

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关注小草,体味小草的执着;关注小鱼,请倾听小鱼的呼喊;关注历史,请思考历史的静默;关注生命,请咀嚼生命的热切。

生命,一首永恒的圆舞曲。

当蝴蝶从梦中惊醒,从茧中飞出,在空中飞舞,那一刻,我们感受到了生命的美丽与灿烂。当飞蛾为了那丝光照纵身火海,化为烟尘,那一刻,我们感受到了生命的绚丽于苍凉。当“野火烧不尽,春风吹又深”,那一刻,我们感受到了生命的坚毅与顽强。当“落红本是无情物,化作春泥更护花”,那一刻,我们感受到了生命的无私与伟大。生命,如同一首永恒的圆舞曲,美丽的,悲伤的,苍凉的,顽强的。每个生命都在用着自己的方式,演绎着属于它们的美丽,演绎着他们的圆舞曲。

当歌声停止,圆舞曲破碎……

当蝴蝶从空中掉落,生命陨落,成为一个美丽却毫无生气的标本,那一刻,我感受到了生命的冷漠。当飞蛾扑火,不再是为了那些光亮,仅仅只是想要逃离这可怕的世界,那一刻,我们感受到了生命的悲凉。当小草刚露翠尖,便被无情的踏在脚下,那一刻,我们感受到了生命的可悲。当落红提前飘落,却滋养无处,那一刻,我们感受到了生命的可悲。当歌声停止,圆舞曲破碎,生命成为了悲凉的代名词。

破镜不能重圆,人生只有一次,善待生命,让圆舞曲继续演绎,美丽继续灿烂。

破镜不能重圆,覆水不可收回,过去的已经过去,将来的还未到来,想在的我们更应该珍惜。

从现在开始,从小事做起,善待生命,保护生命,让那些精灵们,用自己的方式,演绎自己最后的美丽,不需要你用大手催促它们演绎最后的辉煌,它们不需你用凌厉的手段对它们实行打压。生命的圆舞曲,由它们自己演绎。

走近心灵,请倾听心灵的跳动;走近尊严,请体验尊严的高贵;走近情感,请感觉情感的炙热;走近宽容,请体验宽容的博大;走近生命,请咀嚼生命的绚丽。

珍爱生命,善待生命,让生命永恒的圆舞曲,不再停歇。

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篇11:珍爱生命高二作文

全文共 695 字

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生命,是一种伟大的无价之宝;生命,是脆弱的,是顽强的。没有生命,就没有草木鸟兽,就没有我们现在万紫千红的美丽世界。所以,我们要珍惜生命。

生命只有一次,而生命的控制权属于你自己,由你选择。你可以选择做好事,也可以选择做坏事,一切随你心意。有的人好好利用自己的生命,受到世人的敬仰,流芳百世。有的人则不好好利用自己的生命,受世人的唾弃,遗臭万年。

生命是无价的,却也短暂,生命值得我们去珍惜。记得有一次,我刚学会溜冰,我得意扬扬,在过马路时,我突发奇想:“不如在大家面前炫耀一下!”我在马路上溜起了冰,突然,一辆摩托车冲过来,擦到了我。我“哎哟”一声摔在地上。

不知不觉,我与死神擦肩而过!至今回想起来,仍心有余悸,也使我明白了生命的重要性,要是我当时再靠近一点的话,后果不堪设想……也许直接去与阎王爷称兄道弟去了。所以,生命不能当儿戏,生命很脆弱,就像含苞欲放的花骨朵一样。

但是,生命却也是顽强的,如海伦·凯勒,她自幼双目失明,还是个哑巴。但是她珍惜自己的生命,以顽强的毅力克服了困难,被世人尊敬,搏得了喝彩。生命有时虽然残缺,但是有毅力,有信心,就可以改变自己的命运。残缺并不可怕,但不能有残缺的心灵,即使不健全,也与众不同!

自己的生命很重要,但别人的生命也很重要。大到狮子、大象,小到苍蝇、蚂蚁,这些生命都是平等的,它们都有限生存的权利,即使再小,它们和我们一样,都是大自然中的一部份。人类不能将这些生命淘汰出局,大自然创造了生命,也能毁灭生命。

同学们,让我们一起珍惜生命,珍惜生命的一分一秒,热爱生命,不虚度年华,生命很宝贵,不能当作儿戏。

让我们一起生命的号角,用有限的生命创造无限的价值…

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篇12:有关生命的年级

全文共 566 字

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今天,老师在《生命与安全》课上,给我们介绍了两个小故事。其中一个讲的是:有一个伐木工人,孤身一人来到人迹罕见的森林里伐木。当他快要把一棵大树据倒时,不幸的事发生了,大树突然倒下把他的腿给压住了。任凭他怎样用力也扒不出来。这时,天色渐渐暗下来,他想:决不能在森林里过夜,不是饿死,就是被野兽吃掉。怎么办呢?他不想死,在一瞬间作出了一个惊人的决定:用电锯据掉压在大树下的这条腿!于是,他忍着剧痛一点一点地挪动身体,最后,终于爬出森林…...

无独有偶,还有一个讲地是一个十二岁地小男孩,在地震发生时,当他跑到教室门口时,他的左臂被水泥板压住了,此时,同学们唯一能逃生的通道被他堵住了,当他听到后边的同学喊“救命”时,这个十二岁的少年作出了一个伟大.惊人的举动——把胳膊拽断,给同学们让出一条逃生之道。而这少年并没有放弃生命,而坚强的活了下来,还用独臂苦练乒乓球基本功,希望长大后能在残奥会上夺得金牌,为国争光!

从这两则小故事中,我领悟到:活着真好!生命属于我们只有一次,每个人都是独一无二.与众不同的。活着,才有希望!活着,才能实现梦想!听,森林里的鸟儿在鸣唱,金黄的树叶沉醉在山腰。深深地吸一口气,可以闻到田野的芬芳,风儿抚过耳畔,歌声与欢笑在身边缭绕爱。来吧,让我们一起分享生活中的快乐,一起来感受活着的美好,一起来品尝活着的甜蜜吧!

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篇13:永恒的生命作文

全文共 656 字

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生命,一条永无止境的小溪;一束色彩斑斓的灯光;一幅永不褪色的山水笔墨画;一艘风雨无阻的小船造就了一个深奥的主题。

生命是什么?生命就是一汪清泉,它的源头就是那没有污染的天真童年,童年的我们天真无邪,纯洁善良,无忧无虑。生活就像一捧清水,喝不出任何苦涩的味道,喝出的只有可口与顺心。

生命是什么?生命就是一泓清水。青春期的我们就如湍急,暴躁的激流,不受堤岸的.约束,不服父母的管教。我们渴望像决堤之水样流出父母的怀抱,冲出一条属于自己的河床,流出家庭的牵绊,流入一片陌生、广阔、怡人的天地去寻找渴望的生活;寻找值得终生追求的事业。筑造温馨的鸟巢。

生命如一条昂首向前的溪流,不像我们梦想的般清澈,能够映出青天明月。只有身临其境才发现所到之处有激流,暗礁,漩涡与浊流。我们有时被其挟带流向远方。或清或浊,但到底怎样,我们真无法预料。有时我们可以保持自家本色,出淤泥而不染。有时我们也会迷失自我,变得浑浊,甚至同流合污,遗臭万年。

生命如一江春水,不流动就会变成冰块,就会滞留不前,失去梦想如同放弃追求,不思进取。那么你就是这冰块的翻版,碌碌无为,无所事事,如同行尸走肉般被时光所淘汰。这样的生命尸骨虽存,灵魂已失。

生命如一泓清水,需要流动。打开心灵的阀门,融汇小溪,接受风雨的考验,也许我们会变得浑浊。但风雨过后,我们会清澈如初,收获无限生机,汇入大江,流入海洋。变成雨露,为干渴的小草带来希望,为农民带来收获,为大地带来生机。

生命如一泓清水,让每个人都有如水的活力,如水的奔放、如水的宽容,如水的不屈。

生命一个永恒的主题!

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篇14:植物生命的作文

全文共 500 字

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人刚一出生就潜移默化的有一种责任。就是奉献,奉献会让你的生命充满色彩,而没有奉献的人会在生活中少一种色彩,黑白人生只会让你无声无息的活着,多彩的生活会让人们记住你。

人应当像胡杨那样,胡杨生长在沙漠中低凹的盐碱河滩,在那样恶劣的自然环境里。如果以它们单个的弱小身躯是无法与风沙和干旱抗争,于是它们快速扩大数量,以量取胜来延续它们的生命。生命细胞也同样是在无数的裂变与组合中,牢牢地掌握着不变的生命航程。就如在高空中写着“人”字的鸟儿一样,永远不会迷失那迁徙的方向。胡杨从来不计较沙漠与盐碱河滩的贫乏,它以不屈不挠的顽强,为生活在那贫乏之地的羊群,提供一处最美丽的地方。生命也从未计较过它的成长环境,它默默地在母亲涌动的血液里,无止无休地吸取着成长的养份。虽然那是个沉寂的世界,但母亲的心律博动,则是它最美妙的音乐。

而黑白的人生是什么样的呢?就像一些自私自利的人。每天都重复着同样的事情。如行云流水一样,他们并不是没有奉献过,他们是可怜的,就像一个色盲他们并不快乐,因为他们每天都在重复着想着自己如何如何,眼睛里只有自己的利益,只知道以自己为中心,这种人的生活难道不是黑白的么?只有奉献,才是多彩的人生。

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篇15:小学二年级命题作文生命怎么写

全文共 1041 字

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人生的风景,其实不在漫长的路上,不在别人的视线里,而在我们自己的心中。一首歌,就是一个故事;一行诗,就是一种心情;一次洗礼,就是一次无悔。清风拂过心海,读懂了无言,也拥有风一样的自信和飘逸;飞雪缤纷天地,体味了纯澈,也拥有雪一样的洁净和执着;忧伤滑过岁月,诠释了永恒,更拥有了自然的淡静和豁达。 The scenery of life is not in the long road, not in the sight of others, but in our own hearts.A song is a story; a poem is a mood; a baptism is no regret.The breeze brushed across the heart of the heart, understood speechlessness, and had the same confidence and elegance of the wind; the snowy world, appreciating pure Che, also had snow -like cleaning and persistence.Have natural lightness and openness.

面对生命,保持一种微笑,尽管有点傻乎乎。有时傻乎乎,是一种真诚,一种内涵,一种生命淡如水的心境。它洗尽铅华,拥有一分沧桑,二分成熟,三分睿智;它淡泊静美,如一抹剪影,一溪流水,一缕清音;它无言精彩,洞悉恩怨悲喜,云淡风轻,笑对尘世。它是一种思想历练后的情怀,

是一种通透世事的态度,更是一种岁月人生的领悟。

傻傻微笑,也许只有微笑,只能微笑。

生命路上的往事,纯白如雪,寂静无声,温暖曾经的珍藏;美丽如雾,难以言说,装点熟悉的风景;又寂寞如湖,静水流深,忧伤了那游弋的鱼儿。伸出手掌,让清风滑过指尖,那是时光的留影;微闭双目,让细雨沉寂心海,那是情怀的演绎;敞开怀抱,让阳光照亮心扉,那是生命的乐章。

相约春天,与心相伴,携份温暖,一起经历,一起遗忘,一起感动萦怀!

生命如潮水,时而平静,时而澎湃,潮湿了岁月,拨动了心弦;生命如清风,时而轻柔,时而肆虐,温暖了季节,冰凉了心境;生命又如歌,时而欢快,时而忧伤,阐释了情怀,淡然了生活。一次喜悦,一阵骄傲,一段迷惘,只是一种符号,一抹心情,一次经历。

不再虚妄,不再遗憾,不再迷失,默默守望生命,让岁月如歌,让它如天空般,湛蓝而纯净!

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篇16:以生命的作文

全文共 626 字

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对于一个人来说,生命是做宝贵的,没有了生命,你将失去了任何东西。

地球上任何生物都有生命。可是,一些细小的生命刚“出生”就被他人“谋杀”了。

我看过一篇作文,上面的主人公是一个5岁的小女孩,她用自己的行为让与她同行的人深受感动、触动。她爱惜生命的态度简直让人无法想象!在公共汽车的后玻璃上,粘着一只玩具猴子,她跑去司机那说:“叔叔,我可以碰那只猴子吗?”“当然可以,小姑娘!”她轻轻取下猴子对它说:“换个姿势就不累了!”就一句话,体现了小姑娘爱惜生命的表现。

为了让世界更美好!我们一定要珍惜生命,爱惜任何的生命,就算那生命很小很小!

在报纸上,经常登出生命报告,有多少人为了一丁点小事而想不通,去自杀,难道就不可以有别的方法吗?难道就不可以寻找帮助吗?中国这样强大的国家,我就不信全都是无情的人,我就不信没有人可伸出援助之手!

有的人为了减少负担和路程,去踩草坪。那你有没有想过,被你糟蹋的小草,因为你的一脚而忍受着永远的伤痕;有的人为了减少痛苦,在树上刮出一道道深深的痕迹,那你有没有想过,被你割伤的树木,将永远留下悲伤与痛苦。

仔细想想,生命与时间可以说是息息相关,时间慢慢流泻,生命永远跟随着时间走动。

记得有一次我父亲对我说:“孩子,你再也不要惹爸爸妈妈生气了,你要知道爸爸妈妈陪伴你的日子已经不多了!所以你一定要好好珍惜生命,让爸爸妈妈一直陪伴你到老!”

珍惜生命,因为生命是你自己的。不过我现在要说,珍惜生命,因为生命不只是属于自己也属于爱你的每一个人。

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篇17:为生命点赞高二

全文共 714 字

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在那个严冬冰封的小河里,我看到一个鲜活的小生命还在努力的挣扎,那是一条小泥鳅。我不解,在这么冷的小河里,竟然还有生命在这么努力,这么顽强地存活下来。我小心翼翼地捧起小泥鳅,它已经奄奄一息了,冰冷的身体冻得毫无血色,它的颜色有些发白,但我能感受到,一个微小的生命正在我的手中颤动着!

我跑回家,把小泥鳅放在温水中,可它还是一动不动地沉到了水底,我用手紧紧捂着瓶子,用体温让它复苏。它先是僵硬地动动尾巴,然后再轻轻晃了晃脑袋。没过一会儿,它就能灵活地游泳了,它在小小的瓶子里快活极了。我愣了一下,才恍然,这是一个多么顽强的生命啊!

半个月过后,狂风伴着鹅毛大雪,冷空气依然没有减弱,反而更狂妄了。我突然想起那条小泥鳅,风一般的跑向阳台。完了……因为我的疏忽,瓶里又一次结了厚厚的一层冰,而小泥鳅呢?它在水中动弹不得。我似乎看出了小泥鳅脸上是有多么无助,多么痛苦。

我把它放在灼热的灯光下,心想这样就万事大吉了。10分钟,15分钟,20分钟……冰渐渐化了,可小泥鳅呢?怎么还不动?难道是……我一看,小泥鳅身上有些微微泛红,却还是没有多少血色。一摸瓶子,烫!瓶子都这么烫,那小泥鳅岂不是变成烤泥鳅了!

我连忙把小泥鳅放入温水里,万幸的是,不一会儿,它就慢慢从红转为粉,再到黑,它虽然没有从前那么活泼,但依然努力积极地活在这世上。我从它身上见证到了一个如此小的生命竟然这么顽强,这么出乎意料,它对生命的渴望是那么强烈,即使在最危险的时刻也没有放弃任何一丝生的希望。这种积极乐观的生活态度,恐怕许多人都没有吧。我从未想过连一条小泥鳅都这样伟大的生命,这难道不是我们该学习的吗?

啊,顽强的生命!在这时,我何不为你高高竖起荣耀的拇指。生命,我为你点赞!

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篇18:敬畏生命作文高一议论文600字

全文共 876 字

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悄悄地,它无声地来了。

来得突然,就像夜空中突然出现了一颗星星一样,一闪一闪的,让人毫无准备。顷刻间,夜空形成了一条星河。它由一颗,逐渐增多,多到最后都数不清了。它们如同春天的歌,又好似夏天的云朵。

不错的,生命的诞生伴随着太多的突然——但更多的是悄然——这也许是命中注定吧。一个生命诞生的同时,一个难以说清的东西也悄然诞生,它的名字叫做“命运”。有人认为它能决定一切,我们的所作所为,都只不过是它的安排罢了。

真的是这样吗?我们的一举一动,都在命运的掌控之下吗?还是说,命运牢牢地控制了我们,我们要做什么,想什么,都是它的安排吗?

听朋友说,这次的“新冠”疫情,不过是命中注定,自然会过去的。不得不承认,这世间太多的事都是命中注定的,但是这次疫情的发生,真的是命中注定的吗?也是命中注定会过去的吗?如果我们什么都不做,当它没有发生,那么它还会自然而然的过去吗?

我们敬畏生命,生命也会尊重我们;我们敬畏命运,命运也会对我们公平。但是,当我们不小心触犯了它时,他会露出十分无情的一面。就好比今年的“新型冠状病毒”的出现,因为一些人的非法需求,残害了自然中的野生动物,命运将所有的人都进行了严惩。致使不少不幸而又无辜的人离开了人世。命运却假装悄然无声,无视一切。

在这危难的时刻,一群身着白衣的天使们挺身而出。在人民危难的情形下,他们展开了与命运的顽强斗争。他们奋力挽救回一个个将要悄然离去的生命,他们不顾危险,永扎“一线”。他们是天地的英雄,是人间的天使,它们把命运紧紧攥在手里,丝毫不敢松开。因为他们知道,一旦他们放弃了,命运也就放弃了那些悄然的生命。既然生命来得悄然,那么就不能让它走得也悄然,不管是自己的生命,还是他人的生命,都不应该放弃。将自己的全部力量使出,与命运拼一把,即使失败了,也不至于悄然离去,什么也没有留下。

不错的,若不是这次疫情,我们很难感受到生命的娇小;若不是这次疫情,我们很难感受到生命的匆匆;若不是这次疫情,我们很难感受到命运的无情;若不是这次疫情,我们很难感受到生命的悄然。不论何时何地,我们都要热爱这悄然的生命,守护这悄然的生命……

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篇19:生命的思考作文

全文共 445 字

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“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”

——题记

遥远的雪山脚下流出一泓溪水,她走过高原,穿过峡谷,为大地送来生命的礼赞······

当她互见家长,她开心的样子像个娃娃。喜结连理,她为你孕育了你生命中的骄傲;永结同心,她与你风雨同舟。因为你是她的依靠,有你的地方永远都那样安全。

云儿悄悄走过屋檐: 还是一个特殊的日子,对你来说是这样,因为你成了她温暖的避风港。她看着你伟岸的身躯,咿咿呀呀地说着爱意,你笑着问她什么时候会长大;她看着你宽广的胸怀,踉踉跄跄地迈着小步,你感受到了母亲当年的幸福;她牵着你宽大的手掌,蹦蹦跳跳地甩着小辫,你体会到了身为父亲的满足;她牵着你的衣襟,开开欣欣地唱着小调,你明白了生命的意义······因为你是她的避风港,走了多远的的航程,她都有停靠的港湾。

“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”

春又袭来:树叶的背面有鸟儿编写的乐谱,轻风飘过,这歌谣便成了春满人间;沙砾的底下有鱼儿写下的诗篇,柔水翻起,这诗歌便成了春江水暖。生命在岁月的年轮中孕育循环,幸福在时光的脚步里渐行渐远。

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篇20:描写学会了珍爱生命优秀

全文共 889 字

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生命的多少用时间计算,生命的价值用奉献计算。 How much time is calculated by life, and the value of life is calculated.

的确,但不论你活了多长时间,在你没有任何价值的生命中,也算是白活,但即使你英年早逝,但在短暂的生命中有所留恋,活的有价值,也比活了百岁强得多,因为至少在自己的生命中用一份光彩,那么你的生命就要比一切都珍贵。

有这样一件事。

在汶川地震后志愿者和军队在极力抢救人们。这时,他们看见一个妇女,跪伏在地上似乎有点像古代人行礼一样,发现她已经断气后,他们便走了,突然队长高叫道:“回来,还有人活着!”于是他们飞奔回来,队长在妇女身下摸索着,似乎要找什么东西。终于发现了一个襁褓——一个可爱的小婴儿,他还活着正安然地睡着,随着又发现有一条已经写好的短息:孩子,如果你还活着要记住,我爱你!看着那个可爱的、正熟睡的孩子和那已经写好的短信,大家都被这种伟大的母爱所感动了。

这位母亲用自己的生命换来了一个小婴儿的生命,在孩子心中难道不比一切都更珍贵吗?她虽然不会说话,但相信她在心中已经感受到了这种母爱。

或许,在那个孩子长大以后,不知道自己曾有这样一位母亲,但她如果知道了她会多么骄傲,至少她母亲的生命要比其他人的生命有价值得多。

老子曾说过“死而不亡者寿”,它告诉人们,有的人虽然活着,在人们心中却早已死了;?有的人虽然死了,而他的学说,他的思想,他的精神,却长期影响着当代及后代的人们,活在人们心中。郭沫若说“生要生的有精神,死要死得有气概”的确,活着不就是为了别人嘛,活着什么都不做活着干嘛!

有人说,生命就像一支蜡烛,婴儿呱呱坠地的时候,就是它燃起火花的那一刹那。有人的火焰,微弱欲熄;有人的火焰,烛影摇红;有人的火焰,静静发光;有人的火焰,灿烂耀眼。然而,它总有蜡炬成灰、归复平静的一刻,不同的是——所留下的赞叹。一个人如果只碌碌无为,只为自己渺小的生存而度度人生,那么即使活到100岁的高寿,又有什么价值和意义呢?

正如这句话“吃饭是为了活着,但活着不是为了吃饭。”正确的看待生命,生命才会释放光芒。

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